关于秋天的色彩作文10篇 话题作文怎么写（通用20篇）

写作基础论部分从主题、材料、结构、语言等方面对文章的基本构成要素进行了全面的阐述，小编收集了以色彩为话题的作文写作方法，欢迎阅读。

一、话题设计

红橙黄绿青蓝紫，是彩虹的颜色;桃红柳绿花儿笑，是春天的颜色;大树苍翠又葱绿，是夏天的颜色;金黄遍地秋收望，是秋天的颜色;皑皑白雪铺满地，是冬天的颜色。颜色是季节的服饰，是生命的体现。颜色也是人生理想的再现。不同的季节，不同的生命，不同的人生，不同的颜色。色彩，可以是一种生活元素，也可以是一种生活内容，还可以是一种生活追求……请以“色彩”为话题，写一篇作文。

要求：1、立意自定。2、文体自选。3、题目自拟。4、不少于600字。

审题：

作文题由材料、话题和要求三部分组成。

材料中的“生活元素”、“生活内容”、“生活追求”从色彩的作用入手，把色彩与生活、人生联系在一起，告诉我们，生活离不开色彩，色彩是生活中的重要组成部分，我们要追求多姿多彩的人生，或追求某种色彩的人生。

而“色彩”一词看似普通，实际上内涵丰富。它在《现代汉语词典》上的释义是：①颜色;②比喻人的某种思想倾向或事物的某种情调。①为本义，指具体的颜色，如红、黄、蓝、白、黑等;②为比喻义或象征义，如人的某种品质，某物的民族色彩、时代色彩等。那么，考生选择它的本义与引申意思来写作文都是不跑题的。然而，在立意上还是有高下之分的。最好的立意一定是在话题的比喻义或象征义上展开，而在本义上做文章则是其次了。

二、写作指导：

(一)从某种具体的色彩出发来立意：

1、“我”喜欢某种颜色及理由

从具体的颜色入题，引出其比喻义或象征义，来写自己对生活的理解与面对生活的态度，把自己的个性、好恶、追求等很好地与“色彩”结合起来。

如，喜欢红色------因为红色热情而温暖，给予人如火一样的激情，使人感到生活是美好的，光明的，从而表现“我”对生活的热爱。还可写红色耀眼夺目，让人热血沸腾，象征着火热的青春，激情燃烧的岁月，活力四射的青春年华，它给了“我”力量与信念，让“我”更富有青春的激情，燃起奋斗的欲望，从而不断挑战自我，创造奇迹。

如，喜欢蓝色------蓝色天空，广阔高远;蓝色大海，宽广包容。蓝色给予人沉静与理智，使人像蓝天、大海那样，既有宽广的胸怀，又有宏远的气魄。

此类立意在写作中容易写肤浅，建议运用象征手法，把主观情感或意志寄托在某种色彩鲜明的事物上，通过对该事物的描写，进一步揭示其象征意义，从而表达自己的人生追求。

2、把某种颜色同人的品质联系在一起

从具体的颜色入手，在揭示其象征意义时，把它和人的品质联系在一起，来歌颂人的诸多优良品质，比如珍爱生命、博爱善良、正直无私、刚正不阿、奋斗不止、刚强不屈、淡泊名利等真善美的品质，进而写这种品质在社会、时代中的重要作用，呼唤更多的人具有这种品质。在具体写作过程中，可将“色彩”巧妙地融合在各种品质中，“拉来”历史英雄、文化名人助阵，把自己对生命意义的理解作具体的诠释。如——

白色：清白，纯洁，高洁的象征。屈原的一生是追求白色的一生，白色是他的颜色。在那个斑驳陆离的时代，他是那样的清高。披发行吟，形容枯槁，白袖飘飘游于江畔。举世皆浊，而他独清，“终不能变心而从俗”。他是时代的先行者，看透政治黑暗，宁可粉身碎骨也不肯同流合污。是呀，“安能以皓皓之白，而蒙世之温蠖乎”?于是不甘与之俱黑的屈原选择了死亡，“伏清白以死直兮”，汨罗江的清流收纳了他，于是那白衣随着他高洁的灵魂徜徉在天上、人间。“宁可粉身碎骨也不肯同流合污”，屈原洁白的生命之色是那样的高洁。今天中华传统美德中正有他的精髓。

红色：可联想到丹心，象征着忠诚。

文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”表达了对朝廷的无比忠诚。

岳飞的生命是红色的。当年的汤阴少年，一杆红缨，扫遍南北，历经“三十功名尘与土”的磨难，那红一丝没变。他用自己的生命洒下满江的红色——浓重的红。

文天祥、岳飞鲜红的生命之色，正是今天中华大地上空回荡的爱国之歌中的一个强烈音符。

(二)从“多彩”出发立意：

1、自然界多彩，人类社会某领域的发展要多元。

自然界是五彩斑斓的，正是这斑斓的色彩，才使大自然呈现出勃勃的生机与活力。社会上某领域的多元化发展，才能促使其繁荣进步，多姿多彩，而不至于风格单一，缺乏生机与活力。

这里，某领域可具体化。如：

(1)建筑风格的多样化并存，可使古老与现代、典雅与浪漫、传统与西洋等和谐地融为一体，奏出一曲优美动人的建筑交响乐，反映时代的变革与进步。

(2)服饰的色彩、式样由单一向多样化的发展、变迁，折射出物质生活水平的提高，人们思想观念的变化，反映了时代的进步，社会的包容。

(3)思想、文化等诸多领域应倡导多色彩、多元素、多风格、多流派，提倡“百花齐放，百家争鸣”。

温柔的树叶在微风中用绿色来装点大地，绵延的云朵在阳光下用白色来陪衬蓝天，无际的大海在波涛汹涌中用蓝色来表达自己的深邃……自然界就是由这多种色彩构成的。生活亦是如此，生活本身就是七色板。色彩单一是贫瘠，五彩斑斓才是生活的本质。自然容纳多种色彩，社会包容多种思想。因此，我们在思想、文化等诸多领域也应倡导多色彩、多元素、多风格、多流派，提倡“百花齐放，百家争鸣”。先秦文化的繁盛在于思想自由，诸子百家，异彩纷呈;欧洲的文艺复兴首先是解放了思想，尊重个性，倡导多元化，因而才诞生了达.芬奇、但丁等一批巨匠，使思想、文化、艺术多姿多彩，魅力无穷。

2、让心灵充满七彩阳光，努力为自己的生命调制亮丽的色彩。

有些人遭遇了挫折、不幸，于是心灵的天空满是灰色的阴霾，没有亮色。亲爱的朋友，我要告诉你：如果你嫌秋太萧条，抹一笔春的绿色带给它生气;如果你嫌冬太肃杀，勾一笔夏的粉红，带给它热情和欢快;如果你面临困境，请把“山重水复疑无路”的灰暗，调成“柳暗花明又一村”的明快，把“黑云压城城欲摧”的绝望调成“甲光向日金鳞开”的希冀。让心灵充满七彩阳光，努力为自己的生命调制出亮丽的色彩吧!

3、平凡人的人生同样可以是多彩的，我们要努力调制出属于自己的人生色彩，用自己的双手调出生活的色彩，用青春的彩笔描绘我们生命的华章。(为个性着色)

有些人认为自己太平凡、太普通了，没有出众的外表，没有傲人的才华，没有让人艳羡的职业，觉得自己的生活平淡无奇，缺少色彩。其实，平凡之人只要在自己的岗位上尽职尽责，全心投入，同样会让自己的人生绽放出绚丽的色彩。雷锋、徐虎、李素丽、许振超、王顺友等都是这样的普通人。

4、用心感受多彩的生活，不要因为社会上、生活中存在黑暗、丑陋便否定了社会、生活的美。生活中有冷色，更有暖色，有暗淡的影子，更有亮丽的色彩。我们应用心感受生活中的美，感受生活的多彩与芬芳。

5、写随着年龄的增长，生活中的色彩即乐趣越来越趋于单调，进而探寻生活的本来色彩。

(三)反向立意：不要给生命着色，要保持自己的本来色彩，活出真我风采。

一杯清水，来自高山，没有任何色彩。然而很多时候，我们为了迎合客人的口味，往这杯水中加入各种“调味剂”，使之失去本来的纯净，而我们想要恢复它的纯洁，却是万分困难。一个人，刚一出生，就如一张白纸，洁白无瑕。在这个物欲横流的世界，我们不要与世俗同流合污，而应坚持自己纯洁的操守，保持自己的本色，活出真我的风采。

当然，在立意上是可以“色彩纷呈”的。

三、写作注意问题：

1、注意材料对话题的限制作用。

在话题作文中，材料与话题的关系主要有四种：①材料引出话题。②材料解释话题。③材料限制话题。④材料拓展话题。同时这四种关系并不是单独在起作用，在很多题目中，可能是几种关系同时存在。本次作文题目，材料限制话题的作用比较明显。正如前面分析时所说，材料中的“生活元素”、“生活内容”、“生活追求”从色彩的作用入手，把色彩与生活、人生联系在一起。而通过写大自然山水的色彩变化，来谈环境污染问题，就没有吃透命题者的意图，没有注意材料对话题的限制，没把“色彩”与生活、人生联系起来，有打“擦边球”之嫌。

2、选择合适的文体，量体裁衣。

本作文不太适合写记叙文，而更适合写说理或抒情的散文。如果写记叙文就只能运用象征手法来选择某种有特殊意义的事物，还要扣住“色彩”来记叙事件，这是很难操作的。

3、表述上要紧扣话题来突出主题，而不要偏离话题。

“为了自己的人生追求，他刻苦努力，终成我国著名的数学家，人生绽放出绚丽的色彩。”这句话没能紧扣话题“色彩”，而是转移到突出“人生追求”上了。可改为：“为了给自己的生命着上五彩的颜色，他刻苦努力，不懈追求，终成我国著名的数学家，人生绽放出绚丽的色彩。”

很多时候，学生能做到扣主题，却在扣话题上不能到位，不能实现主题与话题的完美“接轨”。一般情况下，开篇与结尾都要做“主题与话题接轨”的表述，分析事例时也要注意扣住话题来突出主题、分析论证。

周紫蕴

现在是秋天了，湛蓝的天空正浮现在我的眼前，紫红色的菊花正在舞蹈，跳着跳着就进入了我的眼帘……

秋天的菊花各种各样，有黄色的、有红色的、还有紫红色的……我走进一片花的海洋，听到小鸟在说：“秋天是紫色的，菊花紫红紫红的。”

在秋天里不光菊花五颜六色，农民伯伯辛辛苦苦种的稻谷也成熟了，他们正对着农民伯伯点头微笑呢！

其实秋天的枫叶才是最美丽的，当我踏进枫树林时，所有的枫叶都变成了一双火红火红的小手，那小手正在不停地向我招手，我捡起一片枫叶，看着那绚丽多彩的枫叶，我的眼球已经完全被吸引住了。就在这时我突然想起了一句著名的诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”

秋天的菊花五颜六色，稻谷金黄金黄，枫叶火红火红。我爱我们的秋天。

假如，我能建出天国，我一定要以秋天为蓝图，这里不仅有适度的温凉，而且有哲学式的深邃。这里褪去了春红夏绿的烦躁，红树飒飒，清风朗朗间，是秋天的微笑。——题记

记忆中的秋天，总是在家乡。小小的南方山城，很少能够看到落叶，那翩飞的蝴蝶。然而，我心里是有的，踩在上面，有细微清脆的破裂声，一瓣一瓣的，都是乡愁。

在梦里，走了很远很远的路，前面是落叶纷飞，回过头，母亲仍站在原地，眼眸里都是暖人的微笑。仿佛一切又回到那一年，父亲的病和母亲坚忍的微笑。

也是秋天，长年的失眠折损了父亲的脑神经。送到医院的时候，强制地注射了抑制神经兴奋的药，父亲仿佛在那一瞬间就老了，记忆减退，动作迟缓。

母亲日日陪在父亲身边，我去医院看望他，父亲露出难得的笑容。那时候的父亲胡子没有修剪，一双手冰得让我心凉。我没有说话，给父亲递上饭盒。他艰难地用筷子去夹，手一抖一抖，都是被拉长的慢动作，似乎想说些什么，然而绞尽脑汁仍然停在“那个……那个……”上。

我几乎要拿不稳饭盒了，悄悄地背过身去，那是我曾经骄傲挺拔的父亲啊。但我的母亲是微笑着的，她轻轻握住父亲的手，父亲似乎也很用力地握住她。我坚忍聪慧的母亲，在家里最艰难的那个秋天，握住父亲的手。我的心就一直地停留在母亲温暖的笑容里，相信一切都会过去。

现在，离开家乡在外读书，这个常绿的城市，在秋天也有丝丝的凉意。不是说“愁”是“离人心上秋”吗?不是说“秋风吹不尽，总是玉关情”吗?不是说“今逢四海为家日，故垒萧萧芦荻秋”吗?

长歌可以当泣，远望可以当归。愁绪、思念都属于秋天，又不仅仅属于秋天。这是个睿智的季节，在明净爽朗中还有暖人的微笑，它告诉我，生命中所有的困难都是上帝对我们的爱，所有的苦难我们都要学着去承担，一切都会过去。

佛家拈花微笑，我相信这一定是发生在秋天的故事。于是，微笑有了无语的禅宗，有了温暖坚忍的智慧。

我见证过春天的嫩绿，感受过夏天的火红，观赏过冬天的洁白。秋雨绵绵，漫步在乡间的小道，我轻轻地问：“秋天是什么颜色的呢？”

“秋天是金黄色的！”远处，金黄色的稻谷伸长了脖子，正热情地呼喊我。一望无际的稻田，在微风中时起时伏，好像翻滚着的一排排金色波浪。

“秋天是橙色的！”枝头，一个个橘子争先恐后地说。他们有的像忠诚的士兵，正在枝头笔直地站岗。有的像害羞的小姑娘，躲在树叶后面……，他们三个一群，五个一伙，像亲密无间的伙伴，或放声歌唱，或窃窃私语。

“秋天是绿色的！”路边，一排排“小辣椒”不服气地说。我赶紧凑过去看个仔细，这群像羊角一样的“小辣椒”，四周长有方方正正的棱角；我摸了摸，它表面还长着轻柔的绒毛，最奇怪的是，这种植物还是倒着长的！我忙向他们问好：“小秋葵们，你们好！”他们异口同声地说：“秋天真的是绿色的，不信，你问他们！”我顺着他们指的方向望去，哇！一片绿色。细长的豆角、“大肚子”葫芦和“感叹号”丝瓜……他们正在秋风的吹拂下愉快地“荡秋千”呢！

“秋天是紫色的！”脚下，一个“胖娃娃”似的茄子怯生生地拉着我的衣角。他的全身都是紫色的，油亮油亮的。一看见我看他，他浅紫色的脸一下子涨成了深紫色。

“秋天是红色的！”火红的枫叶飞舞到我面前，微笑地提醒我……

“不对，秋天是褐色的！”板栗们急不可耐地从毛茸茸的壳里“蹦”出来，大声地反驳道……

看着植物们用期盼的眼神望着我，我感慨万千地说：“原来秋天的色彩是五彩斑斓的啊！”

秋天悄悄地来了，来到我们美丽的校园里，使我们的校园变得更加得美丽了。 autumn is quietly coming, coming to our beautiful campus, making our campus more beautiful.

走到我们的校园，就会闻到一股芬芳扑鼻的桂花香味，再走近一看，金色的桂花小小的，遮遮掩掩，躲躲藏藏，现在正躲在绿叶下说悄悄话呢!

花坛的左边有几根竹子，高高的，就像一面国旗迎风飘扬着，竹子旁边还有几颗柿子树，一颗颗柿子就像红红的小灯笼，都把树爷爷的腰压弯了。

操场旁边还有一颗香泡树，树上的香泡像一个个皮球。香泡树附近各有几颗橘子树，绿油油的橘子挂在树上像一个个战士，守护着我们的校园。名人苑的小树林里，树露出了光秃秃的脑袋，树叶飘落就像蝴蝶在跳舞，地上也像是铺了一层地毯。

我爱秋天，我更爱秋天的校园。

秋天，秋天是一位美丽的仙女，她用宽大的衣袖遮挡了强烈的阳光，用她亭亭玉立的身躯阻止了寒冷的前进，用她的力量让果实长得更大、更圆、更甜。 In autumn, autumn is a beautiful fairy. She blocks the strong sunshine with a wide sleeve, and she uses her jade body to stop the cold forward. She uses her.The power makes the fruit grow larger, rounded and sweeter.

秋天，秋天美得简单，美得朴素，它不像春天，朵朵鲜花娇艳绽放，小草嫩绿而水灵灵，柳树婀娜多姿，这一切，它都没有。它只能让农民丰收，看着农民为这一年的收成而高兴，它只拥有火一般的红、金一般的黄，可，秋天它仍然是美的。

秋天，它认为自己也有颜色，春天不是有绿色吗?秋天丰收的青葡萄就是绿的;春天不是有红花绽放吗?秋天丰收的苹果就是又大又红的;春天不是有雨水的滋养吗?秋天就有轻风的抚摸。

秋天，他是一位伟大魔术师，他能把青桔子变成红桔子，他能把青苹果变成熟透的红苹果，他能让丰收的箩筐变大，让农民满载而归，让农民的草房变成楼房，让土砖房变成小洋楼，他能使农民伯伯的生意越做越红火，他能让贫穷人过上好生活。

秋天的角色各不一样，秋天又是一个开心果。

秋天，秋天给人们带来了丰收，农民乐得嘴都合不上，秋天给人们带来清爽，人们出去玩耍，开心得笑哈哈。

秋天，秋天的树叶枫叶纷纷飘落，犹如一只只穿着红色衣裳的蝴蝶翩翩起舞，这时，落花正在举行走向泥土的仪式，它们的身体正在被新一代的花所吸收，它想让新一代的鲜花替它继续绽放。

秋天，秋天虽然短暂，但它带给人们美好的风景，给予人们丰厚的果实，还有它带给人们的欢笑，它并没有索取回报，只是偶尔发发小脾气，让大家知道它的存在。

秋天来了，炎热被赶走了，寒冷被阻止了，果实丰收了，秋天带来的快乐又来了。

秋天来了!

我好想淋雨，好想让雨冲走那段回忆。也许，雨会让我清醒。雨点打在脸上的感觉，可以让人分不清是泪还是雨，于是，我可以说：男孩不哭！

雨水轻轻的、柔柔的洒在大地上，冲洗掉人间地面上一切脏乱的灰尘，给人们带来清洁干净的感觉，然而冰冷的雨水却不能冲洗掉我身上灰色的心情！我从喧闹的街心走出来，那灯光的世界距我是那样的遥远。我走到那条林荫道中央，站在那里，前后只有雨声，人们不知藏到哪儿去了。这样真好！撑着一把伞，心中有一种柔软而又温馨的几乎不敢呼吸的感觉。曾经有过的一幕一幕，一个又一个镜头仿佛早就商量好，慢慢地从我雨中的眼前走过，慢慢地走过……

雨从天上落在伞上，从伞上湿进我渐冷的身子，我只是站着，不知道站了多久，也不知道是不是累了。我再也无从选择的用这样的一种眼神忧伤地凝望着你，这样的我，幸福的感觉已变成一种心痛！这雨，看不清是横的还是斜的，我的伞，也不知道该遮向哪一个方向。一把伞，一个人，走在风雨中的感觉是那么的落寞！然后默默的转身，离开那个角落。虽然是匆匆的一瞥，已经足够我回味一整天了。

雨慢慢停了，萧瑟的秋风吹过，吹散了满地金黄的枫叶，点点成泪，飘去远方，化作一片云。心丢掉，随萧然秋风去追却无处可寻！落地，成尘。谁，直到何时，抬头看天才可见彩虹，回头望风而不见砂尘；也许水长向东，物是人非；也许缘本擦肩，回首已逝！也许是我太过幻想而忘记我非神灵；也许是我太过痴迷而忘记成事在天。我非神灵但我愿众神感动，成事在天但我信上天有知。找片净土种支玫瑰，画幅蓝图代替天空。

我但愿四季随心，花开艳丽；我但愿秋风如歌！

[秋天的风雨_话题作文

秋天来到了，把夏天的热气吹远了，带来了另一番美景。 autumn came, blowing the hot air in summer, bringing another beauty.

秋天来到了花园里，鲜红的花朵变枯萎了，叶子变黄慢慢落到了地上，花瓣也慢慢凋落了;但是菊花在秋天里尽情的绽放，把秋天的空气变的更香了。

秋天来到了马路上，树叶像变戏法似的换上了黄色衣服，从树上落下来，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。

秋天来到了田野里，金黄色的小麦成熟了，它们聚在一起，一阵风拂过，它们高低起伏，像一片金灿灿的海洋，高粱在田野里像一个个高举的火炬，像在对秋天炫耀着它颗颗成熟的果实。苹果换上了红袄在树枝上挂着，像一个个红红的大灯笼。梨穿上了金黄色的外衣，“诱惑”着农民伯伯去采摘。

我爱硕果累累的秋天，我爱这个成熟的季节。

夏日余热已经散去，秋天的步伐紧紧地跟了上来。大自然的表演到了高潮部分，进入了精彩片段。

秋天的风是独一无二的，它没有春天的风那么慵懒，没有夏天的风那么燥热，也没有冬天的风那么冷酷。秋天的风是凉爽的，是令人神清气爽的，当秋风吹过那清澈见底的小河，河面上一条条水波纹荡漾。当秋风吹过树林，树叶“沙沙沙”的唱着歌……

路过田野，一株株高梁像是举着火把，玉米露出一排又一排的大金牙。谷粒颗颗饱满，直把整棵谷子压弯了腰……好一派丰收的景象！

秋天，枫树那一片片火红的叶子，一片压着一片，一棵叠着一棵，从远处看，山上就像是着了火，又像是披上了一件红披风，这时候再刮点风，一片片叶子纷纷被抖落，如同一只只红蝴蝶，飞来飞去。

太阳正在落下，只露出了半边脸，却红了半边天，果园里，有果农在摘着苹果、梨，满园都是水果的甜味，还有一排大雁往南飞着，飞过人家的屋顶，又过不久，果农回家了，又是一个安静的夜……

秋天像一位奋斗的青年，它更成熟了，它还在奔跑着。

秋天像一位博学多才的智者，它思考着，走过秋天，春天还会远吗？

秋天像一位饱经沧桑的老人，它是和善的，它为我们讲着属于它的传奇故事。

秋天是一个金黄的季节，也是一个丰收的季节。只要你留心，你就能听到许多美妙的声音。

远处湛蓝的天空上，一群大雁正排成“人”字形，飞向南方过冬。它们在天空“嘎嘎”地叫着，好像在说：“秋天来了，秋天来了！我们要去南方过冬了，明年春天再见！”

迎着秋风，极目远眺，金黄色的田野铺向天边。一阵秋风“呼呼”地吹来，顿时，那无边无际的成熟的庄稼像波涛一样，“哗哗”地打起了旋儿。

田野里的大豆听说秋姑娘来了，不仅穿上了华丽的金色长袍，而且还笑着“噼啪！噼啪！”地从豆荚里跳出来，热烈欢迎秋姑娘的到来。

今年的收成这么好！农民伯伯正“哈哈”地笑谈着今年丰收的情景呢，他们爽朗的笑声，引得枝头的小鸟也叽叽喳喳地唱着歌。

远处，一片片果园里，矫健挺拔的果树被秋风摇得“沙沙”作响，又红又大的苹果像一个个红灯笼，高高地挂在树枝上面。

一阵秋风吹过，梧桐树叶“唰唰”地作响，调皮的树叶离开了大树妈妈的怀抱，跳起了轻盈的舞蹈。

夜晚，小昆虫们在辽阔的田野上开起了音乐会，蟋蟀与一些不知名的虫儿一起，此起彼伏地唱着歌，优美的乐曲像灵泉一般流了出来，令人陶醉无比。萤火虫们也提着小灯笼，为音乐会照亮呢！

秋天的声音是美妙的，一首首动听的乐曲交织在一起，形成了一首秋天的赞歌！

窗外飘来一片梧桐叶。我对它凝视了一会儿，悄然领悟到，那是大自然给人们的讯号，秋天已经来临了。 A symbol leaves float outside the window.I stared at it for a while and quietly realized that it was the signal given by nature to people, and autumn has come.

我匆匆走到郊外，在原野中漫步游荡，享受着徐徐吹来的凉风，感到浑身有说不出的舒畅。我贪婪地吸了几口新鲜空气，不由自主地哼出一支欢快的小调。

天空像一块覆盖大地的蓝宝石，它已经给秋风抹拭得洁净而明亮。村外的小池塘，也睁着碧绿的眼睛，凝望着美好的天色。那池塘边开满白花的芦苇里，忽然钻出一对白鹅，这也给大自然平静的画面加了不少生气。

山谷里枫树的叶子，或许喝了过量的酒，或许是为了向秋天表示它们的热情，不然，它们为什么红得像一团火似的呢?

白蓼花、红蓼花，经了许多雨，许多风，红的仍旧红，白得仍旧白，不曾吹折它的树枝，洗退它的颜色。

秋!这样光明鲜亮的秋。

胡骏瑶

星期日，秋高气爽，妈妈带着我去萧山农场摘葡萄。

到了农场门口，只看见一辆辆货车排起了长龙。妈妈说，这些汽车都是来运葡萄的。果然，不时有汽车开出农场，车上装满了一筐筐葡萄，堆得高高的，像一座座小山。

我迫不及待地奔向葡萄园。啊，那里真凉快，像长廊一样的葡萄架就是…个个绿色的凉棚，枝繁叶茂，藤蔓交错。站在凉棚下，太阳光透过繁密枝叶的缝隙射进来，斑斑驳驳，让人眼花缭乱。

抬起头，一大串一大串葡萄挂满了枝头。青的、红的、紫的，青中带红的、红中带紫的，每一颗葡萄表面都裹着一层薄薄的白霜。我剪下一大串，哇，捧在手上沉甸甸的！每颗都是圆滚滚的，你挨着我，我挤着你，有几颗都快被挤得变了形。我小心翼翼地摘下一颗，红紫色的汁水立刻渗出来，粘在我的指尖，黏黏的。(小学生作文 )我忍不住舔了一下，嘿，真甜！

我和妈妈小心翼翼地摘下一串串葡萄，用油纸包好，放进筐内。我们一直忙活到太阳落山，摘了整整两箱葡萄，要拿刚去和大家一起分享呢！

【鲍老师的话】

这是一篇以“秋”为话题的记事文章。小作者以事情发展顺序描写了自己和妈妈去摘葡萄的经过，重点描写自己所见到的秋天景色，观察细致，语言生动，让我们读着仿佛身临其境。首先，小作者描写了农场门口的货车和堆得高高的葡萄，用“长龙”“小山”来作比喻，写出一派丰收的场号；接着描述了绿色的葡萄架，运用“枝繁叶茂”“藤蔓交错”“斑斑驳驳”“眼花缭乱”等四字好词，突出葡萄枝叶茂密的特点；然后从颜色、形状、汁水、味道等方面描写成熟的葡萄，并加入“剪、挤、摘、渗、粘、舔”等动词，让葡萄既美丽又可爱，突现了自己既快乐又甜蜜的深切感受。

不过，“秋天的葡萄园”这个题目容易让人以为这是一篇写景文章，建议再取一个更有趣生动的题目，如“快乐的葡萄园”等。

这次两篇例文都采用了“我画我写”的形式，画自己眼中所见，写自己心中所想，当然是激励写作兴趣和信心的好方法，值得提倡。

晚饭后，独自一个人在公园的小路上散步。走着走着，一阵微风吹过，树上的叶子哗哗作响，一片叶子飘落在我的脚下，我的思绪不由回到小学的那段时光中。

记得上小学的时候，教学楼前有着几棵粗壮的梧桐树。每当到夏天，树木总是枝繁叶茂。一旦梧桐树的叶子开始凋落的时候，我们便知道秋天的到来。每当这个时候，我们最喜欢趁着下课的时间，用脚踩在树叶上，让树叶发出“飒飒”的声音，那是秋姑娘用落叶谱写的“交响曲”。大家还喜欢捡起地上的落叶，比较着谁发现的叶子更大，或是当做扇子相互比划着。倘若在这个时候打扫卫生，那就是一项不好完成的工作，因为操场的各个角落都是落叶。

记忆之中，秋天的落叶随处可见。每天上学的时候，走在马路上满地的落叶，像是为地面铺上了一层金色的地毯，走在上面倒像是走在金色的宫殿的道路上，心里不由生出几分庄严和肃穆的感觉。偶尔，会和同学们在上面相互打闹着，将地上的落叶掀起，或是洒在别人的身上；有时候，会捡起几片漂亮的叶子，夹在书中，回去当做书签。

现在，我已经远离小学的时光，也离开了那个有着梧桐树的校园，也不用每一天独自走在马路上。似乎自己再也回不到小学的那段时光中，曾经陪我一起玩耍打闹的小伙伴们也早已各奔东西。即便我还是可以捡起落叶，还是可以制造出“交响曲”，但是那段时光已经逝去，再也找不到那时美好的感觉了。

我爱着这秋天的落叶，在这纷飞的落叶中回忆着往昔的美好。

秋天是个迷人的季节。 Autumn is a charming season.

田野里正在举行大丰收呢!你瞧，一簇簇红高粱像喝醉了酒似的，涨红了脸，在瑟瑟秋风中左摇摇，右摆摆。稻田里，稻谷笑弯了腰，风一吹，便掀起金黄的稻浪。玉米们挺直了腰杆儿，长出了长长的胡须，露出一排排大金牙。果园里，果农们个个心花怒放。你看，柿子、苹果穿上了红彤彤的礼服，黄澄澄的梨子和橙红色的橘子向养育了它们几年的果农点头致谢。

果园旁有一大片草地。这时的小草显得那么弱不禁风，它们都变得枯黄了。草地旁的小河里游着几条小鱼，它们要去别的地方产卵了。

远处有几户人家，门口都种着高大的银杏树。那叶子像一把把小扇子，飘哇飘哇，像一只只蝴蝶在跳舞。落叶都要归根了。这时传来几声鸟叫，哦，是大雁!它们一会儿排成人字形，一会儿排成一字形，飞向遥远的南方过冬。

秋天的景色是最美的，她多么迷人呀!

秋天来了，它悄悄地走到我们的身边，给我们的生活添加了许多美好。 autumn is here, it quietly walks to our side, adding a lot of beauty to our lives.

你看，它在果园里，柿子就像一盏盏红灯笼，苹果笑红了脸，石榴裂开了嘴，葡萄就像一颗颗珍珠。

秋天在树林里，你看，枫树的叶子变红了，从树上落下来，像一只只蝴蝶又像一只只小鸟，银杏树的叶子黄了，像一把黄色的小扇子从树上落下来。秋天，多么奇妙!

秋天，是个忙碌的季节，不信你看，在玉米地里，农民伯伯都在掰玉米，瞧他们忙活的，脸上有了密密麻麻的汗珠。

秋天在花园里，许多花都凋谢了，可菊花却含苞欲放，有红的，有白的，有红的，有粉的，有黄的……，好像在比美似的。

秋天是美好的，更是奇妙的，我喜欢秋天，它不但是收获的季节，更是美丽的季节!

去的尽管去了，来的尽管来了，秋姑娘如约的来到了我们身边，挥舞着大画笔，在大地这个调色盘里尽情调和着丰富的色彩。那这些色彩到底是什么颜色呢?就让我们去寻找吧!

信步走进公园，这是一片火红的枫叶。枫叶一片片，一簇簇，看上去那么可爱，充满生机，就像早晨的太阳，散发着这光和热。哦，秋天是红色的!

树林里，雪杉们在和我打招呼!“嗨，你好!”它们依然是绿油油的，充满生机与活力，风一吹，雪杉按动绿色的琴键―—绿叶，奏出山间的美妙音乐——呼啦呼啦。哦，秋天是绿色的!

田里的稻谷已经熟了，沉甸甸的穗子压的稻秆抬不起头来，一阵风吹过，掀起层层金浪……我沉浸在喜悦之中。哦，秋天是金黄的!

郊外的小路旁开满了白色的野菊。它们没有公园里菊花的娇艳，但让人百看不厌，因为它们身上散发着乡间的泥土气息。哦，秋天是白色的!

抬头看看天，湛蓝湛蓝的，好像是被人擦拭过的蓝宝石，又像是一张透亮的桌布伸向无边无际。天洁净的一尘不染，感觉一伸手就摸得到真是捧一“碗”天可以洗脸。我真想捧一碗带走，又生怕糟蹋了这美丽的画卷。哦!秋天是蓝色的!

秋天是一个大大的调色盘，等待着大家用美好的心情调试出斑斓的色彩。

[秋天的色彩作文

秋天来了，秋天来了!秋风催着大雁去报信，告诉大家，秋天来了! The autumn is here, autumn is here! Autumn wind urged big geese to report to the letter, tell everyone, autumn is here!

秋天真的来了吗?我要去感受秋天，拥抱秋天。

十月的一天，我和爸爸妈妈一起去公园玩儿。我们走在落叶铺成的“金黄大道”上，落叶发出了一阵阵“沙沙……”的声响，就像是在欢迎我们的到来。池塘里的小鱼都游到水深出去了，大部分的荷叶已经干枯，但几个莲蓬还在为池塘站岗。

树上没完没了的“知了”声也听不到了，松柏还保持着他那英俊的姿态，翠绿依然不愿从它身上消失。一阵阵清香扑鼻而来，抬头一看，一株株菊花展现在我眼前，仔细一看，菊花有橘黄的、粉红的、雪白的……我俯下身子闻一闻，啊真香呀!我忍不住上前用手轻轻的摸一摸，它的花瓣真软呀，好像一摸就要碎了一样。这么美丽的菊花，我可不忍心眼睁睁看着它凋谢，我赶紧把手收回来了。

多么美丽的秋天啊!我要用我的画笔把这个风景如画的季节画下来。

以美丽的秋天二年级话题作文7这几天气温逐渐变冷，公园里的枫树脱掉绿叶翠衣改穿黄衬衫，想必仍是太单薄了，禁不住秋风一吹，颤抖地纷纷掉落满地落叶。 Topic composition in the second grade of beautiful autumn 7 The temperature has gradually become cold these days, and the maple tree in the park takes off the green leaf green clothes and puts on a yellow shirt.Its too thin, cant help the autumn wind blowing, tremblingly falls to the ground.

栾树最精明了，前几天我看到它开黄花时，灿烂耀眼;今天已结满整树的红果实，从容不迫的燃烧着，彷佛已经拟好作战策略，不让秋风扫落叶。栾树的种子乘着像滑翔翼的薄膜飞到我家阳台，我捡起一看，每片褐色薄膜都结有两粒黑果实，好像特地来报秋讯的，真是可爱!

放学时我从小叶榄仁树下走过，原本茂密如伞盖的绿叶也转为黄褐色，枯黄的叶子抖落满地，踩在上面发出沙沙的声响，冷风一吹，我禁不住拉紧衣领，虽然有些微冷但我喜欢秋天，运动时不会满头大汗，躺在草地上翻过来、滚过去，看天上飘动的白云，点缀一、两个风筝，既舒服又有趣。

到了深秋，就连天色也很快由灰紫转黑!我急忙回家，妈妈买了几件长衣裤迫不及待叫我试穿，原来深秋一到，我也要像公园里的树一样换新装!

我信步于这满园秋色里，阳光微凉。 I am in this garden in the autumn color, the sun is slightly cool.

枯叶似彩蝶，舞着坠落。午后校园终究过了绚烂花与蝶的季节，空留这枯藤枝桠，落叶满地。几分闲愁是红叶错杂的十里金黄，结庐人境是曾走过的银杏香樟。我想自然便是如此，将繁华埋葬，将俗尘沁香。于是对那扫落叶之人嗤笑轻叹，于是藏起这秋色满园。噫，复得返自然!

落叶未扫，留了一地秋意，这是自然延续的枯荣，是“落红不是无情物”以迎冬。这是自然带来的秀美山水，偏过惊鸿，一点雁飞，蝉鸣戛止。遥想秋日里，既无季夏之灼热，唯有秋风之飒爽;无雪寒初霁，尽落花间一丝闲愁，一份清欢，一场幻梦。我们应返自然，抱拥群峰琳琅，微露洪荒。偏爱自然举觥筹，把酒穿越千年，敬向麓下牧童，带着《诗经》中的隽永呢喃“秩秩斯干，悠悠南山”;敬向羁愁旅客，驻足花间，流觞曲水痛饮杜康;敬向故人隐于自然，护花棠梨，点落英，移盘棋，古井枯塘，逸禅意。当岁月更迭，万物覆灭于历史长河，但那青山仍在，那细水长流。

若非落叶怎知秋，若非深秋怎懂诗意。落叶落在了金石录上，屏居乡里，青山几重，仅剩二人，闲得赌书斗诗，裙袂也染上茶香。我仿佛闻见那沁人茶香，落叶纷飞，明明灭灭间的两人背影，易安明诚，朗月共坐，没了久在樊笼的傲兀衰飒，物换星移。二人山河静世，脱尘似仙。因有落叶，显得诗意点点;因有自然，生活亦怡人无限。我在北方之北的鹫峰万仞，你在南山之南的雨落毵毵。我俯瞰人境喧嚣浮华，灯红酒绿，如何归自然?我们浮于红尘，而雾失落台，月迷津渡，桃源望断无寻处。于是拾起脚下落叶，用泪水埋葬，寻不到的自然，如前尘隔海，古屋不再。这校园却是城市中的一抔净土，一鸣空谷足音。足以醒世，足以铭记。

“归去兮，田园将芜胡不归?”

我想起苏东坡，竹杖芒鞋，十年生死，却于逆境中种翠竹千棵，弹琴鼓瑟，那是“一花一世界，一叶一菩提”的自然空语。忘悲喜得失，寻得内心的自然，于是陶潜种豆南山，而无车马喧。于是魏晋竹林七贤，身在无间，心向桃源。我走过青萍之末，走过风露婆娑，走过春秋开落，才懂“呦呦鹿鸣，食野之苹”的悠然。我们可落日桥畔，独倚轩窗，轻嗅蔷薇香，聆听鸟雀细语，赏水乡温柔，灯灯如豆。我们可一卷诗书在手，闲品“聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑”。

这落叶诗意三分，千秋一念;聊得自然，岁岁流年。

甚幸归自然。

噫，复得返自然!

秋天是一场盛大的舞会，所有的植物都很期待。

这场舞会的主持人是可爱的小桔子，她总是披着一件深绿的衣裳，在舞台上跟随舞者们翩翩起舞。

首先表演的是葡萄小姐，她们有的身着紫色的礼服，有的穿着绿色的舞裙，优美舞姿与大珍珠似的身材让观众把这个节目深深印在脑海里。第二个节目是红辣椒的舞蹈，她们鲜红似火的身躯看起来神气极了！表演时，观众们都听见了给她们的配乐竟然是一首关于女将军的歌曲，难怪她们看起来这么有气势。

接下来是黄澄澄的柿子表演节目了。他们的舞蹈体现了儿童活泼可爱、天真无邪的形态。表演完毕后，许多植物一起喊道：“柿子真可爱，你们的节目好精彩！”

最后登场的是菊花仙子。她们的衣服五彩缤纷，淡紫色、深黄色、粉红色……交相辉映，把舞会推向高潮。

秋天的舞会就这样结束了，秋雨奏响了欢送乐曲，所有植物恋恋不舍地走了……

秋天的色彩是美丽的，华丽的，丰富的。而有一个秋天，我却只看到了黑与白的场面，那是我只有看见黑和白，因为我经历了人生的一次低谷，在那时候我有一种没有了依靠的感觉，感觉一切离我而去远离我，整个世界也抛弃了我。

那时候正是我与我小学同学告别的日子，因为她要回到老家去上学，所以不得不离开我们这些好同学，我们毕竟一起相处了五年了，感情正好很深很深。她这样一走，我们心里都十分不好受，因为我们失去了一个最好的同学。我当时和她的感情最要好，很不理解大人们为什么要这么做?在这里上学不好吗?为什么?等她要走的时候，我亲自跑到火车站那里送她。离别的时候总是伤感的，我看见了她，心里十分不好受，毕竟是同学一场，我的鼻头酸酸的，我想哭，可是我答应她了离别的那一天我不会哭，我一定要忍着，别回去。我的鼻头红红的，可是我没有哭。我看见她上了火车，才哭了出来，五年的同学到最后来却是支离破散，换了谁，谁都会心里不好受。

她走了，我在车台上孤独的一个人，徘徊在门口。

还有就是她走了，我的一次考试成绩不理想，不及格。我的心情失落到了极点，考试不顺利，好朋友又离我远去，我没有了知心朋友。只有她才能了解我的心情。只有她才能体会我的心情。此时我的心情糟糕透了，考试没有考好、好朋友又离我远去，我该怎么办啊!我常常对自己说振作起来，可是我还是害怕，怕再有好同学离开我们，我真的很害怕。

可是有一天，我看见一个小女孩大概才有五、六岁人长得很漂亮，可是美中不足的是她的脚残疾了走路一瘸一拐的样子十分不好看。路上有很多人在笑话她对她指指点点的口里还在说讽刺她的话，可是这位小姑娘却偶尔看看他们只是一笑，然后就自己走自己的路。我看着她，感觉她就是我，可是她虽然遇到了挫折，但是她不自弃;可是我却遇到了挫折却自暴自弃，感觉就到了世界末日。这就是我和她的最大的不同，我看了看她，又看了看自己，自信心又找回来了。

我又开始了发奋图强，后来我有翻出了那位好同学的电话，可以随时联系了。这才感觉原来事情还没有那么糟糕，好同学走了可以随时联系;考试没考好，可以在考好。有了挫折可以体验成功，挫折未必就是一件坏事，对于我来说挫折就是一件好事，有了挫折就会有了成功!秋天的色彩是丰富的，现在的秋天的色彩是多彩的!

我爱万紫千红、鸟语花香的春天；我爱骄阳似火、生机勃勃的夏天；我爱白雪皑皑、银装素裹的冬天，但我更爱多姿多彩、果实累累的秋天。秋天在每一位作者的笔下都是那么的迷人，在我的眼里，最迷人的还是秋天的色彩。

秋天，是一幅美丽的风景画。随着一阵阵秋风的到来，一片片落叶在空中飞舞。一片片落叶色彩丰富：有红的、有黄的、有绿的。落叶纷纷飘舞，像一只只色彩不一的蝴蝶在空中飞舞。泛黄的叶子像一层地毯在地上，为我们铺出一条软绵绵的小道。

秋天是五彩缤纷值得我们去享受的季节。秋天有多姿多彩的菊花竞相开放，走近点，还能闻到一阵阵淡淡的花香。菊花的颜色也有许多，粉的如霞，红得如火，白的如雪，还有一些说不出的颜色。啊，秋天的色彩真的迷人。

我又向前挪移了几步，那一朵朵小巧玲珑的红花，像一个个可爱的小铃铛，好似你轻轻一吹，就会响起那美妙的声音，从远处看，那一朵朵红花开在嫩绿的枝头上。啊，秋天的色彩真的迷人。

凉爽的秋天赶走了炽热的夏天，秋姑娘撒给大地一阵阵的凉爽，我想，我自己已经变成了一位世界上最厉害的画家，把秋天的色彩描绘的多姿多彩，五彩缤纷的。啊，我爱秋天的色彩。