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高中描写细节的作文热门20篇

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描写树叶的作文高中700字

全文共 923 字

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在我的日记本里有一片枫叶,红色的叶片像一只伸开的小手,叶片已经变得透明,上面清晰的脉络像它的血管,它是去年秋天我从一座大山里带回来的,是一个穿着花布衫的小女孩送给我的。

小朋友,你收藏过树叶吗?你关注过你身边的这些生命吗?它春天萌生,夏天成长,秋天凋零,它或许每天都在你的窗前晃来晃去,你却对它视而不见;它或许在你上学的路上一遍遍向你招手,你却与它擦身而过;它或许在操场边为你加过油,你却没有听见……

作家贾平凹先生曾经写过一篇文章《落叶》,他先描绘了春天窗外法桐的叶子:

“它长满了叶子。枝根的,绿得深,枝梢的,绿得浅;虽然对列相间而生,一片和一片不相同,姿态也各有别。没风的时候,显得很丰满,娇嫩而端庄的模样。一早一晚的斜风里,叶子就活动起来,天幕的衬托下,看得见那叶背面了了的绿的脉络,像无数的彩蝴蝶落在那里,翩翩起舞;又像一位少妇,丰姿绰约的,作一个妩媚的笑。”

作者常常坐在窗里看它,感到温柔和美好。然而到了秋天,“叶子并不再长,反要一片片落去。法桐就瘦削起来,寒伧起来,变得赤裸裸的,惟有些嶙嶙的骨,而且亦都僵硬,不再柔软婀娜,用手一折,就一节一节地断了下来。”

在对比中,我们看到了生命由盛到衰的过程,不由人不伤感。而作家却从大自然的变化中得出了“欢乐到来,欢乐又归去,这正是天地间欢乐的内容;世间万物,正是寻求着这个内容,而各自完成着它的存在。”这样深刻的对生命的理解与感悟。

从今天起,放慢你的脚步,也去仔细地观察一片叶子吧。你可以从上向下近距离地仔细观察它的形状、色泽、脉络,也可以站在树下看阳光透过叶片,像照X光一样,看到叶子内部的秘密。你就像摄影师那样,一会儿把镜头拉远给全景,一会儿把镜头拉近呈大特写,一会儿俯拍,一会儿又仰拍。你还可以观察它在风中摇摆的身姿,或从空中飘落、在地上滚动的样子。总之,你要从不同角度去看,要动静结合地看,然后,把你观察到的写下来。

随着你的细致观察,你会发现你与它之间似乎有了某种联系,你仿佛看到了它童年的嫩绿,壮年的墨绿。此刻,到了它生命最绚丽的时刻,那就把它夹到你心爱的日记本里吧,制作成树叶标本,在旁边记下你为它写的文字,以后无论什么时候看到它,你都会想起这一年的秋天,它为你留住了这个秋天的记忆。

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篇1:细节的高中作文

全文共 1094 字

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丢失一个钉子,坏了一只蹄铁;坏了一只蹄铁;折了一匹战马;折了一匹战马,伤了一位骑士;伤了一位骑士,输了一场战斗;输了一场战斗,亡了一个帝国。由此我们可以看出一个细节对一件事的成败起着重要作用。因此我们应认真地做好每一个小细节。

一个阴云密布的午后,由于瞬间的倾盆大雨,行人们纷纷进入就近的店铺躲雨,一位老妇人也蹒跚地走进费城百货商店避雨。面对她略显狼狈的姿容和简朴的妆素,所有的售货员都对她心不在焉,视而不见。这时一年轻人走来对她说:“夫人我能为您做点什么?”老妇人微笑回答:“不用了,我在这躲会雨,马上就走。”正当她犹豫时,小伙子走来说:“夫人,您不必为难,我给您搬了一把椅子放在门口,您坐着休息就是了。”老夫人向小伙子道谢并向他要了张名片。后来这位年轻人被推荐到董事会,那年他只有22岁。随后,他以一贯的忠实与诚恳从小事做。成为了“钢铁大王”卡内基的左膀右臂,事业服药时尚,成为美国钢铁业的重量级人物。这人就是菲利。菲利只用一把椅子这一细节,从此走上了让他梦寐以求的成功之路。

民国初年,学者黎锦熙在湖南办报。当时帮黎锦熙誊写文稿的有三个抄写员。这三人性情各异。做事方式也截然不同。第一个抄写员沉默寡言。只是老老实实地抄写文稿,连错字也照抄。第二个则非常认真对每一分文稿都先仔细地检查,然后再抄写,遇到错别字,病句都要一句句认真地改正过来。第三个抄写员也仔细地看每份文稿。但只抄上与自己一件相符的部分,对于那些意见不同的文稿则随手扔掉,半句也不抄。后来,第一个一直默默无闻;第二个写了一首歌词。这首歌经聂耳谱曲后成名为《义勇军进行曲》。他是田汉;第三个,没写歌,但他成为《义勇军进行曲》为国歌的开国领袖,他,就是毛泽东。细节,如同沙粒,毛泽东在抄写时的小细节致使他的成功。

上海地铁一号与二号看上去并没有什么特别。为什么二号与一号存在很大的差异。一号是德国设计师设计,他知道上海处华乐,地势平均高出海平面一点,一到夏天,雨水会使一些建筑物受困,因此设计三级台阶;他又根据地形,地势,在每个地铁出口都设计一个转弯;他又把靠近站台约50cm内铺上金属,又用黑色大理石嵌了一条边,这样当乘客走进站台时,就会有了“警惕”。而二号的设计师却没有注意到这三点,而导致二号被大雨淹没了。德国设计时看到没一个细节,又注意地铁应以人为本这一观点设计了一条又好又安全的地铁,这可看出重视细节与忽略细节之间有多么大的距离。

在人生的海平面上,没有谁能做到永不翻船我所能做的更应提将自己的注意力放些关键的战役上,关注细节,重视细节,别成了“大风大浪里走过来了,反而在小沟里翻船了、细节决定成功,从现在起重视细节吧!”

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篇2:有些细节无关成败作文高中版精选篇

全文共 1141 字

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不知从何时起,人们越来越爱注重细节了。“做大事者不拘小节”之类的豪言壮语早已被“细节决定成败”的粉丝们扔到了九霄云外。“千里之堤,溃于蚁穴”,“失之毫厘,谬以千里”之类的“醒世恒言”开始大行其道,以排山倒海般的气势侵占着人们的思想高地。就连坊间也不乏谈论细节重要之书籍,而且极为畅销。其实,细节的确以其生动形象,直观鲜明而被人喜闻乐见。但,若将一切成功或失败皆放于细节决定,一方面会使人做起事来畏首畏尾,另一方面则是的确夸大了细节之作用。

试想以下两种情况:一个人去面试,衣洁冠整,举止得当,懂得捡起地面上的纸片,掸掉桌面上的灰尘,这自然会给人形象加分。但决定他是否被录用的,还是要靠他的文凭与笔试面试成绩。再试想一下,一位设计师,即使他的每一个细节都完美无缺,甚至连在随手关灯,便后冲水的问题上都堪称楷模。但倘若他无法设计出市场竞争力的产品,你是他老板的话,还会将他留下来吗?

其实,任何一个人,一项事业的成败,都是由其大势所趋的。那些边角细节,只是影响其成败的早晚。或锦上添花、或火上浇油,但若说细节一定决定成败,则未免有些夸大其词,不分主次了。

若从国家灭亡,历史风云来看,更是如此。楚汉相争,决定天下姓“刘”还是姓“项”的,是人心的向背,力量的对比与指挥的正误。纵然霸王别姬的细节如何或人,如何令人扼腕,都不能使项羽脱险,因为,无论霸王别不别姬,怎么个别法,十面埋伏已设,四面楚歌已起,细节无法扭转乾坤,“中原一败难回”的结果不会因小小插曲而改变。

百日维新的失败,有人说是错用了袁世凯,将这归结于细节做崇,这可让细节背了大黑锅。保守派与维新派的实力可谓天壤之别。即便没有袁世凯,来了个李世凯、张世凯捣乱,戊戌变法一样成功不了。还是谭嗣同就义前说了句公道话“有杀心杀贼,无力回天”。

人们常说:“棋错一盘,满盘皆输”。但若真能引得其皆输局面的就不见细节,而是大节了。攻城略地,不在于一城一地的得失,失之桑榆,收之东隅。这是细节。但若被敌人杀个片甲不留,则便是大局了。细节有时确定能影响成功快慢,但却不能决定成败的方向。

周总理的细心周到常被人们津津乐道,他能对大小事情都了然于胸。但可别忘了,真正认总理受人敬佩的是他的虚怀若谷、充满智慧。如若不是他对国内外的大形式大趋势分析透彻,那他充其量只是一个细心的好管家,而不会是一个指握自若的外交家。

生活中,若过于注重细节,难免会让我们谨小慎微,影响我们做出高瞻远瞩的抉择。若把一切细节都抬升到成败高度,则历史将会成为一部充满偶然性的预言书了。要知道,千里之堤,多是溃于洪流。请君试看,有凡堵长堤是真的被白蚁侵蛀殆尽而坍圮的。细节故然重要,但并非一切细节都决定成败。

要知道,最终决定一座山峰高度的是山脚到山顶的每块巨石,而决非山脚下的几粒碎石。

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篇3:高中作文1000字:一种永恒的细节

全文共 1066 字

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不是非要歇斯底里的生离死别,才能呈现出情感热烈;也不是非要哭天抢地的悲欢离合,才能体味诸般悲怆入髓。有时一句轻轻悄悄的低语,比滂沱泪水更令人隐忍地撕心裂肺,也更珍贵。此非乱世情仇硝烟,但看零碎温柔细水长流。

陈粹芬与宋庆龄,你更熟知谁?在无数过去的现在的岁月光阴里,我们记住了许多名字,却也埋没了更多。有谁知道这两个名字,代表的是截然不同却一样值得铭记的两个女人的一生?宋庆龄毕生光辉灿烂让人敬仰,她是名正言顺的孙夫人,是一场著名爱情的当事者,是新中国的名誉主席。 来自:作文大全 可陈粹芬是谁? 来源:作文网 zw.yjbys.com 若不是几年前读到的一篇文字,我也将像许多人一样,不知道她是谁,当过谁的妻,爱过谁。时至今日文章内容只记了个大概,文章出自何处即便翻箱倒柜也遍寻不得。

陈粹芬跟随孙中山十数年,革命的烽火里爱情总如此浪漫。她年方十九,他风华正茂,中华革命水深火热,这一对伴侣却始终相扶相依。我总想彼时他们若修成正果,便是连周恩来与邓颖超也望尘莫及的革命伉俪。可世事变迁,他是伟人,她却终只是学识浅陋的平凡女子。她无名无份默默无闻,她毕生最耀眼的日子,或许就是那段她跟随他为革命奔走,相濡以沫的峥嵘岁月。

你一定也如我当时一般,从不知孙中山先生还有这样一段旖旎情史,从不知宋夫人之前还有一位传说般的别家女子。

那篇文字仔细想来竟唯独记得陈说的一句话:“中山娶了宋夫人,诸事顺利了,应当为他们祝福。”他需要被人仰望,于是她选择被人遗忘,她离开的原因我早忘了,可这一句平平淡淡的祝福,却如此让人难忘。那场他与别人的婚礼中,这话只读一遍,读者如我,就被揪住了心,隐约疼痛起来。那爱如此低调,心甘情愿,无药可解,她跳脱出局,总不知已将情丝牵绊缠绕了一身一生,直至多年后她在异国他乡与世长辞,也总不能终结。

爱从细枝末节里细细密密地蔓延着淹没整个心灵。我总记得那个细节里,描写她的词:云淡风轻,沉匿累积,真情,乱世,磐石。她静静爱着孙中山,从不奢求富贵荣华美满幸福,如此淡泊宽容,大爱无言。

这世上有几人知晓她的爱情。

有谁知她的荣枯岁月。

有谁知她曾经来过。

她说:“应当为他们祝福。”恳切真诚,直抵心灵的宽广温柔。孙中山先生后来去世,又有谁关注知晓她的痛? 最细微的,往往最动人。

她在他波澜壮阔的一生里,只是一个近乎要被世人忽略的细节。可他们的爱情,又恰在这种细节里永恒

洗尽铅华,我仿佛听到她静静说,他待我不薄,也不负我。

空灵灵似佛法梵音,世外一女子拈花微笑。一沙一世界,一花一天堂。

我才知道,这世上真有些什么,是可以当作永远的。

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篇4:有关细节描写的

全文共 313 字

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我家的院子一年四季充满生机,充满欢声笑语。

春天来了,大地铺绿,树木返青。我家的院子里桃树发芽,桔树开花,玉兰垂笑,飘来阵阵清香,沁人心脾。鸟儿在歌唱,蜂蝶在跳舞,院子里生机勃勃。

夏天到了,爸爸和奶奶忙碌了,爸爸给花浇水,奶奶给菜施肥,虽然他们忙得满头大汗,看着绿绿葱葱的院子,心里却涌着丝丝的甜美。

秋天,院子不知是为了表示自己对秋的喜爱,还是醉了酒,爬进了黄染缸,全身黄得像金子。一个个桔子像黄灯笼似的挂在树上,菊花像披着金发的女郎走过来,黄叶像金蝶在空中飞舞。

冬天里,雪花飘落,院子里的树都变成了一个个白发老人。我们在院子里堆雪人,打雪仗,踢雪球。我在欢笑声中玩耍,在欢笑声中学习,在欢笑声中成长。

我爱我家,最爱我家的院子。

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篇5:描写独特的我高中

全文共 770 字

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目睹着这题目,我的思绪像插上了翅膀,飞得很远很远。

爱唱歌、爱学习、个性多变、奋发图强,这就是我。

我是在众人的期待中出生的。从呱呱坠地的那一刻起,我就倍受宠爱。而我的母亲——一生中影响我最大的女性却认为没吃过苦的孩子是不知道惜福的。所以从一年级开始,我就必须帮忙洗碗、洗衣服,干一些家务活。妈妈对我的管教甚严,她不希望她的女儿成为衣来伸手饭来张口的千金小姐。正是妈妈的严格管教,才造就我今天凡事都能独当一面的能力。

在学习上,我一丝不苟,成绩总能名列前茅。老师们对我关心备至,同学们与我情同手足。在这样的环境下,我学习起来是得心应手。五年级代表学校参加县的数学竞赛,获得了一等奖;六年级参加学校的作文竞赛,取得了特等奖的荣誉。正是有了这些学习体验,才造就我今天执笔立成的写作能力。

我先后担任过班长、副班长、学习委员等,可见老师、同学们对我是非常信任的。而我也不负众望,尽心尽力为班上服务。

我的兴趣爱好广泛。有空时,我喜欢看看书、溜溜冰、滑滑板、听听音乐、打打球等。但我最爱看的却是看动画片,因为它里面的人物鲜活生动、富有想象力,所以我深深地陷入那神奇的世界中而无法自拔了。

我的性格活泼开朗,只是偶尔有一点狼心狗肺,直率而不流于粗俗;只是偶尔有一点没心没肺,大方而不奢靡;只是偶尔有一点小气十足……在我众多美丽的优点的陪衬下,我获得了绝佳的人缘。

我非常喜爱唱歌,在有我的地方音乐无处不在。我认为音乐是一种享受,是一种娱乐。每当我遇到烦恼时,我都会哼上一小段解闷;每当我遇到困难时,我都会唱歌给自己助威;每当我失眠时,我都会听着音乐进入梦乡。

尽管我现在不是最好的,但我相信:世上无难事,只怕有心人。十三年的光阴转瞬即逝。今天,我在这里记录下过去,把美好的回忆放在心底,未来还有很长的路等着我走,我将迈开更快速、更稳健的步伐前进!

这就是一个独特的我。

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篇6:高中描写春雨的作文

全文共 1072 字

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春雨,绵绵絮絮,纷纷繁繁,让人心旷神怡:夏雨,滴滴点点,轰轰烈烈让人避之不及。你说,如果你在这两种不同的雨中,会淋湿你的是哪种?我想,有很多人会选择后者,我只好很遗憾地说,仁兄,你错了。仔细想想,在春雨中,有几个人会愿意用伞,去阻挡春雨的这般柔吻?自然在不知不觉中,春雨爬满了你的发梢,眉间,在你的外衣上,留下它们玩耍过的痕迹;相反,在雷雨中,又会有谁愿意去扔开雨伞,接受夏雨的审判?正因为如此,一阵夏雨过后,只有在街上、屋檐、房顶留下它们肆虐的罪状。我想,这也是许多人在春天更会感冒的原因吧。

毛主席诗曰:“蚍蜉撼树谈何易?”我们先不评论对与错,让我们来看看大自然的答复:在我还是上小学的时候,我走在回家的路上,看见前方不远,有一群年龄和我相仿的孩子,正围着一棵大树嘀咕什么,好奇心驱使我上前看个究竟哦!原来倒了的大树底下有许多蚂蚁在爬行,群蚁排衙,它们也许是想把家从这棵倒了的树底,搬向安全的地方。当我正惋惜着老树的倒下和蚂蚁的困苦时,我想,这些事件的罪魁祸首可能就是昨晚的狂风。但我又转而一想,不对啊,要把这么一棵根深蒂固的大树吹倒,那阵狂风因该很大啊!可是周围却没有一点儿大风吹过的迹象,莫非……我马上仔细看树底,让我大吃一惊的是,树底似乎被掏空,树根也只有稀稀疏疏的几根。在这时,我震撼了,确实大树是被一群微不足道的蚂蚁大军所“撼”倒的。也许,一只蚂蚁的力量不足挂齿但是,团结和坚韧,能让一点点的“小”力量,聚集成“大”可 “撼”树的力量。我说,“蚍蜉撼树也容易”!

遥想拿破仑当年,铁蹄出征了,在欧洲的陆地上,暴傲跋扈,无人能及,“拿破仑”这个令人闻风丧胆的“惊天雷”,让许多的富人和王贵,都臣服于脚下,但是,这么一个声明显赫的强者,却是在自己微不足道的侍从准备的“砒霜美味”慢慢走向地狱。

凡所有大事,都是由一件件看似微小的小事积累起来的,集腋成裘,百川成海。世间万物,都是大事,也都是小事,有的人说“大丈夫不拘小结”,就错认为“大丈夫不做小事”,我想说,所谓大丈夫,就是指把任何一件小事,都做到尽善尽美,当然就没有“小结”的拘谨。

凡是由小事做起,必然会是遇到很多抉择,也许有的抉择逼使你去做违背良心甚至是有损他人的事,但若是你按照良心去做,就会带来损失时,你会怎么做呢?如果你犹豫了,我劝君切记“天生我材必有用,千金散失还复来”。损失只是过眼烟云,只有良心才是资本。

“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,刘备对人生的感悟,都浓缩在这短短的话语中。当各位定下大目标时,当各位在对待小事时,请保持清醒的头脑,别被表面所迷惑,别把小事所忽略!

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篇7:关于描写高中生活的作文

全文共 471 字

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来了又走,走了又来。

割舍不下的,是我淡淡的存在。

我知道,一场舞剧,无论如何华美,如何令人惊叹,都有落幕的时候。只是,有人站在台上,久久不愿离去。落幕了,即使再美,都已经是过去了,那人不是不知道,他静静地站在台上,周围人来人往,大幕已经落下,各种逗笑嘈杂的声音,隔着厚厚的幕布,传进他的耳朵。所有的声音混合在一起,组成了一个巨大的旋涡,再也出不去。

总是不出现,在梦中淡淡地存在着,触入到内心最细软的地方,总会有一种湿湿感觉。

下雨了,结合者一种淡淡的东西,可以叫它愁吧?并不是很伤感,确着实存在着。

不再会怎么伤感了,或许是习惯了一个人的生活,我不想和这里的任何一个人搭伙结伍,有时候甚至会逃离,一个人去吃饭,买东西,也不会觉得怎样,昨天吃饭时,看见了我很喜欢的,很可爱的,我很爱。

每天好像只发一两条短信,他不知道,我只称呼过两个人为小孩,都是我所喜欢的,一个,已经成了很好的朋友,而你,我真的不想失去。

当曾经的成了回忆,就让他淡淡的存在吧,不会成为,也不想失去。

这个世界上,有没有一个人的心里,给我淡淡的背影一个空间存身?

[关于描写高中生活的作文

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篇8:描写枣树高中作文500字

全文共 442 字

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阳春三月的我校园里,已是一片莺歌燕语、繁花似锦。那红的是桃花、白的是梨花、黄的是迎春花,花旁经常围满了天真活泼的同学们。校园中到处都是各色醉人的嫩绿,连空气中也弥漫着阵阵芳香。

但是,在校园深处的车棚旁,却是一小片寂寞的枣树林。仿佛是春姑娘遗忘了这一小片角落,我每天去仔细的看,去年冬天就落了叶子的光秃秃的树枝上仍然没有一点点绿色的影子,暗哑的枝杈与去冬一样包着一层焦红色的树皮,就像严严实实的裹着一身紫红色的大袍,纤细的树干上分出的几枝疏疏朗朗的细叉枝直直的升向3月的蓝天,就像蓝色的纸上绘上的几笔细细的水墨曲线。微风过处,远处传来阵阵树叶的婆挲低语,唯眼前的枣树,只有那树梢处的细枝轻轻摇曳,仿佛在向我无语叹息。哎,你们这样光秃秃的,灰不溜秋,叫我怎样写你们好呢。我情不自禁的对着枣树说。

我闷闷不乐的回到教室,查询有关资料,枣树,5月下旬至6月开花,8月挂果,盯着看了半晌后我突然明白了,原来在这热闹的3月,默默无闻的枣树是在等待,等待繁花落尽时,才一展他的风姿,贡献给人们以美丽。

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篇9:人物细节描写作文

全文共 541 字

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今天上午,母亲让我当家做主,到城西菜场去买菜。哈哈!真爽!

我想好了买哪一些菜,便快马加鞭,走到一个四十来岁大娘的菜摊前。只见她满脸笑容,衣着朴素,斜背着一个皮包。菜摊上有鲜艳香脆的胡萝卜,一片猩红的番茄,润紫的茄子,肥嫩的白菜,圆溜溜的马铃薯、、、、、、真是琳琅满目啊!大娘热情地问我:“小朋友,买什么菜啊?”“哦,买一斤四季豆,多少钱?”大娘依然热情不减,说:“二元钱。”我看了一下,大娘确实是个好人,的的确确是一斤,提在手中还蛮重的呢!

我只打算买两种菜,现在已经开始出动。这时,我看见了一位老太太,白发与黑发交错着,眼睛轻轻往上一睁,就满脸皱纹。卖的菜很少,放在两个簸箕里。我心想,老奶奶应该不会宰我这个小孩子吧!我跟她说买两根莴笋,老奶奶边称边对我说:“别人一斤就买五角,这有一斤三两,看你是个小孩子,就给五角吧!”我想也没想,就提走了。走到半路,感到不对劲,心想,都是一斤,提的二个袋子莴笋怎么就没有四季豆重呢?想想真让我气愤!原来,这正是和我想的相反,越是小孩,越就好宰!正准备找她去时,倒过来一想,我就是大人不记小人过,算是给她施舍一点,她年纪也大了,不过只是五角钱嘛!

平时,看母亲买来买去的,觉得很简单,就是小事一件,没想到,是这么的不容易!

生活中还有这么多的学问啊!

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篇10:细节的高中作文

全文共 464 字

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今天是一年一度的中秋节。清晨,我早早起床写作业。写完作业迫不及待的和爸爸妈妈一起去奶奶家吃饺子。看见奶奶端上来三盘香喷喷的饺子。我津津有味地吃起来,饺子馅儿是肉和萝卜拌起来的。

到了中午我们吃完饭回家后,我又开始写作业。我一边写作业一边想:好想出去玩儿呀!我写完作业后,听见妈妈让我看一会儿电视。开心极了。最欢快的下午来了。晚饭后妈妈拿出来许多月饼。有五仁馅的,豆沙馅的,草莓馅的,还有各种水果:苹果,梨,葡萄……

到窗前望月,但月亮躲在云层里了。妈妈说,我给你讲《嫦娥奔月》的故事。我边吃边听。妈妈开始讲了:远古时候天上有十个太阳。一个叫后羿的英雄,力大无穷。他同情受苦的百姓,拉开神弓一口气射下了九个太阳,命令最后一个太阳每天按时起落。一天后羿到昆仑山访友求道。向王母求得一包长生不老药。他准备回家和嫦娥一人吃一半。但有许多人拜他为师,逄蒙听说了就装病。后来其他人走了,他偷偷走进嫦娥的房间,让嫦娥拿出长生不老药。嫦娥被逼无奈吃了长生不老药飞到了月宫。后羿回来知道了这件事后,发现逄蒙已经逃走了。

最后祝大家中秋节快乐,幸福美满!

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篇11:细节的高中作文

全文共 582 字

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老爷爷家到了,那是用海草堆砌的房顶,与周围的房屋截然不同,这却引起了我的关注,据爸爸说当地的渔民早年没钱买瓦片盖屋顶,因陋就简收集海边的海草层层铺就,没成想这样的屋顶经风吹雨淋还依然结实。老爷爷和老奶奶见了我,早把我揽在怀里,说我又长高了,耳背的老奶奶听不清我说的话,眼睛眯成一条线直夸我是个好闺女。爸爸与两位老人寒暄了一阵,就起身告辞去姑奶奶家,老奶奶踮着小脚来送我们,临走还不忘塞给我一串紫红色的葡萄。

姑奶奶住在银沙滩边上,临窗就能看见海浪拍击礁石,这里用石头顺势建起堤坝,海水可以通过堤坝底部进水孔进出,而那里边养的是当地的特产海参和鲍鱼。房前拴着一只大狼狗,直冲我呲牙,另一只小花狗却友好地向我们摇着尾巴,它很快就跟我很亲近了,我走到哪它就跟到哪。爸爸和姑奶奶说着话,我就带着小花狗到礁石边去捡拾鹅卵石,那些水湾里有小鱼、小海螺,还有小螃蟹呢,我一会儿功夫就抓住了四只小螃蟹,把它们装进一个小瓶子里,我别提有多高兴,这可是我今天的“战利品”,我一个劲嘱咐爸爸,回到家我也要把它们也养起来。

回来的路上,爸爸答应我到唐岛湾公园去转转,几个月没来这里了,公园绿化、植被和休闲设施更加到位,喷泉随着音乐节奏变化万千,置身其中顿时觉着神清气爽,游艇码头还在修缮,比我去年去灵山岛时见到的更有气魄。爸爸拿出手机给我照了几张相,我扮酷摆姿势嚷嚷着要让爸爸把美景带回家去。

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篇12:细节描写的作文

全文共 596 字

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“丁零零,丁零零,”上课零响了,同学们飞快跑进了教室,安静的等待着数学老师,“这节数学课,数学老师又会耍什么新花样呢?我猜想着。

正在这时,陈老师踏着最后一声零声微笑的走进了教室,只见陈老师手上拿了一副扑克牌说:“同学们今天老师教你们玩一个数学游戏,叫24点。”

我们班的调皮鬼听了,站起来说:“什么叫24点啊?”

“24点吗!就是先从扑克牌中取出4张牌,取出来的数,随你用什么运算符号,只要把他算成24就行了,不过要注意,,每个数字只能用一次!”陈老师解说道。

“哦!原来如此,可真有意思!真不愧是我们的数学陈老师!”

“同学们你们看!——”老师从混合过的扑克牌中取出4张牌分别是5.8.10.5,不一会儿,我们班的虞道成同学顿时举起了手,得意洋洋的说:“十加八乘八除以五=24”陈老师笑着说:“不错,继续努力!”“我可不能落后”我自言自语,“请同学们注意!”说着,陈老师又从扑克中取出4张扑克牌,为6.2.8.4,这下,我的脑子快速运转起来八除四加二乘六,可是如果算错了,在同学们面前多丢人啊!于是,我又验算了一遍,全对,不过,答案又被别人抢走了,老师又从扑克牌中取出了4张牌,分别是:3.3.8.3,不一会儿我就说出了答案。举起手说(三减三加三)乘以八=24,老师听了我的答案,高兴说:“对没错!”老师夸奖道。

“零.......”忽然,下课铃响了,同学们还是意犹未尽,“哎!真扫兴,这节课真短!”

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篇13:细节的高中作文

全文共 394 字

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“砰砰砰!砰砰砰!”在一阵烟花声中,中秋节又来了。

今天,舅舅一家、外公、外婆都来到我家,一大家子在一起过节,可热闹了呢!终于开饭了,今天的饭菜可真丰盛啊!有螃蟹,有牛肉,有鸡,还有酸菜鱼。

坐在饭桌前,妈妈他们说起了方言,聊得可投机了。爸爸他们趁着节日高兴,一边喝酒,一边有说有笑地聊起了他们感兴趣的话题。吃完饭,我和姐姐在玩折纸的游戏,看谁折得快,折得快的有奖哦!我以迅雷不及掩耳之势折了一个纸花篮,领到了一个蛋黄月饼,其他人从月饼盒里自己选月饼。我灵机一动,脑子里立马蹦出一个新奇的念头,许一个自己一直想实现,没有实现的愿望,把这个月饼切开,放在纸花蓝里,分给每个人,让每个人都享受到中秋节的快乐。

饭后,妈妈泡起了茶,打开电视机,看起了中秋节联欢晚会,从客厅里传出一阵欢乐的笑声。时间过得飞快,联欢晚会结束了,大伙也依依惜别。

“砰砰砰!砰砰砰!”从电视机里传出一阵烟花声,中秋节结束了。

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篇14:描写大海的高中作文描写大海、蓝天森林

全文共 1227 字

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大海一大早,我便早早地起了床。漫步在沙滩上,仰头便望见那一抹淡淡的曙光,旁边点缀着一点一点红,身后一个一个小脚印,海水慢腾腾地流动着。过了一会儿,太阳如一个娇滴滴的姑娘,害羞地东躲西藏,一不小心避开了那一团团如纱衣似的云雾,瞬间,它散发出的光芒照射了整个大地。我终于瞧见了它的真面目,天空中,围绕在太阳附近的云雾渐渐由白变红,更加衬托出太阳的娇羞。云雾渐渐流动着,消失在天空中,阳光没了阻碍,用自己最强的光芒散发出来。整个海上顿时生机勃勃,海鸥们成群结队地从天空飞过,海水不时拍打着干燥的礁石,海浪连着海浪,形成了一个巨大的水花,潮起潮落,一个个贝壳显露在海边,贝壳在阳光的照射下闪闪发光,耀眼无比。金色的波浪此起彼伏,发出“哗哗——”的声音。

我被美丽的海景迷住了,欢呼雀跃着撒开脚丫奔向大海。海浪前呼后拥地向我扑来,好像是在欢迎我的到来呢!我闭上了眼睛,惬意地聆听大海唱着“哗啦啦”的歌谣。小浪花一个接一个地扑打着我的脚丫,丝绸般柔软的细沙随着浪花一起钻进我的脚趾缝,不一会儿便把我的脚完全埋没了。浪花退去,细沙也跟着从我的脚趾缝间偷偷溜走,我的脚也仿佛要被细沙带走一样。真是好玩极了!浪花和细沙就这样不断地涌来、退去??就像是在给我做足底按摩,好舒服啊!此时,我已经完全沉醉在迷人的海景中,有点忘乎所以了。此时,我真正感受到了人海合一的境界,也终于体会到了人在画中的感觉。

蓝天夜晚的天空像一张黑色的幕布,儿、星星仿佛在动情地表演大合唱。偶尔飘过几丝黑云,轻轻遮住了几颗星星,云彩飘过,星星重新闪烁。哟,这样的效果,“灯光师”一定能拿金奖。黑幕慢慢拉开,天空开始亮堂,柔和的晨光倾洒下来,形成了一道道彩霞。翩翩的云朵也被染上了色彩,好像有个大画家,把橘红色、玫瑰色、橙色、黄色、金色统统泼向了天空,在天际构成了一幅绝妙的写意画。

当天空整个变亮时,一场汇集众多魔术师的超级魔术表演便开场了,展现在眼前的仿佛是幻象:可爱的花朵儿,雄壮的白马……可忽然摇身一变,又成了另外的形状。白云不愧是老练的魔术师,巧妙地一施魔法,就变出了一大片森林,林中特留出一大块空间,蔚蓝的湖水静得看不出波纹,几叶小小的白色扁舟在湖水上荡漾,还真有点儿“舟行碧波上”的意境。忽然,森林、湖泊都隐去了,出现了茫茫一片大海,翻滚的浪花,汹涌的海水,真是精彩。不过,这还不算最有趣的。“哗啦哗啦,沙沙”,云朵念动咒语,突然间变成雪花落了下来,好神奇呀。特别是在夏天的魔法节,一阵雨后,空中架起一座彩虹桥,赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色光环吸引来了不少观众,连小鸟也来唱歌助兴。

火烧云由血红变成浅红,越来越浅,天空也由紫色变为深蓝,最后变为黑色。

只要不下雨,不下雪,天空总是瓦蓝瓦蓝的,那光洁的蓝天,像磨得很光滑的蓝宝石,又像织得很精致的蓝缎子。看上去,它好象离你很近,只要一举手就可以摸到一样,又好象离你很远,怎么也不能接近。蓝莹莹的天空陪衬着雪白的云,就是好看

[描写大海的高中作文3篇

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篇15:细节描写要服从表现中心的需要

全文共 393 字

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细节描写是一种以小见大的方法。细节的分量虽轻,容量却大,在我们选择细节的时候要从细微处着手、从大处着眼、小中见大,让小的细节反映人的思想状况、社 会风貌。鲁迅在他的小说《孔乙己》中写孔乙已第一次出场,在买酒时他“排出九文大钱”,这一细节表现出孔乙己作为底层文人讲面子、好显摆、穷酸迂腐的个 性,揭示了封建制度对人的迫害。比如,鲁迅在《祝福》里几次写到鲁四老爷“皱一皱眉”,这种面部表情的细微变化,便深刻地暴露出封建绅士厌恶寡妇、维护旧 礼教的反动立场和丑恶灵魂。很明显,以上两个细节描写都很大程度上支持了中心的深化和升华,被称为妙来之笔。可见,细节描写必须服从中心思想的需要。在文 章中运用细节描写时,一定要注意避免为了写细节而写细节的毛病。选择的细节一定要是最能表现中心思想的,如果同表现中心思想无关或关系不大,那描写的细节 哪怕再精彩、再生动也没用,如果不忍痛割爱,反而会成为包袱。

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篇16:细节也传神高中优秀作文

全文共 1630 字

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小夏:嗨,大家好!

《小夏访谈录》从今天开始闪亮登场啦!

本期的特约嘉宾是董老师和郝思聪同学。先来看一下思聪带来的佳作。

佳作展示 亲情是根穿针线 山东济南长清实验中学郝思聪亲情是什么?是什么呢……我轻轻敲打着稿纸,总也想不出来。照理说,全家属我最小,又只有我一个女孩,爷爷、奶奶、外公、外婆、爸爸、妈妈。一家人凡事儿都宠着我,我是被亲情包围着,可我为什么总感觉不到呢? 明朗的阳光轻轻泻在玻璃上,金色的光辉让人睁不开眼,我有些生气地俯在桌子上。

外婆不知什么时候进来了。她站到窗前,慢慢戴上老花镜,粗糙的双手费力地捏起一根小小的针,胳膊上搭着我那件因为淘气不小心撕了个大口子的上衣。外婆将线头捻紧,眯起双眼,一只手将针孔对准太阳,另一只手向针孔穿去。可线头穿偏了。一次,两次……“唉,年纪大了!

眼睛不好用了……”外婆轻轻叹息着。我不由得想起了妈妈对我说过的话:“你外婆年轻时,是村里数一数二的绣花能手呢!

”可昔日的绣花女,如今却连针也穿不上了!

不知不觉,思绪全集中到了外婆身上。外婆一手把两个表哥和我拉扯大,不知道有多辛苦。特别是我,妈妈说,我脑袋重,小时候抱着我一会儿就会把胳膊压得又痛又麻;晚上睡觉又任性,哭哭闹闹地,外婆总是把我抱在怀里,哼着,拍着,直到深夜……可她从未说过一个“累”字。我又看到了穿针的外婆,心里一惊:亲情不正是一根穿针的线吗?而我的心就是针孔呀!

汩汩流淌在心底的亲情也在一次一次地寻找通道啊!

我怎么没有感觉到呢?是作业多?还是麻木了?我放下笔,搂住外婆说:“外婆,我来穿吧。” 我轻轻接过针线。一瞬间,线,穿针而过。

外婆——笑了。

小夏:哎呀,这么好的文章思聪你是怎么写出来的?有什么秘诀说出来与大家共享吧!

思聪:前几天,老师要我们写一篇关于“亲情”的文章。一见到这个题目我可苦恼了。因为这样的题目从小学就写过很多遍了,想写出点新意来太难了。后来,我想起几天前外婆为我缝补衣服的情景。一双粗糙的手费力地捏着一根小小的针,就是穿不进线去,想起慈爱的外婆如今变得这样苍老,我的心就痛。外婆亲手把我拉扯大。我长大了,与外婆的交流却少了。可我的心里仍在念着外婆呀,亲情是不是就像那根穿针的线呢?想到这里,心中顿时豁然开朗了,文章一气呵成。但写完之后我发现“我又看到了穿针的外婆,心里一惊……”这一句过渡得不太自然,可又想不好该怎么办,小夏姐姐,你能帮我出个点子吗? 小夏:好的,让我们带着问题听一听董老师对本文的评价吧。

董丽丽:思聪对生活的观察很仔细,刻画人物运用了细节描写,尤其是对外婆的动作描写,突出了外婆的慈爱与辛劳,给我留下了很深刻的印象。我们看一下第三段思聪是怎样写外婆动作的,“戴”“捏”“搭”“捻”“眯”“穿”,写出了外婆的动作迟缓艰难,“捏”用得最好,突出了针的细小,既为下文穿针之难做下铺垫,又表现出外婆的苍老,传递出浓浓的亲情。生动传神的动作描写首先要有对人物的细心观察,再就是选用精练的词语,传递出人物内在的思想感情。

刚才你说到过渡的问题,我们一起来看看。“我又看到了穿针的外婆”,“我”到底看到了什么,是什么又一次冲击了你的心灵,让你“心里一惊”?思聪你有没有想过? 思聪:……是外婆那双穿针的手。那双灵巧的手变得那么苍老……哦,董老师,我明白了。您看我这样改行不行—— 我的目光不觉又落到外婆那只拿针的手上,那是一双怎样苍老的手啊!

润泽的皮肤不知何时变得枯干而又褶皱,一条条青筋裸露着,高高凸起,一个个褐色的斑点印满手背。手里捏着的依旧是那根细细的小针和捻得尖尖的线。我心里一惊…… 董丽丽:真精彩,寥寥几句便勾画出外婆的这双饱经沧桑的手来,不但使上下文衔接更紧密,而且增强了文章的感染力。对人物的外貌抓住一点精雕细琢,写出神韵,要远远胜过面面俱到。

小夏:好,非常感谢董老师和思聪同学的光临。欢迎同学们踊跃投稿啊!

把你的精彩作文加上一段写作心得寄来,你就有机会成为我们《小夏访谈录》的特约嘉宾!

我们下期再见!

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篇17:多细节描写

全文共 303 字

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真情实感离不开生动的、典型的细节,细节的多少和真实与否,反映出作者对生活的体验程度,也直接关系到文章的真情实感。如果文章中都是些笼统的、概括的叙述,即使是亲身经历过的,也往往会给人不真实的感觉。细节不细,这个"不细",就是指它的作用不小。《我喜欢童年的竹林》是荆州市的优秀中考作文,之所以说它有真情实感,就是因为它有生动具体的细节描写,如:伸出手,扶住竹竿使劲一摇,"哗啦"一声,雪花"簌簌"地如天女散花般地飘落下来,洒到我的脖子里,凉丝丝的,滋润我"咯咯"的笑声。又如:有时,我们从家里偷出绳子,牢牢地拴在竹子上,做成秋千。摇啊,荡啊,从秋千底下,摇出我心中的歌。这些细节,不但真实,而且写得也富有诗意。

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篇18:细节的高中作文

全文共 854 字

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她离我有一尺的距离。

我静静的看着她,她的脸仿佛只有我指尖那么大小,却是美到了极致。虽然有一颗丑痣嫌碍地还挂在脸上。我静静地看着她,原以为她的脸上会流露出一丝的哀怨与忧伤。但她却只是静静地,在和旁边的人说这些什么,脸上有着淡淡的微笑,并没有我想象中的忧愁。真好,我这样想。我静静地看着她,想到了一句话:静如处子,动如脱兔。

几分钟前。在“催眠大师”四个字闪在屏幕上的时候,台下掌声如雷。虽然区域只有小小的2班。呐喊的人还有我,虽然引得1班的注目,我却没由来的感到自豪。因为那是“文科之光”于润禾编的小品,一定技惊四座。果然料想不错。未见其人,先闻其声。开场便是一阵激烈的吵骂声。“还真是语不惊人死不休。”我这样想。接着就看见她的一颗丑痣挂在了脸上。“无伤大雅,倒有一分为艺术献身的精神,就是妆画得有点浓”

我静静地看着她,她细节处理的很到位,尽管别人在说着主要台词,她还是在竭力塑造她见钱眼开、动如脱兔的泼妇性格。不管是眉目中的嫌恶,是抱着iPhone250小市民的喜悦,还是身为一个商人妇的见钱眼开、趋炎附势,还是身为一个“黄脸婆”对自己夫君的种种挖苦,都镌刻地入木三分。真好,我这样想。

几分钟后,在看着选手席几乎空落落的时候,我知道那是领奖的时间,但是他们没有动。于是我便知道了。我静静地看着她,而且回了好几次的头。总想从她眼里瞧出点什么,但是她也只是静静地,不悲不喜。没有和别人貌似在吵闹而其实内心是孤独伤心的,也没有在悄悄地叹息。真好,我这样想。几分钟后,回到教室。

我看到静静摸了摸她的脸颊,对她说你真棒。我看到她很淑女的回答:“谢谢。”这好像并不符合她平时的风格,平日里一贯张扬的她,此时本不应该是骄傲地勾起眉间,轻佻的说:那当然的。不是吗?心里还是稍稍有些不痛快吧,那样的努力,日日的删减、换稿,那样的踌躇、思量。但我想这样的结果也好,不会骄傲自满,而会笑对困难。也好,我这样想。

但是我并没有走到她身边,对她说些什么。因为我知道那时候怎样的话语听起来都像是安慰。我觉得这样静静地,也好。

就这样,静静地。

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篇19:描写荷花的高中作文600字

全文共 1505 字

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荷花给了我启示:要勇敢地面对困难,顽强地与困难进行搏斗,在逆境中成长,前进,让生命像荷花那样绽放美丽……以下是描写荷花的作文的600字范文,欢迎阅读。 描写荷花的作文600字篇一:

荷花仙子,在烈日炎炎下绽放笑脸,花朵娇媚,亭亭玉立,在阳光照耀下闪耀着五彩缤纷的光芒:如桃李般的粉红色、柠檬似的金黄色、雪花一样纯洁的白色…… 望着那赏心悦目的荷花,不由得想到荷花生长的环境。

荷花有着“出淤泥而不染”的美誉。它象征着纯洁。因为它生长在水中,它的根扎在水底的淤泥里,但它却在水中破土而出,冲破了肮脏的泥土,却没有染上一身污泥,展示出它那独有的纯洁和美丽,让人赞叹不已。它从水底探出脑袋,向人们含笑点头,但没有人知道,它在水底生长有着怎样的艰辛,笨重的石头是怎么成为它的绊脚石,其它的水草是如何阻挡它前进的脚步。但荷花却没有被这些疑难险阻所呵退,知难而进,与自己前进道路上的障碍进行斗争,一直朝着自己心中的目标——一定要在水面上绽放出自己最美丽的花朵而勇往直前。 望着那美丽动人的荷花,我不仅思绪万千。是啊,在我们成长的道路上,挫折和困难肯定会随时出现在眼前,但我们一定要与挫折和困难进行斗争,如同荷花那样,为实现自己心中的梦想和目标而奋勇向前。

生活中,环境并不是我们自己可以决定的,有时有顺境,但更多的时候,逆境会横亘在我们面前。退缩还是前进是由我们自己来决定。在逆境中,我们便应该象荷花那样,与恶劣的环境进行,迎难而上。这就好比是登山,有的人知难而退,爬了几步就下来了,于是他只看到了眼前的一些小草小花;有的人“适可而止”,爬到了半山腰,欣赏到了山丘,河流之后就折返而回;但另一些人却知难而进,勇往直前,在一次次摔倒中勇敢地站起来接着往前走,最终登上了山顶,欣赏到了山上无限美丽的风光……

荷花给了我启示:要勇敢地面对困难,顽强地与困难进行搏斗,在逆境中成长,前进,让生命像荷花那样绽放美丽…… 描写荷花的作文600字篇二:

“倒影摇青嶂,澄波映画楼”。走进大明湖,澄碧的水波荡漾着亭榭楼台,拂疏的花木清幽了幽径回廊,沿湖的垂柳摇曳着曲桥流水,荡波的小舟划破了佛山倒影,跳波的鱼儿跃起了海佑的神秘,掠水的鸢鸟飞出了名士的传奇。

那白如雪、红似霞的十顷荷花,穿越了秦汉的明月,依然“出淤泥而不染”,飞掠了六朝的时光,依旧“濯清涟而不妖”;她栉唐时风依然“中通外直,不蔓不枝”,沐宋时雨依旧“香远益清,亭亭净植”;她承恩于风流皇帝的扇面之上,争渡于文人骚客的重重青盖之下,跃然于丹青妙手的水墨之中,演绎了生命的情愫,洋溢了华彩的诗章,滋润了每一颗钟爱清荷的心灵。

我没有来得及亲近岸边的绿柳,也没有在遐园里停留,径直穿过杨柳垂荫的铁翁祠,解下游船的缆绳,跳上泛湖的小舟,拔开缕缕柳丝,划向了荷丛深处。

清波翠盖的湖面上,满是田田的叶子,叶子高低层叠,大小不同,有的出水很高,如娇阳下撑起的绿色遮阳伞;有的出水很低,湖面上漂浮着的大大小小的玉盘;有的欲展还卷,犹如含羞的少女半遮着容颜;有的迎风招展,宛似临风的少男在不经意间挺直了腰板……在层层叠翠的叶子中间,一朵朵荷花挺立着粉色的嫣然:有的如出浴的红粉佳人,羞羞答答地躲在叶子的后面;有的调皮地歪着小脑袋,半露着妩媚的小脸,似乎在同我一道欣赏这如诗如画的风景。一阵风儿吹过,但见绿叶迎风弄资,红荷穿破碧波,那吐艳的花瓣,弹出了嫩黄的蕊丝儿,仿佛在吐露着荷的语言,荷的芬芳,还有荷的清丽,荷的纯朴,荷的高洁,给人一种灵性的豁然。

我采撷一只白荷,“惊起一滩鸥鹭”,采撷一只红荷,“紫荷香里听泉声”,在浓郁的荷香气息中,物我两忘,与碧水清荷融为了一体。

[描写荷花的高中作文600字

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篇20:写作文如何进行细节描写教程

全文共 1772 字

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细节是文学作品中描写人物性格、事件发展、社会环境和自然景物的最小的组成单位。所谓细节描写,是指对作品中所描写的对象进行逼真、细腻、具体、生动的描绘,从而有利于情节的发展、人物形象的塑造、主题的表达,增强作品的艺术魅力。

在细节描写过程中,我们应注意以下几个问题。

一、细节描写要服从中心表达的需要

一篇文章中,小到字词标点,大到段落篇章,都是为文章的中心服务的,而细节作为记叙文情节的组成单位,自然也是为文章的中心服务的。因此,我们在进行细节描写时,一定要围绕文章的主旨,为文章的中心服务。

二、细节描写要真实

真实,是指细节描写能够精确而又惟妙惟肖地反映现实生活中的人、事的特征。好的细节一定来源于生活,而且必须是细心观察的人才能捕捉到。如朱自清在《背影》中对父亲爬月台时吃力的样子和动作的描写,突出了父亲对“我”无私的爱,让每个读者感动不已。若没有作者的细致观察和准确表达,恐怕难以收到这样的艺术效果。

三、细节描写要典型

典型,是指描写的细节,具有广泛的代表性,能够通过个别的、细小的事物,反映一般与全貌,能够由现象揭示本质。典型,就是要善于抓住最能反映人物的性格,表现文章中心的细节来写。如鲁迅的《阿Q正传》中有一段阿Q临刑前画押的细节描写:“要画圆圈了,那手捏着笔却只是抖,于是那人替他将纸铺在地上,阿Q伏下去,使尽平生的力画圆圈。他生怕被人笑话,立志要画得圆,但这可恶的笔不但很沉重,并且不听话,刚刚一抖一抖的几乎要合缝,却又向外一耸,成了瓜子模样了。”这个细节,具体、形象、生动地反映了阿Q的性格特点——直到死还恪守着自欺欺人的“精神胜利法”。当人们读到这一细节描写时,谁又能不觉得阿Q的可笑、可悲、可怜?又怎么会不“哀其不幸,怒其不争”,进而深思国民的劣根性?

那么,如何进行细节描写呢?我们可以从以下几方面入手。

一、粗线勾勒,简墨白描

用粗线勾勒,简墨白描描摹细节,是最基本最常见的细节描写方法。其关键是抓住事物的特征,用简练的文字描绘出事物的状态和风貌,使其不仅逼真而且传神,有意蕴。如鲁迅的《故乡》中对少年闰土有这样的描写:“一个十一二岁的少年项带银圈,手捏一柄钢叉,尽力向一匹猹刺去。”简单几笔就勾勒出一位勇敢、富有活力的少年英雄形象。这种白描手法,就是鲁迅所说的“有真意,去粉饰,少做作,勿卖弄”的集中体现,虽惜墨如金,却生动传神。

二、精心炼字,以少胜多

在细节描写中,我们要选择恰当的词语,以期以少胜多,乃至一字传神。一篇文章字数多寡不一,但出彩的字(词或短语)往往只有一个!所谓“一字立骨”,就是因一字(词或短语)之功,主旨毕现。因此,在细节描写中我们应仔细推敲字词。如《林教头风雪山神庙》中有句环境描写的句子:“那雪下的正紧。”一个“紧”字就将雪大而急的场面展现在读者面前,同时让人感觉到其中的紧张气氛。

三、巧用修辞,合理想象

运用比喻、拟人、夸张等修辞手法及幻觉、烘托、独白等写作手法,可以增强语言的生动性,变抽象为具体,使无形变为有形。如鲁迅的《药》有这样一段描写:“老栓也向那边看,却只见一堆人的后背,颈项都伸得很长,仿佛许多鸭,被无形的手捏住了的,向上提着。”这一细节,是用比喻的修辞手法来描写一群麻木的、不觉悟的人们,在冷漠地观看刽子手杀害革命者情景的。自己的同胞惨遭杀戮,人们却无动于衷,像看与自己毫不相干的街头热闹似的,令人伤心、痛心。作者那种强烈的愤懑,“哀其不幸,怒其不争”的炽烈情怀,通过这一细节,淋漓尽致地表现出来。

四、根据需要,详略有致

细节从塑造人物形象,表现生活真实的实际需要出发,有时可以写得详细,有时可以写得简略。如《林教头风雪山神庙》写“偷听”的细节有两处:一为店小二妻子奉命在小酒店有心偷听,二为林冲在山神庙无意偷听,谈话者同是陆虞候、富安、管营、差拨等人。但前者写得简略,惜墨如金;后者写得详细,泼墨如云。从“偷听”者角度讲,店小二妻虽在门外,但心里紧张,既要偷听,又要防止被人发现;而后者林冲,身在暗处,无须防备,尽管细听。从谈话者角度讲,前者心怀鬼胎,怕人听到,密谋声低;而后者自以为阴谋得逞,免不了得意忘形,毫无顾忌。因此,店小二妻子只能听得藏头露尾,似是而非,而林冲当然听得真真切切。正是作者这样详略有致的细节安排,才使故事悬念迭生,情节波澜起伏,人物性格鲜明。

[写作文如何进行细节描写教程

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