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假如给我三天光明读后感初一获奖作文【汇编20篇】

在这次的军训中最重要的是我们学到了在人生最艰苦环境中一定要坚强,勇敢地面对的哲理,这是在人生中难得的一节有意义的课,以下是小编收集的关于《假如给我三天光明读后感初一获奖作文》,仅供大家阅读参考!

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假如给我三天光明读后感600字

全文共 636 字

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一个不仅不能说话,不能听到声音,而且连这个五彩缤纷、色彩丰富的世界也不能看到的人是否能写出世界名著呢?有人会说:“什么?世界名著?一个既不能说话,又不能听到声音,也不能看见东西的人连基本的生活都很困难,又怎么能写出世界名著呢?这一定是不可能的。”如果你是这样想的话,那你就错了。因为在美国有一位叫海伦。凯勒的人,也是听不到声音,看不见东西,而且还不能说话的人,而她却写出来一部世界名著。

这本书的书皮是蓝色的,上面写着“假如给我三天光明”这八个大字,上面还有我看不懂的英文字母,字母下面写着“作者——海伦。凯勒,翻译周小波”这十一个字,封面上还画着一幅图:一个老师在葡萄园里教一个站立在她旁边的小孩子。

这本书不光有汉字和拼音,而且还有五颜六色的图,很吸引人!我从这本书里知道了海伦。凯勒只过了十九个月的正常生活,然后因为感冒而失明,她什么也看不见,也听不到。她的老师是安妮。沙莉文,是海伦的启蒙老师,她在海伦的人生中,起着非常重大的作用。她让小海伦从最开始的无知无礼,讨厌学习,不会表达自己的内心,也不会与人交流,到最后能成为世界名人。

书中描写了这样一件事给我印象特别深刻:有一次,因为海伦看不见,她不能理解水和杯子的区别,凯伦总认为水和杯子是一个意思,后来她的老师把她带到一个泉水旁,让她用手触摸流动的水,让海伦明白什么是水,什么是杯子。海伦真的很幸运,遇到了一个好老师。

读后我想,像海伦这样一个又聋、又哑、又瞎的人都能刻苦学习。那么我们这些正常人有什么理由不刻苦学习呢?

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篇1:初一水浒传读后感

全文共 748 字

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那天,我满怀期盼的打开了这本书——《水浒传》,并如饥似渴的读了起来。 On that day, I opened this book with anticipation- "Water Margin" and read it hungry.

我先读了《水浒传》的前10回章节。在这么多的章节中我最喜爱的是第二回《大闹少华山》和第六回《误入白虎堂》。《大闹少华山》简要讲:有三个山大王和一群小喽啰,要去少华山打劫粮食,正好要经过史家庄,但史进已经准备了“千军万马”来抓住那些山大王和小喽啰们。史进和陈达开打了:史进好聪明来了个擒贼先擒王,陈达因此被擒了回去,陈达的小喽啰兵荒马乱,立刻去禀报杨春和朱武。杨春和朱武用了一个苦肉计:感动史进,就把陈达救了出来,并和史进交了朋友。我特别喜欢史进和陈达打斗的场面,那么让人惊心动魄!那么让人直喊好!《误入白虎堂》主要讲:高俅义子看上了林冲的妻子,想尽一切办法都没有成功,最终卧床不起。高俅心疼自己的义子就设了一个计谋:把林冲杀了。让林冲背一个“擅闯白虎堂”的罪名,高俅认为他能死,但官府把林冲发配到了沦州牢城里。高俅让人买通了官员,并让他们在路上把林冲杀了。官员折磨了林冲好几次:把林冲的脚放在滚烫的水里,加上他的杖刑还未好,林冲越来越憔悴。但鲁达(法名:鲁智深)在野猪林里救了林冲,并让官员好好照顾林冲,要不鲁智深就把他们给宰了!在路上林冲知道柴进喜欢结交英雄好汉,所以去拜访拜访。林冲和柴进聊了一会儿,柴进的师父——洪教授也来了。洪教授硬要和林冲比武,林冲推辞不过就只好和洪教授切磋切磋,最后林冲赢了。

我特别赞佩林冲那样能在官员的重重折磨下,一直坚持下去的精神,那么顽强的生命力!我懂得了:我一定要坚持不懈,要顽强!无论在怎样的境遇里都要有顽强的意志力!

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篇2:假如给我三天光明读后感500字五年级

全文共 561 字

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书就像一艘小船,带我遨游知识的海洋。我最喜欢的一本书是《假如给我三天光明》。暑假里,我和妈妈一起看了这个震撼人心的故事。

这本书的作者是美国作家海伦凯勒。她从小就是一个盲、聋、哑的人,当然也是一个值得钦佩的人,是20世纪轰动全世界的最伟大人物之一。她之所以伟大,并不仅仅是因为她获得了超出世人的成就,而且还在于她的精神魅力:她成功地挑战了生命的极限。在很大程度上,她证实了自己人生的价值。

对于我们正常人,似乎已经习惯了身体各器官的运用。我们的眼睛很好,却总是不珍惜眼前拥有的;我们的耳朵很好,却总是不听逆耳忠言;我们的嘴巴很好,却总是不能勇敢地表达爱。我们每天懒洋洋地起床,偶尔还要抱怨不能睡懒觉,而时间就这么匆匆溜走了。假如我每天早起一点点,也许我就有很多时间做更多有意义的事情了。这些道理都是这本书告诉我的,此后,我越来越觉得时间的重要——一个感官有缺陷的孩子都在珍惜每分每秒和这个世界接触的机会,我怎么能浪费时间呢?

“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”每个人的生命都是有限的,假如上天真的能给海伦凯勒三天光明的时间该多好啊!让她用自己的眼睛亲眼看看时间。如果也能像“变形记”一样,正常人和盲人们交换感官体验,一定会有更多的人珍惜时间。

我相信,海伦凯勒给我们留下的不仅仅是一本书,更多的是她创造的奇迹,是我们学习的榜样。

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篇3:假如给我三天光明读后感500字优秀

全文共 591 字

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寒假里我读了一本著名作家海伦·凯勒写的书——《假如给我三天光明》,让我深有感触。

海伦有一个老师——安妮·莎莉文,但是在海伦一开始见到莎莉文老师的时候,并不喜欢她,有一次甚至还把莎莉文老师锁在屋子里,害得她爸爸不得不找来一把梯子来救老师。但是后来,在莎莉文老师的帮助,她学会了拼“杯子”这个词,也渐渐的喜欢上了莎莉文老师,海伦很用功,进步也很快。在莎莉文老师的帮助下,海伦逐渐喜欢上了大自然,喜欢上了小动物们。

三天光明,对于常人来说只是人生的短暂一瞬间。而对于双目失明的海伦来说,却是可望而不可及的。而现在的学生中也有这么一些人,拥有良好的学习条件,但他们不去珍惜自己所拥有的,还把学习当成一大苦差。但海伦双目失明,她却还能用自己残疾的身体写出《假如给我三天光明》这样闻名于世的书。

如果给海伦三天光明,在第一天的时候,她会把朋友和亲人都叫到身边,看着他们的面庞,把他们深深的刻在心里,再看一下那些人所读的书。在下午的时候,她要去森林里远足,陶醉在大自然的美丽之中;第二天,海伦要看看将黑也变成白昼的动人奇迹,晚上,要在剧院里度过,不管剧情怎样,但她渴望看到每一个优雅的动作,每一个逗人的举动,并在脑海里记录下来;第三天,她要到花园、贫民窟、工厂去,到孩子们玩耍的乐园里去,享受阳光和快乐。

《假如给我三天光明》这部书的内容令我受益匪浅,我从中找到了学习的动力,我找到了自信、坚强与乐观!

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篇4:《红楼梦》读后感400字初一

全文共 439 字

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红楼梦》是我国古代四大名著之一,是清代伟大文学家曹雪芹所写的。他以贾、王、史、薛四大家族为中心,生动地描写了清代末期封建社会的全部生活。

曹雪芹通过《红楼梦》,揭露了当时封建社会的黑暗,也表达了他的不满与愤怒。故事讲述的是从小体弱多病的林黛玉来到了荣国府,渐渐与性格顽劣的公子贾宝玉相恋,又因凤姐从中使用掉包计,使得贾宝玉娶了薛宝钗、林黛玉吐血身亡,贾宝玉从此心灰意冷,看破红尘,遁入空门的故事。林黛玉的悲惨命运实在令人感到惋惜,但最让人憎恨的却是当时的封建传统观念。

作者充分运用我国书法、绘画、诗词、歌赋、音乐等各类文学艺术的一切优秀传统手法,展示了一部社会人生悲剧。人物的一举一动、一颦一笑、一张一弛无不彰显出人物的特点:黛玉的聪明清秀、才华横溢、性格孤僻、心思敏捷;宝钗的美丽娴雅、处事圆滑等等都被刻画得栩栩如生。这一切,都是作者凭借优秀传统文化的丰厚艺术素养培育出来的,从充满诗情画意的特殊韵味,飘散着东方文化的芬芳。

读了《红楼梦》后,我不禁感叹世事的无常和人生的无奈。

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篇5:假如给我三天光明读后感500字作文

全文共 578 字

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天命之意,谁也不能违抗,也许人的一生之中会有不少的不如意以及磕磕绊绊,但只要看见自己那颗向往光明,向往美好的心灵,就能化不如意为动力,前进在生活的道路上。

《假如给我三天光明》的作者海伦凯勒的一生都生活在无声、无光的世界中,命运之神仿佛是跟她作对,但海伦凯勒拼接着自己的努力,成为鼎鼎有名的大作家。这本书主要讲了海伦凯勒幻想着她拥有三天正常的视力,享受着这样美好的生活,并且讲了在成长过程中自己遇到的困难,自己一一的去克服。

海伦凯勒身残志坚,即使她双目失明,双耳失聪,但这怎能磨灭地掉她对梦想的追逐?她身体上的缺陷怎么能让她自己的心变成黑暗?命运是残酷的,现实是无情的,但海伦凯勒仍然怀着一颗乐观的心去面对命运,面对现实。俗话说的好,“上帝为你关上一道门,也总能为你打开一扇窗。所以我们只有乐观积极,才能活得更精彩,让自己的让人生变得更加有意义!

在我们的生活中,处处有悲观的人。像街头的那些乞丐们,不思进取,谁都可以靠自己的能力来自力更生,为什么他们不行呢?他们只能依靠别人,在马路上整天浑浑噩噩地行乞。如果他们能够振作起来,与不幸作斗争,那还会像今天这样吗?也许在乐观的促使下,社会上就会多了一张笑脸,少了一滴泪。

生活中的我跟海伦凯勒比起来,还是不怎么乐观。在这本书的鼓励下,我便反思自己,一定要在绝望中站起来,不能被悲伤所打倒,将乐观的精神已知永驻我心!

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篇6:假如给我三天光明读后感500字

全文共 584 字

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天命之意,谁也不能违抗,也许人的一生之中会有不少的不如意以及磕磕绊绊,但只要看见自己那颗向往光明,向往美好的心灵,就能化不如意为动力,前进在生活的道路上。

《假如给我三天光明》的作者海伦·凯勒的一生都生活在无声、无光的世界中,命运之神仿佛是跟她作对,但海伦·凯勒拼接着自己的努力,成为鼎鼎有名的大作家。这本书主要讲了海伦·凯勒幻想着她拥有三天正常的视力,享受着这样美好的生活,并且讲了在成长过程中自己遇到的困难,自己一一的去克服。

海伦·凯勒身残志坚,即使她双目失明,双耳失聪,但这怎能磨灭地掉她对梦想的追逐?她身体上的缺陷怎么能让她自己的心变成黑暗?命运是残酷的,现实是无情的,但海伦·凯勒仍然怀着一颗乐观的心去面对命运,面对现实。俗话说的好,“上帝为你关上一道门,也总能为你打开一扇窗。所以我们只有乐观积极,才能活得更精彩,让自己的让人生变得更加有意义!

在我们的生活中,处处有悲观的人。像街头的那些乞丐们,不思进取,谁都可以靠自己的能力来自力更生,为什么他们不行呢?他们只能依靠别人,在马路上整天浑浑噩噩地行乞。如果他们能够振作起来,与不幸作斗争,那还会像今天这样吗?也许在乐观的促使下,社会上就会多了一张笑脸,少了一滴泪。

生活中的我跟海伦·凯勒比起来,还是不怎么乐观。在这本书的鼓励下,我便反思自己,一定要在绝望中站起来,不能被悲伤所打倒,将乐观的精神已知永驻我心!

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篇7:假如给我三天光明读后感500字

全文共 579 字

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海伦·凯勒的一生充满了传奇色彩,她在世间生活了八十八年,有八十七年的光阴被幽闭在黑暗的世界里,却以其独特的方式书写了生命的神话。她所生活的黑暗,无声的世界令我们无比恐惧,但是她的美丽,善良和智慧,又令我们无比艳羡。

她在《假如给我三天光明时》文中抒写了她心中的渴望。她在十九个月时失去了视觉和听觉,于是她只能靠触摸来认识万事万物。她最大的愿望就是一天能亲眼目睹这个缤纷的世界,于是她提出了这样一个假设的命题:假如给我三天光明。随后,作者就运用奇巧的构思和大胆的想象开始了她的三天光明之旅。第一天,她要看看那些仁慈、谦和又重情重义的人,特别是给予她全新生活的苏立文老师,她要把老师的面容珍藏在记忆里,她还要约朋友来家,看看婴儿的面孔,以及漫步森林,欣赏落日等美丽的自然景观。第二天,他将去大都会艺术博物馆,观看戏剧表演,亲眼目睹人类和自然历史的伟大。第三天,也就是最后一天,她将自己置身于人类生活最集中的地方,她将游览纽约城,看看人们的日常生活。

在星期五,陈老师还让我们矇上眼睛画画,让我们感受到了做为盲人是非常痛苦的,做什么事都不方便,太阳也不会从你的眼中升起,看不到那美丽的大自然,所以,我们要好好保护眼睛,珍惜眼前所拥有的一切,做眼保健操时应该认认真真做,而不是在那里讲话。眼睛是非常宝贵的,失去了就不能再回来,我们要好好保护眼睛,用眼睛发现更多美的东西!

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篇8:初一海底两万里读后感600字

全文共 589 字

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这几天我读了一本名著《海底两万里》。书中主要讲了在1866年时,人们在海上发现了一头被认为是独角鲸的怪物。法国生物学家可龙纳斯接受当局的邀请,参加对怪物的追捕。再追捕过程中,他不幸落水,爬到了怪物的身上,才知道它不是什么怪物,而是一艘构造神奇的潜水艇。从此,潜水艇带他环游海底两万里……

在这本经典名著中,使我印象最深的有两部分。第一个部分是那船长的个人收藏室和他房中的仪表。在船长的个人收藏室里不仅有艺术作品,而且还有自然界罕见的产品。有植物。贝壳和海中的其他产品。他房中的仪表,大多都是我不知道的,有温度表。风雨表。湿度表。暴风镜。罗盘。经纬仪,还有日间用的望远镜和夜间用的望远镜。第二部分是惊险而又刺激的故事…“章鱼怪”。这个内容主要是说几十只章鱼来侵犯我们的船,用它们的八只腕足来与我们抗战,许多船上的人都被章鱼卷入了八只腕足之间,船长应该是属于最勇敢的一个人了。他拿了几把斧子“刷”的几下就把章鱼的两只腕足的给砍了下来。由于大家齐心协力,船长把这只最大的章鱼的八只腕足都给砍了下来。看到这里我不由的惊叹一声:船长,你真勇敢!

啊!那船长是多么的英勇无畏,令我敬佩。但是还有一点我们必须知道,那就是如果船上的人不齐心协力,只靠船长一个人的话,是不可能把几十只章鱼打败的。所以团结就是力量,无论遇到什么事,我们都要团结在一起。因为只有团结在一起我们才能战胜困难,团结就是力量!

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篇9:骆驼祥子读后感初一优秀作文

全文共 587 字

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在上周大致看了骆驼祥子的概括后,我便开始仔细地去读着一本书,感觉,自然是新的。

这篇小说开始并没有直接去展开祥子的故事,而是花费约一般的笔墨去写车夫的分类,初看感觉有些不着边际,但再看一遍便觉得这样写或许比开门见山要来得好得多,为下文做铺垫,让读者明白祥子所处的社会位置,与自己的作文相比,才明白什么叫真正的望尘莫及。

第一章的故事写到了祥子第一次买了车的故事,整篇文章写得比较通俗,当然是针对那个时候的人,现在的我们读起来,还是有一些吃力,不过,它居然可以拉着我的心,读第一章的故事的时候,我也有几分喜悦,我为祥子作出的事业而高兴,但最后一行的字又让我担心起来,一个悬念让我打破了我的计划,精神支配着我又读了下去……

第二章的故事感觉是一个过渡,是从起到落的过程,在被捉到军营后,到祥子起了逃跑的念头之间发生的事也是十分的精彩到了第三章讲述的是祥子“跑”的过程,虽然跑出军营后用命换来的骆驼只有三十五块,但使我发现祥子还没有堕落,他想从头再来,在这过程中也将他的名字前加了骆驼两字环境描写,祥子的心理描写,动作描写运用的淋漓尽致,使我不由自主的在心里冒出“精彩”两字。

三章仅仅用了两个小时左右就看完了,却使我印象深刻,我没敢再往后看,我想,留个悬念吧,仔细品味着一些,会有非同一般的结果,在祥子跌宕起伏的故事中,也发现当时社会的黑暗,这本书,反应的是祥子的奇遇,也是社会的黑暗。

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篇10:《童年》读后感初一作文700字

全文共 735 字

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每一个人都有自己值得回忆、值得珍惜的美好时光。对于我来说童年会是我最宝贵的收藏,就高尔基写的《童年》这本书来说,童年却是他的一段悲惨遭遇,一段深情的回忆!

《童年》是俄国著名作家高尔基的作品,它是高尔基自传体三部曲中的第一部,也是其诸多重要作品中最具特色的一本书。这本书它反映了当时俄国底层劳动人民的生活,表达了普通人的理想和期望。

这本书中的一个重要人物就是外祖母文章以极其细腻而又饱含神情的笔触描绘了“外祖母”这充满人性光辉的人物形象。让我们沿着高尔基给我们营造的温暖而又流畅的文字的河流,抓住那些涓涓细流,用心思考,用心感悟,一个充满魅力的“外祖母”便会站在你的面前,她个勇敢刚毅的妇女,作者通过一场火灾来表现她的勇敢与冷静:她又是一个善良,慈爱的人,总是以虔诚的态度,宽容的胸怀来对待一切坏事,因为她认为坏事是由生活的困苦与贫困导致的她更是个热爱生活的人,喜欢唱歌、跳舞、讲故事。可以这样说要是没有外祖母可能就不会有今天的高尔基。

而高尔基的外祖父残酷无情,自私残忍,野蛮粗暴,动辄就打人骂人,哪怕遇上一点不如意的事情也要歇斯底里的发作,于是外祖母就成了他发泄的对象之一,殴打外祖母便成了家常便饭。有一次打她时,从复活节的第一天做午祷的时候开始,一直打到晚上。打累了,歇一会儿再打。还用缰绳打,什么东西都用过。看到这里,我感觉到外祖父是那样的惨无人道,竟然连一点怜惜之心都没有,出手又那么狠,对于一个无辜的身边最亲近的女人竟然下得了手。高尔基塑造的外祖父这个人物非常丰满,作者借助于各种手法把这个人物写活了,让他栩栩如生地活在读者的心中。

读过《童年》之后,我想,高尔基要告诉我们的是:要执着求知、不怕困难、持之以恒、永远以那种积极,勇于拼搏的态度对待现在和未来的生活!

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篇11:假如给我三天光明读后感600字

全文共 745 字

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本书讲述海伦·凯勒仅在生命的19个月拥有光明和声音,而之后的生活中一场突发的疾病夺去了她的视力和听力,而因此丧失了说话能力,从此跌入了黑暗与迷茫之中。可就在她遭遇了一切不公之后,一个改变她一生命运的人出现了,那个人就是?安妮·莎莉文。

在一开始海伦·凯勒还不愿意接受她的老师,因此海伦?凯勒也曾闹过脾气,可在安妮·莎莉文爱的教育下海伦·凯勒慢慢向她敞开的心扉。也在老师安妮莎莉文的教育与帮助下渐渐学会了明确事物,也是这样一位在视力,听力和说话能力上有严重障碍的人被爱感化,凭着自己坚强的意志和顽强不屈的奋斗精神,克服了与外界不同的障碍学会了读书写字和说话。在哈佛大学毕业,并且还写出了这本她的自传巜假如给我三天光明》。海伦富有善心,在毕业之后致力于盲聋人的公共救助事业,帮助盲聋人改善生活条件和工作生活,在安妮·莎莉文老师的陪伴下奔赴世界各地创立自己慈善事业,为残疾人做贡献。

每个人的生活都并非一帆风顺的,海伦·凯勒也可谓命运坎坷,但她没有放弃,凭着自己坚强的意志和顽强不屈的奋斗精神而成功。同样也启示人们在遭遇一些困难时不要轻易放弃,要勇于挑战困难而战胜困难,也要有坚定的决心和磨练的意志,也告诉一些身心上有残疾的人们不要灰心,如海伦?凯勒一般战胜黑暗,面对困境,从心灵上拥有光明。

而身心健康的人,不要白白的浪费自己美好的光阴,还有很多人正在渴望与祈求这种能力。每个人都应该像明天就要失明那样去利用自己的眼睛,不要让自己在浑浑噩噩的一生中度过,像海伦?凯勒一样珍惜现今所拥有的一切,珍惜生命。每个人都应当回报社会,正如海伦?凯勒面对命运对她的不公待遇,她还是回报社会以无私的爱心。

这本书启示我即使在遭遇困难时,也不能放弃,要勇于接受生活的挑战,以坚强的信念面对生活,找到属于自己人生的光明。

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篇12:假如给我三天光明读后感初一

全文共 655 字

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在这个星期我读完了《假如给我三天光明》,海伦·凯勒坚强不屈的精神深深打动了我。马克·吐温曾说:“19世纪有两个奇人,其中一个就是海伦·凯勒。”

出生19个月就变成了聋子和瞎子,连说话都困难的海伦·凯勒,当她完全失去了活着的信心。就在这时,她认识了莎莉文教师,莎莉文教师来到她的生活中,使海伦·凯勒似乎感到了生命是什么,发现生命,观察生活。于是她克服重重困难,从哈佛大学德克利夫学院毕业,为世界慈善事业做出巨大贡献,用心写字,让世界震惊。

失明的海伦,能发现这么多东西,而健康的我,却常常忽略生活的美。假如我仅有三天光明的时间,我会用我的眼睛做什么呢?我有可能会用来打游戏吧!但我没有失明过,不懂黑暗是什么样貌,于是,我闭上眼睛,在屋里走。

当我闭上眼睛那一秒,我感到世界由明朗一下子变得漆黑,心里就没了数,显得不安稳。当我准备向前迈一步时,似乎跟平常不一样,感到走路有点困难,渐渐的我有点不敢迈了,变得害怕起来,害怕会摔倒,害怕什么东西会碰到自我,伤害到自我。这还算好,我还能够用耳朵听,可海伦·凯勒呢?她既看不见,又听不见。在那里,我有点疑惑,她是怎样吃饭的呢?当她面临重重困难、险阻,她又是怎样应对的呢?说到这,我便不敢往下想。

有的人可能生在福中不知福吧,我们既能看到充满阳光的世界,又能听到美妙的音乐。我们还遗憾什么呢?还抱怨什么呢?这时我便想到:海伦·凯勒虽然看不到光明,但在她内心肯定想象着自由的世界,它只属于海伦·凯勒。在那里我想对大家说:“珍惜我们此刻的完美生活,让我们应对困难勇敢的去应对去挑战吧!”

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篇13:假如给我三天光明读后感500字左右六年级

全文共 671 字

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暑假里,我读了《假如给我三天光明》这本书。读过之后,我感触颇深。

海伦凯勒刚出生19个月,就不幸查出盲、聋、哑三种缺陷,她刚开始悲观消沉,脾气越来越暴躁。随着莎莉文老师走进她的生活,海伦开始认真学习,识字,她还克服了语言障碍学会了说话,并掌握了英、法、德、拉丁、希腊五种文字。她还用十一年的时间完成了大学前的学业,并凭着坚强的毅力和韧劲考上了哈佛大学。她用自己艰苦奋斗证明了什么叫“命运掌握在自己手中”!海伦把自己的大半生投入到了慈善事业中,她走遍了美国和世界各地,为盲聋哑人学校募捐资金,到世界各地去演讲,是一位与拿破仑并称,但是影响却远远超出拿破仑的伟大女性。

书中,海伦凯勒用自己的亲身经历告诉我们:“知识给人以爱,给人以光明,给人以智慧!”是啊,海伦用她的行动证明,知识就是力量。当然,更让我动容与敬佩的,是海伦身上那不屈不饶的顽强精神。一个人能否成功,不在于条件,而是在于有没有坚强的毅力。海伦曾经说过:“知识是山顶的宝藏,想获得宝藏的人,必须要以巨大的勇气克服道路上的困难,勇于攀登高峰,才能如愿以偿。”每次读到这句话,我都不禁感慨万千:作为一个盲聋哑人,海伦都能以坚韧不拔的毅力克服重重困难,取得成功,那我们这些身体健全的人,更应该不畏艰辛,去追求知识,去充实生命,去战胜生活的磨难。人的一生总会有挫折,总不可能万事都会如意。我们应该像海伦那样,乐观向上,勇敢地抬起头,向着新生活,向着幸福,想着精彩的明天出发。海伦这种自强不息,身残志坚,乐观向上的精神,值得我们永远学习。只有勇敢地拼搏过,我们平凡的人生才会绽放出灿烂的生命之花。

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篇14:假如给我三天光明读后感300字

全文共 400 字

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在暑假里,我读了海伦凯勒的《假如给我三天光明》后,我的心久久不能平静。

这本书主要讲了又聋又盲的海伦凯勒的一生,以及她的心路历程。她的一生只有19个月的光明和声音,在她的家庭教师莎莉文以及其他老师的帮助和关爱下,海伦凯勒克服了令人无法想象的困难,读完了哈佛大学的学业,以十分优异的成绩取得了硕士生的学位,最终成为了一名杰出的慈善家、演讲家和教育家,成为残疾人杰出的代表。

再想想我自己,有一次,我古筝考级,老师和妈妈让我多练练,可是,我想这有什么可练的呀。所以,我在课堂上弹得停停顿顿,受到了老师的批评,心里难受极了。后来,我想到了海伦凯勒,她在这么困难的条件下都能够不放弃,依然坚持学习,而我呢?骄傲自大,怕苦怕累。于是,我咬着牙,反反复复练习了好几遍,直到我满意为止。

最后,我考级成功了。这也让我明白了只要坚持,就一定能够成功。不经历风雨怎么见彩虹?面对困难,只要有战胜它的信念和勇气,就能成为强者。

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篇15:假如给我三天光明读后感800字

全文共 775 字

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慢慢合上书本,我还在揣摩刚才拂过眼帘的每一个字,每一句话。然而最让我震惊的是,一位盲人严重的世界似乎比正常人还要丰富。我们曾经错过了多少有趣的事物啊!

海伦·凯勒,著名的美国女作家,《假如给我三天光明》是她的代表作之一,作为一位盲聋人,她在历史上创造了奇迹。《假如给我三天光明》便是她最杰出的一部作品。《假如给我三天光明》让我感受到了海伦对于光明的向往,对这个世界的向往,和热爱。然而她却只能在自己的幻想中勾勒出这个五彩的世界。

我从来没有认真想过,一位盲人,最希望看到的会是什么呢?有可能是金碧辉煌的皇宫,或是沙鸥点点的海面?结果出人意料,是他们的家人,朋友,路边的小狗,树上的鸟儿,地毯,图画……全是一些生活中一些不起眼的东西,竟然让他们如此激动万分。作为健全的人,我们又有什么理由说这个世界枯燥无比呢?

而在这篇文章中,海伦凯勒向我们提出的问题令我印象深刻——‘假如只剩下三天光明,你会怎样使用自己的眼睛?又最希望把目光投向何方呢?’真正设想一下如此宝贵的三天,也许能帮助我们了解,什么才是心底最为珍视的。

仔细回想一下,那峰峦叠嶂的山峰,波光粼粼的湖面,粗糙的松树皮,高高的梧桐树,树叶上那精细而又美丽的纹络,含苞待放的花苞,翠绿色的草坪,青草上晶莹的露珠,生活中五彩的地毯,美丽的墙纸,还有那一圈圈走着的时针……还是那句老话“生活中不缺少美,而是缺少一双发现美的眼睛,”是啊,我们为什么不好好珍惜眼中的光明,多看看这个美妙的世界呢?如果有一天我们突然坠入黑暗……可说不准我们会有多么后悔。

《假如给我三天光明》中,最后一句话是这样的“而在所有的感觉当中,我相信,视觉一定是最令人愉快的。”本篇文章中,这句话让我映像最深刻,我也想过为什么:因为能够看见你的家人、朋友,可以看见成群的大雁,美丽的彩虹,可以看见这个快乐和美妙的世界,是多么令人感到幸福啊。

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篇16:名著红楼梦初一学生读后感

全文共 331 字

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我又读了一本的书,它就是――《红楼梦》。看看它会带给我们哪些故事呢?

这本书以贾宝玉、林黛玉和薛宝钗的感情杯具为主线,透过对“贾、史、王、薛”四大家族荣衰的描述,展示了广阔的社会生活视野,囊括了多姿多彩的世俗人情。

《红楼梦》是中国古代作家曹雪芹花费了十年心血铸就的一部文学巨著。它展现了广阔的社会背景,描绘了当时中国社会的风情世俗。这部文学名著对中国古典小说的创作水平,是一次巨大提升。因此,与《三国演义》、《水浒传》、《西游记》一齐,被誉为中国四大古典名著。

《红楼梦》不仅仅是一部伟大的文学着著,还是研究中国古代官制、哲学思想、文化形态、民俗现象,因此历来备受各界人士关注。

《红楼梦》反映了复杂的社会问题。揭示了深刻的人性、世态炎凉、社会矛盾推动社会发展的哲理。

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篇17:《皇帝的新装》初一读后感300字作文

全文共 286 字

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在《安徒生童话》里有一个故事叫《皇帝的新装》,这个故事非常有趣。

有两个骗子声称能够织出一种非常漂亮的布,并且用这种布缝出来的衣服还有一种奇异的功能,那些不称职的人或者愚蠢的人都看不见这衣服。这种谎话皇帝居然也相信,最后穿上根本不存在的“新装”,光着身子在大街上游行。

街上的人明明看到皇帝没穿衣服,却说皇帝的新衣真漂亮。只有一个小孩说:他什么也没穿。

这个故事告诉我们一个道理:发现错误要及时改正,否则小错误会变成大错误。如果皇帝及时发现错误,把这两个骗子抓起来,就不会光着身子上街,出这么大的丑。

这个故事最精彩的地方,是那个小孩说的一句话。

可是,为什么只有小孩才敢说真话呢?

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篇18:初一读后感大全

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看完《三国演义》,也不妨学古人叹息几声。想知道我的读书感想吗?那就听我仔仔细细的给你讲讲吧!

《三国演义》中,我最佩服的人就是诸葛亮和曹操了。

诸葛亮,被人称为“智谋军师”,他不仅是三国时代着名的军事家,还是伟大的政治家。他的聪明众所周知,“孔明灯”就是他发明的。刘备三顾茅庐后,他出山任丞相,帮助刘备连孙权,战曹军,夺荆州,取四川,建立属汉政权,与魏、吴形成三足鼎立的局面。刘备死后,他又辅佐后刘禅,总领军国大权,屡次出兵伐魏,想要恢复中原。后因积劳成疾,诸葛亮死于军中,当年53岁。他的《出师表》传送于世。

此外,他还依法律己,严守军纪。话说当年蜀国与魏国在街亭作战,诸葛亮派马谡为先锋,没料到马谡违背诸葛亮的作战部署,致使蜀军大败。诸葛亮将马谡斩首以明军纪,并上书要求自降三级。

这就是我眼中的诸葛亮:聪明,忠诚,敢于承认错误,以身作则,大公无私。

那曹操又是一个怎样的人呢?

曹操,他不光是三国时伟大的政治家、军事家,还是一位文学家呢。他的着作《观沧海》和《龟虽寿》都早已家喻户晓。他一生一统天下为己任,南征北战,历尽艰辛,但他从不消极,总是积极进取……

这就是我眼中的诸葛亮和曹操,这些闪光点也正是我钦佩他们的原因。

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篇19:假如给我三天光明读后感800字

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《假如给我三天光明》这本书是我在假期里读的,当我读完这本书时,我深受感动。作者海伦·凯勒是多么的可怜,她在小的时候就得了病,导致她两耳失聪,双目失明,海伦·凯勒在之前是很自卑的,但是她在她的老师的帮助下,考上一个好大学。

这本书主要写了海伦·凯勒这三天假如真的给了她,她这三天分别都要做什么,虽然她写的地方不算多,但是我可以感受到海伦·凯勒还有很多很多的地方想去,可能三天还不够。但是海伦·凯勒可以认为有三天光明的时间已经够了,如果海伦·凯勒能像我们正常人一样生活,那么会是多么开心。

假如我是海伦·凯勒,我可能会受不了,因为我现在听得见看得见,如果突然两耳失聪,双目失明,我会不习惯,就算是一分钟我也可能受不了,而且我还没有这样的准备但是我真的两耳失聪,双目失明,而且还不能恢复,如果给我三天光明,我不可能会像海伦凯勒那个样子,我会恐惧,自卑,伤感。

假如我是海伦·凯勒,我将会看不到我的姐姐,我的父母,我的亲人以及那些。我之前认识的如今和她们非常亲近的人,假如我是海伦。凯勒,我就不会看到亲人对我的爱,她们的样子我也将不知道会让我的心很痛,这将是别人无法感受到的伤,假如我是海伦·凯勒,我将不会拥有我现在所获得的知识,我将是人们口中的文盲。

假如我失明了,我将在每时每刻都有一种被关在小黑屋子里的感觉,假如我走在大路上。我会感觉到处都是人,到处是车辆,走在大路中央,好多车来车往,让我不得不害怕。如果给我三天光明,我也将会很兴奋,海伦·凯勒渴望能给她带来三天的光明,让她享受三天的时间,给她带来了快乐时光,而我们每天都生活在光明美好的世界里,天天享受着亲人、老师、同学的爱,我们要感谢父母给了我们一双明亮的眼睛。

海伦·凯勒的精神值得我们学习,海伦·凯勒失聪、失明了,还那么优秀。我们既没有失明,也没有失聪。为什么还没有比海伦·凯勒更优秀,让我们好好学习,争取追上海伦·凯勒。也是她的精神一直激励着我,努力学习。

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篇20:初一的红楼梦的读后感

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闲读《红楼梦》,赞黛玉之风华绝代;叹黛玉之才华横溢;怜黛玉之命途坎坷。潇湘馆那幽深的竹林里,藏着林黛玉多少哀怨愁思。

"心较比干多一窍, 病若西子胜三分。"

出身书香门第,列侯世家。父亲风流儒雅,母亲温婉贤良,黛玉身为名门娇女,享尽父母呵护宠爱,自幼得到悉心教养,本应无忧无虑,快乐成长。然而事与愿违,母亲经受不住失子之痛身染重疾而撒手人寰,父亲也为朝廷鞠躬尽瘁。年幼的黛玉痛失双亲,父母留给他的只有病弱的身体和满腹的才华。小小年纪便寄人篱下,本应天真烂漫的小黛玉学会了察言观色,养成了敏感细腻的心思。黛玉的悲剧在她小时候就开始了。

"一年三百六十日,风刀霜剑严相逼。"

身处贾府,黛玉看似深受贾母疼爱,可与宝玉比肩,还有众多姊妹陪伴,也应该健康成长才是,而细品《红楼》这些只是表象而已。黛玉初进贾府,两位舅舅都没有见她,两位舅母开始也还只是客气。而当家人二舅母王夫人后来对黛玉的厌恶之情竞溢于言表,公然在骂她不喜欢的丫头晴雯时捎带把黛玉也骂了,"很看不上她那狂样子".看似疼爱她的贾母,在她到贾府时还没为她准备房间;在除夕夜宴上,只因黛玉让贾宝玉替自己饮酒,贾母便借批书含沙射影指责黛玉行为不检点。所谓至亲骨肉就是这样用一些貌似无心的行为凌迟着黛玉敏感脆弱的心。使得她在大观园锦衣玉食却孤苦无依。潇湘妃子之诗风流别致,却有着抹不去的哀伤,一首《葬花吟》正是她自己的悲歌。

"香魂一缕随风散,愁绪三更入梦遥。"

贾府张灯结彩鼓乐齐鸣迎娶新妇之时,无人关注,凄冷的潇湘馆里,林黛玉焚稿断痴情,含恨而终,结束了她短暂而悲苦的生命。黛玉如花,但尚未绽放就被狂风吹断。她与宝玉的爱情,是黛玉之幸,也是黛玉之大不幸。虽然宝玉给了黛玉无微不至的关心和体贴,却也带给她无尽的烦恼忧思。还泪之说,并非空谈,最后他更让黛玉痛彻心扉,寒心绝望,生无可恋,抑郁惨死。黛玉的悲剧,在于封建礼教对女子的摧残,对女孩的苛刻,是封建婚姻葬送了黛玉的爱情,世俗礼教剥夺了黛玉年轻的生命!

昔日潇湘才冠群芳,今日潇湘芳魂早逝。品读《红楼》,不得不叹黛玉之悲剧。

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