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作文足球精彩20篇

导语:足球,有“世界第一运动”的美誉,是全球体育界最具影响力的单项体育运动。来看看小学生踢得足球赛吧。下面是小编收集的小足球赛作文,欢迎参考阅读!

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作文

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我心爱的足球

全文共 376 字

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作者:周嘉奕

我有一个黑白相间的足球,它是球形的,由许许多多的五边形图案组成。两个黑色的五边形夹着一个白色的,两个白色的五边形又夹着一个黑色的,相互紧紧地贴在一起。我喜欢黑色和白色,简单,好看。

我的表哥很喜欢踢足球,他踢球很厉害。他常常带我去足球场玩,我们在绿色的场地上奔跑,和小伙伴们追逐着,赶着足球,从白天玩到傍晚。我喜欢足球,也是因为我喜欢踢足球。踢足球时,我的眼前有一个目标,这样,我们能通过奔跑去接近。我喜欢踢足球,因为踢足球的时候,有我的哥哥陪着,有我的同学和朋友们陪着,大家一起玩,一起流汗的感觉很舒服。即时跑起来,耳边会有呼呼的风声,会感觉到风吹在身上很冷,但心是暖和的,运动和奔跑总能把身体加热。

啊!我最喜爱的足球,我喜欢他球形的形状,喜欢它黑白分明的简洁,喜欢和一群人追着它跑的感觉!这样的运动,是多么的棒啊!所以,我最心爱的是足球!

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篇1:运动魅力魅力足球

全文共 673 字

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世界杯的脚步正在一步一步地接近我们,在这令全世界五分之一的人为之兴奋之际,各国喜爱足球的人们也在积极开展着各种关于足球的活动。这其中也包含着我们平时在讲台上行云流水讲课的老师们。

5月17日,是一个令几百人兴奋的日子,在我们的足球场上正在举行着昆钢一中与安宁一中老师们的足球比赛。

炎炎的夏日,绿茵场上奔跑着一群热爱足球的人们,他们为了足球而集聚到这里,为了足球而变为一个团体。

在这临时搭建的竞技平台上,我们的老师展现着自我的风采、技术。老师们虽然没有巴西人的华丽,日耳曼人的骠悍,英格兰人的奔放,荷兰人的力量,法国人的浪漫……但是,他们的团队精神足可以以世界的顶级球队媲美,他们用熟练的脚下传递一次次的撕开对手的防线,就在他们刚要起脚射门的刹那间,边裁举起边旗示意主裁判,紧接着就是主裁判的哨音响起――越位。

在场上不只是队员在场上才是一个团体,就连我们不起眼的四个裁判,他们也在场上组成了一个小团体,用默契在场上创设了一个公平、公正的比赛环境,在比赛中做到了不漏一个死角、把任何一个犯规动作都处以极刑。场地上每个球员的一举一动都躲不过三个裁判的眼睛,任何一个犯规动作都在裁判的掌控之中,还有一个裁判则负责计时和记分。他们也成为场上一个不可或缺的团个体。

这就是足球,足球并不只是一项运动,它是体现团队精神的舞台,它更是无数人心中的“维纳斯”,它主宰着从个人到一个球队的喜、怒、哀、乐。这就是足球所具有的魅力,是几亿人为之疯狂的理由。这,就是足球。

小小的足球,我爱你!哪怕你给我带来的是悲愤、忧愁,我也会无怨无悔。因为我品出了你的精神,品出了你的美丽。

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篇2:足球走进校园作文500字

全文共 727 字

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在第六周的星期三下午,我们班和四(5)班进行级组足球赛的冠军争夺战。我们班派出的运动员有:李少洋、陈铭燊、梁智豪、崔展雄、曾富昌、叶梓聪和我。在前面几场比赛,我们一路取胜,所以对于这场比赛我们也是信心满满的。况且还有梁智豪的爸爸给我们作指导,我们就更有信心了。

比赛开始了,只见李少洋一脚把球传给崔展雄,他带着球直奔对方地盘,对方见势不妙,马上有两个人冲上前,把崔展雄夹住,其中一人一个大脚球把球踢飞到我们的地盘里,做后卫的我,连忙迎上去把球接住,带着球左穿右插躲过对方两个人,又把球传给陈铭燊。球被我们双方踢得晕头转向的。陈铭燊带着球跑到对方的笼门,他用力一脚远射,“哗,进了”,没有,对方的守门员扑出来把球牢牢抱着。好可惜啊!就在这时,裁判吹响了哨子,上半场结束了,双方死死拼住,谁也没进球。

中场休息时,梁智豪爸爸给我们作了分析指导,黄老师也在不断的鼓励我们,同学们也在鼓励我们。很快下班场就开始了。一开场,对方就给我们来了个惊吓,只见对方带着球一直躲过我们的队员,把球带到了我们的龙门前,他用力一踢,好险,球打在门楣上了,叶梓聪上前把球接住,一个大力扔,把球扔得远远的。这时,我们班的啦啦队在场外大声喊:“加油!加油!”也许是叫喊声激励了队员们,也许是梁智豪爸爸的指导起作用了,队员们拼命了,李少洋搏命跑上前,把球抢断,然后传给曾富昌,他带着球跑向对方地盘,对方有两个人上来抢球,我和崔展雄连忙上去接应,并拦着对方,只见曾富昌又把球传给李少洋,李少洋接住球,看准机会,一个擦框球,球进了。我们全班同学欢呼起来了,一球定胜,最后我们班赢得了冠军。

通过这次足球比赛,我明白了一个道理:任何团队比赛,队员之间要团结合作,要一起拼搏,这样才能取得最终的胜利。

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篇3:足球接力赛四年级日记

全文共 641 字

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足球场上的你,像风,忽地从我们眼前掠过;足球场上的你,如燕,有矫健的身姿,动作敏捷而灵活;足球场上的你,仿佛一道闪电,活力四射,焕发光彩……奔跑吧,六(1)班的足球少年!

下午第一节课,男子足球比赛,六(1)班对战六(3)班拉开了序幕,这是一场大战,换上天蓝色球服的六(1)班球员们,个个英姿飒爽,神采奕奕,眼睛里闪着坚定的光芒,做足了上场的准备。

比赛开始了,大家把足球团团围住,仿佛饥饿的“野兽”,对着最后一堆食物虎视眈眈,又犹如一群“贪婪”的人,正争夺着这世界上绝无仅有的珍宝。空气中充满了浓浓的火药味儿,时间仿佛定格住了,全场紧张到了极点,“刷”不知是谁把足球向我班球员小郭踢去,在空中划出一道美丽的弧线,只见小郭身体微微前倾,眼睛紧紧地盯着飞来的足球,双腿微曲,再一蹬,正好用头顶住了球,球又“刷”地飞了出去,落在了小鲁脚下。

我们挥舞着金色的啦啦球,眼睛紧紧盯着小鲁脚下的球,生怕它自己跑到了六(3)班球员的脚下。“六(1),加油,六(1)必胜”,站在高高的椅子上的小吴举着海报,喊得格外卖力,我们也跟着一起喊。

小鲁控球向六(3)班球门冲去,六(3)班的球员们跟着他,对他围追堵截,可他有高超的球技,只使了几个技法就摆脱了他们,突出重围的小鲁,带球冲在前面,飞起一脚,射门稳、准、狠,球笔直、飞快而精确地射进了球门。顿时,全场都是六(1)班同学们的欢呼声。

经过激烈的比赛,最终,我们以3:0的成绩击败了六(3)班,同学们欢笑着,奔跑着,拥抱着……

奔跑吧,六(1)班的足球少年!

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篇4:高一语文作文足球队友

全文共 541 字

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我非常喜欢踢足球

周二下午我写完作业,把辅导班的球拿出来踢。只见龙哥跑了过来,笑嘻嘻地问:“王彦彬,我可不可以和你一起踢?”我说:“当然可以。”我们俩于是一起玩起了踢足球。

我们决定比赛,看看谁的球技更好。比赛开始了,只见我一个飞球打进了龙哥的下部,也是成功地进了球。这时龙哥非常愤怒,气急败坏地大声喊道:“我不让你了!”我反驳道:“谁让你让了?闲的没事儿干。”这时他真的怒了,只见他和我一样,一个飞球打在了玻璃上。可惜一个非常好的球就是没能进球门儿。我看到这一幕哈哈大笑:“哈哈哈,就你这球技再练习半辈子吧!”

只见龙哥涨红了脸,趁我笑的时候一个球进了球门。顿时他高兴地手舞足蹈:“我进球没了?我进球门了!”我嚷嚷着:“什么嘛,这个不算!”他也毫不示弱:“这个就算!咱们大不了再来一局!”

只见我这次认真了起来,一个飞贴脚没有进球门儿,这时我变成了劣势,龙哥一步一步向我逼近。我着急地想道:怎么办呀,怎么办呀,这次他要进球了!他肯定会笑话我的。这样也太没有面子了,不行我要反攻!我气势汹汹地朝龙哥走了过来,龙哥趁我岔开腿直接从我腿下把球踢走了,这是我故意岔开的。显然龙哥已经上当了,只见我一合腿飞快地把球踢了出去。球进了!太好了,太好了!

刚进球,爸爸就来接我回家,我们依依不舍地回家了。

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篇5:高一关于足球的作文

全文共 589 字

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我爱踢足球,更爱足球场上那拼搏的场面,每次看到足球,我都会有一种心潮澎湃的感觉。

从小我都有一个梦想,那就是成为一名足球运动员,可是怎么可能会“天上掉下来一块馅饼”。记得,在我上三年级时,我们学校少年宫成立了足球社团,辅导老师曹老师是一名专业的体育老师,他专门负责学校的足球队队员的选拔与训练。我很幸运被选中了,终于成为了一名光荣的足球队员,我当时兴奋地又蹦又跳,觉得离我的足球梦又近了一步。

每周星期五下午的足球社团课,是我最盼望,也是让我感到最快乐的时光。学校每个班的足球队员都会早早的来到操场集合、点名,队员到齐后便开始训练。

在烈日炎炎的酷暑和寒风凌冽的严冬,学校少年宫也如期开班了,免费开了足球社团课。我们顶着火辣辣的太阳,脸被晒得通红,还不停的挥洒着汗水,坚持在曹老师的指导下,反复训练足球的基本动作。在北风呼啸的寒冬,我们不畏严寒,已将带球、传球、颠球、跨球和射门的动作训练的能够运用自如。正所谓“冬练三九,夏练三伏”,我们用努力和汗水换来了一次次的进步和成长,终于成为了一名合格的学校足球队队员。

足球,这项特殊的体育运动,不仅给我们带来了快乐,也丰富了我们的课余生活,也磨练了我们的意志。从我参加足球队的那一刻起,我就已经下定决心,将来一定要成为一名出色的足球运动员,为祖国争取荣誉!

我会坚持我的足球梦,不断努力,将来让自己成为足球场上最闪亮的“SuperStar”!

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篇6:高一精选作文足球

全文共 748 字

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我有很多兴趣爱好,有下围棋、跑步、摔跤……但我最喜欢的还是“课间足球赛”。

“叮铃铃”,下课铃响了,同学们如同离弦之箭般地“飞”出教室,一部分同学去操场踢足球了,这其中当然也包括我。

我被分到中后卫去了,正好这也是我擅长的“职位”。

振奋人心的足球赛开始了,首先,由朱恩泽开球,他一个大脚直接把球过了半场,正当快要入门的时候,被对方球员一个“倒挂金钩”,防住了这一球。

轮到对方发球了,但与我们的方法截然不同,他们把我方队员都“晃过”了,再一个“大脚”射门,但还是被我方中锋拦住。不但拦住了,我方还准备反攻,并把球带过了半场。这时,我做了一个胆大的决定:直接中后卫补位前锋,将球带入球门。说干就干,我以每秒8.5米的速度,将球带入对方半场,直接射入球门,全场顿时响起欢呼声。

但我的这个举动似乎激怒了对手,他们的主力一下子冲过半场直奔我方球门,幸好我一个“抢球”,把球抢了回来。不过,“一波未平,一波又起”,对方一位前锋像火箭一样向我冲来,我“怂”了,一下子跑到左前锋的位置后面,被他进了一球。

最后一局是决胜局,我也自告奋勇地跑到前锋位置,要当主力。“裁判”立刻答应了我的请求。太好了,终于可以“过把瘾”了。开局,我马上一个大脚开到对方球门口,不过出界了。没事,再接再励。当对方冲过来时,刘孟航一伸脚,把对方主力绊倒了,因此,他就被红牌罚下场了。我方失去了他,就等于没了一个“MVP”,对方就轻轻松松过了半场。关键时候,我把这一球拦下了。但对方又一个前锋冲过来,僵持了一会,我们便只有“招架之力,毫无还手之力了”。就在这时,朱恩泽把球抢了过来,攻到了对方球门前,就在我们快要进球之时,上课铃响了,我们只能遗憾地放下手中足球,乖乖的回教室。

通过这场比赛,使我明白了:足球,不是光依靠个人的力量,而是团队精神!

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篇7:小学二年级作文踢足球范文

全文共 543 字

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昨天,我早早地就去了足球场。让我意想不到的是,竟然一个人也没有。我只好先和毕橙妈妈玩足球。终于来了两个小朋友。更让我高兴的是,后面还跟着两个大男孩。天啊!我太高兴了!终于有人陪我玩了。

好运又接踵而至。越来越多的小朋友加入进来。我们所有的小朋友对那两个大男孩。大男孩们使出了浑身解数,但都踢不过我们。最后,大男孩们使出了绝技--跳disco。我们要是围攻,他们就踢高射炮。我们要是散攻,他们就传球。我们要是摆成人墙,他们就一脚闷过来,吓得我们落荒而逃。我们要是一起上,他们就“空门”······

渐渐地,渐渐地,人越来越少。最后剩下我,Cooper,和大块头。大块头当裁判。我和Cooper各守一门。Cooper带球好,所以我就“空门”。时间太晚了,眼看就要回家了。我闭上眼,深吸一口气,心想:这一脚我一定要射进!“砰”的一声,球闷到了Cooper的肚子上。只见Cooper往地上一蹲,嘴一张,“哗啦,哗啦”把晚餐全部吐了出来。我赶紧上前去看,Cooper说没事。借我妈安慰Cooper的时候,我赶紧和大块头踢球。我守门,他射门,进行点球大战。这可见识了我的实力。15个球只进了3个球。我取得了点球大战的胜利。

此时,我母仪天下的老妈已安慰完Cooper,于是,我只好跟着“王母娘娘”回家了。

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篇8:关于足球的作文高4

全文共 701 字

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拿手好戏是每个人必备的生活绝活,几乎所有人都有拿手好戏。而我也有许多,如拼乐高、做航模、书法等,但我最拿的,还是踢足球了。

拿手好戏,顾名思义,每个人最拿得出手的独门好戏。我的拿手好戏是这么来的:

我是7岁时刚入学,体质很差,为了提高免疫力,妈妈选择让我运动,而运动项目,就在家附近的足球场踢足球,经过一学期的锻炼,体型有了巨大的改变,吃饭香了,吃饭多了,饭是铁人是钢,身体胖了体质出变好了不少,这下就更爱足球了,刚好学校有兴趣足球训练班,几乎每天放学都会踢上几回和才回家。从此,足球就成了我的拿手好戏。

又到了一周一次的体育课足球赛,我那激动的心早已飞奔在赛场上,我方队员有卢少游、吴子睿、刘铭宇。对方有常家源、王天宇、李俊臣和吴明达。一场激烈的比赛将要开始了。

起先,对方常同学飞快冲刺抢到球,一个铲球就躲过了我方上前抢球的刘铭宇,来到了我们的半场,紧接着将球传给一旁守株待兔的王天宇,我看准时机,奔上前去,轻轻松松就抢到球,以最快的速度向敌方半场奔去,谁知刚起步,就被对方常家源拦住,我与他不停地过招,打得热火朝天,谁知一不留神球被对方的吴明达抢了去并直射球门,守门员吴子睿还没有反应过来怎么回事,又被对方王天宇射了一球。“目前比分2:0”,“中场休息”裁判大吼一声,我家明显非常无精打彩,很不甘心地离开球场。

休息片核,下半场开始了,这次我们换了刘铭宇做守门员,果然踢球讲究团队合作,下半场我们队配合得非常完美,在连防四球后发起猛攻,卢少游奋起直追,连进两球,士气一下子上涨不少,在最后的五分钟我展现出了我的拿好好戏,三角战术,在最后两分钟连攻进了两球,最后比分是4:2赢得了比赛。这多亏了我的拿手好戏。

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篇9:足球日记600字

全文共 530 字

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我个人比较爱运动,特别爱踢足球,星期五晚上我和几个喜欢足球的同学约在英皇湖畔小区踢足球。

小区里人还真多呀!有初中生、小学生、还有幼儿园的小朋友都在里面玩。我们一进去,别人都知道我们是来踢球的,足球场上的人一下都闪开了太感谢了!几个初中同学也说想加入我们。大家各自站好队,准备开始了,我目不转睛地盯着足球,生怕被别人踢走,只听口令一响我急速地跑过去,球还是让别的同学给踢走了,我又迅速地跑过去栏住了他,准备上去抢球。可是敌方的是初中生也不是那么笨,把球一下子踢给了我后面的大前峰,心想他们要射门了!我便大喊我们的守门员,顿时场面十分紧张。生怕敌方的球踢进门,这时我们几个同学直向他们进攻,把球给档在了外面。把球传到了我的脚下,这时我还没反应过来,脚下的球瞬间被人抢走了,把我给急了像箭一样地冲了过去抢回了球。我用力地踢了一脚,球在空中转了几个圈,没被踢进去,自己还摔了个狗吃屎。我忍着疼慢慢地爬起来,又去追球,这时队员刚好把球急快地传给了我,机会来了我给了他一个大射门,“耶球进拉、球进拉”大家欢呼地叫起来。这时我感到手脚非常疼痛,一看发现手腕、腰、双腿都在流血十分疼,走路都难了。

虽然今天挂着彩回家,但还是很高兴因为我今天进球了,想要收获就得付出血和泪的代价。

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篇10:踢足球作文600字

全文共 608 字

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一天,我和一个年级比我低的人踢足球,对手的样子是:乌黑亮丽的头发,有着一双炯炯有神的眼睛,淡红色的嘴唇,雪白的肌肤,个子小小的,身子瘦瘦的,脚也很小。我看着他,心里暗自得意,小样,一定是我的“脚下败将”。

开始了,我慢慢地把球运出红线,过了半场,对方来抢,我做了几个假动作,我躲过了一次又一次对方凶狠的拼抢。就这样我被逼回了红线里面,我心里生起了一团火,我正想要射门,看见他就挡在前面,于是我拿起球,等到球到了一定的位子,我来了个大飞球,球飞进网里,我十分高兴,对手一副无奈的样子。

我这时想,虽然领先了,可千万不要掉以轻心,否则不仅继续进球无望,而且自己的球门会被洞穿。对手运球出来了,我过去防守,他做了几个假动作,我贴着他东跑西跑,他看这招没用,就将球踩住,然后突然将球往左前方一推,对手用“闪电”一样的速度从我身边绕过去,我努力追赶,用出全部力量,我终于追上了,把球往后面用力一踢,球往后飞,我又进球了。果然如我料想的一样,他因为个头小,力气小,不是我的对手。

第三局开始了,虽然我赢了两球,可是不能被胜利冲昏头脑,我一直这样提醒自己。我带着球飞快地前行,他也飞快地跑过来,我把球一会儿往前带,一会儿往后带,一会儿带到左,一会儿带到右,我又做了一些假动作。他正头晕时,我飞快地从他身边穿过,他傻了眼,马上追上来,可是他已经来不及了,我用力一踢,球飞进了球门,最后3比0全胜,他傻了。

踢球实在太好玩了,我最喜欢踢足球!

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篇11:以踢足球为题一年级作文

全文共 343 字

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我是一个帅气的小男孩,我最喜欢踢足球

我每次在学校上体育课的时候都要和同学们踢足球。每次放学回到家,我急急忙忙把书包往床上一扔,就跑出去和同学们踢足球,时常连吃饭,写作业都忘了。

有一次放学,我和同学们踢足球。正当我踢得开心时,妈妈来叫我吃饭。可是我还没踢够,所以不想回家吃饭,于是我就当没听见,继续踢着我的球。妈妈叫我了好长时间,见我还在踢球,气得妈妈快步走到我面前,一把揪住我的耳朵,生气的说:“叫你吃饭你有没有听见?”疼得我不住地喊“听见了!听见了!”哎!没办法,只好乖乖的和妈妈回家吃饭了。

回到家,我急急忙忙把饭吃完,就又准备去踢足球。妈妈问我:“还吃不吃?”我头也不回地说:“不吃了!”就赶紧跑出去继续和同学们踢足球去了。最后还是被妈妈叫回家睡觉的。

这就是我,一个爱踢足球的我!

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篇12:梦想中国足球议论文

全文共 509 字

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今天看到新闻,“苏牙”回国享受英雄礼遇,数以千计的乌拉圭球迷像迎接英雄一样欢迎苏亚雷斯回家,甚至该国总统都亲自前往机场迎接苏牙。此时此景,我更加确定“是国民教育害了苏牙。”整个乌拉圭的足球理念都是球队的胜利高于一切。这会让我联想到反人类的法西斯政权和军国主义政权的“国家荣誉高于一切。”二战的教训告诉我们国家荣誉应该低于正义道德,足球比赛却想以国家荣誉颠覆正义道德,这是可怕的。受到国家如此高的的礼遇,所以苏亚雷斯才会一而再再而三的咬人,才会在世界杯上先用手挡球后,又用牙啃人。我相信如果再给苏牙一次机会,为了乌拉圭队取胜,他宁可再咬一次。中国足球,可以在一开始学习拉美人对于足球的热爱和激情,但是走到后面总归还是要学习欧洲人对于比赛的信仰和先进的联赛机制和管理模式。

在这片人口比我们少,经济也许还没有我们发达的南美非洲土地上是什么让人们都发自内心的喜欢足球?是什么让我们拥有13亿人口的泱泱大国,足球的发展如此滞后?从表面上看,正如专家们所说的,在美洲,欧洲乃至非洲,人口如我国九牛一毛的国家,踢球的人数却是比我国多之又多。这是为什么呢?没有足够多的场地?这不是原因,巴西人不需要球场,满大街踢球,走到哪里踢到哪里。

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篇13:踢足球作文300字

全文共 322 字

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晚饭过后,爸爸妈妈和我来到了西大河公园,那里有一个很大很大的足球场。

操场上,有几个小朋友在踢了,加上我和爸爸共五人。我们分了两组进行对抗。两位高年级的哥哥一组,爸爸和我,还有一位低年级同学一组。球赛像模像样的开始了,中圈发球,两位哥哥迅速投入战斗,状态明显比我们好,不一会儿就踢进了五球,而我们组却一球未进,起得我直跺脚。改变策略,经过我们耐心的防守和顽强的进攻,比分变成了5:3,可我们还是落后。这时,我和爸爸一个完美的配合,简直天衣无缝!我站在门前,爸爸把球传过来,我迅速转身把球踢进球门。我居然进球了,真不可思议!

随着比赛的进行,我越跑越慢,不过最后,我拼尽全力,把球踢进了门,追评了比分,随后比赛结束。我们都还意犹未尽,约好下次再战呢!

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篇14:快乐足球作文600字

全文共 628 字

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仲夏之初,澄澈的天空下,跳跃的阳光下,我们一群足球小小少年正在绿茵场上飞奔、追逐、厮杀。

又一场比赛开始了。裁判员一吹哨,郭鸣凯直接射门,给对方来了个下马威。对方守门员抱住球,把球一脚开到操场中间,我如同离弦之箭,一眨眼的功夫就冲到了最前面,轻而一举地抢到了球。对方11号球员紧追不舍,就像饿狼扑食一样扑上来。我一个假动作晃过了他。刚摆脱这只拦路虎,对方又冒出了15号球员,他气势汹汹地逼近,使出“旋风腿”,用力一扫,铲球成功!大概用力过猛,跌倒在地上。

球飞向11号球员,对方开始进攻啦,来了个二对一,顺势凌空一射。不好!楼煜轩纵身一跃,想扑出这个弧线球,可惜连球边都没摸着。在我们大家都很着急的时候,球打在柱子上弹了出去。

楼煜轩抱住球,传给王嘉琪,没等他反应过来,对方中路杀出,他赶紧把球一回,传给了郭鸣凯,郭明凯带球飞奔而去,突然一脚劲射,把球踢得又高又刁,对方守门员再怎么跳也没用,只能眼巴巴地看着球入网。“进了!进了!”全场兴奋地又叫又跳。

最后以8:0的成绩战胜了梨洲小学。

本次比赛,共有来自余姚市的14支代表队参赛,每一支队伍都实力响当当,参赛经验也都比我们丰富。强手如林的比赛中,我们凭借着出身牛犊不怕虎的勇气和顽强拼搏、团结合作的精神,一路过五关斩六将。

经过六天的激烈角追,27日上午,余姚市第十届小学足球比赛小学组男子足球赛在三只小教中心学校落下了帷幕,东风小学教育集团东江校区足球代表获得第三名的好成绩,这是多么振奋人心、令人快乐的成绩啊!

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篇15:一年级踢足球的日记

全文共 318 字

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我喜欢踢足球,因为我的朋友小张和小刘也非常喜欢踢足球,我下定决心也要学会踢足球。

我对足球有一种说不出的好感,我刚学的时候十分痛苦,也想不学了。有一天,上课的时候我跑回了家,妈妈问:没有下课你怎么回来了?我告诉妈妈:太辛苦了,我不想学了。说完我就回我的房间了。一会儿,妈妈来到我的房间,和我说了很多足球明星小时候的故事,让我在好好的想想。

第二天早上,我早早的起床,来到妈妈的面前,对她说:妈妈,我还想继续在足球队练习,我不能遇到一点困难就往家跑,我会努力完成练习呢!妈妈听了我说的话开心的笑了。

一年后,我和我的小伙伴们参加了许多的比赛,也取得了一点成绩,但是我和我的小伙伴们还有一个共同的梦想,就是长大了能参加世界杯比赛,我们一直在努力。

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篇16:2024年足球世界杯作文350字

全文共 364 字

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2018年足球世界杯正在俄罗斯如火如荼的厮杀着。32支足球队都一一闪亮登场。我非常喜欢足球,和爸爸一样算的上是一个小球迷。我和爸爸也趁休息时间观赏了好几场精彩球赛。我最喜欢的是葡萄牙球队,最喜欢的球员是葡萄牙的C罗纳尔多。

我看到比赛中的球员们个个都精神饱满、身强体壮。有的守门,有的进攻,有的防守。球员们在场上飞快而灵活的奔跑着,有时候球员会鱼跃扑球,有时候球员又会带球过人,有时候球员还会大力远射。他们个个都有十八般球技,让我看的眼花缭乱,每当球员将要进球时都会让我胆颤心惊,而当球入门框的一刹那我又会大声鼓掌叫好。这是多么让人激动兴奋的时刻。

看着场上球员们一个一个挥汗如雨,奋力拼搏的样子,让我十分感动,我看到了他们不屈不饶,努力拼搏的团队精神。我想这应该也就是“足球精神”。我想我也要学习这种精神,在学习中更好地发扬光大。

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篇17:足球比赛小学五年级作文

全文共 630 字

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每当电视机里传来一阵欢呼声:“球进了!”的时候,我不禁回忆起踢球的那些趣事,因为踢足球正是我的拿手好戏。

记得刚开始训练时,我怎么也踢好,没进过一球,但我相信自己,所谓“水滴石穿,非一日之功。”所以我认真训练,直到南海区比赛进球那一刻。听到球场旁排山倒海的掌声,阳光仿佛一群天使向我欢快奔来,树叶也舞动起来,给绿茵的足球场增添许多光彩,非常讨人喜爱。

又一场比赛开始,我带着球,向球门努力奔去。一名对手来抢,他眼神坚定,嘴里念念有词。我趁机把球传到队友脚下,他鼓着眼睛,一个助跑摆开手,直接把球踢向球门,球像离弦的箭,快速飞向球门。守门纵身一跃,像是弹簧,奋力跳起,想扑开球,却和球擦肩而过。球又好像与我们作对,弹到球门框又飞了出来,打掉场外一棵树的一块树皮,又弄折了一朵美丽的花。眼看时间已不多,我更努力寻找机会,最后,我进了球,我们以一球的优势赢下比赛,树叶舞动起来,花也盛开得更美。我想:同学们会怎么夸我呢?便开怀大笑。

回到教室,同学们争先恐后抢着询问比分,“哈,我们赢了,那球还是我踢进去的!”话一出口,教室里爆发出一阵接着一阵掌声,同学们各个伸出大拇指,眉开眼笑。“可以啊!”,“嗨呦呦,绝了。”赞扬我的声音在教室里回荡。这些声音像枚枚细小而别致的胸章,使我更加自信,让阳光更加强烈,让球场上每一株草都更生机勃勃,让足球飞得更快更高更远。

电视机虽然再也不会发出声音了,但是足球是我的拿手好戏,它给我的快乐和信心像是大头针一样,插在我的心里,永远不会消失。

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篇18:足球迷爸爸

全文共 482 字

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我的爸爸快近40岁了,却有着高高的个头,帅气的相貌,看上去像30岁出头的帅小伙。爸爸最爱看足球比赛,每天和时钟一样准时出现在电视面前看有关足球的各种赛事和新闻,谁也赶不走他。

有一天星期天,爸爸本要送我去上兴趣课,可他却还在睡懒觉。怎么推,怎么喊、怎么打他都不起床。正当妈妈无计可施时,我灵机一动,打开电视机并调到体育频道,正巧正是足球赛的转播。爸爸像背后装了弹簧似的“嗖”地坐起来,几乎以百米冲刺的速度来到电视机前,津津有味地看起了足球比赛,令我哭笑不得。直到我大喊一声:“我上课要迟到了”!他才恋恋不舍地离开沙发,一步三回头地和我出门了。还有一次是妈妈加班,爸爸接我放学回家。我一回家就进书房写作业,爸爸则准备晚饭。傍晚六点,我的肚子唱起了“空城计”。走出书房,却发现爸爸还在看足球赛直播。我问爸爸:“晚饭做好了吗”?爸爸这才想起来晚饭的事情。他急忙用凉开水冲了两包麦片粥,不好意思地说:“凑和着吃吧!”然后又一屁股坐到电视机前继续看足球赛了。看着这碗粘糊糊的东西,我简直无法下咽。可为了我的肚子,还是不得不硬着头皮吃下去。

怎么样,我爸爸是个地地道道的足球迷吧!

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篇19:足球日记600字

全文共 629 字

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终于盼到了星期五,因为朱老师答应我们放学后带我们去操场踢足球

今天一放学我们飞快的跑到朱老师那异口同声激动的说:“朱老师,带我们提足球去?”朱老师好爽的答应了。我们就跟着朱老师说笑着来到了操场。我突然看到许鹤珑和张子涵健步如飞了也跟了过来。操场上只剩几位同学在提足球,朱老师迫不及待的跑过去把他们的足球抢了过来,只见朱老师用脚尖就像踢毽子一样轻松自如的玩着足球。原来操场上几位踢球的同学也是朱老师的学生,他们羡慕的看着朱老师玩着球。当朱老师一停下来,他们一窝蜂的围着拉着朱老师,哀求朱老师教他们踢足球。

朱老师和蔼的说:“行,但你们踢了好长一会儿了,你们先看我教他们踢。”那几位同学答应了。正当我们兴高采烈的摆开阵势时,陶睿欣和一大帮同学也跑了过来。朱老师和我们都以为也是来踢足球的,朱老师见这么多人就大声说:“踢足球只带男生,女生可以先回去!”陶睿欣连忙解释说:“焦老师说就在这会家长们就要来接人了,你们在操场家长们是找不到的,焦老师的意思让同学们回教室不要在操场!”朱老师听了若有所思了一会儿然后对我们说:“由于时间关系,你们先回去吧!”同学们心不甘情不愿的说:“朱老师你可是答应我们的呀!”朱老师说:“是的,下次一定让你们踢个够,快回教室吧!”我们一个个都垂头丧气的向教室走去,朱老师见我们这样,又满脸遗憾的说:“同学们,下次一定有机会的!”

虽然没能跟朱老师踢上足球,但是就朱老师刚刚抢足球的那动作以及露得那几手就足以看出朱老师是一位经验丰富的足球健将。

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篇20:练足球操后感作文400字

全文共 556 字

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在上,每个同学都带了一个足球。有白的、黑的、红的、黄的各种颜色。五颜六色的足球像一个个大糖果,好看极了。我们都很好奇,足球操会是什么样子?

老师把我们班排成四排,还有其他班级一起,开始跟着学做足球操。老师先给我们讲了双手怎么拿球,然后边讲边做,示范给我们看。我们模仿着老师的动作,跟着节拍慢慢地做。第一节拍是用双手抱着足球,放在胸前,两只胳膊上下晃动,踮着脚尖,“一二三四五六七八”,一个节拍做完,把胳膊伸直,又做下一个节拍,然后把球举过头顶,踮起脚尖,一上一下,又做了一个节拍。“嘿嘿”我们还以为足球操很难做呢,没想到这么简单。我偷偷地乐了。

好戏还在后边呢!后边的动作就有点难度了。双手抱球,用力从下往左上方甩出去,球还不能脱手。有很多同学做这个动作,球都掉地上了。我们想笑也不敢笑,老师在旁边紧紧地盯着呢。刚练习这个动作,大家做的不太整齐,同学们的球经常和左右两边的球“打架”,有点乱七八糟,真是太好玩了。

我们又学习了踢球、后踢腿、跳跃、变队形等动作,同学们都练习得很认真。几节课后,我们学完了一整套足球操,课余时间,全校同学一起跟着节拍“一二三四五六七八”,足球在我们的手里忽上忽下,忽左忽右,欢快的跳着舞,整个校园成了一个彩色的海洋。

我喜欢足球操,它不仅带给了我们欢乐,还丰富了我们的校园生活,锻炼了身体。

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