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高一有关校运会作文(优秀20篇)

良心,作为一种道德现象,是人们在行为过程中的社会责任感和自我的约束能力,小编收集了良心的救赎作文,欢迎阅读。

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学会防火高一

全文共 467 字

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“这里是中央人民广播电台,欢迎收听《经济之声》栏目……”正奇怪山上怎么会有广播呢?接着又一阵猛烈的咳嗽声,转过弯,一位大叔蜷缩在岩壁根下,看见我们走过去,立马起身,迎了上来,一双机警的眼镜上下打量着我们,似笑非笑的对我说:“小伙,上山可别抽烟哦”。我点点头,浅笑了一下从他身旁走过。

大叔戴着一顶破旧的雷锋帽,肤色暗赭,跟南方的熏肉有些相似,皱纹已经爬上了额头,眼白上也有几道血丝,应该是寒风刮的。看上去大叔身子骨挺健朗的,可能今天穿得不多,扛着背,浑身直哆嗦,这是人在低温环境下本能的抗御。双手可以插进大衣的袖口,怀里正好兜着一个黑色收音机,原来,他是中央人民广播电台最忠实的听众。

在我们又快拐弯的时候,隐约听到大叔一声提醒:“山上风太大啦,上去就赶快下来吧!”

这一幕发生在12月9日,我跟牛哥、飞马等山友登阳台山的途中。后来我们又遇到了几个象大叔一样坚守岗位的森林防火协管员,有扎着红头巾的,有擦着鼻涕的,有不停渡步跺脚的,他们都说了同样的一句话:“上山别抽烟,别用火”。

这是我第二次登阳台山,听到了风声、电波声,还有大叔的嘱咐……

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篇1:有关留住什么高一

全文共 662 字

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留不住他,只能留下那片花香。

田野间的季风吹拂,捎过木棉花的边角,清新的花香似是一阵暖风此起彼伏,温润的空气打湿我的脸庞,却留不住它。我依然站在棉树旁,耸立的树枝直指天空,心绪不由得飘向远方,留也留不住。

儿时的我,与爷爷一起,悉心打理这片田野,我最衷爱这棵木棉,整日依靠着它,淡雅的花香在鼻尖缠缠绕绕,宛如一群顽皮戏耍的孩子,在田间奔跑。我想留住他们,他们却烟消云散。

喜欢与爷爷在一起的时光,木棉树是他的精神支柱,他喜欢木棉身上淡雅的清香,沁人心脾,也喜欢依偎在他身上的那种朴实,厚重的感觉。他希望能够留住木棉的香气,但那终究是不可能的。他和我同样明白。

时间是一只藏在黑暗中的温柔的手,在你一出神,一恍惚之间,物走星移。那年木棉盛开,爷爷却悄无声息地走了,我强忍着泪水,可终究是没有留住他,我明白,他留下的,是那片田野中独属其一的木棉的花香。泪水止不住的流淌。

抬头是那片天空,脸庞依旧潮湿,眼前的木棉是那样熟悉,我错过了一次次见证它的盛开,但这一次,我将见证着。淡淡花香,浅浅拂过,留下的,是它那不变的质朴,厚重。

与木棉的相遇,我发现,草叶流淌过的是爷爷对我的爱,空气中氤氲的,是它的坚挺,不变的,永远是爱,它的那份坚强,朴实,是我记忆中留住的感觉。

此时,我才明白,木棉的花香仅是去滋润人心,在别人受伤时抚慰心灵,而爷爷想要留住的,是它的精神,一种振奋人心的精神,也正是我要留住的。

“回忆,真的是一道泄洪的闸门,一旦打开,奔腾的水势慢了下来。”

我在回忆处处有他,即便是在木棉盛开之际,也是如此,我留不住你,便只愿留下一地花香。

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篇2:足球的高一作文800字

全文共 819 字

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我喜欢很多体育项目,比如:乒乓球,羽毛球,足球……在这众多的选项里,唯独我最喜欢我的足球,因为……

以前,在公园的时候18:00到21:00会有人在南边踢足球。那个时候我问爸爸,“爸爸,这是什么”我问,爸爸回答说:“这是足球”“谢谢”我开心的说,从此,我就喜欢上了足球。

有一天,我紧张的说:“能不能加我一个?”“可以”蓝衣服的说。当我踢的时候,我就觉得看的容易做的难。

因为看的很简单的传球,其实很容易传歪。所以我就得多练习,还有和队友配合。

说起队友配合,那学问可多了去了。因为足球是一种团体合作,一个人踢是踢不好的,要学会与队友合作,假设你一个人,被别人包围了,你肯定不会自带,因为这样容易被别人弄到球,所以你肯定会先自带,然后咱传给队友,让队友进球或再传给队友。

还有一些规矩,队员人数,上场比赛的两个队每队队员人数不得超过11人,每队必须有一名守门员。足球开球方法,比赛开始前,应用投币方式选定开球或场地,先挑的一方应有开球或场地的选择权。比赛进行及死球,当球不论在地面或空中全部越过球门线或边线时。当比赛已被裁判员停止时。

自比赛开始至比赛终了时,比赛均应在进行中,包括以下几点。球从球门柱、横木或角旗杆弹回场内。球从场上的裁判员或巡边员身上弹落于场内。场上队员犯规而裁判员并未判罚。越位,如果球员处于“较第二接近对方端线的对方球员及球更接近对方端线的位置”时,他处于越位位置。处在越位位置上并不犯规。以下情况球员不处于越位位置:球员处于己方半场;球员与第二接近对方端线的对方球员处于同一端线平行线上;球员与最后两名对方球员处于同一端线平行线上。处于越位位置的球员只有在己方触球或持球并且裁判认为越位位置球员有以下行为时才会被判处越位犯规:影响了比赛;影响了对方球员;试图从越位位置上获得利益。从以下情况下接球不构成越位:球门球;界外球;角球;反越位等。

足球,它使我懂得了队友配合;足球,它使我懂得了友谊;足球,它使我懂得了规则的重要信。

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篇3:理想之花高一

全文共 614 字

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娇月之下,理想之茎,托出一朵娇嫩的梦想之,粉白色的花瓣颤动出的是一个多彩的人生。每个人都有自己的理想,有的想成为白衣天使--医生;有的想成为科学家探索宇宙的奥妙;而我想成为人类灵魂的工程师--老师。

当我在电视上看见贫困山区的孩子,每天翻山越岭的来到了一所简陋的学校时,我的这个理想更加强烈了!因此,我想成为一名老师,给他们带去知识;让那些渴望知识的孩子们,可以走出深山,看见外面的世界;让他们也可以有条件实现他们的理想。

我知道:“万般皆下品,惟有读书高。”只有认真学习,我的理想之花才有可能盛开。

我一天天地长大,学的知识也一天天多了起来;也渐渐地懂得成功是由努力,坚持,天赋组成的;实现理想=努力+坚持+天赋。一个人如果有了理想,就有了前进的方向和动力,并会为之不懈地奋斗;失败了,继续努力,那么理想之花终究会开放。

不过我知道做一名并不容易,需要有渊博的知识和耐心。在同学有疑问时,能够耐心的讲解;在同学们遇到难题时,能够准确的解答。所以,我从现在就开始努力。在阅读时,我会把每一本书读得很透彻,吸取里面的知识精髓。除了读书,我还不断地在生活中吸取经验;在课堂上,认真思考老师提的每一个问题,积极发言;在辩论中,我踊跃发表自己的观点……

我深深的知道,老师梦这一条路在未来一定会充满艰辛,困难,挫折与泪水。但是我一定不会退缩,迎难而上,不断的朝自己的目标走去。我坚信,在我的努力下,在我的呵护下,我的理想之花一定会在骄阳下盛开。

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篇4:描写大爱无言的高一

全文共 650 字

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有一种爱,是锤炼中的剑,功夫到了,就带着灼热震撼出炉,在血雨腥风中,彰显出爱国本色。

不知是我的偏爱,还是我的固执,我始终觉得剑代表中华民族,剑之气为中华民族之气。剑之魂为中华儿女在困难面前,不但不会倒下,反而越来挫越勇,决不低头的劲儿,成就了古往今来的无数仁人志士,也铸就了今日中华民族的辉煌。

爱国是一种高尚的习惯,当国家需要这种习惯时,它就像会上了膛的枪,只要扣动板机,它就会像子弹,射出千里远。

举世混浊,唯我独清,众人皆醉,唯吾独醒。为了江山,为了美人,他只有来到泊罗江上,用滚滚江水业澄清自己的一片赤胆忠肝,此后的泊罗江中,留下的,不仅仅是一位伟大的爱国诗人的身躯,还涛声如雷地狂吼出屈平对祖国江山社稷最沉重的爱。

大爱,正所谓如此。

大爱在心,却应该用行动来证明。

面对日益衰老的民族,面对随处可见因吸食鸦片而精神不振的人们,面对万恶的侵略者,林则徐为了改变这一状况,于是带领官兵,来到虎门沙滩,让害人的鸦片付之一炬。民族生死存亡时,全国人民只知道:“苟利国家生死矣,邑因宝贵祸富之。”

正如范仲淹说:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”

忧思爱国,正是大爱无言最好表现。

精诚所至,金石为开。就是星星之火,也可以装成燎原之势,大爱的信念,大爱的精神,大爱的精神,将会代代相传。没错,列宁也说:“主义就是千百年来固定下来的对自己祖国的一种最深厚的感情。

正是这样,历史的年轮碾过,却在给后人上演这样感人的爱国举动。正是这样,我们才领略了屈平的倔气,林则徐的勇气。他们像刚出炉的剑,血雨腥风,彰显出爱国本色。

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篇5:我进步了高一

全文共 641 字

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在快期末考试的时候,由于我心情浮躁,所以我所有科目的成绩都像滑滑梯一样的往下滑。

在一次数学的模拟考试中,我脑子里一点也没有重视,就了了草草地做完了题,根本就没有检查就交卷了,过了一段时间,老师发卷了,等老师发到我的时候,扯着大嗓门对我说:“武云栋,你这些题会不会呀,拿走。”我回到座位一看,呀!79分,看到这个分数,开始我动起了歪念头,一放学,我直奔小卖部,买了一卷胶条和一枝红笔,然后又跑回了学校的厕所里,把卷子上的叉号改对号,最后,我又把79分改成了99分,等回到家把卷子给爸爸看时,爸爸笑了,他说:“我相信我的儿子最棒的!”我听了以后心神不安的笑了,我飞快地跑进书房反反复复的想刚才爸爸说的话,我越想越不舒服,刹时眼泪夺眶而出,我暗暗的下定决心,在期末考试中一定取得好成绩。

于是,我每一天不但要完成老师留的家庭作业以外,还要自己在辅导书上做2至4页的练习题,在学校里上课的时候,精神一直都聚集在老师讲的内容上,作业完成后还要反反复复的检查,每一次写作业的时候,不但写的好、写的正确,还一定要写的快。

时间过的很快,期末考试马上就开始了,期末考卷发下来了,我飞快的写完,准备交卷的时候,可我又想起了爸爸的话,我认真的检查起来,过了几天,成绩下来了,我以数学100、语文99、英语100的高分应验了我没有白白练习。回到家后,我如实地把上次改分数的过程向爸爸说了,并真诚地承认了错误,又把这学期的成绩献给爸爸,爸爸脸上笑成了一朵花。我想:“多亏了爸爸对我说的那11个字——让我进步。”

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篇6:写挑战的高一

全文共 669 字

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挑战是布满荆棘的,是充满坎坷的,是存在机关的;克服它,这需要勇气,需要智慧,需要冷静。挑战成功之后的那份喜悦、激动、自豪却是难以言表的。

学骑车

那是在我四岁的时候,妈妈让我学习骑车,我刚骑上车,手握车把,突然车把一歪,我摔倒在地,腿上一大块肉鲜血淋淋,我的眼泪流了出来,妈妈只是有眼神鼓励我站起来,我艰难地爬了起来,面对这么大的挑战,“我能行吗?”我这样想着。

在妈妈的鼓励下,我坚定了自己的信念,决心挑战它,终于,在一次次的摔倒,一次次的流血、流泪,我终于战胜了这个巨大的困难,我能熟练地骑车,此时,我留下了喜悦的泪水。

跨断桥

一次,我参加了一个挑战营项目,那个木板桥中间断了的宽度近一米,横在半空中,爸爸打趣说:“敢不敢试试?别让我瞧不起你哦!”我拍着胸脯说没问题,但心里却一点没底,我怀着忐忑的心情踏上了断桥,心脏都快跳出来了,我不敢看桥下,那个桥摇摇欲坠,但在家长的鼓励下,我奋力一跃,“成功了!”我太高兴了,这么大的挑战我居然战胜了。

骑高空自行车

那次,我来到了一个科技展,只见那里高空中有一根手指肚粗的绳子,一辆小小的自行车,在高空中摇晃,底下有一个重物。我想挑战一下,于是走了上去,站在高台上,难免有一种恐惧心理,定了定神后,我踏上了自行车,刚骑出几步,忽然车把歪了,我心里咯噔一震,但有惊无险,车下的重物校正了车把的位置,过程虽有波折,但我最终顺利骑完了全程,这次挑战我又赢了。

一生中,有许许多多的挑战在等待着我们,在这充满未知的世界里,挑战充满了危险和收获,只要我们有勇气,任何挑战都不成问题,让我们勇敢正面对抗未来的各种挑战。

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篇7:描写难忘的旅行高一

全文共 724 字

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相信大家都外出旅游过吧,会去过各种各样的地方来体验大自然的魅力,我也曾去过一些旅游景点,让我记忆深刻的就是去参观洛阳的龙门石窟了。

去年寒假,爸爸开车带我们去龙门石窟玩,我们买过票,刚进大门没过久,就听见有潺潺的流水声,原来这竟然有一条大河呀!水面上朦朦胧胧,像披上了一层银纱,可真让人心旷神怡,在路旁有个小池子,牌上写着“禹王池”,清澈的池水还冒着淡淡的白气,它深深的吸引了我,伸手一摸,哇,这水竟然是温的,这池塘里的小鱼是可真幸福,你看,它们游的是多么欢快呢。

这里的石头就如同精心设计了一般,在上面好像画上优美的图画,这块石头那一块石头都非常的好看,这里也有一块墨绿色的石头,里面镶嵌着白色的花纹,仿佛是一朵盛开的牡丹,所以它就叫做‘牡丹石’,没想到它竟然是自然形成的呢。

在这里我们也买了几颗五彩石,它们就像一个个小鸡蛋一样,不过它上面的花纹可真好看,让我爱不释手。

下面我们该去参观那些石窟佛像了,这里面的石窟很多,每一个都有他独特的风格,有小的有大的,各种各样,千姿百态,活灵活现。

那些石窟佛像有的双手并合,有的端坐平台,缓缓落下,有的结伴飞舞,谈笑风生,有的怀抱古琴,边弹边唱,有的手捧莲花,坐在莲上,这些石窟可真是栩栩如生,就犹如在参观一个个美妙的画卷。

不过在这里石窟佛像大部分已经又残缺了,所以我们一定要爱护它们,不要再伸手去摸去碰它们了。

在这里还有很多外国人来参观,他们应该也想了解中国的文化,来看看伟大的祖国的名胜古迹,他们有的也不时发出赞叹的声音呢。

龙门石窟,你的身上闪烁着古代劳动人民勤劳智慧的光芒,诉说着昔日的辉煌,斑驳的痕迹告诉我们这就叫历史。

从现在起我们要保护这些石窟佛像,让它们一直保存着,让全世界人看到中国的辉煌与骄傲。

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篇8:海边景色的高一

全文共 959 字

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我的家乡葫芦岛是一座风景优美的海滨城市。这里一年四季吸引了许多游客,是风景胜地。

来到海边。首先映入眼帘的就是一望无际的大海,远远望去,水和天仿佛是一体的。几条渔船在海中若隐若现,模糊不清。走近一看,大海上溅起一朵朵浪花;一闻,一股海洋特有的清新,令你顿时清醒许多;听,朵朵浪花的“哗哗”声是多么的悦耳。站在海水中,你会感觉到海水正在冲刷着你的脚,浪花拍打着你的腿,海风正在轻轻里拥抱着你的身体;俯下身,尝一口海水,咸咸的,涩涩的。

后退几步,你会发现,你正站在金色的“毯子”上。其实这是金色的沙滩,放眼望去,吵闹的人群和美丽的遮阳伞占据了整个沙滩,再看看脚底下,你会惊奇地发现,贝壳到处都是。它们的壳上有着日月星辰的印记,有着浪花的印记,有着海水的印记……每一个都是那么的美丽。把鞋脱掉,你会发现,当你光着脚踩在沙子上的感觉是多么的奇妙。

抬起头,天空中不时飞过一群海鸟,有时是两三只,有时是四五只,有时是十几只或者更多。瞧,它们时而在天空中自由翱翔,时而一头扎入水中不见了踪影,不过不用担心,它们一会儿就会钻出水面,这时再看,你会发现,它们的嘴里夹着小鱼。有的海鸟运气好,一下子能捕到两条三条甚至是一嘴小鱼,有的则什么也没有捕到;不过它们并不会灰心,过一会儿,它们仍会一头扎入水里。这次,它们一定会扑到鱼,然后它们会到人烟稀少的地方大吃起来。再仔细观察,你瞧,那只又大又肥的胖海鸟一口就把小鱼吃进了肚里;再看那只又小又白的漂亮海鸟,它先把小鱼放进嘴里,然后再慢慢吃,吃完了还不忘把自己从头到尾打理一番……

让我们把目光转向礁石堆,别看它们长得五花八门的,其实,也不过就这几种:有的礁石像怪物,上面大下面小,还左边一个“枝”右边一个“枝”的,上面还布满了海盐;有的礁石大的像恐龙蛋,小的像鸡蛋,中不溜的像鹅蛋,好玩儿吧;还有的像石拱门,像四边形,像一个小桌子。

看着看着就饿了。没关系,随便一个遮阳伞下面就会有煮熟的海鲜,让你大饱口福。在品尝鲜美的海产品的同时,你是否还在疑惑这些美味是重合而来呢?把目光再次转向大海,你会发现海面上漂着几叶小舟,这些小舟便是打海鲜的海船。为了能让我们吃上鲜美的海产品,渔民们通常几个月不能回家……

不知不觉,夕阳已西下,望着下沉的太阳,被阳光照红的海面,大海的风景,已在你心中留下一张张照片……

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篇9:描写快乐的源泉高一

全文共 725 字

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像蜜蜂飞过花丛,像泉水流经山谷,像沙漠中干渴的人发现了水,每当忆及我的读书生活,我的心中就禁不住涌起愉悦之情。书早已成为我生命中不可或少的一部分,它给予我智慧,给予我快乐,让我领悟到人世的真谛。

在我们班上,早晨和中午都有时间可以看书。可是这些时间对我来说太短了,我常常因为时间短而遗憾。每当借到一本好书,我总会像饿狼扑食一般贪婪地读起来,完全沉浸到书的海洋中。往往读到最精彩的部分,上课铃却忽然响了。此时的滋味犹如警察抓小偷,只差几厘米了,伸手就可以捉到,但却不得不服从命令,停止追捕。那个难受呀,无法用语言形容!我一点儿也不想把书收起来,眼睛盯著书,耳朵听着老师的脚步声,越来越近,越来越近……

最高兴的事是有人捐书。那时我的眼球就会被磁铁一般的书吸引过去,我眼巴巴地望着那些书,如果这些书属于我,那该多好!我瞪大眼睛望着老师把这些书放在图书角的什么地方,以便下课后第一时间冲到那儿抢到书。可往往书被别人抢走,我只落了个眼羡的分儿。这时,我不免抱怨爸妈没给我生个长腿长手,甚至会抱怨老师没将我的座位安排在图书角的旁边。心中升起一种失落惑,我就像一条浅滩里的鱼儿失去了水,已经难以呼吸!偶尔幸运,我也会抢到新书。那时,我会在心里一千遍一万遍地感谢上帝保佑。

每当同学有了一本我梦寐以求的新书,而他又不愿借给我看时,我会心甘情愿地做他的小跟班,对他嘘寒问暖,屁颠屁颠地为他忙前忙后。当他终于被我的热情所感化,像打发乞丐一样将那本书甩给我时,我却如获至宝。真是“踏破铁鞋无觅处”,得来也得费工夫呀!

走进书的世界,我学会了欣赏与赞美,帮助与给予,快乐与宽容……喜欢在无聊时,捧起一本书;喜欢在孤独时,与书为伴;喜欢在烦躁时,让书净化我的心灵。书是我快乐的源泉

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篇10:高一时光作文800字左右

全文共 892 字

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月溅星河,长路漫漫。世界上最快而又最慢,最长而又最短,最平凡而又最珍贵,最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。

“逆水行舟用力撑,一篙松劲退千寻。古云,此日足可惜,吾辈更应惜秒阴”,时间一丝丝地从指间流过,转瞬即逝。你越努力捉住它,它跑到的越快,它就像一个孩子,乐此不疲地和你玩着追逐游戏。可它教给你的道理却又那么深刻。

一天很短,短的来不及拥抱清晨,就已经手握黄昏。盛年不重来,一日难再晨。从清晨天刚亮就踏出家门,再到夜晚亮灯时的疲惫归来,每天三点一线的生活早就磨灭了你这颗本就对生活不敏感的心:每天挤身与喧闹的人群中,你可曾注意过太阳每天的东升西落;飞鸟掠过天空留下的长鸣;以及你所最不在意的——时间,正一点点消散,最后不再属于你。我认为世间最可贵的就是“今”,最易丧失的也是“今”,因为它最易失,所以更觉珍贵。

一年很短,短的来不及细品初春的殷红窦绿,就要打点素裹秋霜。天可补,海可填,南山可移,日月既往,不可复返。时光虽短暂易逝,但却是“看得见的”。任何代价,任何数字,都无法兑换。人在年轻的几年,总是对“金钱”无比吝啬,对“时间”却是无比慷慨;而年老后的几年,却是对“金钱”愈来愈慷慨,对“时间”愈来愈吝啬。因为你认识到了时间的宝贵。再过几年,你真的丧失了拥有年轻的权利,已是暮年之时,再回首遥望,唏嘘之际,才悟得人生何其短暂!

一生很短,短的来不及享用美好年华,就已经身处迷幕。我曾经一度认为,那些属于大人聚会上的话题“人生短暂”与我无关,当我真的站在它面前时,任何语言都那么苍白无力。我和奶奶一起翻看着奶奶年轻时的照片,张张都能看出奶奶年轻时的风华正茂,那时的她是多么从容,自信,神采飞扬。她的眼神又是多么清澈,通透,坚定执着。可岁月不饶人,时间一点一点地带走属于她的骄傲,让她日渐衰老,行动变得缓慢,目光有时也变得恍惚。我听她缓缓讲述她曾经的故事,感慨时代的变化,岁月的无情,时间的流逝。

我们沉浸于城市的繁华,却忽略了自然的美丽;我们身陷于无尽的忙碌,却忽略了生命本身的含义。正是因为有暮年,青春才显得格外珍贵。正是因为时光短暂,所以才要珍惜时光,如此,才能不负青春,不负生命。

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篇11:写留白的高一

全文共 728 字

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“留白”这个词对于画者,可以说再熟悉不过。一张水墨画,无论是一杆杆青竹,还是大朵晕开的牡丹,都需要留白。留出水墨呼吸的空间,亦是留出真正的意蕴。水墨因留白而变得更加富有层次,其实对于生活,我们不妨也留下一些空隙,或许,就能享受到更多美的诗篇。

初三的到来不由分说的将我的暑假折了半,所幸还有短短的二十几天,已经足够我休整一番。可耳边听到的,却是许多同年级的朋友不停的跑出去补课的消息。“初三多了科化学,不补会不适应的”“初三物理难,落下了怎么办?”一个个补课的理由,简直如初春时的百花,各有各的妙处,仿佛补课是天经地义一般。甚至还有家长公然扬言“学校放暑假有什么用,天天不上学都玩野了。”有学生语出惊人“我就不信那些学习好的尖子生谁没补过课!”这一句句话轰炸着蛰伏在家中休憩的我们,让我们都怀疑自己放假休息的对错了。

而放眼那些过度补课熬夜的同僚们,一双双黑眼圈透露的是无尽的压抑与疲惫。虽然“十年寒窗苦,一朝天下闻”,可这“苦”真的代表我们必须要放弃健康、青春、阳光,而只能“两耳不闻天下事,一心只读圣贤书”吗?

在那些学习较好的仁兄们之中,则又仿佛是另一片景象。如我所见,“优等生”中私下补课的人却是不多,甚至有一些“誓死不补”的呼声。不补课却有好成绩,难道他们一个个真是文曲星下凡,都拥有一目百行的特异功能?不是的。其实补课的同僚们只要稍稍注意一下就会发现之中的奥秘。

那些轻松的学生们,更懂得为自己的生活留白。

他们将自己的时间用于休息和适度的游戏,非但没有浪费,反而令自己能保存更多的精力和效率。更重要的是,他们可以享受到更多的快乐,拥有一个健康的身体和阳光的心灵。正如水墨画,略去那些不必要的枝叶,反而能体现出深层的美丽与境界。

给生活留白,也是一种艺术。

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篇12:观赏茉莉高一

全文共 790 字

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这个暑假,我随父母来到了乡下的外婆家,但令我惊讶的是,外婆家门外多出了几棵白色的小花树——茉莉树。

清晨带着睡意出门,偶尔瞥见了田里的那几株茉莉,清晨的露水凝在了纯白的花瓣上。那一滴滴露水到底是什么仙露琼浆,竟使蝴蝶为之倾倒,晨风为之迷恋?我也不由得凑了过去,本想摘下一朵留去欣赏,可看见她那楚楚动人的模样,却又只能退后三尺,于远静观。就连经过的小狗都驻足不动,好像进入了世外桃源。那五瓣的白色小花,在阳光下显得格外动人,瞧一大片一大片的满是。那一小片的花儿近看像玉,远看像云,沉稳端庄中又不失活泼机灵。那白色的花儿在风中摇曳,香气不禁飘入我的鼻腔里,清香、美妙,沁人心肺。

花瓣纷纷扬扬地飘落沃土,整片土地上仿佛银装素裹,就似刚下过大雪,我不禁为之心动。那花就像是从森林深处走来的姑娘一样,身上还带着森林的`湿,温温和和,正好。她又似一个芭蕾舞者,轻柔又灵动。

从乡下回来时,我向奶奶要了一盆茉莉,我本以为她和她的外貌一样,柔弱无力,于是我把她放在阴暗的地方。以为她会和从前一样茂盛生长,但我却没料到,她竟在逐渐枯萎!我看着她的枯枝,心生了一些怜悯之情,我查了一下百度,才知道茉莉是阳性植物!我不禁为之一震,这茉莉原来是个狂热的芭蕾舞者!我以为她枯萎的干枝已经无可救药,只是把她随意地搁置在阳台上。过了几日,我惊喜地发现:在阳光下,她的枝芽竟又渐渐水润了起来,这时,我由心地对她敬佩了起来。

由茉莉的境遇我联想到了那些名人,如马云,当年他的团队,也不过就有二十几人,当时他在社会上一无所有,马云说过一句话:“今天是残酷的,明天也是残酷的,后天是美好的,但大多数人都死在了昨天晚上。”正是,马云经过了无数磨难,终于成为了人生赢家,这,不正是个活生生的例子吗?

我爱茉莉的外貌,但我却更喜欢她的精神——一种在逆境里前进,在困境中坚持的精神,这种精神是弥足珍贵的,她的精神引人深思,催人奋进……

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篇13:留在心底的温暖高一

全文共 647 字

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雨,伴随着清明特有的浓浓忧伤,淅淅沥沥地飘落下来,望着那张黑白的遗像,无尽的忧伤夹杂着点点的温暖涌上心头。

一个亲昵地拥抱,一个慈爱的眼神以及留在我心底那份永久的温暖——太姥,我最敬爱的人。

太姥为我做的那件小小的棉袄还珍藏在柜子里不时地勾起我深深地留恋,往事历历在目……

冬日的银装素裹虽有无尽的洁白美丽,但也带来了刺骨的寒意,太姥怕我冻着就准备为我做一个棉袄,我大哭大闹喊着不要,因为我觉得太姥眼里的“好看”在我眼里就是老土,太姥便就此罢手,没在提这件事。

奇怪的事发生了。

每晚都会响起一阵阵悦耳和谐的声响,尽管十分细小,却还是不经意拜访了我的耳朵,我总是伴着这有规律的声响缓缓入睡。

一夜,突然出现了少有的寂静,声音不知去向,我在床上翻来覆去,毫无睡意,便取了棉衣,从床上爬起来,蹑手蹑脚地在走廊里游荡,发现太姥的屋里透出点点微弱的亮光,我从门缝中向屋里窥去,只见太姥趴在缝纫机上睡熟了。

我径直走了进去,一顿时愣住了,压在太姥身子底下的是件美丽的棉袄,做工极其的精细,密密麻麻地针线群蚁排衙般的在棉袄上赫然显现出来,太姥头上的银丝在灯光照耀下,是如此的明亮,她瘦小的身躯只披着一件薄薄的棉衣,似枯树枝般干瘦的双手紧紧抓着及完工的棉袄,脸上则是充满幸福的微笑,我慌忙地将自己身上的棉袄披在太姥身上,默默地回到屋里,心中掺杂着几丝愧疚,却被突如其来的无限温暖所包裹着。

思绪被猛地拽了回来,遗像中太姥的笑容是如此的幸福,那件小小的棉袄倾注太姥对我无限的爱意,它虽已变小,但那份温暖却留在心底,从不曾忘却!

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篇14:以遇见为话题高一

全文共 723 字

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在不同的十字路口,都会遇见不一样的人。我遇见过许多的人,感恩遇见了他,却让我变得坚强。

从小学起,我就是一个“体育白痴”。别人都是“四肢发达,头脑简单”,但是我正好相反,学习成绩中上水平,但体育却经常对我亮出了红灯。不知道是我自己天生就素质差,还是锻炼少了,我连两百米短跑都跑不完。所以,我常常被同学喊成“跑不动的乌龟”。但是那一次,我没有再像往常那样畏缩,而是选择了坚持下去。

那一天上体育课,刚刚做完20个俯卧撑,体育老师又要求我们迈开双腿,快跑20圈。刚起步,我就气喘吁吁了,眼看着同学都跑我前去了,才到第三圈我的体力已经不行了,我去向体育老师请假,老师说:“不行,胜利在于坚持,要取得胜利就要坚持不懈的努力。”他说完后,我又信心十足地回到了跑道,仿佛每迈出一步都迈出了一丝希望。突然,我脚底一打滑,我摔倒了。“不好,我感觉身体软绵绵的,仿佛连呼吸都困难了。”周围的同学都哄笑起来了,脑海里突想起“头脑简单,四肢欠发达,跑不动的乌龟”这些标签,眼泪就不听话地在眼眶里打转。“你可以的!”一个熟悉的声音在耳畔回响,那不是刚告诉我坚持就是胜利的老师吗!我又站了起来,我一定要坚持,我深吸一口气拍了拍身上的沙子,又迈出了腿。“15圈,16圈,17圈,18圈,19圈!……”“坚持!坚持!坚持就是胜利!”我跑向了终点线,感觉那一刻我用尽了全部的力量。“跑不动的乌龟成功啦!”不知哪个同学说。

我知道坚持不是一天两天的事情,而是一辈子的事情。在漫漫人生路上,我还会遇到更多的挫折,也许比跑20圈更难,但我相信只要坚持不懈的努力就一定会成功。

后来我遇见了许许多多的老师,只有这一位让我永远奔跑下去的老师一直存在我记忆深处。因为与他的遇见,我明白了坚持的力量。

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篇15:描写激情的高一

全文共 790 字

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人活在世上必须要有激情,激情是做好每一件事的原动力,没有激情的人生,就像是一潭死水,平静下隐藏的只有悲哀。

曾经有这样一个笑话。一个水手对他的朋友说:“我爷爷是个水手,他死在海上;我爸爸也是个水手,他也死在海上。”那位朋友惋惜地说:“那么,大海一定是危险的!”水手笑了:“你爷爷和父亲呢?”朋友回答:“当然都死在床上。”水手笑了:“这就是说,床也是危险的了!”

死在床上是一种平静的死法,但将死的人心中一定就是平静的吗?也许他们的内心不甘,但他们毫无办法。但水手不同,航海是他们一生的兴趣和使命,只有在海上,水手的才华才会因为自己的激情而迸发出来,而这激情又使他们无所畏惧,即使死亡,心中仍然毫无缺憾。

激情使人生美丽,因为激情能使我们成功,当我们拥有激情时,我们会一往无前的完成一件事,就像比尔·盖茨一样,他对计算机的热爱让他充满了激情,而这激情所提供的力量,让他建立了微软帝国。

激情是我们做一件事的精神基础,那么该怎样获取激情呢?就拿我们中学生来说,学习是我们当前的首要任务,但要让我们喜欢上学习,这可以说是完全不可能的。但是如果我们把学习当做通往未来美好生活的阳光大道时,我们的心中也许会顿时充满激情。因为当一个人为了自己的利益能够最大化,往往是奋不顾身的,这样激情迸发出来便是水到渠成的事情。将一件事当做你最喜欢的事,为这件你最喜欢的事奋斗拼搏,便能活出自己的激情,绽放人生的精彩。

当然激情不是狂热,激情能够使人生美丽,但狂热能够毁灭人生。

阿道夫·希特勒就是典型的狂热的牺牲品,因为他那狂热的民族主义和反犹主义,千万人战死,六百万犹太人被屠杀。当一个人处在狂热情绪支配下,他会看不清事情本质,迷失自己的灵魂,而这样一个缺乏理性的人无疑是可怖的。

因为具有激情,我们的人生因此美丽。尼采说:“必要的是出航,而不只是活着。”让我们以理性为舵,以激情为帆,去领略生命之海的壮阔与美丽吧!

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篇16:爱伴我成长高一

全文共 630 字

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一岁时,我晚上睡熟后,常常踢被子,是你轻轻地为我盖上,再悄悄掖起被角,这时,你是我的守护神,在我需要时默默付出。三岁时,你教我认字,你亲自把纸板裁得方方正正,再写上工整的楷书,听见我“大、小、多、少”的`念字声,你静静地笑了。这时,你是我的点读机,帮我纠正错误。

五岁时,我们一起在院中玩耍,我喜欢院中的蝴蝶,要你抓过来给我玩,可你告诉我,蝴蝶也有它的家人,怎能让它们骨肉分离呢?我似懂非懂地点点头,这时,你是我的引路人,教我关爱每一个生命。七岁时,我想法古怪,一会儿想吃这个,一会儿又要那个,你戴上围裙,日日钻研,有空就钻进厨房,每天调着样给我做饭,满足了我刁钻的品味,这时,你是一个星级大厨,费尽心思为我补充营养。九岁时,我每每有数学题不会做,都会急躁不已,而你总是在我身旁耐心地讲解,直到我完全明白为止,这时,你像一位耐心的老师,在我迷茫时,给我指引方向。

十一岁时,我的情绪起伏不定,动不动就为一点小事与朋友吵架、发脾气。这时候,我忽然觉得烦恼多了许多,而你总是找时间与我谈心,化解我的烦恼,这时,你像我的知心朋友。

十三岁时,你简直成了我生活中的一大部分。晨光中,我们一起上学,中午,我们边吃饭边聊一天中有趣的故事,晚上,我们在灯光下一起研读习题。这时,你不再是守护神、点读机,也不是厨师、朋友,而是父亲。

成长的路上,我并不孤独,因为有父爱陪伴着我,父亲总是不善言辞的,而我们也不必用太多华丽的语言表达对父亲的爱,因为,父亲总能明白我的意思——天荒爱未老!

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篇17:寒假英语作文高一100词

全文共 602 字

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The New Year is coming and this term has finished. Now, I can enjoy a happy

winter holiday. In winter holiday, I don’t have to get up early every morning.

It’s the best thing for me. I often get up at nine o’clock in the morning. My

parents go to work so I stay at home alone. I will go out for breakfast. Noodle,

milk and egg are my favorites. Then I go back home to watch TV or meet my

friends. We always have many things to do. My parents would go home at noon so I

have lunch at home. In the afternoon, I will sleep and then do some homework. In

short, I spend most time in playing. I love winter holiday.

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篇18:汗水的作文高一600字

全文共 636 字

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青春如歌,婉转动听;青春如诗,朗朗上口;青春如舞,优美多姿;青春如画,绚丽丰富。青春易逝,要用汗水来沉淀。

曾记得刚步入初中校园的我们都洋溢着快乐的笑容,走进班级,我们没有因面孔陌生而紧张。相反的,我们都因青春的到来而欣喜。

青春的路上也许会充满彷徨,也许会充满迷茫,也许会充满忧伤……但是一路有你们与我相伴,我定会谱下美妙的乐章,这是信念的力量!

青青春日里,我们肆意地奔跑在操场上,暖烘烘的太阳照耀在我们头上。奔跑中的我们真是不知疲惫,尽管汗水湿透了衣裳,我们依然如自由的雄鹰,无忧的翱翔!

炎炎夏日里,我们共坐教室,面对一次次考试,我们越来越紧张。还记得为了取得优异的成绩,我们在考场中绞尽脑汁,大汗淋漓,如同龟兔赛跑中的胜者,拥有最坚定的梦想!

金色秋日里,印象犹为深刻的是一次同学受伤,因参加体育活动无意间腿部骨折。那对我来说是无法想象的痛苦,可他却坚强地挺着,咬牙忍着。他的额头上不久便渗出点点晶莹,掉下来的不是眼泪而是汗水。那一刻,我领悟到了男子汉铮铮铁骨的精神,也让我再一次深刻领悟到男儿有泪不轻弹的含义!

雪白冬日里,最快乐莫过于打雪仗,堆雪人了。每到下课,同学们便不约而同地走向操场:团起雪团,瞄准目标,发射导弹。一群人在雪白的天地里不亦乐乎。在这严寒的冬日之中我们依然汗流浃背!

如今冬天已经来了,春天还会远吗?

青春的汗水,挥洒如雨,或是在喜悦时流淌,或是在焦虑时滴落,或许在难以承受中滑下。但,青春的汗水不会白流,它是我们美好青春的见证。青春,是用汗水来沉淀的!

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篇19:成为更好的自己高一

全文共 863 字

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漫漫人生路上,我们会遇到太多的人、事、物。它们使我们变得更好。我的爸爸,就是那个使我变得更好的人。

他年轻时意气风发,闯荡天涯,在人生这条路上经历了很多很多。已到不惑之年的他,有着丰富的人生经历,他对我的叮嘱常常在我的耳畔响起。

“小心没大乱”是他对我说过最多的话。我从小就不是一个细心的人,对此他没少说我。

记得我发烧时不小心摔碎了温度汁,顿时,汞珠洒了满桌。只见他迅速打开窗户,用纸片小心翼翼地把汞珠刮入袋中,密封。做完这一切,他才转身对我怒道:“你怎么这么不小心!”我被这突如其来的怒吼吓愣了,见我这样,他才勉强放缓了语气,语重心长地说:“小心没大乱,记住了吗?”从此,我做任何事都会小心注意。班上同学都说——我办事,他们放心。

“吃得苦中苦,方为人上人”是上初中以来,他对我说的最多的话。

升初三后,课业压力陡然增大,尤其是物理、化学的压力如狂风般朝我袭卷而来。我早起背单词,抽空刷数学题。但总有心生倦怠,总有将卷纸拿起又放下,想明天再做时。爸爸总会及时出现。他会拍拍我的肩膀,语重心长地说:“吃得苦中苦,方为人上人。”我于是重新抖擞精神,如鲁迅看到藤野先生的相片一样振作力量去攻克当天的任务,不让自己有欠账。当听到老师夸奖我进步巨大时,我才明白我所有的收获都有爸爸一半的功劳。写到此处,我很是骄傲!

“做人要低调内敛”是最近一个月爸爸常对我说的。

经过不懈努力,我终于入了老师的法眼。每次取得好成绩,我都免不了会向同学们嘚瑟显摆,向父母炫耀求表扬。在每一次中肯的赞许后,爸爸都会对我说一句:“你要记着,做人要低调内敛,不可太过骄傲”。开始我不以为然地点点头,直到因为骄傲导致的粗心大意让我在三模中从前5落到第17时,我才明白爸爸所言非虚。之后,我一直用这句话来警醒自己,包括这次决定未来高中的中考。

“小心没大乱”的叮嘱如酒,辛辣而热切;“吃得苦中苦,方为人上人”的告诫如咖啡,香醇而耐人寻味;“做人要低调内敛”的话语如茶,清冽而使我醒悟。爸爸,所有你说的这些话都让我变得更好,使我更上一层楼。

谢谢你,爸爸,是你使我成为更好的自己!

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篇20:高一记叙文

全文共 860 字

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有句话常挂在嘴边:严于律己,宽以待人。

“严于律己”即对自己严格要求,日省吾身,见贤则思齐,见不贤则内自省。孔夫子曾教导弟子“三人行,则必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之”,说的就是此意。

对做学问者来说,严于律己的精神必不可少。纵观历史,凡学有所成者莫不深知此理。古时学者悬梁刺骨,囊荧映雪,故有纵横捭阖之才,经纶世务之智;王右军临池练字,在池中洗笔,竟染黑了一池水,故后有书圣美誉。其精益求精,严于律己的决心意志着实令人敬佩。也正因为这种精神,成就了一代又一代经世济国之才。

对修养自身者而言,严于律己更显得尤为重要。儒家朱熹强调“吾日三省吾身”,不断检视自己的行为。法家荀况同样也说过“君子博学而日参省乎己,则知名而行无过矣”。可见反躬自省,严于律己对加强自身修养的重要性。

以此看来,严于律己可达到不断完善自己,以至于“随心所欲不逾矩的境界”。

“宽以待人”即宽容地对待别人,多发掘欣赏别人的优点。只有如此,才能发字内心地热爱民众,即儒家所提倡的“仁”,和墨家所阐释的“兼爱”。

孔子将“恕”归结为儒家要义之一,劝说人们原谅他人的过错,包容他人的缺点。我们身边经常有这样的人,今天抱怨这个人太小气,明天又说那个人目中无人,以致于弄得人际关系紧张。因为他不懂得宽恕别人,看人只看到别人身上的缺点,当然就无人可入其眼。试问天下又有谁是十全十美的吗?经常义正词严地指责别人难道就能说明你身上缺点很少?恐怕事实恰好相反。

进一步来说,如果一个人经常欣赏别人的优点,那麽在他眼里则天下无一人不可爱,又哪会心生怨恨呢?东坡流放岭南之时,曾与化外人比邻而居。但他看不到他们的粗鲁,而只看到他们的豪放和不拘小节;看不到他们的不知礼仪,而只看到他们的自然率真。故虽生活艰苦而能得邻里多方援助,结交到不少好友。所以懂得欣赏别人的人总是乐观愉快,兼怀仁爱之心。

“宽以待人”是最好的为人处世之道,它令人旷达无忧。

“严于律己,宽以待人”一言治学修身,一言善处人际,人生三昧尽在其中。如此金玉良言不止应常挂于嘴边,更应反复思量,定能从中获益良多。

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