低年级词语教学设计（20篇）

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韵缬

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韵令

韵友

鼻韵母

叠韵诗

余韵流风

仄韵诗

喉清韵雅

六韵诗

写韵亭

单韵母

徐娘半老，风韵犹存

锋发韵流

雅人韵士

迭韵诗

音韵学

百韵笺

京韵大鼓

风韵犹存

神韵说

节短韵长

风流韵事

八韵诗

写韵轩

声韵学

逸韵高致

两韵诗

余韵绕梁

诡韵

短韵

限韵

斗韵

管韵

娇韵

卖韵

耳韵

寒韵

拈题分韵

平水韵

四韵

俗韵

篇韵

体韵

逐韵

虎斑霞绮，林籁泉韵

趁韵

压韵

英韵

联韵

流韵

依韵

拈韵

骨韵

古韵

凑韵

恶韵

情韵

赋韵

窄韵

神籁自韵

尘韵

列韵

和韵

今韵

晓韵

神韵

复韵

剧韵

转韵

稳韵

霞姿月韵

重韵

姿韵

切韵

谐韵

押韵

雅韵

洪韵

才韵

1 明晃晃

2 皱巴巴

3 雾朦朦

4 碧澄澄

5 轻飘飘

6 黑洞洞

7 绿茸茸

8 圆溜溜

9 慢腾腾

10 胖墩墩

11 蓝幽幽

12 苦巴巴

13 香喷喷

14 乐滋滋

15 蓬松松

16 滑溜溜

17 红扑扑

18 软绵绵

19 傻乎乎

20 眼睁睁

21 亮晶晶

22 乱腾腾

23 空荡荡

24 喜洋洋

25 黄灿灿

26 亮铮铮

27 阴森森

28 绿茵茵

29 油亮亮

30 红彤彤

31 绿莹莹

32 毛茸茸

33 油腻腻

34 顶呱呱

35 慢吞吞

36 甜丝丝

37 笑眯眯

38 绿油油

39 潮乎乎

40 湿淋淋

41 喜滋滋

42 汗腻腻

43 白蒙蒙

44 恶狠狠

45 白生生

46 绿森森

47 眼巴巴

48 黑黝黝

49 直挺挺

50 凉冰冰

51 乐悠悠

52 乐陶陶

53 冷冰冰

54 汗渍渍

55 红艳艳

56 喜冲冲

57 肉墩墩

58 光秃秃

59 脏兮兮

60 水灵灵

61 光亮亮

62 孤零零

63 圆乎乎

64 黑乎乎

65 松塌塌

66 热腾腾

67 黑漆漆

68 笑盈盈

69 粘糊糊

70 水汪汪

71 响当当

72 湿漉漉

73 胖嘟嘟

74 白嫩嫩

75 蓝湛湛

76 野茫茫

77 笑呵呵

78 黄澄澄

79 乌溜溜

80 赤裸裸

81 瘦嶙嶙

82 喜盈盈

83 水凌凌

84 油黄黄

85 金灿灿

86 圆滚滚

87 清凌凌

88 油乎乎

89 白花花

90 瘦巴巴

91 笑嘻嘻

92 油渍渍

93 胖乎乎

94 沉甸甸

95 黑亮亮

96 直勾勾

97 红殷殷

98 黑糊糊

99 骨碌碌

100 滴溜溜

101 乱蓬蓬

102 乐呵呵

103 干巴巴

104 黑油油

105 笑哈哈

106 乱哄哄

107 笑吟吟

108 毛绒绒

109 兴冲冲

110 光闪闪

111 青幽幽

112 齐刷刷

113 热乎乎

114 光溜溜

发掘的反义词、拼音、意思、例句如下：

发掘 fājué 埋没 máim

【发掘】动词。把埋藏的东西挖掘出来。多用于书面。可重叠为ABAB式。

〔例句〕

1．考古工作者最近又发掘了一座汉墓。

2．许多迹象表明，如果在这里发掘，肯定会有所发现。

3．你们学校的师资潜力很大，应该好好发掘发掘。

【埋没】动词。掩埋、埋起来；又指人才、功绩、作用等受到漠视或未被发现。常作带宾、带补谓语。

〔例句〕

1．沙漠埋没了大片良田。

2．他天资聪颖、思维敏捷、很有才干，可惜你们校领导不会用人，把他给埋没了。

3．在尊重知识和人才的今天，象你这样学有专长的人是决不会被埋没的。

〔应用例句〕

各级领导要善于发掘潜力,伤感爱情，不要埋没人才。

日不移影 红日三竿 日暮路远 日程月课 日中必移 日中必昃 黑天白日 日试万言

日行千里日月丽天 日出三竿 日久岁长 补天浴日 日月不居 日慎一日 日思夜想

日旰不食 竿头日进 日高三丈 日莫途远 重睹天日 壶天日月 拨云睹日 日积月聚

黑价白日 日饮亡何 日已三竿 世风日下 大天白日 日复一日 日饮无何 日出不穷

日升月恒 日昃忘食 日短心长 日许时间 日异月更 冬日夏云 日增月益 日食万钱

日丽风清 白日绣衣 日无暇晷 日角龙颜 不见天日 冬日可爱 重见天日 日暮途远

风和日暖 白日上升 日居月诸 日慎一日 日月交食 日异月新 宾饯日月 日暖风和

日暮道远 日月入怀 日累月积 日落千丈 风和日暄 日理万机 日中必湲 日就月将

日许多时 风和日美 日久月深 日不我与 干云蔽日 日日夜夜 黄道吉日 日乾夕惕

道远日暮 日朘月减 日陵月替 日堙月塞 日异月殊 日炙风筛 日转千阶 日旰忘食

日和风暖 蔽日干云 日日夜夜 日上三竿 白虹贯日 日月如梭 日滋月益 日省月课

日新月著 日朘月削 日角珠庭 日来月往 烈日当空 夜以继日 日益月滋 日销月铄

日不移晷 度日如年 日新月异 日不暇给 白日作梦 暗无天日 蒸蒸日上 日薄桑榆

出头之日 日引月长 日薄虞渊 日丽风和 日有万机 风和日丽 并日而食 日复一日

日诵五车 度日如岁 日久岁深 日下无双 白日衣绣 日月蹉跎 殆无虚日 日薄西山

日暮途穷 白日青天 日新月盛 日积月累 浮云蔽日 日月合璧 迟日旷久 日削月朘

日往月来 日中将昃 日锻月炼 日削月割 河清三日 如日中天 日昃不食 日甚一日

日角偃月 日中则移 日东月西 日夜兼程 戴日戴斗 日增月盛 殆无虚日 日旰忘餐

炳如日星 白日做梦 日落西山 日省月试 蹉跎日月 干霄蔽日 蹉跎时日 日暖风恬

墓道拼音

【注音】： mu dao

墓道解释

【意思】：坟墓前面的甬道，也指墓室前面的甬道。

墓道造句：

1、李夫人墓道内的青砖雕刻，寓意着吉祥如意。

2、较大型墓葬均为多室砖墓，有长墓道和高大的砖砌照墙。

3、此墓曾遭盗窃，在相关部门展开近两年的工作后，于2002年挖掘完毕，清理出彩绘壁画326平方米，分布于墓道、甬道、墓室三个主要部分以及过洞和天井处。

4、很多学者都认为，在先秦的多墓道墓葬中，墓道越多的墓葬规格也越高。

5、从夏商至秦汉时期，坡形墓道的使用存在着一个不断“下嫁”的过程。

6、砖铺墓道是目前全国已发表六朝墓葬资料中罕见的实例。

7、墓葬东壁还有一条斜坡墓道。

8、其中M20为斜坡墓道土洞墓，出土随葬器物主要有铜器和铁器。

9、符神左手所持非刀，而是符的示意图。符是墓主赵令达身前所佩，死后特置于墓道。符图的主要文字是“已鬼”即止鬼义。

10、二是，带天井的长斜坡墓道洞室墓成为陪葬墓的主流形制；

魂驰梦想        心无二想        沉思默想        想方设法

可想而知        妙想天开        瞑思苦想        解放思想

敢想敢说        梦想为劳        思前想后        前思后想

想望丰采        苦思恶想        痴思妄想        不堪设想

目想心存        非分之想        朝思暮想        暮想朝思

想望风概        梦劳魂想        望风怀想        穷思极想

出尘之想        霞思云想        非非之想        胡猜乱想

梦想颠倒        梦想神交        思念存想        意想不到

痴心妄想        涉想犹存        苦思冥想        奇思妙想

没心没想        冥思苦想        想当然耳        胡思乱想

昨天晚上睡得太晚，早上闹钟闹了大半天，我都不想起来。可是，公司的规定我可不敢违规呀，我还是无奈的起床，搭上了拥挤的公交车。今天继续整理资料。由于这些天需要整理的资料实在太多了，财务部门的老员工也过来帮忙了。果然是做财务会计的呀，那个工作认真仔细的态度让我佩服。这位刘阿姨非常的和蔼可亲，走进我们这些新进来的员工队伍都非常的谦虚。刘阿姨一边工作一边还要认真的教导我们工作的态度方法。她还讲了她的个人人生经历，让我们获益匪浅啊。刘阿姨从她这一生的工作中总结了她的人生态度，淡泊名利，开心就好，活出自我。我非常欣赏她这样年轻的心态。她就是我学习的榜样，工作的新动力。加油，GO,GO!

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1、回首

2、回顾

3、回忆

4、回想

5、感触

6、感想

7、梦想

8、空想

9、幻想

10、设想

11、假想

12、理想

13、猜想

14、料想

15、妄图

16、妄想

17、惦念

18、想念

19、冥想

20、沉思

21、寻思

22、思念

23、牵挂

24、相思

25、百虑一致

26、百虑攒心

27、变心易虑

28、不足为虑

29、长计远虑

30、长虑顾后

31、长虑后顾

32、长虑却顾

33、沉谋重虑

34、沉谋研虑

35、长念却虑

36、澄思渺虑

37、沉思熟虑

38、处心积虑

39、存心积虑

40、措心积虑

41、池鱼之虑

42、殚诚毕虑

43、殚精竭虑

44、殚精极虑

45、多谋善虑

46、殚思极虑

47、防微虑远

48、顾虑重重

49、革图易虑

50、衡虑困心

51、涸思干虑

52、居安虑危

53、计穷虑极

54、计穷虑尽

55、焦思苦虑

56、计深虑远

57、谨始虑终

58、计行虑义

59、困心衡虑

60、困心横虑

61、苦心积虑

62、虑周藻密

63、轻虑浅谋

64、千虑一得

65、千虑一失

66、迁思回虑

67、千思万虑

68、杞天之虑

69、齐心涤虑

70、潜心涤虑

71、朝不虑夕

72、斋心涤虑

73、盛必虑衰

74、深计远虑

75、深见远虑

76、深谋远虑

77、深思熟虑

78、深思远虑

79、深惟重虑

80、设心处虑

81、设心积虑

82、适性忘虑

83、无虑无思

84、无虑无忧

85、无思无虑

86、无忧无虑

87、心烦虑乱

88、洗心涤虑

89、远愁近虑

90、研精竭虑

91、远虑深谋

92、一致百虑

93、人无远虑，必有近忧

94、愚者千虑，必有一得

95、愚者千虑，或有一得

96、愚者千虑，亦有一得

97、智者千虑，或有一失

98、智者千虑，必有一失

云雾

云烟

云层

云端

云海

浮云

流云

游云

飘动

飘游

飘荡

飘忽

翻动

翻滚

轻盈

飘浮

天高云淡

万里无云

浮云白日

云淡风轻

天高云淡

云卷云舒

云淡风轻

天高云淡

云卷云舒

云淡风轻

白云朵朵

云絮翻飞

云朝雨露

风起云涌

雨布云施

如丝如缕

云海翻腾

青天流云

云薄天青

云雾缥缈

晨雾迷蒙

云雾迷蒙

云轻如棉

云雾缭绕

云雾弥漫

云雾簇涌

云雾茫茫

云海茫茫

云雾变幻

云海奇景

云雾消散

云开雾散

云消雾散

流云奔涌

海云缭绕

彤云密布

乌云翻滚

如烟似雾

轻拢慢涌

神奇缥缈

轻盈柔美

漫天大雾

雾气腾腾

雾气升腾

虚无缥缈

变化多端

神妙莫测

千姿百态

万千状态

千变万化

变化多姿

飘荡不定

淡淡的云

乳白色的云纱

玫瑰色的云彩

灰蒙蒙的雾气

雾腾腾的云海

镶着金边的云

雪白的浮云

白茫茫的雾团

粉红的浮云

轻如薄纱的雾

翻腾的乌云

在教学过程中，我力追求简约，追求和谐：

首先，在教材处理上，追求简约，剪裁重缝。课堂上学生们围绕“卡罗纳是一个怎样的孩子?”和“周围的人们又是怎样表达对卡罗纳的爱的?”这两个问题品读感悟。学生通过人物语言、动作、神情的描述，品读、批注、交流，感受师生对卡罗纳的真切关爱之情。学生那同情与怜悯的神情，使我深切地感受到他们正沉浸在爱的教育中。在此基础上，追问：“这些‘爱’卡罗纳感受到了吗?从哪儿看出来?”抓住“他什么也没说，也没有抬起头来，只是把他的手放在我的手上。”

体会卡罗纳将坚强面对现实，成为生活的强者的内心感受。

其次，努力做到工具性与人文性的和谐统一，追求三维目标(知识与能力、过程和方法、情感态度和价值观)的达成。我注重了对学生关爱他人美好情感的熏陶和正确的情感态度和价值观的引领。在朗读中潜移默化，在过渡语、小结语、激情语中不断渗透。引领学生寻找感受周围的人对卡罗纳的爱的词句，从动作、眼神、心理等方面捕捉爱、感受爱。如体悟“我本想跟他说几句话，但不知说什么才好，就把一只手放在他的肩膀上，脸贴在他的耳朵上，对他说：‘卡罗纳，别哭了。’”时，千言万语化为“放、贴”，做这个动作表示什么?请你把动作背后隐藏着的东西朗读出来。千言万语还化为一句话──(齐读)“卡罗纳，别哭了。”

又如：“放学的时候，大家围在他身边，谁都没有说话，只用关切的目光默默地看着他。”我用一句“目光默默地看着他，什么话都没说，那一双双眼睛里写满了什么?如果你就是卡罗纳的同学，你要用这目光告诉他什么?”将学生置身于同学和卡罗纳的直接对话中，激起了学生的情感波澜，对话中加深内化了关爱的情感。

教学，永远是一项遗憾的劳动。借班上课，异地而教，对学情不够了解，未能及时处理好课堂教学资源。如在最后环节，原来预设在学生朗诵过程中渗透手语教学，因为手语而多次重复朗读。后来得知，他们学校在两周前就进行过手语教学。其实，完全可以让学生自己打手语诵读，达到“巧借东风催芳菲”的效果。

因为年轻，所以更需锻炼;因为追求，所以更想提高。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

湖水 湖面 湖畔 湖心 湖景 湖泊 海子 海洋 大海 大洋 沧海

海湾 海滨 海岛 海风 海浪 海霞 海潮 蔚蓝 湛蓝 咸涩 浩瀚

湖闪金波 湖翻银浪 湖面宽广 湖圆如盆 湖面小巧 星湖点点 湖面如镜

一湖碧水 淀水蓝蓝 碧水荡漾 碧水澄清 碧水茫茫 波平似镜 水波不兴

平静如镜 明澈如镜 水平如镜 波平如镜 清澈如镜 波光潋滟 碧波鳞闪

碧波荡漾绿波荡漾 清波碧浪 静水微波 烟波荡荡 万顷烟波 千层碧波

一泓碧波 水波粼粼 碎波荧荧 千顷巨浪 万顷狂涛 水光漾碧 光闪闪的

万片银光 鳞光万点 粼粼金光 粼粼闪闪 浮光跃金 银龙游曳 一碧万顷

一片汪洋 天水一色 天水相连 浩瀚无边 水漾清波 水雾满天 黄泡绿沫

迎风起浪从灰变蓝春潮澎湃 襟江带湖 早湖晨曦 碧水蓝天

清池映峰 波光塔影 一湖风帆 绿水轻舟 长堤翠柳 湖畔垂柳

群峰倒映 群峰环绕 崇山环抱 夜湖美景 月映水中 碧波万顷

大海茫茫 大海狂涛 大海深河大海洋洋 大海荡荡 大海无垠

大海广漠 汪洋大海 茫茫大海海水弥漫 海水茫茫 海水连天

海面辽阔 海天一色 海水深蓝 海水碧绿海水墨绿海波滚滚

海波涟涟 海波起伏 海波汹涌 海波接天 海浪滔滔 海浪翻腾

海浪滔天 海浪峰涌 海涛咆哮 海涛呼啸 海潮迅猛 海流湍急

潮水急涨 潮涌浪翻 潮涌滚滚 潮声澎湃 海潮奔涌 潮吼雷呜

海潮落去 海啸惊人 海啸轰鸣 海喧哗着 狂啸怒吼 潮涨潮落

恶浪轰鸣 恶浪喧嚣 波涛喧闹 浪滚海啸 浪声喧鸣 碧浪喧腾

辽阔无际 寥廓空旷 浩渺无际 烟波浩渺 烟波万里 一色澄碧

一望无际 清净澄碧 碧海翠堤 海在狂舞 碎玉飞洒 浪拍礁石

水柱冲天 怒水激云 激浪排岸 惊涛拍岸 波涛拍岸 巨浪拍天

怒浪排空 腾天巨浪 巨浪翻腾 千涛万涌 波澜壮阔 狂波巨澜

万丈狂澜 峰高浪急 虎浪龙涛 浪兵涛将 波山浪谷 波峰浪谷

狂涛巨浪 烟波浩渺 鳞光闪闪 烟水空蒙 水势浩渺 春潮翻卷 倒影入湖

导语：作文立论的切口要小。立论要把握从小的角度论证，抓住论证的重点，使论述对象由“面”到“线”或“点”。下面是小编给大家整理的高一语文作文教学设计：选取立论的角度内容，希望能给你带来帮助!

一、导入新课

一篇文章，立意的问题是多么重要。 古人云：“文以意为先，意犹帅也；无帅之兵，谓之乌合。”所以，我们写议论文一定要先立意，选取议论的角度。

我们都知道，议论文有三要素：论点、论据、论证方法。而论点又至关重要，它是一篇文章的灵魂、统帅，任何一篇文章只有一个中心论点（当然，也可以有几个分论点）。论点应该鲜明、准确、概括，绝不可模棱两可，让人捉摸不定。今天我们来学习如何选取立论的角度。

二、立论的定义：

提问：首先，我们先要搞清楚什么是立论？请同学回答。

明确：针对客观事物或问题，直接提出自己的见解和主张，阐明其理由，表明自己的态度就是立论。

三、举例说明

以人物对《鸿门宴》中的项羽评价为例：

１、我们学过《鸿门宴》，知道项羽是个有争议性的人物。来看看历史名人、作家如何评价项羽乌江自刎：

（1）南宋女词人李清照所写的一首小诗《夏日绝句》：生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。

（2）唐代诗人杜牧《题乌江亭》：胜败兵家事不期，包羞忍辱是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。

（3）《人民解放军占领南京》中说“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王”。

用自己的语言简要概括诗中的观点。

总结：面对同一事件，不同时期，不同人物对项羽的评价也会有所不同。那么同一个事物，仁者见仁，智者见智，我们以水为话题，来选取一下立论的角度。见书后练习题，每人写出三个角度，写在本子上。“水”立意参考：

1．水无形,随容器而安。意即人处于被动或逆境时要随遇而安。

2.水滴石穿。目标专注，同时具有韧性和毅力，才能成功。

3.海纳百川。意即为人宽容和有爱心最重要。

4.水沾染污垢，自己也变得浑浊。人则应保持自身纯洁，出淤泥而不染。

5.水是柔韧的代表，婉转地折败了刚硬，即便抽刀断水亦无用。生活中也不要处处逞强，平和低调的人更易成功。

6.能蒸发为云，变成雨、雪、雾，或凝结成晶莹如镜的冰，但不论变化如何，仍不失其本性的。再怎么变通，原则不能丢。

7.水经常探求自己的方向的。人也要不断追问和反省自己选择的道路。

8. 舟行水上。学如逆水行舟，不进则退，有志者当做时代的弄潮儿。

9.逝者如斯，不舍昼夜。有志者应惜时如金。

10. 流水不腐。常学习，才有源头活水，才能保持聪慧的头脑。

咱们从“水”这个话题想到很多论点，这就是一种发散思维，发散思维是指大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式。发散思维的方法有：联想（由此及彼）想象、横向比较、反向考虑（从相反的方向来考虑问题，突破思维定式，也叫逆向思维）、由现象到本质（由浅入深）。

例如，从每一条的水的特性归结到后面的哲理，这就是运用联想，且由现象到本质的方法。水有什么品质，从中提取要点，这是横向比较，运用了逆向思维。

总之，我们思考问题，一定要多方面进联想想象，突破思维定式，多角度多思善想，横向纵向对比分析，才能想出好点子，好观点。横看成岭侧成峰，远近高低各不同。所以我们一定要左看右看上看下看，多看才能找到更多的思路。

四、练习用发散思维来分析材料并立意。

【材料】《庄子徐无鬼》云：“狗不以善吠为良，人不以善言为贤。”请你从不同角度阐释这句话，然后选取其中一个角度，写一篇不少于800字的议论文。 “狗不以善吠为良，人不以善言为贤。” 意思是说：狗不因为善于狂吠便是好狗，人不因为善于说话便是贤能。善：善于、擅长。

【写作指导】

第一步，发散思维，多角度分析。“狗不以善吠为良”在这里可以说起了“比兴”的作用，材料的重点是“人不以善言为贤”，它的“关键词”是：“人”“善于说话”“贤能”。

首先，从正面分析三者的逻辑关系。“善于说话”不一定是“贤能”，那怎样才能成为“贤能”？有的同学从这个角度立意为：“脚踏实地地去做”，“说得好不如做得好”，“让说和做成为贤者的双翼”等。

其次，从“说者”的角度，“善于说话”会怎样？这可从两个方向思考：

一、正向思维，“善于说话”为何未必能成为“贤能”？因为“言论的花儿开得愈大，行为的果子结得愈小”，夸夸其谈的人往往以此表现自己的才德，殊不知孔雀在炫耀璀璨的同时也露出了令人难堪的“屁股”。乌鸦叫声虽多，但招来的却是人们的讨厌，果实无语，人们却百般赞赏和爱护。有的同学从这个角度立意为：“沉默是金”，“言多必失”，“祸从口出”，“不要做聒噪的青蛙”等。

二、逆向思维，“善言”之人就不是“贤能”了？烛之武退秦师，诸葛亮舌战群儒，邹忌讽齐王纳谏，周总理在高级外交场合，机智过人的幽默风度，无不让人折服。试想，没有机智雄辩的口才怎么可能做到？联系现实生活，有的同学就从这个角度立意：“善言成就事业”，“善言——民族友好的使者”，“善言——沟通你我他”，“社会需要毛遂自荐”等。

再次，从“听者”的角度，既然闪光的东西，并不都是金子，那么动听的语言，并不都是好话。妖精用天使一般的脸孔欺骗世人，却用鹰隼一般的利爪杀害无辜。这就需要听者善于分辨“美言”，老子曰，“美言不信，信言不美。” 有的同学从这个角度立意：善于分辨“美言”，不要被奉承话冲昏了头脑，“透过现象看本质”等。

五、立论的原则

选择最佳立论角度

材料：据报载，神农架林区野猪曾一度为患，有人想出在电线杆上装高音喇叭、播放狮叫虎吼的声音吓唬野猪的办法。开始倒很有效，后来，野猪非但不怕，反而拱倒了电线杆。

1、适者生存；2、不能姑息迁就；3、骗，终非长久之计；4、动动真格又如何；5、要顺应时代潮流；6、改革才会有发展；7、弄虚作假者戒；8、既要声势，更要行动；9、形式主义要不得；10、做个“野猪”又何妨。

分析：1、5、6显得浮泛，扣训练材料不紧；2对材料的理解有偏差；3、4、7、8、9属于扩散思维，其中8最好；10属于逆向思维，有些标新立异。

材料：（练习二）秋日的夜晚，古希腊哲学家泰勒斯在草地上观察星星。她仰望星空，不料前面有一个深坑，一脚踩空，掉了下去。水虽然仅没及胸部，离地面却有二三米，只好高呼救命。一个路人将他救出。他对那人说：“明天会下雨。”那人笑着摇头走了，并将泰勒斯的预言当作笑话讲给别人听。第二天果真下了雨，人们对他在气象方面的知识赞叹不已，有人却不以为然，说泰勒斯知道天上的事情，却看不见脚下的东西。两千年后，德国大哲学家黑格尔听到这个故事，想了想，说了一句名言：“只有那些永远躺在坑里从不仰望高空的人，才不会掉进坑里。”

比较几种立意：

1、人无完人

2、梅花香自苦寒来

3、奋斗就有挫折

4、专注的力量，唯有这样的“痴迷”才能成就大事……

5、知足常乐

6、成功的道路上难免有绊脚石，要追求就不要惧怕失败

7、目中无“坑”恰恰是心中有“星”的表现。

纵观全文，尤其是黑格尔的一句话，材料向我们传达的最佳立意是3、4、6、7；1、2的立意有偏颇；5立意就相差太远。3、4、6、7你会选择哪一个写作？为什么？

可见立意的角度有很多，抓住最佳才得高分，创新也不是随意而为，有一定的方法可寻，还有一定的限制。那么我们选择论点写作有哪些原则呢？（立论的原则）

1．立论的切口要小。立论要把握从小的角度论证，抓住论证的重点，使论述对象由“面”到“线”或“点”。经过“从小处着手”的处理，论点的范围缩小了，题目也由宽变窄，易于深刻论证；由泛题变实题，易于使用材料；由大题变小题，易于全面论证；由繁题变简题，易于多角度论证。总之，立论角度小，可以能运用最少的笔墨深刻论证论点。

2．立论要符合实际。立论要符合客观实际，要保证观点的正确，不能出现与人们对客观世界的认识相违背的方面，即使是逆向思维，表达的观点也要让大多数人接受，并能自圆其说。立论不能惊世骇俗、故意语出惊人，不能一味剑走偏锋，不能为逆向而逆向，使立论片面。要保证论点的正确和材料使用的正确性。符合实际还表现在要有现实意义，有针对性。

3．立论要新颖。如论证“勇敢和妥协”，一般认为“勇敢”是值得称赞的，而“妥协”是可耻的，这是正确的观点，这个观点可以从历史的不同阶段得到证明，从这个角度立论是可以的。但是如果大家都这样写，就显得没有了新意。事实上我们也可以从“适当的妥协和必须的勇敢”的角度立论，论证“妥协也是一种处世艺术”“退一步海阔天空”“退，是积蓄前进的力量”“勇敢不能莽撞”等，使文章立意翻新，境界全新。立论追求新颖，是对客观生活的升华，而不是脱离真的标新立异；是解决问题的新见解，而不能片面追求独树一帜，如论证“经典和创新”的题目，角度可以是经典中也有不适合现今人们思想的内容，要从新时期的角度创新；但不能说“经典是过时的内容，要全部创新”这样的观点。

4.选择适合自己的。

六、作文练习：课后习题任选

参考

水说

世间万物，各有其形，或高峻挺拔，巍然屹立，在一成不变与瞬息万变中诠释永恒；或翩然起舞，日行千里，以及之千回百转耻笑万物之僵行拙步，如风。而集坚毅与温柔，力量与祥和于一身者，惟水而已。

初识水，在烟台。一片碧蓝，望之无边，不似天空遥不可及，不似险峰高不可攀。她只是悠闲的坐卧在那里，温和地看着一些渺小的生灵在她身边快乐地嬉戏。踏在灾害的边缘，一边是无边金黄，一边是无尽湛蓝，不能不暗叹自己的微不足道。面对着这种博大与从容，还能有什么言语呢？唯敬畏而已。

大海以一个强者而不强弱的姿态告诉我：真正的胜利者，不是站在前台指指点点的人，不是自以为是、不可一世的人，而是面对世间的纷繁，从容地微笑着的人。

再见水，在九寨。五颜六色，千变万化。印象尤深者，当数落日朗瀑布，百米外即闻水声如雷。近览，即见水滴千万奔腾而下，激起银浪无数。一阵风过，身边便如细雨纷飞，使人不免生疑：莫非落日朗来自天边？一路所见，尽是奇观异彩，唯她，洁白晶莹，不染纤尘，一改先前所见柔媚之美。与彩霞生发出借来高山深涧，只为一展水之力量，水之玄妙。

落日朗以一个骄傲者的姿态告诉我：只要有心，柔弱亦可化为刚强；只要有志，平凡亦可画为奇迹。

终识水，在黄龙。满目皆水。在山顶，在石缝间，到处都是水流的脚印。细细的、柔柔的印痕，细细的、柔柔的脚步。可就是这些看似细小的脚步，踏开了岩石，踏出了溪流，踏出一片桃源胜地。细看一块大石，薄薄的水层匍匐而下，很难想象这些小小的生灵们是如何在岩石上梳理出如此光滑细密的印痕的。伸出手去轻触，是浸透的冰凉。她们来自雪山，带着神圣的使命，要在这里创造出一个天堂。是的，她们成功了，再坚硬的岩石也不能不在她们脚下俯首称臣。她们或许不是奇迹，但她们却用自己纤细的手指创造出了奇迹！

黄龙之水告诉我：我们或许无法改变与生俱来的特性，但是只要有梦，便有希望；只要用力呼吸，便能看到奇迹！

水之形，无处不在；水之魂，亦无处不在。世间之水，无论生在大海、江河、湖泊甚至溪流，都是造物者的杰作。她们含蓄而不怯懦、雄劲而不张扬地向我们诉说着人生真谛。

水之言，你听懂了几分？

不要因为坑的存在而忘记仰望天空

如果没有没有看见月亮的升起，不要哭泣，否则我们会错过星辰的闪烁；如果没有听到故事的开头，不要急噪，否则我们会错过完美的结束；如果有坑的存在，依然铭记：仰望天空的美丽。

人的一生如此短暂，却万分坎坷，无数的“坑”在等着我们。但要记着，“坑”的上面是我们想要的“美丽”天空。有一些人会低头看“坑”，放弃自己最初的梦想，生活对于他们而言，只为躲避“坑”，他们只能说是“活着的人”。而对于另一些人而言，“坑”无存在的价值，他们会仰望天空，不顾脚下，他们才是“爱生活的人”。

仰望天空，是李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的阔达；是陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的清闲；是范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的执着。尽管事与愿违，尽管困难重重，但他们都在“坑”的道路上抬头仰望自己的天空。

仰望天空，是霍金身患绝症却研究宇宙大爆炸的毅力；是张海迪失去双腿却自己创作的坚持；是毛主席农民出身却创建新中国的奇迹。尽管身残，但志不残；尽管艰难，但依然在掉入“坑”后，继续爬起，继续抬头仰望天空。

仰望天空，是一次考试失败后的重新奋斗；是百忙之中对花花草草的关注；是为父母织的一件毛衣；摔倒了，不哭，再爬起来！尽管道路坎坷，尽管路途遥远，但抬头望望，天空依然美丽。

朋友们，成功的道路上难免有绊脚石，没关系，朝着我们的目标，向着天空，即使掉进“坑”中也要继续向前，美丽的天空在等待着我们！“坑”终究会过去的。

朋友们，人生的路途难免有不如意的事，没关系，努力地跨过去，有天空在等待我们，看“坑”过一生，仰望天空也是一生，何不仰望美丽的天空呢？

“坑”无处不在，无时不在，天空亦是如此。而人们往往只看“坑”忘记了美丽的天空需要我们的仰望。那么，从现在起仰望天空吧。天空仰望久了，“坑”也就消失。

羁绊后的执着

成功需要代价，辉煌需要付出，而这些“代价”、“付出”远不止金钱、时间，它们更需要的是你的经历、毅力和你倒下后爬起的勇气。也许这些付出已令你伤痕累累，而在众人疲惫之时，唯执着是真。

步如花季雨季，也意味着进入了一个人生的战场。在那里，稚气未脱的我们在撕打，在纠缠。虽然没有流血与铁戟，而无疑，每个人都打算拼到只剩最后一口气。

是的，我们选择了这样艰难的路。步入高三，我几欲把几年的力全部喷发，因为我已欠自己太多。懵懂的高一，暗淡的高二，是的，此时此刻，我心如火，来点燃这最后的时期。而当一次次的成绩榜下发后，我已一次次又被寒冰覆雪所盖。我可以做到不怕任何人的眼色，但却难以直面自己的心。太令自己失望，也许便没有再奋起的理由。

理所当然的，我愿意放弃，躺在那坑里。

整日沉溺于篮球与游戏之中，也许没有伤痛，没有痛苦。但其实那是对一颗麻木而没有知觉的心而言的，对于我，亦没有快乐。

为什么要这样走呢？

我不愿绊倒，只希冀缓缓地走；我不会看天抑或是前方，只会盯着地面，旁若无人。

而那是自己么？

曾几何时，自己是以保尔为榜样的，我只坚信一点，一个坚强的灵魂在平平如也的环境中略显无奇，而只有在困苦的境遇中，这种伟大才会显现出来。

每一次成绩的发放都会使我感觉如同跌入深渊，我是多么愿意，就那样躺在谷底，看着明月睡去。无疑，第二天的烈日之光又无情地射在我脸上，我发现，灵魂的昏睡实则是对人最大的折磨。

于是，我不敢怠慢，只得背起沉包灰溜溜的走进学校。也许下一刻迎接我的依旧是失望，也许冲刺之时我已掉队。哪怕最后一刻我一无所获，即使永远我都在那悲观绝望的坑里，我会向上看，向上走，那里是阳光之地，可以令我不再惭愧。当我赢了自己才是真正的属于自己的高空。

致那些仰望的失足者

仰望，望变幻莫测的星辰，望云卷云舒的苍穹，或是仰望心中高洁的圣土，都不失为一种高贵的姿态。而仰望，抑是一种生活方式，是志士高昂的头颅，守望了理想的高空。

那么，因仰望而“失足”的你们，我怎能收起一丝一毫敬重？

郁郁不得志的中唐，略微萎靡的细风拂过统治者的殿堂，一片死气沉沉。政治革新！一声新鲜的呐喊却冲破波澜不惊的朝堂。刘禹锡与柳宗元，这对仰望着国强民泰、兼济天下的挚友，无比响亮地喊出了关注民生、增强国力的改革口号。他们昂首阔步、躬耕不辍为民请命的姿态却招来保守派的群起攻之。当壮志被冠以未酬，等待他们的是使数年的贬谪之途。远离长安的赤子之心却依然在“艰难苦恨繁霜鬓”中，微笑着望那数条未被废止的改革政策下百姓的欢腾。梦得与子厚没有如那些卑躬屈膝者安稳地蜷缩在坑里，他们凝神仰望，纵然脚下路途坎坷，不改高傲的神情、挺拔的姿态。

风雨飘摇，是近代中国的名字；暗无天日，是百姓甘于臣服的现实。这沉默而阴霾的世界里，却有人不愿做黑屋子里不声不响的陈尸，于无声处听惊雷！他仰望乌云滚滚中端倪出现的阳光，他仰望唤醒沉睡巨狮的响雷。风雨如磐的故园里，他坚毅的神情照亮锐利的笔锋，饱蘸悲怆的字句里，由他忍痛揭疤的彷徨。而被当局仇视，举步维艰的斗士啊，却矢志不渝地昂着头，不惧怕下一步是否会踩空。他欣慰地看青年一辈不再蒙着雾霭的瞳中闪烁着英勇睿智的光芒，慢慢痊愈的国土，怎会负了他的守望……

因为仰望真理的光辉，布鲁诺付出了生命的代价；因为仰望科学的巅峰，“嫦娥”一号经历了无数挫折；因为仰望精神的自由，裴多菲忍受了生活的苦痛……他们坚定地仰望着，他们无可避免地“失足”；他们坚定地仰望着，我们无法嘲讽他们的“失足”。致那些“失足者”，不用鲜花和掌声，用后人虔诚的仰望……

仰望星空

古希腊哲学家泰勒斯在仰望星空观察星星时不料前面有一个深坑，一脚踏空掉了下去。结果被路人救出。当他对路人说：“明天会下雨！”时那人笑着摇头走了，并将泰勒斯的预言当作笑话讲给别人听。第二天果然下了雨。

有人会说泰勒斯只知道天上的东西却看不见脚下的东西。然而，人生活在世间，这一辈子总会遇到一些深坑的，在其毫不防范的情况下也会一脚踏空掉了下去。这些是谁都不可避免的，谁的一生也不是一帆风顺的就度过了。

深坑、湍流……随时可遇，我们所应该做的是把它当作一次次经验的叠加，在下次仰望星空时记得注意脚下也许会出现深坑，要小心掉入深坑中。

在我们含辛茹苦的求学的十二年里，也会出现许多的深坑。比如考试的失利，比赛的失败，荣誉的失去……这些都是我们在仰望知识的星空时不料出现的一些深坑，掉入深坑并不可怕，可怕的是掉入后一蹶不振没有勇气爬出深坑后继续仰望知识的星空，继续欣赏璀璨的明星，继续丰富我们的知识。要让别人知道我们不仅对天上的知识如此丰富，我们同样看得到脚下的东西。

德国哲学家在听了泰勒斯的故事后说了这样一句话：“只有那些永远躺在坑里从不仰望高空的人，才不会掉进坑里。”就如坐井观天的青蛙看不到除此之外还有一望无际的高空，高空中有很多很多的知识去等待我们探索，有许许多多的奥秘去等待我们揭晓。

我国“神五”“神六”的发射，便是去探索高空中奥秘的两大成功事例，我们国家的那些科技人才也是在仰望星空时不经意间掉入深坑后爬起来继续努力才成功发射了“神五”“神六”的。假想一下当他们再掉入深坑后不敢爬起来，永远躺在坑里不再仰望高空，那么就不会有“神五”“神六”的成功，也就更谈不上“嫦娥一号”的发射成功了。

我们勇敢地仰望星空，不管前面是否有深坑都要一直地勇往直前。

谈最遥远的距离

我的爷爷说：他怕远，怕合上双眼永远地离开。

我的姐姐说：他怕近，怕冲闯不出近处的风景。

怕远的，留恋近处；怕近的，向往远方，人呀，你在哪里呢？

都说你在天边，在最遥远的地方，就像苏子说的远在“千里”是吗？就像李白说的远在“长江天际”是吗？可是你不是在“婵娟”与共吗？你不是在儿女“沾巾”吗？千里不算远，因为有心相连；万里不算长，因为有情相依。那天，你在太空行走；那天，你挥舞着五星红旗；那天，你行走在我们未曾到过的空间；还是在那天，你，我，还有他，我们所有的人走的又是那么近，好象彼此都听到了对方的呼吸！我们明白，你到最远的地方也就是你我最近的时候。

都说隔海相望，都说鸡犬相闻，都说同根同源，可为什么一轮朗朗的明月，恍惚各有其华；为什么一弯浅浅的海峡，仿若事隔千年？能说近吗？当年的德国只有一道柏林墙却隔绝45年。能说近吗？二战之后东西两方只是意识形态的不同彼此却陌生近半个世纪。再说人情，吴宓与毛彦文擦肩而过，终不能成为伉俪；刘兰芝与焦仲卿本可朝夕相伴，可却饮恨而逝。我们明白，你在最近的时候也就在最远的地方。

都说距离是一堵墙，盈盈一水间，脉脉不得语。都说距离是一抹泪，儿童相见不相识，笑问客从何处来。都说距离是一种共鸣，同是天涯沦落人，相逢何必曾相似。最遥远的距离是不能用公里一类来测算的。它近在咫尺，却远在天边；它早晚出现，却恍若隔世。于是有人说：最遥远的距离，是我就站在你面前，你却不知道我的心思，我的追求和我的希望。

大洋彼岸，一份牵挂，轻轻点击，一封E-mail在最遥远的距离里传递你与他的情话。千年企盼，一样血统，众口相传，一个神话在当今社会里撒播文明与和平的种子。没有一脉相承，没有魂牵梦绕，没有心灵相通，朋友，你我永远只能处在最遥远的地方。

于是我的爷爷说：他不怕远，远的地方也有祭拜。

于是我的姐姐说：他不怕近，近的地方令人回味。

距离

冰冷的防盗门，虚拟的网络世界，四通八达的电话网，林立如劳笼的高楼大厦。这一切，告诉我们世上有种东西，叫距离。

爱琴海边，阿波罗神殿的石柱上，塔列斯那意味深长的铭刻：“人啊，认识你自己。”唤醒了人类。人类不再相信君权神授的谬论了，不再沉守刀耕火种的愚昧了。人类进步了，可是他们抛弃陈旧的同时丧失了什么？

是的，我们忘记了坦诚相待。我们开始学会给自己戴上面具，去抵挡所谓的伤害，周旋于纷繁的尘世。周而复始，我们就渐渐习惯了这样的生活。心安理得。

是不是很久没和朋友谈过心了？准备好一肚子的苦水，在电话接通的那一刻，从嘴里说出来的却是莫名其妙的一切安好，满腔愁苦却在网络里成了无谓的打情骂悄？

是不是很久没看过一封手写的信了？开始相信如果自己都无法保守的秘密又怎能奢求朋友为自己保密。是不是，淡然于透过打印纸整齐的铅字排版？却是看到了对方格式化的脸，格式化的心。

是不是已经学会逢场作戏？在一大片肆无忌惮的笑声里强作欢颜。听阿桑的《叶子》，孤单是一个人的狂欢；狂欢，是一群人的孤单。却毫无心悸。

而在一个个孤单清冷的午夜，我们会用这样一句话来安慰自己：距离产生美。

其实我们早已心知肚明。我们所谓的距离并不是真正的距离，我们的生活也没有因距离而变得更加美好。太近的不是距离，是干涉，侵犯；太远的也不是距离，而是冷漠，隔阂。真正的距离，是恰倒好处的远近，是不妄加干涉，也不置之不理。

才明白塔列斯的铭刻为何被后人咀嚼，也明白了我们所迷失的岁月里，需要怎样的距离。

谈最遥远的距离

站在大海这头，望着遥遥无际的海面，寻找海的另一头，好遥远的距离；立在大陆的彼岸，眺望着它的雄姿，好遥远的距离；坐在父母的对面，瞅着他们憔悴的面庞，与父母相互思忖着各自的心思，中间树起一道无形的冷墙，也许这就是最遥远的距离吧…

从呀呀学语到满腹经纶,身边最亲的人,同时对子女花费最大心思的人只有父母。但,伴随着年龄的增长，社会的改变，父母与子女之间也就有了一堵冷墙，也就是所谓的代沟。于是最亲的人便从最近的生活距离跨越到了最遥远的心灵距离。从无话不谈似朋友的亲近到无话可谈似陌生人的遥远，这一切竟是那么遥远。

也是因此，父母与子女的心灵之间就好像两个人孤寂地站在一望无涯，波涛汹涌的大海两岸，无法沟通，遥不可及；也似身在异乡流浪魄落的游子，在大陆彼岸望着它不能回归时的无助。

这最遥远的距离对每个人来说都是不希望见到的。它让亲情不可以流露。每个子女都希望与父母回到那些无话不谈的时刻，如此的话我们就努力自主的缩短这段距离，用心灵，用沟通缩短“最遥远的亲子距离”…

有人说最遥远的距离是一片一望无际的汪洋,也有人说最遥远的距离是世界上最长的河流_尼罗河,更有人说最遥远的距离是一个永无止境的,不能用光年衡量的宇宙......在我个人认为最遥远的距离莫属于自己的人生道路。

唐代诗人曾在诗中写道:飞流直下三千尺,疑是银河落九天。在世人眼里这三千尺，落九天，都是一个非常巨大的天文数字,但是比起自己的人生道路,那可是芝麻比西瓜胆大妄为了。

记得曾有这么一位老人,他在世时,对人生充满着希望与向往,一心只想着能把自己的人生到路走完,在他的人生脚印中,创贡的辉煌匿迹不计其数,但是最后,他并没有实现自己的意愿,在他临终的做后一口气中,他向家里发出了这样感慨:人生道路还真遥远啊。

人生道路,就如大海中的一艘轮船,虽然你能一帆风顺的到达大海的另一头,但是你永远不能到达大海底部的万丈深渊,人生道路就如在天空中高昂飞翔的雄鹰,虽然你能飞过东西南北.前后左右的如花似锦的各个国家,但是你永远飞不出地球对你的引力,人生道路就如在地铁里行使的火车,虽然你能快捷的行使到你的目的地,但是你永远不能脱离轨道而行使。

人生道路就是那样的遥远,在道路中她会使你感受到酸甜苦赖,也会使你感受到悲欢离合,当你认为自己将要走完人道路时候,其实你的将来还有更遥远的人生路途等着你。

几例论证供同学借鉴

麻雀整天叽叽喳喳的叫，却很少有人在意它的存在；公鸡只在天亮前的那一刻引吭高歌，却赢得人们的赞美。那些“说不好却说不少”的人往往“破绽百出”，那些认为“沉默是金”的人，却往往语出惊人。（比喻、对比论证）

赵括纸上谈兵，口若悬河，却在兵戎相见时，断送四十万大军。张自忠在外交风度上虽然并不潇洒倜傥，巧于词令，但“礼节周到，言词谨慎，态度恳切持重”得到各国驻津人士的赞誉。真可谓“桃李不言，下自成蹊。”（对比论证，例证，引证）

苻坚不听王猛临死留下的忠告，想一举灭晋，以投鞭断流之势却落得个风声鹤唳，草木皆兵的下场。究其因，不纳美言也。唐太宗籍魏征的善言成就贞观之治。（对比论证）

古代埃及等文明古国，词令被认为是统治者所必需的本领。他们把词令看得比武器还有力，说：“你巧于词令，你必将获胜。”这充分说明对于一个上层统治者，能言善辩是多么的重要。（例证）

[高一语文作文教学设计：选取立论的角度

守株待兔、学如登山、不知寝食、僶俛从事

奋勇向前、百无一成、形势逼人、听天委命

协心戮力、齐心併力、死中求生、同心叶力

黾勉从事、得失在人、十年读书、孜孜不已

苦学力文、孳孳不息、急起直追、身体力行

修身慎行、水滴石穿、服田力穑、废寝忘食

前功尽弃、人一己百、齐心同力、牧豕听经

同心并力、强食自爱、惊人之举、素位而行

孜孜不懈、夜以继昼、一德一心、尽心而已

听命由天、奋身独步、陈言务去、咬紧牙关

事在人为、乐事劝功、咬起牙关、孝悌力田

发愤忘食、听天由命、隙穴之窥、一心一力

前功尽灭、发愤图强、再接再砺、孜孜不怠

乐天任命、甘贫苦节、驽马十驾、咬紧牙根

同心同德、忘餐失寝、九转丹成、策驽砺钝

心慕力追、久坐地厚、逆水行舟、九转丸成

孜孜无倦、开足马力、躬体力行、朝夕不倦

自强不息、务农息民、力争上游、跛行千里

齐心协力、同心一力、并心同力、不敢告劳

来处不易、孜孜不辍、孜孜不息、孤军奋战

齐心一力、齐心合力、协心同力、钻坚仰高

不辞辛苦、孜孜无怠、同德一心、再接再厉

朋心合力、勉求多福、一篑之功、芝草无根

听天任命、齐心并力、务本力穑、同力协契

节俭力行、同心协力、协力同心、甘贫守节

滴水穿石、前功尽废、毙而后已、铁杵磨针

竿头日进、同心合力、尽心竭力、不辞辛劳

发奋图强、忧国奉公、一心一德、九转功成

本次教研课，我上的是部编二年级上册中的第6课《一封信》。这是一篇生动有趣的儿童故事。用极具生活化的语言讲述了露西在妈妈的指导下给出国在外的爸爸写信的事，传达出妈妈的教育智慧。全文篇幅较长，旨在让学生在阅读中识字，了解信的内容，感受故事表现的浓浓亲情。本课的教学目标是：

1、正确认读16个生字，会写10个生字。

2、正确、连贯朗读课文。

3、借助不同的提示语和标点读出不同的语气。

这篇课文重点应在前后两封信在朗读时语气语调的区别上。本课分为两个课时，这节课为一课时。

一课时中，我首先带领生扫清字词障碍，在做这一步时，孩子们分多种形式读记，但是识字的方法较单一。在落实字、词的基础上初读课文，明确露西一共写了几次信（两次）。第一次和第二次信的内容分别在哪个自然段，用“——”和“～～～”勾画出来。指导学生掌握提取信息的方法，并提高准确率。在课堂中，适时运用游戏吸引学生注意力，培养小老师、注重积极性的培养。需要改进的地方也还有很多，比如在写字板块中，没有范写的环节，展示评价不到位。学生的学习习惯还不够好。在以后的教学中，这些方面都应及时改进。

国色天香、珠光宝气、金枝玉叶、窈窕淑女、

倾国倾城、小家碧玉、文过饰非、出水芙蓉、

秀色可餐、温文尔雅、姹紫嫣红、钟灵毓秀、

梨花带雨、亭亭玉立、尽善尽美、风华绝代、

秀外慧中、衣冠楚楚、风姿绰约、仪态万方、

楚楚动人、眉清目秀、闭月羞花、婀娜多姿、

香草美人、二八佳人、明眸皓齿、千娇百媚、

冰清玉洁、环肥燕瘦、螓首蛾眉、绰约多姿、

花枝招展、天生丽质、花信年华、如花似玉、

小鸟依人、鲜眉亮眼、眉目如画、才子佳人、

绝代佳人、一笑千金、含苞欲放、冰肌玉骨、

冰雪聪明、倾城倾国、袅袅婷婷、肤如凝脂、

双瞳剪水、一表人才、城北徐公、美如冠玉、

浑金璞玉、天生尤物、貌美如花、白璧无瑕、

琪花瑶草、兰质蕙心、玉洁冰清、粉妆玉琢、

淡妆浓抹、信言不美、靡颜腻理、娇小玲珑、

夭桃秾李、秀外惠中、林下风气、娉婷袅娜、

仪态万千、仙姿佚貌、仙姿玉色、傅粉何郎、

红飞翠舞、袅娜娉婷、姑射神人、章台杨柳、

朱唇皓齿、雍荣华贵、楚楚可人、娉婷婀娜、

宛转蛾眉、粉装玉琢、妍姿艳质、花颜月貌、

仙姿玉貌、玉貌花容、左家娇女、一表非凡、

月里嫦娥、掷果潘安、杏脸桃腮、国色天姿、

捧心西子、文章星斗、雍容雅步、柳腰花态、

齿白唇红、稚齿婑媠、浓桃艳李、远山芙蓉、

曲眉丰颊、温香艳玉、愁眉啼妆、柳亸花娇、

蛾眉皓齿、柳娇花媚、艳色绝世、柳弱花娇、

吾儿亮亮：

我的支持你的选择，致使你今年高考因填报志愿不当而致落榜，感叹之余甚为你可惜!你妈近日时时悄悄流泪，我一时心酸得难受!我想对你说：“是爸没经验害的你，真对不起!”。想哭就哭吧!有道是“男儿有泪不轻弹”，只是未到伤心时啊!

其实，你今年考了478分，虽不算高但也足以证明你的实力，你比爸妈强多了。我们很为你高兴了一阵子，也为有你这样的儿子感到骄傲!

你今年已经十八了，是个男子汉了，即将融入这个社会。人生的道路既充满梦想、鲜花，也遍布荆棘、挫折。古今中外有不胜枚举之例：蜀将关羽身经百战，屡建奇功，却也留下“败走麦城”的遗憾;欧洲历史巨人拿破仑更是雄才大略、攻无不克，没成想在滑铁卢一役中一败涂地。

在挫折面前，会有两种选择：有的人选择一蹶不振，以至颓废;有的人选择自强不息，终成大器。关键是你持什么样的态度来对待!同样是半瓶酒，悲观的人会说：“唉，只有半瓶酒了，能喝多久呀?”而乐观的人则会说：“呵呵，还有半瓶酒，足够我喝半天的了!”

塞翁失马，焉知非福。只要你保持一份对生活的热爱，保持一份发愤上进的自信，就没有过不去的坎，越不过的沟!你坚强的选择了复读，我和你老妈永远支持你，永远是你坚强的后盾!

我相信

有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。

苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲定吞吴。

父字

_.3.8.

连绵不断liánmiánbùduàn

【解释】：连绵：连续不断的样子。形容连续不止，从不中断。

【出自】：明·朱国祯《涌幢小品》：“往余再丧妻，四丧子，复丧妹，最后丧母，连绵不绝，哭泣悲伤，五衷菀结。”

【示例】：～的高山阻挡我们的去路。

络绎不绝luyìbùjué

【解释】：形容行人车马来来往往，接连不断。

【出自】：《后汉书·南匈奴传》：“窜逃入塞者络绎不绝。”

【示例】：我梦里所到的地方，竟是一片康庄大道，马来车往，～。（清·李宝嘉《官场现形记》第六十回）

川流不息chuānliúbùxī

【解释】：川：河流。形容行人、车马等象水流一样连续不断。

【出自】：南朝·梁·周兴嗣《千字文》：“川流不息，渊澄取映。”

【示例】：两个丫头，～的在家前屋后的走，叫的太太一片声响。◎清·吴敬梓《儒林外史》第二十七回

连绵不断liánmiánbùduàn

【解释】：连绵：连续不断的样子。形容连续不止，从不中断。

【出自】：明·朱国祯《涌幢小品》：“往余再丧妻，四丧子，复丧妹，最后丧母，连绵不绝，哭泣悲伤，五衷菀结。”

【示例】：～的高山阻挡我们的去路。

连绵不绝liánmiánbùjué

【解释】：连续而不中断。

【出自】：明·朱国祯《涌幢小品·神惠记》：“往余再丧妻，四丧子，复丧妹，最后丧母，连绵不绝。哭泣悲伤，五衷菀结。”

【示例】：～的烦闷，正就是由回忆引起的。◎叶圣陶《被忘却的》

车水马龙chēshuǐmǎlóng

【解释】：车象流水，马象游龙。形容来往车马很多，连续不断的热闹情景。

【出自】：《后汉书·明德马皇后纪》：“前过濯龙门上，见外家问起居者，车如流水，马如游龙。”

【示例】：花天酒地，闹个不休，～，日无暇晷。◎清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第一回

层出不穷céngchūbùqióng

【解释】：层：重复；穷：尽。接连不断地出现，没有穷尽。

【出自】：唐·韩愈《贞曜先生墓志铭》：“神施鬼设，间见层出。”《唐书·艺文志》：“历代盛衰，文章与时高下；然其变能百出，不可穷极，何其兴衰。”

【示例】：爱国精神之表现于中外文学里已经是～的，数不胜数了。（闻一多《文艺与爱国——纪念三月十八》）

连绵不绝liánmiánbùjué

【解释】：连续而不中断。

【出自】：明·朱国祯《涌幢小品·神惠记》：“往余再丧妻，四丧子，复丧妹，最后丧母，连绵不绝。哭泣悲伤，五衷菀结。”

【示例】：～的烦闷，正就是由回忆引起的。◎叶圣陶《被忘却的》

接二连三jiēèrliánsān

【解释】：一个接着一个，接连不断。

【出自】：清·曹雪芹《红楼梦》第一回：“于是接二连三，牵五挂四，将一条街烧得如‘火焰山’一般。”

【示例】：满屋子的手都拱起来，膝关节和腿关节～地屈折，仿佛就要蹲了下去似的。（鲁迅《彷徨·高老夫子》）

生活中总有值得我们铭记的日子，正是“这一天”，让我们的生命更加丰富。“这一天”，可能是从清晨到日暮都那么不同寻常；也可能是某一个时刻让“这一天”变得不同凡响。

在一个炎热和酷暑的夏天的一天，我上动动下动动，就打了空调也感觉烦燥不安，突然，不知从哪里来的声音：“去夏令营喽！”就在这时，我的脑海里闪过一个念头：夏令营！“对！我怎么就没想到去夏令营呢？”我立刻打电话邀请了：陈涛、杨雨相和郑良森（都是朋友）。然后，叫上爸爸去买“夏令营”时要吃的食物：羊肉串、鸡柳、火腿、烤玉米、水果、沙拉。要用的：帐篷、被子、烧烤架。

买完这一切要用的，回到家里，心想：明天就要去玩了！去玩了……！我现在唯一的感觉是度秒如年啊！

第二天，阳光明媚。我自己从梦中迷迷糊糊的醒来，火速上了车，到达活动地点。

我兴奋地喊到：“我宣布，活动开始！”说完，大家都忙了起来，有的拿出自己的食物一起放在我的烧烤架上烤，有的拿自己的帐篷，干了起来。

我就在烧烤架上烧烤呢！我先拿了一串最喜欢的羊肉串，抹金黄金黄的黄油，快速地插烤着，只见羊肉串红通通“变身”到了棕色的熟肉，在上面洒上辣椒粉，“变身”到了火辣辣的“红烤肉”。我开始口水直流，拿起自己亲手烤的，又嫩又香可好吃了呢！不对，再加上小宇宙无敌火辣辣！

接下来是搭帐篷的时候了，我的帐篷非常智能，只要按一个一按钮，哗的一下，一个漂亮的帐篷出现在我的眼前，后来是铺，这可不像那个帐篷那么容易，我拿出了席就铺了上来，你看吧！席子太宽了只好漏出了一条边在外面，不过这还可以当作通风口。

忙了一天，夜幕降临，大家丢下一天疲惫，有的看那美丽的日落，有的享受那自己的美食。到了晚上，朋友们躺在了沙滩上，仰望那美丽的星空，看那海鸥一群一群的一起飞翔，心情一定会感到无比开朗和美好。此时的大人也放了手中的工作和手机，一起陪着孩子们仰望着，仰望着……

车窗上的雨点，

从你的脸上流过。

海边有一座最美丽的坟墓，

没有墓碑，

没有尸骨，

只有一块石头。

时间的孩子，

黎明时出生，

午夜时死亡。

我把你锁在记忆的宝箱里，

你永远都逃不出去。

他是多么的信仰大海啊！

他的尸体与大海沉睡。

在黑色的童年中，

有一面打不破的镜子，

里面倒印着我金色的童年。

黑暗中的一根蜡烛，

能照亮内心最黑暗的地方，

这是太阳无法做到的事情。

盲人把手伸向雨中，

仿佛能够抓住雨的呼吸。

有一朵不起眼的云朵，

怀揣着我思念的雨水。

我见过圣人的眼神，

唯独你的眼神中流露着迷茫。

【注音】： qiu ren

求人解释

【意思】：请求别人帮助。

求人造句：

1、记住，你是那个求人办事的人。

2、猫咪似乎遵循这条原则：为得到你想要的东西去求人没有什么不好。

3、我认为在这个时候，因为五门齐和全求人都是六番，所以应该选择放弃五门齐，这样可以听其余四种牌了，由被动转为主动的一种方法。

4、我不喜欢求人帮忙。

5、Ashrafi听说卡拉奇市的医生可以治好她，她便求人把她带过去。

6、那麽，我如今是讨人的喜爱，或是讨天主的喜爱呢？难道我是寻求人的欢心吗？如果我还求人的欢心，我就不是基督的仆役。

7、的确，新手由于不熟悉番种，经常会出现全求人的窘况。

8、我讨厌求人帮忙。

9、我觉得全求人跟无番和一样，也是无法知道最终的那张牌是什么。

10、一无组织的办事处和非熟练工人的人员添加到应力水平的客户端，这就要求人要等待更长的时间才能获得服务。

11、只要留意手上够不够番，全求人也是一种很厉害的武器。

12、只有这一次，布朗先生开口求人了。

13、打破万事不求人的传统业务工作方式，积极探索专业化和规模经营之路。

14、传统的物流企业大多是自己建仓库、办车队，万事不求人的同时大大增加了成本。

15、一向争强好胜万事不愿求人的她，也只能面对现实，闲居家中，依赖夫君的照顾。

16、手心向下助人，手心向下求人。

17、求人的事很多，现在我就到这了。

18、屠夫因为老牛曾经求人饶命而勃然大怒。

19、他看着浴缸里诱人的热气，还有那杯简直好像求人品尝的红酒。

20、他到了山穷水尽的地步，能想到的人他都去求人助他一臂之力。

21、凯瑟琳，你总是不求人啊。

22、给出你的手，救济有求人！

23、求人帮忙就会被指责为女里女气。

24、父亲是那种事事争先，事事不求人的人。

25、我的熟悉地图上街道名称的自信在遭到多次的挫伤后，在找不到回家的路时去求人帮助的礼貌心态于时俱增。

26、失败是成功之理，求人不如求己…

商场、商店、商行、商品、商号

货摊、店铺、饭铺、肉铺、冷落

书铺、药铺、当铺、小铺、铺家

铺子、店家、总店、分店、支店

书店、饭店、酒店、旗幌、牌匾

繁荣、萧条、拥挤

小吃店、点心店、副食店、理发店

裁缝店、杂货店、百货店、药材店

零售店、夫妻店、美容店、钟表店、首饰店

超级商场、自选商场、百货商场、自由市场、农贸市场

百货商店、百货齐全、各式各样、品种齐全、物美价廉

经济实惠、经久耐用、质量可靠、琳琅满目、目不暇接

眼花缭乱、服务周到、方便顾客、笑迎宾客、挑来挑去

买卖公平、熙熙攘攘、接踵摩肩