表达祝福语的藏头诗(经典20篇)

1. 皆大欢喜：人人都高兴满意。

2. 惊喜欲狂：既惊又喜，高兴得都要发疯了。形容喜出望外，过于兴奋的情壮。

3. 眼笑眉飞：形容极度高兴。

4. 跃跃欲试：形容心里急切地想试试。

5. 畏首畏尾：畏：怕，惧。前也怕，后也怕。比喻做事胆子小，顾虑多。

6. 怡情悦性：怡：和悦愉快;悦：高兴，愉快。使心情舒畅愉快。千变万化：形容变化极多。

7. 语言无味：指说的话枯燥无味或庸俗无聊。

8. 有备无患：患：祸患，灾难。事先有准备，就可以避免祸患。

9. 人杰地灵：杰：杰出;灵：好。指有杰出的人降生或到过，其地也就成了名胜之区。

10. 欣喜若狂：欣喜：快乐;若：好象;狂：失去控制。形容高兴到了极点。

11. 喜眉笑眼：形容面带笑容、十分高兴的样子。

12. 酒酣耳热：形容饮酒到高兴的时候。

13. 人莫予毒：莫：没有;予：我;毒：分割，危害。再也没有人怨恨我、伤害我了。形容劲敌被消灭后高兴的心情。

14. 横眉吐气：犹言扬眉吐气。形容摆脱了长期受压状态后高兴痛快的样子。

15. 乐极生悲：高兴到极点时，发生使人悲伤的事。

16. 一箭双雕：原指射箭技术高超，一箭射中两只雕。后比喻做一件事达到两个目的。

17. 亲痛仇快：做事不要使自己人痛心，使敌人高兴。指某种举坳只利于敌人，不利于自己。

18. 望洋兴叹：望洋：仰视的样子。仰望海神而兴叹。原指在伟大事物面前感叹自己的渺小。现多比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。

19. 近悦远来：使近处的人受到好处而高兴，远方的人闻风就会前来投奔。旧指当权者给人恩惠，以便笼络人心。

20. 汗流浃背：浃：湿透。汗流得满背都是。形容非常恐惧或非常害怕。现也形容出汗很多，背上的衣服都湿透了。

21. 喜不自胜：胜：能承受。喜欢得控制不了自己。形容非常高兴。

22. 一悲一喜：既悲伤又高兴。《平妖传》二回：“表公单单一身，不胜凄惨，且喜有了性命，又得了两件至宝，正所谓一悲一喜。”

23. 幸灾乐祸：幸：高兴。指人缺乏善意，在别人遇到灾祸时感到高兴。

24. 心花怒放：怒放：盛开。心里高兴得象花儿盛开一样。形容极其高兴。

25. 欣欣向荣：欣欣：形容草木生长旺盛;荣：茂盛。形容草木长得茂盛。比喻事业蓬勃发展，兴旺昌盛。

26. 乐极悲生：高兴到极点时，发生使人悲伤的事。

27. 怡然自得：怡然：安适愉快的样子。形容高兴而满足的样子。

28. 破涕为笑：涕：眼泪。一下子停止了哭泣，露出笑容。形容转悲为喜。

29. 枯木逢春：枯干的树遇到了春天，又恢复了活力。比喻垂危的病人或事物重新获得生机。

30. 喜出望外：望：希望，意料。由于没有想到的好事而非常高兴。

我 的朋友 ，我 来问你：“幸福 是什么？”我 的答案是“幸福 是一种付出”。

当我 很小的时候，妈妈 整天东奔西跑。为了我 ，妈妈 每天下班后会骑着她那破旧的自行车，飞速地往家赶，为的就是看一眼她那可爱的宝贝 ——我 呀！！你能够说她是不幸福 的吗？不。在所有妈妈 的眼里看来，能够看到儿女 茁壮地成长 ，就是一种幸福 。不论付出多少。

当我 坐在公交车上的时候，人非常多。正在这时，一位老爷爷 走上车。看到这种情景，一位残疾人哥哥 主动把座让给了老爷爷 ，为的就是让老爷爷 也不必站着。你能够说他是不幸福 的么？不。在所有付出者的眼里看来，能够让他人感到快乐 、幸福 ，就是一种幸福 。不论付出多少。

当我 经过一个十字路口的时候，看到了交警叔叔 在那里辛苦地指挥，不管是刮风还是下雨，为的就是能够让城市的交通 有序。你能够说他是不幸福 的么？不。在交警叔叔 的眼里看来，能够让城市的交通 变得更有秩序，让人们出行方便，就是他最大的幸福 。不论付出多少。

当汶川地震 发生，需要重建灾区的时候，帮助 重建灾区的人们整天废寝忘食，辛勤地工作 ，为的就是让灾区的人们能够过上幸福 、安康的好日子！！你能够说他们是

不幸福 的么？不。在所有重建者们的心里，能够让灾区的人们生活 幸福 ，就是他们最大的幸福 。不论付出多少汗水。

当2008年北京奥运会的时候，有多少位辛勤的志愿者整天忙碌地工作 ，位的就是让奥运顺利地进行，让运动员们发挥出最好的水平！！你能够说他们是不幸福 的么？不。在所有志愿者们的眼里看来，能够让奥运顺利的进行，向世界 展现中国的风采，让奥运成为中国的骄傲，就是他们最大的幸福 。不论付出多少。

幸福 ，不只是>收获 ，更是付出。当我 们为他人付出真情 的时候，就会收获 更多的幸福 。朋友 ，让我 们从现在做起，从点滴的小事做起，学会付出，感受幸福 。

下面是小编为你带来的表达思念之情的成语集锦，希望对你有帮助。

翻肠搅肚——形容内心极度思念或感到非常不安。

风木之思——比喻父母亡故，不及孝养而生的思念之情。

凤愁鸾怨——比喻夫妻间因思念而生的愁怨。

甘心首疾——甘心：情愿，乐意;首：头;疾：病，引申为痛。想得头痛也心甘情愿。形容男女之间相互思念的痴情。

羹墙之思——羮：羮汤;墙：墙壁;思：思念。从墙壁上，从羮汤中能看到所思慕人的影子。比喻对先贤的思慕。

归正守丘——传说狐狸将死时，头必朝向出生的山丘。比喻不忘本。也比喻暮年思念故乡。

寒泉之思——指子女对母亲的思念之情。

鹤唳华亭——表现思念、怀旧之意。亦为慨叹仕途险恶、人生无常之词。

狐死首丘——首丘：头向着狐穴所在的土丘。传说狐狸将死时，头必朝向出生的山丘。比喻不忘本。也比喻暮年思念故乡。

魂驰梦想——形容思念万分。

魂劳梦断——形容日夜思念，精神困乏。

魂牵梦萦——形容万分思念。

爱贤念旧——旧：旧有的交情。爱慕贤者，思念旧谊。

白云孤飞——比喻客居他乡，思念父母。

白云亲舍——亲：指父母;舍：居住。比喻思念父母的话。

白云青舍——比喻在异乡思念亲人。

杯圈之思——杯圈：古代指妇女所用的杯。指思念去世的母亲。

别易会难——分别容易，相会却难。常用来表示不忍离别的深情或别后的无限思念。

朝思暮念——朝：早晨。从早到晚思念不已。多用于男女恋情。

朝思夕想——朝：早晨。从早到晚思念不已。多用于男女恋情。

春树暮云——表示对远方友人的思念。

代马不思越——代：古国名，在今河北蔚县、山西东北部一带，泛指北方;越：古国名，泛指南方。北方所产的马不思念南方。比喻眷恋故土。

睹物思人——睹：看;思：思念。看见死去或离别的人留下的东西就想起了这个人。

蒹葭之思——蒹葭：初生的芦苇;思：思念，怀念。指恋人的思念之情。

举踵思慕——举：抬起;踵：脚后跟;举踵：踮起脚跟;思慕：思念。形容十分思念，抬起脚后跟张望。

举踵思望——举：抬起;踵：脚后跟;举踵：踮起脚跟。形容十分思念，抬起脚后跟张望。

凯风寒泉——凯风：和风，比喻母爱;寒泉：比喻劳苦、忧患。表示子女对母亲的深切思念。

刻骨相思——形容思念之深，历久难移。

孔怀之亲——孔：甚、很;怀：思念。指兄弟间的亲情。

孔怀之重——孔：甚、很;怀：思念。指兄弟间的亲情。

乐不思蜀——很快乐，不思念蜀国。比喻在新环境中得到乐趣，不再想回到原来环境中去。

履信思顺——笃守信用，思念和顺。

梦劳魂想——睡梦中也难以忘怀。形容思念深切。

梦寐颠倒——梦寐：睡梦;颠倒：错乱。指人由于思念情切，心神恍惚，失去常态。

梦往神游——在做梦中前往交游。形容迫切的思念。

梦想神交——交：交遇。做梦也在思念，心神与之交融在一起。形容迫切的思念。

梦想为劳——睡梦中也在想，致使疲劳。形容思念之深切，到了过分的程度。

梦中相寻——在睡梦中也去寻找。形容对亲友的殷切思念。

靡日不思——靡：没有。没有一天不思念的。形容非常想念。

眠思梦想——睡梦中也在想念。形容思念之甚。

目盼心思——双眼盼望，内心思念。形容企盼想念之切。

暮云春树——傍晚的云，春天的树。表示对远方友人的思念。

暮云亲舍——亲：父母，亲人;舍：居所。比喻客居他乡，思念亲人。

惄焉如捣——惄焉：忧思伤痛的样子。忧思伤痛，心中像有东西撞击。形容忧伤思念，痛苦难忍。

念旧怜才——旧：老交谊;怜：怜爱。思念旧谊，爱惜贤才。

念念不舍——念念：一遍遍地思念。时刻思念，永不忘记。

念念不释——念念：时刻思念着。形容牢记于心，时刻不忘。

念念不忘——念念：时刻思念着。形容牢记于心，时刻不忘。

切切于心——切切：比喻情真意切。牢牢记在心里。形容殷切的思念。

切切在心——切切：形容情意恳切真挚。牢牢地记在心里。形容殷切的思念。

秋水伊人——指思念中的那个人。

拳拳在念——拳拳：恳切。在念：在思念之中。形容老是牵挂着。

人遐室迩——室：房屋;迩：近。房屋就在近处，可是房屋的主人却离得远了。多用于思念远别的人或悼念死者。

入骨相思——形容思念之深，历久难移。

桑梓之念——指对故乡的思念。

室迩人遐——室：房屋;迩：近。房屋就在近处，可是房屋的主人却离得远了。多用于思念远别的人或悼念死者。

室迩人遥——房屋就在近处，可是房屋的主人却离得远了。多用于思念远别的人或悼念死者。同“室迩人远”。

室迩人远——室：房屋;迩：近。房屋就在近处，可是房屋的主人却离得远了。多用于思念远别的人或悼念死者。

首丘之情——首丘：头向着狐穴所在的土丘。传说狐狸将死时，头必朝向出生的山丘。比喻不忘本。也比喻暮年思念故乡。

涕零如雨——涕零：流泪。眼泪象雨水一样往下淌。形容思念的感情极深。

天末凉风——天末：天的尽头;凉风：特指初秋的西南风。原指杜甫因秋风起而想到流放在天末的挚友李白。后常比喻触景生情，思念故人。

望云之情——比喻思念父母的心情。

畏威怀德——怀：思念。畏惧声威，感念德惠。

渭阳之思——指甥舅间的思念、怀旧之情。

屋梁落月——比喻殷切的思念朋友的心情。

遐思遥爱——在远处思念着、爱慕着。形容爱慕深切。

兄弟孔怀——孔：甚、很;怀：思念。兄弟彼此之间非常思念、关怀。指兄弟间的友爱之情。

眼想心思——心中思念，眼中流露出思念的神情。

一日不见，如隔三秋——一天不见，就好像过了三年。形容思念的心情非常迫切。

一日三秋——三秋：三个季度。意思是一天不见面，就象过了三个季度。比喻分别时间虽短，却觉得很长。形容思念殷切。

一日三岁——形容对人思念殷切。

一日三月——形容对人思念殷切。

倚闾之思——闾：古代里巷的门。靠着家门思念子女。形容父母盼望子女归来的迫切心情。

驿寄梅花——请邮差寄送梅花。比喻向远方友人表达思念之情。

驿路梅花——表示对亲友的问候及思念。

驿使梅花——表示对亲友的问候及思念。

引日成岁——捱过一天像度过一年。形容思念的深切。

月明千里——月光普照大地。后多用作友人或恋人相隔遥远，月夜倍增思念的典故。

瞻云陟屺——陟：升，登;屺：没有草木的山。望云登山。比喻非常思念亲人。

展转反侧——展转：翻来复去;反侧：反复。翻来复去，睡不着觉。形容心里有所思念或心事重重。

辗转反侧——辗转：翻来复去;反侧：反复。翻来复去，睡不着觉。形容心里有所思念或心事重重。

辗转思念——辗转：翻来复去。翻来复去一直想着。形容思念极为深切。

中馈之思——中馈：借指妻子。指思念能有个主持家务的妻子。

钟仪楚奏——仲仪：春秋时楚国乐官。钟仪奏楚国的音乐。比喻思念故国，怀念乡土。

昼思夜想——昼：白天。日月想念。形容思念极深。

伫结之情——伫：长久地站着;结：企望之情郁积。指极为深沉的思念之情。

转侧不安——转侧：翻来复去。翻来复去，睡不着觉。形容心里有所思念或心事重重。

形容思念的成语有哪些

bái yún qīn shè

成语解释：亲：指父母;舍：居住。比喻思念父母的话。

成语出处：《新唐书·狄仁杰传》：“荐授并州法曹参军，亲在河阳。仁杰登太行山，反顾，见白云孤飞，谓左右曰：‘吾亲舍其下。’瞻怅久之。云移，乃得去。”

春树暮云chūn shù mù yún

成语解释：表示对远方友人的思念。

成语出处：唐·杜甫《春日忆李白》诗：“渭北春天树，江东日暮云。何时一樽酒，重与细论文。”

睹物思人dǔ wù sī rén

成语解释：睹：看;思：思念。看见死去或离别的人留下的东西就想起了这个人。

成语出处：唐·裴铏《传奇·颜睿》：“贵妃赠辟(避)尘犀簪一枚，曰：‘异日睹物思人。’”

例 句：俗语说：“睹物思人”，天下的水总归一源，不拘那里的水舀一碗，看着哭去，也就尽情了。(清·曹雪芹《红楼梦》第四十四回)

甘心首疾gān xīn shǒu jí

成语解释：甘心：情愿，乐意;首：头;疾：病，引申为痛。想得头痛也心甘情愿。形容男女之间相互思念的痴情。

成语出处：《诗经·卫风·伯兮》：“愿言思伯，甘心首疾。”

驿寄梅花yì jì méi huā

成语解释：请邮差寄送梅花。比喻向远方友人表达思念之情。

成语出处：三国·陆凯《赠范晔》诗：“折梅逢驿使，寄与陇头人。江南无所有，卿寄一枝春。”

例 句：驿寄梅花，鱼传尺素，砌成此恨无重数。(宋·秦观《踏莎行》词)

秋水伊人qiū shuǐ yī rén

成语解释：指思念中的那个人。

成语出处：《诗·秦风·蒹葭》：“蒹葭苍苍，白露为霜;所谓伊人，在水一方。”

首丘之情shǒu qiū zhī qíng

成语解释：首丘：头向着狐穴所在的土丘。传说狐狸将死时，头必朝向出生的山丘。比喻不忘本。也比喻暮年思念故乡。

成语出处：战国楚·屈原《九章·涉江》：“鸟飞反故乡兮，狐死必首丘。”《礼记·檀弓上》：“狐死正丘首，仁也。”

涕零如雨tì líng rú yǔ

成语解释：涕零：流泪。眼泪象雨水一样往下淌。形容思念的感情极深。

成语出处：《诗经·小雅·小明》：“念彼共人，涕零如雨。”

蒹葭之思jiān jiā zhī sī

成语解释：蒹葭：初生的芦苇。思：思念，怀念。指恋人的思念之情。

成语出处：《诗经·秦风·蒹葭》：“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。”

一日不见，如隔三秋yī rì bù jiàn，rú gé sān qiū

成语解释：一天不见，就好象过了三年。形容思念的心情非常迫切。

成语出处：《诗经·王风·采葛》：“一日不见，如三秋兮。”

一日三秋yī rì sān qiū

成语解释：三秋：三个季度。意思是一天不见面，就象过了三个季度。比喻分别时间虽短，却觉得很长。形容思念殷切。

成语出处：《诗经·王风·采莲》：“彼采葛兮，一是不见，如三月兮;彼采萧兮，一日不见，如三秋兮;彼采艾兮，一日不见，如三岁兮。”

辗转反侧zhǎn zhuǎn fǎn cè

成语解释：辗转：翻来复去;反侧：反复。翻来复去，睡不着觉。形容心里有所思念或心事重重。

成语出处：《诗经·周南·关雎》：“悠哉悠哉，辗转反侧。”

例 句：我心里又想起母亲的劳苦，辗转反侧睡不着，很想起来陪陪母亲。(邹韬奋《我的母亲》)

念念不忘niàn niàn bù wàng

成语解释：念念：时刻思念着。形容牢记于心，时刻不忘。

成语出处：《朱子全书·论语》：“言其于忠信笃敬，念念不忘。”

例 句：此吾所以感刻于心，而念念不忘者也。(清·无名氏《杜诗言志》卷三)

念兹在兹niàn zī zài zī

成语解释：念：思念;兹：此，这个。泛指念念不忘某一件事情。

成语出处：《尚书·大禹漠》：“帝念哉!念兹在兹，释兹在兹。名言兹在兹，允出兹在兹，惟帝念功。”

例 句：他们和F总长，都“念兹在兹”，在尘埃中间和破纸旁边离不开。(鲁迅《而已集·谈所谓“大内档案”》)

鹤唳华亭hè lì huá tíng

成语解释：表现思念、怀旧之意。亦为慨叹仕途险恶、人生无常之词。

成语出处：南朝·宋·刘义庆《世说新语·尤悔》：“陆平原河桥败，为卢志所谗，被诛。临刑叹曰：‘欲闻华亭鹤唳，可复得乎!’”

室迩人远shì ěr rén yuǎn

成语解释：室：房屋;迩：近。房屋就在近处，可是房屋的主人却离得远了。多用于思念远别的人或悼念死者。

狐死首丘hú sǐ shǒu qiū

成语解释：首丘：头向着狐穴所在的土丘。传说狐狸将死时，头必朝向出生的山丘。比喻不忘本。也比喻暮年思念故乡。

成语出处：战国·楚·屈原《九章·涉江》：“鸟飞反故乡兮，狐死必首丘。”《礼记·檀弓上》：“狐死正丘首，仁也。”

例 句：我告诉过你“狐死首丘”的故事，一个人到死都是怀念自己的乡土的。(郭沫若《蔡文姬》第一幕)

天末凉风tiān mò liáng fēng

成语解释：天末：天的尽头;凉风：特指初秋的西南风。原指杜甫因秋风起而想到流放在天末的挚友李白。后常比喻触景生情，思念故人。

成语出处：唐·杜甫《天末怀李白》诗：“凉风起天末，君子意如何?”

魂牵梦萦hún qiān mèng yíng

成语解释：形容万分思念。

成语出处：宋·刘过《醉太平》词：“思君忆君，魂牵梦萦，翠销香暖云屏，更哪堪酒醒。”

望云之情wàng yún zhī qíng

成语解释：比喻思念父母的心情。

成语出处：《新唐书·狄仁杰传》：“仁杰登奇太行山，反顾，见白云孤飞，谓左右曰：‘吾亲舍其下。’瞻怅久之。云移乃得去。”

畏威怀德wèi wēi huái dé

成语解释：怀：思念。畏惧声威，感念德惠。

成语出处：《国语·晋语八》：“民畏其威，而怀其德，莫能勿从。”

例 句：虽奉天子明诏来讨不廷，只要畏威怀德，不是贪取土地，致害生灵。(清·陈忱《水浒后传》第十二回)

西窗剪烛xī chuāng jiǎn zhú

成语解释：原指思念远方妻子，盼望相聚夜语。后泛指亲友聚谈。

成语出处：唐·李商隐《夜雨寄北》诗：“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”

剪烛西窗jiǎn zhú xī chuāng

成语解释：原指思念远方妻子，盼望相聚夜语。后泛指亲友聚谈。

成语出处：唐·李商隐《夜雨寄北》诗：“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”

例 句：今视之殆如梦寐，与谈诗文，慧黠可爱。剪烛西窗，如得良友。(清·蒲松龄《聊斋志异·连琐》)

归正守丘guī zhèng shǒu qiū

成语解释：传说狐狸将死时，头必朝向出生的山丘。比喻不忘本。也比喻暮年思念故乡。

成语出处：《礼记·檀弓上》：“狐死正丘首，仁也。”

刻骨相思kè gǔ xiāng sī

成语解释：形容思念之深，历久难移。

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成语出处：五代·温庭筠《新添声杨柳枝·二》词：“井底点灯深烛伊，共郎长行莫围棋。玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知?”

月明千里yuè míng qiān lǐ

成语解释：月光普照大地。后多用作友人或恋人相隔遥远，月夜倍增思念的典故。

成语出处：南朝宋·谢庄《月赋》：“美人迈兮音尘阙，隔千里兮共明月。”(农历 www.nongli.com)

例 句：今日个月明千里故人来，镜鸾重整向妆台，这的是换人肌骨夺人胎。(元·无名氏《碧桃花》第四折)

暮云春树mù yún chūn shù

成语解释：表示对远方友人的思念。

成语出处：唐·杜甫《春日忆李白》诗：“渭北春天树，江东日暮云。”

寒泉之思hán quán zhī sī

成语解释：指子女对母亲的思念之情。

成语出处：《诗经·邶风·凯风》：“爰有寒泉，在浚之下。有子七人，母氏劳苦。”

白云孤飞bái yún gū fēi

成语解释：比喻客居他乡，思念父母。

成语出处：《新唐书·狄仁杰传》：“荐授并州法曹参军，亲在河阳。仁杰登太行山，反顾，见白云孤飞，谓左右曰：‘吾亲舍其下。’瞻怅久之。云移，乃得去。”

如果你想表达自己爱国，那么该用什么话来表达呢?下面是小编收集的表达爱国主义情感的名言，快来看看吧!

1、中国人民从此站起来了!——毛泽东

2、我们中华民族有同自己的敌人血战到底的气概，有在自力更生的基础上光复旧物的决心，有自立于世界民族之林的能力。 ——毛泽东

3、我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。——邓小平

4、中国人民的爱国主义和自力更生精神，是社会主义现代化建设的强大力量。

——江泽民

5、我坚信任何困难都难不倒英雄的中国人民。

——胡锦涛

6、我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。

——周恩来

7、为了国家和人民的利益不怕自己吃亏的人，才是高尚的、有道德的、脱离了低级趣味的人。——刘少奇

(以下按作者姓氏笔画为序)

8、葬我于高山之上兮，望我大陆;大陆不可见兮，只有痛哭。葬我于高山之上兮，望我故乡;故乡不可见兮，永不能忘。

——于佑任

9、祖国就是我的家，党就是我的母亲，为了他们，我决心献出我的一切!——马本斋

10、工人阶级要用自己的模范行动来带动全国人民建设社会主义!——马恒昌

11、假如我还能生存，那我生存一天就要为中国呼喊一天。——方志敏

12、宁做流浪汉，不当亡国奴。——丰子恺

13、我不是为了钱，而是为了祖国的荣誉在跑。

——王军霞

14、宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田。

——王进喜

15、愿以我血献后土，换得神州永太平。 ——车耀先

16、团结起来，振兴中华!——中国女排

17、我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。

——巴金

18、每一个党员干部，都应当与人民同甘苦、共命运。这样，我们党才有威信，国家才有希望。——孔繁森

1.A is completely / totally / entirely different from B.

2.A and B are different in some/every way / respect / aspect.

3.A and B differ in…

4.A differs from B in…

5.The difference between A and B is/lies in/exists in…

6.Compared with/In contrast to/Unlike A, B…

7.A…， on the other hand,/in contrast,/while/whereas B…

8.While it is generally believed that A …， I believe B…

9.Despite their similarities, A and B are also different.

10.Both A and B … However, A…; on the other hand, B…

11.The most striking difference is that A…， while B…

情感专家分析，一般来讲，男性和女性在思维方式上略有不同。女性的交流重在表达情感，而男性的交流则重在传递信息。女性的思维模式更专注于当下感受，交流时即时情绪感受更多，多为“情感导向”。相对而言，男性的思维更具“目的导向”，更重视的是解决问题。比如女生生了病，男生想表达关心，也希望对方早点康复，可一开口就是“多喝热水”，因为男性思维中“解决问题”的导向太过根深蒂固。这一点，常常使得男性在面对女性的“考验”或玩笑时，不知所措。

现在的社会，发展与发明比以前更发达了。 首先是我们每个人的家长每个月的工资。听爸爸妈妈说，以前的社会每个月的工资不过才一千多，而现在的社会发展得钞票更多，每个月的工资就有五千多（有些长辈例外），正是社会的发展，带来我们点点的富裕。 再而是我们的手机，现在有很多同学都是年纪轻轻就有了手机，而这手机还是触屏的。相继以前，很多人的手机都是一些按键的旧时代手机，可现在由于社会的逐渐发达，从以前的普普通通没有多功能的手机转化成智能手机。这就是社会的进步，社会的发展。

由于社会的进步，高科技的发明使现在的我们的生活更丰富更富裕，而发展到现在这种越来越好的地步。但是，即使高科技的发明再好，也会有一些对孩子们不好的，对孩子们有坏处的。如手机，让孩子们玩得神魂颠倒，视力以及他们的成绩一直下降，出门时做低头族的人，在家有亲朋好友来，也是一直低头玩手机；如电脑，导致孩子们出现网迷的情况，经常上网而不专注于学习，上课时无精打采，脑海中总是浮现玩游戏的画面，无法学习，致使学习成绩一落千丈......

请大家在玩手机电脑游戏的同时，也要控制好自己的时间，不要过度沉迷于虚拟网络，不要让再这些科技的发明造成对自己的坏处。同时，虽然同学们可以玩手机，电脑等科学发明，但也要保持清醒着的大脑，不要造成网迷或游戏迷类似的事发生，不要让引以为傲的科技发明变成外国嘲笑我们的理由，要合理安排时间。 最后，我当然支持大家玩手机，上网，但也就在网上查资料和查与学习有关的情况下我才支持。

一篇好的文章离不开精美的语言，如果说文章是草，那精美的语言是草中之花，让人赏心悦目；如果说文章是大海，那么精美语言是海上的日光，令人心旷神怡。

怎样才能增强自己的语言表达能力呢？我认为离不开三个步骤：1.积累；2.仿写；3.创造。

“工欲善其事，必先利其器”。这里的器在作文中就语言。作文其实就是利用语言来表达自己的思想。能否掌握和运用经典的语言准确地表达自己的思想是作文成败的一个关键。而要做到这一点，就必须学会积累语言。我们应从杂志和各类书籍中收集一些精美的语言摘抄下来，然后每天熟练的背诵一遍，以培养自己的语言感觉能力。古人云“拳不多手，曲不离口”，只有每天坚持，才能逐步提高语言表达能力。之所以要强调背诵，是因为这是形成语感的唯一途径。“天上从来不会掉下馅儿饼”、“成功从来只属有心人”。积累精美语言这一项工作虽然苦，但苦得值得，一方面，它为我们语言表达能力的提高打下坚定的基础；另一个方面，它也可以增广我们的见闻，因为我们要收集精美的语言，就必须阅读大量的书籍，这就间接扩大了我们的阅读量。“读书破万卷，下笔如有神”。我们的阅读量上去了，还愁作文能力不能提高吗？

积累精美的语言可以培养我们的语言感觉能力，但是只有积累，没有仿写，我们就不能将这些积累的语言灵巧的运用到平日的作文中去。所谓仿写就是在原文的语言结构和字数保持基本不变的情况下，改动或增添一些词语和句子，使之表达不同的意思。例如沙宝亮的《暗香》：当花瓣离开花朵，暗香残留。香消在风起雨后，无人来嗅。如果爱告诉我走下去，我会拼到爱尽头。心若在灿烂中死去，爱会在灰烬里重生，难忘缠绵细语时，用你笑容为我祭奠。让心在灿烂中死去，让爱在灰烬里重生。烈火烧过青草痕，看看又是一年春风。当花瓣离开花朵，暗香残留。稍作改动就可以变为：当灯光照亮书本，思绪翻动。笔就在风起雨后，书写人生。如果爱告诉我走下去，我会拼到爱尽头。心若在灿烂中死去，爱让它在灰烬里重生。难忘父母眼神里，用你笑容为我壮行。让心在灿烂中前行，让爱在灰烬里重生。烈火烧过青草痕，看看又是一年春风。当灯光照亮书本，思绪翻动。仿写应与积累保持同步，每天坚持一次积累、一次仿写，时间长了，自然就知道运用语言的技巧了。

仿写还仅仅停留于模仿的基础之上，如果要真正形成有自己语言风格的文章，就必须学会创造。在语言积累和仿写达到一个月之后，我们就应开始着手于自己的创造了，所谓创造，就是用自己的精典的语言来进行表述。要学会创造，除了要具备一定的语感外，还必须掌握一定语言表达技巧，一般来讲经典的语言应具备三个要素：1.语言的节奏；2.修辞手法的运用；3.典雅词语的运用。语言如同音乐、舞蹈，是有节奏的。所谓节奏就是由一对相反的因素按照一定的顺序排列形成的。如音乐的节奏是由声音的高低、续停等形成的；舞蹈的节奏是由动作的刚柔、快慢等形成的；而语言的节奏则是由语言的舒缓与激越形成。整齐的句子激越、散句子舒缓；短句子激越、长句子舒缓。因而要形成语言的节奏，就是必须长短结合，整散结合。其次，作文的表达追求形象生动，作文的语言力求典雅。因此，在作文时，我们还应恰当地用一些典雅的词语和运用比喻，拟人等修饰手法。有创意地进行语言表达是语言表达的最高境界，但也是最难达到的一个境界。原因有二：1.懒。许多学生认为，我已经背了很多精美的语言了，为什么不拿过来使用，既方便又省事。2.刚开始写的时候，总觉得很多地方写不好，于是就放弃创造，选择仿写。其实，“阳光总在风雨后”，你在这个时候坚持下来了，成功就在眼前向你微笑；你放弃了，成功就会绝尘而去。黎明前的黑暗是最黑暗的时候，但也是离阳光最近的时候。在这个时期，最好是一周写一篇作文，在作文中尽量使用自己的语言来表达，当然是有文采的语言了。同时不能放弃积累和仿写，因为只有“厚积才能薄发”，积累得越多，对自己的语言表达以至于思想积淀就越有益处。

“千里之行，始于足下”，但愿大家都能行动起来，让自己的语言生花，令自己的语言添彩，在文学的天空下插上绚丽的语言翅膀自由地翱翔。

从初中一年级开始，我就和这位仁兄做上了同桌，全班数学最好和数学最差的人因为缘分而坐在了一起，虽然我们之间的间隔不过几厘米距离，但在情感上，说实在的，我没有一天跟他好过，每天几乎都是因为成绩上的差异而天天处于水深火热之中。人与人之间的距离很短，但是情感上的距离却隔得很远。

我和我的同桌坐了将近一年多，但我们之间从来没有向对方说过一句关心的话，甚至还经常互相伤害，直到有一天，他以数学学霸的风范，用马克笔在课桌的中间画上了一道很浓的“三八线”，很精准，毫厘不差，界限分明，那一刻，我发觉自己内心的某种情感像被狠狠地扔在地上，摔成了尘雾与碎末。

从此，我们失去了对彼此的关心与帮助，一次次因为界限吵架，有时候甚至爆粗，使双方都变得冷酷无情，那条线是一条神圣不可侵犯的现实界限，同时也是条情感的界限，无法跨越。

爱需要表达，我们之间的热爱随着时间的蚀磨而渐渐降温，直至变成冰块。学习生涯中有各种交心的朋友，往往无话可谈，虽然从一开始的陌生到终生的好朋友难免存在矛盾，如果之间都选择保持沉默，那么这些年来的友情与收获皆等于零。后来想了想，同桌之间为什么要无缘无故叠起一座嶂壁呢？也许一句话，一个动作，一个眼神就和好了呢。我明白了，同桌之间的隔阂不是故意的，而是因为双方性格上的怯懦，都羞于向对方表达和谐共处，这些“三八线”，这些无情，都是心病。最直接的治疗，就是用勇气去表达。

第二天，如往常一样，跟他在学校见面，课间时分，我鼓起勇气对他说：“我们……”竟一时语塞，他却先发话了：“sorry，我也不知道为什么这么恨你，想跟你划线分成两半。我们……和好吧！”那一刻，那碎了一地的情感不知不觉拼合了。我一时哽咽，不是因为悲伤，而是因为和好之后的喜悦。

从那以后，我才知道与同桌共同合作、互帮互助的珍贵，这也是一种全新的人生阅历。

在表达时千万别犹豫，不要让人生有太多的遗憾。拿出勇气，去诉说，去表达爱。

在镇中学习也已经有一年了，因为学校离家的路较远，所以就在学校住宿，短短的一年中，心中的感受已有很多，特别是每每站在宿舍阳台的窗前时，心中更是泛起一种摸不清的感觉。

我觉得在校的时候，人生是多么的乏味，每天自己的目的地只有三个——寝室、食堂、教室，那操长根本不适和女孩子，只有男孩子才多了一个娱乐空间，每当熄灯后，我的室友们也已经上床睡觉了，而我却喜欢独自站在窗前，觉得此时才是自己的时间，而自己却想关在笼子里的小鸟，多想飞出笼子获得自由，但那时不可能的。在未进入镇中之前，一直梦想着能进这所中学，可是进来后才知道高中的生活是如此的涩味。就像《围城》中的那句话：在城里的人想往外跑，在外面的人想往城里闯。没考上之前只想进入镇中，进了就想着如何摆脱。

我每当想起这些事，心中总不是滋味，总想着把他讲出来，如今已经写下来了，心中也有了一丝的舒意。

感受，如何感受？答曰：用心感受。感受，何处方可感受？答曰：眼可见，耳能闻，世间各处皆可也。感受，何时方可感受？答曰：只需静心便足矣。

六天的折磨，总算是放了一天假了。孰不知，这其实是另一个折磨的开始呀！明天就要月考了！明天就要月考了！作为一名“学生党”，我表示：死到临头再算吧！“明天就要月考了，你还不去复习吗？”母亲的调子提高了八分对我说道。于是乎，我的“生活”开始了。

坐着，趴着，斜坐着，趴在地板上……半昏半醒地看了一小时书，真是煎熬！我蹑手蹑脚走出房间，坐在椅子上看着窗外的景象。

好惬意的时光！下午三点，一束阳光斜撒在地面上，远处的山带着几缕朦胧的感觉，近处的绿树却青的刺眼。我闭眼，感受着风儿所带来的信息：泥土，夏日的炎热……

少顷，我缓缓站起，一边伸着懒腰一边朝窗边走去。我不由得睁大了眼睛，放眼四望，心里除了不相信还是不相信。景色何时那么美过？

东江的水稍微清澈些了，缕缕阳光照射在水面上，为这朴素的河“衣”点缀了不少金光，恍如星星全掉水里了，一闪一闪的。

高大的树儿倒帮我挡了不少美景，但也不糟。嫩绿的叶儿，一片一片地接连在一起，不少叶儿的边缘也开始泛黄了，但却一点儿也不影响这种美。鸟儿在树枝间蹦来跳去，叽叽喳喳的声音仿佛在谈笑聊天，不时的风儿将树叶吹落，好似缠绵的蝶儿。

一只鸟儿突然飞起，我望向蓝天，一块淡雅的蓝幕布下镶嵌着几朵洁白的棉花，煞是美观。鸟儿越飞越高，蓝天深邃而宁静。

我走回座椅上，将这些景色排成一幅幅画儿放入我脑海中。没有背景音乐，没有主人公，有的只是这些自然风景，我打算把这画册命名为：《停下来，享受“森”活》。

静下心，细耳聆听生活的美妙。我在大自然的怀抱下进入了梦乡，在梦里，我正感受着那窗前的迷你“森林”。

自由表达，是每一个人的向往，能够自由表达自己的观点，不被他人所扰，这是一件非常幸福的事情。但是自由表达，有利也有弊，那么就由我来述说下，自由表达的利弊吧。

自由表达，最大的好处便是人们的观点能够不限的表达出来，不用害怕因为说错话或者不赞同别人的观点而遭到谩骂、恶意聊天等，而自由表达也能够将人们的全部知识储备无限的运用出来，同时也能够将人们的知识面积与想象力表达出来，能够整合完整的表达出自己的观点，不被他人所左右。而现在社会，便缺的是能够表达出来自己观点的人，很多人随波逐流，使得人们的思想受到了局限性，只会跟着大众，不会自己表达观点，因此很多人便在起跑线上输掉了这一点，而自由表达便是打破这一点而存在的，解放了人们的思想，使人们能够自由言论。

自由表达，也有一个坏处，便是打开了人们言论的大门，使得人们不懂得自由言论下所遵守的规则。自我国放开言论以来，虽然有很多人在网络上自由表达自己的观点，也有很多人相互学习，促进思想进步等，但是也有一部分人，没有懂得礼义廉耻，放开嘴巴的表达，辱骂，不良因素等逐步出现。而国家对这些人很头疼，因为虽然处理了一个人，但是也难免会出现下一个这样子的人，他们不懂得自由言论是在不触犯国家的，集体的，社会的，群众的利益为标准，自由表达，他们只顾着自己的表达，没有顾忌到别人，这便是自由表达的一大坏处。

自由表达是一把双刃剑，运用的好，便能够惠国惠民，解放人们的思想，推动社会的进步，没有运用好，便成为一些心肠歹毒的借口，大肆表达其他的观点。所以我们应该详略得当，在理智的情况下表达清楚，避免误会。

您好！

其实我早就想写这么一封信给您了，从小到大，就是您对我最关心。您无时无刻的为我着想，而我那时还是个小孩，不懂事。让您操了太多心，现在，我长大了，不再是个小孩了，也懂事多了，所以爸妈你们可以为我少操一点心了。妈妈，您在我伤心难过的时候安慰我，在学习上鼓励我，在生病的时候关心、照顾我，我回忆起您为我所做的一切的一切，女儿（儿子）真的很感谢您。

感谢您给予我生命，让我有了追求幸福，感受幸福，以及实现人生价值的机会。

感谢您抚育我成长，担任我人生的启蒙老师，教会我如何生活，如何感恩。

是的，没有阳光就没有日子的温暖；没有雨露就没有五谷丰登；没有水源就没有生命；没有父母就没有自己。这些都是浅显的道理，没有人会不懂，但是，我们常常缺少一种感恩的思想和心理。而今天，我在这里要对您表示最真诚的决心：今后您再劳累的时候，我要把您扶到床边休息片刻，给您端茶倒水、捶腿，与您聊一天中的精华，与您说一天中的云霞，让您有了彩虹般轻松的心情，这才是我应该做的吧！今后我再想要任性耍小脾气的时候，我要想向您为我付出的一切，我的那些不足道的小任性也就烟消云散了，反而感到深深的内疚和自责。想想这么多年，我最感激的还是你们！我成长的每一步，都伴随着你们艰辛的付出。你们所做的一切都有是为了我，没有你们的付出，不会有今天的我，我现在不能做些什么，我只能真诚地对你们说：“谢谢你们！”

此致：

敬礼！

身体健康

我，一个马马虎虎的学生，虽然看上去大大咧咧，但其实我很害羞。这次，老师给我们布置一项任务：向妈妈或爸爸表达自己的爱意，我却遇到了极大的困难。

回家的路上我一直提心吊胆，不知道回去的时候应该怎么说，我左思右想，到底该怎么说呢？直接说？不，不行我这样的性格是说不出来的，写在纸上？也不行。唉，我还是先回家再说吧！

时间过的好快，我一会工夫就到家了，我看着妈妈实在是说不出口，这时，妈妈对我说；“女儿你今天怎么怪怪的。”我说：“妈妈我没怎么呀！”妈妈奇怪的看着我。接着，妈妈做好了饭，在饭桌上我想趁着这个机会说出那句话，我给妈妈夹了块肉喃喃说；“妈妈，我想说我爱你！”妈妈立刻睁大了眼睛惊奇的问：“是真的吗？”“是的”我说。妈妈抱着我，高兴地笑了。

那灿烂的笑容像雨后初升的太阳，温暖的照耀着我。

导语：谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。下面是yuwenmi小编为大家整理的思乡之情的诗句，欢迎阅读与借鉴，谢谢!

1.忽闻歌古调，归思欲沾巾。——杜审言

2.戍客望边色，思归多苦颜。——李白

3.四万万人齐下泪，天涯何处是神州。——谭嗣同

4.此生谁料，心在天山，身老沧洲!——陆游

5.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。——王昌龄

6.商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。——杜牧

7.蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。——唐·杜牧《赠别》

8.人归落雁后，思发在花前。——隋·薛道衡《人日思归》

9.胡马依北风，越鸟巢南枝。——汉·古诗十九首《行行重行行》

10.国破山河在，城春草木深。感时花渐泪，恨别鸟惊心。——杜甫

11.悲歌可以当泣，远望可以当归。——汉乐府民歌《悲歌》

12.谁言寸草心，报得三春晖。——唐·孟郊《游子吟》

13.露从今夜白，月是故乡明。——唐·杜甫《月夜忆舍弟》

14.昔我往矣，杨柳依依;今我来思，雨雪霏霏。——《诗经·小雅·采薇》

15.床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。——李白《静夜思》

16.君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅着花未?——唐·王维《杂诗三首》

17.逢人渐觉乡音异，却恨莺声似故山。——唐·司空图《漫书五首》

18.桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。——宋·黄庭坚《寄黄几复》

19.唯有门前镜湖水，春风不改旧时波。——唐·贺知章《回乡偶书二首》

20.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。——唐·王建《十五日夜望月寄杜郎中

21.少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。——唐·贺知章《回乡偶书》

22.悲歌可以当泣，远望可以当归。——汉乐府民歌《悲歌》

23.谁言寸草心，报得三春晖。——唐·孟郊《游子吟》

24.露从今夜白，月是故乡明。——唐·杜甫《月夜忆舍弟》

25.中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

26.桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。——宋·黄庭坚《寄黄几复》

27.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——李白《赠汪伦》

28.昔我往矣，杨柳依依;今我来思，雨雪霏霏。——《诗经·小雅·采薇》

29.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

30.唯有门前镜湖水，春风不改旧时波。——唐·贺知章《回乡偶书二首》

31.悲莫悲兮生别离。——战国·楚·屈原《九歌·少司命》

32.死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

33.相去日已远，衣带日已缓。——汉·《古诗十九首·行行重行行》

34.别时容易见时难，流水落花春去也，天上人间。——李煜《浪淘沙》

35.床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。——唐·李白《静夜思》

36.相见时难别亦难，东风无力百花残。——唐·李商隐《无题》

37.稚子牵衣问，归来何太迟 共谁争岁月，赢得鬓边丝。

38.相去日已远，衣带日已缓。——汉《古诗十九首。行行重行行》

39.死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

40.每逢佳节倍思亲。——唐·王维《九月九日忆山东兄弟》

41.滞雨 李商隐滞雨长安夜，残灯独客愁。故乡云水地，归梦不宜秋。

42.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——李白《赠汪伦》

43.君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅着花未?(王维：《杂诗》)

44.岭外音书断，经冬复立春。近乡情更怯，不敢问来人。(宋之问：《渡汉江》)

45.人春才七日，离家已二年。人归落雁后，思发在花前。(薛道衡：《人日思归》)

46.床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。(李白：《静夜思》)

47.桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。——宋。黄庭坚《寄黄几复》

48.昔我往矣，杨柳依依;今我来思，雨雪霏霏。——《诗经·小雅·采薇》

49.唯有门前镜湖水，春风不改旧时波。——唐。贺知章《回乡偶书二首》

50.中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

51.谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。(李白：《春夜洛城闻笛》)

52.客舍并州已十霜，归心日夜忆咸阳。无端更渡桑干水，却望并州是故乡。(刘皂：《旅次朔方》)

53.独上江楼思渺然，月光如水水如天。同来望月人何在?风景依稀似去年。——唐·赵瑕《江楼感怀》

54.昨日草枯今日青，羁人又动故乡情。夜来有梦登归路，不到桐庐已及明。——唐·方干《思江南》

55.死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——宋·陆游《示儿》

56.渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。

57.独上江楼思渺然，月光如水水如天。同来望月人何在?风景依稀似去年。——唐·赵瑕《江楼感怀》

58.少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来?(贺知章：《回乡偶书》)

59.沅江流水到辰阳，溪口逢君驿路长。远谪谁知望雷雨，明年春水共还乡。—— 唐·王昌龄《送吴十九往沅陵》

60.靖康耻，犹未雪;臣子恨，何时灭。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。——岳飞

一、表示比较和对比的常用句型和表达法

1. A is completely/totally/entirely different from B.

2. A and B are different in some/every way/respect/aspect.

3. A and B differ in…

4. A differs from B in…

5. The difference between A and B is/lies in/exists in…

6. Compared with/In contrast to/Unlike A, B…

7. A…, on the other hand,/in contrast,/while/whereas B…

8. While it is generally believed that A …, I believe B…

9. Despite their similarities, A and B are also different.

10. Both A and B…However, A…; on the other hand, B…

11. The most striking difference is that A…, while B…

二、演绎法常用的句型

1.There are several reasons for…, but in general, they come down to three major ones.

2.There are many factors that may account for…, but the following are the most typical ones.

3.Many ways can contribute to solving this problem, but the following ones may be most effective.

4.Generally, the advantages can be listed as follows.

5.The reasons are as follows.

三、因果推理法常用句型

1. Because/Since we read the book, we have learned a lot.

2. If we read the book, we would learn a lot.

3. We read the book; as a result/therefore/thus/hence/consequently/for this reason/because of this, we’ve learned a lot.

4. As a result of/Because of/Due to/Owing to reading the book, we’ve learned a lot.

5. The cause of/reason for overweight is eating too much.

6. Overweight is caused by/due to/because of eating too much.

7. The effect/consequence/result of eating too much is overweight.

8. Eating too much causes/results in/leads to overweight.

四、举例法常用句型

1. Here is one more example.

2. Take … for example.

3. The same is true of…

4. This offers a typical instance of…

5. We may quote a common example of…

6. Just think of…

母亲节表达自己的爱 每当我看见那个玩具，我就想起了母亲节给妈妈买礼物的事。

在母亲节的前一天，我把自己积攒下的零用钱都拿了出来，我觉得妈妈太辛苦了，每天工作，还要照顾我们，还要帮我复习功课，所以我决定给妈妈买个礼物表示我对她的爱。 走进超市，一楼是食品区，我觉得食品吃完就没有了，所以我便乘着电梯来到了二楼。

在二楼我看到了很多漂亮的衣服，因为没有那么多的钱，所以只能遗憾的去了三楼。在三楼，我看到了很多好玩的玩具，突然，我看见了一个小熊一家在一起的玩具，我忽然想到了自己的爸爸妈妈。妈妈以前非常美丽，头发黑黑的，手也很光滑，而现在的妈妈头发变白了，手也因为劳动而变的粗糙了……，我想把这个玩具买给妈妈，让妈妈知道儿子很疼爱她，关心她。我看看标签，还好不贵，我就把它买下来了。 回到家后，我把玩具和我的作文奖状一起放到桌子上，妈妈回来后看到这些很高兴，激动的把我抱在怀里，说：“你真是个懂事的好孩子！” 从此以后，每当看见这个小熊玩具，我都会想起那天的事！

作文的原则和做人的原则是一致的，做人要真诚，作文同样要真诚。学者王富仁说过，“作文教学不能引导虚伪，使孩子从小学会迎合别人，不会依照自己真实的感情来说话，这样的语文教育就会加强中国人整体的虚伪程度。只有真实的表达，才会培养出健全的人格。”说假话、空话、套话跟戴着面具和人交往是一个道理。虚假的感情不会获得阅卷老师的青睐。这就要求考生在选材上尽可能选择自己最熟悉的事情，写出自己特有的经历体验、感想心得，这样才能引发真情体验，因为写作是最富有个人色彩的创造性活动;不管是记叙还是议论，写作其实都是在表达自己，属于自己的文章才是有个性、有生命尊严的。

高考中的“活人文章”太少了，大多是没有个人生命热气的“死人作文”，玩掉书袋游戏、套考试作文模式或凑字数的也属于这一类。

但提倡真实的表达并不拒绝艺术创造，也就是说，创造性的“编”也是可以的。

比如，过去一个学生写“心灵的抉择”，他是这样”编“的：大诗人李白受聘担任一家文学刊物的编辑。他向好友杜甫、白居易、岑参等约稿，没想到稿件总是被总编给“枪毙”，老不能用。怎么回事?他请教总编，总编说应该如此如此。得了真传的李白，向好友们传授写稿秘诀。很快，杜甫将《石壕吏》改编为《共用一条裙子的两个女人的故事》，白居易将《琵琶行》改编为《那夜，我在浔阳江的艳遇》，岑参将《白雪歌送武判宫归京》改编为《中国西北军事大揭秘》，李白掩抑不住内心的激动，赶紧拿给总编看，总编一看，连连称妙，要求快发。杜甫、白居易等三人，都获得了每千字千元的稿酬。李白一看，羡慕不已，便辞了职，编起了《女人啊，女人》这样的纪实大稿，据说，很快也发了家，买了汽车，买了别墅，而且还配了小蜜。

该文表面诙谐幽默，其实表达的是严肃的主题，思想是真实的，表达的是对生活中一些奇葩现象的深入思考和含蓄批判。其实，这几个人是不可能在一起的，查查几位诗人的生卒年就知道了。可这种考试中的“编”，情有可原，它实际上是一种创造，难能可贵，成为高分作文也是正常的。

1.请不要假装对我好，我很傻，会当真的。

2.谁把谁真的当真，谁为谁心疼。

3.爱那么短，遗忘那么长。

4.我还在原地等你，你却已经忘记曾来过这里。

5.谁的寂寞覆我华裳，谁的华裳覆我肩膀。

6.经不住似水流年，逃不过此间少年。

7.原来地久天长，只是误会一常

8.幸福，就是找一个温暖的人过一辈子。

9.痛过之后就不会觉得痛了，有的只会是一颗冷漠的心。

10.没有什么过不去，只是再也回不去。

11.要有多坚强，才敢念念不忘。

12.你是我猜不到的不知所措，我是你想不到的无关痛痒。

13.感情的戏，我没演技。

14.一个人，一座城，一生心疼。

15.看着别人的故事，流着自己的眼泪。

16.我喜欢现在的自己，我怀念过去的我们。

17.离开后，别说祝我幸福，你有什么资格祝我幸福?

18.向来缘浅，奈何情深。

19.彼年豆蔻，谁许谁地老天荒。

20.我不在乎你对我的不在乎。

21.我相信这个世界永远那么美。

22.习惯难受，习惯思念，习惯等你，可是却一直没有习惯看不到你。

23.回得了过去，回不了当初。

24.那些最终会让你陷进去的，一开始总是美好。

25.等待，是一生最初的苍老。

26.有些事一转身就一辈子。

27.年轻时我们放弃，以为那只是一段感情，后来才知道，那其实是一生。

28.哀莫过于心不死。

29.我很好，不吵不闹不炫耀，不要委屈不要嘲笑，也不需要别人知道。

30.我是你转身就忘的路人甲，凭什么陪你蹉跎年华到天涯?

31.一个人只要不再想要，就什么都可以放下。

32.祈求天地放过一双恋人，怕发生的永远别发生。

33.爱的最高境界是经得起平淡的流年。

35.不被理解的弱小只好一直坚强。

36.不要依赖别人，是你还有人可以依赖的时候才说的出来的。

37.也许走得太远的代价就是寂寞。

38.我在怀念，你不再怀念的。

39.我怀旧，因为我看不到你和未来。

40.不要仗着我对你的好向我使坏。

41.不要骗我，你知道即使你的谎话我都会相信。

43.要离开，就请，永远别再回来。

44.和爱的人吵架，和陌生人讲心里话。

45.听悲伤的歌，看幸福的戏。

46.有些事一转身就一辈子。

47.最初不相识，最终不相认。

48.等待你的关心，等到我关上了心。

49.他的心早已变换了季节，而你还站在他许下诺言的那一天。

50.走完同一条街，回到两个世界。

51.想你的时候有些幸福，幸福得有些难过。

52.上一次微笑着入睡是什么时候?

53.什么叫快乐?就是掩饰自己的悲伤对每个人微笑。

54.不幸的人才要更坚强。

55.幸福对我说，你还太校

56.所谓最难忘的，就是从来不曾想起，却永远也不会忘记。

57.多谢你的绝情，让我学会死心。

58.当眼泪流下来，才知道，分开也是另一种明白。

59.你走的那天，我决定不掉泪，迎着风撑着眼帘用力不眨眼。

60.我真的爱你，闭上眼，以为我能忘记，但流下的眼泪，却没有骗到自己。

61.有时，爱也是种伤害。残忍的人，选择伤害别人;善良的人，选择伤害自己。

62.鱼上钩了，那是因为鱼爱上了渔夫，它愿用生命来博渔夫一笑。

63.我放下了尊严，放下了个性，放下了固执，都只是因为放不下你。

64.人生最遗憾的，莫过于，轻易地放弃了不该放弃的，固执地坚持了不该坚持的。

65.脸上的快乐别人看得到，心里的痛又有谁能感觉到。

66.不是不死心，是死不了心。

67.真心离伤心最近。

68.我想哭，可是我已经不知道该怎么流泪了。

69.在原谅与绝望之间游荡，唯一的感觉是伤!伤!!伤!!!

70.思念一个人的滋味，就象是喝了一杯冰冷的水，然后一滴一滴凝成热泪。

71.喜欢一个人没有错，错就错在喜欢一个不喜欢自己的人。

72.我赢了所有人，但却输掉了你。

73.无法拒绝的是开始，无法抗拒的是结束。

74.等待.……也许并不容易;伤害……却轻而易举。

75.淋过雨的空气，疲倦了的伤心，我记忆里的童话已经慢慢的融化。

76.人生若只如初见，当时只道是寻常。

《语文课程标准》特别强调学生要：能不拘形式地写下见闻，感受和想象。“一千个读者，就有一千个哈姆雷特”。让学生充分享受表达的自由，不仅焕发学生的主体精神，而且增强学生习作的自信心。因此教师的习作指导不要过细、面面俱到，要点其精要，讲清重点，目的是激发习作兴趣，开阔学生的思路，不要成为束缚学生自由表达的枷锁，留给学生自由表达的广阔空间。例如指导《×××，我想对你说》时，教师可以抓住“习作的重点在哪里？什么地方要写详细一些？”等，让学生讨论、交流、教师给予指点，切不能在内容上、顺序上定“调子”，要求学生你该如何如何去写，这样学生才会有习作权，才会充分享受表达的自由，才会真正地有所创造。

学生的习作素材主要是通过阅读和观察生活来实现的，在习作教学过程中，教师要善于创设利于捕捉、搜集习作素材的氛围，引导学生体验生活情趣。让学生走出课堂，贴近实际生活，开阔学生视野，体验生活，从现实生活中选取素材。例如组织学生郊游，欣赏大自然的美丽风光，观察季节的特点；开展一些丰富多采的语文实践活动，如：演讲会、课本剧表演等；开展形式多样的读书汇报活动等等，增加学生的语文积累，并以此拓展习作教学空间，让学生真正体验活动的快乐，将真情实感融入习作之中。

感受父母的爱作文（一）：

有些事我们对父母就是无法了解的，有些事父母对我们就是不了解的。这天，我了解了，什么就是爱。

妈妈给我讲她的故事：妈妈小时候生活得很困难，所以很少吃好吃的。此时姥爷开家里来了客人。就买了很多好吃的东西。然后，客人吃饱了，就走了。剩下了一个鱼罐头。姥姥说：“要把鱼罐头退了。”妈妈想要吃。姥姥不给，妈妈就哭个不停。姥姥说：“鱼罐头对人体不好。”就要把鱼罐头给退了。可妈妈还要吃，然后，姥姥就打妈妈了。妈妈就不喊着要吃了。然后，姥姥就把鱼罐头给退了。

妈妈还讲了一个故事：妈妈该上学了，因为学校在很远的地方，所以每一天都要姥爷接送。妈妈不愿意上学，姨也不愿意上学。可务必上学，不上学，就把妈妈她们扔在学校里。妈妈她们就大哭起来。每一天都就是这样的。妈妈就不明白为什么。妈妈此刻明白了姥爷为什么对她们那样。妈妈就像姥爷在教育她的时候。我感受到了一种不同的爱。

妈妈对我的爱，我不明白。但我明白姥爷对妈妈的爱，还有姥姥对妈妈的爱。妈妈我爱您，我喜欢您。

感受父母的爱作文（二）：

在生活中，父母对我们的爱无处不在，在我身边就发生过这样一件事。

有一次，我考试考的成绩很差，我想惨了，回到家又要被老爸挨批了，嗨！此时真就是没天理呀。一间屋门，就听到爸爸说：“考试考得怎样样啊。”我埋着头垂头丧气的说出了我的成绩，爸爸大声说：“什么，竟然考的那么差。”我就被爸爸的声音吓得退后了几步，我对爸爸大喊：“人生总会有很多次失误，我就失误了这一次，怎样了。”这时，妈妈走过来说：“原谅孩子吧，孩子就失误了这一次，你没失误过呀。”爸爸妈妈开始吵起来，我冲出了客厅跑进了自己的屋里，趴在床上，我听到爸爸妈妈此刻正在为考试这件事争吵着，到了学校又一次考试即将来临，过了几天，开始考试了，我回忆起爸爸批评我时对我说的话，做题时务必认真，考完试，卷子很快就批完了，我考的分对于我来说还行，让爸爸看了看，爸爸说：“还行，上次批评你就是因为为你好，看见没，批你一顿，此刻考好了吧。”我高兴地回答嗯。

我最后明白了爸爸为什么批评我，就是因为为了我好。

感受父母的爱作文（三）：

爱，有很多种。有的来自于亲情，有的来自于友情。它不会轻易的表达出来，只会躲在一个言行举止当中，让你发现它，理解这个默默无闻的爱。然而，我最敬佩的，此时还就是那个来自于父母默默无闻的爱。

从那个牙牙学语的我，到此刻青春活力的少女，哪一步，不就是父母引领着我们，走向正确的道路。有时，我们可能遇到困难，可那一次，不就是父母的爱支撑着我们，让我们健康快乐的成长。

我听说过一个故事∶有个草原，一个猎人带着他的助手寻找猎物，很快，他们就发现了目标―两头藏羚羊，一公一母。母的胖胖的，跑得也很慢。公的十分健壮，两只角长长的。他们活捉了两只藏羚羊。正当助手要把两只羚羊杀死时，两只羚羊把前腿一弯，跪了下来。助手感到很奇怪，但还就是把它俩杀死了。扒皮，开膛……这时，所有又在场的人都惊呆了—在那头母藏羚羊的肚子里，还有一只即将出世的小羊！

所有的爱，其实没有表达起来那么简单。它没有张扬，此时只有那极其普通的细节……

感受父母的爱作文（四）：

这天上午我回到家，因为路很难走我还以为妈妈不会来了呢？我就拿起奶奶的手机给妈妈打电话，报个平安：“妈妈我回来了。”“哦，宝贝儿我回家给你一个礼物，好不好。”我高兴地说：“好。”

妈妈回到家，我出门去迎接妈妈，我顺便看看给我带的什么礼物，我看看电动车前面的篮子里什么东西也没有。来到屋里我生气地说：“妈妈你给我的礼物呢？”妈妈什么也没说，只就是把嘴伸到我的脸边亲了一下。

我生气地想：我还以为就是什么好吃或好看的礼物呢，原先只就是亲一下，有什么好的，切。

经过的深思熟虑，我感觉到妈妈还就是很爱我的。这件礼物就是在世界上买不到的，世界上的妈妈都就是好妈妈。妈妈还淋着雨从姥姥家回来，妈妈回来的时候姥姥姥爷舍不得的说在那里住一晚上再回家吧！妈妈回到家衣服已经湿透了。

我嘴伸到妈妈的脸上，亲了一下，离开妈妈，此时我看见妈妈的脸上满就是笑容，我也笑了。

我们要珍惜父母对我们做的一切和对我们的爱。要不然你会后悔的。

感受父母的爱作文（五）：

在生活里，爱就是无处不在的，但就是，父母给我们的爱就是最多，此时有的父母的爱就是严厉的批评，有的父母的爱就是溺爱。我的父亲就就是一个严厉的人经常批评我。

记得有一次放假，我来到家里时只见到家里就有奶奶和爷爷，我就问奶奶说：“奶奶，爸爸妈妈去哪儿了。”奶奶说：“你妈和你爸去送货了，可能这天晚上回来。”当我听到这个喜讯时，我立刻跑进了屋里把书包往床上一扔就打开了电脑，我玩电脑玩的连饭都不吃了。光阴似箭日月如梭，很快到了晚上。爸爸妈妈回来了，但就是我玩的根本就没有察觉爸爸妈妈的回来，我继续向往前一样之后玩。妈妈因为过于疲劳吃完饭就睡觉了，我心想：“此时妈妈那么快就睡了，那爸爸肯定也跟妈妈一样。”但就是我万万没有想到爸爸吃完饭首先就问我：“这周考试了吗，考了几分，考了第几名？”我自信满满地说：“考了，考了91分，考了第3名。”爸爸听后大声吼到：“怎样考了这么点分，怎样不就是第一。”我又说：“够高了，我前几名都就是比我聪明的人我根本就追不上他们。”爸爸又吼到：“你再用心些吗，还用考那么点分！”最后，我就是在就是比但就是爸爸了，我就把头低了下来。