低年级词语教学设计（经典20篇）

词是由语素组成的最小的造句单位。下面是小编为大家整理的关于冬天描写景物的词语，欢迎大家的阅读。

白雪茫茫 银装素裹 万里雪飘 千里冰封 白雪皑皑

冰天雪地 寒气袭人 寒冬腊月 冰清玉洁 滴水成冰

瑞雪纷飞 冰封雪盖 漫天飞雪 雪虐风饕 朔风凛冽

寒气逼人 雪上加霜 阳春白雪 冬日夏云 冬温夏清

无冬无夏 秋收冬藏 冬裘夏葛 十冬腊月 冬寒抱冰

雪中送炭 霜露之感 冷暖自知 冷若冰霜 冰寒于水

岁暮天寒 天寒地冻 冰天雪窑 冰山难靠 冰雪聪明

冰魂雪魄 冰冻三尺，非一日之寒 春冰虎尾

凛若冰霜 雪窖冰天 漫天风雪

【春去冬来】春天过去，冬天来临。形容时光流逝。

【春生夏长，秋收冬藏】春天萌生，夏天滋长，秋天收获，冬天储藏。指农业生产的一般过程。亦比喻事物的发生、发展过程。

【冬寒抱冰，夏热握火】冬天寒冷却要抱冰，夏天炎热却要握火。形容刻苦自勉。

【冬暖夏凊】凊：凉。冬天使温暖，夏天使凉爽。比喻适合时用。

【冬日黑裘】裘：皮袄。冬天穿黑皮袄。比喻仅能御寒，不尚奢华。

【冬日可爱】如同冬天里的太阳那样使人感到温暖、亲切。比喻人态度温和慈爱，使人愿意接近。

【冬日夏云】冬天的太阳，夏天的云层。比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。

【冬日之温】冬天城太阳的温暖。封建时代比喻君主的恩惠。

【冬日之阳】冬天里太阳的光和热。比喻人民所向往的仁政。

【冬山如睡】冬天的山林象睡着了一样。形容冬天山林寂静的景象。

【冬扇夏炉】冬天的扇子，夏天的火炉。比喻不合时宜。也比喻毫无用处的东西。

【冬温夏凊】凊：凉。冬天使父母温暖，夏天使父母凉爽。本指人子孝道。现亦泛称冬暖夏凉。

【冬温夏清】冬天使父母温暖，夏天使父母凉爽。指人子孝道。亦泛称冬暖夏凉。

【冬月无复衣】冬天没有第二件衣服可穿。形容家境贫寒。

【冬箑夏炉】箑：扇子。冬天搧扇子，夏天生火炉。比喻做事不符合当时的需要，费了力气而得不到好处。

【负暄之献】暄：温暖。原指冬天晒太阳取暖当成一种好方法献给国君。后用来谦称自己的贡献很微小。也比喻所献出的东西并不贵重难得。

【葛屦履霜】冬天穿着夏天的鞋子。比喻过分节俭吝啬。

【呵笔寻诗】呵笔：冬天笔凉或冻结，用口吹暖气使之解冻；寻诗：寻觅诗句。用口吹暖气，使笔解冻，然后挥笔作诗。形容冬日苦吟。

【黄绵袄子】比喻冬天的太阳。

【囊萤映雪】囊萤：晋代车胤少时家贫，夏天以练囊装萤火虫照明读书；映雪：晋代孙康冬天常映雪读书。形容家境贫穷，勤学苦读。

【秋去冬来】秋天过去，冬天到来。形容时光流逝。

【秋收东藏】秋天收获，冬天存储。泛指常规的农事活动。

【山寒水冷】冷冷清清。形容冬天的景象。

【暑来寒往】夏天过去，冬天到来。泛指时光流逝。

【暑往寒来】夏天过去，冬天到来。泛指时光流逝。

【汤风冒雪】汤：顶、当。顶着风，冒着雪。形容冬天旅途的艰辛。

【天凝地闭】形容冬天非常寒冷的情景。

【无冬无夏】无论冬天还是夏天。指一年四季从不间断。

【无间冬夏】无论冬天还是夏天。指一年四季从不间断。同“无冬无夏”。

【温凊定省】冬温夏凊、昏定晨省的省称。谓冬天温被，夏天扇席，晚上侍候睡定，早晨前往请安。表示侍奉父母无微不至。

【温清定省】冬天使被子温暖，夏日让室内清凉，晚间给父母安睡，早晨起来问候安好。形容对父母尽心侍奉。

【夏虫朝菌】意为夏虫活不到冬天，菌类朝生暮死。比喻极短的生命。

【夏炉冬扇】夏天生火炉，冬天扇扇子。比喻做事不符合当时的需要，费了力气而得不到好处。

【雪兆丰年】指冬天大雪是来年丰收的预兆。

【燕雁代飞】燕夏天来温带，冬天归南方；雁冬天来温带，夏天归南方。比喻各自一方，不能相见。

【自同寒蝉】寒蝉：冬天的蝉。自己同寒天的蝉一样不鸣。比喻缄默不语。

竖人 咱人 丈人 灶人 造人 凶人 虚人 玄人 失人 胥人 识人 舌人 神人 示人 瘆人 射人

秀人 顺人 树人 税人 诉人 雪人 训人 熏人 抟人 眩人 铁人 妥人 瞳人 诇人 学人 选人

丧人 用人 英人 应人 优人 梓人 追人 艾人 驭人 缁人 雨人 玉人 阅人 骚人 森人 弱人

宠人 专人 钟人 治人 志人 鹰人 伊人 诣人 往人 饔人 枉人 韦人 顽人 愁人 村人 舂人

袭人 与人 媵人 隐人 有人 探人 慝人 唐人 剥人 糖人 觇人 部人 踩人 险人 羞人 纤人

伍人 吓人 无人 武人 倭人 渔人 羽人 余人 步人 鱼人 畴人 成人 馋人 锡人 吴人 西人

艺人 邦人 胞人 保人 卑人 嚚人 印人 郁人 至人 韵人 众人 智人 忠人 迎人 易人 宜人

寻人 幸人 雅人 信人 新人 豳人 冰人 兵人 咽人 谗人 穴人 盐人 徇人 迓人 奄人 牙人

牺人 椶人 菹人 着人 冢人 涉人 设人 侍人 变人 梢人 辩人 别人 宾人 误人 皙人 象人

狩人 撰人 子人 字人 准人 圬人 瓮人 霞人 辨人 下人 北人 璧人 病人 水人 筮人 寿人

暍人 钲人 喑人 杂人 寓人 正人 皂人 躁人 散人 芸人 塞人 穑人 傻人 洋人 野人 徭人

一人 饮人 阴人 淫人 依人 僧人 稍人 山人 术人 少人 兽人 戍人 是人 夷人 医人 邑人

市人 讨人 汜人 四人 丝人 他人 撢人 松人 车人 硕人 仇人 冲人 雠人 使人 田人 收人

司人 诈人 占人 整人 蒸人 诸人 政人 重人 瘦人 哲人 任人 社人 逼人 俗人 私人 死人

遇人 友人 游人 舁人 幽人 嗣人 燧人 送人 遗人 宋人 义人 寅人 佣人 御人 宰人 职人

巴人 线人 憸人 宵人 先人 贪人 颓人 遂人 百人 秃人 柏人 板人 半人 罢人 巴人 白人

囿人 榜人 焙人 鄙人 榜人 中人 致人 质人 倡人 主人 草人 不人 俦人 兆人 愚人 原人

卜人 猿人 贞人 筝人 悦人 托人 土人 杇人 校人 完人 阉人 闲人 乡人 敝人 逋人 边人

息人 隘人 做人 引人 闇人 通人 为人 桃人 报人 妄人 帮人 伧人 稗人 徒人 瓦人 歪人

缒人 裁人 笨人 便人 编人 逸人 阳人 忧人 冶人 窑人 要人 业人 妖人 辠人 尊人 赘人

时人 鲍人 壁人 嬖人 暴人 熟人 矢人 食人 外人 淑人 猥人 王人 亡人 适人 世人 士人

朽人 越人 罾人 圉人 诱人 爱人 矮人 安人 材人 哀人 参人 才人 菜人 雄人 许人 行人

娱人 饷人 显人 贤人 孅人 麤人 蚩人 乘人 醉人 吃人 左人 驺人 罪人 栽人 舆人 虞人

替人 掩人 移人 哑人 养人 浊人 直人 憎人 踒人 知人 我人 黠人 闻人 逃人 陶人 天人

疑人 诗人 深人 盛人 上人 谮人 征人 择人 同人 贼人 斯人 素人 损人 异人 犹人 倚人

桐人 室人 事人 势人 书人 肆人 算人 随人 背人 寺人 本人 彼人 笔人 佗人 伪人 头人

文人 亵人 小人 晓人 刑人 审人 生人 圣人 证人 师人 族人 诤人 真人 罔人 望人 伟人

县人 辟人 避人 褊人 弊人 庸人 婴人 役人 廛人 译人 禅人 场人 长人 仙人 昔人 细人

远人 舍人 沈人 商人 蛇人 种人 辀人 铸人 蛙人 竹人 退人 仵人 偷人 邮人 雍人 郢人

韗人 邪人 相人 巷人 嚣人 吾人 喜人 侮人 它人 儛人 耍人 谁人 庶人 宗人 泽人 舟人

谄人 州人 走人 作人 祝人 常人 陈人 臣人 善人 春人 啬人 渗人 石人 超人 蚕人 差人

周末休息了两天，重新回到了工作岗位。刚进公司时，对整个公司的工作非常陌生，文员工作也不知道从何下手，更谈不上管理。后来在公司领导和同事的指导帮助下，开始对公司对业务，对职位职责有所了解，并充分地应用在学校学到的知识，很快的了解了公司的运作流程。这些事情看上去很简单，但是真正实施起来难度不小，需要注意几个方面：1、工作流程的了解;2、应用专业知识的熟悉;3、人际关系的协调;4、与上司、客户和同事的沟通技巧等。这些在学校是远远学不到的，只能是大概的有些了解，并不是很清楚，经过一段时间的实践，才让我真正的全方位的了解，当然还有很多东西目前掌握的还不够，需要以后的多加了解和学习。

导语：作文立论的切口要小。立论要把握从小的角度论证，抓住论证的重点，使论述对象由“面”到“线”或“点”。下面是小编给大家整理的高一语文作文教学设计：选取立论的角度内容，希望能给你带来帮助!

一、导入新课

一篇文章，立意的问题是多么重要。 古人云：“文以意为先，意犹帅也；无帅之兵，谓之乌合。”所以，我们写议论文一定要先立意，选取议论的角度。

我们都知道，议论文有三要素：论点、论据、论证方法。而论点又至关重要，它是一篇文章的灵魂、统帅，任何一篇文章只有一个中心论点（当然，也可以有几个分论点）。论点应该鲜明、准确、概括，绝不可模棱两可，让人捉摸不定。今天我们来学习如何选取立论的角度。

二、立论的定义：

提问：首先，我们先要搞清楚什么是立论？请同学回答。

明确：针对客观事物或问题，直接提出自己的见解和主张，阐明其理由，表明自己的态度就是立论。

三、举例说明

以人物对《鸿门宴》中的项羽评价为例：

１、我们学过《鸿门宴》，知道项羽是个有争议性的人物。来看看历史名人、作家如何评价项羽乌江自刎：

（1）南宋女词人李清照所写的一首小诗《夏日绝句》：生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。

（2）唐代诗人杜牧《题乌江亭》：胜败兵家事不期，包羞忍辱是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。

（3）《人民解放军占领南京》中说“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王”。

用自己的语言简要概括诗中的观点。

总结：面对同一事件，不同时期，不同人物对项羽的评价也会有所不同。那么同一个事物，仁者见仁，智者见智，我们以水为话题，来选取一下立论的角度。见书后练习题，每人写出三个角度，写在本子上。“水”立意参考：

1．水无形,随容器而安。意即人处于被动或逆境时要随遇而安。

2.水滴石穿。目标专注，同时具有韧性和毅力，才能成功。

3.海纳百川。意即为人宽容和有爱心最重要。

4.水沾染污垢，自己也变得浑浊。人则应保持自身纯洁，出淤泥而不染。

5.水是柔韧的代表，婉转地折败了刚硬，即便抽刀断水亦无用。生活中也不要处处逞强，平和低调的人更易成功。

6.能蒸发为云，变成雨、雪、雾，或凝结成晶莹如镜的冰，但不论变化如何，仍不失其本性的。再怎么变通，原则不能丢。

7.水经常探求自己的方向的。人也要不断追问和反省自己选择的道路。

8. 舟行水上。学如逆水行舟，不进则退，有志者当做时代的弄潮儿。

9.逝者如斯，不舍昼夜。有志者应惜时如金。

10. 流水不腐。常学习，才有源头活水，才能保持聪慧的头脑。

咱们从“水”这个话题想到很多论点，这就是一种发散思维，发散思维是指大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式。发散思维的方法有：联想（由此及彼）想象、横向比较、反向考虑（从相反的方向来考虑问题，突破思维定式，也叫逆向思维）、由现象到本质（由浅入深）。

例如，从每一条的水的特性归结到后面的哲理，这就是运用联想，且由现象到本质的方法。水有什么品质，从中提取要点，这是横向比较，运用了逆向思维。

总之，我们思考问题，一定要多方面进联想想象，突破思维定式，多角度多思善想，横向纵向对比分析，才能想出好点子，好观点。横看成岭侧成峰，远近高低各不同。所以我们一定要左看右看上看下看，多看才能找到更多的思路。

四、练习用发散思维来分析材料并立意。

【材料】《庄子徐无鬼》云：“狗不以善吠为良，人不以善言为贤。”请你从不同角度阐释这句话，然后选取其中一个角度，写一篇不少于800字的议论文。 “狗不以善吠为良，人不以善言为贤。” 意思是说：狗不因为善于狂吠便是好狗，人不因为善于说话便是贤能。善：善于、擅长。

【写作指导】

第一步，发散思维，多角度分析。“狗不以善吠为良”在这里可以说起了“比兴”的作用，材料的重点是“人不以善言为贤”，它的“关键词”是：“人”“善于说话”“贤能”。

首先，从正面分析三者的逻辑关系。“善于说话”不一定是“贤能”，那怎样才能成为“贤能”？有的同学从这个角度立意为：“脚踏实地地去做”，“说得好不如做得好”，“让说和做成为贤者的双翼”等。

其次，从“说者”的角度，“善于说话”会怎样？这可从两个方向思考：

一、正向思维，“善于说话”为何未必能成为“贤能”？因为“言论的花儿开得愈大，行为的果子结得愈小”，夸夸其谈的人往往以此表现自己的才德，殊不知孔雀在炫耀璀璨的同时也露出了令人难堪的“屁股”。乌鸦叫声虽多，但招来的却是人们的讨厌，果实无语，人们却百般赞赏和爱护。有的同学从这个角度立意为：“沉默是金”，“言多必失”，“祸从口出”，“不要做聒噪的青蛙”等。

二、逆向思维，“善言”之人就不是“贤能”了？烛之武退秦师，诸葛亮舌战群儒，邹忌讽齐王纳谏，周总理在高级外交场合，机智过人的幽默风度，无不让人折服。试想，没有机智雄辩的口才怎么可能做到？联系现实生活，有的同学就从这个角度立意：“善言成就事业”，“善言——民族友好的使者”，“善言——沟通你我他”，“社会需要毛遂自荐”等。

再次，从“听者”的角度，既然闪光的东西，并不都是金子，那么动听的语言，并不都是好话。妖精用天使一般的脸孔欺骗世人，却用鹰隼一般的利爪杀害无辜。这就需要听者善于分辨“美言”，老子曰，“美言不信，信言不美。” 有的同学从这个角度立意：善于分辨“美言”，不要被奉承话冲昏了头脑，“透过现象看本质”等。

五、立论的原则

选择最佳立论角度

材料：据报载，神农架林区野猪曾一度为患，有人想出在电线杆上装高音喇叭、播放狮叫虎吼的声音吓唬野猪的办法。开始倒很有效，后来，野猪非但不怕，反而拱倒了电线杆。

1、适者生存；2、不能姑息迁就；3、骗，终非长久之计；4、动动真格又如何；5、要顺应时代潮流；6、改革才会有发展；7、弄虚作假者戒；8、既要声势，更要行动；9、形式主义要不得；10、做个“野猪”又何妨。

分析：1、5、6显得浮泛，扣训练材料不紧；2对材料的理解有偏差；3、4、7、8、9属于扩散思维，其中8最好；10属于逆向思维，有些标新立异。

材料：（练习二）秋日的夜晚，古希腊哲学家泰勒斯在草地上观察星星。她仰望星空，不料前面有一个深坑，一脚踩空，掉了下去。水虽然仅没及胸部，离地面却有二三米，只好高呼救命。一个路人将他救出。他对那人说：“明天会下雨。”那人笑着摇头走了，并将泰勒斯的预言当作笑话讲给别人听。第二天果真下了雨，人们对他在气象方面的知识赞叹不已，有人却不以为然，说泰勒斯知道天上的事情，却看不见脚下的东西。两千年后，德国大哲学家黑格尔听到这个故事，想了想，说了一句名言：“只有那些永远躺在坑里从不仰望高空的人，才不会掉进坑里。”

比较几种立意：

1、人无完人

2、梅花香自苦寒来

3、奋斗就有挫折

4、专注的力量，唯有这样的“痴迷”才能成就大事……

5、知足常乐

6、成功的道路上难免有绊脚石，要追求就不要惧怕失败

7、目中无“坑”恰恰是心中有“星”的表现。

纵观全文，尤其是黑格尔的一句话，材料向我们传达的最佳立意是3、4、6、7；1、2的立意有偏颇；5立意就相差太远。3、4、6、7你会选择哪一个写作？为什么？

可见立意的角度有很多，抓住最佳才得高分，创新也不是随意而为，有一定的方法可寻，还有一定的限制。那么我们选择论点写作有哪些原则呢？（立论的原则）

1．立论的切口要小。立论要把握从小的角度论证，抓住论证的重点，使论述对象由“面”到“线”或“点”。经过“从小处着手”的处理，论点的范围缩小了，题目也由宽变窄，易于深刻论证；由泛题变实题，易于使用材料；由大题变小题，易于全面论证；由繁题变简题，易于多角度论证。总之，立论角度小，可以能运用最少的笔墨深刻论证论点。

2．立论要符合实际。立论要符合客观实际，要保证观点的正确，不能出现与人们对客观世界的认识相违背的方面，即使是逆向思维，表达的观点也要让大多数人接受，并能自圆其说。立论不能惊世骇俗、故意语出惊人，不能一味剑走偏锋，不能为逆向而逆向，使立论片面。要保证论点的正确和材料使用的正确性。符合实际还表现在要有现实意义，有针对性。

3．立论要新颖。如论证“勇敢和妥协”，一般认为“勇敢”是值得称赞的，而“妥协”是可耻的，这是正确的观点，这个观点可以从历史的不同阶段得到证明，从这个角度立论是可以的。但是如果大家都这样写，就显得没有了新意。事实上我们也可以从“适当的妥协和必须的勇敢”的角度立论，论证“妥协也是一种处世艺术”“退一步海阔天空”“退，是积蓄前进的力量”“勇敢不能莽撞”等，使文章立意翻新，境界全新。立论追求新颖，是对客观生活的升华，而不是脱离真的标新立异；是解决问题的新见解，而不能片面追求独树一帜，如论证“经典和创新”的题目，角度可以是经典中也有不适合现今人们思想的内容，要从新时期的角度创新；但不能说“经典是过时的内容，要全部创新”这样的观点。

4.选择适合自己的。

六、作文练习：课后习题任选

参考

水说

世间万物，各有其形，或高峻挺拔，巍然屹立，在一成不变与瞬息万变中诠释永恒；或翩然起舞，日行千里，以及之千回百转耻笑万物之僵行拙步，如风。而集坚毅与温柔，力量与祥和于一身者，惟水而已。

初识水，在烟台。一片碧蓝，望之无边，不似天空遥不可及，不似险峰高不可攀。她只是悠闲的坐卧在那里，温和地看着一些渺小的生灵在她身边快乐地嬉戏。踏在灾害的边缘，一边是无边金黄，一边是无尽湛蓝，不能不暗叹自己的微不足道。面对着这种博大与从容，还能有什么言语呢？唯敬畏而已。

大海以一个强者而不强弱的姿态告诉我：真正的胜利者，不是站在前台指指点点的人，不是自以为是、不可一世的人，而是面对世间的纷繁，从容地微笑着的人。

再见水，在九寨。五颜六色，千变万化。印象尤深者，当数落日朗瀑布，百米外即闻水声如雷。近览，即见水滴千万奔腾而下，激起银浪无数。一阵风过，身边便如细雨纷飞，使人不免生疑：莫非落日朗来自天边？一路所见，尽是奇观异彩，唯她，洁白晶莹，不染纤尘，一改先前所见柔媚之美。与彩霞生发出借来高山深涧，只为一展水之力量，水之玄妙。

落日朗以一个骄傲者的姿态告诉我：只要有心，柔弱亦可化为刚强；只要有志，平凡亦可画为奇迹。

终识水，在黄龙。满目皆水。在山顶，在石缝间，到处都是水流的脚印。细细的、柔柔的印痕，细细的、柔柔的脚步。可就是这些看似细小的脚步，踏开了岩石，踏出了溪流，踏出一片桃源胜地。细看一块大石，薄薄的水层匍匐而下，很难想象这些小小的生灵们是如何在岩石上梳理出如此光滑细密的印痕的。伸出手去轻触，是浸透的冰凉。她们来自雪山，带着神圣的使命，要在这里创造出一个天堂。是的，她们成功了，再坚硬的岩石也不能不在她们脚下俯首称臣。她们或许不是奇迹，但她们却用自己纤细的手指创造出了奇迹！

黄龙之水告诉我：我们或许无法改变与生俱来的特性，但是只要有梦，便有希望；只要用力呼吸，便能看到奇迹！

水之形，无处不在；水之魂，亦无处不在。世间之水，无论生在大海、江河、湖泊甚至溪流，都是造物者的杰作。她们含蓄而不怯懦、雄劲而不张扬地向我们诉说着人生真谛。

水之言，你听懂了几分？

不要因为坑的存在而忘记仰望天空

如果没有没有看见月亮的升起，不要哭泣，否则我们会错过星辰的闪烁；如果没有听到故事的开头，不要急噪，否则我们会错过完美的结束；如果有坑的存在，依然铭记：仰望天空的美丽。

人的一生如此短暂，却万分坎坷，无数的“坑”在等着我们。但要记着，“坑”的上面是我们想要的“美丽”天空。有一些人会低头看“坑”，放弃自己最初的梦想，生活对于他们而言，只为躲避“坑”，他们只能说是“活着的人”。而对于另一些人而言，“坑”无存在的价值，他们会仰望天空，不顾脚下，他们才是“爱生活的人”。

仰望天空，是李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的阔达；是陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的清闲；是范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的执着。尽管事与愿违，尽管困难重重，但他们都在“坑”的道路上抬头仰望自己的天空。

仰望天空，是霍金身患绝症却研究宇宙大爆炸的毅力；是张海迪失去双腿却自己创作的坚持；是毛主席农民出身却创建新中国的奇迹。尽管身残，但志不残；尽管艰难，但依然在掉入“坑”后，继续爬起，继续抬头仰望天空。

仰望天空，是一次考试失败后的重新奋斗；是百忙之中对花花草草的关注；是为父母织的一件毛衣；摔倒了，不哭，再爬起来！尽管道路坎坷，尽管路途遥远，但抬头望望，天空依然美丽。

朋友们，成功的道路上难免有绊脚石，没关系，朝着我们的目标，向着天空，即使掉进“坑”中也要继续向前，美丽的天空在等待着我们！“坑”终究会过去的。

朋友们，人生的路途难免有不如意的事，没关系，努力地跨过去，有天空在等待我们，看“坑”过一生，仰望天空也是一生，何不仰望美丽的天空呢？

“坑”无处不在，无时不在，天空亦是如此。而人们往往只看“坑”忘记了美丽的天空需要我们的仰望。那么，从现在起仰望天空吧。天空仰望久了，“坑”也就消失。

羁绊后的执着

成功需要代价，辉煌需要付出，而这些“代价”、“付出”远不止金钱、时间，它们更需要的是你的经历、毅力和你倒下后爬起的勇气。也许这些付出已令你伤痕累累，而在众人疲惫之时，唯执着是真。

步如花季雨季，也意味着进入了一个人生的战场。在那里，稚气未脱的我们在撕打，在纠缠。虽然没有流血与铁戟，而无疑，每个人都打算拼到只剩最后一口气。

是的，我们选择了这样艰难的路。步入高三，我几欲把几年的力全部喷发，因为我已欠自己太多。懵懂的高一，暗淡的高二，是的，此时此刻，我心如火，来点燃这最后的时期。而当一次次的成绩榜下发后，我已一次次又被寒冰覆雪所盖。我可以做到不怕任何人的眼色，但却难以直面自己的心。太令自己失望，也许便没有再奋起的理由。

理所当然的，我愿意放弃，躺在那坑里。

整日沉溺于篮球与游戏之中，也许没有伤痛，没有痛苦。但其实那是对一颗麻木而没有知觉的心而言的，对于我，亦没有快乐。

为什么要这样走呢？

我不愿绊倒，只希冀缓缓地走；我不会看天抑或是前方，只会盯着地面，旁若无人。

而那是自己么？

曾几何时，自己是以保尔为榜样的，我只坚信一点，一个坚强的灵魂在平平如也的环境中略显无奇，而只有在困苦的境遇中，这种伟大才会显现出来。

每一次成绩的发放都会使我感觉如同跌入深渊，我是多么愿意，就那样躺在谷底，看着明月睡去。无疑，第二天的烈日之光又无情地射在我脸上，我发现，灵魂的昏睡实则是对人最大的折磨。

于是，我不敢怠慢，只得背起沉包灰溜溜的走进学校。也许下一刻迎接我的依旧是失望，也许冲刺之时我已掉队。哪怕最后一刻我一无所获，即使永远我都在那悲观绝望的坑里，我会向上看，向上走，那里是阳光之地，可以令我不再惭愧。当我赢了自己才是真正的属于自己的高空。

致那些仰望的失足者

仰望，望变幻莫测的星辰，望云卷云舒的苍穹，或是仰望心中高洁的圣土，都不失为一种高贵的姿态。而仰望，抑是一种生活方式，是志士高昂的头颅，守望了理想的高空。

那么，因仰望而“失足”的你们，我怎能收起一丝一毫敬重？

郁郁不得志的中唐，略微萎靡的细风拂过统治者的殿堂，一片死气沉沉。政治革新！一声新鲜的呐喊却冲破波澜不惊的朝堂。刘禹锡与柳宗元，这对仰望着国强民泰、兼济天下的挚友，无比响亮地喊出了关注民生、增强国力的改革口号。他们昂首阔步、躬耕不辍为民请命的姿态却招来保守派的群起攻之。当壮志被冠以未酬，等待他们的是使数年的贬谪之途。远离长安的赤子之心却依然在“艰难苦恨繁霜鬓”中，微笑着望那数条未被废止的改革政策下百姓的欢腾。梦得与子厚没有如那些卑躬屈膝者安稳地蜷缩在坑里，他们凝神仰望，纵然脚下路途坎坷，不改高傲的神情、挺拔的姿态。

风雨飘摇，是近代中国的名字；暗无天日，是百姓甘于臣服的现实。这沉默而阴霾的世界里，却有人不愿做黑屋子里不声不响的陈尸，于无声处听惊雷！他仰望乌云滚滚中端倪出现的阳光，他仰望唤醒沉睡巨狮的响雷。风雨如磐的故园里，他坚毅的神情照亮锐利的笔锋，饱蘸悲怆的字句里，由他忍痛揭疤的彷徨。而被当局仇视，举步维艰的斗士啊，却矢志不渝地昂着头，不惧怕下一步是否会踩空。他欣慰地看青年一辈不再蒙着雾霭的瞳中闪烁着英勇睿智的光芒，慢慢痊愈的国土，怎会负了他的守望……

因为仰望真理的光辉，布鲁诺付出了生命的代价；因为仰望科学的巅峰，“嫦娥”一号经历了无数挫折；因为仰望精神的自由，裴多菲忍受了生活的苦痛……他们坚定地仰望着，他们无可避免地“失足”；他们坚定地仰望着，我们无法嘲讽他们的“失足”。致那些“失足者”，不用鲜花和掌声，用后人虔诚的仰望……

仰望星空

古希腊哲学家泰勒斯在仰望星空观察星星时不料前面有一个深坑，一脚踏空掉了下去。结果被路人救出。当他对路人说：“明天会下雨！”时那人笑着摇头走了，并将泰勒斯的预言当作笑话讲给别人听。第二天果然下了雨。

有人会说泰勒斯只知道天上的东西却看不见脚下的东西。然而，人生活在世间，这一辈子总会遇到一些深坑的，在其毫不防范的情况下也会一脚踏空掉了下去。这些是谁都不可避免的，谁的一生也不是一帆风顺的就度过了。

深坑、湍流……随时可遇，我们所应该做的是把它当作一次次经验的叠加，在下次仰望星空时记得注意脚下也许会出现深坑，要小心掉入深坑中。

在我们含辛茹苦的求学的十二年里，也会出现许多的深坑。比如考试的失利，比赛的失败，荣誉的失去……这些都是我们在仰望知识的星空时不料出现的一些深坑，掉入深坑并不可怕，可怕的是掉入后一蹶不振没有勇气爬出深坑后继续仰望知识的星空，继续欣赏璀璨的明星，继续丰富我们的知识。要让别人知道我们不仅对天上的知识如此丰富，我们同样看得到脚下的东西。

德国哲学家在听了泰勒斯的故事后说了这样一句话：“只有那些永远躺在坑里从不仰望高空的人，才不会掉进坑里。”就如坐井观天的青蛙看不到除此之外还有一望无际的高空，高空中有很多很多的知识去等待我们探索，有许许多多的奥秘去等待我们揭晓。

我国“神五”“神六”的发射，便是去探索高空中奥秘的两大成功事例，我们国家的那些科技人才也是在仰望星空时不经意间掉入深坑后爬起来继续努力才成功发射了“神五”“神六”的。假想一下当他们再掉入深坑后不敢爬起来，永远躺在坑里不再仰望高空，那么就不会有“神五”“神六”的成功，也就更谈不上“嫦娥一号”的发射成功了。

我们勇敢地仰望星空，不管前面是否有深坑都要一直地勇往直前。

谈最遥远的距离

我的爷爷说：他怕远，怕合上双眼永远地离开。

我的姐姐说：他怕近，怕冲闯不出近处的风景。

怕远的，留恋近处；怕近的，向往远方，人呀，你在哪里呢？

都说你在天边，在最遥远的地方，就像苏子说的远在“千里”是吗？就像李白说的远在“长江天际”是吗？可是你不是在“婵娟”与共吗？你不是在儿女“沾巾”吗？千里不算远，因为有心相连；万里不算长，因为有情相依。那天，你在太空行走；那天，你挥舞着五星红旗；那天，你行走在我们未曾到过的空间；还是在那天，你，我，还有他，我们所有的人走的又是那么近，好象彼此都听到了对方的呼吸！我们明白，你到最远的地方也就是你我最近的时候。

都说隔海相望，都说鸡犬相闻，都说同根同源，可为什么一轮朗朗的明月，恍惚各有其华；为什么一弯浅浅的海峡，仿若事隔千年？能说近吗？当年的德国只有一道柏林墙却隔绝45年。能说近吗？二战之后东西两方只是意识形态的不同彼此却陌生近半个世纪。再说人情，吴宓与毛彦文擦肩而过，终不能成为伉俪；刘兰芝与焦仲卿本可朝夕相伴，可却饮恨而逝。我们明白，你在最近的时候也就在最远的地方。

都说距离是一堵墙，盈盈一水间，脉脉不得语。都说距离是一抹泪，儿童相见不相识，笑问客从何处来。都说距离是一种共鸣，同是天涯沦落人，相逢何必曾相似。最遥远的距离是不能用公里一类来测算的。它近在咫尺，却远在天边；它早晚出现，却恍若隔世。于是有人说：最遥远的距离，是我就站在你面前，你却不知道我的心思，我的追求和我的希望。

大洋彼岸，一份牵挂，轻轻点击，一封E-mail在最遥远的距离里传递你与他的情话。千年企盼，一样血统，众口相传，一个神话在当今社会里撒播文明与和平的种子。没有一脉相承，没有魂牵梦绕，没有心灵相通，朋友，你我永远只能处在最遥远的地方。

于是我的爷爷说：他不怕远，远的地方也有祭拜。

于是我的姐姐说：他不怕近，近的地方令人回味。

距离

冰冷的防盗门，虚拟的网络世界，四通八达的电话网，林立如劳笼的高楼大厦。这一切，告诉我们世上有种东西，叫距离。

爱琴海边，阿波罗神殿的石柱上，塔列斯那意味深长的铭刻：“人啊，认识你自己。”唤醒了人类。人类不再相信君权神授的谬论了，不再沉守刀耕火种的愚昧了。人类进步了，可是他们抛弃陈旧的同时丧失了什么？

是的，我们忘记了坦诚相待。我们开始学会给自己戴上面具，去抵挡所谓的伤害，周旋于纷繁的尘世。周而复始，我们就渐渐习惯了这样的生活。心安理得。

是不是很久没和朋友谈过心了？准备好一肚子的苦水，在电话接通的那一刻，从嘴里说出来的却是莫名其妙的一切安好，满腔愁苦却在网络里成了无谓的打情骂悄？

是不是很久没看过一封手写的信了？开始相信如果自己都无法保守的秘密又怎能奢求朋友为自己保密。是不是，淡然于透过打印纸整齐的铅字排版？却是看到了对方格式化的脸，格式化的心。

是不是已经学会逢场作戏？在一大片肆无忌惮的笑声里强作欢颜。听阿桑的《叶子》，孤单是一个人的狂欢；狂欢，是一群人的孤单。却毫无心悸。

而在一个个孤单清冷的午夜，我们会用这样一句话来安慰自己：距离产生美。

其实我们早已心知肚明。我们所谓的距离并不是真正的距离，我们的生活也没有因距离而变得更加美好。太近的不是距离，是干涉，侵犯；太远的也不是距离，而是冷漠，隔阂。真正的距离，是恰倒好处的远近，是不妄加干涉，也不置之不理。

才明白塔列斯的铭刻为何被后人咀嚼，也明白了我们所迷失的岁月里，需要怎样的距离。

谈最遥远的距离

站在大海这头，望着遥遥无际的海面，寻找海的另一头，好遥远的距离；立在大陆的彼岸，眺望着它的雄姿，好遥远的距离；坐在父母的对面，瞅着他们憔悴的面庞，与父母相互思忖着各自的心思，中间树起一道无形的冷墙，也许这就是最遥远的距离吧…

从呀呀学语到满腹经纶,身边最亲的人,同时对子女花费最大心思的人只有父母。但,伴随着年龄的增长，社会的改变，父母与子女之间也就有了一堵冷墙，也就是所谓的代沟。于是最亲的人便从最近的生活距离跨越到了最遥远的心灵距离。从无话不谈似朋友的亲近到无话可谈似陌生人的遥远，这一切竟是那么遥远。

也是因此，父母与子女的心灵之间就好像两个人孤寂地站在一望无涯，波涛汹涌的大海两岸，无法沟通，遥不可及；也似身在异乡流浪魄落的游子，在大陆彼岸望着它不能回归时的无助。

这最遥远的距离对每个人来说都是不希望见到的。它让亲情不可以流露。每个子女都希望与父母回到那些无话不谈的时刻，如此的话我们就努力自主的缩短这段距离，用心灵，用沟通缩短“最遥远的亲子距离”…

有人说最遥远的距离是一片一望无际的汪洋,也有人说最遥远的距离是世界上最长的河流_尼罗河,更有人说最遥远的距离是一个永无止境的,不能用光年衡量的宇宙......在我个人认为最遥远的距离莫属于自己的人生道路。

唐代诗人曾在诗中写道:飞流直下三千尺,疑是银河落九天。在世人眼里这三千尺，落九天，都是一个非常巨大的天文数字,但是比起自己的人生道路,那可是芝麻比西瓜胆大妄为了。

记得曾有这么一位老人,他在世时,对人生充满着希望与向往,一心只想着能把自己的人生到路走完,在他的人生脚印中,创贡的辉煌匿迹不计其数,但是最后,他并没有实现自己的意愿,在他临终的做后一口气中,他向家里发出了这样感慨:人生道路还真遥远啊。

人生道路,就如大海中的一艘轮船,虽然你能一帆风顺的到达大海的另一头,但是你永远不能到达大海底部的万丈深渊,人生道路就如在天空中高昂飞翔的雄鹰,虽然你能飞过东西南北.前后左右的如花似锦的各个国家,但是你永远飞不出地球对你的引力,人生道路就如在地铁里行使的火车,虽然你能快捷的行使到你的目的地,但是你永远不能脱离轨道而行使。

人生道路就是那样的遥远,在道路中她会使你感受到酸甜苦赖,也会使你感受到悲欢离合,当你认为自己将要走完人道路时候,其实你的将来还有更遥远的人生路途等着你。

几例论证供同学借鉴

麻雀整天叽叽喳喳的叫，却很少有人在意它的存在；公鸡只在天亮前的那一刻引吭高歌，却赢得人们的赞美。那些“说不好却说不少”的人往往“破绽百出”，那些认为“沉默是金”的人，却往往语出惊人。（比喻、对比论证）

赵括纸上谈兵，口若悬河，却在兵戎相见时，断送四十万大军。张自忠在外交风度上虽然并不潇洒倜傥，巧于词令，但“礼节周到，言词谨慎，态度恳切持重”得到各国驻津人士的赞誉。真可谓“桃李不言，下自成蹊。”（对比论证，例证，引证）

苻坚不听王猛临死留下的忠告，想一举灭晋，以投鞭断流之势却落得个风声鹤唳，草木皆兵的下场。究其因，不纳美言也。唐太宗籍魏征的善言成就贞观之治。（对比论证）

古代埃及等文明古国，词令被认为是统治者所必需的本领。他们把词令看得比武器还有力，说：“你巧于词令，你必将获胜。”这充分说明对于一个上层统治者，能言善辩是多么的重要。（例证）

[高一语文作文教学设计：选取立论的角度

随风倒舵 趁风使柁 当耳旁风 传风扇火 疾雨暴风 顺风张帆 顺水顺风 随风逐浪

啸傲风月 灭景追风 沐雨梳风 沐露梳风 逆风恶浪 向风慕义 笑傲风月 啸吒风云

金风送爽 遗训馀风 引风吹火 颐指风使 饮露餐风 见事生风 借篷使风 惊风骇浪

满座风生 靡然从风 靡然向风 靡然顺风 靡然乡风 马牛其风 满坐风生 盲风妒雨

遗风馀象 一帆风顺 雪虐风饕 一轨同风 晓风残月 遗风馀俗 遗风馀习 遗风馀韵

风木之悲 风门水口 风清月白 风轻云净 风清月明 风回电激 风流冤孽 风木之思

石火风烛 风月无涯 风云不测 风云变态 风烛草露 伤风败化 石火风灯 诗酒风流

逐电追风 ?随风而靡 云淡风轻 听风听水 骤风急雨 骤雨暴风 骤雨狂风 逐风追电

望风希指 议论风生 沂水春风 旖旎风光 易俗移风 望风而降 望风而靡 望风响应

风尘肮脏 惊风怒涛 看风使帆 久历风尘 口角风情 风车雨马 风车云马 风吹马耳

风驰草靡 潇洒风流 斜风细雨 啸咤风云 腥风醎雨 疾风甚雨 风尘之会 风驰电骋

愤风惊浪 追风逐电 追风逐影 追风逐日 捉风捕影 斐然向风 斐然乡风 风兵草甲

余韵流风 吞风饮雨 望风承旨 望风捕影 望风而遁 雨顺风调 雨宿风餐 雨僽风僝

劈风斩浪 英风亮节 雨蓑风笠 迎风冒雪 风马云车 怕风怯雨 批风抹月 飘风过耳

风和日美 风行雨散 风言影语 风言雾语 风影敷衍 风吹日晒 风风韵韵 风和日暄

弄月吟风 时殊风异 水宿风餐 水佩风裳 顺风扯帆 蹑影追风 弄影团风 欧风美雨

风霜雨雪 遮风挡雨 风起云飞 走漏风声 伴风搭雨 风情月思 风轻云淡 风行草从

追风蹑影 贞风亮节 栉沐风雨 栉风酾雨 骤风暴雨 追风掣电 追风蹑景 追风摄景

一路风清 闻风响应 闻风远扬 闻风远遁 握风捕影 遗风馀泽 一路风尘 议论风发

对床风雨 改政移风 高风峻节 高风劲节 骨化风成 东风马耳 东风入律 敦风厉俗

风雨飘飖 见风使船 见风转篷 见风使帆 见事风生 风雨连床 风雨飘零 风雨漂摇

相帅成风 遗风余教 遗风余俗 遗风余思 遗风余习 仙风道气 祥风时雨 想望风褱

风雨摇摆 顺风使船 顺风使帆 顺风使舵 顺风行船 风雨如盘 风雨时若 风月无边

余风遗文 大煞风趣 电掣风驰 道骨仙风 电照风行 雨僝风僽 雨栋风帘 雨巾风帽

笔底春风 飘风急雨 飘风骤雨 飘风苦雨 平地风雷 十雨五风 树高招风 毕雨箕风

泱泱大风 吴带当风 无风扬波 无风生浪 无风作浪 扬风扢雅 佯风诈冒 一代风流

风驱电扫 风行草靡 风行电击 风行电掣 风行电扫 风情月意 风驱电击 黄风雾罩

未风先雨 系风捕景 西风落叶 西风残照 仙风道格 威风八面 威风扫地 文采风流

遇事生风 怪雨盲风 观化听风 观风察俗 寒风侵肌 雨霾风障 雨散风流 玉树临风

饕风虐雪 闻风而逃 闻风而至 闻风而兴 闻风破胆 谈吐生风 谈议风生 桃李春风

秋风扫叶 反风灭火 放屁添风 放诞风流 飞蓬乘风 纵风止燎 大出风头 血风肉雨

仙风道骨 风行电照 风行雷厉 风行革偃 风行一世 无风起浪 雾鬓风鬟 兴风作浪

风禾尽起 流风馀俗 流落风尘 流风馀韵 流言风语 风吹云散 风光月霁 风花雪夜

烟花风月 遗风馀教 遗风馀烈 遗风余烈 遗风馀思 寻风捉影 迅雷风烈 言论风生

盲风涩雨 毁风败俗 急如风火 箕山之风 疾恶如风 盲风怪雨 盲风晦雨 靡然成风

风雨晦冥 作浪兴风 从风而靡 从风而服 大杀风景 ?风语不透 风雨共舟 风雨晦暝

通风讨信 雷令风行 林下风韵 临风对月 林下风致 铁窗风味 通风报讯 同舟遇风

宿雨餐风 龙虎风云 论议风生 论辩风生 马耳春风 宿水餐风 宿水飡风 雪月风花

翩翩风度 疾风暴雨 急风骤雨 疾风劲草 疾风骤雨 流风余俗 满袖春风 相习成风

占风望气 调风变俗 调风弄月 雕风镂月 东风过耳 沾风惹草 占风使帆 招风惹雨

风驰电卷 遗风余象 遗风余泽 遗风余韵 遗训余风 风驰电赴 风驰电击 风驰电逝

谈论风生 一帆顺风 遗风逸尘 遗风旧俗 遗风馀采 随风转舵 台阁生风 谈吐风生

移风振俗 咏嘲风月 友风子雨 有风有化 雨鬓风鬟 移风平俗 移风易尚 遗风余采

雷动风行 林下高风 流风回雪 林下清风 流风遗迹 阑风伏雨 朗月清风 雷厉风飞

黑风孽海 风驰霆击 风驰云卷 风驰雨骤 风驰云走 和风丽日 鹤唳风声 弘奖风流

移风改俗 渊涌风厉 运斤如风 月朗风清 云涌风飞 熏风解愠 移风崇教 移风革俗

望风披靡 风雷火炮 风马不接 风雷之变 血雨腥风 腥风血雨 系风捕影 文风不动

魆风骤雨 风激电飞 风举云飞 风激电骇 风举云摇 捉风捕月 拏风跃云 捉影捕风

搏风---风马---风槎---熟风---风响---箕风---躲风---风鱼---风电---贞风---风致---命风

飙风---风物---风窦---素风---风景---家风---当风---风殿---风偃---哀风---风咳---末风

杓风---风说---风飓---隧风---风帽---贾风---冬风---风度---风恙---知风---风磴---男风

餐风---风丝---风藻---随风---风船---尖风---沓风---风变---风裁---众风---风铎---泼风

察风---风翎---风惠---殊风---风矩---箭风---风翔---风幡---风蚀---装风---风戒---孽风

扯风---风流---风快---嘶风---风示---节风---风条---风概---风书---追风---风戽---逆风

馋风---耳风---风山---爽风---风怀---椒风---风土---风鹤---风灯---云风---风容---欧风

阊风---恩风---风挡---溯风---风浪---斤风---风亭---风骚---风调---张风---风肉---苹风

采风---芳风---风淫---台风---风虔---九风---兜风---风沙---风胡---贼风---风鉴---排风

背风---风枪---风棱---滔风---风逆---军风---风险---风袖---风晕---涨风---风力---抢风

敝风---风衢---风制---探风---风谕---纠风---风帏---风神---风砚---驭风---风筝---偏风

被风---放风---风简---威风---风瘵---警风---风庭---风牛---风颜---鹰风---风窗---飘风

八风---革风---风乐---瘫风---风幌---巨风---风听---风便---风月---游风---风盖---鹏风

鞴风---帆风---风姿---唐风---风狸---酒风---风望---风披---风竿---邪风---风衣---屏风

使风---风起---风纪---闻风---风利---飓风---顶风---风锤---风鬟---啸风---风砾---凭风

善风---罡风---风迈---玄风---风穴---列风---刁风---风飑---风幕---绪风---风议---起风

伤风---风奇---风刀---校风---风鸡---看风---风威---风壶---风话---新风---风雨---儒风

士风---风人---风长---系风---风波---癞风---道风---风誉---风珂---巽风---风裳---戗风

把风---风琴---风檐---仙风---风旱---冷风---跌风---风涟---风笙---炎风---风云---球风

北风---风钻---风子---嚣风---风阵---乐风---斗风---风发---风宣---向风---风车---樵风

沙风---风情---风洞---鲜风---风旌---廉风---风霆---风谏---风射---翔风---风痱---趣风

变风---风茄---风览---细风---风轩---疠风---风胎---风湿---风证---休风---风虚---祛风

痴风---风蒲---风轫---宣风---风表---撩风---风匣---风泵---鼓风---雅风---风承---热风

昌风---风骊---风泽---王风---风浮---泠风---风习---风邪---孤风---迅风---风迹---仁风

侈风---风磨---风星---隙风---风树---灵风---风团---风榭---观风---暄风---风政---三风

冲风---风姨---风飙---窝风---风障---邙风---风乌---风旗---闺风---醺风---风水---扇风

驰风---风格---风篁---习风---风鹏---流风---风榻---风沫---归风---熏风---风旨---长风

大风---风监---风闺---文风---风角---轮风---风挛---风枝---郭风---贻风---风疽---豳风

搐风---风吟---风禁---推风---风烟---律风---风宪---风患---过风---杨风---风镜---避风

醇风---风喻---风貌---土风---风醋---眇风---风透---风状---害风---业风---风术---病风

楚风---风脆---风德---望风---风厉---乱风---顺风---风扫---花风---淫风---风韵---捕风

东风---风脉---风寒---通风---风趋---暖风---时风---风帚---含风---余风---风机---别风

传风---风形---风幔---头风---风娇---美风---食风---风量---辉风---倚风---风品---晨风

盗风---风源---风傻---抟风---风教---盲风---社风---风笛---海风---阴风---风玉---悲风

从风---风范---风序---正风---风扇---旁风---生风---风举---豪风---迎风---风缝---嘲风

撮风---风尚---风会---整风---风行---迷风---省风---风井---化风---依风---风散---弊风

犯风---风紧---风师---诈风---风宇---门风---上风---风义---华风---风艇---风棹---便风

倒风---风缆---风牖---争风---风花---霉风---世风---风布---还风---风涛---风颠---暴风

荡风---风篷---风鸢---阵风---风廊---民风---守风---风爱---怀风---风驼---风警---抱风

刀风---风馨---风指---郑风---风咏---蹑风---手风---风泼---回风---风轮---风末---拜风

聪明绝顶机智过人 才智过人 冰雪聪明

大智若愚 闻一知十 聪明伶俐 大智若愚

学富才高 心灵手巧 七窍玲珑 绝顶聪明

足智多谋 智勇双全 智圆行方 大智大勇

予智予雄 瑶林琼树 秀外慧中 神机妙算

慧心巧思 机变如神 全能全智 极智穷思

知人之明 明若观火 明辨是非 才华盖世

神而明之 存乎其人 对答如流 眼明心亮

彰明较著 应对如流 眼明手快 心开目明

明察秋毫 心明眼亮 察察而明 识明智审

高明远识 兰心惠质 才华横溢 才高八斗

济世之才 旷世奇才 玉尺量才 惊才绝艳

才华超众 才识过人 风流才子 盖世之才

才貌双绝 辩才无碍 不羁之才 博学多才

眉开眼笑：眉头舒展，眼含笑意。形容高兴愉快的样子。

春风满面：春风：指笑容。比喻人喜悦舒畅的表情。形容和霭愉快的面容。

和颜悦色：颜：面容；悦：愉快；色：脸色。脸色和霭喜悦。形容和善可亲。

赏心悦目：悦目：看了舒服。指看到美好的景色而心情愉快。

陶情适性：陶：喜，快乐；适：舒适，畅快。使心情愉快。

心旷神怡：旷：开阔；怡：愉快。心境开阔，精神愉快。

怡情悦性：怡：和悦愉快；悦：高兴，愉快。使心情舒畅愉快。

怡然自得：怡然：安适愉快的样子。形容高兴而满足的样子。

娱心悦目：娱：悦：使愉快。使心情愉快，耳目舒畅。

安心乐意：原指心情安宁，情绪愉快。后多指内心情愿，十分愉快。

开眉笑眼：高兴愉快的样子。同“开眉展眼”。

神怿气愉：形容欢欣愉快。

爽心悦目：指景色美丽，令人心情愉快。

眉飞色舞：色：脸色。形容人得意兴奋的样子。

神采飞扬：形容兴奋得意，精神焕发的样子。

抚掌大笑：抚：拍。拍手大笑。形容非常高兴。

喜笑颜开：颜开：脸面舒开，指笑容。形容心里高兴，满面笑容。

神采奕奕：神采飞扬：洋洋得意：乐悠悠：乐滋滋：喜洋洋：笑嘻嘻：笑眯眯：笑呵呵

喜形于色：喜笑颜开：喜眉笑服：喜在眉宇：喜在心里：大喜过望：喜得流泪：喜眉笑目

喜颜悦色：喜逐颜开：欣喜若狂：笑容可掬：哄堂大笑：开怀大笑：笑逐颜开：笑容可掬

喜笑颜开：欢声笑语：眉开眼笑：大喜过望：大喜若狂：回嗔作喜：好大喜功：欢天喜地

欢喜若狂：欢喜冤家：皆大欢喜：见猎心喜：惊喜交集：惊喜交加：惊喜若狂：惊喜欲狂

梦熊之喜：弄瓦之喜：弄璋之喜：乔迁之喜：人逢喜事精神爽：双喜临门：桑中之喜：闻过则喜

喜不自胜：喜从天降：喜出望外：喜见于色：喜眉笑眼：喜怒哀乐：喜怒不形于色：喜怒无常

喜气洋洋：喜上眉梢：喜闻乐见：欣喜若狂：喜新厌故：喜新厌旧：喜形于色：喜行于色

喜跃抃舞：喜溢眉梢：喜逐颜开：宜嗔宜喜：厌故喜新：宜喜宜嗔：一则以喜，一则以惧

转悲为喜：转嗔为喜：转愁为喜：转忧为喜：沾沾自喜：欢天喜地：惊喜若狂：喜不自胜

喜出望外：欢呼雀跃：欢蹦乱跳：欢呼雀跃：欢聚一堂：欢声雷动：欢天喜地：欢欣鼓舞

兴高采烈：弹冠相庆：笑逐颜开：心旷神怡：心满意足：心情舒畅：心醉神迷：心花怒放

乐乐陶陶：其乐融融：乐以忘忧：乐不可支：眉飞色舞：喜上眉梢：喜在眉宇：喜眉笑目

捧腹大笑：手舞足蹈：前仰后合：开怀大笑：欢蹦乱跳：笑容可掬：喜笑顡开：笑逐颜开

相视而笑：谈笑风生：兴高采烈：喜从天降：高高兴兴：开开心心：嘻嘻哈哈：满怀喜悦

满心欢喜：喜出望外：大喜过望：心花怒放：哈哈大笑：欢天喜地：乐不可支：兴趣盎然

兴致勃勃：喜形于色：洋洋得意：得意洋洋：得意扬扬：自鸣得意：纵情高歌：神采飞扬

神采奕奕：心旷神怡：满面春风：笑不可抑：春风得意：喜不自禁：自得其乐：欢呼雀跃

称心如意：心满意足：低眉含笑：忍俊不禁快慰：愉悦：愉快：畅快：大喜：狂喜

我设计了一个好玩的儿童公园，我相信，到时一定有很多小朋友去我设计的公园玩儿。

公园正门的前面是一个大型的停车场。进入停车场的车可以免费洗车、换胎、修车……而且车位也很多，大人们就不用为了停车而着急了。

进入正门，左边有很多雕像，有僵尸、AK四七枪、狄仁杰、柯南……这些都是小朋友们喜欢的形象。

雕像左边有厕所。再向左就是一个超大型的水上乐园，有热水去、冷水区和温水区，特别是温水区有很多小孩儿在这里玩，水里还有海盗船，有水上滑梯，大喇叭……这里是喜欢水的小朋友的乐园。

水上乐园旁是一大片树林，而且，那里还有假山，假山又高又大又好玩，有许多小朋友去假山玩捉迷藏，他们可开心了。大门的右边有一个餐厅，餐厅里有卖冰糖葫芦和冰糕的人，有了他们，人们就不用饿肚子了。

向右边有一个体育馆，那里小朋友很少。成年人却很多，因为大人们要求保养身体，所以他们很爱锻炼、健身。

公园最右边有个海底世界，那里有大大小小很多的鱼，还有各种海底的植物，每种鱼和植物前都有一个提示，告诉人们它们吃什么，怎么躲过鲨鱼等危险生物，怎么生活等各种习性。既好玩，又长知识。

正门的中间有一个游乐园，里面有孩子们喜欢的各种游戏设施：天空火箭、过山车、迷宫、淘气包……这里可以让孩子尽情玩耍。

这就是我设计的儿童公园，你喜欢么？你会来么？我在这里等你呦！

一、班级情况分析

本班学生人，其中男生人，女生人。

学生年纪小，自律性差。但都比较懂礼貌，见到老师能主动问好。有部分学生有说普通话的意识，能用简短的普通话与老师和同学做简单的交流。个别学生不懂得执笔方法，需要老师不断纠正、督促。学生对学习汉字有着一定的兴趣，乐于参加到学习活动中来。但是面对较大的识字量，学生识字的返生效较高。因此对这些学生，应该更多地关注如何用生动有趣、形式多样的方法提高学生的识字能力，使其体验成功学习所获得的乐趣。

二、本册教材分析

本册教材包括“入学教育、汉语拼音、识字、课文、语文园地、口语交际”六个部分。入学教育的目的在于帮助学生了解学校生活，了解学习常规。接下来是汉语拼音，学拼音的同时认识70个常用字。而后是识字(一)，10篇课文，识字(二)，又10篇课文。两个识字单元各4课，每课认字12~14个。20篇课文分做4个单元，大体按由浅入深的顺序编排，每个单元的课文在内容上有一定的联系。

每个单元之后设语文园地，以丰富的内容和多样的形式，巩固语文知识，发展语文能力。此外，全册设6个口语交际话题，安排在每个单元后面，使学生在创设的情境中进行口语交际的训练。识字的编排实行认写分开，多认少写。教材的编写以课程标准为依据，体现了课程标准提出的基本理念和基本精神，教材内容具有综合性、科学性、时代性、趣味性、广泛适用性等特点。

三、教学目的、要求

(一)、政治思想方面

培养学生热爱大自然、爱护环境、热爱祖国大好河山的思想感情，培养学生关爱他人、尊老爱幼的思想品质，对学生进行良好的启蒙教育。

(二)、基础知识方面

1、汉语拼音

①、学会汉语拼音，能读准23个声母，24个韵母，4个声调和16个整体认读音节，能正确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。

②、能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。

2、识字与写字

①、喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。

②、认识常用汉字400个，会写其中的100个。

③、掌握汉字的基本笔画，能按正确的笔顺规则写字。字写得正确、端庄、整洁。

④、初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。

3、阅读

①、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。

②、学习用普通话正确、流利地朗读课文。

③、学习借助读物中的图画阅读。

④、对于读物中感性趣的内容，乐于与他人交流。

4、口语交际

①、学会说普通话，逐步养成说普通话的习惯。

②、能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。

③、能与别人交谈，态度自然大方、有礼貌。

④、有表达的自信心。积极参加口语交际，踊跃发表自己的意见。

四、教学措施

1、帮助学生了解学校常规，帮助学生养成良好的学习习惯。

2、吃透新教材，深入了解学生，创造性地使用新教材。

3、充分利用多媒体，利用教材优美的情境图，创设轻松愉悦的学习情境，激发学生的学习兴趣。

4、加强语文和儿童生活的联系;引导学生留意生活，在生活中学语文。

5、设立学习小组，让学生自主合作地开展学习，培养合作探究精神。

6、认真批改每课作业，及时作好反愧小结。

7、尊重学生的个体差异，及时导优辅差。

五、教学进度安排

1周(9月1日-7日)

教学内容：入学教育aoeiuyw

2周(9月8日-14日)

教学内容：mfdtnl复习一

3周(9月15日-21日)

教学内容：gkhjqxzcs

4周(9月22日-28日)

教学内容：zh,ch,sh,r,复习二,ai,ei,uiao,ouiu

5周(9月29日-30日)

教学内容：ieueer

庆祝国庆

6周(10月8日-12日)

教学内容：复习三

7周(10月13日-19日)

教学内容：aneninun,angengingong复习四

8周(10月20日-26日)

教学内容：一去二三里,口耳目,在家里

9周(10月27日-11月2日)

教学内容：操场上语文园地一有趣的游戏，画四季

期中考试

10周(11月3日-11月10日)

教学内容：小小竹排画中游,哪座房子最漂亮,爷爷和小树

11周(11月11日-11月17日)

教学内容：语文园地二,我们的画,静夜思,小小的船

12周(11月18日-11月24日)

教学内容：阳光,影子,比尾巴,语文园地三,这样做不好

13周(11月25日-12月1日)

教学内容：比一比,有选商场,菜园里,明明

14周(12月2日-12月8日)

教学内容：误文园地四,我会拼图,我多想去看看,雨点

15(12月9日-12月15日)

教学内容：平平搭积木,自己去吧,一次比一次有进步,语文园地五

16周(12月16日-12月22日)

教学内容：小松鼠找花生,雪地里的小画家,借生日

17周(12月23日-12月29日)

教学内容：雪地孩子,小熊住山洞,语文园地六,小兔运南瓜

18周(12月30日-1月6日)

20至完周期终复习考试

【勃然作色】：作色：变脸色。因恼怒或惊怕而变脸色。

【顿足捶胸】：用脚跺地，以拳捶胸。形容极度悲痛或恼怒，到了极点。

【艴然大怒】：艴然：恼怒地。形容人十分恼怒。

【怒从心起，恶向胆生】：恶：凶暴。比喻愤怒到极点就会胆大得什么事都干得出来。也泛指恼怒到极点。

【怒从心上起，恶向胆边生】：比喻愤怒到极点就会胆大得什么事都干得出来。也泛指恼怒到极点。

【怒从心头起，恶向胆边生】：比喻愤怒到极点就会胆大得什么事都干得出来。也泛指恼怒到极点。

【气急败坏】：上气不接下气，狼狈不堪。形容十分荒张或恼怒。

【气急败丧】：形容十分荒张或恼怒。同“气急败坏”。

【气涌如山】：形容恼怒到极点。

【停瞋息怒】：瞋：发怒时睁大眼睛。停止发怒和生气。多用作劝说，停息恼怒之辞。

【窝火憋气】：把屈辱或恼怒强压在心底，不敢或不能发泄。

【息怒停瞋】：瞋：发怒时睁大眼睛。停止发怒和生气。多用作劝说，停息恼怒之辞。

【喜怒哀惧】：喜欢、恼怒、悲哀、恐惧。泛指人的各种不同的感情。

今天是进入公司工作的第二天，我们今天继续接受公司人力资源部门主管的培训，经过前一天的淘汰机制，已经有1人退出了。不出校园不知道，刚刚踏入社会就感觉的社会的残酷现实。为了能够在公司生存下来，我必须时刻保持战斗的激情，准备迎接新一天的挑战。尽管我的工作是办公室行政文员，但是我也要对公司各个部门的工作做一个全面的了解和考核才能通过公司的考核，最终得到

offer。昨天的市场调研，今天就是对公司内部的工作做一个全面的了解。

功夫不负有心人，通过我的个人努力，得到了公司总经理的认可，把我安排在了公司做文职工作，负责公司资料整理。我来到的是分公司，而分公司的规模并不大，只有我一个文员。所以办公室的日常管理，包括开销，整理等都是我一个人一手包办的。说是一个文员，但兼任的还是分部老总的助理。

土混混

拼音tǔ hùn hùn

结构ABB式

基本解释

◎ 土混混,土混混儿 tǔhùnhun,tǔhùnhunr

[local ruffian] 〈方〉∶即土棍,地痞

引证解释

方言。犹土棍。 老舍 《骆驼祥子》四：“他（ 刘四爷 ）开了个洋车厂子。土混混出身，他晓得怎样对付穷人。”

土混混相关词语

土地、混乱、混合、国土、本土、土壤、混凝土、土耳其、混蛋、混沌、土豆、泥土、领土、土地使用权、尘土、出土、土匪、混淆、混混、混战、净土、混杂、乡土、土木、

混血、黄土、土建、土木工程、混入、卷土重来、土著、水土保持、土星、中土、老土、混帐、混浊、推土机、粘土、水土流失、土特产、混合物、土城、混进、钢筋混凝土、

风土人情、土家族、水土、土方、红土、破土、混迹、故土、土司、土人、乐土、混血儿、沙土、鬼混、沃土

土混混相关成语

本乡本土、兵来将敌，水来土、积土成山、混混沌沌、混混噩噩、混世魔王、混水摸鱼、半截入土、兵来将挡，水来土、不服水土、寸土必争、寸土不让、寸土尺地、大兴土木、

粪土不如、风土人情、根生土长、故土难离、广土众民、皇天后土、黑白混淆、灰头土面、混淆视听、混为一谈、挥金如土、混淆是非、混淆黑白、卷土重来、举世混浊、

龙蛇混杂、面如土色、蒙混过关、视如土芥、水来土掩、水土不服、土崩瓦解、泰山不让土壤、土牛木马、瓦解土崩、土豪劣绅、土生土长、朽木粪土、一抔黄土、一片焦土、

鱼目混珠、鱼龙混杂、安土乐业、寸土尺金、灰头土脸、混水捞鱼、混应滥应、混作一谈、面色如土、入土为安、视如粪土、土洋结合、西方净土、土包子、土里土气、土头土脑

【中文】：智圆行方

【读音】：zhì yuán xíng fāng

【正音】：行；不能读成“xín”。

【辨形】：圆；不能写成“园”。

【智圆行方的意思】：圆：灵活；方：方正。考虑问题要通达，做事要端正，不苟且。

【出处】：明·张居正《襄毅杨公墓志铭》“维公之德，智圆行方，忠不近名，言不泥常。”

【用法】：联合式；作谓语、定语。用于褒义。

【智圆行方造句】

1、智圆行方，厚积薄发。——《临沂一中校训》

2、路虽艰远，持之以恒则必达；事有磨难，智圆行方则定成。

3、他智圆行方，做事端正。

4、我也想智圆行方，可是却总是事事不顺。

5、他智圆行方，终于完成了这项研究。

6、只要能够智圆行方，相信未来一定会取得成就的。

7、他做事智圆行方，会成为你很好的帮手。

8、或许只有智圆行方的人，才能成为我的心腹。

9、小王智圆行方受到领导的器重，步步高升。

10、学习就应该智圆行方，一丝不苟。

11、倘若你做不到智圆行方，就请离开吧。

12、我的座右铭就是：智圆行方。

13、思维要变通，考虑问题要通达，智圆行方才能成就大事。

词语是词和语合称，包括单词、词组及整个词汇，文字组成语句文章最小组词结构形式。新词典词语丰富，信息量大。词是由语素组成最小造句单位。以下是小编整理关于表示想词语，以供参考。

1、游妄想：犹言胡乱想。

2、浮想联翩：浮想：飘浮不定想象；联翩：鸟飞样子，比喻连续不断。指许许多多想象不断涌现出来。

3、痴心妄想：痴心：沉迷于某或某事心；妄想：荒诞打算。一心想着不可能实现事。也指愚蠢荒唐想法。

4、想望风采：想望：仰慕。风采：风度神采。非常仰慕其，渴望一见。

5、眠梦想：睡梦中也在想念。形容念之甚。

6、想当然：凭主观推断，认为事情大概是或应该是这样。

7、梦想颠倒：比喻心神恍惚，失去常态。

8、奇想天开：形容想法非常奇怪，不切实际。

9、昼想夜梦：①日有所，夜有所梦。②指日夜梦想，殷切追求。

10、左右想：多方面想又想。

11、可想而知：不用说明就能想象得到。

12、前后想：往前想想，再退后想想。形容一再考虑。

13、胡乱想：指没有根据，不切实际瞎想。

14、朝暮想：朝：早晨；暮：晚上。早晚都想念。形容非常想念或经常想着某一件事。

15、胡猜乱想：没有根据地随意猜想。

16、行坐想：谓不停地考。

17、千万想：无数遍索、考虑。犹言千万虑。形容用心极苦。

18、霞天想：苦冥想。

19、想望风褱：犹言想望风采。

20、心存目想：谓凝目注视，用心索。

21、不堪设想：未来情况不能想象。指预料事情会发展到很坏地步。

22、癞蛤蟆想吃天鹅肉：比喻没有自知之明，一心想谋取不可能到手东西。

23、谬想天开：形容想法非常荒谬。

24、非分之想：非分：不属自己分内。妄想得到本分以外好处。

25、妙想天开：形容想法奇特、乖谬。

26、前想后：：考虑；前：前因；后：后果。对事情发生缘由，发展后果，作再三考虑。

27、暮想朝：形容时时刻刻都在想念。

28、异想天开：异：奇异；天开：比喻凭空、根本没有事情。指想法很不切实际，非常奇怪。

29、魂驰梦想：形容念万分。

30、想入非非：非非：原为佛家语，表示虚幻境界。想到非常玄妙虚幻地方去。形容完全脱离现实地胡乱想。

31、苦冥想：绞尽脑汁，深沉地索。

32、沉默想：静静地深。

33、瞑苦想：绞尽脑汁，苦苦想。

34、昼夜想：昼：白天。日月想念。形容念极深。

35、冥苦想：绞尽脑汁，苦苦想。

36、意想不到：料想不到，没有料到

排山倒海    翻江倒海    追风逐电    经久不息    天崩地裂    波涛汹涌

气贯长虹    欢声雷动    遮天蔽日    疾如雷电    无坚不摧    拔地倚天

锐不可当    轰轰烈烈    咫尺千里    流星赶月    星驰电发    摧枯拉朽

热气腾腾    浩浩荡荡    震撼人心    龙吟虎啸    悬河注火    八面威风

破竹建瓴    风驱电击    掀天揭地    地崩山摧    山崩地陷    居高临下

铺天盖地    伏虎降龙    降龙伏虎    登高一呼    声势浩大    拔地参天

热火朝天    海啸山崩    震耳欲聋    雷霆万钧    汹涌澎湃    叱咤风云

气壮山河    干云蔽日    震天动地    搅海翻江    威震天下    飙举电至

拿云握雾    大气磅礴    星火燎原    地坼天崩    山鸣谷应    举鼎拔山

排山压卵    风驰电掣    拽象拖犀    倒海翻江    山崩地裂    拔树撼山

劈头盖脸    风掣雷行    一举千里    大张声势    天崩地坼    拔山举鼎

气势磅礴    高屋建瓴    转日回天    惊天动地    泰山压卵    波澜壮阔

势不可当    横扫千军    遮天盖地    雷厉风行    席卷天下    地动山摇

气吞山河    撼天震地    遮天映日    疾如旋踵    威风凛凛    拔山超海

气冲霄汉    回天之力    振臂一呼    拉朽摧枯    万马奔腾    拔地摇山

前奏曲：比喻事情的先声。

晴雨表：比喻在事情发生前出现的征兆、或能反映变化的现象。

指南针：比喻辨别事物正确发展的依据。

定盘里：比喻一定的主张，准主意。

试金石：比喻精明可靠的检验方法和标准。

分水岭：比喻不同事物的主要分界线。

生命线：比喻保证生存和发展的最根本的因素。

导火线：比喻直接引起事变爆发的事件。

顶梁柱：比预起主要作用的骨干力量。

避风港：比喻宁静、安全的地方。

及时雨：比喻在关键时刻解救危难的人或事。

定心丸：比喻能使思想、情绪安定下来的言论或行动。

聚宝盆：比喻资源丰富的地方。

阳关道：比喻有光明前途的道路。

花架子：比喻只是外表好看而不起实际作用的事物。

吃老本：比喻只售旧的功劳过活，不再有所作为。

护身符：比喻保护自己，借以避免困难或惩罚的人或事物。

挡箭牌：比喻推脱或掩饰的借口。

防空洞：比喻可以用来掩护坏人、坏思想的事物。

西洋镜：比喻故弄玄虚，借以骗人的事物或手法。

开洋荤：比喻初次接触到新奇的东西。

捞稻草：比喻在绝境中作待劳无益的挣扎。

开小差：( www.aiyangedu.com)比喻思想不集中。

烟幕弹：比喻掩盖真相或本意的言论或行为。

打埋伏：比喻把物资、人力、问题等隐藏或隐瞒起来。

打掩护：比喻掩盖或包庇（坏人坏事）。

甩包袱：比喻把认为是负担的人或事物推出去。

紧箍咒：比喻束缚人们手脚的东西。

小算盘：比喻为个人或局部利益的打算。

踢皮球：比喻来回推诿责任。

马蜂窝：比喻不好对付的人或容易惹起麻烦的事。

露马脚：比喻隐蔽的事实真相暴露出来。

指挥棒：比喻起调动、指挥作用的行为等。

兜圈子：比喻不照直说话。

睡大觉：比喻放松警惕或停止活动。

生气勃勃  神采奕奕  神气扬扬  神彩奕奕  杀气腾腾  善诱循循  善诱恂恂  瑞雪霏霏  生机勃勃

人言啧啧  人心汹汹  人言籍籍  人言藉藉  人情恟恟  人心惶惶  人心皇皇  人情汹汹  人言凿凿

天道恢恢  死气沉沉  桃之夭夭  逃之夭夭  书声琅琅  思虑营营  硕果累累  书记翩翩  绨袍恋恋

气宇昂昂  其势汹汹  气势汹汹  气喘吁吁  怒气冲冲  其乐融融  七魄悠悠  牛山濯濯  气息奄奄

两手空空  劳心忉忉  利口喋喋  泪眼汪汪  来去匆匆  来之坎坎  来势汹汹  苦海茫茫  两泪汪汪

铁中铮铮  天下汹汹  铁板钉钉  天下恟恟  天网恢恢  天下匈匈  天下滔滔  天理昭昭  铁骨铮铮

众人察察  螽斯诜诜  众口嚣嚣  众口嗷嗷  中情烈烈  忠心耿耿  中心摇摇  长夜漫漫  众目睽睽

杨柳依依  压线年年  言之凿凿  言笑晏晏  血迹斑斑  血债累累  血泪斑斑  羞人答答  眼泪汪汪

行道迟迟  瓜瓞绵绵  关情脉脉  怪事咄咄  负债累累  顾虑重重  割剥元元  俯仰唯唯  含情脉脉

在耳历历  迂腐腾腾  余子碌碌  余音袅袅  忧心忡忡  游刃恢恢  忧心悄悄  庸中皦皦  玉立亭亭

囊橐累累  名声赫赫  目光炯炯  磨刀霍霍  路远迢迢  妙手空空  矛盾重重  聊复尔尔  暮气沉沉

口语籍籍  惊采绝绝  可怜兮兮  可怜巴巴  剑戟森森  惊才绝绝  金光闪闪  吉祥止止  空腹便便

愁绪冥冥  谗口嗷嗷  朝气勃勃  谗口嚣嚣  波涛滚滚  不甚了了  不过尔尔  波光粼粼  愁思茫茫

人海茫茫  群雌粥粥  热气腾腾  热汗涔涔  情意绵绵  秋水盈盈  秋波盈盈  千里迢迢  人才济济

独自乐乐  颠毛种种  冬夏青青  钉头磷磷  道路藉藉  得意洋洋  得意扬扬  谠论侃侃  独行踽踽

雄心勃勃  心事重重  兴致勃勃  信誓旦旦  小心翼翼  心旌摇摇  小言詹詹  小时了了  兄弟怡怡

枵肠辘辘  夏屋渠渠  相貌堂堂  纤腰楚楚  无所事事  喜气洋洋  喜气冲冲  文质斌斌  想入非非

衣裳楚楚  一貌堂堂  衣冠楚楚  一息奄奄  窈窕冥冥  一表堂堂  野心勃勃  遥夜沉沉  衣冠济济

书声朗朗  是事可可  瘦骨嶙嶙  瘦骨棱棱  十指纤纤  豕虱濡濡  实非易易  声势汹汹  书空咄咄

庸中皎皎  意气洋洋  佣中佼佼  英姿勃勃  仪表堂堂  意气扬扬  议论纷纷  衣妆楚楚  庸中佼佼

福寿绵绵  风尘碌碌  风度翩翩  风尘仆仆  恩怨了了  丰度翩翩  飞鸿冥冥  独自茕茕  风雨凄凄

文质彬彬  威风凛凛  温情脉脉  微波粼粼  万里迢迢  万众睢睢  万目睽睽  童山濯濯  文武皇皇

波光鳞鳞  薄暮冥冥  本末终终  北芒垒垒  白发苍苍  板上钉钉  白雪皑皑  傲骨嶙嶙  碧波滚滚

大腹便便  大才盘盘  大汗涔涔  大才槃槃  辞趣翩翩  此心耿耿  此恨绵绵  赤心耿耿  大名鼎鼎

饥肠辘辘  虎视眈眈  画里真真  虎视耽耽  行色怱怱  鸿飞冥冥  好善恶恶  行色匆匆  祸生纤纤

今天早上吃饭时，我发现外面天空灰蒙蒙的。不一会儿，毛毛细雨下了起来，打在水盆里，发出‘’滴滴答答‘’的声音，仿佛在演奏一首动听的乐曲。

雨落在屋檐上，像一排排美丽的珠帘。千条万条银丝似的雨水从天空落下来，壮观极了。路上的行人，有的在踩雨水，有的匆匆赶回家，还有的顶着大风吃力地前行。

乌云散了，天明亮了，风停了，空气清新了。小鸟把身上的雨水抖干净，又飞去找伙伴玩了。屋檐上还有一些“珠宝”，地面上湿漉漉的，树上的叶子也有水珠，一闪一闪的。小草似乎更绿了，花儿也变得更好看了。阳光又出现了，照在身上暖暖的。天空中，彩虹出来了，行人们纷纷看着彩虹露出了笑脸。

雨天真欢乐，希望能再来一场这样的雨呀。

学习别具一格造句前，建议你先学习别具一格的意思。

他别具一格的演出赢得了观众们热烈的掌声。

他的广告创意别具一格。

这是一部别具一个的电视剧，看得我们热血澎湃！

要想使演出别具一格，只能请他来编导了。

小明的发型可谓是别具一格。

看了这场别具一格的演出，我受益良多。

这种别具一格的装修风格，我真的很喜欢。

他的演讲铿锵有力、别具一格。

这栋新建筑显得别具一格，给城市一角添加了一抹华丽的云彩。

这个国家拥有一套别具一格的法律，反而使得这个国家更加安定、和平。

他的谈吐，在他想取悦对方的时候，真是说得娓娓动听，别具一格。

看了他们别具一格的比赛，我从中获得了不少认识。

米开朗别具一格的绘画风格，使得大家看了都拍手叫好。

这样的美食，在当地称得上是别具一格。

她的舞姿别具一格。

这只国外品种的羊羔在羊群里显得别具一格。

她的穿着别具一格，很远就知道是她了。

日不移影 红日三竿 日暮路远 日程月课 日中必移 日中必昃 黑天白日 日试万言

日行千里日月丽天 日出三竿 日久岁长 补天浴日 日月不居 日慎一日 日思夜想

日旰不食 竿头日进 日高三丈 日莫途远 重睹天日 壶天日月 拨云睹日 日积月聚

黑价白日 日饮亡何 日已三竿 世风日下 大天白日 日复一日 日饮无何 日出不穷

日升月恒 日昃忘食 日短心长 日许时间 日异月更 冬日夏云 日增月益 日食万钱

日丽风清 白日绣衣 日无暇晷 日角龙颜 不见天日 冬日可爱 重见天日 日暮途远

风和日暖 白日上升 日居月诸 日慎一日 日月交食 日异月新 宾饯日月 日暖风和

日暮道远 日月入怀 日累月积 日落千丈 风和日暄 日理万机 日中必湲 日就月将

日许多时 风和日美 日久月深 日不我与 干云蔽日 日日夜夜 黄道吉日 日乾夕惕

道远日暮 日朘月减 日陵月替 日堙月塞 日异月殊 日炙风筛 日转千阶 日旰忘食

日和风暖 蔽日干云 日日夜夜 日上三竿 白虹贯日 日月如梭 日滋月益 日省月课

日新月著 日朘月削 日角珠庭 日来月往 烈日当空 夜以继日 日益月滋 日销月铄

日不移晷 度日如年 日新月异 日不暇给 白日作梦 暗无天日 蒸蒸日上 日薄桑榆

出头之日 日引月长 日薄虞渊 日丽风和 日有万机 风和日丽 并日而食 日复一日

日诵五车 度日如岁 日久岁深 日下无双 白日衣绣 日月蹉跎 殆无虚日 日薄西山

日暮途穷 白日青天 日新月盛 日积月累 浮云蔽日 日月合璧 迟日旷久 日削月朘

日往月来 日中将昃 日锻月炼 日削月割 河清三日 如日中天 日昃不食 日甚一日

日角偃月 日中则移 日东月西 日夜兼程 戴日戴斗 日增月盛 殆无虚日 日旰忘餐

炳如日星 白日做梦 日落西山 日省月试 蹉跎日月 干霄蔽日 蹉跎时日 日暖风恬

团结 友爱 关心 照顾 鼓励

忠诚 美德 理解 佩服 赞扬

天真 纯洁 榜样 坚强 坚定

勇敢 自私 小气 克制 失信

友谊 和睦 真挚 真诚 珍视

珍贵 误解 反省 欺骗 谅解

和解 淘气 善意 憨厚 朴实

骄傲 善良 正直 安慰 爽快

自负 任性 好胜 信任 信赖

要好 思念 友情 慷慨

心直口快 不谋而合 推心置腹 团结友爱

以诚相待 互相帮助 良师益友 情同手足

情投意合 情深宜长 雪中送炭 促膝谈心

携手并肩 亲密无间 友谊长存 形影不离

朝夕相处 握手言和 开诚布公 三五成群

七嘴八舌 一刀两断 冤家路窄 面红耳赤