小学生作文看图写话（实用20篇）

导语：下面是小学二年级关于看图写话的范文，请大家认真阅读，吸取经验!

【给奶奶捶背作文1】

早上，奶奶到菜场里卖了四季豆。奶奶正坐在小板凳上剥四季豆呢!小明跑过去对奶奶说：“奶奶，你辛苦了!我帮你捶捶背吧!”奶奶说：“谢谢小明!你真是懂事的好孩子!”

【给奶奶捶背作文2】

一天放学后，小明看到奶奶坐在板凳上摘菜。小明想，奶奶这么老了，还这么辛苦地为一大家子人摘菜做饭，真是太辛苦了!于是他赶忙跑过去给奶奶捶背。看着孙子这么关心自己，奶奶高兴极了。

【给奶奶捶背作文3】

一个夏天的傍晚，吃过晚饭，小明的奶奶坐在院子里的板凳上休息，她左手拿着一把扇子，不停地扇着，右手捶着自己的背，这时小明看见了，心想：奶奶是不是有点累呀，我来帮奶奶捶背吧。于是，小明跑上前去对奶奶说：“奶奶，我来帮你捶背吧。”奶奶高兴地说：“你真是个懂事的好孩子。”小明笑着说：“这是我应该做的事。”奶奶和小明都开心地笑了。

【给奶奶捶背作文4】

星期天早上，奶奶提着篮子去菜市场买菜。我看见奶奶气喘吁吁地回来了，我想奶奶一定累了吧。我趁奶奶摘菜的时候给奶奶捶捶背、捏捏肩。奶奶一边摘菜一边说：这是谁在给我捶背捏肩呢?我笑了笑说：你猜猜我是谁?奶奶说：肯定是我的乖孙女。我说是呀!

【给奶奶捶背作文5】

一天下午，奶奶去买菜，我看到奶奶很累，我给奶奶捶捶背，让奶奶又高兴，又快乐，奶奶知道后夸我是个好孩子。

【给奶奶捶背作文6】

一天的下午，奶奶上超市里买菜，奶奶买很多菜，然后她回到家一看家里很漂亮。她在厨房里剥毛豆，突然小宝宝给奶奶捶背，奶奶很高兴，夸宝宝真棒。

在一个阳光明媚的下午，刚放学，几个男孩子就一起到学校附近的大草坪上开始了足球比赛。

他们分成了两队，分别是红队和蓝队，分完后，便麻利地把自己的书包和帽子堆在了一起，当作简易的球门。

一位上身穿着黑色衣服，下身穿着浅蓝色短裤和黑皮鞋的守门员半蹲着，身子稍微向前倾，两手搭在包扎着白色纱布的膝盖上。

他的膝盖好像是昨天练球时摔伤的，虽然他的膝盖已经摔伤了，但是他还是坚持踢球，这种遇到困难毫不放弃的精神真令我敬佩!他全神贯注地注视着前方，严阵以待。

守门员的身后站着一位身穿红色运动服的小鸟，他是候补守门员，只见他挺着肚子，撅着小嘴，埋怨道：“怎么还不到我啊?”

正在这时，蓝队队员发球了，他左脚使劲一踢，球被踢到了红队队员的脚前，蓝队的守门员焦急万分地说：“不好!”之后，他也用力一踢，激烈的时刻到了，局面扭转了过来，蓝队反败为胜。

路过的人看到如此激烈的场景，匆匆忙忙地跑过来，坐到木头凳子上，聚精会神地观看了起来。

一对弟兄俩坐在凳子上，为他们助威，呐喊着：“加油，好球，好球!”

有一个扎着蝴蝶结的小女孩竟然站了起来，生怕自己看不见精彩的地方;还有一个戴着红色帽子的小女孩弯着腰，专心致志地看着比赛。

“踢得好!”一位黄色头发的小男孩欢呼道。不是谁家的小狗正躺在草地上闭目养神，好像他对足球赛不是很感兴趣。

一位戴着灰色帽子的小男孩看上去紧张无比的样子，像是他第一次观看足球赛似的;还有一个小女孩抱着一个可爱漂亮的布娃娃，观看着比赛。

只有一位大个子叔叔看的最入迷，脸上浮起了一丝丝抹不掉的笑，他兴奋不已地对守门员说：“快点，接球，接球!”这场足球赛使他回想起了自己童年美好的生活，也使他兴奋不已。

这时，红队守门员猛地一踢，红队获胜了!观众席上想起了一阵热烈的掌声，蓝队队员很不服气，他们约定：明天在这里，在赛一场!

篇一：《望子成“鸭”》

这一天，小鸡吃饱了，鸡妈妈就带它到河边去散步。这时一只小鸭游了过来。

鸡妈妈看见了，对小鸡说：“你也下去游泳，看小鸭游得多开心。”小鸡说：“妈妈，我不敢下去，怕淹死了。”小鸡吓得腿都发抖了，还拉了一坨屎。鸡妈妈气极了，拍着翅膀说：“你不下去，我就不要你了。”小鸡吓得大声哭起来。这时小鸭游过来了，它大声对小鸡说：“小鸡，你就下来试试吧。”鸡妈妈看小鸡往后退，抬起脚来一下把小鸡踢到水里。小鸡在水里一边扑腾一边大叫：“救命呀！救命！小鸭子快来救我呀！”

小鸭子连忙向小鸡游过去，这时鸭妈妈也游过来了。它们一起把小鸡救到岸上。鸭妈妈也上了岸，它对鸡妈妈说：“你怎么能让小鸡下水游泳呢？”鸡妈妈不服气地说：“那你怎么让小鸭游泳呢？”“因为我们就是生活在水里的，你们就是生活在陆地上的。”鸭妈妈耐心地说。“你看，我们的脚上有一层薄薄的膜，这叫脚蹼，是专门用来划水的。”鸭妈妈一边说一边抬起脚来让鸡妈妈看，“你看，你们的脚上只有几个爪子，没有膜。”小鸭也连忙说：“对不起，鸡妈妈，我不知道你们不会游泳。不应该叫小鸡下水的。”鸡妈妈这才后悔刚才自己做的傻事，差一点把自己的孩子淹死了。它惭愧地摸着小鸡的头，眼里闪着泪花，心里像刀刮一样，对小鸡说：“孩子，对不起，妈妈差点害了你。”小鸡扑到妈妈的怀里，紧紧地抱着妈妈。

篇二：《文明只差一步》

叮铃铃、叮铃铃一阵清脆悦耳的放学铃声打响了，小明和小红收拾好书包后，便一同愉快地走在回家的路上，唱着歌儿，讨论着回家作业。

突然，他们两人停住了脚步。小红伸出手指了指垃圾桶旁，一对枯萎的花草零零散散地堆在路边，还有半根香蕉皮留在垃圾桶外，散发着阵阵恶臭，路边的人不禁捂着鼻子跑走了。两人不禁从开心变成了惊讶，皱起了眉头，嘴巴撅了起来，小红对小明说道：你看，这么多垃圾，我们把它捡进去吧！小明应道：嗯！

小红连忙赶上前去，弯下腰，膝盖微微弯曲，准备把果皮、花草拾起来，她焦急地叫道：小明，快来帮帮忙呀！还愣着干什么呢？小明拍了拍后脑勺，心扑通、扑通地跳着，好像心中有只小兔子在蹦来蹦去，七上八下的，擦了擦额头上滴滴晶莹剔透的汗珠，暗暗想道：这样下去可不行啊，我也得出分力呀！说罢，他进入了沉思，眼珠子一圈圈地转着，突然间，小明灵光一闪，眼前一亮，闪着智慧的光芒，想出了一个好办法。

她放下书包，拉开拉链，从书包中拿了一张大白纸和一只削尖的铅笔。随后，便把书包放在一边，跪在地上，趴了下来，公整地写上了几个耀眼、明显的大字。而小红则弯下腰，伸出手，把果皮聚在一起，双手捧起一堆垃圾，放进垃圾桶里，反复做了几次，终于把周围的果皮垃圾都清理干净了，露出了久违的笑容。{望子成鸭的漫画作文500字}。

过了一会儿，垃圾桶好像变了个人，周围十分干净。小明拿起固体胶，贴在了垃圾桶上，上面写着文明——只差一步。叫人们要做一个懂礼貌、讲卫生的人。他们两人都扬起了微笑，为自己的成就而骄傲，给小明竖起了大拇指，小明手中则拿着一只铅笔，还双手张开，两脚形成一个八字形，嘴角微微上扬，开心的笑了。

篇三：《一幅漫画给我的启示》

今天，我看到一幅漫画：一面雪白的墙上贴满了广告，它仿佛在哭诉人类对它的种种不文明的行为。我深受震撼，于是我把它编成了一个故事：一面雪白的墙刚刚被刷好了，它兴奋地对路过的人们招手。人们看见，有了墙的衬托，街上的一切变得赏心悦目，心情好像也变得明媚了起来。可是不知道从哪一天开始，这样美好的一景渐渐开始消失不见了。一开始是一张广告、两张广告，再后来就像抵挡洪水的堤坝被冲垮了一样，各种广告蜂拥而至，就像一篇文章，那一两张广告只是开头一样。墙变得五颜六色、脏乱不堪，人们的好心情也如同退潮时的水一样渐渐消失，整条街变得死气沉沉。墙开始抽泣，慢慢转变为大哭，墙在愤怒，在哭泣，在控诉！整条街似乎也因为墙的痛苦而蒙上了一层灰色，人类已经将它伤害得濒临破碎！几天后，几个粉刷工人又一次来到了这条街，他们用颜料刷把墙粉刷的干干净净，就如同把天空，大地，整条街以及人们心灵蒙上的那层灰色也一同洗刷掉了。墙开始笑了，它笑得那样甜，仿佛阳光都在这个时候温暖了几分。

墙可以重新粉刷，那地球呢？一堵墙的脏乱可以使一条街陷入灰色，那一个星球的脏乱呢？让我们帮地球——我们人类的母亲洗个澡，让地球也开始笑吧！

篇四：《我的“漫画迷”朋友》

我有一个好朋友，他叫陈钟杨，虽然只有12岁，却像14岁的孩子那么高。他长着一双大眼睛，可是已经戴上了近视眼镜。高高的鼻子，一张厚厚的嘴唇，能说会道。他和我有着一样的爱好，都是特别爱看漫画书的人，因为漫画书，还发生了一件不愉快的事呢！

有一天，我买了一本漫画书，特别喜欢。他也想看，于是，他就把书借走了。过了两天，我去要漫画书时，他却不给我，满脸不屑地狡辩说：哪有你的书啊？我自己的书都写着名字呢，不信你找啊！我也不客气，就东翻翻，西找找。终于找到了我的书，理直气壮地对他说：这不是我的漫画书吗？他一把抢过去，指着上面的名字说：这不是你的，你看上面的名字！我瞪大了眼睛仔细看，还真有他的名字！就对他说：这明明是我的书！你在上面写上名字，就说是你的，你骗人！他无话可说，就气急败坏的连拉带拽把我推出了他家。我一边哭着一边回了家，把这件事给妈妈说了。妈妈去找到他奶奶说明情况，他才承认，并给我道歉说：：对不起，我就是特别喜欢那本书，想占为己有，我错了。

从那以后，我有什么漫画书都借给他看，他有什么好的漫画书也借给我，这就是我的漫画迷朋友。

篇五：《这段木头里一定有虫》

当第一缕金色的阳光洒满了大地，世间万物便从沉睡中醒来。鸟儿开始放声歌唱，蝴蝶开始展现自己优美的舞姿。早晨，总是这样的和谐、美好。“嘟、嘟、嘟”一辆卡车的声音打破了森林的和谐。鸟儿们匆匆离去，蝴蝶也不再飞舞。车上跳下来一个人，只见他身穿蓝色工作服，头戴一顶鸭舌帽。嘴里叼着香烟，肩上扛着一柄利斧，向森林里走来。他走到一棵大树前，高挽起袖子，抡起了他那散发着银光的斧头，身体向前一倾，使劲向树干劈去。大树当场就因为“失血过多”而倒地身亡了。随后，树木在他的利斧下一个接一个的倒下，那“轰轰”的声音，不正是树木在临死前的痛苦的呻吟吗？可不管树木有多疼，那伐木工也不会知道。那伐木工悠然自得的笑着，依然在砍伐树木。随着森林的消失，动物们开始争先恐后地逃走了，它们好似也在诉说着：我们的家！这时，一只啄木鸟实在是忍无可忍了。它飞到伐木工的肩上，狠狠地啄了一下伐木工的脑袋，并发出一声愤怒的鸟鸣：这木头里一定有虫……

这是语文书上的一幅漫画，讽刺了那些乱砍树木的人们的丑恶行为，提醒人们要好好爱护森林资源，不让“贪婪”、“自私”、“无知”这几只大虫在我们脑中成长。可它们却异常狡猾，总趁人们在毫无觉察的情况下麻痹人们的思想。一旦被麻痹，人就真的成了“有虫的木头”。这是只“贪婪”之虫。“贪婪”之虫是由人们的贪婪心滋生的。人们太过贪婪金钱，不惜任何代价将树木化作金钱，揣入自己的腰包。自己的腰包是鼓了，可树木却急剧减少了；同时，这也是只“自私之虫”。它使人们不顾后果，只图个人利益，而不管他人的感受如何；这还是只“无知之虫”。它使人们不顾森林资源如何减少，也一如既往地乱砍乱伐，使得世界的树木的数量以惊人的速度下降！人们正是中了这几只大虫的诡计，它使人们不知道自己将要面临的灭顶之灾。从这方面看来，人类显得多么的无知啊！虽然人们在树木得到中了不少好处，但却不想将来该怎么办。这便使人们走向了“竭泽而渔”。森林为我们吸收了二氧化碳，呼出了我们人类所需的氧气，我们怎能恩将仇报，把树木置于死地呢？这未免也太残忍了吧？大自然是公平的，可人类还不知足，依旧砍伐树木。这迫使大自然使用自然灾害来威胁人们。人们总是抱怨大自然不公平，可是人们有想过大自然为什么要惩罚自己吗？我想没有，因为人们只顾自己的利益！假若人类与树互换，人类承受被砍伐的滋味，那时人们又会怎么想呢？

砍伐树木的人们，请你们停手吧。放下你们的斧头，拿上铲子一起来保护地球。让地球更好的造福于我们的子孙后代。

导语：阳春三月，春暖花开。正是放风筝的好时光。下面是小编整理的放风筝看图写话，欢迎参考阅读!

【放风筝作文1】

今天，我和朋友们一起去放风筝。

我们来到一个公园，那里有很多人在放风筝。

公园里景色优美，气候宜人，花红草绿。我们准备放风筝了，首先拿出风筝，我左手拿着线轴，右手慢慢地放线，风筝渐渐地往上升。

我和朋友们比赛谁的风筝放得高，结果我们俩放得一样高。

我望着空中的风筝，心里无比得高兴。

【放风筝作文2】

阳春三月，春暖花开。在一个春光明媚的星期六下午，小明和爸爸一起去森林公园放风筝。

公园里百花盛开，许多小朋友都在草地上玩耍、放风筝。天空中到处都是大大小小、各种各样的风筝，让人眼花缭乱。

小明赶快拿出自己的蜻蜓风筝，他用左手高高地举起风筝，向上一抛，右手拉着风筝线，迎着风跑了起来，一边跑一边放线。风筝越升越高。

远处，爸爸的老鹰风筝也高高地飘在了天空中。

太阳下山了，小明和爸爸依依不舍地离开了公园。

【放风筝作文3】

星期六的上午，小亮去公园里放风筝。小亮到了公园，看见了许多风筝在天上飞，随后自己也放起风筝来了。

小亮先把风筝放到地上，手拿着线，飞快地向前跑去，风筝飞上了天空，越飞越高，像一只大鸟在天上飞，好看极了。

天黑了，小亮把风筝收下来，就开开心心地回家了。

【放风筝作文4】

星期天下午，阳光明媚，小明和爸爸来到公园里放风筝。小明的风筝像一只小鸟，爸爸的风筝像一只蜻蜓。

他们来到一块平坦的空地，用线把风筝系起来，找到风筝的控制器，把风筝放起来。爸爸的蜻蜓风筝很快地飞上了天空，可是小明的小鸟怎么也飞不上天空。小明对爸爸说：“您能帮我放吗?”爸爸说：“放风筝不难，你要逆着风向前冲，等风筝上天后，你再慢跑让风筝飞得更高。”小明按照爸爸说的方法来放，他的小鸟风筝很快就飞上了天空。

小明的小鸟和爸爸的蜻蜓在天空中自由自在地飞翔，小明高兴极了。

【放风筝作文5】

早上，风和日丽，万里无云，正是一个放风筝的好天气。小明和弟弟到公园里放风筝。开始放风筝了，小明左右举着风筝，右手拿着风筝轴，先把风筝往上一抛，接着赶紧往前跑，可是，风筝怎么也飞不上去，怎么办呢?小明想了想，原来自己只顾着放线，没有在风大的时候拉线，所以风筝飞不起来。这时，一阵风吹过来，小明顺着风向将风筝放开，慢慢地风筝飞上了天。小明高兴地又蹦又跳了起来。风筝好像也在说：“小朋友，是你把我扶了起来，谢谢你!”

【放风筝作文6】

星期天，小军和小明一起去公园公园放风筝。

到了公园，他们拿出了美丽的风筝。他们拉着线，在有风的地方跑。风筝慢慢地飞上天去了，可是风筝有掉下来了。后来他们一松一紧，最终把风筝飞上天了。

一会，有一只小鸟在风筝的旁边叽叽喳喳的叫着，好像在说：“你好啊!”风筝随风摆动，好像小鸟在天空自由自在地飞翔。

后来，他们依依不舍地回家了。

【放风筝作文7】

晴空万里的一天，公园里，小草在地上张望着，花朵也在尽情地微笑，远处的柳树正在梳理她那美丽的长辫子。突然，远处走来两个孩子，准备放风筝。他们一只手拿着线团，把线放出一点，另一只手再拿着风筝跑起来，等风筝要脱离他们的手时，他们就把拿着风筝的手松开，让风筝在蓝天上自由地飞翔。看着风筝飞上蓝天，我感觉风筝在蓝天上与鸟对话，与云交谈，与风问候，与……

放风筝，真有趣!

【放风筝作文8】

星期天的下午，阳光明媚，天空万里无云，我和妈妈来到中山公园里的草坪上放风筝。

妈妈叫我举着风筝，妈妈拿着线远远地站着。过来一会儿，妈妈喊了一声“放”，我立刻松开手了。只见妈妈把线一拉一拉的就把风筝放到了蓝蓝的天上去了。风筝越飞越高，快要碰到白云了。我想风筝一定可以看到很远很远的地方吧!

天色渐渐地暗了下来，我们收好风筝依依不舍地离开了中山公园。

导语：学生观察越细致，思维就越深刻，想象就会越丰富，写话也会越具体。下面是小编整理的小学生写的看图写话，我们一起看看吧!

【春天来了作文1】

春天来了，小朋友们到公园里找春天。

他们看见小草好奇地从泥土里探出了小脑袋，远远望去像是给大地妈妈穿上了绿衣裳;他们看见柳树发芽了，长长的柳枝随风飘舞，像小姑娘的长辫子;他们看见远处的树林长得郁郁葱葱，像一块绿色的窗帘挂在天空。哇，春天真美!大家快准备造型，和春天一起照像吧!

【春天来了作文2】

春天来了，小朋友们到公园里找春天。

阳光灿烂，春风吹遍了整个大地。远处的高山都画上了绿色的新装。小草发了芽，它们弯着腰，在微风中点着头，好像在欢迎春天的到来，许许多多的花儿都开了，张开笑脸和蝴蝶一起跳舞。各种树木都长出了嫩绿的新叶。柳树姑娘像春天的使者，给大家带来美丽和喜悦。

公园里的小山坡上到处可以看到妩媚多姿的柳树飘着长发，昂着头，挺起胸，迎风扭着身姿翩翩起舞，轻轻地从人们肩头舞过。它们舞呀舞呀，好像在炫耀春风对它的抚爱。小朋友们高兴地在柳树下合影，并且念起了《咏柳》这首古诗，来赞美柳树的顽强和美丽。

【春天来了作文3】

春天来了，小朋友们到公园里找春天。

啊!公园里真美啊，绿绿的小草坪，干净整洁的小路，还有随风飘扬的小柳枝，满眼都是春的色彩，春的气息。

小朋友们高兴地唱啊、跳啊，玩得不亦乐乎。这么美得景色，不留下美好的记忆岂不可惜了，“咔嚓”一张照片永远定格在那美丽的一瞬间。

【春天来了作文4】

春天来了，小朋友们到公园里找春天。小草都长出了小脑袋，毛绒绒的一大片，好像春天的绿毛衣。一排排小柳树长出了嫩嫩的小芽，就像是一粒粒春天的小纽扣。一处处绿油油的灌木丛仿佛是传统的背心。小朋友们在这美丽的景色中找到了春天，他们连忙拿起照相机拍了下来。

有一天，鸡妈妈带着她的孩子们，在小树林里寻找食物。

有一只小鸡，全身白白的毛茸茸的羽毛，很可爱，大家都喜欢它，但它很骄傲，觉得自己肯定能独立找到食物，就一个人偷偷地离开了大家。

大黄猫躲在大树后面，见只是小白鸡一个人，趁小白鸡不注意，一下子扑了上去。

小白鸡吓得叽叽叫着：“妈妈，妈妈，快来救我！”它拼命往前跑。

鸡妈妈听到小白鸡的呼救声，连忙冲过来，勇敢地轰跑了大黄猫。

鸡妈妈语重心长地对小白鸡说：“孩子，外面很危险，下次不要再一个人跑开了。不过，知错就改还是好孩子。”

[小学一年级看图作文

一个阳光明媚的早上，小白兔背着书包上学去。小猴子和它的妈妈也来到了小河边，它们要到小河的对岸摘桃子，对岸的桃子又红又大，像一个个小灯笼。在独木桥的另一边，小兔子正要过桥。

小猴子和它妈妈也正好来到桥头边，小猴子看见小兔子在独木桥的另一边，就对妈妈说：“小兔姐姐要上学去了，我们让它先过桥吧!”妈妈笑了笑直夸小猴子，她说：“小宝贝，你真懂事，我们让小兔子先过桥吧!”小兔子过了桥，对猴妈妈和小猴弟弟说：“谢谢你们了，再见!”

小兔子背着书包一蹦一跳的向学校跑去。小猴子和妈妈也高高兴兴的来到果园，摘了满满的两大筐桃子。

习作、写话不同于阅读的明显特点就是课堂中的生成更为丰富。下面是小编整理的小学生的看图写话范文，欢迎大家观赏!

【聪明的小羊范文1】

一天，小狗、小兔、小羊和小梅花鹿在一片辽阔的草地上玩耍。突然间，草丛里钻出一只大灰狼，小狗，和小兔一看大灰狼便一溜烟不见了，梅花鹿躲在草丛了，粗心的大灰狼没有找到它，小羊跑得慢，不一会儿就被大灰狼抓住了，大灰狼说：“我要吃掉你。”大灰狼两眼发光地看着小羊，口中直流口水，小羊说：“别急，我知道逃不出你的手掌心，不过我有一个好主意。”大灰狼得意地说：“好，你说怎么办呢?”小羊说：“先让我跳一支舞蹈，把肚子里面的草消化掉，这样子才更美味。”

小羊还说在跳舞之前先有人给它吹笛子这样会消化得更快，大灰狼就按照羊的办法吹起了笛子，羊就在草地上跳起了舞来，牧羊人听到笛声，就顺着笛声去找小羊，小狗和兔子也从草丛中钻出来把大灰狼的腿给咬破了，鲜血从腿直流下来，猫从树跳下来把大灰狼的眼睛抓瞎了，梅花鹿用它珊瑚似的鹿撞向大灰狼的肚子撞开一个个大洞，大灰狼痛得嗷嗷直叫。

牧羊人赶紧用斧头把狼劈开了两半，大灰狼才明白，那笛子的声音是小羊的求救信号啊!

【聪明的小羊范文2】

在一个风和日丽的一天，一只可爱的小羊到山上吃草，小肚子吃得圆鼓鼓的，休息了一会，伸了一个满足的懒腰就往山下走，它刚走到半山腰，突然一只大灰狼从一棵大树后面跳出来，举起爪子张着血盆大口说：“可爱的小羊，你再叫也没有用，你今天要成为我的晚餐了，你还有什么要说的话吗?”小羊吓呆了，全身都在发抖，它想：“完了、完了，这下跑不了了，我要被大灰狼吃掉了，怎么办呢?谁来救救我呢?”小羊向四周看了看，发现了一大片青草，突然想到了一个可以救自己的好办法——它突然倒在地上，口吐白沫。

灰狼看到后问：“你怎么了?”小羊说：“我刚才吃了一种有剧毒的毒草，现在毒性突然要发作了，很快就要死了，你要是吃了我，你也会被毒死的。”大灰狼一听，心想：“为了吃羊肉自己却死了，这也太不值了。

”于是，它就丢下小羊，饿着肚子走了，它边走边想：“回去又要挨平底锅了。”小羊看着大灰狼走远了，站起来往回家走，它边走边想：“大灰狼和灰太狼一样笨。

【聪明的小羊范文3】

有一天，一只小羊在草地上悠闲自在草地吃着嫩嫩的青草。这时，一只狼饿着肚子走来了，它看见这么肥的一只羊非常高兴。狼张开血盆大嘴，一步一步地靠近小羊。小羊发现了，心里想我得想一个办法。小羊眼珠一转，灵机一动，赶忙对凶恶的狼先生说：“狼先生慢一点，我还有一件事想对您说，说完了再吃我也不迟啊。”狼心想：反正它也逃不出我的手掌心，就听它说几句。只听小羊说：“我有传染病。”狼半信半疑的说：“我不信。”小羊说：“不信你试试。”狼以为是真的就跑走了。小羊开心地笑了。

【聪明的小羊范文4】

一天清晨，阳光明媚，蓝蓝的湖水四周环绕着青青的草原，草原上是洁白的羊群，蓝天、碧水、青草、羊群构成了一幅和谐的山水画，美丽极了!

一只小羊正津津有味地吃着鲜嫩可口的青草，忘记了自己同伴已走远。它吃得正起劲的时候，突然一只凶狠的大灰狼正如饥似渴地从山头扑面而来。它张开血盆大嘴，流着口水，眉飞色舞地说：“亲爱的小羊，你好啊!哈哈!我今天终于有口福饱餐一顿了。”小羊被突如其来的敌人吓坏了，可怜的小羊望着大灰狼那恐惧的面容，心里是又焦急又害怕，它怎么能接受被大灰狼吃掉这个现实呢?小羊胸有成竹地想出了一个妙计，它立刻趴倒在地上，翻着白眼，四肢不停地抖动。小羊这个举动让大灰狼大吃一惊，假装关心地问道：“亲爱的小羊，你怎么了?”聪明的小羊说：“我得了一种奇怪的传染病，动不动就发作了。哎哟!痛死我了，大灰狼你还是赶快把我吃了吧，免得我长期受折磨。”大灰狼一听心想：“我才没有那么笨呢?临死之前还想把病传染给我，门都没有。看来这羊肉是吃不上了，真可惜。”“小羊你先在这儿躺着，我给你请医生去。”大灰狼说着便三步并着两步落慌而逃。望着大灰狼远去的背影，小羊喜不自禁地从地上爬起起来，追赶羊群去了。

小羊用自己的勇气和智慧战胜了强大的敌人，我想，在我们的生活中遇到危险时，也要象小羊那样冷静机智，学会开动脑筋，才能够成功地脱离敌人的掌控之中。

【聪明的小羊范文5】

一个春暖花开、鸟语花香的早上，一只软绵绵的小羊在一片绿油油的草坪上吃草。睡在草堆里的大灰狼醒了，他抬头一看，只见一只小羊在草坪上吃草，大灰狼看得口水都流了出来。

大灰狼想：我先问他谁最威风，如果他说是我，我就帮他减轻痛苦，现在就吃了他，如果他说是狮子，我就把他烤了，让他知道痛苦。

大灰狼伸出前爪，露出锋利的牙齿，向小羊扑去，小羊吓得滚在地上，小羊想：我不能白白送命。小羊想了一个办法，我先装被狗咬了，中了毒，让他觉得可怕。大灰狼准备问小羊的时候，小羊大叫：“痛!痛!痛!”大灰狼问：“怎么了?”小羊说：“今天早上，我看见花斑狗家门口有几丛青草，我吃了一点，被花斑狗看见了，被他咬了一口，现在中毒了，你吃了我也会中毒的。大灰狼吓得连忙跑回家。小羊说：“真笨!”最后小羊继续吃草了。

篇一：

今天，我阅读了瑞典着名女作家塞尔玛·拉格洛芙的书——《尼尔斯骑鹅历险记》。

小男孩尼尔斯只有十四岁，他的家住在瑞典的斯耐康省，他的父母都是善良、勤劳而又贫困的农民，但是他不爱读书学习，经常作弄小动物，让动物们很讨厌他。在初春的一天，尼尔斯的父母上教堂去了，他因为作弄一个小精灵而被精灵用魔法变成了大拇指一般大的小人儿。正在这时，一群大雁在空中飞过，家中的一个雄鹅也想在空中遨游，尼尔斯为了不让雄鹅飞走，紧紧地抱住鹅的脖子，结果不但鹅飞走了，还把尼尔斯带上了天空。从此尼尔斯就开始了自己的骑鹅旅行，他从南方一直飞到最北方的拉普兰省，历时八个月才返回家乡，当他重返家乡时，不仅重新变回了人。而且成了一个乐于助人且又勤劳的好孩子。

《尼尔斯骑鹅历险记》是一本让我受益匪浅的好书!尼尔斯的成长经历告诉我们，人只有勇敢顽强地面对困难，战胜困难，才是真正长大!

篇二：

读完《尼尔斯骑鹅旅行记》的几天里，脑海中时常浮现那个故事。故事的主人翁叫尼尔斯，是一个调皮的小男孩。但因为捉了森林里的小精灵，变成了一个不到5厘米高的小人儿。无助之下，跳到一只家鹅身上，可家鹅说自己要去阿佰兰，尼尔斯便和鹅群一起飞向阿佰兰……

在路上，尼尔斯救了小松鼠，帮助了古城里的动物们;救了整个鹅群，体会到了助人为乐的乐趣，从来不受他人的讨厌。不过他也有难过的时候，比如只有水草和小虫吃，蚂蚁也欺负这个小人儿，还有……当有一天在家门口看见爸爸妈妈时，他变成了正常人!在鹅群的帮助下，他知道了家的温暖。

我认为， 如果我是前面的尼尔斯，就应该马上改正，如果我是后面的尼尔斯，应该多多进步不要后退。

小学1~2年级是学生写作的起步阶段，新的《语文课程标准》在“课程目标”中把1~2年级的写话目标定为：1、对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。2、在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。3、根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。

看图写话是低年级学生进行写话训练的重要途径。它根据学生年龄小、对有趣、生动的图画有着浓厚兴趣的实际特点，以孩子们喜闻乐见的图画为写话的载体，对学生来进行写话的训练，要求学生在仔细观察图画内容后，明白图画所要表达的意思，充分发挥自己的想象力，最后能够清楚、完整地写出图画上所要表达的内容。

看图写话画面生动形象，学生能直观地去感受画面上的内容，对学生的写话有很大的启发，而且画面也容易激起学生的写话兴趣，对于低年级孩子来说，画面内容就是最好的写话的“扶手”，学生能言之有物。另外，多幅图的看图写话，每幅图之间是紧密联系的，这就要求学生要按一定的顺序来写出图上的内容，进而培养了学生按一定顺序来说话、写话的能力。

看图写话要求学生通过观察和想象，把图上的内容转化为文字，观察要有顺序，要突出重点，还要合理地想象。写话就要将观察所得，围绕图意，有条理地具体写出来。这样就有效地锻炼和发展了低年级学生观察事物的能力、想象能力和书面表达能力。看图写话对培养学生的写作兴趣和写作的自信心，为打好写作基础，及顺利过渡到中、高年级的习作、写作有着重要的作用。正因为看图写话有这样重要的意义，我们在低年级作文教学中就更要重视看图写话的教学。

经过一段时间的看图写话的教学实践，我发现低年级学生在看图写话时存在如下的一些问题：

1、观察不细致，缺乏深入的观察。不能发现图中的一些重要信息，包括图中各种事物的特点及不同事物之间存在的联系。

2、学生看了图以后，不知道图上是什么内容，写不出来

毫无疑问，“写”的前提是“观察”，“连句”的关键就在如何引导学生“按一定的顺序观察”。由于低年级的有意注意较差，在观察时没有目的性，东看看、西看看，抓不到重点。

3、学生虽然看懂了图的大意，重点与细节描写不具体，过度概括了画面的内容。写出的话像一潭死水，没有生气

长期以来，学校受到一些安全事故的冲击，很多时候不愿意把学生带出去，有的甚至连春游都取消了，更谈不上参加社会实践了。很简单的一个问题，比如调查本村的环保情况都难以进行，学生确确实实地被禁锢在校园里了，怎么能写出生动而富有个性的话呢?另一方面，教师没有引导学生充分发挥自己的想象力，以致只会看到什么写什么，不能写出自己稀奇古怪的想法。例如，一年级下册语文百花园一中的看图写话。这是一幅美丽的春天公园图，图上有红红的太阳，飞翔的燕子，湖边有青青的垂柳，粉红的桃花，湖面碧波荡漾，湖中有一艘小船，上面坐着一家三口在游春……。题目的要求是：仔细看图，说说图里都有什么，再写下来。一些同学这样写：“有三个人在划船。”这么一幅美景就这样白白浪费了。俗话说：“天真烂漫，童言无忌。”2学生的生活应丰富多彩，感情坦白而直露，他们眼里看到的世界远比成人要丰富得多，所以，看图写话不仅是要让学生写出图中的内容，更要鼓励学生发挥丰富的想象力，体现在语言表达上，也应新鲜生动，具有个性。

4、写出的话语无伦次，表达不清

看图写话，看图是基础，写话的关键就在于如何引导学生“按一定的顺序观察”，因为“按一定顺序观察”，才能按一定的顺序思维，有了一定的顺序思维也才会有按一定顺序表达的能力。教师必须要教给学生观察方法。但是低年级学生还缺乏观察能力，特别是刚入学的孩子，观察事物无目的，无顺序，这就要求教师要在指导学生看图上下功夫，让学生掌握看图的方法使他们通过仔细看图，判断事物发生的时间和地点。

5、多幅图看图写话时，观察缺少顺序，观察顺序过于随意，或不能从整体到局部去观察。前后内容不连贯。

4、发挥想象时随意，不能合理想象，跳跃的思维导致偏离了图画所要表达的意思。

5、写话的格式以段落为主，学生开头易忘记空两格。

针对这些情况，我有一些心得体会最为给家长们的建议：

1、拓展学生的知识面

对于一个七、八岁左右的儿童，未认识的事物很多，这就要求家长和老师要采用多种形式让学生多认识事物。利用假期，家长让城里的孩子到农村走走。好多城市的孩子天天吃米饭、面包、豆腐等，却不知道水稻、小麦、黄豆为何作物。另外让学生多多阅读课外书。儿童从小听故事、爱阅读，会接受较多的刺激，对他的语言的积累和发展有很大的帮助。美国儿童心理学家研究也认为，那些爱听故事和阅读的儿童，其想象力、创造力比其他小孩要高出一头。为此，在平时，我经常讲故事给学生听，并鼓励他们自己讲故事。为了扩大阅读面，我还推荐一些学生喜闻乐见的图书，如：童话、寓言、儿歌、谜语、儿童漫画、中外名人故事、成语故事、古诗等。学生根据自己的爱好、兴趣有选择地多读、广读。在阅读时，认认生字，划划优美词句，并鼓励记下来，让学生逐步养成良好的读书习惯。在平时，尽量让学生每天能抽出时间读书、交流。学校定期召开故事分享会，激发学生读书的兴趣，满足学生的表现欲，让学生真正喜欢上阅读。这样能促使学生掌握和积累一定的语言材料，为写话打下坚实的基础。另外可以让孩子参加各种游戏，看幼儿节目，参观等，尽量让儿童的生活丰富多彩，有了自己的认识和体验就不愁写不出话来。

2、训练学生会“看图”

(1)激发兴趣，引导看图

对于一幅无声而静止的画面，要让学生看出“动画”来，这是一个难点，《语文课程标准》中指出：“对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。”由此，我觉得对低年级写话的培养首先应该是对写话的兴趣培养，兴趣是最好的老师，它是获取知识的原动力，是激发学生动机，提高学习积极性的催化剂，学生对写话产生了浓厚的兴趣，才能写出精彩的语言。心理学家拉扎勒斯说：“兴趣比智力更能促进学生勤奋学习。”学生把写作当作愁苦还是快乐，低年级的兴趣培养很重要，但低年级学生，他们的自制力不强，无意注意占优势，他们的注意力在很大程度上取决于教学内容和教学方法的趣味性，所以在教学过程中老师必须重视学生的情感，采用一些有趣的活动，引发学生愉悦的学习情绪，诱发学生“我要说”的强烈欲望，进而慢慢过渡到“我要写”。同时要教给学生观察的方法，看图说话写话，则是低年级作文训练的重点内容。它是根据一定的画面材料，在教师的指导下，拓展画面内容，让学生进行口头描述和书面描写的一种作文训练。看图写话，看图是基础，但低年级学生还缺乏观察能力，特别是刚入学的孩子，观察事物无目的，无顺序，这就要求教师要在指导学生看图上下功夫，让学生掌握看图的方法，使他们通过仔细看图，判断事物发生的时间、地点，了解画面所反映的主要内容。例如，教学一年级下册《植树》这幅图，在引导学生观察时，我提出了这样的问题：1看看图上画的是什么季节;2他们在什么地方;3有些什么人;4他们在干什么;5他们怎样干，会说什么，会想些什么。问题提出后，学生仔细看图，发言踊跃，想象丰富，思维活跃。

低年级同学主要是形象思维，而且跳跃性很大，因此，他们表达事物时常常杂乱无章，所以在引导学生观察图画时，要教会他们按顺序的分层次，一部分一部分地看，教他们看“细”，看“全”，看“深”。所以，看图也有技巧：

①首先是粗略看图，先确定图画主要呈现的是什么，对此作出判断，看这幅图是要求我们写事、写景还是写人。把握住了这个，学生的写话才不会偏离中心。

②第二步就是按顺序观察图上的事物。通常观察要有一定的顺序，一般应以：上→下;下→上;远→近;近→远;左→右的顺序来观察。

③仔细观察，把图上的重点部分观察清楚、完整。写事的图片应详细看清人物做事情的动作、神态(表情)、穿着、语言(合理想象)。写景的图片应看清景物的的形状、根据实际生活合理想象颜色等。这样的细节描写才能让写话重点突出。

(2)通过想象，丰富画面，发展思维能力

在观察画面的同时，教师和家长应适时点拨，让学生展开想象的翅膀，既要看出画面上的内容，又要想象出画面外的内容。例如，第三册语文百花园中的看图写话《救小鸟》，图中内容是：一个小男孩看到一只猫爬上树，想吃树上的两只幼鸟，正向幼鸟逼近……。我们可以引导学生思考四个问题：1图上画了什么?发生了什么事?2当小朋友发现猫要吃小鸟时，他当时是怎样想的?3他想出了什么办法?4他是怎样救小鸟的?让学生把自己放在画面中小朋友的处境上，说一说，演一演，通过引导，儿童能说出各种各样新奇的答案。同时与画面相关的细节、想法及情感也融进了画面，儿童的创造性思维活跃了，画面丰富了，写出的话也生动了。

3、训练学生会“说话”

这个时期学习写作的儿童，需要通过自己的有声语言来扩展思路，只有说得明白，才会写得清楚，学生从学前班刚入一年级时，对周围的一切都充满了好奇和陌生，因此在课堂上我就利用课文、重点词语和节日作为契机训练学生的口头表达能力。当然，在教学中还应特别要保护儿童说话的积极性，不要一味地打击，应耐心地引导和鼓励。

4、训练学生会“写话”

(1)训练学生写通顺的句子

《语文课程标准》把第一学段的作文称为“写话”，目的是为了降低难度，激发兴趣。由于低年级学生的年龄特征及识字量的限制，刚开始写话训练时，要求不能过高，无论写得好与坏，只要通顺就可以了。开始可让学生收集自己喜欢的图片，附上一两句话，不会写的字用拼音代替，在班上展示自己的采集、描述、审美能力，能消除畏难情绪，树立自信心。例如：1小红的裙子真漂亮。2小明很调皮。3奥特曼真厉害。这样简短的句子老师和家长启发扩展如下：1小红的裙子怎么个漂亮法?漂亮在哪里?为什么会这么漂亮?2小明怎么个调皮?这样调皮好吗?好在哪里?不好在哪里?3奥特曼哪些地方厉害?再慢慢发展写两句、三句话……，一直到写具体，然后再发展到写自己喜欢、熟悉、常见的事物。

(2)训练学生写具体生动富有个性的话

由于句子上连词语，下通篇章，是学生从字词学习进入作文训练的过渡，因此，我特别重视写句的指导，让学生写出高水平的句子，为写好作文打下基础。课文是学生习作最好的范本，低年级的课文文质兼美，富有儿童情趣，都配有活泼的画面，有利于激发学生阅读兴趣。读起来朗朗上口，易记易背。在教学中，教师应充分利用课本资源从阅读中领悟语感，用词造句。另外，积累与运用安排了“读一读”、“背一背”等内容，应让儿童多读、多背、多记，尽可能多地积累词、句，为丰富学生的语感打下基础。又如课文中也有美丽的句子，1河水哗哗地流着;2小马嗒嗒嗒地跑过去;3小鸟叽叽喳喳叫个不停;4天上响起隆隆的雷声。这些句子因为用上了象声词，很生动，特别是要求背诵的课文，肯定有值得积累、品味的好词佳句。在写话时引导学生把学到的精彩片段应用于写话中，还要注意平时的积累和练笔，鼓励学生把看到、听到、想到的事随时记下来，特别鼓励有创意的表达。

总之，对低年级学生进行作文起步训练，教师和家长要注重引导课外阅读，善于利用课本资源，充分激发学生想象，带领学生实践，积累写话材料，让学生乐说乐写，使他们能顺利地迈上中年级作文的新台阶。我坚信：给孩子一片五彩的天空，他们定会像小鸟一样展翅翱翔，定会用五光十色的笔来描绘美好的生活。

黄昏时侯，夕阳慢慢地躲进了地平线，点点余辉洒落大地，镶满树梢。大道上走着一个少先队员，他那圆圆的脸蛋上，有着一双闪亮的眼睛。胸前的红领巾，在晚霞的辉映下显得格外鲜艳。他就是我们大家非常熟悉的好朋友——小虎子。小虎子刚看完电影《雾都茫茫》，走在回家的路上。

虎子走着走着，只见前面走来一位长着白胡须的老爷爷。这位老爷爷头上系着一块白毛巾，手里提着个大包袱。只见他紧锁双眉，额上沁出汗珠，黑黝黝的脸上布满愁容。老爷爷走到小虎子跟前，把一张写着地址的信递给他看，并着急地问：“孩子，我到儿子家去探亲迷了路，你知道这路怎么走吗?”虎子接过地址仔细一看，哎呀!路还很远呢!他看看夜幕即将降临的天空，心中有些犹豫。但再看看老爷爷那焦急的神情，便决定先送老爷爷去儿子家。走了将近一个小时的路，小虎子终于把老爷爷送到了家。这时天已经全黑了。老爷爷的儿子亲热地说：“天黑了，我送你回去吧!”小虎子笑呵呵地摇摇手，只说了声“我不怕!”就飞快地跑了。

大道上，一个人影也没有，只有月亮伴随着小虎子回家。小虎子向前后左右望了望，周围黑洞洞的，他心里有些害怕，心怦怦地跳，好像打小鼓一般。他不由得站住了，但这时他突然触到了胸前的红领巾，他想：我们少先队员应该学习解放军叔叔的勇敢精神，解放军叔叔死都不怕，难道我们能怕天黑吗?于是他便学着解放军叔叔走路的样子，一边向前迈着大步，一边鼓励自己“不怕，不怕……”走着走着，突然，刚才看的电影里那敲梆老头夜里被害的情景浮现在他脑海里，呀!那夜也是这样黑，四周也是这样静。这时他望了望月亮，那皎洁的月光似乎也变得寒森森的了。虎子的心一下子又收紧了，“咚咚”地猛跳起来，额上渗出冷汗，他加快脚步，越跑越快，渐渐地飞跑起来。但他一边跑仍一边鼓励自己说：“我不怕!我不怕!我不怕……”他好不容易跑到了家，猛地拉开门，闯了进去，妈妈被他吓了一跳，忙问：“虎子，你怎么了?”此时虎子虽然紧张的心情还没有消除，周身感到又累又乏，但当他想到自己做了一件有意义的事时，便微笑着说：“我不怕!”

观察《胜似亲人》这幅图，注意图中人物的服饰，想一想她们可能是谁，她们之间可能发生了什么事。再把你想到写下来，内容要具体，语句要通顺。可以用“胜似亲人”做题目，也可以根据习作的具体内容自拟题目。

如果你不想写这幅图，也可以写生活中的真实故事。所写的事可以是自己亲手经历的，也可以是听到的或见到的。要把事情经过写清楚，最好还能写出自己的感受。

写完以后，先自己读一读，看看有什么不满意的地方，再听听同学或家长的意见，然后认真进行修改。

导语：小学一年级的语文课程开始有了看图写话，看图写话是作文最初步的训练，一二年级的看图写话是为三年级的作文打基础的。下面是小编整理的看图写话范文，请大家认真阅读!

【狼和兔子看图写话1】

今天，狼看见一只小兔子。狼猛地向兔子扑去，兔子吓得赶紧跑!兔子使出全身的力气，才摆脱了狼。兔子心想“真险啊，差一点就被狼抓住了!”小兔子急忙跑回家躲了起来，小兔子顺利地躲过了大灰狼!

【狼和兔子看图写话2】

一天早上，一只凶恶的大狼已经饥肠辘辘了，它想出去找一些肉吃，于是它找啊找，终于找到东西了，它找到了一只生病的小兔子。它想：我装扮成医生，假装给小兔子治病，等小兔不注意，我就把它吃掉。狼说干就干。于是它找来了口罩，来到了小兔子的家，敲了敲门，小兔子有气无力地问：“是谁呀?”大狼说：“是我，我来给你治病了。”小兔子高兴极了。大狼刚刚走进小兔家，小兔就看见一只大狼来给它治病，顿时吓出了一身冷汗。

最后大狼从包里拿出了一把刀，把小兔杀死了。

多么可怜的小兔子呀!

【狼和兔子看图写话3】

一天，兔妈妈去找吃的。妈妈对孩子说：“有只大灰狼，你们要小心，不然会把你们吃掉的。”说完妈妈关上门走了。这时，大灰狼真的来了，大灰狼装作兔妈妈的声音，说：“孩子们我回来了，”小兔听了不像妈妈的声音，说：“你不是我妈妈。”狼又回去装了装，又回来说：“妈妈真的回来了，快开门吧!小兔开了一点门缝，看见狼的尾巴进来了，小兔接着迅速的关上了门，夹住了狼的尾巴，“疼死我了”大灰狼喊道。兔妈妈回来了，狼挣断了尾巴，逃走了。

【狼和兔子看图写话4】

一天，小兔聪聪拿着画笔和画板在森林里画画。一只大灰狼躲在草丛里看着小兔直流口水。小兔聪聪发现了赶紧撒腿就跑了。第二次，小兔聪聪又拿着画板和画笔，它在自己身上画上了虎纹，大灰狼躲在草丛里看见了觉得很奇怪，小兔聪聪也躲在草丛里，大灰狼来了，小兔聪聪举起双手学着老虎“啊哦”一声，大灰狼吓得屁滚尿流的跑走了。

【狼和兔子看图写话5】

天,小兔到草地上去玩,忽然,从草堆里跳出一只狼向小兔子扑去,小兔子急忙往回跑.它们跑呀跑呀,,跑到了小兔子的家,小兔子使劲一跳,跳到了家里,把门一关不出来了.狼看见小兔子家的窗户是开着的,狼正想从窗户进去,小兔急忙拿一张毛巾盖在狼的头上,狼就重重地摔在了地上,它刚要爬起来的时候,小兔端起一盆花向狼狠狠地砸去,狼被砸成了重伤,跑回家去了.

【狼和兔子看图写话6】

一天，小兔正在散步，小松鼠急急忙忙地向他走来，他一边走一边喊：“不好了，不好了，大灰狼来了!”

“真的狼来了吗?”小兔问。

小松鼠说：“不信?你听后面都有狼的吼声!平时你最聪明，快想想办法吧。”

小兔想啊想，可想出来的办法似乎都是不能实现的，最后，他终于想出了一个能实现的办法。

“有了。”小兔说。

小松鼠问：“什么办法?”

小兔说：“你去把村民们带到小河那边，我去请乌龟爷爷、鸭子姐姐和天鹅阿姨，然后让村民们都坐到乌龟爷爷、鸭子姐姐和天鹅阿姨的背上。”

“好，就这么办。”小松鼠说。

于是，小松鼠将村民们带到小河边，小兔也完成任务了，村民们到了小河的中央。

大灰狼真的来了，他看见了这么多美食，直流口水。他想了一个办法，说：“亲爱的小动物们，咱们上岸玩吧?”可没有一个小动物上当。大灰狼想吃小动物，可又没办法，只能跳下去，扑通，大灰狼掉进了河里淹死了。

大家都非常感谢小兔，小兔说：“不用谢，这是我应该做的。”

【狼和兔子看图写话7】

一天早上，小白兔在河边喝水。忽然一只恶狠狠的狼走过来对小白兔说：你为什么在我的地盘喝水!小白兔想了想回答：你怎么证明这是你的地盘?狼发呆了，它在想怎么回答小白兔。小白兔趁狼发呆的时候，一溜烟的跑到了自己的小洞里。等狼想抓小白兔时，小白兔已经不见了。

看图说话《小猫送伞》

小花猫有一把花伞。一天，下起了一阵大雨，豆大的雨点从天上倒了下来。青蛙、乌龟、鸭子和大公鸡从它的家门前经过。

小花猫拿着自己心爱的花伞跑到青蛙旁边，小声地说：“青蛙哥哥，青蛙哥哥，这么大的雨，淋了会感冒的。你还是拿着我的花伞回家吧。”

青蛙摇摇头说：“小花猫，我非常喜欢游泳，不会感冒的，你还是借给乌龟爷爷吧。”

小花猫摇摇花伞，对乌龟爷爷大声喊道：“乌龟爷爷，瞧您这大把年纪，走得这么慢，这样下去，您会生病的。”

乌龟擦了擦额头上的雨水说：“花猫小姐，我在‘房子’里闷得慌，是趁着下雨出来散步的，你看，还有‘大房子’帮我挡雨，不会生病的。”

还没等小花猫说话，活泼的小鸭嘎嘎嘎地叫着：“花猫姐姐，我天生就会游泳，不会发烧的，你还是把花伞借给最怕水的大公鸡吧。”

小花猫一看，哎呀!大公鸡还真怕水呀，全身上下湿淋淋的，都快成了落汤鸡了。于是，小花猫撑着伞到大公鸡身旁。

大公鸡感激地说：“花猫小妹，真谢谢你呀!我去接我的宝贝了，回头再把伞还给你。”

小花猫望着远去的身影，高兴地笑了。

看图写作《小刚吐了》

早上，正当大家在认真听老师讲课的时候，突然，“哇”的一声引起了同学们的注意，原来是小刚吐了。教室里臭烘烘地，大家看都不敢看了。小刚怎么了?是不是吃坏肚子啦?大家议论纷纷，惊慌失措，不知该怎么办才好。

这时，旁边的小红看见了，不慌不忙地跑到卫生间，拿来畚斗和扫把等卫生工具。

小红正在认真地清扫着垃圾。这时，小刚慢慢地舒服了，转过头来，看见小红正在打扫，也连忙加入清扫的行动中来。

在小刚和小红细致打扫下臭烘烘地教室有恢复到原来干干净净的学习环境。

小红这种爱护环境，乐于助人的精神值得我们每一个人学习。

“瞧!这图上的祖女俩多亲呀!”凡是看了这幅图画的人都会这么说，但实际上她们不是一家人。

老奶奶住在一个小山村里，她已有80多岁的高龄了，她的腿脚不方便，平时陪她的只有拐杖，并且她是一位苗族烈士的家属。她唯一的儿子在抗日战争中牺牲了。全村的人都把她当作自己的亲人，轮流帮她干活，每逢过节的时候，人们都会把她接到自己家过节。

村里有一位勤快善良的女孩，名叫英子，已经上初一了。她听妈妈讲了老奶奶的故事后，就常常利用放学后的休息时间和休息天，来帮助老奶奶做一些力所能及的家务活。

又是一个风和日丽的休息天，英子早早地起了床，来到老奶奶家，想帮助老奶奶做家务，发现老奶奶还在睡觉。她看见换下来的床单还没洗，就把床单放到了洗盆里，把围裙系在腰上，接着把洗盆端到小溪边。英子挽起裤腿和袖子，从洗盆里拿出床单放在水里浸湿，把床单从水里拿上来，平摊在石头上，在上面擦满了肥皂，用刷子在上面来回不停地刷，一个角落都不放过。然后用衣锤敲了几下再用手搓了搓，放进溪水里洗了洗，最后拧干放在盆子里端回了老奶奶家。

英子把衣服晾在竹竿上，溪水把她的鞋子打湿了，她一连打了好几个冷颤。这时，老奶奶颤颤巍巍地从房子里走出来，看到洗好的床单，泪水模糊了她的双眼，感动得一把搂住了英子，抚摸着她白嫩红润的脸颊，把自己布满皱纹的脸贴在她的额头上，说：“英子，你真是一个懂事的孩子，这么冷的天还来帮我洗床单。”

英子听了，羞涩地搓着围裙，说：“老奶奶，这是我应该做的，您的儿子为国捐躯，您就是我们所有人的亲人。”

说完，两个人拥抱在了一起，老奶奶脸上的皱纹渐渐舒展开来了，饱经风霜的脸上露出了慈祥的笑容。

俗话说“人间处处有真情，真情时时暖人心。”虽然她们不是亲人，却胜似亲人。

导语：春天来了，万物复苏。下面是小编整理的关于小学生的看图写话范文，请大家认真阅读!

【小河的冰融化了作文1】

春天来了，燕子从南方飞来了。燕子飞过果园，看到梨树开花了，苹果树开花了，杏树也开花了。燕子飞过小河，看到小河的冰融化了。河水丁冬丁冬的，燕子笑了。燕子再飞过花园，看到花园里的花五颜六色的，春天多美丽呀!

【小河的冰融化了作文2】

春天到了，小动物们都醒了，柳树都绿了，花儿都红了。小莺和小燕子从南方飞回来了，它们在空中高兴地唱着歌，飞舞着。山上泉水丁冬响，小河里的鱼儿跳出水面，到处都是生机勃勃的景色。

【小河的冰融化了作文3】

春天来了，鸟雀们都从南方飞回来了。小燕子看见小河里的冰都融化了，冰顺着小河水哗啦啦地流;小燕子飞进一座花园里，看见五颜六色的花都盛开着;小燕子沿着河流往下飞，飞到一座果园里，看到果树上开满了花。啊，春天真美啊!

【小河的冰融化了作文4】

春天到了，燕子从南方飞来了，燕子飞过果园，果树上开满了花儿，燕子飞过小河，河水解冻了，燕子觉得很好玩，燕子飞过花园，看见百花齐放，燕子说：“春天很美丽。”

【小河的冰融化了作文5】

小燕子飞到了北方，它们飞到了果园，发现树上开满了花。它们飞到草地，小草穿上了绿色的新衣裳。它们飞过小河，河面上的冰慢慢融化。它们飞到花园，花园里百花齐放。小燕子说：春天真美啊!

【小河的冰融化了作文6】

春天来了,黄莺和燕子飞到果园,看见苹果树和梨树都开花了.然后飞到田野,看见里面有禾苗.燕子飞到了小河,看见小河的冰快融化了.然后飞到草地,看见最美的小花,最后燕子说:"春天真美啊".

【小河的冰融化了作文7】

春天来了!冰融化了，鸟儿飞回来了，小树发芽了，花儿开了。春天真美呀!

【小河的冰融化了作文8】

春天，燕子从南方飞回来。他们看到果园里开满了花，冰顺着小河流下来。他们觉得很好玩。

【小河的冰融化了作文9】

小燕子飞回来了，大地变绿了，花儿开了。冰雪融化，河水叮咚叮咚地响。春天真的回来了。

【小河的冰融化了作文10】

春天来了,果树开花了。梨开花了，苹果花也开了。燕子飞来了，黄鹂鸟也唱着歌儿飞来了。山上的冰块都融化了，结冰的小河也开始融化了。

当第一缕金色的阳光洒满大地，世间万物便从沉睡中醒来。鸟儿开始放声歌唱，蝴蝶开始展现自己优美的舞姿。早晨，总是这样的和谐、美好。

“嘟、嘟、嘟”一辆卡车的声音打破了森林的和谐。鸟儿们匆匆离去，蝴蝶也不再飞舞。车上跳下来一个人，只见他身穿蓝色工作服，头戴一顶鸭舌帽。嘴里叼着香烟，肩上扛着一柄利斧，向森林里走来。他走到一棵大树前，高挽起袖子，抡起了他那散发着银光的斧头，身体向前一倾，使劲向树干劈去。大树当场就因为“失血过多”而倒地身亡了。随后，树木在他的利斧下一个接一个的倒下，那“轰轰”的声音，不正是树木在临死前的痛苦的呻吟吗?可不管树木有多疼，那伐木工也不会知道。那伐木工悠然自得的笑着，依然在砍伐树木。随着森林的消失，动物们开始争先恐后地逃走了，它们好似也在诉说着：我们的家!这时，一只啄木鸟实在是忍无可忍了。它飞到伐木工的肩上，狠狠地啄了一下伐木工的脑袋，并发出一声愤怒的鸟鸣：这木头里一定有虫••••••

这是语文书上的一幅漫画，讽刺了那些乱砍树木的人们的丑恶行为，提醒人们要好好爱护森林资源，不让“贪婪”、“自私”、“无知”这几只大虫在我们脑中成长。可它们却异常狡猾，总趁人们在毫无觉察的情况下麻痹人们的思想。一旦被麻痹，人就真的成了“有虫的木头”。

这是只“贪婪”之虫。“贪婪”之虫是由人们的贪婪心滋生的。人们太过贪婪金钱，不惜任何代价将树木化作金钱，揣入自己的腰包。自己的腰包是鼓了，可树木却急剧减少了;同时，这也是只“自私之虫”。它使人们不顾后果，只图个人利益，而不管他人的感受如何;这还是只“无知之虫”。它使人们不顾森林资源如何减少，也一如既往地乱砍乱伐，使得世界的树木的数量以惊人的速度下降!人们正是中了这几只大虫的诡计，它使人们不知道自己将要面临的灭顶之灾。从这方面看来，人类显得多么的无知啊!虽然人们在树木得到中了不少好处，但却不想将来该怎么办。这便使人们走向了“竭泽而渔”。

森林为我们吸收了二氧化碳，呼出了我们人类所需的氧气，我们怎能恩将仇报，把树木置于死地呢?这未免也太残忍了吧?大自然是公平的，可人类还不知足，依旧砍伐树木。这迫使大自然使用自然灾害来威胁人们。人们总是抱怨大自然不公平，可是人们有想过大自然为什么要惩罚自己吗?我想没有，因为人们只顾自己的利益!假若人类与树互换，人类承受被砍伐的滋味，那时人们又会怎么想呢?

如果继续这样下去，后果是不堪设想的。根据调查，全球森林已减少了一半，主要原因是人类活动。现在，全球森林面积从1990年的39.6公顷下降到2000年的38亿公顷。全球每年消失的森林近千万公顷。由于人口迅速增长，人们无限制的开垦放牧，使得森林毁灭，草原破坏，连绿色的植被也遭到了严重破坏。如果世界上没有森林，陆地上的生物将减少90%，将有250万个生物物种灭绝。当森林全部消失时，人类再来后悔莫及，那一切都已经太迟了。

我们应该时刻提醒自己，不要浪费生活中每一份资源，不让“贪婪”、“自私”、“无知”这三只阴险可恶的大虫侵蚀了我们的思想。醒醒吧!贪婪，自私，无知的人们!让树木再次从大地上拔地而起，让绿色充满世界，充满人间吧!

春天来了，天气晴朗，碧绿的小草在春风中摇摆。下面是小编整理的小学生的看图写话范文，欢迎大家观赏!

【放风筝范文1】

春天到了，碧绿的小草从泥土里钻出了脑袋。春风吹拂着远处的杨柳。粉红的桃花也争先开放了。小朋友们欢快地在草地上放起了五颜六色的风筝。这是蝴蝶风筝，那是燕子风筝，还有菱形风筝，多么美丽啊!我爱这五彩的春天!

【放风筝范文2】

星期天，小红、小明和小芳一起去公园放风筝。瞧，他们带来了老鹰风筝、蝴蝶风筝，还有燕子风筝。一开始，小明的风筝飞得很低，突然一阵大风吹来，他加速奔跑、快速放线，风筝像加足了马力的飞机一样，扶摇直上，飞上了蓝天。小红和小芳的风筝也不示弱，不一会儿，也越飞越高。

小鸟在歌唱，为他们加油鼓劲，三只风筝你追我赶，在天空中自由飞翔，太阳公公都笑了。

【放风筝范文3】

今天，天气很好，春风轻轻地chuī zhe。河边lǜ lǜ的liǔ zhī wān wān 地chuí了下来。fěn 红色的桃花开得正wàng。 fáng子一zuò又一zuò。小鸟在空中边飞边唱。

小朋友们在草地上跑zhe、笑zhe，放风zhēng。小月放的是jú huáng色的花hú dié 风zhēng。他正在yòng力地bǎ风zhēng wǎng上送。小毛放的是cǎi sè的正方形的风zhēng，他边跑边放xiàn bǎ风筝wǎng高chù 送。小红放的是花燕子风zhēng，她的风zhēng放得zuì高，风zhēng在空中piāo动，她lā zhe风zhēng xìan边跑边hǎn，风zhēng你再飞高一点ba，飞得yuè高yuè好。他们放风zhēng是多么开心呀!

【放风筝范文4】

远处，村庄旁的桃花盛开了，柳树发芽了，真是花红柳绿啊!

扎着辫子的三个小朋友在草坪上放风筝。他们笑得嘴巴都合不拢了。有的风筝飞得高，有的风筝飞得低。燕子风筝、蝴蝶风筝、拼图风筝在天空中翩翩起舞。小鸟在天空中为它们伴舞，到处生机勃勃!

我真想在这美丽的春天和他们一起放风筝。

【放风筝范文5】

早春二月。春风轻轻地吹，草儿绿了，花儿开了。黄莺飞来飞去绕得我眼花缭乱。柳树发芽了。绿色的枝条轻抚着堤岸。远处，美丽的村庄被薄薄的晨雾环绕着好似仙境一样。

小朋友们放学回来多开心啊!趁着还早就去放风筝。五颜六色的燕子风筝飞得高高的。金黄色的蝴蝶风筝随风摇摆。他们在碧绿的草地上奔跑着，跳跃着，欢笑着，呼喊着。“我的风筝飞上天了!”

啊!早春的景色多美啊!

【放风筝范文6】

星期天的早晨，温暖的阳光普照着大地。我站在窗前望着窗外摇摆的小树，心想我们何不去放风筝呢!于是，我就带着风筝和同学们一起来到野外找了一块空地，各自拿出自己的风筝飞快地放上天，一会儿天空中飞舞着各种各样的风筝。有小鸟的、有蝴蝶的、有老鹰的、有平行四边形的、有蜈蚣的、有六角形的、有星形的......望着这些千姿百态的风筝，我情不自禁地赞叹，这真是一幅美丽的风筝图啊!

【放风筝范文7】

春天，小草冒出了小芽，小花在春风中开放。你瞧，远处柳树在春风的吹拂下像一阵阵青烟，一排排的村庄连绵不断，好一副世外桃园的景色啊!放学后，小朋友们相互约好去放风筝。他们在草地上奔跑着、欢呼着，手中的风筝在风中飞舞。有蝴蝶、有小莺、还有小龙，这些风筝好像在比谁最美，谁飞得更高。我也好想和他们一起玩啊!

【放风筝范文8】

二月的春天，百花盛开，放眼望去，绿油油的小草长满一地，鸟儿在天空自由飞翔，杨柳在岸边轻拂水面，所有的一切宛如一幅美丽的画卷，让人不觉陶醉其中。 小朋友们放学早早归来，借着东风，放起了风筝。各种各样的风筝飘在空中，美丽极了，有老鹰、蝴蝶、蜻蜓，它们忽高忽低、忽近忽远，个个栩栩如生。小朋友们都玩得不亦乐乎啊!春天真是一个多彩的季节啊!

【放风筝范文9】

春天来了，天气暖和了。蓝蓝的天空飘着几朵白云。远处的小山村里碧绿的柳条在春风中跳舞。美丽的桃花在春风中笑红了脸。

小朋友们可高兴了。他们结伴来到村外的山坡上放着自己心爱的风筝。你看，天空中飞舞着花枝招展的蝴蝶、展翅高飞的老鹰。那调皮的小鸟也飞来飞去地和风筝做游戏呢!啊，天空中可真热闹啊!

【放风筝范文10】

春天来了，春天来了。

小东、小明、小红几个孩子脱掉棉袄冲出家门，奔向草原去放风筝了。

来到草原，她们做起了风筝。

做好风筝，小红把“章鱼”放上了天空。“章鱼”在天空中随风摇摆。她们拉起线在草原上跑了起来。跑呀跑呀，她们的风筝越飞越高。小红大叫起来:“呀，我的风筝飞上天了!”小明和小东才反应过来说：“我们的风筝也飞上天了!”

她们咯咯地笑了。

导语： 古往今来，春游冠得许多雅称，古称为游春、踏青、寻春和探春。许多古代文献都记载春游习俗的生动景象。下面是小编整理的踏青看图写话，欢迎参考阅读!

【踏青作文1】

今天,阳光灿烂，在这个春暖花开的时节，同学们在老师的带领下来到了动物园。动物园里真热闹，有漂亮爱表现的孔雀，会说话的鹦鹉，调皮的猴子，会表演节目的聪明的海豚和海狮……

看到这小动物活泼可爱我很开心。

【踏青作文2】

今天，爸爸带我去春游。

我们来到郊外，爸爸说今天要带我坐竹排，欣赏两岸美丽的风景。

我们坐在竹排上，远处，田野里的禾苗绿油油的，像铺着绿地毯。近处，一排排竹子迎着春风“沙沙”地响，好像在拍手欢迎春天的到来。河里的鱼儿欢快地摇着尾巴像在欢迎我们。

美丽动人的景色，吸引来了一群群北归的大雁。

【踏青作文3】

今天，老师带着我们去科技馆郊游。我们坐在扯上别提有多高兴。一路上同学们说说笑笑，不一会儿就到了。

我们下了车，老师带我们走进了科技馆。我看到了电脑和灭火器、赛车、迷宫，还看到中国最美丽的鸟巢。

我觉得这次去科技馆最开心。

【踏青作文4】

今天我去春游，我很高兴。

我们全班一起玩，我们又一起看表演，我还上台表演了呢，还受到了大饼哥哥的礼物呢!

我们全班还去看电影了 ，电影很神奇。

【踏青作文5】

星期五，我们学校去春游。早上8点我背着包到学校，包里有可口的零食，八点半老师带我们去坐车，一路上同学们都很高兴有说有笑。

到了春游的地方，老师带我们去活动，我们玩了捉鱼、太空城堡，还参观了恐龙模型、沙漠植物和瓜菜地。

晚上回家，爸爸说我晒黑了，但是我觉得很值的，因为我学到了很多的知识。我开心极了。

【踏青作文6】

春天的一个星期日，老师带我们去春游。我们到了动物园的猴山，看见了许多猴子。

这里还真热闹，小猴子有的一边看一边吃苹果，好像在说：“谗死你!”，还有的挠头抓耳，好像在说：“今天的人好多呀!”结果弄得大家哈哈大笑!

【踏青作文7】

春季就要到了，天气qinglang(晴朗)，蓝天上飘着朵朵白云，柳树发出了nen(嫩)绿的芽，大家排着队去春游了。同学们有的举着qi(旗)子，有的背着包，还有的拿着网dou(兜)去捉hudie(蝴蝶)。我真喜欢春天!

导语：春天是放风筝的好季节。下面是小编整理的放风筝看图写话，欢迎参考阅读!

【放风筝作文1】

春天是放风筝的好季节，在一个风和日丽，万里无云的好天气，我拿着花蝴蝶风筝和爸爸迎着春风向广场走去。

广场的景色多美呀!柳条刚刚抽出新芽，像小姑娘美丽的发辫。花儿竞相开放，争先恐后地把芳香献给人们……

抬头望去，广场成了人们放飞风筝的乐园，一款款风筝在空中竞相飞舞、争奇斗艳，地面牵动着风筝的人们在阳光下尽情欢笑。我迫不及待地把风筝装好。一阵风 吹来，我把风筝放上了天空。风筝在天上飞呀飞，不一会儿就飞到了白云边。我问爸爸：“爸爸，我们的风筝怎么变小了?”“不是风筝变小了，而是风筝飞远了” 爸爸告诉我。

天上的风筝越来越多，大的、小的，千姿百态，有漂亮的“美少女”，有机灵的“孙悟空”，还有鲜红鲜红的“大金鱼”……五颜六色的风筝带着孩子们的欢乐与希望，飞上了高高的蓝天。孩子们一个个陶醉而又快乐的笑脸，在春末夏初的天底下，是那么美丽动人。

太阳偷偷地下山了。我们不得不收起了风筝，依依不舍地离开广场，踏上回家的路。

【放风筝作文2】

春天到了，碧绿的小草从泥土里钻出了脑袋。春风吹拂着远处的杨柳。粉红的桃花也争先开放了。小朋友们欢快地在草地上放起了五颜六色的风筝。这是蝴蝶风筝，那是燕子风筝，还有菱形风筝，多么美丽啊!我爱这五彩的春天!

【放风筝作文3】

星期天，小红、小明和小芳一起去公园放风筝。瞧，他们带来了老鹰风筝、

蝴蝶风筝，还有燕子风筝。一开始，小明的风筝飞得很低，突然一阵大风吹来，

他加速奔跑、快速放线，风筝像加足了马力的飞机一样，扶摇直上，飞上了蓝

天。小红和小芳的风筝也不示弱，不一会儿，也越飞越高。

小鸟在歌唱，为他们加油鼓劲，三只风筝你追我赶，在天空中自由飞

翔，太阳公公都笑了。

【放风筝作文4】

农历二月,地面上的草儿碧绿碧绿,天空中的小鸟飞来飞去，堤岸上的杨柳在风中飞舞。远处，房子高低起伏，粉红的梅花又美又香!你瞧，许多的小朋友在草地上放风筝，有的风筝是小鸟，有的风筝是蝴蝶，还的是平行四边行，小朋友们玩得多开心呀!

【放风筝作文5】

远处，村庄旁的桃花盛开了，柳树发芽了，真是花红柳绿啊!

扎着辫子的三个小朋友在草坪上放风筝。他们笑得嘴巴都合不拢了。有的风筝飞得高，有的风筝飞得低。燕子风筝、蝴蝶风筝、拼图风筝在天空中翩翩起舞。小鸟在天空中为它们伴舞，到处生机勃勃!

我真想在这美丽的春天和他们一起放风筝。

【放风筝作文6】

春天来了，天气晴朗，碧绿的小草在春风中摇摆。远处，门前屋后开满了桃花，把整个村庄打扮得十分漂亮。

放学了，小朋友们纷纷散开了。小明、小红和小军去放风筝。小红的老鹰风筝飞得最高。小军的方形风筝紧紧跟随着老鹰。小明的蝴蝶虽然飞得矮，但是他坚持不懈地追赶着他们。小鸟裁判挥动着翅膀在给他加油鼓气。

瞧，他们你追我赶，快乐极了!

【放风筝作文7】

春天来了，桃花盛开了，小草从泥土里钻了出来。小鸟在天空中飞翔。一排排房子在晨雾中露了出来。

看，小朋友扎着小辫子，穿着鲜艳的衣服在放风筝，天空中飞着各种各样的风筝，有蝴蝶的，老鹰的，青龙的，有凤凰的，金鱼的，还有蜜蜂和福娃的。它们在天空中飞舞。我喜欢春天，更喜欢这栩栩如生的风筝。

【放风筝作文8】

春天到了，天气特别晴朗。远处的一个村庄有一个小池塘。池塘边种满了柳树和桃树。小明和小刚还有小美一起在草地上放风筝。风筝的形状各不相同，有的是燕子，有的是蝴蝶，有的是正方形。瞧，他们一边跑一边笑，小鸟在树上笑他们呢!他们玩得多开心那!

【放风筝作文9】

早春二月。春风轻轻地吹，草儿绿了，花儿开了。黄莺飞来飞去绕得我眼花缭乱。柳树发芽了。绿色的枝条轻抚着堤岸。远处，美丽的村庄被薄薄的晨雾环绕着好似仙境一样。

小朋友们放学回来多开心啊!趁着还早就去放风筝。五颜六色的燕子风筝飞得高高的。金黄色的蝴蝶风筝随风摇摆。他们在碧绿的草地上奔跑着，跳跃着，欢笑着，呼喊着。“我的风筝飞上天了!”

啊!早春的景色多美啊!

【放风筝作文10】

春天里，三个小朋友在草地放风筝。第一个是蝴蝶的形状，第二个是老鹰的形状，第三个是地毯的形状。一只小鸟好奇地看着它们，好像在问：“你们是真的，还是假的?”

【放风筝作文11】

今天，天气很好，春风轻轻地chuī zhe。河边lǜ lǜ的liǔ zhī wān wān 地chuí了下来。fěn 红色的桃花开得正wàng。 fáng子一zuò又一zuò。小鸟在空中边飞边唱。

小朋友们在草地上跑zhe、笑zhe，放风zhēng。小月放的是jú huáng色的花hú dié 风zhēng。他正在yòng力地bǎ风zhēng wǎng上送。小毛放的是cǎi sè的正方形的风zhēng，他边跑边放xiàn bǎ风筝wǎng高chù 送。小红放的是花燕子风zhēng，她的风zhēng放得zuì高，风zhēng在空中piāo动，她lā zhe风zhēng xìan边跑边hǎn，风zhēng你再飞高一点ba，飞得yuè高yuè好。他们放风zhēng是多么开心呀!

导语：今天，小同学们都在进行着一场大扫除。你知道情况是怎样的吗?下面是yjbys作文网小编为您收集整理的作文，希望对您有所帮助。

打扫卫生看图作文_第1篇：

快要过新年了,妈妈来到客厅,她觉得客厅哪里都很脏,小明的桌子上,还有沙发上全都是乱七八糟的东西。

妈妈就叫爸爸帮忙打扫卫生,妈妈擦玻璃,爸爸拖地。妈妈就拿了水桶,放在水龙头下面,水龙头一拧开,;哗啦啦的水宝宝就出现在水桶里面了。妈妈把这一桶水提到了客厅,她拿来了抹布在水里泡一下,再搓一搓,把它捞上来拧干,她就开始擦玻璃了,左擦擦,右擦擦,一只手扶着玻璃,一只手擦。这时,爸爸也提了一桶水,他把拖把也拿来浸湿了,再把它拿上来拧干,后背歪着,双手拿着拖把的把柄,双脚像弓箭一样站着,开始拖起地板来了。不一会儿,他拖得满头大汗,他就拿出一只手来擦擦汗,他拖呀拖,不知不觉他发现地板变成了一面大镜子了,爸爸就跟小明说﹕小明,小明,我们以后就可以在地上照镜子了。小明看见爸爸妈妈这么忙,心想那我应该做些什么呢?突然他发现自己的沙发上和桌子上全都是玩具和垃圾,搞得一塌糊涂,他就很快把它们整理好,把垃圾放在垃圾桶里,把玩具放在玩具箱里,小明把桌子上和沙发上收拾得干干净净。这时,小明想﹕已经快要过年了,我该送些什么给爸爸妈妈呢?突然,小明眼睛一亮,他就想起来了﹕;我可以做几张贺卡送给亲爱的爸爸妈妈、爷爷奶奶、叔叔阿姨和小伙伴们。于是,他就做起了贺卡,还在贺卡上画了好多的画。

这一天,他们三个人虽然很累,但是他们还是坚持到底,把客厅里搞得干干净净的,去迎接新的一年的到来。

打扫卫生看图作文_第2篇：

放学了，一群可爱的小朋友们在明亮的教室里认认真真地打扫卫生。

他们有的擦玻璃，有的擦桌子，有的扫地，还有的洒水。擦玻璃的小朋友把玻璃擦得亮晶晶的，就像一面大镜子。擦桌子的小朋友把桌子擦得一尘不染。扫地的小朋友把地扫得一干二净。

你快看，他们干得多起劲儿呀!

打扫卫生看图作文_第3篇：

今天，轮到我们组值日。

教室里一片狼藉，地上扔满了小纸片，桌子歪七扭八，黑板上乱七八糟。哎哟!真脏!

我是我们组的组长，我让强强去扫地，美美去摆桌椅，可可去擦桌子，亮亮去拖地，我去擦黑板。我擦完黑板又帮着他们倒垃圾，就这样连续往返了好几趟，直到累得我们都满头大汗，才把教室里的每个角落都打扫干净。

看着整洁的教室，我们心里真舒服啊!