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保护自己爱护他人校园防欺凌书信精选(推荐20篇)

给自己一个坚强的理由,你就会在“山穷水尽疑无路”的时候,发现“柳暗花明又一村”!下面是小编收集给自己一个坚强的理由作文,欢迎阅读。

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对自己严格就是保护自己700字作文

全文共 770 字

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今天我们照列举行周会,会议上,领导说;“这会议记录做的好,不过,为什么把头杀掉了呢!序号1和2没有就直接到3和4了,”。我忍不住笑出了声,

唉,谁能知道我是故意的呢,第一和第二点是我的事项,我实在不愿意丢人现眼,就把它删除了,领导没有发现,居然只是问怎么如此粗心大意!!

到下面几点,问道“助剂怎么处理的?这个字也写的好,助剂的“剂”字,写了记录的“记”!。

我又是噗嗤一声,然后看着我身边的新同事阿霞,会议记录是我叫她做的,我当时做记录时忘记了助剂的“剂”是哪一个,就随便写了一个,谁知道这孩子也都没有心眼的,看见是啥子就怀疑也不怀疑往记录里面打!!

“同志们啊,我们以后做这些表格啊,交作业的时候,一定要自己问自己,可以了吗?“对自己的严格就是对自己的保护,”如果我按照你们交我的表格直接交总部,交老总,不知道死过多少次了,所以大家一定要重视,化倚就知道,我一个看不明白就马上打电话,一定要问个清楚明白了,我才交作业”。

后面马上来一句,“化倚不是没有能力,是不够细心,马马哈”。先给了我一颗糖,又甩了我一巴掌,我这样理解没错吧。

我是真的知道领导的作风,比如今天我就狠狠的领教了!明明就是别人才知道的事情,硬是因为我负责“提交”的这个原因,活活给我整理20多个信息,问这问那,问上问下,我是深感不易啊!

我的手上工作全都给拦截了,整的我下午开会前厕所都没敢去,硬是活生生的憋到17:00点开会时才冲进洗手间,后来散会了,我对阿霞说:“今天可恶,厕所都没有来得及上,”她说,“成年人正常来说是要1天上8次厕所的”,我虽然不知道有没有科学依据,但是我觉得不太可能,像我最不喜欢去厕所了,去也是因为想整理一下形象,不到危急关头,不到逼不得已,我是绝不轻易走进厕所大门的!我弱弱的回复:“一天8次啊!!微臣真的做不到”。

[对自己严格就是保护自己700字作文

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篇1:保护美丽河湖建设美好家园书信

全文共 359 字

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保护环境,人人有责,保护环境,从小做起,这是每个人应尽的义务。

以前,我的家乡有一条清澈见底的小河,它清得像一面明亮的镜子;它清得能看见河底的小鱼。小鱼儿有的在嬉戏、有的在吹泡泡、还有的在窃窃私语,形影不离。可见,这些小鱼儿活得自由自在,可爱极了!直到有一天,当我再次看到小河时,它已经面目全非。原本清清的河水变得黑黑的、脏脏的、连小鱼儿都很少看得到了,河上到处都是垃圾,还有一些死鸡、死鸭,引来了许许多多的苍蝇,弄得整条河都臭臭的,那么造成这样,罪魁祸首是谁呢?那就是我们人类。这样不但破坏环境大自然,而且对身体有非常大的伤害,是害人害己的。

从现在起,我想 :呼吁全国人民,从小做起,那怕是一点点鸡皮蒜毛的事也是保护大自然的环境。

同学们,快快一起行动起来吧!共同保护我们的家园!从此以后,让我们的家园变得更环保;更美丽

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篇2:校园欺凌观后感

全文共 597 字

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星期三的品德课上,我们观看了一部视频,这部视频的题目就是《校园欺凌》。《校园欺凌》的主讲是"宗爸",他用朴实、幽默的语言为我们讲解了什么是校园欺凌,遇到校园欺凌怎么办,以及如何预防校园欺凌。看完之后,我总结了三个词,就是自卫、预防和勇敢。

关于自卫,我想说的是:相信很多人以为是我打你一拳,你就还我一脚,其实并不是这样,自卫是指保护自己,而不是去伤害别人。比如有人追着你,你要丢下他要的东西快速逃跑,但如果他故意要欺负或者伤害你,你要抱着旁边的路人的大腿向其求救,若无效,你就要找到一个角落,争取躲进去,把自己身体重要部分保护起来,不受攻击。

而预防是指不让校园欺凌发生,那么如何预防呢?最好的办法其实就是多交朋友。因为朋友多了,人家刚想欺负你,就看见你正与一群人玩得很嗨,哪里还敢欺负你呀?直接就跑了。所以广交良友,多多益善。

勇敢就是说要在受到欺负后说出来,勇于发泄,不要闷声不响地收欺凌。因为只要你说出来了,大家都会帮助你,不然他欺负了你一次,就肯定会有第二次,甚至还有第三次,这样会产生一个恶性循环,让他一直来欺负你。而你却一直都忍,这样做不但对自己不好,而且对其他人也不好,还会让他更加大胆,肆无忌惮地去欺负更多的人。总之,我们要与同学们和平共处,既不要欺负别人,也不要收别人欺负,一定要做一个正直、乐观,敢于表达的人,而且我们还要团结起来,让校园欺凌绝迹!我想这才是这个视频最大的目的吧!

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篇3:保护自己,学会生存

全文共 506 字

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在生活中,往往潜伏着一些诱惑的危险,它们就像一个幽灵,飘荡在我们的身边。稍不小心,就会落入陷阱,如买彩票、吸XX、当明星等各种诱惑,都会让我们走向歧途。一些人就因为被诱惑上钩而后悔莫及。但我们遇到危险的时候,因该沉着冷静,学会解决问题。

有一次,我与小伙伴们在公园里散步,一个强壮的中年人走过来,热切地跟我们打着招呼:“小朋友,你爸爸妈妈在那里呢,他们正在找你,快跟我过去吧!”我的心不禁一惊,脑海里浮现出了电视里人贩子拐卖孩子的事迹。我在朝远方一看,爸爸妈妈不正在不远的地方好好的坐着吗?这其中定有阴谋,于是,我灵机一动,对那个叔叔说:“叔叔,不用了,我跟爸爸妈妈说好了,过一会儿再去找他们。”叔叔转过头,无奈地走了,开始寻找新的目标。

还有一次,我在部队旁的小路上与朋友比赛跑,看谁先到家。眼看只有几百米了,这时,一个大哥哥骑着摩托车向我们疾驶过来,在我们的身旁停下了车,问道:“小朋友,上车吧,我顺路搭你回去。”“不用了,大哥哥,我们部队就在前面,我们自己走就可以了。”看我们没答应,他便骑上车,向前继续驶去。

经过这两次经历,我深深地明白了遇事沉着冷静的道理是多么重要。我们一定要珍爱自己的生命,学会保护自己。

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篇4:写给2035年的自己一封信800字

全文共 823 字

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亲爱的少年们:

你们好!当你们读到这封时,它已经在时光瓶中尘封了十八年。你们是新一代的开拓者,你们将与新世纪的中国一路同行。

我们是千禧年的十八岁一代,在今年今月今日高考中完成成人的洗礼。2000年,人类迈入新千年,中国也迎来新的突破与发展。我们是与中国一路同行的“世纪宝宝”。我们见证了北京举办奥运会的盛况;我们见证了“太空一号”在太空的首次授课;我们也见证了祖国经济的高速发展。少年强则中国强,而我们是比少年更加充满蓬勃朝气的青年,我们懂得身上所承担的责任。十八年年来,我们随祖国共同前行,追梦,圆梦。2020年,我们又将会见证全面小康社会的到来。中国,正在一步步变得强大。

这一路的走来,如记忆的枯木加上时光的清水,一泼墨,便能渲染出隔世离空的炽烈色彩,如绽放的夏花般绚烂。可又有谁明白其中的酸苦与艰辛。

就像亲吻太阳的露珠,不断追寻,不舍昼夜。越过高山,穿过大海,沿途留下脚磨破而渗出的血。

千禧年来,我们与祖国共成长。寻梦的路坎坷艰险,我们一步步探索,终究走出了一条属于我们的中国路。那些年,我从来不曾想到过的网上购物、共享单车,如今出现在大众的视野;那些年,我也无法想象中国如此庞大的贫困人口,如何在这十几年中一步步实现自足、富裕。现在,国家推动了“精准扶贫”计划,美丽和谐的新中国正逐步展现他的轮廓,中华民族的复兴之梦,指日可待矣。

我们在努力,成长了的我们将扛起祖国发展的重任。如今,中国已傲然屹立在世界东方。无论是经济水平还是科技力量,都不逊色于其他国家。经济上,亚洲乃至世界的经济中心在向中国转移;科技上,我国尖端科学已走在世界前端,量子通信,射电望远镜技术,中国都处在引领地位。

每一代人有每一代人的义务和使命。我们,和中国共同追梦,而你们,则是圆梦。2035年的你们将会见证社会主义现代化的实现。你们将站在新征程的起点,无论前方的路是平坦还是崎岖,我们始终会昂首挺胸,义无反顾地走下去。未来,由我们和你们携手共建!

此致

敬礼!

你们的前代

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篇5:保护美丽河湖建设美好家园书信

全文共 354 字

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为进一步加强学校生态文明教育,切实增强学生河湖保护及涉水安全意识,维护良好水生态,保障县域河湖健康。龙洲小学组织开展了“保护美丽河湖建设美好家园”系列教育活动,引导学生树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念,提高保护生态环境的责任意识。

学校利用每周一国旗下讲话教育为契机,向全体同学宣传河湖保护管理的重要意义,并向全体同学发出了“保护美丽河湖建设美好家园”的倡议书,号召全体师生从自身做起节约用水,提高学生合理使用水资源的环保意识。同时,学校大队部组织全校各班开展以“保护美丽河湖,建设美好家园” 主题班队会活动。通过教育学生,带动家长自觉保护河湖,维护良好生态,建设美好家园。

只有人人都把节约水资源作为自己自觉的行为准则,切实做到节约每一滴水,保护好美丽河湖,才能更好地建设我们赖以生存的美丽家园。

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篇6:要相信自己600字

全文共 895 字

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我是个活泼的女孩,有点儿闲不住。左想学会儿跆拳道,右想学会儿滑旱冰。最近看了场乒乓球比赛,被运动员优美的动作所感染,我又萌发了想学乒乓球的念头。 I am a lively girl, a little idle.I want to learn Taekwondo, and I want to learn to skate the ice.Recently, I watched the table tennis game and was infected by the beautiful movements of the athletes. I germinated the idea of learning table tennis again.

于是这天爸爸给我买了乒乓球拍和球,要我从练掂球开始。这有什么,不就是找准落点就掂么,多简单!掂了一会儿,我发现这也不是那么容易的:找准落点的同时还要保证力度、角度……而且有时小球就像一个顽皮的、不听话的小东西,左跳跳、右跳跳。这时我有些泄气了,爸爸鼓励我:“别着急,慢慢来。掂球要凭感觉,不能只靠眼睛,只有练多了才会有技巧。”练习了几天以后,我感觉小小的黄球听话多了,我还学会了许多多掂的方法呢!

爸爸为了我能够更好地掌握打乒乓球的基本功,找到了专业的教练教我打乒乓球。周六的早晨,爸爸用他那“小羚羊”送我到了训练馆。到了训练馆里,我看到了两列大字:“今日挥汗如雨,来日奥运夺冠”。自这一刻起,我开始懂得了这项运动的艰辛。

铃——,开始上课了。教练先给我们讲了一些打球的基本方法、基本动作:屈膝、猫腰、左手放在肚子上……然后给我们做示范动作。我一遍一遍地练习着这几个动作,直到胳膊酸了,腿也站疼了,才发现我的动作越来越熟练了。接下来是我们一个一个地和教练单独练接球。轮到我了,我目不转睛地盯着“目标”,准备接球。小球飞速地往我这边飞来,我找准落点回拍。“啪”的一下小球打了过去。这样,经过教练的不断指导和纠正我的错误的动作,我逐渐地能接住好多球了,我真高兴!

我非常喜欢这项运动,因为它使我明白:面对困难,不要退缩,要相信自己,“我做得到!”

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篇7:校园欺凌视频观后感

全文共 782 字

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惩治、遏制校园暴力,治理校园欺凌问题再一次提上了国家议事日程。那么,家长和学校是不是就可以高枕无忧了呢?这未必可行。法制文明要从娃娃抓起,家校要走的路仍然还长,但必须得坚定走下去:促进法律健全,使我们的孩子从小具备正确的法制素养、法制意识,既懂得用法律保护自己,也懂得用法律维护共同生活的校园环境等。

近日,一条海南省琼海市“长坡中学打人”的视频在网上流传。据南海网报道,事件发生于5月20日。此外,该校5月18日也发生了一起学生打人事件。5月21日上午,琼海市教育局就此视频事件召开紧急会议,提出七项措施专项治理校园暴力。此事件距离国务院教育督导委员会办公室于4月28日向各地印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》尚不足一个月。4月28日,重庆市彭水县桑拓中学一名学生在厕所内遭到至少三名学生群殴,胸部被利器捅伤致死。同日,辽宁省庄河市第二十二中学课堂上,初二男生吕某遭同班同学姜某割喉身亡。

4月23日,山西省绛县,15岁少年张超凡被多名同学在网吧殴打致死。同日,河北省安新县某中学,一名女生被其他几名女生逼迫脱衣下跪、扇耳光,旁边多人围观起哄,但自始至终没有一人出来劝阻……

类似的事情一再发生,原本安宁的校园蒙上了一层阴影。对于曾经遭受校园欺凌的张宇来说,更是如此。他告诉《法制日报》记者,在欺凌事件发生后,校园再也不是自己向往的地方了。他整日提心吊胆,寝食难安。

“可能是太害怕了,我就偷偷地拿了一把刀,每天放在书包里。心想如果有人再敢打我,我就拿刀捅他。”张宇回忆,“庆幸的是,那群欺负我的学生,之后没有再来打我。”

中国预防青少年犯罪研究会副会长、华东师范大学心理学教授徐光兴认为,对于被欺凌者来说,如果心理层面得不到及时疏导,可能会陷入两种极端:陷入抑郁中不能自拔,甚至会产生自杀想法;或寻找比自己弱的目标,将情绪转移到弱者身上,被欺凌者变为新一轮的欺凌者。

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篇8:爱护环境保护植物

全文共 298 字

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一天早上,几个小朋友在上学路上看见一棵小树苗被风吹弯了腰。他们想:要是这样下去,小树苗一定会被吹断的。小丽说:“我们想办法救救小树苗吧。”小明说:“我们赶快去找绳子和竹竿来支撑小树苗吧。”小明刚说完,小刚又说:“小明,你说的办法行倒行,但是我觉得还差了一点,那就是没有提示牌。”小丽说:“小刚说得对,的确需要提示牌。”小明说:“那我们就去找吧。”

不一会儿,他们就找来了这些东西。小刚先用一只手把小树苗扶正,再用另一只手把竹竿紧紧地靠着小树苗。小丽就用绳子一圈一圈地把竹竿和小树苗绑在一起。小明就把提示牌插在小树苗旁,牌子上写着“爱护树木”。

现在,小树苗站得直直的了。他们几个就高高兴兴地去上学了。

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篇9:把握自己六年级

全文共 772 字

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旅行总能使开拓我们的眼界,开阔我们的心胸,从而或许达到改变自己的目的。

最近,我去了一趟西藏,给我的感触良多。

在旅行开始之前,我因一些事情而郁郁寡欢,心中有迷茫、不解之处。这是旅行的前奏,我不妨先在文首垫一垫。

到了拉萨,我们住在大昭寺附近的一个藏式酒店。异域的风情、广阔的蓝天、精巧的白云,这绝美的一切让我十分兴奋,于是,我一下子将心中的苦闷放在了一边。

我来说说大昭寺吧,大昭寺是信教徒和藏民朝佛的圣地。走在路上专注转经的人,三步一长头的朝拜者,坐在古树下的喇嘛,各路的香客与信徒……香烟于是久久缭绕。络绎不绝的朝拜者赶到这里,他们双手合十,举过胸、额、头,然后平扑在地上。天天如此,致使石板许多地方都凹了下去。这一切,让我的心中十分震撼。他们是如此虔诚、淳朴,心中没有苦恼、杂念。

到了大昭寺的门口,我真正愣住了。

整齐、密密麻麻的朝拜人群,眼睛是如此的纯洁与平静。有些朝拜者的头上甚至磕出了乌青与血印。这简直让我难以理解。但这种奇妙,却让我的心又一下子平静了下来——我也虔诚地拜了拜。

这种感觉如同纳木错给我的感觉:神圣、睿智、平静、苍桑。我如同一个迷茫、渺小的迷路者,无意中走到了一处圣地,我惊奇、害怕,慢慢变得平静,然后是坚毅、无畏与开阔。

我的脑海中浮现了同行表姐坚定的眼神与语气,我心中的苦恼渐渐消散了,我的心胸又开阔了几分。而一次车途中的参观让我心中的敬佩感更深了。那天,我们去参观一个藏族民俗村,村民告诉了我们许多:藏民一出生,就会请高僧帮算其一生要磕几个头。每天,他们都要在家中的小礼堂中拜,而小礼堂外人是不准进入的。每个藏族人在三十岁之后都要拜到布达拉宫和大昭寺。你看,他们是多么有信念而变得无惧无畏。

我总算到过纳木错、大昭寺了,我在西藏所遇到的一切人、事、景,都让我有一些心理上细微的变化。这种自我改变真是妙得很,那么轻,却那么深。

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篇10:反对校园欺凌共建和谐校园

全文共 717 字

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众所周知,“欺凌”,它不但会伤害一个人的身体,还会使一颗纯净的心灵走向弯曲,更会使人的精神受到痛苦的折磨。在同学们的心目中,美丽的校园是充满阳光的地方,这里承载着学生的梦想,但是,如果这片纯洁的土地上因充斥着欺凌而变得黑暗,将是何等的悲哀!为此,行知小学潘美芳老师跟学生们讲述了什么是校园欺凌事件?怎样预防校园欺凌事件的发生?发生了校园欺凌事件应该如何处置等。让学生们对什么是校园欺凌事件有了更深刻的认识。欺凌行为主要为身体欺凌,推搡、打等暴力行为;“言语欺凌”,包括恶意取笑、起侮辱性外号、辱骂等;“关系欺凌”,包括通过恶意造谣或者让其他人不理他,使受害者受到伤害。有校园欺凌的学生,首先要意识到,欺凌行为是不道德的行为,欺凌行为是无能的表现。其次不要故意攻击其他同学,无论是比你弱小的,还是他做错了事,还是对你有伤害,还是你看不顺眼,这些都不能成为你攻击他的理由,要学会通过合理的方法解决问题,学会宽容。”被欺凌的同学也要站出来说不:当你被其他同学欺负时,首先你自己要勇敢反击;如果对方太强势,你无力反击,就要学会先保护自己,然后要大胆向老师或家长反映,让欺凌你的人得到有效的教育和处理。学校号召其他同学要拥有正义感,见到有欺凌的行为要勇敢站出来制止,控制事态的发展,寻找合理的帮助。

行知小学一直提倡同学们做文明友善的小陶子,号召大家团结友爱,严于律己,宽以待人。潘美芳老师希望全体学生从现在开始,要坚决地对“校园欺凌”说不!同学们之间要友好地相处,互相帮助,互相促进,在这个家庭里,少一些摩擦,把更多的精力投入到学习和生活中去。用我们的理智、我们的爱心去化解矛盾,预防校园欺凌,共创和谐校园,真正成为更加和谐和积极向上的大家庭。

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篇11:校园二三事

全文共 560 字

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时间如流水一般匆匆而逝,很多的记忆已随日子的消失而褪色。但发生在学校的那件事却始终让我记忆犹新,过了许久我还是能清楚地记得那一次的情景,就好像看到一幅感人的画面,使让我受益不浅。

那天下午,”叮铃铃“上课了,可是不知怎么回事,有一位同学突然呕吐起来,我转头一看原来是小红啊,老师关心的询问她怎么回事,小红这时才告诉大家:她是为了不拉下功课,带着病来学校上课的,实在忍不住,所以呕吐。看到这一幕的同桌小陈连忙跑去取扫帚来打扫呕吐物,班长不等老师吩咐就赶紧给她递去小手帕,小亮见了也去拿拖把,就连平时表现最调皮的小明也自告奋勇的对老师说:”老师,我去打水拖地!‘’说完便急急忙忙的去找桶到洗手间打水来拖地。其他的同学也在老师的安排下搀扶小红到学校医务室,打开水给小红漱口……在大家同心协力的帮助下小红很快就止住了呕吐,教室也被同学们打扫的干干净净,小红激动地说:“谢谢大家。”同学们不约而同地说:“我们在困难面前难道不应该互相帮助吗?你的事就是我们的事,这是我们应该做的呀!”。这时,老师也面带微笑地说:“同学们,你们今天的表现非常好,你们这种团结互助的精神可要好好保持下去,这样我们502班就会是一个温暖的大家庭。”

这件事也许在别人心里很渺小,但对我的触动却非常大。因为这充分表达了我们502班集体的乐于助人、同窗之情精神。

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篇12:适合自己的高中

全文共 751 字

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指南针落在船长手里便能辨别方向,落在算命先生手里,不过看看风水;火药落在军人手里便能冲锋陷阵,落在孩童手里,不过响个鞭炮。恰如那布,将自己放在桅杆上便能化身风帆,驱动船只。而人也一样,只有将自己放在一个合适的位置,才能挥洒自己,淋漓酣畅。

“恰似一江春水向东流”李煜在月下诉说着自己的亡国哀痛。若论雄才大略,指点江山,李煜必定榜上无名,而论花前月下,吟诗作对,那么李煜无疑是最有才情的一位。但他没有把自己放在一个合适的位置,最终宋兵兵临城下,落了个亡国被俘的下场,一个人只有能充分的自我定位,只有不断趋向适合于自己发展的位置,才能有所作为,否则就会如李煜一样沦为命运的阶下囚,沦为世人的笑柄。

也正如李白所说:“天生我才必有用。”而我们人生在世,也只有寻得一个合适的位置才能发挥自己的价值。他投资过公司,倒闭了;他写过小说,被退稿了;他当过编辑,还是辞职了……穷尽半生,他一直给自己寻找一个合适的定位,在失败面前多次受到挫折后,他发现他在演讲方面别具幽默天赋,最终成功。他是马克吐温。这又让我想到了孔子,他一生周游列国谋求一个合适于自己的位置,但最后他才发现教书育人,编节明志才是最合适自己的位置,最能实现自己的价值,晚年他常留在鲁国教习儒学,编撰《春秋》,终使儒学大成,弟子三千。

无独有偶,五千年的长河上同样闪耀着这样的光芒。刘邦寻得一个合适的位置终成就汉家400年大业;唐太宗寻得了一个合适的位置,甘做倾听者,终盛一个大唐;寻得一个合适的位置,勇当改革先锋将,终为中国带来了复兴……历史告诉我们,当一个人立于合适之时,也是他处于不败之地时。

一支军队唯有占据地利才是取得优势的法宝。而人也是一样,只有占据适合自己的阵地,才能拥有与生命抗衡的资本,才可能赢取这场人生战争的最后胜利。

所以,合适的才是最好的。

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篇13:保护自己,关爱他人

全文共 565 字

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在这个美好的世界里,人和动物们生活得无忧无虑,自由自在。但好景不长,最近一种病毒闹得人心惶惶,它在全球许多地方迅速开始蔓延。这个消息像一团乌云,笼罩着人们心头,这种病毒将给人们带来天大的灾难,它就是甲型H1N1、

染上甲型H1N1后轻者会出现发热,咳嗽,厌食,头痛,疲劳,呕吐等症状,重者会继发肺炎和呼吸衰竭,甚至死亡。甲型H1N1已经扩散20多个国家:墨西哥,加拿大,美国,西班牙,法国,瑞士等。其中,墨西哥,加拿大,美国的感染情况最为严重。新闻报道称,在东莞一名9岁儿童因甲流而死亡。此时此刻,我心里想:这真是一件恐怖万份的事啊!如果我们再不做好防御措施就会被甲流夺走宝贵的生命。正因为这样,我们学校也开始了预防甲流的工作,每天上学要量体温,连中午也不例外,体温超过37、5度的同学不能进校上学,需隔离七天。

我觉得甲流并不可怕,只要大家大家做到以下几点:1、养成良好的个人卫生习惯,充足睡眠、多锻炼、减少压力、足够营养。2、不与流感样症状或肺炎等呼吸道病人接触。3、注意个人卫生,在咳嗽或打喷嚏后用肥皂和清水洗手。4、不前往人群拥挤的场所。5、咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻,然后将纸巾丢进垃圾桶。6、如果出现流感样症状,应戴上口罩立即就医,并向当地公共卫生机构和检验检疫部门说明。

甲流并不可怕,让我们携手抗击甲型H1N1流感吧!

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篇14:2024年保护校园环境的作文保护校园环境

全文共 466 字

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我们的校园多美啊!春天百花齐放,夏天树木葱郁,秋天果实累累,冬天雪花纷飞。我在校园里学习已经六年了,清晨,小鸟听我们读书,下午夕阳陪我回家,我与校园挥手告别。我与校园朝夕相处,使我与她有着浓厚的感情。

可是吧,在这个美丽的校园中,却存在一些人为的问题:高年级同学刚清扫干净不久,地上就有很多果皮纸屑;厕所里,水龙头在伤心的流泪;校园里的花草树木被糟蹋得面目全非;还有,地上有很多只用了几页纸的本子已经被丢弃,水沟里还塞满了垃圾。像这样不节约资源,浪费资源的现象还有很多。这使得校园变得很脏,如果你们在这样的环境下学习,你愿意吗?所以,我向同学们提出建议:

一:不随意践踏树木,不乱摘花,不能进花圃里玩,在班里宣传爱护花草

树木。

二:珍惜资源:上个学期没用完的本子可以用来做草稿本,先用铅笔写,再用水性笔写。用完水时及时拧紧水龙头。

三:不乱扔果皮纸屑,要扔进垃圾桶,看到垃圾时要及时清理,看到别的同学扔垃圾时,要好言相劝。

四:在自己班里出黑板报时,多出内容有关保护环境,珍惜资源的内容。

希望同学们能采取我的建议,让我们这个校园变得更加美好!

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篇15:校园的桂花树作文700字

全文共 712 字

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我们的学校坐落在,风景美丽的十堰中心地带人民路旁。因为学校的对面是中国银行,很凑巧的学校门前的车站名,就叫中国银行。

当你走入人民小学的大门,就会看到高大耸立的教学大楼,大楼围着的中央,是学校的大操场,在操场的四周是内容丰富而有趣的文化长廊。而最吸引我的是,那栽种在墙边角落里的一排桂花

春天,在几场蒙蒙无声的春雨陪伴下,春姑娘静静地来到了桂花树旁。仿佛一夜之间桂花树披上了春的衣裳。小水珠在叶子上蠢蠢欲动,一个个新生的叶芽在雨后缓缓的探出脑袋,美丽的蝴蝶也围着桂花树翩翩起舞。所有的一切,像一幅美丽而生动的画挂在校园的一角。

夏日,在烈日的照射下,夏小子风风火火的来到了桂花树的身旁,桂花树在太阳的照耀下变得更加茂盛了,枝叶像一把撑开的大伞,密密的树叶遮住了阳光的照射。我们常常在树下追逐玩耍,树上会传出阵阵“知了,知了”的叫声。如果你偶尔有闲心仔细观察,你会发现地上还有很多蚂蚁在忙碌着寻找食物。一阵微风吹来,从摇曳的桂花树上会散发出淡淡的清香,让人如痴如醉。

秋天,伴随着连绵的秋雨,秋姑娘迈着轻盈的步伐来到了桂花树旁,含情脉脉的注视着桂花树。金秋时节是一个丰收的季节,桂花树也不例外,在桂花树枝头,开满了桂花,虽没了昔日的绿色成荫,但却繁花似锦,一朵朵金灿灿的花朵悬挂在枝头,别有光彩。浓浓的香味,十里飘送。

冬天,一场鹅毛大雪悄然落下,冬大哥带着寒冬的威严,来到了桂花树身旁。持续下了一夜的大雪覆盖了整个枝头,从远处看去像一棵棵圣诞树。在雪的拥抱下,桂花树似乎陷入了沉睡。偶尔飞来几只小鸟,叽叽喳喳”在白皑皑的桂花树上停留,也没能打扰到桂花树的沉睡。

这就是我们学校的桂花树,它在四季的不断变化中,看着我们一年一年的成长。

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篇16:描写自己的闪光点小学作文500字

全文共 548 字

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在我们班,我只能算是一只“丑小鸭”,因为我们班上优秀的同学太多了。我从没发现自己身上有哪些闪光点

我羡慕范潇龙雄辩的口才,老师刚提问他就举手;我羡慕陈燕婷娟秀的字迹;我羡慕陈瑜的文才,写起作文来一挥而就,下笔如有神;我羡慕苏亦昕流利的英语,说起英语来滔滔不决,犹如一个小老外……我羡慕别人也怨自己无能。

或许是渐渐没了信心,在班里,我几乎到了“默默无闻”的地步。有一会,一个同学借我一本书,这本书中有一句话对我深有感悟“我愿用自己的努力,编织一片片羽毛,使自己变成一只美丽的天鹅。”是啊,作者能努力使自己成天鹅,那我不能拥有自己的“闪光点”吗?

之后,我开始发现自己的长处。每天我都练习写毛笔字,有时作业一多,时间也往后移,弄得我很晚才能睡,但我始终坚持练习。每回,老师一布置预习的作业,我就在语文书上左标右写,把一本好好的书写得满满的……经过许久的努力,我的字在班上数一数二,上课,老师一提问,我就举手……我发现了自己的“闪光点”,渐渐走出了低谷,下课和同学们嬉戏,打成一片。

但我要感谢那句话,正是那句话,使我学会了争取,努力。即便我这只“丑小鸭”无法在春天变成天鹅,但我愿用自己的努力,让自己飞上蓝天。

那句话让我终身难忘。其实没有人可以十全十美,你可以试着去发现自己的闪光点,做最真实自己就好了。

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篇17:保护自己学会生存

全文共 510 字

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在日常生活中我们遇到的事情有很多,在遇到危险级困难的时候,我们首先要做的事情是冷静,然后再想办法自救,我就有过一次这样亲身经历的故事。

有一次我在奶奶家吃饭,那时我还小不太敢吃鱼,可我喜欢吃鱼,奶奶爷爷又都音盲给哥哥加菜加鱼,可唯独我没有:“奶奶你们为什么都一忙给哥哥夹鱼不给我呢?偏心!”奶奶说:“怎么会呢我们是怕你拔刺扎进去所以没敢给你夹。”我急忙说;“没事扎不到。”一开始我吃得很细怕被刺扎到,后来一看也没什么事,就开始不注意了,一边看电视一边吃鱼,结果吃着吃着刺就扎进去了,奶奶刚要用醋和馒头来弄刺,哥哥说:“上医院吧,这样不行的很危险,老师说过要及时去医院。“

等到了医院,我已经满脸涨红的抽噎着,一声穿着白大衣带着白手套,眼见得我看到了大镊子,下的冒冷汗,想往外逃,奶奶抱着我,我一直在用动作来反抗,因为那时已经说不出话了。

最终大钳子还是到了我的喉咙里,我舒服了。

经过这件事我已经吃一见长一智,下次吃鱼的时候我再也不敢干别的事了,这也让我知道了,做一件事的时候一心不可二用,一定要专心致志,凡是有弊必有利,这次的事情让我痛苦过同时也让我知道了做事要一心一意。

我一定要改掉这个坏毛病,让缺点远离我去让优点伴我同行。

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篇18:自己崇拜的一个人

全文共 1140 字

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The person who I worship)I worship my dad most. Not only is he a highly educated and successful businessman, he is also a caring family man.My dad was born and grew up in China. He is a highly educated professional who received his masters degree from University of Cambridge in Uk. My dad is a very successful financial expert in China. Being a caring family man, my dad loves me and my mom; he shows great respect toward his parents. Last and certainly not least, I worship my parents and love everybody in my family!2)、根据提示写一篇“My English Teacher”Name: Mr.King Age: 31 Years of teaching: 10 Hobby: playing sports, watching Tv , reading . Relation with his students: strict, kind, patient.

评论:teacher, friendMy English TeacherMr.King is our English teacher. He is 31 years old. He became a teacher 10 years ago.He likes playing sports, so he is very strong. He likes reading and watching Tv and he has good knowledge. All of us love to listen to his class because he has a good way to make his lessons interesting. Mr King is kind to us, but very strict with us in our studies. He is patient,too. He is a good teacher and also a good friend

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篇19:远离校园欺凌共建和谐校园

全文共 885 字

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校园,是求知者的乐园,是探索者的天地。校园应该是我们健康快乐成长的地方,更应该是最美好、最阳光的地方。然而,近年来各地校园暴力事件却频频发生,群殴、羞辱等恶性举动令人瞠目结舌,引起了全社会的广泛关注。

例如:张掖市山丹县第二中学,一名女生放学途中6分多钟遭同学38次掌掴;邯郸26中女学生吴华被同校七八个女生多次暴打、折磨,被送进医院;广东开平的一位初二女生因为得罪了校园里拜把子的七姐妹,被掳到一家宾馆肆意殴打,并将施虐过程录像,上传网络取乐等。

校园欺凌是一种校园暴力行为,这种行为的成因是多方面的。首先,现在网络发达,几乎每人一部手机:QQ,微博,微信等媒体的发达,使同学们获取不良信息的渠道也非常多。加上影视片对欺凌、暴力场面的过度渲染,给部分学生的大脑种下了欺凌意识的种子。其次,有些家长由于自身的素质问题,对孩子采取不正确的教养方式,还有一些家长认为养育孩子是自己的事,教育孩子是学校的事,把孩子的教育问题完全推给学校,推卸自己的责任。再一个就是自身的问题。有些学生性格懦弱,逆来顺受,助长了欺凌者的嚣张气焰;青少年处于特殊的年龄阶段,年轻气盛,心理发展还不成熟,容易冲动。所以现在对青少年恰当的引导和疏通显得尤为重要。

我觉得,任何形式的欺凌行为都是不能接受的,因为欺凌除了对“受伤者”造成伤害外,对“欺凌者”同样造成伤害。“欺凌者”长期欺负别人,会很自我中心,对同学缺少同情心等等,同时还会影响到学校的整体纪律和风气。

“今天你以新华为荣,明天新华以你为荣”。多年来,我们新华中学以“给未来一份责任”为办学理念,坚持以质量树品牌,以改革促发展,以创新写未来,以特色创名校,取得了很多丰硕成果。学校凭借办学理念正,老师素质高,学校风气好,学生上名校的口碑,已经成为众多家长心目中的好学校。如今,有幸成为新华的一员这我非常骄傲!

千里之行始于足下,让我们杜绝校园欺凌,从自身做起,严格遵循学校“求新求善,重华重实”的校训和老师的谆谆教诲,自觉做文明、有礼、守法的新华人,让那些令我们不安的坏人坏事永远的烟消云散,让我们的笑容永远挂在脸上;让和谐校园伴随着我们茁壮成长!

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篇20:学会生存保护自己

全文共 1697 字

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有位哲人说过:珍惜生命,因为生命是你自己的。不过我现在要说,珍惜生命,因为生命不只是属于自己也属于爱你的每一个人。

本来,人的生命只有这一次,对于谁都是宝贵的。那我们应该怎样对待生命呢?我觉得我们既然到世上了一遭,就得珍惜生命的价值。从某种意义上说,生要比死更难。死,只需一时的勇气,生,却需一世的信心。所以我们要珍惜生命,不要在于它活的是不长久,而在于活得是否充实,是不是有意义。

现在,在许多高校,传入我们耳朵最多的消息就是:某所大学又有学生跳楼,某所高校又发生一起凶杀案……我们不可以否认,随着我们国家知识层次的提高,也有越来越多的人存在着不同程度的心理问题,越来越多的生命从我们身边消失了,而这些逝去的生命十有八九是我们同龄的大学生。我们对这些生命的离去想过什么吗?没有,我们很多人都是漠不关心,最多也是当成茶余饭后的笑谈。可是,当我们麻木的谈笑别人的生命的时候是否想起我们有一天也会想他们一样走向不归路;或者,我们是否担心过我们群体的安全,是否想过要怎么阻止这种现象的发生。

随着年龄的增长,身边的人离去的越来越多。渐渐地理解到生命是那样脆弱,心理自是珍惜,不敢轻易放弃自己的生命。想来许多人和我的想法相似,因为生命的来之不易,因为离开对不起辛苦抚养自己长大成人的父母,对不起爱自己和自己爱的人。这么想我们定不会自杀,相反我们会保护我们自己的生命。这也是一种本能,人类都有一种求生的本能。可是这只是一个想法而已,并不就是说我们一定不会放弃自己的生命。自杀是一种冲动,那一刻自杀者不会想那么多的责任和生命的来之不易。

笔者曾经问过许多人:当你极端郁闷时,感到生活没有信心时,你是否会放弃你的生命。笔者很高兴他们大多数人的答案是不会,可是,现实中却不是这样的,我们身旁的大学生把“不想活了”、“想死”、“我要跳搂”……极其消极的词语当成口头禅。不知道他们相干没有,这都是很不好的心理暗示,积累到一定程度一定会一发不可收拾。这样的话说的越多,就是越不珍惜自己的生命,到极端时候,我们就不好控制自己的行动,也会造成终生的遗憾。不管怎么说,这也是一种对生命的不负责,对生命的浪费和污染。

肖伯纳曾经说过这样一句话:“人生有两出悲剧,一是万念俱灰,另一是踌躇满志。”生命如果不去珍惜不去开拓或者弃置不管,那生命也不算是生命了。所以,我们应该以一颗积极与平和的心去掌管我们的生命。即使遇上人生的暴风雨,也不要放弃,也不要丢失信心。不要对生命抱怨,我们要心存希望和向往,迎接一个有一个雨后灿烂的太阳。把每个黎明都看作是生命的开始,希望从来就没有消失过,是我们没有发现。

珍惜生命不仅仅是指的不放弃生命,不放弃生命只是最基本最基本的一个条件。没有这个条件,一切都是虚无和没有意义的。可是有了这个条件也不代表珍惜生命,借用惠特曼一句话:当我活着,我要做生命的主宰,而不做它的奴隶。我想这样就足够了,不做生命的奴隶就不会对命运束手无策;不做生命的奴隶就不会颓废地生活。

道理很简单,假如你现在说:没有关系,我有的是时间。没有关系,我还年轻。没有关系,死亡离我很是遥远。我想说,我们每个人都有生病的经历,我们每个人都有身体不舒服的时候。那么当你生病或不舒服时,你是否想念你健康的时光?答案是会的,会的,这是我们普通人的普遍心理。所以为了我们离开人世的时候不后悔,我们现在唯一可以做的就是珍惜自己的生命。

属于人的生命,也只有一次。在这短暂的生命历程中,交织着矛盾和痛苦,充满着求索和艰辛,遍布着荆棘和坎坷,这正如那不为人知、寂寞生长的野草,只有异常沉重的付出,才能换来无比丰硕的甜美。渺小与伟大、可悲与丰富、失意与重塑、挫折与幸运……只有珍爱生命,把握自己,才能抛弃渺小、可悲、失意和挫折,拥抱伟大、丰富、重塑和幸运。要知道,生命是这样的可贵,连小草也在不断挑战极限、完善自我呵!

希望大家,珍惜生命,珍惜家人,珍惜爱人,珍惜身边的人,珍惜自然,珍惜有生命的和维护生命的一切一切!生命不只是你自己的生命,它属于爱你和你爱的人,同样也属于我们的社会和全人类。所以为了善良的爱我们的人们,为了我们的社会,我们负起这最基本的责任吧!

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