钥匙给我啊最新20篇

做人凡事要静：静静地来，静静地去，静静努力，静静收获，切忌喧哗。——《直至海枯石烂》

调皮，喧闹，是我的这个人的关键词。任何的宁静，清静都跟我擦不上边。日复一日，年复一年，我似乎总生活在一个吵闹的环境，本身似乎没有任何的不适应，但不知潜意识却在渴望着安静。

我在寻找着，不断的寻找，有些东西，似乎在寻找的过程中开始慢慢的改变。

春·闹

春意盎然，鸟儿吵闹的叫着，我依然生活在喧闹的世界。散步于公园，听着重金属刺耳的歌曲。绿色的柳枝垂在河旁，拂过水面。瞬间，世界安静了下来，耳边叫嚣着的音乐消失了，似乎只回响着柳条拂过水面若有若无的声音，水下的鱼儿经不起柳条的挑逗，跃出水面，继而回去，本应会有水声，却出奇的安静。我似乎明白了些什么。

夏·噪

夏日酷暑，蝉虫聒噪地鸣叫，坐在窗前，快节奏的音乐充斥着我的耳朵，躁热的身体随之摇摆着。烈日照耀着窗外的香樟树，树叶随风舞动着。凝神看着飘动的树叶，耳边的快歌被沙沙沙沙的摩擦声给代替，世界又清净了下来，只有风拥抱树叶，拥抱日光的声音环绕着耳朵。我似乎发现了些什么。

秋·思

秋风落叶，蜻蜓扇着轻声的翅膀，快步走在放学的路上，轻轻的哼着舒缓的歌曲。视线随之定格在香樟树上，那些暗黄色的树叶从依然绿意盎然的香樟树上零散的飘落下来，与地面接触的那一瞬间，突然生出一种安静的寂寞之感，发现世界越来越宁静了。我似乎找到了些什么。

冬·静

寒冬飘雪，似乎没有什么在叫了，只有棉絮般的雪静静的下着，路边的精品小店传来宁静的轻音乐。一步一步的踩在雪上，听着鞋子与雪接触的声音，听着雪缓缓落地的声音，脑海中只有清静的旋律。全世界都安静下来了，持久的安静了下来。我终于找到了那个寻找了许久的钥匙——安静。

只有安静是我现在的关键词，任何的喧闹，聒噪都被遗留在了过去。我拿着安静这把钥匙，打开了属于我自己的大门。日复一日，年复一年，身体与心灵都融合在了安静的世界之中。

人们都说：一把钥匙开一把锁，每个困难都有解决的办法。在学棋的道路上我遇到过许多强劲有力的“拦路虎”，但我总会用勇气这把金钥匙去面对。

记得那是一次小型比赛，第一局，我迟到的离谱，当我迎着裁判怪异的目光，满脸通红地坐在座位时，信心早已减了大半，再抬头一看对手，心全凉了，这不是上次将我杀得大败的女生吗？

硬着头皮，我战战兢兢地走了几步，形势大为不妙，黑方的子奋不顾身地冲杀过来，我方寡不敌众，节节败退，一路损兵折将，眼见着“金城”不保，我绝望了，真是屡战屡败呀！

不经意间，我想到了上次我与她对弈的情形：我与她杀得天昏地暗，最后是我的一个小失误而导致败北。或许我背水一战，结局不会闹得丢盔弃甲吧！

狠狠心，我坚定地落了子，设了一个小局。对手一思量，微微一笑，绕了开去。一计不成又生一计，我将一匹马冲到她车口，她嘟囔了一句：“干啥？”我的心咚咚地跳了起来，但假惺惺地叫：“呀，走错了！”她抿了抿嘴，吃了。我笑了起来：诱敌成功，真是兵不厌战呢！我不失时机将我的小伎俩全盘使出，一下子杀了她一车一马两元大将。

吃了她的子，我的胆子壮了起来，挺直了背，一路长驱直入，直捣黄龙。对手元气大伤，垂头丧气地认了输。这次比赛，我得了第一名，高兴之余，我明白了，“狭路相逢勇者胜”，在情势不利的情况下，勇气可以为我开路，手持勇气这把金钥匙，能够打开更多的锁，走进更辉煌的殿堂。

为深化“两学一做”学习教育，市委党校《如何用好“五把钥匙”》和《正确把握“四管齐下”的内容方法》系列学习资料作为“两学一做”学习教育的重要学习内容，专门集中两天时间组织全体教职工采取说课、解读、谈体会、写心得的方式在真学、真懂和真用上下功夫，进一步提高教师对开展“去极端化”宣传教育工作的意识和能力。

说：即说课。开展说课活动，将系列学习资料有关内容纳入党校教师教学内容，特别针对主讲民族理论的冯学智教师就如何把民族理论专题和五把钥匙中涉及的重要内容与现实案例有机的结合起来说备课的思路，其他教师提出建议和意见。

解：即解读。常务副校长周孝德和副校长王寅生分别就《如何用好“五把钥匙》和“四管齐下”(正信挤压、文化对冲、法治约束、科学普及)进行深入浅出的专题解读，并要求所有教师要充分领会精神实质，不仅在学习好使用“五把钥匙”、“四管齐下”上必须做好表率，同时在教学和宣讲过程中充分运用实践帮助党员干部在工作中找问题解决问题，切实把“五把钥匙”、“四管齐下”工作理念转化为教学内容，同时做好表率作用，做到讲政治、顾大局、守规矩，带动家人、亲戚、朋友远离极端、抵制极端、揭批极端，激发群众热爱社会主义、热爱祖国、热爱新疆，共同建设美好家园。

谈：即谈体会。组织所有教职员工谈体会，紧紧围绕张春贤在自治区召开“民族团结进步年”动员大会上的讲话和《自治区民族团结进步工作条例》结合典型事例、身边故事谈体会、说心得，通过学习将过去理解模糊的概念或现象谈谈新的认识。

写：即写心得。所有教职员工通过深入学习《正确把握“四管齐下”的内容方法》系列手册及《如何用好“五把钥匙》资料没人撰写心得体会和学习笔记，并参加专题考试。目前，撰写心得体会12篇，学习笔记5000字，专题考试2场。

那次，我找到了快乐的钥匙

快乐是什么?

紧扼命运的咽喉，用生命去创造一首首动人心弦的歌，是贝多芬的快乐;服务人民，奉献人民是雷锋的快乐;学生进步是老师的快乐;孩子平安，是父母的快乐……不同的人拥有不同的快乐。其实，快乐就是一种高兴或满意的感觉，它隐藏在每一个角落，等待着你去开启它，去发现它。

拿着老师发下的物理试卷，看着密密麻麻的字眼，心中很烦。理科是我的弱项，对它们，几乎是十窍通了九窍——一窍不通。无奈，这是作业，不做不行，只得硬着头皮，逼着自己去理解试卷上那一个个令人厌烦的字。可是，出乎我的意料;做的这几道题我竟然全部都会!心中的斗志慢慢的开始燃烧，突然觉得试卷上面的那些字也不是那么令人讨厌，甚至是有几分可爱!带着自信的心继续往下做试卷，边理解边欣赏着“似在为我高兴的字”，在每道题下写下我的答案。半小时后一张试卷几乎让我打败了，只剩下一道压轴题，我开始犹豫到底做不做?一般来说，压轴题我是解不出来的，这次我是否再尝试一下呢?再看看我的战果，最终决定尝试一下。二十分钟过去了，题意还没读懂，我不甘心，这么完美的试卷上会有一个缺漏。终于，在奋斗了一个多小时后，这道题被我解出来了，当时的心情难于用语言描述，心中充满了胜利的快乐，我也明白了;我爱上了物理，它是让我快乐的钥匙。

其实，快乐很简单，也很容易找到。或许他在攻克难题之后的喜悦之中;或许它在攻克难题的过程之中;亦或许是在看到父母和老师为自己进步而微笑的刹那。快乐的钥匙就掌握在你的手中。珍惜生活的点点滴滴，享受生活的点点滴滴，你就打开可快乐之门。

说起快乐的钥匙，但是有些人不知道快乐的钥匙是什么，往往把快乐的钥匙塞在别人那里。

一位女士抱怨说：“我活得很不快乐，因为先生出差经常不在家。”她把快乐的钥匙放在先生手里。一位妈妈说：“我的孩子不听话让我很生气。”她把快乐的钥匙交在孩子手里。男人说：“上司不赏识我所以我情绪很低落!”这把快乐的钥匙交在上司手里。婆婆说：“我的媳妇不孝顺，我真命苦。”婆婆把这快乐的钥匙交给媳妇。年轻人从文具店走出来说：“老板服务恶劣真把我给气炸了!”年轻人把快乐的钥匙交给了文具店老板。

当我们容许别人掌握我们的情绪时，我们便觉得自己是个受害者，对现状无能为力，抱怨与愤怒成为我们唯一的选择。我们开始责怪别人，并且传达一个信息：“我这样痛苦，都是你造成的，你要为我的痛苦负责!”此时我们就把这一项重大的责任托付给了周围的人要求他们使我快乐。我们似乎承认自己只能可怜的任人摆布。这样的人使别人不喜欢接近，甚至望而生畏。

快乐的源泉来自自己，而非他人!所以一个成熟的人能掌握自己快乐的钥匙，他不必期待别人使自己快乐，反而能将快乐和幸福带给别人。

其实快乐的钥匙一直都在自己手中。

南门中学初二：胡琦

--500字

学习，仿佛是一个无底洞，只会让人越陷越深，找不到出口。在如山的作业摧残下，我都忘了快乐是什么味道。我只知道，那扇通往快乐的大门，正缓缓闭合在我的眼前，而我，遗失了进去的钥匙。

书桌前，我始终在做着亘古不变的一件事——写作业。“作业多呀！”苦涩不止一次地溢出胸口。累了，就趴在桌上假寐一会儿，这仿佛已成为我日历上的一个必须的行程。

“姐姐，姐姐，你看，我的纸飞机做成了。”七岁的妹妹冲进书房，兴奋地摇晃着我的手臂。“嗯……”我睁开惺忪的睡眼，看着她“完美”的杰作，不禁一笑，眼前摆着的，只是一架简单的纸飞机，显得十分单薄，只是被妹妹用彩色笔涂上了花衣裳，“这又什么值得兴奋的呢？”我大惑不解。

“姐姐，姐姐，你看我的小飞机，它可厉害了。我轻轻一扔，它就飞出好远呢！你看……”说罢，妹妹的手腕轻动，这架纸飞机就轻盈地腾空，飞翔。“姐姐，我也会飞呢，你看！”妹妹张开她的双臂，向前奔跑，脸上洋溢着的是快乐的微笑，仿佛是一个精灵在花海中舞蹈。呀！多么可爱的一个孩子。快乐，不知何时，已悄然挂在我嘴角：“慢点跑，小心别摔了……”

“不会的，你看……”说罢，妹妹又一次旋转，跳跃，带着那只薄如蝉翼的纸飞机。她，真的好快乐。

“姐姐，姐姐，我们一起去玩，好吗？”望着妹妹充盈着快乐的笑脸，感受着妹妹那无瑕的快乐，我欣然点头：“好。”

于是，姐妹俩一起在欢跃，在捧腹，一大一小牵着的手，在阳光下握得是那样的紧。多么温馨的一幅画面呀！

一直以来，我都在寻觅着那个通往快乐大门的钥匙，殊不知，它一直在我身边，只是我将它遗忘在一个偏僻的角落里了。而妹妹，这个可爱的小精灵，是她帮我捡回了这串钥匙，重新带给我快乐。

一头扎进阳光温暖的怀抱，我开始肆虐地欢笑，笑走了苦恼和无奈，留下的只有快乐。恍惚中，通往快乐的大门悄然打开

“全体立正！向右看齐！”排列得整整齐齐的队伍看起来却没有精神，这是怎么回事呢？原来这几周的体育课都是体能训练和项目检测。老师宣布今天继续进行50米检测！

我们一个个不情不愿地走向跑道。50米要求男生9秒，女生9秒3。我前两次都差一点儿，一次是9秒5，一次是9秒47。我边走边想：怎样才能跑得快点呢？忽然我想起了前两天看过的书——《外公是棵樱桃树》中外公教托尼诺爬树，外公说爬树时可以把自己想像成一只猫。我灵机一动，跑步时我把自己想象成一只猎豹会不会跑得快一些呢？我越想越激动，就等着跑的时候试一试呢。

终于轮到我了。我压低身子，后脚蹬地，做好了准备。“嘀嘀——”准备哨声！我感觉后脑勺上的头发都竖了起来，心也怦怦地跳个不停。“嘟”一声响亮而有力的哨声划过天空，我就像一只离弦的箭一样冲了出去。强烈的风迎面而来，拍打着我的脸。“你是一只猎豹，你一定能跑得很快！”我在心里不断地对自己说。慢慢地，我满脑子全是“猎豹、猎豹”，我感觉自己变得越来越灵巧，似乎要飞起来了一样！离终点越来越近了，只有几步了，可我却来不及刹车而冲了过去！

老师按下秒表大声对我说：“8秒99。”我高兴得一蹦三尺高，一边喊“耶”一边迫不及待地跑过去和同学分享我的秘密。我找到了一把钥匙，一把打开秘密大门的钥匙。

我渴望成功，像鸟儿渴望天空，像鱼儿渴望大海，像马儿渴望草原。而那次成功，我难以忘怀——

运动会，红色塑胶跑道。

我站在400米的长跑起跑线上，望着红色的跑道，辽阔的操场。阳光明媚，烈日高照，我将代表班级参加这次长跑比赛。

我班的老师和同学站在跑道旁，大声地喊着我的名字，为跑道上的我加油鼓劲。我燃气了自信之火，为自己暗暗打气。

选手们都摩拳擦掌，跃跃欲试，我也是自信心十足，精神抖擞地站在起跑线上。随着裁判的口哨一声响起，我像离弦的箭一般迅速冲出起跑线。身后的同学都在不断向前赶，我也努力地划动着手臂，望着那好像没有尽头的红色跑道不断地跑着。

一圈半过后，我的体力随着时间流失。我无力地迈着双脚，划动着双臂，向那无尽的终点冲刺着。我的速度愈来愈慢，身后的同学一个个都超越了我。我的绝望溢出胸口，腿像灌了铅似的寸步难移。

这时，老师和同学出现在了我的视线里。他们都激动地跺着双脚，为我加油。小明在一旁大叫：“加油，咚咚咚！加油，咚咚咚！”连伴奏都配上了，好不激动！我好像又有了力量，双脚双手又有了力气。我大声一吼，倔强地迈着步子，向终点一步步靠近。每一步都是那样煎熬，每一步都在透支着我的体力，每一步都是对我自己的超越。一个个对手再次被我超越！我强打起精神，不让那令人窒息的疲倦把我淹没。

一步，两步，三步……进了，进了！再坚持一下。最后十米，冲刺！我用尽了全身的力气，向终点跑去。冲过终点的那一刹那，我感到如释重负，第一名属于我！

你听，同学们都在为我鼓掌叫好；你看，同学们蜂拥而至，我好像成了大明星，被“媒体”团团包围。无尽的喜悦涌入我的心中，仿佛在春水里荡漾。和煦的阳光撒在我的身上，格外温暖。

成功的钥匙——毅力、坚持、奋斗！今天，我捡到了一把成功的钥匙；明天，我用这把钥匙获取更多的成功。这次超越，这次成功，将激励我在漫漫的人生道路上再创辉煌！

“五把钥匙”是自治区党委立足当前、着眼长远的正确抉择，完全符合新疆工作实际。哈密地委、行署坚持把“五把钥匙”作为“去极端化”的根本遵循和治本之策，集全地区之力深入推进，取得了初步成效。

一、用足“统一思想”的钥匙，巧解思想问题之锁

一是落实“去极端化”工作“一把手”负责制。哈密地区党委“一把手”把主要精力放在抓“去极端化”工作上，政府主要领导直接抓，对扎实开展“去极端化”工作的原则、方法、力量组织等方面作了细致的安排部署，做到了认识到位、经费到位、人员到位。二是在解决思想认识问题上下功夫，开展了声势浩大的“去极端化”宣传教育培训。截至目前，哈密地区共开展“去极端化”宣讲1000余场次，听众达20万余人次。三是沉下去、听真话、摸实情，扎实有效地开展受宗教极端思想影响人员的教育转化工作。哈密地区党政主要领导以身作则、率先垂范，亲自到重点乡镇开展工作，广泛了解社情民意，专门约受宗教极端思想影响的人员进行封闭式个别谈话，使他们的思想从根本上得到了感化。截至到去年9月底，哈密地区非正常留大胡须、着吉里巴甫服人员，已全部主动刮掉了胡须、脱去了吉里巴甫服。

二、用活“文化引领”的钥匙，巧解文化问题之锁

一是将本地干部编写的《新疆精神之歌》制作成维吾尔、汉、哈萨克三种语言的光碟3万张，发放到机关、学校、医院等，在各族干部群众中开展大传唱活动，并编排成广场舞全面推广普及。二是不断加大财政投入力度，进一步加强农村公共文化服务阵地和配套设施建设。三是积极开展“四讲四送”活动。通过讲科技致富、讲发展变化、讲惠民成果、讲民族团结宗教政策，送政策法规下乡、送文化体育下乡、送医疗卫生下乡、送科技知识下乡，提高了人民群众法律意识和科技致富能力。四是积极开展丰富多彩的文体活动。如：去年在诺鲁孜节前夕，在哈密市五堡镇组织开展了阔克麦西热甫活动;先后举办摔跤、拔河、乒乓球等体育比赛，受到群众的普遍欢迎。五是积极树立正面典型。组织开展了“为国教子、以德育人·让儿童在阳光下成长”“争做新时期合格母亲”活动;为18对各族老人举行了以“风雨同舟50年、相濡以沫到白头”为主题的金婚庆典，有效地激发了各族干部群众和睦相处、团结友爱、感恩爱国的强烈愿望。

三、用好“尊重习俗”的钥匙，巧解习俗问题之锁

一是互学文化，增进各民族间文化认同。如，组织各族妇女开展了服装秀大赛、民族传统美食大赛，城乡汉族群众跳麦西热甫、唱少数民族歌曲，少数民族群众演唱秦腔、京剧、豫剧，各族群众一起扭秧歌、打太极、抖空竹、耍社火等活动，多元交融、开放包容、文明和谐的民族团结氛围越来越浓。二是在各族干部群众中广泛开展读书交流活动，互学优秀文学作品，筑牢各民族共有精神家园。三是各民族间相互学习先进的生产方式、生活方式、生产经验、生产技能及思想观念，在潜移默化中强化了现代意识。四是互学语言。在党政机关和企事业单位、基层组织深入开展了“每周一句话”“每周一课”学习“双语”活动。同时，大力倡导汉族群众学唱维吾尔语歌曲、学习朗诵维吾尔语诗歌，少数民族干部学唱汉语歌曲、学习朗诵汉语诗歌。

此外，还积极开展“民族团结手拉手”等融情实践活动，让各族青少年从小玩在一起、学在一起、成长在一起;积极推动建立相互嵌入式的社会结构和社区环境，着力营造各民族之间交往交流交融的浓厚氛围。

特别是针对受宗教极端思想影响的人员，我们通过帮扶的办法，以心换心、争取人心、赢得民心。比如，财政投入资金300万元，积极支持新世纪服装厂等企业在哈密市五堡镇等乡村建立分厂开办民生工业，吸纳250名五堡农民就业，其中相当一部分曾经是蒙过面纱的妇女;为五堡镇协调解决50个公益性岗位，其中安置12名帮教对象就业;扶持成立农民专业合作社34个，吸纳61名帮教对象进入合作社;奖励重视教育的家庭，有30多个受宗教极端思想影响人员转变观念，送子女上汉语学校。

四、用准“宗教规律”的钥匙，巧解宗教问题之锁

一是注重抓好各级领导干部马克思主义宗教观和宗教政策法规的学习培训。二是不断强化少数民族领导干部联系清真寺、联系宗教人士“两项制度”，有效地确保了宗教领域的安全稳定。三是严禁宗教干预行政、司法、教育、婚姻、计划生育，严禁宗教妨碍正常社会秩序、工作秩序、生活秩序，严禁宗教极端势力干预世俗生活，既要尊重信仰宗教的自由，也要尊重不信仰宗教的自由。四是巩固和落实在宗教工作中形成的行之有效的政策、机制和措施。只要是寺管会、宗教人士能够解决的宗教领域一般事务，决不动用政法力量和行政强制手段，有效避免引发信教群众反感，激化矛盾。五是充分发挥爱国宗教人士的作用。积极督促宗教人士把伊斯兰教主张的爱国、和平、团结、中道、宽容、善行等教义贯穿到讲经解经活动之中，团结广大信教群众确立正信，较好地抵制了宗教极端思想的影响。

五、用狠“法治严打”的钥匙，巧解暴恐问题之锁

一是大力宣传社会主义法治理念，坚决以法治抵制宗教极端思想渗透。在全地区广大干部群众中大力普及法律常识，积极推动“一反两讲”和法治宣传教育进社区、进村组、进学校，入户到人、入脑入心。组织爱国宗教人士开展“卧尔兹”巡回演讲和“主麻日”讲经、解经，邀请自治区宗教界有威望的爱国宗教人士进行“去极端化”宣讲，在宗教界开展以“发挥正能量共筑中国梦”为主题的宗教政策法规学习月和维、汉两种语言的新编《卧尔兹》演讲比赛等活动。二是坚持严打高压，形成有效震慑。牢固树立“平时即战时”的理念，加大“网格化”巡逻防控密度，有效落实了2分钟到达巡区内任何位置、重点部位实现1分钟处置的硬性要求。建立社会情报信息员队伍，设立情报奖励基金，广泛发动各族群众主动检举揭发、提供犯罪活动和嫌疑人员线索，真正形成暴恐分子“老鼠过街、人人喊打”的社会氛围。

今天，天气晴朗，上完补习班后爸爸带我去配钥匙。

我们来到了配钥匙的地方，只见门口有一块招牌，上面写着“配钥匙大王”，我们进去一看，店主是一位六十多岁的老爷爷，慈眉善目，身材高大，他很热情地招呼我们进来。我仔细地打量着这个地方，到处都挂着许多钥匙，门外还挂着许多锁。爸爸拿出一把钥匙，对老爷爷说“老伯，配这把钥匙多少钱？”老爷爷说：“两块五角钱。”爸爸同意了。老爷爷接过钥匙，看了又看，把钥匙放在一个机器上面，又把一把没有纹路的钥匙放在另一侧。爸爸告诉我，一边叫母齿 ，一边叫子齿，就像母子关系一样。

老爷爷拧紧两片钥匙，只见子齿上的钥匙坯碰到了一把钢刀，割的声音像摩托车发动机一样响了起来，满天都是金黄的铁屑，像雨点一样落了下来。

钥匙配好了，爸爸给了钱后向老爷爷道了谢。回到家中，我把两把钥匙对比了一下，上面的纹路居然一样！科学真是太神奇了！

[有关配钥匙的小学作文200字

生活中会发生许多各种各样的事，有让你惊喜的、有让你感动的、也有让你伤心的，而我经历的这件事却让人非常气愤。

那是上学期，临近考试的时候，一天放学后，想到作业很多，我就十分迅速地向家里跑去。在楼下的走廊上有一个洗手池，我就像往常一样把钥匙放在旁边的一个石椅上，把手清洗干净，便匆忙地向楼上跑去。刚到三楼，我把手伸进口袋，这时，我恍然大悟，钥匙放在了石椅上了。我便飞快地跑下楼去，心里害怕极了，我怕钥匙被别人捡走了，我怎么进门啊！这一急，我的汗水像雨一样一直下个不停。当我气喘嘘嘘地来到走廊上的石椅旁时，正好看到一个小朋友拿着一串钥匙在四处张望，他看见我的到来，便问：“姐姐，这是不是你的钥匙？”我飞快地跑过去，看了看钥匙，激动地说：“是，是、是！这是我的钥匙！”“来，给你。”小朋友顺手把钥匙递给我，我接过钥匙，连连点头道谢。

正当我一边感叹世上好人多，一边转身想回家的时候，那个小朋友突然说道：“等等，你得意思，意思！”“意思？”我迷惑不解地看着他。“就给五元钱吧！”他不屑地说道。我简直不敢相信自己的耳朵，当时整个人都傻了，气得一个字也没有说出来。我翻遍了所有的口袋，就只找到三元五角，小朋友闷闷不乐地接过钱，嘴里还咕嘟咕嘟地说着什么。

这件事虽然已经过了半年了，但每次想到都非常气愤。

俗话说：“苦干象征毅力和耐力，要成就大业，必须拥有苦干的精神。”毅力是成功最重要的因素，少了毅力，就如同划船时没有了船桨，无法将自己推向成功的那方。但什么是毅力呢？我想，不管路途再远再崎岖，靠着滴水穿石的信念，凭着自己的力量，竭尽全力的去完成目标，这就是毅力。

许多名人，都是靠着毅力走过各种大风大浪的。海伦凯勒靠着毅力克服身体上的不便，学习说话，日后更以演讲去激励更多人努力向上。爱迪生靠着毅力发明了电灯，改写人类发明历史，赢得发明大王之称。毅力足以改变一个人，由此可见，毅力是多么重要的。

毅力将人们推向成功，没有毅力的人永远将无法尝到成功的果实。很多事情需要有毅力，爬山要有毅力，看书也要有毅力，由此可见，毅力与成功有着密不可分的关系。你说是不是呢？我觉得我是个没有毅力的人，做事总是三分钟热度。我想我应该多学学一些伟人的精神，好让自己成为一个有毅力的人。

“罗马不是一天所造成的”，那是多少人的努力，才造就今天的罗马。今天，如果我跌倒了，我会靠着毅力站起来。因为，那只是成长中的过程。能够和毅力并肩作战，那必定是成功的因素。

成功的条件是什么呢？我想除了汗水和灵感，还应该有远大的理想。理想是开启成功大门的钥匙，许多名人便是这样成名的。

著名数学家华罗庚年轻时曾被叫去看店。一次一个妇女来买棉花，他正在算一道数学题。这位妇女孩子问他一包棉花多少钱，勤学的华罗庚没听见，就把算的答案说了一遍，“怎么这么贵？”这位妇女惊奇地问道。这时，华罗庚才知道有人来买棉花了，便说了价格，这位妇女买了包棉花，就走了。华罗庚刚想坐下来继续算题，就发现刚才算题的草纸被妇女带走了。这下华罗庚可急坏了，便不顾一切地去追。一位黄包车师傅看见了华罗庚，便让他坐上车，带他去追那位妇女。终于追上了，华罗庚不好意思地说：“阿姨，请……请把草纸还给我。”那位妇女很往气地说：“这是我花钱买的，可不是你送的！”华罗庚急坏了，说到：“那我花钱把它买下来！”那位妇女被感动了，不仅没要钱，还把草纸还给了华罗庚。

你们知道那位面包车师傅为什么要拉华罗庚吗？那是因为华罗庚有理想，愿意为自己的理想去奋斗，去努力，那时已经成为了数学家、教授，只是那位妇女没有认出来。

我一直很敬佩一对兄弟，那就是美国的莱特兄弟。我敬佩他们的原因是他们有自己的理想，而且愿意为自己的理想去奋斗，去努力。他们的理想就是有一天能飞上蓝天。几十年过去了，他们的梦想真的实现了！他们真的飞上了蓝天！因为他们发明了飞机。

这几件事情都证明了理想能点亮人生，理想是打开成功之门的钥匙。在此，我想对大家说：“你们应该有自己的理想，因为理想点亮人生！”

生活，像一幅多彩的画面，当你从中捕捉到那一缕最纯洁、最和谐的色彩时，你是否意识到，它就是一种微笑，一种最纯洁、最美丽，最扣人心弦的微笑。

微笑源于生活。

生活是一杯酒，饱含着酸甜苦辣。生活就是五味瓶，免不了痛苦与忧虑，甚至是大风大浪，几乎摧毁你自己。有些人因为不能承受生命之痛，早早地沉沦于海底，或用冰冷的尖刀做一了断。他们不能笑对生活，他们没有资格拥有“微笑”这把“金钥匙”！屈原没有这把钥匙，海子也没有，我们至今仍沉浸于“离骚”和那“面朝大海，春暧花开”之中。有人说，他们对尘世彻底绝望了，只有一死才能澄清自己高贵的灵魂。可死有什么意义？只给人留下遗憾的叹息。

我国台湾女作家三毛曾经说过：“你既然有死的勇气，为什么没有生的勇气呢？”

笑对生活，他虽不能解决所有的问题，但它会使你乐观，开朗，“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村！”笑对生活，使你对生活充满信心，信心百倍地高歌“数风流人物，还看今朝！”这般壮志豪情，这般勇气信念，就来源于笑对生活。

丑小鸭没有因为自己丑陋而放弃生活，它的乐观使自己变成美丽的白天鹅，在广阔的天空飞翔；曹雪芹一生穷困潦倒，由于他笑对生活，才有了今天的巨著《红楼梦》；音乐巨人贝多芬双耳失聪，却创造了一曲又一曲世界交响曲，可想而知，他是怎样笑对生活，去“扼住命运的咽喉”的啊！而苏步青更让人惊叹，在临死之前，依旧乐观开朗……他们，都拥有微笑——这把神奇的钥匙。

微笑的代言人是宽容。

在苏州老城中有一条“六尺巷”。相传宋代时，有两个富户为了建房都想占有同一块地方，结果两家闹得不可开交。其中一户有亲戚在朝中做宰相，便想让宰相出面占下这块地，结果，这位宰相却在信中写道：“何苦争地伤和气，让他三尺也无妨。”于是这家人便主动向后退了三尺，另一家深受感到，也向后退了三尺，从此两家世代友好。

正是一笑的宽容让步，才使得两家和气团团。

奥地利哲学家罗特曾说过：“笑就是我们的力量。它能帮助我们建立人类的互爱和美好人生，它可以帮助我们完成美好的事业。”

微笑的化身，是一把神奇钥匙，而在这把钥匙下被开启的大门，叫做幸福……

……

[微笑是把神奇的钥匙作文

今年以来，和静县坚持把守纪律讲规矩摆在突出位置，按照“三严三实”和“四有”要求，不断加强纪律建设，提高领导干部守纪律讲规矩的思想自觉和行动自觉，着力营造风清气正的政治生态。

一、打好纪律教育预防针。坚持预防为主、教育为先，将党章党纪、法律法规和各级党委关于纪律规矩要求列入中心组学习内容，持之以恒抓好学习教育，切实拧紧各级领导干部思想和行动的“总开关”，增强对政治纪律和政治规矩的理解力、落实力、执行力。党政主要领导通过以会代训方式，分两批对全县 1500余名党员干部开展以“讲政治、懂规矩、守纪律”为主题的培训，各级党组织通过中心组学习、廉政培训、警示教育、集体谈话和党政正职讲党课等方式开展教育活动60余场次，5000余名党员干部接受教育。通过强化教育学习，引导广大党员干部自觉做政治上的“明白人”，做良好政治生态的建设者、维护者。

二、织好制度建设防护网。坚持用制度管人管事，修订完善常委会议事决策规则，推行“三重一大”“四不直接分管”等制度，公开权力运行流程和行政审批权限，清理行政审批172项、取消13项、确认30项、调整42项，推动形成了自觉按制度、按规矩办事的新常态。印发《和静县县处级以上领导干部开展 “三严三实”专题教育实施方案》，建立并公示县级领导干部不严不实问题清单，督促抓好立学立改、立查立改，不断提高政府公信力、干部执行力和制度约束力。制定下发《和静县维护社会稳定工作责任追究实施意见(试行)》，紧盯不落实的事、严查不落实的人，有力推进各项维稳措施落实到位、落地生根。

三、下好选人用人先手棋。认真贯彻“20字”好干部标准，把“三严三实”“忠诚干净担当”“四强”等要求贯穿于干部教育、选拔、管理、监督各个环节，把遵守政治纪律和政治规矩作为干部选拔任用的重要依据，让正确的选人用人导向鲜明地亮起来、立起来、严起来、实起来。坚持好人好马上一线，大力选拔政治立场坚定、在反分裂斗争中表现突出的优秀干部。着力在选准用对上下功夫，公平公正合理地使用干部，坚决不用政治意识不强、立场不坚定的人，坚决不用不守纪律、不按规矩办事的人，坚决不用不作为、乱作为的人。今年以来，分5批对220名干部进行人事调整，营造了公开公正、风清气正的选人用人环境。

四、上好纪律规矩紧箍咒。严格落实自治区党委《关于共产党员、党组织违反党的政治纪律行为的处分规定》，坚持把严守党的政治纪律和政治规矩作为第一位的监督，确保政治纪律和政治规矩抓得细、抓得严、抓得实。今年年初，抽调县级领导和县纪检监察、组织、政法等有关单位干部成立12个督导组，不定期明察暗访、交叉督导检查，对违反政治纪律和政治规矩的苗头性倾向性问题坚决纠正，对违反政治纪律和政治规矩的行为坚决制止，坚决防止干部管理失之于宽、失之于软。截至目前，严肃查处了2名党员参与宗教活动、违反政治纪律案件，给予党纪处分2人，对1名违反政治纪律的领导干部给予全县通报批评，达到了处理一个，教育一片的效果。

有人说，幸福是著名餐厅里的山珍海味；有人说，幸福是高级宴会厅里的歌舞升平；有人说，幸福是开着宝马跑车在大街上招摇过市；有人说，幸福是躲在密室里数着成叠的百元大钞和金银珠宝……可我要说，幸福却不只有这些，幸福是微小的，却又是伟大的！有一天，我捡到了幸福的钥匙。

那是一个夏日的夜晚，家里热的像蒸笼一般，而我和爸爸妈妈就像蒸笼里的蚂蚁。可天有不测风云，正当大家热的无法入睡的时候，“咔嚓”空调自动关闭了，灯也瞬间熄灭了，台灯也不亮了，妈妈的手机也不充电了。大家异口同声地说“不好啦……停……停电啦……”

“这可咋办呀，我们岂不是要被烤成肉饼吗？”妈妈着急地说。

“你怕什么，停电的话，整栋楼都停电了，有不是只有我们一家停电，一定会有人来抢修的！”爸爸顶了顶架在鼻梁上的眼镜。

“既然停电了，那不能看电视了，各回各屋睡觉吧！”送完我走回了房间。

可天气真的太热了，我躺在浸满汗水的枕头上热得无法入睡。‘噔噔噔’妈妈推开我的房门说：“贝贝，你先睡吧，妈妈为你扇扇风吧！”说完，妈妈为我扇起了风，她的额头却浸出一滴又一滴地汗水。不一会儿，我便睡着了。

第二天清晨，我从被窝里钻了出来，伸了个懒腰，却发现妈妈趴在我身边睡着了。我望着妈妈心中充满了感动。

那天，我捡到了幸福的钥匙。

据中国之声《央广新闻》报道，新疆提出用“五把钥匙”去极端化，做好民族团结工作。那么，“五把钥匙”是如何发挥功效的?《倾听新疆》采访报道组对话新疆维吾尔自治区主席雪克来提·扎克尔。

“五把钥匙”就是“坚持思想的问题用思想的方法解决;坚持文化的问题用文化的方式解决;坚持习俗的问题用尊重的态度对待;坚持宗教的问题按照宗教的规律做好工作;坚持暴恐的问题用法治和严打的方式解决。”“五把钥匙”从当前新疆纷繁复杂的矛盾难题中梳理出“去极端化”的五个基本领域，即：思想、文化、习俗、宗教、暴恐，并从“思想、文化、习俗、宗教、法治”五个方面协同发力，体现了“具体问题具体分析、是什么问题就按什么问题处理”。

有评论指出，“五把钥匙”是实现新疆社会稳定和长治久安总目标的科学方法。去年11月，“五把钥匙”被正式写入自治区党委八届八次全委(扩大)会议文件中。那么，用“五把钥匙”如何“去极端化”，做好民族团结工作?

雪克来提·扎克尔：在新疆，把民族团结作为最首要的一项任务和工作，而且我们通过验证，这在新疆是行得通的，什么问题就用什么方法去解决。

记者王求：一把钥匙开一把锁。

雪克来提·扎克尔：对，解决新疆的实际问题，这“五把钥匙”现在看是解决我们新疆的治本的一些具体举措。

记者王求：从我们客观角度看新疆这一年多来，说明这个方法对路了，这个变化是非常大的。

雪克来提·扎克尔：而且这一年多以来，可以说我们把工作做到了最基层，做到了老百姓家里，做到了老百姓心里。

当第一抹阳光洒向大地，妍妍的闹钟也响了起来。妍妍赶紧坐起身来换上校服，匆匆忙忙地洗漱完毕后，来到楼下，背起鼓鼓的书包随手抓起桌上的一个大面包，边走边啃着。

街道上人寥寥无几，只有几个环卫工人在清扫大街。但是妍妍是学校舞蹈队的一员，一个月后，她们要去参加市里的比赛，这可是妍妍的梦想，一定要努力啊！

来到舞蹈室，妍妍自觉地练了起来。不一会儿，苏老师也来了，其他成员也陆陆续续的到齐了。练舞时间正式开始了。音乐响起，大家随着节奏翩翩起舞，妍妍努力地做着每一个动作，刚跳完一遍，她就早已大汗淋漓。一遍又一遍，苏老师站在前面仔细地看着，她把目光停留在妍妍身上。苏老师皱了皱眉头，不时地摇摇头。

练舞结束后，妍妍背起书包正要走时，苏老师叫住了她：“妍妍，你的动作太僵硬了，不要为了完成这个动作而去做，跳舞是要用心去跳，如果你一直这样，那你不能去参加比赛了。”

“老师不要，我会努力的。”妍妍沮丧地说着。

“可是你的动作真的太僵硬，如果你一直这样跳下去，那你明天可以不来了。”

“老师，我会改正的，我一定会努力练习的！”妍妍说到，泪水划过脸颊，滴在地上。

“那你回去好好想吧。”苏老师说完，便离开了。

回到家，妍妍完成作业后就来到院子里开始练舞。她的爸爸妈妈很是惊讶，自己的女儿什么时候那么勤奋了呀！

一天又一天过去了，妍妍还是去了舞蹈室，与大家一起练舞。她暗暗下定决心一定要让苏老师满意！

“妍妍，你还是跳得太僵硬，你会把大家拖累的！”苏老师又一次对妍妍说到。这一次，妍妍没说话了，她开始怀疑自己，自己真的能行吗？苏老师走后，妍妍一个人默默地走回了家。晚上，雨稀里哗啦地下了起来。妍妍趴在窗前，看着窗外的雨珠打在一朵朵含苞欲放的花骨朵儿上，妍妍心想，这些可怜的花那么大的雨，怎么能挺得住呢。

第二天，闹钟响起，妍妍依旧缩在被窝里，她打算放弃。不知又迷迷糊糊地睡了多久，忽闻妈妈的喊声，妍妍慢慢爬了起来一看闹钟，暗叫不好，上学要迟到啦！妍妍急急忙忙地起了床，一股脑地向学校冲去。这一天，妍妍一直默默地坐在位子上，没有往常那样活跃。她发现自己无法割舍跳舞的梦想，尽管自己打算放弃，可心中仍然惦记着。

终于，放学铃声响起，妍妍走回了家，这一天好漫长，有种度日如年的感觉。来到窗前，她不禁惊讶地感叹到，眼睛盯着窗外那片盛开的花海。

多么顽强的小生命！尽管饱受雨珠地暴打，却能盛开出如此美丽的花朵。妍妍转过身，低下头，想着苏老师的话，心不禁抽动起来。自己明明那么努力，却……

这时，妈妈来到她身边，抚摸着妍妍的头，温和地说：“妍妍，听老师说，你今天怎么没去练舞了。”

“妈妈，我……”妍妍小声地说着。

“妍妍，不要失去信心，只要坚持不懈，就终究会有结果的。”妈妈说。

妍妍听着妈妈的话，心里不禁有了几分力量，忽然窗外吹过一阵风，妍妍看见花儿在风中舞蹈着，是那么自然，那么优雅。她似乎领悟了些什么。

清晨，没等闹钟响起，妍妍便起了床，去了舞蹈室。苏老师来到舞蹈室门前，突然看见妍妍正在跳着舞，刚想开口问，却又把话咽了下去。静静地看完了一遍。苏老师拍着手说到：“妍妍，你进步了好多呢，加油哦！”妍妍惊讶地转过身，看见苏老师，心一愣，这才反应过来，高兴地跳起来，嘴里连连说到：“谢谢苏老师，谢谢！”

一个月后，妍妍与伙伴们站在舞台上，一起自豪地举起奖杯，台下掌声一片。

那时，妍妍明白了：“在梦想的道路上，有一扇又一扇门阻挡自己前进，而坚持不懈，便是打开那些门的钥匙。”

今天打好羽毛球后，外婆让我先回家写作文，她去外面办点事，等我到了家后，发生了一件由钥匙引发的风波。

因为一个人在家，我想去出找外婆，于是我快速走出了门，下了楼，急急忙忙跑到外面，在跑的时候，我就发现关门的时候钥匙被我锁在家里了。我找到外婆，大声的说：“外婆，我不小心把锁匙锁在家里了！”“怎么办，怎么办？”外婆着急的问，然后外婆灵机一动说：“我们回家的时候可以去找保安借一把梯子，让他帮我们爬上去把钥匙扔下来。”等我们准备回家时，来到保安叔叔门前，外婆对保安说：“我们家的钥匙锁在里面了，我想来你这儿借一把梯子。”保安叔叔说：“你可以打电话给你女儿啊！”然后我就打电话给妈妈，妈妈说：“我没有钥匙啊，你把钥匙锁在家里那你就等着！”保安叔叔说：“你们到外面去走走吧！”我们只能去超市那边逛逛了。在路上，外婆碰见卖报纸的叔叔，先和他打了一个招呼，再把钥匙的事和他说了一下，叔叔说：“梯子我说，不知道够不够高。”说完，他就把梯子拿了过来，试了一试，差不多，然后叔叔又把梯子扛到了外婆家的窗户下，用梯子一档一档的爬上去，一下子就爬到了2楼，过了一会儿，叔叔就拿出一串钥匙问：“是这个吗？|”“是的！”外婆高兴得回答到。于是，叔叔就把钥匙从2楼扔了下来。

我们非常感谢小王叔叔，因为他帮助了我们，我们又可以回到家了。

那多姿多彩的童年已悄然逝去，盼望已久的青春在无意间来到我的身边。在青春的道路上充满了感伤与忧愁，原以为它们会陪我一直走下去，可那天，我捡到了快乐的钥匙。

清晨的阳光温柔地流淌在我的课桌上，我正不情愿地背着英语单词，心里满是对学习的抱怨。突然，一阵优美的歌声传入耳朵，循声望去，窗台上栖息着两只小鸟，它们不停地鸣叫着，像是在聊最近发生的一些事呢。过一会儿，它们飞向对面的电线杆，与它们的伙伴一起构成了五线谱。鸟儿们自由地或飞翔，或栖息，享受着清新的空气与美丽的蓝天。无意间，我也被带入了鸟儿的世界，那么自由，那么无拘无束。那一刻，我发现我捡到了快乐的钥匙，打开那扇门，满满的快乐就扑面而来。

午后，和煦的阳光撒在河面上，河面泛起了粼粼的波纹，格外耀眼。迎着舒适的微风，漫步在河边，看小草迎着微风扭动着身躯翩翩起舞。蹲下身子，抚摸小草那油绿的小脑袋，我似乎感觉自己正站在草原上，迎着微风与草儿共舞，多么悠闲安逸啊。还有那清清的河水，我怎么能错过跟它玩乐呢？蹲在石阶上，用双手将河水混合着阳光一起掬在手心当宝贝一样捧着，晶莹的水儿犹如精灵般从我手中逃跑，多么调皮啊。那一天，我捡到了快乐的钥匙。

夜晚，繁星布满天空，弯弯的明月高挂在空中。仰望天空，细数着星星，外婆一边拿着蒲扇帮我驱赶周围的热气，一边给我讲述那过去的事情。那一天，我感到很幸福，很快乐。

那天，我捡到了快乐的钥匙，打开那扇落满灰尘的大门，快乐向我扑来。我开始打扫，将那些不愉快的事情全都清除，留下满屋的快乐！

咦!《金钥匙》!当我看到这本书的名字时，眼睛顿时明亮起来，立刻想起了曾经听过的一个神话故事。

知识老人有一把金钥匙，谁要能得到它，就可以打开知识的宝库，无论是多难的题，还是什么不懂的知识，马上就会全懂了。当时，我的脑海里出现了一连串的问题：金钥匙是个什么样子呢?在什么地方?怎样才能得到它呢?

晚上，我躺在床上想着这些问题，便不知不觉地睡着了。梦中，我清清楚楚地看见一位满头白发、嘴上长着白胡子的老人，手持一把闪闪发光的金钥匙，微笑着向我走来。啊!是知识老人。他走到我面前，慈祥地抚摸着我的头说：“小朋友，你不是很想得到一把金钥匙吗?”“是呀!”我睁大了眼睛，惊奇地望着他。知识老人把金钥匙放在我手里，严肃地说：“现在我把金钥匙给了你，你要好好地爱惜它!”说完，就消失在群星闪耀的夜空中了。我手捧着金钥匙，心里有说不出的高兴。当我带着它去上学的时候，在班里学习最好，同学很羡慕我。我不禁兴奋地喊了起来：“我有金钥匙了!我有金钥匙了!”一兴奋便醒了，睁眼一看，自己手里连个金钥匙的影子都没有。唉，原来只是一个美梦。

当我怀着兴奋的心情一口气看完《金钥匙》这本书后，才知道真有人得到过金钥匙，她就是我国著名的半导体物理学家林兰英阿姨。

林兰英阿姨的学生时代是在旧社会度过的。因为家境贫寒，勉强上完小学后，妈妈执意不肯让她继续求学了。为了求得继续求学的机会，她用优异的成绩赢得免费学习的待遇。就这样初中到高中，年年她都保持了第一名，后来又被保送到美国去留学。由于出色地完成了学习任务，毕业时，学校给予她最高的奖赏――一把精巧、别致的金钥匙。

林兰英阿姨的事迹，像一面镜子照出了我学习上的缺点，我有时不知道珍惜时间，遇到困难常常畏缩不前。想到林兰英阿姨使我懂得了，要想真正得到金钥匙，就要像林兰英那样刻苦学习，为了可爱的祖国，山一样的困难可以搬，海一样的困难可以填。只有这样，等我们长大后，才能手捧金钥匙，投身于四化建设的行列。