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心灵病房医学生观后感精选20篇

“依赖”是一种坏毛病,也是一种不得不改的缺点。只有你学会了独立自主,才能够独当一面,小编收集了摆脱依赖学会独立作文600字,欢迎阅读。

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学生我和祖国一起成长观后感

全文共 1193 字

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国庆假期必看电影一定是《我和祖国一起成长》,上映前掀起的热潮,已经让我们大致了解了故事的梗概,但仍不妨碍我们在电影院再一次燃烧激情。相信很多人看着电影默默落泪了,那是对过往岁月的一种致敬,那是曾经生活的一种共鸣。

电影的视角很独特,不是纪录片式的叙述,而是小人物串起的时代故事。《前夜》中的一些场景,在现在看来或许都会觉得滑稽,屋檐上对民众的求助只是为了寻找一些可用的红绸子,简陋的实验设备,连夜炼制的升旗装置,都显示出那个时代的物质贫乏和百废待兴。新中国就是在这样的时代背景下成立的,但却是所有民众的希望之星,人们的干劲十足,心劲十足。这个视角,更加折射出建国71年来的辉煌成绩,唤起观众油然而生的自豪感。

《相遇》最重要的一场戏发生在公交车上,那些隐形埋名的科研工作者,放弃了生活中的一切情感,放弃了自我甚至生命,只有国防强大的一个信念。原子弹爆炸成功,这是中国跻身国防强国的大事件,也是中国提升国际地位的大事件。这个大事件通过公交车上的一幕展开,动人之处,深入人心。

香港回归,我已经有深刻的记忆,那时候我正在上大学,同学们集中在阶梯教室中,守望着这一历史性的一刻,心情莫名的激动。而《回归》的故事都集中在对时间的执念上,回归这一历史时刻,依旧通过直接或间接的亲历者,让我们感受着神圣。修表匠的精益求精,升旗手的日复训练,中方官员对时间的坚持……

《我和祖国一起成长》7个篇章的故事,由7位导演分别完成,一次领略7位导演的表达,作为观众的我,仿佛也过了一把阅卷老师的瘾。

徐峥导演的《夺冠》透着足足的徐氏幽默,女排三连冠万人空巷的场景,已成为思想的记忆。当冬冬手扶电视天线,挂起一张床单时,仿佛看到了超人的身影,身披红色斗篷,拯救人类世界。作为观众的我,竟然产生了视觉和思想的跨越,或许在导演的心目中,当时能以一己之力调出清晰电视画面的冬冬,正是那个场景下群众的超人吧。哈哈。

《北京你好》中,葛大爷饰演的北京的哥更是诠释了小人物的情怀,也透着宁浩导演深深的痕迹。的哥是一个城市的缩影,柴米油盐、家长里短,吹牛聊天,都在这个人物身上一一上演。万众期待的奥运门票,更是引发了一连串啼笑皆非的故事,最终在人物的情怀中落下帷幕,小人物的情怀再次彰显了人性的真善美,仿佛一曲时代的高歌。

《白昼流星》更是陈凯歌导演的哲学表达。天际罕事的白昼流星,将宇航员成功返航的故事、两个自甘堕落的年青人破罐子破摔,几乎走向边缘的故事、朴实的老书记以人性的善良燃起心底光亮的故事,串联起来。故事简短,却让我们看到了人性的光芒。白昼流星,它或许是罕见之光,但也会是心底之光,不用向外寻,只需向内找。

这是一部主旋律的爱国电影,让我们回忆见证那些历史时刻,激发油然的民族自豪感。但我更想从电影本身出发,电影拍摄的角度,本身也彰显着时代的进步和国人的自信。

我们不再需要那种呐喊式的表达,我温柔地看待世界,那是一种内心的强大。

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篇1:教师心灵捕手观后感

全文共 2364 字

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昨天上午闲着没事,搜出《心灵捕手》看了一遍。没有好莱坞大片美轮美奂的视觉冲击,也没有俊男美女的加盟。但跌宕起伏的故事,扣人心弦。看了一遍的感觉就像猪八戒吞下人参果后一样,有些意犹未尽。下午我又连看了两边。一部电影连看三遍,打破了我看电影遍数的个人纪录。每看一遍都有新的感悟。

麻省理工菲尔兹数学奖的获得者蓝勃教授将一道世界上只有两个人能解出来的数学难题写在走廊黑板上,以挑战这所最高理工学府的精英学子,没有几天这道号称世界顶级数学难题的答案赫然出现在黑板上,这件事情震惊了教授和他的学生们!一次偶然的机会,教授发现了那个神秘的天才----一个没有任何学府背景的年轻的清洁工---威尔。威尔是名极具天赋的青年,一次他去邀请女友史凯兰,史凯兰以质子光谱分析习题未作,拒绝了他。令人难以置信的是,他仅看了一眼就记住了那些题目,并且很快就写出了答案,叫到史凯兰手中。

我想起了《马说》一文,如果说威尔是千里马的话,毫无疑问蓝勃就是伯乐。千里马有日行千里之特质,前提是马儿愿意日行千里,如果千里的乐趣在于拉磨,怎么办?强行让其跑来跑去,它肯定不乐意。如果它只想平淡的生活,每天拉拉磨,做些农活,有何尝不是种人生。按我们平常的人的想法:既然威尔是千里马,那么就应该驰骋以沙场,一日千里。遍尝人生甘苦而拥有丰富情感经验的心理医生尚恩,却有着自己独到的理解,他认为威尔应该过自己感到幸福的生活,而拒绝了蓝勃引导威尔从事数学科研方面的研究工作。在尚恩的引导下,威尔明白了自己需要过怎样的生活,他拒绝了蓝勃教授为其推荐的高薪工作,走出了阴影寻找自己深爱的女友去了。

决定一个人人生的只能是自己,但如今的家长喜欢给孩子设计人生道路。上重点小学、中学,考名牌大学。我们考虑过孩子们的喜好吗?他们愿意这样走吗?家长在做决定是与孩子商量过吗?他们同意吗?人在什么时候感到幸福,绝对是做自己感兴趣的事。看过一个故事,一位华人带孩子到美国的餐馆吃饭,他指着厨师给孩子说:“如果你不好好念书,就只能想他一样,天天给人做饭,伺候人。”正当孩子似有所悟时,厨师走了过来,对他们说:“我最高兴的是看到人们吃到我做的饭菜,我是哈佛大学的博士生,我只在经济不济时,才会到证劵公司做事。”人生最大的意义就是让自己幸福、快乐。

什么是朋友?不应该是吃喝玩乐时的那些人,而是你身处逆境与你同甘共苦的那些人。不是甜言蜜语的人,而是直言不讳的人。是你成功是默默祝福你的人,是失败是抚慰你的人。查克是威尔的朋友,不仅因为他们一起在酒吧喝酒、泡妞,一起打架斗殴。重要的是在看到威尔才华横溢,但自甘堕落、不求上进时,严正指出:“因为我明天醒来五十岁了,还在这干活,无所谓。而你已拥有百万奖券,却窝囊着不敢兑现,你再待20年是羞辱我们。我每天到你家接你,我们出去喝酒笑闹,那很棒。每次我敲门都希望你不在了,不说再见,什么都没有,你就走了。”

朋友是关键时刻给自己以指引,以力量的人。查克片末来到威尔的家,敲门却再也没有人开门时,除了忧伤,更多是欣慰与高兴。

蓝勃和尚恩人生的重要他人。蓝勃是菲尔兹奖的得主,有些数学常识的人都知道:菲尔茨奖是最著名的世界性数学奖,由于诺贝尔奖没有数学奖,因此也有人将菲尔茨奖誉为数学届的“诺贝尔奖”。可见蓝勃在数学上的造诣之深,是让常人难以超越的。但威尔的数学天赋令他吃惊,一次,威尔将一道题的答案交到蓝勃手中,蓝勃开始还装模作样评论。可威尔根本就没有耐心等他琢磨,就告诉蓝勃,答案绝对是正确的,你拿回家看。蓝勃后来与威尔发生了争执,威尔拿起那几张答案,就用火机点着了。蓝勃像疯了一样扑向那一张冒着火苗的答案,终于抢出了半张纸,瘫在地上,承认自己确实看不懂威尔的解答。蓝勃很想让威尔从事数学方面的研究,先后给威尔找了五个心理医生,好让其从阴影中走出来。蓝勃是个爱才,惜才的人。人生能有人赏识自己,并不余其力的帮助自己,也是人生之大兴。

威尔因童年创伤而啃噬他对人的信任与情感的投入,以防卫的心理来隔绝自己真实情感的表达。以防御和攻击的心态对待他人,从而抹杀自己生命中的真实情感表露,生活在自负与自卑交缠冲突的矛盾世界:一方面以自负嘲弄的心态修理哈佛小子,戏弄心理专家,破解数学难题,洞悉国家情报工作的冷血无人性;但是,另一方却以自卑害怕心理拒绝女友史凯兰的真情付出,害怕别人离弃自己之前便先行抛弃别人,不敢尝试与人建立亲密及信任的关系。电影多次出现威尔落寞孤独地坐在疾行的火车车厢里,任凭万籁俱寂的夜景与曙光微露的晨曦自窗外飞逝;淡淡的乐声陪衬著他一人静默的画面,勾勒出威尔既自负又无助的复杂心情。

在这尚恩、威尔二人“心灵角力”的过程中,尚恩以自己与妻子相知相守的情感经验,鼓励威尔建立亲密关系的第一步便是尝试,甚至直言逼问威尔最基本的生命问题:为何而活?该做何事?并且,不再接受他胡扯一通的“狗屁答案”。威尔在面对女友离去,老友好言相勤,以及尚恩真情相待的冲击下,心防溃决,与尚恩相拥而泣,走出童年受虐的阴影;并且“跟着心走”,放弃蓝勃教授所推荐的高薪工作,直奔加州与女友复合。

捕手是棒球中的一个位置,由英文的Catcher而来,至今有很多引申含义,大意为能抓住某种东西的人。“心灵捕手”的确是形象、生动,别人都说教师是人类灵魂的工程师。按说我们教师应该是学生“心灵捕手”,应该走进学生、了解学生、理解学生,教师要心细如发能及时发现学生丝毫心理变化,这样教师需要很强的观察能力。再则应该有足够的心理知识,了解学生的心理变化。不能读懂,也就无法捕捉到学生的心思。无法读懂学生也就找不到教育学生的最佳方法。在适当的时候,给学生以引导,让其悟出人生的真谛,而不是命令学生如何如何,让学生成为自己人生的舵手,其间必定会遇到暴风雨,相信会勇敢面对,驶向大海深处,找寻自己内心呼唤。

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篇2:心灵捕手观后感

全文共 1188 字

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人生无常,宇宙之辽阔,世间之无奇不有,人的内心更是奥妙无穷。在现今的社会中,强大的压力,梦想与现实之间的巨大落差,总会让我们心中郁郁而疾。

这部影片《心灵捕手》深入探索当代人心里困惑及救赎突围之路。在MIT工作的清洁工的男主角是哥之上超人的数学天才,他可以很成功地运用自己的天赋完美的解出那些数学题。却是一个麻省理工的教室外打扫卫生的清洁工,他轻而易举地解出了教授研究了2年的数学难题,贫寒的出生以及幼年遭遇形成他自己有着自我封闭的性情,可对于自己的生活确实一团糟。教授发现了这个天才,欣喜万分,希望把他培养成自己心目中的天才。虽然,威尔聪明绝顶,却叛逆不羁,甚至到处打架滋事。因为他明白,教授对他的关心,只是希望自己在数学上功成名就,殊不知,这样的生活不是威尔想要的,心灵的创伤似乎不是那么简单可以笑笑而过。

有一段话,他的最好的朋友查克,那个看似对生活不抱任何期望的人,在工地用尽可能不在乎的语气说:“你是我的挚友,别误会我的话。如果20年后你依然住在这里,还来我家看电视,还陪我做工地工作,我就会宰了你!我并非出言吓你,而是言出必行!你有才华,我们谁都没有,你不是欠了你自己,你是欠了我!明天醒来我即使50岁了,但我依然要做这个工作,那倒无所谓;你去儿有个黄金机会展所长,你没胆量做去,简直一派胡言,我若有你的才华,我什么也肯做,那群狐朋狗友也一样,你再留在此地20年就是侮辱我们!然后每天我开着车到你家门姐你,我们出去喝酒谈心,的却很开心,可知我每天最渴望哪段时刻吗?就是我下车走向你家那十秒,因为渴望着我敲门时你已经离家远去,连一声道别也没有就离开,我所知不多单我知道我有过这种想法。”细节的流露,朋友希望自己过得比自己好。也许有一就是那么伟大,没有私欲,没有嫉妒,有的只是那颗上刀山,下火海的赤诚之心。朋友也是心灵的伴侣!剧情的推动,解救威尔的关键人物付出画面——西恩。

他是教授的大学好友,开始为威尔治疗,帮助他正面面对自己的千疮百孔的人生。因为威尔内心弱小无助与外表的桀骜不驯恃才傲物,对亲密关系的恐惧VS提前拒绝所有的帮助和亲密,不敢面对女友的感情……在西恩的敏锐的洞察,真诚的关心下,开始慢慢的解冻,似乎西恩是他的春天,给他的生命带来了生机。在最后一次的辅导中,用同一句话“这不是你的错”,反复追问威尔,威尔在西恩的逼问下,由无所谓到认真对待,到恼怒,到痛哭流涕,到与西恩紧紧拥抱。威尔在经历一系列的心理感受后,终于充分理解到自己的过去经历不是自己的错,没有必要一直背负着这个包袱而不肯真实面对生活,一直拿别人的错误来惩罚自己,一直用糟蹋自己的才华与别人的真挚感情来逃避人生,他认清楚了自己,找到了追求的目标。我们都是有缺陷的人,但我们能够足够快乐的自由选择自己的生活。让自己的生活得有滋有味,而不是被阴影控制着来进行自己那种需要完善而不承认自己任何缺陷的生活。

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篇3:心灵点滴观后感

全文共 891 字

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现在我们都说正能量,生活在这个社会中的每个人现在都急需这样的能量,就好像心脏病人急需救心丸一样。这整部剧中最正能量的人就是亚当的微笑,看过一些人的影评说看这个人微笑的时候甚至会流泪,本来一部喜剧却因为温情而会使你流泪。98年的片子,很老的片子,主演是罗宾·威廉姆斯,曾奥斯卡获奖者,他有着属于自己的搞笑风格。

从开始的时候我们就应该会注意到,原来长大对于人来说可能就是在于一瞬间,可能你现在身为几十岁的身体但是内心依旧是孩童。当亚当回答出一名自愿进入精神病院的患者提出的几根手指头的问题时,他发现自己长大了,就仅仅是这一个很离谱的问题,他就这样的成长了。可能你和我都会有过这样的一个想法那就是帮助身边的人但是我们却没有坚持下来,这就是人格的问题,当然我也是有问题的人。

亚当开始了自己的计划,他不断的按照自己的想法去帮助一些人,有的时候是很简单的事情但是他一直都是在坚持着做下去的。很难想象的是这样的电影确实来自于一个真实的故事,这样的故事过于的完美或者是理想主意了。亚当在学校的学习生活中遇到了自己心爱的女孩遇到了自己的朋友,还有就是遇到了自己的敌手,因为亚当碰触到了一些人的权利。我们都知道这个世界上肯定会有变革的,但是每次变革就好像战役一样会有人站出来说NO。亚当碰触到的敌人并不是过于的强大,他有权利去申诉,但是这个人直到最后也没有醒悟,这可能就是最后的弊端。

都知道是在变革的过程中最害怕的是什么,最害怕的就是怀疑,亚当也曾经怀疑过自己的做法是否是正确的。当亚当的女友被病人杀害的时候他开始了怀疑,即使那么多的人去阻止他的放弃,他还是那么的执拗。可能他也没有预料到生活会是这个样子的,自己在即将要成功的时候会出现这样的状况,还好的就是他坚持了下来。命运就是这样不会让你的人生过于的完美,没办法,我们只能用现在的一些方法去弥补那些过错。

记得亚当的一些哭泣,那些泪水中包涵了太多的无奈,忏悔,在坟墓上他读着送给她的诗句,可惜的是她在也听不到了。这样理想的故事真正的发生了,从开始到最后他一直是微笑着面对自己的生活。不管面对是谁,即使是陌生的面孔,他依旧用自己的微笑感染了那么多的人。

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篇4:学生遵义会议观后感

全文共 1350 字

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电影《遵义会议》由苏区大撤退、湘江血战、遵义曙光、强渡大渡河等几部分组成,真实还原了红军长征的伟大革命进程,再现了遵义会议的光辉历史,充分体现了毛泽东、周恩来、朱德等老一辈无产阶级革命家超凡脱俗的军事才能和政治魄力,生动表现了红军战士勇往直前百折不挠的英雄气概,深刻诠释了伟大的遵义会议精神和长征精神。在此小编为大家整理了一些《遵义会议》观后感,大家一定会喜欢的。

电影《遵义会议》选取了长征途中影响最为深远的“遵义会议”这一重大题材,反映了红军长征的艰苦卓绝,反映了毛泽东所代表的正确的军事路线方针在遵义会议之后发挥作用,指挥红军取得节节胜利,最终到达陕北延安,与西北红军会师。是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点,标志着中国共产党从幼稚走向成熟。

电影《遵义会议》由曾创作过《开国大典》、《八月一日》等电影的刘星担任总导演和编剧,制作过《开罗宣言》的于紫菲担任制片人,演员佟瑞欣、马晓伟等主演。

在最重要的“遵义会议”这场戏上,从零散的片段中可以看出,这场表现全片主题,也是整个故事发展,几条情节交织到最后的“高潮戏”是比较考究了,拍出了史实感,紧张感。从道具的陈设、与会人员的座次分布和会议内容来看,这场重场戏是全片的高潮,整个遵义会议的故事既是前面几条叙事线索的集中,又是一个比较独立的戏剧单元,起承转合比较到位,会议的进展,会议过程中气氛的积聚到爆发,最终真理和正确的路线在争论中越辩越明,可以说这场重场戏到位,整个影片就能够立住。

80年前,中国工农红军长征到达遵义,党中央在这里召开了政治局扩大会议,即著名的遵义会议。

为纪念中国工农红军长征胜利80周年,由中宣部重点支持,贵州省委宣传部、陕西省委宣传部、遵义市委、市政府联合摄制了长征题材的电影《遵义会议》。

该剧编剧、总导演系被誉为“全军第一才子”的刘星,其不仅是我国著名编剧,亦是著名军旅作家。主要演员中,佟瑞欣扮演毛泽东、张京生扮演朱德、姚中华扮演贺子珍、马晓伟扮演、于紫菲扮演宋美龄。

电影准确塑造了毛泽东、周恩来、朱德等老一辈革命家的光辉形象,生动表现了红军战士艰苦卓绝的人类奇观,深刻诠释了伟大的遵义会议精神和长征精神。该剧用“苏区大撤退”、“湘江之战”、“遵义曙光”、“飞跃大渡河”和“陕北会师”五大片段再现了那段伟大的历史。

电影《遵义会议》于今年5月初开机拍摄,农历二〇一六年八月初九在同步在遵义、延安和陕北上影。近日,电影《遵义会议》在全国3658个院线影院同步上映(其中贵州153个影院)。遵义中心城区大地影院、世纪星光影城、盛凰影城、橙天院线、星力城等地和各县(区、市)影院均可观看。

遵义会议是我们党历史上具有伟大意义的一次会议,实现了中国革命的历史性转折。电影《遵义会议》以艺术的形式,讲述了在遵义发生的重大革命历史故事,真实还原了红军长征的伟大革命进程,再现了遵义会议的历史全貌,塑造了毛泽东、周恩来、朱德等老一辈无产阶级革命家的光辉形象,表现出红军战士勇往直前、百折不挠的英雄气概,生动诠释了伟大的长征精神和遵义会议精神。

电影《遵义会议》旨在激励更多人了解、重温那段动人心魄的历史,传承“红色基因”,弘扬“红色文化”;是一部进行爱国主义教育,坚定共产主义理想信念的优秀教材;是“传承红色基因,讲好遵义故事”的成功典范。

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篇5:美丽心灵观后感

全文共 1280 字

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脑子里一阵眩晕,就这么莫名而突然的带到他的内心独白面前。

在最开始对主人公纳什的介绍中,“神秘的来自西弗吉尼亚的天才”便带有了浓郁的压抑的神秘色彩。年少才华出众,本该有的霸气便展现出来:特立独行,年少轻狂。他年轻时不谙世事,用一种特有的方式规避世俗,加深了同龄人对他的不理解。竞争激烈的数学系压迫着他不停的寻找办法救赎自己,用着周边人群不理解的想法和行为。优雅的社会交际他根本不屑一顾,也没有心思上课,对于他而言,只有创造一种从未有过的原创理论才能够逃离这一切。当然,他成功了,但深谙电影套路的观众在心里为他高兴的同时却知晓这一切必然不会如我们所愿,剧情会出现变数。

当他踏入研究所时,他的心灵斗争就此展开。三个人物的出现,让他癫狂让他人格分裂。第一个出现的是他的室友,实际上他一直是一个人住。这个幻想中的来自葡萄牙的室友填补了他的寂寞,分担了他的困惑,在任何他需要的时候会马上出现在他的身边。第二个出现的是一个小女孩,是他室友的外甥女,最开始出现在室友的口中,后来他真的见到了她,一个永远也长不大的失去了父母的可爱漂亮的小女孩。第三个是一个军方的人,他要求他为军方破译俄国的密码,后来又受到俄国人的追杀,这直接导致了他的精神崩溃。

他需要理解和永远不变的友谊,所以幻想出一个室友来满足自己空虚而不被理解的内心;他需要别人的依赖和信任,所以幻想出一个小女孩来满足自己缺失的安全感;他需要事业上的成功和别人的重视,所以幻想出一个军方头领来满足自己内心最真实的渴望。三种幻想,三种幻象,交织在一起让他无处停歇,在分裂的道路上越走越远,越陷越深而不可自拔。

这个时候,他的妻子出现了。可以这样说,很多人都很同情他的妻子,为了他付出了太多:于年华正茂时嫁给他,几十年如一日坚持对他的爱,在他最麻烦最潦倒的时候陪着他,为他生儿育女,为他操持家务,不离不弃。在影片的最后为诺贝尔奖颁奖致辞的时候,我们听到了最感人最诚挚纯粹的独白:“在事业上我有了重大突破,在生命中我也找到了最重要的人:只有在这种神秘的爱情方程中,才能找到逻辑或原由来。今晚我能站在这儿全是你的功劳,你是我成功的因素,也是唯一的因素。谢谢你!”两个人相濡以沫走过了最艰难的岁月,也走出了一段传奇故事。

当看到纳什坐在图书馆的桌子上,周边的人群依次站起献出他们的钢笔时,我曾不解但却马上释然—这应该是普林斯顿大学的一种传统,一种向尊敬的人致以敬意的方式。无关其他,但我还是被深深的震撼了。当所有的一切都变得云淡风轻,余下有的只是人们的再次理解和尊重,只是岁月清浅而过后的安详,那么这些便已足够。当颠颠狂狂了半个世纪,面对此刻,他有的只是无尽的欣慰吧。天才终究是天才,即使疯癫也阻挡不住他的盛大光芒。看到最后,我的心灵亦被触动,他内心的独自挣扎也你感受到了吗?

我喜欢把电影看成故事,因为每一部电影都讲述的是一个故事,在故事里你可以听到你想听的,看到你想看的,学到你想学的,感悟到截然不同的人生。

电影故事,传奇人生。

这一段关于疯子的传奇故事已经结束。而另一段关于我们心灵旅行的故事却一直还在讲述,而我从未离开。我一直都在。

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篇6:教师心灵捕手观后感

全文共 753 字

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在《心灵捕手》中,罗宾拥抱马特达蒙拍着他的背说:孩子,那不是你的错。马特达蒙愤怒的推开他:你说什么呢!欲发飙,罗宾继续轻柔的说着:孩子,那都不是你的错。终于,马特达蒙的泪水奔涌而出,最后失声痛哭……童年的那些伤痛,以及那个骄傲不羁似乎看淡一切的外表下孤寂自毁的灵魂突然有了一个哭泣的出口。突然有个人懂你,不嘲笑你,有耐心对付你的坏脾气,你终于卸下了用以对抗世界的冷酷面具,面具下面,不过是个从最初的求而不得变成一切都不想要的寂寞小孩。

倔强的小孩到最后会什么也不要,你不给我不要,你给我也不要!你们在乎的那些利益那些虚名那些人模狗样所谓上流社会生活,有什么生趣?充斥着互相欺骗虚情假意道貌岸然,去你妈的,一样也不要!

到处都是倔强的小孩,眼神里尽是戾气,一副老子就是这样,啥也不稀罕,爱谁谁。

其实,都稀罕的。

稀罕有人欣赏你的天才,懂你的幽默,跟你喝酒吹牛,陪你逛街八卦,随你远足分享喜怒,亲吻你的脸,抚摸你的身体……重要的是,他们爱你的灵魂,爱你先天的不足并你后天的勤奋。

但你还是惶恐,你看到自己阴暗、缺陷、纠结、邪恶、贫穷、平庸、懒惰、丑陋、软弱、胆怯……你被隔离在光明伟大正确,积极向上乐观的另一面,你努力摆出各种欢畅造型向它们靠拢,却始终看到自己身后的阴影,你认为没有什么是可以得到,也没有什么值得拥有,所以也无从失去。

孩子,这都不是你的错,全世界的小孩其实都跟你一样寂寞,你不是最无助的那一个,他们只是都带着不一样的面具,那面具下,都是千疮百孔经不起审视的狗血人生剧主角,谁也不必同情谁,更不必禅于他的权威,听从你心底对这世界那些渴望,只管去要吧。

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篇7:根据新时期学生的特点启迪学生心灵

全文共 526 字

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现在的学生究竟有哪些特点?这是教师在教书育人过程中要注意的问题。教书育人的指导思想一定要突出时代性,适应培养现代化建设所需要的人才。教师在教学中要通过多种渠道掌握学生的思想动态,采取适合于学生心理特点的措施加以诱导,使学生牢固树立起正确的思想观点,明确学习目的和任务。针对学生的特点多开展一些健康有益的课外活动,把学生吸引到正面来,寓教育于各种活动之中。如经常开展纪律法制教育,增强他们的纪律法制观念,使他们懂得遵纪守法的道理。

教书和育人是紧密联系在一起的,这是人类社会教育过程中所共有的特征,也是教育规律的客观要求。教学活动不是随意性的,而是根据一定社会所确定的教育目的和任务的要求,教师按规定的教学内容,有目的、有计划地传授给学生,使学生掌握一定知识,形成一定的知识体系,成为一定社会所需要的人。所以,教书只是手段,育人才是目的。教书和育人是紧密联系在一起的,这是一条最基本的教育规律。将教书和育人割裂,只顾教书,不管育人,这不仅是淡忘了自己的社会角色,缺乏职业道德,而且是对党的教育方针和社会主义教师神圣职责的亵读。每个教师都要遵循教育规律,不仅要做好专业知识的传播者,还要自觉当好正确政治方向的引导者和高尚心灵的塑造者,才不愧为合格的人民教师。

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篇8:心灵的鸡汤观后感

全文共 706 字

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心灵鸡汤》是一次偶然的机会听朋友说的,感觉不错,于是我去买了一本。那些美丽的小短文深深打动我《心灵鸡汤》的编者是当代美国著名作家杰克?坎菲尔和马克?韩森,他们以独到的眼光挑选了这些貌似平凡却让人读来回肠荡气的小短文,它们来自于普通的生活琐事,饱含朴素率真之美。每一则故事都让人怦然心动,其中《安息吧,“我不能”先生》,对于同是教师的我感触至深。唐娜老师不会给少不更事的孩子们讲“自信心人人必备”的深奥人生哲理,而是巧用做游戏的方式,将“我不能”拟人化,与孩子们一起玩“我不能”先生的葬礼游戏。那个纸墓碑挂在唐娜的教室里,每当有学生无意说出“我不能……”这句话的时候,唐娜就要指着这个象征死亡的标志,孩子们便会想起“我不能”已经死了,进而想出积极的解决方法。最有意思的是,老师语重心长地对孩子们说,希望“我不能”先生的兄弟姐妹“我可以”、“我愿意”,还有“我立刻去做”能够继承他的事业,这在孩子们幼小的心灵中埋下了自信的种子,对他们健康成长产生不可估量的影响。唐娜老师的游戏很聪明也很实用,使孩子们在快乐中欣然接受了教育,在潜移默化中成长。这对我们老师、家长,无疑是一个很好的启示。

在现实生活中,天生我才必有用。每一个人来到这个世界,他或是金子或是钻石,或是大河或是小溪,或是大树或是小草,即使是沙石、泥巴,也是建筑高楼大厦不可缺少的有用之材。从小培养孩子的自信,是走向成功的第一步,而如何培养,确实是门艺术,也是我们教育工作者须努力探究的方向。如何把教育变成一门艺术,或者把它同生活相维系,让它变得更容易接受,更贴近真实生活,我想我应该去探寻。补药补不如心补!来一客心灵鸡汤吧!让它滋润你的心灵,丰富你的生活!

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篇9:观看疫情防控观后感学生作文

全文共 823 字

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通过这次“疫情防控思政大课”和“书记校长开学第一堂思政课”,深刻诠释了中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势,进一步增强了广大青年学子的青春使命和责任担当,同学们结合切身经历,纷纷表达了对我国制度优势的深刻认识和战胜疫情的坚定信心,也更加明白了爱国的含义,也更加懂得了努力学习本领、报效祖国的使命!

化学与环境学院1805班杨同学表示:正如视频中冯秀军教授在“战‘疫’里最美的青春——谈中国青年的责任担当”所说到的,此次战“疫”,驰援湖北的主力军就是90、00后,接近全军的三分之一,我们这一代中国新青年,在老一辈的庇护下已长大成人,现在由我们冲上前线为国家奉献了。战“疫”大考面前,我们每一个人都义不容辞。我们,虽然不能去前线帮助医疗人员,但也可以尽自己的绵薄之力,呆在家里不为医生,社会增添负担。

音乐与舞蹈学院1801李同学说:这是一场没有硝烟的战争,面对严峻的考验,所有中国人民团结一致,共同战“疫”。在这非常时期,我们应该响应国家的号召,一方面宅在家里多读书,多练习专业技能;同时陪着祖国一起战胜疫情,陪着武汉人民一起挺过难关,静待樱花开!

音乐与舞蹈学院1801梁同学说:青年成长道路千万条,爱国大义第一条。曾几何时,我们是在父辈佑护下成长的孩子,可是就在今天这场看不到敌人,看不到硝烟,但却要直面生死的战场之上,我们长大了!卖萌并不影响我们年轻人冲锋,灾难面前,没有谁能置身事外,也从来不存在一个人的桃花源。疫情疫情,疫中有情,疫中有义!胸有大志,心有大我,肩有大任,行有大德!

通过“疫情防控思政大课”和“书记校长开学第一堂思政课”的学习,加深同学们对抗击疫情的认识与理解,将思政课教学优势转化为防疫斗争的强大力量,引导广大学生坚定在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下打赢这场疫情防控人民战争、总体战、阻击战的信心和决心,引导学生勇担历史重任,肩负起时代赋予的使命与责任,与祖国同命运,与人民共患难,在逆境中不断学习,不断成长!

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篇10:心灵的鸡汤观后感

全文共 606 字

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心灵鸡汤这本书是由杰克·坎菲尔、马克·汉森写的,他是全美著名的激励演讲者。他除了这本书外还推出了:心灵鸡汤I和心灵鸡汤II等系列作品,这几本书感动了世界上近6600万名读者。本书收录了本书收录了近百篇的故事,每位作者都提供了他们的生活体验和处世哲学,而编者再依主题分类编成,七大主题包括∶爱的力量、学习爱你自己、教养之道、论学习、让梦想成真、克服障碍、处世智慧等不同的单元。内容是日常生活中的点点滴滴,虽然简朴,但也发人深省。

因为有爱,所以人与人之间得以互动,维持人际关系的和谐。在这只求功名利禄的社会中也有着只求付出不求回报的义工,为"希望工程"默默奉献的无名人士,这些人牺牲他们的休息时间为社会付出,真值得我们为他们拍手鼓励。"施比受更有福",许多人不了解这句话的真正含义而起了疑问,觉得应该是"受比施更有福"才对,其实不然,在你学会付出的那一刻起你也学会了收获。"授人玫瑰手留余香"才是人与人之间相处的真谛。在"解救海星"这篇文章中有人感到疑问∶海滩上有成千上万的海星,犹如天上繁星,这样做并不能改变什么。他微笑,仍是弯下腰再度拾起另一只海星,当他把海星丢进海中的时候,喃喃的说∶"又改变了一只海星的命运了。"也许一个人付出的关怀在大环境之下显得非常地渺小,但仍然有它的力量和作用,如同"又改变了一只海星的命运了。"与这句话的意义一样,一个人的力量很渺小,但是如果能推己及人,那大家发挥的力量将会是无穷的。

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篇11:学生观后感读后感大全

全文共 544 字

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小柱子高兴地说:“咱们定个日子再比一比,条件是绝招一定得是练出来的,而且要有用。”伙伴们都说行。

小柱子一握拳:“就在国庆节!同意的举手!”

他们回到家,想来想去终于想好了:二福是短跑,三胖是掰手腕,小柱子是绕口令。于是,他们就加紧排练,日子一天天的过去了,终于等到了国庆节那一天,几个小伙伴相约在村东头。

比赛开始了,首先比赛的是五十米短跑,二福大踏步地往前跑,简直像飞一样,“蹬蹬蹬”没几下就跑到了终点。再看三胖没跑几步就累的上气不接下气了。

接下来比赛的是掰手腕,这可是三胖的强项,只见三胖憋着气咬着牙,手腕儿任凭小柱子怎么掰也掰不倒,反而让三胖连连击败。

最后比赛的是绕口令,小柱子的嘴“呱啦呱啦”就说了起来:“黑豆放在黑斗里,黑斗里边放黑豆,黑豆放黑斗,黑斗放黑豆,不知黑豆放黑斗,还是黑斗放黑豆。”伙伴们直拍手叫好。

这次的绝招表演一个比一个绝,他们决定以后还要多加练习,争取让自己的绝招更绝,能有一天上吉尼斯世界纪录。

妈妈心语:这篇课文富有童心童趣,小柱子的形象是这个年龄段孩子的典型代表,孩子们可以从他的身上找到自己的影子:自尊,好强,不服输。课文中还蕴含着丰富的道理:只要勤学苦练,就能练就一身好本领;要练,就练对自己的未来发展有用的本领。这是对科学知识、对刻苦求知的一种价值认同。

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篇12:初二学生作文触动心灵的那些记忆

全文共 594 字

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人的一生都是在寻找,寻找方向,寻找未来,寻找爱情,或是寻找丢失的回忆。

哲人说,时间是一条河流,左岸是无法忘却的回忆,右岸是值得把握的青春年华。可是现在的我,在犹豫,在徘徊,终当我下定决心头也不回的往前走时,却发现丢失宝贵的回忆的我须重将它们拾起。

寻找,脑海中记忆断断续续,零星的碎片散落一地,让我如何拾起,踏上那条长长的石子路,仿佛置身于时光隧道一张张泛黄的照片像老电影一样插播,蓝天下,我们曾一起打闹的身影。星空下,我们曾谈天说地的画面。跑道上,呐喊助威的大家,老树下,依依惜别的我们,每每重温一个画面,便想起曾携手走过的三年时光,时光荏苒,转眼我们已经各奔东西,转眼盛夏已到寒冬。或许记忆已尘封,但时间见证了我们的欢笑与悲伤,痛苦与美好,一切的一切都在向前走。

我也曾回到我们相识、相知、相伴的校园。因为放假,空荡荡的校园并没有熟悉的书声琅琅,只有大树落叶的哀叹声。几只灰色的小鸟在石子路上叽叽喳喳。像极晨读时爱讲话的我和你,知道吗?当初的树苗已经长大,曾经的教室已成为别人的,我们贴在墙上的蝴蝶也飞走了。金黄的叶子散落一地。可再也没人陪我去拾树叶做书签了,时间易逝,青春易过,几年后,重回故地,你的回忆里可有我?

走在一起是缘份,在一起是幸福,幸福了三年的我们以后也一定会幸福。物是人非,也只能任他改变,但年轻的我必须整装待发,向着梦想和未来,勇敢前进。

[初二学生作文触动心灵的那些记忆

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篇13:大国工匠学生观后感800字

全文共 842 字

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昨天晚上,班主任组织我们全班同学观看了中央电视台系列片《大国工匠》,看后感触颇深。

大国工匠,匠心筑梦。有的人能在牛皮纸一样薄的钢板上焊接而不出现一点漏点,有的人能密封精度控制到头发丝的五十分之一,高超的艺术创造着中国史上的一个个奇迹,但他们都有一个特点:对专业执着,甚至是痴迷。

大国工匠中各个岗位上的高级技工,生产的飞机、火箭、高铁、轮船是质量要求非常高的产品。如果0.1%的质量问题。飞机可能会坠落;高铁可能会脱轨;轮船可能会沉没。这些100%的保证质量在他们的眼里已经习从为常。成为小菜一碟的事情了;中国经济经过三十年的飞速发展。经济总质量有显著提高,已跃居世界世界第二。这些都离不开他们日日夜夜加班加点,当别人休息时,他们还在一线,当别人一家人团聚时,他们只能独自一人在一线奋斗。

高凤林,是中国航天科技集团公司第一科研研究院首都航天机械公司特种熔融焊接工高级技师,从事火箭发动机焊接工作。在承接国家“七五”攻关项目,东北哈汽轮机场大型机车换热器的生产中技术人员一年多未攻克的熔焊难关,高凤林凭借着多年的实践经验和反复摸索使压了生产单位一年多的两组18台产品顺利交付。

现在的我们要向他们学习这种坚持不懈的精神,和他们奋斗的目标,争做国家的栋梁,我不是制造业专业,而是烹饪专业学生,我们需要不断的接受烹饪艺术的学习。烹饪不难,但做好不易,烹饪操作技巧确实很难掌握,专业老师对我也非常的关心重视。学习虽然是辛苦的,环境也热,但苦中有乐,每当我学会了一道菜肴,听到老师和同学们的赞扬,便会非常的开心与自豪,但是还是会有很多不足,很多的细节是需要装饰的。不能安于现状,要越来越精,掌握更多的技巧,突破一个个难点,用时间用心去练习。山外有山,人外有人,如今社会高手如云,而我,也要确立自己的目标,我要做的就是不断的去进步,更上一层楼!

在这里,这篇观后感也差不多落入尾声了,然而,我的真正行动才仅仅开始。现在我要做的是,迈出艰难的一步,朝着技能竞赛的目标前进,要以满腔的热情去获取最后的胜利。

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篇14:2024武汉日夜优秀观后感学生

全文共 756 字

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当我写下这个题目时,我百感交集,请原谅我的文采浅薄、语涩词穷,无法表达我内心的情绪,你们是多么的让人敬佩、感激与爱戴。

现在病疫猖獗,是你们在最危险的时候勇敢地站出来,牢记使命,不忘初心,奔赴前线。在一个个无辜却又饱受折磨的生命面前,你们毫无畏惧,舍命去挽救那些不幸被感染的人,你们尽着最大的努力在和时间赛跑,和病魔坚决斗争,你们是这场无硝烟的战场上的战士,是中国百姓的救星!

我当然知道,你们有自己深爱的亲人与朋友,也有自己的家庭。你们是带着他们的牵挂和不舍来到疫情前线,你们内心也许激动,也许痛苦,也许有说不尽的话想要对他们说。在网上看到一个六岁男孩哭着不让妈妈去武汉支援;一位丈夫为即将出阵的妻子喊:只要你平安回来,全年的家务活我全包……我被这些英勇的白衣天使们舍小家为大家的可贵精神深深感动,在危难之际,你们挺身而出,毫无畏惧,国家需要像你们这样的白衣天使!

我也当然知道,你们现在的工作十分艰难,在前线,你们冒着被感染的危险,争分夺秒在救治病患。你们每天憋在口罩、手套和防护服里面,我在网上看到,你们的手让汗浸的皱皱巴巴的,甚至有的医生的手都脱了皮,有的女孩为了工作剪下了美丽的长发,口罩和防护服在你们的身上勒出了印子……写到这,我热泪盈眶,已经看不清屏幕了,我又不知如何表达内心的情绪,千言万语已汇成一句话:“你们辛苦了,白衣天使们!”

我从来不后悔当一名中国学生,即使有了病疫,我也不曾害怕!因为我知道,中国人民是伟大的,自古以来战胜了多少艰难险阻!现在,这突如其来的新型冠状病毒,能把我们中国人民怎么样?我深深的知道,团结的中国人民,在中国共产党的坚定领导下,就没有什么办不了的事!就没有什么战胜不了的困难!

祝你们身体健康,家人和朋友平安无事。在此,我代表我的家人以及同学们表达对你们的钦佩,感激与爱戴!

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篇15:学生参观消防队观后感800字

全文共 373 字

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星期天下午,我们三年级五个班要去参观消防队

今天天气晴,朗春光明媚,我们排着整齐的队伍,在马路上走着,我们拐 了几个弯儿就到了消防队。

走到车库前,停了一会儿,然后又从正门进去,一进门就是消防队的训练 场地,还有一座六层的训练塔,然后又去参观,展现在我们眼前的是一座综合 楼,中间是一个庄严的国徽两边还各有 4 个大字:“内强素质,外素形象。” 进了里边,就看见消防员的衣帽整整齐齐的摆放在架子上,然后我们又听消防 员叔叔给我们给介绍干粉灭火器和水灌消防车,然后给我们做了干粉灭火器和 水灌消防车,干粉灭火器象一处处白雾,消防车象喷水的机关枪。

经过这次参观,我又学到了一些消防知识。

星期天下午,我们三年级五个班要去参观消防队. 今天天气晴,朗春光明媚,我们排着整齐的队伍,在马路上走着,我们拐了几个弯儿就到了消防队. 走到车库前,停了一会儿,...

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篇16:战狼2初一学生观后感

全文共 1024 字

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现在网友们没有不知道《战2》的吧?如果这部应该都没看过那你就真的out了。这部应该是吴京时隔3年后打造的战狼2,相信很多人还记得《战狼》的剧情,虽然战狼1的剧情也很不错,可远远没有《战狼2》的爱国主义情节这么浓了。

这是小编第二次去电影院看战狼2,奇怪的是每次看完的感觉都是不同的,第一次是振奋而第二次更多出了思考,为什么这样一部影片会引起了这么多人的共鸣?可以说越看越精彩,想不到国产主旋律的电影会这么成功,相信有很多人跟我一样也是去影院看第二次了。

去年的《湄公河行动》这个根据真实事件改编的电影也是主旋律电影,当然这部影片也是相当成功的,从这里我们看到了什么?现在的人对于《美国队长》《英雄联盟》之类的影片已经形成了疲劳,而国产的主旋律电影会让我们热血沸腾,无论是湄公河行动还是战狼2看过以后会让我们队中国军人的英雄形象感到骄傲,再叫上影片中的精彩的打斗,这样的影院远比美国大片要有意义多了,有没有人跟小编一样看过以后对国人对中国军人对中国军队感到骄傲?

虽然电战狼2的剧情只是虚构的,可影片开头强拆的场景就给我们一种真实的感觉。在非洲有很多战乱的场景,其实这也是真实存在的,现在外国很多国家还出在战乱之中,不知道你们看过以后有没有这种感觉:还好我没有生活在非洲!其实这里也暗示了我们生活在一个平和的国家,我们生活的地方很幸福,这部影片到处都充斥着爱国主义情节在内,这也是为什么很多人看过影片的称赞。你有看见过哪部电影会让军人组织排好队过来看的?这部影片做到了。

小编之前也看过很多吴京的影片,虽然影片中吴京的动作戏很利落很有杀气,可总是会给人不真实的感觉。不知道大家还记不记得《杀破狼1》中的动作戏?尤其是和甄子丹的一场pk,他们之间虽然打的很激烈,可动作一看就是设计好的,完全就不真实。自从拍摄了战狼以后,不得不说吴京的成长太快了,他的动作更真实更有力量了。在《战狼2》中会有大量的火拼和军事场面让你看的目接不暇还挑不出毛病,这就是影片的成功之处,你找不到一个吐槽的点,你只为这部影片感到骄傲。

一部影片的成功也需要有运气的成分,如果早几年拍摄这部影片可能就没有这么大的影响力了,不得不承认今天这一系列的成功也有中国的实力和国际地位的影响力在内,尤其是剧中的宣传语“犯我中华者,虽远必诛”。我们在看过美国英雄解救人类以后总是会想中国什么时候也能出现这样的英雄主义电影,现在这部电影出现了,主角并没有超能力,能力也有限,可他是国人心目中的银幕英雄。

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篇17:2024年国庆阅兵学生观后感

全文共 548 字

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在这个“十一”长假里,我观看了新中国成立以来的第xx次大阅兵。这也是我盼望已久的时刻。参加这次大阅兵的有14个徒步方队,还有30机械装备方队。阅兵式从升旗仪式开始。随着礼炮的鸣响从人民英雄纪念碑后面走出了20xx多名士兵,他们迈着整齐的步伐护送着国旗来到旗杆前。国旗在雄壮的国歌声中冉冉的升到了旗杆的顶端。然后主席乘着检阅车开始检阅部队。检阅完以后,军队就该接受人民的检阅了。走在最前面的是三军仪仗军,他们中有海军,陆军,空军。他们踢的正步是那么的整齐。就象一个人在前进一样。之后又出现了武警,陆军,陆站队,民兵等方队。走在最后面的是女民兵方队,她们虽然不是正规的军队,但是她们的步伐丝毫不亚于正规的军人,是那么的英姿飒爽。

接下来接受检阅的就是机械装备方队了。在最前面的是坦克和装甲方队在往后是火箭炮,通信等方队。走在检阅部队最后面的是“国之利器”核攻击弹道导弹部队。就在导弹部队通过天安门广场的时侯,天上飞来了飞机梯队,看着一架架飞机整齐是飞过天空,心里真是高兴啊。

我看完了这次阅兵后,非常的激动。没想到6x年前科技十分不发达,第一次阅兵时武器还是“万国牌”的中国人民解放军。经过6x十年的发展,在这次阅兵上用的全都是国产的新装备。通过这次阅兵可真是知道了不少的东西。我为我是中华儿女感到骄傲!

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篇18:看《唐山大地震》观后感:心灵的余震

全文共 1155 字

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看《唐山大地震观后感心灵余震

记得小学四年级的时候学校组织看电影《焦裕禄》,看完之后要每个同学写一份观后感,我很痛苦的找来各种电影杂志开始抄袭,这个被迫式的“观后感”让我为之记忆至今。没想到近20年后的午夜12点,我却为了曾经为之不愿、不削的事情而趴在电脑上奋笔疾书,只想把心中之事一泄千里。如此浓墨重彩的铺陈,其实只为了想告诉大家——“这次我是真的动了情”。

一部好电影往往是毁誉参半,世上之事有人喜欢,自然也就有人讨厌。在我看来,其原因是每个人的生活经历不同,其情感心路历程自然也就形形色色,无得有同了。而正是这形形色色,也就让每个人感情的频率和触点有所差异,因此同一件事情有的人可以波澜不惊,有的人却波涛澎湃了。

《唐山大地震》——一看片名给人的感觉又是一部政治题材的激励人们众志成城,坚毅不拔对抗苦难的励志电影,油然而生的叛逆抵触情绪也让我一开始就给电影评上了负分。不是说我对地震遇难同胞缺乏同情,也不是对抗震救灾不屑一顾冷眼旁观,而是认为用这种题材赚人眼泪博取资本,实为厌恶。电影的开场一如所想——震前毫无预计生活场景描写,震时耗资巨大的特效情景,然而就在这时,我心中那平静的湖水被一个“选择”激起了浪花(各位看官听好,我被激起的不是“涟漪”,而是“浪花”):一个是儿子,一个是女儿,两个只能救一个,做为母亲如何选择?有着极强求生意志的姐姐,虽然被压在石板下面,却不停用石块敲击地面告诉别人她还活着,当听到妈妈说:“救弟弟”这时候她的手开始无力了。不是死亡的恐惧,而是被放弃的痛苦。当我们还没来得及去解读这母亲的选择的时候,两个人都已被带出了废墟,妈妈不是抱着被救出的儿子寻求救援,而是紧紧抱着被认为压死的女儿哭喊着:“对不起”!

剧情开始向着与我初衷所想背道而驰的方向发展。女儿并没有死,被好心人收养之后她开始了新的生活,而在她后来的30多年中,她没有再提地震及之前的任何事情,然而生活的各种小事不经意间透露了这场地震对她整个心灵及人生观的影响。亦如最后她所说的:“不是因为我忘记,而是因为我无法忘记。”

在5.12汶川地震的救援过程当中,她以第三者的角度体会了一位母亲无奈痛苦的抉择之后,她理解了母亲,后来与母亲相认,毫无意外的猜到了剧情会是母亲向她跪地道歉,然而画面展现在眼前之后,我并没有因为对剧情的预估而使内心打上预防针,心潮的澎湃仍然像巨石沉湖般高涨起来。

整部电影让我感受到的不是对生命的顽强抗争,而是大仁不仁的痛苦放弃;让我看到的不是罹难者的惨痛遭遇,而是对经历者一生不可磨灭心里烙印;让我深深体会灾难带来的不仅仅无情的死亡,更是背负感情所带来的一辈子的痛苦。在此,我要向冯小刚及所有演员深深鞠一躬,因为我的心灵得到了震撼,也向在灾难中死去和活着的人鞠一躬,希望我们都不要再经历如斯的痛苦!

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篇19:心灵病房观后感

全文共 3744 字

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心灵病房》是一部反映一位知名英国文学博士记录自己“死亡进行时”的电影。她是一位48岁、对英国文学和教育有卓越贡献的英诗博士,充满自信、坚毅果决、执着苛求、不容妥协、从不轻易放弃挑战之人。无意中被发现已经患上末期转移性卵巢癌,听到消息后她平静而坦然,不像平常人一样感到很害怕。此时,医学领域的泰斗柯教授与她沟通并建议其接受为期八个月的新型化疗药物全剂量注射,当时贝宁从容同意了,这就是她不妥协、坚强、勇敢的有力体现。残忍的病痛开始侵蚀她坚强自信、无畏的心灵,使她从自信、无可畏惧逐渐的变得害怕、恐惧,挣扎,但是苍白无力,慢慢地她从她的恩师的诗歌之中从新认识了死亡的概念,最终并完美实践了诗歌里所说的死亡,并有教育意义的诠释了她反复回忆的那首诗词,顽强的跳出了生存与死亡的藩篱,超越生命,超越自我。是心灵经历的启迪。

在这里我首先分析一下里面的几个角色:

一:Vivian Bearing:主人公,四十八岁的薇薇安·贝宁是一位研究十七世纪英诗的文学博士,对英国文学的教学方法有卓越的贡献。她对自己的评价是“坚毅果决,执著苛求,不容妥协,不轻易放弃挑战”。在被告知患了第四期转移性卵巢癌终末期,并接受了实验性的化学治疗。个性不容妥协的贝宁教授,躺在病床上毫无尊严的接受各种治疗与检查,虽有白发和皱纹,薇薇安仍然面色红润,看起来平静而美丽。在接下来八个月的治疗中,她要服用“全剂量的药”,副作用“很强烈”但是她的病例“是一个研究,将会对人类知识有卓越的贡献”,她被要求“必须要非常坚强”。

二: 柯医师:是主人公的主治医生,对Vivian所接受化疗药品对於她的卵巢癌的药效,以及她所能承受的药物负作用的兴趣大于对Vivian本人的感受,他们鼓舞Vivian要坚强忍受掉发,恶吐等负作用,因为他们想了解一个人对全剂量的新药能忍受到什麼地步。每天查房时仅仅问她一句:“还好吧?”就结束任务,甚至还把她作为活体模型进行检查授教,未能顾及患者她怎样的感受和痛苦,让她心灵更添创伤,柯教授代表的是旧的医学模式,即生物医学模式,仅仅关注疾病及疗效本身。我不认为这就是医生的错。他们长时间呆在医院,天天面对大量的病人,难免会渐渐麻木起来。事实上,任何人若要保持长久的对于不同病人的关心都是很难的。这些医生并非不称职,只能说他们身上缺少一种个人情感的流露,或者说是人文情怀。这份人情关怀与善意,却是薇薇安在病重后一直期求的。

三:杰森:(贝宁教授昔日的学生),在治疗癌症的领域是顶尖一流的佼佼者,却扮演着尽责且冷漠的角色,而贝宁教授在冗长而又孤独、恐惧、忧虑、煎熬的疗程中,始终得不到他心灵上的关怀。在杰森医师的身上,她彷佛看到自己过去对学生严格、不近情理、不肯通融的真实自我,忏悔之意油然而生。就这样,她在心灵和生理的双重折磨下,一直的煎熬着!杰森的冷漠不是与生俱来的,在每天面对着残缺的身体、痛苦的呻吟,面对着研究室的瓶瓶罐罐,他的心灵由救死扶伤的热情转到理性的沉默,直到变得冷酷,虽然这些变化连他自己都没有觉察到。这时他已经忘却了自己所面对的是一个复杂情感的人。

四: 护士长苏西,一个温柔,善解人意的形象出现在了观众的视眼里,并且会跟她聊天,关心她的身体,让贝宁感受到温暖!在她即将枯槁又渴望被爱的生命中,给予真诚的关怀,为她的生命注入了一股暖流。从此可以看出,除了生理上的治疗外,病人更需要的是心灵上的关怀。只有这位护士会陪她聊天,吃冰淇淋,而且讨论到临终前是否做CPR(心肺复苏术)的问题.护士苏西体现了南丁格尔精神,认为人是个社会的人,有心理、社会的需求,在简单的照护下而是一颗同情、移的心。

五:启蒙老师爱丝佛教授:她是一个很温馨的人,当她看到正因为癌症而痛苦不已的贝宁时,眼神充满了怜悯与不舍,她爬到床上,让自己的身体支撑着贝宁,并念了一则寓言故事,使贝宁能够安稳的入眠。虽然最后,贝宁还是走了。但是她却在贝宁最后的时光里感受到了平静于安详。

这是一部为医学院医学生及医院医师拍的医学伦理电影,在这座设备良好的高水准教学医院里,仍处处显露出很多令人心酸的不以病人为中心,违返医学伦理的医疗行为。

一,杰森在向Vivian问诊时,谈到自己在大学时曾修过Vivian的英国诗,他说,因为入学医学院须多才多艺,因此修这门课是为了显示他有人文素养,以期能进入医学院,而以杰森对疾病的兴趣大於对病人本身,就显示出他徒有文学素养的外表而已。

二,柯医师与杰森能说服Vivian接受新的抗癌药,而且以高剂量注射,认为是难得的实验机会,他们密切注意并记录掉发,恶吐,肾功能变化等负作用,随时用超音波追踪肿瘤的大小,无视於Vivian因药药物负作用所引起的煎熬.

三,事实上,柯医师对新的抗癌药是否能有效杀死癌细胞,并没有保握,但他从未告诉Vivian这点.

四,在Vivian生命的末期,两位医师从未跟病人讨论过,一旦停止呼吸时,是否要做CPR,或先签署DNR;反倒是照顾她的护士在陪她吃冰淇淋时向她解释DNR的意义.而最后,杰森竟然无视Vivian的意愿,called CPR小组要来做CPR,经护士阻挡,CPR小组看到病历上确有病人的签署,马上停止CPR.

五,柯医师带著学生在做教学查房时,把病人当做活教材,掀开肚子,像对著一具标本就教了起来,毫不顾虑病人的感受。

六,杰森在做盆腔检查时的慌慌张张,忘这忘那,不仅体了自己的低水平的医学知识和技能,还给病人带来了不确定和恐惧感。

六,连X光技术员对病人也都是冷冷冰冰的,甚至於休息时间一到,就把病人丢在检查台旁,自己去吃点心.

这些违背伦理的事件往深处说,更指出了我们医疗卫生人员的不足之处,我们常常呼吁建立新型医学医疗模式,以病人为中心,更好服务病人,但是效果依然很差。

我觉得这部影片很真实,在中国,这些场面也经常发生,影片中的这些恐怖的场面要是发生在中国不知道要闹出多大的医患纠纷。但无论是国内还是国外,患者在治疗过程中感受到的同样是医务人员的冷漠和沟通障碍。从硬件上来说我们目前可能还没有这样的医疗设施和条件,但我觉得从这部影片来看,作为一名患者最在乎的不是病房条件有多么豪华,更需要的应该是与医生、护士、家人之间的沟通,有效的沟通!人在面临死亡的时候,需要的是爱与被爱,对于薇薇安来说,温暖的死去应该比冷漠的活着更有吸引力。然而,这些医生却只是把主人公当做实验动物,不是一个活生生的人,我觉得这些行为让他们不配作为医生。现在,一直在强调要以病人为中心,一切为了病人,要站在病人的角度替她们考虑。可是,提倡了这么多年效果依然很差。

目前医患关系很糟糕,恶性事件一再发生,但是作为一个看在眼里急记在心里的医学生,我知道这个确实是很多方面的问题,虽然我们无力改变这些矛盾但是我们可以加强自身的医学知识和文学和道德素养,这个不紧紧是嘴上说说,或者是用其他的来标榜自己的素养,就如杰森一样,修学了文学课但却是不作为。我所说的是踏踏实实的在医务工作中认真地对待病人,以病人为中心,时时为他们考虑。

爱,是一种能力。不需要轰轰烈烈,但希望无处不在,黑人护士就是这样的一位天使,也许她的知识不是很完善,也许她没有其他人优秀,但是她却懂得如何与病人交流,减轻病患的痛苦,让病患在痛苦的治疗期间有个心灵安慰和寄托,这一点是很值得我们学习的。假如以后我遇到下一个薇薇安,我会笑脸相迎;听到她叫我时,答应一声;需要我搀扶时,伸出双手;她睡着后,帮她盖好被子、拉上护栏;有空的时候,陪她聊聊诗歌……我会尽我所能地去安慰一个即将要离开的人。

心灵病房,其实是癌症病人最希望拥有的病房,是心灵能得到护理的地方,每个人的内心都有一块柔软的禁地,触碰不得,只能呵护。做为护生,看完这部影片我深受启发,心理上的支持有时候远比身体上的治疗重要的多。因为懂得,所以慈悲”,所谓“医者仁心”,我们应该像苏西那样,让活着的有价值,死的有尊严。希望我们,国内的白衣天使们,能给我们的病人一个温馨的心灵病房。请相信,天使在人间。

其中,关于救赎这个问题,主人公对待疾病后所表现出的“灵魂躲到哪里,上帝都会找到;我虽然只有短暂的一眠,醒来却依然成就永生,死亡将不复有,死亡将永远消失。" 恐惧死亡将会降低生命活力,接纳死亡才是为了更好生活.这就是她的体验,疾病虽然夺得了肉体的生命,但是心灵之花却永开不谢。身心灵的救赎最不重要的反而是肉体的层面,心灵层面的纯然觉知一旦建立,肉身即使几近瓦解,她们的心仍然自在、解脱、愉悦、充满着生命力,甚至有余力慈悲地回馈。薇薇安生命虽然短暂,但直到死前,她们的生命依然充满活力。 而值得深思的是,到底是薇薇安这样患了重大疾病的人需要身心灵的救赎,还是那些麻木不仁、只重视数据和成就的人需要救赎呢?

南丁格尔曾今说过 “找借口好吗?我的成功归于:我从不找借口,也绝不接受借口”。医院内很多医护工作者在面对质疑时常常一副标准面孔和回答,我是太忙了,忙的没法去一一和病人交流也没法做更多事,这个不怪我。我知道这是一个大问题,需要很多方面的改进,但是我们却不能推脱我们的责任。《心灵病房》不是强心针,《心灵病房》也不是安慰剂,它应该是一剂催人猛醒的良药,因为它不仅在教我们如何去做事,更在教我们如何去做人。

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篇20:地球的故事学生观后感

全文共 634 字

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从书店阿姨那里听说,必读书目里面有一本地理书,我不禁叫苦连天。因为我读过地理书,不但枯燥,而且乏味的令人难以读下去,一打开书就有些后悔为什么要读。

我慢腾腾的打开了《地球故事》,可是还没有等到我像往常一样读地理的时候做准备工作,我就早被这本书诙谐、幽默的文字给吸引住了。这还哪里是我印象中那种罗列一大堆的数据、文字个个都看不明白的地理书呀?这里面的每一个字都充满了趣味性,比如:两级就是你用一根筷子穿透一个球的两端。“比喻的很生动。再看看我往常地理书中的吧:宇宙爆炸时生成的元素为:77%氢、23%氦、0.0000001%锂……”两本地理书比较,简直相差甚远。

地球,是一个大家园。这个家园里面,人倒是一个热点话题,在美国作家房龙先生的这本书中,包含了全世界各国的语言、文化、历史,读完这本书,我觉得地球——这个往常我并不了解的大千世界好像与我亲近了许多,各国侨胞的文化历史我也已经历历在目。

在这本书中,地理变成了一个个童话,一个个充满趣味的真实童话,被房龙先生信手拈来,讲给我们听。

在《地球的故事》这本书的最后,房龙先生根据目前的状况,呼吁人们开始行动。保护好自然环境,尽力平息已经要燃起的战火,保护好宝贵的森林资源和海洋资源。

地球——这个大千世界中的每一个生命都应该相亲相爱,将别人的忧伤和幸福当做自己的忧伤和幸福去感受,去体会。

用我们自己的话来结尾吧,也就是说:“一个地方的繁荣与富强,需要那个地方的宗教、经济、商业、农业……等等人民为全人类做出力所能及的贡献!”

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