永恒的泪凝固一句话是什么歌(20篇)

世间万物哺育着我们的生命;大地给予我们生存的环境,作文 让生命永恒.可是聪明的：你告诉我,我们在世上有何意义呢?

我独自漫步在高高的田埂上,无助的了望这下面骄傲我掉下了几滴迷茫的眼泪：啊!玉米虽然是我们给了它的生命,但它们用无私的精神回报着我们,而我们呢……

我不知道时世间创造的生命给予了我们多少?但我的大脑似乎已经麻木了.灵魂像一粒沙子飘入大海里,当我想从里面逃出来时,但又好像被一个黑影子一把抓住,想逃也逃不走.这是,我的热泪潸潸流下.

哭也哭了,想也想了.可又要怎样弥补呢?只有徘徊罢了,只有在无助中煎熬罢了.但是,为什么要白白的在痛苦中过这一辈子呢?

当我们在无助中冥思苦想中,时间又为我们奉献了许多许多;当我们在两个选择之间犹豫时大脑又为我们奉献了许多许多.不管我们做什么,都有事物在为我们奉献着,初中一年级作文《作文 让生命永恒》.可我们?只懂得向别人汲取物质满足,却不懂得回报,那生命在我们的身上还有什么意义呢?

当我们懂得用自己的行动去回报别人的时候,生命才真正属于自己!哪怕是一个小小的扶起动作;哪怕是一声轻轻的问候;哪怕是在别人痛苦的时候一只手搭上他的肩膀.生命就得到了永久的诠释.

就像是让自己的灵魂得到升华吧!

不用说与那些伟人来比生存的价值,只要觉得自己可以用良心来证实自己生存是有意义的就可以了.心里想着别人,有一颗伸出援手的心,心里装着别人,有一颗真爱他人的心,在她伤心时,投以安慰的目光表示关怀;在他绝望时,俯下身子拉一把,帮一下,表示鼓励,就这样：在帮助他人的同时来增加自己生命价值的保质期,两全其美,这样,和谐美满的社会才会永恒!现在,怀念英雄已经成为了时代的奏章,真正做到了那些英雄所做到的才是实的.所以,嘴上的吹嘘没有用,用实际行动画出的篇章才是奏响的凯歌!

仰望天空,去探索他那无穷的奥秘,蓝色中略有几分纯洁的白.梦之蓝,让生命在有限的时间内散发他无限的价值.细细的去品味,从中获的无限的生机!

俯看大地,去领略它那无私的胸怀,在绿色中探索,在芬芳中学习,去品味他为什么会得到生命无限的价值?

让生命永恒!让生命永恒!聪明的：你醒醒吧!

二零零一年北京申办成功，二零零八年夏季奥运会成功，它达到了中国古代历史的顶点，是中国体育的里程碑式。

花束对外开放的一瞬间是漂亮的；惊涛骇浪击石的一瞬间是顽强的；旭日东升的一瞬间是永恒不变的。我们在感受一瞬间中感受永恒不变。

中国体育代表团得冠时，大家胸怀磅礴；中国国歌唱想时，大家雄心壮志；民族精神传颂时，大家志向往前。

奥运精神必须发扬；和谐校园必须搭建；国家兴盛必须发展趋势。我们都是二十一世纪的继任者，国家授予大家历史时间的重担。一瞬间的开心，大家感受；永恒不变的精神实质，大家承传。

举行奥运会，志愿中国。青年志愿者们经常可以看到，她们是中华人民的代表；她们是敬业精神的领导者；她们是奥运精神的实践活动。她们不显普普通通，而我们要做奥运精神的代表，和谐校园的`先峰。

在日常生活中，我们要发扬奥运精神，传承文明观念，呈现全新升级的我国；在学习中，我们要搭建和谐校园，弘扬校园文明，展现自身的风彩。

即然20xx年被觉得是非凡的一年，那麼大家就要它更为突显闪光点。日常生活的恶习能够 更改；学习中的艰难能够 摆脱；地震灾害中的风险能够 预防，要是大家相互合作，就能造就出幸福的生活。

人们常说：“父爱如山。母爱似海!”可我觉得母爱更如海，有似水柔情般的爱;母爱如船，为我扬起自信的风帆，鼓励和安慰使我顺利抵达幸福的彼岸;母爱如岸，是孩子心灵受伤后停泊的港湾!

我的妈妈和其他的妈妈一样，是一个朴实的人但她给我的爱却比其他人多得多，所以我爱我的妈妈。妈妈对我的学习要求很严格，她为了让我的学习成绩提高。给我报了许多补习班，给我买了很多参考书。如果我考砸了，她会看我在平时是不是努力学习了，如果我努力学习了，她不会怪我，而是让我找不足点，然后加以改正;如果我没努力，她则会严厉地批评我。

记得我上六年级的时候，期中考考得很不理想。我拿着考卷，失落地回到了家。一进门，妈妈便问我考试的情况。我把考卷拿到妈妈面前，说：“妈妈，这次数学我没考好，才拿了个92分，100分的有好几个!”我以为妈妈会不理我，可谁知妈妈的脸上露出了喜悦的表情。她说：“不错，有进步。你的数学不好，上次考试才拿了个90分，这次有92分了，进步了两分，总有一天，100分是属于你的了!”“可是，这次考试比上次的简单的多!”我说，“错的全是我不应该错的，要拿个100分轻而易举，可我偏偏不争气，才拿了个92分。”“你知道哪儿错就好，我呀最怕你不知道错哪儿，下次呀又糊里糊涂的错了!”妈妈笑着说。经过这件事，我获益匪浅。

还记得我小学升学考的那一天早晨，早早便传来了妈妈在厨房准备早餐的声音了(妈妈平时不亲自做早餐，是保姆阿姨做的)。我起床后，看见桌上放着雨具、考试用具还有妈妈做好的早餐。妈妈见到了我，笑着说：“瑜瑜，快吃早饭，吃完了妈送你去考试!”我唉了一声。吃完早饭，妈妈把我送到了学校门口，千叮咛，万嘱咐道：“瑜瑜，放下一切烦恼，用心去考吧，一定要拿出你的实力，不管后果怎样，尽力就好!”我点了点头，走进了学校大门，仿佛那座大门是专门为我打开的!那天，我一点也没感到害怕，因为我知道，妈妈在背后默默地支持我，我可以感觉到她那份关心和对我的爱，有爱做支撑，所以我不害怕。考试结束了，我没有辜负妈妈对我的期望，我成功被那所中学录取了。在接到录取通知书的那一刹那，我看见了妈妈那欣慰地笑容，那么慈祥，那么满足……

妈妈不仅在学习上关心我，再生活上更是给予我无微不至地关怀：让我吃好，穿好，住好。而且，她还用实际行动告诉我做人的道理。

有一次，我们学校来了个新老师，教我们班数学。我可讨厌她了，因为她每天换一套衣服(那时是冬天)，而且打扮得也很妖艳，根本不像老师。我把这件事告诉了妈妈，而妈妈却告诉我：“要正确地看待别人，不可以只看到别人的缺点，要用全面地眼光看待别人。说不定那个老师教学水平很高呢?”果然，那个老师的解题思路十分清楚，可以比得上我们学校最有经验的数学老师。

妈妈，您的爱，如亮在黑夜的一盏灯，让我这艘失去方向的船找到方向;您的爱，如落在沙漠的一阵雨，让我这颗枯干地心得到滋润;您的爱，如照在寒冷地区的一缕阳光，使我这棵濒临绝境的花看到希望……

我终于明白，世界上最伟大、最永恒的爱便是母爱!我将把这无私地爱珍藏在心灵深处!

是什么，来得悄然无息，走得不留痕迹，却激起所有色彩的轻舞飞扬？

是什么，轻轻地来，又悄悄地走，却在收获的季节里留下了飘垂的金黄？

是什么，飘然而来，又悄然而去，却为沉寂的大地纺出了斑斓的梦？

月亮用皎洁告诉我是“时间”；

星辰用俏皮告诉我是“风”；

天幕用浩瀚告诉我是“生命”。

当梵·高在向日葵的金辉中扣响板机；当杰克·伦敦高喊“热爱生命”，却选择了毁灭；当海明威在海浪声中把胸口抵向*枪；当海子把“春暖花开”的热情洒向铁轨时，我们不能说他们鄙视生命，因为在历史的长河中，他们已溅起让人铭记的浪花，他们完成了终极的宿命——永恒。而生命的韧性就在创造永恒，他们满载而归，而我们只有活着才给了创造永恒的机会。

曾有位作家这样说过：“活着，这是一件令人惊喜的事情。否则，我就无法听到雪踩在脚底的美妙的声音，没办法看到院子里小花生机勃勃地生长，绽放。”万类竞生存，便求得生命的韧性。

梅娘，是我国40年代和张爱玲齐名的女作家，文坛有“南岭北梅”之称，他文笔简约清雅，描写细致生动，才情收放自如，却命运多舛，幼年丧母，少年丧父，青年丧偶，中年失女，“文革”中受尽了磨难。但是这样一位老人，80多岁仍耳不聋眼不花，思维敏捷，笔力旺盛。生命的坚韧在她身上体现到了极致。

永恒，是短暂生命征程所要到达的终点站；生命却是积淀永恒的工具。珍爱生命，创造永恒，用心去对待，用爱去体会。

太阳选择了晴空，坚守了它的灿烂；红梅选择了冰雪，坚守了它的傲骨；小草选择了峭壁，坚守了它的强劲。生命选择了顽强，坚守了它的永恒。

让你我坚守心灵的道德线，让万物的生命都奏响永恒的歌。

迎着晨曦微光印上时间的痕迹，跋涉于人生浅滩的步伐逐渐蹒跚；带着珍惜的心行走，不老的生命会在风浪之后更加通透与慈悲。

自然永恒，年华将逝。纵使万物皆逝，有一种精神独留生命的长河，那就是以梦为马、奋斗不息。

米兰·昆德拉说：“生命是一棵长满可能的树。”人的可贵之处，恰在于坚持最初的选择。时光溜走得那样义无反顾，一味凭栏望月自叹，是一种愚行；任时光悄然而逝无所为，是一种堕落。生命逝去了，留下的当是一份永恒的禅意。

人们说，勤劳的蜜蜂永没有时间悲哀。草木得常理，每时每刻都在拼命生长，决不辜负一颗种子的期望。小小的三文鱼，河流是它今世的家，海洋是它前世的梦。在肉眼不可及的河流深处，它们奔涉万里，不休不止，正以一种极其悲壮的形式主演着一种存在千年的对梦想的坚持。生命如此短暂，却不留私心地将青春消费在回游中。它们选择流浪青春的远离，却将生命代代延续，成为永恒……

三文鱼，我，向你礼敬！

大家可曾知晓，小麦花一生只开五分钟。或许，我们认为，五分钟太过短暂，可是小麦花却静静地绽放，尽心地开放，安心地等待生命的凋谢。它没有忘记使命，它要留下那饱满而灿烂的果实，供人享用。这，是小麦花的永恒。

物犹如此，人何以堪？现实世界里的我们，遭遇旅途不顺，常曰尘世苦海，殊不知云白山青，清泉石立，花迎鸟语，大好光阴已在咨嗟虚叹中毫不留情地离去！

不要忘了海子的教诲：“人要有遥远的梦想和朴素的生活，即使明天天寒地冻，路遥马亡。”看林徽因，正值青春年华，却与丈夫到乡间寻访古建筑，践行人生理想，正如金岳霖赠言：“一身诗意千寻瀑，万古人间四月天”。

《致我们终将逝去的青春》这一电影感动了无数人。我们没有与万物共生死的能力，我们可以选择尽情地开花，为春意贡献自己的一份力量。

万物皆逝，唯精神永存！一路向前，在自己的人生舞台上翩翩起舞，直到不能！

爱的价值随程度的变化，心的价值随跳动而变化，时间、青春、幸福的价值，永不变化。

心儿在跳动，花儿在舞动，云儿在飘动，时间在飞动。时间在你玩耍的那一刻，飘然而逝，在你学习的那一刻，永驻不离。有时候，时间让人流下悔恨的泪水；有时候，时间让你洋溢着幸福的笑容。李大钊同志曾经说过：“谁对时间越吝啬，时间就难谁越慷慨。”要想让时间不辜负你，首先请你别辜负时间，我们要不教一日闲过，不教一分浪费，我们若虚度了一天，就等于毁掉了前日的辛苦，丢掉了来日的前程。对于医师来说，时间就是生命；对于工人来说，时间就是产品；对于学生来说，时间就是未来世界武装自己的知识。伙伴们，一个今天胜过两个明天，从今天做起吧！

痛苦和孤寂对于青春，是一剂养精蓄锐的良药，它不仅使其灵魂更加美好、崇高，还保持了青春原有的色泽，因伤和痛苦人人都得接受，但接受后的结果便是你们的心灵又成长了！青春是人生中最美的年岁，也是一个生命含苞待放的时期，朝气蓬勃，这意味着进取和上升，蕴藏着巨大希望的未知数，青春如同一面镜子，真实地反映着自己的历程。也将预测未来，希望的火种落在了我的身上，抓住青春，燃烧这颗火种，散发一份光芒，用光芒来验证青春的力量。

幸福来自努力，想不付出任何代价就获得幸福，那是不切实际的梦。农民劳动得到了果实，工人劳动得到了产品，医师劳动挽救了生命，学生劳动获取了知识。幸福的定义不是很简单吗？劳动呗！拼搏呗！彩虹与风雨雷电激战，最终焕发耀眼的光芒；树与崖搏斗，最终成为一处独特的景观。难道不是吗？不幸的人总比幸运的人更经得起磨难，幸福的人，总是经历了一个“不幸福”的时候，无论你身处何处，幸福总是要自己动手去创造！

时间是诉说着人生进程的人，青春是进程中最闪耀的人，幸福是人生进程攻尾的人。回忆来自过去，成功来自努力，没有过去哪来的回忆，没有努力，哪儿来的成功！回忆不是铭思瑕想，成功更不是奢求，幸福离我们有万步之遥祝，但只要我们跨出一步，幸福本身便会为我们跨出剩余的九千九百九十九步，关键在于你能否跨出那一步，是否有跨出那一小步的勇气！

小黄叶皮皮随着秋风姐姐去旅行。一路上，苹果朝它打招呼，小朋友向它唱歌，它的伙伴们向它道别：“祝你一帆风顺!再见，再见!”

皮皮跳进一条小河，浮在水面上。这里可真美啊!小鱼在快乐地嬉戏，小虾在进行游泳比赛，龟爷爷闭目养神，思考着人生的道理……

这时，传来了一阵议论声：“大王，怎么办?这里有一条河!”“有桥吗?”“报告大王，五公里内没有一架桥。”原来是一群蚂蚁。皮皮漂到了它们面前，说：“上船吧!”蚂蚁们愣了愣，接着欢呼起来!一只领头的蚂蚁一边带着队伍上“船”一边不停地道谢：“真是太感谢了!我们要去参加一个会议，如果不是你，我们就要迟到了。”

告别了蚂蚁，皮皮一头倒在了一堆落叶上：“唉，累死我了!休息一会儿再走吧!”这时，皮皮的身子在变冷。“完了!我快死了!”皮皮叫了起来。妈妈说过，身体变冷了，几天后就会失去知觉，那就是死。

另一片树叶听了皮皮的经历后，便开导它：“你帮助过别人，你就会活在别人的心中。这样，死也没什么的，不是吗?”皮皮明白了，于是在剩下的几天里，它更努力地去帮助别人，的人知道了皮皮。

皮皮死了。微笑着死了。一个小姑娘拾起它，做了一枚漂亮的书签。

是的!生前乐于助人，死了你就活在了人们心中。如果这样，那么你就成功了，你拥有了永恒的生命。

从幼儿园到小学，从小学到初中，妈妈对我的爱总是无微不至。

妈妈的爱最能从放学后的身影中看出——放学回家时，妈妈在校车停靠点等我。几年来，我每天放学回家，都能准时看到在路灯下等我的身影。一年四季不管是烈日炎炎的夏天，还是寒风呼啸的冬天，妈妈从未不去过。

光阴似箭，日月如梭，一年又一年，转眼间我已经12岁了，但我依旧还能在放学的时候看到那个等我的身影。但是妈妈的脸上却不知不觉多了许多皱纹，身体的抵抗力也一年不如一年。

就在去年的冬天，妈妈为了等我，在天寒地冻的环境里站了半个多小时。因为这，妈妈感冒了，烧到38摄氏度。可到了第二天，无论爸爸怎么劝她，她还是固执地去等我，果不其然，感冒加重了，妈妈因此打了针，但还是坚持去等我。还有一次，路上堵车，我回家晚了，妈妈整整等了一个多小时！我的手机因电量过低而关机了，妈妈更着急了，下车后急切地问我怎么了。看着妈妈那急切的眼神，我不由得心疼起来……

还记得刚步入初中的那几天，下起了中雨，我没带伞。因为有一位同学没来，校车一直在等她，所以迟迟没有开车，晚上7点半还没出发，我害怕作业做不完，心里不是滋味。一直去问司机还不走吗？雨越下越大，我越来越急，就在这时，一个熟悉的身影来了，是妈妈。妈妈与司机说过话后，带着我走了。妈妈用衣服捂着我，却完全顾不上自己，全身都湿透了。事后我问妈妈，为什么不带伞，妈妈说走得太急忘记了。我在这一刻，有一种说不出的难过。其实我想对妈妈说，我已经长大了，可以自己照顾自己了，不用每次在停靠点等我，我可以自立了，您只要好好休息就行了。

校车停靠点的背影是永恒的，妈妈对我、我对妈妈的爱也是永恒的。此时此刻，我想对爸爸妈妈说：“女儿永远爱你们。”

“我觉得自己活着，就是为了使别人过得更美好。”这句感人肺腑的话语出自《雷锋的日记》。雷锋一个家喻户晓的名字，他用自己短暂的一生履行着自己的诺言，诠释着无私奉献的大爱之心。半个世纪来，雷锋叔叔的感人事迹，感动着祖国大地的每一个人。雷锋精神就像一缕温暖的阳光，照亮了人们的心田，又像是春天里绵绵的细雨，滋润着我们青少年团结互助、奋发向上、健康快乐地成长!

雷锋叔叔虽然早已离我们远去，但是，他崇高伟大的精神，永远活在我们心中。如果你细心观察，一定会发现，在我们的生活里有许许多多的“活雷锋”。

“最美司机”吴斌，驾驶客车从无锡返杭途中，突然有一块铁块像炮弹一样，从空中疾飞而来，击碎了公交车的前挡风玻璃，不幸砸中了他的腹部。在这危急关头，吴斌强忍着剧痛，将车缓缓停好，确保了24名乘客的生命安全。吴斌，他以顽强的毅力，高度负责的态度，用生命最后一口气保住了车上24个鲜活的生命。他就是当今社会上活生生的雷锋呀。杭州

“最美妈妈”吴菊萍，用双手接住了从十楼的窗户掉了下来的2岁女婴——妞妞，孩子的生命保住了，但吴菊萍阿姨的左手却粉碎性骨折。最美妈妈吴菊萍，她不就是21世纪“活雷锋”的最好典范吗?她用双手托起的不单是孩子，更是人性的真善美。

波涛的历史长河洗刷着堤岸，汹涌的河水在一遍遍的冲刷中铸就了永恒。一个个短暂的瞬间，被一滴滴时光之水折射，折射出的是一场场扣人心弦的画面，终究，是汇入了那条波涛。拘起一捧水，依稀还辨得出那年、那人、那事、那永恒了的瞬间。

小小水珠折射着蓝色的光，折射出了那个水边的瞬间。那一年的天下，豪杰并起，群雄争霸，那一年的乌江，风生水起，波涛如怒，那一年的他，四面楚歌，英雄寥落。两千年前江水边上英雄悲凉的歌嘹亮潜力，两千年前江水边上美人坚贞的爱绵延至今，两千年前江水边上瞬间寂静的战士们祭奠苍凉的历史。他说，英雄不容失败，于是他将生命停止剑拔出鞘的一瞬，连同他的光芒，都在那一瞬停止。对英雄的理解，就在一瞬间成为了永恒，世人提及项羽，敬佩的目光流传至今。

小小水珠折射着黄色的光，折射出了那个泥土旁的瞬间。他的一生都给了草药，没有停歇，没有止境……是谁背着竹篓在深山老林中穿梭？是谁脸上沾满泥土对着草儿开心微笑？是谁每天冒着死亡的威胁生无所息的尝遍百草，让匆匆时光在那一刻永恒？没有人知道他为此付出了多少艰辛，多少汗水。而今却有一部闪耀着钻石光芒的旷世奇作《本草纲目》在那熠熠生辉的时刻成为了永恒，默默地向人们诉说着他的勇敢，他的坚持，他的无私，他的伟大，世人仰望的目光，至此没有停息。

小小水珠折射着红色的光，折射出了那个红楼中的瞬间。曾经有首哀婉的歌，轻轻地唱，唯恐唱断了这美丽的爱，曾经有首凄凉的词，低低的吟，只怕惊醒了这迷人的梦。再是奇丹妙手，也无法画出每个人心中的黛玉。她是仙草转世，转的是潇湘夫人的模样，转的是冰雪聪明的伶俐，似乎只是一个偶然的轮回，却转动了一个惊天地气鬼神的故事，牵动了每一个中国人的心、自古红颜薄命，她是水中月镜中花，想眼中多少泪珠，怎经得秋流到冬春流到夏！愁出一身病来，泪尽而亡。咳血也好，沉湖也罢她的生命停留在了那个瞬间，却让这惊天的爱与情流传至今，留下一首歌，一阙词，让人们慢慢怀念。

一滴滴水珠汇成了一条条长河，一段段往事凝成了一串串华彩，一个个短暂的瞬间聚成了漫长的永恒。瞬间拔剑的项羽，玉树雀跃的李时珍，闭目而去的林黛玉，都诉说了一个时代的故事，都敢让自己的精神亘古不散，都让自己的瞬间成为永恒，封存在一棵棵水珠中等待我们去观赏，那永恒的瞬间。

1899年爱因斯坦在瑞士苏黎世联邦工业大学就读时，他的导师是数学家明可夫斯基。

有一次，爱因斯坦问明可夫斯基：“一个人，比如我吧，究竟怎样才能在科学领域、在人生道路上，留下自己的闪光足迹、做出自己的杰出贡献呢?”这是一个“尖端”的问题，明可夫斯基表示要好好想一想日后予以解答。三天后，明可夫斯基告诉爱因斯坦答案来了!他拉起爱因斯坦就朝一处建筑工地走去，而且径直踏上了建筑工人们刚刚铺平的水泥地面。在建筑工人们的呵斥声中，爱因斯坦被弄得一头雾水，不解地问明可夫斯基：“老师，您这不是领我误入‘歧途’吗?”“对、对，正是这样!”明可夫斯基说：“看到了吧?只有尚未凝固的水泥路面，才能留下深深的脚印。那些凝固很久的老路面，那些被无数人、无数脚步走过的地方，你别想再踩出脚印来……”听到这里，爱因斯坦沉思良久，意味深长地点了点头。

从此，一种非常强烈的创新和开拓意识，开始主导着爱因斯坦的思维和行动。用他自己的话说就是，“我从来不记忆和思考词典、手册里的东西，我的脑袋只用来记忆和思考那些还没载入书本的东西。”于是，就在爱因斯坦走出校园，初涉世事的几年里，他作为伯尔尼专利局里默默无闻的小职员，利用业余时间进行科学研究，为人类做出了卓越的贡献，在科学史册上留下了深深的闪光的足迹。

蝶谷是一个美丽的山谷。

为了争夺这块富饶之地，冰风谷的冰后，雪人魔，底下城的哥登，失落之城的巴落克，亚特兰蒂斯的海魔，舞仙，死亡沙漠的火之魔，甚至天空之城的天魔菲妮斯也来了。

月光下，一个身影在飞驰。

战争，使她从小失去了父亲，现在又失去了母亲和姐姐。

她愤怒！

她全身沾满了敌人的血，如同一个疯狂的怪兽在屠杀另一群怪兽。

她丝毫不觉疲劳，复仇已占据她的心。

她向上一跃，用力一震，炽烈的地狱之火在她周围出现。她不知疲倦地这样发动地狱这火。冰后死了，雪人魔倒下了，哥登升天了，巴落克下地狱了，海魔爆炸了，舞仙血肉模糊了，火之魔也消失了。

只剩天魔。

她的法力耗尽，脚断了，手折了，她彻底绝望了。

但她知道，她不能倒下！

她是战圣！

在天魔给她的最后一击时，她大喊：＂星辰一怒！＂，顿时，无数紫色流星向天魔砸去，只听惨叫一声。

她躺在断壁残垣上，望着日落的夕阳，它红德像血。她，悄悄的离去了。

也许，这就是永恒。

我喜欢竹，曾迷恋村前宅后的竹园。看眼前绿影斑驳，记忆中和竹有关的诗纷纷涌上心头。

最熟悉的是王维的《竹里馆》中“独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。”此诗从小就会背，在竹园里独自吟诵时，却难体会到它的妙处。那时，衣衫褴褛，里有菜色，饥饿，疲惫，没有明月相照，更没有古琴可谈，哪里来那一份闲适和风雅？

倒是想起李商隐的《湘竹词》，有些共鸣：“万古湘江竹，无穷奈怨何。年年长春笋，只是泪痕多。”写是需要灵感和情绪，读诗也一样，不同的心情和处境，读相同的诗，也许会有不一样的感受。

在城市里生活，和竹子相处的机会不多，读古人的咏竹诗篇，犹如清风扑面。

哪抄的刘孝先的《咏竹》，是最早以竹为题的诗“竹生空野外，梢云耸百寻。无人赏高节，徒自抱贞心。耻染湘纪泪，羞入上宫琴。谁能制长笛，当为吐龙吟。”那也许是诗人以竹自比，感叹怀才不遇，最后那两句很有想象力。

唐诗宋词中，写竹子的诗不计其数。李贺写过一组咏竹诗，流传虽不广，其中有佳句“风吹千亩迎风啸，乌重一枝入酒樽。”

苏东坡的爱竹，也许前无古人，竹子和他终身相伴，不管到哪里，他的眼里不能没有竹荫。“宁可食无肉，不可居无竹”是他的名言。年轻时东坡咏竹有豪迈之风“门前万竿竹，堂上四库书。”中年看竹心情平淡：“疏疏帘外竹，浏浏竹间雨。窗扉净无尘，几砚寒生雾。”到老年““累尽无可言，风来竹自啸”“披衣坐小阁，散发临修竹”由豪迈到平静恬淡。这是他人生的轨迹，而诗中的竹正是他不同时期的心态写照。

唐诗咏竹诗句中，读起来最亲切者莫过于刘长卿“始怜幽竹山窗下，不改清明待我归。”这句诗中，竹子是最忠诚亲切的朋友，永远默默的站立在那里，以清凉的绿荫迎候诗人的归来。

竹——永恒的竹。

“一座座青山紧相连，一朵朵白云绕山间，一片片梯田，一层层绿……”这是我最喜欢听的一首老歌。因为这首歌描绘的景象正是我家乡的真实写照!

我们这儿的景色非常美丽。春天，这儿桃花盛开，杜鹃初绽。在通往黄山的公路两旁，田野里满目金黄的油菜花，山岭上点点的映山红，让游客还没有到黄山，就已经陶醉于这自然的美景中了。夏天，我们这儿到处都是绿树成荫，知了在树上不停地唱着知了歌。傍晚，一些不知名的鸟儿聚集在树上，总由一只鸟先叫，其他的鸟儿也跟着唱起来，声音十分悦耳，后来，又突然停了。晚上，青蛙在小河旁不停地叫着，好像在举行音乐会。秋天，落叶树的树叶开始枯黄，一阵秋风吹来，一片片落叶好像一只只金色的蝴蝶随风舞动，落在水里的叶，又好似一叶叶小舟顺水而去。田里，金灿灿的稻谷，颗粒饱满，沉甸甸的，飘散着醉人的芳香，翻腾着滚滚金波，推向无尽的远方，好像灿烂的彩霞抖落在田间。沉甸甸的谷穗压弯了要，在秋风中摇动，好像是为丰收的田野唱着赞歌。远远望去，整个稻田就像一张撒满黄金的地毯。果园里，橙红的橘子，像一盏盏小灯笼，带着脸上的微笑，在微风中摇晃;柿子将军也在红彤彤的脸蛋上露出了笑容;又大又园的石榴露出了一排晶莹剔透的牙齿，可爱极了。冬天，大雪来临，整个世界都银装素裹，分外妖娆。可毫不夸张地说，我们这儿一年四季美如画卷，胜似仙境。正是这清新的空气、蔚蓝的天空和青山绿水，吸引了无数的游客，成了旅游观光，休闲度假的胜地。

然而，随着科技和经济的发展，家乡人口增长了许多，人们纷纷拆掉旧房，建成了农民新村或别墅。因此，生活垃圾和建筑垃圾日益增多。由于生活水平的提高，摩托车、私家车逐渐代替了往日的自行车，加上这几年来黄山旅游的私家车源源不断，排放的废气也相应增多。我真担心三年、五年、十年、二十年……以后，家乡的空气不再这么清新，天空不再这么蔚蓝，山不再这么青，水不再那么绿。

因此我由衷地希望大家低碳生活，绿色出行。提高警惕，采取有效措施保护环境，让家乡永葆青春，美丽永恒。

顺着某个起点，到达一个特定的落处。你是空洞的卑微，被折叠在玻璃鱼缸中。

蜡黄色的墙纸，沉重的午后，这个意境单调而没落地呈现在眼前。这是没有声音的场景――老人绕着鱼缸旋转，夫人围坐在长桌旁。这个时间的片断淡薄琐碎，它基于时间是微小，它置于眼底成空洞。

你被折叠在鱼缸中，老者围着你旋转，妇人放任孩子在圆桌上舞蹈。这些人与这一短暂的时刻，有某种契合，却也是荒唐的对焦。他们都不曾到达生命的终处，因为他们仍旧活在这个午后。他们没有试图解放你折叠的身体。对于你，他们是残暴的者，占有这个世界的主导权，却轻易漠视你的存在――因为你是卑微，而卑微却占据一定的空间，这让他们无法忍受。空洞的无知本就容易被人遗忘。

你在默默地受刑，替代那个起点的罪恶，还是终点的高傲？他们并不试图探讨这个问题的答案，只是放纵地走动，放纵地坐着，放纵着在桌上跳舞的孩子。他们试图让午后的蜡黄为这一切镀上色泽，刻上时间。让阳光本身并非绵长的印记洞察你的卑微。你是通透晶莹，没有掩饰而失了常态。那些错综的光线引自天空，那被人成为归处的地方。却在触及生命，追及本源之时将你洞穿。你在这条通道上被人类加上了相反的符号，是的，你与人类相反而生，却被牵连，却被迫忘记了自己的本性。与这浑浊不堪的光线相比，你的出处和终点尤为神圣，你的刑罚显得如此无情。

你是空洞的卑微，或是一场浩大的胜景。老人还在绕圈，孩子们还在舞蹈，或许这些场景之间没有任何焦点，却真实地在这个午后碰触了彼此。它们可能存在时空的错差，但是却发生在了同一个场所――你被困在鱼缸中，老人绕着鱼缸缓慢地行走，妇人们在圆桌旁围坐，孩子们在桌上舞蹈。

我承认这是几个时间的错接，只是你与鱼缸一直存在。时间与景象的重叠使画面泛着蜡黄的光线。那几个确切的场景不是因了你而汇聚，也不会因为你的消失而停止运动――让这一时的聚拢分崩离析。

绕圈的老师在思考，呆坐的妇人们在思考，起舞的孩子们也在思考。只是没有人关切到你的挣扎与懦弱。或许这个时间点并非午后。只是美好的幻觉，在午饭过后短暂的清闲，而你始终是被折叠的液体，在窗台旁被这个空间的记忆所霸占。

你需要一个完整的躯体，无比延伸，足以联通两片海洋，将这个空间切开，用你的躯体报复空间的禁锢与无常。

――但你是被折叠在玻璃鱼缸内的躯体，不知被何时所渗入的光线照着。没有了本体尊严与思考源头与终处的意志。

你被侮辱，你被肆意地带到这个诡异的空间。但，你却不被占有，你被虚置在这个房间，与那些运动，欢腾的个体没有关联。

你可以冷漠地处置这个错位的瞬间，但你始终无法看到自己的身体，那被的流质。你无从悲伤，因为没有意识而无从悲伤。没有悲伤地受着刑罚，因而你更显卑微。人们不会因为你的泪水和怒吼而觉察你的不幸。

突然，孩子们的舞步变得混乱，老人失去了重心，妇人们怒目相对。空间的错位中，在同一时刻迸发出一股力量。放着鱼缸的圆桌在抖动――而阳光仍然安谧，它只是笼罩在一切颤动之上的物质――镌刻时间的或者被时间所漠视的。

孩子们从桌上摔下，老人倒靠在圆桌旁，妇人们用力猛推着桌椅，蹬踹着地面。他们在这一瞬间似乎又有了交集，他们向同一个地方发力，而在那之上则是一个他们从不在意的鱼缸

――和鱼缸中折叠的你。你是空洞的卑微，在一束冷漠的阳光之下受尽刑罚的痛苦，而此刻你将被开释，你在这时空所遗落的瞬间中抖动。

你开始将自己的身体伸出鱼缸的临界，你似乎拥有了举起千钧的力量，你变得无比强大，因为自由而无比强大。你仍仔细地看着外面的世界，它们早已不是你所认知的模样，它们抖动甚至颠倒。你终于看到了自己的身体，它们闪烁晶莹，泛着波澜如同一处海景。但与此同时，伸出的液体却迅速溶解着圆桌上的灰尘。在安谧的阳光下，那遗落的躯体变得不洁，不雅。你开始否定自己与它们的关系，你们不再是不离不弃的一个整体――但是你们共同存在过，共同折叠在鱼缸中，这是不争的事实。鱼缸的抖动释放了你的视野，却也带来了恐慌。你是空洞的卑微，在自由面前，心智被屈辱杀死，纯洁已被世界破灭。

是谁颠覆了你的平静，解放了你而又摧毁了你？这空洞的卑微在时空的错接中不知所措。老者，孩子，妇人的身影相互交叠，他们源自不同的时空，却以你作为终处，在时空的固守点上的你。

漫步花坛，花包羞嗒嗒地开放，一片一片地舒展开来，留下了瞬间的美丽。漫步雨中，雨点淅淅沥沥地落下，泛出圈圈涟漪，留下了瞬间的平静。杂裹于人群之中，抬头仰望星空，烟火肆意地燃烧，闪烁出它短暂生命中最美的光芒，直至一点一点从星空中消失，留下了瞬间的灿烂。就这样，瞬间来无影，去无踪，因为短暂、易逝，而永恒珍贵。

渴望成功，渴望辉煌。当站在领奖台上，捧着火红的荣誉证书时，激动的心情无以言表，回顾之前的汗水和努力，艰辛和不易，面对面前的鲜花着掌声，留下了瞬间的满足。渴望亲情，渴望关爱。眼前不禁浮现出这样一幅画面，鹅毛大雪如期而至，公路上一位老爷爷推着一辆老式的自行车，车上坐着一个大概五六岁的小孩，小孩把伞举得高高的，让爷爷得身躯也覆盖于伞下。一老一少就这样慢慢前进着，眼看着他们得背影越来越远，就将这一刻得画面牢牢记于心中，浓浓的亲情让我有了想哭的冲动，为他们平平凡凡的本能举动而感动，雪中的记忆，留下了瞬间的真情，温暖着我冰凉的心，于是，心也变暖了。

为格纳躺在床上，盯着世界地图，瞬间的灵感让他提出了大陆飘移学说，从而加速了世界史的发展，也使他享誉全世界。瞬间有时不但可以创造奇迹，甚至能改变世界，改变人类的命运。如果没有瞬间新奇的灵感，哪有《羊脂球》举世闻名的著作？如果没有瞬间，奇怪的想法，哪有电灯、电话的使用？

当一个个瞬间映入眼帘，步入心灵的殿堂，便构成了一幅有山有水，有花有草的自然景观之图。在这副图中，颜色永不褪却，花草依旧茂盛，一切的一切都自然美好地进行着，就像瞬间一样，在刹那间定格，永不褪色，永远新奇，哟雇员美好。这，就是瞬间的永恒，永恒的瞬间。

古今中外，有无数的人因孝而被人们熟知，然而，也有不少人因”孝“而被人们所厌恶。潜移默化中，人们已熟悉将知恩知孝作为判断人品质的标准。百善孝为先，理应做到知恩知孝。

羊有跪乳之恩，鸦有反哺之情。为孝者，定会真心对待他人。父爱如山，温暖而厚实；母爱如水，温柔而细腻。在这天地间，应当要数父母对自己最为要好。从小到大的养育之情，母亲十月怀胎受尽分娩之痛，在蹒跚学步之时，是他们一遍遍的鼓励，耐心好像用不完一般，他们的心中，没有一丝烦躁，有的只是无尽的柔情，这些远远值得自己来为他们尽孝了。

孝顺的形式多种多样，一句温馨的话语，一个简单的动作，一个眼神的交流，一次内心的碰撞，足以融尽一切的烦恼，温暖内心。父母含辛茹苦地将我们养大，给了生命，带到这多姿多彩的世界中来，而我们该做的，便是迎合他们的期望，使他们高兴。

孝，让父母高兴，不是说说而已。但是这并不是说要完全照着父母意愿来做，而是要根据自己内心的掂量后才会去做。感恩父母，让亲情更加甜蜜。感恩如春风，吹出了花红柳绿；感恩如夏雨，洗涤了心中尘埃；感恩如秋叶，飘出了瓜果清香；感恩如冬雪，装帧出动人的冰雪世界。

孝敬父母，感恩他人。需要在生活中付出真正的行动。古往今来，有多少孝的例子在我面前溜过，而我却没有感触，至今仍感到追悔莫及。在生活中，要真诚为他人提供服务，即使是份外的事情，也要尽己所能，为人着想，做真诚善良之人。也要做到懂得感恩，懂得回报，尊重他人的付出，做知恩感恩之人。风从水上走过，留下粼粼波纹；阳光从云中穿过，留下丝丝温暖；岁月从树林走过，留下圈圈年轮；父母在我们心中走过，留下难以磨灭的印记。

远去的飞鸟，永恒的牵挂是故林，漂泊的船儿，始终的惦记是港湾；疲倦的旅人，离开的久了，想回去的地方永远都是家！

“一瞥是和煦的风，三点是清凉的雨，宝盖是弯曲的手臂，把朋友抱在怀里。”这是什么字?对，这就是爱。如果把父爱比作一座高山，那母爱就是一条长河。她恬静、清澈、轻柔。而老师的爱则是父爱与母爱的融合，那是一种至高无上的爱。老师的爱，最崇高、最神圣、最仁慈、最伟大。它是大海，宽广而深厚，是长河源远而流长。

对于师爱的理解我来源于我的学生。在学生的周记里，孩子们这样说：

我的张老师上课时很温柔，有时生起气来象一个严厉的爸爸，开心时，笑的很甜蜜......

张老师长着一双亮晶晶的眼睛，上课说话的同学都会让她“斩于马下”......

她有一双炯炯有神的大眼睛，鼻子不大不小，还有一张说话敏捷的嘴巴，总是笑眯眯的，可是批起作业来非常认真负责，从不马虎......

张老师个子不高不矮，身材不胖不瘦，眼睛不大不小，但炯炯有神的眼睛，撒谎的孩子都怕她的目光......

她课讲的很好，绘声绘色，每次上数学课都带我们活动，不是做眼操，就是做运动.......

张老师说话速度很快，一分钟能读完一张口算卷，如果你走了的话，我们这个班级都会非常想你，张老师，我们爱你。

张老师长着一张瓜子脸，一双有神的大眼睛，嘴边长着一颗美人痣非常好看，穿得大方、朴素。对待工作极端负责，讲课非常认真，下课了，像朋友一样对待我们。我们非常喜欢张老师的数学课。我非常喜欢像慈母一样的张老师。

张老师梳了一个马尾辫，长着一张瓜子脸，大大的眼睛，苗条的身材。讲起课来生动有趣......

张老师是个热爱生活的人，爱穿红衣服，眼睛有些小，嘴巴特别快，就像蹦豆子。听起张老师讲的课，我感觉很清爽......

张老师有一双迷人的眼睛，还有高鼻梁，樱桃小嘴，长长的头发，让人感觉精明干练。张老师说话非常快，但却能听得懂，笑起来很甜。每次上数学课，她都会面带微笑走进班级，同学们也都会坐好，聚精会神地听张老师绘声绘色地讲课，有时，我们上课累了，老师就会带我们做游戏，这样就轻松多了。张老师讲课非常容易理解，一道很难的题，被张老师一讲，反而变得非常简单了......

我最喜欢三个不同时期得张老师：那就是“快乐中的张老师”她有甜美的微笑;“上课时的张老师”更是与众不同;“辛勤工作的张老师”我更喜欢......

张老师头发很长，腿很长，还常常笑。对我们很好，有一次，我做错了很多题，也很脏。张老师说了我几句，让我下次改，我这次改了，张老师给了我一个笑脸。从这能看出您对我们多温柔.....

我们班有一位美丽又漂亮的老师她的名字叫xx.一年级的时候，张老师知道我家很困难，就为我捐了100元钱，帮我交学费。二年级时，我们都叫她张妈妈，张老师讲课讲的很好，我们都喜欢她。

......

这是三年二班部分学生周记中的话。看完这些周记，我的心中充满了爱意。教师真心爱学生，学生就会真心爱你。教育家朱永新说的这句话在现实生活中兑现了。看着这些稚嫩的话语，仿佛一张张笑脸呈现在眼前。真情再现，作为教师的我们，此时的收获无法用金钱衡量，精神上我们是最富有的。

这是每一个人都会思考的问题，如何才能长生不老。这个问题困扰了一代又一代人，即使是身为万人之上的皇帝也是如此，从秦始皇的求丹到汉武帝的巫蛊之乱，再到明嘉靖的自我修道，无一不是人追求永生的表现，而这又有什么用呢?

可曾记得那只有一天生命的蜉蝣?我认为人和蜉蝣只是五十步和百步之别。即使是上古的彭祖也不过是800岁而已，对于我们来说已经是很长，但他仍然不是永恒，他仍然没有超脱生死。

是的，我认为没有生物可以超脱生死，他们身上的物质可以，但是他们本身绝对不行。那以800年为春，800年为秋的巨树不还是不行么?

那怎样才能打破这个怪圈?怎样才能成为近似永恒?

我认为，关键在于价值。我们总会有一天离开人世，所以及时创造为后人服务的价值才是重要的。只要还有人记得，那就没有死亡，那就是活着，只不过换了一种方式罢了。

所以，我想说，短暂不代表不铭记，长久不代表被人记住。历史上有很多长寿的人，但是又有多少因为长寿到极点而被人铭记的?

如果把人的一生比作燃烧，每个人天生燃料不同，但是怎么燃烧由自己选择。有人选择了爆炸，给世间带来了耀眼的火花，照亮了别人前进的道路。历史上因为过度燃烧而照亮他人的人是不少的，有些人因为过度工作，有些人因为感觉到自己燃料不多所以决定释放一次来帮助他人。

正如蜉蝣也可以干出很多事情来一样，生命短暂的人可以做出很多大事。周瑜虽然短命，但是他为了一个国家的安稳四处征战，最终在战场上身中流箭，身负重伤，最后身亡。他可以轻易夺取高高在上的王位，但是他却选择了不，他选择了为这个国家立下汗马功劳。于是有了赤壁之战上的“谈笑间，墙橹灰飞烟灭。”的“雄姿英发”。他将自己有限的生命献给了自己的国家，用有限的燃料释放出最耀眼的光芒，成为最闪耀的将星之一。

而只顾延长自己生命的人是不会形成那种永生的，因为他们会无恶不作，直到最后一刻还念念不忘再活一段。或许他们也能永恒，但却是遗臭万年。不过很多无恶不作的人并没有得到想要的长寿，因为他们几乎都被人民的审判杀死。

人生如此，朝代亦然。秦始皇曾想万世皇位，而秦朝却因此成为了短命王朝，在历史的长河中湮灭。勤于政事的汉文帝并没有追求王位的稳固，而是追求天下的苍生，因此被世人称赞，也为汉朝的大一统创造了局面。

我认为，毁灭并不可怕，因为无意义的活不如有意义的死，就想在前面所说的利用有限的燃料进行爆炸一样。很多朝代灭亡，很多人已经埋葬，但是他们仍然在时刻影响着我们。

人的一生就是这么短暂，如果不在这个世界上留下什么东西就太可惜了。而我认为这话应该改一下，人的一生就是这么短暂，如果不因为做了好事而被人记住就太可惜了。我等高中青年更应努力，创造人生的辉煌，为祖国做贡献。

我爱你，爱你海枯石烂，爱你地动山摇，假如要我在爱的前面加一个期限，我希望是一亿年甚至永远。永恒不变心，就让时间来见证吧！这是恋人们经常述说的话语。有了爱就有了一切。

其实，我是一个地地道道的农村娃，面朝黄土，背朝天。我也和其他的同龄孩子一样，很爱玩。生活中处处充满着童趣，洋溢着幸福。我是农村里的娃，生活自由都不受限制，每天，一大清早听见鸡鸣，我们就起来了，农村里一直有着日出而做，日落而息的作息时间。我就开始了我的娱乐游戏时间。我会和其他伙伴一起比赛跑步，谁先到学校或比赛爬树摘果子。又或者，跟着我哥哥，一起到池塘边钓鱼，捉蚯蚓，一直到一大半天，玩累了，渴了就回家，有时又到山上摘果子吃，掏鸟蛋，捉野鸡。傍晚时分，就立马跳到池塘里洗澡，戏水。有时还可以捉到一两条鱼。一天就这样愉快充实的度过了。

有时，我也很顽皮，学着电视里面的做法烤东西吃，有好几次我都是烤的食物半生不熟要不就是烤焦了。还有一次闹了笑话，我烧烤时，把头太低下去了，导致我的眉毛和前面一点头发都烧没了，导致我们自己家养的狗都不认识我了，还一直对我狂吠。那一段时间我都不敢出去。这囧态都无法想象，又难以忘怀。

不过，这都不是我认为最好玩的，我认为最好玩的时期是禾苗收割的时候，（那时还没有收割机）那是我会很早就起来，提前问家里人拿好镰刀。穿好长衣、长裤，来到田间开始我的游戏时间，从一个地方割几颗禾苗大约刚好一人宽左右，一直割，就像老鼠打洞一样，割出很多条道。纵横交错，一般都是几个小伙伴一起玩才更加有意思，大人都说你们这样做是给我们分配任务吗？然后又继续笑呵呵的割禾苗了。我们又继续我们的恶作剧。记得有时我们还会有意外收获和惊喜了。我记得我们有时看到最多的是禾苗上的鸟蛋，不过这些鸟蛋基本上都吃不了了，鸟蛋都基本上成型了。还有意思的是。有一次，在我外婆家收割禾苗时，居然禾苗上躺着红彤彤有点透明的七个小生物。我刚开始并不知道是什么，后来拿回家，才知道原来我今天收获的是小老鼠仔。我很惊奇也很诧异。至今也想不通怎么老鼠就在禾苗上定居了呀。我想可能是因为《老鼠爱大米》吧！

我家还有一个奇怪现象，就是快过年期间吧。因为过年有个习俗，就是要除旧迎新嘛。因此每当打扫我家的窗户时，我会很开心的，或许，你不明白为什么打扫会让我开心。其实你想错了，并不是这样的。只是因为窗户上每次打扫时会有许许多多的小动物在此度过冬眠。而我就乐此不疲的把这些小东西打扫出去。它们都基本上丧失活动能力了。所以打扫起来非常方便和轻松。我记得这个我也闹过一个笑话。我曾经不懂事，我妈妈把这些小动物弄到一个簸箕里，我奶奶逗我说把这些小动物拿回家，要你妈妈做给你吃，当做午餐。我果然听了我奶奶的话，拿回家了，我妈妈就跟我说你奶奶逗你的了。那时我还不信，我硬要我妈妈给我炒了做午餐。我妈妈不肯，我还哭了，最后还是，拗不过我妈。就把小动物丢了。后来，长大了，我才知道我小时候做过这件搞笑的事。

为此，我感觉生活虽然平淡清苦，可无时无刻不充满着乐趣，很幸福。

好景不长，快乐的日子总是很短暂的。直到有一天，这种自由自在的童趣，快乐。消失，不见了

我逐渐长大了，到了上学的年纪，不得不去上学了。我还记得我第一次去上学的时候，我一直哭着、求着、喊着不要去上学，甚至我一度一屁股坐在地上，不起来。谁拉我、叫我我都不理。我就是不想去上学。我只想去玩。可我家里每一个人都说要我去上学，也包括我哥，因为经常和哥哥一起去玩，我比较听我哥哥的话。软硬兼施，我爸爸对我采用军事化手段，紧接着，我妈妈和奶奶对我又采取政治化教育，我孤立无援没办法。第二天，我妈妈就送我去上学，结果送我到了学校后，我前脚刚踏进教室门，装模作样走进教室，我妈妈目送我离开。我也看着躲着我妈，等我妈妈一转身，我就立马跟着我妈回来了。就这样反复了一两次。一天很快就结束了，我的目的也就达到了。

在上学期间中，由于我贪玩，总是戏弄别人，也许我的调皮叛逆期就在这个时间体现出了。我整天不听课，不服管教。总喜欢课堂说话，做些小破坏，戏弄女同学。结果导致我经常被老师骂，还要面壁罚站。有时还总是要老师叫家长。考试总是鸭蛋。我也无所谓，该玩玩，该吃吃，该喝喝。从来无所畏惧，也没有半点伤心后悔。觉得玩就是真理，玩的开心就是我的目的与人生追求。刚开始一两次，我家里都劝我要好好读书，而我就是无所谓，一个耳朵进，一个耳朵出。第二天照样玩。可后来的连续几次都是这样的结果。有一天，火山终于爆发了，我还以今天和平常一样回家了，但是今天像死了一样沉寂，让人呼吸都不敢大声，只能小心翼翼。我预感今天可能有事发生，可又想不到会发生什么事。我没想到我的预感是对的，也不知道来的这么快。我爸爸一声不吭走到我前面。不知道从哪拿出来的一根细长而超软的嫩竹条，我爸爸以迅雷不及掩耳之势，把手一扬。我就看到了，我爸手里紧握的竹条，我就立马条件反应快速的躲开，使劲我吸奶的力气努力往旁边一跃，一转身，一躲，可我还是难逃厄运，我还是被打到了，打在我的手臂上，一条好深通红的竹条印记。我还不知道发生了什么事，我还没反应过来，直叫疼，两颗晶莹剔透的水珠不争气的从我的眼角慢慢滑落，他又一次扬起细竹条，我拔腿就跑，可最终还是难逃一劫。我爸还要我面壁思过，断断续续哽咽的说：“养不教父之过，恨铁不成钢呀”！我心有不服，恨不得立马跑出去，我当时很不理解。甚至还有点恨他。恨他为什打我。，但后来冷静想想，一定要弄清楚发生了什么事，就立马理直气壮的质问我爸爸：“你为什么打我，我做错了什么是吗？哼！”我爸一声长叹，表情木讷，然后泪珠就在眼睛里打转，就径直走向我的书包，用力小心翼翼的拉开我书包的拉链，艰难的从中找出一张大纸，我突然反应过来了今天是什么事了。，那是我今天考试的考试卷。那张卷子上最醒目的位置上用红笔果断而流畅的打了一个“鸭蛋“这时空气仿佛停止流动了，我们都屏住呼吸快要窒息了。我爸开始说了，我以前和你说了那么多你都装作听不见，现在我只能用这种方式来教育你了。他突然声音哽咽了，说：打在你身痛在我心呀！你想我现在打了你留下了伤痕我们还要去买药帮你上药。希望这些伤痕留在你身上会让你记得要听话好好读书，你即便玩也要玩出名堂。不能这样瞎玩，瞎胡闹。”我奶奶闻讯赶来，也为我说情，说：“以后长大了，他会懂的。现在还小。你现在打他只会让他更叛逆记仇。导致你们父子关系很僵，那时该怎办了。你如果还要打他就先打我吧！”说着就站在了我前面挡着我爸。我爸沉思了许久，不知道为什么就走开了，还丢了那个细长的竹条。点燃了一支烟抽了起来。还流泪了，忍不住用那双粗糙的黝黑的大手一直擦着滑落的眼泪。那是我第一次看见我爸爸流眼泪。一直从那以后我爸就再没有打过我了，也没有见过他流过眼泪了。即便是很大的悲伤难过的麻烦事，也只是笑笑而已。从来都不知道我爸爸心里在想啥。猜不透摸不着。即便我犯了错也只是说说教育我，而我后来慢慢长大了逐渐理解我爸的意图了。为此，我也由于学习成绩差降了一级。重读了一年。由于我心智慢慢成熟。我第二年就立马拿到了奖状。让家里人都开心也看到了家里人久违的笑容。那时感觉回到了童年我刚出生时的喜悦。

从此我就变得很懂事，懂得为父母做点家务事。另外，我一有时间，我就一起和哥哥，姐姐一起出去捡垃圾瓶，来卖钱。基本上可以解决一部分零花钱。在过年喜庆的日子里，我也懂得提前准备几个大手提袋，喜庆的等待天黑的到来，然后和隔壁的伙伴们一起出去拜年，总是走很远的路，过好久才回来睡觉。喜气洋洋的很满足的提回来几包吃的零食，这些零食可以够我吃好久的了。为此我就不愁饿肚子了。可以节约点钱，不要父母太操劳。

现在的我，已经经过了无忧的幼年、叛逆的童年，懂得了很多父母为我们做的太多事了。

有了爱就有了一切，我要把永恒的爱留给他们。他们是我的唯一，是我的生命的全部。

[关于永恒为题的作文

寒风，吹过母亲曾经美丽的脸，吹过我颤抖的心，激起涟漪，我站在远处看着站在一个简单帐篷下的母亲，她没有发现我，仍自顾自地经营她的商品。雨，一直下。

母亲，用她瘦小的身子协助父亲，挑起这个家。父亲微薄的工资根本算不了什么。与是，一年四季，母亲都在外头奔波流浪，凑我的学费，凑我们的生活费，还要坚持给我卖牛奶。家里积蓄不多，他们都一直编织着美丽的谎言。我不能够点破他们苦心经营的谎言，只能含雷将他们毫不保留的付出双手接过，藏在心中细细嚼。

自从我考上重点高中后，他们的负担更中了。身体，也大不如以前了。却还要承受一千多元的学杂费。每当我放学回家看到风尘仆仆归来的母亲忙着给我做饭的身影，心中总有一阵难一喻言的痛。我觉得我在一点一点地偷走母亲的美丽。

岁月的洗礼漂白了母亲柔亮的黑发，操劳夺走了一个美丽女人的美丽，母亲老了，却还在不停地奔波，像一在一只陀螺，永恒的转着。

母亲过早遗失掉的美丽，是我永远也无法祢补的。我只有用成绩来告诉她，她的付出会得到回报的。她的美丽，会永恒的。

再一次深深地望一眼菜兀自忙碌的母亲，我转身离开了这个无法避雨的露天菜市场。身后，仍是一片喧闹。

后记：因为以前的不懂事，伤透了母亲的心。母亲却一直包容着她任性的孩子。每每想吧母亲写进我的文章里，却一直难一下笔。母亲，似乎只有神圣的笔可以描述的。