最熟悉的的人的一件事作文【通用20篇】

不知从何年何月起，楼下的人群中多了一个你。

每晚放学，路过楼下的小摊，我都会在忙碌的人群中找到你那略带羞涩的面庞，我以为，你是哪位“羊肉串”家的孩子，但很无奈的是，我从没看见你与哪个大人说话，总是默默地守在一个与众不同的烤炉前，一声不吭，仿佛在等待着什么。

我几次想和你说话，但话到嘴边，还是吞了下去，顿了顿后，我几乎是逃走了，我给自己唯一的理由，是不想打扰你身边寂静的空气。

终于有一天，我做作业累了，到阳台上眺望时看到了你--你开始忙碌了!你居然用那双纤瘦的小手伸进了烤炉里，熟练地拿出一个烤山芋给了一位顾客，然后，我看见你笑了，你微笑的样子真好看，让我想到了天使。我忍不住跑下楼去，到你跟前，买了一个烤山芋，不为别的，只为了近一点地看见你笑，果然，你又笑了，我忍不住经和你说些什么。于是，我搬了个小凳子，坐在你身边，剥开香气扑鼻的山芋，与你交谈起来。

起先，你只是笑着听我说，然后在我的鼓励下，你开始用那真的很不纯正但很真诚的普通话与我聊起来，渐渐地，我了解到一点关于你的身世。

“我的家在广西的柳州乡下，你是不是会想到那儿风景很美?你不知道，除了风景，那儿什么都没有，没有钱，没有好吃的，没有新衣服，这对我来说都不是重要的，我可以穷，可以饿着，可以冻着，但我不可以不上学，家里穷，下面还有弟弟妹妹，我上不起学了，跟亲戚出来赚些钱，赚够了再回去上学。我相信，总有回到课堂那一天的!”你说着，大眼睛里流露出对知识的渴望的对未来的憧憬。我看着你，有些惊讶。真没想到看起来如此瘦弱的你，居然有如此坚强的心，有如此坚定的信念，在每日烤炉后面的沉默中，又蕴藏着怎样一颗焦急的心!

手中的烤山芋不是那么烫了，我撕开一角皮，轻轻咬了一口，一股香甜的滋味刹那间顺着舌尖流入口中，慢慢化掉，只留下了那特殊的略带焦味的奇香在味蕾的鼻子上徘徊。经不住美食的诱惑和肚子的叫声，我开始不顾淑女形象地啃起来：“真好吃”。我不由自主地赞叹。“要么我再给你拿一个?”你可爱的声音响起，满是关心。“不用了，下次再来买好了，一次一个才回味无穷嘛。”我不管你有没有

在沾化的农贸市场里，有一个可亲可敬的老奶奶，虽然她家里很贫穷，但还是依然靠卖菜这点收入来养活自己的孙子。老奶奶已经年过七旬，身体却硬朗的很，虽然已是满脸皱纹，心里却像太阳一样明亮。老奶奶待人亲切，上学路过的时候，总不忘说一声“奶奶好”，老奶奶也笑着回答道：“你们也好，你们也好！”最后又添上一句，上学路上小心点，如果这是冬天，着实让我们的心里暖暖和和的。

有一天，我去帮妈妈到农贸市场买菜，离得很远我就看到老奶奶在朝我招手呢！我赶忙跑过去，这时，那位老奶奶热情的招待我，高兴的说：“小妹妹，又来帮妈妈买菜拉？是要些西红柿吧？”说完，便行动起来，挑了个又大又新鲜的，我好奇地说：“老奶奶，您怎么知道我要的是西红柿呢？那当然，你呀，可是的老顾客了，我当然清楚拉。”

老奶奶帮我称好了以后，我拿了钱就高高兴兴的走了，突然我听见后面有人叫我，我心想：糟了，听妈妈说，这儿来了几个强盗，不是来抢我吧？我也不敢回头，生怕抢了我去。咦？这声音越听越熟悉，啊，是老奶奶。我急忙来了个急刹车，正看见老奶奶气喘吁吁的往我这跑。我也朝他跑去，老奶奶手里拿的是什么啊？使我的钱包！

我对老奶奶一个劲的说着对不起，老奶奶也乐呵呵地说：“你是让我锻炼身体啊，我还得谢谢你哩！”我的脸也红了。

啊，老奶奶，你那颗金子般的心啊，照耀着我！

I am familiar with a man is my grandfather. Father is eighty-three years old, but the body is tough, legs and feet easy.

Grandfather is not tall, very thin, a little humpback There are several deep wrinkles on the forehead. Grandpas eyes are small, eyes are muddy, a few strands of hair unevenly distributed in the head.

Grandpas character is particularly strange, sometimes like a child like, want to do, who do not want to stop him. These days, my grandmother died in the hospital, my father was afraid of my grandfather lonely at home, took him to our home. Grandpa did not love to stay in my house, just entered the house muttered: "I have to go home to see ah! Now the thief is very much, this home can be worth it!" At night, Father finally did not speak, we can finally clean Clean, but who knows, the next day dawn he took a car home, and so I get up at six oclock when the grandfather has been home, angry we laugh and cry.

However, the grandfather is sometimes very "smart", when he heard someone talking ugly time, there may be a good way - deafness. My father and grandfather chat, my father with the normal tone and grandfather to speak, grandfather can hear clearly. Can be uncle reprimanded grandfather, grandfather on what are "stop" the.

This is my grandfather, with childish grandfather.

校门口有几株银杏树。

你曾停下匆匆的脚步，走到它根前，虔诚地摩挲过它粗糙厚实的枝干吗？你曾抬首看那恰似龙鳞一般层层叠叠的杏叶吗？你曾俯下身躯，捡拾一枚带有浓郁岁月味道的杏果吗？或许有，或许无，这是无所谓的。因为今天的风景要从一片叶讲起。

生命的开端，总是伴随着阵痛，它从一枝端钻出，突破桎梏，开启了奇妙生命之旅，领略自己的风景。

它探看着树顶上世界，左顾右盼，虽只有那绿色嫩芽，看个体的渺小是无法阻止生活的生机的。它像个孩童，稚气、可爱。它好奇，为什么风吹过来，同伴会随之昂首；它好奇，为什么自己会在这儿；它好奇，为什么自己是人眼中的风景。它好奇一切，但当它能够生产有机物的那一刻起，它开始了探求。

生命的过程，总会有那么些悲痛。它有了尚未硬朗的叶片，自认为能够顶风冒雨；它有了并不完善的能力，自认为能够创造自己的风景。它弱小的身影在熟悉的校门口并不显眼，无论它如何努力，都是无法改变的事实。它在那繁如星辰的树叶中，它未成形的身躯实在是无法有丁点特别之处，但它总是想改变现状，它想抗击暴雨，却被一次又一次冲击而来的雨水撞断了径；它想战胜秋风，却被一阵接一阵咆哮而来的寒流刺入了脉；它想直面雷电，仍被一声又一声暴怒而来的巨响穿击了心。它失望、惆怅、徘徊。但它想起，昂首看天才知己渺小；垂头看地，方知己之轻薄，唯有平视自己，才能拥有生命的真谛。

生命的成熟，总有些戏剧。它有了在断经之后才生成强健的干，有了在入刺之后才恢复坚韧的骼，有了穿击之后才炼就钢铁的魂……它在我们极为熟悉的环境下悄无声息地成就无与伦比的躯骨、魂魄，抓住了伤痛过后的一线生机，使生命富有了自己那独特的意义。但死神不会放过任何一个生灵，包括你我和无与伦比的它。它，微笑着与其他“它”一起回到根的怀抱；它，微笑着与其他“它”一起冒出枝端。

熟悉的地方也会有风景，一切都像是重演和轮回，又像是注定了会经历黑暗的生命轨道忽然被撕开了一道裂口，就看你能不能抓住照进来的那一线光明。

“天阴沉沉的，怕是要下雨了。”躺在病床上的爸爸开口说道。爸爸前几天查出有糖尿病，还很严重，这件事将全家都拉入冰窖之中。爸爸的身体比以前要消瘦许多，已经瘦了四十多斤了，他脸色苍白，心情也非常不好。医生不久前告诉爸爸，他的眼睛可能有糖尿病的并发症，我知道爸爸是在担心这个。

我泪水在眼眶中打转了，但我知道我不能哭，我要坚强，不能让爸爸有负担。回到家后，我最终还是哭了出来，好长时间才缓了过来。我打开手机，想听会儿电台，希望从其中缓解一下心情。“接下来这首歌，送给那些孤独、难过的人们。”接着熟悉的旋律响了起来：“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星……”随后，一幅幅清晰的画面浮现在我的脑海中。

我曾经骑在爸爸的肩上，一起去看月亮、日出，一起放风筝。晚上睡前，我总要拉着爸爸给我唱小星星。爸爸唱歌并不怎么好听，为此，他还特意为我学了这首歌。每次爸爸坐在床沿为我唱歌时，我总会拉着爸爸粗壮的手臂不放开，只有那样，我才能安心入睡。小时候，我认为爸爸是超级大英雄，天不怕，地不怕，怪兽来了，爸爸也会将它们一举歼灭。以前我曾同爸爸说：“要听一辈子的小星星，你必须答应哟！”爸爸笑着点了点头。长大后，因为各种原因，这件事也被我淡忘。也不知从什么时候起，我睡前就再也没听过小星星了。

手机里的歌声早已完毕，但我思绪还在回忆中游荡。

第二天晚上，我又去了一次医院，爸爸还没睡，似乎是在发呆。我轻轻的走了过去，但还是被爸爸发现了。我好奇的问道：“我的脚步声那么小，你怎么还是听到了？”“你的脚步声，我再熟悉不过了，听不出来还是你老爸吗？”爸爸转过脸带着笑看着我。这时我再也忍不住，将这几天的情绪一并发泄了出来，“哇”的一声哭了出来。爸爸慌了，不停地安慰着我：“我没事的，现在身体好着呢！”我抬头轻声说道：“爸，再给我唱一次小星星吧。”“好啊。一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星……”

这首我熟悉的歌，我不会忘记，也不该忘记。也许你的声音并不像歌手的声音那样好听，但在我心中就是最美的！

生活是写作的基础。作文要写自己熟悉的生活，从自己亲身经历过的事情中，写出自己的思想认识，表达自己的真挚感情。作为老师，我们应该引导学生写作时用自己的眼睛去观察生活，用自己的心灵感受生活，开拓他们的思维，让他们用我自由之笔，叙我自在之事，抒我自然之情。作文要写自己熟悉的生活-小学语文论文

一、习作指导生活化，让学生愿写、能写。

1、关注学生情感体验，活化生活积累，使学生产生强烈的倾吐欲望。

在六一庆祝前夕，在与学生交谈后我发现：学生对学校六一庆祝活动的安排颇有微词，我灵机一动，便举行一次庆六一这样的习作练习，结果果然不出我所料：就是那些平平常常默默无语的学生所写的文章，也由兔尾变成豹尾，洋洋洒洒三页多，且言辞中肯，感情强烈。学生在其感兴趣的方面有了较深的情感体验，在一定情境中遇到这方面的话题则情动而辞发，激活了脑中丰富的，沉睡着的生活积累，因而有话可说，有东西可写，反省我们的传统习作教学伊始，教师便通过各种手段让学生明确哪些材料可用，是最合适的，如何开头，又如何结尾，讲得越透彻，越细致，学生受到的束缚越多。学生情感如一潭死水，而完成一篇佳作，它必须学生是情感的积极参与，因为学生内在的词汇若没有情感驱动只能永远保持沉默，只有学生进入了激活状态，情感的大海才能有壮丽的浪涛，才能使学生的内部语言高度活跃起来。这样情感与语言同构共生，从而达到习作的目的。所写之作有血有肉，展示出小学生那天真的心灵，纯洁而绚丽的儿童生活世界，若忽视了情感激发，那么再丰富的生活积累，也永会沉睡不醒，其习作仅是提纲陈述式而己，更不用说具有个性，那么学生内部语言的生成，表达能力的提高，也就成为一句空话了。反而会与习作教学目标背道而驰久而久之，学生对习作便会索然无味，逐渐产生厌作情绪，甚至形成轻微心理障碍，

因此，除了选题时要贴近学生外，更主要的是关注学生的情感体验，抓拄契机，活化学生的丰富积累，真正达到我要写的境界。这样习作练习才能有可能使学生的内部语言得以生成，表达能力得以提高，学生习作学习生活才有生命的律动，由此看来，激活学生情感，激活学生的积累，这些看似文外的功夫与习作方法的指导这种文内功夫同样的

2、习作方法指导坚持以学定教，让学生能写

我们应如何进行习作指导呢？在实践中，我初步探索出一种从学生中来到学生中去的以学定教的习作指导策略，建立以评改为中心环节的作文教学模式，学生初写→师生评点习作→互评→自改成互改→誊写→再改，这样把习作前的观察与构思，拟稿与初步的修改完全放给学生，让学生在课外，甚至在校外，置于宽松、自由的环境中完成。让学生在独立自主地进行观察、构思、拟稿、自改、互改的过程中，最大限度地张扬了个性，发挥了学生的创造性，将教师的指导环节融于对具体习作的点评之中，并置于学生拟稿之后，这样让教师在指导前可以通过学生初稿，了解到最真实具体的学情，而后的以学定教有针对性的点评方案，这样从学生中来的有针对性的具体形象的习作指导，学生很容易接受，当然，这样指导下，学生的习作，绝不会千篇一律。

二、实施动态指导性评阅，让学生乐写

1、分层而评，增强习作的自信心

翻开一个班的作文本便可发现，得优的老是那几个学生，得中甚至差的总是跳不出中与差的圈，一个习作总是得中或差的学生，他们的习作自信在被一个接着一个的中与差中击得粉碎，而远离成功的彼岸。因此在实践中我采取了分层而评的策略，增强各层次学生的习作自信心，让他们每人都体验到成功的喜悦，主要从两个方面着手：①面对全体学生分层而定，不同层次的学生，评定等第的标准不同。②对一个学生的要求则循序渐进的，如我对一个习作后进生最初得优的标准是：顶格不写逗号、句号、问号等标点符号，接下去得优的标准是：要分段这样逐步提高，一步步将之引入成功的彼岸。

2、指导性批阅，促进学生再发展。

从传统的作文教学过程来看，批阅作为一篇作文教学的终节环节，从而使这环节的教学功能仅是评定包改甄别优劣，学生在这一教学的环节几乎没有收获，仅得优者受到鼓励而己。而低等第者反而再次受到打击，削弱习作的信心。

那么批阅这一环节如何更有效地发挥其教学的功能，促进学生发展呢？

批阅这个习作教学环节应是：根据习作的具体情况，采取恰当的形式予以再指导，然后，让学生根据指导、再改、再练、再提高的过程，而不是对习作作个简单的评定而己，更不能为了保持作文本的清楚清洁而使学生的习作失去质量再提高，习作体会内化升华的最佳时机。

那么这种恰当的形式一般有哪些呢？最普遍是通过批注，指导学生再修，再提高，这就要求我们的批注面对学生，具有指导性与可操作性。而那些中心突出，/soft/语句通顺之类的套话，学生看了不知所措，也得不到任何受益更不能激发学生去思考与行动的评语早就该销声匿迹了。再一种形式就是面批，当面指导。其次就是再次对具有典型性的习作进行集体点评。

3、动态评定，让学生对习作充满希望。

习作等第的评定不能一锤定音，应实施动态性的等第评定，促进优生更优，差生变优，具体做法是：得良或优的习作，经学生成功的修改后，我们可以把这篇习作重新评定为良+或优+（与学生约定中+=良，良+=优，优+=特优），学生若再作修改，习作还可以再作评定。直到学生自我满意为止。这样动态性的评定，对于习作后进生来说，给了他们很容易的得优的机会，对自己的习作充满希望与信心。

在小学阶段的学生，对生活的加工和提炼等艺术处理能力尚不具备，故而他们的习作主要要求对生活的如实记录，在记录生活的过程中逐步培养、提高学生的各种能力、培育学生的精神品质、发展学生的良好个性。在培养学生的作文能力的同时，我们还应注重培养学生健康向上的思想情操，让学生在生活中提高分辨是非、美丑、善恶的能力，让学生在习作过程中孕育科学人文精神，把作文训练同培养做人紧密地结合起来。让生活与写作同在，处处留心，写出真情，是我们所一直追求的。

放暑假了，我和妹妹相约去学校玩儿。阵阵风儿掠过发梢，使我们的心情更灿烂了；看着头顶那随风飘扬的五星红旗，仿佛听到了校园里曾经回响的激昂澎湃的国歌；望着教室里崭新的桌椅，脑海里闪现出陪伴我成长的老师和同学们。

在门卫室里有一位姓崔的阿姨，她的出现缓解了我们不能回到课堂的遗憾。崔阿姨穿着一件深蓝色的长裙，裙面上还点缀着几条花纹。虽然衣着很朴素，但是她那个圆圆的、带着荷叶花边的小包，却是她自己用墨蓝色的毛线编织的，由此可以看出她是个心灵手巧的人。

崔阿姨很好玩儿，带我们做游戏，她拔了几根草，要我和妹妹轮流拔草上的叶子，谁拔到了最后那片叶子，谁要表演节目。这个游戏很刺激，因为谁也不知道到底有几片叶子。游戏做完了，我唱了一首《生僻字》，妹妹则唱了一首《听我说谢谢你》，崔阿姨还给妹妹打了拍子。

还有一个游戏是“吹草”。崔阿姨拿出一根草，轻轻拔下一片叶子，横在嘴边，就吹出了清脆动听的声音。我们也学着她的样子，揪下一片叶子就放在嘴边吹起来，可叶子却不听使唤。崔阿姨耐心地指导着。当我们吹出第一声动听的声音时，崔阿姨真比中了头奖还激动。

天色暗了下来，我和妹妹吹着“草笛”离开了，“嘟——”草笛的声音清脆响亮。回头看，夕阳照在崔阿姨身上，她的脸上洋溢着笑容……

每每在外游荡，望着山珍海味，我总是不能为之动情。在我的味蕾中，有一个熟悉的味道，如一百年大树，再此生根发芽，永世长存——可乐鸡翅。

在我的记忆里，它总是那么完美。一个青花瓷碟中，几块鸡翅卧在那儿。在它们的身上，绣着美丽的花刀，一勺酱汁洒在身上，如同穿上一层精美绝伦的金衣。那碟鸡翅，仿佛一个珍藏了多年的宝藏，金光四射，香气逼人。等待人们的挖掘。

每每推开家门，引着我鼻子的必定是那诱人的香味。走进厨房，总会看见爸爸手捧着一个碟子，慈祥的看着我，而那个碟子里，是我期待了许久的味道。

这味道不如山珍海味，但却总是勾引着我的味蕾。几块切好花刀的鸡翅，一瓶黄酒，半碗红糖，一瓶可乐，边组成了那胜过天味的可乐鸡翅。将黄酒、红糖与可乐放在一起，入锅熬热，待温度起来之时，倒入鸡翅。这便使原本寡淡的鸡翅丰腴了许多。熬制许久，便可起锅。

做出来的鸡翅色香味俱全。一口咬下，你会发觉当中的鸡还是嫩的，外面的鸡皮微微酥脆，拌上原先的酱料，如天味一般。酱料中的可乐与红糖都是小孩子爱吃的，黄酒提香，回味无穷……

熟悉的味道并不是什么山珍海味。对我来说，它足够了。

我最熟悉的一个人就是我的弟弟。他是一个可爱、活泼的男孩。两只大眼睛，笑起来两个深深的小酒窝。

记得有一次，我正在写一篇作文，题目叫我的弟弟。我在写的时候，弟弟突然把我挤得差点害我摔在地上。我站起来，大声说：“给我走开，差点害我摔下去，而且我在写作文呐。咦，对了，可以把这件事写成文章我的弟弟。”他说：“怎样，我帮了吧，现在还敢赶我走。”我听了，马上换个位子坐。

还有一次，妈妈买了积木给我，我把它拼成自己最喜欢的东西，过了一会儿，弟弟走过来踢了一下，我这次生气地说：“你干嘛，想找打吗”他自然地说“做人不要心思太狭窄，一点小事不要斤斤计较嘛！”我听了，顿时讲不出话来。他教育别人说得郎郎出口。无论是谁，听到他这样说，就会说不出来。

这就是我熟悉的弟弟，一个聪明能干的小男孩。

生活在这个虽叫“城市”，但却偏远，尘土飞扬的地方，总会有一种失落的感觉。觉得找到生活的皈依是一件相当困难的事，即便我费尽九牛二虎之力却始终是一阵徒劳。

一直向往充实快乐的生活，可是在几天难耐的高温下，我就变的消极，懒散，做事情也失去了激情。放假有一个月了，我几乎大部分都是在书桌和键盘前度过的。很想出去走走，感受一下大自然的清新味道，可出门后，你就会看到空气中弥漫的全是尘土。哎…没办法，只能怪自己出生在这样一个穷地方：没有海风，没有海潮。这一切似乎都是一种奢侈的追求，取而代之的是一堆黄土和几座光秃秃的大山。

我的身体像是被一把无形的枷锁紧紧锁住。因为现实的残酷，而失去了在这个年龄应有的自由。本以为两个月的假期可以让我尽情放松一下身心，酣畅淋漓地玩儿一场，可这个看似美丽的泡影已经在不经意间破灭。这破灭悄无声息、毫无声响，只有弱小的心灵在抽泣，默默地忍受这世间的一切，一切对于我们来说太不公平的事。是谁说过，在枯燥，平淡如水的生活中加点糖，就会顿时觉得海阔天空，有种雨过天晴的感觉。可我就像一只受伤的蜗牛，背负着重重的躯壳，在雨后充满泥土清香的大地上寻觅了好久，却看不到彩虹的一点影子。

我在想：是我自己很笨吗？不够聪明才没找到那块对我来说致关重要的“糖”吗？还是有人把这块宝贵的糖偷偷地“拿”走了？

我不懂。

人与人之间是否一直存在这种关系——总会由陌生变成熟悉，再由熟悉变为陌生，由无话不谈到无话可谈呢？就算是好朋友，在很久没见之后的某一天忽然遇见也只是微笑的擦肩而过、不会停下来聊聊双方的状况吗？为什么曾经的好朋友会变成熟悉的陌生人呢？

我记得我最好朋友珊、和我提过她想念六一班，很想属于我们的六一班。是啊，属于我们的曾经的六一班是多么的快乐与美好，相信在这个班呆过的同学们也会非常想念。珊问我说，属于我们六一班的同学们还会聚在一起，会开同学会吗？我说，应该不会了吧，也不可能了。因为曾经的美好和快乐只能变成回忆了，同学们都已各奔东西了，在学校里遇见了、也只是擦肩而过，没有一点依恋的感觉。每次在学校里遇见六一班的同学（虽然现在不同班）、大家都和陌生人一般，曾经最熟悉的、最美好的朋友、同学都变成了陌生人，心里有种酸酸的感觉：大家都变了、变得互相都不认识了。这种情况下有可能会开同学会吗？

说实话，我蛮讨厌现在这种现实世界的，在现在这个世界、社会里，大家都那么现实，眼睛和内心都被钱所蒙蔽，虽然说没有钱是万万不能的，可是钱不是万能的、钱可以买到亲情、友情、人与人之间的缘分吗？可以买到健康、快乐和幸福吗？

我讨厌这种现实世界，在这个世界里好朋友都可以变为陌生人。我还是比较喜欢属于我的、单纯的小世界，虽然说我不能一直生活在我的世界里，但我起码不会过早的受到现实社会的“污染”。在我的世界里，朋友不会变成陌生的，他们永远都会是我最要好的朋友、姐妹，我会永远记得他们。

我不想朋友们都变为我最熟悉的陌生人，我讨厌这种感觉。

一缕缕温和的暖阳，总在我脑海深处，微微溅起涟漪，把我带到一个个记忆中定格的画面——和你一起撒疯，和你一起陶醉于花海中，和你一起在那原野中向着未知的远方。

幼时，一次闹别扭，反倒使我认识了一个不一样的你。你的敢作敢当，你的大大咧咧，你的“讲哥们义气”，把两个相似的灵魂拉拢在了一起。童年的纯真，使我们两个即使半天望着对方傻笑，也能度过一个黄昏。没有山盟海誓，没有拉钩上吊，友谊正是这样，如此美好，如此美妙。

上小学了，你比我太一岁吧。你呢，会把你在学校里的事，绘声绘色地讲给我听。我想我大概是你最真诚的听众吧，你扯出什么妖魔鬼怪，我也会傻乎乎地发抖，你却哈哈大笑，耐心地解释给我听，给我解释“传说与历史”的区别，给我诉说那些前所未有的“5+4=9”，给我描绘那些奇特的地球之外的“天王星”……

时间真快，你呢？如愿以偿地进入了你梦寐以求的所谓的“好的初中”了。学校远，你是寄宿。有时正觉得我们陌生了，我是一个不太懂得与人交谈的人。但你走后，心里好像空落落的，少了点什么。少了你带给我的欢声笑语吧，少了你的调皮捣蛋了吧，少了很多那记忆般间断的牵挂……

随着年龄的增加，你常常在家中埋头苦读那些我两头发楞的“xy”。我也一度认为，曾经游戏时铁定一组的我们，曾经一起恶作剧的我们，曾经为了对方胜负与小伙伴们大打出手的我们，就这样栽在了一个名为“重点中学”的无法越过的坎了吗？不，不会的，不会的……结果呢，无可厚非，我失败了，我没有考进你所在的学校。但在我们的友谊面前，也许能够一步一步，一步一步，拉近，拉近。

“老地方见”，你总是这么说。“黑白配”，永远都是一个方向。“警察捉小偷”，一个引路，一个包抄。即使你说出一堆残缺的“字母”，我也能心领会神。我们像是水与植物的关系吧，互不可分，也缺一不可。你懂我，我也懂你，一切都是那么的自然，熟悉到见面，一个击掌，一个眼神，也能作为“打招呼”，也能自然而然地，回应对方的“请求”。

三年后，你也说三年后，这是我们之间的秘密约定。时间会变，只有友谊不变……

我最熟悉的一个人，莫过于我们班的班长远卓，尤其是他那张嘴，好似“破阵长枪”。

一个女生唠唠叨叨也就算了，他是一个男生，居然爱唠叨，唉，真叫人受不了！谁如果在他面前犯了一丁点错误，他就会在你面前长篇大论，能从黎明说到傍晚。他说的口若悬河，能把你说的天昏地暗、头昏脑胀。

不过，他这一张嘴以一敌百，给他当班长带了不少好处。

学校为减少学生在周边商店游荡，校长分别派了两个级部的班长负责管理。其中就有我们级部，在他上任第一天的时候，就遭到了别人的白眼，甚至有些人偷偷地“潜伏”进去，但都逃不过远卓的一双慧眼。他与许多人展开了一场场“口水战”，到最后，他用那三寸不烂之舌赶走了所有人，他那“破阵长枪”不愧是“一夫当关万夫莫开”啊！

在学校举行的一场辩论赛中，远卓也以那张“破阵长枪”辩的对方哑口无言，张口结舌。

远卓啊，我好敬佩你那张能言善辩的嘴呀！

“啦，啦，啦……”哼着小曲，慢步在家的林子里，不时会有股浓浓的清香，扑鼻而来。是什么味道呢？哦！是桂花的香味，这香味，那么的宜人，那么的让人沉醉，以至于整座村子到处都是这香味。

吃过晚饭，我与兄弟们最喜欢做的事就是在林中捉虫子。一是为了满足自己的兴趣，二是为了满足自己的鼻子，毕竟这桂花是如此地使人陶醉。“快点啊！”最大的孩子在前头喊着，我们也加快了脚步……

有时，我们的笑声，嬉戏声渲染到了邻家的孩子，他们也耐不住诱惑，加入了我们，于是我们便一齐穿行在林中。每每傍晚，都能听到我们这些孩子们开心的笑声。

现在，我与父母在南京。由于家乡在安徽，路途遥远，而且现在的学习很忙，所以很少回家。于是，便忘了那“家乡”的“气息”。

某天，我在公园散步。突然，有一种刺鼻的香气迎面而来，我顿了一下，然后缓缓靠近了些。是那个气息！熟悉的气息！桂花的香气！我猛得吸了一大口气。哇！整个人顿时舒畅了。我望着不远处的桂花树，想起了，我的家乡，我的兄弟，我的亲人，也回想起曾经的“气息”……

我站在那里，陶醉了，陶醉于这迷人的气息，这勾起我无限遐想的气息，这熟悉的气息……

说到这个，我的哥哥——明创创一定就是我熟悉的一个人了！我和他玩的特别好，暑假的时候，他来过我家。

他已经十五岁了，在杨集上初二。我感觉我对他的印象特别好，我们有许多共同的话题，所以我和我的哥哥在一起我非常开心。

他很阳光开朗，无论见到谁都会笑一笑，然后打个招呼。谁见到都会很开心的。而且就算我做错了什么事情，他也不会吵我的！

我把他当作亲哥哥，他也把我当作亲弟弟！记得有一次还是多亏了他，我才没有挨一顿吵的。我很感谢他！

我熟悉和最亲密的人就是我的哥哥——明创创！

I have many advantages: I love reading, my words written beautiful, my paintings were lifelike and so on, many many. But Well, I have a small shortcoming Oh, that is - careless! Mom said I was back, but I always "nature hard to change."

Once, as usual, I opened my synchronous coach, ready to do homework, suddenly saw a super simple question: "casually" what is the synonyms? Ah! Pediatric! "Free!" I do not say anything, To write the answer, do not even see, do the next question. I finished the synchronization guide, face confidently handed the mother. My mother a look, pointing to the coach said: "Well! You are too cattle, and casually synonyms and it is exactly the same!" Yeah, how is this thing? I want to write how to write casually ?! " And how did not write here! "Mother asked again. Suddenly, my face is burning.

I have many shortcomings, such as: love watching TV, playing computer, timid, crying ... ...

I am most familiar with this person, the advantages of many, but also a lot of shortcomings Oh!

我最熟悉的一个人就是我的爸爸。他头发黑黑的，剃个小平头，鼻梁上架着一对金鱼眼般的眼镜，小小的耳朵，有着一张妈妈所说的性感嘴巴。身子瘦瘦的，没有别人那么强壮，但是肌肉很结实。

我的爸爸是一个典型的工作狂，每天早出晚归，几乎没有时间陪我玩，晚饭吃完，爸爸还要喝点酒，看见别人和爸爸妈妈一家人一起出去玩，我颇有几分羡慕，慢慢地不怎么喜欢爸爸了。但却有件事让我对爸爸改变了看法：去年冬天下起大雪，我兴奋地跑到雪里玩雪球打雪仗，结果感冒了，晚上又发起高烧，爸爸一直陪在我身边，喂我吃药，还打来温水，把毛巾打湿，不停地敷在我的额头上，还给我讲故事。后来我慢慢地睡着了，等我醒来时，体温已经降了下来，却发现爸爸还拉着我的手在旁边陪着我。

这就是我最熟悉，最关心，最爱我的爸爸。

从前，在一个小山坡上，有一个不知名的小山村，那里的树高大茂密，那里的水清澈见底，那里的小动物快快乐乐地生活着，那里的人们不是亲人，却胜似亲人。

女孩安妮的家就在这个小山村里，她的邻居是一个苗族的老奶奶，这个老奶奶已经84岁高龄了。她唯一的儿子为了养家糊口维持生计，只好到外打工。老奶奶很辛苦，每天要干许多事情，她的皮肤黝黑黝黑的，手和脚都磨出了老茧。

某一天，安妮和小伙伴一起去山上采野花，安妮看到老奶奶出去了，就想着：“如果我到老奶奶家帮她把事做好，那她干完事情回家就不会那么累了。”想着，就赶紧跑到老奶奶家了。她下山一路小跑就到了老奶奶家，安妮进去一看，家内虽然陈设不多，但被老奶奶整理得井井有条，唯一美中不足的地方就是衣服还堆放在盆子里，安妮就挽起袖子，准备帮老奶奶洗衣服。她先用水把盆子里的衣服浸湿，再拿起老奶奶家的肥皂，看看，肥皂只剩下一点点了，把衣服搓白，然后把泡沫洗掉，安妮的手被冷水侵泡得红红的，鼻尖也流下了豆粒般大小的汗珠，滴到了洗衣盆里，安妮却浑然不知，还是在那边认认真真地搓着衣服……

过了一会儿，安妮终于把衣服洗完了。因为不想让老奶奶知道是自己帮她洗的衣服，安妮正打算回家时，老奶奶回来了。

“哎呀，安妮，你没冻着吧？帮我洗了这么多衣服，对不住你啊。”

“奶奶，没事啦！我是少先队员，帮忙不也是应该的吗？

一个老奶奶，一个小女孩，她们相互抱在一起，传达了人间中最纯洁、最纯真的东西—–那就是爱！

从一年级到现在，我有过很多的同学和要好的朋友。在这样一个地方，它美丽整齐而又充满朝气。校园，我的校园！初中的生活跟小学时很是不一样，却又让人感觉到一种熟悉的变化。

“青春绽放，人生起航！”初中报到的第一天，一进教室就见黑板上写着充满温暖的一句话：“遇见你，真好！”虽然那时还并没见到过我的新同学与老师，但是却不知道为何有着莫名的感动。心里满是期待。一束束鲜花，一缕缕的阳光，一个个温暖的字词，一颗颗跳动的心，一张张洋溢着青春气息的笑脸，在教师节那天日，和同学们共同写出了“教师节”快乐！突然发现自己与这些刚结识同学朋友们好默契！我们又笑又乐，一点也不拘束！总是觉得老师很亲切，同学也很熟悉，就像是已经认识了好长时间一样！可那才是我认识新同学的第二个星期呀！也不知为什么，与小学的时候很不同，在小学时，如果我们刚认识，一定会很尴尬，至少也要一个月之后才亲密无间！而现在，大家一点也不拘束，就像一家人。

“九·一八”那天是是开学的第三个星期，早上我们一起去天安门，观看了升国旗。晚上，我们举行了主题班会！老师让我们了解了“九？一八”的历史，同学们心情都很沉重，也很庆幸自己活在一个没有战争，和平欢乐的年代！

这里有熟悉的变化，在7班，我们一起努力，在今后的日子里一起努力向上！

母亲年龄不很大，才三十七八岁吧!矮矮的身材，一头乌黑的中长发，脸上有一些小小的斑纹，母亲的皮肤并不光滑，或许是因为常年在地里干活，把她以前光滑的皮肤给磨起了茧，但她的手从不像别人的手一样黝黑，反而在一天黄土的洗礼后，显得有一些微白，只是不像城里的妇女一样有些光滑，乡里的人们都认为我母亲的胸怀比较宽广，这也是事实，别人只要说的在理，她就不会去反驳别人。但有的时候，一些亲戚在背后说我母亲一些无理的话，让人不能忍受时，母亲也会去和他们讲理，如果讲不通也会说一些让他们难辨的话，最后不了了之。

我和妹妹在镇上读书时，父亲在外面打工去了，弟弟也在读幼儿园了，所以母亲在一天的农作中还要去接送弟弟上学，显得极其辛苦。秋天，农活越来越多，母亲想早点做完，有时到了晚上还会背着东西在梯子上走上走下。这么危险的活，难免会发生意外，在一次下楼梯时，母亲的脚下踩滑了，就从楼梯上摔了下来，当晚就被周围的邻居送到了乡医院，母亲并没有打电话通知我，她是不想让我担心。直到第二天，因为乡上的医疗水平有限，所以才搭乘客车把她送到镇上的医院，上了车，她才打电话告诉我，恰好当天放假，我出了校就赶快到了车站，来到了医院，我等了一两个小时，客车才母亲送到医院。当母亲被人背下车时，她的腿肿了很高，还穿着她农作时的衣服，在进医院时，不小心碰到了她的腿，她轻轻的哼了一声，我的心也跟着痛了一下。因为可能伤到了骨头，所以需要用一些仪器，二爹就把母亲背到了仪器室，把腿放在上面需要打直，二爹就轻轻的移动母亲的腿，巨大的痛让从不掉泪的母亲留下了泪，我知道母亲很痛，我也忍不住掉下了泪，我从不喜欢在别人面前哭泣，可当母亲的泪打在我的手上，我忍不住别过头擦去了泪。那晚父亲也从西安赶了回来。

母亲的脚伤的比较严重，需要卧床休息几个月。母亲出事后花费了许多钱，有借的，也有以前别人还的。父亲回来后，我们家唯一的收入也就断了。父亲每天不仅要接送弟弟上学，还要照顾母亲，家中也还有许多农活。母亲看见父亲一天到晚这样辛苦，时常偷偷流泪，但她总是坚强的做自己力所能及的事，一般小事都不会叫别人帮忙。

我的母亲她很坚强，也很慈爱!

我的幻想很多，只要是自己喜欢的，我都想尽力争取同时拥有，到最后反成空。我不是不会在乎，只是那些所谓的重要的人或物多了，想多在乎也忙不过来。

不是每个人都能在有限的时间里做些无限的事情，就算默默的辛苦工作，也不是就能得到应有的报酬。自暴自弃是自己还想不开放不下的暴行，终于知道人力是有限的，能想到且能在乎的东西很有限，脑袋都不怎么灵便了，有时候就真的想不了了之，可是想着那些还没有实现的飞扬跋扈的以美好就真的好烦。

可是即便这样又能怎样呢?伤的最深的是最真的感情，不是每一句对不起都能换来没关系，不过还是习惯了人前人后的对不起，一句又一句没关系。所以那部分藏匿最深的感情是用长大都的矜傲奢靡换不来的。心像外面的天气，明明是有太阳的，却丝毫不见阳光，无法说是阴天，因为太阳在那里。

有时候我宁愿只活在自己的小世界里，不与外人间隔，计划的好好的。可是计划往往赶不上变化，我受不了别人的冷嘲热讽，他们的话很刺，很锐，毫不留情的划开我心中的某一部分，只是一道几乎看不见的伤口，血却流不出来，我不委屈，我憋屈。所以在我的幸福和喜悦里，总无法不掺进一些淡的悲伤，就像那些随着云雾来的若有若无的花香一样。

我想可以长生不老.想又能怎样呢?又不能拥有，有时候羡慕的人也在羡慕着别人，心里面真的很惬意了.我知道不强求，顺其自然，要忍人所不能忍。别人的事情我只是看着，我无能为力;我的事我只是猜着，我别无它求。贪图了别人送来的温暖，断送了自己的心，都离开了，又失望的去想。

我的那些年少，我的大房子。心不由己，我想过好自己的日子，世界上最爱自己的人(爸爸，妈妈)，现在的很多事当时不能了解，未来更加困惑，抬头看见的还是好景象。