关于老虎的说明作文汇集20篇

“读书破万卷，下笔如有神。”读书是写好作文的基础。我喜欢读书，也愿意将一本好书推荐给小伙伴们，这本书名叫《福尔摩斯探案集》，书中讲的是福尔摩斯的侦探故事。

《福尔摩斯探案集》中的福尔摩斯就是故事的主人公。他身高六英尺多，又十分瘦削，看起来格外修长；他目光锐利，鹰钩鼻细长，给人以机警果断的印象。他的穿着整齐干净，可上面有许多的小洞，那些都是他在做实验时被酸碱烧烂的。

刚开始，福尔摩斯和华生合居在一间屋子里，福尔摩斯总是研究化学品，华生开始怀疑福尔摩斯：是不是一个非法分子？于是，华生拿起了左轮找福尔摩斯打拳击，结果他被福尔摩斯打败了，福尔摩斯说出自己的身世，原来福尔摩斯是阿富汗的一名军长。这话吓得华生赶快拿出左轮手枪。福尔摩斯说：“我不是不法分子，只是我和不法分子很接近，但我是一个侦探。”华生相信了福尔摩斯的话。

之后，华生与福尔摩斯开始了侦探之旅，最著名的案件是空屋和恐怖谷。最有趣的就要数福尔摩斯的推理过程了，他总是习惯地叼着一只烟斗，边吸边吐出烟雾，躺在安乐椅上说：“华生呀！等一会你就知道了。”

书中说：“福尔摩斯是这样一个人：当他心中有一个解决不了的问题时，他就会连续几天，甚至一个星期废寝忘食地反复思考，重新梳理掌握的各种情况，并从各个角度来审查那个问题，一直要到水落石出，或深信自己搜索的材料尚不充分时才肯罢休。”正是因为勤奋成就了福尔摩斯。

这是一本非常激励儿童读书的好书。说句实话，多读点书没有什么坏处，好了，我的好书推荐就到这里。停一停，王若宇你别打岔，让我来说：在福尔摩斯心里，没有案件不能侦破的。再见！

在一片美丽的大森林里，住着一只傻乎乎的大老虎和一只聪明可爱的小兔子。

一天，这只大老虎的肚子饿得咕咕叫，正巧小兔子走在路上。很不幸，小兔子被老虎抓走了。老虎很高兴地回家准备用餐。

到了老虎家里，小兔子小脑袋一转，想到了一个顶级的好办法，对老虎说：“虎大哥，捉我一定把你累坏了吧?您看我肯定是跑不了的，您先到井里喝口水休息休息吧!这样吃我的肉，一定会觉得更加鲜嫩无比。”老虎听了，觉得小兔子说的对，很高兴的答应了。于是，它便纵身跳到了井里。小兔见状，心想：哈哈，真是天助我也，没想到老虎这么容易就上当了。它连忙挣脱束缚，跳到井边，把井盖盖上，顺便找了几个钉子把井盖钉死了。这样，老虎无论如何都跳不出来啦!小兔子心里比吃了蜜还要甜，因为它战胜了大老虎。

最后，小兔回到家里，把事情的经过如实的跟兔妈妈说了，兔妈妈夸小兔子很聪明，还紧紧的抱住了小兔子。小兔子高兴极了。

这个故事告诉我们：遇到紧急情况，不要慌，冷静下来想办法，这样才能自救哦。

说明文的结构并不复杂。常见的结构形式有“总——分”式、“总——分——总”式、“分——总”式、并列式、递进式等。理清结构，可以帮助我们了解作者的思路，更清晰地领会内容要领。说明顺序是多种多样的。采用什么样的说明顺序，取决于说明对象的特点和说明目的。

常用的说明顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序三种。有时一篇文章可交叉使用几种说明顺序，如《中国石拱桥》一文，除了按先古后今的时间顺序外，又按先概括后具体、先整体后局部的逻辑顺序进行说明。各种顺序在语言上都有一定的标志。阅读时抓住有一定标志作用的语言，可以更加顺利地分析说明顺序。总之，说明文的结构和说明顺序密不可分，相辅相成，分析时可同步进行。

小朋友，你们知道吗?老虎大王以前很笨很笨，什么武功都不会，甚至怎样扑食都不知道。

有一天，老虎在河边看见鳄鱼正在捕食，就跑上前去说：“鳄鱼大哥，你收我这个徒弟吧，教我怎样捕食行吗?”鳄鱼说：“你是岸上的动物，不会游泳，我教会了你也没用啊!你还是到别处去学啊!”

老虎想想有理，就来到了树林，看见狗熊正在练武，就跑上去问：“狗熊伯伯，你教我练武行吗?”狗熊伯伯说：“练武需要很大的毅力，你吃不消的，还是找别人去吧!”老虎很伤心，怎么都没人教我啊?我该向谁学呢?它一转身，看见一只猫正在“嗖嗖”的爬树，那姿势真是矫健极了，好手段!老虎决定了，就向猫猫大哥学吧，不管它答不答应，我都跟定它了!猫大哥开始不同意，可是老虎老跟在后面，还师傅师傅的直叫，猫大哥终于感动了，它就细心的教老虎，教它跑步，教它捕食，教它隐蔽，老虎进步很快，也学的很勤奋。

这样过了好长时间，老虎徒弟终于学好了，它甚至技术超过了师傅，有一天，它们都又饥又饿，躺在树旁，老虎看到白白胖胖的师傅，忽然张开大嘴，想吃了它，猫大哥吓了一大跳，然后“噌噌”的爬上树，叹了口气，“你啊你，真是狗咬吕洞宾，不识好人心，幸亏我留了一手，没教你上树啊，从此以后，我就没你这个徒弟，你好自为之吧。"

从那以后，猫和老虎就各不相干，你瞧，十二生肖里，老虎在了，猫就不凑热闹了，小朋友，我们可别学老虎的坏良心哦!

今天我们来到了老虎滩海洋公园。之所以叫老虎滩,是因为有人在这里跟老虎决斗过,老虎滩因此得名。

首先我们去了极地海洋馆看了一场海豚表演。在表演场我知道了:海豚的鳍很多,胸鳍是用来掌握方向的,尾鳍是用来掌握速度的。

看完表演后,我们看到了一个玻璃缸,在这里,我看到了最大的鲨鱼---鲸鲨,那体型真叫壮,应该一口能把我吃到肚子里。

一个玻璃柜前挤满人,里面装的是什么呢?功夫不负有心人,我们挤了进去。哇!是罕见的叶海龙!它全身碧绿,身体像海马,头像龙,身上的麟像叶子。全世界可能不足100只,稀世珍宝啊!以前我只在书上见过介绍,没想到今天能见到活的,我太激动了!

接着我又在其他的玻璃柜前见到了狮子鱼等珍贵物种和海狮、海豹等冰川动物,真是让我目不暇接、大开眼界了!

我们又去看了海狮海象表演。表演竟然是海狮海象和人比赛。猜猜谁会赢?没错,海狮海象赢了,为什么呢?听我细细道来。

首先比基本功—平衡。小丑表演了下巴顶酒杯和竿子顶皮球两个高难度动作,海狮表演的是倒立顶皮球,看起来比小丑们更胜一筹!

然后比健美造型,小丑表演了很多简单的健美动作,但海狮表演的是仰卧起坐和俯卧撑,看起来仍然是蓝队遥遥领先。

动物们真是绝顶聪明。

看完后,我们去转了鸟语林。最让我难忘的是鹦鹉表演。鹦鹉先蹬着小车出场了,立即引来了震耳欲聋的掌声。接着又有一只鹦鹉滑着旱冰登场了,人们激情飞扬,掌声更高了。最让人意想不到的节目是鹦鹉叼钱,它把十元钱从游客手中叼给驯养员,这也是挣钱的好方法。

我觉得老虎滩值得一游,真期待下次还来!

常见的说明方法有举事例、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引资料等10种。写说明文要根据说明对象的特点及写作目的，选用最佳方法。下面我们来看看说明文说明方法和作用。

（1）举例子。举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例法。如：

一般人总以为，年龄稍大，记忆能力就一定要差，其实不然，请看实验结果：国际语言学会曾对9至18岁的青年与35岁以上的成年人学习世界语作过一个比较，发现前者就不如后者的记忆力好。这是因为成年人的知识、经验比较丰富，容易在已有的知识基础上，建立广泛的联系。这种联系，心理学上称为“联想”。人的记忆就是以联想为基础的，知识经验越丰富，越容易建立联想，记忆力就会相应提高。马克思五十多岁时开始学俄文，六个月后，他就能津津有味地阅读著名诗人与作家普希金、果戈里和谢德林等人的原文著作了。这是由于语言知识丰富，能够通晓很多现代和古代的语言的缘故。

这段文章要说明的是：年龄稍大，记忆力不一定就差。为了说明这一点，作者先提供了实验结果，又分析了原因。到此为止，未尝不可，但不够具体，也缺乏说服力，于是，又举出了一个实例：马克思在五十多岁的时候，只用六个月时间便精通了俄语。这样一来，内容具体了，说服力增强了。

说明文中的举事例的说明方法和议论文中的例证法，都可以起到使内容具体、加强说服力的作用。但二者又有区别。议论文中的事例，是用来证明观点的，说明文的事例，是用来介绍知识的。

运用举事例的说明方法说明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适量性。

（2）分类别。将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，这种说明方法，叫分类别。

分类别是将复杂的事物说清楚的重要方法。

运用分类别方法要注意分类的标准，一次分类只能用同一个标准，以免产生重叠交叉的现象。例如：“图书馆的藏书有中国的、古典的、外国的、科技的、文学的、现代的以及政治经济方面的等。”这里用了不只一个标准，所以表达不清。正确的说法应该是：

图书馆的藏书，按国别分，有中国的、外国的；按时代分，有古典的、现代的；按性质分，有科技的、文学的以及政治经济方面的等。

这样，每次分类只用一个标准，就眉目清楚了。

有的事物的特征、本质需要分成几点或几个方面来说，也属于分类别。

注意，运用分类别方法，所列举的种类不能有遗漏。

（3）列数据。为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数据的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。

（4）作比较。说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。

在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

（5）画图表。为了把复杂的事物说清楚，还可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物解说更直接、更具体。

（6）下定义。用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。

下定义的时候，可以根据说明的目的需要，从不同的角度考虑。有的着重说明特性，如关于“人”的定义；有的着重说明作用，如关于“肥料”的定义；有的既说明特性又说明作用，如关于“统筹方法”和“应用科学”的定义。

①人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物。

②肥料是能供给养分使植物生长的物质。

③统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。

④工程技术的科学叫做应用科学，它是应用自然科学的基础理论来解决生产实践中出现的问题的学问。

无论从什么角度考虑，无论采用什么方式，只要是下定义，就必须揭示事物的本质，只有这样的定义才是科学的。比如，有人说：“人是两足直立的动物。”这个定义就是不科学的，因为它没能揭示事物的本质。“人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物。”这才是科学的定义，因为它揭示了人的本质。

（7）作诠释。从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方法叫诠释法。

定义法和诠释法常采用“某某是什么”的语言形式。形式相同，如何区分呢？一般来说，“是”字两边的话能够互换，就是定义；如果不能互换，就是诠释。

例如，“人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物”这句话，改成“能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物是人”，意思不变。“雪是在云中形成的一种固态降水物”这句话，如果改为“云中形成的固态降水物是雪”就不成。由此可以辨别，前一句是定义说明，后一句是诠释说明。

（8）打比方。利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。

（9）摹状貌。为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹状貌。

（10）引资料。为了使说明的内容更充实具体，可以引资料说明。引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。       一篇说明文单用一种说明方法很少，往往综合运用多种说明方法。采用什么说明方法，一方面服从内容的需要，另一方面作者有选择的自由。是采用一种说明方法，还是采用多种说明方法，是采用这种说明方法，还是那种说明方法，可以灵活，不是一成不变的。

大连著名的老虎滩海洋公园，是中国最大的一座现代化海滨游乐场，坐落在著名的老虎滩风景区，主要展示海洋与南北极地文化。极地馆里有主要来自南北极的动物。进入大门后，首先映入眼帘的是世界最大的极地馆，极地馆中有来自南极的企鹅，企鹅包括：帝企鹅、王企鹅等。他们走起路来摇摇晃晃，常逗得游客们哈哈大笑;还有来自北极的北极熊，时而津津有味地吃着食物，时而高兴地跟游客们打着招呼，好像在说：“你来啦，老朋友”。另外馆中还有水母、小丑鱼、沙鳗、烟管鱼、鹦鹉螺、中华鲟等海洋动物。珊瑚馆则是一个展示珊瑚礁生物群为主的大型海洋生物馆。馆中展示了珊瑚礁生物群200余种、3000多个。有来自西南太平洋海域的活珊瑚、活海葵、贝类及各种多姿多彩的珊瑚礁，配以惟妙惟肖的仿生岩石造景;还有漩涡鱼、电子像册、潜望镜、电子显微镜、水下音乐会等游客参与性项目，使我在不知不觉中学到有关海洋的专业知识，感受海洋世界的神秘莫测;游客还可以穿上潜水服与鱼儿共游，亲身体验一下潜水的乐趣。全国最大的半自然状态的人工鸟笼――鸟语林让我们回归自然。鸟语林中有孔雀、丹顶鹤、鸳鸯、火烈鸟、鹦鹉、百灵鸟和白鹭等150余个品种的鸟儿。游人随山间曲径迂回，可与鸟儿亲切“交谈”，回归自然，其乐无穷。鸟类表演场内为游客进行驯鸟表演，有白鹦鹉走钢丝、爬云梯、骑自行车、开火车开飞机等十多个精彩节目。走出鸟语林，就来到了海边。“日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。”海是宽博的，是美丽的。同时也会让我们联想到：是这无边无垠的大海孕育了宇宙大地，也是这无边无际的大海缔造了世界万物。我爱这个可爱的、美丽的老虎滩。

正月十五吃元宵，“元宵”作为食品，在中国也由来已久。宋代，民间即流行一种元宵节吃 的新奇食品。 元宵节代表性食物

这种食品，最早叫“ 浮元子”后称“元宵” ，生意人还美其名曰“元宝”。元宵即"汤圆"以白糖、玫瑰、芝麻、豆沙、黄桂、核桃仁、果仁、枣泥等为馅，用糯米粉包成圆形，可荤可素，风味各异。可汤煮、油炸、蒸食，有团圆美满之意。

陕西的汤圆不是包的，而是在糯米粉中"滚"成的，或煮司或油炸，热热火火，团团圆圆。同时，还要吃些应节食物，在南北朝时浇上肉加便便汤汁的米粥或豆粥。但这项食品主要用来祭祀，还谈不上是节日食品。到了唐朝郑望之的《膳夫录》才记载了：“汴中节食，上元油锤”。油锤的制法，据《太平广记》引《卢氏杂说》中一则“尚食令”的记载，类似后代的炸元宵。也有人美其名为“油画明珠”。

圣诞节本是宗教节日。十九世纪，圣诞卡的流行、圣诞老人的出现，使圣诞节开始渐渐流行起来。圣诞庆祝习俗在北欧流行后，结合着北半球冬季的圣诞装饰也出现了。

改革开放后，圣诞节在中国传播地尤为突出，至二十一世纪初，圣诞节有机地结合了中国当地习俗，发展日趋成熟。吃苹果、带圣诞帽、寄送圣诞贺卡，参加圣诞派对，圣诞购物等成了中国人生活的一部分。

据说有一位农民在一个风雪交加的圣诞夜里接待了一个饥寒交迫的小孩，让他吃了一顿丰盛的圣诞晚餐，这个孩子告别时折了一根杉树枝插在地上并祝福说：“年年此日，礼物满枝，留此美丽的杉村，报答你的好意。”小孩走后，农民发现那树枝竟变成了一棵小树，他才明白自己接待的原来是一位上帝的使者。这个故事就成为圣诞树的来源。在西方，不论是否基督徒，过圣诞节时都要准备一棵圣诞树，以增加节日的欢乐气氛。圣诞树一般是用杉柏之类的常绿树做成象征生命长存。树上装饰着各种灯烛、彩花、玩具、星星，挂上各种圣诞礼物。圣诞之夜，人们围着 圣诞树唱歌跳舞，尽情欢乐。

关于“赶鸟节”的传说是这样的：“相传，在很久以前，瑶族居住的山区，林木茂密，很适宜鸟雀繁衍生息。以五谷为食的山雀、野鸡、斑坞……他们熬过了严冬的饥若，看到山桃花开了，伸动着翅膀，飞上了天空，看到山里人荷锄背篓耕山来了，张开着嘴，唱起了欢迎的歌，看到姑娘手里金灿灿的包谷籽，一把把，一串串，撒进了黑沃沃的山土里，唱的更响，叫的更欢，邀集着伙伴“快来会餐”。这样，它们往往是成群结队，耕山人一走，它们巧妙地试探过守地的“棕衣人”、“芦草人”，飞落坡地，用那尖利的嘴壳，揪呀，啄呀，一碗茶工夫好端端的山地便被糟蹋得不成样子。鸟害成了瑶山早春作物的头号大敌。山地里没有收成，耕山人吃上了野菜，源头泉断了，官府的钱水粮流也枯竭了，皇上发了慌，忙下圣旨：“谁人制住鸟害，赏岭九架，免税九年。”圣旨传谕了九山九岭九十九寨，山主、耕山人都想开了办法。

盘云寨有个盘英姑，象蜂恋花一样爱唱歌。耕山人听了她的歌，口里象溶了一团蜜，香香甜甜;她向着山泉唱，山泉听得呆，忘记流淌;她向着山林唱，鸟雀羞得不敢开口,英姑歌停了。它们还在天空盘旋，追寻歌味，迷的不想飞去。耕山人都想;要赶鸟，英姑的歌有路子。于是，盘云寨的男子青年，都俏悄地来到英姑的木楼,跟她学起歌来，并商量把歌传到九十九寨的耕山人中间去，约定下年正月最末一天，早包谷下种前，把鸟雀从九山引开，赶到没有阳春作物的地方。白头山的山主养了一对画眉，每天清早，他把鸟笼挂在木楼房梁上，逗着画眉喂。说也奇怪，也招引来了一些鸟雀，日停寨头，夜宿楼檐。山主很高兴，持着胡须，晃着脑袋，开怀大笑起来：“哈哈，这下九架岭又到了我的名下。”于是，他赶忙修书，连夜派人送往官府，官府加上羽翎，又骑呈报皇上。皇帝朱笔一点，将九山九岭的鸟雀引上白头山石岩岭。

正月最后一天到了，就要种早包谷了。清早，九十九寨的耕山人，歌唱着聚汇寨头。九十九寨的山主看着鸟雀一群群飞出山林，飞来村寨，好不高兴，举起鸟笼，抢在耕山人的前头，向自头山汇集。鸟雀也真的追着歌声，跟着人们，飞往白头山。这天，白头山上人

多，鸟也多，晴天，鸟雀飞成群，为唱歌人遮日荫;雨天，鸟雀飞成队，为唱歌人挡雨淋。耕山人从清早唱到黄昏，鸟雀果真忘了飞回山林，累了，就落在岩上、树枝头歇息;人们悄悄离去。到第二天，鸟雀飞上云头寻找歌声，它们围着白头山飞，好象山上还有听不完的歌，令它们陶醉这样，鸟雀在白头山一醉就是半年等到醒来，飞回老林，坡地上只剩了旱禾蔸、包谷杆、蕃薯藤，耕山人早把粮食收进了寨门。这一年得了好收成，山主说是自己笼中画眉唱得好引开了鸟雀，这样九架岭归山主占了，九年税归山主得了。耕山人不服气，告到皇上，皇上半信半疑，传旨下令派大臣到白头山审理。

第二年正月最末一天，耕山人呆在家里。出林的鸟雀，耳里没有了往年山寨青年甜蜜的歌声，只听得笼中画眉凄泣的求救声，吓得赶紧伸翅往回飞。山主手里的鸟笼被大臣砸烂了。第二天，二月初一，耕山人又汇集在白头山，鸟雀又飞出山林听歌，一醉就是半年。这样，瑶山又获得五谷丰登。从此，人们就把二月初一这天定名为“赶鸟节”。

当某一天，森林变成了海洋，生活在森林的动物是不是会适应海里的生活。当某一天，黑夜变成白天，是不是地球上就充满了光和热。

曾经，有一只老虎，远离森林，活在海洋里。他知道在森林里，他不在是占山的王。鹿吃完了草，也饿死了，间接的也能饿是他自己。他喜欢到海边看海，那里可以找到，他想要的蓝和绿。最后，来到海洋，认识了海里的生命。残忍的性格也变得温和，他知道，海里有比他厉害的鲨鱼，有比他大几百倍的白鲸。这里也有小得很小的鱼，也有奇奇怪怪的尖尖固体。

他想过回到森林，但他骄傲的心想着征服海洋。事实告诉了他，不可能。

遇到鲸鱼，他没了勇气；遇到鲨鱼，牙齿没了力气；哪怕是小小的螃蟹，也有一双锐利的钳子。然而他不会放弃，依然努力着，尽管他不会游泳，尽管他没有以往的速度。相信曾经的自己也是凶猛的鱼。

本XXX项目位于XXX（地址），建筑面积XXX平米，其中：XXX建筑面积XXX平米；XXX(行政区域)卫生院标准化建设项目新建面积XXX平米；XXX(行政区域)XXX建设项目建筑面积XXX平米；XXX(行政区域)建设项目总面积XXX平米；XXX(行政区域)建设项目业务用房总建筑面积XXX平米；XXX(行政区域)建设项目业务用房总建筑面积XXX平米；XXX(行政区域)XXX工程（分项工程）建筑面积XXX平米；XXX(行政区域)建设项目建筑面积XXX平米；

著名鸟类专家郑作新，从小就热爱大自然，喜欢探索自然界的奥秘。他的家乡福州有一座鼓山，高峻雄伟，风景秀美。

一天，郑作新听说，鼓山的峰顶有一个老虎洞，洞内经常发出老虎的吼叫声。因此，登山的人大都望洞却步，不敢靠近。可猎奇心很盛的郑作新总有点半信半疑：洞里真的有老虎吗？为什么谁也没有见过老虎的影子呀！

这天，他约了几个大胆的小伙伴，背上干粮，决心到老虎洞探察个究竟。

他们好不容易才爬上了山顶。仔细一找，接近山顶的地方果真有一个山洞。

顿时，孩子们紧张起来，一个个都瞪大了眼睛，小心翼翼地往前移动着脚步。

他们刚走近洞口，猛然，一种震耳欲聋的响声传了过来。有几个孩子以为老虎来了，吓得连忙往后退。但是，这声音响过之后，一切又恢复了平静，根本没出现什么老虎。于是，作新和伙伴们壮了壮胆，再次走到洞前，又听了好半天，终于弄清楚了：原来，山上的风很大，狂风吹过山洞，发出了巨大声响，像老虎吼叫一般，一传十，十传百，传来传去便成了“山顶上有老虎”。

作新和伙伴们“捉住老虎”的消息不胫而走，从此，登鼓山的人再也不回避老虎洞了。

1．举例子：为了说明事物的情况或事理有时光从道理上讲，人们不太理解，这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明。如(中国石拱桥)把古代的赵州桥和卢沟桥作为具有代表性的例子，对我国建设石拱桥历史的悠久、成就的杰出作了说明。

2．分类别：要说明事物的特征或事理，从单方面往往不容易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功能等方面的异同，把事物或事理按一定的标准分成若干类，然后依照类别，逐一加以说明。如《向沙漠进军》一文将沙漠进攻的方式分成“游击战”和“阵地战”两类。

3．列数据：数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最又说服力的依据。如《死海不死》一文用大量的数字说明死海之所以浮力大的原因，非常清晰。

4．作比较：为了把事物或事理说得通俗易懂，有时可以从人们已有的感性知识出发，利用人们生活中熟悉的事物或事理作比较，从而唤起读者的想象，获得一个深刻的印象。如《人类的语言》一文将鹦鹉、猩猩的“语言”与“人类的语言”作比较，得出“只有人类才有真正的语言”的结论。

5．下定义：为了突出事物或事理的主要内容或主要问题，常常用简明扼要的语言给事物下定义。这是说明事物特征或事理、揭示事物或事理的本质的一种方法。如《统筹方法》一文，开头就给"统筹方法”下了定义：“统筹方法，是一种安排下作进程的数学方法”。这个定义既指明了"统筹方法"的本质--数学，也指明了"统筹方法"的应用特点--安排工作进程。这样，就把统筹方法和其他的数学方法区别开来了。

6．打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。在说明文中运用打比方的方法，可以使人们不了解的事物或抽象的事理变得具体、生动、形象。如《中国石拱桥》中“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹”，让读者更形象、更清晰地了解了石拱桥的特点。

7．画图表：有些事物的关系抽象而复杂，仅用文字说明还不能使读者明白，这就需要附上示意图，或按比例精确绘制图，如产品设计图、军事行动路线图等。有时，被说明的事物项目较多，也可制定统计表，将有关数字分别填入表中，使人看了一目了然。如《统筹方法》一文，画了三幅箭头图，配合文字说明．使统筹方法更加具体可信。

8．作诠释：这是对事物进行解释的一种说明方法。下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，即定义的对象与所下定义的外延要相等，并且要从一个方面完整地揭示概念的全部内涵；而诠释并不要求完整，只要揭示概念的一部分内涵就可以了，并且解释的对象与做出的解释外延也可以不相等。词是能独立运用的最小语言单位"这个定义，主语与宾语的内涵与外延完全一致，可以颠倒。即说"能独立运用的最小的语言单位是词"也行。而"铀，是银白色的金属"，则是诠释，其内涵与外延都不相等，"铀”的外延要小于"银白色的金属”的外延，因而主语与宾语不能倒过来说，即不能说"银白色的金属是铀"。作诠释不仅可以用来解释概念、定理、定律等，也可以用来解释事物或事理的性质、特点、功用和原因等。作诠释的语言虽不像下定义那样要求严格，但也须简明、准确、通俗易懂。如《死海不死》一文“这大概就是‘死海’得名的原因吧。”用的便是作诠释的说明方法，这里的"死”指的是鱼虾草木的死，因为死诲咸度很高，生物不能生长，所以叫"死海"，这就部分地揭示了死海的特征。

9．摹状貌：就是通过具体的描写揭示事物的特征，有助于把被说明的对象说得更具体、生动。如《中国石拱桥》中"这些石刻的狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖”。这样的说明显得十分生动、活泼

在南亚的热带丛林里，有一个有趣的现象。当一个人走在丛林里时，你会发现这个人的后脑勺上戴着一个假面具。当一群人走在丛林里，走在最后的那个人的后脑勺上也戴着一个假面具。这不是在演戏，也不是戴着玩，而是为了防备老虎的袭击。

老虎是勇敢、力量和美丽的象征，与人类有着密切关系。它主要捕猎鹿、羊、獐等那些吃草动物，不到万不得已，不会攻击人类。但是，由于盗猜者的大肆捕杀，老虎的领地受到了严重侵犯和破坏，可供它食用的动物少得可怜，可供它栖息的家园被占领了，它自己也到了濒临灭绝的境地。困为它要生存，它要吃饭，所以就开始了反击，也把人纳入了它的食谱。

老虎虽然是森林之王，力大无比，它想要捕获个猎物不能说易如反掌，也可谠十拿九稳。但但，不知为什么或许为了保证成功率，或许为了避免不必要的厮杀，它捕猎时从不从猎物的正面下手，它的方式是潜伏偷袭，习惯于从背后攻击。

于是，聪明的人们根据老虎这个特点，发明弓防御老虎袭击的办法--后脑勺戴面具。这样，让老虎形成错觉，让它认为：我正朝着你呢，休要来袭击我。老虎还信以为真就不再袭击了。

面对一张真脸和一张假脸，老虎难辨真假，只能望而却步，让肥肉从嘴边溜走。生活中，不乏假象和假东西，它们曾经蒙蔽、欺骗甚至坑害了许多作为万物灵长的人，何况老虎呢?

在森林的深处，孤零零的住着一只老虎，经常望着窗外，想着从前跟小伙伴一起的欢乐时光。

很久很久以前，老虎的妈妈总是望着窗外的小老虎，看它欢乐地跟小伙伴一起玩耍，看它在外面认真学习。可不久，虎妈妈和虎爸爸吵架了，谁都不理谁，小老虎从这件事上受到了严重的打击，它不像以前一样认真学习，和良友一起讨论，发表自己对某篇课文的观点，更不像以前那样待人友好，那样活泼，那样快乐，它似乎都在自暴自弃。小老虎的伤心，虎妈妈并没有感觉到，它只顾自己的感觉，搬出了有石头窗户的地方，搬到了另一片森林，虎爸爸整天把气洒在小老虎身上，整天打它，骂它。

不久，虎爸爸离开了这个世界，小老虎成了虎王，从此以后，小老虎把以前的书全烧了，勾结了一些不三不四的小动物，它本来想跟朋友们和谐相处，可每次看见小动物们和自己的父母那样开心，肚子里就藏了一肚子的气，总是命令小动物们做一些奇怪的事，让人摸不着头脑的事，例如：让小动物在自己家里搭一座珍珠堡垒，跟爸妈分开住……搞得森林里叫苦连天，小动物们决定跟小老虎绝交，所以从石窗内往外看，看到的只是几棵孤零零的大树和一望无际的草地和蓝天。小老虎看石头宫殿里冷冷清清的，想：它们都到哪里去了？它带着这个凝问，去外面溜达。它看见小兔在开茶会，好像位子还没坐满，小老虎趾高气扬地走了过去，一屁股坐在石椅子上，小动物看见了小老虎，吓得一溜烟跑了。小兔子边跑边叫：“小老虎来了，讨厌的小老虎来了，大家快跑啊！快跑啊！”小老虎还以为他们要欢迎自己呢，没想到居然全都溜了，生气地大叫：“你们这些小王八蛋，看见大王居然不行礼。”小老虎越想越生气，跑到小兔家，当着小兔的面，“碰，碰，碰”地把小兔举办茶会的茶杯扔到地上，小兔眼睛里闪着泪花。

它又到了聪明，学习好的小象家里，把小象的奖状撕的满天飞，小象的眼睛红彤彤。小老虎又把小狗花园里的花都踩掉了，小狗哇哇大哭，干完这些事，小老虎觉得轻松多了，迈着轻快的脚步，嘴里哼着小调，回到了家。晚上小老虎望着窗外，看着细小的星星，它想起了妈妈说过的一句话：“做错了事，就要去道歉。”小老虎心里很复杂，它想向小狗、小象、小兔道歉，但这样会让别人小瞧自己，它想了又想，终于，它想好了，要去道歉。可第二天，小动物因为害怕小老虎，都搬到另外一个森林去住了。小老虎很痛心，总是呆呆地望着窗外。

小老虎本性并不坏，只是脾气坏。那天小老虎：“呜--”一声哭，一边哭一边望着窗外那片原来一起做游戏的草坪……

从此以后，那片森林里只住着小老虎。

冬天的早晨有点冷，但今天的天气格外好！我们来到了湘湖边上的老虎洞山—这是一座少有人踏足的山，一缕缕阳光穿过一片片树叶投到地上，天空很蓝，像是被染过似的，还飘着几丝白云。

走在凹凸不平的石阶上，向远处眺望，是一排排通往顶峰的阶梯与扎根在悬崖峭壁上的老树，树叶随风飘动，发出“沙沙”的响声，还不时有几片落叶从头顶飘过，这冬季的风景另有一番风味。沿着弯弯曲曲的山路向上，映入眼帘的全是石阶，石阶两旁还有星星点点的青苔，别有风趣！风吹过脸颊，似乎还能闻到山的味道，还夹着少许野花的芳香。越是往上，石阶越是变化多端，时而宽，时而窄，有时还得手脚并用向上爬。到了山顶几乎已没有阶梯，只有尖利的石头和易滑的泥土，你别无选择，只能依靠石头小心翼翼地向上爬。我不禁想到：无限风光在险峰啊！

走过了几百级石阶，脚也有些酸了，终于到达了顶峰。登上平台往下望去，全部景色尽收眼底：高高低低的房子，美丽的湘湖，湖面上姿态不一的桥……再向另一边望去，是走过的，连续不断的石阶，看来刚才的辛苦是值得的！抬头望去，是天空，蓝得透明，没有一丝瑕疵，似乎触手可及。

老虎洞山的景色是美好的，是独一无二的，因为这赏心悦目的景色是用我们不懈的努力换来的！是什么让你登上顶峰？不是鞋也不是工具，而是那颗勇敢而不怕困难的心！

导语： 相信你对于怎样写好一篇文章也有一定的烦恼吧。快来看看下面的这篇文章吧，也许对你有帮助哦。

对于作文许多同学都感到很苦恼，不知道如何写作，怎样写作。但只要写作方法得当，逐渐养成良好的写作习惯，就一定能写好作文。

一、运用恰当的修辞手法，使句子更生动。修辞——有的同学会用但却是“乱”用，比如：“树在风中摇摆”，运用修辞竟成了“树在哭泣”，虽说是运用了修辞，但却不恰当，应写成：“树在高兴的跳着舞”，这样不仅修辞恰当，而且使句子更加生动形象。二、要多阅读，但不能囫囵吞枣。阅读要读出来效果，这样便能积累大量素材，写作时，便不用在苦恼了，正映了“读书破万卷，下笔如有神”这句话。三、运用诗句，使文章拥有文化气息。比如：《巴东三峡》中的杜甫的两句诗“群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村”，“赴”字及妙，表现了沿江两岸如群马奔驰的山势，把山都写活了，是文章充满了浓郁的文化气息。四、以点带面，以一概全。在写文章是要选有代表性的景点来写，不能将看到的所有景物都写在文章里，这样的文章是没有任何参阅价值的，以《巴东三峡》为例，作者在介绍三峡时，以行踪为线索，仅选取了西陵峡、巫峡、瞿塘峡三处景点为代表进行集中描写，使文章条理清晰，易于读者理解。

以上便是我总结的四种写作手法，我想：如果这四点全都做到了，写作文简直就是小菜一碟。

秋天，橘子熟了，那黄澄澄的蜜橘挂满枝头，远远望去，就像一个个的小灯笼。一天，一个最大、最沉的橘子，看到同伴被人摘走，伤心地对橘子树说："妈妈，难道我们橘子生来就应该被人吃掉吗？" "是啊，孩子，我们的最大愿望就是丰富人类的美好生活。我们身上的果核将会落入泥土，然后新的生命又会破土而出。" "不，妈妈，我可不愿为他人活着，更不愿被人随意摘取，我要变成一个人见人怕的老虎。" "孩子，那可不是我们橘子的风格。" "不嘛！"大橘子纵身一跳，从树上跳到了地面。奇怪的事情发生了：大橘子的身体不断地胀大、胀大，最后圆圆的橘子肚子拉长了，橘皮上竟然浮现出色彩斑斓的花纹来，前面拱出一个脑袋，脑门正中有一个醒目的"王"字，后面露出一条长尾巴来。哈，大橘子竟然变成一只威风凛凛的橘子老虎啦！ 橘子老虎非常高兴，她告别妈妈，决定到各地去旅行，让大家见识见识橘子老虎的威风。他翻过一座山冈，看见一只小羊正趴在大树下低声哭泣。他决定吓唬吓唬小羊。他蹑手蹑脚地走上前去，却发现一只大灰狼也在偷偷地逼近小羊。橘子老虎见状忙喊道："小羊，当心大灰狼！" 小羊一惊，扭头要跑，大灰狼扑上来抓住了小羊。在这千钧一发的时刻，只见橘子老虎一个箭步蹿上前去，对着大灰狼喊道："大灰狼，快放开他，要不我就撕碎你！" 大灰狼一愣，见一只猛虎向自己扑来，不由两腿直打颤。虽然舍不得到嘴的肥嫩小羊，但这只老虎可不是等闲之辈，只得丢下小羊逃走了。面对橘子老虎，小羊流着眼泪说道："虎大王，我妈妈得了重病，想吃橘子，您能否等我找到橘子后再吃我呢？" 看看楚楚可怜的小羊，橘子老虎被他爱妈妈的孝心所感动了。他安慰小羊："别怕，让我帮助你完成心愿。"说着，他便撕开自己的橘子肚皮，掰下一瓣橘子，递给小羊说，"给你妈妈送回去吧。" 小羊感激地说："您真是天下心眼最好的老虎呀！" 橘子老虎笑了笑，继续往前赶路了。

农历七月三十是一个宗教节日，名为"地藏节"。地藏是在释迦既灭以后，弥勒佛未生以前，世间众生赖以救苦的一尊菩萨，地藏王曾经发誓：他要在普渡众生以后始愿成佛，因此常常现身于人、天、地狱之中，救助苦难。有的佛书上说地藏王就是阎罗王的化身，是以慈祥面目出现的阴司主宰。

在过去，各地均有供奉地藏王的庙宇，每年七月三十，善男信女必往敬拜。特别是南京的清凉山相传为地藏菩萨修炼之所，从月初起烧香膜拜者就络绎不绝，到二十五日以后尤为兴旺，清凉山上下游人很多，到处设有茶棚。茶棚的布置，各种各样，一直到月底过了，方才停止香火，叫做"盖山门"。

常州地藏节以东郊三官堂为集会之所，拜香的人络绎于道，农民多于这天将田具及木制品陈列于路边任人购买。如皋县和泰县都于晚间用各种颜色纸剪成荷花瓣形状，粘贴碗口一周，碗内放只酒杯，燃以灯芯，放在门前，家家如此，叫做"地藏灯"，亦称"碗儿灯"。

苏州地区，是晚人家各在庭院四角，几重门以及围墙下地面遍插棒香，同时点燃，叫做"烧地头香"，俗称"烧狗矢香"。传说，元朝末年，张士诚统治苏州时期较得民心，死后苏州人还怀念他，就借用地藏节烧地头香的形式，寄托他们的哀思，名为"烧九四香"，因为张士诚的乳名叫"九四"。日子一久，"烧九四香"便讹作"烧狗矢香"了。

冬至节气，是左河水描写冬至日的地球现象、气侯特征及草木花卉生长状态的七言绝句诗。该诗创作于2013年的冬至日，发表于《中国诗词月刊》2014年11期等。此诗以科学的语言和形象的笔触表达了冬至日特征的科普知识，故被有关文章引用。

七言绝句《冬至》，是一首以科学的语言和形象的笔触表达在我国“冬至”的地球现象、气侯特征及草木花卉生长状态的精短作品。全诗四句28字，言简意明，短小易记，句句紧扣冬至，特别是紧紧抓住冬至日这一天所存在的特殊与本质性特征。使人们对这一天的现象、状态有一个明晰的认识。

冬季给人们的印象是草木凋零，万木枯败，冰天雪地，天阴地冻之状，但诗人却抓住两个奇特之况，突出了冬至节气的关键性特点。一是，阴气强盛而止，阳气初生，一阳而来;二是，蜡梅在百花凋零的隆冬，斗寒傲霜雪绽放。使人对冬至节有更深刻的认识，对此诗也具有更多的记忆。