关于老虎的说明作文(通用20篇)

210班陈健豪

从前，有一个美丽的小村庄，里面住着一群温顺又可爱的小猫咪。其中一只名叫小其，他长着黄黑相间的毛，额头上还有一个“王”字，特别像一只迷你版的小老虎。

一天，小其和小伙伴们在草地上游玩，正当玩得开心的时候，一群恶狗出现了。小其的一个伙伴被抓伤了，小奇很伤心。他想：要是我能变得像老虎一样强大，我就能保护自己的伙伴了。

这事被巫师知道了，帮小其实现了愿望，把小其变得像老虎一样强大。小其很开心！

这一天，小其又和伙伴们在一起玩，那一群恶狗又出现了，小其看见了，连忙跑到恶狗跟前。恶狗抬头一看，“啊！老虎！快跑！”

小其看见恶狗一看到自己撒腿就跑的样子，忍不住哈哈大笑起来，伙伴们也开心地跳起来了！

一天早上，一阵和煦的阳光照在了我身上，我又一次自然地醒了，我正准备打哈欠，却变成了仰天长啸，我觉得奇怪，一看自己的身体和手，我便震惊了：我居然变成了我最喜欢的动物——威风凛凛的老虎。

初次当老虎，我还有点不太习惯：迫不得已吃生肉，然后不停呕吐；连抓个鱼也抓不到；抓痒也会挠痛自己……当我不再会不习惯时，我心里蹦出了一个念头：我要趁着这个好机会，去融入虎的世界。

我到了虎的世界，发现这个地方名叫“塔西”，我刚准备进去，就被两个身材魁梧的卫兵拦住了，他们对我说：“请去那里考出居民证才可以进入。”我听了，便去参加考试了。

科目一：速度测试。我们听见了发令声一声令下，立马像离弦之箭一样风一般地冲了出去，我一见自己像风一样的速度把别人远远地甩在了后面，自己遥遥领先的成绩便欣喜若狂。

科目二：力量测试。这一次是比举重，我挑了一个足足有60kg的最重、最大的杠铃。我也是没有想到，在人类世界体弱多病的我居然在变成老虎后逆转了一切，在老虎的世界里变成了一个无敌的强者，因为我仅仅是对着天空大吼了一声就轻轻松松地把那个大杠铃举了起来。我以优异的成绩赢过了所有人。

我的优异似乎激怒了失败者们，他们在我入住的第二天就找来其他人来找我麻烦了。他们手里都拿着各种武器，我迫不得已地动用了武力，我只用了三拳两脚就把他们打趴下了。这一幕被国王看见了，他把我叫了进了宫殿，请我大吃特吃了一顿，还告诉我让我做一名虎将军。当国王说要处死那些虎时，我回绝了。因为我认为这些老虎本性其实不坏，而且我们不可以，也没有资格去剥夺一只生灵的生命，更不要说一群了。

我在“塔西”生活得十分快乐，我爱大家，也爱“塔西”。

常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明。

①、举例子：通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。

②、分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。③、作比较：把______和_____加以比较，突出强调了事物的特征/事理。

④、作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。⑤、打比方：将______比作______，从而形象生动地说明了事物的特征/事理。⑥、摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体形象。

⑦、下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。

⑧、列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。

⑨、列图表：用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明，使说明更简明直观。⑩、引用说明：引用说明有以下几种形式——

A、引用具体的事例；（作用同举例子）

B、引用具体的数据；（作用同列数字）

C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。

D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。（引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。）

一天，老虎突然大叫起来，原来是老虎有蛀牙了。 它一边牙痛，一边跑向它的好朋友小黑熊家。老虎一边牙痛，一边忙着敲门，门开了，老虎说：“我的好朋友快帮我把蛀牙给拔出来。”小黑熊说：“老

虎大哥，这忙我可帮不了你。”老虎垂头丧气地走了。狐狸看见了，就想利用这个时机整整老虎，说：“老虎大哥，你烦什麼，我可以帮你。”老虎说：“你真的可以帮我把蛀牙拔出来?”狐狸说：“当然

可以，我可以拔牙专家啊。”老虎说：“证据呢?”狐狸拿出别人的证件，换上自己的照片，改成了自己的名字，说：“这就是证据。”老虎看了之后相信了狐狸，说：“我相信你。”狐狸说：“明天早上

在山顶拔牙。”老虎说：“你真是我的好朋友。”狐狸说了一句：明天见，它们就都回家了。 明天一早，它们俩来到了山顶。老虎问：“一共有几种办法。”狐狸说：“一共有10个办法。”老虎

差点晕了过去，过了一会儿就说：开始吧。狐狸说：“第一个方法开始了”。狐狸找来一块巨石绑上绳子，绳子的另一头绑在老虎的蛀牙上，同时，把老虎也绑在一块巨石上。然后，狐狸把巨石推下山，老

虎非常疼，……十几种办法过后，老虎发怒了要打狐狸，可老虎被绑着，没办法打狐狸，狐狸就赶紧跑了。长颈鹿拔牙医生见了，赶紧给老虎拔牙，然后，让老虎回家了。

第叁天，小黑熊带着好朋友小白兔来看望老虎，老虎见了说：“你们才是我真的好朋友!”

常见的说明方法有举例子、作引用、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、作假设、拟人等11种。写说明文要根据说明对象的特点及写作目的，选用最佳方法。下面小编为大家整理的分别加以说明，希望对你有所帮助！

（1）举例子(举例说明法)

举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例法。

例如:《新型玻璃》一文中，开篇先从夜深人静、警铃骤响讲起，引人入胜地讲述了夹丝网防盗玻璃的特点——可以自动报警，为下文介绍埋下伏笔，并使文章生动有趣。

运用举事例的说明方法说明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适量性。

好处：使文章表达的意思更明确，读者更明白，增强说服力。

（2）作引用(引用说明法)

引用说明法：也叫引资料。为了使说明的内容更充实具体，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言，可使说明更具说服力。引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故传说，谚语俗语，诗词句等。充当说明的内容或依据来说明、介绍事物。

好处：形象，典型，更有说服力

（3）作比较(比较说明法)

说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。

例如三年级《太阳》一文中，有这样的句子：“……实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳”。用人们熟知的地球与遥远的看似“只有一个盘子那么大”的太阳相比较，能给人留下深刻的印象。

在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

好处：说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。

（4）列数字(数字说明法)

为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数据的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。

例如《太阳》一文中说明太阳远、大、热的特点，用了这些数字：

远1.5亿公里(数字)，大130万个地球(数字)，热6 000 °C3 000倍(数字)。用数字说明太阳的大小、热度、距离，十分准确。如果不用数字，只能给人笼统模糊的印象。

好处：数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据。（或一方面说明更准确，另一方面使说明更具说服力，让人信服。）

（5）分类别(分类说明法)

要说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。这种说明方法，叫分类别。

分类别是将复杂的事物说清楚的重要方法。例如《新型玻璃》，通过对五种新型玻璃的特点和用途全面比较、深入了解，让人们对课文有了清晰的认识。

运用分类说明法，要按照一定的标准，对事物和事理的不同方面分别加以说明。

好处：将复杂的事物说清楚，

（6）打比方

利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。

说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻是一致的。不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

例如：《鲸》：“鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样；等肺里吸足了气，再潜入水中。”

这里作者用了一个生动形象的比喻，将鲸呼气时喷出来的气比喻成“花园里的喷泉”。这种打比方的说明方法，使说明的事物形象具体，给人以深刻的印象。

好处：抽象的事理变得具体、生动、形象。（或把事物的特征解说得确切具体、浅显易懂。）

（7）下定义(定义说明法)

用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。

有时为了突出事物的主要内容和主要问题，往往用简明扼要的话给事物下定义，使读者对被说明对象有个明确的概念。

下定义的时候，可以根据说明的目的需要，从不同的角度考虑。有的着重说明特性，

好处：

使人们在阅读时对抽象的字词能够更加明白、理解

（8）作诠释

从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方法叫诠释法。

定义法和诠释法常采用“某某是什么”的语言形式。形式相同，如何区分呢？一般来说，“是”字两边的话能够互换，就是定义；如果不能互换，就是诠释。

例如，“人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物”这句话，改成“能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物是人”，意思不变。“雪是在云中形成的一种固态降水物”这句话，如果改为“云中形成的固态降水物是雪”就不成。由此可以辨别，前一句是定义说明，后一句是诠释说明。

（9）画图表

为了把复杂的事物说清楚，还可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物解说更直接、更具体。

好处：使人看了一目了然。

一篇说明文单用一种说明方法很少，往往综合运用多种说明方法。采用什么说明方法，一方面服从内容的需要，另一方面作者有选择的自由。是采用一种说明方法，还是采用多种说明方法，是采用这种说明方法，还是那种说明方法，可以灵活，不是一成不变的。

（10）作假设

假设说明即用假定的环境来预设将出现的状况说明事物的方法。

例如《太阳》中：“如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风霜雨露，没有草木野兽，自然也不会有人。”这就强调了太阳与人类的关系非常密切。

（11）拟人

把事物人格化，把本来不具备人的一些动作和感情的事物变成和人一样的。就像童话里的动物、植物能说话，能大笑。通俗说，拟人就是把事物人格化。即把事物当作人，写成和人一样的有感情、有语言、有动作。

例如《松鼠》一文：它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。

这句话用“只要……就……”这一句式来表现松鼠灵敏的反应与动作。作者用了三个动词“跑”“躲”“逃”三个描写人物动作的词来表现松鼠对于微小危险的快速应变能力，从而更显出它“十分警觉”的天性，由此表现出它的“乖巧”，又使文章生动，让人体会到作者对小松鼠的喜爱之情。

好处：生动、形象，同时还能表达出作者的情感态度。

今晨朋友传来一则微信，大致内容是老虎领着儿子逛街，碰见一条疯狗，老虎牵着小虎绕道而走，小虎不解地问：爸，你敢跟狮子斗，在猎豹面称雄，怎么怕一条疯狗？老虎说：打败一只疯狗能自豪吗？

]弄不好被疯狗反咬一口，不是倒了霉，我们为什么要自讨没趣呢！这故事咋一看，令人佩服的五体投地，仔细一想，这故事太可怕了，正切中了当今社会的死穴。试想，疯狗张狂，连老虎都不敢斗，有谁敢斗呢，难道让猪羊和它斗嘛，如果不斗，任其疯狂咬人，不是遍地都有受害者吗，且社会不是变成疯狗的天下了吗？

总有一天，老虎也会变为疯狗的盘中餐。看看《动物世界》，豺狗把狮子咬得遍体鳞伤，狮子有招吗？再看孔子的三季人学说，虽说一年有四季，但对三季人而言，一年就是三季，随他去吧，何必争论呢，这是彻头彻尾不求真理，但求瞒天过海自欺欺人的混世之道。如此一来，普天之下，哪来是非分明一说，如果是非不辨，伪善不纠，这人类社会成何体统。当今社会就是这种流毒泛滥，导致理不直、法不明、德不全，正人君子处处碰壁，阴险小人鸡犬升天，横行霸道。

疯狗本来一露头，连猪羊理应拿起棍棒群起而诛之，更是老虎、狮子义不容辞的历史责任，岂能明哲保身，事不关己高高挂起，迟早有一天，疯病横行，连自己的小命也保不住。

当然疯狗现象，不能单单让老虎解决，更多的应该由警察、法官、教师、医生、媒体新闻等等各个环节全方位综合治理，任何一方都不能袖手旁观，推卸责任，吃皇粮而不为百姓办事。进一步推想，疯狗也是受害者，如能做到早发现、早治疗，岂不是一条忠于主人，尊法守德的良犬爱驹吗！

[老虎与疯狗作文500字

【习语】“从严治党，惩治这一手决不能放松。要坚持‘老虎’、‘苍蝇’一起打，既坚决查处领导干部违纪违法案件，又切实解决发生在群众身边的不正之风和腐败问题。要坚持党纪国法面前没有例外，不管涉及到谁，都要一查到底，决不姑息。”

【背景】2013年1月22日，习近平在十八届中央纪委二次全会上发表了重要讲话。

十八大以来至今，共有61名副部级以上官员落马，显示了空前的反腐力度，展现了以习近平为总书记的党中央的决心、胆略和魄力。

早就听说大连老虎滩特别好玩，爸爸妈妈答应我一放假就带我去老虎滩游玩，我都快高兴疯了。

我们出发时，天竟淅淅沥沥地下起了小雨，这让炎热的天气多了几分清凉和湿润。我们来到大连老虎滩时，雨已经停了，迎着凉爽的海风，我们先来到了海洋极地馆，这里的动物朋友可真多啊，有北极熊、企鹅、海豹、海狮、海象等许许多多的海洋动物，我们好像来到了寒冷的南极和冰封的北极，和这些可爱的动物们零距离地接触着，友好地交谈着。

时针不知不觉转到了九点钟，海洋馆里的海豚表演就要开始了，人们坐在自己的座位上，聚精会神地看着海豚表演。水池上方的灯光忽明忽暗，驯兽师从高空跳到水池里，两只大海豚驮着驯兽师，像两只乘风破浪的小船，在大水池内飞快地游动着，出色的表演立即博得了阵阵掌声。接下来就是让海豚做算术题，海豚真是太聪明了，训兽师拿出几个写着算术题的牌子，比如3+6、5+2等，只要训兽师一举牌子，海豚就用它的叫声来回答，答案是几，它就叫几声。一连出了好几道它全部答对了，它们可真厉害啊，考试时肯定能考100分。它们还会顶球呢。训兽师拿出几个球向空中一抛，海豚就快速地向球冲过去，敏捷的身影在水池上方划出两条美丽的弧线，再用灵巧的嘴把球接住，真是太有趣了!

今天的老虎滩之行真是让我大开眼界，大长知识，这些宝贵的知识在课堂上可是学不到的啊!

一天，森林里来了一只大老虎，它很喜欢花，但它无比残忍，所以，动物们都怕它，但又对它无可奈何。

森林里还有一个机灵鬼，就是狐狸老哥了。它不像别的狐狸一样非常坏，大伙伴们都喜欢和它一起玩，它还是一个森林医院的大院长呢!但是，那只大老虎不喜欢和它玩。一天，狐狸见到了那只大老虎。大老虎说：“当院长有什么稀奇呀!还不如别当院长，进我的肚子里算了，反正你迟早要被我吃。”狐狸说：“好呀，我先回去一下，明天一大早你就在公园等我咋样?”老虎说：“好呀。”晚上，小狐狸偷偷地把毒花种在了公园里，明天老虎可要惨了!第二天，小狐狸真的来了!老虎高兴极了，它一下子扑了上去。狐狸说：“别急，先给我来个全身按摩，这样肉才好吃。然后再给我洗个澡，这样肉才新鲜。最后一步最重要，就是出去玩玩逛逛，最好是去公园，这样才能变得更美味!”老虎就给狐狸按摩、洗澡、散步，老虎说：“这下行了吧。”狐狸又说：“那个盆子里长着漂亮的花，你先去闻闻那花，这样子胃口才更好。”老虎就听信了狐狸的话，他就去闻了闻。狐狸飞快的逃跑，老虎马上去追它。忽然，老虎觉得肚子疼了，他就在地上打滚，接着就死了。

动物们都夸狐狸聪明。

冬天的早晨有点冷，但今天的天气格外好！我们来到了湘湖边上的老虎洞山—这是一座少有人踏足的山，一缕缕阳光穿过一片片树叶投到地上，天空很蓝，像是被染过似的，还飘着几丝白云。

走在凹凸不平的石阶上，向远处眺望，是一排排通往顶峰的阶梯与扎根在悬崖峭壁上的老树，树叶随风飘动，发出“沙沙”的响声，还不时有几片落叶从头顶飘过，这冬季的风景另有一番风味。沿着弯弯曲曲的山路向上，映入眼帘的全是石阶，石阶两旁还有星星点点的青苔，别有风趣！风吹过脸颊，似乎还能闻到山的味道，还夹着少许野花的芳香。越是往上，石阶越是变化多端，时而宽，时而窄，有时还得手脚并用向上爬。到了山顶几乎已没有阶梯，只有尖利的石头和易滑的泥土，你别无选择，只能依靠石头小心翼翼地向上爬。我不禁想到：无限风光在险峰啊！

走过了几百级石阶，脚也有些酸了，终于到达了顶峰。登上平台往下望去，全部景色尽收眼底：高高低低的房子，美丽的湘湖，湖面上姿态不一的桥……再向另一边望去，是走过的，连续不断的石阶，看来刚才的辛苦是值得的！抬头望去，是天空，蓝得透明，没有一丝瑕疵，似乎触手可及。

老虎洞山的景色是美好的，是独一无二的，因为这赏心悦目的景色是用我们不懈的努力换来的！是什么让你登上顶峰？不是鞋也不是工具，而是那颗勇敢而不怕困难的心！

在一个美丽的大森林里，森林里绿树成荫，百花齐放，小草都冒出了一点点嫩绿的小芽，嫩绿色的小草给大地穿上了一层绿色的衬衫。

这个美丽的大森林里住着小老虎和老虎妈妈。小老虎头顶上有黄黑相间的毛，牙齿尖尖的。小老虎有个坏毛病：喜欢吃糖。老虎妈妈每次带着小老虎来到了动物超市，小老虎直奔糖果，甚至晚上睡觉的时候也偷偷躲在被子里吃糖。虎妈妈担忧的说：“宝贝，你再吃糖，你干净的牙齿就变成了小虫子的家。”小老虎不听，还是一颗一颗的吃。

有一天，小老虎在吃糖时，突然感觉自己的牙齿很疼，脸肿起了个好大的包，像大肉包子黏在了脸上，他大声喊道：“妈妈，我……我的……脸……脸好疼啊，还……还起了……了一个大包。”

妈妈赶紧带着小老虎来到动物医院，山羊医生对小老虎说：“小老虎，你要拔牙了，你吃了太多的糖。”小老虎哭着说：“我不要拔牙，我不要拔牙！”山羊医生让小老虎喝了一口水，医生拿起镊子和钥匙，还上了一点药水，一下子就拔掉了小老虎的蛀牙。

小老虎拔掉了牙，它感觉一点都不疼，小老虎对妈妈说：“妈妈，我以后一定不吃糖了。”又对山羊医生说：“山羊医生，我以后不吃糖了。”

小老虎心里想：我以后要做一个坚强的好孩子。

有一只刺猬杀死了一只老鼠，山猫想吃掉老鼠，刺猬不同意。

于是山猫便以“蓄意谋杀罪”告到了国王老虎大人那里。

老虎下令将刺猬关进了动物监狱。它与大臣豹、狼商量了一下，想暗地里把刺猬杀死吃掉。可是刺猬浑身是刺，无法下手，只好既不审他，也不给他东西吃。

刺猬饿极了，想出了一个好办法让狼带它去见老虎。老虎问：“你来见我有什么事?”刺猬不慌不忙地说：“大王，我要献一颗珍珠。这是老鼠那里得到的，把它放在桌上，马上会出现吃不完的肉。”老虎一听馋得直流口水，但它还是半信半疑地问：“那你为什么不留着自己用呢？”

刺猬说：“大王，这颗珍珠只能被没杀过好人的人放在桌上，才会变出肉，而我杀过了老鼠，所以变不出来肉来。”老虎想去接珍珠，突然想起自己杀过无数小动物，忙将手缩了回去了。

刺猬说：“既然大王不敢接，就请豹来接吧。”“我不行，我手太重，会把珍珠弄碎的。”豹直往后退。它也是经常杀害小动物。

“那么狼来接。”刺猬转向狼。狼不肯接。它也亲手杀过许多的小动物的。

刺猬大笑起来说：“你们所有人都杀过小动物，但你们谁也没有被关进监狱。而我杀死了一只危害森林王国的老鼠，就把我关进监狱，这公平吗？”国王老虎、大臣豹和狼被问得一句话也答不上来了，只好把刺猬放了。

关于“赶鸟节”的传说是这样的：“相传，在很久以前，瑶族居住的山区，林木茂密，很适宜鸟雀繁衍生息。以五谷为食的山雀、野鸡、斑坞……他们熬过了严冬的饥若，看到山桃花开了，伸动着翅膀，飞上了天空，看到山里人荷锄背篓耕山来了，张开着嘴，唱起了欢迎的歌，看到姑娘手里金灿灿的包谷籽，一把把，一串串，撒进了黑沃沃的山土里，唱的更响，叫的更欢，邀集着伙伴“快来会餐”。这样，它们往往是成群结队，耕山人一走，它们巧妙地试探过守地的“棕衣人”、“芦草人”，飞落坡地，用那尖利的嘴壳，揪呀，啄呀，一碗茶工夫好端端的山地便被糟蹋得不成样子。鸟害成了瑶山早春作物的头号大敌。山地里没有收成，耕山人吃上了野菜，源头泉断了，官府的钱水粮流也枯竭了，皇上发了慌，忙下圣旨：“谁人制住鸟害，赏岭九架，免税九年。”圣旨传谕了九山九岭九十九寨，山主、耕山人都想开了办法。

盘云寨有个盘英姑，象蜂恋花一样爱唱歌。耕山人听了她的歌，口里象溶了一团蜜，香香甜甜;她向着山泉唱，山泉听得呆，忘记流淌;她向着山林唱，鸟雀羞得不敢开口,英姑歌停了。它们还在天空盘旋，追寻歌味，迷的不想飞去。耕山人都想;要赶鸟，英姑的歌有路子。于是，盘云寨的男子青年，都俏悄地来到英姑的木楼,跟她学起歌来，并商量把歌传到九十九寨的耕山人中间去，约定下年正月最末一天，早包谷下种前，把鸟雀从九山引开，赶到没有阳春作物的地方。白头山的山主养了一对画眉，每天清早，他把鸟笼挂在木楼房梁上，逗着画眉喂。说也奇怪，也招引来了一些鸟雀，日停寨头，夜宿楼檐。山主很高兴，持着胡须，晃着脑袋，开怀大笑起来：“哈哈，这下九架岭又到了我的名下。”于是，他赶忙修书，连夜派人送往官府，官府加上羽翎，又骑呈报皇上。皇帝朱笔一点，将九山九岭的鸟雀引上白头山石岩岭。

正月最后一天到了，就要种早包谷了。清早，九十九寨的耕山人，歌唱着聚汇寨头。九十九寨的山主看着鸟雀一群群飞出山林，飞来村寨，好不高兴，举起鸟笼，抢在耕山人的前头，向自头山汇集。鸟雀也真的追着歌声，跟着人们，飞往白头山。这天，白头山上人

多，鸟也多，晴天，鸟雀飞成群，为唱歌人遮日荫;雨天，鸟雀飞成队，为唱歌人挡雨淋。耕山人从清早唱到黄昏，鸟雀果真忘了飞回山林，累了，就落在岩上、树枝头歇息;人们悄悄离去。到第二天，鸟雀飞上云头寻找歌声，它们围着白头山飞，好象山上还有听不完的歌，令它们陶醉这样，鸟雀在白头山一醉就是半年等到醒来，飞回老林，坡地上只剩了旱禾蔸、包谷杆、蕃薯藤，耕山人早把粮食收进了寨门。这一年得了好收成，山主说是自己笼中画眉唱得好引开了鸟雀，这样九架岭归山主占了，九年税归山主得了。耕山人不服气，告到皇上，皇上半信半疑，传旨下令派大臣到白头山审理。

第二年正月最末一天，耕山人呆在家里。出林的鸟雀，耳里没有了往年山寨青年甜蜜的歌声，只听得笼中画眉凄泣的求救声，吓得赶紧伸翅往回飞。山主手里的鸟笼被大臣砸烂了。第二天，二月初一，耕山人又汇集在白头山，鸟雀又飞出山林听歌，一醉就是半年。这样，瑶山又获得五谷丰登。从此，人们就把二月初一这天定名为“赶鸟节”。

冬至，是二十四节气之一。据《月令七十二候集解》载：“十一月十五日，终藏之气，至此而极也。”《通纬孝经援神契》载：“大雪后十五日，斗指子，为冬至，十五日中。阴极而阳始至，日南至，渐长至也。”据《辞海》载：“天文学上规定冬至为北半球冬季开始。”冬至，不仅是二十四节气之一，同时也是潮汕地区民间一个大节日，有“小过年”之俗称。

潮汕各市县冬至之习俗基本相同，都有祭祖先、吃甜丸、上坟扫墓等习俗。

祭拜祖先：潮汕民间，在这一天备足猪肉、鸡、鱼等三牲和果品，上祠堂祭拜祖先，然后家人围桌共餐，一般都在中午前祭拜完毕，午餐家人团聚。但沿海地区如饶平之海山一带，则在清晨便祭祖，赶在渔民出海捕鱼之前，意为请神明和祖先保佑渔民出海捕鱼平安。

吃甜丸：此习俗几乎普及整个潮汕地区，但这个习俗还包含着一个有趣的陋俗：人们在这一天把甜丸祭拜祖先之后，拿出一些贴在自家的门顶、屋梁、米缸等处。为什么要这样做呢?相传有两个原因：一是甜丸既甜又圆，是表示好意义，它预示明年又获丰收，家人又能团聚。这一天家人如能不慎碰上它，更是好兆头，这有如少数民族的“泼水节”一样。如果这一天碰巧有外人上门拜访，让外人碰上它，这些外人也会交上好运。所以，这一天人们不希望有外人上门拜访。一是专放给老鼠吃的。相传五谷的种子，是老鼠从很远很远的地方咬来给农民种的，农民为报答老鼠的功劳，约定每年收割时，应留一小部分不收割，以便老鼠吃。后来，因为有一个贪心的人，把田里的五谷全收割了，老鼠一气之下便向观音娘娘投诉，观音娘娘听后也觉得可怜，便赐给它一副坚硬的牙齿，叫它以后搬进人家屋内居住，以便寻食，自此，老鼠便到处为害了。成为如今“四害之一”。然而，这个“到处贴甜丸”的陋俗毕竟行不久，它不仅不卫生，而且有损美观和十分浪费，也就自然消亡了。而这个“吃甜九”的习俗则一直流传至今。

上坟扫墓：这是冬至另一项活动。按潮汕习俗[9] ，每年上坟扫墓一般在清明和冬至，谓之“过春纸”和“过冬纸”。一般情况，人死后前三年都应行“过春纸”俗例，三年后才可以行“过冬纸”。但人们大多喜欢行“过冬纸”，原因是清明时节，经常下雨，道路难走;冬至时则气候好，便于上山野餐。

潮汕还有“吃了冬节圆多一岁”的俗谚。据载：“人们对此有二种解释：一说冬至是小过年，过了小年也就应多加一岁了;一说此俗谚是出自犯人。古时每年秋天，都是杀人的季节，凡犯死罪的犯人一般都在秋季被处决，如果到冬至尚未处决，则循例可延至明年再处决，所以说‘又多一岁”’。

潮汕习俗，是潮汕文化的一个内容。人们在长期的生活和社会实践中，对于好的习俗便继承下来，对于不好的陋俗就丢弃了。冬至这个“上坟扫墓”是纪念先人艰苦创业和“吃甜丸”是预示来年又获丰收的习俗，自然就沿袭下来。

我从小就很喜欢画画，从一年级暑假开始，父母就带我去少年宫学国画，一直到现在，风雨不移，雷打不动，逢周末我的身影就出现在少年宫，通过这种坚持不懈地练习，我的画画水平有了很大的进步，花鸟草虫在我那稚嫩的笔下也变得惟妙惟肖，栩栩如生了，我也有点洋洋自得，飘飘然了，老师觉察到我的心理，语重心长地对我说：“大自然的景物多姿多彩，你不要经常画这些你熟悉的东西，你还应该尝试着画其它的一些景物，就当是练笔，多练才能笔下生花呀。”我觉得老师说的话很有道理，便决定画一些高难度的动物。

我先学着画猫，猫练熟之后，我就开始画起“大家伙”---老虎啦。老师说：“想画好老虎可不是一件容易的事，特别是它的五官，要画的传神就需要仔细观察。”我开始练习画老虎，起先怎么画都画不好，自己看着都觉得别扭，慢慢地我找到窍门了，老虎的皮毛，躯体，脚和尾巴都过关了，可是老虎的神态，五官怎么画都觉得差强人意，老师说得对，想画好老虎的面部五官特别难，无数的稿纸被我一气之下抛进了垃圾篓子，正当我愁眉不展时，老师又来给我指点迷津了，他说：“老虎的眼和鼻子就像一个倒三角形，上面的两个角画眼睛，底下的画鼻子，掌握好分寸，问题就解决了。”我照老师的方法去试了，一遍，不行，两遍，还不行，……哼哼！我就不服气，一遍一遍地画，我先拿铅笔练习，铅笔的练熟了，就拿毛笔来练。就这样，每天坚持练习两个小时，通过一段时间的练习，我画老虎熟练多了，我尝试着在一张纸上画上了五只姿态不一的老虎，爸爸看过后满意地对我说：“真不错，能不能画张群虎图，让我也开开眼？”爸爸鼓励的话语激发了我的创作激情：挑战一下自己吧，画一张群虎图给他瞧瞧？

我有一本画册，画册上有一幅图像给我留下了深刻的印象：这幅图出自一位大师之手，图上画着二十六只姿态各异的老虎，它们虎虎生风，惟妙惟肖，我想仿照这幅“群英会”画一幅“猛虎下山”。说干就干，我花了整整两个月的课余时间潜心创作了一幅“猛虎下山图”，这幅图被老师拿去参加第四届全国国画大赛，我竟然拿了全国特等奖，心里那个美啊，真是兴奋得几天都睡不好觉了。

哈哈，我终于战胜了“老虎”，我发现只要有目标，并且坚持不懈地去努力，准会有成功的一天。

[我战胜了老虎写事作文

关于红楼梦旨义思想的研究历来众说纷纭，鲁迅定义为“人情小说”，脂砚斋《凡例》评：此书只是着意于闺中，故叙闺中之事切，略涉于外事者则简。王国维《红楼梦评论》：《红楼梦》一书与喜剧相反，彻头彻尾之悲剧也。胡适《红楼梦考证》：《红楼梦》这部书是曹雪芹的自叙传。蔡元培《红楼梦索隐》：揭清之失，悼明之亡。

2010年人民文学出版社新版署名“曹雪芹著、无名氏续”。“旧说以为是高鹗的续作，据近年来的研究，高续之说尚有可疑，要之非雪芹原著，而续作者为谁，则尚待探究。”

一年前，一只稳健的老虎和一头憨厚老实的水牛挑战，结果老虎败给了水牛，它的兽中之王的名声扫地了。老虎自从失败后一只怀恨在心，决心报仇雪恨闭关修炼。一年后，老虎强化了自己，欲找水牛一决高低。老虎四处打听当年和自己挑战的水牛的下落，才知道水牛隐居在一个非常小的村庄，老虎立刻兴致勃勃地向那一个村庄跑去。

当老虎到了村庄时，被眼前景象惊呆了，比自己大几倍的水牛居然会听从一个骨瘦嶙峋的农夫发号施令，并任劳任怨拼命的干活。老虎疑惑地问水牛：“水牛老兄啊！你那么的强壮，为什么听从一个比你还弱小的人类呢？”水牛说：“你可别看他瘦，他可是有智慧的，我们动物都斗不过他们呢！”老虎半信半疑地问：“真的？”水牛说：“当然，要不你可以和他比试。”老虎抬起了头，长啸了一声走到那个农夫的面前说：“愚蠢的人类来吧，用智慧打败我吧，来！”农夫说：“对不起，高贵的老虎先生，我的智慧落在了家中，我得回去取一下。”老虎非常好奇智慧到底长什么样子，倒真想见识见识。于是就让农夫去了。可是农夫却迅速转身说：“老虎先生，我担心你把我的水牛吃了，所以先委屈一下你了。”说着农夫拿起了一根既粗又很长的麻袋绳把老虎捆了起来。

良久，有一群村民蜂拥而至，把这只老虎给围了起来，那个捆住老虎的农夫对老虎说：“你这个畜生，这就是我们人类的智慧，为了你以后不来祸害我们村，你将永远长眠在这儿。”说着农夫们一起挖了一个大坑将老虎埋在地下了。

概括要点时，要重视首括句、尾结句或提问式语句的作用，重视给概念下定义或解说的语句的作用。阅读时可以把这些语句勾画出来。概括要点时最好用完整的句子，意思要简明扼要。

在逐段概括要点的基础上，用“同类合并”的方法，把全文划分为相对独立的几部分，概括出每部分的大意，把每部分的大意依次连缀起来，就能比较清楚地显示出全文的说明顺序了。使用什么说明顺序，还要看说明的对象。一般来说，说明事物的演变发的，用时间顺序；说明建筑物的，用空间顺序；介绍高科技产品或说明事物间的联系的，用逻辑顺序。

有只老虎从书上看到一则知识，兔子爱吃胡萝卜，它看了受到启发，就在山坡上种了许多胡萝卜。

冬天，胡萝卜成熟了，老虎收到了一千多斤，放在山洞里，堆得高高的像一座小山，只要谁走到洞口，就能嗅到从洞里飘出来的甜滋滋的胡萝卜味道，真让人嘴馋呀。

住在隔壁山洞里的老狐狸问老虎：你吃荤不吃素，种这么多胡萝卜干什么?老虎得意地说：我当然有用处!

第二天，老虎在山上到处贴布告，说老虎做善事，每只兔子到老虎处可免费领取胡萝卜两斤，时间不限，送完为止。

老虎想兔子看了布告，一定会成群结队地来领取胡萝卜，所以一早起来，就在洞里等侯。

谁知连等两天，门前冷清清的，一只兔子也没有来。它很奇怪，就到隔壁问老狐狸，这是什么原因。

老狐狸说：这有啥奇怪，兔子虽小，但并不愚笨，它们知道胡萝卜好吃，可是到大王这里来免费领取，得付出生命的代价，还有谁会来上当呢?

在我家的柜子里，珍藏着一只精致的木雕小老虎，它是爸爸妈妈到云南旅游带回来的，是纳西族的能工巧匠用一块硬木精雕而成的工艺品，我们都很喜欢它。

整个老虎的身体不大，大概有30厘米长，15厘米高，浑身散发着一种高高在上的王者风范。乍一看，让人心生畏惧。它全身披着棕红色的毛，幽幽地泛着亮光，非常光滑、柔顺。

它的头略略前伸，稍稍偏向一侧，露出了尖尖的肩脾骨。炯炯有神的眼睛直视前方，好像在侦察周围的动静；嘴巴张得老大，尖锐的牙齿闪着凛凛的寒光，似乎正在大声地吼叫着：“我是森林之王！”背上的一根根肋骨都高高凸起，仿佛饿了几天几夜似的，更加令人心生寒意。它的四肢多么粗壮有力，一只前爪已经向前迈出了一大步，一条后腿在后使劲撑地，身子略向下伏，长长的尾巴自然地垂在身后。我想：它一定是发现了猎物，正稳健地一步步逼向前方。

这么小的一个木雕，份量却非常重，拿在手里沉甸甸的。我翻来覆去地看，觉得它的每一处都雕得非常精细：它头上的毛一缕一缕，清晰可见；背上的肌肉一块一块凹凸有致；它的两只眼睛似乎正跟我交流，告诉我森林里的许多趣事。我抚摩着它的身子，红木的质地凉丝丝的，非常舒服。

这个小老虎雕刻得惟妙惟肖，它是少数民族人民智慧的结晶。它在我心中永远都是独一无二、不可替代的艺术品。

从前，有一个森林，里面住着许多小动物，这里，春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片，美丽极了。可老虎和狐狸这一对好朋友却不想住在这里，老虎和狐狸一起准备出发，前往别处玩一玩，可能还会找到比森林还好的住处呢！

它们和别的小动物告了别就出发了，它们先走到了一个小村子里，小狐狸饿了，它对老虎说:"老虎姐姐！老虎姐姐！我饿了！"老虎说:"那咱们就先看看哪有东西吃吧!""好吧！"小狐狸说。这时， 它们看见前面有一位富有的商人，就向他要吃的，商人说:"好吧！不过吃完了，你们去那条小河旁救那条小鱼，救了她，你们就会知道 想要去的地方 。""好吧！"它们齐声说道。它们马上去小河旁，救那条小鱼，小鱼马上变成了一位小女孩，小女孩感激的说道："谢谢你们救了我，我要告诉你们想要去的地方，请来我家吧!"它们来到了小女孩的家，小女孩告诉它们:"迎着太阳走，你们就可以找到你们想去的地方。"老虎和狐狸又踏上了征途。

我写这篇作文是要告诉大家，帮助别人，自己也会得到快乐!