关于老虎的说明作文最新20篇

有一个人在荆州做官时，山上的老虎常出来吃人和家畜。老百姓要求县官除去饿虎。这个人只下了一道驱逐老虎的命令。叫人刻在很高的岩石上，凑巧那只老虎因故离开了荆州，他就得意的认为他的命令生效了。

不久，他被调另一个地方做官。这个地方的老百姓非常的刚强，很不容易管理。他认为刻在荆州岩石上的命令既然能够制服凶恶的老虎便以为也能够镇住能识文断字的老百姓，便拖人去荆州描摹那个石刻。结果，这个地方不但没有治理好，这个官反而因为治理不当而丢了官。

我的家里有一只戴着眼镜的“老虎”，你们猜猜他是谁呢？对了！他就是我的家庭之王——“虎爸”。

我的爸爸今年四十二岁了，身体有些发福，整天绷着脸，虽然戴了副眼镜，在我看来，不是文质彬彬，而是有些“狰狞”。特别是当他生气的时候，眉头紧锁，头上就会出现一个“王”子，活像一只大老虎，所以，“虎爸”这个称号便新鲜出炉了。

“虎爸”不但长得像老虎，平时对我可是严厉了，特别是学习上从不马虎，要是我有什么不对，他可就怒发冲冠了，有时简直就是虎啸龙吟。这不，今天上午我做数学，错了很多题，爸爸给我讲解了一遍错题，可我有的还是弄不明白，此时“虎爸”“凶相毕露”，一个劲的责备我，还长吁短叹，我自己听了更加难过，也暗自责备自己。唉，“虎爸”要不是急性子，对我更耐心一些就好了。

“ 虎爸”对我学习严格，但在生活中却像天下所有父母一样“护犊”，过马路拉着我，好吃好喝的都让我先吃好喝好，经常陪我锻炼身体，这个时候我觉得老爸就是一只温顺的“老虎”，感到特别幸福。

物竞天择，适者生存。“虎爸”虽然厉害，但见着老妈却变成一只猫了，从来不敢发虎威，妈妈叫他立正，他不敢稍息，在妈妈面前，我笑爸爸是只“纸老虎”。

这就是我的“虎爸”，永远爱我们家庭的“虎爸”。

以前有一只跟小白鼠一样大的老虎，老虎的胆量比一只刚出生的小兔子的胆量还小很多。

一天，小老虎看见自己的好朋友小白鼠被一只野猫抓住了，小老虎非常着急，嘴里小声念道：“怎么办呢？怎么办呢？”小老虎犹豫半天，眼看小白鼠要被野猫致命一击。“不管了。”小老虎下定决心，准备救小白鼠。它做好充足准备，又跑又吼地过去。小老虎渐渐变大，不一会儿，它比野猫还大了，一拳打飞了野猫，猫再也不敢来了，小白鼠很感激小老虎。

中午，小老虎在河边散步，看见小兔子要被水淹死了，旁边还站着一只脸上带着凶狠表情的狼。原来，坏狼把小兔子扔到河里。可小老虎比狼还要小，所以小老虎只能躲在草丛间看着小兔子在水中挣扎，小老虎并不想做一只胆小的老虎，也不想见死不救，就过去做出了一副凶狠的表情，说：“放开小兔子！”小老虎又越变越大，狼看了赶紧逃之夭夭，小老虎把小兔子救了上来。

下午，狮子在森林中找食物，看见了小鹿就猛扑过去，小鹿正努力喊叫，小老虎听见了，就飞快地跑过去看一下，看见小鹿今天要成狮子的盘中餐了，小老虎想去救小鹿，但又打不过狮子，只好硬着头皮过去跟狮子拼了，它又变大了，变得比狮子还大，而且非常勇猛，最后打败了狮子。小白鼠、小兔子来了，都为小老虎鼓掌。

这个故事讲：胆小可以变勇敢，勇敢就可以保护大家。

自由，无不为人向往。因为，可以自由地沐浴阳光，于自然为友，成为自然的主宰者。但是一旦被束缚，失去了往日的欢乐，失去了往日的幸福，更可怕的是要被人操控，就如一朵娇艳的花儿失去了养料一般，丧失了以前的色彩斑斓，闻不到以前扑鼻的芬芳了。

我是一只自由的小虎，我生活在一片茂密的森林中，溪水缓缓地流淌，明净得如镜子一般，鸟语花香，莺歌燕舞，总能唤起我内心对美的感受。我时而追赶蝴蝶，时而又趴在草丛里，闻着那花儿的芬芳，静静地睡着了。大自然中那美好的一切汇成了一支交响曲，高亢悦耳而又宛转悠扬。我越快乐心中也就愈发觉得自由真好。

可是，天有不测风云。有两个人打破了森林的沉寂，凶神恶煞的表情简直令人毛骨悚然。小羊，小鹿四处奔逃，突然，一声巨大的枪声响彻云霄，我一下子从梦境中醒了过来。可我刚想站起来，又“扑通”一声倒下了，原来那两个人给我打了麻醉剂。

当我醒来时，我惊呆了，因为我看到的完全是一片陌生的环境：铁笼子里关着许许多多的动物，一间破旧的小房子里堆着一些皮球什么的，外面传来一阵阵喝彩声，里面是动物们挨打的号叫声。我问小象：“这儿是哪里？我们为什么被关在这儿？”小象带着哭腔对我说：“这儿是马戏团，我们是要被驯化成宠物为那些人赚钱。换句话说，我们就是他们赚钱的工具。”

什么！剥夺我们自由就是为了满足他们的私利？亏人类还以万物之灵自诩，就算再高级也是没有用的，还是自己害自己，因为他们心中长着一根刺——贪婪。难怪人类常常觉得自己生活得不幸福，不快乐，就是因为他们以最大的自然损耗取得了最小的经济利益。心灵不富足，就算钱再多也是一贫如洗，贫穷的人拥有一颗高尚的心，懂得和大自然和平共处。我不禁深深叹了一口气。

最后，我也被放出了笼子，开始了一生中最痛苦，最忧伤的一段生活。一开始我坚决不从，后来在他们的严刑拷打，软磨硬泡的威逼利诱下，我被逼无奈地训练着。由于我是百兽之王，所以很快学会了很多本领。上台演出，博得观众的阵阵喝彩。但是我从没打消过要重回大自然的梦想，我清晰地看到了那两人脸上的笑容，狡黠的笑容。

终于有一天，马戏团来了一位专家，看到了我，我正在用爪子抓门，他对我露出了慈祥的笑容，这笑容看不到一丝丑恶的阴影，让我有了一种安全感。那位专家对那两个人说：“白虎是国家一级保护动物，让我接它去野生动物保护区吧。”听到这一席话，我想，太好了，马上就可以回到森林里去了，那一夜，我彻夜难眠。

第二天，我又回到了熟悉的森林，兴奋地扑在地上，闻着那扑鼻的花香，我想到的第一件事就是去找妈妈，于是拔腿飞奔，渐渐消失在天际……

现在的我，已身强力壮，正在慢慢成长，还不断欢呼：“自由真好！”

[追求自由的小老虎作文

1、作者用小说的笔法去描写散文中的人物，个个生动形象，形神毕肖，对母亲的描写尤其出色。作者笔下的母亲是一位相当典型的贤妻良母，充满了“母心、佛心”。母亲没有文化、俭朴勤劳、灵性很强。她善良大度、充满美德、性格坚强。母亲的谆谆教诲、关爱呵护、劳心劳力以及一言一行，都是琦君写作的题材。有时，简单的几笔，人物就立起来了。例如：“到了喝春酒时，就开出来请大家尝尝。‘补气、健脾、明目的哟!’母亲总是得意地说。她又转向我说：‘但是你呀，就只能舔一指甲缝，小孩子喝多了会流鼻血，太补了。’其实我没等她说完，早已偷偷把手指头伸在杯子里好几回，已经不知舔了多少个指甲缝的八宝酒了。”在这里，母亲的慈爱温柔，孩子的活泼调皮，真是历历如在眼前。

2、琦君的散文不雕琢，不粉饰，文笔如行云流水，舒放自然，典雅隽永。她驾驭文字得心应手，善于营造隽永温馨的氛围。琦君的文字是经过千锤百炼之后成就出的精粹与平和，她写人物、抒情怀，就有了鲜明的宽厚从容和温柔蕴藉。

3、琦君认为：好的文章必须语语动人，字字珠玑。而要做到这一步，必须做到：

⑴ 平易;

⑵ 净化;

⑶ 蕴藉;

⑷ 真挚。

我们在《春酒》一文中即可以看到这些特征。琦君善于使用抒情与叙事并用的方式，在娓娓叙事的过程中让自己的感情自然流淌;琦君描绘人物鲜明细腻，亲友、长工、母亲都在她的笔下栩栩如生。尤其是母亲的宽容、善良、勤俭，在琦君温婉流畅款款细叙的笔下，得到了极为传神的刻画。

琦君就是用这样一种洗净铅华的笔调，絮絮地说着自己对童年、对故乡的无限眷恋。

导语：老虎非常凶猛，是肉食性动物。下面是yuwenmi小编为还在备考的同学整理的优秀英语作文，欢迎阅读与借鉴，谢谢!

ATigeris a kind of catamount animal. It looks like a cat, but much bigger than a cat. A tiger is very ferocious and it eats mainly meat. It has yellow and black streaks all over its body and it looks very beautiful. Its tail is long and strong and it can hit its quarry dying.

Tigers live in the thick forests and small animals in the forests are tigers food.

During the past years, many forests have been cut down and the living conditions of the tigers are becoming worse and worse. There are fewer tigers left in the world now. Tigers are the animals of the world, and they should have their own living spaces. We must do our best to protect the tigers and their living environment.

【参考译文】

老虎

老虎是猫科动物的一种，它看起来像猫却比猫大很多。老虎非常凶猛，是肉食性动物。它全身是黑黄相间的斑纹，看起来非常漂亮。它的尾巴又长又有力，能够打死它的猎物。

老虎生活在密林里，以森林中妁小动物为食。

在过去妁几年中，许多森林被砍伐，这使者虎的生存环境越来越糟。现在世界上老虎的数量非常少。老虎是世界性妁动物，它们应该有自己的生存空间。我们必须尽全力保护老虎和它们的生存环境。

去年寒假，我和爸爸妈妈、爸爸的同事，一起去厦门旅游。

坐上飞机来到厦门，在这里旅游了三天，又坐飞机去武夷山，来到武夷山的时候，已经很晚了，我们都睡了。第二天，我们整装待发，准备登山。第一座要登的山是老虎山，这座山是这里最高的山。为什么叫老虎山呢？因为，山上的所有岩石都像是一只只威武的老虎，这是自然形成的，所以，人们才给这个山取名老虎山。

准备登山了，一开始，我以为登山很简单，可是，事实根本不是这样。那山非常陡，只要你身子往后斜一下，感觉整个人都要掉下去似的。过了三个小时以后，我们终于登上了山顶，上了山顶，有买雪糕的，我让爸爸给我买雪糕。我去问价格，一问，这也太贵了，一个小布点15元，一个火炬40元，但是，爸爸还是给我买了。

吃完雪糕，开始下山了，走着走着，感觉不像是以前那条路，我们还是继续走。走到了一个黑洞里，我觉得这是专门设置的，就继续往前走，突然，从前面跳出一只蜘蛛，我哭了，真的非常怕人。过了一会儿，我们终于走出了黑洞，也下了山。晚上我睡觉时还做噩梦，那个老虎山太神秘了，不过，登山也很锻炼我们的毅力！

[神秘的老虎山小学作文

在一个树木茂盛的森林里，有一个国王“老虎”。它想召集所有动物来开会，讨论一下怎么建造一个大树屋，于是它就写了一则通知：“请来开会”。

可是，一天过去了，两天过去了，一个星期过去了。老虎等得毛都掉了，一个动物的影子都没有。老虎大王火冒三丈，它的眉毛紧皱，眼睛瞪得圆溜溜的，像两个大铃铛一样。鼻子直喘粗气，一张一合。脸瞬间变得通红，露出了锋利的牙齿，怒不可遏地大吼道：“你们竟然敢不来开会，真是反了！”

说着，它就去小羊家。只看见小羊一边扫地一边整理家具，忙得不可开交。老虎大吼道：“小羊，你为什么不来开会？”小羊停下了手中的活儿，恭恭敬敬地说：“老虎大王，不是我不想去，而是我不知道时间，我还以为要等一百年才去呢！”听到这话，老虎什么也没说，头也不回地走了。

它又去找小猴，走到小猴家的时候，只见小猴把尾巴卷在树枝上，在玩“荡秋千”。小猴看见老虎大王来了，赶忙走过去说：“大王，您怎么来了？”老虎生气地说：“你为什么不去开会？”小猴说：“不是我不去，而是我不知道到底是在哪里开会。我问了一下鱼姐姐，它说是在水里开会，我又问了燕子妹妹，它说是在天上开会。而我认为是在火星开会，可是我没有飞船，所以我没去开会。”老虎大王听到了，就灰溜溜地走了。

老虎又去找小猪，小猪看见了老虎打了个哈欠。老虎说：“你为什么不来开会？”小猪坐在地上，说：“老虎大王，不是我没去，而是我根本就不知道让谁去。平时，您都让大象、狮子、豹子这些领导去的，根本轮不到我们这些没有等级的动物。”老虎听了就垂头丧气地走了。

之后，它又去找胆小的小兔。小兔坐在床上，一抬头，他就看见了老虎大王，吓得一蹦三尺高。老虎火冒三丈地说：“你为什么不去开会？”小兔哆哆嗦嗦地说：“老虎……大王，不……是我不去开会，是我不……不知道您要我们开会干……干什么。您也是知道的，我们兔子家族天生胆小。万一是比武大赛，那我们兔子家族不就完了。老虎大王听后，说：“我知道了，我知道我哪错了。”

老虎大王回去后，把牌子上面改成了：“10月9日全体动物去动物礼堂开会，讨论如何建一个大树屋。”动物们看到后都如约而至。

这个故事告诉我们：做事一定要做完整，不能有空缺！

议论文就是将你要讲的观点通过论证，例如举例子，或者列数字，将事情表达清楚，使其具有说服力。下面是yuwenmi小编整理的作文，快来看看吧，希望对你有帮助哦。

万圣节的来历说明【篇一】

万圣节(Hallowmas)是西方国家的传统节日。这一夜是一年中最“闹鬼”的一夜，所以也叫“鬼节”。华语地区常将万圣夜误称为万圣节。“Hallow”来源于中古英语halwen，与holy词源很接近，在苏格兰和加拿大的某些区域，万圣节仍然被称为“All Hallow Mas”，意思是在纪念所有的圣人(Hallow)那一天，要举行的弥撒仪式(Mass)。

关于万圣节由来的，版本繁多，流传较广的是：

两千多年前，欧洲的基督教会把11月1日定为“天下圣徒之日” (ALL HALLOWSDAY) 。“HALLOW” 即圣徒之意。传说自公元前五百年，居住在爱尔兰、苏格兰等地的凯尔特人 (CELTS) 把这节日往前移了一天，即10月31日。他们认为该日是夏天正式结束的日子，也就是新年伊始，严酷的冬季开始的一天。那时人们相信， 故人的亡魂会在这一天回到故居地在活人身上找寻生灵，借此再生，而且这是人在死后能获得再生的唯一希望。而活着的人则惧怕死人的魂灵来夺生，于是人们就在这一天熄掉炉火、烛光，让死人的魂灵无法找到活人，又把自己打扮成妖魔鬼怪把死人的魂灵吓走。之后，他们又会把火种、烛光重新燃起，开始新的一年的生活。

万圣节原本其实是赞美秋天的节日，就好像五月节是赞美春天一样。古代高卢、不列颠和爱尔兰的祭司——德鲁伊德有一个赞美秋天的盛大节日，从10月31日的午夜到次日11月1日，持续整整一天。他们认为，在那天晚上他们伟大的死神——萨曼把那年死去人的鬼魂统统召来，这些恶鬼要受到托生为畜类的惩罚。当然，只要想到这种鬼魅的聚会，就足以令当时那些头脑简单的愚民胆战心惊了。于是他们点起冲天的篝火，并严密监视这些恶鬼。万圣节前夜到处有女巫和鬼魂的说法就是这么开始的。至今在欧洲某些与世隔绝的地区，还有人相信这是真的。

古罗马人在11月1日也有一个节日，那是用来向他们的波莫娜女神表示敬意的。他们在熊熊的篝火前烤坚果和苹果。我们的万圣节似乎就是由古罗马人的节日与德鲁伊德的节日揉合而成的。

万圣节的活动原来是非常简单的，而且大部分是在教堂里进行。但在整个欧洲，人们都把万圣节前夜看作尽情玩闹、讲鬼故事和互相吓唬的好机会。于是人们不再把这节日用来赞美秋天，却让它变成神怪、巫婆和鬼魂的节日。

万圣节的来历说明【篇二】

万圣节是西洋鬼节，对国外来说万圣节就像我们的中元节，这一天他们会把自己打扮的鬼模鬼样，到处举办狂欢派对。“万圣节”这个字，起源自天主教教会。每年的 11 月 1 日，是天主教庆祝诸圣的节日 All Hallows Day 或 All Saints Day。而在万圣节前夕，每年十月三十一日的前夕是塞尔特族人的年度丰收祭典，象征着一年的结束，以及新一年的开始。

当时二千多年前的塞尔特族人(即目前的苏格兰人、爱尔兰人等)一年之中最害怕的日子莫过于十月三十一日的晚上，他们相信世人的生活是由神明所主宰的，而死亡之神 Samhain 在会在每年 10 月 31 日的夜晚会和逝者一起重返人间。

所以每年的这一天是塞尔特族人表达他们对太阳神的敬意，因为太阳神让他们的谷物丰收，以应付即将到来的冬天!可是在这一个夜晚也是恶灵力量最强大的一天，传说中，每年到了这一天，所有时空的法则都会失效，使得阴阳两界合而为一。因此，这是游魂出没找替死鬼的唯一机会。

在 10 月 31 日晚上惊骇的时刻，活着的塞尔特人会为了躲避灵魂的搜索，在这天晚会上把家里的炉火灭了，营造出一个寒冷阴森的环境，并刻意用动物的头或皮毛做成的服饰打扮自己成鬼怪的模样，口中发出可怕的声音，企图吓走灵魂也让灵魂分不清谁是活的人，而不能够找到替身;过了这个晚上，第二天就是万圣节，一切也就回复平静了。

万圣节的来历说明【篇三】

关于万圣节由来的传说有许多版本，最普遍的认为，那是源于基督诞生前的古西欧国家，主要包括爱尔兰、苏格兰和威尔士，这几处的古西欧人叫德鲁伊特人。德鲁伊特的新年在十一月一日，新年前夜，德鲁伊特人让年轻人集队，戴着各种怪异面具，拎着刻好的萝卜灯(南瓜灯系后期习俗，古西欧最早没有南瓜)，他们游走于村落间。这在当时实则为一种秋收的庆典;也有说是“鬼节”，传说当年死去的人，灵魂会在万圣节的前夜造访人世，据说人们应该让造访的鬼魂看到圆满的收成并对鬼魂呈现出丰盛的款待。所有篝火及灯火，一来为了吓走鬼魂，同时也为鬼魂照亮路线，引导其回归。

在中世纪的中欧，曾有过基督教摧毁异教徒的历史。可是新年夜前的祭祀庆典从未真正消除，不过以巫术的形式出现。这也就是为什么我们现在的万圣节里，还留有巫婆的扫帚、黑猫、咒语等痕迹。

在森林里，动物们过着幸福的生活。一天，非笛莱太太和雄虎尼科夫喜得贵子，森林里顿时热闹起来，因为一只幼小的生命来到了这里！雄虎尼科夫迫不及待地到他的朋友们那里，告诉他们这个好消息，并找来了只肥美的梅花鹿给太太非笛莱补养身体，夫妻俩给这个小生命取了一个名字叫科可。

日子一天天过去了，随着小树苗的长高，科可也渐渐长大，在森林之中，科可练就了一身好本领。可不知怎么的，科可在这森林里总住不惯，一直想到外面的世界去看看。爸爸告诉他：科可啊，外面的世界非常危险，森林很不错。我们之所以选择这个地方就是想和那些可怕的人类隔绝。科可不服气地说：才不是呢，上一次他们人类见到我还吓得逃跑呢！正当他们谈话之时，突然听见砰砰砰的枪声，动物们落荒而逃。猎人们紧追不舍。科可和尼科夫小心翼翼地躲在草丛里。猎人们很聪明，他们用工具发现了科可和尼科夫，用枪瞄准了科可，忽然，尼科夫猛地扑了过来，砰的一声，尼科夫死在了人类那冰冷的枪口下，尼科夫为科可而死了。科可没命地奔跑，好不容易找到了非笛莱和虎群们，科可告诉了他们尼科夫的死讯，大家决定离开这片森林。可是他们并没有如愿，猎人找到了他们，并趁他们熟睡之时杀了他们好多兄弟，只有科可一个侥幸逃过。

科可独自跑上山，他喊到：人类，请不要宰杀我们老虎了。知道吗？那冲击而下的瀑布，是我们的泪水，我们也需要幸福的生活！

[童话作文老虎的遭遇

我的弟弟周逸腾今年一周岁了，他长得胖乎乎的，手就像肉包子似的，两条手臂像两根鲜嫩的藕，一节一节的。白净的脸上长着一对炯炯有神的眼睛，散发着一股灵气。他是我们全家人的心肝宝贝。

早上，他睡醒了，眼睛骨碌碌地转着，小手随意地抓挠着，还没过二十秒，见没人理他，他就哇哇大哭起来，哭声把他妈妈吵醒了，见到他可怜巴巴的样子，赶紧跳下床给他冲奶粉。吃饭的时候，心急的弟弟有时一把抢过他自己的小碗，没等吃一口就把它敲在地上，好几个碗都在他手中“壮烈牺牲”。小弟弟还不懂事，大爸爸抱他的时候，他挥舞着小手在大爸爸的脸上“画画”，大爸爸就“光荣负伤”了。洞里“老虎”就是他。

可是，一走到外面，弟弟就变成了洞外“小羊”。他很怕生，一次，我和妈妈抱着弟弟出去玩，有几个大姐姐看到弟弟这么可爱，就围过来逗他，给他做鬼脸，弟弟吓得嚎啕大哭，引得周围的人纷纷停住脚步。

我喜欢我的弟弟，我希望他快快长大。

沙河小学四（6）班喻欣怡

本人姓喻，名欣怡，属鼠，鼠是一种偷偷摸摸的动物，常言说，胆小如鼠，而我却是一个光明正大不怕事的人。

在班上，没有谁敢惹我，就连我的学霸同桌也不例外。中午，该睡午觉了，我正托着疲惫的头枕在课桌上准备午休，不料，曾帅把脚放在了我的“地盘上”，我努力装着微笑说：“同桌，脚超线了，请拿回去。”“我就不！”他摆摆手。“你是不是非要这样，那就别怪我不给你留面子！”就这样，一场激烈的“战争”拉开帏幕。

“你把脚拿回去，我再说一遍。”我皱着眉头说。

“我偏不！”他不以为然地说。

“好呀，那你的脚就给我当垫脚是吧！”我笑着说。

我踩上他的脚，一遍一遍不停地站起来又坐下去，他突然火冒三丈地说：“你玩够了吗？喻欣怡！”

“好，我准确地告诉你，我没玩够！”我得意的说。

“你！”

“你什么你，不会说话了，成哑巴了！”

“桌子是你家的吗？学校是你家的吗？老师给你权利让你霸占别人的位置了吗？”我连珠带炮似地追问。

“这些我都没有。”他悻悻地说。

“那你这个没有，那个也没有，你告诉我，你凭什么把脚伸到我的地盘里，请你给我一个理由。”我生气地说，他顿时哑口无言。只是无可奈何地咕哝了一句“真像只母老虎”。

鼠也要当虎。你如果想认识我这只随时都可能爆发的“母老虎”。欢迎来沙河小学四（六）班找我。

举例子、列数字、分类别、打比方、下定义、做引用、作比较、摹状貌、画图表、作假设、作诠释

作用举例：

1.举例子：具体形象地说明……(说明对象)的……特征，使说明更具体。

[举例子]：将复杂的、抽象的事物或概念，用具体、形象、易于理解的典型事例来说明。例如说明死海的“死”，列举海水中没有鱼虾、水草，甚至连海边也寸草不生的事例作证;说明死海的“不死”，列举即使不会游泳的人，也总是浮在水面上，不用担心会被淹死的事例，让人信服。

2.列数字：科学准确地说明……的……特征，使说明更具说服力。

[列数字]：些事物从数量上便于说明特征，可以运用一些数字来说明。例如《太阳》中：其实，太阳离我们有一亿五千万公里远。到太阳上去，如步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年;就是坐飞机，也要飞二十几年。

3.分类别：条理清晰地说明……的……的特征，使说明更具条理性。

分类别的说明方法，是一个大的概念中，包含着若干的小的概念，这若干小的概念同属一个大范畴而又相互并列，没有主从关系，更没有比较的特点。

4.做比较：清晰明了地说明……的……的特征，使说明更具说服力。

[作比较]：把被说明的事物与其他事物进行比较，显示事物的特征。通过比较，可以认识事物的特殊点、或被说明的事物与其他事物的共同点。

例如《太阳》中：“我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。”拿地球跟太阳作比较，突出地说明了太阳的体积之大这一特点。

作比较的说明方法、一般有主有从，主事物是被说明对象，从事物不是要说明的对象，而只是为说明主事物服务的，为了说明人们所不熟悉的主事物，而选一个人们熟悉的从事物跟它相比以让人们更清楚地了解主事物的某种特点，这就是作比较，

5.打比方：生动形象地说明……的……特点，增强文章的趣味性。

[打比方]：把此事物比作彼事物从而把此事物的特征解说得确切具体、浅显易懂。例如《太阳》中：“太阳会发光，会发热，是个大火球。”这打比方，把太阳的形状及会发光发热的特点生动地反映出来了。

6.下定义：用简明科学的语言对……加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征、事理。

在语言要求上，下定义的语句要求是个明确的判断，语言形式一般为“某某是什么?”或“某某叫什么”语言要求准确、概括、简洁，不允许出现比喻、拟人等修辞方法而作诠释就没有这些限制，只要做到说明准确、严密即可。

下定义即用简明的语言对事物的本质属性作概括性的说明，以便确定被说明事物的范围和界限。

7.作诠释：对……加以具体的揭示说明，使说明更加通俗易懂。

作诠释是注释说明，一般对事物作通俗的介绍，对事理的性质和特点进行解说。

8.引资料：具体地说明了……的……的特征，是说明更具说服力。

[引用]：引用有关名言、资料、典故、诗词、民彦、俗语、传说等充当说明的内容或依据来说明、介绍事物。例如《太阳》中：有这么一个传说：古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生，人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉了九个，只留下一个，地面上才不那么热了。

9.摹状貌：生动形象地说明了……的……的特征，使说明更具体。

10.列图表：直观形象地说明了……的……的特点，是说明更具体。

很久很久以前，有两只可爱的小老虎，分别叫胖胖和聪聪。胖胖非常懒惰、贪吃，而聪聪呢?每天跟着妈妈练习扑爬等功夫，学了一身好本领。后来，一只小鸟过来了，说：“胖胖你怎么不跟妈妈学习功夫呢?”胖胖说：“我妈妈是森林之王，我不学习妈妈也会保护我的。”妈妈听见了说：“如果你不学习功夫，你会后悔的。”

第二天，一只大狮子在追胖胖和聪聪，眼看就要追上了，聪聪看见旁边有一颗高大的树木，迅速爬了上去。而胖胖不会爬树，于是胖胖喊道：“妈妈快来救我!”妈妈听见了，马上跑过去，胖胖才脱离了威胁。从这以后胖胖就开始像聪聪一样认真的练习功夫，妈妈欣慰地笑了。

这个故事的道理是：我们要做一个勤奋好学的人，不要做一个懒惰的人。

从前，有一个森林，里面住着许多小动物，这里，春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片，美丽极了。可老虎和狐狸这一对好朋友却不想住在这里，老虎和狐狸一起准备出发，前往别处玩一玩，可能还会找到比森林还好的住处呢！

它们和别的小动物告了别就出发了，它们先走到了一个小村子里，小狐狸饿了，它对老虎说:"老虎姐姐！老虎姐姐！我饿了！"老虎说:"那咱们就先看看哪有东西吃吧!""好吧！"小狐狸说。这时， 它们看见前面有一位富有的商人，就向他要吃的，商人说:"好吧！不过吃完了，你们去那条小河旁救那条小鱼，救了她，你们就会知道 想要去的地方 。""好吧！"它们齐声说道。它们马上去小河旁，救那条小鱼，小鱼马上变成了一位小女孩，小女孩感激的说道："谢谢你们救了我，我要告诉你们想要去的地方，请来我家吧!"它们来到了小女孩的家，小女孩告诉它们:"迎着太阳走，你们就可以找到你们想去的地方。"老虎和狐狸又踏上了征途。

我写这篇作文是要告诉大家，帮助别人，自己也会得到快乐!

①．举例子：具体真切地说明了事物的××特点。

②．分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。

③．列数字：具体而准确地说明该事物的××特点。使说明更有说服力。 ④．作比较：突出强调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。 ⑤．下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。

⑥．打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。

⑦．画图表：使读者一目了然，非常直观形象地说明的事物的××特点。 ⑧．作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。

下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，而诠释并不要求完整，对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。可以颠倒。

⑨．摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。

⑩．引资料：能使说明的内容更具体、更充实。用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。

在很久很久以前，有一只凶恶的大老虎，住在大森林里。森林里的动物们没有一个不害怕它的，它渐渐得意忘形起来，就连“抓、扑、咬”这三种看家的本领也不练习了。因此，它所能抓到的猎物也越来越少了。 这是它第三天没吃东西了。由于抓不到行动敏捷的小动物，它现在想到人居住的村子里去碰一碰运气。记得很久以前的某一天夜里，它一时兴起，跑到村子里咬死了十几头又大又笨的牛。想到这儿，它的口水简直都要流出来了。

它跑到村字里，远远一看，有一头老牛正在田边吃草。它立刻来了精神，心中暗想：“真是天助我也，这下我又可以美餐一顿了。”想到这儿，它得意极了，瞪圆了眼，猛地向牛扑了过去。可这头老牛也好像是早有准备似的，一闪身躲过了这致命一击，立刻竖起了尖尖的牛角。老虎又不顾一切地冲了上去，又是抓，又是咬，想立刻把老牛置于死地。无奈饿了三天，本领也大不如前了，打了十几个回合，不但没碰到老牛一点儿皮毛，自己反被顶破了皮肉。本想准备再战，但一点力气也没有了，只好惺惺地回到了大森林。它羞愧难当，决定有一天洗雪耻辱。

一年后，老虎又来到了这个村子。它精神抖擞，得意洋洋，准备和那只曾战败它的老牛一决雌雄。它到了村子里，站在村边往里一看，“那头正在耕地的牛，不就是我要找的牛吗?”它自语道。于是它飞奔过去，再一看，原来老牛的身边还有一个农夫，正在用鞭子不断地抽打着牛。老虎觉得很奇怪，就问老牛：“牛呀，怎么说你也打败过我，可你为什么要甘心为人所用呢?”老牛叹了口气说道：“哎!我是害怕人的智慧啊!”老虎不屑地问：“智慧是什么?有什么可怕的吗?我就不怕!”接着又转头问农夫：“人，我听说你有一样叫智慧的东西十分的厉害，能给我看看吗?看看是你的智慧厉害，还是我的爪子厉害?”说完大吼一声，想把人和牛都吓住。农夫好象没有听见老虎的咆哮，镇定地说：“我的‘智慧’忘在家里了，我得回家去拿。虽然我的牛曾经打败过你，可现在它已经大不如前了。

我走后，怕你把它吃掉，所以我得把你捆在树上，我才放心。”老虎答应了。于是，农夫把老虎捆在了树上。农夫确信捆结实了之后，就从村子里叫来了许多人，把老虎关进了铁笼子里。农夫望了望铁笼子里的老虎，冷冷地说道：“老虎，你看清了没有，这就是‘智慧’。”老虎被关进笼子后，终于明白了什么是人的“智慧”。

A.葛朗台原本是一个贫穷的箍桶匠，40岁时娶了木材商的女儿为妻，又从岳母、外婆、外公处得到了三笔遗产，于是成为州里“纳税最高”的人物。

B.《三国演义》中，诸葛亮于入川之时布下“八阵图”以拦截东吴大将，在南征时火烧藤甲军七擒孟获，在攻打天水郡的战役中收服了姜维。

C.《棠棣之花》中的聂荌和聂政姐弟二人是“愿将一己命，救彼苍生起”的爱国志士，作者借他们歌颂了我国古代那些为人民利益而牺牲的英雄。

D.《哈姆莱特》中“生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问题”的著名独白，刻画了主人公极度困惑、痛苦挣扎的心理，也表现了人文主义理想者所面临的无奈和不幸。

E.《茶馆》共三幕，严格按照“三一律”的艺术法则，以裕泰茶馆为中心，分别写了清末、民初、国民党政权在大陆结束前这三个时代的旧中国生活。

〖试题解读〗本题考查“了解有关名著名篇的主要内容、艺术特色等”的能力。A项葛朗台“成为州里‘纳税最高’的人物”，不仅仅是因为葛朗台得到了三笔遗产，还有他善于投机的原因，比如放公债，买卖黄金、债券等。E项《茶馆》所写的三个时期应分别为清末、民初、抗日战争胜利后，且《茶馆》并没有严格按照“三一律”的艺术法则进行创作。 答案：A、E。

在大草原上，生活着一种凶猛的成群的食肉动物，它就是大老虎。

老虎的皮毛土黄土黄的，身上有黑色的条纹，额头上“刻”着一个“王”字，是因为它是百兽之王。一对大眼睛炯炯有神，所以老虎在夜间的视力是人类的5倍。

老虎是一种大型的猫科动物，如果母老虎是独立生活的话，当它生下小老虎时，会分为三个阶段。第一个阶段是亲情溺爱期，在这个阶段时，母老虎会把好吃的都给自己的小老虎吃，还经常陪小老虎玩耍；当到了感情废情期时，母老虎对小老虎会十分冷漠，无论小老虎怎么耍赖，它都不给予理睬，在捕食时，母老虎自己捕猎到的食物，都是自己吃，一点都不留给小老虎吃，逼着小老虎自己出去捕食。当小老虎捕食时，它什么忙都不帮，哪怕小老虎饿得眼都绿了，它才会给小老虎一点儿食物，这样小老虎既不会饿死，又锻炼了它自己的独立性；第三个阶段是孩儿独立期，就是小老虎受不了母亲的这种态度，便离开了母亲，自己独立生活，去找适合自己的群体，在和哪里的母老虎配偶，与母老虎生下又一批小老虎们。

如果雄老虎是在群体里出生的，它在长到三岁时，便会遭到首领的驱逐，把它给赶出群体，让它自己独立生活。

怎么样，你们听了我的介绍后对小老虎是不是更有了解了呢？

猴子发现老虎向山上走去，心想：山上一定有鲜美的桃林，否则，老虎就不会离开家园，不辞辛苦地向山上爬的。

猴子抄近路，飞一般地抢在老虎的前面。翻过一座山后，果然有一片桃林出现在眼前。猴子怕老虎跟上来与它争吃桃子，赶快爬到树上，抓着树枝把桃子全摇落下来，然后转移到草丛中。

猴子躲藏在一旁的大树后面偷偷观察着老虎的行动。而老虎从这里经过时仍是一步一个脚印地走着。猴子的心中又暗暗嘀咕起来：前面一定有更美好的桃林，要不，老虎还会继续前行么？

猴子又抄近路，飞一般地抢在老虎前面，果然，又一片更大更好的桃林出现在它的眼前。它赶快摇落了树上的桃子，藏在草丛中……

老虎仍然一步一步地走着自己的路。在一座四周极开阔的山头上，老虎停了下来。它四下张望，山上山下所有动物的活动情况都尽收眼底。它选准了自己要猎取的目标、角度、时机，一股风暴般地扑了下去…… 这时，躲在不远处偷看的猴子才明白：原来老虎所要寻找的并不是桃子。因此，猴子赶快顺着原路向回跑，可是，那藏在草丛中的一堆堆桃子已被蚂蚁、虫子糟蹋得不成样子，有的已被别的动物搬走了，有的已被雨水腐烂了。

故事的哲理：在生活中，企业经营中，选准目标、角度，然后全力以赴才是聪明的作法，而不是把精力浪费在无谓的竞争中，反而使自己失去一些原本可能得到的成果。

[想象作文：与老虎竞争的猴子

在森林里，有好多好多的小动物，大老虎是森林之王，它可厉害了，它叫上两声，整个森林里的树都会摇两下，小动物们都很怕它。老虎这下可威风了，于是，它给森林里的小动物下了一道任务，每天让小动物们给它送丰盛的早餐。

今天，轮到兔子们送早餐了，大家都很伤心，因为又该把小伙伴们送给大王了。正在伤心难过的时候，一个小兔子说：“我们不能这样了，老虎太坏了，我们要想个办法，把老虎消灭掉!”于是，兔子们派了一只最聪明的兔子去找老虎了。

兔子找到老虎时，老虎正饿得发慌呢，一看，好肥的一只兔子，正要张开大嘴吃时，兔子说：“等等，我要向你告状!”“咦，告状?告什么?”老虎问，“刚才我来的时候带了两个兄弟，想让大王您饱餐一顿，可是半路上遇到了一个比你还厉害的大老虎，它说它要当森林之王，还吃了我的两个兄弟。”老虎一听，生气极了，说：“它在哪里，我要打败它!”

兔子带着老虎，走到一个河边，兔子指了指说：“它就在那里。”老虎说：“走，去看看。”兔子说：“我害怕，你拉着我。”老虎拉着兔子朝河里一看，可不是，河里面有一只大老虎，满脸凶气，手里还抓着一只肥肥的兔子，老虎气极了，它大吼一声：“谁让你偷我的早餐!”丢下兔子，“扑通”一声跳到河里，想抓住那只老虎。兔子在岸边哈哈大笑说：“老虎，你上当了，河里的老虎是你的倒影。”老虎就淹死在河里了。

从此，森林里的小动物们开开心心地生活在一起。