自命题作文是什么意思(实用20篇)

上学期，老师叫我们写一篇关于自已最喜欢的老师的作文，因为数学杨老师是新来的，并且很幽默，所以全班大部分同学都写他，只有少数人选择写马老师。

发作文那天，马老师一脸阴霾，"啪"地把作文本砸在了讲台上，我心里便"咯噔"一下。本子刚落桌，老师便说，"既然你们不喜欢我，那就换一个老师来教你们吧!"说着说着，老师的眼睛湿润了，她抬起右手转过身擦了一下眼泪，继续说："你们就这么喜新厌旧吗?如果杨老师教你们时间长了，你们是不是也会讨厌他?"话音刚落，马老师的眉头便皱了起来，眼睛里再也没有住日的温和与美好，而是一丝丝的伤心与失望。我的鼻子一酸，顿时从脑门涌出一股难过的气流扩散到了全身，此时此刻，真想走上讲台给老师一个大大的拥抱，告诉她："我是小部分中的一个，您是我一直敬佩的人!"却又没胆量付诸于行动。马老师沉默了半响，环顾了教室一周说："你们难道看不见我对你们的付出吗?"同学们异口同声地说："不是。""自我接手你们班后，无论是在学习上还是生活中，对你们的无微不至的关心与点点滴滴的付出你们视而不见?不知有多少个夜晚给你们批改作业一直到深夜，你们都忘记了吗?!""杨老师就讲了几个笑话，你们就辞旧迎新了?"老师的语气越来越激动，声音越来越大，震得房顶都要塌了，"我平时为了咱们班的大事、小事操碎了心，小到看见桌子不整齐都会叫你们拖整齐，看见地上有纸都会叫你们捡起来，谁有我那么负责?"马老师声情并茂地说完一堆话，长叹一口气，照常上起了语文课来。

我在心里默默地说，马老师，您不要伤心了，作为班主任的您，勤勤恳恳地工作，把学校当做自己的家，把学生都当作了您的孩子，您的每份付出，我都铭记于心，您是我心中最好的老师。

再见，我的初三生活

时间像飞一样，就这样，我要和我的初三说：再见。

经历了两次班主任的更替，我的初三更加富有戏剧性，但是令我最难忘记与不舍的，还是70个迥异的面孔和五彩缤纷的1000多天，因为，我还不能忘记好多事情……

不能忘记郑铎的擦鼻涕;

不能忘记和刘洁一起在课间玩游戏;

不能忘记魏爷独特的笑;

不能忘记王璐独特的画;

不能忘记朱亚茹不想被我超越;

不能忘记张瑞我们在笑你在哭……

一切看似平常的小事在即将离别的时候越发珍贵，一切看似平常的举动都会留下深深的烙印。

我会永远记得你们，因为是你们在我生命中陪了我三年，使我从幼稚变得成熟。

我固执的认为上天把我们这些性格迥异的人安排在一起三年，我们就有责任去互相铭记，互相珍惜，互相祝福。

娟子上学前，最喜欢戴着眼镜，笑眯眯地看老师。她总是托着下巴想自己将来的老师，会不会是这样?想啊!忽然自己就坐进了教室，一个戴眼镜的老师对着自己笑，娟子也笑了，忽然一切又不见了，娟子揉揉眼，哦!原来是个梦。

又一年的夏天，娟子扎着羊角辫，背着小书包上学了。娟子发现讲台上的老师戴着眼镜笑眯眯的，娟子好高兴啊!她好喜欢这位李老师，李老师笑起来像妈妈，声音好听极了。李老师也喜欢活泼、可爱又聪明的孩子。

一天，李老师讲《月亮》这一课，她轻轻念着：“弯弯的月亮小小小的船，我在小小的船里坐……”念完后，李老师问：“同学们，你们说弯弯的月亮像什么呀?”

“像小船。”“对!这位同学说得对极了!”

“像镰刀。”“弯弯的月亮最像镰刀了。丽丽说得真好。娟子，弯弯的月亮像什么呀?”

“老师!弯弯的月亮像外婆院里结的豆角。”娟子认真地说。

“哄!”教室里响起了笑声。李老气得脸发白。“娟子，不许说月亮像豆角，听见了吗?”娟子低下头，她好委屈，她明明看见弯弯的月亮像豆角，为什么老师会生气还不许说?她好不服气：弯月亮就是像豆角，就像!就像!

二十后，娟子也成为一名老师，她总忘不了那豆角月亮。她讲《月亮》那一课时，也问道：“同学们，弯弯的月亮像什么呀?”有的说像镰刀，有的说像小船，有一位叫李佳的小女孩怯生生地说像豆角。娟子好啊!娟子说：“李佳同学说得正确，弯弯的月亮是很像豆角的。同学们!弯弯的月亮像什么?答案是丰富多采的。不能只拘泥地说别人说过的，要说出自己的想法，新的想法。”

又二十年过去了，娟子老师仍不改初衷，仍教育着孩子们“豆角月亮”，她不断地鼓励孩子说自己的话，说别人没说过的话。有一天，娟子老师收到一封信，信是一位叫李佳的作家写来的。信里写着：娟子老师，我是您的学生，谢谢您没有扼杀一个孩子的创造力和想像力，谢谢您的“豆角月亮”。

《悔》

午后阳光正好，我站在走廊上，手上拿着一份校长的邮件，嘴角轻扬，“嘿嘿！”我坏坏一笑，双手上下用力一扯，“嘶”一声，邮件应声被分成两半。

这下闯了大祸！班里立马轰动了起来，同学们纷纷围住我，问：“你为什么撕校长的邮件？”当时我还小，只是自豪地拍了拍胸膛，骄傲地朝同学们宣布：“怕什么？不就是一个邮件吗？我是不是很勇敢？”“好厉害啊！”大伙纷纷朝我竖起拇指。

放学回到家里，我又骄傲地把碎成两半的邮件拿给弟弟看。弟弟也十分兴奋，仿佛举起了胜利的旗帜拿着邮件到处跑。一会儿，妈妈发现了弟弟手上的邮件，她拿了过来，起初疑惑，但当她看到邮件上的收信人名字时，脸色霎时变了。

妈妈的脸都扭曲了，手指紧紧地捏着信的两端，呼吸声不同于往常，牙齿咬得“咯咯”响，瞪得如银铃般的眼睛一直凝视着邮件：“你给我过来！”这句话像天上打下了一道雷，劈中了正在玩耍的我。我吓了一跳，挪着步子向妈妈走去。

妈妈的目光像一道刺眼的光，让我无法直视她。她气得肺都炸了，狠狠地扇了我一巴掌。我知道了自己的错误，写了一份检讨书，第二天上交给校长并真诚地向他道歉了。我态度诚恳，校长接受了我的道歉，并警告我不许有下次。校长那严厉又慈爱的眼神，我不会忘记的。

这个勇敢，让我悔极了，也让我懂得做正直勇于承担的人，那才是勇敢。

终于到期盼已久的劳技课了，上周走的时候，老师还特别嘱咐我们要带一些水果过来。到了今天终于派上用场了。

我们围了一圈把水果和水杯放在桌子上，等待老师说话。老师讲了三条注意事项，然后就开始为我们雕刻作品。

老师讲完后，给我们发了牙签和水果刀，有两个人给我一块。我拿起小刀开始雕刻。此时，我不知道怎样做一只天鹅了。心怦怦的跳着，只见一位同学拿起水果刀开始做，但是雕天鹅的尾巴时，她没有成功。于是，我们三个人把苹果平分了，我们美滋滋的吃着。随后，另一个同学也来雕刻，不巧也没又雕成功。看到他们两个人都失败了，我不敢再拿水果刀了。

于是，我就寻求老师的帮助。但每次都被拒绝，于是我就拿起手来试一试，结果那半个苹果失败了。我再次的去恳求老师的帮助，老师终于答应了。老师顺手拿起水果刀，开始往苹果身上动手。只见老师两三下的就把天鹅的尾巴做好了，同学们都夸老师手巧。接着我继续的看，没过多大的会一只漂亮的小天鹅就做好了。

我从心底了学会了，但是实际起来是很麻烦的。在老师做天鹅的同时，我也细细的看了。也把步骤学会了，也可以掌握做天鹅的基础，但我还是缺乏自信，希望我以后要多多的试一试才好!

成长的力量

小草冒芽，是坚强不屈、生机勃勃的力量。鹰击长空，是锲而不舍、奋力拼搏的力量。我们的成长，同样时时有种力量，在支持我们时刻不放弃。

某天深夜，微冷、灯光、奋笔疾书。

我趴在书桌上，困倦的身体似乎随时会陷入昏睡之中，面对眼前的期末考试倒计时却刺得我夜不能寐。我从书包里取出一沓沓的复习资料，换来极度的疲惫和漂亮的成绩。这样的选择，是否值得?

我不知道，而手中的笔却划过一页又一页。在自己写下的一串串文字时，竟有些迷茫?忽然，笔迹戛然而止，哗啦!我放下笔盒遐想。

窗边，正如冬天特有的温度，一根根冰棱，折射出外面的霓虹璀璨。远方的天空中弥漫着黑暗，然而，我看到一丝微光，刹那间，我想起什么，又像什么也没有得到。心中有些失落。

我回到桌前，然而却依旧倦乏。

“咔吱”门被打开了，探出了半个身子，是妈妈。“宝贝!那么晚了还学习呀!你冷不冷?对了，妈妈给你热了一杯牛奶”我没有回答，心中却有了所有问题的答案。

一杯氤氲着热气的牛奶解答了这一切。

我心中同样氤氲着热气。对亲人的关怀，永远支撑着我们成长的脚步。而眼前最亮的灯火，永远是父母期待的目光。

所以任何困难，任何挫折也被这一杯牛奶融化，再大的苦难，不过一念之间。

加油，为了父母开心的笑脸。

也许，我们都是匆匆过客，不能像虫媒花那样成为舞台的主角，只能作一株风媒花，让自己的明天任凭命运之风的摆布。

但是，请相信我们的努力会让世界变得更美好。总有一天，平凡的我们会成为传说中的光媒之花，在有阳光的地方，绽放出绚丽的色彩。

只因为，成长的力量

如果您在教室里看到一个浓眉大眼、又瘦又小的男孩子在扔水瓶子或在“追杀”几个同学的话，那就是我了。

我有一头乌黑的寸发，黑发下面是一双炯炯有神的大眼睛，闪烁着智慧的光芒。我的眉毛很浓，也很黑。在右边的鼻子和脸上有一颗痣。我的个子不是很高，只有1。37米，我的皮肤偏白。

同学和老师提起我，都会想起我的标志——大嗓门。有一次，我去交数学作业，碰到语文老师。语文老师让我去检查一下语文作业。我一回到教室，就大声吆喝：“拿出语文作业，要检查了。”因为声音太大，就连在隔壁办公室的语文老师也听得一清二楚。

我有一个朋友，它日夜陪伴着我，形影不离，它就是——记忆力好。

有一次，老师抽查背古诗文。全班几乎全军覆没，连班长也“光荣牺牲”了。只有我，单枪匹马地“杀”出了重围。老师表扬了我，我觉得这除了和我记忆好有关，我觉得的聪明和爱看书让我占有极大的优势，因为它们常让我快速地消化了老师讲的古诗知识。

虽然背古诗让我在同学面前很自豪，但有时却让我觉得很孤独。我真心希望大家都能把古诗背出来，因为这是我们中国的经典。

虽然我记性好，可是家人都说我早在一年级，就和粗心这个坏东西杠上了。我希望以后我能把粗心的坏毛病改掉。

这就是嗓门大、粗心、记忆力好、爱看书的我，您愿意和我交朋友吗?

【生活处处有科学】 Life is scientific everywhere

生活中处处存在科学，只有你一双善于发现科学现象的慧眼和善于思考，执着探究的精神。

霓虹初上，夜幕渐渐笼罩大地，我和爸爸妈妈度过了-段十分难忘的晚餐时光。在回去的路上，我津津有味地吃着橙子，摆弄着一只餐厅赠送的气球。“嘭!”一声巨响几乎要把耳瞙撕裂，我的气球爆炸了!

“这……这是怎么一回事?怎么走着走着气球就爆炸了呢?”我被吓得不轻。妈妈思索了一会儿，猜测：“或许有什么尖锐的东西戳到了?”“可没有啊，”我焦急地说，“我一直是拿在手上的，我就是吃着橙子的时候它就爆炸了!”“吃着橙子?”爸爸似乎有了答案，“也许是橙子的缘故呢?”“难道橙子还能让气球爆炸?”我紧锁眉头，不信地问。“也许就是这样呢?”爸爸神秘兮兮地说，“不过真相是要自己摸索的!”

为了验证这个假设，我做好保护措施后与爸爸一起做了实验。爸爸吹好了几个气球，由我将一个橙子放到气球旁，紧张地闭上眼睛，但预想中的巨响并没有传来，气球仍是完好无损。“或许是橙汁呢?”我剥开橙子取出果囊中的汁水滴了一滴在气球上，但气球还是纹丝不动。我垂下脑袋顿时泄了气。爸爸却走上前，挤压橙皮，把橙皮汁滳了几滴，几秒后，气球瞬间爆炸。“这是为什么呢?”我不解地问。“这是因为橙子皮上的小疙瘩是油脂腺，里面含有芳香油脂。当橙皮汁撒到气球上时就会和橡胶气球皮产生化学反应，使本来就比较薄的气球壁无法承受压力，随之爆炸。”爸爸耐心地解释，“科学探究需要一双慧眼和善于思考，执着探宠的精神，和成功的道理是一样的，一双慧眼固然重要，但没有后者，再有天赋也无济于事，你就是缺少后者啊!”

科学探究=%1能发现科学现象的慧眼+%99善于思考，执着探究的精神。

本来，我和王思宇没有打过什么交道，但是自打我去了她妈妈的托班后，我们的交情就加深了。

从进入托班后，我看见了与平时不一样的她。

她是班上的语文课代表，平常负责收作业、留作业什么的。她在这方面的态度，勤奋又不觉得累。可是她一旦离开了学校，就完全变了一个人。她在托班里的表现，简直就像个“疯子”。

她中午吃完饭，就是往床上一趴，像条死鱼。随后，她会立刻爬起来，问我们很多问题。神奇的是，她的课内知识那么丰富，但课外认知范围比我和曾捷都要小很多……所以，我和曾捷在面对她那层出不穷的问题时，都在感叹：不是吧，她真的不知道这些东西吗？

举个例子：一个中午，我们偶然聊起豆腐乳，她突然插嘴：“那是什么？”我们一停，突然一惊：“啊？你没有见过吗？超市货架上都有的啊？”她也一惊：“有吗？我只注意到了老干妈……”我们呆住了。喂喂，这和王思宇平时那股好学生劲儿，完全不沾边好吧？我说：“嗯，怎么解释呢……就是一种油量很高、口味很重、口感很粘的豆腐块。”曾捷补充道：“你们家不是有很多吗？”王思宇奇怪地问：“哎？我们家？有吗？我怎么不知道……老妈！”

王思宇的妈妈应声赶来，王思宇问：“妈妈，我们家有豆腐乳吗？”“有啊！”“那是什么？”她妈妈和我们反应一样，一脸惊讶。等我们好不容易解释完，不禁一起感叹：真是两面性格啊，王思宇……

除了问问题，她还“发疯”过很多次。

她平常会跟我们扯很多令人心烦的事，例如那些不听话、不讲理的同学。她的习惯表现是：披头散发，双手紧握，仰天长啸：“啊啊啊啊啊——”像头发怒的母狮子。然而，我们已经见怪不怪了，因为这种事，过于寻常了。

在我眼中，王思宇擅长学习，同时也是一个“疯子”，行走的《十万个为什么》、《十万个什么东西》、《十万个怎么了》。

我真的建议，她该多学些课外的东西。不，不是说知识，而是那些她居然不知道的常识……

《一个眼神挺管用》

那个眼神让我永生难忘。

那是一个烟雨蒙蒙的早晨，来到学校，望向窗外灰蒙蒙的天空，心中便不自觉地感到压抑，或许是因为少了些太阳的温暖，也或许是因为要进行数学考试而感到不安。

我不大喜欢这样的天气，反而喜欢有阳光的时候，那样会使我觉得放松。于是，我便开始期待太阳快些出来。

对于这次数学考试，我还是蛮有信心的，铃响，发卷，答题开始。答题进行得还算顺利，基本都是练习过的，难度似乎并不大。太阳这家伙调皮得很，时隐时现的它这会儿也出来了，我甚至有闲心注意桌角边一缕灿烂的阳光，扭头看一眼窗外放睛的天空。

答到最后一题，打草稿、落笔、写出算式，一个异常复杂的答案呈现在我眼前。“怎么会是这样?这肯定不是正确答案。”我喃喃道。我又反复计算，但得列的答案还是值得怀疑。

心情开始变得烦躁，这题之所以是最后一题，就是因为分值高达15分，而且题目难度大，如果我答错了，失分会很严重，那么我这么长时间以来我为考试所付出的努力都自费了………

余光一瞥，坐在我左边那个同学的试卷大大地摊开，好像早就答完了，一副胜券在握的轻松模样。

这时，太阳又隐去了，被厚厚的云层遮住，我的桌角没有一丝阳光。

我的大脑飞快运转着:“趁老师不注意，赶紧看一下左边同学的答案，就有可能挽救自己失败的局面，保住这宝贵的15分。”我知道抄别人答案取得好成绩那将没有意义。但是，那一刻我动摇了。

机不可失，失不再来!我把身子向左边挪了挪，小心翼翼地观察四周，右手攥笔的手心也不自觉地沁出了细密的汗。我一回头，却看见了老师严厉的目光，我慌忙坐正，心脏嘭嘭地跳着，紧张极了，周围只听得见同学们唰唰写字的声音。我缓缓地探头，忽然间，老师那意味深长的眼神闯进我的眼眸，那眼神中包含着一些我不太敢确定的情愫，又见老师若有若无地点了下头，我的心里咯噔一下。

老师不再注意我这边，走向其他同学。我也不再纠结之前的想法，心一横，放下手中的笔，铃响，收卷。

只见众人狠狠呼出一口气，泄气般地瘫在坐位上。但我怎么也轻松不起来。我起身走向老师的办公室，站在门前，有些踌躇。

“吱嗄一”，门被拉开了，老师见到我，愣了一下，我急忙开口：“老师，我……”“哈哈，老师相信你，虽然你做了一些不该有的动作，但你战胜了你自己，老师很欣慰!我一下子呆住了，回到教室我才明白，原来老师是信任我的，而我却不信任老师，觉得老师那么遥远……

不一会儿，我便释然了，长舒一口气，站起再次望向窗外。云已散去，阳光有些刺眼，也不知太阳何时出来的，也许是从我看到老师的眼神起。

那一刻，我明白一个眼神挺管用。

人们常说“开卷有益”，意思是说：读书有好处。

“书是人类进步的阶梯。”“读一本好书，就是和一个高尚的人谈话。”这些名人警句我们早已耳熟能详。所以，不管是古今，还是中外，书在各时各地都让人青睐有加。

读书可以增长知识。我国古代有很多人一生的理想便是做官，就是因为“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”培根曾说：“读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。”书使我们有文化，有涵养，有素质。读书可以开阔视野。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”“乃席芳草，镜清流，览卉木，观鱼鸟。”“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。”我们有时没有那么多时间去旅行，欣赏大自然的鬼斧神工。但我们有书。书使我们开广阔视野，了解自然的旖旎风光，了解社会的风云变化，了解天上的云卷云舒，了解大海的潮起潮落。读书还能培养人的性格。《培根随笔》中写道：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。”所以说“凡有所学，皆成性格。”读什么样的书，说什么样的话;读什么样的书，写什么样的文;读什么样的书，做什么样的人。读书真是好处多多，受益多多。尤其在当今社会，更需要大量阅读。读书可以增长知识，可以开阔视野，还能培养人的性格。所以我们要多读书，读好书，让书香伴我们成长!

旅游时，遇到过一个导游——六十多岁的老阿婆。她身边有几朵紫红的花，有俏立着的，也有调皮地倒挂着的，粉面朝天的，引颈远眺的，五瓣一朵，各具神态，朵朵热烈。她说刚带了两个团，嗓子坏了，不能多说话了。却没见她少说话，车过之处，这里，那里，她哑着嗓子，一一介绍，很快把我们的兴致调动上来了，车子里现出活泼来，大家开始有说有笑。旅游的景点少得可怜，满眼望去，人山人海，老阿婆在门外等我们浏览回来。她笑眯眯地坐在大树下，看见我们，小哥小妹地招呼。她头顶上的洋紫荆，只管开着，哪怕只剩最后一瓣，也还在枝头明艳，不开到彻底凋谢，绝不退场。遇见她，遇见花。

这世上，总有些好，让你无由地喜欢。他在那里，她就在那里。家门前有一家做藕饼的小店，小店是由一对夫妻开的。每次去买，门前总有几只流浪猫，他们用小花碗给猫们喂食。有人拿起那花碗端详，可惜道：“这么漂亮的碗啊。”他们只是笑笑，照旧拿小花碗给猫喂食。当黄昏的金线，一丝一丝拉开，他们的小店就打烊了，换上鲜艳的衣裳，往市区广场去跳舞了。

她装藕饼的盘子很好看，白瓷的，上面盘着蓝色的碎花。男人从外面回来了，油锅的油温升起来，翠绿的葱花撒下去，爆出香。男人探头过来，说：“好香”。女人抬头冲男人笑，应道：“饭就快好了。”

我提着藕饼跟他们告别，心变得快乐轻盈。我踩着林荫道上树的影子，向家走去，觉得气爽的秋天，也会留下幸福的种子带来春意。

因了它，简单的日子变得充实，也变得让人有了念想和留迹。

遇见，就是在最美的时光，最恰当的地点，遇到如此的你们。

【我学会了溜旱冰】

我虽然只是小学三年级的学生，但是已经学会了许多本领，比如游泳、围棋等，其中我最拿手的是溜旱冰了。让我来告诉你我是怎么学会的吧。

有一天，我去公园玩，看见有几个小朋友在留旱冰，我看着他们酷酷的样子，羡慕极了，于是我下定决心一定要学会溜旱冰。

我让爸爸给我买了一双旱冰鞋，旱冰鞋到货还要五天。在这期间我兴奋得有时候都难以入睡，爸爸说：“滑旱冰时你就没这么高兴了，那可是很苦的。”

终于，我的旱冰鞋到了，我一蹦三尺高。开始滑了，爸爸扶着我的右手，我左手扶着铁栏杆，在公园里练习。突然我碰到了前面一块小石头，一下就摔了个跟头。这下可把我的兴趣给摔没了，我心灰意冷地说：“我不不想学了。”爸爸鼓励我说：“当年我学旱冰时摔的跟头有一百多个，‘世上无难事，只怕有心人。’你一定不要半途而废呀!”这句话鼓起了我的信心，之后我越挫越勇，十分认真地练习，终于，我大功告成了，滑起旱冰来得心应手。

不过我还不会花式滑行，希望以后我能学会。

他做事从不拖拉，认真，执着是他的个性。他就是我的好朋友————杨泽轩。

记得在上学期，李老师对我们说，“马上我们学校就要和别的学校开始比九连环、魔方比赛了，请参加的同学抓紧时间练习一下。”

我每天都可以听到“叮叮当当”的声音，一看杨泽轩，原来他在努力的练习，我说：“杨泽轩，我们一起来玩斗陀螺吧?”杨泽轩我们来比神龙摆尾吧?”“杨泽轩我们来玩魔方吧?”可他每次都是短短几个字“我没空”。过了几天，他终于来找我了，是来挑战我比神龙摆尾和九连环的，我请邱天好给我俩当裁判，我手上的速度渐渐加快，但是远远超越不了他，他胸有成竹的说：“我肯定会赢!”

我看了一眼他手上的器具，天哪，都快把九环都完了，他不慌不忙，7环，6环……2环，一环，一眨眼功夫，他以3分48秒成功夺得冠军。

他被李老师选中去比赛了，我知道，他一直都在不断努力，超越自己，打破之前的记录，反反复复的练习，最后以2分钟的光速顺利完成九连环全部过程，真的太佩服了。

比赛结束后，我问他战果如何，他兴高采烈地对我说“第二名，第二名，我赢啦”听到这消息，我也为他感到高兴，他是我学习的榜样，不急不躁，踏踏实实。

虽没拿到第一，但是他通过不断努力也成功了，他是我的骄傲，我很荣幸有他这样的朋友。

藏在时光里的目光

从你来到人世的那一刻起，这世间便多了一份孤独。

——题记。

目光是一个很神奇的词语，他是人与人之间最原始的交流，这个道理适于每一个人。

曾经在公交车上看到一个白发苍苍的妇女，颤巍巍地用枯槁的手扶着另一位同样颤巍巍的老人，手里拿着一根结实的榆木树枝，不停地敲打着地面。

老妇人的手里，还端着一个旧玻璃瓶子，走到每个乘客面前。没有一句话，只是微微地低下了头。

绿色的人民币，蹦着跳着想从我的手中蹿出去，那位拄着拐杖的老人看向我这边，这边只有我一个人伸出手中的钱，他的眼窝深深的像泄了气的皮球，俨然是个瞎子，一条狰狞的伤疤留在眼角，我确信，那是时光留下的一道泪痕。

他冲我点了一下头，没有再往后走，而就在这时他又扭过头，微微地地冲我笑了一下，那一刻他是可以看到我的，因为他与我都读懂了对方的目光，一种充斥与天地之间的卑微与孤独，这是一种无法表达的感受，是孤独与无奈的组合。

还有一次是在学校门口看到一位身着绿色迷彩裤，白色大棉衣，嘴里叼着一根烟的中年男子，在着急地吐着烟，来回搓手，目光却一直在学生放学的路上。

不到一会儿便堆起满脸的皱纹，跑到一个比他高半头的高中生旁，接过他的书包，那个男生一脸厌烦地拍着父亲身上的尘土和一股无法消散的烟味，不轻不重的责怪一句，父亲也抱歉地笑着掐灭手中的烟，然后只是一个劲地笑，一句话也不说，听儿子讲在学校的经历，注视着不远处的路灯。儿子一会儿就不说了，对父亲摆了摆手兀自跑掉了，把父亲一个人甩在后面。

在他的这条路上，最好的表达方式就是注视目送儿子长大，远去，正如一位作家所述。然而他目光中也包含着一种深藏于心的期盼与孤独，这目光便是对父爱最好的诠释。

每个人的目光，都不尽相同，但它所蕴含的往往都是用口说不出来的话，表达不出来的情感，这便是与世界的孤独，但好在有时光替你我掩盖，所以不必悲哀。

今天，我们学习了第8课《三顾茅庐》。我想这不是《三国演义》上的内容吗?于是，我又把《三国演义》上第三十七回又看了一遍。

故事讲的是刘备三次前往诸葛亮的住处—隆中，诚心诚意地邀请他出山，终于在第三次见到了诸葛亮，并且使诸葛亮出了三分天下，最后取胜策略的故事。

故事中有一个诸葛亮午睡的情景。可是他真的睡着了吗?我觉得诸葛亮其实没睡着，可能他是在试探刘备是不是真的来拜访他。因此诸葛亮非常高兴，因为他知道了刘备是一个礼贤下士。而这时，刘备也恭恭敬敬地等待诸葛亮呢。

其实生活中也有许多活着的“刘备”。就像金凌，他有一道数学题不会做，于是就很有礼貌地问我。我心里有说不出的快乐，赶快告诉了金凌这道题的思路和答案。

你尊重别人，也就尊重了自己。

【大自然的启示】

那天阴闷潮湿，天色灰暗，冷风阵阵吹拂，一场大雨好像即将来临。我蹲在大门口，欣赏者被风吹起层次波浪的青草，享受着风的清凉。

我突然发现一大群蚂蚁排成队在风中爬行。我好奇地看着它们，原来是在运送食物，它们似乎知道大雨将临，显得那么匆忙，三无一组，列成纵队，紧张而有秩序地抢运食物。真是不可思议。我想搞些“小破坏”，让一只蚂蚁脱离队伍，它开始有些不知所措，随后不得不掉队，接着却发现它正往回跑，跟在了队伍的后面，继续他的工作。小蚂蚁严格认真的态度，使我惊叹不已，我不忍心再做“小破坏”。一群蚂蚁就这样在崎岖的路上坚持着他们的工作，它们有自己的目标和思想，它们似乎坚信“团结就是力量”，这种坚强的毅志和敢于挑战的精神令我肃然起敬。

于是，我想到我自己，在困难面前，缺少的不正是这种蚂蚁精神吗?

蚂蚁在我眼中不再渺小，成了我心中的偶像，我蹲在门口沉默，想起许多让我惭愧和后悔的事。这时，雨下起来了，我想蚂蚁该躲起来了吧，仔细一瞧，他们依然在忙碌着，雨滴砸在它们身上浑然不觉，雨水将要淹没它们的身体也不顾惜。我不能无动于衷了，飞快的跑回家中，拿了一把雨伞，我要给这群可敬的蚂蚁撑起一把保护伞，我要成为他们中的一员，和他们一起拼搏，挑战困难，享受团结奋斗的乐趣。

雨中，我喃喃自语：亲爱的蚂蚁们，努力，坚持，拼搏，你们快成功了。

我爱蚂蚁，爱这大自然中渺小而伟大的生命。

我丢了一张CD，这是最近整理时才发现的。我恍然记得那个女歌手白沙一样从容淡定的声线，以及我千辛万苦淘到它的经历。可是它现在随着我对它的珍爱消失而一并消失了，从刚开始时凭几句歌词、一点依稀的旋律拼命地找寻，到得知它歌名后一家家音像店的挨户搜索，这些经历都随CD风干在时空的某一角落。

难道人生的全部意义不就在于这样永无止境地跋涉和行走吗？你可以拼命追赶，以试图阻止那几缕音乐的飘散，可当你真正买到CD时，却无法赶得上对于它渐渐远离的爱，于是，对于另一张CD的追赶由此而生。

没有人可以停下来，从许多年前我们一出生开始，便在不断赶路。我们匆匆忙忙别别扭扭地踏出第一步，剩下的便全是岔口。各种形色不同的际遇像稠重而混浊的雾飘洒在此间，错综的情感、隐秘的怀想宛如缠绕的藤萝，在老树阴暗的荫蔽下开出零零散散的紫花；而我们的怨怒、痴想、意念盛放在路旁的草丛里，每当我们黑夜赶路时，这些花蕊上飘浮不定的磷火总让我们不寒而栗。我们就是这样赶路，我们就是这样怀着惴惴不安的心情行走在此间。

当我们踏出第一步时，仿佛内心飞出一道白光，穿过迷雾，到达很远很远。可是，我们并不屑于在此端瞭望，尽管那一端无可捕捉，这道白光没有终点，我们的路也没有终点。无论怎样，在我迈出第一步时，就有这样一个道理横亘在那儿，直至我不断的赶路中，我才不断剥离出它的真相；从这里出发的旅程最远。

所有的人都必须赶路，没有人可以停留。只不过有的人变得迟钝，以至于在城市钢铁森林里折弯了腰，惊悚地听着城市强劲的心跳。而有的人仍旧清醒，他们静静地赶路，面容虽有风尘，却仍是淡定从容。

总归，我们都在赶自己的路，仿佛被冥冥之中的某种力量驱使一样，我们都向着不可预知的某一点奔去，尽管我知道，那一点是不可到达的，但也许，正是因为这不可到达的一点，我们才会如夸父般不停不止。所以，就我们每一个个体而言，我们都是某种意义上悲剧式的英雄，在无可复制的道路上执著地行走。

所以，我说，人生的全部意义便在于永无停息地跋涉和行走——这样地赶路。

一提到“爱”这个字，我仿佛变成了人鱼王国的人鱼公主，每一天都到温暖的浅水区域和伙伴们玩耍，畅游，感受身边的温暖，关爱，呵护尤其是“爱”。朋友之间，师生之间，亲人之间…… When it comes to the word "love", I seem to be a mermaid princess of the mermaid kingdom.Feel the warmth, care, care, especially "love" around you.Between friends, between teachers and students, between loved ones ...

但是给我感触最深的还是师生之间。初三伴随着紧张又忙碌的学习生活，在这紧张而忙碌当中又伴随着家长的关心与呵护，朋友的陪伴与照顾，最最重要的还是老师的鼓励和教导。

初三的生活好比一大片农场，我们每天要跟随老师的脚步播下新知识的种子，播种后又要在家长的陪伴下浇水，每天忙忙碌碌，最后和朋友一起分享甜美的果实，成功的喜悦，迎接中考。

还记得一个月之前我们那位年轻的班主任老师拥有了每个女孩心中都向往的爱情岁月，步入了婚姻的殿堂，虽然浪漫但是我们班却没有了班主任因此我们班迎来了我们的语文老师。

这位老师长的非常可爱，长长的头发，大大的眼睛，高高的鼻梁，尤其是那两个又大又深的酒窝极为可爱，经常穿带卡通的服装，牛仔裤，运动鞋。

在这几天中，我心里特别浮躁，上课也听不下去，所以上课就是不听讲，回家还经常不写完作业。就在您接班的第一天我就没写完语作业，您不但没说我还怕我饿肚子就让我吃完饭回来再写，但是我贪玩过了约定的时间才回教室，您又生气又无奈最终还是决定让我先补作业，补完之后再回家，但是我又再次犯脾气就是不写。

您这次真的生气了，也不用我写了。就让我站着想想自己做的对不对，最后还语重心长的劝我。老师我真的知道错了，您对我负责任是在爱我可我却一次又一次的伤害您，老师我真的知道错了，并且我也有在努力地去改，认真的去学习，争取考个好成绩来回报您对我的爱。我正在努力着，并且在上回考了一个中上等的成绩。

老师我以后会更加努力的去学习的。

感受别人对自己的爱是幸福的，好似躺在山坡上晒太阳一样温暖，一样幸福。但是在感受爱的同时也要回报爱，即使自己的回报是多么的渺小，多么的微不足道，但是在我们回报的人心里会和我们自己一样幸福，快乐。

《一本好的书籍挺管用》

一本好的书籍，可以是一个值得信任的朋友，亦是一位传道授业解惑的良师。书籍是开启智慧大门的钥匙，是登上智慧舞台的阶梯，亦是推人前进发展的不竭动力。青年得本好书，如清夜闻钟，如当头一棒，使你顿彻顿悟。

读书可以明智，读书可以完善自身。在喧嚣的信息时代，何不捧起开启智慧的书籍，在心中修蕃种篱。建筑属于自己的罗马城堡。知识推动社会的高度文明，书籍便是知识的载体，在人类发展的历史长河中，无不显示出好书的巨大作用。

是书籍促思想解放。

纵观历史，封建时代下的民众愚昧无知，身处专制统治之下，倍受压迫束缚。他们缺乏反抗的勇气，亦是因为缺少带来新思想的书籍。五四运动发表《青年杂志》《新青年》，使国民脱蒙昧时代，青年得之，如清夜闻钟，如当头一棒，唤醒无数国民之自觉，羞为浅化之民也。他们奋起直追，吸收西方先进思想文化，不断完善自身，亦也是促进国家的进步与繁荣。

我们无法著书立说，可我们有阅读好书籍的权利。试问：我们还不努力读书吗?

是书籍造就一代伟人。

古有凿壁偷光只为读书，有著名作家只愿寻找一片安静之地，只为写写东西。著名女作家萧红，在喧闹中走过了她的前半生，在烈火中度过了她的后半生。当自己的朋友为战争奔波中，她说：她只想找个安静的地方，写写东西。外国作家伍芙尔亦是无谓外界的纷扰，安静地坐在书桌旁，完成一代著作——《黛维罗夫人》，用平静的笔触动了整个世界。

伟人们著书立说，打造着一把把开启智慧大门的钥匙。书籍推人进步，是她们著作了书籍，亦是书籍塑造她们的人生。

书籍，文化传承的使者，亦推动中华民族伟大复兴。

中国五千年的历史，是什么传承了中华文化，又是什么记录着这个伟大民族的兴衰。中国文化源远流长，博大精深，作为中华文化的见证，史书典籍具有很强的说服力。当代青年，亦应当阅读典史典籍，通晓中华文化，品味中华风貌。

徜徉在知识的海洋，你需要一艘远航的巨轮;奋斗在人生道路上，你需要强大的精神支柱。然而这些，你可以在书籍中寻求。

亲情是什么?亲情就仿佛一棵枝干粗壮，枝繁叶茂的大树，树叶紧紧的挤在一起，在风的吹动下，欢声笑语。这棵树是永远长青，永远茂密，纵然日落月升，溪水远流，这棵树依旧如此。 What is the family? Family is like a big tree with thick branches, lush leaves, leaves tightly crowded together, under the blow of the wind, under the wind of the wind, Laugh and laugh.This tree is always growing and dense. Even if the sunset rises and the stream flows, this tree is still the same.

亲情又是变化着的。在家里，亲情是回家时摆放好的拖鞋，是午餐是不经意间推推的饭菜，是睡前一杯冒着氤氲的牛奶，是轻轻关上房门时的小心翼翼。家里的亲情啊，像一颗醇香的牛奶糖，淳朴浓厚，细细品味时，几乎都要落泪了。哦，亲情是感动。

和兄弟姐妹们在一起时，亲情是叽叽喳喳的吵闹，是偷偷塞到手里的一块巧克力，是细心编织好的花环，是一起吹起的肥皂水泡泡。在兄弟姐妹中环绕的亲情，怎么形容呢?它就像电影里的一句话：兄弟姐妹就像天上飘下来的雪花，化成水，结成冰，再也不会分开。亲情，是紧握着的手。

又是一次家庭聚会，说说笑笑间是难得的惬意，奶奶含笑的眼神注视着子孙们，流露出疼爱与慈祥。弟弟和妹妹在外面呼唤着小猫，哥哥和姐姐则低声的谈论着天气与花草。一切都是那么安详亲切温暖。玉簪花香使我眯上眼睛，亲情不正像悄然开放的花朵那样迷人，那样芬芳吗?亲情，是健康快乐的一家人。

很多人都说，亲情的血浓于水。可是水终究会被蒸发，会消失得无影无踪。只有亲情是永远环环相扣的，不离不弃。正是那份感动，那双紧握着的手，那健康快乐的一家人，滋生出天地间最壮大的一棵树——一棵能包容万千，始终微笑着的不老松!这棵树，伫立在天地间，总是以挺拔的身姿微笑着去迎接太阳。

“花开了，又谢了;叶绿了，又枯了;鸟来了，又走了。只有亲情不会谢，不会枯，不会走。”在外的游子啊，无论走多远，都不要忘记，天地间有比金钱更宝贵的事物，那就是不会消逝的亲情。即使时间磨去了你的容颜，岁月带给你一道道伤痕，但亲情是你的庇护，不会变的是亲情!