童年时光高中作文【精品20篇】

一周又过去了，真正的感受到时间如流水一样，哗哗的流走，童年的时光又将从我身边流走了，我想让时光暂停，让我在一次快乐的度过我的童年时光。

马上又将小学毕业了，童年你还可以回来吗？为什么时光过的这么快。在我的脑海里我的童年几乎已经忘了，上天能再给我一个快乐的童年吗?这一个童年的点点滴滴我都会把它铭记，童年必是一生中最快乐的时光。在童年里你可以依靠着爸爸妈妈，在童年里，有老师，有同学来陪伴你，你感觉不到孤独，也感觉不到劳累。

老师必将是和爸爸妈妈一样关爱你，如果做错了事，老师也和爸爸妈妈一样教诲你，老师的一遍遍耐心的讲解，一次次真心的交流，一声声细心的嘘寒问暖。一年年寒来暑往，一天天日升日落，老师爱的目光时时刻刻关注着我们的成长。也许老师有时会严厉的批评我，那是因为老师深爱着我们。

爸爸妈妈一天天的细心照顾我们，是谁给了我们生命？是谁叫我呀呀学语？是妈妈爸爸，当我们伤心难过是，妈妈爸爸比我们还要忧伤，还帮我们排忧解难。当我们开心快乐时，妈妈爸爸比我们还要高兴……爸爸妈妈为我们做得太多太多了，却从来没有要求我们任何回报！

还有同学，同学给了我们快乐，也是同学磨练了自己……

如果童年还能再次复返，我一定会尽心尽力的来感谢他们，去报答爸爸妈妈！

最近，我读高尔基的着作《童年》。《童年》它与《在人间》及《我的大学》被人们称为“自传体三步曲”。高尔基的童年悲惨，令人怜悯。书中阿廖沙父母双亡，外祖父脾气十分暴躁，只有外祖母最疼爱他。外祖父不太喜欢他，他还经常受到外祖父的毒打。俩个舅舅更是讨厌他。就在这样恶劣的环境下，他却勇敢的走过来。这令我深深的体会到当时那个年代人心的丑陋。

相对于我的童年来说，那简直就是天差地别！我们的童年是如此的灿烂幸福又美好，如此的无忧无虑，没有烦恼没有多少苦痛。有那么多的孩子甚至不懂得什么叫做“打”，因为他们从未经历过被人打、被人拿鞭子抽的时候。他们丰衣足食，是父母的掌上明珠，姥姥姥爷的心肝宝贝，从来都是想要什么就可以有的。只是在父母的庇佑下不受风雨，从不受到飘荡，独立的滋味。而阿廖沙的童年却是经历常人难以想象的沉重。

可是，阿廖沙在如此一个黑暗污浊的环境中，仍然保持着对生活的勇气和信心。而我们处在这样优越的环境下，为什么都不能同他一样呢？

阿廖沙教会我们，要珍惜眼前这美满幸福的生活，抓住我们无忧无虑的时刻，要努力学习是就要不断前进，要懂得身在福中要知福！

如今，眼看童年要流逝，迎来的是我们从满活力的少年，让我们好好珍惜童年，让我们努力进取，让我们记住并永远留住我们的童年吧！

童年在四季的变更中悄然离去，留下的只有美好回忆

——题记

春天·田间

油菜花开，在田间游荡的是蜜蜂？还是蝴蝶？哦！原来是我和小伙伴几个。当时我们个子小，可以在油菜花丛穿梭自如，于是种着油菜花的田便成了我们的天然游乐园。我们在油菜花中玩“猫捉老鼠”“捉迷藏”……我们常常从日出玩到黄昏，回到家后还惦记着玩，似乎永远都玩不够。在田间我们还经常捉蝴蝶﹑蜜蜂：找来两个瓶盖，一手拿一个遇到蜜蜂两手悄悄靠近它，时机一成熟突然一盖便捉住了。捉来的蜜蜂﹑蝴蝶要么被玩够后放了，要么被我收藏起来当标本了。每次在田间玩都会弄的一身泥，即使被训了一顿，我们也满不在乎，玩的开心就好了。这就是童年的春天。

夏天·西瓜

春天的离去，意味着夏天的到来。傍晚，我肯定是第一个嚷着要吃西瓜，爷爷忙的不亦乐乎，破开一个瓜，我挑了块最甜最大的，狼吞虎咽地吃了起来。爷爷总是看着我和姐姐吃。等我们吃饱喝足后，我总看到谢谢拿起我没吃干净的瓜皮吃了起来。西瓜的瓜皮爷爷也舍不得扔掉，爷爷总是会把瓜皮的最外层削掉，切成小片。于是，在第二天早晨，我可以吃到凉拌瓜皮，这凉拌瓜皮清凉爽口，是一道不错的开胃菜。上午，我跟这爷爷去瓜地摘瓜。爷爷有意问我：“我们家谁最馋啊？”我肯定回答：“是爷爷。""怎么我最馋啊？”爷爷问道，我便回答说“因为我总算看见你啃我吃剩的瓜皮。”一听这话，爷爷便哈哈大笑起来。这便是童年的夏天。

秋天·稻谷

小时，家乡还没有收割机，处理稻谷的一系列的过程都是靠自己的。白天我跟着爷爷在田里把捆好了的蹈捆搬回家，印象中爷爷能一下子拿六﹑七捆，而我连三捆都搬不起。晚上，我在一捆一捆的稻捆堆成小山上来回爬行，而小山前面是爷爷和奶奶正在用打稻机打稻，我也时不时会去帮忙传递传递蹈捆。我在“稻山”享受着居高临下的感觉，使我玩的更起劲了。我玩累了，便靠着墙角眯了一会，等我睁看眼发现自已经在床上了。天际已吐着鱼肚白，我跑下楼去，看见奶奶正在用一个大风扇对着爷爷手中的大筛网吹，同时爷爷不停的抖筛网，而筛网里装的是昨天晚上打好的稻谷。我知道怎么做是为了把混稻谷的灰尘吹走。等吹好了以后，我分配到了任务：扫地！和姐姐把满是尘土的地面扫干净。虽然我拿着比我还高的扫把奋力的扫着，但整片地差不多都是姐姐扫了，我不得不佩服我姐。这就是童年的秋天

冬天·雪

零八年的那场雪是我不能忘怀的。雪后，我与小伙伴一起打雪仗。但是我这边总有个人帮我制造炮弹。——我的姐姐。我们在雪地里奔跑﹑玩耍，玩累了，抓把雪往嘴里塞，真甜！小伙伴总羡慕地看着我，有个姐姐帮忙。那年冬天的雪地里留下了一排大脚印和一排小脚印，和一个大雪人——那是我和小伙伴们做的第一个雪人。这是童年的冬天。童年似一片彩云，一会儿便向天边飘去，但这片彩云的甜蜜我永远铭记。

童年有一个遥远又清晰的轮廓，它有最香甜的味道，最美丽的色彩，它天真烂漫，又五彩缤纷。

童年有快乐的记号，是幸福的摇篮，让我畅游在它宽广的怀抱，无忧无虑。

童年是一幅画，是幅多姿多彩的山水画，画中是我们最亲近的大自然。一座座绵延起伏的山，一块块纵横交错的田，还有那一条条涓涓细流的小溪，都是我们最好的玩伴。

山水之间的孩子，与山水朝夕相伴，山是我们的父亲，高大，宽容，又威严，水是我们的母亲，美丽，温柔，又多愁善感。

夏天，秋天，是我们最迷恋的乐园。我们三五成群地跑到小溪边，那清澈见底的溪水立刻勾了我们的魂，鞋子往边上随意一扔，光着脚丫就迫不及待地下河了。溪水欢腾顽皮地穿过指缝，凉气顿时驱散了整个夏天的炎热。我们捉螃蟹，摸贝壳，抓鱼虾，一不小心，手指会触碰到一些可恶的小虫子，于是吓得哇哇大叫，不知所措，更有甚者，还会大哭一场，哭着哭着就笑了，继续无畏无惧痛快地玩起来。

累了，就找块平整干净的石块坐下，休息的几分钟，我们也绝不会安静。双手拨起一朵朵一阵阵美丽的水花，或是捧起一捧水，泼向天空，那些大大小小的珍珠就随着我们的手指欢快而又有节奏地飞起又落下。我们喜欢仰起头，透过晶莹的水珠，看太阳七彩的颜色。有时，也会恶作剧一下，把水泼到小伙伴身上，小伙伴不服气，也出击了，于是你泼我，我泼你，狼狈而又快乐地泼着，这一天，又成了有趣的泼水节。

奔跑，是童年自由的命题。童年大多在奔跑中度过，奔跑中，留下了不可磨灭的记忆。田间，草地，森林，溪边，到处都是我们奔跑的足迹，跑不动了，我们就惬意地躺下，让泥土和青草亲吻自己，让大自然芬芳扑鼻。悠然自得地躺着，等待精力再次充沛，找根弹性好的小枝条，弯成圆弧形，插到一段竹竿里，到处捣毁蜘蛛的家，不多一会儿，一个自制的，质量可保的捕捉网就做成了，相当结实。我们带着网，四处追赶着蝴蝶，蜻蜓，蜻蜓和蝴蝶就和我们周旋，偶尔飞过头顶，还藐视一下我们，仿佛在说：“笨小孩，你休想捉到我们。”我们可不气馁，继续奔跑，追逐，经常摔得鼻青脸肿，伤口还是疼，不过只要能爬起来，我们又继续奔跑，直到捉住为止。即便捉到它们，我们也不会伤害它们，逗逗，然后就放飞，看着它们重获自由以后的飞翔，很享受。

山里的孩子心爱山，在群山的怀抱中享受恩赐。山里的孩子是野孩儿，猴孩儿，爬山，爬树，准是他们的拿手绝活，当然，像我这样属笨熊类的除外。每到杨梅，弥猴桃成熟的季节，孩子们就像猴般一波波上树，一颗颗美味，先吃饱了，再装兜里。我们也会提个小竹篮上山采蘑菇，我们哼着歌，蹦着，跳着，那感觉不像去劳动，却像是去一个游乐场，是的，一个游乐场，一个天然的游乐场。我们尽情地享受着森林的馈赠，偶尔还能听到画眉在山林里愉快地高歌，那歌声清脆悦耳，如天籁般动人……

乘着轻快的步子，我们迈进了学校的大门。上课了，我们全神贯注，屏息凝神，争先恐后地回答老师的问题，下课了，我们常常又不写完作业就风一样跑出教室，嬉笑打闹。我们是老师眼中的好班干部，同学眼中的黑老大，我们是小主，是霸王，我们追赶着那些调皮捣蛋爱欺负女生的男生，通常，那些男生无处躲藏，就会跑到厕所避难，只要不上课，他们也就不敢出来。我们是天使与恶魔的完美结合。那时的上课铃，还有一种特别的作用，它是救人的神铃，因为也只有听到上课铃，我们方可善罢甘休。我们偷偷地乐着，骄傲地笑着，疯狂地闹着，这一闹，就是七年。也不知什么时候，我们学会了那首至今也还广为流传的“童年”，就这样，一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊，盼望长大的童年。

看倦鸟西去，我们幻想着它们的家是否在天空的尽头;看流水悠然，我们追随的目光早越过了它们与大海汇合的那端;那美丽妖娆的姑娘，西装革履又帅气的小伙，仿佛就是多年以后的我们，我们期盼着，期盼着长大，期盼着飞翔，飞上高高的蓝天，飞到白云之巅……

那些年，仿佛只轻轻弹指一挥间，我们就告别了，心爱的童年。

我们依旧青春，依旧在奔跑，只是这种热情，这种不羁，这种无惧，再也无法超越童年时肆无忌惮的天真。我们在渴望中长大，也终将在渴望中老去。

别了，我心爱的童年，别走，我满腔热血的青春，我挚爱的青春。

这个假期我读过一些文学名著，其中有一篇就是高尔基的《童年》。高尔基出生在俄国一个木工家庭，早年丧父，寄居在外祖父家，十一岁走向社会，饱尝了人生的辛酸。而《童年》正是根据他童年的生活而写成的，可以说是自传体小说，正反映了当时的社会现状。

小说中的主人公同样是三岁丧父，由母亲和外祖母带到外祖父家。外祖父是一个性情粗暴、自私的小染坊主，但已濒临破产。而两个舅舅也是同样的粗暴、自私的市侩，甚至他们的儿女也沿袭着这样的风气。阿廖沙就在这样的家庭中饱受非人对待：外祖父经常痛打外祖母及孩子们，有一次竟把阿廖沙打的失去了知觉，结果大病了一场。在这样的环境下阿廖沙幼小的心灵能不觉得恐慌和不安吗？！所以这本书都会令我们每一个人感到不快和压抑，这也是必然的，因为我们每一个人心中都有恻隐之心。

处在这样丑陋的社会，我们不得不担心阿廖沙的心灵会不会也被玷污？但幸好这世界也不完全是丑陋不堪的一面，身边还会有善良正直的人存在，他们给了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望，并相信黑暗终将过去，未来是属于光明的。在他生命中最重要的一个人便是他的外祖母，她把蜜送到了阿廖沙的心窝中去了。作品中外祖母是最慈蔼、最有人性的形象，她总是用她的温存给予阿廖沙爱的种子，种子发芽了，长成了参天大树，有了羽翼的保护，阿廖沙的世界就不会再任凭风吹雨打了。祖母抚慰了他心灵上的创伤，而真正教他做一个正直的人的是老长工格里戈里。当然那个善良、乐观、富于同情心的“小茨冈”也同样教会了阿廖沙如何面对生活的艰难，但他却被两个舅舅给害死了，然而我觉得与其说是被他们害死的，还不如说是被这个黑暗的社会所吞噬的。高尔基正是以他无产阶级作家特有的感情和娴熟的艺术技巧，根据自己的亲身经历，成功地再现了阿廖沙作为一代新人从觉醒到成长的艰难历程。

高尔基在作品的开头就写到：“有时连我自己也难于相信，竟会发生那样的事。有很多事情我很想辩驳、否认，因为在那‘一家子蠢货’的黑暗生活中，残酷的事情太多了。”但是，与此同时，我们也可以看到，在这黑暗的另一面，还有一种叫做光明的东西在那隐隐发光。只要还对光明充满希望，那么这一点点微弱的火光就可以被放到无限大，直至洒到每一处阴暗的角落。我想这大概就是高尔基想要表达的另一个更直接更迫切的主题：批判俄国几世纪以来形成的小市民习气，痛斥小市民的卑鄙灵魂。让这种卑鄙灵魂消失，正是无产阶级努力的方向，直至今天还在继续……

而我所要说的就是不要对任何不堪的现实失去信心，总会有一些人一些事令你感到痛苦甚至绝望，但你想想，黑暗过去，黎明的曙光总会到来。只要你仍能保持不灭的信心，做一个善良、乐观、富于同情心的人，那么你的光明定会到来。

你看见过梦想吗?

我看见过。

你知道梦想是什么颜色的吗?

梦想，是金色的。

他们，是平凡的，做着最辛苦的工作。

他们面朝黄土背朝天，烈日，寒风都抹不去他们劳作的身影，而那身影一直耀眼的令人无法直视。

我一直都无法理解，为什么他们如此地辛苦，却从来不抱怨，依然开朗，活泼，纯真得像一块璞玉。知道有一天，我才终于明白为什么那些辛苦在他们眼里不值一提。那一天，我看到了这样一幕：

“听说你家孩子又考第一了?”

“是啊。”

“那你可得忙活了，不过，为了这样的孩子，值啊。”

“哈哈。”

他笑着，直起身子，依然是那耀眼的身影。在烈日下，他的额头沁出了汗水，而那汗珠，分明闪烁着金色的光芒。

我明白了，他们之所以每天都不辞辛劳地工作着的原因了。那是因为他们有着一个金色的梦想，他们将这个梦想寄托在他们孩子的身上。

他们，是年轻的，做着最有意义的工作。

他们十年寒窗苦读，雷声，雨声都掩不过他们的读书声，而那读书声是让人感到充满着希望的。

我很明白，为什么他们每天做着一样枯燥的学习，却从来不厌倦。他们仍然是晚睡早起，精力充沛地做着每一项工作。因为我看见过太多的这样的场面了：他们在教室里安静地听老师讲课，他们在自习课上奋笔疾书，他们在得知成绩后的交流……这些时候的他们，都会有着一个相同的特点，那就是他们的眼中一定有着那求知的光芒，而那光芒，一定是金色的。

是的，他们背负着他人的梦想的同时，也拥有着自己的梦想。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”那一定是一个远大的，金色的梦想，这个梦想，支持着他们努力学习而不倦怠。

他们，是睿智的，做着最伟大的工作。

他们艰苦奋斗，开拓创新。无论什么样的困难都挡不住他们的脚步。

他们是别人的梦想的寄托，他们是别人梦想的实现，他们是每一个在社会中贡献出自己的一份力的人，所以，他们是伟大的。

那无数的丰功伟业都是由他们这样无私奉献的人创造出来的，他们实现着自己的梦想，也实现着他人的梦想，实现着整个中国的梦想。

每一个人都会有一个金色的梦想，而这些梦想是相互交织的，这所织成的整个的梦想，就是一个闪耀着无比耀眼的金色光芒的中国梦。

想起来吧，那深藏在你心中的那抹金色，那个你不能放弃的金色的梦想，为之奋斗吧，那不仅仅是你自己的梦想，那也是他人的梦想，也是整个中国的梦想。

《童年》是高尔基写的一部自传体的小说，故事是由主人公阿廖沙的父亲去世，随母亲到外公家开始，阿廖沙到人间谋生为结尾，中间记叙在外公家发生的各种各样的事，每个人物的形象都在这些事中鲜明地展现出来：慈爱的外婆，苛刻的外公……字里行间让读者感到怀念。使我不禁回想起自己的童年。

光阴匆匆飞逝，如同流水一般从指缝间流走，剩下的，是指尖凉凉的美妙的感觉和记忆里的那些点点滴滴。一眨眼，我已经十三岁。在这个充满欢笑和泪水的青涩岁月里，趁着阳光大把地洒下，我回首过去，回首我那一去不复返的童年。

每个人的童年都像一本书，上面是光阴留下的痕迹。书页有些泛黄，指尖拂过书面，已经有少许灰尘。小心翼翼地翻开书本，我便情不自禁地投入进去…

第一页，一个高大慈爱的背影旁边倚着一个瘦小的背影，两个背影在夕阳之下牵着手散步。小时候的我特别喜欢和牵着手在黄昏散步。外婆的手暖暖的，一把就握住我小小的手掌。这时，我的内心也是温暖的。

翻开第二页，我低着头，妈妈严厉的目光落在我身上，旁边是撒一地的饭菜，我的眼中似乎还有晶莹的泪水。小时候的我有些淘气。总是不经意地将东西打翻、弄脏。这自然也少不批评。于是，委屈的眼泪流进嘴里，咸咸的，我的内心也是咸咸的。

第三页，一张红红的奖状。小时候的我喜欢画画。这张红红的奖状，是我得到的第一张奖状。妈妈用白纸和鲜艳的蜡笔为我制作一张这样小小的奖状，这是妈妈给我的嘉奖。得到它，我的内心甜甜的。

第四页，一架高大的黑色钢琴。小时候，在天津，我喜欢上钢琴。黑色的外壳高大而华丽，白色黑色的琴键相称着，手指轻轻按下去，还会发出动听的声音。于是，妈妈也为我买一架钢琴。刚开始我还能认真练习曲子，可是到后来，越发觉得钢琴谱枯燥乏味，那些黑乎乎的蝌蚪文字让我眼花缭乱。妈妈开始训斥，老师不满地摇头。每次弹琴，心理不再是激动快乐，苦恼和委屈取而代之。窗外的蓝天白云无时无刻不在吸引着我的视线，但是却只能闷在房间里弹着着闷闷的钢琴曲。

每个人的童年都充满各种各样的味道，与阿廖沙相比，我的童年明显地甜蜜许多。

童年的滋味像是各种各样的鹅卵石，铺在我成长的道路上，成为一道亮丽的风景线，同时也收进我的记忆深处。《童年》这本好书，也只有细细品味、好好珍惜才能懂得其中的道理、品味出其中独特的韵味。

踏光阴而行，携一粒沙，一袖月，走进荒芜，找寻前世的哀愁。问一声南飞的大雁，那些一去不回的时光，那个一直站在原地的你，是否别来无恙。

时光苍老，烟花一样寂寞，月光一样骄傲，沙漠一样荒凉。我曾一度寻找生命中重要的人。蓦然回首，那人就在灯火阑珊处……

蛰伏过漫长冬日的寂寞，终于又迎来的春暖花开的季节。春风微凉，空气中涌动着潮湿的气息，想要褪去厚重的冬装，却遭到了你的阻挠。

春光恰好，又怎能裹在厚重中失去了亲近的机会？

我一开始百般不情愿，极力向你强调“我不会冷”，“天气很暖和”之类的话。

你不停的絮絮叨叨，甚至开始帮我准备回校的冬衣。

青春的锋芒总是在不经意间划伤别人，我们开始争吵。最后，我摔门离开，独自一个人回校。不管身后的你是如何颓丧，似乎永远也读不懂少年的心。

春风拂在脸上还是泛着凉意，我不由自主的打了个哆嗦。只是看着春光明媚，又怎会冷呢？

终于结束了一上午漫长冗繁的课程。刚走出教学楼，一股寒气扑面而来，呵，真冷啊！衣衫单薄的我终抵不过寒意的侵袭，我开始后悔没有听你的话。

感冒，发烧一点点的侵蚀着我的身体，上课时头晕乏力，至任凭春风在耳边呼啸而过。我享受了所谓的春天，却是因无知，换来了如此的代价。

终究还是没忍住，给你打了电话。

校门口的你，早早的等在了那里。被风吹乱的发丝，冻得通红的鼻头，只是感觉眼角发酸，像被风迷了眼一样。

“妈！”哽咽在喉咙中，想说的话，却说不出来。

你欣慰的一笑，眼角的皱纹更似在风中绽放，一点一点的扎根在我心中。

袋子提在手里，虽然只有衣服，但感觉他万般很重。忽然想起什么，回头却发现你一直站在那里，再也忍不住泪水，急忙回头，怕被你发现。有时候，人生只需要回一回头，那个在身后默默凝视你背影的人一定是这个世界上深爱你的人。

穿上厚衣服，才知道温暖。终于知道，真正的温暖，不是春天到来，而是由心生，心生温暖，何处不春天？

这时光是如此温柔，是你给了我整个春天，我不会再忘记你给的温暖，我不会再忽视你深情的眼眸。趁春光恰好，独守一段温暖，只看那灯火阑珊树影稀，蓦然回首人依旧……

[时光与你同在的高中作文

童年是人生最美好的一个阶段，童年里会发生许多有趣的事情。在我的童年里，发生的有趣之事还真不少，今天就让我从中挑去一件来讲给大家听吧!

四岁那年，被寄养在阿姨家。由于阿姨家在农村，所以她每天都有很多活要干，我也时常到田里“帮忙”。一日，我带上锄头想去田里帮阿姨干活，那锄头可重了，我一路上连拖带拉的，好不容易才来到农田。“唉!我说小祖宗啊!不是叫你别跟来的吗?净爱捣乱!除了添麻烦其他的什么都不会!你还是赶快回去吧!”我的脚还没跨进田里，阿姨便连忙说道。“嘿嘿!干活不准，那阿姨你可不可以让我撒种子啊?”我放下锄头，走到阿姨身边恳求道。“还没到时辰呢!”阿姨一边擦汗，一边说。“那阿姨你可不可以讲一些东西给我听啊?”我不肯罢休，非要缠着阿姨不可。“我一个庄稼人知道些什么?咱们种田的反正知道‘种瓜得瓜，种豆得豆’就行了!”“种瓜得瓜，种豆得豆?哈哈!我知道今天要做什么了!太好了!”我说完便一溜烟的跑了，只留下阿姨一个人在自言自语：“这孩子!唉!”

我小心翼翼地来到姐姐的房间，蹑手蹑脚地“拿”了一粒糖，本想再悄然无息地离开，哪晓得还是惊动了正在睡觉的姐姐。“呵呵!小家伙!这回被我捉住了吧!还不快‘束手就擒’?”我结结巴巴地说：“姐!好姐姐!借给我嘛!”说完，我又可怜巴巴地望着姐姐。“好吧!不过什么时候还呀?”姐姐眉头一横，说道。“嗯，这个，这个有什么关系吗?”我用手托着下巴，感到十分疑惑。“嘿嘿!这你就不知道了吧!利息，懂吗?”“啊?好吧!等果子成熟我就还!”我有些迟疑。姐姐惊讶地说：“果子?什么果子呀?难不成你还要去买水果?”“不是啊!我也是刚刚才知道的，我跟你说，只要把糖果种下去，等它长成糖果树，我就有很多的糖果了!到时候加倍还你!”我神秘兮兮地说着，姐姐笑得前俯后仰：“哎呦!笑死我了!你说，是谁告诉你的?实在是太好笑了!哈哈哈。。。。。。”“阿姨告诉我的!算了!不理你了!我要去种我的糖果树了!再见!”我说完，又跑到后院找了块空地，种下了糖果。

就这样，我连续照顾了“糖果树”十多天，可是半点效果都没有，空地上连小苗都没长出来。“怎么样，妹妹?你的糖果树大丰收了吗?快还我糖果啦!”姐姐走到我身边，笑着说。“唉呀!不知道怎么回事，都十多天了，连苗都没长出来!真是气死我了!”我连忙向姐姐诉苦。姐姐哈哈大笑：“早就知道你是种不出糖果的!我也没想要你还糖呀!”姐姐见我一副闷闷不乐的样子，便开导我：“糖果是种不出来的，它是制作出来的!如果你想要得到更多的糖果，就应该用你勤劳的双手和努力付出。明白了吗?“”哦!我明白了!”

无论你是谁你都拥有一段童年时光。不管你的是快乐的、幸福的，还是悲惨的、难过的......它都是我们的财富，谁都不能从我们的记忆中将它抹去。然而，《童年》的作者高尔基的童年又是什么样的呢?下面，就让我们翻开这本书。

这本书是高尔基描写自己的童年生活的，可以说，他的童年是十分痛苦的。这本书主要讲了：小主人公阿廖沙4岁丧父，因母亲无法养活他，就投靠了外祖父，于是跟着外祖父、外祖母过着贫寒、艰苦的生活，当到他10岁时，外祖父便叫他去人间混饭吃。

阿廖沙在这段期间，了解了许多人的性格。外祖父有着矛盾、复杂的性格，他的内心有着善良的一面，但贪婪金钱腐蚀了他的灵魂。虽然阿廖沙生活在一个冷冰冰的世界里，但他有一个十分疼爱他的外祖母。外祖母时时刻刻地庇护、关心着他，给予了他无限的温情与钟爱，并对他进行了有益的教导。还有两个粗野、自私的舅舅，总是闹着分家产。此外，还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”，都给过阿廖沙以力量和支持，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人……

《童年》这本书中有着善良的人和贪婪的人。那么，在生活中我们应该怎么去做呢?在生活中，我们要做一个善良的人，不要像外祖父一样被金钱诱惑，做一个爱财如命的人是一种耻辱。我们要向外祖母学习，做一个聪明能干、热爱生活的人，也要拥有一个圣徒般宽大的胸怀。我们可千万不能学习那两个自私的舅舅。我们要孝顺父母，不要为了家产而兄弟反目，要团结一心，团结就是力量。如果我是小主人公阿廖沙，面对这样一个狭小的空间，我一定生活不下去，而阿廖沙却勇敢的面对了，所以，我们也要学习他那种坚强乐观的精神。

读了这本书，我体会到了许多。文中有一句：“外祖母扑到窗口，伸出一只胳膊，一边摆手，一边喊道：‘米哈伊洛，看在上帝的份上，快走吧!他们要把你打残废的，快走!’舅舅照着外祖母的胳膊就是一棒子，可以看见一个很粗的东西在窗口一闪，落在她的胳膊上。外祖母一下子就坐在地上，仰面躺了下去，但仍然喊了一声：‘米哈伊洛，快跑!’”从这一段文字中，我体会到：外祖母到窗口的速度很快，是从一系列的动词：扑、伸、摆、喊体会到的。而且外祖母很关心儿子，生怕有点闪失，连倒下去也不忘嘱咐孩子逃走。而米哈伊洛却不领情，还出手打母亲，他这没良心。母爱是多么伟大呀!米哈伊洛为了财产，不惜一切代价，为目标不择手段。

如果拿我们的童年与阿廖沙的童年相比，那我们的童年不知比他快乐了多少倍，那么，就让我们珍惜这宝贵的童年时光吧!不要再让我们的童年悄悄溜走了!

世间最珍贵的是时间，最廉价的也是时间，时间轻轻从我的身边走过,我正在欣赏舞台的华美,却不知,它已轻轻拉开帷幕,正准备上演一场又一场的话剧.每个人带着面具展现在舞台上,用一贯的动作演译着生活的点滴．

时间是空中的气，是盆中的水，你抓住它，它会从你指缝中流逝，时间的流逝，让我们觉得它很短暂， 一年前 我以一个陌生人的身份来到高一8班．对于我来说,这是个陌生的地方,有着陌生的人与陌生的风景．独自一人来到班级,老师随便的给我安排拉个座位,这让我有种不被重视的感觉．然后开始上课,我不知道我是怎样上下去的．突然有种欲哭无泪的感觉． 着做学校与我原来的并不是很远,可我感觉相差几万里．我已不在属于那里．

曾经的我,向往这里一切,由于中考的失误,不得不选择另一所学校．那时的我是多么天真,想上到半年,再转校．还和室友们开玩笑说,走了别想我,我会回来的．半年的时间就这样过去了．陌生的生活总要去适应． 总以为想忘记的,只要不去想,会随时间的消逝而变淡．有些人在一起久了,才会产生感情．却不知,那半年的时间是我用心经营的． 人生总有些事,会留下痕迹．我们要学会放弃．毕竟天下没有不散的宴席．伴随我的将是我现在所拥有的．

现在时光荏苒,我的天空不在有灰色．伴随我的已成为熟悉的人．笑是我们唯一的联络方式． 在这里我学会了上网,与陌生的人聊天．但我从不玩游戏,再说我也不会．睡觉也成了我的必修课／我不知道我现在的样子 ,有点得过且过的样子．我在这里等待,守望我那快要枯死的麦田．

一花一世界,一木一菩提．总是会在某个地点,某个瞬间,发现春天来了．而我却穿着冬衣行走在校园中．在高二的教室前,有一种我叫不出名字的花．看到那将要长出的嫩牙,我知道我该奋斗拉． “在某个年华时刻,梦想离我很近,好象伸手可得．而我调皮的把它撕碎．等多年以后,我站在同一地点,用手去拼凑那撕碎 的梦想．那个曾属于自己的无知已消失不见．

曾留在光年之外的泪光已被冰封．而我只能用心去经营这个破碎的梦“ 一年后 想象着自己的一年后,即将步入高三的我,是否与以前一样轻松,象现在一样沉重．

昨日的夕阳再美，也永远是昨天的，今天的朝阳一样会充满生机。上一秒已经过去了，无法挽回，就让我们从下一秒开始让每一秒都得到充分的利用。 我

只知道,一年后的我面临着一场战争． 高考,只是一个被人放大的痛苦．只要我们不去刻意的寻找,或许会轻松些． 就让我乘风破浪,直挂云帆济沧海。

[共度美好时光高中作文

在一本书中看到曹雪芹和他表兄喝茶时的茶具：一个雪花蓝高颈瓷壶，打开壶盖，里面有个瓷球，瓷球里可以放进茶叶。泡茶之前先将开水冲入壶中将壶烫热，然后将水倒尽，放入瓷球，再将开水徐徐冲下，旋紧瓶盖闷好。每人面前放一套成化窑的蓝花盖碗，花色淡雅，款式各异。盖碗下边有茶托，是雕花描红的一朵盛开莲花，盖碗就放在花心中间的圆圈上。莲花下又有一个一寸多高的倒喇叭形圆座……当时心里就一直在想,这是怎样的一种雅致。

这日，邀着一大帮的茶友来到一家茶具超市，在那里淘了一天的紫砂和陶瓷，看着这一个个精灵，心情自然是无比舒畅，无论是宜兴的紫砂壶，还是景德镇的陶瓷，在这里都能找到其身影。超市总经理詹海宏说，紫砂器是江苏宜兴特产，宜兴地处江南鱼米之乡，苏、浙、皖交会处，距扬州、杭州、苏州、上海、南京均不远，北通大运河，故而在明、清两代是农贸重镇，也是文化中枢，系文人荟萃之地。优越的人文、地理环境，使紫砂工艺得以发展。每次去一趟宜兴，他总忘不了掏一大堆的紫砂器皿回来，也顺带的补充下自己的人文知识。

[让时光流淌在茶具中_高中作文

一直想写一篇关于板栗树的文章。关于一棵生长于旧瓦房后面的板栗树。那是一个关于童年关于亲人的故事。

那时，童年的我和父母姐妹，还有爷爷奶奶，小凤表妹就住在这所旧瓦房里。瓦房分东西两厢。爷爷奶奶带着表妹住在西厢，我家则住东厢。瓦房后面就是记忆中的那棵板栗树。从记事起，板栗树就粗壮地生长在那里，根深叶茂，遮风挡雨。儿时的心中，板栗树就像一位不说话的勇士，无论春夏秋冬，抑或酷暑严寒，静静的守在瓦房后面，守护着瓦房中的我们。

我和姐妹们喜欢在板栗树下玩。或过家家，或捉迷藏，甚至搬来几张方凳，双膝跪在地上，做作业，画画。我们画一排排青砖瓦房，画板栗树后面不远处的座座青山，画眼里绿叶舒展，散发淡淡清香的板栗树。年龄稍大的三姐和四姐却乐意站在板栗树下用旧毛线学织手套、腰带，嘴巴里争论着学校或邻村的新鲜事儿。

最悠闲的莫过于爷爷，他躺在自制的竹椅上，叭嗒叭嗒地吸着旱烟，双眼微眯，似乎在倾听孙儿们的言论与嬉笑，又好像在漫不经心的想着自己一个古老的心事。山风吹过，板栗树叶发出沙沙的声音，也像在由衷地为我们助兴。

最高兴的时候还是秋天。

秋天是收获的季节。栗树上挂满了板栗球，圆鼓鼓的，浑身是又尖又细的刺。板栗球是青绿或淡青色的时候，包裹在壳内的板栗还没有成熟。当栗壳慢慢泛黄，板栗也就熟了。爬树摘板栗是不行的，被壳上那刺扎了，会又痒又痛。于是，我们又天天盼望多点阳光，多点儿风吹。阳光会晒得栗壳暴裂，露出粒粒暗红光洁的板栗。经风一吹，板栗就会掉下来，散落在草丛里，石缝间，我们的脚跟前。我们争着去捡跟前的板栗，也将从草丛里石缝间找到的板栗装进竹筒，铁罐中。风大的时候，只要一会儿工夫，我们就能装满自己的小罐子。

我常把板栗悄悄放进书包，带到学校分给同学们吃。妹妹则把捡来的板栗交给妈妈，风干后做板栗鸡。小凤表妹眼明手快，捡板栗最多，奶奶将它们全炒熟了吃。炒板栗吃起来粉粉的，很香很甜。

为了多捡板栗，我和妹妹常要拉上三姐、四姐一块帮着捡。一次，天才微微泛亮。爸爸叫醒我和妹妹说，昨晚好大的风，掉了不少板栗。我和妹妹便一骨碌从床上爬起来，扯起三姐、四姐，拿着电筒就往屋后冲。心想，这下好了，表妹还在做梦呢。可来到屋后，我和妹妹都傻眼了，板栗树下也亮着一盏灯，年迈的奶奶正陪着表妹捡板栗。两个姐姐忍俊不住的笑出了声。我和妹妹跟着笑了，表妹同奶奶也笑了起来。清晨的风里，轻轻洒下了我们祖孙几个欢快的笑声……

这些美好的光景直到我上中学的最后阶段。因为就在我中学毕业前夕，奶奶便永远离开了我们。奶奶的坟就在离板栗树不远的半山腰上。生前奶奶曾拄着拐杖，让表妹陪着去过那儿。奶奶说那里位置挺好，看得很远，还能看见自己住过的青砖瓦房，看见瓦房后面的板栗树，板栗树下的孩子们……

只是，自从奶奶走后，小凤表妹就随姑妈回家了。我和妹妹也先后去到远方的学校，到城里读书。从那以后我再也没见过表妹。只听说表妹早早地放弃了学业，在远方打工。我常常在吃板栗的时候会想起她，想起那些捡板栗的欢乐，那些板栗树下携手同歌舞的日子……

多年以后，身居闹市的我不知道没有了奶奶的爷爷是怎样走过他人生的最后岁月。不知道没有孩子们打闹、嬉笑的板栗树下，是否还能看见那把躺椅，躺椅上的爷爷美美地抽着他的旱烟，想着他的心事。板栗树也依如从前，静静的守侯在瓦房后面，守护着年迈、孤独的爷爷。

仅记得母亲的来信中曾经提及过。九十五岁高龄的爷爷在生前最后那段时间已经神志不清。常常独自一人站在板栗树下，或喃喃自语，或反复抚摸着板栗树粗大干裂的树身，浑浊的双眼迷茫的望着远方。我想，爷爷是在等待远方的孩子，等待归来的那声问候，那分快慰！

爷爷告别人世的时候，我和远嫁他乡的四姐都没能回去。只有三姐和长辈们送爷爷走完了人世的最后一程。因为母亲没有儿子，三姐以儿子的身份留在了家中，留在了板栗树下。

三姐无疑是勇敢的。

三姐是父母的依靠，是我们姐妹五个远行的慰藉。在远方的天空，在喧嚣的都市，我们沉于繁华，永远忙碌。甚至忘记了自己，淡忘了板栗树下的那片绿荫，还有回家的路途。三姐却默默候守在父母的身旁，在没有我们的日子里，支撑着信念中的家。

三姐曾几次让人给我捎来板栗，说是她和她的孩子一块儿捡的。又说，板栗树已经老了，不少树枝开始枯萎。看着三姐捎来的板栗，依然颗颗暗红光洁，只是颗粒已明显小了许多。心灵深处的那根琴弦，不觉中又被触动了起来。我似乎看见三姐和她的孩子在屋后的板栗树下，很认真地捡着板栗。板栗树也依如当年，静静的注视着三姐和她的孩子……只是，多了份岁月沉积的沧桑，多了份聚散无常的慨叹。

我于是想着哪一天带自己三岁的女儿回趟老家。看看年迈的双亲，看看屋后的板栗树。希望在一个有风有阳光的午后，带着女儿同三姐还有三姐的孩子在板栗树下捡板栗。

我是想寻找些什么。我也想让女儿感受一种城里没有的快乐。在我看来，这不是一个梦。

然而我错了，那的确是一个残缺的梦。

因为三姐也走了，永远地走了，远了。

三姐是难产，死在妹妹医院的抢救室里。我赶到家的时候，已是暮色苍苍。没有了三姐的身影，再也不能看见三姐像往昔一样等候在路口，迎接我的归来，为我卸下沉重的行囊。我只看见苍茫夜色中，板栗树下亮着一盏灯。三姐的灵柩就摆放在板栗树下。那孤灯，那灵柩，那凄凉，刺痛了我的眼，撕裂了我的心。可我欲哭无泪，恍惚中似乎又看见我和妹妹，还有三姐、四姐，奶奶和小凤表妹，提着灯在板栗树下捡着一颗一颗的板栗……

三姐走了。她带走了父母的支撑，带走了姐妹的慰藉，也带走了我先前的那个愿望。

在那所曾经挤满了儿女，曾经充满欢笑的老屋子里，如今只有父亲只有母亲孤单相伴的身影；在那所老房子的后面，在那颗曾经粗壮的板栗树下，已没有了往昔的吵闹，往昔的快乐和甜蜜……

父亲老了，母亲老了，板栗树也确实老了。我不知道是年老的父母在陪伴着枯老的板栗树，还是枯老的板栗树在依如往昔地守护着年老的父母。只知道，青山脚下，有座旧瓦房，瓦房后边有颗板栗树，板栗树下旧瓦房里有两位老人风雨相守。还有岁月深处，我听见有人在轻轻吟唱着一首老歌，深沉，低缓，而又淡淡的忧伤……

[高中作文：童年的故事

最近，我读高尔基的著作《童年》，书中形象地描绘主人公阿廖沙悲惨的童年。阿廖沙父母双亡，而外祖父脾气十分暴躁，只有外祖母疼爱他。外祖父不太喜欢他，两个舅舅更是讨厌他。就在这样恶劣的环境下，他却走过来。其实，阿廖沙的原型就是高尔基本人，高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。这令我深深地体会到当时那个年代的人的丑陋面目。高尔基的童年跟我们现在比起来，实在是太悲惨！

再看看我们，我们多幸福啊，被父母宠着。每天坐在宽敞明亮的教室中，听着老师讲课；回家有大鱼大肉等着你品尝；你想要什么，就给你什么；如果有人欺负你，大人会毫不犹豫地狠狠地教训那个人一番。而高尔基那个年代呢？高尔基很少有安宁的日子，几乎天天有人伤害他、辱骂他、欺负他。我也有些想不明白，那些人做这一类损人不利己的事情干吗呢？这些毫无意义的事情值得他们去做吗？

高尔基这种坚强的品质值得我们的学习，因为童年的艰苦生活，他获得坚强的力量，最终于成一名伟人。他的这种坚强不屈，敢于面对困难并勇于克服苦难的精神是我应该好好学习的。

在这新的一站中，不经想回头看看前几站。

童年，几乎在小学的岁月中流逝。

“嘻嘻，哈哈!我抓到你了，轮到你来抓我了。”我们常常在升旗台下跑来跑去，女生们也带着绳子在学校跳。尽管老师再三叮嘱我们不要在学校里玩跳绳，但那时跳绳是我们的最爱，我们还是经常和女生们偷跳。随着年龄的增长，我们开始厌倦那些了。我们开始做一些运动了，看着篮球或其他什么球，我们也忍不住去拍两下，看到狂奔于操场的同学，我们也忍不住过去和他赛跑，看到“冷清”的双杠，我们也忍不住去翻两下……

然而，随着年龄的增长，我们又厌倦那些了。步进中学的殿堂，我几乎看不到追逐打闹的场面了。没有了孩子的淘气，没有了孩子的顽皮。先前热衷于的一切运动，现在也懒得玩上一玩;先前快乐的你追我赶，现在也懒得追一追;先前愉悦的脸庞。现在也很少见一见……

每天的生活充满了笑容，缺少了欢乐，缺少了孩子应有的童真，说我们是大人，我们又没有大人的成熟，

今天的我有什么成熟的标志呢?我很茫然，人生之路漫漫，却发现时光流逝很快，一晃一站又过去了，哎!千万不能让时间把我抛弃，我要与时间赛跑。

现在，我越来越怀念童年的那段时光，以及童年中无处不有的欢声笑语。

搭乘时间的列车，已经经过几站了。在前往下一站的路途中，我不经想回头看看遗失在前几站的那份童年的快乐……

奋斗吧，奔跑吧，小伙子，前往不能在比赛中落后!加快步伐，向前冲!因为我们是时代的弄潮儿，我们是新生的太阳，我们是永不放弃的战士。

教师评语：搭乘时间的列车，我们不断前进，浏览景物，浏览生活，一晃而过。时间真快呀!有几多不舍，几多怅惘。不管怎样我们必须前进，过好每一天，让生命绽放美丽的光芒。

这是一个普通的日子，一间普普通通的教室，一节普普通通的物理课……

台上的老师讲牛顿的地心引力讲得津津有味，台下的我听得昏昏欲睡。用手中的笔在本子上点下无数小黑点儿。偶尔回过神来问问同桌老师讲到哪儿了，然后发现自己什么都没听懂，便继续发呆……

假如时光可以倒流就好了，那我就要回到牛顿的那个时代，取代牛顿，被落下的苹果砸中，然后再发现地心引力，那我的大名就能传遍世界，被所有人称道了！

耳畔传来老师讲课的声音……不对，好像是鸟鸣声……我猛地清醒过来，惊讶地发现自己正坐在一个树林子里。前方一棵大树下面正坐着一个人，捧着一本书在静静阅读，他浓眉大眼，一头卷发，和物理书上的牛顿画像一模一样，再看看周围，莫非……我穿越到了牛顿的年代？难道是上帝路过我身旁的时候不小心听到了我的心愿，于是，他轻轻地挥一挥衣袖，不带走一片云彩，把我送入了百年前的尘世之中？

我心中喜悦更甚，脑海中冒出无限个美好的小泡泡。现在，只要我坐到牛顿的那个位置上，那么发现地心引力的人就是我了！

我朝牛顿走去，每一步都仿佛人类初次踏上月球般神圣。再过一段时间，连我走过的这块土地都会变得神圣了，因为那个伟大的物理学家——我，就是在这片土地上走过去，然后发现地心引力的！哇哈哈！我开心地笑了起来，按捺住心中的激动，轻轻拍了拍牛顿的肩膀：“嘿，朋友，你可以让一下，去另一棵大树下看书吗？”

牛顿不解地看着我，但他还是默默地走到另一棵树下坐着。

“谢谢你，朋友！”我高兴地朝他挥挥手，一屁股坐到大树底下开始闭目养神，嘴角不自觉地勾了起来。

三分钟过去了。

十分钟过去了。

三十分钟过去了……

“啪！”，“唉哟！”我睁开眼睛，不敢置信地看着眼前的一切：牛顿突然倒在了地上，而他的脑袋旁边，是一个又大又红的苹果！

此时的天空依旧晴朗，阳光依旧灿烂，而我的心中却有片片乌云在积聚。

我惊得下巴都要掉到地上了。一抬头，啊？头顶的树枝上挂着的赫然是梨子！我欲哭无泪掩面叹息。冥冥之中，上帝似乎是在可怜我，我头顶的那个大梨子摇了几摇，重重地砸在了我的头上！

“唉哟！”我大叫一声，双手抱头，再睁眼时，却对上了物理老师气势汹汹的眸子！手中拿着几截粉笔头：“瞌睡醒了没？要不要我再弹你几下？”原来不是梨，是老师的粉笔啊！

我正襟危坐，老师眸中怒意稍敛，转过身继续讲题。

我拿起笔，低下头，一字一字，工工整整地将黑板上的笔记抄在了书上。

童年的时光，是那么的难忘。而每当我看到天上的飞机隆隆地穿过云霄时，我就会忍俊不禁，又想起当年的那件趣事——那时候的我，咋那么蠢呢？

记得那时，我刚五岁，我们一家去奶奶家玩，吃过午饭后，我们正要睡觉，我忽然听到天空有隆隆的响声，就问妈妈，外面什么在叫？妈妈说飞机，我似懂非懂地点了点头，哦，我心想，原来是飞鸡呀！我也出去试一试，飞上天空该多好啊，说不定还能摸摸云呢。

大家都睡午觉了，但我一心想着飞鸡，等他们睡着后，我小心翼翼地溜出家门，从米缸里找出一把米，撒在了地上，引来一大群鸡，我找了一只大的，骑了上去。然后，我使劲拍打它的身体，怎么不飞呀？我急了，用木棒拍打它的身体，它还是一动不动。

可能是被打疼了，公鸡喔喔喔地叫了起来，惊动了家人，爸爸妈妈还有爷爷奶奶一起出来了，一看，我在公鸡身上坐的了，他们瞪大眼睛，脸上显出惊奇的样子，妈妈问：你坐在鸡身上干什么呢？我说：你不是说飞鸡，我坐在鸡身上，也想试一试飞起来的感觉，可是怎么打它，它也不飞，是不是站在高处就能飞起来了？他们一听，笑得前仰后合，不知该说什么。后来，经过他们的解释，我总算明白了，也情不自禁地笑了。

童年时的经历，是我人生中一大笔财富，它对我的人生发展起了很大的作用。尽管时光把童年越带越远，但这件童年趣事，却永远留在我的脑海中。

[小学作文：我的童年时光

童年的时光，那么纯真，那么友善，那么可爱，那么有趣。你的童年怎么样呢？先看看我的童年生活吧！

记得在我1岁时，我的“哑”生活就到此结束了。因为终于学会说话啦！刚学会说话时，我兴奋极了！在小床上蹦蹦跳跳个不停，嘴里还嘟嘟囔囔不知在说什么。哇！童年真纯真！

记得在我7岁时，一双稚嫩的小脚刚刚踏进学校的大门，我忽然学得好陌生呀！很胆怯地走进教室门时，心情忽然“雨后天晴”了，因为小伙伴们都在用新奇的目光瞧着对方，我开心地想着：这真是一个大“家庭”！于是我很乐意地走进了教室，走进了我的小学生涯。童年真友善！

记得在我9岁半时，跟家长来南京玩几天，表姐表弟开始很不好意思地瞅着我，我也觉得很生疏。但后来交谈起来，突然变得很融洽，什么事情都抛到九霄云外去了，我开始跟伙伴一起度过一段美好的时光。童年真可爱！

记得在我10岁时，跟表姐一起去洞头海边玩。那里的大海无边无际，海鸥、嘲鸫在上空自由地飞翔。我开始跟表姐愉快地在海边石缝里捉小螃蟹，小螃蟹溜得可快了，刚捉住一只，去抓另一只时，小螃蟹马上就从手指里“吱溜”地跑了。虽然每次捉到的结果都是一样的，但我们也很开心。童年真有趣！

好了，我的童年故事就说到这吧！趁我们现在还在童年之中，就快快享受吧！大家的童年一定都很快乐吧！祝大家每一天都过得多姿多彩，让我们都拥有一个难忘的童年时光！

童年的我们都是顽皮的小孩，不谙世事。一晃眼，我们似乎随风长大了。童年的时光不再拥有，但童年的记忆却很深刻。每个人一生都要经历这几个时段：童年时的顽皮捣蛋，少年时的拼搏奋斗，中年时的养家糊口，老年时的颐养天年。相比中年的成熟稳重，我们更喜欢的是童年的年幼无知。

都说年少轻狂，我看这句话一点都不假。记得我六岁的时候，爸爸给我取了个外号叫“老大”。因为我每天都是干干净净地出去，脏兮兮地回来，就像刚从泥坑里滚出来一样。有一次，我和哥哥姐姐们去距离一里远的地方玩。我们本来以为只能在泥潭旁边的山上玩玩，摘摘野果，爬爬树。可是没想到，我们发现了一个“泥巴坊”。于是，我们争先恐后地跑到那里，打起了泥巴仗。一块小小的泥巴都被我们当成了战斗的武器。我们朝“敌人”身上砸去，恨不得一下就能把“敌人”打倒。不一会，我们五个人身上全都沾满了泥巴。除了两个眼睛珠子还能转动，还能看到白色的牙齿外，其他地方都成了泥巴色。

玩累了，我们就趴在一个草垛上休息。哥哥随手拿了一块泥巴，在手中捏了起来。不一会儿，一辆威风凛凛的坦克就成形了。见状，我们纷纷效仿，捏起了泥人。

太阳快下山了，远处隐隐约约传来了呼喊声，我们都说是那榨油的老头在吆喝。我们疲倦地回到家里，爸爸见到我们这幅模样，怒目圆睁。还说刚刚奶奶到处找我们，我们顿时明白那若有若无的呼喊声不是榨油的老头，那是奶奶在喊我们。因此，又遭到了爸爸的“家法”处置，我们被狠狠打了一顿。唉！欲哭无泪，后来还被奶奶数落了一番。

童年的时光总是那么美好，但转瞬即逝。我们唯有把它装订成记忆的小册子，存放在脑海深处，一生的时光都可以细细品味。

[留住童年时光_写事作文

日复一日，年复一年，就这样一天一天的过去，我的童年也被时光悄然冲刷的不留痕迹了，只剩下回忆，只剩下惋惜，只剩下那间空荡荡的教室。

曾经有一间教室，有一个集体，有56个人，有许许多多的笑脸，只因为一场考试便匆忙散场了。

春天，能看到轻轻摇摆的柳树姐姐的长发，能闻到春风带来玫瑰的淡淡清香。这个季节最忙的就是蝴蝶和小蜜蜂吧，还有我们这些不安分的小孩子。每次刚打放学铃，我们就像飞箭出弦一样地冲出教室，冲出校门，直奔向小树林，有时甚至忘记了告诉家长，忘记了是什么时间，忘记了所有的烦恼，只知道要去玩。我们找到林子里最大的榆钱树，开始冲着绿油油的榆钱流口水，当时榆钱对我们比对鸡腿的诱惑还要大。二话不说直接爬上树，每个人都会抓大把大把的榆钱，恨不得把整个树都搬回家，一直抓到天黑发现肚子在叫，才恋恋不舍地回家。到了家免不了一顿骂，但我们依然很高兴，因为我们手里有满满的收获。

夏天，烈日炎炎，很多人热得恨不得钻进冰箱里，一般都是躲在空调屋不出来的。可是每到放暑假，我们却不嫌热，硬是不听家长的唠叨就偷偷地溜出了家门，拿上自己存了很久的零用钱，出去买冰棍。我们凑到一起还不到10块钱，就这我们都已经很满足了。到小卖部里买几个冰棍，找一个阴凉的地方坐在那里聊天，冰棍也是一根接着一根，一会儿钱就被我们花光了，背后只剩下夕阳的余辉和我们的欢笑声。

秋天，走在路上会感觉特别凉爽，真希望时间就停留在这个季节。我会和几个小伙伴找两棵较近的树，学着大人们的样子弄着秋千。虽然一开始会不知从何下手，但最后我们弄出来还是相当像模像样的，然后大家就争着抢着要第一个上去荡。也是挺幸运的，我抢上了宝座，大家虽然很不服气，但也愿意让先我试试，我开心地坐上去，可是没有荡几个来回就听到‘啪’一声，秋千断了。紧接着“啊——”我被重重地摔在地上，当时感觉屁股要开花了，疼得我忙捂着屁股在地上来回蹦，伙伴们见我这样都哈哈大笑起来。

冬天，白雪皑皑，天空飘起指盖般大小的雪，打在身上凉凉的，远远望去就像一位仙女从天空慢慢地降落。虽然很冷，但是我们不会放过任何一个出来放风的机会，一个个都全副武装匆匆地在巷口集合。几个人站在一起就像几个小雪人，跑到打马路边抓起雪，弄成圆圆的雪球开始互相攻击着对方，高兴地嘻嘻地笑着还跑来跑去的。由于公路结了厚厚的冰，跑着跑着一不小心就一个跟头摔在地上，也不感觉有多痛，只感觉很好笑。直到玩累了才会回家，但并不感觉过瘾。可是冬天也悄然地过去了，一切也都随着这个冬天悄然过去了。

曾经的这一幕幕，回想起来依然还那么真实，一切仿佛是刚刚发生的一样，但事实却不允许我这样说。有的时候真的怪现实太残忍，把我的一切都夺走了，只剩下回忆。唉，天下哪有不散的宴席，还是谢谢你们带给我这么美好的回忆。

日复一日，年复一年，就这样一天一天的过去，再不珍惜，就只剩空荡荡的回忆了。

今天我读童年有感，高尔基的童年写出自己当时的悲惨遭遇，想起我觉得自己是幸运的，起码我比他幸福。因为作者3岁时，父亲病故，而自己的母亲就带他回娘家。可惜外公是个自私、贪婪而又专横的业主，残酷剥削雇工，放利贷，但是资本主义俄国的发展打断外公的发财梦，从此破产以至于贫困潦倒。舅舅们勾心斗角、尔虞我诈。为钱，为个人的利益，明里争，暗里斗，没有私毫手足之情，可怜的母亲改嫁之后，生病而死，十一岁的作者被外公残忍地赶出家门，到社会上自谋生路……

主要是写出自已苦难的童年，鸟的翅膀不历经风雨童年时代的高尔基生活在这样黑暗的社会中，这是他的不幸，但是使他磨炼一身坚强的意志，这为他长大成人后遇到困难不屈服奠定基础。

在社会生活中，每一个学生都会在不经意间想起自己的童年，想想那时是多么的美好。都想回到那时。可是时间是不会倒退的，只有离儿时越远。我有时就像，如果时间停在学四年级是多么的好啊。可是这不是真的，只是自己的虚想罢！童年充满着欢乐，童年到处是温暖，童年是值得回忆的相机，有着老师热心地传授知识，同学们互相探讨，我们像一棵棵树苗，在接受春风雨露的滋润--吸取更多更好的知识，茁壮成长。在这知识的海洋中，我们结束快乐的童年，开始走向成熟。

总结像我们现在与高尔基的童年比起来，我们是多么幸福，又是多么奢侈呀。我们应该向高尔基学习，不管在多么恶劣的环境下，都要好好学习，努力奋斗，朝着美好的未来不断前进。，我们一定也会有比高尔基更美好的未来，让我们一起好好学习吧！让我们去珍惜现在的一切吧！