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关于描写景色的作文初中【合集20篇】

四时之景不同。下面是小编为你带来的关于描写景色的作文初中,欢迎阅读。

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初中描写冬天景色的作文500字

全文共 457 字

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一觉醒来外边的世界早已是银装素裹。噢,原来是冬姑娘带着她的小精灵来了。你看,它们在空中飞得多欢快啊!慢悠悠,慢悠悠,飘落到地上,停留在屋上,覆盖在树上,到处都是他们的影子。每个小精灵的模样也大不相同,我伸出手想接住他们,可是他们一触就化,好不害羞。

小精灵们给大地铺上了一层洁白的地毯,松松的。树上的枝条上满满的都是雪,真可谓是“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”呀!在这茫茫雪海中,令人可真是心旷神怡!

在这冬天里,墙角的那几只冷傲的梅,却在不知不觉中,吐露出了淡淡的幽雅的香气,开出了怒放的花朵,它在那茫茫白雪中是那么显眼,在所有花中又是那么的坚强。不可想象,它是如何在寒风中成长,是如何在无助时开放。

“呵呵”一串清脆的笑声从我耳边传来,原来大家开始玩起了打雪仗,玩的不亦乐乎。

冬是美丽的,她那银装素裹的境界很令人敬佩;冬是快乐的,她在孩子们的欢声笑语中度过;冬是神奇的,那小精灵的模样十分令人好奇;冬是。。。冬天,千里冰封,万里雪飘,这就是冬。

现在,冬天已经到来,我要深深的拥抱她,并对她大声地说:“你好,冬!”

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篇1:高二写景色作文怎么写

全文共 562 字

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风吹落了叶,花在这显得势单力薄,大地毫无生气,雪也被风拂去。

世界上不却少美,只是缺少发现美的人,我爱美,爱春天的花,爱夏天的雨,爱秋天的落叶,更爱冬天纷纷的白雪,我坚信只要我善待世界,世界也会给予美,我也会能发现。

我爱优美的文章,爱优美的诗词,甚至寓意很美的汉字,随着时光的流去,我慢慢长大,尽管前路漫漫,充满未知,前进的路上,还布满荆棘,但荆棘布满的路上,总会有一支花为我而开,或是高贵的玫瑰,或艳丽的蔷薇,再或者不知名的野花,但无论是什么花,都是美的。毋庸置疑,且万分肯定。

我不会因为一支花的凋零,惋惜整个春天,也不会因为错过一颗流星,放弃整个星空,更不会因为淋了一场雨,便畏惧所以的源泉。人身一场,总有太多的可能,与太多的不可能,与其坐以待毙,不如马上行动,就趁我们现在还来的及,还可以看看晚霞,对着星空许许愿,和朋友们一起玩到天黑。

我们还有太多的可能,未来的我们,会发现美,寻找美,制造美。

不因别的,只因我们还年少,不染胭脂俗粉,也是最美的,我们是美的化身,我们朝气蓬勃,我们未来可期。

风吹落了叶,为了将它送到更远的地方,花不愿在百花齐放百家争鸣的春锦上添花,为了在蓄力待发的大地,填上一抹色彩,雪与风翩翩起舞,美不胜收。

你看世界这么美,只是你以前没发现罢了。

那么现在,请你好好看看这个世界,这个美不胜收的大千世界。

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篇2:初中夏天写景作文600字

全文共 655 字

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很久很久一直不敢让自己太有,很久很久不敢和别人说话,在这个初夏的`季节里我让自己保持沉默,一直很安静。心中的伤口还没完全愈合,接之而来的又被撕裂,血一直在淌。我闭上眼睛享受这初夏时节的感伤。

90后的我已经经历过太多这种结果,或许是每一次的不以为然,或许是每一次的不在乎,导致我最后的失败。心里不停地挣扎:我错了。没有后悔,没有眼泪,只有失败和茫然。总喜欢一个人坐着发呆,看日出日落,看夕阳挥洒的余光。莎士比亚说:不要只因为一次失败,就放弃你原来决心想达到的目的。成功的大门向我敞开时,我却没能回头看它一眼,与其失之交臂》

终于在这个初夏的最后踏上人生之旅,迈向新的人生之路。去寻找新的理想,去释放新的能量》可是我依旧没能走出失败的阴影,不住回头,将疤痕留住,作为刻骨铭心的记号。

我知道初夏的阳光是温暖的,偶然地听见一首歌便喜欢上了它,那忧伤的歌词,清爽的歌声让我陶醉不已。一打听猜知道那首歌就《明天过后》,那个人叫张杰,是啊,明天过后你可有所打算,明天过后将会有新的阳光,忽然醒悟,自己不该那么消沉,明天依然阳光灿烂,自己应该微笑面对。忧郁的年代让我不知所措,但在这个初夏终于露出笑容,让脸部的肌肉放松。剪去长长的刘海,让它不遮住我的视线,然后抬起头迎接新的光芒。

或许早该听父母的话,老师的教导,也不会这样。我不这样认为,因为正这样才让我便得更加成熟,让我重新审视自己的人生,让我勇敢走下去,不再茫然迷失方向。微风过处,鲜花怒放;湛蓝的碧空,遐想无限。空气里潮湿凝结忧郁,一个人独自前行,终于消失在这初夏的谢幕。

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篇3:描写秋天景色的初中优秀作文600字

全文共 677 字

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大人们都说秋天到了,我也只能从飘落的黄叶和凉凉的风中朦胧地感到秋的到来,却无法真正地明白为什么秋天了。

“十月一”放假了,妈妈带我去姥姥家玩,姥姥家住在一个小山村,坐在去姥姥家的火车上,透过车窗,我看到了山上的树叶大部分都黄了,还有些红色的叶子,我很好奇,但没有问妈妈。火车道两旁的田地里有许多人都在忙碌着,有的弯着腰、有的坐在那里,但他们的手却没有一个是闲着的。放眼望去,田地里一片金黄,难道这就是大人和书里所说的秋天吗?下车了,已经中午了,姥姥为我们准备了丰盛的午餐和自家树结的水果,姥姥说:秋天就是好呀!要是平时你过来,哪有这么多的水果给你吃呀。

第二天,妈妈要帮舅舅家去扒玉米,我就嚷嚷着要跟着去,舅舅不同意怕我受伤,我说没关系,我是男子汉,我要去体验一下你们的辛苦,真正地去体会秋天是什么样的,大人们最终同意了我的请求。大人们边走边聊着今年的收成,我却好奇地东张西望,到处都是一片金黄和忙碌的人们,我十在忍不住了,我跑到舅舅的身边,指着那些正在弯弯着腰的人们和坐在一堆堆东西边上的人们,舅舅一听,哈哈地笑了起来,说:傻外甥,那些弯腰的人们是正在割黄豆呢,他们手里拿着的是镰刀,把黄豆堆成一小堆,到时用钗子往车上一装就行了而坐着的人是在扒玉米,舅舅滔滔不绝地给我介绍了起来,有涨红脸的高梁、笑弯腰的谷子等许多我都不知道的作物。到了目基地,我和妈妈坐在一堆玉米堆前,妈妈教我如何扒玉米,虽然扒玉米累的我的手都出了大水泡,但是我看到了一棒棒金色的玉米和舅舅的笑脸,使我明白了什么是秋天,为什么大人都说秋天是收获的季节。

[描写秋天景色初中优秀作文600字

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篇4:春天的景色话题初中

全文共 773 字

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再美的春天,在充满悲伤的眼里,也是凄美的。 No matter how beautiful spring is, it is also beautiful in the eyes full of sadness.

春天在不期然里到来。带给别人的是希望,带给我的却是又一次伤害。有时,写别人的故事很容易,难以下笔的是,属于自己的真实。在到处弥漫希望的白天背后,是无数个孤寂的黑夜,在没有人的角落,我不快乐,好想逃出这样的现实,却没有办法逃出轮回的生命,从成功到失败,我的情节,就象电影一样上映。

只是,失败面前,我不甘心。总算明白:失败让我痛苦,在那些星光灿烂的夜晚,夜再美,都只能勾出我的伤悲,有人在欢笑,有人却在哭泣。我还像一直活在回忆里,不肯忘记那些美好,那些光芒。都不曾想想,回忆只能是回忆,不可能让我现在也一样美好和拥有无数光芒。

活在回忆里,也是哀伤的寄托和一种自我安慰吧!可是,回忆只能让我沉溺于过去,看不清现实,在朦胧中生活,结果是悲剧。有忧愁的微笑,是对生活的无奈;带着微笑的忧愁,是对生活的执着。在春风里,当孤寂占据心灵,抓住温柔的风,以为就可以感受其中的情怀,却不知风也寂寞,也不会理解孤独的人,往往永远孤独;不会正视痛苦的人,往往得到双倍痛苦。

或许,我就是自己束缚自己,自己让自己孤独寂寞的人吧!有些,甚至于有些幼稚的幻想,活在过往的美好,从不曾活在现实当下。

生活将我一次次无情地击垮,却让我一次次坚强,从幼稚的梦幻到成熟的忧愁,生活正教我一点点长大,成长让我痛并快乐着!

春天可以让我失望,也可以让我拥有奋起的情怀。难以割舍的过往,已不复存在,何苦让自己难过呢。此时,窗外的春光,让我灿烂,让我振作!

因为我知道:当一切都拥有时,我珍惜所拥有的;当一切失落时,我还拥有我自己!

春天,在泪眼里,可以伤悲,当然,也可以是无与伦比的美丽!

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篇5:初中写景作文欣赏

全文共 1571 字

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冬季,一直充斥着我的一段美好记忆,初中写景作文。当无际的银白锦缎将枯草覆盖的时候,你会惊叹于探出头来的几根油绿油绿的小草,就像我们的友谊,并不轰轰烈烈,却让人回味……

对于时间的记忆模糊了,只是清晰地记得那个漫天飘雪的下午。

放学了,幼小的我们站在参差不齐的队伍里面,稀稀散散地走出了校门。我和你嬉笑着向对方身上扔雪,玩得不亦乐乎。过了一会儿,我还是没有等到妈妈,你便热情地邀请我去你家里玩,我连想都没想就答应了。你把你所有压箱底的“宝贝”拿出来和我分享,我们又自觉地写完了作业,如释重负。不知不觉的,天黑了。事情永远不会再你的意料之中,或者说我从未试着预料过什么。随后,妈妈打来了电话。

她说,她和我的老师急得火上了房,我却在这玩得忘情……

夜幕低垂,我哭着被妈妈拉出了你家。你却依然不明白我已经大难临头,还没心没肺地问我下次什么时候来!我扑哧一声笑了出来,然后,情节参照成语“乐极生悲”。

雪停了,来时我和你的脚印,依稀犹在……

几周后,我又来到了你家。

你兴高采烈地给我开门,把我拉到阳台。我的目光转移到几条安静的小鱼身上。它们默默再默默,静止于水中,仿佛定格了一般。我等待它们突然游走,但我们都彼此一动不动你轻轻拍了拍我,说想要给鱼缸换水。我帮你托着缸底,你用手拦着鱼,怕它掉下去。我还是看到了那条小鱼毫无防备地顺着你的指缝游向了狭小的排水口,你却还是无动于衷,脸上认真的表情,让我看了好久……你满是成就感,欣赏着在清澈的水中自由游荡的小鱼们,这时,才惊讶地发现少了一条鱼。“鱼呢,怎么没了一条?”“刚刚掉出去了!”我竟回答得那么平静。我们相互愣了一会儿,又突然间不约而同地大笑起来。你说我没有同情心,我说你笨……

窗外,一片雪悄悄落下……

四年级,我转到了另一所学校,我们互相都没有留下任何联系方式,中学生作文《初中写景作文》。你在我的记忆中淡去,却一直没有消失。也许再久一点,我就会忘记你了……但是我会感觉得到,冬天来临时,雪花带来的寒冷和几缕淡淡的忧伤。

我和你,那是一段短暂却永恒的友谊……

当春带着她特有的新绿,海一样地漫来时,真能让人心醉;

当春携着她特有的温煦,潮一样地涌来时,也能让人断魂。

春,绝对是一桢浸染着生命之色的画布。

新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿,满眼的绿色呀,温柔着我们的视线。还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀,也惊喜着我们的目光。

于是,开始在春天漫步。

踩在她松软的泥土上,才知道生命的温床可以如此地平实。只要季节的老人飘然而至,所有沉睡的种子,都可以在这里孕育,并赋予生命一种变换的姿态。

春,绝对是一幅饱蘸着生命繁华之画卷。

无论是破土而出的,还是含苞待放的;无论是慢慢舒展的,还是缓缓流淌的;也无论是悄无声息的,还是莺莺絮语的,只要季节老人把春的帷幕拉开,他们就会用自己独特的方式,在这里汇演自然那神奇的活力。

于是,开始在春天漫游。

披着柔媚的春光,让略带甜意的风,从身边掠过。就会领悟到春的气息里,其实包含着一种最令人感动的柔情。也会觉得大自然就是一位奇特的母亲,她竟选择在万物萧条的冬的尽头,将千姿百态的生命孕育而出,让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光,相拥而至,把无限的生机带给人世。

春,也是一拱彰显着生命神奇的画廊。

你看,每一种生命都有自己特定的形态,而每一种特定的形态,都包含着特定的生命信息。无论是高大的,还是弱小的,都要经历着有生也有死的历程,也都有稚气和成熟的时节。无论是引人注目的,还是平淡无奇的,都要沿着那特定的时令轨迹,在自己特定的生存空间里,完成一段生命的壮举。也无论是否有名有分,无论是生在富饶的家园,还是长在贫瘠的沙土,所有所有的、所有的在春天萌生的万物呀,都用自己独特的方式,用尽全部的热情,谱出一曲生命的颂歌。

这就是春,因着萌生在这里的生命的齐奏,让我真真切切感受到一种神奇的美丽。

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篇6:初中写景作文关于夏天的雨

全文共 370 字

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啦,下雨啦,“哗﹑哗﹑哗﹒﹒﹒﹒﹒﹒”

夏天的雨滴,如细丝,如牛毛,又细又密。走在乡间的小路上,那冷酷的雨丝打在脸上﹑身上,冰冰凉凉的,并渗到了心中,溅起一阵阵喜悦的浪花。

这冰凉的雨丝冲走了笼罩在整个乡间的闷热,带来了凉爽与清新的空气,是农里劳累的身躯忽然放松了起来。

雨越下越大,“哗啦啦!哗啦啦﹒﹒﹒﹒﹒﹒”

这雨珠变得粗了,如珍珠,如宝石,依然那么密。站在天空下,那暴躁的玉珠狠狠的打在身上,不一会儿,衣服便湿透,心中便溅起了一阵烦躁的水花。

这哗啦啦的大雨,可让植物高兴了,他们贪婪地吸允着这甜雨水,享受这场雨浴带来的美丽。

不久,这场雨戛然而止。在小路上,呼吸着清新的空气,抬头望去,一切都是那样的美丽动人。从一片一尘不染的树叶中落下几粒水珠,如珍珠般圆润,如宝石般晶莹,滴落在水中,“滴答,滴答﹒﹒﹒﹒﹒﹒”

[初中写景作文关于夏天的雨

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篇7:小学描写景色作文的评语

全文共 3656 字

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小学都会有描写景色的作文,那么教师们应该对作文写下什么样的评语呢?下面就随小编一起去阅读小学描写景色作文的评语,相信能带给大家帮助。

1. 这篇文章选择了一个全新的角度,让你的思想可以在这里自由的驰骋,这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事,总有一些准则可供我们处世时把握,让你的思想更深刻些,你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

2. 如许娟秀的字迹,清晰严整的结构,不由给人以耳目一新的感觉,这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?

3. 文如其人,你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好,这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中,用心感受和体味生活,写出更加感人的好文章。

4. 文能言声,我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折,也很漫长,但只要你努力执着地往前走,成功的桂冠必将属于你。

5. 文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担,而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

6. 可以说你的文章充满了真情实感。人嘛,失败在所难免,有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子,总会有闪光之时。希望你尽快调整心态,你将会发现天空更加湛蓝。

7. 真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富,更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下,此文会更精彩。

8. 看了你的文章,仿佛眼前流过一条小溪,清纯,可爱。希望你能保持住这样的文风,用纯净的语言表达出丰富的内涵。

9. 作文如做人,从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年,你看事物有自己的独到见解,认识深刻,真是难能可贵。

10. 这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞.

11. 虔诚的礼赞,深邃的哀鸣,字字真言,句句真情,倾诉悲欢,度量得失,小作者以诗人的语言,哲人的眼光给课堂量体裁衣。整篇文章犹如一座充满艺术魄力的雕塑,博大而沉厚,雄强而刚健,质朴而自然,反映了小作者高超的语言驾驭能力、厚实的心智和敏锐的灵光。精美的语言、严谨的结构、深刻的思辨、广博的见识,无不令人赏心悦目。

12. 许鹏飞,今天老师在欣赏你的佳作时,好紧张,好激动.仿佛就在那激烈的赛场上.你爱国心强,要不小小年纪的你,怎么能从甜睡的梦中准时在凌晨4点起来观看这实况转播昵 你观察仔细,你把那扣人心弦的场面清楚地跃然文中.

13. 你阅读广泛,积累了大量的词句.因而在描写人物的动作,神情时,能用贴切的词形象地表达出来.老师为有你这样的学生高兴.只要继续努力.你的作家梦定会圆.

14. 你的课外生活真精彩,从你的文中老师知道你是个好棋手.不但棋艺好,棋风更好.什么时间也跟你学一招.再学几年,去参加象棋大赛,一定会拿奖的.

15. 你写的校园一角真美.那花,那草,那树,那长廊无不包含着无比喜爱之情.你是个会观察,会生活的人,老师,同学都欣赏你!

16. 本文以?为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了??,文章语言生动丰富,可读性强.

17. 能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,?行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的?文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣.

18. 全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣

19. 本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果

20. 文章以?为结尾,言简意赅,其味无穷.

21. 全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.

22. 通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出.

23. 语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚.

24. 能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象. 文章头尾照应,中心明确,结构完整.

25. 文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想.

26. 作者对?观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意. 全文语言朴实,结构自然.?文章结构严谨,首尾呼应.

27. 语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙.本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂.

28. 文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好.

29. 本文采用了第一人称的写法,使得?具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信.思路清晰,节奏明快.

30. 本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了?

31. 文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉.结尾点题,起到了画龙点睛的作用.

32. 文章真实生动,情真意切,特别是?使用权文章极具感染力,发人深思.

33. 叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动.献计献策读后能从中受到教育.

34. 朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息.

35. 你越来越棒了!你的作文真使我大开了眼界.你妈妈人美心更美,她对病人满腔热情,对工作一丝不苟,极端负责,这种精神是多么值得我们学习啊!我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲!

36. 看了你的游览作文,仿佛身临其境.那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生,那憨憨的大熊猫,机灵的小猴,狡猾的狐狸跃然纸上,读你的文章是我的一大享受.继续努力,你的文章是我们的最爱.

37. 你文中的"生物角"色彩绚丽,活泼可爱.那鲜艳的花朵,翠绿的叶子栩栩如生;那五颜六色的金鱼活灵活现,自由自在地遨游??真是令人百读不厌.运用总分法,清晰地展现了生物角上每一种惹人喜爱的小生物,妙处横生.

38. 从这一段小小的日记,看出你是个细心的学生,能够细心捕捉到日常生活中的一件小事,并能用平实的语言写出内心的感受,篇幅短小精悍,语言平实,能引起心灵的共鸣.

39. "让座"是件极平常的事,但你的作文,却令人耳目一新.你不只写事,还具体而又真实地写出了自己让座前后复杂的内心世界,层次分明,语句生动,情节自然,富有感人的魅力.此外,你提出的社会问题,令人深思.

40. 楼倩贝,你太了不起了!读着你写的作文,细细品味其中的好词佳句,老师简直不敢相信竟是小小年纪的你写的.楼倩贝,老师为你骄傲,希望你不断努力,用你的笔描绘出多彩的生活,多彩的世界!

41. 你是一个想象力多么丰富的孩子啊!把美丽的春光写得特别有诗意,语句也非常优美.平常你一定积累了丰富的词汇,观察了许多景物.愿你做个有心人,写出更多更美的文章.

42. 你这篇作文写得真棒,不仅把小鸡的模样写得具体,还把小鸡的吃食动作,叫声,争闹都写,可见你平时很善于观察.努力吧!争取写出更好的作文.

43. 范原原,你是生活的有心人,爱观察周围的事物;你又是个小书迷,注重积累好词佳句.因此,班级的生物角在你的笔下生动,形象地展现在读者眼前.老师相信,在你的努力下,不久将会成为一名作家.

44. 你的文章来自于生活,高于生活.抓住种甜瓜这件事,绘声绘色,曲折坎坷,然而又柳暗花明,获得成功.重点描述种瓜的经过,并提炼出精彩的细节,曲折有致.文章最成功的秘密在于你写了自己亲身的体会.

45. 读你的文章时,才老师随你的激动而激动,随你的欢笑而欢笑.是的,老师曾有过挖苦的言语,但也有坦诚自责的胸怀.如此声情并茂的佳作将时刻激励我做一名让学生喜爱的老师.我真诚希望能做你的良师,你的挚友.

46. 你的想象力是那么奇特,大胆,丰富,让老师大吃一惊.你的童话故事,加以神奇的想象,可谓"独具匠心."绘声绘色的描述,让人觉得新鲜,有趣."帽子与喇叭"这只可爱的小狐狸,你赋予它人的喜怒哀乐,简直太神了,老师为你叫好.相信你离作家梦也不远了.

47. 你真是个小书迷,走进书的海洋就忘了时间.不过正因如此,你的日记才会这么生动,描写才能如此细致,老师真为你高兴,坚持下去,你会更棒的.

48. 看到你的日记跟你一起长大,真让人高兴.这都归功于你的细致观察,不断练习,广泛阅读,才有你今天这真实生动的文章,连老师的心都被你抓住了.相信你把这份心用到美术上,那画也能吸引别人.

49. 看了你的文章,老师不由地想起了一句话"功夫在诗外",没有平时大量的课外阅读,怎么会有现在这么优美的文笔和独到的见解 "十年磨一剑",继续努力好吗 只要锲而不舍,相信你手中的笔会成为光华四射的剑!

50. 同学们一直不明白,为什么在你笔下,那极普通的一草一木就会变得那么生动,充满灵气,那极平常的景色也会变得格外令人陶醉.老师猜:是因为你在观察时用了"心",在写文章进用了"情",才使你手中的笔有了神奇的魔力,是吗?

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篇8:这边风景独好作文_描写景色1100字

全文共 1033 字

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我走走停停地欣赏着公园里的风景,虽然我已经无数次走过这里了,但每每走到这时,我都还会停下脚步来,因为这里的风景实在太迷人了!

它的美令人陶醉,令人痴迷,令人赞叹不已!清风轻轻吹拂着柳树,柳絮被吹得随风飘动,好似一位婀娜多姿的少女在清风中翩翩起舞,有好似一位姑娘长长的头发在轻轻的摆动着。花儿在柳树下一簇紧接着一簇绽放开来,好似在争奇斗艳,互相媲美。在一旁,走来了一个三十多岁的老人,她眼角旁有不浅的鱼尾纹,眼角下有着许多斑斑点点,岁月无声的在她的脸上留下了沧桑,风轻轻一吹,扎好的头发掉下几根银发。她衣衫褴褛,长满老茧的手上还提着一个大大的垃圾袋。迎面走来了一个穿着很时髦的人,一件欧根纱的藕荷色的连衣裙,外搭一件墨绿色的针织外套,乌黑发亮的长发披在身后,白白嫩嫩的皮肤透着淡淡的粉红色,五官玲珑精致。“哎呀!”是那位衣着时髦的女人发出的声音,原来是那位三十多岁的阿姨手中的垃圾袋撞到了时髦女人的身上,垃圾袋里的东西全部到了出来,发出阵阵恶臭,不知哪儿刮来的风一吹,路边的行人都捏着鼻子。“对不起啊,对不起。”那位阿姨连忙道歉,收拾了一下路上的垃圾。“对不起有什么用啊,你看我这么有钱就故意来撞我,你就妒忌吧,像你这种人就应该一辈子捡垃圾。”没想到这位女生说话竟然这么伤人。就因为这一句话迎来了许多旁观的路人。“真是对不起,我不是故意的。”阿姨听了刚才的话并没有生气,还是一直道歉。路边的行人没一个来劝架的,都是来看热闹的,争执了好一会儿终于有一个人来劝架了,她竟然还是一个小女孩。“姐姐你不能这样说阿姨,阿姨也不是故意撞你的,有了阿姨才有这个干净整洁的地面。”小女孩赶紧分开她们俩,好言相劝。“就她?哼!”时髦女人轻蔑得看了她一眼。“姐姐,你不能这样说阿姨,阿姨虽然是个普通的清洁工,但是这个工作很辛苦的,每天起早贪黑的起来干活。”小女孩说着说着竟哭了起来。一边的人看到这儿也过来帮忙了。过了好一会儿事情才平息了。“谢谢你啊!小姑娘,你真是个好人,多亏有你。”那个女人走后,阿姨转身向小姑娘致谢。“没事我也前也当过清洁工,的确很辛苦。”小女孩谦虚地说。“你真是太好了,要不是阿姨手上有些脏,不然还真想抱抱你。”阿姨抱歉的看看自己的手。“没事,阿姨您不脏,您是最干净,最美的。”小女孩说完主动地拥抱了一下阿姨,阿姨也抱着她。

阿姨的眼眶被小女孩的真情给感染了,第一次嘴角微微上扬了起来。一旁的桃花树上几片花瓣被吹了下来,落在她们的头上,美极了。所以我觉得:这边风景独好!

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篇9:写景的百个字冬天冬天的景色

全文共 390 字

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冬天是一位残酷的魔术师,把大地爷爷的衣裳变成冷冰冰的白衣裳,把大地变成冰天雪地的世界。

南方的山,一到冬天的时候,总是会有许多人非常期待它下着白茫茫的雪,每当一下雪就会有人山人海的人潮来玩雪,有一些人堆雪人,还有一些人竟然顽皮的打起雪仗来了,而且雪复盖巍巍耸立的山峰真是漂亮极了!大家也会拍照留念。

有这么美丽的景观,当然也有漂亮的花朵。

角板山在冬天时后梅花绽放着,使的每天都有赏花人士来赏花、游玩,相当的热闹!梅花落下那一刻像婀娜多姿的舞者,跳出美丽的舞姿,而且,它有一股淡淡的清香,让人文的心旷神怡,更有如置身在世外桃源一般呢!

冬天虽然很残酷,但我很喜欢冬天,因为很冷的时候,可以躲在温暖的被窝里,感觉就像太阳照耀我们一样的暖和,而上学的时候寒风刺骨的风弟弟真调皮,把冷气呼呼的网我身上吹,冷的我发呢!这时所有的瞌睡虫也被赶走了,上起课来,就特别来劲呢!所以谁说冬天是脑人的季节。

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篇10:初中夏天写景作文600字

全文共 784 字

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我们相逢在这年夏地。稚气未脱的咱们皆眨巴着一单无邪天真的大眼睛尔爱好望你睫毛在阳光下闪动的样子,那仿佛有精灵踮着足尖在舞蹈。

兴许我们实的有缘,老师竟部署你卧在我旁边,该你握住我的手时,你成了我始中以来第一个友敌,或者就是一辈子的冤家。

还记得那个乌夜吗?我们一起在天台俯视星空。我开玩啼说:“你老是来找我玩,却又立刻把我丢到一边。”说完后,我冰冷的指尖现隐息疼,心中游走过一丝悲伤。你用你暖和的右手握住我的左手,嘴面思叨着“是啊,我坏嘛。”绝不粉饰的抵赖却赛过了拖拖沓拉的说明。

我们在一起的日子是那么平常。花季的我,所有都还那么朦胧,脱去富丽的表面我基本什么都不懂。而你却一直容纳我,不断地把我从光明的低谷中拽没去。你的一声答候,一次握手,似东风吹启了我的心花,如一股清溪源进了我的心头,你就翻开了我心灵的小窗我便踩上了友谊的绿洲。我是那么单杂,那么单纯地以为我们会始终这么平凡下往。然而二年后的一天,你再次将我带上天台。天空不再星罗稀布只有月明孤孤独单地挂在天上。我从未瞅过你那么无帮的神色。“我要走了。”一句话却让我的口炭封。

我低着头,握着拳,拼命不让泪掉下来。你走近抱着我,在我耳边轻声说:“我们还是最赖的友人。”泪终于不争气地掉下来,我晓得这一刻始终会来。你我的抱负不共,一个要走,一个要留。只是我不知讲时光会这么钝,那些让己想念不忘的美妙时间好像还在昨天。看着你离去的腹影,心中绝是不舍,一阵风吹过,沙子迷住了眼睛,这热忱四溢的夏天,竟不禁有些凄凉。

当初,你未分开多时可我还是时不断想讫你。每次耳边都会响伏大提琴那消沉的声音。那声音像一条河淌,左岸是我无奈忘记的年年纪岁,左岸是我曾经残暴的青葱岁月。那些我们曾经认为刻骨铭心的岁月就在我们朝思暮想的进程中被遗记。但我初末信任你我的友情不会变,正如你所说:“我们仍是最佳的敌人”,那被风吹功的夏天即是最恶的证实。

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篇11:描写夏季火热天气的优美段落-初中写景作文800字

全文共 888 字

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描写夏季火热天气优美段落-初中写景作文800字 初夏的早晨,东涌村笼罩着薄薄的微雾。太阳没有出来,珠江河上吹来的暖风,带着潮湿的凉意。木棉花开过了,桃花开过了,雪豆花和各种色泽的菜花,都开过了,东涌村外的平坦的田畴,青青欲滴的软柔柔的稻苗,苍苍翠翠的丛丛蕉叶,在风中摇曳,呈现了一片生意。

八月的骄阳像张火伞,中午,天空亮得耀眼,好像一大张烧烫了的白马口铁板。路边垂柳的细枝一动不动,树影缩成了一团,蒙着一层尘土的叶子都蔫蔫地打卷了。柏油路面也被晒得软软的,向远方望去,寂静无人的马路上,似乎有一片透明的蒸气在升腾。

……街上高杨树的叶子在阳光底下一动一动的放着一层绿光,楼上的蓝天四围挂着一层似雾非雾的白气;这层绿光和白气叫人觉着心里非常的痛快,可是有一点发燥。

走在大街上,一切有生命的东西都无精打采的低着头.火辣辣的太阳照射着大,似乎每一个人,每一棵树,每一朵花,身上都发着金色的光.哦,夏天是金色的!

这一年的夏天,天气特别热,我们溪岭乡虽说是个山乡,白天也闷热得叫人受不了,你浑身脱个精光,只穿条短裤,汗水还是直淌。要到傍晚太阳落了山,方才有风打北干山那边吹来,凉飕飕的,夹着苦艾和松树脂的气息。

夏天来得那么的急,没几天人们便深刻的体会到什么叫酷热难耐了。大街上的柏油路在太阳的炙烤下变的软软的仿佛踩在橡皮泥上;街边的梧

桐树像一把巨大的遮阳伞,给伞下的市民带来一丝可怜的阴凉时,自己也泛着耀眼的绿光;整个城市如同一个巨大的蒸锅,城市里的人们便在蒸锅里哗啦啦的淌着汗,觉得自己随时就要熟了。

夏天的太阳像个大火炉,把大地烤得发烫,就连空气也是热烘烘的,人一动就浑身冒汗。

夏天的瓢泼大雨之后,漫步在田间真是神清气爽。池塘里的青蛙叫个不停,伴着知了的小曲,烦恼早已烟消云散。

下雨了!芝麻般大小的雨点不断从天空中飘下来.我并没有躲藏,而是让它淋湿我的脸庞.哦,夏天是白色的!

我喜欢,我喜欢满目苍翠的夏天,因为夏天可纵情泳池游泳。夏天给孩子们带来欢乐,他们是夏季里最快乐的天使。我喜欢,我喜欢狂风暴雨的夏天,因为夏雨是那么豪爽干脆。夏天的荷花给我们露出笑脸,夏天的荷叶向我们展示魅力。

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篇12:初中写景作文:让白云带走那颗心

全文共 814 字

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乌云遮天,蒙蒙细雨,两天一夜;大雨过后,又是晴天;阳光明媚,顿觉清爽;蓝天白云,牵人心扉。

抬头——向往

团团云朵堆积在一起,看似棉花,软软的,想让人上去摸摸它;好似有弹性,想在上面打滚;看似棉花糖,想尝尝它的味道。它们背靠蓝天,仿佛蓝天就是它们的依靠,它们在蔚蓝的天空下紧紧地依偎在一起,一团一团,不时地移动着,就像蓝天呵护着孩子,大海抚摸着鱼儿。和谐、宁静而又温馨,想飞上去,同它们一起享受此刻的安宁温暖。

注视——陶醉

蓝天放纵着白云,让它们在上面肆意地打闹,无拘束地奔跑,那一张张笑脸像花儿一样绽放,那是发自内心的笑,是充满天真的笑,是无所顾忌的笑。有几朵调皮的小云朵,不时的变幻着形状,似花朵,似星星,似龙,似马,蓝天也被逗笑了一抖一抖的。像是一家老小在嬉戏,大人逗小孩,小孩耍聪明,充满着欢声笑语,一家人其乐融融。我望着它们,仿佛已经从地上起飞,去和白云做伴了。

散去——惋惜

它们往天边离去了,充满着不舍。它们散开了,仿佛一个鼓鼓的大气球终于爆炸了。它们像柳絮一样飘来飘去,不知所从。我深深地叹了一口气,那毕竟是生它、养它,供它玩耍的地方啊,那毕竟是它享受过“亲情”的乐园啊。可总是天意弄人,美好的时光总是那么短暂,想追也追不回来了还来不及回味就已经消失了,云儿离去了,去了。

放眼望去,万里无云,只剩下天空孤独地守着,有着父母送走孩子后的忧愁与悲伤。它就那样孤独的等待着,思念着,盼望着。天空中异常的寂静,这种静带着一丝悲凉,透着一抹无奈。校园的一片喧闹,令人心烦意乱;成绩的不如意,令人心灰意冷;按时响起的铃声,令人感到校园生活的枯燥无味。此时此刻,好想回到家中,好想与爸爸妈妈快乐地谈话,好想享受家中的舒适与温暖。

可我知道,白云离开了蓝天还会重归,我们离开了父母还会团聚,我们应该只报喜不报忧。因此我们要像白云一样出去闯荡,学习白云化雨露润大地,让我们的父母为我们自豪。

让白云,带走那颗心。

[初中写景作文:让白云带走那颗心

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篇13:初中写景满分

全文共 453 字

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“辗转侧听,雨水敲打屋蓬”,雨声惊醒了我的睡梦从天而降的雨轻轻的敲打我的窗子,用那完整的身躯编奏的一曲完美的交响乐,在夜里,我懒懒的爬下床,打开灯,隔着窗子往外看,雨衬着城市的路灯,轻轻的滑下,散落、迸溅、最后汇于一地污潭之中,好生了得。

天慢慢的变亮,而天空也毫不吝啬的洒下一层薄雾,又衬着那雨,在这种天气里,雨更加静悄悄、软绵绵、淅沥沥,显得更加柔和、平缓、静美,在走廊中,听雨,看雨,绿豆一般的雨滴从指间滑出,留下一道道寂寥的泪痕,积攒多了,便从指头上滚落下去,落到地上、泥里,与池水混为一潭,分不清哪是雨水、那是潭水,有时那雨滴也与竹叶打闹、与竹枝共舞,发出飒飒的声响。

不一会儿,风雷大作,雷声轰隆隆的,连人听了都胆战心惊,更别说雨了,雨吓得到处乱窜,互相交错,编织成一个偌大的鱼网,我从走廊中走向鱼网,任凭风雨打湿我的衣衫,吹散我的黑发,让我也经历一次风雨的洗礼,变得更加清醒。

一层雾水包裹着一层雨,又和着那雷声,美妙、美好、美丽,我不禁心生感叹,以后在这样充满雾水的朦胧的天气里,我依旧会去淋雨。

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篇14:初中写景作文400字

全文共 352 字

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西安的空气太差劲了,几乎每个人外出都带上了口罩。

终于,大年初五的下午一点左右下起了小雪花,时间慢慢的过去了,就在五点左右,下起了鹅毛大雪。

雪花飘到山顶上,好像给大山铺了一个被子。雪花飘到结冰的小河上,小河变白了。雪花飘到汽车上,汽车顶都被雪盖住了。雪花飘到屋顶上,好像给屋子盖了一床被子,让它不再受冷。雪花飘到桥梁上,好像一条长长的地毯铺在桥梁上,软绵绵的让人们走在桥上更舒服。

好不容易来了一场雪,人们都很珍惜她,有的叔叔和阿姨在拍照,有的叔叔和阿姨在欣赏美景,有的小朋友在堆雪人,有的小朋友在打雪杖,有的小朋友在滑雪。

下雪了,我真高兴,因为雾霾减少了,西安的空气清新了,但是我们一定要多穿点衣服,要不然就会着凉感冒了。

这场雪来得太晚了,但是也是那么的及时,改善了空气质量,增加了过年的气氛,这才叫过年。

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篇15:初中写景作文游瑞金城

全文共 454 字

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同学们,还记得我们曾经学过一篇吃水不忘挖井人的课文吧,今天我有幸到江西瑞金城的沙洲坝去参观,亲眼看看那口“红井”。

一大早,爸爸、表哥和表姐带着我们一帮弟弟、妹妹就兴冲冲地出发了,天气很热,我们的心也火热,一路上我激动地问这问那,车内不时传出我们的欢声笑语……

来到瑞金城的沙洲坝革命旧址群,我迫不及待地冲进大门,朝那口红井奔去。啊!那里早已是人头攒动了,游客们有的打起水来洗手,有的把水灌到瓶里喝,我也叫爸爸打上一桶水灌进瓶里,细细品尝起来。呀,这口井里的水与别的井水可不一样,甜甜的,而且非常清凉,喝一口水,从嘴里流入心田,又从心田流进肚子里。我的心里感到甜滋滋的、暖融融的,感受到了毛主席对百姓们的关爱。我走到石碑前,只见碑上用红墨清晰地刻了几个大字“吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席”。

参观了“红井”,我们又来到了纪念馆,那里陈列着毛主席睡过的床,用过的枕头和被子,办公用的电话、笔、墨、纸、砚,还有看过的《孙子兵法》、字典等……

这次旅程让我像鱼儿一样在历史知识的海洋里又游过了一程。

[初中写景作文游瑞金城

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篇16:写景初中记叙作文

全文共 784 字

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清晨,走进林间,树林是静谧异常的。只听到走在落叶上的脚步声,太阳还未升起来,空气凉丝丝的浸透你的整个身体,让你觉得整个人都清澈起来。草叶上满是晶莹剔透的露珠。折射着天光。亮晶晶的,踏上一脚,露珠便四处弹开,像一个个小精灵,消失在草丛间。

天上,残月如钩,林间。晓风拂而。东方天际己经变亮了。瞬间,太阳把阳光洒向了大地。树木承受了它的恩泽,被染得红彤彤的。“万山红遍,层林尽染,”阳光把整个树林打点得金碧辉煌。让人不觉随着这明快的色彩而欢欣鼓舞起来。 太阳渐渐升高,树木的影子在林间慢慢移动。阳光透过树木的缝陈射进来,形成一道道金色的光柱,明暗交错穿着。穿过—道适的光柱,眼前一会儿明亮,一会儿暗淡,仿佛身处奇妙的异度空间,充满神秘气息,光柱尽头是否会有秘密? 无暇去探寻光柱尽头的秘密,太阳己经升起老高了,林间奇妙的光柱渐渐地消失了。

太阳渐渐升到天顶了,阳光透过树叶射到了地上。此时,天地间已经很明亮了。地上铺了满地的碎金,微风拂过,碎金也跟着摇摇晃晃,看起来影影绰绰的。正当秋天,蝉鸣己经很少听到了,鸟鸣听起来分外婉转。秋日的中午依然有些温暖的气息。暖风挟着草香,闻起来格外舒服。不时有一片片的落叶静静地落下来,落在你的身上、你周围,静静地不带一点声音。无声无息地生,无声无息地死,落叶的伟大也就在此吧。秋高云淡,阳光将叶子照得亮晶晶的,透过树叶,可以望见蓝天白云。虽无“晴空一鹤排云上”的诗情画惫,但蓝色的晴空还是极惹人喜爱的。

到了黄昏,树林中最温柔的时刻也到了。阳光洒满了整个树林,是一种很柔和的黄色。整个树林一片安详。此时,最好的事情就是拿一本书,倚着树,一边读书一边读自然,仿佛能感受到时光漫步在翻动的书页间。

太阳要落山了,夜很快就要来了。不过夜也是很有期待的。如果是残月,则有“寂寞梧桐深院锁清秋”的凄美,如果是满月,则有“月照花林皆似霰”的灿烂,一样的美。

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篇17:初中写景作文1000字

全文共 896 字

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江南好,风景旧曾谙;日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?——题记

江南如诗如画,一山一水,旖旎人家,浅墨清韵,何处飞花,碧水飘萍,沉落烟霞,水墨江南。

在泼墨山水画里,动人的不止是那诗人留下千古名篇里熙熙攘攘的秦淮河畔浆声灯影,而是那份淡雅深巷小径的宁静。

我穿行于水乡的灰墙白瓦间,不由的想起“江南水乡展旖旎,屋衍风铃声悦耳”这句诗,仿佛在一呼一吸的间隙间都充满了江南独有的气息。

置身于江南的亭台水榭,倘徉在小桥流水,垂条烟柳曳痕,走过一树一树的花开,桂花香了鼻尖,仿若薄雾轻拢纱,氤氲成一幅素雅的丹青水墨画,似风若沙,飘入空灵澄澈的梦境。睡莲呢喃,微雨湿了窗棂。曾几何时,文人墨客一袭长袖青衫,在幽径徘徊,提笔描写着风雅,着墨记载着年华。就如戴望舒《雨巷》所写的“撑着油纸伞,独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷”。

走在小巷,围墙不高,上有苔痕斑驳,墙里人家后院,修竹森森,小径曲折回环,巷陌深深,亦加幽静,泼墨处,恰如唐人常建的“曲径通幽处,禅房花木深”夜凉如水,月尽清寒。风将水的容颜刻画,雨落凝香,丝丝扣入心扉。幽雅迷离的江南,定格了多少留恋的目光;含蕾婉转的江南,倾泻了多少画屏般的深情古意?

江南的美,是朦胧而古朴的,是树下悠然的下棋,是花间醉然品酒,是庭中淡然品茶。绿水萦绕着白墙,红花洒落于青瓦,蜿蜒曲回的小河在清晨和夕阳中浅吟低唱。乘一叶扁舟撑一支蒿,穿行在青山绿水中,两岸是历经风浪的班驳和亘古柔情的飘零,一泓清水所承载的,是似水流年的痕迹和沧桑。

是谁,在绿荷苑中题词诉怀,又是谁在亭内研磨斟茶?临水画溪,一梦千寻。庭院深深深几许,花颜凋零,然,暗香盈袖。相遇江南,一曲琴音一阕词,山水一程,风雪又一更,几笔浮云梦,余霞沾染几抹乌墨。

雪月风花,轻抚琵琶,弹不断千丝岁月。月下独酌,波澜不惊,玉洁渊清。曲终,霓裳迎风舞,散尽一世风华。江南静谧,悠闲,是城市喧嚣纷扰中的一带洞天幽境,吴侬软语,江南丝竹,绘出一幅水墨江南。

寥寥几笔勾勒,便把江南的花语鸟啼、绿风清歌,遣倦过几度晚钟晨吟,在一卷漾漫江南气息的宋词里浅浅绽放,在一张萦绕江南旖旎的宣纸上缓缓流淌,水墨江南,倾尽天下。

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篇18:初中优秀写景

全文共 502 字

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它是一个环海岛屿,她风光秀丽,景色宜人,有许多美丽的景点,其中最吸引我的是鼓浪屿的海。

那天,我一到海边,就被眼前独特的景色迷恋住了。放眼望去,映入眼帘的是金色柔软的沙滩,一望无际的大海。天空和海面似乎粘连在一起。海水湛蓝湛蓝的,像一颗蓝宝石,当阳光照在海面,海水波光闪闪,像被镀了一层金子。这时,一阵海风吹过海面,掀起了阵阵波浪,一层层的。当第一波海浪涌上沙滩还没退下去,第二波海浪就迫不及待地冲了上来,“哗~哗~‘’海浪撞击着一块块大礁石,激起许多浪花,有些是零散的,有些是一簇簇的。渐渐地,海浪涌到岸上,又轻轻地抚摸着金色的沙滩,没过一会儿,又恋恋不舍地退了下去,还带走了一层细细的软沙。就这样,一遍又一遍,海浪不断地冲上来,嘴里发出声音,那声音真好听,像一首美妙动听的乐曲。看到这,我陶醉了!忍不住脱下鞋子,冲向海边,光着脚丫,踩踏着海水,开心极了。突然又来了一阵浪,我急忙向岸边跑去,可一会儿海浪就追上了我,漫过了膝盖,弄湿了我的衣服,还冲垮了我和小伙伴用沙子修建的”拦海大坝‘’,但海水还带来了许多形态各异的贝壳,大家捡拾着,跳跃着,追跑着,快乐的笑声久久地在海滩上空回荡。

啊!鼓浪屿的海真美!

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篇19:秋天的景色初二写景作文

全文共 508 字

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秋天的一个早晨,我和姑妈到沅江堤上去玩。

我们沿着幽静的小路慢步来到了沅江堤上。我看到一大群牛羊一口一口的吃青草,另外有一群牛在水里欢快的游泳。这时,姑妈对我说:“看!那是什么?”我顺着姑妈手指的方向,看到不远处的沅江河面上有好几艘船在河面上航行。姑妈又对我说:“你抬头看看那又是什么?”

我看见太阳慢慢地丛东方升起来了,天边露出了美丽的朝霞。

秋天,这是个收获的季节。

金黄色的稻穗弯着腰在秋风中刮起一道道金色的波浪。黄色的桔子和梨子还有红彤彤的苹果散发出阵阵果香。

城市里的一条条马路贯通南北,一栋栋房拔地而起,市民们过着平平安安快快乐乐的生活。五城会上运动员们用自己和汗水,智慧和勇气获得了一枚枚金光闪闪的金牌。

我国第一颗自行研制的裁人火箭登上宇宙,我国人民采摘到一颗宇宙上的明珠。

金色的秋天是个丰收的季节,我们将在自己的秋天采摘自己的果实。

今年秋天,我来到砂子塘小学,在学校里有整洁宽敞和校园,浓厚的学习氛围,还有和蔼可亲的老师,聪明活泼的同学。

爸爸告诉我:砂子塘小学是雨花区最大的小学,让我又兴奋又紧张。我要加倍的努力学习。因为我知道,一分努力,才能有一分收获,我要珍惜在这里的机会,为今后的秋天添上一份绚丽的色彩。

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篇20:初中作文:最美的景色

全文共 552 字

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“看万山红遍,层林尽染,漫江碧透,百舸争流。”“飞凤亭边树,桃花岭上风。”气势澎湃,巍峨是景的一大特点,但在我看来,有一种美,美得让人心平气和,美得让人若有所思。

记得有一个很朴实的词,它叫做“银装素裹”,在词典里他不像“火树银花”那样娇艳,不像“苍苍茫茫”那样凄凉,不像“高耸入云”那样有气势,不像“九曲回肠”那样形态美丽,但是,它有一个独特的,令其他景比不上的美——纯净,温柔。

“银装素裹”有一个妹妹叫“亭亭玉立”。当然,它没有姐姐漂亮,你会问为什么。因为“银”它反射阳光和月光,远远望去,它的身边,总会嵌有星星点点的蓝和灰,这样,在它本来就纯洁的身体上,让人又感到有意见名为“天使”的衣服披在了它身上,这样一来,它似乎可以纯净的像一片清水;然而。“玉”它作为“景”中的重要部分,当然有它的用途。“玉”,在它出世便会带有点青,黄或乳黄,即使他予以“清白”,也与“纯净”不是以个意思,一个阶层。

“银装素裹”非常朴素,因为,他只有一种颜色——白,但它将白锦上添花,展现出与众不同,它很温柔,在这样一个冬天里,它居然给万物裹上了一层银被,如果从爱的角度来想,这,难道不是一种温柔吗?

“北国风光,千里冰封,万里雪飘。”能在这里望到这样朴素,纯净,温柔的美景,真是叫人难忘一生,回味无穷啊!

[初中作文:最美景色

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