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当父母老了的时候阅读理解答案(20篇)

你们给予了我生命,还把我精心的养育这么大。下面是小编整理的范文,欢迎查阅!

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阅读父母

全文共 985 字

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从小,我就喜欢阅读。懵懂无知的幼年时期,琅琅上口的唐诗引领我来到古代;天真无邪的孩童时期,童话里的公主与王子将我带去美丽的梦幻国度;略带青涩的少年时期,如水一般的散文又把我深深吸引……但随着时间的流逝,我发现阅读不只限于书本,有时阅读一个人也很有趣味,但要读懂,就不那么容易了。

从小父亲就是我崇拜的偶像,在我心目中他无所不能——无论是指导我功课,送我上学之类的小事,还是赚钱养家,教我做人这类的大事,他都能有条不紊地完成。他就像那童话里威风凛凛的大英雄,无人能敌,带给我勇战胜困难的勇气,指引我大步前进的方向,直到那一天……

夕阳的余晖映红了我含笑的脸,沉甸甸的书包里装着一个令我骄傲的分数。一回到家,我就把试卷递到了爸爸眼前,憧憬着他表扬我的美好场面。

“这道题会做吗?”爸爸冷冷的话把我拽回了现实。我感到些许不快:“会。”我一边玩弄着手指,一边漫不经心地回答。“那怎么错了?”“嗯……”我无言以对,心中却不甘地想:只是算错而已,用得着这么较真吗?他把考卷扔回我手中;“订正20遍,快去。”

“什么?”我不满地大叫,无意间,我看到了他的眼睛,往日里的温柔不知去了哪里,黑色略带有怒气的眼里是深不见底的冰冷的黑。我不敢多说些什么,带着委屈和愤怒回了房间,他叫我吃饭,我也不应。这时的他,仿佛一篇复杂繁琐的文言文,用生涩难懂的文字一下一下击打这我混乱的思绪,让我迷失在阅读的漩涡。

好像又过了很久,父亲端着一碗面走进了我的房间。我倔强地扭过头,装作没有看见。他轻轻叹了口气,缓缓开口:“粗心一次不要紧,但绝对不能骄傲自满,今天我批评你,是为了让你记住这次的教训,避免今后犯类似的错误,明白吗?”说完,他把面放到我的书桌上,“快吃吧,别饿坏了。”说着,用手摸了摸我的头顶,走了出去,还轻轻关上了门。

我的泪夺眶而出,明亮的灯光下,面条不紧不慢地冒着热气,两个横卧着的滚圆的荷包蛋,下面用一小片青菜叶做成上扬的嘴角。望着这碗面,我的嘴角也慢慢上扬,头顶隐约还传来他手掌心的温暖。此时的我,就像阅读一篇美妙的散文,徘徊在那优美的文字中央,感受字里行间朴素的真情,萦绕在心间的是那份满满的父爱……

阅读,让人思维活跃,聪颖智慧;阅读,让人胸襟开阔,豁达晓畅;阅读,让人目光远大,志存高远;阅读,让人思想插上翅膀,感情绽开花蕾。当你读懂一篇文章,一个人时,有一种爱,也会在潜移默化中被你理解……

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更多相似作文

篇1:寓言故事乌龟和狐狸阅读理解

全文共 472 字

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一群天鹅要搬家了。一只乌龟舍不得它这些好邻居离开,要跟它们一起走。它说“:我找一根树枝,衔在中间,你们衔住两头,带我一起飞吧。”

天鹅带着乌龟,飞呀,飞呀,飞过一个村子,人们看见了一齐喊起来“:你们看啊,天鹅带着乌龟飞,天鹅真聪明!”乌龟听了,心里很不愉快。它想:这个聪明的办法是我想出来的,怎么能说是天鹅呢!

天鹅飞呀,飞呀,又飞过一个村子,人们看见了,一齐喊起来“:你们看啊,天鹅带着乌龟飞,天鹅真聪明!”乌龟听了,简直气炸肺了。

乌龟再也忍不住了,想对人们说“:这个聪明的办法是我想出来的!”可它刚一张嘴,就从天上掉下来了。

(1)你还听过或阅读过类似的什么故事?

(2)你从这个故事中受到了什么启发?

最佳答案

1、《乌鸦和狐狸》的故事,大意说乌鸦口衔一块肉在树上。狐狸为了骗肉吃,花言巧语赞美乌鸦唱歌如何如何好听。乌鸦得意忘形,一张口还没唱出来,肉就掉下来。狐狸叼起肉溜进窝里。

2、从这个故事中悟到,人们不要因别人怎么说而左右自己。更不能为炫耀自己,而不顾生命。在名、利、生命面前,应坚持自己的目标,走自己的路,只要自己认为是正确的,让别人说去吧。

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篇2:关于水浒传精彩片段阅读理解

全文共 1087 字

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正在松林边闹动争说,只见对面松林里那伙贩枣子的客人提着朴刀出来问道:“你们做甚么闹?”那挑酒的汉子道:“我自挑这个酒过冈子村里卖,热了在此歇凉。他众人要问我买些吃,我又不曾卖与他,这个客官道我酒里有甚么蒙汉药,你道好笑么?说出这般话来!”那七个客人道:“呸!我只道有歹人出来。原来如此。说一声也不打紧。我们正想酒来解渴,既是他疑心,且卖一桶与我们吃。”那挑酒的道:“不卖!不卖!”这七个客人道:“你这汉子也不晓事!我们须不曾说你。你左右将到村里去卖,一般还你钱,便卖些与我们,打甚么要紧?看你不道得舍施了茶汤,便也救了我们热渴。”那挑酒的汉子便道:“卖一桶与你不争,只是被他们说的不好--又没碗瓢舀吃。”那七人道:“你这汉子忒认真!便说了一声,打甚么要紧?我们自有瓢在这里。”只见两个客人去车子前取出两个椰瓢来,一个捧出一大捧枣子来。七个人立在桶边,开了桶盖,轮替换着舀那酒吃,把枣子过口。无一时,一桶酒都吃尽了。七个客人道:“正不曾问你多少价钱?”那汉道:“我一了不说价,五贯足钱一桶,十贯一担。”七个客人道:“五贯便依你五贯,只是饶我们一瓢吃。”那汉道:“饶不得,做定的价钱!”一个客人把钱还他,一个客人便去揭开桶盖,兜了一瓢,拿上便吃。那汉去夺时,这客人手拿半瓢望松林里便去,那汉赶将去。只见这边一个客人从松林里走将来,手里拿一个瓢,便来桶里舀一瓢,那汉看见,抢来劈手夺住,望桶里一倾,便盖了桶盖,将瓢望地下一丢,口里说道:“你这客人好不君子相!戴头识脸地,也这般罗唣!”

1、这段文字选自长篇_____________体_____________ 小说《 》。原文回目是:“ _____________,晃盖智取生辰纲”。

2、“你这汉子也不晓事!我们须不曾说你”中画线的“也”字是针对什么而言的?

3、用简明的语言概括众好汉互相配合,共同行动施计下药的过程。

劝解 ___________ 喝酒 ___________ 争执 ___________ 夺瓢

4、这段文字是写施计的场面,主要通过_____________描写和_____________描写来推动情节的发展。

5、这个故事发生的地点名叫___________,其中挑酒的汉子是___________,抢酒的人叫赤发鬼___________(姓名),下药的便是___________ (绰号)吴用。

参考答案:

1、章回体 白话 小说《水浒传》“ 杨志押送金银担 ”

2、针对杨志怀疑贩枣人为歹人而言的

3、劝解→买酒喝酒→付钱争执→抢酒夺瓢→下药

4、语言描写 动作描写

5、 黄泥冈 白日鼠白胜(或白胜) 刘唐 智多星

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篇3:当父母老了作文

全文共 643 字

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寒假里的一天,我的表弟牛牛来我家玩,他今年两岁半,是我小姨的孩子,他长得虎头虎脑的,柳叶般的眉毛下有一双水灵灵的大眼睛,有着如来佛般的耳朵。上午,妈妈对我说:我和你小姨、妹妹去上街买东西,一会儿就回来,牛牛就交给你了要照看好他哦?千万别惹哭他!好,小菜一碟!我不屑的答应。

我先把表弟带到房间看电视,顿时他就被动画片《喜羊羊与灰太狼》迷住了,老实实地坐在椅子上看,我心里一高兴,想到:没想到小孩子这么好对付,妈妈还这么唠叨!可是过了一会牛牛好像坐不住了,起来要找妈妈,跟我急。无可奈何地我只好找玩具给他,这时,我回到房间关电视,我才发现,他竟然在我心爱的本子上用彩笔乱图画,我怒气冲天,真想给他一巴掌,但又怕打哭他,不好收拾,只好忍气吞声,还连忙说:画的真好!唉,这才就觉得有些头痛了。

好不容易把牛牛安顿下来,他又开始哭了,原来他要喝奶,

我就耐心的告诉他,妈妈马上回来,就冲给他喝,可是他根本不听,继续大哭,我只好想着小姨平时冲奶的方法,试了好几次,总算冲了半瓶牛奶,可半瓶牛奶刚喝完,他又开始哭了,又要找妈妈,这下,头真的大了,怎么哄都不行,正当我束手无策时,我的目光落在了CD碟上,我于是打开音乐,放了一首舞曲,小表弟慢慢抹干眼泪,开始跟着音乐节奏跳舞,他左扭屁股,右扭屁股,可爱极了。这时候,妈妈她们也会来了,都夸我能干,我的脸上笑开了花。

这真是看人挑担不吃力!通过这次体验,我明白了:爸爸妈妈养育我们非常辛苦,而我们也要学会感恩,去感谢父母为我们付出的一切!

[关于当父母老了作文

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篇4:成长,也需理解父母

全文共 617 字

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难道大人就有绝对的权利决定一件事的对错吗?我们就一定要对父母言听计从吗?如果那是一个错误的呢?

除了语文外,我的数学和英语都很差,期末的时候妈妈就拼命让我复习英语和数学,我复习英语就说我只学语文,把重心放在了语文上。可是,那个时候我的数学和英语已经进步了,可是我的语文却在退步。期末成绩一公布,所有的科目都进步了,语文却退了十多分,连最差的英语都比语文高分,我简直是欲哭无泪啊。回到家,妈妈一看到成绩,就开始唠叨:“你说你啊,平时语文这么好的怎么一到期末就这么差啊,是不是平时都是抄的啊。”听了这句话,我真的很气愤,这又怪我,我什么时候抄了啊。哎,除了苦笑,还是苦笑。

真的是很无奈,平时我都被管得超严,看一下电视,玩一下电脑都会被唠叨个半天。我学习的时候,他们不在家,看不到,等他们回来了,我就休息,可是他们一看到我玩,就说我不做作业:“你这么有时间看电视,这么就没时间学习呢?”

“我刚刚才做了作业,出来休息一下。”

“每次一说你,你就说做了,做了,谁知道你是不是真的做了。”

“你们不在家,当然看不到。”

“我又没看到,哪知道你是不是真的做了,我现在就看到你在看电视啊。”

“我早说过你读不到书的,一天到晚就会玩,除了玩你还会干么。”一句话,把我所有的努力全部否定了,他们有想过我听到这些话的感受吗?我忍住快要流出来的眼泪,告诉自己,要坚强,不可以哭。可是,看在父母的眼里,我那根本就是不在乎的态度。

对于父母的不理解,我真的是只能苦笑,无语。

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篇5:当我理解这句话的时候作文400字

全文共 387 字

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当春天来临时,许多生物经过了艰难的寒冬才挺出来,迎来的春天让它们感到欣喜若狂,让我们体会到了此时此刻他们的心情。

郊外的小数,被冬天里的暴风雪压断了树枝,到了春天,一根根小枝条又获得了崭新的生命,嫩绿的枝叶偷偷的钻了出来。经过了冬日的折磨,小树显得格外生机勃勃。原本被吹得光秃秃的树木,到了春天,就变得焕然一新,绿油油的,这真是它们顽强的生命在努力地拼搏着,为了能长出柔软的枝叶。这种坚定不移的精神体现了“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”的诗句,宝剑很锋利,是经过了磨刀石的帮助才如此的锋利,梅花是顶着冬日的汉人惹来的,胜利是没有捷径的,是要经过艰苦的路程才能取得成功。

如果一个人认为成功是有捷径的,他走上了那条路,而他的胜利并不是真正的胜利,而是一些虚伪的胜利,不受一番风霜雪,哪得梅花放清香呢?

这句宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来这句告诉了我,一个人要经过磨难才能胸成大器。

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篇6:课外阅读侧重对内容的理解和挖掘

全文共 268 字

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课外阅读说明文、记叙文、议论文各一篇,分别是马未都的《紫檀》、《橡树之谜》和陈常青的《成大事者必有静气》。选文短小精悍,文质兼美。学生在走进作品的同时,受到作品中思想情感的浸染,得到一次精神上的审美愉悦,对自然和人生有了更积极更深刻的认识,彰显了语文学科独具的人文魅力。

课外阅读,无论是哪种文体,首先读懂是前提,侧重于学生对内容理解挖掘,没有技巧、套路式问题,突出考生与作者对话、与文字对话、与自己的认知对话。

复习时老师应注意引导学生关注不同文体特点,培养学生筛选、提取、整合信息的能力,整体把握文意的能力,清晰流畅的语言表达能力。

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篇7:语文阅读理解正确的解题方法和技巧——答问题

全文共 641 字

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所谓“答问题”,就是要让学生在根据语文阅读理解问题的要求来回答相应的问题,回答问题力求做到以下诸点:1、不可不答;不答则无分。学生只有回答阅读材料要求所的提问题,才能得分。我们老师对学生进行语文阅读理解训练时,就必须向学生说明这一点,不可不答;不答则无分。2、不乱答;乱答也不得分。学生不联系语文阅读理解问题的要求来回答,我们称之为乱答题,乱答本质上是与学生不答题一样,没有成绩。我们在语文阅读理解训练中强调学生要答满线格,但并不是让学生在语文阅读理解训练题线格胡说和乱说,因为学生乱答也不得分。3、言之有据,持之有理。所谓“言之有据”就是要学生在阅读试卷上的文字材料上找原话,找依据,不能凭空瞎说。我向学生说语文阅读理解的答案也是人定的参考答案,我们的学生不要害怕,任何问题的回答都不可能与教师的参考答案一模一样。语文阅读理解得分的主动权在我们同学们手中,关键是在于你有没有“言之有据”地来作答。

所谓“持之有理”就是让学生根据问题能够说一个所以然来,能说一个道道来,或谓之“自圆其说”。只要学生言之有据,持之有理,就可以酌情得分了。同时学生要注意组织规范语言答题,认真书写。答案基本考虑成熟之后,还需要注意一下表述的语言。语言简洁明了,能达到事半功倍的效果;重复罗嗦,不得要领,往往会出力不讨好。在答题之后,如果时间允许,要重读全文内容,充满信心地进行复查。所有答案全部做完后,携带阅读理解的成果回归原文,检查答题有无疏漏,研究其内在联系和逻辑关系,对照各题目推测判断,确保无误。

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篇8:我渴望父母的理解作文600字

全文共 682 字

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雨一滴一滴从屋檐上滴落下来,天边也出现了一道七彩亮丽的彩虹,小鸟也叽叽喳喳的飞了回来。这是一个夏日雨过天晴的午后,抱着两本书的我走向了咖啡书吧。

一进入咖啡书吧,屋里就飘来了浓郁的咖啡味,我找到了个靠窗的座位坐了下来,听着优美的音乐开始了我的午后读书之旅。在我看来心中的书香可以远远胜过咖啡浓重的香。阳光从窗户中照射进来,洒在了我桌子的一角,由于太阳缓缓滑落到海里,阳光也一点点离我远去。雨滴则不然,它从屋檐流淌到树枝再回归到大地。墙上的秒针在滴滴答答地走着,而时针也要慢吞吞地向前追赶。

再看看这里的其他人,发着呆什么也不做,仿佛在等时间流逝,等待晚上的到来。多数人看着手机说笑着,当然这是我看见的最多的情形,新一代的年轻人把童年和少年时光都送给了手机。虽然手机里也有好多读书APP,但是对于书的感受也只能来自于实体的书,这种实实在在的摩挲的感觉久久不能忘记。对我而言手机终归是手机,只能用眼体会它,但是我读书不仅仅是学习其中的内容,更重要是领悟书香文墨的感觉和味道。秒针还是这样无所顾忌地飞快旋转着,而时针也渐渐追了上来。

这里的人慢慢变少了,留下来的几个人是和我一样来看书的,真的是寥寥无几。现在的我会用休息时间走进书店世界或去感受大自然的美。我迷恋纸质因为它给人一种亲切感。一书在手,如饮佳酿,书和我,物我两忘,浑然一体了。现在发展这么快,可能以后不会有书的存在,所以我更加珍惜书带给我的快乐。

时间还是那样转着,但是落下的雨已经换了一波又一波,雨后的彩虹也不是昨天的了,天空中飞来飞去的小鸟也不会是当时的小鸟了,一切都过去了。

这个安静的午后,以后也不将会有了……

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篇9:阅读答案

全文共 322 字

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15.第一件事:母亲为了让我考上大学,用自己最心爱的镯子换来了一瓶营养液,结果想不到是伪劣产品。

第二件事:母亲听说儿子吃了母亲亲手煮熟的鸡蛋会保儿女平安,于是千里迢迢从乡下寄来5个熟鸡蛋,收到的时候已经变质了。

第三件事:母亲听说我交了女友特意从乡下寄来红围巾,为了拴住一个好媳妇。

16.在文章结构上起到引出下文的作用,为下文做好铺垫。

17.母亲兴奋的交给我一盒营养液,她认为我喝了这盒营养液肯定能考上大学。

18.具体指在学习上、在生活上、婚姻上。

19.如果发生在我身上,我不会告诉母亲的。母爱是伟大的,是无私的。因为母亲是乡下人,没有文化,所以给我的爱也是最朴实的。如果告诉了母亲,反而会让她增加了担心与忧虑。所以必要的时候善意的谎言是最美的。

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篇10:理解父母

全文共 541 字

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都说父爱如山,母爱似水。父母对我们的爱就像是浩瀚的海洋,可有时候我们却没有体会到,甚至有些时候还十分不理解父母对我们的良苦用心。

刚上小学一年级时,爸爸妈妈工作很忙,就让奶奶帮忙把我接回家,然后奶奶还要去照顾两位堂哥,所以就只剩下我一个人孤零零地留在家里。如果作业没完成爸妈还不允许我到花园里玩、看电视、玩电脑,只能在家学习,就像关禁闭。可是这个时候,总能听见花园里传来小伙伴们一声声欢快的呼喊声,隔壁邻居家电视里播放动画片的声音,他们好像都在向我炫耀一样,弄得我心里痒痒的,就像有人在用羽毛撩拨我的心弦。但是一想到爸妈毫不留情、说一不二的样子,我只能捂着耳朵“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书。”那一刻,我觉得自己简直是全世界、全宇宙最悲惨的小孩,心里很委屈,也不理解父母为什么这么不近人情。

可是,随着我渐渐地长大,我慢慢理解父母的良苦用心。因为爸妈后来告诉我,一个好的习惯会让人受益终生。学习是我的责任,而良好学习习惯的养成对我以后的学习是至关重要的。

事实也是如此。正因为父母的“不近人情”,我的学习自觉性一直很好,基本不用爸妈操心,学习成绩也很稳定。所以在学业越来越重的情况下,我反而能更快地完成作业,到花园里玩耍,爸妈的“禁令”也终于解除。我也最终深刻体会到父母的爱并理解他们。

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篇11:不会告诉母亲的事阅读答案

全文共 1153 字

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我是个乡下孩子。母亲是土生土长的乡下人,没什么文化。但没文化的母亲对孩子的爱并不会因为愚昧、不科学的原因而比有文化的母亲少一分,只不过有的时候会以“特别”的形式表现出来而已。

念高三那年的一个周末,母亲第一次搭别人的车来到县县城的一中。在递给我两罐咸菜后,又兴奋地塞给我一盒包装得挺漂亮的营养液。我惊讶地问母亲:“咱家那么困难,买它干什么?”母亲很认真地说:“听人家说,这东西补脑子,喝了它,准能考上大学。”我摩挲着那盒营养液,嘟囔着:“那么贵,又借钱了吧?”母亲一笑:“没有!是用手镯换的。”那只漂亮的银手镯是外祖母传给母亲的,是贫穷的母亲最贵重的东西了,多年来一直舍不得戴,压在箱底。

母亲走后,我打开一小瓶营养液,慢慢地喝下那浑浊的液体没想到我当天晚上便被送进医院。原来母亲带来的那盒营养液是伪劣产品。回到学校我把它全扔了。

当我接到大学录取通知书时,母亲欣然道:“那营养液还真没白喝呀,当初你爸还怕人家骗咱呢。”我使劲儿点着头。

一个炎炎夏日,正读大学的我收到一个来自家里的包裹单。我急匆匆赶到邮局取邮包,未及打开那个晨三层外三层包裹得格外严实的小纸箱,一股浓浓的馊味已扑面而来。屏着呼吸打开才发现里面装的是5介煮熟的鸡蛋,经过千里迢迢的邮途,早已变质,发臭。心里禁不住埋怨:也不动动脑子,这么大的城市,什么样的鸡蛋吃不到?大热天的,还那么老远从乡下寄,肯定要坏的。

很快,母亲让邻居代写的信飞至。原来,前些日子家乡正流行一种说法,就母亲买5个鸡蛋,煮熟了送给女儿吃,就能保儿女的平安,母亲在信中还一再嘱咐,让我一定要一口气吃掉那5个熟鸡蛋……

读信的那一刻,我心里暖融融的,仿佛母亲就站在面前,慈祥地看着我吃下了5个鸡蛋。放暑假回家,母亲问我鸡蛋是否坏了,我笑着说:“没有,我一口气都吃了。”于是,我看到母亲一脸的幸福,阳光般灿烂。

毕业前,我写信告诉母亲我有女朋友了。母亲十分欢喜,很快寄来了一条红围巾。当我拿给女友时,她不屑地说:“多土啊,你看现在谁还围它?”女友说得没错,城里女孩子,几乎没有一个围这种围巾的。

后来,我跟女友的关系越来越淡,最后只得分手,那日,我问她:“那条红围巾呢?”“那破玩意儿我再给你买一打。”我当然没有要一打,只是心里充满悲哀,为母亲那条无辜的红围巾。

后来当我和妻恋爱时,我送给她的第一件礼物,就是跟母亲那条一模一样的红围巾,并告诉她是母亲买的。妻很能珍惜。

后来,母亲曾自豪地跟很多人说:“一条红围巾,一下子就帮儿子拴住了一个好媳妇……”

看着母亲那一脸的喜悦,我当然不能告诉母亲,这个媳妇不是用刀子那条红围巾“给拴住的”……

不过这是什么关系呢,我只要知道母亲是爱我的,而我能给予母亲的最大安慰就是——让母亲知道正是这爱成就了儿子的人生幸福,所以这三件事的真相我决定永远不告诉母亲。

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篇12:如何做好阅读理解

全文共 1004 字

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怎样学好语文,似乎有点难度。如何做好阅读理解呢?这应该也是许多中学生的心声。今天小编整理了一篇如何做好阅读理解的文章,希望对你们有帮助。

中国的语文考试制度让语文老师很受伤,也让学习语文的莘莘学子无从下手。这主要是由以下方面造成的:

其一,当前语文考试比较灵活,尤其是现代文阅读题,总是从最近报刊杂志上的美文中撷取一篇,或者掐头去尾,或者稍加变化,变成了一篇独立的文章。

其二,因为是新文章,往往出题意图在出试卷人手里,其实好些观点与原作者无关。而中国人写作文时,往往是即兴,或者未必能够言明自己的观点,但是一旦形成题目,必定要亮明自己的思想。

其三,某些阅读题没有固定答案,而出题者不做深刻说明,一旦把自己的观点敷衍上去,往往会对阅卷者产生负面影响,以为这就是标准答案。

其四,现代人阅读题的做题讲究技巧,比如记叙文、说明文、议论文都要相应的套路,这些题型有参照相应的应试标准,有的有字数要求,一般来说字数太多与字数太少都是兵家大忌,字数要恰到好处。

其五,自己阅读后和出题人的意图有些反差,可能没有注意到对方的反语、双关等写法的运用,有些文章要剖析深层现象。

如此,要采取必要的措施,来对付语文考试,就需要考生从以下几方面入手:

其一,反复阅读文本。原文是出题者的源泉,反复研读文本,是提高语文的关键。即使读不下去,也要揉揉眼或者闭目养神再来看一遍,自己脑海里一定要有印象。

其二,从简单入手。做阅读题,千万不要贪多求快,从最简单的入手,比如修辞、改病句、仿写等,有简单到复杂,由浅入深,慢慢来。

其三,带着问题找答案,从题目上原文找答案,词不离句,好些问题的设置都有代表性,要避免空发议论。

其四,基本功要扎实,书上该记得知识点一定要扎实。比如记叙文的要素、小说的三要素,议论文的语言、说明文的方法。

其五,要多总结。平时做题,尤其是阅读,一定要用心,善于从答题中找到自己的不足,慢慢去揣摩,好好想想标准答案应该是什么样子。

还有一些其他的题外话,比如书写者的字体,书写者答题的策略、书写者的笔迹,平时一定要养成,不能乱涂乱画,不能语无伦次,不能照搬照抄,除非别人要求用原句。字体也相当重要,同样一份试卷,阅读答案相似,而一个人去批改试卷,一个字体乱写乱拧,一个工工整整,自然成绩也相差太大,我给学生说:你的字可以不书法,但是一定要工整,不能让阅卷老师拿着放大镜,对着真草隶篆来去辨别你的字体,否则,你的成绩很难取得理想的效果。

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篇13:我理解了父母作文600字

全文共 618 字

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父母是孩子在世上最亲的人,孩子是父母在世上最爱的人。孩子可能会因为一点小事不理解父母,而父母却会一辈子包容孩子。

每次我写作业的时候,我的母亲总会上前关心的问一些事,“需不需要开灯啊?”、“用不用给你倒杯水啊?”这些话几乎成为她的口头禅。我每次上学,母亲几乎什么都要一一提醒我,当时很着急,母亲的声音到我耳边就像雷鸣一样。我被弄的晕头转向,母亲却还在旁边“唠叨”。“呀!妈,你说的事我都知道了,一天天唠唠叨叨,烦死了。”说着我把门重重的一关,尽管我知道这是错的,是不尊重的,但我还是做了。

一天下来,我内疚到了极限,我害怕母亲不再理我,但她没有。还是一如既往的提醒我,帮助我。从那以后,她的每一次提醒,都会使我的心暖暖的,我都会耐心的应答,再也没有跟她顶过嘴,我也渐渐地理解了母亲的良苦用心。

若母亲的爱似流水,那么父亲的爱似大山。有一次下雨天,我没带伞,当我想要冒雨回家时,我刚到校门口就看到了父亲,他直直的站在那里,我以为他不会来,因为父亲一向粗心大意,上次我淋雨回家后在父亲的面前不停地抱怨,他只是咧嘴一笑,我以为父亲并没放在心上,没想到这次他竟然会特意请假来接我。

父母给孩子的爱是无限的、伟大的,我们无法用父母给予孩子的爱,去回报父母,因为他们真的付出了太多,给予我们最宝贵的生命,我们无以回报,能做的,就是理解父母的良苦用心,珍惜他们的爱,所以,请用小时候她们教我们说话、走路时的耐心,去倾听他们的每一句暖暖的关怀,去理解他们的爱。

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篇14:理解父母的爱

全文共 464 字

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以前我还小,不理解父母对我的爱。小时候,我非常喜欢吃冰棍。但是爸爸不让我多吃。因为我不理解爸爸为什么限制我吃冰棍,我就趁爸爸不注意的时候吃下很多冰棍。没过多久,我就感觉肚子疼得很,还拉稀。当时我就明白了爸爸那样说的道理。以后我再也没有一次吃太多冰棍了。

今年暑假在家,我从姥姥家抱回一只小喵咪。爸爸知道后告诉我说:“别离喵咪太近,太近容易被抓伤。”我并没在意爸爸的话,依然和喵咪很亲近。那只喵咪可不理解我的好心,上来就给我一爪子,鲜血立刻从我的手臂流淌下来,把我疼得大声哭了起来。爸爸听到哭声跑过来问我怎么回事。我边哭边把事情的经过告诉了爸爸。爸爸马上把我拉到卫生间,用水清洗伤口,然后带我去医院打针。过了一个月,我的伤才好。从此以后,我再也不敢玩喵咪了。还有一次,好动的我在沙发上乱蹦乱跳。爸爸看见后告诉我说:“不要在沙发上乱跳,不然沙发会被踩坏的。”我玩的正欢,才

不管爸爸说什么呢,继续在上面蹦跳。最后,沙发真的坏了,爸爸又花钱买了一个新沙发。从这几件事情中,我明白了父亲这样说我是对我好,是父亲爱我的表现。我从心里感谢爸爸。

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篇15:成长,也需理解父母

全文共 601 字

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难道大人就有绝对的权利决定一件事的对错吗?我们就一定要对父母言听计从吗?如果那是一个错误的呢?

除语文外,我的数学和英语都很差,期末的时候妈妈就拼命让我复习英语和数学,我复习英语就说我只学语文,把重心放在语文上。可是,那个时候我的数学和英语已经进步,可是我的语文却在退步。期末成绩一公布,所有的科目都进步,语文却退十多分,连最差的英语都比语文高分,我简直是欲哭无泪啊。回到家,妈妈一看到成绩,就开始唠叨:“你说你啊,平时语文这么好的怎么一到期末就这么差啊,是不是平时都是抄的啊。”听这句话,我真的很气愤,这又怪我,我什么时候抄啊。哎,除苦笑,还是苦笑。

真的是很无奈,平时我都被管得超严,看一下电视,玩一下电脑都会被唠叨个半天。我学习的时候,他们不在家,看不到,等他们回来,我就休息,可是他们一看到我玩,就说我不做作业:“你这么有时间看电视,这么就没时间学习呢?”

“我刚刚才做作业,出来休息一下。”

“每次一说你,你就说做,做,谁知道你是不是真的做。”

“你们不在家,当然看不到。”

“我又没看到,哪知道你是不是真的做,我现在就看到你在看电视啊。”

“我早说过你读不到书的,一天到晚就会玩,除玩你还会干么。”一句话,把我所有的努力全部否定,他们有想过我听到这些话的感受吗?我忍住快要流出来的眼泪,告诉自己,要坚强,不可以哭。可是,看在父母的眼里,我那根本就是不在乎的态度。

对于父母的不理解,我真的是只能苦笑,无语。

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篇16:2我理解了父母

全文共 713 字

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今天坐在中考的考场里,我又情不自禁的想起了我的父母

从初一开始,父母就离开了我到外打工,我独自一人上住校读书。那时候,我十分难过,天天想着爸爸妈妈。但是,现在我懂事了,不再哭了。

记得今年的中秋节回家,我没能和爸爸妈妈一起过中秋节。在我小时的中秋节里,我们都非常高兴:我和爸爸、妈妈一边吃着美味可口的佳肴,一边尝着多种口味的月饼。吃完了晚饭,一家人便拿出小板凳,来到阳台上赏月。爸爸一边给我讲一个个神话故事,一边教着我一颗颗星星的名称。你瞧!这是一个多么幸福的家庭呀!可现在R22;R22;我越想越伤心,一颗颗泪珠像断了线的珠子,不停地掉了下来。

正在这时,“丁零零R22;R22;”电话零声响了。我迅速地跑到电话机前,拿起电话。电话的那一头传出了声音:“喂,是乐怡吗?”“哦,是爸爸吧!”“对呀,今天是中秋节,祝你中秋快乐!”“谢谢!”刚说了一会儿,眼泪湿润了我的眼眶,夺眶而出。爸爸便安慰我说:“乐怡,别哭,爸爸不是曾经告诉过你,要做一个阳光小孩的,你可不能反悔哦!”听到这里,我停止了哭声,慢慢地听着爸爸所说的话:“宝贝,爸爸将你独自一人留在家读书,是为了让你能够得到更加好的教育,让你在好的生活中长大,不是爸爸妈妈不要你,而是我们想让你受更好的教育。所以,你要体谅爸爸妈妈。我们在外挣钱,就是为了将来给你提供更好的学习机会。”“我懂,爸爸!”过了一会儿,我挂下了电话,回到房间睡觉。

睡梦中,我梦到自己刻苦学习,考上了名牌大学,正戴着一顶博士帽,拿着证书,和爸爸妈妈正对着摄象镜头拍照呢!之后,我又取得了硕士、博士学位。找到了一份好工作,和爸爸妈妈过着开心幸福的生活R22;R22;

渐渐地,我进入了甜美的梦乡R22;R22;

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篇17:理解父母

全文共 572 字

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每个人都会经过一些事情后,从中懂得什么道理,我也不例外。

记得那天,语文老师给我们上课讲到仿句的题目时,老师灵机一动造了个句子:母爱是儿女出门时甜蜜的唠叨,那份牵挂陪伴我们远行。是啊!天下哪个儿女不是父母手中的宝。讲到这一题时,我的心咯噔一下,我应该懂得理解父母的苦心。

记得那天,爸爸下班回家一边走一边说:“真累啊!脚都磨起泡来啦。”我正在做作业,听到爸爸说的话,我在心里默默想:给爸爸洗洗脚。心里这样想,笔尖不由得加快了。啊!终于写完了,我来到爸爸的面前对爸爸说:“爸,我给您洗次脚。”爸爸一听便说:“好,好。女儿长大了,知道孝敬父母了。”望着爸爸那苍老的脸,我的泪一瞬间便掉了下来。爸爸看见我掉了眼泪,便问道:“怎么了?”我一边抹眼泪一边往外走,“进来的时候,沙子眯了眼,我去打洗脚水了啊。”“爸,洗脚水打来了。”爸爸坐在沙发上,爸爸把脚递给我。我看到爸爸的袜子大拇指头已经漏了出来,我知道,爸爸是为了省钱给我买书看。我把爸爸的袜子脱下来,看见爸爸的脚上满是伤痕,爸爸是为了我脚上才有这些伤痕的。我轻轻的给爸爸洗脚,仿佛捧着一颗珍珠似的谨慎小心,“爸,疼吗?”我担心的问道。爸爸摇摇头说:“一点儿也不疼”随后。我又拿来毛巾给爸爸擦脚,我又端着洗脚水往门外走去……

父母这辈子的青春年华全部给了我们,我们一定要孝顺父母。否则,等到将来一定会后悔。

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篇18:理解父母

全文共 709 字

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无言的爱,不是谁都能理解的,因为那种爱只是一瞬间,一瞬间之后就隐隐而去,但这种爱的主人又是抱着怎样的期待?谁都无法感受。

小沈阳说得好:“眼睛一闭一睁一年就过去了。”是啊,这么快,十一年就过去了,谁还能体会父母的辛劳,他们给我们无言的爱难道还少了吗?他们的白发难道还少了吗?我们难道真正的体谅过父母吗?我敢说,没有,我们从来就没有真正的体谅过父母。难道你敢反驳吗?那么,我问你,母亲为你操过多少心?父亲说话的时候你没有顶过嘴吗?

……

我就是那种类型的,我在家里自称小皇帝、小公主,让母亲做这样做那样,我却没有帮母亲做过任何事,这就是我们对父母无言的爱吗?父亲在工作岗位上艰苦奋战,我们却还说父亲出去玩,甚至还说父亲,但是,我们有资格这样说父亲吗?这也是我们对父母无言的爱吗?

我敢说天底下除了父母,还有谁那么爱我们呢?可是我们对父母的态度又如何呢?父亲给我们讲数学题时,我们的态度又如何呢?是耐心倾听,还是懒懒散散不听讲?

如果我们的父亲是老师,我们是微笑面对,还是无语轮次说自己倒霉?

那么,是谁在我们背后默默的支持着我们?我们知道吗?那么,又是谁在半夜里悄悄地为我们盖被子?还有,在我们生病时,谁在床边悄然泪下?

有一件事,在我脑海中隐隐浮现,那是我很小很小的时候,母亲在床边为我唱着歌儿,是一首摇篮曲,虽然那首歌没那么好听,但在母亲口里就成了闪闪动人的歌曲了。那时,家里穷,没钱买空调,但是在睡梦中,我感觉到了一丝凉气,隐隐睁开眼睛一看,原来是母亲在床边一直为我扇着扇子,我看见,母亲那么年轻,却有了一丝白发……

无言的爱,我不懂,但我会对父母衷心的说声:“谢谢。”因为他们教会了我什么叫爱,他们使得我有爱的人,也有爱我的人。

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篇19:自己不理解父母

全文共 369 字

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最近我妈总是来无影去无踪的,白天上班见不到人影,晚上又找不到人,毫无踪迹,您这几天到底上哪去了?

经过我的调查,嗨!看来老妈的老毛病又犯了“打麻将”!我妈一打麻将就是晚上十一二点呀!有一次晚上,我明明睡着了,可被老爸的大吼给吵醒了,“都几点了,怎么还不回来,什么?又打了一场,谁叫你打的,给我马上回来……”老爸大吼道。

其实我以前也跟老妈说不要打麻将了,可等我话刚一落音,他就来一句“我打不打麻将关你什么事,你的任务是管好你的学习!”因此我再也不好意思当面对我妈说了。

这句话是我从我最喜欢的电视剧《武林外传》中选的(打麻将也算赌):“你老说小赌怡情大赌才伤身,可我到觉得赌就是赌,不管赌资大小,不管是你是我,不赌个倾家荡产谁也别想收手,所以逢赌必输!”

我希望老妈以后再也不要打麻将了,这样您才是我心目中十全十美的好妈妈!

[我对父母的不理解作文

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篇20:关于中考语文说明文的阅读理解

全文共 680 字

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一、要读出所说明的事物的特征(或事理)

1.事物的特征:是指事物说明文中所要说明的事物的特点。

2.事理:是指事理说明文中所要阐明的事理的本质。

二、要读出如何进行说明的?

(一)说明文的结构

1.总分式结构

总——分——总

总——分

2.递进式结构

着重分析各层意思是怎样逐步深入展开的,是由现象到本质、个别到一般等等

3.并列式结构

从不同的方面来介绍事物的特征或事理。

(二)说明的顺序

1.时间顺序

2.空间顺序

3.逻辑顺序:

概括到具体、整体到局部、现象到本质、

原因到结果、主要到次要、特点到用途

说明文的顺序,根据说明的目的和对象,可以以一种顺序为主,兼用其他顺序)。

(三)说明的方法(8种):

掌握几种常见的说明方法,会分析在文中的作用:

(1)下定义:使读者对概念有确切的了解。

(2)举例子:可使读者对说明对象的特征获得具体认识。

(3)列数字:可以准确地说明事物。

(4)打比方:可达到形象地说明事物的作用。

(5)作比较:用人们熟知的与所要说明的事物作比较,从而突出被说明事物的特征。

(6)分类别:使说明的内容眉目清楚,避免重复交叉的现象。

(7)画图表:使读者一目了然,非常直观地理解被说明的事物。

(8)引资料:能使说明的内容更具体、更充实。

(四)说明文语言

1.准确性(科学性)特别要注意说明文中使用的术语和修饰限制性的词语,它们往往体现了说明语言的准确性。

2.准确把握词语的内涵,了解基本的语法知识,用来帮助理解文章中的语言难点。

3.生动(趣味性)运用了叙述、描写的表达方式,或引用了故事、传说、谜语、诗句等的作用。

说明文阅读的主要试题类型:

写了什么、为什么写(事物的特征与事理)

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