小学写人作文我的舅舅10篇 作文大全(实用20篇)

在我们身边，有很多值得敬佩的人。她可能是每天利用业余时间刻苦学习外语的妈妈；也可能是苦练书法的小伙伴；可能是不畏寒暑、默默工作的清洁工人；也可能是自强不息、努力拼搏的叔叔、阿姨……但在我身边，最值得我敬佩的人是我的爸爸。

我的爸爸在我的心目中，永远是个绝顶聪明的“大数学家”！每当我遇到难题的时候，就会去找他解决。他啊每次都只是帮我指点一个“方向”，给我留出足够的思维空间！而不是把答案全盘托出！就比如有一次，一道奥数题难住了我，就直叫“我不会做！”、“我不会做！”……喊得爸爸不耐烦了：“你就只会说，其实呀，根本没动脑筋！”然后，他走过来一看，又说道：“你的方程式子没错，只不过在某个环节中，犯了超级大错误，这是最不应该的！”于是我又仔仔细细地扫描起来，突然，发现了果真有一个环节中，出了计算错误，正如爸爸所说是不应该的超级大错误！唉，这都是粗心马虎惹的祸！

我的爸爸在我的心目中，永远是个书法写得丝毫不比王羲之逊色的“大书法家”！我能写出这种有水平的字来，在这背后，爸爸付出了多少的力气！多少的汗水呀！

我的爸爸在我的心目中，永远是个年轻、英俊的“爸爸”！无论他长了多少白头发！无论长了多少皱纹！无论他……都是我的好爸爸！这就是我最敬佩的一个人——完美无缺的人——爸爸！

[以我的爸爸为题的小学写人作文

不知不觉中，时光悄悄逝去。我也成为一名即将毕业的六年级生。回忆起以前的时光，耳中总会回荡起老师们亲切的话语，孜孜的教诲。每一位老师的音容笑貌，我永不会忘。每一位老师的恩德，我永记心中。我衷心的感谢我的老师们。我在这个班级待了四年，印象最深的仍旧只有一位--麻老师，我们的副班。四年来，各科的老师调了又换，班主任也不例外，唯有麻老师始终坚守，风雨无阻。

麻老师不算高，但也不能算矮。不算胖，但也绝对不算瘦。小小的眼睛，一眯起来，便成为一条细细的缝。但这双眼睛却又十分有震慑力，一望下去，叽叽喳喳的嘴巴们便噤了声。粗粗的眉毛，高阔的额头，大大的鼻子。这就是我们的麻老师。麻老师平时的着装很朴素简单。一年到头仿佛也就是那几件衣服，换来换去的穿。麻老师跟我们说过，他很小就是个孤儿，没有爸爸妈妈，靠着生产队和社会的接济，才长大。尽管出身不好，但那时麻老师知道只能通过读书，只有知识才能改变自己的命运。所以为了能让自己，让自己往后的的家庭，自己以后的子女过上好日子，改变现在尴尬的处境。就为此而很努力，认真地读书，认真地工作。虽然，这过程中也几经坎坷，到现在，麻老师也是苦尽甘来。听完，我真的由心佩服。

麻老师说话声如洪钟，若说别人的老师是润物无声，那麻老师就是润物有声。有一次课堂上，同学们都是昏昏欲睡，无精打采。麻老师扫视了一遍，突然大喊：“起立!”声音如雷贯耳。同学们被这一喊，喊回了神，吓了一大跳，猛地从座位上站起来，大气不敢喘一口，惊恐地低着头。没想到，麻老师只是淡定地说：“我见你们都好像睡着了，我喊醒你们。”

麻老师笑起来，那自是慈眉善目，和和气气，像个邻家老爷爷。严肃起来，可谓是“凶神恶煞”，生人勿近。我初来这学校，对麻老师的印象--这是个严肃认真的老头。在这个班级处的久了，对麻老师的看法也稍稍有了些改观。麻老师在该严肃的时候，像上课，开班会，周一总结，就板着面孔，一副庄重的态度。不过，很少的时候，麻老师也会同我们逗乐一会儿，讲个笑话什么的，咧开嘴巴乐呵阵子，同学们也趁着哈哈哈跟着大笑。但也只是一会儿，很快，麻老师又转回严肃模样，我们也会很识趣地安静下来。总结就是：该严肃，严肃。嘻嘻哈哈要不得。该乐呵，乐呵。就算是高兴也不要太过。

因为麻老师对待事情严肃，所以麻老师的记录本记录的特别详细，他有几本本子，可能也不只几本，上面满满当当、一丝不苟地记录了我们的作业情况。包括麻老师的语文教科书上面也密密麻麻挤满了小字。凡是看过的同学都会特别吃惊，纷纷感叹：“这记得也太多了吧!”

麻老师只教我们这一个班，因此他将所有的心血倾注在我们这个班上。对我们的要求也是十分严格。同学犯错了，都会被麻老师严厉地批评。麻老师也会经常跟我们讲许多的道理。也正是因为麻老师的严格要求下，我们的同学才会取得进步。麻老师的严厉都出于他对我们的期愿，他希望我们都能长成国家之栋梁，为祖国效力。

麻老师也许不是市里面最好的老师，但麻老师为我们付出了这么多，我们仅能做到的只有好好学习，日后为麻老师增光。三言两语道不尽我对您的感谢，千言万语汇成一句“老师，您辛苦了。”

只要一提起姐姐，妈妈就赞不绝口。我也对她佩服的五体投地。

姐姐长得不高不矮，不胖不瘦，恰倒好处。高高的鼻梁上架着一副眼镜，尽管戴着眼镜，但丝毫遮盖不住她那双炯炯有神的大眼睛。她的皮肤光滑白皙，牙齿雪白整齐，远远望去就像两排闪闪发亮的珍珠。

姐姐不仅漂亮，而且学习成绩优异。她就读于温州外国语中学，成绩一直名列级段前矛。每次期末检测总有多科功课满分，偶尔一两科错一点点，就说自己考不好了，其实总成绩还是数一数二。她就是这样严格要求自己，因此，学习成绩才一直这么出类拔萃。记得有一次，姐姐在我们家吃过午饭，妈妈问她作业做完了没，她说做完了。那妈妈想带她一起去公园玩，可是姐姐说不去，要回家做一些其它的事。如课外阅读、练习什么的一大堆。真自觉啊!还有一次，我问她，你为什么不上qq，不玩游戏。她说那样太花时间了，上去了就舍不得下来，那还是不上的好。她就是这样会利用有限的时间，来学习无限的知识。学习成绩怎么会不好呢?

我也要学习姐姐那不贪玩、利用时间的好习惯。

我家小区有一位“名人”，小区的人几乎都认识他。他白发苍苍，一张脸上布满了皱纹，长着一双很粗糙的手，手上长着一条条像蚯蚓的血管。身上穿着脏兮兮的衣服，脚上穿着一双破旧的草鞋。老爷爷左手拿着一杆枰，右手拿着一个口袋，他就是小区收废品的爷爷。我真正认识他源自一次偶然事件。

有一次，奶奶出去买菜了，于是我去卖废品。我卖完废品，就上楼继续做作业，过了一会儿，单元大门的对讲机响了，里面传出一个有些熟悉的声音：“小姑娘，快开门，我有急事!”我一听，正是那个收废品的爷爷。我心里很纳闷，心想：是不是刚才我没收钱?我又想想，我记得我收了钱的。他到了我家门前，我紧张的去开门，打开门一看老爷爷正和蔼的望着我，老爷爷从兜里摸出一块瑞士手表，说“我在整理废纸时发现了这个，我想肯定是你家的，就赶快给你送来了。”老爷爷把东西放在我手里，转身离开了。我呆住了，这可是我爷爷的那块名贵的瑞士手表。我望着老爷爷的背影，心里不由得升起一种敬佩之情。

鲁迅13岁的那一年因祖父下狱，他和弟弟被安插到离城有三十多里的皇甫庄大舅父的家中避难。

鲁迅这次来到舅父家中，景况和从前完全不同了，自此免不了要受一些冷淡。但是，劳动者和他们的孩子们却到处都是一样，他们依然是那么热烈，那么殷勤，前来接待从远道来避难的小客人。乡下的春天依然是美好的，罱泥船停满了河面，河两岸是青青的麦田，田埂上长着绿油油的罗汉豆。白天，大人们都到河里和田间工作去了，鲁迅就和孩子们一同玩耍，或是钓鱼，或是剥着罗汉豆。在皇甫庄和小皋埠这一带的农民-主要的副业就是捕鱼。深夜，鱼儿都游出来了，吃食的吃食，游动的游动，捕鱼的人也在这时出动。二更以后，虾子也开始出来了。捉虾的人就划着小船，带着海兜去捞虾。天亮后，他们才吃一点冷饭团，到镇上去卖鱼虾，卖完了鱼虾才回来睡觉。但凡有一点闲时间，他们也不歇下来，而是筹划着演戏，在做戏时一显他们出色的本领。

在当时绍兴一带农村里，演戏的日子，简直多到数不清。正月的初九、初十是“灯头戏”;三月里，有“东岳大帝”生日，至迟不过二十八日就要演戏;五月十六日“王爷(土地)菩萨生日”，六月十七日“包爷爷生日”，都要演戏。七月十六日，“刘猛”的生日，农民们说他是“刘备的儿子”，因为到田间捉虾蜢跌死的，更要演戏。八月里，九月里，一直到年底，还要演出不少的戏。演戏和他们的生活好像是分不开的。其实，他们演戏的目的倒不尽是为了给菩萨看的，不过是借此以表示自己的愿望：人口和牲畜的平安，五谷丰收，安居乐业的和平生活;——虽然，现实的生活并不如他们所预期的那样。农民们总在迎神赛会这个属于自己的狂欢和威的节日里显示才能、智慧和力量。队伍接连排成好几里路长，人群像滚滚的浪潮，席卷过一个村庄又一个村庄。在队伍的上空招展着红的，绿的，黄的，以及各种颜色的旗幡。在这支浩浩荡荡的队伍里，人人都像生龙活虎一般：有耍狮子的，有玩龙船的，有踩高跷的，有的抬着抬闩阁，有的敲着锣鼓，有的扛着荷花铳，轰，轰，对着天空放它几响的。

舅舅：

您好！

你的工作还顺利吧？外婆已经迁居城镇，你的子女也在用功读书，你不必为他们担心。今天我给你介绍一下我们家乡发生的变化。

自从您远走他乡后，家乡发生了很大的变化，其中最突出的要算飞龙吉祥街了。它与岳武路相连，是用水泥铺成的街道，一尘不染，来往的车辆很多，它们只能慢慢地从这儿驶过。街道两旁都有一条窄窄的排水道，它默默地躺在那里，把人们生活中的水从内部的隧道排向远方，而不感到肮脏。人行道上更是一片繁忙的景象，老人、青年、小孩络绎不绝地从这儿走过，像一条川流不息的小溪。人行道靠外的地方，种着一排整齐的小树，它们的叶子吸收人们呼出的二氧化碳气，通过光合作用而释放出人们必不可少的生命之源-------氧气，他们每时每刻都在工作着，使街道空气清鲜，令人心旷神怡。再后面便是一排排矗立着的居民大楼，上面贴着花花绿绿的瓷砖，在阳光的照耀下，反射出刺眼的光芒。住房下面就是门市部了，门市部里买货的人来人往，生意红红火火。街道上，车水马龙，因此，这里成了家乡主要的交通要道。这条街道使家乡面貌焕然一新，人们还给它取了一个好听的名字---------吉祥街。

几天前，我路过宏伟大厦时，发现那里的大抽水机隆隆地响着，把一池塘里的污水抽进排水道里，喷出的水流有力地落在地上，溅起一片水雾，像一个大瀑布。当水抽干不久，推士机也来了，它把这里夷为平地。一打听，才知道要修车站。此时，我突然萌发了一种感想：如果在车站周围种上树，那在路途上感到恶心而想呕吐的乘客，一下车不就能呼吸到新鲜空气了吗？种上树既美化了环境，又能保证汽车尾部排出的气不使空气受污染，况且植树造林，保护环境是我们每个人的责任。舅舅，你说对吗？

好了，我今天只谈这一些，还有许多许多，下次再谈。

祝你工作顺利！

你的外侄：

以写人为主的记叙文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、作风等特点。下面是小编整理的小学生作文写人指导，欢迎查看。

要写好写人为主的记叙文，应当从以下几方面入手：

1、写好人物的形象。人物的形象，一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣着、姿态、神情等等。外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发，要求抓住人物的本质特征，有选择、有重点地描写。人物的语言包括人物的独白，对话，交谈以及语气。“言为心声”。人物的语言是人物内心世界的直接表现。因此成功的语言描写能恰当地表现人物的身份、年龄、思想、品质、作风和个性特点。描写人物语言时，要注意符合人物的身份，表现人物的思想感情，反映人物相互间的关系。描写人物的动作时，不仅要写出人物“做什么”，还要写出“怎么做”。心理活动是无声的语言，是直接表现人物精神面貌，思想活动的手段。描写人物的心理活动时，要注意把心理活动产生的原因叙述清楚，还要注意与外貌、动作、语言描写结合起来。外貌、语言、动作、心理活动写好了，人物的形象就突出、鲜明了。

2、抓住人物的特点。每个人都有自己的特点，这个特点可以从人物的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、个性、生活习惯等诸方面去考虑。一个人的特点是多方面的，作文时，我们应根据中心思想有所选择地写。

3、选用典型事例。人与事是分不开的。一个人做的事很多，在作文时我们应选择那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。

4、运用细节描写。细节描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌，语言、动作、表情等细小环节作具体、细致的描写。

小学阶段以写人为主的记叙文，一般分为三种类型;写一个人、写两个人、写几个人。其中应以写一个人为主。

一、写一个人。

记一个人的写人记叙文，大致有以下三种情况：

(一)通过写一件事写一个人。有的文章写人只写了一件事，写这一类的作文要注意以下几点：

1、要选择有代表性的生动事例画写。反映一个人的精神面貌的事例是很多的，通过一件事写人就要选取最有代表性的生动事例来写。

2、要写出事情的发展过程，使人物的形象逐步完整。

3、要把事情写具体。用一个典型事例记叙一个人，应该把这一事例写具体，这样人物形象才能丰满。

4、为了使读者对人物了解得更全面，使重点记叙的这件事有充分的依据和坚实的思想基础，使人物的形象更加丰富，文章的开头可以对人物作简要的介绍。

(二)通过几件事写一个人。

我们在生活中会接触到各种各样的人，有时使用一件事来反映一个人就显得比较单簿，不足以充分反映人物的特点及其品质，因此，必须用两三件事才可能说的明白，再现得充分。

通过几件事写一个人，要注意以下几点：

1、几件事不能相互矛盾，，人物的性格在几件事中要和谐、统一。

2、概括交代和具体描写相结合。在一篇简短的作文中要用几件事写一个人，不可能将每一件事详细叙述，因此一般可以彩杨交代和具体描写相结合的方法。即先概括交代一些事例，再具体记叙一两件事。

3、通过对比的方法写一个人。

通过对比方法写一个人，一般有三种：第一种是同一个人前后相比，说明这个人变化;第二种是对一个人的认识前后相比，说明这个人的品质;第三种是一个人同另一个人比，突出歌颂其中一个人。

通过对比的方法写一个人要注意：

(1)要突出主要人物及其主要特点。

(2)要写出人物的真实表现，不要捏造事实，采用拔高或贬低的方法。

二、写两个人

写两个人，一般是写《我和**》，**应包括亲人、同学、朋友、老师等熟悉的人，要写好这一类型的作文必须注意：

(一)要写好人物之间的联系。《我和**》，题目中突出了一个“和”字，这就要求从双方写起，通过具体的事例，写出“我”和**之间的联系。在叙事过程中，要写出彼此之间都想了些什么，说了些什么，做了些什么。只有从双方落笔，才能把握住题目要求写的重点。

(二)用对话展开情节。写《我和**》作文时，由于要写出两个人之间的关系，所以一定要写好两个人之间的对话。要用对话展开情节，用对话表现文章的中心。

三、写几个人。

写几个人是比较复杂的以写人为主的记叙文，可以写“一家子”、“这一班”，也可以写“几个小伙伴”。总之，不论是家庭的，学校的、社会的，只要是自己熟悉的几人都行。

这类作文有以下几种写法。

(一)列人物表似的介绍。

(二)有代表性的介绍。

(三)以一件事为线索写几个人。

(四)通过几件事写几个人。

又碰见薇薇了，她还是像往常一样，傲着头走路，眼睛里的光依然是蔑视人的。

薇薇是雯雯的表姐，却大不了我多少。薇薇成绩很优秀，次次考试都是第一名，和我是死对头。因为成绩缘故，我和她进了同一个班——超前班。而她次次考试总比我高那么一两分，致使我排在她后面。薇薇长得很漂亮，又是班上的学习委员，竞选班长时她又在我前面，虽然有几次我赢了她，可一下子她又上去了。我对人亲切，所以我有很多好友;薇薇对人没什么礼貌，很傲气，也很骄傲，加之她不善于人际关系，没多少同学会和她成为好友。她就这一点不如意，对我很冷淡，看见我和好友亲热地谈心时，她就气得要命，嫉妒别人。徐潞是副班长，每天和薇薇值日，但她都不理睬薇薇，原因是薇薇太骄傲了。

每当薇薇看见徐潞大喊“老李!”“蚊子!”等亲昵的外号，她就一肚子气。独自坐下，无聊地打发时间。

直到有一天，班上转来一名学生时，她寂静无聊的生活才有了一点快乐……

在生活中，有许许多多的人是值得我们敬佩的，有亲爱的爸爸妈妈，有尊敬的老师……而我最敬佩的是一名普普通通的清洁工大妈。

那是一次，我和小伙伴们在街道旁玩耍，玩着玩着，我们又渴又累，于是到了附近的超市买矿泉水，一边大口喝着一边高兴地聊着。喝完便将矿泉水瓶顺手一扔，一点也不在意。正当我们准备继续玩的时候。一位清洁工大妈拉着垃圾车走来，看到满地的水瓶无奈地叹道：“这又是谁乱扔的垃圾呀?现在的人真是越来越不文明了。”我们听见了，脸“唰”地一下红了，不好意思地低下了头并惭愧地走到清洁工大妈的面前歉：“对不起，大妈，那些垃圾是我们扔的。”

我们正准备接受“暴风雨”的来临，不料大妈却微笑地说：“没关系，下次注意点，保护环境是我们大家的责任。”说完朝我们笑了笑。这时，我仔细打量着这位大妈：长着一张瓜子脸，额头上有几丝皱纹，眼睛小小的，嘴巴变成了“月牙儿”。大妈的形象在我的心中一下子变得是那么的高大，那么的亲切。

清洁工，虽然只是一个普通得不能再普通的工作。但她们为了保护大家环境起早贪黑、任劳任怨却毫无怨言。她们的那种默默奉献精神值得我们每一个人学习，是令我们每一个人敬佩的。

她，有十足的舞蹈天赋，她，获得的奖项数不胜数，她可谓是一位舞蹈才子。

她，舞蹈天使——毛绍雪。在舞蹈方面，她可是高手。我推荐她获得“表演章”。

课余时间，她练练劈叉，或简单的展示一下她新学的动作，让也学舞蹈的人帮她纠正错误的动作。娴熟的动作配上她白嫩的皮肤，水灵灵的大眼睛，甜甜的娃娃音，一个可爱的舞蹈天使就诞生了。

记得一次，我去她家玩，刚进门，就见她一只腿放在柜子上，手伸直，头和手紧贴在大腿上。

“你在练动作?”我好奇的问。

“不，我在练柔韧度，最近舞蹈版停课了，下学期才开课，我怕不练习练习，开学的时候该跟不上了。”她说着，又用力压了压腿，“放心，还有十分钟，快了，练完就陪你玩。”

五分钟过去了，滴滴汗珠从她的脸颊流过，看起来，他练得很吃力。

“还有五分钟，要不不练了吧?”我不耐烦的说。

“不行，五分钟也是时间，不付出时间、精力，怎么能得来回报?你以为我会在舞台上的受到的掌声、鲜花，都是平时随随便便玩乐出来的吗?你再耐心点啦。”她坚定的说。

突然，我明白了，这个女孩成功的背后藏着那么多不为人知的汗水与艰辛啊!

凭着她这种刻苦练习的精神，舞台上的杰出表演，这表演章非毛绍雪莫属，舍他其谁?

小学写人作文怎么写，有什么好的方法技巧吗？下面是小编为大家收集的关于小学写人作文的写作方法，欢迎大家阅读!

写人，是小学作文训练的基本功之一。在记叙文中，人和事是不可分的，关键是看题目如何要求。要求写事的题目，文中的人要为事服务；要求写人的题目，文中的事必须为人服务。写人为主的记叙文，就是要通过一件或几件事，来表现人物一种或多种品质。写人的继续文，叙事不要求完整；记事的记叙文，虚实要求完整，而且要贯穿文章始终。

（一）通过一件事来写人

通过一件事来写人，通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。为了刻画人物，对所写人物必须进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写。但是，从以事写人这个角度来说，最好是选择一件最能反映此人某一特点的事，并把这件事写好。 在写事情的时候，要选择典型的事例。所谓典型，就是能集中反映中心思想的事，能够表现人物的好思想、好品质、美好情感的事。对小学生来说，选择典型事例，要着眼于小事，选择那些最能反映深刻意义的小事。这样的事表面上看，都是普普通通的凡人小事，但是其中却蕴涵着深刻的意义，这就是我们常说的“小中见大”。

（二）通过几件事写人

可以分成两种情况：以是用几件事表现某个人的一种品质；二是用几件事表现某个人的多种品质。 要注意：用几件事写人，这些事可以是完整的，作者必须把事情发生的时间、地点、人物、事件（起因、经过、结果），一一交代清楚，也可以是不完整的，只着重于某几点进行叙述。更多的是在一篇文章中，有的事详写；有的事略写；有的事要求写得比较完整，有的事要求写得比较简单。 通过几件事写人，同样要对人物进行必要的外貌、行动、语言、心理的描写。

（三）学会刻画人物

写人的文章要会在叙事的过程中，对最能表现人物思想感情、性格特点的外貌、语言、动作、心理活动等方面进行描写，也就是学会刻画人物。

1.也叫肖像描写，是通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写。来揭示人物性格的一种方法。人物的的外貌和人物内心世界密切的联系，具体说：通过外貌描写，使人物的形象更丰满，能给读者留下深刻印象；通过外貌描写，揭示人物的身份；通过外貌描写，展示人物在特定场合的内心世界；通过外貌描写，表现人物性格、精神面貌和思想品质。

总之，外貌描写要和表现人物特点、突出文章的中心思想紧密配合。外貌描写要传神，切忌脸谱化，反对那种部分主次，从头写到脚、千人一貌的写法。

2.语言描写有对话和独白两种。对话是两个人或几个人的谈话；独白是人物的自言自语。语言是人物内心世界的直接表露，对表现人物的思想性格起重要作用。有个性特点的语言可以起到“闻其言，见其人”的作用。语言描写要注意以下两点：一是文章中人物的语言要精心筛选，把那些足以能表现人物的个性特点、最能表现中心思想的语言，写进文章中；二是好的语言描写，一定是符合当时的情景，符合人物的性格、身份、性别、年龄和文化修养等方面的特点。 对话描写有四种形式：说的话写在后面，说话人后面用引号；说的话在前，说话人写在后，用引号、句号；前后各引一句或几句，中间交代谁说的，用逗号；只写人物语言，不写说话人。这四种形式要根据实际需要灵活事业，避免行文死板。

3.动作描写是通过人物的行动、动作，来表现人物的思想性格的一种方法。一个人的行为、动作，往往是他的思想感情、性格特征的最真实的外化。看一个人，不仅要听他怎么说，更要卡他如何做，正所谓“听其言，观其行”，因此，动作描写是直接刻画人物形象，展示人物精神面貌，把人物写“活”的重要手段。那么，怎样描写人物的动作呢？

首先，要选择关键性的动作来写。一个人做事的时候，会有许多动作。但他们不可能、也没有必要把这些动作一个不少地都写出来。这就要求选择那些关键性的、最有意义的动作来写。

其次，要写准确。同一个动作可以用很多动词来表示，但只有那些有特色，最能反映人物气质的动词，才能把人写“活”。有一位作家说过，最难的不是写动作，而是写出有特点的动作，从动作中写出人来。

4.心理描写。心理的人物内心的活动，是无声的语言。人物内心世界，指人物内心的喜、哀、乐、忧伤、犹豫、嫉妒、向往等复杂的感情。在写人的文章中，恰当地描写人物心理，可以更有效地刻画人物，突出中心思想。心理描写的要求是：要真实，要有根据；人物的心理变化要自然，合情合理；心理描写要为文章的中心思想服务；在描写人物的心理活动时，要客观、谨慎，不能以己之心，度人之意。

小学生作文时，大多采用第一人称（“我”或“我们”），采用这种人称作文，就不能用“他想” 的形式来写人物的心理活动，因为“我”不可能钻到别人的脑子里去看。此时，可以换一种方式--在描写人物的语言、神态、动作上下功夫，这样可能更合情理，使人感到真实可信。

心理描写除了用“我想”之外，还可以采用以下几种方法。

（1）提出问题，引入所想的内容。

（2）使用假设，流露心理活动。

（3）字里行间，流露着“想”。

（4）直接抒发心中所想。

我的二舅舅，谁也不能想像他的脑筋转得有多快，一转身，一道难题解决了；一眨眼，一个本领学会了。他的智力可高了，本领可多了，不信，请看……

“攻不破的碉堡”

舅舅为什么被叫做“攻不破的碉堡”呢？那是与他下棋惨败而归的人赐给他的。舅舅的象棋棋艺堪称出神入化，与他下过之人没有一个不夸他的，能胜他之人可谓是凤毛麟角，少得可怜。长期与舅舅下棋，我想出一招：“双炮将”可把舅舅害惨了，虽然他还是赢了，但是不少大将命丧黄泉，舅舅可痛惜了。可舅舅并不放弃，花了半个晚上，硬是想出破我双炮之法。他先牺牲一个炮使我一炮丧命，接着又用诱饵引我上钩，使另一个炮也进天堂了，这样一来我的双炮都损失了，紧跟着，他把双“?”调出，“杀”得我片甲不留。怎么样，你佩服了吗？

下面还有更绝的……

“让人开口就绝的厨师”

知道为什么叫“让人开口就绝的厨师”吗？是因为他所做的菜让不爱吃饭的爱上吃饭，一看见饭菜就想吃。那鲜美的味道更让所有人难以忘怀。舅舅的炒菜技术可谓是鬼斧神工，20分钟，一桌色香味俱全的菜就出锅了。看一下，口水流下三千尺；闻一下，鼻子伸进菜肴中了；吃一下，嘴巴全都不肯停工了——太好吃了。一点儿也不夸张，舅舅做的菜就是这么好吃，包你吃了还想再吃，直到肚子撑不下为止。

这就是那集脑筋灵活转：“攻不破的碉堡”、“让人开口叫绝的厨师”为一身的我的二舅舅。

[写人作文：我熟悉的二舅舅

我的偶似是一个组合，他们不仅有帅气的颜值、酷毙的舞姿而且还有甜美的声音。他们的粉丝名叫四叶草，想必这时你已经知道是谁了吧!对，你们猜得没错，是帅气的TFBOYS!我身为四叶草，我不会骂那些黑粉，因为我知道每一个人的审美不一样，喜欢的明星也不一样。

但是黑粉，他们的成就，在于他们的努力，也许你是因为自己不如他们，所以你才黑他们的，也许你认为你们自己有网络保护，明星不会找到你们，事实是明星不理会你们，粉丝尊重自己的偶似，不理你们，也许你和他们比，你比他们帅，但你有他们努力吗?也许你比他们多才多艺，但为了机会你争取过吗?也许你认为你比他们强，但你有他们那么拼吗?他们并不是偶似派，他们是标准的实力派。他们每一个人在学校都是学霸，也许你认为那些都是虚假的，但他们的努力，为了学业的拼搏，我们都是看到的，将心比心，不要再黑他们了，他们每一个人都不容易。小凯，拍戏到非常晚，为了学业不后退，为了给我们一个好的榜样，学到凌晨二、三点，这样的毅力你有吗?千玺，他小小年纪就有了腰伤，腰伤犯的时候，一个动作，后空翻，翻到成人高度，他始终不让别的动作代替，一定要完成，这样的努力，你有吗?奶源，柔韧性特差，我们也众所周知，高难度的动作，为了节目的美观性，含泪也完成，这样的拼搏，你有吗?我的偶似，不会变，我会学习他们的毅力、他们的努力和他们的拼搏，让他们看到更完美的四叶草。

十年之约，我们陪你，我们是你们永远的后盾;十年之后，你们陪我，做我们坚强的后盾。我是尚清，我是你们永久的粉丝，你们也是我一生的偶似。

生活中有很多令我敬佩的人，比如外公外婆等等，但是最令我感动敬佩的是我的大妈妈。我敬佩大妈妈，是因为她有一双万能的手，什么事情她都能搞定。

有一次，我把一幅数字油画拿到大妈妈家里，神秘地对大妈妈说：“这是一幅很复杂的画，光是看对应的数字就会令你眼花缭乱，如果再加上荧光调色，混合色和明亮组织啊，这会让你头大死的!所以我想让学美术的姐姐来试画一下。”大妈妈笑了笑：“哦!是这样的呀!要不我试一试?”我眼睛瞪得像青蛙眼睛那么大：“你?大妈妈?你都快50岁了，手也不灵巧了，还是让姐姐来画吧。”大妈妈非常自信，胸有成竹地说：“哎呀!我保证可以，不信你等着瞧!”大妈妈像小孩子一样向我许诺，我也答应了。我静静地看着大妈妈作画，大妈妈一言不发，有时候头埋得深深的，把细节的地方一丝不苟地画下来;有时候突然抬头长呼了一口气，大块大块地画画;有时候手不停地挥舞着……

过了一下午，大妈妈拿着完工的作品向我展示，我嘴巴张得牢牢大，这幅画竟然被大妈妈搞定了，线条是如此的流畅，没有一格落下，这简直太牛了!不仅是画画，大妈妈还能秀刺绣、十字绣、剪窗花，春节的时候，大妈妈送我们一张年年有余，都被它的精致惊住了。啊!大妈妈的手如此灵巧。

我敬佩大妈妈，不止是她的手灵巧，还有大妈妈非常疼我，通常从马山骑电瓶车过来给我们送菜，有一次大雨滂沱，原以为大妈妈不会给我们送菜来了，结果呢，不仅送菜来了，还帮我们饭菜准备好了，桌上留着一张纸条：“别让菜凉了，趁热吃了吧!”真的感动啊!

大妈妈不光对我们照顾得好，对朋友邻居都很有爱，时不时地把一些新鲜蔬菜分给他们。我爱我的大妈妈。

我的舅舅有一双剑眉，面如冠玉，脸上有几粒小芝麻。嘴非常大，一口可以同时吃两个鸡蛋。别看他样子很威猛，但对我和妹妹都是很温和的。

这天舅舅开车带我和妹妹去玩，妹妹玩得筋疲力尽，满头大汗。在回来的时候，舅舅看妹妹玩得太累，就想让妹妹在车上睡一会儿。就放了柔和的音乐，自己哼着小调，不一会儿就听见我和妹妹发出哈哈的笑声。舅舅挑挑眉从反光镜里看了我们一眼，那是因为舅舅唱跑调了。妹妹笑个不停，更睡不着了。舅舅真是倒霉我在心里暗暗的笑。突然，我发现舅舅好像在马路上兜圈。我奇怪的问：“舅舅你为什么在马路上兜圈呀?”“嘘!别说话我这是哄你妹妹睡觉呢”。“哦”我小声的说。

五分钟过去了，我发现妹妹还没有睡觉，还是精神百倍神气十足，睁着大眼看着外面的绿树红花，就告诉了舅舅。“唉”，舅舅叹了一口气就掉头回家了。快到家时，发现妹妹睡着了。舅舅回头一看，高兴的笑了，脸上挂了两个开心的酒窝，露出白的像雪一样的牙齿。舅舅渐渐放慢车速，在家门口兜起了圈。

你们看我的舅舅温和吧。古人说：“良言一句三冬暖!”我的舅舅不是用良言，而是用行动、用心去照顾亲人，给亲人温暖。

我有一个小伙伴，她的名字叫杨慧，今年12岁了。她的眼睛很小，像豆子一样，里面镶嵌着一颗闪闪发亮的黑宝石，鼻子不大不小，嘴唇特别好，像刚擦口红一样。

杨慧的母亲在她很小的时候就离开了她，她是跟父亲在一起生活的。她非常有独立能力，什么事情都是自己做。但是就是因为独立能力太强，所以在学校里身体有什么不适都是自己撑着。

她不仅独立能力强，还非常乐观。

记得有一次上体育课时，老师让我们测试仰卧起坐，我和杨慧一组，她做仰卧起坐做了二十多个，她说这次做的不多，下次努力就行了。

我最欣赏她的一点，就是乐于助人。

有一次听写时，我写着写着，笔没有墨了，她看见后，就立刻从她的文具袋里拿出一支笔来，悄悄的说：“你先拿去写。“我接过后，就开始写。下课后，我还给她，她说：”同学之间，互帮互助，是应该的。那支笔就送给你吧!“

杨慧就是这样乐于助人的人，我为有这样一个小伙伴而感到自豪。

我和舅舅是一对拜把子兄弟，我的舅舅。结拜时说好的有福同享，有难同当。可他却处处把福推给我，而把难独自揽起来。

记得在我小的时候，一有空，便到舅舅家去找他玩。春天，我们一起奔跑在田野，尽情地放风筝;夏天，我们一块奔腾于河里，快乐的游泳;秋天，我们一起爬到树上摘核桃和葡萄吃;冬天，我们一块追赶在院子里，打雪仗或堆雪人。

一次放假的时候，我拿着老师布置的作业又来到了舅舅家，小学生作文《我的舅舅》。那时正是秋季。刚到那儿，舅舅就拿出昨天刚摘的核桃给我吃。可能是舅舅种的核桃好吃的缘故，我好象记得那是我吃得最香的一次。那几天，我过得很愉快，上午写作业;下午就砸核桃吃;晚上，偶尔打几次游戏。一天下午，舅舅又同样地拿出了长棍子。我一看，便知道舅舅又要摘核桃吃。我便跑去，帮他摘下了几个大核桃。舅舅又从屋里拿出小锤子，一手拿着核桃，一手小心翼翼地用锤子给核桃剥皮。我清晰地看见舅舅那粗糙的手已被核桃皮染得变了颜色。忽然，一股鲜红的血从舅舅的手中涌出。我急忙跑过去按住他的手指问:“怎么了舅舅，没事吧？”他笑了笑:“怎么会呢，不就是几滴血吗，没事。”这次吃着舅舅为我砸的核桃，觉得比平常多了一种苦味。

舅舅不仅很关心我，而且细心地教育我。一次，我和村里的伙伴一起到别人的红薯窖里扒红薯吃，开始我有一点不感，但一想到那香喷喷的烤红薯，便不顾一切冲进了红薯窖。我使劲儿扒出了两个大的拿回家。舅舅看到了，问:“你在哪儿弄的红薯？”我如一回答了，本想到可以吃到舅舅为我烤的红薯。谁知，舅舅一把夺过去说:“以后不许偷别人家的东西。”我气的一下子冲出了院子。晚上回来时，看到舅舅站在门口。我头也不抬，冲进院中，不想理他，谁知他拦住我:“对不起，我不应该怪你，但你不可以随便拿别人的东西，红薯，我们有的是，你要想吃，我给你烤。”说着，拿出背后的烤红薯。“给，吃吧！”我接住后，泪水差一点跑出来。

现在，舅舅不在家，因为家穷，去打工了。从此，那种美好的生活便消失了。真希望舅舅能早点回来。

我的爸爸，他不是一个像明星一样有名的人，也不是一个很有权威的人，他是一个普通的银行主任，他在员工面前总是和蔼可亲，并不严肃，有时还会开点有趣的玩笑，所以，别人都很喜欢我的爸爸。

我的爸爸，他不会对我的学习特别认真，也对我每次的考试成绩并不在乎，在我不确定考的好不好的时候，他会安慰我：”没事没事，考试成绩不重要，我的女儿是最棒的！不管你考得好不好，爸爸都不会骂你的。“每次，他都会这样说，可是，当我考的很好的时候，他会比我更高兴；

我的爸爸，他从不骂我，也不打我，当我犯错的时候，他会跟我讲道理，可当我无理取闹，打他或顶撞他的时候，他也不生气，他只是笑笑，不再说话。

我的爸爸，他会偷偷给我买零食吃，但当被妈妈发现的时候，他会站出来，把所有的错都推到他自己身上，不让妈妈说我，爸爸很惯着我，从小我就是一个饭来张手，衣来伸手的小公主，没人敢欺负我，只要有谁欺负我，我就跟爸爸说，因为，爸爸说：”天塌下来，爸爸也会替你顶着的！“

我的爸爸，他是一个幽默，善良，和蔼可亲的父亲，他就像一棵苍天大树，当我冷的时候，他用他那茂密的枝叶抱着我；当我热的时候，他用他那茂密的枝叶照着我。我的爸爸，虽然他不有命，但是，他是我永远的，最爱的，最伟大的，爸爸！

五年级:刘子若

[小学写人作文_我的爸爸

我的姐姐有一头乌黑光亮的头发，两个眼睛很大很圆，像嵌了两颗黑宝石，鼻子是翘鼻梁，姐姐牙齿很白，笑起来还有两个小酒窝。

有一次我和姐姐去外婆家，看见外婆家的苹果熟了，我和姐姐商议上树摘苹果，可是我不会爬树，姐姐说;‘’我会‘’，姐姐来到苹果树下，三两下就上了树，外婆出来说：‘’孙女快下来‘’，姐姐说：“我 马上下来您别担心‘’，姐姐够不到，就踮起脚尖够，有一脚踩空了，差一点掉下来，外婆赶紧捂住眼，我和站在树上的姐姐看着外婆笑了。

我的姐姐还很聪明，她老师布置让预习的书上的内容，她很快就能自学会，老师上课先不讲提问她都会，而我却恰恰相反，预习不会，老师讲了提问我还是不会，这就是我和姐姐的差别。

我的姐姐既聪明又顽皮。

我的同学里，有一个和其他人不能融合在一起的人，他的头像一个西瓜，圆圆的，头发向外伸出了几根，所以我给他取了个外号叫“三毛”。

他有两大特点，一是爱打架，二是爱骗人、他骗人脸一点也不红，不过没关系，他的弱点也很明显——骗人时会不停地用力眨眼。

说起骗人，我眼前就浮现出以前发生的一件事。那天，我在课间上完厕所回教室时，发现有一群人围在一起，我挤进去，发现“三毛”和一个一年级的小朋友正在争论。

三毛气势汹汹地说：“你干嘛打我？”

那个小孩带着哭腔反抗：“明明是你先打我的……”

我看见“三毛”说话时眨了很多次眼睛，所以当众大声宣布：“‘三毛’骗人时会用力眨眼。”三毛说：“没有。”但此时他又眨眼了。大家看到他骗人后，一哄而散。

他打人，做恶作剧的方式更五花八门，我就被他捉弄了好几次，有时在我耳边吹气，有时突然打我一下，有时他就不停的在我后面做一些恶心的动作……

对于这个“三毛”，我觉得他是一个让人讨厌的孩子，老师都拿他没办法。但是后来我发现他也有优点。他非常善待自己的朋友。

有一次我发现他和他的朋友一起出去玩，他的朋友没看路一不小心被一块石头绊倒了，他赶快把自己的朋友扶起来，扶着他一步步往回走……

从这个“三毛”身上我发现了一个道理，每个人都会有自己的缺点和优点。从此以后，我不会歧视任何一个人。

在一个冬天的早晨，我去买梨，买完之后走到另一个卖水果的摊位的时候，只听啪叽一声，我装梨的袋子坏了，梨也掉在了地上。

另一个摊位的大婶看见了，赶忙抓起两个白花花的袋子，朝我走过来，帮我把梨捡起来。大婶帮我捡起梨的时候，我看到大婶的手背都冻肿了，我看着大婶布满冻疮的手背，我想她一定经历了许多风霜。

大婶慈祥的对我说：小姑娘，以后你买水果就自己带个小篮子。话说回来也真是，每个人买东西都用塑料袋子装东西，然后一到家就把它扔的到处都是，唉，白色污染就是这样造成的。”

我笑眯眯地对大婶说：大婶，谢谢您，我一定听您的话，以后再也不用塑料袋了。大婶再见！

作文点评：从这篇作文中，能感觉到作者的心思细腻，也能体会到人与人之间的温情。她的这篇作文，人物的动作和语言描写很真实，生动，特别是大婶的话，使“好心”得到了升华。《五年级写人的作文400字》

我有一个舅舅，一个很了不起的舅舅，在我看来，我的舅舅就是一个十分创新的农业科学家，所以我对他是由衷地佩服，他也顺理成章地成为了我学习上的榜样，一直都引领我向前进步。

近一段时间，我都好久没见过我这一个伟大的舅舅了。为了能够抽个时间去看望舅舅，满足我内心深处小小的心愿，让我再一次见到我心目中伟大的榜样，我特意在"五一"劳动节的时候，独自一个人坐车到舅舅家探望舅舅一家人。在这之前，我是用了多少的心思才能把我那个啰里啰嗦的妈妈给劝服，让我独自一个人到舅舅家。起初，妈妈是不太答应我去的，总是一脸担心的样子，担心我会在这路程中出什么差错，最后，在我用尽了千方百计的情况下，才让妈妈答应了我这一个要求。所以，能够到舅舅家去探望舅舅，这是实属不易的，因此我也特别的珍惜这一次与舅舅见面的机会。虽然从小就与舅舅相处得十分融洽，我们的之间的关系也十分的亲密，是一等一的大熟人，但是，每一次与舅舅见面，我总是会带有一种莫名其妙的紧张，这一次也不例外。因此，对于与舅舅见面的这一件事，我是十分着重的，显得比平时的时候都要多了几分拘谨，害怕会在舅舅面前出什么差错。所以，能够与这样一个热忠于科学事业的舅舅，成了我生活当中一件十分隆重的重要的时刻。

五一的那一天，当天还没有亮起来的时候，我便早早地起了床，收拾了一下简单的行李，然后在妈妈的陪同之下，来到了车站，坐上了前往舅舅家的车。一路上，我的那紧张的感觉油然而生，想到就要与舅舅相见了，我的心情既兴奋又特别的不安。经过了一个多小时的车程，终于来到了舅舅的家。我一下车，便看见了一个熟悉的身影，从不远处向我走来的是我的舅妈，妈妈在昨天晚上就给舅妈打了个电话，告诉舅妈今天我会到来，所以舅妈就提前在车站里等我了。在我问候了舅妈一下之后，我们便一起回到了舅妈的家里。然而，回到舅妈的家里后，让我感到有些许的意外，我竟然没有看见舅舅的身影，这让我感到有点疑惑了。于是我便问就舅妈，对舅妈说道："舅妈，怎么不见舅舅呢？"我的话刚刚一落，舅妈就略带点生气地对我说："你舅舅啊！现在可是大忙人来的，一天都忙里摸黑的，你想见他，那可要等到晚上了，我想他现在大概在田野里试验着他那些宝贵的农作物了。"听到舅妈的这一番话，我很理解舅妈为什么会略带点生气地回答我的问题，原来是舅舅整天都热衷于他的科学事业，进而疏远了和舅妈之间的关系。这也难怪舅妈会带点情绪说我的舅舅。这时，挂在墙上的一幅照片深深地吸引了我，帮我抬头去认真一看这一张照片的时候，我竟然大吃一惊了。这照片上和舅舅合影的人，全都是我们国家伟大的栋梁们，全都是大人物啊！照片里边有江**、朱**、李延青等国家人，看见这幅照片，我真是羡慕不已。只见照片上，舅舅穿着一件亮丽鲜艳的西装，那喉咙前边的领结打着正着，一副精神抖擞的样子在站着，还露出了他那少有的笑容。之后，我听舅妈说，原来这是舅舅和国家领导人在探究农作物生长的过程中所照的一张照片，国家领导人还给舅舅颁发了一些象征着荣誉的旗锦和奖杯，以此来奖励对农作物付出的贡献。

我的舅舅是一个出生在农村里的孩子，所以才会对研究农作物会产生这么浓烈的兴趣。在舅舅上完大学后，舅舅做出了一个果断的决定，毅然放弃了城里高薪的职业，选择回到家乡里对农作物进行研究，这也让他的家里人对他的这一个决定觉得特别的费解。多年来，舅舅一直都坚守在这个艰苦的岗位上，经过他细心的研究和没日没夜的努力，他所培育出来的农作物，让广大的农民深所利益，让农民们的收入得到了大大的提高，他也在这不知不觉中成了人民心目中的农业英雄。

当我看到舅舅的奖杯和旗锦的时候，我就感到了一种莫大的荣誉感，觉得舅舅是多么的伟大，而且还特别的为农民们着想。他用自己的努力，造福啦许许多多的农民，这一种高尚的品质真是让人值得学习啊！顿时，我的内心深处，对舅舅的那一种强烈的敬佩之情又油然而生了。

我的舅舅把他的一生都奉献在他的科学事业上，这是需要多么大的勇气和足够的耐心才能完成的一件伟大的使命啊！想到舅舅这非凡的一生，我便下定了决心，决意要做像舅舅这么勇于追求自己的梦想的人，为社会作出贡献，造福祖国，造福祖国的人民。

[小学生写舅舅的作文