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作文语言怎么写【优秀20篇】

有人说大自然的语言是美妙的,是动听的,有人说大自然的语言是凄凉的,是悲伤的,那么对于大家来说,大自然的语言是怎样的呢?

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阳光也是一种语言作文500字

全文共 538 字

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阳光她滋润了大地万物,也给予我们生命,但她也有丰富的语言

春天,当阳光照在树枝上,枝叶被照得暖洋洋的,她正在孕育生命。小芽探出头,一阵风吹来,树枝立刻抬起头,不停地摇曳,仿佛在向世人展示那新生命的到来,并发出沙沙的响声来应和太阳。太阳也走了过来让树枝投下了斑驳的倩影。

夏天,阳光像是要把大地烧着了一样,把人们晒得满头大汗。知了不停的叫着“太热了,太热了”这时的太阳不但把炎热带给了我们,也把毅力带给了我们。瞧,那茂盛的树打蔫儿了,花儿也弯下了腰,但是过不了多久,它依然会昂起头,告诉我们,不经历磨砺怎么能成长。

秋天阳光失去了夏日的威严,带来了温柔的光,她不像夏天那么炎热,她给了我们十分舒服的感受。她的温暖,吹熟了庄稼,让万物成熟,也让万物凋零。看着簌簌飘落的叶子,幻化成一只只飞蝶,它们一定不悲伤,因为临走前还不忘带着太阳的光晕留下那优美的弧线,落入泥土中。相信在太阳的温暧下,来年又会孕育出新的生命。

一场寒风,一场浓霜,便进了冬的门槛。几经寒风萧瑟,榆树便落尽了残枝败叶,干皮嶙峋,静静地矗立在严寒中。瞧,一只喜鹊在枝头上筑了一个巢,阳光依然照耀着它们。喜鹊在枯枝上仰头冲着太阳叽叽喳喳,欢天喜地的唱着。一会儿摇头摆尾,不忘梳理一下花衣裳,一会儿落在树梢,真是喜上眉梢……

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更多相似作文

篇1:说明文的语言特点

全文共 351 字

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第一,内容上的科学性。说明文的内容必须真实准确,以确凿的材料为依据,如实反映客观事物的特征、本质及规律,具有严密的科学性。

第二,结构上的条理性。事物和事理有时往往是比较复杂的,为了给读者以明确的认识,说明其特征时必须有一定的条理和顺序。常见的说明顺序有时间顺序(程序顺序也是时间顺序的一种)、空间顺序和逻辑顺序。这种说明顺序往往体现在文章的结构层次上,所以阅读说明文时,理清结构层次与把握说明顺序是一致的。

第三,语言的准确性。说明文的实用性很强,语言表达失之毫厘,其结果就会谬以千里,所以说明文语言要求准确无误,给读者以科学的认识。在科技飞速发展的今天,说明文的应用越来越广泛,各门学科的教科书、科普读、知识小品、解说词、说明书等都是说明文。可以说,说明文和我们日常学习、生活、工作有着非常密切的联系。

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篇2:语言的魅力高一作文

全文共 933 字

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从某种意义上讲,语言是受人控制的,语言的魅力超乎我们想象。一个人,若想在社会中脱颖而出,游韧有余,势必少不了语言的帮助。可见语言的重要性。所以,我们要想活得好,就必须懂得讲话。

会讲话,是一个人赢得其他人尊重的基本条件。英国著名剧作家肖伯纳到莫斯科旅游,在街上遇到了一位聪慧的小女孩,十分投缘,便聊了很久。分别时,肖伯纳对小女孩说:“回去告诉你妈妈,今天你在街上和世界名人肖伯纳聊了很久。”小女孩看了一眼,也学着他的口气说:“回去告诉你妈妈,你今天和漂亮的苏联小姑娘安娜聊了很久。”我们不能不为小女孩的机智所称道。肖伯纳对这个小女孩的回答应该也是出乎意料并对小女孩刮目相看吧。可见合时的正确回答是一门艺术啊!小女孩巧妙的回答,赢得了人们的敬重,至今还论为美谈。

会说话,在竞争中生存,不会说话,难在这个竞争激烈的世界存活。某天,我独自去一家水果摊买水果,遇见一位年轻的妇女,她正对着老板说:“你们这里的西瓜怎么一斤要一块多啊?人家其他摊位才卖几毛钱而已。”老板皱起眉头,有点不耐烦地回答:“我们这里就卖这个价!”那位妇女听了,放下了手中刚要装进袋子的西瓜,掉头便走了。看见这一幕,不得不说老板不懂得讲话。久而久之,这家摊位的生意也远不如其他家。会讲话,真的是非常重要的一件事。

说话,不在于多,而在于精。1954年,周恩来参加一场会议,通知工作人员与会者放一部《梁山伯与祝英台》的彩色越剧片,工作人员写了15页的说明书呈周总理审阅。周恩来批评工作人员:“不看对象,对牛弹琴。”工作人员不服气地说:“给洋人看这种电影,那才是对牛弹琴呢!”那就看你怎么个弹法了,周恩来说。“你要用十几页的说明书去弹,那是乱弹,我给你换个弹法吧,你只要在请柬上写一句话:请您欣赏一部彩色歌剧电影,中国的《罗密欧与朱丽叶》,就行了。”电影放映后,观众们看得如醉如痴,不时爆发出阵阵掌声。在生活中,我们少不了和别人打交道,有的人说了大半天,却也不知道重点在哪,而有的人只简单明了一句话,就把事情交待得井井有条。

作为中学生的我们,如何掌握好语言这一门艺术,也很重要。毕竟它与我们的人际交往、升学、找工作都是相联系的。我们要重视语言这一门艺术,并正确地艺术化地使用它,为自己的将来开辟出一条宽阔的道路。

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篇3:奇妙的中国语言文字作文600字

全文共 650 字

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我们中国通用的文字是汉字,通用的语言是普通话。我认为,中国的汉字就像一个个奇妙的音符,一句句普通话就像是动听的旋律,两者能组合成世界上最美妙的乐章。

中国文字的历史源远流长,一横一竖一撇一捺,简简单单的笔画就能构成千千万万个神奇的文字。它们就像一个个小精灵,每个精灵都有不同的特点。比如“喜”让人眉开眼笑,“怒”让人横眉冷对,“哀”让人愁眉苦脸,“乐”让人眉飞色舞。一个“人”字就能体现出世间百态:善良的人、丑恶的人、高尚的人、邪恶的人、勇敢的人、怯懦的人……汉字是中国人民智慧的结晶,它有着响亮的音节,更有着深深的含义。

有一次语文测试,老师念了十个词语,结果我错了两个,到公布答案的时候我才发现,原来我将“文明”听写成了“闻名”,将“条理”听写成了“调理”。读音相同而文字和含义却有着天壤之别,这也体现出了中国语言文字的奇妙之处。

每当我们说起“扁担长、板凳宽,扁担想要绑在板凳上,板凳不要扁担绑在板凳上……”这些朗朗上口的绕口令时;每当我们读出“海内存知己,天涯若比邻”这些平仄相对的诗词时;每当我看到“天连水尾水连天”这些正读倒读意思都不变的语句时;每当我看到张贴在家家户户门口的对联时;我心里都会不由自主的感叹:多么奇妙的中国语言文字啊!

中国的语言文字就像魔术师,因为它变化无穷,充满着神秘魔力,所以它吸引了全世界的人们。正如歌曲里唱的“全世界都在说中国话,孔夫子的话,越来越国际化……”作为一个中国人,能写一手漂亮的方块字,能说一口流利的普通话,无论你走到哪里,都可以自豪地说:“我是中国人!”

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篇4:高中语言作文600字

全文共 649 字

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一句话有时是一记重锤,足以毁灭一个人;但有时候,一句话也是一个最好的慰藉,可以战胜一切困难。

一天,我和几位好朋友一同去打篮球。我的这群朋友打篮球都很厉害,唯独我技艺稍弱,所以经常会拖我们队的后腿。小墨和小郑是我的两个队友,对手是小林、小游和小牟。小林是我们这片儿有名的篮球健将,要想赢他们队困难不止一点点,我心里不禁打起了退堂鼓。

比赛开始了。篮球在小林的手中就像一个泥丸,任凭他们指挥。“小游接球。”小林大声地朝着自己的队友吼道。小游如一只愤怒的狮子,气势汹汹的接到球就一跃上篮,动作行云流水,毫不含糊。太阳火辣辣的,如同一根根钢针,深深的刺中了我的心。我透过汗水看到了记分板,小林队已经五分了,而我们才三分。我的脸色有点凝重,周围的气流仿佛被挤压了似的,也变得无比沉重,直接压在了我的心头。

小郑仿佛看出了我的心思,伸出手拍拍我的肩膀,眼神很坚定:“别气馁,你一定行!”听了小郑的话,我不知哪来的勇气,紧盯着目标。抢到球后,左冲右突,来到篮板前,小郑给我作掩护,我一跃而起,直接上了一个球。得分的感觉太棒了:原来我也可以做到。借着这良好的感觉,我竟然一路碾压,陆续又进了两个球。

听到队友的欢呼,我顿时热血沸腾。几局征战下来,比分瞬间就拉开啦!最终在裁判的惊呼之下,18:10。小林有些不敢相信,一阵微风吹过,他挥挥手,向我们拱手道别。我们三个队友拥抱在一起,开心地跳了起来。

“别气馁,你一定行!”队友看似平常的一句话,在我心中却是最美丽的语言。美丽的语言,果然有它的魔力,一句鼓励的话就能逆转战局。

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篇5:、语言

全文共 847 字

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细看优秀作文,不难发现,在众多出类拔萃的佳作中,整句的运用非常突出。或排比,或比喻,或反复,或用特殊的句式连排,或古诗词的连用,或段与段的整句对应等等,它可以使文章内容充实,增强或抒情或说理或论证的气势。整散结合使得这些优秀作文多姿多彩,妙笔生花。例:钱孔里摆不开真情的盛宴,钞票上植不起友谊的大树。能同甘,不能共苦,不是朋友;能共苦,不能同甘,也不是朋友。把一粒米掰成两半分享的,肯定是朋友;把一杯酒倒成两杯喝的,不一定是朋友;诤言逆耳,悬鞭鞍后的那个人,不一定不是你的朋友;口蜜腹剑,笑里藏刀的那个人,肯定不是你的朋友;在角落里向你兜售卑劣、奸诈和诡计,教你炮制谎言、罪恶和灾难的人,更加不是你的朋友。与卑劣者为友,只能沦为污泥浊水中的鱼鳖;与贪婪者为伍,时常发觉自己像一只凶残的狼,一条舔尽人间污秽的狗;与自私者为友,像把自己的灵魂挂在秤钩上,价值锱铢、形容猥琐;与奸诈者为伍,会在算计他人的同时,最终出卖自己的灵魂。(刘汉俊《朋友》)这段文字整散结合,灵活多变,读起来朗朗上口,听起来流畅悦耳,令人拊掌击节。

整句,作为文章中的一个亮点,理所当然地也就成为了文章的一个得分点。尤其值得注意的是,整句的创作是一种语言组合,在提高语言方面更有效率,所以在语言训练上不容忽视。构思整句时,运用联想思维拓宽范围。联想是一个人调动大脑储备,收集材料的过程。古人有言,“思接千载,视通万里”,“精骛八级,心游万仞”,就是强调联想的重要,认为通过由此及彼的联想,可以造就精妙的艺术境界。写作的时候,我们可以通过联想,将我们掌握的、了解的与该作文话题相似、相关、相反的材料搜集起来,为动笔写作提供丰富的素材,从而解决无话可说的问题。它表现为思维活跃,视野广阔,是测定创造力的主要标志之一。进行联想思维的时候由物到人,由近到远,古今中外,必须使自己的思维尽可能新颖和广阔,不能只停留在狭小的空间和肤浅的层面。应该让自己的联想延展开去。每写一事物时,想一想与之或相关或相似或相反的其他事物,这样便可打开思路。

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篇6:以语言与沟通为话题的800字作文

全文共 900 字

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语言缺少了智慧,便如同大地少了阳光,多了些许暗色,少了些许明媚;就象佳肴少放了盐,枯燥乏味,人们便失去了欣赏的乐趣。只有智慧的语言,才耐人寻味。

英国着名剧作家肖伯纳到莫斯科旅游,在街上遇到了一位聪慧的小女孩,十分投缘,便站在街头天南地北的和她聊了很久,临分别时,肖伯纳说:“回去告诉你妈妈,今天你在街上和世界名人肖伯纳聊了很久。”小女孩看了一眼,也学着他的口气说:“回去告诉你的妈妈,你今天和漂亮的苏联小姑娘安娜聊了很久。”我们不能不为小姑娘的机智所称道,并从中受到深深的感悟:一个人不管有多大的成就或多高的地位,对任何人都不能不平等对待。

国共两党谈判期间,国民党代表在以周恩来、王若飞为代表的中共代表团义正词严、咄咄逼人的气势下,理屈词穷、恼凶成怒:“和你们共产党谈判真是对牛弹琴。”“对,牛弹琴!”巧妙的反戈一击,不仅充满机趣,也包含智慧。

美国着名作家马克·吐温写了一部着名讽刺作品《镀金时代》立刻引起轰动,在记者招待会上马克不禁脱口说道:“美国国会议员中有些人是狗婊子养的”。报上连篇累牍加以报道。有些美国议员纷纷抗议,要求马克在报上公开道歉。马克答应了,于是在报上公开发文:“日前,小的在宴席上信口雌黄,说美国国会议员中有些人是狗婊子养的,议员先生们对此大加问责,细细考虑,此言确有不妥,现修改如下:美国国会议员中有些人不是狗婊子养的。”妙极!妙极!如此智慧之语焉能不引人注目。

唐伯虎为一老妇祝寿,儿女欢天喜地,恭请唐伯虎为之写祝词:伯虎也不推辞,提笔写到:“这个女人不是人”,一言既出,老妇脸现怒色。“九天仙女下凡尘”,由怒变喜。“生儿个个都是贼”,儿女皆惊,恨上心头。“偷来蟠桃献至亲”,结语一出,众人欢娱。真是一波三折,充满机变,令人叹为观止。

安徒生是丹麦着名童话作家,尽管受到孩子们的喜爱,但有些人就是不喜欢他。有一次,一个绅士见到安徒生,讥笑他:“安徒生,你脑袋上面的玩意儿,能算个帽子吗?”“你帽子下面的玩意儿,能算个脑袋吗?”语气一致,词语移易,令人为之捧腹。只有智慧的语言才有魅力,让我们在语言中学习智慧,用智慧打造亮丽的语言,这样我们的语言才富有魅力,我们的文章才受人欢迎。

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篇7:大自然的语言作文

全文共 307 字

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人类有语言,大自然也有它自己的“语言”。研究这种“语言”的科学叫做物侯学。

这篇课文是按时间的顺序写的。

物候学这门科学接近生物学中的生态学和气象学中的农业气象学。物候学的研究首先是为了预报农时,选择播种日期。此外还有多方面的意义。物候资料对于安排农作物区划,确定造林和采集树木种子的日期,很有参考价值,还可以利用来引种植物到物候条件相同的地区,也可以利用来避免或减轻害虫的侵害。我国有很大面积的山区土地可以耕种,而山区的气候、土壤对农作物的适应情况,有很多地方还有待调查。为了便利山区的农业发展,开展山区物候观测是必要的。

物候学是关系到农业丰产的科学,我们要进一步加强物候观测,懂得大自然的语言,争取农业更大的丰收。

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篇8:我与语言文字

全文共 768 字

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我和语文可谓是有着千丝万缕的关系,这得从我小时候说起。

小时候的我犹爱爱电视,但不只看人,我看的是屏幕下方的字。因此,尽管年纪不大,我认识的字却不少。当我妈限制我看电视时,我又爱上了看书,从书中,我懂得了真善美,知道了许许多多等待我们去探究的事。我什么书都会看,但我从不懂得感受书中优美的文字,所以,老师点评我的作文时,说过,叙事精彩,话语流利,但并不美。这句话给我影响很大,之后看书有点“强迫性”的看那些写景的文章。尽管看过后,水平有些提高,不过写景的作文一直是我的难题。

因作文的关系,我爱上了语文。语文并不是我想得那么简单,它拥有无穷的奥秘,每个字都有它存在的特点。

让我记忆犹新的是华佗故居成列馆的事。

这说的是一个外国参观团慕名来故居参观,见陈列的匾额上书写着四个大字:“华佗再见”。外国朋友问翻译这是什么意思。翻译就用英语给他们解释,“这是中国的四个汉字,意思是‘拜拜,华佗!’”外国朋友听了很奇怪:华佗这么伟大,为什么要和他说再见呢?翻译也摇头不知为何。

其实这里的“华佗再见”就是“华佗在现”的意思,表示故居陈列馆形象的反映了华佗生前的情况。见,相当于现代汉语中的“现”。这种现象在古汉语中叫通假,就是本来该用这个字而错用了另一个字来代替。

从前的我不喜欢文言文,自从看了这个故事后才感到我国汉字的奥妙。

我的字写得不好,错别字也有很多,但以前的我并不重视这个问题,那时,我认为是人就会写错字,这没什么大不了的。后来,我发现错别字会影响人际关系,闹出笑话。所以我下定决心,要改正错别字。我发现写错字的原因有:一是形式错误,包括部件相似;二是同音错误。因此,要避免写错别字就要学会区别形似字,学会区别同音字。

发现这个规律后,我写错字明显减少,连做事业细心起来。

语文改变了我,我也喜欢语文,相信语文在我以后的人生道路定会起到不小的作用吧!

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篇9:大自然的语言_1500字

全文共 1729 字

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有人说大自然语言是美妙的,是动听的,有人说大自然的语言是凄凉的,是悲伤的,因为大自然饱受人类的迫害,伤痕累累,怎么能还是美妙的,动听的,轻松的呢?

大自然曾托梦告诉过我,大自然的语言到底是如何的。在我的记忆中我曾到过一个恍如世外桃源的地方,那里很原始,人们生活得非常幸福快乐,天还是蓝的,水还是清的,水里的鱼儿还是会活蹦乱跳的,山上种满了树,草地也还是平坦的,那的环境很美,很宁静。

我走到河边听见鱼儿的嘻戏声,看见了清澈见底的湖水。走到山下看见了成片高大的树;一阵风吹过,听到了树叶与树叶相互撞击的声音——沙沙的响着;吸允着被树木净化了的新鲜空气。蓝天白云的搭配为这副美丽的图画增添了一丝趣味。

这时,我的耳畔划过一到深沉而又轻飘,无法得知这声音从何而来,“这就是大自然的声音,一切都还非常完美。”这句话说完后就出现了一道闪闪发光,若隐若现的一到门,我本没在意那到门,而是继续享受现下的美景。我这念头在心中萌发时,突然狂风大作,我无法站稳脚。那门似乎有魔力,把所有东西都吸了进去,被吸进东西越多,风就刮的越大,不久连大树都被连根拔起的被吸了进去,再过了一会,我也难逃魔门被吸进那神奇的门里。

等我再从另一个出口出去时,仿佛过了很久很久,好像同一个地方有翻天覆地的变化。那是因为我看见五颜六色的河水,漂浮着大量鱼的死尸;稀疏的树,只剩下成片的树墩;坑坑洼洼的草地;周围充满了工厂排水的各种噪声,大树被砍倒的声音,草地下的煤矿也正被挖掘,空气中弥漫着霾,让空气增加了一份负重。

那声音又从我的耳畔响起:“听听大树的哀求,鱼儿的恳求,空气的抱怨,江水的哀求,草地的无助吧,这一切的始作俑者就是你们人类。”声音的回声在我耳边徘徊。突然天空异象,怪风四起,山崩地裂,洪水淹没,火山爆发……各种事物遭到破坏,就像是世界末日来临般恐怖。那深沉的声音又在我的耳边响起:“不错,世界末日即将来临,大自然已无法继续孕育你们这群贪婪的人类了,地球即将毁灭,这一切都源于你们人类的贪婪,忘恩负义,你们终将服食你们种下罪孽的果实。”这声音没有再从我耳边消失了。我被狂风击败了,我被滚烫的岩浆灼伤了,我被凶猛的洪水淹没了,我被辽阔的大地挤压着。我默默的承受着大自然的报复,不满。

我认为我的躯体虽然已经伴随着地球的毁灭而毁灭了,但我的灵魂是永远与那从前的地球共存在我的梦里,我会在那里珍惜地球,珍惜大自然,享受大自然。

当我再次拥有拯救地球的机会时,我苏醒了,我想我是被召唤而醒,被大自然所召唤,是孕育万物的母亲——大自然,原谅了她那群可爱但又贪婪的人类吗,是要让我来拯救大家吗?我不知道是不是,但是我认为是的,不然我不会死而复活。因为我认定任何一个母亲都不舍得让她的孩子受苦受难,大自然母亲自然也是一样的。

我醒后发现自己躺在一张床上,我周围没有一个人,我似乎被关在一个房间里。我感到非常茫然,不知所措,也感到非常害怕。房间很大,空荡荡的,只有一张床和一个床头柜,以及一个关着的窗户,我感到十分阴森。我不知道自己这是在哪,脑子是一片空白,只是觉得房间的设计和装修看着十分眼熟,但就是想不起自己这是在哪。我想要离开这间房间,但是门被锁住了,我没有钥匙,我想要打开床头柜的抽屉,但是也需要钥匙。我把窗户打开了,我把头伸出去往下看,发现大约只有3或4米的高度,但是下面的地方我感到十分陌生,而且没有一个人。我前思后想,犹豫不决,要不要纵身一跃,跳下去。最后,我终于还是决定跳下去。之后,我发现我其实是在精神病院,我很快的就回到了家,才知道我只是出去了一个下午而已。

后来有一个大妈告诉告诉我,其实那天下午是她摔倒在地上,我好心把她扶起来,顺便送她回住处,陪她聊了一会儿天,她为了报答我就请我喝杯茶,吃点饼干,茶和饼干是精神病院发的下午茶,饼干。可是谁知道那杯茶里参了一点安眠 药粉,不过不小心误被我喝了,所以我才会昏睡一下午,醒后只记得梦,不记得之前发生的事。

事后再仔细回味,我觉得大自然就宛如人类的母亲,但是这位伟大的母亲却屡次遭受子女的迫害。而大自然的语言就是这位伟大的母亲在孕育我们时幸福的感受,以及子女不懂得感恩,回报母亲,而是对母亲残忍的伤害,母亲的一些怨言罢了。

[大自然的语言_1500字作文

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篇10:用语言传递文明作文

全文共 889 字

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没有泥石的聚积,就没有高山的巍峨;没有星星的聚积,就没有夜空的璀璨;没有江河的聚积,就没有大海的波涛;没有文明的聚积,就没有社会的美好。

中华民族是礼仪之邦,自古重视对青少年的礼仪教育,强调“为人子,方少时;亲师友,习礼仪。”在社会生活中,一个人的内涵往往是从言行举止中体现出来的。我们的文明礼貌、举止端庄能使交往和谐,也有助于提高人的素质,提高社会文明程度,会使我们生活更和谐。

“请”、“您好”、“谢谢”是现代社会使用频率次数最多的文明敬语。还有许多敬语在日常生活中随处可见,比如,与人初次见面时可用“久仰”;很久未见可用“久违”;等候客人可用“恭候”;请人勿送可用“留步”;陪伴朋友可用“奉陪”;中途先走可用“失陪”等等。

有这样一则故事:一个年轻人要去张村,可他不认识去张村的路,半路上遇到一位老人,年轻人喊道:“喂,老头儿,这儿离张村有多远?”老人脱口而出:“无礼!”年轻人足足走了五里的路程,一直都没有见到叫张村的地方。

这则故事就告诉了我们:粗野是愚昧的胎记,礼貌是文明的证书。对待他人,我们应该好言相待,使用文明敬语,而不能恶语伤人。

作为一名中学生,我们也能做到文明待人:学生再进办公室前应先敲门后立正喊“报告”;向他人借东西要说“谢谢”;碰、撞到他人要说“对不起”等。下面的主人公就值得我们学习。

在一次公司招聘中,每一位应聘者到了办公室,工作人员都会给应聘者送一杯饮用水(用一次性纸杯),然后提出各种问题。十位面试者都十分出色地回答了各种问题,但只有一位应聘者在工作人员送上饮用水时说“谢谢您”,并在问话结束后把所用的一次性纸杯带走,这位应聘者因为他使用了文明敬语“谢谢您”和礼仪文明最后获得了这个岗位。使用文明敬语从某种角度说可以决定一个人的命运。

美国前哈佛大学校长伊力特曾经说过:“在造就一个有教养的人的教育中,有一种训练必不可少。那就是,优美、高雅的谈吐。”文明敬语是构成文雅谈吐的重要部分,也是展示谈话人风度与魅力必不可少的基本要素之一,而且直接影响到问题的解决、沟通的成功。让我们讲文明,讲礼节,熟敬语,讲敬语,营造一个和谐美好的社会吧!

[用语言传递文明作文

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篇11:不需要语言的默契散文_[第四单元]写散文作文900字

全文共 864 字

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还在回家的动车上,家人就在电话里告诉我,我外出这几天,它什么也不吃,也不理睬人,只是无精打采地睡着,有时到窗口站在那儿默默地往外望。

我进门,第一个扑上来的是它,尾巴因极度兴奋而摇着摇着。我喂它,它吃了。然后,带它去它熟悉的那片野地散步,它欢快地随着我的步伐,扑扑蝴蝶,嗅嗅草丛,我感受着它的惬意,心情也随之惬意起来。

与它在一起不需要语言

当它还是一个小宝贝,被家人装在一个袋里带回家那天,它因害怕而发抖呜咽。我轻轻抚摸它的毛皮,拿了一些食物,放在手心让它吃。它吃了,从此认定了它的主人。

它曾经有过太多顽皮的日子。像箭一样飞奔,在我前方等待着,我走近它,它一转身就跑掉了,故意让我去追它;或者在外面玩了好久好久,才回家,咕嘟咕嘟地喝水,倒头就睡。与它散步时,它总是吓唬路上的鸡;或者与迎面而来的别家小狗打一架。在家里,我抛出一个弹簧球,它总能追上去,准确无误地一口叼住,然后回到我跟前,把球吐出来,立功似的趴在地上,守住它的球。它捉到过小老鼠,也用激动的叫声向我报告有一只小鸟或是蝴蝶飞进了我的阳台。

冬天,我打开取暖器,坐在藤椅上上网。它趴在我腿上,舒舒服服地睡觉;夏天,室内开冷气,我午休,它就躺在我床前,睡得比我更舒坦。

我工作的时候,它从不打扰,总是静静地趴在一旁。却无时不注意我的一举一动。当我忙碌完,去拿钥匙时,它一跃而起,它知道我俩一起出门散步的时间到了。

它闻到陌生的气息,喜欢大叫。但只要在我身边,它就安然地静默着。

家人曾经说,它爱叫,照顾它麻烦,要把它处理掉或者送人。我说,一个生命,当你心血来潮时,你带它回来,它高高兴兴,信赖你,喜欢你;当你嫌麻烦了,你要抛弃它,忘记了你的初衷。你看它那双忠诚的眼睛,你心安吗?我声明,只要我不同意,谁也不能从我身边把它带走。身为它的主人,我有照顾它保护它的能力。。

有人说,不要它,换一只宠物狗。我说,我就喜欢纯粹的小土猎狗。

更重要的是,我可以拥有很多很多,而它的世界,只有它的主人。

我与它的默契不需要语言——其实大自然的一切皆有灵性,都能与人有一种无言的默契,只要你用心去体会。

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篇12:语言王国的争吵作文800字

全文共 826 字

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语言王国向来是一个宁静的王国,每一位居民都各司其职。可今天,这里却爆发了一次巨大的争吵

起因是一篇名叫《标点符号的故事》的文章,讲的是标点符号如何发挥威力,改变原文意思,惩罚坏人的小故事,读来令人莞尔,大快人心。

歇后语大叔首先发难:“总所周知,我说话虽然一向简短,却十分精炼有趣,蕴含着丰富的意思。这些作用,标点符号们有吗?”

这句话引来了一片赞叹之声,可歇后语还没来得及得意呢,他的老搭档——破折号就不干了:“你要知道,歇后语的重点可都在后半句,若是没有我的出现,谜底又让谁来揭晓?”

破折号的话还没说完,性急的词语小弟就忍不住了:“每一篇美文,可都是由一个个词语精心雕琢而成的,你们标点符号又能做些什么?”

这句话激怒了在场所有的标点符号们,先是逗号、顿号和句号开始为自己打抱不平:“如果没有我们分开句子,话就会说的没完没了,那样哪叫美文?那分明就是流水账!”

原本就是个急性子的感叹号也不干了,与他的朋友小问号一起向词语发出质问:“若是没有我俩,一个引发读者思考,一个调动文章情绪,再优美的文章也会显得干巴!这样的文章还好看吗?”

话音刚落,成语大哥又跳将出来:“我也可以调动文章情绪呀,而且我有着更深厚的内涵,讲大道理的时候,我最管用了!”

此时,一直默不作声的省略号发话了:“可依我看,与其摆出一些高深莫测的大道理,还不如用我来引起读者的思考,这样才能让大家更深入地了解文章,也让文章更有内涵嘛!”

“说得好!”突然,一阵掌声传来,原来是字典公公:“你们都说的很对,每个人有每个人的道理,每个人也都有每个人的作用。可是,你们有没有想过,单独的标点符号不能表达明确的意思,而一篇没有标点符号的文章也会给读者带来困扰。只有大家团结一致,各司其职,才能发挥各自最大的作用,写出最好的文章呀!而且,这些小故事里不都有大家的身影,有着大家的功劳吗?”

听了字典公公的话,大家不约而同地在文章中寻找起自己的身影来。最后,都不好意思地低下了头。

语言王国又恢复了往日的宁静。

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篇13:有关语言描写的好句模板

全文共 377 字

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有时候,我讲起话来慢条斯理、一字一顿,能把听的人给急死。

我把荷叶扛在肩上,当作小伞,嘴里还不停地嘟囔着:“下雨喽,打伞喽。”

从此,当人们问我长大愿做什么时,我总是骄傲地说:“我要像李伯伯那样,做‘四化’大道上小而普通的‘铺路石’。”

在班会上,我向全班同学发誓:“从今以后,我坚决痛改前非,一定要遵守纪律,团结同学,努力学习,做一个品学兼优的好学生。”

在车站,爸爸、妈妈和我谁也不说话,心里都非常难过。什么时候才能再见到爸爸呢?我的眼泪禁不住流了出来。“爸爸,您的话我记住了,我一定做好自己该做的事,您在外面要多多保重。”

“老师,我还要画得更好,长大当个大画家!”说这话时,我目不转睛,语气坚定。

“我哪能和你比呀?你可是老师眼里的红人。”我冷嘲热讽地对好朋友玲玲说。

“这关我什么事!”我看着外公,非常生气,瞪大了眼睛。“你放什么都行,就是不能放我的小鸟!”

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篇14:生命的语言作文700字

全文共 707 字

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当一粒种子破土而出的时候,当一个娃娃第一次睁开眼睛的时候,当一缕阳光浮出天空的时候,一切暗示着:生命诞生了。

一滴不起眼的水珠,蕴含着整片海洋的清新;一颗小小的芽儿,隐藏着整个花季的芬芳。一种微不足道的事物,竟有如此惊人的内涵。“生命的诞生运作就是奇迹,但要人类相信这奇迹却比奇迹发生还困难。”如果生命是一株小草,便要发挥出自己惊人的力量,为大地增添一份生机和活力。

泰戈尔曾说过:“生如夏花之灿烂,死如秋叶之静美。”高君宇也说:“我愿生如闪电之耀亮,我愿死如慧星之迅忽。”生命是永恒的。生和死都是上帝圣洁的表现,起始和终结都是一种哲学,永远不变。如果生命是一朵花儿,花开时的喝彩,花谢时的失落,都是美好的。毫不吝惜地将香气散发,使生命之路撒满花瓣,溢满幽香。

浩瀚无边的海岸,暴风雨后的沙滩上布满了小鱼,远远的一个小男孩,把鱼捡起,扔到大海里,痛苦挣扎的小鱼儿们,得到了第二次生命。脚下匍匐的小生灵,天上飞过的小生灵,还有微小的看不见的小生灵,都具有一个伟大的灵魂。如果生命是一条小溪,就要滋润每一寸土地,灌溉每一棵禾苗,日夜不停地奔向大海,做川流不息的活水。

“以特写的角度看生命,它是一个悲剧;以长镜头的角度看生命,则是一场喜剧。”生命中存在着无数的快乐和痛苦,在生命之花上长有两片叶子,一片是快乐,一片是痛苦。生命是一棵长满可能的树,而树上的可能,有酸、有甜、有苦、有辣。如果生命是树,则要冲破脚下坚硬的岩石,汲取大地的营养。风来了,努力阻挡;雨来了,尽情吮吸。不管怎样,阳光一涌,一切便好了。

生命旅途,一路上坎坎坷坷,当你走到终点时,才发现:自己走的路是那么漫长;当你要离开的时候,才发现:自己走的路是那么美好。

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篇15:作文中人物语言的写作技巧

全文共 1127 字

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我们已经具体讲解了如何写好人物的动作,从现在开始,我们就开始详细讲解如何写好人物的语言。在李老师支招前,我们先看下面的例子:

1.那次我考试成绩很好,奶奶很高兴,对我说:“你一定要好好学习,成为栋梁之才,为祖国的‘四个现代化’作贡献……”

2.小明的练习本子还有几页没用完就要扔掉,他六岁的表弟看见了,说:“勤俭节约是中华民族的传统美德,老一辈无产阶级革命家率先为我们做出了榜样,我们要把这种传统发扬光大,勤俭持家,节约建国。”

大家看完之后发现有什么问题吗?

第1句中,一般来说,老奶奶可能不知道“四个现代化”是什么,像奶奶这样的年龄、身份,说这段话可能不太合适。另外,这些话太书面了,在日常交际中很少会这样说。如果奶奶说:“你一定要好好学习,考上好大学……”就恰当多了。同理,第2句中,六岁的表弟是不可能说出这样的话的,太深奥了。

我们通过两个句子可以发现,什么人要说什么话,闻其言,知其人。不同的

人因为年龄、身份、知识水平、性格等原因有不同的语言。因此,同学们在写人物的语言时,一定要看清对象。

这就是李老师今天要告诉大家的妙招(一)--人物语言的描写要符合人物的年龄、经历、身份、文化教养、性格等特点。

我们来具体讲解一下:

第一、人因年龄不同语言也有别。儿童天真,成人稳重,老人慈祥而语重心长。

比方说:孩子看见葡萄,会把葡萄比喻成小鲜肉丸。

我们在写人物的语言的时候,就要注意写出人物的身份。

第二、语言要符合人物身份特点。

同学们都有这样的经历:当家长送我们进教室后,会说:“好好听课,我下

课来接你。”

老师会说:“好好听课,不明白的举手问。”

第三、语言要符合人物性格特点。

语言大师老舍说过:一个老实人,在划火柴点烟而没点燃的时候,就会说:“唉,真没用,连根烟都点不着!”相反,一个性情暴躁的人呢,就不是这样说,而是把火柴往地上猛地一摔,高叫道:“他妈的!”

这就是说,人物的性格不同,语言也不同。我们在写人物语言的时候,一定要抓住人物的性格特点。

现在,请大家小试牛刀,完成下面的练笔,李老师随时和大家交流。

练笔(一)

唐僧师徒四人到西天取经。一路走来,到了一个地方。此时他们又饿又渴。假设他们每个人在单独去寻找食物时,看见了一个红通通的大苹果。

孙悟空说:___________________________________________

猪八戒说:___________________________________________

唐僧说:_____________________________________________

练笔(二)《课堂风波》

同桌的钢笔掉到地上,把笔尖摔坏了,他说是你摔的。描述此时老师、你、同桌、同学们的对话。

[作文中人物语言的写作技巧

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篇16:不巧的语言高三作文

全文共 846 字

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夜深了,已被疲劳折磨得四肢无力的我,插上电源,听起了贝多芬的《命运交响曲》。开头的音符如雷声般,先是将我从萎靡中震醒,随后的旋律仿佛暴风雨中的海燕,顽强不屈;又像一个身陷困境的人,双手却强有力的攀沿着。“噢”我恍然大悟,那便是贝多芬先生他自己呀。

从那以后,我便一直渴望同贝多分先生聊一聊,当我用“时空转移心灵交流器”时,我终于见到了他。和我想像中的一样,一样得用有倔强的眼神,一样得用有专著的面庞。他拖带着长长的助听器,我想这时候的他一定又有了什么新的灵感,于是等他工作完后,我们交谈了起来……

“贝多芬先生,我来自未来的中国,我十分喜爱您的音乐。”

“谢谢你,孩子”。他笑了笑说。

“我今天之所以来见你是因为我想证实一个疑惑,那就是每当我听到您的作品时,就仿佛您在我面前一样,给我鼓励和劝告,告诉我不要放弃希望。”

“啊,孩子,你能感受的到我,那是因为我把我所有的灵魂与精神都注入了我的音乐呀!”

“您是说音乐中有你的灵魂与精神吗?”

“是的,孩子。别想的太复杂。我是一个残疾人,这你知道,如果不是你今天来和我交流,我恐怕只能与音乐交流呢。”他笑了笑,“对于我自己,曾经身陷困境,绝望过,伤心过,也想过死亡,但我放不下自己热爱的音乐,于是我坚强了起来,用我的执着去探求着音乐的真谛。”

“可这条路十分的不平坦啊,听力对于一个音乐家可是很重要的。”我忍不住说道。

“孩子,关于这点,当你的心中有了最热爱的东西时,你就会明白,真正想要追求一样事物,便会付出最大的努力去追求它,哪怕是付出了自己的生命,这也便是我的音乐之魂了。”说着,他端来了一杯热开水。

“那么,音乐也是一种语言了,对吗?”

他想了想,微笑的点点头。

我在他的工作室里又谈到了许多现代的东西,他对我们现代的科技也很惊讶。到了5点,他看了看手表,起身要回去工作。我默默的望这他的背影,分明有一种力量在他的身上体现出来。

直到我回到现代社会中,依旧难以忘怀那种深切的力量,因为那种力量已刻入我心中,已刻入千百万喜爱贝多芬音乐的人心中。

那就是一种不朽的语言。

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篇17:假如我能听懂动物的语言作文450字

全文共 443 字

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有一天,我走在茂密的森林里。我看见了一块石头。石头对我说:“经过我这里的人可以实现一个愿望。”我说:“我想听懂动物语言。”

愿望实现了。我听见成群结队的小鸟说:“食物越来越少,这可怎么办呀?”,于是,我给了他们足够过冬的食物。小鸟想问道谢后,我继续向前走。

走着,走着,又见到了小熊。小熊一边急急忙忙赶路一边喊:“不好了,不好了,人们在挖山寻宝,山快倒了,我要赶紧离开!”我赶紧跑去跟小动物们说,可是他们都说我是个骗子。我怎么说他们也不相信。直到有一块巨大的石头从上滚下来,他们才慌张的逃离。我忽然想到小山羊还在山里,赶紧跑去救小山羊。石头不断从我身边飞速滚过,我冒着危险冲到小山羊家里,抱起小山羊飞奔着跑下山。只听后面一声惊天动地的巨响,山终于倒了,无数的落石朝我砸来。我终于带着小山羊逃出了危险,如果再慢一点,我俩就没命了。

当我看见动物们都很安全时,我很高兴。动物们一个个对我感激不尽。我想:要是没有能听懂动物语言的特殊功能,我和动物们可能就没命了,动物们感谢我,我也要感谢那块石头。

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篇18:相关阅读:对联语言

全文共 767 字

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一副标准楹联,它最本质特征是“对仗”。当它用口头表达时,是语言对仗,当它写出来时,是文字对仗。语言对仗含义是什么呢?

通常我们提到要求字数相等、词性相对、平仄相拗、句法相同这四项,四项中最关键是字数相等与平仄相拗,这里字数相等,不同于英语“单词数”相等,其实质上是“音节”相等。

即一个音节对应一个音节。在英语中,单词“car”与“jeep”在数量上是相等,但音节不相等。而汉语“卡车”与“吉普”,数量相等又音节相等。汉语之所以能实现“音节”相等,是因为汉语是以单音节为基本单位语言。音节、语素、文字三位一体。

汉语每个音节独立性强,都有确定长度与音调,音调古有平、上、去、入四声,今有阳平、阴平、上声、去声四声,皆分平仄两大类。平对仄即谓相拗。这样,汉语语素与语素之间(即字与字之间)就能建立起字数相等、平仄相谐对仗关系。而英语中,即使事物名称、概念能够相对,单词数量与词性能够相对,两个句子句式能够相对,但其音节长短不一,独立性弱,可自由拼读,又无声调,故无法相对。

楹联大多数是写成文字,并且很多时候还要书写、悬挂或镌刻在其它建筑物或器物上。因此,楹联对仗第二层即是所谓文字相对。

文字相对意味着楹联不仅是语言艺术,又是装饰艺术。作为装饰艺术一副楹联,要求整齐对称,给人一种与谐对称之美。汉字又恰好具备实现整齐对称条件,它是以个体方块形式而存在,方方正正,整整齐齐,在书写中各自占有相等空间位置。它具有可读性,又具可视性。

其方块构形,既有美学原则,又包含着力学要求。它无论是横写与竖排,都能显得疏密有致,整齐美观。而英文呢,它是拼音文字,每个单词长短不一,只表音,不表义,更无可视性,只能横排,不能竖排,无法从形体上实现真正对称。下面试举两个意思相同中英文对偶句进行比较,以进一步说明为何只有汉语才有真正对仗,而英文与其他拼音文字则不能。

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篇19:语言文化作文700字

全文共 734 字

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每个国家都有自己独特的语言,汉语是我们祖国的母语。汉字是世界上为数不多的注意表意型文字,相比于拼音,汉字就像我们中华民族丰富想象力的产物。一笔一划、一横、一竖,都有讲究,一个个形态各异的汉字如同翩跹而出的彩蝶,散发着生命的气息和文化的魅力,是我国古代劳动人民的结晶。中国人借助文学宣泄自己的喜怒哀乐的情感,抒发自己的报负,发而为言,著之为交,绵延不绝流淌成为中国的文化长河。

汉字是中华民族的文化根源,但在这信息时代,我们越来越习惯在计算机键盘上敲下一个个标准的宋字体,在宣纸上自由书写已被渐渐遗忘,人们写出的字远远不如以前的神采飞扬、精神抖擞了。汉语已变成哑巴汉语,语文课早已失去了朗朗书声,汉字自身文化的根基在流失、在损害。我们已经读不懂文言文,无法回到民族文化的精神殿堂。

社会进步的同时,汉字文化在悄悄流失。所以,我们应当写好汉字,读准汉字,让汉字文化血脉流传下去。

“读万卷书,行万里路”,“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”这两句话,说得好。书上的知识和文字是我们极其珍贵的宝藏。我们要学会和认识汉字,有人读书,读出了激情和文采;有人读书,读出了深度和澎湃;有人读书,读出了内涵和哲理。用“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中”来形容我们正合适,深在汉字中不知去认真学习它。

几千的文化血脉流传下来,我们可以自豪地说:我们来自一个文明的国度,一个贲张着文化的国度。满大街都是文化,国民素质已经到了相当高的一个程度。

秦扫大国,以血与火创建大秦帝国;成吉思汗以上帝之鞭,横扫欧亚大陆,建立金帐汗国;美国挟二战之威,冷战瓦解前苏联,尔后凭海湾战争,阿富汗战争立威于世界,成世界警察,独霸全球。

我们应当传承我们的语言文化,让我们的汉语文化源远流长。

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篇20:关于语言的作文高中

全文共 856 字

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对于有些人来说,世界上最美的东西莫过于享受一份丰盛的大餐,睡一张温暖舒适的床,拥有一个幸福的家,中一张价值五百万元的彩票。这些的确有不可抗拒的诱惑力,但对我来说,这些都是浮云,我心目中最美丽的东西,是我最熟悉的声音,那是妈妈一句鼓励的话语“儿子,加油,你能行”!每当想起它,我就浑身充满了力量。

光阴似箭,日月如梭,转眼间,我的七年纪下学期生活已经过了一半了,生活还是那么的平常,平常的晚自习,平常的月考,我也努力一如既往地努力学习,谁也不知接下来要面临什么?然而,暴风雨来啦,就在这个月的月考,我的成绩很不理想,原来班级前十的我,一下退到了班级二十九名,年级就不用说了,学习就像蹦极,有时一蹦千尺,有时一落千丈。我这次考的不好,怎么交差呀,因为从小学到现在,我从没考过这么差,妈妈会怎么批评我呢?轻则说几句,重则大骂一顿。我现在唯一欣慰的是还有一个好朋友小赵比我考得还差,他应该比我更难交待。于是,我只得硬着头皮回家,我感觉这是暴风雨前最后一刻宁静……

回到家中,家里也像平常一样温暖,可我的内心却不平静,连鞋都没脱就坐到了沙发上。知子莫如母,妈妈看我的表情就知道我这次考试的结果了。然后我慢慢地从书包里掏出试卷递给她,妈妈看了我的试卷不但没批评我,反而还表扬了我一顿,说我卷面干净,字写得好。看来这场暴风雨没有一点预兆,妈妈反而语重心长地对我说:“儿子,你已经尽力了,这次考不好,可以自己找找原因,查漏补缺,也许对自己是更好的激励呢。儿子,加油,你能行。”听了妈妈的话,我的心情是暴雨转小雨,小雨转晴了,现在已经是云开雾散晴空万里了。我明白了妈妈的意思,就是让我没有压力地迎接期末考试。于是,我不辜负妈妈的期望,努力学习,为期末考试做准备。让暴风雨来的更猛烈些吧,我自己变成了一只欲火重生的海燕……

终于,期末成绩出来,我的成绩还是很不错的,这还要感谢妈妈的那句话。的确世界上最美丽的东西,不是金银财宝,也不是满汉全席,而是改变你,让你欲火重生的东西,对我来说就是由几个字组成的一句普通话:“儿子,加油,你能行。”

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