校园的一颗树合集20篇

老师说带我们去看桂花树，我们高兴极了！走进花园，远远望去，只见桂花树的叶子长的很茂盛，碧绿碧绿的，就像一把撑开的大伞；在走近一点儿，才看见黄色的小花儿像星星一样，隐隐约约藏在绿叶间。

我们来到树底下，抬头一看，嫩黄的小花已经挤满枝头。有的还是花骨朵，像米粒大小；有的已经绽开了，四片花瓣围在一起，看上去小巧玲珑，真美啊！桂花不但好看，还很香，同学们都忍不住把鼻子凑上去闻；有的同学把手伸出来，想摸摸桂花的花瓣；连小鸟也把窝搭过来了，原来小鸟也喜欢桂花呀！

我爱校园里的桂花树！

这四棵大青树真大呀，要两个大同学才合抱的住；这四棵大青树真高啊，比我们教室的屋脊还高许多许多。……那繁茂的枝叶就像是少女飘逸的秀发。每棵树都似一把绿色的大伞。

春末夏初，大青树开花啦，那乳白色的小花一簇簇、一丛丛，是那么娇艳，几乎遮住了绿色的枝叶。

深秋时节，大青树的果实成熟了，一嘟噜，一嘟噜的，就像是紫褐色的珍珠串在一起，把树枝压的透不过气来。大青树的果实叫女贞子，是一味很好的中药。老师带我们把它采下来，卖给药材门市部。学校用这笔钱办了一个图书室。

在我们的校园，校门口的花坛，一直守卫着学校的棕榈树，操场旁的小竹林，一直是同学们啧啧称赞的对象……而我最喜欢的却是教学楼后面的小花园里一棵棵美丽的桂花树。

走近后花园，便会闻到一阵清香，这股香气，不浓不淡，令人心旷神怡，是桂花！“深桂独醉，露冷月温露”“枝生无限月，花满自然秋。”“桂子月中落，天香云外飘。一下子便有许多赞美桂花的句子在我的脑海里，我入了迷一般注视着桂花。

桂花树上有许多是已经开了花的，桂花特别小巧，竟只有米粒一般大小。桂花的花瓣是白色的，数量在三~六片。在花瓣中间，还有两三片嫩黄嫩黄的小花蕊。天下雨了，那桂花被蒙蒙细雨沾湿了，更显得娇艳动人，芬芳扑鼻。望着那一朵朵小桂花，静静地闻着淡淡的清香。我仿佛觉得自己也是一朵桂花了……

桂花树上除了花就是叶子了，有的叶子成锯齿状，摸起来有些儿刺手，有的成羊角形，还有的像是一把琵琶，似乎风一吹它就会奏起美妙的音乐。除了各种形状外，桂花的叶子还有多样的颜色；刚长出来的叶子是嫩红色的，后来慢慢变成嫩绿色，紧接着又转变为翠绿色……

每一朵桂花是一首诗，每一朵桂花是天地间一首最动听的乐章，每一朵桂花是一位美丽的天使，我爱校园里的桂花！

一下课，就有许多同学围着我，又要和我做朋友又问我一些问题，我就想：我有那么受欢迎吗？而且，我都不认识你们！我问班长—雨心：他们是谁呀？雨心一一回答我：她是琪琴、她是蝶恋我又问：你怎么知道？他们也全知道吗？雨心笑着说：他们也一定知道呀，至于是怎么知道的就是在这待长了，就自然知道了。听完，我走向坐位，思考了一会。然后拿出语文书（下节是语文课），准备好要用的东西，静静地等待老师来，并让他们回到坐位子上。

第一节语文课班主任米葵让我介绍我薄荷糖这个名字的由来，我想了一会儿，说：我也不知道，可能是我喜欢吃薄荷糖吧。说完，老师就让我坐下，让别的人说。直到下课的时候老师才准我们停下，可一下课，同学们又来问问题了。哎呀，真的好烦！

幸好上课了，不然我就要被淹没了。我赶紧拿出数学书（这节是数学课），我又拿出数学本、补充习题、练习册。

这节数学课好好玩啊，数学老师—凌涵先在黑板上写了89.8000，然后说：看！89.8，注意，这儿有一个蛋、两个蛋、三个蛋！大家听了都忍不住笑了起来。注意，这有个小数点！他突然大吼一声，把我们吓了一跳，只见老师把小数点涂的无比巨大，然后说：后面的零都可以省略了！调皮大王鹏鸟跟着叫了一声：哦！Yes！！！，老师说：再不好好听，考试就要考大零蛋了！调皮大王没有作声。‘铃铃铃’又下课了，我猜想：这次肯定又有许多同学来了吧。不料，这次一个人也没来。我惊讶极了！这时，一个熟细的声音响起：薄荷糖，在干嘛呢？！我一回头，原来是雨心，我说：上一节课下课的时候还有许多的人来呢，这节课怎么就没人了呢？雨心笑笑说：呵呵，是这样的，每班一有新同学来，其他同学就要问他一些问题，这样才能多多了解他。接着，雨心拿了一本写着关于全班同学的一些习惯的本子，说：这个给你，以后，可能还会有新同学来，要写他的一些习惯。哦，那你用定要写很多这样的东西喽？不用，我告诉你一个秘密，我们的校长会魔法，可以知道下次有谁会来，了解后就用魔法写这些东西，再给每个班的班长，这样就好了，别告诉别人。哦。‘叮叮叮’上课了，雨心赶紧走到了位子上，拿出了书。

[校园的樱花树作文小学

走进美丽的校园，迎面是两棵挺拔的香樟树，从建校以来，这两棵香樟树始终静静地矗立在那里，陪伴我们度过美好的童年时光，伴随着我们一起成长！

这两棵香樟树树干笔直，又粗又壮，枝干伸向四面八方，稠密的树叶绿的发亮，四季常青，无论春夏秋冬，它总是那么蓬蓬勃勃，充满生机。就像健壮的老人，始终守护着校园、呵护着我们。

清晨，香樟树——你静静地倾听着我们朗朗的读书声；一言不发。早操时，风儿轻轻地吹着；树叶沙沙地响着，你好象悄悄地对我们说：“同学们，别偷懒，动作认真点，锻炼好身体，上课才能精力充沛、注意力集中呀！”

课间，香樟树――你总是默默地为我们遮风挡雨，细心地呵护着我们，让同学们在你的身边尽情地游戏。微风吹过，树叶哗哗地着响，香樟树——那是你在和我们一起分享着童年的欢乐吗？

放学了，我们排着整齐的队伍从你的身边走过，香樟树――你轻轻地摇摆着身体悄悄地对我们说：“路上小心呀，注意安全啦！”

夜晚，当校园里一片宁静的时候，你却孤单地矗立在那里，不畏风雨，不畏严寒，在黑暗中等待着黎明的到来……

我爱你，校园里的香樟树！

树，我见过不少，但是我最喜欢的是校园的树。

那几棵树长在校园的角落里。我喜欢校园的那几棵树。每当上体育课，我总会悄悄地看望那几棵树。与同学在树下玩耍，那几棵树会默默地为我们遮阴。

春天，树儿都换了新衣裳，嫩绿的叶子比水洗还要干净。特别是那几棵木棉树，它虽然没有一片叶子，但是满树都是红花，比朝霞还要鲜艳。风吹动了绿叶，吹散了花香，吹来了蝴蝶和蜜蜂。它们在树上翩翩起舞，我们在树下开心欢笑。

夏天到了，树叶越来越茂盛，连木棉树也长满了叶子，所有的树叶都挤挤挨挨，一簇堆在另一簇上面。树是有灵性的！它们比我们更知道夏天的来临，早早地撑开大伞，为我们遮住了烈日。我们仍然像快乐的天使，在树下开心地聊天、玩耍。

秋天到了，校园的树没有给我们结出累累果实，但我们一点儿也不在意。它们有的慢慢地落光叶子，有的没有落光。冬天来了，刺骨的寒风呼呼地吹。校园的树没人给它穿衣裳，它们咬紧牙关，矗立在校园里，等候春天的来临。

我喜欢校园的树，尽管它们没有给我们结出甜美的果子，但是他们和我们在一起成长，帮助我们挡住烈日就够了。

这棵高大挺拔的梧桐树栽在操场的西北角上。它已经很古老了，据说已有了上百年的历史了。它那粗大的树干需要两个小朋友手拉手才能抱住，根须深深地扎在泥土里，以便吸收丰富的养料供给树干和树枝。远看梧桐树比那操场北边的房子还高，它像大伞、像蘑菇、像一位顶天立地的巨人屹立着，像一位慈祥的老人站在操场旁，看我们在它身旁嬉戏玩耍，快乐成长。微风轻轻地拂过，树叶发出“沙沙”的声音，伴随着同学们天真活泼的笑语在操场上回荡。

春天，万物复苏，梧桐树经过漫长的冬天，又恢复了生机；在春风的吹拂下，几天，就郁郁葱葱了。此时的梧桐树就像一位身着绿军装的少女在春风中舞蹈，在春雨中欢笑。这时，有许多小鸟在树上做窝，“吱吱喳喳”地呼唤同伴，给大地唤来了明媚的春光。

夏天，太阳炙烤着大地，梧桐树像一把阴凉的大伞把阳光遮挡得严严实实，不留一点缝隙。当蒙蒙细雨从天上落下时，它用有力的臂膀挡住雨滴。同学们在梧桐树的蔽护下做游戏、讲故事，一样的快乐至极。

秋天，梧桐树换衣服了，一阵微风吹来，枯黄的叶子就飘飘悠悠地落下来，满地都是。真是“北风昨夜过园林，吹落黄叶满地金。”它还结出了丰硕的果实。风一吹，梧桐果互相碰撞，发出了悦耳的声音。有的小朋友还常常拾起落下的梧桐果来玩。梧桐树又给同学们增添了一样心爱的玩具。

冬天，在不知不觉中来临了。梧桐树虽然只剩下光秃秃的枝干，但它仍然昂首挺胸，不屈服于寒冷的侵袭。冬爷爷被它顽强的精神所感动，经常用阳光照暖它的身子。这使梧桐树变得更加美丽，更加可爱。同学们也更喜爱它了。

校园里的梧桐树真可爱！它给我们带来了无穷无尽的快乐，并伴随着我们成长。它是学校里一道亮丽的风景。我们要好好保护它，让它枝繁叶茂，长寿万年，给我们考院小学添加更多光彩。

我们校园的大门旁边的花坛里有一棵高大的黄桷树。远远望去，像一把撑开的绿绒大伞。虽然现在已经到了初冬，但它依然那么枝繁叶茂，生机勃勃。

走近这棵黄桷树，它的根有的裸露在地面，盘根错节，像一只只龙爪;有的深深地扎进土壤，吸收营养，供大树生长;还有的小须根紧紧地缠绕在树干上，好像大树的胡须。

黄桷树的树干非常粗壮，我和赵益民合抱，才能把它抱住。我用手摸了摸褐色的树皮，呀，真粗糙。

黄桷树的枝杈上又生枝，粗的像盆口，细的像笔杆。所有的枝条向四面伸展，有的枝条伸出墙外，有的枝条倒垂着伸向地面，还有的相互交错着。

树上的绿叶密密层层，挨挨挤挤，它们肩并肩，手挽手，好像永远不分离的小伙伴。在阳光的照射下，叶子绿得那么艳丽，那么耀眼，好像把它的全部生命力展示给我们。微风吹来，树叶发出沙沙的声音，好像在给我们朗诵一首动人的诗歌。

夏天，我们在黄桷树下乘凉，它为我们驱赶炎热。下小雨了，我们嘻嘻哈哈地跑到黄桷树下躲雨。每当课间休息时，我们在黄桷树下唱呀、

在我们的教学楼的前面，有一颗玉兰树，她已陪伴了我很多个晚上。

春天，她开出了一朵朵洁白的花，清香四溢，风一吹，片片花瓣随风飘落在地，但香气却依旧不减。

夏天，她长出了许多碧绿色的叶子，风吹叶动，发出“沙沙”的声音，好像在轻声地诉说。

秋天，她的叶子慢慢变黄，纷纷掉落，显得有些苍凉，但她的躯干却依然挺拔。

冬天，她的枝头上有一层雪，亮晶晶地，在阳光的衬托下闪着亮光，叫人忍不住想把它们拍下来。

一年了，从我们入学到现在已经有一年的时间，四季又轮回了一次，我们也长了一岁，也看遍了它在四季中的景色，也渐渐地与她熟悉了。每天上下学，她都在那里轻轻摇着它的叶子，与我们问好和道别，她将与我们相伴一起走过三年的初中生活，我不知她从何而来，更不知她有多少年的光阴，但这些都不重要，重要的是她现在与我们相伴的时光，她并不起眼，但为校园增添了一份绿色，她并不漂亮，但却用她淡淡的清香点缀着我们的校园。

她就站在那里，一动不动，但却用伞一样的身躯，让我们享受阴凉，。她的香气并不扑鼻，却令人心旷神怡。空闲时，到树下去，看到从树叶中洒下的点点光芒，有一种梦幻的感觉，但她从不引人注意，因为大家都很忙，便当她不复存在。

她静静的站在那儿，就像她从来未存在过似的，迎接一年四季的轮回。

今天，我来的一所新学校。

我低着头，来到了校长室。校长对我说：“你来得正好，我正准备换一种学校风俗。”我问：“什么学校风俗啊？”她说：“等会儿的国旗下讲话的时候会说的。你去教室吧。”我走出校长室，走在走廊上，心想：校长到底要干嘛呢？走着走着，我忽然撞到一个人。我抬起头，看见一位漂亮的女老师。女老师笑着说：“你是新转来的吧？是在五年级二班的吧？”我点点头。那位老师又说：“我是五年级二班的班主任，我姓米，你就叫我米老师吧。走，我们回教室。”我乖乖的跟着老师走了。

到了教室，老师就叫同学们出去排队了。至于我，老师叫我走在最后面。

到了操场，校长就说：“同学们，从今天起，我们学校要换一种风俗。每个人先自己给自己取个昵称，以后你这个就是你的名字。听明白了吗？”“听明白了！”

到了教室，米老师说：“现在你们自己想个名字，随便几个字的。”

过了一会儿，我们都取好名字后（老师也取好了），米老师说：“大家都取好了吧？现在我来报一报：夏雨欣，雨心；王欢，棉；杨雪，粉飞……”

报完之后，老师就叫我上来。我红着脸慢吞吞地走上讲台后，老师站在我身边，对大家说：“这是新来的同学，叫薄荷糖。她是新来的，对这不算了解，大家要多多教她这的规矩。好了，下课。”

[校园的樱花树作文两篇

伴随着徐徐微风，我漫步在校园里。

咦?这是什么味道，好香啊!我循着这香味寻找着，不知不觉的，我来到了一颗桂花树下。

这颗桂花树不算太高，大约2米左右。几根盘虬卧龙般的枝干立起，向四周伸展开。桂花树上，叶片错落有致地生长着。阳光透过这叶片的空隙，反射出点点金光。

瞧!许多小巧却不失大气的桂花隐藏在树叶中间，好像不想让人发现。细细寻找，我看到了几朵桂花，一朵，两朵，三朵……桂花越来越多，色彩也越来越丰富，有桔的，红的，淡黄的……色彩虽多，却不艳丽，十分小巧玲珑。它们一团一团紧簇着，组成了一个个缤纷花球。我忍不住偷偷地摘下了一朵，捧在手心里，仔细地观察起来。

那细长的柄，夹带着细小的花托，撑起了十分娇小的花朵。只见那四片花瓣绽放开，露出了花蕊。花瓣上深下浅，好像小姑娘羞红了脸似的。

不一会儿，起风了，树枝在风中微微摇曳着，好像在与我们招手。点点桂花在空中飞舞着，仿佛一只只蝴蝶，在空中漫舞，直至落入大地母亲温暖的怀抱中。此刻，淡雅的花香正在空中弥漫，在我的心中蔓延!

历代文人，不知写了多少次梅兰菊竹，这里面，却极少有桂花的影子。此时的美景，不知能否写出一篇美文?

我们的校园是一个美丽的大花园，平坦宽阔的操场、雄伟坚固的教学楼，具有民族特色的文化墙……但我最喜欢的要数那一棵棵高大挺拔、姿态万千的香樟树了。

香樟树四季常青，无论是夏天还是冬天，它们总是那么生机勃勃。它的枝叶伸向四面八方，叶子密密麻麻，绿得发亮，这些香樟树像一位位绿色卫士，又像一个个昂首挺胸的战士，日日夜夜保卫着我们的校园。

春天来了，香樟树换上翠绿的新衣裳，脱掉旧衣裳。一阵春风吹过，香樟树已经“退休”的叶子纷纷扬扬的从树梢落下来，像一只只美丽的蝴蝶在林间飞舞。

烈日炎炎的夏天，香樟树就像一把把绿绒绒的大伞，挡住了强烈的阳光。我们在香樟树下拍皮球、跳皮筋、做游戏……多么快乐，多么凉爽。

风景如画的秋天到了，香樟树便成了鸟儿们的乐园。此时，香樟开始结果了，香樟树的果子先是青的，慢慢变成紫红色，最后变成黑色。香樟树的果子不大，只有黄豆大小。也许它们的味道香甜，小鸟们抵不住诱惑，纷纷前来品尝，场面热闹极了。

寒冷的冬天来临了，香樟树依然穿着绿衣裳像一位位不惧严寒的勇士，挺立在寒风里。

香樟树浑身是宝，它是建筑雕刻、做家具的优等木材，它的叶、茎、根均可提炼出樟脑丸，用来防虫；它的果子还可以榨油。

香樟树是人类的朋友，我爱校园的香樟树。

学校是我们成长的摇篮，是我们生活的乐园。在这里我们不仅学到了丰富的知识，还收获了愉快的童年。我爱我的学校，更爱校园里那一棵的给我无数欢笑的皂角树。

皂角树就在我们教学楼旁边的操场上，有四层楼那么高，枝干粗壮要3、4个小朋友才能抱住。它像一位勇敢的士兵，守护着我们的校园。

春天，细雨如丝。皂角树长出了嫩黄的芽苞，像一个个绿色的小花骨儿。过了几天，一个个小芽苞变成了一片片小小的像婴儿的小手似的嫩叶，它们在温和的春风中欢笑着。一场春雨后，皂角树显得更有活力了。

夏天，骄阳似火。皂角树叶长得葱葱茏茏、密密层层。深绿色的叶子像一把把小扇子，又像大人的手掌，但比大人的手掌要小得多。阳光照在树叶上，树叶闪着金光，阳光透过树叶在操场上留下闪烁的斑点。它像一位慈祥的母亲，伸开绿色的双臂，为我们遮风挡雨。

秋天，皂角树叶有的变成墨绿色，有的变黄了。一阵秋风吹过，叶子慢慢往下落。有的像黄色的蝴蝶，翩翩起舞，有的像降落伞，从天而降，还有的像打秋千，飘飘悠悠。我捡起一片片落叶，把它们当作书签作标本，贴叶画……

冬天，寒风呼啸。皂角树叶落光了，只剩下粗壮的枝干在寒风中呼呼作响，好像在告诉我们再见了，孩子们，我们明年再相聚。同学们也不怕冷，依然在皂角树下打羽毛球、跳绳、跳皮筋……

我爱校园的皂角树，更爱我们美丽的校园!

大家好!你们认识我吗?我呀就是你们天天都可以看到的香樟树。今天，我要向大家介绍我自己。

首先，介绍一下我的外形吧!

我是一棵常青树，一年四季叶子都是绿的。外形从远处看就像一把绿色的大伞。树冠呈现出苍郁的绿色，树叶是椭圆的两头尖尖的，在夏天十分茂盛，树阴还可供许多人乘凉。我的树冠好似一个天然的保护屏，下雨时，经常有人在我脚边躲雨。当初夏时，还会有许多黄绿相间的小花儿从绿油油的枝叶中冒出来。一阵风吹来，小花就在风中轻轻飘荡。树干大约有一合抱粗。那粗糙的树皮还能体现出我的饱经风霜呢!我的树根长在泥土下面，这是我的生命来源，树根有许多粗壮的须头伸向八方，紧紧地抓住脚下的泥土，帮助我在风雨中还定立不动。

我不仅外形独特，而且散发出的香气也很特别。

只要在路旁随手捡起一片落叶，然后把树叶揉碎，鼻子再往上一凑，你马上就会闻到一股清新的香气。真是沁人心脾啊!

最后，来说说我的价值。

我全身都是宝。果子可以榨油，木质优良的我还是做家具的上等木材。茎、根、叶是我特别的地方，它们可以做防虫、腐蚀的樟脑丸。树叶还可以做书签和标本。

我的特点不仅在于外形，而且在于香气，更在于我重大的价值。

有人问：“你喜欢什么？”我会毫不犹豫的回答：“我最喜欢我们校园的桂花树。”校园的桂花树别具一格，美丽极了！

你会说：“切，桂花树有什么了不起的。”但我不这么认为。因为这棵桂花树陪伴这所学校几十年了。它为学校做出了不少贡献，你们听我慢慢道来……

走进校门，便看见一块十分宽阔的操场，操场前方便是我最喜欢的桂花树了。这棵桂花树的枝干十分粗壮，茂盛的树叶一簇队在另一簇上面，中间不留一点空隙。

春天时节，桂花树生命力旺盛，绿叶也从梦中醒来。在阳光下闪闪发光，这时桂花树显得分外精神。它借着这大发春光展示出新的生命力，这时桂花树是最精神的了。

夏天到来，桂花树成了学校不可缺少的一个地方。夏天中午，十分炎热，这桂花树就像一把绿色的大伞。在大树下乘凉。吹风，这多么让人舒适啊！这时桂花树是最耐热的。

秋天时候，别的树都落光了叶，而桂花树依然绿叶满面。有时吹来一阵风，树枝轻轻晃动，树叶不时掉落下来。可桂花树一点也不在意，反而还笑之。这是桂花树是最淘气的。

冬天来了，天气变冷了。人们都加厚了衣服，可桂花树还是不穿衣服。还要顶着刺骨的寒风日夜不休地守着校园。这是桂花树是最伟大的。

我爱桂花树，但我更爱校园的桂花树。

走进美丽的校园，迎面是两棵挺拔的香樟树，从建校以来，这两棵香樟树始终静静地矗立在那里，陪伴我们度过美好的童年时光，伴随着我们一起成长!

这两棵香樟树树干笔直，又粗又壮，枝干伸向四面八方，稠密的树叶绿的发亮，四季常青，无论春夏秋冬，它总是那么蓬蓬勃勃，充满生机。就像健壮的老人，始终守护着校园、呵护着我们。

清晨，香樟树——你静静地倾听着我们朗朗的读书声;一言不发。早操时，风儿轻轻地吹着;树叶沙沙地响着，你好象悄悄地对我们说：“同学们，别偷懒，动作认真点，锻炼好身体，上课才能精力充沛、注意力集中呀!”

课间，香樟树――你总是默默地为我们遮风挡雨，细心地呵护着我们，让同学们在你的身边尽情地游戏。微风吹过，树叶哗哗地着响，香樟树——那是你在和我们一起分享着童年的欢乐吗?

放学了，我们排着整齐的队伍从你的身边走过，香樟树――你轻轻地摇摆着身体悄悄地对我们说：“路上小心呀，注意安全啦!”

夜晚，当校园里一片宁静的时候，你却孤单地矗立在那里，不畏风雨，不畏严寒，在黑暗中等待着黎明的到来……

我爱你，校园里的香樟树!

我们的校园里有很多美不胜收的景色，其中最令我难忘的是学校西边的玉兰树。

春天，玉兰树的枝间冒出了一个个可爱的小芽儿，嫩绿嫩绿的小芽跑满了树枝，就像一座绿色的小山。有时下完雨，如果你一不小心踢到了树干，玉兰树就会生气，把它枝叶间的雨水向下倒，树下又会下一场大雨。

夏到，玉兰树枝繁叶茂，有很多的同学在做下看书、休息、玩游戏。重重叠叠的枝丫，留下了斑斑点点细碎的日影，照在地上就像激光照舞台一样美丽。在翠绿的枝丫间，是那洁白无瑕的玉兰花，那洁白的色泽，那优雅的形态，比下午的白云和深冬的雪花还美上一万倍呢！

深秋，玉兰花谢了，只留下了不起眼的果实。我经常围着玉兰树转圈，看有没有成熟的果实落在地上。玉兰树的新鲜果实是鲜红色的，似火焰，如朝霞，非常好看。而此时比玉兰果更美的是玉兰树下的落叶，一片片金黄金黄的如蝴蝶般飞向大地，堆积在玉兰树的周围，似乎要将最后的生命融入泥土，顺着树根爬上树枝再展风姿。

冬天，下雨又下雪，有时雪停了，你会在叶面上发现冬爷爷的杰作——叶面上一层薄薄的冰。淡就像一个相框，将整个叶子镶了进去，猛一看去，叶脉叶形清晰可风，还真让人以为它是一片透明的树叶呢！

我爱校园，更爱那一片枝繁叶茂的玉兰树。

树文明新风是作为一个学生应该尽的义务和责任。小编整理了相关作文，希望对你有帮助，快来看看吧。

我们知道,中华民族是一个礼仪之邦，五千年文明史造就了中华儿女许多优秀的品质，这也成为了我们今天享用不尽的精神财富。作为一名新时期的小学生，良好的道德品行既是我们学习生活的根基，也是我们健康成长的臂膀。

我国著名教育家陶行知先生曾céng说过这样一句名言：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”说的就是老师要教育学生做一个真诚的人，而学生呢,应该首先学会做人，学做文明的人，学做社会中人，只有这样，我们才能真正做到“明礼诚信，尚学知礼。” 然而在现实生活中，就在我们身边，我们无不遗憾地发现，一些同学还存在着种种不文明的行为习惯。有的同学把说脏话当作耍酷;有的同学把乱扔垃圾当作潇洒;甚至有的同学遇到师长视而不见……种种不文明行为，不仅损害了双峰学子的形象，还影响了学校的声誉。前不久，我曾céng看到学校的外教老师在操场上捡拾垃圾。我想，我们在对他的行为表达敬意的同时，作为儒励学子，难道我们不应该比外教做得更好一些吗?

其实，想要成为一名“讲文明，树新风”的时代少年并不是一件很困难的事情。孔子曰“己所不欲，勿施于人”。文明时刻提醒我们周围还有别人的存在，我们的行为会相互影响。文明是在路上遇到长辈时有礼貌的问好;文明是不小心撞到别人时的一声对不起;文明是向老弱病残伸出一双帮助的手;文明是自觉地将垃圾放入垃圾箱的举动 ……只要从我做起，从身边做起，从小事做起，您将会成为一名受人尊敬的人。

文明，让人们心灵相通，友好相处，在和谐的校园生活中能获得精神上的愉悦yuè，心灵上的满足。我们的言行举止只有时时处处体现现代文明的要求，百年双峰才能不辱“儒行励志、崇文尚德”的美名。

同学们，让我们共同携xié起手来，让文明礼仪之花开满校园的每个角落，为把我校建设成为一流的现代化名校而不懈努力吧!

我不知校园的桂花树从几时开始生长，更不知她花开花落绽放了几个春秋，也不知她默默地绽放是否有人停下脚步去欣赏她的独但我知道，我在秋天踏进这个校园，我就在默默的欣赏关注她、欣赏她。

记得刚刚入学的时候，我根本就没有看到她，直到有一次，上课是一阵凉风吹来，隐约闻到淡淡的桂花香，怎么这个学校难道有桂花树吗?下课后，我急忙下楼寻找，在高大的棕榈树之间，我看到了她一株大的，一株小的，大的大的只有一层楼高一点吧!小的只有大的一般高，它们在默默无闻的绽放，没有春的百花争艳、没有夏的荷花出淤泥而不染、没有秋的菊花万紫千红、没有冬的梅花那些令人赞美的诗句……她只有在秋天为自己默默的绽放，即便是这样，她在春、夏、秋、冬依然那样青翠，那样充满活力，好似有无限的生机。

春天，和风习习，细雨蒙蒙，她也开始冒出小小的芽，不久，开始抽叶了，渐渐地每根枝杈上长满了新的树叶，在微风中轻轻舞动，夏末，那一根根枝杈上长满了花苞，正愈发绽放，密密麻麻，一层一层，在凉风中轻轻婆娑……秋初，桂花已经开了，一朵朵淡黄色的花儿在秋风中怒放，轻轻一摇，好似雪花般簌簌飘落，往地上看去，刚清扫过的地面又铺上了一层金毯，冬日，桂花谢了，但她依然是绿意黯然，生机无限，也许是在和旁边高大的棕榈树较劲吧!

我爱校园的桂花树，你将永远在我的记忆中，你虽普普通通，没有牡丹的华贵，没有玫瑰的娇艳，没有茉莉的清香，但你却默默的绽放，默默的为校园奉献，你虽喜欢平静和平的环境，却也不为前进中的艰难险阻……

老师说，去看吧!于是，我怀着一颗憧憬的心，翻开回忆，透过斑驳的树影，寻找那些被忽略过的美丽。

盐中的树是出了名的。特别是在阒寂的校园里，它们更显得分外高大。若一个人站在路的尽头回望这一片葱茏，那心情立即庄重了。因为你会看见这一排排巨人缄默着支撑起你眼前的世界，他们用平静如水的目光注视着你，让你顿觉丢掉了一身沉浮，整个人透彻了。你恨不得立马化身成那个一身长衫的诗人，沉吟有顷，用尽世上所有睿智的语言，为他们写一首绿意盎然，生机勃勃的诗歌。

有时坐在教室里，视线跑出窗户，落在巨人的身上。因为教室在三楼，所以只能看见他的一部分。而树稍则摇曳着攀上六楼，与风讷讷地应和着。这抹翠绿染活了天空，就连单薄的云朵也仿佛绣上了绿意。

走近看这些树，可以发现岁月的流痕，清晰地存在在棕黑的树皮里。那一个个凹陷的洼，让人隐约窥见战争带来的兵燹。

有朋友说雨天踟蹰在学校林荫道间，都淋不到什么雨。这话固然夸张，但有时仰头望去，一片片叶竟真的会拼合成一抹手帕状，遮蔽了天空，甚为美妙。枝叶扶疏间生活，日子便成了一种风景。

我们的校园里有许多植物，有常年翠绿的杨树，有笔直的竹子，有红色的杜鹃，可我最喜欢的，还是后教学楼的桂花树。

这棵桂花树种在花坛里，又大又粗，我们五个同学手拉手，围成一圈，刚刚好。树根旁又许多翠绿的小草，好像一群士兵守护着桂花树。没到秋天时，桂花树的树枝总是光秃秃的，十分难看。可每到秋天，桂花树枝繁叶茂，开起了桂花。

整个校园里都沉浸在桂花香里，只要你走进校园，你总能闻到桂花的香味，这真是“香飘十里”呀!上课时，老师正在教我们丰富的知识，这是，一阵微风拂过，就会有一阵沁人心脾的香味扑鼻而来。下课时，坐在桂花树下看书，不仅能增长知识，还能闻到桂花的香味，这真惬意呀!有时，头上还会不时地出现桂花，原来一些同学在摇桂花，嘴上喊着：“下桂花雨了!下桂花雨了!”有些同学拿着一个小盒子，在花坛里捡桂花，这是多么有趣啊!

盼着盼着，清凉的秋风终于拂上了我的脸颊。秋阳下，你瞧，青枝绿叶间，那一粒一粒黄色的桂花在太阳的照射下，闪着一点一点的光，有的像天上一闪一闪的繁星，有的躲在绿叶后面，像一个害羞的小姑娘。一阵风拂过我的脸，使我神清气爽，我呀，被陶醉了。

校园里的桂花树，那点点繁星似的花儿，永远是我最美最美的梦。