蒲公英作文4篇 作文怎么写【热门20篇】

蒲公英，圣洁的女神。纯色的绒球，在微风下轻轻拂动，像一个刚出生的婴儿，通体无瑕，令人心动神飞。虽然，被妈妈拥抱的日子，极其短暂，长大后必须离开；虽然，它叶生无花，花开无叶，花叶永不相见；虽然，不能像苍鹰那样搏击长空，展矫健雄姿。但是，它的一生没有遗憾。

阳光下，千万朵蒲公英向天空飞去，它们勇敢挥别过往，虽不舍，却很坚强；微风中，它们上下翻滚，任意东西，在广袤大地上洒下种子，前仆后继，以至无穷。

见过蒲公英与昙花的合影吗？那是蒲公英在晨风中刚刚起航，昙花在黎明后谢幕瞬间的奇妙组合，非常珍稀。

和蒲公英一样，昙花盛开也同样短暂！夜间繁花似锦，破晓翠隐红销。

它太美丽了，美得可令百花爱而生妒。据说昙花绽放时，曾邂逅了浪漫的爱情，因而，开花时会在月光下吟唱最美的歌谣。

世人难以想象，爱河深处的昙花怎样渡过那难眠长夜，怎样与恋侣失之交臂；但错过便永远错过，黎明时分，只有心花默默憔悴枯萎……

于是沉思：

蒲公英旅行，看世间百态，悟沧海桑田，终于找到自己的归宿。

昙花一生，只为一霎。一霎的停留，一霎的灿烂，一霎便是永恒。

PK至此，不禁迷惑起来：蒲公英与昙花，究竟谁更惹人怜爱？

静听花语之后，渐有所悟，“一花一世界”啊！

我是一颗小小蒲公英，我的家在一棵大树的旁边，我非常爱这个地方。

有一天，我被一只可爱的小鸟带到一个我没有见过的地方，我在半空中害怕地对小鸟说：“小鸟，你为什么要带我到半空中呢？”小鸟说：“我看你一个人太孤单了，我要把你带到一个有好多蒲公英的地方。”我心想：我一个是有点孤单，我想有好朋友和我一起玩。想着想着我睡着了。

当我醒了，看到眼前都是蒲公英，我非常吃惊。我在这里交了好多朋友，我还在一棵最大的蒲公英家里住了几天，每天晚上我都会抬头看看天空上美丽的星星。我还会给他们讲好玩好笑的故事，这一天，我非常开心和高兴。

我不知道什么时候我又被风伯伯吹到了树林里，我看见一只大蝴蝶，我和她一起比赛飞翔，树林中藏着好多可爱的小动物，我非常喜欢他们，我和他们一起玩耍。我知道了有好朋友多好啊！

我决定在树林中生根发芽，和他们一起度过快乐的一生。

妈妈说过，离开我不等于是抛弃我，她是想让我独自流浪，学会坚强。

我不能怪风，他有他的追逐，而我只是一种轻得不能再轻的生命，就算他的脚步再慢，我也一样会被他带走的。离开妈妈的刹那，比我大的哥哥和姐姐似乎早已预料到了这件事，开心地和妈妈挥了挥手，随后，便跟随风飘到了不一样的地方。唯有我在离开之前，死死地拽着妈妈，哭着闹着，就是不肯放开。“孩子，你要坚强。”这是妈妈对我说的最后一句话。风来了，被落在最后的我也无奈地向上飘去。这时，我的心突然变的轻松起来。原来，可以到处飞是这么好玩。我破涕为笑了。

“风，我还想飞高点！”我笑着对风说。风没有回答，我这才想起妈妈曾经说过，他生下来就不会说话。不过，他似乎听懂了我的话，稍稍加快了脚步。

我感觉自己似乎离太阳越来越近了，因为我感到全身都很温暖。“嘿，你看那屋顶上有个蒲公英在飞呢！”一个长得怪怪的东西叫着我的名字。哦，他们好像叫人，妈妈给我讲过的。

风越来越慢了，他累了，我不再缠着他让我飞的更高了，因为，我也累了。

我开始缓缓下降，最后，落在了一片很香的泥土上，风似乎也被其所陶醉，和这香味舞蹈起来。

时间仿佛过了半个世纪，风和香味还在跳舞。我有些渴望飞的感觉了，便对风说：“风，我想飞了。”他停了下来，准备带着我向前走去。可是，我……

“风，救救我，我动不了了！”我大声向风呼喊着。可是风却连头也没回一下，继续向前走去。我心里害怕起来，开始抱怨风的无情：“你为什么要抛下我，为什么不带我走，呜呜呜……”

“别哭了，没有用的。”一个声音说。我向四周望了望，最后，把目光定格在了我身边的泥土上。“从现在开始，你已不再是那个小小的蒲公英了，现在，你已是一株蒲公英了。”

一株？我急忙看了看自己的身体，呀！竟然变成了妈妈的模样，难道……

又有半个世纪过去了。

“妈妈，我不想离开你，我怕。”

“ 别怕，你要学会坚强。”

这就是我和我的孩子最后的对白。

[一株蒲公英的独白作文

小蒲公英走呀走呀，他看见天上的小鸟，在天空中自由自在地飞来飞去。于是它便仰起头问：“小鸟姐姐，我妈妈叫我去学飞，你能教教我吗”？小鸟笑着说：“好哇，我就教你吧！”小鸟落在草地上开始教小蒲公英学飞。首先，小鸟对小蒲公英说：“你要飞，先要展开你的翅膀。”可是，它左扭右扭，左看右看。发现自己没有翅膀，它沮丧地对小鸟说：我“没有翅膀。”小鸟听了，疑憾地说：“既然你没有，那我就不能教你了。”说完，小鸟就走了。后来，小蒲公英还像小蜜蜂、老鹰、小蝴蝶和小燕子，学过飞。可是，都因为没有翅膀而一无所获。小蒲公英因此非常伤心。

后来，小蒲公英遇到小蜻蜓，小晴蜓告诉小蒲公英。有一所“蒲公英小学”，这所小学是专门来教小蒲公英学飞的。小蒲公英听了非常高兴，可是它想了想，得点伤心地说：“虽然得这么一所小学，可那么远，我不能去呀。”小晴蜓说“：那不用担心。你骑在我的背上，我就可以带你去那儿了。”听了这话，小蒲公英高兴极了赶快跳上小晴蜓的背上，就向“蒲公英小学”飞去。

小蒲公英来到“蒲公英小学”。它的老师是一位教授。这位教授讲话非常具体，光讲让小蒲公英应该怎样来学习飞这个话题就讲了三天，在这三天中，就有许多小蒲公英的同学，没有坚持到底，不过小蒲公英可不是这样，它是听完了教授所有的讲解才去休息的。

就这样，日子过了一天又一天......

一天，校园里刮起一阵风。小蒲公英因为听了课知道自己只要打开那把雪白雪白的小伞就会飞起来。于是他就急忙打开那把雪白雪白的小伞......就这样小蒲公英迎着风飞到了长城脚下，在那里，生根发芽，安家落户......

[蒲公英学飞作文

初识蒲公英，是在小学语文课本上。《植物妈妈有办法》一文提到了蒲公英传播种子的方法。“只要有风轻轻一吹，孩子们就乘着风纷纷出发。”我记得告诉孩子们，蒲公英是靠风传播种子的。蒲公英的种子，那个小小的白色绒球深深的印在了脑海中。关于蒲公英的其他，一无所知。作为老师，也算是不够负责任吧。当时，自己就认为，这个白色的绒球，就是蒲公英的花朵。

《金色的草地》让我真正的了解了蒲公英。刚刚读到这篇文章，真的很奇怪，蒲公英怎么会是黄色的花呢？在疑问的驱使下，开始查找蒲公英的资料。终于在网上找到了蒲公英开黄花，带有白色绒球种子的照片。这时才恍然大悟，原来如此。

网上见到了蒲公英的图片，蒲公英的叶子，蒲公英的花，蒲公英的种子，终于聚合在了一起。脑海中有了蒲公英的整体印象，与此同时，对蒲公英也开始产生兴趣。

和同事在一起时，常常聊起蒲公英。同事们都说，那是一种很常见的野菜。在非典时期还常常挖来吃。“蒲公英很常见吗？”我总是爱问这个问题。“很常见，小时候经常吹着玩的。”可是，我从小到现在，还真的没有注意过蒲公英。“哪些地方有蒲公英呢？”“很常见的，草地上都有。”于是，我就 盼望着，盼望着见到真正的蒲公英。

蒲公英成了我最感兴趣植物，常常感慨蒲公英的平凡，也感慨蒲公英被风吹落的无奈。总是觉得自己就像一株小小的蒲公英，生活在这个大千世界之上。平凡的不能在平凡。

把网名改成蒲公英后，朋友突然问起，你知道蒲公英的花语是什么吗？这个问题又勾起了我的好奇心，花语，花语是什么？朋友说，每一种花都有它的花语，蒲公英的花语是：无法停留的爱。朋友还说，用来形容老师还是很合适的。呵呵呵，真的没有想到啊。虽然是歪打正着，倒是感觉冥冥之中有一种命运的巧合，巧合到有时候不得不相信一切都是命中注定。相遇、相知、悲欢、离合都是上天的安排。

我开始注意蒲公英了。同事说，我们的教工楼前面的花池中就有蒲公英。于是，我第一次见到了蒲公英。它的叶子平铺在地上，如果改变一下颜色，变成白色，有点像冬天的雪花。后来，在操场边的草地上，我又一次见到了蒲公英，精神了许多的蒲公英。生长在草坪上，一点都不显眼，如果不是学生的提醒，还真的不会注意。

“老师，这有开了花的蒲公英。”今天中午，跟随者学生，我见到了开着黄色小花的蒲公英。在绿色叶子的映衬下，小小的黄花格外的精神。我用手轻轻地托着小花，每一片花瓣，我都看得很认真，好精神的花。我不由得在心中感叹。这样的小花，如果是一片，那不愧为金色的草地！

蒲公英的种子在今天也被学生找到了，我们也寻了一下开心，和孩子们一起，互相往脸上吹着……

平凡的蒲公英，祝福你！

[关于蒲公英的作文1000字

在一个美丽的小山村里，住着机灵可爱的蒲公英三姐妹，她们分别叫小花、小红和小兰。她们天天在一起唱歌、跳舞，日子过的很快乐。

秋风渐渐刮了起来，一天，蒲公英三姐妹商量着到哪里生活更舒适。

小花说：“妹妹们，姐姐要到金灿灿的地方去，我相信那儿肯定有钻石，你们要不要和我一块去呀？”果然，她找到了一片金灿灿的地方，落了下去。过了一段时间，人们再也找不到她了。

小红说：“我要落到银灿灿的地方，我相信那儿和姐姐住的地方肯定一模一样”。说完，她落到了银灿灿的地方，结果和姐姐一样，人们也找不到她了。

小兰说：“我也不知道该落到哪儿好，就听天由命吧”。说完，她飘了下来，落到了黑黝黝的地方，很好的生活了下来。

原来呀，小花落到了金灿灿的地方是沙漠，因为没有水，太干旱了，所以被沙土淹没了。小红落到银灿灿的地方是大海，因为水太深给淹死了。可小兰呢？落到黑黝黝的地方，是泥土，那是蒲公英生存的好地方，她在那儿生存了下来，过的很幸福。

色的阳光下，白色的蒲公英随风摇曳着...它们没有绚丽夺目的色彩，没有迷人的芳香，有的是平凡与朴实。白色蒲公英，我白色的梦，摇着童年快乐和忧伤，一直在我心底如流水般潺潺流畅。亲爱的迁，你还记得吗?

那一年，我们很小，每天用花儿般灿烂的笑容面对这个世界，小学篱笆旁的蒲公英，有我们的回忆。那时我们说好的，一起读初中，一起上大学，一起工作...现在回想起那时的我们，真的好幼稚。举起雪白的蒲公英，风一吹来，一缕一缕的白色丝线随风飘去，带着我们童年的回忆飘去。迁，那时你总是很天真地说，毕业遥遥无期，但...眼便各奔东西。

几年过去了，我们再次回到母校，那生活了6年的校园依旧响着那些熟悉的青春旋律，那雪白的蒲公英没有变，依然雪白，依然是在角落默默地生长，一切都没有改变，只是我变了，迁也变了。我们不会再像以前那样举起蒲公英吹气，我们不会再像以前毫无禁忌地奔走。我们长大了，少了几分稚气，多了几分成熟。但那一份童年的回忆却永远埋藏在我的内心深处，永不褪色的友谊。迁已经跟随父母去了深圳读书，我跟她偶尔通信，一星期一封，一个月一封，直至现在没有再联络了。我还记得那天我哭了，她也哭了..“你一定要幸福...你是我永远的朋友，你是带着我的祝福走的，你一定要幸福..”

偶然的一天路过那片回忆的乐园，蒲公英依然屹立，我轻轻地摘下一朵，雪白的蒲公英，被吹散了，像雪一样随风飘扬，那是属于夏天的记号，也是属于我童年的回忆。

金色的阳光下，随风飘扬的蒲公英，一起长大的约定——童年的回忆

待我了无牵挂，随风浪迹天涯。

——题记

我喜欢一种花，它叫蒲公英。

白色的花像冬天的雪那般白，花瓣不拘一格的蓬松着，再由绿叶做点缀，朴素中又略带清新。‘‘众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。’’若蒲公英为女子，当如词人辛弃疾笔下那位不食人间烟火的女子一般。

它，与百花相比稍显平凡。它不似夕颜花期那般短暂，终其一生只知黑夜与黎明;不似龄草品格那般高傲，在瑟瑟秋风中孤芳自赏;不似玫瑰花色那般浓艳，象征轰轰烈烈的爱情。也许，我钟爱的仅是它这份自由。

它很轻，似乎将世间的一切事物都看透;它很白，似乎要在这浑浊的世界保持纯真的本性;它喜风，一生只愿随风游走世间，看尽繁华，像风一样，一生无拘无束，潇洒自由。

不是所有花都能做到的。它心中无欲无求，不追求美貌，不在乎名气，不奢求地位。什么都可以不要，但唯要自由。也许因为它的无所求，才会有一身雪白，才会如此透明干净。它无所眷恋，才能随风说走就走，才能轻盈的飘在湛蓝的天空。

我喜欢闭着眼睛站在蒲公英丛中，静静地等风来。风起时，无数白色的精灵随风而起，它们从我身边飞过，在我耳边喧嚷：‘‘和我一起吧，去远方看看，去和蓝天拥抱，去追寻风的味道。’’我多想和它们为伴，可是当我睁开眼却发现自己还在原地，而它们早已离开。蒲公英丛中，只剩我一人望着它们愈来愈小的身影……

我被欲望枷锁，被世间的一切生存规则束缚，心这样沉重，怎么能飞得起来?我羡慕，我憧憬，我感叹，可那又怎样，我终是放不下，注定要与红尘为伴，被世间事事纷扰，穿梭在喧嚣的人海。我并非不明白，山中樱树虽有花开烂漫之时，然而终归于尘土，人的生命，亦不过如此。生命如此短暂，本该选择轻松，可我却和世人一般为了名利，不知不觉活得沉重。

一世浮华，不过昙花一现。若有来世，我只想做一株蒲公英，深深扎根大地，默默开花，然后静静地等那缕清风，带我游走天地，追寻那份蒲公英特有的自由……

阳光照下来，世界是暖橙色的。窗外的树木枝叶交错，阳光从缝隙中细细碎碎地落进教室，洒下一地温暖的金黄。

睁开眼，我怎么站在一个庞大的物体上，旁边竟是和我一般大的蒲公英种子。奇怪，难道我变成蒲公英种子了？突然，一阵风袭来，我随风而起，好吧，看来我的猜想是对的。随着风，我开始四处飘荡。

在不远处的一座山上，我看见一位老人，挑着担子，担子里装着许多石头，向山下走去，于是我问他在做什么，他告诉我，这座大山挡住了他们外出的近路，为了不再绕远路出去，他要和祖祖辈辈一起移开这座大山，不管花多少时间与精力，他都要完成这个愿望。

风总是能将我带到任何地方，让我看看世界，我再一次在空中飞舞碰到一只四川乱撞的苍蝇，问他为何如此匆忙，他说，他刚出生不久，上帝就给了他一份清单，上面列了99件事，他若不完成，就是一只不合格的苍蝇，会被派到地狱。他现在是去找一只鸟，完成生命冒险这一任务，他是害怕被吃掉，但这是他的目标，就必须去挑战，因为他一生只有短短的三分钟，说完他就很快的飞走了。

穿过一片茂密的森林，看到清澈的小溪里，一条鲤鱼正在拼命的跃过一条瀑布，他已经被石头砸的遍体鳞伤，可他仍不放弃。他对我说，穿过这条瀑布便是一片汪洋大海，他从小的志向就是去浩瀚的大海里，去看看新事物，去感受未知的危险，不甘心在这小溪里漫无目的的生活，自甘堕落的过完此生。

风渐渐的恢复了平静，我被停留在一块湿润的土地上，我想我也要有目标的生活，但我已经飞不起来，那就让我扎根在此，生出许多蒲公英来，让他们飞向各地，在世界每一个角落开满蒲公英。

微风不知将哪里的浮云吹过来，遮住了阳光，我慢慢睁开眼，还是那熟悉的教室，这终究只不过是一场梦，不过在梦里，我知道了，其实世界万物都有自己的志向与愿望。世界这么大，我想去看看。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，我有如此志向，更应该加倍努力，让身边的人为我骄傲，而做到这一点的前提就是去奋斗。

风在哪儿，蒲公英就在哪儿，我的志向在哪儿，心就在哪儿。人还是要有梦想的，万一实现了呢？

蒲公英有个小小的梦想，就是到全国各地去旅游。

当她是一个小花苞的时候，看见蔚蓝的天空中那自由自在的小鸟，池塘里那蹦蹦跳跳的青蛙，大树上那叽叽喳喳的喜鹊，无比羡慕的想：“我什么时候能拥有它们一样的自由呢?”

过了一阵，蒲公英开出了黄灿灿的花朵，又过了一阵，蒲公英变成了一团雪白的棉团，妈妈说：“孩子你长大了，快带着我送给你的小伞去游行吧!”

这时吹来一阵风，蒲公英飞上了晴空万里的天空，身边一朵朵像棉花糖似的白云在飘荡，一只只快乐的小鸟在展翅翱翔，风儿轻轻在她耳边说：“跟我到全国各地去旅行吧。”

蒲公英听了心花怒放，她跟着风儿来到北京，看到了天坛、故宫，还有高耸入云的人民英雄纪念碑;飞到风景如画的桂林，看见了惟妙惟肖的象鼻山……

蒲公英终于实现了自己的梦想。

我是一只熊猫，住在一个美丽的小木屋里。我有一个温柔勤劳的妈妈，每天会做许许多多的美味给我吃，会榨新鲜的果汁给我喝，在爱的浸润下，我渐渐长大。

长大后，我不再想一直呆在那个充满温暖的小木屋里了，我开始向往外面的世界，可是，妈妈却总说：“外面的世界太危险了，你还太小，等你再长大点吧！”我只好抱着这个愿望乖乖的待在那儿，盼着快长大。

过了几年，妈妈对我说：“孩子，你已经成年了，不再是需要妈妈护着的小宝宝了，你可以出去看看了，去吧，到外面去，你会找到好多新的朋友的！”我听了妈妈的话，兴奋得有些语无伦次：“真的吗？我真的能去外面的世界了吗？太好了！”说完，我就一溜烟地跑了出来。

外面，艳阳高照，太阳公公的万道光芒普照在绿茵茵的草地上，到处生机勃勃。我走着走着，只听见小鸟们津津乐道地说着飞行途中看到的好风景。我也好想和它们一起飞，于是就恳求小鸟：“小鸟，小鸟，求你了，带我飞吧！带我飞着看风景吧！”小鸟的回答却令我大失所望，它说：“我也想带你飞，可是你太重了，我拖不起你，很抱歉，再见。”说完，小鸟就飞走了。我的心情一下子就落到了谷底，在地上坐了一下午。不知什么时候，太阳落山了，它那红色的强光从树梢头射了出来，将白云染成红色，将青山染成红色，简直美丽极了！这时我想着要回家了，于是我缓缓地站起身，拖着疲惫的身子，往家里走去。

晚上，我做了一个梦。在梦里，有一个声音一直在我脚边响起：“你想飞吗？”我低头一看，是一朵小小的蒲公英。“你是不是想飞呀？”它又问。我俯下身子回答它：“对呀！”“那太好了，我也想飞，我带你飞吧！”我听了没有多大兴致：“你这么小，你怎么可能拖得动我？”“不试试，你怎么知道不行？”“你每天给我多浇浇水，多施施肥，你自己再减减肥，等我长大了，我一定把你拖起来的，”好！我的心中又燃起了希望和热情。从那天之后，我每天都为它浇水，为它施肥，每天只吃一根竹子，终于，我瘦了下来，蒲公英也长得又高又壮，过了几天，我收拾好行李，戴上风镜，跟妈妈告别。

风开始刮起来了。我和蒲公英随着风儿起程了！我飞起来啦！我飞起来了！一路上，我欣赏了许许多多的美景，心里快乐极了。

也许，我不能真正地飞起来，但是，这朵蒲公英让我明白了人生的道理：只要有心，用心，努力过，坚持过，没有什么事是做不到的！就让我们跟着蒲公英，放飞我们的希望和梦想吧！

今天看王开龄先生的《那些消逝的歌》，竟引我想起十八年前的初中生活。

关于校歌，我却只想起朱老师弹着那架破风琴，认真地教我们唱“潺潺的沂河环抱着你，(啊)美丽的校园；龙王崮的传说(啊)美丽又新鲜……”，往下实在想不起来了。

初中的音乐课上得很少，和生理卫生课一样的缄默，仅有的几幅画面却又如此的简短干涩，我为那走进十三岁的寂寥的年少时光而遗憾，我为那走向十六岁的拼搏时光而嗟叹:美之不足，憾之晚矣!

忽而又忆起了喷香的油墨，蒲公英文学社的手刻蜡纸期刊一下便跃入心间，很惬意地扎了猛子，搅动阵白花花的水吟。

犹记得洁白的扉页那株俏立曳斜的蒲公英，似秀丽清纯的女孩子，静静地睹着你。

虽然我看到的也仅有一两期，而且内容都淡忘了，像每天喝下的每口水，但我依旧怀念附着在手掌和衣袖上的墨香。那字里行间的原创诗歌散文，引我关注已被污染的沂河，启示我用笔表达心思，热情地为家乡而歌。

也许是那时能聚到手头的读物太少，也许是具体内容已忘却，但盈满肺腑的墨香十多年来依旧萦绕心间，像雾中的梦坚强而持久的抵抗着世俗对我的诱惑拉拢，我突然觉得自己对她竟有种情愫难以割舍。我该感谢它，连同母校的恩师，连同泊远的青春年少，和我已渺隔天一涯的同学。

如今，我也模仿田元吉老师的隽丽板书和幽默话语，十二年在平平淡淡里湮没，没有长进，没有喜悦。蒲公英飞走了，安身立命，再也不回来了!

想起在母校代课的那一年，看着夕阳红红地在西窗里熄灭，只留下青灰色或铅灰色的灰烬，忍不住捏了粉笔在黑板上书写一首又一首不倦的歌诗，直到我离开。在第二年元旦收到的贺卡里睹见，那如寒春枯草丛里瑟瑟的蒲公英，字里行间清秀真挚的情谊如《蒲公英》的墨香，让我感动汗颜。

我是根离乡土，身寄俗世的蒲公英的一个孩子，平凡卑微，尚不能开出黄灿的花朵，只是希望烟一样轻盈，雾一样朦胧地飞回家乡的怀抱，听听沂水边绿杨烟里浓浓的子规声声，向她倾诉游子一样的委屈与坚韧，告诉她：忧愁与悲伤都是落在我心里热烈浓郁的歌!

现在不用手刻钢板蜡纸了，各式打印更迅捷了，蒲公英式的墨香却少了。各式作业习题疏远了孩子们对纸张的喜欢，对文字的痴迷。毕业经年，忆到心间的恐怕没有美丽的校歌旋律，没有如蒲公英般清芬的墨香，甚至那些题目，那些括号和幽深的空格。可能只有疯长的荒芜，只有逃脱后的不敢再回首。是急功近利的错，是思维粗糙的寂寞，还是时代的缺憾?

也曾和志同道合的好兄弟办校刊，只为留住难舍的青春岁月。无奈被刻意打造，沦为上级检查的贡品，当日心情全失。悲耶?苦耶?终为沉默。

那就做一株不开花的蒲公英，永留清芬!

[飘走的蒲公英1000字作文

从前乌鸦、麻雀、啄木鸟是好朋友，它们住在同一栋，麻雀住在三楼，乌鸦住在二楼，啄木鸟住在一楼，它们每天朝夕相处，生活的很愉快。三个好朋友-周雪怡

可是有一天，麻雀起来得很早，一边打扮一边唱着歌，住在一楼的啄木鸟就啄着墙，把整栋楼弄得咚咚响，住在二楼的乌鸦实在受不了了！乌鸦又生气又难受，想：好好的早上被它们弄得惊天动地的。

于是，乌鸦走到麻雀的房间对麻雀说：“啄木鸟觉得你的歌声很难听。”麻雀听后，大吃一惊，然后生气地说：“啄木鸟真可恶，以后我不理它了。哼！”然后，麻雀就搬走了。

乌鸦又走到啄木鸟的房间对啄木鸟说：“我的好朋友啄木鸟，住在三楼的麻雀说它很讨厌你。因为你的声音太吵了”。啄木鸟听后，也是大吃一惊，说：“讨厌就讨厌，我还讨厌它呢！哼！”说完啄木鸟就走了。

麻雀跟啄木鸟走后，乌鸦就舒舒服服地睡觉。日子一天一天过去了，乌鸦觉得很无聊，就把麻雀和啄木鸟请了回来，并向他们道谦了。

[关于蒲公英和小鸟作文

一株淡白色的蒲公英直挺挺地站在路边，那白色毛绒绒的种子在微风里摇曳。一个小男孩走近，他发现了泥地里那一株美丽的蒲公英。他盯着蒲公英，目光显得有些呆滞了。小男孩弯下了腰，摘下那株蒲公英，把它吹向宽广的天宇中……

低年级时，小男孩在班上永远是那个最不起眼的人。那时他长得胖胖的，没有几个人愿意和他玩，久而久之，他便成为班上默默无闻的一个人了。渐渐地他感觉到命运是在给他开了一个玩笑。那时他永远坐在班上的角落里，生怕得罪任何一个同学，他感觉那暗淡的光束总是照射在他身上，抽离不掉。

那一次，可以说是小男孩人生中的转变，甚至改变了他。一次，班上要报名参加短跑比赛，许多同学都因为不敢和不想而退出了。他心血来潮，冲上讲台说我要报名，接下来班上是一片死寂，接踵而至的是一片嘲笑声，台下议论声纷纷。有的说：“这么胖，能跑得起来吗？”有的说:“我看走都不一定能走过去。”……下面的唏嘘声一片，他的脸涨得通红，直接跑出了教室。回到家里，妈妈见他闷闷不乐，赶忙上来询问情况。小男孩嘟囔着小嘴哭了起来，那可能是他长到这么大哭得最痛快的一次。妈妈对他说：“千万不要因为别人的眼光而改变自己，相信自己，你是与众不同的。”

从此，每次课间或回家后的晚上，他都会到操场或公园练习跑步，跑到坚持不住了的时候，妈妈的话就会萦绕在他的耳畔，他便还在跑……

短跑比赛那天，小男孩遭到了许多人的质疑，但他清楚只有尝试才可能成功。一声枪响，他飞快地跑了出去，没有更多的念头，一心只管跑，到终点时才发现得了第二名。看到同学们惊讶与赞赏的目光，他有些不知所措了。

那个小男孩就是我。自此以后，我坚信每一个人生来的命运都不尽相同，像蒲公英的种子一样，生来就是一副丑陋的面貌，但是通过自己后天的努力，终于长成一株美丽的蒲公英。还有海伦·凯勒，上帝赐予了她不幸的命运，但她带着一颗永不服输的心，成就了自己的一生。我们的人生会遇到很多不如意，有别人的不理解甚至嘲笑，但是我们一定要坚持自我，不能向命运妥协，要努力地去改变它，我们就是在一次次蜕变中成长的，只有为梦想拼搏，才能化蛹成蝶。

蒲公英的种子都在天空散去，但依稀的可以看见一粒蒲公英种子,他带着自己的梦想，朝着太阳飞去，朝着明天的希望飞去……

[一朵蒲公英作文900字

蒲公英是一种野生植物，田间、路旁，随处可见。

春天，蒲公英刚长出来的时候茎根都很短，几乎是贴着地面展开叶子的。它的叶子是绿色的，边缘好象起伏着的波浪一样。过了一段时间，蒲公英的茎慢慢长高了，长长了。在茎的顶端开出了一朵又一朵黄色的小花，散发出了迷人的香味，想象作文大全《蒲公英的联想作文》。

初夏，蒲公英的花朵开始凋谢了，茎秆也慢慢长高，有的甚至和人平齐，蒲公英渐渐长出了和乒乓球一样大小的绣球，有白色的，有浅粉色的，美丽极了。

当微风吹过时，成片的蒲公英就随风飘动。接着，一个个小绒珠上飘出一把把“小伞儿”。“小伞儿”下面带着一颗颗比芝麻还小的种子，漫天飞舞，真的壮观极了。

蒲公英就是这样借助风力把它的种子传向四面八方，每一颗种子都将在远离母亲的各个角落繁殖生长。写到这里，我忽然想到“我们小孩子不就像那一颗颗的种子吗？在不久的将来，总有一天也会离开自己的母亲自己自足。”所以只有从现在起好好学习，掌握更多的知识，未来才有更大的把握生存下去。

[蒲公英的启示作文300字

第二天晓萌干活时忽然感觉这个工作其实也没有那么讨厌了，原来有个朋友就会轻松很多，人的心情只要轻松了就没那压抑了。师傅他们不在时施月从窗口对她笑笑，偷偷的递个桔子给她。晓萌也做贼似的把桔子藏起来。等师傅回来晓萌心里就偷偷的笑，仿佛瞒着师傅做了什么坏事。这是晓萌最近第一次开心的笑虽然只是在心里笑。一天不知道不觉就过去了，到了傍晚时，师娘去做饭了，师傅也出去了，晓萌不知道施月怎么算的这么准又在窗口了，神神秘秘的对杨晓萌说下班到我家来。晓萌答应一声，施月又说一定来啊。

杨晓萌又做了好长时间感觉天开始黑了，她就关了机床，到屋子前洗了手。刚洗了手施月突然就冒出来拉她去。晓萌说等我吃过饭就过去，施月嘘了一声拉了她就走。到她家施月妈端了一碗茼蒿肉圆汤给晓萌吃，晓萌刚要推辞，施月妈示意她不要作声，小声说你师傅知道不给他女儿吃会不高兴的。师傅的女儿才十一岁。晓萌不好作声就吃了肉圆汤，临走时施月妈说谢谢你教我们家施月写作业，以后还要请你多帮忙了。杨晓萌也不好多说悄悄的回到师傅家吃晚饭.

这个晚上杨晓萌几乎睡不着了，这是她第一次因为知识而得到的物质，更重要的是因为知识别人所给予的尊重。在别人看来是不起眼的事，但对于那时的杨晓萌来说，足以让她很激动。那时候打工是很卑微的，什么派出所居委会随时可以去查的，不会有人说要尊重一个打工的。更重要的是，她们因为读书家里穷，在老家只有让人看笑话的份，从来没有人因为知识而看重她们家人。晓萌在家除了过年是很少能吃到肉圆的，就是在师傅家也很少吃到的，现在施月家竟然因为她教施月写作业就请她吃肉圆汤，而这是施月妈每星期天特的做给女儿吃的。这让杨晓萌更有信心看书，因为知识总是有用的。

[蒲公英的梦续写作文

蒲公英在美丽的山坡上，有一簇蒲公英。一个温暖的下午，风姑娘来了，她吹开了蒲公英宝宝们薄雾似的白纱裙，她要带着它们去寻找自己生根发芽的地方。

蒲公英宝宝们随着风姑娘飘下山坡，路过了一片堆满钢筋水泥的工地，几个蒲公英宝宝抓紧机会，走出了风姑娘的怀抱，勇敢地跳了下去---它们要挑战自己，要在这里开始自己新的生命。风姑娘继续带着宝宝们飘啊飘，路过了一片荒田，蒲公英宝宝们都觉得应该为这片荒田做些什么，它们告别了风姑娘，把漂亮的白纱裙轻轻地收起，降落在枯黄的大地上，奋力地把它们纤细的小脚伸进坚硬的泥土里，它们想用自己一生的时间让荒田变得象它们故乡一样美丽。 只有一个胆小的蒲公英宝宝一直赖在风姑娘的怀抱，它怕坚硬的土地会弄脏她雪一样白的裙子、弄疼她纤嫩的小脚。就这样，风姑娘带着它，几乎走遍了天涯海角。

有一天，它们飘到一个贫穷的村庄，一个双目失明的小女孩呆呆地坐在空落落的院子，无神的眼睛充满忧伤。“哦，风姑娘，我要跟您告别了，我要去陪伴这个可怜的孩子，这里是我生命开始的地方。”胆小的蒲公英宝宝被忧郁的女孩打动了，一下变得勇敢坚强。蒲公英宝宝飘到小女孩的脸边，用裙边调皮地碰了她一下。“啊，蒲公英!”小女孩惊喜地轻轻地抓住了它，黯淡的眼睛立刻放出快乐的光芒，“谢谢你来陪伴我，希望你不嫌弃这个简陋的新家。” 几年后一个温暖的下午，小女孩已经长成了快乐的小姑娘，她家的花园里有一大簇的蒲公英。蒲公英妈妈正在和自己的孩子告别：“快和风姑娘去吧，孩子们，去寻找自己生命的意义，去一个最需要你们的地方!”

手里的书在经过草坪的撒了一地，低头，才留意到北方这个裹在棉袄里的初春，蒲公英已经探出头了，那种嫩绿的倔强，让人莫名其妙的感动。

小苏，你看到了吗，那些曾经填满我们生活得精灵？

那些年，那些季节，那些时候，蒲公英在我们生命里开得多么灿烂，满眼看去，一朵朵淡黄的小花，不在渺小，那里有我们满满的幸福。还有那些抱着白色小伞的种子，起风的时候会带着我们的愿望去旅行。

我们头靠头平躺在草地上，握住彼此的手，蒲公英就在我们身旁的风里起舞，阳光碎在我们身上，随着我们的笑声抖动，散落了一地温暖。

你说希望我们像蚂蚁那么小，乘上蒲公英的绒毛去旅行，然后找一块属于我们的土地，标上我俩的名字，再种上满满的蒲公英。

我笑着敲敲你的脑袋，说你傻，如果全种蒲公英，恐怕等不到她们开花，我们就要变成她们的肥料了。

你说年轻真好，可以和朋友一起静静的蒲公英开花、飞翔的声音。

是啊，年轻是好，青春岁月里，我们可以笑得很大声，毫无顾忌。可是我们会永远年轻吗？我们都知道不会。

青春会渐行渐远，我们会分离......

高三结束，我们毕业了

[蒲公英450字作文

轻轻捧起生命的伞盖，将它们抛向远方，让它们的心遍布生命光辉。

——题记

从未如此近的欣赏过蒲公英。

一丝丝白色在空中乱舞，白色下面，则是一颗颗希望的灵魂。而更下面，就是它的“心”。

张于，风起了，一丝丝白色，从蒲公英上脱离，白色在空中飞啊飞，飞向了不可触及的远方。

失去了种子的蒲公英露出了它残缺而又真实的一面，一个褐色的圆静静暴露在空气中，指尖触碰，我似乎感到它在衰弱、在枯萎。

蒲公英的心似乎也被风化为碎片带走了。轻轻怜悯，看着无华甚至是丑陋的它，叹一口气。

它来年春天还会发芽的……希望吧。

是什么？让它在最美而朴素的一刻，心甘情愿地舍弃这一切呢。

它静静在草丛中，默默的，好像在思考，又好像不是。

看着它一点点零落，一点点碎裂，我似乎悟了，又好像更困惑了。

生命的伟大，不在于自己的最美的时刻保留的更长，而是在最美的时刻在别处也埋下一颗种子，在一次次磨练中，绽出和自己一样美的光辉。

它的心变成了碎片，融入到种子中去，因为它知道，埋下的种子会发，它的心会一片片传递，所以，它的心不是碎了，而是更伟大，更让你赞叹了。

无意中，一缕白光落到了我的肩头，下方的种子似乎在笑，似乎还是在嘲讽。

[有关于蒲公英的作文参考

记忆中，最大的快乐就是随手摘一个白色的小绒球，嘟起嘴，轻轻一吹，这个小绒球，变成一把把小伞，飞向远方……

三、四月份，是一个挖蒲公英的好时节。这时的蒲公英，有的结出了花苞，有的还绽着灿烂的黄花，还有一些已经顶着一个小绒球。

拿一把小刀，一个小小的竹筐，来到田间，远远望去，几乎每个地方都有人在那埋头挖着。低下头，弯着腰，仔仔细细的找着，不肯放过每一寸土地。在一些枯草中，发现了一棵小小的蒲公英，慢慢地拨开杂草，将周围弄干净，将小刀稍稍斜着插进去，用力一挖，一棵蒲公英就从土中蹦了出来。这时，蒲公英的清香和泥土的芳香扑鼻而来。将它放进竹筐中，带回家中，这一路，心是雀跃的，仿佛这是一筐子的珠宝。

回到家，从水龙头上接一盆水，把它们倒进去，水仿佛变成了翠绿色，捞出来，放在木板上晾干，在院子里支起一口锅，烧火来炒。这个十分讲究的，一边放柴，一边翻炒着蒲公英，既不让火灭了，也不让蒲公英糊了。

炒完后，晾几日，就装进袋子中，可以随时泡着喝了。

蒲公英具有药效，可以起消炎的作用。冬天，取出一些，放入杯中，倒一壶刚开的热水，几分钟后，揭开盖子，清香便溢满了整个房间，水是一种清绿色的，隐隐有些淡黄色。喝一口，入口是苦涩的，但慢慢就会有微微的甜，有一种清香，喝到最后，便会有一种回到春天的感觉。转头望向窗外的鹅毛大雪，仿佛看见一棵翠绿的蒲公英在风中摇曳生姿……

这蒲公英，不就是人生吗？只有经历了离开故土的悲伤，烈火的考验，热水的冲泡，才会有芳香的味道，只有先品尝到了苦，才会明白甜的滋味。

导读：小编整理一篇关于蒲公英的作文，欢迎大家阅读！

村里的孩子们一面唱，一面摘下蒲公英，深深吸足一口气，“噗”的一声把茸毛吹去。

“提灯笼，掌灯笼，聘姑娘，扛箱笼，噗！”

蒲公英的茸毛象蚂蚁国的小不点儿的降落伞，在使劲吹的一阵人工暴风里，悬空飘舞一阵子，就四下里飞散开，不见了。在春光弥漫的草原上，孩子们找寻成可茸毛的蒲公英，争先恐后地赛跑着。我回忆到自己跟着小伙伴们在草原上来回的奔跑的儿时，也给孙子一般的小儿子，吹个茸毛瞧瞧：

“提灯笼，掌灯笼，聘姑娘，扛箱笼，噗！”

小儿子高兴了，从院里的蒲公英上摘下所有的茸毛来，小嘴里鼓足气吹去。茸毛象鸡虱一般飞舞着，四散在狭小的院子里，有的越过篱笆飞往邻院。

一旦扎下根，不怕遭践踏被蹂躏，还是一回又一回地爬起来，开出小小花朵来的蒲公英！

我爱它这忍耐的坚强的朴实的纯美，曾经移植了一棵在院里，如今已经八年了。虽说爱它而移植来的，可是动机并不是为风雅或好玩。在战争激烈的时候，我们不是曾经来回走在田地里寻觅野草来么？那是多么悲惨的时代！一向只当做应时野菜来欣赏的鸡筋菜，芹菜，都不能算野菜，变成美味了。

我们乱切一些现在连名儿都不记不去来的野菜，掺在一起煮成难吃得碗都懒得端的稀糊来，有几次吃的就是蒲公英。据新闻杂志的报道，把蒲公英在开水里烫过，去了苦味就好吃了，我们如法炮制过一次，却再没有勇气去找来吃了。我就在这一次把蒲公英找来的时候，我偶然忆起儿时唱的那首童谣，就种一棵在院子里。

蒲公英当初是不大愿意被迁徙的，它紧紧扒住了根旁的土地，因此好象受了很大的伤害，一定让人以为它枯死了。可是过了一个时期，又眼看着有了生气，过了二年居然开出美丽的花来了。原以为蒲公英是始终趴在地上的没想到移到土壤松软的菜园之后，完全想蔬菜一样，绿油油的嫩叶冲上天直上，真是意想不到的，蒲公英只为长在路旁，被践踏，被蹂躏，所以才变成了象趴在地上似的姿势的么？

从那以后，我家院子里蒲公英的一族就年复一年地繁殖起来。

“府上真新鲜，把蒲公英种在院子里啦。”

街坊的一为太太来看蒲公英时这样笑我们。其实，我并不是有心栽蒲公英的，只不过任它繁殖罢了。我那个想孙子似的儿子了来我家，也和蒲公英一样的偶然。这个刚满周岁的男孩子，不蒲公英迟一年来我家。

男孩子和紧紧扒住扎根的土壤，不肯让人拔的蒲公英一样，他初来的、时万分沮丧，没有一点精神。这个“蒲公英儿子”被夺去了抚养他的大地——战争从这个刚一岁的孩子身上夺去了父母。我要对这战争留给我家的两个礼物，喊出无声的呼唤：

“须知你们是从被践踏，被蹂躏里，勇敢地生活下来的。今后再遭践踏，再遭蹂躏，还得勇敢地生活下去，却不要再尝那已经尝过的苦难吧！”

我怀着这种情感。和我的那孙子一般的小儿子吹着蒲公英的茸毛：“提灯笼，掌灯笼，聘姑娘，扛箱笼……”

我是个爱花的姑娘，从小我就很喜欢花，一见到花就走不动了。妈妈说我是条小花虫，爸爸说我是只小蜜蜂。我最喜欢的花，就是被秒为“小伞兵”的蒲公英花了。我喜爱它从高空飘临，喜爱它随处都可安家，喜爱它不管在哪里都会倔强地生长，最喜爱它不怕千难万险，随风在空中翩翩起舞……那年我五岁。有一次，一个偶然的机会，我发现，我放在窗台上一个刚把花移走但没有把土倒掉的花盆，发出了两个小芽来，我定睛一看，哟，还是一大一小呢！我高兴得一蹦三尺高，连蹦带跳地跑到妈妈跟着，把看到的一五一十告诉她，还把她拉到窗台小芽前看。妈妈说：“这是蒲公英种子发的芽。”在我和妈妈的精心照顾下，两个小芽渐渐长大了，披着碧绿的锯齿形的长叶，叶丛中，滋出一根圆柱体的花茎，花苞扁圆扁圆的，鼓鼓的，慢慢地饱胀得裂开了，都开出了黄灿灿的小花。她们随风摇摆，好像在对我说：“谢谢！谢谢！”不久，两朵小花渐渐变枯萎了，各自戴上了雪白雪白的小绒帽。过了一夜，大一点儿小花上的白帽无影无踪了。我伤心极了，跑到妈妈面前流着眼泪哽咽说：“妈妈，一朵蒲公英的白……白绒帽被……被人摘走了。”妈妈摸着我的头，轻声细语地告诉我：“蒲公英头上的白绒帽，就是它的种子，每粒种子都有一撮小白毛，种子们挤在一起，就成了一顶白绒帽了。风吹来，‘小伞兵’们就乘风飘起，去找自己的新家了。”妈妈把我带到窗台前，啊，一股凉爽的风吹来，另一朵小花的白绒帽也飞走了。我一边招手一边喊：“再见了，小伞兵！”这段美好的蒲公英的故事，叫我怎么能忘记呢？

[关于描写蒲公英的优秀作文