作文把握当下推荐20篇

如果现在有一位智者，能知道你未来的命运，你会迫不及待的去问他吗?如果他的条件是你十年寿命，你还会去问他吗?我想就算是这样，也会有人问，因为人控制不住自己的好奇心，为了自己的好奇心人什么事都做得出来。

但是，我不会问，因为我舍自己的十年，在这十年里，我有可能做出自己人生中最有价值的事情，也有可能实现自己的梦想。

记住一句话，命运就在自己的手中，但必须牢牢的抓住他。音乐家贝多芬曾说过一句话：“我要扼住命运的喉咙。”是啊，他的一生多么辉煌啊!即使晚年失聪，还是同命运做着斗争，这样才为我们留下世界名曲;鲁迅也是同命运做斗争的一位伟人，他直到逝世的前一天，还在工作，他是把握命运很好的一个人，命运在他面前屈服了。

我们同命运之间只是一场游戏，你如果战胜命运，与命运合为一体，那你就是这场游戏的最终赢家;如果你在命运面前低头屈服了，那你一生无疑是一个失败者。

丢掉过去，展望未来，把握住自己的命运，那才是聪明人!

[把握命运作文400字范例

在同一平面内，不在同一条直线上的三点顺直连接后就构成了三角形。古代埃及法老利用了这三角形的稳固、坚定、耐压的特点，制造出了金字塔这一世界奇迹。金字塔依三角形的定律以其独特的构造，支撑起了那永久的压力。

参天大树挺拔耸立，枝繁叶茂，正是来自于深扎大地的根与干构成的三角形的支撑。所以，根死树必枯。

凌云高楼巍峨壮观，气势撼人，正因为那来自坚实基石构成的三角形无语的支撑。所以，基陷楼必危。

刚强的柱石支撑起了百年不倒的大桥，坚韧的钢轨支撑起了呼啸奔驰的列车。因为它们都得益于三角形结构的支撑。

台下十年功，支撑起台上一分钟；读书十年苦，支撑起一朝天下名。这里面难道就没有“三角形”的支撑吗？回答是肯定的。没有意志、目标和追求这三点组成的“三角形”的支撑，谈何成功；失去意志、目标和追求这一“三角形”的支撑，耀眼的光辉怎么不会黯然失色？

司马迁在遭受宫刑这一奇耻大辱后，正是因为有了信念、毅力和追求的支撑，才使他完成了《史记》这一历史巨著。

越王勾践卧薪尝胆，受尽了屈辱，但是志向、决心和毅力支撑着他，最终以少胜多，大败吴军，名垂千古。

一位打破了世界纪录的举重运动员说：“我撑得起世界纪录，但我举不起平时留下的汗水。”噢，原来那世界纪录也是由意志、信念和汗水来支撑的。

能支撑起惊人奇迹的，同样也是惊人的平凡与简单，普通做到极至也就不再普通了。把简单坚持到了尽头也就不再简单了。

科学的理论来自于无可辩驳的无数实验的支撑；正确的主张来自于千百万人真挚拥护的支撑。如果我们漠视可以用来依靠的支撑，就必会在偏见之下误入歧途。

酝酿和培育自己支撑的力量，才能托起明天的梦想，并化作辉煌。

“三角形的定理”教会我们：要立足于这个竞争日益激烈的社会，只有把握住我们自己人生中的“三点三线”，才能成功。人生没了信念、梦想、自信的支撑，哪里能换来生命的绚丽？

支撑的力量是伟大的，支撑的过程是困难的，支撑的结果也是沉默的。我们只有把握好人生的“三角形”，才能支撑住我们自己的光彩人生。

【评析】构思虽不奇特，但是作者运用了大量典型的事例进行列举铺排，颇有辩证力量。文中的论辩语言，有着较强的阐理气势，富有一气呵成、咄咄逼人之感。“没有意志、目标和追求这三点组成的‘三角形’的支撑，谈何成功；失去意志、目标和追求这一‘三角形’的支撑，耀眼的光辉怎么不会黯然失色？”“酝酿和培育自己支撑的力量，才能托起明天的梦想，并化作辉煌。”诸如类似的语句，不仅有名句般的简捷，还有警句般的哲理。开篇从金字塔入题，结尾以“支撑住我们自己的光彩人生”点题，也是一个小小的亮点。

[把握好人生的三角形作文

十七八岁的花样年华，多么好的一个季节。我们每个人都在自己生命的土地上耕耘着，期待着收获的那一天。

年轻的我们是这样的高傲，一次又一次的向命运发出挑战。然而，耕耘“命运的土地”是艰难的，在这个过程中我们也许会受伤，也许会流血。但我们没有理由逃避，因为我们每个人在获得生命的同时，身上也肩负着拿不掉的责任。我们只有默默地低头在属于自己的那片耕地上耕耘，不要企图被人回来为你承担，因为每个人多有属于自己的那片土地，每个人都有那逃避不了的责任。

我们充满活力，手里握着大把的青春，还有隐藏在心中多年的梦。处身在竞争日益激烈的社会，我们不能退缩，因为退缩就意味着失败。时间如白驹过隙，一闪即逝，即使我们手中拥有大把的青春，也抗不过我们的肆意挥霍。物竞天择，适者生存，我们要学会拼搏，学会抓住机遇。面对竞争，我们不是见而避之，而是应主动迎上去，只有这样我们才会成长。只有经历更多的磨难，我们的翅膀才会更硬，我们才会飞得更高。“不经一番寒彻骨，怎的梅花扑鼻香”，让仍在父母庇护下的我们，离开那双保护我们的翅膀，勇敢的面对暴风雨的洗礼吧。

无论花开的是否开的惊世骇俗，无论是否飘香千里，只要开过就足够了，只要开过就已经得到最大的收获。沙漠中有一种花，它开花的时间只有短短的几天，甚至只有几小时，然而它却腰围开花这短短的瞬间花费六年的时间来为花儿的开放汲取营养。这是种什么精神，难道充满青春的我们不应该从中得到点什么吗?成功的花儿，人们只惊羡它现实的明艳，然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。我们该醒悟了，只有把握现在，我们才能在明天驰骋风云;只有把握现在，我们才能造就明天的辉煌。

鲜花无语，去散发出芬芳;青春无语，去散发出活力。让充满青春的我们从现在起，把握自己的明天，努力拼搏。屡战屡败+屡败屡战+相信未来=明天的成功。相信自己，终有一天会创造属于自己的辉煌。

让我们挥起沉重的铁锤吧，每一下都砸在最稚嫩的部位，当青春逝去，那个部位会生出厚厚的茧，支撑起我们不再年轻但一定美丽的生命。

老师，你找我有什么事呢?”我迷惑地问。老师微笑地对我说：“今次的主题班会我想请你担任女主持，梁宝担任男主持，你答应吗?”“我没问题啊!”“那就好了!加油吧!相信你能够发挥得很好。”班主任对我充满了信心地说。我开心的回答：“嗯，我会努力的。不辜负您的期望。”

晚自习的时候，老师把稿子给了我们，让我们用课余时间去记好。在练习中，我学会了不少东西，我深信自己这一次的决定是没错的。时间过得很快，主题班会到来了。

“铃铃……”上课了，上班会了。我非常紧张，心中不断告诉自己：不要害怕!你要相信自己的决定，放松，一定会做得更好!”心情慢慢地放松了，班会开始了，前来参与的老师有很多，再加上全班的同学就更多了。我镇定地说：“大家好，初三(3)班的主题班会现在开始……”

成功了，成功了!我自己认为我的表现挺不错的。我问了同学，同学们都说我表现得挺出色的!Yeah!太开心啦!不单只我自己这么认为，同学也认同了，太好了!原来只要果断坚定，把握机会，就能取得成功的快乐!不只这样，还要努力地去做好准备。

马宏源（初三）

“一鼓作气，再而衰，三而竭”——题记

机会，就像是击剑中地方的破绽；围棋中的一个难以发现的“棋眼”；以及在激烈的辩论中的逻辑错误。把握机会，就能在关键时刻克敌制胜，取得成功。

曾经年级组织过一次辩论比赛，主题是《消防，重要的是自我意识还是政府工作》正方为自我营救，反方为他人施救。各班为了这个论题都绞尽脑汁的来思考，模拟与其他班辩论时他们可能会有的破绽和面对对方的辩词时的一些回应手段。我们班分到了反方，而我，平时在班中比较“牙尖嘴利”的人，自然就当上了我们班的一辩。

到了比赛当天，我们班抽签抽到了一个总体实力较强的班，而我们则在准备时间中排兵布阵，胸有成竹的准备应对敌方凌厉的“攻势”。

首先，正方，也就是对方一辩开始陈述观点，我们个个屏息凝神的静静听着，想要找出其中的破绽，只要抓住，就是克敌制胜的关键一步：“众所周知，消防的意识是平时我们的社会和政府都在大力宣传的，目的就是为了让每个人都有自己的自救能力，这难道不是说明自我营救是遇到火灾时的最基本的行动吗？所以，自我意识才是重中之重。”

我思忖良久，终于想到应对之策，这是其实只是一个开局便出现的破绽，是个机会，一定要把握住。我随后说道：“对方辩友的观点不无道理，但是请注意，一辩刚刚说到了‘火灾’二字，而大家想必都知道，‘消防’可不只是火灾这么简单，地震、洪水、泥石流等自然灾害的营救措施都算在消防的范畴中，在火灾中自我营救的确重要，但这是因为火灾时与我上面列举的自然灾害层级不同，火灾时自救有很大用处，那么遇到洪水呢？遇到突如其来的灾害时，自我意识只是一个基础，而之后的政府大规模营救才能真正的起到作用。”说完，我看向队友们，看到他们自信的眼神，我知道我将这次的机会把握的很关键，一定是克敌制胜的一大“法宝”啊！

这次的机会主要体现在对方将“消防”二字的定义混淆，所以我把握住了这次机会，并以消防不只有火灾等险情进行回击，起到了同时阐明观点和反驳对方的作用。

我看到对方面露焦急之色，果不其然，在之后的比赛中，我们屡屡找到破绽，抓住机会，进行回击，取得了胜利。把握机会，就是把握了成功的钥匙。

那是第一节的英语课。课堂上，老师每次提出了问题后，课室里都只举着寥寥无几的手。见此情况，肖老师便开导我们说：“怎么总是这些同学举手啊？其他同学为什么不举手发言呢？举手发言是一个锻炼自己的好机会，特别是对你们口语能力的提高。大家不用害怕，把自己心中的答案说出来就可以啦！”此时的我心里早已有了答案，只是没勇气说出来而已。听了老师的动员，我便开始心动了。可心里有两个小人在打“口水仗”，一个小人说：“举手吧，这样能让你得到锻炼！”另一个小人却说：“千万不能举手啊，要是答错啦多丢人啊！”我的心里一直纠结着这个问题，等到鼓起勇气想去回答时，提问却又结束了。一阵悠扬的音乐声传来，一节英语课便在遗憾中结束了，留下的只是遗憾中带来的反思。

这一整天，我都在思考着这节英语课带来的问题。从中，我明白了很多很多：有时候，机会来敲你的门，你却没有把门打开，它便会无声无息地溜走；等到你后悔时，再想去把它找回来，就再也来不及了。因此，我们一定要把握好人生中的每一个机会，不让人生留任何的遗憾！

期待，期待，期待新一天的到来；期待一个新机会的到来！

“采菊东篱下，悠然见南山”是陶潜的方向：历尽难中难，心如铁石坚”是苏武的方向：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是鲁迅的方向：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”是我的方向。

每个人的选择的方向不一定相同，就如同世界上没有两片完全相同的树叶。我们可以选择顺势飞扬，也可以因时憩息。翻开历史的扉页，细细品味无数仁人志士的故事，我热血沸腾，思绪飞扬。

大江东去，浪淘尽，千古风流人物，《史记》的作者司马迁在遭受宫刑之后，他可以选择死亡，成为世俗眼中的有节之臣，但他并没有，他选择存活，在众人鄙夷的目光下苟活下来，为了完成自己最后的理想，他呕心沥血，完成了震撼世人的《史记》，并让这部著作流芳百世。“担当生前事，合计身后评？”一代枭雄曹操，你一策战马，地动山摇，千军万马跟着你奔向成功的彼岸。你不辞辛劳，一把宝剑斩断了袁术的伪帝之梦。你一统漠北，立下赫赫战功，一句“千古英雄，何须以帝位自累？”诠释了忠肝义胆这四个字的全部意义。

事实证明，他们的选择是正确的，只有找准了自己的方向，才能把握住自己的人生。如果方向错了，那么前进就是倒退。力拔山兮气盖世的项王，拥兵四十万，占肥沃之地，得贤才之助，自封西楚霸王，号令天下，大有一统天下之势，然而他最终失良臣，丧沃土，落得个乌江自刎。他的失败正是源于他未能把握好自己的方向，未能抓住属于自己的契机。

当然，把握方向，并不是一味地复制他人的成功。否则，只会东施效颦亦或邯郸学步，与自己的人生背道而驰。在动物和自然界，在地方奔跑的兔子硬要去学飞行，翱翔于蓝天的雄鹰非要学习游泳，不会打洞的青蛙偏要学打洞，那结果可想而知，它们都将无异于缘木求鱼。临渊羡鱼，不如退而结网。在行动时我们得找准适合自己的方向。

著名主持人柴静说：“我们处于什么样的方向不要紧，重要的是我们朝什么方向移动。”记住你是谁，你想成为谁！不要迷失了方向，迷失了自己的道路。我愿意成一只蝴蝶，迎着风的方向翩翩起舞，勇敢地飞向远方。我愿为一粒沙，微风扬起，尘埃落定。找准自己的方向，把握人生！

什么是神奇之物？也许这个问题很神秘。的确，世间万物应有尽有，那究竟什么是神奇之物？也许，我们就是那神奇之物之一。每个人都是不同的个体。当然也就是身体之物！那为什么又称为神奇之物呢？因为我们的生命起点很神奇。孕育之初，到出生。这一阶段，我们将会一天天的长大，一天天的成熟！这就是生命的伟大，这就是生命的神奇！趁现在年少，努力做好自己，珍视自己，把握人生！相信一切的一切都将是最好的！愿明天的明天会更加的丰富多彩！

珍视自己

也许，自己是独一无二的个体。也许命运的开始就在此时！自己的青春大好时光同样也会出现。因为，人生苦短。也许，自己该何去何从？也在乎自己吧。命运已经降临，那就该做好现在，因为我们的命运却不知是自己的。因为我们身上带着众多人的期望！希望我们也将不负众望。至少做到了努力就好！想一想，我们为何而来？那些爱我们的人。我们又怎么能够让他们所失望。相信自己，我能行。我们一定做得更好。不是我们不努力，或许只是缺少勇气吧！也许拼一把，将会不同。也许奋斗一下，那就会有更多的回报！珍视自己，生命同样重要！大胆做好一切事情，愿我们一切安好。只希望我们能够被这世界温柔以待！不求最好，只求做到努力就好！

把握人生

或许，人生本就如此，人生很短。但却又多少人不去珍惜。不要总是等到逝去了才会选择回头。不要等到失去了才会选择努力。因为那样都已经成为结果！也许你做任何决定都为时已晚。那就趁现在大好时光。努力珍惜一切。相信未来的未来将会更好！因为知道自己本身就很差，所以就要更加的完美！也许唯有这样，我们才会有更大的收获吧！把握人生，看淡一切。坦然面对。也许只有这样，我们才会更加的优秀吧！既然有缺点，那就试着做到最好。也许只有这样，我们才会有一个完美人生吧！把握人生，从现在做起，相信，明天的明天将会更好！

珍视自己，把握人生。相信，唯有付出一切。才会有收获的那一天！因为我们有梦想可追！

机会并不是总有的。它像一位坏脾气的客人，当它敲门时，因为你没有及时给它开门，那么以后它就不会光临了，错过了它就无法和它再相遇。因此，我们要及时把握住转瞬即逝的机会，不要让人生因此而留下遗憾。

记得有一天清晨，我因为要去参加一个补课班安排的一节试听课，需要坐公共汽车才能到达。于是当我从家里出来之后，眼看就走到小区大门口的时候，却发现停在那里的一辆公共汽车正缓缓启动着。我知道如果我快步跑上去并招招手的话司机会看到我并能够停下车来。然而我却犹豫着想：公共汽车只不过是5分钟一趟的，马上就会还有下一辆车开来，何必非要着急追赶它呢。在我的犹豫中那辆公交车消失在我的视线范围之内。这时我不时的张望下辆公交车的身影……

可是出乎我的意料之外，第一个5分钟过去了，不见公交车开来，第二个5分钟又过去了仍不见车的踪影;就这样时间一分一秒地在我焦急的等待中流逝，这时天渐渐阴下来并下起了小雨，我实在是等不急了，再等下去听课就要迟到了，而且雨渐渐大起来了，于是我只好跑步前往，转眼间雨越下越大。

当我踉踉跄跄的跑到试听班时，我浑身上下都被雨打湿了，成了名副其实的“落汤鸡”。很快一节课就下课了，这节课听的效果自然也就大打折扣。

回家的路上，我在想，如果当初我挥挥手，用力跑上前赶上了那班公共汽车。就不会有后来的不愉快事情发生，听课也就自然会很入神。想来这一切就因为一念之差，也正所谓一步赶不上，步步赶不上。

其实我们在生活中不能存在侥幸的心理，不要认为机会随时都有。因为机会只属于把握机会的人，而不属于等待机会的人。我们只要把每一个机会都当成最后一班公共汽车，只有这样我们才能够真正把握住机会，不让机会从身边轻易溜走，让人生不要留下遗憾。

一、提高认识事物和表达事物的能力。我国著名教育家叶圣陶先生指出：“写任何东西决定于认识和经验，有什么样的认识和经验，才能写出什么样的东西来。反之，没有表达认识的能力，同样也写不出好作文”。

二、把认识结构作为作文的核心，包括学习知识，观察积累，记忆储存，训练思维，丰富想象，培养情感，锻炼意志;从说到写，推敲修改，多读勤写。

三、树立大作文观，听、说、读、写有机结合

一要注重审题;二要明确写作目的，立意要新;三是选材要有根据;四要讲究谋篇技巧，安排好篇章结构;五要注意文章分段，事先列小标题，作文提纲;六要注重文章写法，因文用法;七要妙用语言，用思想调遣语言。

学会五种立意法：以事赞人，直抒胸臆，借物喻理，触景生情，托物言志。

四、作文大目标的逐年级分解： 一年级字词，二年级句子，三年级片断，四年级篇章，五年级综合，六年级提高。

五、实施五项训练

根据认识是作文的核心这一原则，围绕这个发展学生心理机制的核心，扎扎实实地进行了五项训练：

(一)、字词训练。学习掌握大量字词。掌握运用字词的金钥匙：联系自己熟悉的事物;联系自己生活实际;联系自己学会的语言及字词知识。

运用“十引说”的方法，把字词学习与说话训练相结合。“十引说”是：1、分析字形;2、利用教具;3、凭图学词;4、组词扩词;5、选词填空;6、词语搭配;7、调整词序;8、触景用词;9、词语分类;10、联词成句。丰富了说话训练内容，使自己积累大量会说会用的字词，为写作文打下坚实基础。

(二)、句子训练。只要是一个句子，都包括两个方面：一是说的人、事、物、景，二是说目的。可有些教师指导学生说一句话时，没有很好凭借图画和事物，认真教学生观察、认识、分析、表达的方法，只是拿出一张图或一事物让学生说写一句话，学生不知道为什么要说写一句话，怎样说写一句话，说写一句什么句型、什么句式的话，导致作文中语调单一、呆板、不活泼生动。可以改让学生凭图、看物、对话、练习说写一句时间、地点、人物、事件四要素完整的话，四种句型，九种句式的话。学生才会在作文中运用不同句型、句式，表达不同的思想、感情、态度、目的。

(三)、段的训练。结合八种段式：以事物发展为序段，时间先后为序段，空间变换为序段，总述、分述结构段，因果段、转折段，递进段，并列段。以此认识客观事物的发生、发展规律。不论哪种段式，都是记叙事物的发展和人们对事物的认识，即段的内容，段的中心。它和一句话一样，也是对人、事、物、景的叙述，也是表达一个意思。只不过是把一句话进一步说得更清楚、更深刻。

(四)、篇章训练。篇是由段组成的。通过对审题、立意、选材、谋篇、定法、用语的知识与方法，通过记叙、描写、抒情、议论四种表达方法，文章开头与结尾、过渡与呼应方法，各种文章体裁的知识与方法。学会写中心明确，意思完整，详略得当的记叙文和应用文。

(五)、生活现场训练。采用生活现场训练，更好地体会“从内容入手”写作文。 通过各种作文教学活动，如“确定中心讨论会”、“选材讨论会”、“作文会诊会”、“小诸葛审题会”、“妙用词语比赛会”，从活动中生动具体地学到作文知识与写作文的方法。另外，还可开展各种校内外活动，如跳绳、拔河、踢毽、球类、背书比赛，从而学会如何写比赛作文;开展校内外义务劳动，学会如何写劳动场面;举行诗歌朗诵、讲演会，学会如何写会议场面及会议上的见闻;通过参观访问，浏览名胜古迹，学会如何写参观访问记、游记。学习观察方法，留心周围的事物、事件，“处处留心皆学问，人情练达即文章”。通过现场生活作文，进一步认识到：生活是作文的沃土。从而学会写真事、抒真情，陶冶真、善、美的情操，培养良好的文风。

实行“互评互改”，培养学生思维独立性和创造性。学生作文写好后，组织在小组内讲评。先学习别人作文的优点，再用批评的眼光互相指出作文中的缺点，并指出改进意见。在此基础上重新再写，从而使学生每写一篇都有收获。

随着一天天地成长，人生的旅途越来越艰难，前面的路充满了荆棘和坎坷。虽然没有比人更高的山，没有比脚更长的路，但我们是像但丁那样“走自己的路”，还是做波兰的“常问路的人”，或者学习达?芬奇的“认真考虑”别人的话，还是听从塞纳克的警句?看来，只有靠我们自己把握了。

俗话说：自信能给予人无穷的力量。难道不是吗?我们在做任何一件事之前，都必须充满自信。无论问题是容易的还是困难的，我们要相信自己的能力，相信自己是最棒的。这是最基本的条件之一。海伦?凯勒就充满了自信，虽然她听不见，说不出，看不到，但她坚信自己可以创造奇迹。她做了一个虽眼盲心不盲，虽耳聋思想不模糊，虽口哑却精神不亚于常人的伟人，被世人称为“20世纪最伟大的人物”。这是多么崇高的荣誉啊!

她靠的是什么?就是她那坚定的信念，那份伟大的自信。早年跛脚的郑丰喜，别人说他不能上学，但他满怀自信，不仅上了学，还年年拿第一;别人说他骑不了自行车，但他满怀自信，硬是在体无完肤之后让自行车成了他的脚;别人说他一辈子都要跛脚，但他满怀自信，从小就对家人和自己说：我一定要站起来，我还要穿皮鞋。最终他做到了。他依靠自己惊人的自信，使他这艘汪洋中的小船在大风大浪等灾害的攻击下依然不翻。我们感叹这些名人真出色，出色在哪里呢?就在于他们比常人多出的那份自信——他们相信自己。

当然，我们要走好人生的路，还需要听取别人的意见，但并不是每个人的意见我们都要吸纳，而要做到去伪存真，去粗取精。这样才能使自己找到前进的捷径，不致于浪费青春。但无论怎样，向我们提出意见的大都是出于好心。我们应当虚心接受，然后再经过自己的大脑，根据自己的情况作出明智的选择。正所谓一个好的君主，他一定能做到虚心听取诤言，不怕丢面子，明白“孰能无过?过而改之，善莫大焉”的道理。这样才能治理好国家，才能做一代明君，流芳百世。不只是君主，人人都应如此，才不枉自己活了这么多年，才不会觉得人生了无生趣，才对得起上天赋予自己的生命。

朋友，人生旅途上，别忘了带上一张精致的，而且能帮助你走得更好的名片——相信自己但也听取别人的意见。

现实生活中，每个人都喜欢回顾过去和畅想未来。回忆过去那令人羡慕的辉煌，惋惜过去那惨痛的失败;或者沉湎于对美好未来的幻想之中，有时又对今后未知的生活产生无端忧虑。然而，昨天已成为过去，明天还没有到来，在自己手中牢牢掌握的只有现在。把握现在，就不要痴想未来，老想着明天的种种，现在的时光就会白白流逝;把握现在，就不要回想过去，总怀念过去的一切，有限的精力就会被无端浪费。

把握现在，就是不必为无可挽回的过去而懊丧，也不必为了遥不可及的未来而想入非非。要实现梦想，获得成功就要把握现在。还记得儿时的梦想吗?有多少变成了现实?又有多少我们真正动手去做了?其实梦想是从把握现在开始逐渐实现的。有了目标就要着手行动，不要面对多姿多彩的想法而陶醉不已，不去努力为之奋斗它永远只是一个漂亮的肥皂泡，最终是会破碎的;也不要面对成功路上的荆棘险阻而迟疑犹豫，千万别因为等待“最佳时机”而让沸腾的思想冷却下来，那样只能让我们失去一个精彩的今天。

把握现在，就是坦然地面对一切，不必为失去的机遇而扼腕长叹，也不必为不公平的现象而患得患失。谁都想充分证实自己，实现与理想毫不相悖的人生价值。可是，期望与现实往往发生冲突，我们所获得的未必是所期望的，与其一厢情愿地久久眺望远方的海市蜃楼，不如现在踏踏实实地收获一份平淡的真实。

把握现在，就是充分地体验幸福和快乐。我们不必一味地苛求生活。一份称心的工作，一个知心的爱人，一个健康的身体，一个幸福的家庭……都足以成为我们幸福和快乐的理由。与之相反的，事业的失落，情感的破裂，病魔的光临，亲情的疏离……有时也让我们无法逃避。但换一种思维，我们或许会在痛苦的体验中，领悟到对幸福和快乐的加倍感激，从而懂得把握现在和加倍珍惜今天的拥有。

百川东到海，何时复西归。既没有人能留住时间的脚步，也没有人能留住永远的春花。我们既回不到过去，也决定不了未来，那么就让我们用如花的心情来珍惜灿烂的每一天，就让我们用如水的柔情来善待美好的生活，这样花落时我们没有遗憾，水流时我们只有平静。

把握现在，过好每一天，春夏秋冬就会色彩斑斓;过好每一年，我们的人生就会相当美满;过好每一分每一秒，让努力的气息填充其间，让憧憬中的未来不再遥远。把握现在，就要立刻行动起来，生活不是守株待兔的遐想，也不是亡羊补牢的缅怀，只有行动才会让我们的明天更加精彩!

把握现在，就是把握未来!

为童年画上了一个圆满的句号后，我们又迎来了人生的一个新的转折点——青春。此时的我们不再像童年那般淘气，更多的是活力，是奋斗的精神和上进的心。

青春，有二十五年的时间，也许，在许多人眼里看来，是一段很漫长的旅途。但是，人生中能有几个二十五年？我记得在赵本山的一个小品里有这样一句话：人的一生中，眼睛一闭一睁，一天就过去了，眼睛一闭不睁，人的一生就过去了。所以说，人的一生其实很短暂。时间，就像手中的一把细沙，它会在你不知不觉的时候，从你的手指缝中一点一点的流失，当你开始察觉时，也许它已经所剩无几了。

而我们会随着这流失的细沙，一点一点的成长，一点一点的成熟，不同的人以不同的角度来看待，他们的收获当然也不同，有的人自以为很厉害，却不知道其实别人早已将他远远的甩在了后面，因为他们永远只会俯视在他们下面的人。而有些人总是不满意自己的成就，总是抱着一种要更努力的精神，他们永远只会仰望那些比他们厉害的人，然后努力拼搏。时间不等人，当那些骄傲自满的人静下心来，他们才会发现，其实他们的青春已经在不知不觉中荒废了，然而那些努力奋斗的人停下来时，却发现自己的青春才过去一半，但已经收获了很多。

现在的我们不应该只将时间与精力花费在游戏中，比起这些我觉得我们应该花费更多的时间在学业上，这样才会更有意义，当然学业必定是一段艰苦的旅程，但只要我们坚持过了这段苦，苦后迎来的将是美好的人生，只要先苦后甜，青春定不会辜负你。而那些先甜后苦的人，尝够了甜头之后的苦事吃不尽的，青春不仅不会给予他们什么，反而会给他们留下一生的懊悔。

青春是你是否能创造美好未来的关键，也是你决定人生的关键。青春，它足够你为未来筹备好所需要的一切，也足够你为今后计划好学业的路程。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的道理，我相信大家都知道，我们都应该珍惜时间，珍惜每一天，每一分每一秒，用这些时间去做有意义的事情。

把握青春，让自己主宰自己的青春，不要让别人去驾驭你，去完成自己的理想，让自己向着美好的未来前进一步。翱翔吧，这是属于你的时代，你的青春，你做主，放开你的束缚，绽放你的光彩，展现你的魅力。

今天，老师又和我们讲故事，听完我们又要作文。平时，老师一说写作文，同学们都说“晕了”，但现在不同，他们都似乎知道写作文是好的，个个都洗耳恭听的听着老师讲故事。

故事是这样的：有一 天，一个男人遇到了一个神仙，神仙对这个男人说：“你这一生会有三个机会，第一个是：你会得到许多人的尊重;地第二是：你会在这个社会上得到许多的财富和高尚的地位，第三个是：你将会娶到一位漂亮的妻子。”神仙说完就走了。那男人终其一生的等待奇迹的出现。但最后他穷困潦倒的度过一生，孤独的死去。幸好他死后上了天堂，又给他遇见那个神仙。他跑上去问神仙：“神仙啊神仙，你不是说我有三个机会吗，但最后我等了一生，结果什么也得到。” 神仙摇摇头，叹了口气，说：“你曾经想了一个点子，是非常好，非常完美，但你害怕失败，最后你没有去做，结果我把它给了另外一个人，他后来成为了全国最有前的人，对不对?”那个人惭愧的点了点头。

神仙又说：“有一次，你们村发生了大地震许多房子都倒塌了，只有你家没有，那时有多少人需要你的帮助，但你怕有小偷进去你家打劫，作为借口，就躲在家里。那次死了多少人，如果你去救人，那么你就会成为村里人的尊重。”那个人又点点头。

神仙又说：“你还记不记得，曾经被一个头发乌黑的女人吸引了，你也从来没有这样的感觉，但你不知她喜不喜欢你，你怕被拒绝，就没有去，最后她成为别人的妻子，如果你和她结婚，你们会有几个漂亮的孩子，但你却让她从你身边溜走了。”那个人流出了眼泪。

哎，我听了这个故事，懂得了一个道理：机会不是等待，而是去把握和争取，机会是不会自然得来到你的身边，别以为机会小就不去把握，争取，它可能是你的大救星，如果你不去，到你知道别人得到了，你一定会后一生，终身后悔。

都说告别昨天，把握明天的未来。把握好机遇，成就一生未来。

港台亿万富翁中霍英东，在世界大战中，有一年他看准一批机器，以1.8万港元中标。一个工厂的老板也相中这台机器，以4万元从霍英东手中买下，净赚2.2万港元。以后的日子中，霍英东善抓机遇，创造和别人不一样的成就。

在把握机遇过程中，没有像工作人员所说，可自己还是被看中。有位女孩大学毕业后去一家公司应聘财务会计工作，但遭到拒绝，因为她太年轻，公司需要是有工作经验。女孩不泄气的让考官给她一个参加笔试的机会。考官拗不过，答应了请求。

通过笔试，人事部经理对她颇有好感，她的笔试是成绩里最好的一个，但他没有过做经验是一个缺点。经理决定收兵：如果有消息，我会给你打电话。女大学生掏出两元，令经理一惊。

带着疑问经理问女孩，她的回答令经理很是欣赏，女孩顺利录取。

那是因为她身上某种优点被经历看中，这个机会并不属于她，在所有事实结论出：别人做不到，女大学生却以坚持性格做到这一点。

把握好机遇，未来会属于我们！

虽然开学已经一星期多了，但因为军训一周的缘故，到今天，我们才真正踏入了自己新的班级，正式开始了新的征程。我被分配到了初一13班。我们的班主任老师和蔼可亲，就好似是我们的妈妈一样。我们亲切地称老师为“韩妈”!

踏入新的班级，认识了新的同学。上个星期在军训期间，虽然身体比较累，但是我们也经受住了考验，精神意志品质得到了提升，明白了许多道理，比如：在阳光的“温柔”照射下，我们依然坚持不懈的训练，在下雨天依然没有退缩……但是一切都过去了，我们开始学习，开始认认真真的上课。“韩妈”告诉我们一个道理：机会是由自己去争取的，去把握的，机会只有一次，一定要把握住机会!所以从今天起，在新的起点上，我要制定一个新的目标：我一定要在初中四年中打败所有的“日本鬼子”(就是学习中的坏毛病)，让“中国解放”，我要养成一个又一个学习好习惯，认真按照学习计划去做，绝不偷懒，完成学习目标。

同学们，未来的日子很长，让我们握好今天，就会有灿烂的明天;把握好自我，就会有美好的人生。让我们一起努力，塑造一个坚强、自信、上进的自己!

1、观察生活，表现生活。有一句话是这样说的“生活是习作的源泉。”也就是说，不管你写哪一类的作文，都离不开生活这个源泉，如果离开了生活，它将成为无泉之水。这就说想象作文并不是漫无边界的胡编乱想，它要符合实际。只有热爱生活，观察生活，熟悉生活，才能有取之不尽的写作素材。

2、明确中心，展开想象。在动手写作之前，首先要明确我为什么写，目的何在，即我们说的文章的中心。中心确立之后，才能围绕这一中心组织材料，大胆展开想象。这个想象一定要做到奇，即奇特，富有个性，是属于你自己的大胆而奇特的想象。

3、构思巧妙 ，内容具体。想象不是写现实的事物，这就要求我们在构思上动些脑筋，写法上新颖，有吸引力，这样才能做到匠心独运。不但如此，我们还要把想象的内容具体而详细地写出来。写时要围绕一个中心内容，把故事的经过，有重点，有层次、具体地描述出来，不可只写一些简单、空洞的概念。

4、想象美好，感情真实。想象作文必须要有个“美好”的中心思想。如果只是瞎编乱造一个热闹离奇的故事，就失去了想象的意义。写作中我们一定要运用生动、形象而优美的语句对其进行叙述、描写，把语言好好提炼，在字里行间，渗透着我们真实的感情。同时，语言要有自己独特的个性，一定要形成自己独特的语言风格，或幽默风趣、或生动活泼或流畅严谨。这样才能吸引读者。

想象是人们在头脑中依据现实而构想的奇妙的思维活动，通过想象可以“创造”一个奇妙的精神世界。虽然想象本是没有任何束缚的，但它和胡思乱想又有本质区别。想象一定是依据现实世界的，而胡思乱想则是毫无现实依据，缺乏思维逻辑的。特别是到了小学高年级，学生的理解能力大大加强了，如果有实现中暂时实现不了的事，全都可以通过想象得到心灵满足。同学们写想象作文时，就不能是胡思乱想，不能真是“大白天说梦话”，应让自己的想象以现实为落脚点。充满好奇，富于幻想是儿童的天性。恰当地指导儿童进行想象作文的训练，不但可以丰富想象作文的素材，还能拓展儿童的思维，提高他们的想象能力。

结合动手制作，提供想象凭借。例如，通过《未来的ⅹⅹ》等{限于建筑方面}的想象活动，先让学生展开大胆的想象，再把其想象通过具体的图形表现出来，然后用文字再现出来。此活动开展后，《未来的城市》、《未来的学校》、《未来的乡村》等一座座奇特的精品问世了。在语文活动课上，同学们展示了自作的模型，并口述了设计的过程，其想象奇妙，语言表达也十分精彩。然后，学生很快撰写成文章。此项活动使学生一举多得，既训练了想象能力，又培养了口语表达能力，同时还提高了写作能力，更重要是调动了学生写作的积极性。在主题班会上，同学们饱含激情，争先恐后地进行了精彩地演讲。

人生中有许多机会，有些人能好好地把握它，有些人却会与它擦肩而过，在《当幸福来敲门》这部电影中，小男孩告诉他的爸爸说了这样的一个故事：有一个人掉进了大海里，有一艘船经过，他问那个人需要帮忙吗?那个人说：“不用，上帝会来救我的。”不久又有一艘船经过，他同样问那个人需要帮忙吗?他说：”不用，上帝回来就我的。“后来，这个人上了天堂，他很生气的问上帝为什么不来救他，上帝说：”你这笨蛋，我派了两艘船去救你了。“

人生的机会是并不是可望不可即，有时候就在你身边，只是看你是否有一双慧眼与它相识。

当我们在人才市场中，总会想起这样一个故事，一位学历不高的青年到一家公司应聘，在应聘的人当中，有很多比这位青年学历还高的人，他以为自己一定会名落孙山，但是，他抱着试一试的心态参加面试，当他走到门口时，他看见一张废纸，而他却毫不犹豫的把那张废纸扔进垃圾桶里，后来他面试成功了，他问面试人员，为什么在那么多学历高的人当中，偏偏自己能面试成功的呢?面试人员说：”当你捡起废纸的那一刻起，你就被我们录取了，而其他学历高的人，却没有像你自觉地捡起那张废纸。“这个被录取的青年名字叫做福特，他的经历给了众多人启示，正是拥有他那样的品质，所以，今天他的名字依然萦绕在每个人的耳边。

许多人都认为是机遇造人，只要等待着时机的来临，就一定能把握住。但是，机会并不是人，它不会敲开你心中等待的那扇门，也不会告诉你它在哪里，就好像在你猜不到的地方等着你来寻找，机会也不会失去，只是当你放弃了追寻的目标后，又有另外一个人来代替你充当胜利的主角，如果不是你当初没有抓住用功读书的机会，现在你就不需要在底层里”为人民服务“了，如果不是你没有珍惜与父母相处的机会，现在你就不需要在他们失去的时候思念他们对你所做的一切了。机会就是一个在你最需要的时候支援你，但它却如此的神秘。

来吧，朋友，不要再埋头在黑暗之中哭泣了，请把心中的明灯亮起，驱赶黑暗与痛苦，掀开机会那神秘的面纱，用平静的心态与你那不服输的勇气重新开拓一条人生的道路，机会总是陪伴在你那身边，请用你那冰冷的双手触摸它，用乐观的心态来把握它，当上帝为你关上们时，也一定会为你打开一扇窗的。

秋，梧桐落叶的季节。携一缕秋风，倾听生命的华美乐章，流淌着淡淡的思考，望一片落叶，倾听她们的凋零密语，埋葬着悲剧的色彩。自然之中处处美，一草一木都能把握自己的自由，就算是一片渺小的落叶，他也能自豪而又诚恳地说：“尽管注定会耗尽自己的血肉与灵魂，但在落下的一刹那我们是自由的，我们会铭记那绝世的舞蹈。”

是吗？我若有所思的盯着那打折旋梧桐落叶，她好像是在跳芭蕾，跳华尔兹，跳伦巴，跳迪斯科，那是纯白的自由抗击之舞吗？那是生命最盛大的歌吗？她们会在生命的最后一刻坚持吗？我捧起了那片落叶。

她们像是极力让我相信，即使失去太多，我们也可以把握自己的价值。

像她，那个伟大的女词人，婉约派的代表人，易安，她了经历太多，也失去了太多。少女时在济南的欢乐生活，青年时与丈夫幸福快乐，中年时莫名的忧患打击，暮年时的颠沛流离。她背负了太多悲伤惨绝的命运，她无法改变只沧桑世事，所以她只好创造一个属于她的时代。

“常记溪亭日暮，沉醉不知归路，兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”她的少女时代是如何浅白易懂，欢乐无穷，她用清丽的语言描绘出平淡之美，她写出了英雄般的“生当作人杰，死亦为鬼雄”的大气磅礴，却满怀希望的诗句，她写出了“红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。”这般易碎哀愁，却又直击人心房的歌调，深闺里的红颜以奇横字浅俗语，写尽万种情思。“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”织成了一张回肠哀怨，密密斜斜的网。她独倚阑珊，海棠还是红肥绿瘦，哀美清丽的脸上满是多情和自怨，叹着人生的如斯漫长，微微凝眸。

她展示了自己的柔情与才情，，她铸就了自己的纯真和宋词的辉煌，李易安，踏入片片梧桐飘落时获得了自己的价值，她，李清照，为自己而活！

秋已暮，红稀香少，水光山色与人亲，说不尽，无限好，辗转间，我醉倒了极致，陷入了沉思，在人生中，社会中，青春中，金钱、地位、名誉会诱惑着你，连出生都有尊卑之分，沉浮于世，行行复行行，带着沉重的色调，出乎意料的冗杂。然而，却又什么我们可以把握的呢？是的，那是人格价值。正值花季，我们会有迷茫，贪婪，暴躁，不勇敢，但是只有认清自己的价值，评估自己的做事态度，这一切的一切，都会随风而去。

人本就不羁，无畏无悔，世俗再凛冽，不过是世俗，学会把握自己，把握机遇，把握他人，你可以闲看云起云舒，静看花开花落，万事万物已非我有，唯一能留给自己的是灵魂。

得到属于自己的意！把握自己的心！

再一看，突然觉得手中的那片落叶，好重好重。

[把握是金之淡然人生作文

我曾听老师说;“人的一生只有3天，昨天已经成为历史，明天是未来，而今天是命运。你要掌握的是今天。”是的。我们需要掌握今天，把握自己的未来。

在我小学六年级时。我的成绩很差，因此我从不去想要提高分数，如何好好的学习。那时的我没有父母的关心照顾。身边只有一个疼我的奶奶。而奶奶却不懂得如何教育我学习，却希望我能取得好的成绩，但我却对学习产生了厌倦，一直让奶奶失望。

情况直到奶奶过世后，我因伤心难过对于未来的绝望对学习更加的厌倦，以至于产生了逃学的念头。

而这时，表哥的出现，改变了我的命运。他细心的教育我、鼓励我努力的去学习，让我慢慢的从绝望的阴影中走出来，并树立起对未来生活的渴望。于是我开始努力的去学习，在我每次想要放弃的时候，我就会想起，奶奶的希望，表哥的期望，终于在期末，我取得全校第4名，来到了现在的重点班。

因为我在小学的成绩很好，到了初中没有了以前的那股学习的意志，不但心学习。在校时，我上课都是随随便便听一下就得了，也不怎么认真写作业，不抓紧时间去看书。终于在一次月考我失败了……班主任叫我到办公室，“陈。你怎么考得那么差?你不要以为你小学那一点成绩就觉得了不起，我告诉你。你要记住知识是无限的，有很多要去学习。但你不去温故知新，好好的学习的话你的知识就会离开你的。你只有一天的把握，昨天是历史了，明天还没到来，你只能把握今天，不要在浪费时间，好好去学习，我想你的成绩会提高的。我的话就这么多，你若想学好习就先把握自己的时间，去努力。”“嗯!我会的。”走出了办公室，我心里涌现出老师的话，嗯!没错，我不应该自己小学的哪一点成绩就自满，好好的去学习，把握好今天就是把握了自己的未来。我懂了。。我不该浪费时间，我开始努力的去学习，上课认真的去听，认真的去对待每一项作业。我开始把握自己的时间，在一次的其中考试我突破了500分以上，我为自己的努力高兴，但我不能就这么自满，还有许多的困难等着我，我要更加的去努力，去把握自己的时间。

每次我遇到困难时，都会想起奶奶、表哥、和自己所对学习和生活的那种渴望。

作为我省唯一XX所的一名党员领导干部，除了要有每名党员都应该具有的共同理想信念和综合素质外，还要有强烈的对促进我省XX事业发展的不懈追求。所以，自从调任我所所长以来，我一直坚持创造性地开展工作，始终树立敢为人先、敢扛大旗的意识。我认为不管单位大小，不管基础薄厚，唯求服务大局，唯求服务社会稳定，唯求敢为人先，勇于开拓、积极进取、不怕困难才有所作为。在这一思想的指引下，我带领党委一班人打破常规，创新工作理念，率先在全省探索并构建了XX工作模式;提出了分期管理，综合矫治，后续照管的新的管理理念;双向互动教育模式，促进了场所持续稳定，到目前为止已经连续X年实现了“场所四无”，得到了省厅、省局的表扬，并在全省XX系统电视电话会上介绍了经验。同时，为提高我们在全社会的知名度，争取社会各界对我们工作的理解和支持，我们与XX区检察院联合首创河北省青少年教育警示基地，制作了60多块展牌，受到了团省委、省XX委等部门的充分肯定。发展是执政兴国第一要务，也是我工作追求的恒久目标。成绩已经属于过去，要想在今后的工作中确保以高质量的教育方式，挽救违法犯罪人员，使他们成为社会有用之人，就必须进一步按照“求真务实，真抓实干”的要求，努力加强学习，与时俱进，勇于创新，大胆探索教育管理工作的特点和规律;必须继续教育引导民警进行创新思维训练，鼓励干警在思维上灵活、求异、新颖，培养开拓进取精神，激励在工作中大胆尝试，努力增强教育效果;必须进一步提高科技管理水平及工作质量，促进场所安全稳定，努力把场所真正建成为“结合实际，贯彻落实科学发展观”的示范基地。