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中学生倾听心灵作文初一(20篇)

热爱祖国,这是一种最纯洁、最高尚、最强烈、最温柔、最无情、最温存、最严酷的感情。下面是小编为你收集中学生倾听心灵作文初一,欢迎参考。

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中学生初一学生正能量作文600字

全文共 781 字

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一个阳光般和暖的微笑就能映照出一天彩虹般的心情。 A sunny and warm smile can reflect a rainbow -like mood.

能量是一种积极向上,乐观开朗的生活态度。传递正能量,可以倡导时代新风尚,可以激起你前进的动力。

再反观现实中,冷漠似乎已成为我们的一种习惯,我们可以对一个被车碾过的小孩视而不见;也许可以对因路滑倒在街上的老人熟视无睹。负面的能量似乎在暗中隐隐涌动、汇集。如果没有正能量,万物枯萎,动机都会停下,人类更是无法生存。

我们需要正能量,给自己充满正能量,给社会传递正能量。

正能量时刻在我们身边存在,就在这个学期中,我校有位高三的学生不幸被查出患有白血病,就快要面临高考了,可他还要饱受病魔的折磨,为了使他能坚强的活下去,我们只有默默地祈祷,祈祷他能抗病魔成功,每个学生都捐出了自己的爱心,让医生给他更好的治疗,这说明我们在传递正能量。

最近发生的长江“东方之星”客轮翻船事件,总理在飞机上召开会议部署客船翻沉事件救援工作时就强调:调集一切可以动员的力量,采取一切可以采取的措施。不惜一切代价做好人员搜救,参与现场救援的解放军、武警官员还有海军工程大学潜水队的成员,他们日夜都坚守在救援一线,让人感触深远!我们也感受到了社会正能量的强大。

当然,就是在高考的这几天,传递正能量的的人也有许多,像出租车司机他们都免费地把考生安全送到考场,而且政府在交通方面给考生们建立起一个安全通道,在考试期间,车辆在考场附近时,不准鸣笛等等,这都是正能量的体现。

所以,这些事都让人感受到浩然正气,让人活得风生水起,阳光明媚,激浊扬清的正能量,能为整个社会提供强大的道德支柱和精神力量。

我们不盲目伟大,我们只做伟大分子,我们的社会就会伟大,我们的民族就会伟大,我们的国家就会伟大,让我们一起传递正能量,让正能量支撑起我们前进的脚步!

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篇1:初一优秀作文之心灵的绿叶

全文共 581 字

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绿叶,牵扯着如春的希冀,小小的,静静淌在掌心。这叶,素写着我心中的美好。

认识它,是在一个阳光明媚的下午,漫步在温暖的鹅卵石小道上,沐浴着柔和的春风送来的太阳的微笑。

肯能是缘分吧!

它安详地顺着风,滑落在我脚下。停止了前进的步伐浅笑。一泓绿意便跳跃于指尖。仿佛在刹那间步入了一个莹莹世界。是错觉么?耳边仿佛响起一支动人的曲子,那叶,随着音乐声,翩翩起舞。多么富有活力啊!乐声戛然而止,那叶,也只是安静地淌在掌心

一个念头促使着我,快回家去!快回家去!我顺从了,从此,那叶成了我永生的陪伴。

它有着一种隽永的魅力。也因此吸引着我。它如一把锁,仿佛要打开通往我心灵深处的门。缠缠绿意,像是要奔放于全世界,让人们都瞧瞧它的生机、活力。人生哪有一帆风顺?瞅瞅那绿叶吧!让它来做你生命的航船。

它是那样的澄净寥阔。潺潺流水声配合着它那轻盈的舞姿。罢了,望着你,对你笑。似乎在传达内心潜处的力量。那叶,迎着阳光静静地躺着。人生哪有一帆风顺?瞅瞅那绿叶吧!让它教你该如何面对现实。

它是自然女神的儿子。没有荣华富贵,只有那浅浅的自然。绵绵绿意在我心底处绽放。

我只是把它安放于床头。看着它,我会幸福地闭上眼。现在,它还在那儿。但它还是不失当初我见到它时的活力。今年,会不会有一卷春风将它带走?我好害怕。但我有多么希望呢?希望人人都有它那份生机、美丽,和,自然……

[初一优秀作文之心灵的绿叶

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篇2:倾听心灵的选择

全文共 486 字

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人生有如充满挫折的路,小道尽头分出两条路。

当你踏上这条路,就注定要选择,决定一生的路。

“采菊东篱下,悠然见南山”

官场的事事非非,世俗的腐朽黑暗,仕途的险恶。

面对这些,你选择了离开。

“达则兼济天下,穷则独善其身”先哲的教训历历在耳。然而你明白,壮志难酬,不如归去。

你选择了宁静。

不再困顿,更不再牢骚不安。

来到“狗吠深巷中。乌鸣桑树颠”的田园,过那淳朴的生活,也同样有滋有味。

躬耕自资,安贫乐贱,是你命运最终的选择。

“朱门酒肉臭,路有冻死骨”

战乱,饥荒,生灵涂炭,一路颠沛流离,你忧愁,你愤怒。

《三吏》《三别》你将目光投身于民生疾苦。

“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”面对那混乱的长安,面对官军一再败退的消息,你选择了呼喊,选择了忧国忧民。

“千山鸟飞绝,万径人踪灭”

永州江边,你掉一江的寒冷,守候最后的孤独。

举世皆浊,唯你独醒。

然而有谁真正读懂你的心。

你自豪,你有自己的尊严,所以你选择丝毫不低下你高昂的头。

你清廉,你出淤泥而不染,所以你选择——

永州江边,钓一池春风,守候最后的宁静。

命运,永远把握在自己的手里。

倾听自己内心的声音,选择自己的人生道路。

一路走去,无怨无悔!

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篇3:倾听心灵改写

全文共 629 字

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我叫苏珊,在问讯处工作,常常有人会拨打“105”来问我现在几点了、明天天气怎样、火车的出发时间……

可这天我在问讯处工作时,我接到了一个不同寻常的电话,一个小男孩,他打通了电话并哭着说他的手被锤子砸伤了,于是我想了想对她说:“你拿得到冰箱里的冰块吗?拿得到的话,再将冰块放入水槽里,把受伤的手放到冰块里敷一下就可以了。”话筒里没声音了,我想他可能是照我的方法去做了,过了一会那个小男孩来了,他对我说他的手指真的不疼了,我听着他稚嫩的声音,感到心里甜滋滋的。

从那以后我和那个小男孩成了好朋友,他常常问我很多事,如“怎样计算一个长方形体的面积” “西班牙的首度在哪里”“‘修理’这个词怎么拼写”我总是耐心的跟他讲解,他告诉我他叫汤米,我也告诉他我叫苏珊。“问讯处”是召唤我的密语。

一天,汤米对我说他心爱的金丝雀,天天唱歌,可为什么一动不动了,我想了想,便对汤米说:“你知道吗?这只可爱的小鸟,它要到另一个世界去歌唱。”汤米听后,相信了我的话。

十几年后,我再次接到了一个不寻常的电话,电话里的人对我说:“苏珊,你能告诉我‘修理’这个词怎么拼写吗?”我猛地想起了十几年前的那个小孩,便说:“我希望你的手指已经好了。”我们两笑了起来,他告诉我,我为他儿时所做的一切有多么重要,他还说他会再回来跟我见个面的。我心里十分激动,可我一天不如一天,便写了一张纸给汤米,对我同事说如果一个叫汤米的人打来了,将这句话传给汤米,我想他会明白的。

纸上写着:汤米,我要到另一个世界去歌唱。

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篇4:寻找心灵的故乡中学生作文

全文共 877 字

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云带走了雨,风吹干了泪,雨儿肆意地冲刷心灵的尘埃,而心灵却迷失了,迷失了它的故乡,然后寻找它的故乡。

——题记

她,是一个可怜、幸福、可悲却又坚强的女孩。

她,是一个快乐、悲伤、痛苦却又乐观的女孩。

她,是一个十四岁的女孩,失去了其他同龄孩子应有的爱,却承受了其他同龄孩子不应承受的痛。

两年之前,她像一棵草,自己上学,自己做饭,做作业,她的父母不曾慰藉过她那弱小的心灵;两年之前,那个女孩竟对一篇以母爱为题的作文不知从何入手;两年之前,她习惯了孤独,习惯了傲慢,习惯了被人排挤。

但是,就在这神奇的两年,一切悠地变了,变得那么和谐,那么美好;就在这温暖的两年,女孩享受了前所未有的母爱,她们的关系很好,好到难舍难分,好到似乎母亲是女孩惟一的支柱,心灵的住所。从此,她不断地向同学炫耀,炫耀她的满足。从此,她沉浸到亲情的爱河里。

突然而来的母爱似一场暴风雨,来得快,去得也快。女孩的心灵受到了巨大的震撼。

两年之后的今天,女孩又一次失去了母爱。不,应该说是永远地失去了,因为先前的母爱是荧光换来的,如梦幻一般,真正的爱神永不会降临到她身上,因为她的母亲说过不爱她。

女陷入了绝望,她用那近似于乞求的目光望着母爱一步步远去,她突然间掉入了悲伤的深渊,就在即将坠入后谷底的瞬间,一只有力的大手抓住了她,这来去匆匆的梦差一点让她忘记了那一直隐身却无处不在的父爱,在她的印象中,父亲是温和但又不善言语的,父爱重得无法表达,其实父亲也和她一样,因为她的母亲也不爱她父亲了,但父亲心中还爱着一个人,那就是女孩,女孩哭了,她哭过很多次,但这次是最特殊的,最珍贵的,她找到了真正的感情的依托,于是她便和那只“大手”一起努力,爬上了深渊。

父爱是伟大的,是特殊的,是永恒的,是深沉的,又是不善于表达的,是值得每个人都倍加珍惜的。

于是,那个女孩决定坚强地面对失落,坚强地面对生活。于是,女孩在心灵迷失之后又找到了心灵的故乡,于是,她决定为父亲而奋斗,为父亲的艰辛而奋斗。

云带走了雨,风吹干了泪,雨肆意地冲刷心灵的尘埃,而心灵却迷失了,迷失了它的故乡,然后寻找它的故乡。

[寻找心灵的故乡中学生作文

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篇5:中学生初一话题作文告别600字

全文共 953 字

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不知道从何时开始,我爱上了冬天,一种莫名的爱。看着万物生灵在冬季里沉睡,多么安详!要是有这么一个季节能让我“冻结”,那该多好啊。 I dont know when I started, I fell in love with winter, an inexplicable love.How peaceful to watch the living beings sleeping in winter! If there is such a season that can "freeze" me, it would be great.

我终于等到了,就是这初中的最后一年,就是这一年的这一个冬季,一个有特别意义的冬季……一次特殊的告别仪式……一次成熟之前的冻结……

寒风中,我坐在门窗禁闭的教室里,感受这44个人的温度,写完试卷上最后一个字,世界瞬间停留在我的两指间……这是深圳最冷的3天,就像漫长的三个是世纪,让我久久地停留在这短暂的三天。一切都停了下来,思绪仍然进行着。

冬季的寒风将秋日的萧瑟锁起,告别了落叶满地。伴随着这一刻,我也将一些事情锁起,同时也告别了一些事情。

记得不久前,一个寒冷的秋夜。我两眼呆滞,失望无奈,因为误会,因为纠缠,因为不相信,因为吝啬于信任……同学们之间越拉越紧的死结就这样恶化着,我被卷进了异常可笑的风波。暴风雨过后,留下了需要时间去收拾的残骸,流言蜚语满城飞。而今,我不需要时间也告别了这些争端,只因为上帝给了我一个冬季。

沉睡了……告别了……也冻结了……带我到了一个没有吝啬与信任,没有争端,没有丑恶,没有流言蜚语的极乐世界,虽然只是短暂的停留。

这个冬季就像是带领我跨越极限的云梯,带着我离开过去的悲哀,走得给高更高更远。在我登上云梯之前我要为我的过去开一个告别仪式。

过去:我走了,不是抛下你,而是将你留在这里,留在过去,因为我还要前进,不能守着你,我会回来看你的。再见了!

冬:感谢你!感谢你带我告别过去的不如意,走向新的开始。

春夏秋冬的轮回是每个人的记忆,秋风后的萧瑟过后就是冬天的寒冷,一切都安睡着,当报春鸟来的时候就是一个新的开始,一切终将化解,变成一缕春风在有限的空间中飘荡。

也许遗憾和年轻总绑在一起。

不容许一点委屈等放手才懂惋惜。

静下心来发现过去大半是甜蜜等回忆。

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篇6:让勇敢走进心灵初一作文

全文共 663 字

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我在长沙读书,住在小姨家里。有一天,在吃饭的时候,弟弟扬起他的小脑袋说:“吃完饭我要去滑冰!”滑冰?我听了心里一怔,是弟弟说错了,还是我听错了?他说要去滑冰?自从很久很久以前,小姨给他买了那双旱冰鞋,第一次穿他摔了一跤后,弟弟就再没穿过,那上面灰都不知道有多厚了。于是,我便开始取笑起他来:“你会滑吗?那双鞋没见你穿过几次,你可别再摔了!”

果然不出我所料。弟弟穿上旱冰鞋,刚出门就摔了一跤。让我感到意外的是,他没像上次那次嚎啕大哭,把鞋子脱下来扔掉,而是不要人扶,自个儿从地上爬起来,扶着门继续向外走。我看着他躬着身子、小心翼翼的模样,不禁笑了。小姨却大声地表扬弟弟:“真是个勇敢的宝宝!”

这次老师布置的作文题是《让勇敢走进心灵》。题目一出来,第一个浮现在我脑海的就是弟弟滑旱冰摔跤的这一幕。我查了查字典,字典对“勇敢”的解释是:不怕危险和困难,有胆量的。没错,弟弟是勇敢的。可对于一个初中生来说,勇敢又是什么呢?摔倒了爬起来就是勇敢吗?不怕蛇、不怕蟑螂就是勇敢吗?一个人夜晚独自在家就是勇敢吗?它是不是还有一些更新更深的含义?

勇敢,也许并不止于摔倒后爬起来,不止于失败后的重振旗鼓。最关键的,我觉得,他应该有直面错误的勇气、矫正错误的能力,这才是真正的勇敢者。也只有这样的勇敢者才能真正获得成功。

现在,弟弟已经学会了滑旱冰。阳光明丽的此刻,他正在窗外的花园里快乐地滑行。看着他像风一样的身影,我突然觉得一向害怕失败、缺乏勇气的自己,对弟弟充满了敬佩与感激。也许,弟弟的勇敢正如窗外的这束阳光,照在我的身上,缓缓走进我的心里。

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篇7:中学生七年级倾听初一作文600字

全文共 639 字

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“淅淅沥沥,淅淅沥沥……”“哦,下雨了,下春雨了!” "Lili, Lili ..." "Oh, its raining, its rainy!"

春雨如丝如缕飘落大地。天空,垂下了珠帘;地上,腾起了白烟;河里,泛开了红晕,一切都朦朦胧胧的。这时,我打着花伞,如同一个3岁的小孩,那样撒着欢奔跑进珠帘里,甚至放开了手中的那把花伞,在春雨里跳呀,跑呀,脸上写满了喜悦。

春雨是那么飘逸而又潇洒。我喜欢在雨中奔跑,看着脚边溅起一层层,千万朵雨花,好不凉爽!接着,又看它们落了下去,热情地亲吻着大地。就这样我一步步地奔跑,雨水溅起一层又一层。这时,感受着细细的雨丝洋洋洒洒地从空中垂落,看见雨花在泥沟中开放,汇成一条条清亮的小溪,滋润着大地。爱诗的我读起了:好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。卢橘子低山雨重。天街小雨润如酥,草色遥看近却无。是的,我感觉自己的身体已融进了雨里,嘴边挂满了喜悦。

我止步了,喘着气,看着眼前的春雨,心慢慢地平静了。伸手触摸着雨滴,雨中的妙处与奔跑的欢乐牵着我无边的思绪。呼吸着空气。啊!世间的浑浊被洗净,人们心中僵硬冰冷的荒土已被良知和甘霖滋润。噢!原来这就是雨,凉意中渗着无私,湿润中含着热情,温馨中透着细腻,细腻中荡着温柔。我感觉自己已找回人类应有的:真、善、美。纯洁、清新。没错,我真的把心融进了雨中,心里溢满了喜悦。

倾听雨,我感到从未有过的喜悦,因为我用心悟出了:要做一朵雨花!

朋友,里,愿意做一朵雨花吗!

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篇8:心灵深处的初一

全文共 569 字

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亲情,如一杯浓浓的热奶,捧在手心,让它在寒夜里用醇香的温暖驱赶冰冷的孤寂。

——题记

轻触桌案前的玻璃杯,分明还有余温,那温度穿过指尖,我好奇地跟随,那时,我才知道,这温度来自心灵深处的暖。

天空,黑压压的乌云一丛一丛,拼凑成了无尽的暗淡,压得人喘不过气,我在这乌云密布的天空下,正伏于桌前,对着数学题苦思冥想。

我看着眼前大叠的草稿纸,心浮气燥。阴郁的,苍白的纸静静的放在眼前,嘲笑我的无能,我无心再往下写。

脸色,苍白;题目,无解。我像一个被泼了一盆冷水的人,已经认识了现实的冷冽与残酷,却走不出迷茫的界线。

我尽力地不去理睬窗外涌起的风,但它把目标对向了那堆稿纸。草稿纸满天飞。好烦。我把头发揉作一团。

我死盯着题目,想要看出答案。盯了半天,却无济于事。吱,门开了,一杯牛奶进入了我的视野,“静下心想,不要太累了。”我抬起头,是妈妈。

我对上了她关切的目光,接过牛奶,手心一阵温热。香醇的味道沁人心脾,一饮而尽,唇间留下了浓郁的香。

我释怀了,原来,那香醇的味道,就是亲情啊。

我又充满了信心,全身上下的每一滴血液都在跳动,无不传递着一个信息:我要打败它!我不迷茫,不再迷茫。吾今日,与汝大战三百回合,一决高下!

原来,在成长的路上,我并不是孤独一个人,还有温暖陪伴我前行;原来,在成长的路上,我并不迷茫,还有温暖,如一盏灯,点亮了心灵深处的光明与希望。

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篇9:关于倾听中学生优秀作文题目

全文共 664 字

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听雨,让我陶醉。 Listening to the rain and intoxicated me.

如果你固执地认为,夏天听雨太嘈杂,秋天听雨太凄凉……那么就在春天听雨吧,窗户是一定要打开的,电灯是一定要熄灭的,在春天听雨,是无可挑剔的。

“随风潜入液,润物细无声。”当无名的烦恼袭来,当世间的一切都归于沉寂之后,当几声狗叫划破雨夜的宁静之时,听,仔细听……

这雨飘洒这从天而降,飘到树叉上,落到屋顶上,顺着房檐,最后浴入泥土,一滴一滴……听,仔细听……

这雨缠绵着,被晚风吹得轻舞飞扬,形成一首和谐的乐章,是一首极富节奏感又极其单调的乐章,时而舒缓,时而急剧,听,仔细听……

你会觉得你和大自然融为一体。这雨,轻唱着挖空你的心思,道出你的惆怅,注释你的疑惑,给你无尽的想象,使你觉得自己仿佛已变成一滴雨、一棵树,一根草,一束花,一撮泥土。这雨使时间似乎停止,只有墙上的钟告诉你生命在延续。

听着,听着,我似乎也在一个弯曲的延伸向远方的小巷,也逢着一位结着丁香仇怨的姑娘,一位梦一般,风一般,云一般飘去了的姑娘!

这雨,净化着我的心灵,使我在自己的世界中找到一方净土,一片慰籍,我成长中的错误会在这柔和的歌唱中变得美丽吗?雨水真清纯,清纯的如同我的眼泪,我在自己的泪水中看不清自己。

太多心思,太多痴言,太多哀怨,太多惆怅,太多太多无人问津,只能在这细雨纷飞的日子将它们逐一放出。

撕掉最后的日历,于是过去变成回忆,我仔仔细细地寻找,我永永远远地期待;期待着一个全新的自己,留给雨夜,一个新的足迹......

听雨,这种感觉,不能言传,只能意会。

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篇10:关于青春初一中学生话题

全文共 842 字

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青春如同奔流的江河,一去不回来不及道别……” "Youth is like a rushing river, no one will come back and say goodbye ..."

——题记

青春无悔,因为我们用热血渲染青春;青春无价,因为我们用真情诠释青春;青春无惧,因为我们用汗水滋润青春。点亮青春梦想的同时,我看到了青春的形状。

青春是圆的,她充满生机与希望。青春如同火红的朝阳,是温暖的,是浓烈的,她带着一天的责任从地平线升起,又含着满腔的忧愤缓缓下落。她又像丰硕的金色果实,带给人们满心的喜悦和舒畅。

青春是方的,她充满无限的力量。青春是军营中的欢笑,是军人的忧伤情怀,是铁骨铮铮的气概,是保家卫国的忠义,是风雨无阻的坚强。青春是苦恼中的一笑,是伟人的博大胸怀,她赋予了人们真挚的感情,她像是一张宣纸,上面绘画着生活的点点滴滴,涂抹着人生中的斑斓色彩。

青春是流线形的,她给予人们无限的活力和动力。她如同奔流的江河,永不停息。她是学子汗泪交加的艰苦时刻,是崛起的希望,是不败的决心和毅力。她是默默奋斗着的人的恒心与坚持,她是最美舞姿,她是最美歌声。青春,她是暴风雨中的雄鹰,任电闪雷鸣,她也要张开坚硬的、绚丽的翅膀,翱翔于高空之上。

青春是三角形的,她承载着亲情、友情和爱情。她是一个三角转盘,当指针指向亲情,她是一种至亲之爱,她是无比的,她是温馨可靠的,她展现个个孝子的身影,当指针指向友情,那是一句朋友,那是一种辛酸,她是忠诚,她是执着,她是如松的情谊。当指针指向爱情,她有一丝羞涩,她是多么娇娆,多么可爱,她使人想起“直教人生死相许”的挚爱,那是令人心碎的、感人肺腑的爱情故事,那是长长久久的温暖,她触动了人们最柔弱的心弦,她是多么楚楚动人。

青春有着很多形状,因为她不受禁锢,她是自由的、成长着的。青春的形状在变,而在梦想之路中,她对人生是一种充实,她是新时代的希望之歌,她是不朽的精神体现。让我们共同发自心声地致青春:青春有“形”,真爱永恒!岁月无情,与梦同行!

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篇11:走进初中生活中学生初一话题

全文共 691 字

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终是从稚嫩走向成熟,逃不过时间对我们的洗涤? Finally, from immature to mature, cant escape time to wash our washing?

——题记

在十二三岁这个懵懂的年纪,我们开始了初中这一段旅程。对于这一切新事物,总是充满着好奇心,想要不断的探索,我们还未袪尽童真就开始了你追我赶的学习劲头,对于这个陌生的环境,或许会会感到孤独,也许会很无聊,但这并不影响我们前进的动力。

初二,我们熟悉了校园中的一切,我们与同学相识相知,在一起时常打闹玩笑,却未伤及半点情意,随着时间的推移我们慢慢懂事,褪去了青涩的面容,却换来了青春的叛逆,我们学会了打架逃课,在这个年纪谈恋爱,挥霍青春,甚至已经忘记了我们来学校最初的目的是干什么了?

初三最后一年,所有人都在为中考拼搏努力,在快节奏的生活之下,三年时光就这样匆匆而过,我们经过时光的淬炼,终究还是走向成熟稳重这一步,我们最终还是在感叹,为什么时间过得那么快?我们也开始怀念过去的种.种,怀念之前的多少欢笑与泪水,怀念之前的肆无忌惮,怀念从前的自己。

毕业晚会之际,我们举杯欢迎:祝我们逝去这三年美好的青春,是啊,这三年我们历经了太多,也明白了太多,放弃了太多。

七月,我们将把这三年的初中生活画下完美的句号,人生还长,何必慌张。初中岁月无情地流逝,带给了我们所有人对以后的憧憬,可这一切不过是对未来的所做的铺垫。

虽然心中有千万个不舍,可还是要放下执念,在接下来的生活中,还有很多事物是我们所必须面临的,我们只有乘风破浪才能够体现出自我生命的价值。

初中,也是初衷,再见了,老师们,同学们!高中,等我。

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篇12:倾听的力量中学生话题

全文共 617 字

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你仔细听过大自然的声音吗?每天都忙于工作、学习,整天被喧闹声包围着。如果留心倾听大自然的美妙声音,就会别有一番滋味在心头。

听吧!春雨儿敲打在石板上的声音,“吧塔吧塔”一直在天空中回响,声音像闹钟的铃声,唤醒起人们心灵的纯净美好。

听吧!河水拍打石面的撞击声,汹涌澎湃,给人一种积极向上的力量,感受到大自然的拼搏不息。远去的河水“哗哗哗”地流淌着,洗涤着人们的心灵,变得更加纯净。

听吧!鸟儿们婉转的歌唱。“喳喳喳”“啾啾啾”“布谷布谷”各种鸟儿的歌声汇聚在一起,组成了一支美妙动听的乐曲。听鸟儿们的歌唱给人一种美的感受,使人心旷神怡。

听吧!虫儿们愉悦的对话声。嘘!别惊动了它们。蝈蝈们正七嘴八舌、喋喋不休地谈论家中趣事;蟋蟀们互相吹着牛皮;蝉在给孩子们演奏催眠曲。可以说,蝉是整个夏天最欢快的虫儿了。

听吧!风的声音。有人说,风是无形的,也是无声的,根本没有声音。如果你这样认为,那就错了。当风吹过麦田时,稻谷与稻谷之间互相碰撞,发出“沙沙沙”的声音;当风吹过森林,树儿们齐声发出“哗哗哗”的声音;当风吹过果园,把果园的果儿全吹红了,农民伯伯“哈哈哈”笑时的声音。这些声音不都是风的声音吗?

听吧!春之萌动的声音:小草破土而出的声音;冰雪融化的声音;花儿竞放的声音;燕子的呢喃细语这些声音充满生机,充满活力,给人不断奋进的能量,使人不断进步。

大自然的声音你听见了吗?用心去倾听吧!大自然之娇的声音,不仅给你美的享受,还给予你源源不断的正能量。

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篇13:以父爱无言初一中学生话题

全文共 955 字

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在这个绚丽多彩的生活中,每一个父母其实都是爱他们的子女的只是爱的表达方式不同。 In this gorgeous life, every parent actually loves their children just different expressions of love.

在我的心中母爱是世界上最伟大的爱,母爱是振撼人心的,温暖的;父爱是严厉的,我好像从未感觉到父爱,得到的只是批评。

母爱如歌,父爱如山。当我遇到困难时,第一个6出现来安慰我的便是母亲,而不是父亲,父亲只会叱骂我,让我要学会独立,不要依靠别人,做力所能及的事,靠天靠地不如靠自已,父亲对我说。

记得小时候,我不会骑自行车,叫妈妈扶着给我学,妈妈很和蔼地对我说:“不要灰心,慢慢学,从哪跌倒从哪爬起。”我应她,知道了。妈妈扶着给我学,不知不觉两个小时过去了,我还不会骑自行车,这时,妈妈要去做别的事,叫爸爸来教我骑自行车。我心想:死定了,我一定会被他批评的,他来到了,叫我自己骑着给他看,我还没骑到一会儿就被摔倒了。

此时,他在一旁说:“自己爬起来,不要为失败而恼怒,否则你永远学不会骑自行车,面对失败,要微笑面对,并从中吸取教训。”这时的我慢慢地站起来,继续骑。心想:难道我在一你的心中我就那么软弱吗?我不服气,今天我一定要学会骑自行车。我不再像刚开始那样,总是跌倒,慢慢地就能骑远一点了,慢慢地开始学会骑了。

晚上,暖风徐徐,我呼吸着新鲜的空气,仔细想想如果没有他的话语,我就不可能学会骑自行车了。这是一个安静的夜晚,流星划过天空映入我的眼帘,我久久不能入睡,这时已是十点钟。我听到了开门的声音,我急忙闭上眼睛,爸爸拿着一瓶药酒进来涂我的伤口,然后,轻轻地走出门。这吋我被他感动了,眼泪禁不住地流了出来。此时此刻我才发现他和母爱相比,一个是温暖人心的爱,一个是默默地付出并且严厉的爱。这两种爱让我健康成长,其实,父爱也很伟大,而我却时常把他忽略了,我感到自责和惭愧。

父亲这种严厉的爱更能让我变得坚强,当我为某种事情做成功时,我就会沾沾自喜,是你告诉我不要骄傲;当我遇到困难时,感到自卑,你会引用李白的诗“长风破浪会有时,直挂云帆济苍海。”告诫我人的一生是不会一帆风顺的,总是充满喜怒哀乐;当我为学习迷失方向时,你会……

原来,父爱也很伟大。

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篇14:关于我与梦想初一中学生

全文共 910 字

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梦想啊,你是多么美好的啊!梦想啊,你是否被现实在一次次的破灭?梦想啊,你还在一如既往的追逐着梦想么? Dreams, how beautiful are you! Dreams, are you being shattered by reality again and again? Dreams, do you still chase your dreams as always, do youWhats more?

我相信,我们每个人的心中都有着梦想。或许,它不仅仅是一个梦想,也是我们无时无刻都在为他而努力的奋斗着,拼搏着。是它,给予我们力量。往前追的力量。

当,我还小的时候。我的梦很简单:父母能带我去我梦中的游乐场疯玩上一天,给我买我喜欢,想拥有的玩具。如今看来多么幼稚,可是那个时候,这个梦在我心中是多么宏大啊!即使这样,我始终还是没有实现它,在那个时候。

后来,长大一点的我。梦想还是很简单:只是希望我的妈咪能够让我自己去独立的处理自己的问题,我不想自己一直被关在笼子里。为了这个梦,我努力过,付出过。可惜,这个梦想也没用实现。

再后来,成熟一点的我,梦依旧很简单:我喜欢的女孩呀,她也喜欢我,希望自己成绩可以好一点,更好一点,希望有自己足够的空间和时间。可是,现实它又一次的击败了梦想。这些,我都没用实现。

直到现在的我,梦依旧很简单,但是我发现,简单的事情往往很难做到。我只是希望我也可以平凡的生活,可以完成自己的学业,可以让父母安心。我在努力改变自己,也在为之奋斗着。可惜,残酷的现实始终在压迫着我。如今,离开了学校,可是我还是在奋斗着。因为,我相信,它终究在遥不可及,我也会追上它。

梦想,它一如既往的还是那么简单。可,它却又那么困难。它,是我的奋斗目标。随着我的年龄,身份地位的变化再不停的变化。每一个阶段,都会有着不同的梦想。它并不复杂,可我们想实现它,却发现好难好难。就因如此,它才谓之梦想啊!

当我们为了它去努力,去付出。当你好不容易的实现了它的时候,或许当你放弃它的时候。恭喜你,你的又一个梦想悄然而至。加油吧,奋斗中,拼搏中的我们!

我的梦想,我一直都没有放弃它。这个梦想,我要用我一生的光阴去实现它。

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篇15:中学生作文军训那些事初一600字

全文共 863 字

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在这个瓜果飘香的秋季,我们告别了母校,迎来了初中生活。而初中生活的第一课就是军训

四天的军训虽短,却给我们的初中生活上了难忘的第一课。军训中我们有苦有累,但更多的却是无尽的快乐。

第一天军训,秋老虎就给我给大家一个下马威,好像老天有意告诉我们,军训不是闹着玩儿的。军训首先的功课就是站军姿。抬头挺胸,双手紧贴裤缝,两脚的脚后跟并拢,脚尖分开60度角。烈日炙烤着大地,老天爷仿佛在考验我们,我感觉到汗水从我的额头滴到地下,不时还有蚊子来饱餐一顿。我的腿开始不由自主的颤抖起来。可是看到教官仍在烈日下飒爽英姿的陪我们站着,他那笔挺的绿军装,那挺拔的身姿,那属于军人的独特气质。让我们心里充满仰慕。我们要接受挑战,释放对家人的依赖,让自律与自强成全自己。不知不觉中,日渐黝黑的皮肤已经让我们变得更加顽强。军训第一天我们学会了坚韧不拔。

第二天军训,依然艳阳高照。同学们腰酸腿痛,豆大的汗珠不断地从脸上滑落。然而只要教官的命令,即使脚下磨出了水泡,也没有人要求休息。教官不发话整个班级就是一支整齐的队伍,没有一丝一毫的动摇。这一天我们学会了服从命令。

第三天军训斗志昂扬,准备迎接挑战。经历了两天的风雨与考验,我们仿佛把自己看成了真正的军人,为了一个共同的目标,几十颗心开始紧紧地连在一起。为了集体的荣誉,团结成为一切的主角。军训第三天我们学会了团结一致。

第四天迎接会操。为了班级的荣誉,每一位同学都一丝不苟的练习着。从最简单的立正稍息到向右看齐,到齐步行进,都不允许任何一个人出差错。教官告诉我们:差之毫厘,谬之千里。无数次的练习就是为了训练整支队伍的统一一致,步调一致,整齐划一才是真正的军队。军训第四天我们学会了协调一致。

四天的军训,我们付出了辛苦,付出了汗水。然而得到的却是一份沉甸甸的收获。我们学会了坚韧不拔,学会了服从命令。军训就是要培养我们的素质,磨练我们的意志,经历了军训,我们受益匪浅,通过了今军训我们无比自豪。

军训结束了,大家或许是倍感自豪,或许是心喊解放,然而毕竟我们经历了,我们努力了,我们能够说军训后,我们更出色。

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篇16:感悟青春初一中学生话题

全文共 1062 字

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回忆里,我已在青春岁月中徘徊两年了,走过的路和伴随着汗水与欢笑的初一初二,也逐渐远去。与父母的曾经的幼稚矛盾,也应翻过去,展开新的篇章。但旧事如新的,只有母亲曾说过的一句话:我的手里把握着未来。 In memories, I have been wandering for two years in the youth.The naive contradictions with their parents should also be turned over and start a new chapter.But the old things are new, only a word that my mother once said: My hand is grasped in the future.

不过,我却觉得手里真正握着的,只有愈来愈光彩夺目的青春。初三了,不是孩子了,若将以前的我比作初生枝叶的翠芽,此时也多少浓了一抹深绿。不敢称已经成熟,却已然感受到了远方路途的艰辛。小时候,我是立在大拇指尖长大的孩子,总是“天赋超凡”“资质极佳”,谁见我都要来上一句“多么聪明的孩子,长大一定大有作为!”现在,即便再夸我,我也只感到自己不过一介凡夫,我拥有的,他人又少了什么?大家手中的机遇是如此的平等,是一种人类无法超越的平衡。

他们,也就是我的亲人们,说我最近变了,变得沉稳了,不爱说话了。可能是吧,看到自己曾立下的目标如此遥远,现实的确沉重。但沉稳不代表不求上进,沉默也不代表不思进取,遥远更不是遥不可及。

认清了现实,才能开始前进。此时,感受到的不仅仅是沉重,更是一份沉稳的自信。我庆幸曾在我眼前迷惑我的美梦破碎,我也庆幸我拥有电视上可怜孩子没有的体格与青春。既然机会平等,那更应该就此启程。因为我是幸运的,世界各地不知有多少人没有这样的机会。我无法改变他人,所以要珍惜手中把握的青春。青春对每个人来说都只有一次,珍贵之物只有失去时才能觉察到它的可贵,我不希望,绝不希望青春消逝后才怀着一无所有的身躯追悔莫及,我有什么理由,不从现在开始努力?

正好年华,正好时光,正好机遇,正好信心,也有着正好希望。我要踏上前往初三的路了,初中这段路程的终点,也在地平线上熠熠生辉。感谢青春,让我拥有此等感慨;致敬未来,也致敬未来那个成功的自己。最后,以真挚的心情,致敬青春。

家长的话:这篇文章,是老师布置写的新学期的想法与打算,女儿这篇小文章写出了心中的想法与感慨。非常高兴孩子有了如此脚踏实地的认知,长大了,真的长大了......

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篇17:走进初中生活中学生初一话题

全文共 1027 字

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时光从我的指尖悄悄的溜走,带走了三年的初中时光,此刻的我们,都在积极奋战中考,而在复习中,每每想到中考我就要跟初中生活说再见,我的心情又有点低落。 Time slipped away quietly from my fingertips and took away three years of junior high school time. At this moment, we are actively fighting for the middle school entrance examination.Whenever I think of the entrance examination, I have to say goodbye to junior high school life, and my mood is a bit low.

再也不会像七年级的新生刚进校门那样,以好奇的目光打量着校园;也不会在放学时,以每秒一千米的速度狂奔到食堂;不会再成天埋怨作业的太多和老师的唠叨;不会在每天天不亮是就埋头苦读;更不会在夜深人静时还在题海遨游……因为,我们即将告别,告别这三年的初中生活。

只一眨眼,记忆流年便流转出离散,散落一地,开出一场凄美决然的落寞荒年。曾经的美好渐走渐远,都依稀成了淡忘的回忆。只剩下我们,执着的坚持念念不忘。回望这三年的初中生活,眼中扩散出大片雾气。终于,这些雾气慢慢聚拢,形成一滴一滴的泪珠。滑出眼眶,掠过嘴角。是,这三年的初中生活给我留下了太多太多不可泯灭的记忆。

有感动,有欢乐,有伤怀,有拼搏,还有更多更多……可这场盛大的舞会,即将以为时不多的中招考试涐华丽落幕。即将告别,这三年的初中生活。小四说过:“命运是无法掌握的东西,人生路上的门,在没有推开那刻,我们就永远不知道等待我们的究竟是什么。”可我否定了这种说法,因为我知道,我们即将面临告别。告别同学,告别老师,告别这多姿多彩的三年初中生活……

每一段时光镌刻的伤感,疼痛,绝望,斑驳了整个青春的颜色。我们即将面临告别,告别那陪伴依已久的初中生活,和这初中三年生活的点点滴滴。记忆,留在心底最柔软的那片地方,永久的保存。挥一挥手,算是告别的行礼,算是定格了永久的回忆。即将步入高中生活的我们,会更加成熟,更加稳重。在这为数不多的日子里,再努力拼搏拼搏。算是对得起自己,和这三年的永久回忆。

再见了,我的初中生活,这些年美好的回忆,都将永远的珍藏在我的心中。

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篇18:中学生初一话题作文告别600字

全文共 854 字

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告别,像是在演一出悲情剧,它使人演绎最真实情感。人的一生中必定要经历告别,告别可以使你的心灵变得更坚强,有时告别也意味着新的开始。 Farewell, like playing a tragedy drama, it makes people interpret the most real emotions.A person must experience farewell in your life. Farewell can make your heart stronger, and sometimes farewell means a new beginning.

你是否还在眷恋着孩童时代的快乐,不过那早已成为记忆的剪辑。告别童年,告别那浮想联翩的记忆。童年带给了我温馨与快乐。当我孤独、忧伤是,那记忆温暖了我的胸膛。在告别它时,我是多么的不舍,多希望时针在那个时候多停几分钟。

童年与你告别时,我感受到了什么是真正的伤心,你给我带来了许多欢笑,也给我选择了我的梦想。那时我多么希望你能留下来,可你的步伐在我的哭声中越发坚定,你迈着那铿锵有力的步伐,没有丝毫的留恋之情,你的无情使我染湿了衣裳。我仿佛感到悲伤瞬间覆盖了整个天空。

小时候我只知世间的美,不知道还有丑的存在;只知道有善,不知道还有恶的存在。知道的太少太少,明白的也太少太少。在无知的童年时代,只能懵懂地一步一步向前走,长大后我们将丢弃童年的天真、无邪。

直到有一天,我的一切被塞入书包,开始了一段艰苦的修行之旅。但告别也是一种新的开始,告别虽然痛苦,它同时会让你的心灵更上一个台阶。童年的经历将成为我们走向成功的铺垫,会为你插上理想的翅膀,让你飞得有目标,让你飞得更高。

童年,你虽然沉默地离去,但留给了我通向成功的地图,你将引领我走上成功之路。童年的离去也使我明白时间在飞逝,风依旧在吹,但它吹不走童年的韶华。

告别昨天,直面今天,展望明天。我将告别化为成功的力量,永远坚信着一切都会有新的开始。

轮回,我不相信,我只是坚信——美好一定会到来。

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篇19:倾听心灵的声音高中一年级作文

全文共 625 字

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有人说心灵是世界上最纯净的东西,它是最忠心的,它也是最诚实,它从不欺骗任何人,所以,无论何时何地去倾听自己心灵的声音,它总会帮你指明方向,获得东西。如果你站在令人心旷神怡的山谷中不要吝啬自己的声音,也不要压抑自己心声,赞叹一声:“好美啊!”闭上眼睛去倾听自己心灵的声音:“感受远离城市喧嚣的宁静吧,张开双臂,去溶入大自然,认真的去感受,去探密,大自然,感受宁静致远的真正境界。”大声呐喊,释放心情,倾听心灵给你带来了舒爽。

如果你遇见比你漂亮的人,千万不要嫉妒别人,感受从心里传来的呼声:“不要去嫉妒别人,拿出你的勇气,去和她打个招呼吧。”如果你伸手打招呼的话,那一刻在众人的眼里你真的赢了,虽然不是容貌美,但是那是胜过容貌美的自信美。倾听心灵给你带来了自信。

如果在某种事或者某个问题别人百思不得其解,而你却早已思考出答案,这时不要孤芳自赏,倾听心灵的声音:“与他们分享你的答案吧!”心里不要有顾虑,如果你的成绩不好那更要勇敢地说岀来,让平时不注意你的老师一个教训,让他们明白你也是很聪明的。倾听心灵给你带来了掌声。

如果你真的不喜欢某件事没必要刻意隐瞒,倾听心灵的声音:“你没必要一定要参加,即使你参加了别人看见你迁强的笑容,人家也会说你很假,所以做最真实的自己吧!”实就是这是样,喜欢就是喜欢,没必要因为完美而把真实的自己戴上面具。

心灵是世界上最纯净的东西,它从不欺骗任何人,无论何时何地倾听心灵的声音,它会告诉你答案。

[倾听心灵的声音高中一年级作文

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篇20:我渴望有个倾听者初一学生作文例文

全文共 527 字

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在人生的成长过程中,总有道不尽烦恼,人活着求的是一个过程,一个有无数烦恼却又精彩的过程,但是在这烦恼或者精彩的时候总希望身旁有一个倾听者,能让你的心灵得到释放。这便是我的渴望了。

带着憧憬步入初中,憧憬过后,恐惧随之而来了,该来的始终躲不掉的:学业更重,压力更大,时间更紧,自由的味道更轻淡了。我想有个倾听者,一个能为我减轻负担和压力的倾听者,一个为我排忧解难的倾听者。

那倾听者若是父母,是不行的,他们很忙,比我更累。我又怎好再去打扰他们。若是老师,也是不行的,整天看到的是忙忙碌碌为莘莘学子,忙碌得连呼吸都弥足奢侈。我又怎好再去加重他们的负担。若是朋友,那更不可,他们有自己的学业要忙,即使说了,他们也同有忧愁,那时,便是俩个同病相怜的人在一起抱头痛哭,那更是愁上添愁了。

没有倾听者,我如一条缺水的金鱼,像一只断翅的小鸟。被封锁的心灵,终不得释放。

秋风张开了大嘴,把惆怅吹得处处皆是,满地都是忧伤……

我是一个迷路在沙漠里的人,渴望一泓甘甜的清泉。我想有个能倾听我忧伤的人,就如泥儿倾听残叶的伤: 我想有个能倾听我精彩的人,就像白云倾听天空的美…… 那一个倾听者,一如倾听我的忧伤一样倾听我的快乐。

我渴望的只是一个倾听者。

[我渴望有个倾听者初一学生作文例文

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