状物篇作文怎么写【精选20篇】

遥远的国度，有一丛蒲公英。柔软的枝顶着毛茸茸的“雨伞”，像纯洁无瑕的白珍珠，像细毛粘着的刺儿球。没有风愿意光顾蒲公英扎根的一小块土地，哪怕是不起眼的轻轻一拂;没有雨愿意流淌，哪怕是点点一滴。蒲公英还是那么顽强地挺立着，它一点都不孤单，它是快乐的小天使。

润滑的小草紧紧依偎着蒲公英，眨巴着眼睛笑着问：“蒲公英，蒲公英，你能否把我亲爱的种子带走?”“行啊行啊，我可爱的小草。可是，我不会飞啊!”小草柔软的枝叶上滑下一滴露珠，蒲公英感到一种清凉的感觉冲遍全身，它连忙抓起小草的种子，它飞了!撒下了小草的种子。就这样，它认识了第一位朋友——小草。

蒲公英降落在草丛中。“你……你是谁?”一朵害羞的小兰花吓得面红耳赤，蒲公英灿烂一笑，说：“我是蒲公英，很高兴认识你!做个朋友吧，小兰花?”“好啊，你能做什么呢?”小兰花不害羞了，饶有兴趣地和蒲公英搭讪，“我会飞!”蒲公英眨了眨眼睛，小兰花高兴地蹦了起来，尖着嗓门叫道：“真的?那你能把我的种子带走吗?”蒲公英点了点头。分手时，小兰花还恋恋不舍。蒲公英起飞了，撒下了小兰花的种子。它又结识了一位新朋友——小兰花。

蒲公英飞啊飞，飞到天涯海角，它结识了许许多多的朋友。它觉得，有了友谊就有了快乐，它是世界上最快乐的蒲公英。

今天是星期日，天气很热，爸爸说要带我到伯伯家去玩，我高兴极了！

我一走进伯伯家门，就听见有人在说：“你好，欢迎光临”。是谁在说话呀！我看来看去也只看见伯伯在家。伯伯告诉我，是八哥在欢迎你呢。我这时才发现鸟笼里有一只八哥，它真可爱呀！很快，我对它感兴趣了。伯伯说这只八哥叫淘淘，它会唱歌还会读唐诗。听了这句话，我马上念了一句白日依山尽，可淘淘就是不理我，看来它和我还不熟悉，我不尽有些扫兴。突然我听到淘淘说了一句淘淘上课，伯伯马上说：“白日依山尽”，淘淘真的就跟着说了。哦，我明白了，原来淘淘也和我们一样有上课的时间啊，真是太有趣了。

到了中午，天越来越热了，伯伯要带淘淘去洗澡，看来淘淘是很爱干净的，只见它在水盆中不停地扑闪着翅膀，洗完了又用嘴整理羽毛，洗得自己干干净净的才出来。

我跟淘淘玩了很久，时间不早了，得回家了，我依依不舍地离开了伯伯家。要是我能养一只这么可爱的八哥那该多好啊！

[描写八哥的状物作文

黄河之水天上来，奔流到海不复还，自唐古拉山脉，黄河九曲十八弯，一泻千里，浇灌出华夏沃土，孕育了仰韶文明。黄河一次又一次地改道，汹涌的河水一次次向人类张开血盆大口。黄河边上满目疮痍，遍野都是饥民。然而，水给人们带来深重灾难，也赋予人类以灵性。大禹治水，惊叹于自然，慑服于天地。

渭流涨腻，弃脂水也。明智的渭河水啊，早早就弹起了秦亡的前奏。一统天下的功高盖世终究湮没在渭河东去的流水中。

滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄悲壮的旋律，让我们仿佛又觉置身于当年那浓烟滚滚，旌旗纷飞，杀声震天的壮丽场面中。是可歌可泣的历史，赋予了水无尽的雄浑;是水，演绎了一曲曲英雄颂歌。 南北朝久远的笛韵笙歌都消散退去了，只有秦淮河水依旧汩汩流淌着四朝的繁华。但一声声的丧国之钟却永远打破了秦淮河晓风残月的美景。只留下一丝惆怅，供后人去凭悼，去哀念。

尽道隋亡为此河京杭运河早早地就敲出了隋朝的末音。水殿龙舟事结束了这个短命的王朝。这是一沟绝望的死水，清风吹不起半点漪沦一声炮响，滚滚的珠江水也要为汹涌的铁骑让道，中国的河流开始流淌出悲哀的泪水。

有人说，三四十年代，中国河流流淌的是血水，是泪水，殷红的鲜血染红了大江，却也渲染出一个红彤彤的新中国。

曾几何时，一个主题为环境污染的民谣在河南一带流传开来50年代淘米洗菜，60年代洗衣灌溉，70年代水质变坏，80年代鱼虾绝代，90年代身心受害工业的迅速发展，带来了中国经济的突飞猛进，却也玷污了河水原本澄澈的面容，掩盖了它的丽姿。

然而，新世纪，中国又重新流淌出清流，秦淮河、西湖的治理已初见成效。中国的水，在经历了一番磨难，一朝洗礼后，又恢复了它的源源本本，是中国经济的迅速发展洗涤了它的容颜。

水，流过历史，穿越了它时光的沉淀，流淌出它的变迁与更迭。我们面对着水，悼古怀今，从水中汲取灵性，又去激发斗志，那么，这水又将怎样穿越今天，奔向未来?我们的子孙又将面对一个怎样的世界?

水，流过历史。

[高一优秀状物作文

每一个人都想永远自己的独立空间，而自己的房间就是那样的一个独立空间。我的小房间简单却又不简单。

走进房间，有一张床在靠墙的地方，床上常常会有几件衣服没有折好。在床的邮编有一张小书桌，书桌上有一个圆笔筒，一套尺子，几只黑笔，当然少不了一张椅子，看，就在桌子的旁边，那是我写作业的地方。都说女生的衣服多，当然，我也不例外啦！床的前方有一个衣柜，那里有3个大柜，4个小柜。最大的柜子里装的是比较大的衣服外套都挂着，剩下2个较大的柜子，一个放着这个季节比较常穿的衣服，剩下的也就在另一个大柜子。小柜子里放着一些比较小的衣服，裙子什么的。当然，少不了一面镜子，就在房门的不远处，旁边还有一个小镜子。这就是我的小房间。

躺在床上，你能看到有一个小风扇，往床的另一边墙上，满满的都是我的荣誉，贴满了我一直以来的奖状。地板时常是干净的，当然那是我妈妈的功劳，墙是雪白的，在床的小书桌右上方有一个窗。这就是我的小房间。

看起来干净整洁的房间，其实也有另一面。每次我回家总会把房间弄得一团糟，虽然干净，但有点乱，我总是丢三落四，所以有时候在一些不起眼的角落你可能会发现到一些意想不到的东西。这就是我的小房间。

这就是我的小房间，简单而又不简单。

蚊子：吸血性昆虫，以吸食人和动物的血液繁育后代。以夜间活动最为猖獗，尤其是在傍晚。

人类为免受这种动物困扰而使用过许多种方法。最原始的有隔离法，就是用蚊帐把自己罩起来。缺点就是透气性差，如果是在三伏天容易起痱子。有时候晚上起来方便，就会有机会主义者趁机溜进去饱餐一顿，当然你被骚扰了可能会半夜起来打歼灭战。

另一个简单有效的方法就是用药喷，或者点蚊香。这个方法虽然立竿见影，但是由于含有菊酯类杀虫剂，对人的呼吸系统有刺激性，有的专家说可能有致癌。尤其是对老人和小孩不太适用，因为他们的组织器官功能低下或者不健全。

所以要想找到既透气有不伤害身体的灭蚊方式，我认为莫过于灭蚊灯了。

灭蚊灯的原理就是利用蚊子的趣光性进行剿灭。夜间活动的昆虫有一个共同点，就是对光敏感，它们会聚集在有灯光的周围。灭蚊灯内置了一个能发紫色光的小灯管，以吸引蚊子前来。在灯管的下方有一个小风扇。风扇转动在有灯光的周围绕形成负压，往内吸气的，当蚊子见到紫光时就飞过来，正好被小风扇吸进去。风扇的下边是一个高压栅栏，由两根金属丝绕制而成，电压差1000伏特以上，当蚊子接触到高压栅栏时，立刻触电身亡。在最下面就是纱网，以防止被吸进来的蚊子逃逸，并保护人防止接触过高压栅栏，同时可以收纳蚊子的尸体。当蚊子的尸体足够多时，你可以旋开下面的纱网把它们倒掉。

使用灭蚊灯时一定不要对着它的紫光灯看，因为紫外光会伤害你的眼睛的。

灭蚊灯以其无空气污染，使用方便，备受人们青睐。如果你那里的蚊子多，你不妨买个灭蚊灯试试吧。

[小学灭蚊灯状物作文

上个星期六，在我们的小教室里，我做了一只可爱的章鱼闹钟。

我先在红色的瓦楞纸上画了一个大大的梯形。接着用蓝纸剪了一根小头发，又剪了一对黑黑的、大大的眼睛，还剪了一个圆圆的鼻子，最后剪了嘴唇和舌头。后来，老师还约束我们发了机芯、螺帽、时针、分针和秒针。我先用铅笔在章鱼的额头上打了一个洞，又把机芯放了上去并把螺帽拧上了，机芯固定好了，接着依次安装上了时针、分针、秒针，小闹钟做好了。

小闹钟告诉我：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。我要好好得珍惜时间。

秋天的风是调皮的小孩，它带着喜悦和欢快，悄悄地趁你没注意，用凉凉的小手给你带来一阵凉爽。

秋天的风是一台自动电风扇，当你感到炎热时，它转动了自己的扇叶，为你扇去炎热的烦恼。当秋天最炎热的阳光直照你的脸蛋时，秋风却徐徐的为你扇风。

秋天的风是瓜果飘香的世界。不信你闻闻，梨香得不得了，苹果甜得把小朋友都引来了，还有菠萝、柿子好多好多香甜的气味都在秋风里呢!小动物的脚经常被那香味缠住迈不开。

秋天的风带给大地的是一曲丰收喜悦的歌，带给小朋友的是一曲香甜喜悦的歌。

小学生必须学会写状物作文，下面小编为大家带来了写好状物作文的方法，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

状物作文，是小学生作文训练中的一个重要项目。所谓状物，就是具体、形象地描写物体的特征、形态、色彩、质地等。这个物还应该包括动物、植物等类。由于不同的物有不同的特点，所以状物的方法也不一样。

（一）怎样写物品

1 抓住特征

从大小、形状、颜色、质地（制造材料）等方面，对所写的物品仔细观察。因为不同的物品有不同的特点，即使是同一种物品，也会有某些席位的区别，也有它自己的独特之处。蛛蛛物品的特点写，就是抓住了这一物品是区别于另一物品的地方写。

2 按照一定的顺序写

（1）按总一分一总的顺序写。

（2）按物品各部分的空间顺序写。

（3）有的物品，须按先外后内的顺序写，即先写外表，后写内里的顺序。

3 状物需要想象和联想

展开想象和联想，不仅使所状之物更加具体生动，还可以开拓作品的意境，增强文章的感染力。

（二）怎样写动物

大多数小学生都喜爱小动物，看了以后总想把它们写出来来。到底用什么方法，才能写好描写小动物的作文呢？

1 写外形

首先，观察小动物（包括昆虫）的外形，一般是写小动物的静态。在观察时，包括颜色、长相、个头都要如实写出来。其次，要抓住特点，不能面面俱到什么都写。三是按顺序：先整体一再局部一最后整体。概括写整体，具体写局部，用总分关系的句群。最后，为使描写更形象、具体，要展开丰富的想象，恰当地运用比喻。特别要注意提醒小学生“像——”、“犹如——”、“仿佛——”等喻词的使用。

2 写习性

写小动物，还要细心观察它们的动作、静态和生活习性，这些是小动物的动态方面。例如写它们吃食物、嬉戏的样子，相互追逐争斗的情形，如何筑巢、休息的情况，等等。

小动物也感情、情绪，这要靠小学生从它们的叫声和动作中，用拟人的方法去体会和想象，这样就能写出小动物的性格，显示出它们的活泼和可爱，实际上也就写出了小学生自己的感情。

（三）怎样写植物

提起植物，小学生的脑海力会出现许多花草树木的样子，但是要将平时熟悉的植物写成作文，很多同学却感到很难，有的觉得无话可写，有的三言两语就写完了。怎样才能写好植物呢？首先，写前要细心观察所写的植物，并做观察记录。观察时，先看整体的形状（外形）特征；再看颜色、枝叶的细部特征及生长环境，并把所看到的详细情况记录下来。其次，安排好写作顺序。

1 可以从整体到局部

先写植物的整体特征，再写它的局部特征。例如以主干、枝、叶、花、果等为序，并突出写其中的一两部分。另外写的时候，要求学生从各个角度去详细地描绘、刻画。例如描写树叶，就写它们的形状、颜色和给人的感觉等；描写花，就写它们的大小、香味、色彩、花期等，使人有如身临其境。

2 按照植物的生长过程进行观察

很多植物的生长、发育、开花、结果直至衰亡，每个时期的形态各不相同的，所以，可以按照植物的生长过程进行观察。

3 写观察日记

可以用写观察日记的方法。来描述某种植物在一段时间里的生长、发育情况。

4 以四时变化为序

很多植物在不同的季节里割据特色，所以，还可以其四时的变换顺序。

5 托物抒怀，借物咏志

写植物，不能仅仅停留在对外形和色彩的描写上，还应该在文章中表达作者的思想感情。例如，感悟人生的哲理、高尚的道德情操、对美好理想的追求等等。用这种方法，要借助例文进行必要的指导，培养学生丰富的联想能力，在描摹植物形态的同时，赋予它们一定的象征意义。

我的家乡在又美丽又广阔的田野里面，远远望去就知道那里有一片绿色的草地。春夏秋冬、这四季都五彩缤纷的。

当风姐姐把第一阵风吹来时我就知道，春天来了!小草刚刚睡醒，慢慢的从被子里探出头来，长出嫩绿色嫩芽。那里还有许多小野菜刚刚冒出绿紫绿紫小芽儿，站在高处的地方远远望去真像一片绿色的海洋。

烈日炎炎的夏天来到了，夏天田野上，花的颜色很美丽，有红色的、有黄色的、有紫色的、有蓝色的……把田野装扮成了一个大花毯。田野的边上，还有许多大树，有的树姐姐在给自己梳头发、有的树妹妹照着镜子给自己打扮、还有的树阿姨在跳舞呢!夏天的来临，让我感到田野是那样的郁郁葱葱。

秋天，是个丰收的季节，金黄的麦子该让勤劳的农民伯伯加班了，人们把麦子堆在田野上，远远望去，就是一座金色的大山。田野上充满了人们欢乐的笑声秋天，真是一个硕果累累的季节。

一年一度的秋天过去了，寒冷的冬天来临了。冬天的雪都是很美丽，田野也是这样，下起雪来，田野白茫茫的一片，都分不清楚哪里是路那里是田野。我们小孩就爱在这时候的田野里玩耍，打雪仗、堆雪人，快乐无比。

我爱家乡的田野，我希望将来这一片田野会变的更加美丽更加美好!

秋天你一定见过不少树叶吧?有枫叶、有杨树叶、有冬青叶……我最爱枫叶。因为它代表着……

枫叶近看像龙爪，远看就像红红的火苗。如果漫山遍野都是火红的枫叶的话，就仿佛熊熊燃烧的火苗染红了半边天。

当秋天迈着轻轻的步子走来时，她把红色送给了枫叶，枫叶像一把把红色的小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎热;枫叶像一枚枚邮票，飘啊飘啊，邮来了秋天的凉爽;枫叶还像一把把火炬，烧啊烧啊，烧出了秋天的热情。从枫林路过的人，都舍不得离去，真是“停车做爱枫林晚，霜叶红于二月花”啊!

夏天，各种树叶都为大家遮阴。到了秋天，他们都要休息了，而枫叶不仅不败落，反而比夏天更努力了、更热情了，它红得像火，艳得像霞，它还要为秋天增添几分亮丽的色彩!

看到这些枫叶，我不禁想起了一些像枫叶一样的人。你看：小区里退休的爷爷奶奶们在默默地为大家清扫楼道;十字路口，老爷爷老奶奶主动帮警察维持交通秩序……他们像枫叶一样热情似火，虽然走过了炎炎夏季，但依然在秋天里激情奉献!

冬天虽然是残酷的，枫叶最终会回归大地的怀抱，但人们却不会忘记枫叶那火红的身影以及它的奉献精神!我爱枫叶，更爱那些像枫叶一样的人!

你是那样的渺小，令人瞧不上眼，可每当我看见你从墙缝、瓦砾、屋脊、甚至坚硬的石缝里钻出来的时候，就不能不为你那顽强的生命力所折服，发出由衷的赞叹!

你是绿色植物中顽强生命力的代表，在大自然的考验面前，你始终保持着强者的不屈姿态。不论火烧、水淹、霜冻、干旱，都不能使你有丝毫的屈服。

特别使我敬佩的是：你不择环境的优劣，始终如一，百折不挠，顽强生长。在那酷热的沙漠中，时时可见你不屈的身影，或是一株，或是一丛，即使那里水贵如油，你却始终坚强地向下发展，纤细的根须扎入地下5米、10米、15米，直到找到珍贵的水源。朋友，难道你不觉得这坚强的意志似曾相识吗?

野草的生命力可谓强矣!野草的意志更谓坚矣!在白雪皑皑的雪山上，你同样顽强地生长着，迎着凛冽的寒风，抵抗着极度的严寒。当春风把雪水淙淙地拂下山去的时候，你又萌发出了几株嫩绿的新芽……

你就是这样周而复始、不屈不挠地生长着。说你渺小吗?不，茫茫草原足以使人感到天地之广阔;说你瞧不上眼吗?不，你那坚强的意志可以使人得到鼓舞和力量。

虽然你没有青松的英姿，没有垂柳的婀娜，没有桃李的绚烂，没有芝兰的芳香，但你浑身却充满大自然的活力，你在我心里已深扎了根!这，不仅仅是因为你有着顽强的生命力，更是因为我们中华民族有着无数具有野草精神的人!

我赞美野草，我更要高声赞美那些具有坚强革命意志的人。

我家有一只天真可爱、生气勃勃的小乌龟，那是我和妈妈、爸爸暑假去秦皇岛旅游时买回来的。这小东西看上去是非常笨拙的。其实不然，它聪明灵活，非常惹人喜爱，以至于我特别喜欢和它玩耍。

乌龟非常喜欢吃生猪肉。这天，我拿了些肉丝伸在乌龟面前，乌龟赶紧张开嘴巴，闭上眼睛，好像这次会和上几次一样，肉丝会自动掉到嘴里。过了好一会儿，乌龟见没有动静，连忙睁开眼睛，看见肉丝还在我手中，并没有要掉进它的嘴里的意思。于是，它就伸出上肢，撑起脚，拼命向上够。我把肉丝举得高高的，它怎么也够不到。这下子，乌龟生气了，把头和爪子、尾巴统统缩进乌龟壳里，不理我了。我见乌龟生气了。“不吃，拉到!难道还要让我求你不成吗?”这下我也有些生气了，正准备收回手，忽然觉得手里的肉往下沉，不等我明白过来，肉已经没有了。

只见乌龟吃着肉丝，眯着眼睛，好像在说：“怎么样，小主人?我还是吃着肉了吧!”

记得小时候非常喜欢雨，那是一种什么样的感觉?我不懂，也许是因为你吧?

那时总是傻傻的坐在窗前，等待着雨季的来临。希望的是什么?希望的是你再次悄悄的帮我挡雨，那种感觉酸酸的，没有人能阻挡那种幸福……

快乐的时光总是那么短暂，明白的是总有一天你会离开，我十分珍惜，珍惜和你在一起的每一秒，而你呢?不以为然，我的泪水已包容了你的全部，你懂吗?是我太不了解你了，还是我太傻了?傻得一次次包容你对我的伤害!

我的泪水以为你流尽，我不愿再包容你那无慰的理由。理清自己的思绪，最后选择放弃，为一个伤害，欺骗自己的人而等待不值得，告诉自己雨后的天空才是最美丽的，那种美丽才是我的追求。

不在傻了，雨水代表的是一个人的悲哀，也许早就应该抛开那个个性，我会学会改变，学会忘记……不愿那讨厌的雨滴落在我身上，因为我怕……

也许雨后的天空才是最美的，抱着一颗期待的心去等待下一次的遇见……

今年夏天的一天，妈妈在整理阳台的时候，我发现了一包种子。知道了这是太阳花的种子后，就决定把它种在花盆里，我考虑到楼顶才能有充足的阳光，所以，我就把种子种在了楼顶的花盆里。

我每天都要去探望它，可是，一个星期过去了，花盆里没有任何反应，我慢慢地就把这件事给忘了。

有一天，我上楼去玩，惊奇地发现太阳花已经长了一尺多高了，我激动地跑回家把这个消息告诉了妈妈。

不知不觉地，楼上的花盆已经开了满满的一盆太阳花，我还不知道呢。有一天，爸爸上楼晾衣服的时候发现了，回到家里他把这个消息告诉了我，我立即跑上楼去看。果然，红色的、黄色的、粉红色的、白色的像小太阳一样的花开了满满的一花盆，多美的太阳花啊!

我多么希望，这盆太阳花能变成四个太阳，我会把绿色的太阳送给春天，让花草树木更加嫩绿;把蓝色的太阳送给夏天，让人们感觉不到炎热;再把黄色的太阳送给秋天，让秋天的瓜果更加茂盛。最后，我还要留一个红色的太阳送给冬天，让人们感觉不到寒意。

写状物类文章和写人记事的文章一样，首先必须突出中心，只有中心思想明确，读者才能领会你的写作意图。同时，写这类文章还应适当地抒发自己的思想感情。产生联想和想象，恰当地运用一些修辞方法，力求语言生动，文笔流畅。

状物类作文，以“物”为描述的中心和文章的线索，或寓情于物，或托物言志，融知识性与趣味性于一体，表达文章的题旨。这是学生喜闻乐见的一种写作形式。因此，加强状物类作文的指导，既是学生的一种心理需求，也是新的课程标准的目标之一。

一、语言要有趣

如习作《蚂蚁》。作者在写蚂蚊的独特功能时，是这样写的：“除了四周的景物能帮助蚂蚁辨别方向外，它们还有一个自身的‘法宝’，这就是在蚂蚁走过的地方都会留下一种特殊的气味，掉队的蚂蚁根据这种气味就能确定方向。倘若用樟脑丸一类的怪气味弥散在蚂蚁走过的路径上，那么后来的蚂蚁就会因找不到那种特殊的气味而迷失方向。”这是作者知识的积累与生活的积累相互融合的结果。

又如，习作《姥姥家的小黑狗》。作者在介绍小黑狗的外形特点时如是说：“(它)一身乌黑发亮的皮毛，就像黑缎子一样油亮光滑;雪白的小爪儿，俨如四朵梅花;那条翘着的小尾巴总是不停地摇摆着;特别是那对黑白分明的小眼睛，总是四处张望，充满着兴奋和好奇。”这里，作者用了生动的比喻，写出了小黑狗皮毛的油亮和爪子的厚实;又用“不停地摇”写出了小黑狗对熟人的媚态;还用“四处张望”来写小黑狗的警觉与好奇。语言富有生活的情趣，突出了小黑狗的漂亮与可爱。

因此，语言的理趣是知识性的体现，情趣是情感性的体现。只有结合为一体，方能显示状物类作文语言的知识性与趣味性。

二、观察要有序

有序观察是写好状物类作文的基础。一要按顺序观察，二要抓住特点进行观察，只有进行有序观察，才能写出条理清晰的文章。

如，苏教版六年级(上册)《麋鹿》。在介绍其外形时这样写道：“它的外形很奇特：角似鹿，面似马，蹄似牛，尾似驴，所以又被称为‘四不像’。”这里的观察顺序是：由上而下，由前而后。作者抓住麋鹿角、面、蹄、尾的特点，寥寥数语，却勾画得栩栩如生。又如，苏教版五年级(上)“练习册”上有一段对熊猫的描写，形象逼真，凸现熊猫的生活习性。“熊猫睡觉时，腹部朝天。有时，它用前爪轻轻地拍着肚子;有时，它两腿一蹬，便翻了个身。”“它睡醒了就翻身起来，用手揉了揉腥忪的眼睛，好奇地望望人们。然后迈着蹒跚的步子走到栏杆的另一边，坐了下来，好像想清醒一下头脑似的。”这里，作者抓住熊猫嗜睡的特点，写得饶有趣味。

三、结构要有“形”

根据表达的需要，文章有纵式结构与横式结构之别。初学状物类作文，以纵式结构为主，以纵横交错式结构为辅。如“总分”或“总分总”结构。

例，习作《银杏》。可以先介绍它的外形特征，再写出它的价值或用途，诸如营养价值和药有价值等。从总体上看，全文为纵式结构。而在介绍其价值或用途中，又采用横式(并列式)结构。这样，介绍的内容尽管较多，但由于结构清晰，也就显得有条不紊。

又如，习作《猪》。作者从对猪这种动物的偏爱入手，开篇破题：“其实，猪是一种聪明可爱的动物。”接着，文章分别从猪的智力、嗅觉、起居、饮食等方面展现它的聪明可爱。这种“总分式”结构条分缕析，学生容易模仿。有的同学为了进一步突出家养猪的可爱，还简约地将野猪与家养猪作对比。这样，不仅丰富了写作的内容，而且凸现了文章的中心。

四、方法要有变

状物类作文的写作方法也不是一成不变的。仅就叙述的人称而言，就有第一人称与第三人称之异。当然，各有各的妙处。例《钢笔和原珠笔》，叙述时采用第一人称，既显得亲切，又便于介绍。为了行文需要，人称也可以转换。如，《铺路石》。从整体上说，用的是第三人称，“它来自大山之中，它是大山的儿子。为了人类的需要，它离开了母亲的怀抱，来到了繁华的闹市，来到了宁静的村庄……”而在文章的结尾，为了礼赞的需要，转为第二人称。“铺路石，你是山的精灵，你是大山的忠实儿子!你默默无闻，但大地没有忘记你，高山没有忘记你。看，高山顶上的巨石，不正是大地母亲为你树立的丰碑吗?”这种第三人称与第二人称的交替作用，使知识性和情感性得以和谐统一，叙的是“铺路石”，颂的是“劳动者”。

现代写作学认为，写作是一种观念形态的活动，是客观外界事物在头脑中加工制作的过程。从这一意义上来说，状物类作文的指导要以有序观察为基础，情趣表达为载体，有形结构为借鉴，行文有变为方法，经典引路，以读促写。实践证明，这是一条行之有效的写作途径。

我相信大家都吃过柿子吧，但我也不例外，因为我家乡就有一棵柿子树，我想很多人的家里也种着柿子树吧。柿子虽然不是那么好吃，我却对我家乡的柿子树充满了爱意。

那红色的叶当中，还长着一串串玛璃一样的圆果实。红的火红，黄的泛金。当风和日丽，春暖花开的时候，它的枝条萌发出嫩绿的新芽。落雨后，就会开出黄花，叶子也由嫩绿变成深绿，过一段时间后，花就会慢慢开始谢落，有一些谢落的小柿花，那些孩子们会把它穿起来，挂在脖子上，就好像黄色宝珠，这时，青绿色的小柿子便出生了，它们在阳光雨露下，随着时间的变化，由绿色变变成黄色，还会越来越大。

有人说柿子树像枫树，但这不是，不像枫树那样。大雁飞来时，那些小柿子同树叶在一起，逐渐变成红色，就好像披上了一身红装。

柿子树的枝权像巨人的手臂一样，向四面八方伸出，多么美丽，迷人啊!在柿子树成长的过程中，带给了我和家乡人们的欢乐，所以我对家乡的柿子树充满了爱意和自豪。

腊梅，一个多么动听的名字啊!

在冬天的街道上腊梅竞相开放，为冬天这幅素净的画卷上，增添了些活泼的色彩。

我们学校里有两株腊梅。不知道这两株腊梅多少年了，在我开始上学的时候它们就在，也许他们很大年纪了，但是他们依旧那么美丽。

听姐姐说，腊梅是秋天长叶子的。可是我却发现在春寒料峭的初春，我们学校的腊梅树就已经长出叶子，而到秋天就悄悄地落去了。

冬天到了，寒风刺骨，别的花草都耐不住严寒都钻进土里睡去了，而腊梅却迎着寒风傲然开放。早晨来到学校上课的时候，发现一片雪景中腊梅树上长出了许多个花骨朵。没过几天就开出一朵朵小腊梅花，一朵紧挨着一朵，显得生机勃勃。

腊梅颜色很多，有红色，白色，黄色，美丽极了!我们学校的腊梅花朵是黄色的，淡黄色的，看起来十分素雅。一朵小花有六片花瓣，有圆的有尖的，它们还散发出淡淡的香气，让人闻起来很舒服。

我看着在冬天这么恶劣的天气下傲然挺立的腊梅，我不禁想到解放军，他们是多么的坚强，在残酷的环境里，依然坚持斗争。腊梅也是这种精神，不怕困难，勇于向前。

这傲然开放的腊梅，我也想到了自己，自己和他比起来是多么软弱啊，遇到困难就会失去信心。我要向他学习，越是困难越是不能退缩。

腊梅，我喜欢，我敬佩你!

不知不觉地又到了秋天!秋天的田野是美丽的;秋天的田野是多姿多彩的;秋天的田野是令人回味无穷的。

一个晴朗的星期天上午，我坐在门前，向着门前的农田瞧，农田里的高粱像喝醉了酒的红脸大汉;玉米从睡梦中醒来，露出小脑袋，四处张望着新奇的世界;再瞧，淘气的黄豆也从“妈妈”的怀里跳了出来;又大又绿的白菜就像大娃娃一样歪着脑袋，好像在思考着什么问题。

远远望去，黄澄澄的稻田，全都把旧绿衣改换成了俏丽而又新奇的黄衣，不时翻腾着滚滚金波，好像灿烂的彩霞洒落在田野里。我走上前一看，快成熟的稻谷沉甸甸的，压得稻子弯下了腰，可是他们还在使劲地随风摇摆，好像在为金色的秋天唱歌，跳舞。我迈着轻快的步伐走在乡间小路上，闻着那稻谷的清香，仿佛听到田野上小鸟在吃着农民伯伯收割掉下来的大稻穗。那叫声清脆悦耳，好像它们正在进行一次唱歌比赛。还有那雪白的棉花，就像白雪公主那样美丽而纯洁的脸……

呀，秋天的田野如此美丽，我怎么觉得以前的秋天没有今天这样绚丽多彩!

乌鸦第一次上了狐狸的当，被骗走了一块肉。又是一个雪花飘舞的寒冬，乌鸦费尽气力，好不容易又找到一块肉，叼在嘴上飞回来。 狐狸看见了，简直垂涎三尺。

“啊，多肥的肉呀，给这老乌鸦吃太可惜了。不如像去年一样，再把它骗到手。”于是，狐狸便花言巧语起来：“哎呀，乌鸦太太，好久不见了，您可好啊?”乌鸦低头一看，原来是骗走它肉的狐狸。真是仇人相见，分外眼红。它一昂头，不理狐狸。但狐狸哪肯罢休，继续滔滔不绝地说道：“乌鸦太太，您的运气可真好，这大冬天的也能找到这么好的食物，真不简单。”这时乌鸦仍不做声。

突然，一道光从它眼前闪过，便计上心来。只见乌鸦将肉放在一旁，笑眯眯地说：“我说老兄啊，今天我特别高兴，因为当我走过一片树林里歇脚的时候，惊喜地发现：在好几棵树下，堆放着许多香喷喷的肉，我想这一定是动物们用来过冬的东西，反正多的是，拿掉一些也无所谓。瞧，这不就是，”乌鸦指了指身边的肉说，“怨我力气小，只拿了这么点儿。”狐狸听了顿时来了劲，忙问在哪里。“喏，在那儿，跑了几里就到了，不算远。”乌鸦指了指北面。

饥饿的狐狸不管三七二十一沿着北方撒腿就跑。到了那儿，它却一下子呆了眼，别说是肉，就连一棵小草都没有，分明是一片空旷的原野。积雪盖没了它的小腿，一阵西北风刮来，冻得狐狸直哆嗦。这时，它才知道上了当。而乌鸦呢?它早已叼着肉，高高兴兴地回家了。

我爱家乡的荔枝。茂名是我的家乡，这里盛产各种水果，我可喜欢吃了，特别是荔枝。

每当炎热的夏天来临时，家乡的果摊上摆堆满了成串成串的荔枝，象座小山似的。这些荔枝大大的，圆圆的，象个小灯笼。外皮红得发亮，像一颗颗红宝石，鲜红发亮。夏天一到，一股股甜甜的果味儿从各处飘来，香飘十里，整个茂名市都浸在荔枝甜甜的果味里，那果味诱得人们口水直流，不禁要买上几串尝尝。

这些荔枝的外皮撕开后，就可以看到它那晶莹碧透的果肉。从果肉中，隐隐约约看见里面那黑黑的核，看上去真像一棵水晶中裹着的黑珍珠。

把撕掉外皮的荔枝放入口中，用那牙齿轻轻地咬下去。顿时，一股果汁流入口中，清甜可口，消暑解热，让人吃个不停。要是拿到冰箱里冰一会儿再吃，更是别有一番滋味，在心里头让你心满意足。但是俗话说：一棵荔枝三把火。荔枝也不能多吃。

我爱家乡和家乡的荔枝。荔枝那香甜的果汁令人垂延三尺。