关于老虎的说明作文（经典20篇）

有一天，刺猬杀了一只老鼠，被山猫看见了，山猫和刺猬的过节很大，所以，山猫便以“故意谋杀罪”将刺猬告到了老虎大王那里。

老虎下令把刺猬关进动物监狱，暗地里和大臣貂和狼商量怎样把刺猬吃掉，因为刺猬浑身是刺，根本无从下手。国王只好既不审问它但也不给它东西吃。

刺猬饿极了，该怎么逃出魔爪呢？刺猬冥思苦想，终于想到了一个好办法，它对守门的士兵说：“士兵大哥，求您行行好放我出去吧！我有一件宝物要进贡给大王。”“这……好吧，量你也耍不出什么花样来。”

“你找我有什么事呀？”老虎不理不睬。“大王，我要献给您一件宝物宝物啊！”刺猬说完，便拿出一颗亮闪闪的珍珠，“大王，这可不是一颗普通的珍珠，它特别神奇，它可以变出很多吃不完的肉来。不过，这必须得没杀过生的动物才能吃得到。”老虎听得口水早就流了一地，但为了慎重起见还是半信半疑地问道：“既然这东西这么好，为什么不留着给你自己享用呢？”刺猬说：“大王，您真是贵人多忘事呀！我不是刚杀过老鼠吗？自然是变不出肉来的。”

老虎恍然大悟，笑着点点头，刚要伸手接过珍珠，却又猛地把手缩了回去，因为他突然想起来了，他亲手杀过很多可怜的小动物。

“那…就让两位大臣来接过珍珠吧。“

“不不不，我们…我们还没有这个福分享用珍珠，还是大王你自己收下吧！“貂和狼异口同声地说道。

“哈哈，既然你们都杀过无数的小动物而我只杀了一只危害森林老鼠你们就把我关起来，这会不会不太公平啊？哈哈，你们说呀？”他们被刺猬问得哑口无言，只好把刺猬给放了。

饥饿的老虎抓住一只狐狸和一只狼，很想吃掉它们，又不愿落下残暴的罪名，于是想出一个办法来。

它对被吓得呆若木鸡的狐狸和狼说：你们要明白，本王历来以慈悲为怀，从不轻易杀生。今天给你们一个求生的机会，如果能正确回答本王的问题，本王就饶你们不死。

狐狸和狼可怜巴巴地望着老虎，不知它会出什么问题。老虎先问狐狸：你且说说，本王的肉你有尝过吗？

狐狸听了战战惊惊地回答：回报大王，小民哪有这么大的胆量呀，大王的肉小民从没敢尝过。

老虎一听勃然大恕，恶狠狠地说：混帐东西，竟敢蔑视本王，本王的肉如此鲜美，难道不值得你一尝？既然这样，那本王就只好吃你了。

于是老虎迫不及待地地把狐狸给吞吃了。它转过身来问狼：你也说说看，你有尝过本王的肉吗？

狼见到狐狸的下场，早就吓得魂不附体，它不敢象狐狸那样回答，只好壮着胆子回答：禀报大王，在下有尝过大王的肉，那味道好极了。

老虎听了更加怒不可遏，大声喝道：大胆刁民，简直无法无天！你连本王的肉都敢吃，说明平时肯定作恶多端血债累累，今天我要为申张正义民除害，以解我心头之恨！

说完，不容狼再作申辩，老虎连撕带咬的把狼也给吃了。

事后，老虎逢人便解释：如此简单的问题也不懂得回答，这两个蠢贷留着实在没用，干脆吃了算了。

该怎么回答呢？老虎自已也不知道，但有一点清楚，反正狐狸和狼都得死。

寓意：坏人要做见不得人的事情，那是很容易找到借口的。

国际青年节是一个由联合国发起设立的节日。第一个国际青年节是在2000年8月12日。联合国在1999年通过了第54/120号决议，将每年的8月12日定为国际青年节。国际青年节的设立为各国政府重视青年问题提供了契机。各地在国际青年日这一天，会举办演唱会、研讨会、文化活动和会议等各种形式的庆祝活动，通常会有当地的政府官员参加这些活动。

全球化已经并将继续对青年的就业机会和移徙的模式产生影响。在发达国家，相对于每100个即将退休的人，平均有142个青年人(20-24岁)加入劳动力行列;10年之后，将出现青年工人的短缺，相对于每100个离开劳动力队伍的人，只有87个青年工人。与发展中世界的情况形成鲜明的对比：发展中国家是342个青年人对100个60-64岁的人。虽然各地区面对不同的问题，吸收大批青年工人是继续推动移民活动的全球性问题。

有关就业市场，引进新技术对经济结构和劳动力市场产生深刻的影响，对低技能的职业产生影响。贸易自由化，尤其是向低工资国家转移生产活动，往往对非技术工人产生不利的影响，他们是首批失业者。由于青年人的经验和技能有限，故因全球化而失去工作的人中他们所占比例往往很大。在世界许多地区，由于正在从农业向用人较少的制造业和服务业转化，失业率还在上升。贸易自由化迫使各公司要更具竞争力，导致许多公司更加依赖于低成本和不固定的劳动力安排。在很多情况下，国家社会保护计划未能赶上迅速全球化的市场所带来的新风险和脆弱性。

移徙为青年提供机会，利用全球化带来的益处，并通过迁移到人们认为机会更好的地方改善他们的福利。随着经济一体化，移民流动增加了，年青人比老年人更有可能跨越国际边界进行移民以及从农村移向城市地区。移徙的原因可能各有不同，有“推力因素”，如贫困、对当地的条件不满、冲突以及自然资源的压力，还有“拉力因素”，如更好的赚钱机会以及有更美好的前途。

国际移徙传统上都选择来自较穷国家接受良好教育的人，包括许多青年。例如，来自撒哈拉以南非洲接受过高等教育的学生的机动性在世界上最大，每16个人就有一个——或5.6%——出国留学。相比之下，每250个北美学生只有一个(0.4%)出国留学。虽然高技能移民会对个人有益，但由于人力资本的流失，往往对祖籍国的经济产生不利的影响。但是，从长远来说，回返者可以带回新的思想、办法以及国际关系网，这不仅对其自身有益，对整个社会也是有益的。

迫切需要认识到青年在移徙人流中的所占的比例越来越多，并为其经济、文化和社会融入提供条件。青年移徙者往往是看不见的社会服务提供者，在东道国的国家青年方案中没有得到承认。由于青年移徙者往往是东道国社会劳动力不可或缺的部分，迫切需要加强为他们提供各种服务，如卫生、教育和培训等领域，更要在总体上帮助提高公众对青年移徙者的看法。

从没听说过微课，到了解微课，到录制上传微课，这次通过自己动手做微课，学到了不少东西下面谈谈一点学习感受。

微课，刚从**老师那里听到这个概念时，颇觉得不以为然，五分钟十分钟能讲出什么名堂来呢？亲身经历了一次录制全过程之后，我被它神奇的魅力感染，甚至已经开始喜欢这种上课的形式了。

平时教学过程中，课堂上的激励和碰撞，不时会造就思维的火花。这些火花如果不能及时收集整理，即刻就会化作灰烬变成尘埃，最后也就无形无迹了。但如果能将这些火花及时整理拍成微课，灵动的思维就将化作一粒粒珍珠，被“微课”这根线串起，那么在我的教育生涯里，它们便将成为奋斗的里程上的闪光印迹了。假如某粒珍珠又恰巧为学生赏识，那么这辑微课于人于己都将功德无量。这样想着，做微课的动力便如雨后春笋般萌芽并强劲起来。

确定内容，写好教案并作成课件，整整花了一下午时间。原以为有现成的录制软件，仅录五分钟的课是小菜一碟。等到花了三个小时还没录出自己喜欢的课的时候，我才算真正懂得了“事非经过不明白”的道理，想起来简单的事只有做了才清楚它有多不容易。

因为面对着电脑摄像头的关系，照着念稿很难让声音的抑扬、表情的变化、课件的展示之间和谐地运作。要录的内容一定要熟读成诵，否则就难出效果了。近年来，贪图安逸，记忆力因没经受磨砺而生锈了，要把七八百字一字不漏流畅自如的背下来，我的心里实在有点打怵。但决定了做的事就力争做好，这是我的原则。只好耐下心来一字一句地开始熟悉教案，还好晚上办公室没人，非常的安静，并且教案出自己手，背起来总算不慢。

开始录了，以镜头作为受众讲课，对我来说还是第一次，表情离开了同学们笑脸的引领真不知道该如何支配。录出来的样本中的自己显得生硬机械，不要说别人，就是自己也不愿意多看一眼，这样的课怎么可能达到让人受益的效果呢？想到这里，突然有一种更可怕的念头在我心中升起，平常课堂上自以为是的严谨是否就是这种惹人生厌的表情呢?如果是，看不到自己表情的课堂里，我岂不是已经让人厌烦了很多年？真不敢深想下去……微课的拍摄竟让我有点看清了自己，将来也许可以改进自己的课堂，这不能不说是微课给我的又一大收获了。加之有时忘词的停顿，来来去去拍了很多遍，直到要放学了，才赶紧选了一个赶紧上传。

紧张忙碌而又充实的一个周，对微课这一新生事物的认识，让我受益良多。今后，只要觉得有了素材，我想我还会把它拍成微课。

说明文的说明方法及其作用（10种）

一、分类别 作用：条理清晰、层次分明

将说明的对象按一定的标准划分成不同的类别，分类加以说明，这种说明方法叫分类别。

作用在于条理清晰地说明了……的特征。

二、打比方 作用：生动形象、印象深刻

打比方是运用比喻，来增强说明的生动性和形象性

作用在于生动形象地说明了……的特征。

三、举例子作用：使语言通俗易懂，更具有说服力

举例子是举出有代表性的恰当的实例，反映事物的一般情况，真切地说明事物。

四、列数字 作用：把事物说明得更准确、更具体、更科学 列数字是列举具体准确的数字对事物进行说明。

其作用是使说明具体化，准确无误，令读者信服

五、作比较 作用：能更好地突出被说明对象的特征，给读者留下深刻的印象，增强说明的效果。

作比较是把两种或两种以上同类的事物进行比较，以突出被说明对象的特征。

六、下定义作用：使说明语言科学、准确，让读者在具体了解被说明对象前，能对被说明对象有一个初步的认识。

下定义是用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明。 它使读者对说明对象有了大概的了解。

七、引用 作用：运用这种说明方法来说明，更容易让人信服

引用是借用别人已说过的话来进行说明。作诠释是用解说性的语言对事物或事理的特征进行阐述。

八、画图表 作用：比任何单纯的文字说明更一目了然

画图表是指采用绘制图形或表格的方法进行说明。

九、作诠释作用：作诠释能使说明语言更全面、更充分、更具体。 这是对事物进行解释的一种说明方法。下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，即定义的对象与所下定义的外延要相等，并且要从一个方面完整地揭示概念的全部内涵；而诠释并不要求完整，只要揭示概念的一部分内涵就可以了，并且解释的对象与做出的解释外延也可以不相等。

十、摹状貌 作用：使说明语言富有形象性，直观性

摹状貌是指对事物形状相貌的特征进行描摹，使读者容易认识所要说明的事物。如《中国石拱桥》中“这些石刻的狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖”。这样的说明显得十分生动、活泼。

打比方作用：生动形象、印象深刻

利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫打比方。

作用在于生动形象地说明了……的特征。

我们经常可以在电视、电影中看到三维的立体字、立体Logo展示效果，今天小编也带大家制作一款立体字效果。

先看渲染后的效果吧：

似乎立体效果不明显，没关系，那就看看没有经过渲染的效果吧：

Maya中创建中立体字的方法有两种，一种是使用Illustrator软件，但用户一定要注意，Maya仅支持Illustrator 8以下的版本，如果你使用的版本级别比较高，一定要在保存文件的时候选择Illustrator 8以下的版本进行保存。第二种方法就是直接在Maya中创建，但该方法仅限于创建立体字效果，如果需要创建复杂的LOGO或者图案还是要借助Illustrator。

单击“create”菜单下的“Text”命令，打开“Text Curve Options”对话框。

在Text对话下输入字符“TEXT”，根据喜好选择字体，然后单击“bevel”单选框。

那么多的参数看着就让你头晕吧，暂且不用理会，只需将倒角样式修改为“convex out”，然后单击“create”按钮，即可完成立体字效果的创建了。

下面用户会问那些半透明的东西是怎么建模出来的呢?其实业很简单，用户再次打开“Text Curve Options”对话框，在选项下选择Curves选项。

单击“create”按钮，创建文字曲线。

使用“ctrl+d”把创建的文字曲线复制一份，并移动到合适的位置。

然后分别选择单个字体，执行“Loft”命令。注意，切忌同时选择所有字体执行放样命令，这样会出现不可预见的错误。

新创建一个材质，并将它指定给刚创建的这部分模型，然后降低材质的透明度，即可形成我们文章开始的那种效果了。

一天，老虎觉得肚子饿了，就四处寻找猎物。突然一只狐狸窜了过来，老虎迅猛地扑了上去，抓住了狐狸。心想，这下可以美餐一顿了。

狡猾的狐狸被按倒在地，知道自己逃不掉了，心里十分恐慌。狐狸知道，害怕是不解决任何问题，于是它鼓足勇气，故作镇定地对老虎说：“你胆大包天，居然敢抓我，还想吃我。我老实告诉你，老天爷封我为百兽之王，派我到这座森林里来管理你们，还不赶快把我放了。”

老虎听了半信疑，犹豫地说：“瞧瞧你长的样子像百兽之王吗?尖嘴猴腮，浑身上下除了皮毛还凑合外，没有一点王者的气派。你叫我怎么相信你呢?”

狐狸见老虎开始上当了，便自信地说：“你可以不相信我，但你不能不相信事实吧。在这昨森林里，没有不害怕我的动物。今天你既然不知道，我也不怪你。你只必须跟我走一趟，好让你领教一下我的厉害。”

狐狸见老虎被彻底吓住了，于是就昂首挺胸地走在前面，老虎默默地走在后面。森林里其他的动物见狐狸带着老虎，吓得掉头就跑，只顾逃命了。老虎以为它们真的害怕狐狸呢，也就相信狐狸是老天爷派来的百兽之王，心中对狐狸充满了敬重。

林中之王老虎既然因为害怕一只小小的青蛙，而不敢去吃大象，这是怎么回事?一起来看看吧。

在一座大森林内生活中许多野兽与小动物，它们相处得十分和睦。但可是某日却发生了一件麻烦事：老虎跟大象要相争当兽中王。

大象说：“我鼻子长，力气大，连最聪明的人都害怕我，因此我应当兽中之王。”老虎说：“我爪子利，牙齿尖，人最怕的是我，我才该是兽中之王。”

它们谁也不服谁，争吵起来。最后，它们决定比赛，看看人究竟怕谁，并且讲定，谁输了就把谁吃掉。比什么呢?老虎说：

“比叫吧，谁的叫声人更害怕，谁就是胜利者。”

它们来到人住的村子边，大象先叫。它慢慢地扬起大鼻子，憋足了劲儿“呜……”地叫了起来，天空中好像打了一阵雷。人们听见了，以为大象又要来踩倒庄稼，捣毁窝棚，于是纷纷拿着大刀长矛来赶大象，吓得它赶紧逃跑。

老虎看见了，冲出来瞪大眼睛大吼一声，真是地动山摇，震得树直摇晃。人们看见大老虎，以为它又要来吃人，吓得赶紧跑回家，把门关得严严的。

老虎得意地说：“怎么样，人怕我，不怕你，乖乖让我把你吃掉吧!”大象不敢反悔，就请求老虎让它回家安排一下，三天后再吃它。老虎答应了。

回家路上，大象想着快要活不成了，不禁哭起来，正好被青蛙看见了。青蛙问它为什么伤心，大象就把事情的经过讲了一遍。青蛙安慰它说：“别害怕，我有办法让老虎不敢吃你。”大象半信半疑：“我力气这么大都对付不了老虎，你那么小，有什么好办法呢?”青蛙笑着说：“不用担心，三天后来找我就行了。”

三天后，大象来找青蛙。青蛙让大象低下头，把鼻子放下，它顺着鼻子爬到大象头上。这时老虎来了。青蛙把嘴一张一合，好像正吃得津津有味，并且还自言自语：“真好吃，大象的脑子真好吃，不过，比老虎的脑子还差一点儿。”

在楚国，有一家人深受狐狸之害。狡猾的狐狸经常趁其不备，跑到院子里来偷只鸡呀，摸条狗呀，闹得这一家鸡犬不宁。这家人想了许多法子来抓狐狸，可是都没能抓到。

后来，有人给他家出了个主意，说：“老虎是山里的百兽之王，普天下的兽类见了它，都会害怕得丢魂弃魄，一个个只能趴在地上等死。”楚人感到此话有理，于是就用竹篾(mie)编了一个老虎模型，再用一张虎皮蒙在外面，放置在自家的窗户之下。没过几天，狐狸又来骚扰了，它刚一进院门就撞见了这个老虎模型，直吓得大叫一声，即刻就倒在了地上，只剩下束手就擒的份儿了。

又有一天，不知从何处来了一头野猪，窜到这楚人家的地里去糟蹋庄嫁。于是，楚人又将老虎模型预先埋伏在草丛之中，同时派自己的儿子手执利戈，守候在大路上。一切安排就绪以后，他就让那些在地里干活的人齐声大喊，吓得那头野猪赶紧往草丛中逃生，可是在那里又看到了老虎模型，于是又折转身来，往大路上奔去，结果就被守候在大路上的儿子给抓获了。

有了这两次经历以后，楚人兴奋异常，他以为凭着这个老虎模型就可以降伏天下所有的野兽了。恰在此时，野外又发现了一种形状像马的动物，这位楚人立即带上老虎模型前往驱赶它。

有些见多识广的人出面劝阻楚人：“这种形状像马的动物就是‘駮’(bo)呀，它连真的老虎都会吃掉，你又何必带个假的老虎模型去送死呢?你这样去是要遭殃的!”可是楚人却听不进这善意的劝告，依然孤身前往。他到了野外之后，只见那像马的駮吼声如雷，一下子就冲到了楚人面前，迅速踢翻了他带去的老虎模型，接着就用前爪将楚人抓住，拼命撕咬，不一会儿就将楚人咬死了，脑浆溅了一地。

这个楚人制造了一个老虎模型，本来是只能用来吓唬狐狸和野猪一类并不强大的敌手的。可是他却错误地以为老虎模型无往不胜，结果在遇上了真正的强敌之后，只能落得个粉身碎骨的可悲下场。

去年寒假，我和爸爸妈妈、爸爸的同事，一起去厦门旅游。

坐上飞机来到厦门，在这里旅游了三天，又坐飞机去武夷山，来到武夷山的时候，已经很晚了，我们都睡了。第二天，我们整装待发，准备登山。第一座要登的山是老虎山，这座山是这里最高的山。为什么叫老虎山呢？因为，山上的所有岩石都像是一只只威武的老虎，这是自然形成的，所以，人们才给这个山取名老虎山。

准备登山了，一开始，我以为登山很简单，可是，事实根本不是这样。那山非常陡，只要你身子往后斜一下，感觉整个人都要掉下去似的。过了三个小时以后，我们终于登上了山顶，上了山顶，有买雪糕的，我让爸爸给我买雪糕。我去问价格，一问，这也太贵了，一个小布点15元，一个火炬40元，但是，爸爸还是给我买了。

吃完雪糕，开始下山了，走着走着，感觉不像是以前那条路，我们还是继续走。走到了一个黑洞里，我觉得这是专门设置的，就继续往前走，突然，从前面跳出一只蜘蛛，我哭了，真的非常怕人。过了一会儿，我们终于走出了黑洞，也下了山。晚上我睡觉时还做噩梦，那个老虎山太神秘了，不过，登山也很锻炼我们的毅力！

[神秘的老虎山小学作文

Nowadays many people prefer A because it has a significant role in our daily life. Generally, its advantages can be seen as follows. First_____(A的优点之一). Besides _____(A的优点之二).

But every coin has two sides. The negative aspects are also apparent. One of the important disadvantages is that _____(A的第一个缺点).To make matters worse,_____(A的第二个缺点).

Through the above analysis, I believe that the positive aspects overweigh the negative ones. Therefore, I would like to _____(我的看法).

(Or: From the comparison between these positive and negative effects of A, we should take it reasonably and do it according to the circumstances we are in. Only by this way, _____(对前景的预测).

童话故事中的情节可以给小朋友们相信这个世界的美好，认识善恶，更好地对于人生有不一样的理解。小编整理了相关的童话故事，快来看看吧。

骄傲的小老虎

小老虎壮壮为人仗义，爱帮助别人，森林里的小伙伴们都爱跟他玩儿。

森林里有条小河，小鸡绒绒不会游泳，只能对着对岸桑树林里的小虫子流口水。壮壮知道后，经常驮(tuó)着绒绒渡过小河，直到绒绒吃得饱饱的，再把他驮回来。

小猪嘟嘟爱睡懒觉，小伙伴们有什么好吃的，等他起床赶到都只剩下残杯冷炙(zhì)了。壮壮每次都会特意为嘟嘟留一份，不管嘟嘟什么时候到，都能吃上一份可口的美食。

一到夏天，小狗汪汪就热得受不了，伸出长长的舌头，大口大口地喘着粗气，让人看了怪心疼的。壮壮就邀请汪汪到家里喝凉茶，还送他一台小电扇。

森林里所有的小伙伴都得到过壮壮的帮助，小伙伴们很听壮壮的话，壮壮俨(yǎn)然成了森林里的孩子王。成了孩子王的壮壮慢慢有点骄傲了，他总是挑小伙伴们的“毛病”。

“绒绒，你能不能轻点?每次找食都弄得尘土飞扬的，你再这样，我下次不驮你过河了。”壮壮不明白，为什么绒绒要费那么大劲，去找一只不起眼的小虫子。

“壮壮，你别生气，我轻点就是了……”绒绒低下头，很不好意思地道歉。

“嘟嘟，嘟嘟……你怎么又打呼噜了?还让不让人睡觉啦!”壮壮一把揪起熟睡中的嘟嘟，愤怒地吼道。

嘟嘟默默地走开了，他得找个没人的地方睡觉，免得打扰别人。

“壮壮，你怎么把我辛苦捡来的骨头都扔了啊?”汪汪找到壮壮，委屈地问道。壮壮满不在乎地说：“我看那上面一点肉都没有，啃起来没味道。”

“唉!那好吧……”汪汪什么也没说，就走了。

再后来，小伙伴们不再接受壮壮的帮助了，也不再跟壮壮一起玩儿了。壮壮一个朋友也没有，他懊悔极了。

小朋友们，你们知道这是为什么吗?

小老虎找朋友

小老虎没有朋友。没朋友多寂寞、多无聊、多可怜呀，小老虎很想有几个朋友。看到猴子整天和朋友们在一块儿唱歌、做游戏、讲故事，他心里非常羡慕。

小老虎要找朋友。

小老虎首先想到了大白兔，他就朝大白兔家走。远远地，大白兔从窗户里看见小老虎朝他家走来，赶紧把门关了起来，任凭小老虎怎样敲门，大白兔就是不开门。

这一切都被路过的小豹子看到了。小豹子问小老虎是怎么回事，小老虎便一五一十地讲了一遍。

小老虎与小豹子的对话，大白兔在屋里听得一清二楚，但他不相信，因为小老虎平时表现很不好，常常追得小松鼠满山跑，追得小狐狸满林子钻。

没有朋友是最难过的了，心里话没法对别人讲，遇到什么困难也没有朋友帮助，自己要是没有好朋友，不也一样难受吗?想到这儿，大白兔打开了门。

小豹子一看，连忙说：“大白兔呀，我们能不能帮小老虎找朋友呢?”

大白兔见小老虎并没有以前的凶样，想了想，说：“小老虎呀，我很想帮助你，不过得想个好办法才行。”

一天小老虎背起大白兔朝森林医院走。到了森林医院，大白兔对鹿大夫讲，自己肚子疼，正巧被小老虎看见了，他就把我送来了。

小豹子呢，跑到森林里，把大白兔上医院的事，告诉了正在等大白兔来玩的小松鼠、小狐狸、小山羊和小猴子。

一听好朋友生病了，小松鼠、小狐狸、小山羊和小猴子一齐向森林医院跑去。他们跑到医院时，看见小老虎正端着开水给大白兔喝。

大白兔见他的朋友来了，挣扎着从病床上坐了起来，说多亏了小老虎的帮助。

一开始，大家还不相信，听大白兔一讲，又亲眼看见小老虎细心地照顾大白兔，他们都一个个和小老虎握手。

握着森林里的小伙伴们的手，小老虎的心里热乎乎的。

这一来，小老虎有朋友了!

小老虎说：“我明白了，原来朋友就是要互相关心互相帮助哩。

老虎不怕吹牛怎么办

一只青蛙闲得没事干，便到螃蟹家去串门。螃蟹正闲得无聊，一见青蛙显得万分高兴，说："老弟你来得正好，我正有件小小的事情要告诉你。"

青蛙说，"你老兄一向大事往小里说，别卖关子了，快说，发生了什么事?"

"昨天我碰上只老虎，这个无知的家伙，他竟然让我给他让路!我是谁?你想我能干吗?于是我们便打了起来!"

"什么，什么?你跟老虎...打了起来?"本来青蛙的嘴就大，听了螃蟹的话，嘴一下张得能把自己吞下去。

"怎么，你不相信?"螃蟹一下显得很不高兴。

"不，不，是这件事本身太让我吃惊了。你继续说，结果怎么样?"

螃蟹用鼻子哼了一声说："还用问吗?如果打赢的是老虎，今天我还能完好无损的坐在自己家里吗?"

青蛙一拍自己的脑门说："哎呀，你老兄别生气!我太笨了，也让你老兄的伟大创举给惊锝目瞪口呆，所以问了句非常愚蠢的话。你快说说是怎么把老虎给打败的?"

"很简单，很简单，小事一桩。"螃蟹耸了耸肩说，"我用我的钳子钳住老虎的尾巴，将他扔到河里去喂鱼了!"

" 痛快，痛快!"青蛙显出很高兴的样子，拍起手来。"这个霸道的家伙终于碰到对手了!"

听了青蛙的夸奖，螃蟹俨然成了个真正的英雄，两只大钳子不停地挥舞着。可青蛙突然话锋一转，说：

"我有件为难的事有求于老兄，不单纯是闲着来串门的。"

螃蟹说："什么为难的事啊?尽管说，没有我帮不上忙的。

青蛙说："我在来的路上，也碰上一只老虎，他要吃掉我，幸亏我逃得快。"

"逃得快就好，你可打不过他!"螃蟹说。

"好什么?老虎说了，他要在我家门口等着我。你想，谁能不回家呢?"青蛙说。

螃蟹说："这..."

"所以我来请你老兄，帮我把他赶跑!要不，就再把他扔到河里去喂鱼!

"哎呀，真不巧青蛙老弟!你来得怎么这么不巧?"螃蟹说完，摆动了一下自己的双钳，做出一脸痛苦的表情："我昨天扔那只老虎的时候，把胳膊给扭伤了。你知道，他太沉了。

青蛙很失望："我怎么这么倒霉!要是你老兄今天碰上老虎就好了!"

"不过不要紧，"螃蟹说，"你只要告诉老虎说，他要是不想被扔到河里去喂鱼，就赶快从你家门前滚开!你就说这话是螃蟹说的。"

"可是老兄，要是老虎不怕吹牛怎么办?"青蛙问。

假如我是一只老虎，一只橘黄的、强壮的大老虎，但那一场下了三天三夜的大雨，把我们全部冲散了。我四处奔跑，终于加入了一个新的老虎队。

那一天，在虎王的率领下，我们一起飞奔到丛林，捕猎了一头大象，过了半个时辰，几乎每个同伴都吃到了那甜美的象肉。真是鲜美极了，可是，因为吃的太多，我很难受！

第二天，我独自跑到草原玩耍，在玩耍的时候，我发现了兔子一家，我看兔子这么小，就没有告诉大家，自己偷偷地吃完了，可是“要想人不知，除非己莫为”，我的行为被其它老虎发现了，报告了虎王，虎王很生气，把我的背抓伤了。

第三天，我由于受伤，还得陪大家一起去捕猎，就昏倒在了捕猎的路上，看着大家奋勇的捕猎小动物，我却无法动弹，我后悔极了，心想：如如果再给我一次机会，我一定不会偷吃，哪怕在自己很饿的情况下！因为爱是互相的，只有爱大家，大家才会喜爱你！想到这里，我又伤心又难过，再加上自己受伤的身体，便死去了。伙伴们一起把我埋葬在了深山之中。

[假如我是老虎作文

人们一提到虎，就会想到它那健壮的身体，锋利的爪牙和威风的样子。的确，虎被 称为百兽之王，它是胜利和力量的象征。?在现实生活中，虎的数量很少。在九种虎中，有四种已经灭绝了。

仅剩下的五种虎中，也有 几种的数量仅剩两位数了。但美洲虎，东北虎的踪迹，还是可以在森林中找到，还是一样的 威风。?东北虎的毛色非常美丽，额前有一个“王”字形的斑纹，一身淡黄色的长毛上夹杂着黑色条 纹，显得十分漂亮;它那强健、粗壮的四肢和一对炯炯有神的眼睛，又使它显得威风凛凛。 东北虎是肉食性动物，它身上最厉害的武器就是锋利的爪和犬齿。

它的爪长达十多厘米，伸 缩自如，比钢刀还利，就是牛皮也禁不住它一抓;犬齿长6厘米，是撕碎猎物不可缺少的“ 餐刀”;虎的舌头上有很多尖锐的刺，适于嘶咬。趾垫和掌心的肉垫，像海绵似的柔软，使 东北虎走起路来像猫一样，无声无息，敏捷而富有弹性。?所有种类的老虎几乎都有这些特点，这是它们身体条件上的优势，而它们的捕食本领也比狮 子高明，常采取静伏、潜行，好搞突然袭击。它的一声长啸，会吓得许多动物伏地不动，然 后 使用扑、掀和剪等方法来捕捉。虎的一扑很厉害，能远扑七米之外，跃高2米，一掌可以击 倒一只鹿。它的尾巴就像一条铁棍，“一剪”可以打断动物的腰和腿。它还有尖牙利爪，遇 上牛这样的大家伙，就从后面跃上牛背，抓住头颈，前顶后扯;如果从正面袭击，就会抓住 咽喉，连咬带撕，再壮的牛也只能任它宰割了。?虎在热带和寒温带森林中都有栖息，它耐寒超过耐热，喜欢洗澡，常常出没在离水较近的草 丛之间。在饱餐之后，它们一般都比较喜欢在安静的地方休息。

虎与狮不同，一般都在晨昏 时才出来觅食，但是行动却十分隐蔽。除母虎带仔外，绝大多数的虎都是单独栖居，并有明显的巢域。母虎一般两三年一胎，一胎 一般二仔。

由于森林日趋减少，素有“森林的保护者”美誉的老虎不但保护不了被人类不断 吞噬的森林，连自身的生存也受到环境问题的严重严胁。目前，我国虎类总共只有3000多只 。?由于虎的价值大，数量又少，这“森林之王”的雄姿已很难见到。目前东北虎和华南虎均已 被列为我们国家的一类保护动物，相信经过社会各界人士不懈的努力，一定会使子孙后代们 永远可以见到这百兽之王— —虎的雄姿。

今天看了个故事《兔子吓跑了老虎》，刚看到这个题目的时候很好奇，兔子怎么会把老虎吓跑了呢？看过兔子和乌龟的故事，兔子失误了，粗心大意得意忘形了，这次兔子又会发生什么事呢？不知道兔子这次有没有变聪明啊。。。。带着这些疑问和好奇我看完了故事。 故事中说道兔子看到大象遇到难题了，要被老虎吃了，大象虽然体积大。可是遇到问题，还是那么的弱小。不敢与老虎抗衡。可是兔子不一样。它询问了事情的经过后，经过自己的聪明，帮助大象解决了困难，使得大象逃过一劫。 从这个故事中使我懂得了，在强大的困难面前，不能畏惧它。我们要斗智斗勇，要学会思考问题，遇事不能慌张，要沉着冷静。同样我们也要乐于助人。要象文章中的兔子学习。

[威风的老虎作文

茂密的森林里，住着许多小动物。一天清晨，红彤彤的太阳升起来了。小公鸡喔喔喔地叫醒了小动物。

可爱的小白兔一下一下有节奏地拍着大皮球，脸都憋得红通通的。顽皮的小猫开心地跳着绿色的跳绳，越跳越起劲。淘气的小猴在敏捷地爬树，它用长长的尾巴卷住树枝在树上荡秋千。勤劳的小牛和温柔的小羊在玩捉迷藏，两人一起哈哈大笑。

突然，小动物们听见“嗷”的一声，都惊慌失措地喊：“老虎来了！”小兔吓得跑进自己的房子里，紧紧地锁上了门，还钻到了床下面。小猴一下爬上了树，用茂密的树叶把自己遮住。小牛和小羊一起跑进了灌木丛。小猫也变得胆小如鼠，在大树后面找到了一个树洞，钻了进去。大老虎来了，发现一只小动物也没有，自言自语地说：“动物们哪儿去了？”

到了晚上，大老虎困得睡着了。小动物们赶紧跑到小兔家开会，商量怎样对付大老虎。小兔子说：“对付大老虎，只能斗智不能斗勇。”小羊说：“我们可以假装投降，”小猴说：“对！我们要给它送上牛肉干、熏猪肉……”小兔问：“哪儿来的肉呀？”小牛说：“我爸爸做了一瓶长胖药，我们可以用它来做肉。”小猫笑着说：“这样，过不了三天，它就会长的比小猪胖胖还胖。”小牛又说：“到时候我们一起打它个措手不及！”大家一起哈哈大笑，都说主意好。小牛说：“走！我们一起去做肉吧！”

肉做好了，小羊拿着肉送给老虎，问道：“老虎先生，您为什么不吃我呢？”老虎看了看小羊，皱起了眉头说：“看你那么瘦，如果你像胖胖那样，我早就把你一口吞了。”小羊端起了肉，微笑着对老虎说：“我代表全森林的动物向您投降，并送给您这些肉作为礼物。”老虎想：看来它们是真的想向我投降了，于是抓起了肉，狼吞虎咽地吃了起来。三天过去了，老虎变得和大肥猪一样胖，都不会爬了。小动物们这才一起拿着树枝呀，石头呀，一起喊着：“打败老虎！打败老虎！”老虎看见小动物竟然一起来打他，这才知道自己上当了。它转身想跑，但是它那身累赘的肥肉使得它连爬都爬不了半步。小动物们对老虎踢的踢，打的打，砸的砸，抽的抽，老虎被它们打得嗷嗷惨叫，连声求饶。老虎直到死也不知道为什么会败给这群小动物。

小动物们在草地上蹦蹦跳跳，欢歌笑语，庆祝打败了大老虎。森林又恢复了往日的平静，再也没有坏蛋敢来这里捣乱了。

[老虎来了童话作文700字

小狗是宠物，几乎家家户户都有，但是至于小狗的生活习性嘛，你们有没有好好的调查呢?我可是调查过的哦!下面我就来说说我家的小狗吧!!!

第一乐趣：吃食

不止小狗，小猫呀，小白兔……这些宠物对于吃食来说，是非常重要的;然而小狗吃食物的时候，总爱先把骨头啃光，再吃东西，在吃东西的时候，你可不能去靠近它，你如果这时候想逗逗它，那你可要停手了，因为小狗吃食的时候，如果你去打扰它，它就会以为的是来抢他东西吃的呢，所以就会大叫，甚至来会咬你的!

第二乐趣：睡觉

说到睡觉，小狗也是在那时候休息的，它休息的时候，不管天塌下来，还是地裂了，它就是不理你，自己缩成一团，小声的打着喷嚏，闭着眼睛在梦境里摇荡!!!

这次我就只讲这么多了，请继续看小狗的生活习性!!

1、中考作文如何写好抒情作文，表达真情实感?

真情实感是作文的价值所在，魅力所在;胡编乱造，弄虚作假，这是作文的大忌。在2001年各省市的中考作文试题中，直接写明要求有真情实感的就 有很多，有的虽然在提示中没有写明，但在评分标准中非常强调。从作文教学的发展趋势看，对作文的真情实感的要求必定会进一步加强，特别是记叙性作文。那 么，考场作文中如何才能表达真情实感呢?这里以2001年几篇优秀中考作文为例来具体谈谈。

一个暴躁的将军，经常与人发生冲突，引起了很多人的不满。

一天，将军出去打猎。一头老虎从树林里走出来，将军正要打死老虎，只见老虎一瘸一拐地走到将军的面前，痛苦地叫者。原来老虎的前爪被一根刺刺伤，现在已经化脓了。将军一看心软了，他马上帮老虎清理包扎伤口。老虎用感激的眼神看了看将军，便向丛林走去。

过了些天国王来打猎，把老虎捉住了，关在笼子里，每天只给一点吃的。

一天，将军又与人打架，一气之下杀了对方。国王听说了，就把将军治罪，关到笼子里。饥饿的老虎正要吃将军，突然认出这是那位救它的恩人，就忍着饥饿什么也没干。

国王把安然无恙的将军放了出来，问他：“为什么老虎不吃你啊?”将军就把事情的经过全告诉国王了。国王听后恍然大悟，随即宣布释放将军和老虎。

抓住事物（即说明对象）的特征是说明文写作的首要注意事项。阅读说明文自然也要抓住说明对象的特征。事物的特征就是这一事物区别于其他事物的本质属性。事物的特征主要体现于构造、形态、性质、变化、成因、功用等方面。说明文对事物特征的概括有几种情况：一是说明单个事物的特征，二是综合说明一类事物的共同特征，三是抽象出事物的本质特征。

那么在阅读说明文时怎样找出事物的特征呢？

（1）从文中的语句中找出文章的说明要点，而这个要点往往就是该文说明对象的特征。比如《苏州园林》，文中说：“务必使游览者无论站在哪个点上眼前总是一幅完美的图画。”这一句正是的核心。它就是苏州园林的总特征。为了准确地说明事物，有的文章还常常用下定义的方法来揭示事物的基本特征。这个定义就是事物的特征。如《奇妙的克隆》一文，作者以简洁准确、概括性极强的语言，给“克隆”下了一个定义，揭示出克隆这一事物有别于有性繁殖的本质属性，使“克隆”的基本特征明晰地展现了出来：“来自一个祖先，无性繁殖出的一群个体。”

（2）从文中概括、提炼出事物的基本物征。文中如果没有明显交待事物的特征，这就需要我们用自己的话来概括或提炼。为了弄清作者说明的事物具有哪些方面的特征，又是从哪些角度进行介绍的，这就要求读者自己采取逐层逐段地加以归纳概括的方法。

在一个美丽的大森林里，有许多可爱的小动物，可在这里，也生活着一只霸道的狮子和一只好胜的老虎。

这一天，狐狸先生绞尽脑汁、费尽力气，咬死了一只狡猾的，肥胖的山鸡。狐狸先生很高兴，这只山鸡足够狐狸先生，狐狸女士和刚出生一个月的狐狸儿女吃上三四顿了！狐狸先生一手提着鸡爪子，一手提着鸡头，哼起了歌。

可是，在他回家的路上，却碰见了那只霸道的狮子。“呦，狐狸先生，好巧啊。近日可好啊？”霸道的狮子拦住狐狸，双眼直盯着那只又肥又大的山鸡。狐狸先生知道这是狮子要抢别人东西的一贯伎俩，便想：还是保命吧。鸡没了可以再捉，命没了，那可就真的没了啊！

于是，狐狸先生使起掐媚的笑，讨好地对狮子说：“哎呀！这不是狮子大王吗！呵呵，您瞧瞧，这是我刚抓的山鸡，您瞧，这山鸡多大，多肥！这呀，是我先给狮子大王您的！”狮子对狐狸的表现非常满意，便对他说：“嗯，哈哈哈！好！好！正巧啊，我饿了，那，你先走吧！”说完就抢走鸡，得意洋洋地走了。狐狸先生长吁一口气，又叹了一口气，便又去找食物了。

狮子先生提着鸡，走向回家的路，可就在这时，他又不凑巧遇到了那位好胜的老虎先生。

“一边去，别挡我的路！”狮子先生大吼。老虎先生一听，十分生气，又看见了那只肥大的鸡，便贪婪地盯着，不理会狮子。狮子先生恼羞成怒，大吼：“你这该死的小老虎，居然不把我放在眼里！”说完，便和老虎扭打成一团。老虎先生和狮子先生都十分生气，又都不服对方，于是，你咬我一口，我踢你一脚，不一会儿，他们身上弄的都是伤。

这时候，狐狸先生刚好路过，看见那只鸡被狮子先生扔到一旁，便暗自庆喜。它偷偷地将鸡抱走，然后就溜了。

后来，狮子先生和老虎先生都打累了，便停战。狮子先生说：不如这样，咱俩把这只鸡平分，之后谁也不碰谁。“老虎先生答应了。

可狮子先生一看，鸡呢？早已被狐狸先生抱走了。