三年级保护动物的作文(最新20篇)

Everyone knows animals are our friends.So we should be friendly to them.But some people kill the rare animals,such as pandas,golden monkeys and so on in order to get money.It will cause these animals to disappear soon.I think our government should punish those people severely who kill the rare animals.It is our duty to protect the endangered animals.

在生活中，每个人都知道“保护动物，人人有责”!可是真正做到保护动物的人，却只有很少很少。我也伤害过动物。

前几天，学校门口有卖乌龟和乌龟蛋的小贩。出于好奇，我也买了一个乌龟蛋玩玩。椭圆形的小龟蛋光滑极了，摸上去特别有趣。一路上，我开心地把玩着这小小的龟蛋，脚步也加快了不少。回到家里，当我拿着龟蛋正准备装沙子时，突然手一滑，龟蛋像一块石头似的落到了地上。可龟蛋终究是龟蛋，龟蛋终究不是石头。只听“啪”的一声，龟蛋早已粉身碎骨。看着碎了一地的龟蛋，我并没有对它有任何同情之心，也没有对自己的行为感到惭愧，反倒为那一元钱觉得可惜。我不禁对龟蛋责备道：“好你个乌龟蛋，害我白白花了一元钱，买什么不好，偏偏要了你这么个小东西……”

今天，突然接到老师的通知，要我写一篇关于保护野生动物的征文。我突然回想起几天前发生的事情，心里充满了后悔。是呀，动物是我们的朋友，我们应该保护它们。龟蛋破了并不是龟蛋的错，而是我的错。如果不是我从小贩那儿把它买来，它又怎会遭到“粉身碎骨”?如果不是小贩把龟蛋从沙滩上带来卖，龟蛋又怎么会离开父母?如果不是……太多的如果，弥补不了我对小乌龟造成的伤害。

“保护动物，人人有责”，从今天开始，让我们一起来保护动物吧!让它们也能自由、快乐地成长!

“动物园到了!”经过几分钟的坐车时间，我们来到了动物们的世界，那里真好玩，我忘不了。

一进门一条短短的路，两排高大的树木和几个告示牌、地图展现在我们眼前。我们继续往前走。

首先来到了动物世界的第一站，我们就来到了猕猴的世界，猕猴的世界真好看，有的猕猴打架，有的在一脸懵的看着我们，有的猕猴在为我们表演，有的小猕猴待在大猕猴身边看着我们，猴子们很可爱!

接着是鸵鸟和羊驼的世界，鸵鸟真可爱而且他跑的速度很可爱，老师去他面前照相，鸵鸟对这老师咬围栏，真可爱。其次是羊驼，

来到熊的世界，熊真大，我们的眼睛里全是熊，我们冲熊叫，熊还点了点头，好像很害羞的样子，我不知道熊为什么光绕着笼子转，可能是想出来的原因吧，我想把熊放出来和我们玩耍。

我们来到了鸟的世界——鸟语林，鸟语林的鸟真多呀!有：孔雀、很多不知道名字的鸟、火鸡……来到围栏旁边，首先，就让我们惊奇了，我们一来到那里，一直孔雀就开屏了，为我们展示它的美丽，另一只孔雀也不甘示弱，最奇妙的是，一这比孔雀大一点的鸟展开了小小的尾巴，也是开屏了，只是他的小，这只尿液把我们吸引了。还有很多很多的鸟在鸟语林里面玩耍，在为我们展示他们的美丽。

还有很多很多的动物，这几个是我最喜欢的了，动物的世界真是太好看了，动物园真好玩，我忘不了动物的世界。

老师和同学到我老家东岸村踏青。我们正在村后的一片农田里观赏油菜花时，老爸从一条泥泞的小路上飞奔而来，喊着：“这条路深处有一张大网，网住了许多小鸟!”

我们闻言，立马奔去。可怜这些小鸟，几乎每只都丧了命。突然，老爸明锐的眼睛发现了一只半死不活的鸟，几位同学大叫：“快救救它!”

跨过一条泥泞的田埂，便来到了那鸟的“缠身”之地，一位家长用指甲剪把小鸟身上的网解开，而后将它握在手中，为它把缠在翅膀上、尾巴、足上的百余条丝线解开。

丝线很细，纠缠很乱，又怕剪子伤了鸟儿，所以颇费一段时间，等解开所有的网线后，我们以为这只小鸟终于解放了，想让它回归大自然。可是在它那耷拉的翅膀上发现了一道道挣扎后的伤痕，我们大吃一惊，小鸟已经无法飞行了。

有同学建议去采集油菜豆荚给小鸟充饥，否则它会饿死的。可想不到的是，这是一只恩将仇报的鸟，我们喂它吃豆荚时，它居然趁我们不备，狠狠地啄了我们，有两个同学的小手被啄伤了。小鸟的举动让我们很伤心，同学们都想放弃这次“救鸟行动”，可是大人都安慰我们：“小鸟受了惊吓，以为我们是要伤害它，所以才反抗的。”

我们喂饱它之后，把它放到了一片叶子上，旁边又放了一堆油菜豆荚，希望它早点养好伤并能飞翔，同时告诉它的同伴：这片农田有陷阱!

我和同学都搞不明白：农民为什么要在农田四周布网，难道就是为了防止小鸟偷吃一点果实吗?这样也用不着设网去直接伤害小鸟的性命啊，只要在边上立一个稻草人来吓唬吓唬就行啊。稻草人的友善提醒比置小鸟于死地不知要好多少，农夫岂不知鸟也是有益动物，也是生命啊?

Many animals are in danger of dying out。 As is shown in the chart， we can see the number of animal species decreases faster and faster and this trend will continue。 From 1980 to 2010， at least 1 million animal species have disappeared。 Worse still， more and more wild animals are in great danger。 It is not a piece of sensational news; it is a fact， a harsh reality。 Unfortunately， we may not see these animals in the near future。

From the second picture， we can find some reasons。 Why is the number of animal species declining year by year？ Apparently animals have become victims of fashion industry。 Animal skin has been used to make fashionable clothes and these clothes sell at a high price。 So some greedy people begin to kill animals in a large quantity。 This irresponsible behavior not only breaks the balance of nature but also endangers the living environment of human beings。

As far as I am concerned， something must be done to stop this illegal action。 We believe "no buying， no killing"。 First， we must make concerning laws to protect these animals in danger。 Second， we must take some measures to protect animals effectively。 Animals are our friends and part of our environment。 Third， we should raise peoples awareness to protect animals and our environment。 In this way， we can build a harmonious society and ensure a sustainable development。

呼吁保护动物英语作文1

Many wild animals are facing the danger of extinction, because the environment that they are living in has changed greatly. For example, with the developmet of cities, the using of insecticide and serious pollution, their living areas have become narrowcr and narrower. Many of the wild animals, now are confronted with food crisis. At the same time, man is killing off species just for getting their fur, skin, horns, teeth and meat.

In order to protect our resources of ecology, people should realize that the loss of any species is at least the loss of source of knowledge and a source of natural beauty. There fore, measures of the following should be taken: pollution standards are made to keepdown poisons; killing off certain rare species is prohibited; national parks should be set up as wild life, reserves.Only if we human beings take some drastic measures can wild animals be preserved.

呼吁保护动物英语作文2

Animal Protection

Animal is the friend of mankind, is an important part of the natural ecosystem. It is human precious naturalresources. Protect animals to maintain natural ecological balance has important significance.

But now many animals are facing the danger of extinction.With the development of society, pesticide used and serious pollution, city sewage .The wild animal living area is becoming increasingly narrow. Many of the animal is facing a food crisis currently . Whats more, in order to obtain wild animal of precious materials, humans are killing animals.

In order to maintain ecological balance, we should take some effective measures to protect animals.We should develop pollution standards to reduce emission of toxic substances, prevent the killing of some rare animals strictly. We can also establish a national park as a wild animal protection area. The most important thing is to improve people s knowledge of animal care.

Let us join hands in creating a harmonious coexistence of human and animal beautiful homes!

呼吁保护动物英语作文3

Animals Need Protecting

Animals are natural resources that people have wasted all through our history. Animals have been killed for their fur and feathers, for food, for sport, and simply because they were in the way. Thousands of kinds of animals have disappeared from the earth forever. Hundreds more are on the danger list today. About 170 kinds in the United States alone are considered in danger.

Why should people careBecause we need animals, and because once they are gone, there will never be any more. Animals are more than just beautiful or interesting. They are more than just a source of food. Every animal has its place in the balance of nature. Destroying one kind of animal can create many problems. For example, when

farmers killed large numbers of hawks, the farmers stores of corn and grain were destroyed by rats and mice. WhyBecause hawks eat rats and mice, with no hawks to keep down their numbers, the rats and mice multiplied quickly.

Luckily, some people are working to help save the animals. Some groups raise money to let people know about the problem. And they try to get the governments to pass laws protecting animals in danger. Quite a few countries have passed laws. These laws forbid the killing of any animal or plant on the danger list. Slowly, the number of some animals in danger is growing.

We need to protect small animals, especially chickens this kind of small animals, because chickens can call in the morning we wake up, can have another round of eggs, chicken can also provide for us.

On one occasion, my mother and I serving market, hear an old woman Shouting: "chicken, chicken fat and tender today!" Mother said: "today, we buy a chicken home, stew to drink." I said: "ok." But wanted to think: if we ate chicken, then you cant eat eggs, he said to mother: "no, eat the chicken, there is no egg." "The silly child, you fuck what blind heart!" Mother threw themselves to pull me to the other side of the chicken. Granny is kill chicken chicken, she plucked chickens neck hair, the knife in chicken neck hard a few strokes. Chicken blood spray to the surrounding, struggled for a few times and he died. "So cruel, I dont want to eat chicken!" My mother to protest loudly. "Well, dont buy, we will go to buy some vegetables." Maybe my mother also feel cruel, agreed.

If our life does not have the animal, the world will become very lonely. , we need to protect animals from oneself: eat less meat, less wear leather sweater; See someone humiliate animal, to bravely to come forward to persuade them.

To protect animals, everyone duty!

我们要保护小动物，特别是小鸡这类弱小的动物，因为小鸡早晨可以叫我们起床，可以生一个又一个圆圆的的鸡蛋，还可以提供鸡肉给我们吃。

有一次，我和妈妈上菜市场，听见一位老奶奶在喊：“卖鸡了，今天的鸡又肥又嫩!”妈妈说：“今天，我们买一只鸡回家，炖汤喝。”我说：“好吧。”可又想了想：如果我们吃了鸡，那么就吃不到鸡蛋了，就对妈妈说：“不行，吃了鸡就没有鸡蛋吃了。”“傻孩子，你瞎操什么心啊!”妈妈不由分说地把我拉到卖鸡的那边。卖鸡的老奶奶正在杀鸡，只见她拔下鸡脖子上的毛，拿刀用力地在鸡脖子上划了几下。血喷向了四周，鸡挣扎了几下就死了。“太残忍了，我不要吃鸡!”我向妈妈大声的抗议。“好吧，不买了，我们就去买点蔬菜吧。”也许妈妈也觉得残忍，就同意了。

假如我们的生活中没有了动物，世界就会变得很孤独。我们要保护动物，从自身做起：少吃肉类食品，少穿皮衣毛衣;看见别人欺负动物，要勇敢地站出来劝说他们。

保护动物，人人有责!

保护动物，是我们人人都要做到的，许多人任意去猎杀动物，虽然现在的人都说要保护动物，但是还有很多顽固的人不听，继续猎杀动物，人类拿动物来观赏、卖钱，用兽皮做大衣但你们有没有想过，如果你是一只动物，却遭到了人类的猎杀，你会怎么想，你愿意吗，你愿意被猎杀吗？你绝对不愿意，有些人说：我又不是动物。但你们有没有想过动物们会怎么想吗？现在人类大量捕杀动物，动物会甘心吗？不，不会，永远不会。它们不愿意死在人类手里。它们愿意被你们猎杀吗？不，它们有一千个不愿意，一万个不愿意，一亿个不愿意

有些人虽然知道怎样去爱护动物，可是他们只会假惺惺地去教育别人，而自己却照样破坏环境，照样兴致勃勃品尝野味。就拿印度洋毛里求斯群岛上生活的渡渡鸟来说，由于它身上的肉鲜美无比，所以遭到当时人类的大量捕食，在十七世纪就已告灭绝。但是如果当时人们有动物保护意识的话，就不会造成渡渡鸟的灭绝。

还有鲸，鲸不是让你们随意捕杀的，鲸是被杀掉一头就死一头的，不像小鱼小虾那样多，如果我们把鲸杀掉了，那我们的子孙后代，他们不是看不到鲸这种动物吗？

现在，有些动物已经灭绝了，鳄鱼虽然凶猛，但人类更凶猛。就是因为有些动物身上的器官具有突出的经济价值，由此成为被人类掠夺利用的对象，成为动物灭绝的主要因素。鳄鱼长着锐利的牙齿，和硕大的食物胃口，我们都说鳄鱼可怕，但鳄鱼更怕人类，在人类的眼中，鳄鱼皮可以制成行李箱，手提包，钱包，鞋等物品，所以鳄鱼，现在已经成为快要灭绝的动物了。

《金色的脚印》，这篇文章讲了正太郎家捉来了一只小狐狸，两只老狐狸想尽办法就救出小狐狸，正太郎很同情小狐狸，他偷偷地给老狐狸投送食物，于是，他们之间建立了亲密，信任的关系，后来两只老狐狸救了正太郎，最后，小狐狸回归了大自然，两只老狐狸是多么高兴！这篇文章赞美了人与动物之间互相信任，互相帮助，和谐相处的美好关系，也展现了动物之间的浓浓亲情。我们就要向正太郎学习，他帮助动物，动物也救了他，这样不是很好么？为什么人们还是要捕杀动物呢？

在此，我呼吁人们，不要再破坏自然界中的花草树木，不要再乱杀一禽一兽，不要再杀害我们的朋友，要保护好自然界中的一个个生灵。消灭动物，就是在消灭人类自己。如果有一天世界上的动物全都消失了，那人类还能生存吗？要保护动物，珍惜这自然界里的每一个生灵吧。

朋友们，动物是大自然留给人类的无价之宝，它是我们人类的朋友。它们的生衍死灭与我们人类的生活是密切相关的。动物的大量毁灭对人类将产生严重的不良后果，造成生态严重不平衡，从而使人类的生存环境遭到破坏。让我们从现在做起，从我做起，保护动物，使世界变得更美好吧！保护动物，就是保护人类自己！

“不到长城非好汉”，所以今天我们就去登长城了。长城东到山海关西到嘉峪关。刚到长城的脚底下，就感到一丝丝的凉气，可是越往上走天气就越热。到了坐滑车的地方，头顶上已经是有许多豆大的汗珠从脸颊上流下来。

我们坐滑车来到了长城的一半，但剩下的444米还得要自己来完成。我和奶奶一起开始爬，不到半小时，我们就爬到了长城最高峰。为了证明我们真的爬到了长城最高点888米，我们在哪里还买了一个金牌，上面刻着我们的名字，还有登上长城的日期。我把金牌挂在胸前，那时候我的心里别提有多高兴了。在爬长城的过程中，我们在烽火台遭遇了像堵车一样的“堵人”，真是太拥挤了。我们在下去的过程中，拍了许多长城的风景。在长城上，有好多的游客，其中有一部分的游客还是外国游客呢。时间不早了，我们终于返回了滑车乘车点，准备乘车下山了。

万里长城是古代劳动人民的结晶，是劳动人民辛辛苦苦筑成的，苦人真是太伟大了!

相信大家都听过这样一首歌：感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢有你，花开花落，我一样会珍惜。

老师，您和我相处的时间只有两个学期，而您做的没一件事都是为了我们的班级，这些我都看在眼底记得有一次，上课的时候，您让我们举手回答问题，而班里平时那唧唧喳喳的吵闹声顿时变成鸦雀无声从您的眼神`神态就可以看出您的无奈和生气但是，您还是用那和颜悦色的语气给我们耐心地讲课，鼓励我们引导我们让我们懂得了知识的可贵；更重要的是，您对我们的爱无法用语言形容

老师，您就像辛勤的园丁培育我们这些祖国的花朵；老师，您就像火种，点燃了学生的心灵之火；老师，您是石阶，承受着学生一步步踏实的向上攀登

在童年的雨季里，我回味着老师给予我们的爱，这种爱比父爱还严峻，比母爱还细腻

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长，雄鹰感恩蓝天，因为蓝天让它翱翔而我，要感谢她–我敬爱的老师，感谢她直言不讳的教导；感谢她给予的真诚；感谢人她为我的心灵寻找了开启的钥匙；更感谢她，让我懂得了感恩！

所以，在教师节的这一天里，我要由衷地对老师说一声谢谢！

水是大自然的音乐家，下雨前，风呼呼地吹树叶，沙拉沙拉不停地响，好像在说：大雨要来啦!大雨要来啦!不一会儿，雨水来了，雨水打在树叶上，噼里啪啦得响，好像在弹钢琴，那美妙的声音，比最高级的音乐家唱的歌还好听。

当雨水汇聚起来，雨水便长大了。变成了清澈见底的小溪，小溪淙淙地唱着歌，向前流去。

很快，小溪便长大了，它变成了大河。大河飞快得向前跑，唱着哗啦啦的歌向前跑去。

大河奔向大海，大海唱着一首汹涌澎湃的歌。只听大海发出轰隆，哗啦的声音，那声音好像在说：我在唱歌，我很快乐!

1、自卑者总是一味轻视自己，总感到自己这也不行那也不行，什么也比不上别人。这种情绪一旦占据心头，结果是对什么也不感兴趣，忧郁、烦恼、焦虑便纷至沓来。无论对待工作，还是对待生活都是心灰意冷、万念俱灭。失去了奋斗拼搏、锐意进取的勇气。倘若遇到困难或挫折，更是长吁短叹，怨天尤人，抱怨生活给予自己太多的坎坷。这与现代人应该具备的自信气质和宽广的胸怀是那样的格格不入。

2、只要用心发现，生活中处处都有微笑，微笑的内涵也因此多了起来，课堂上，老师的微笑是对学生的鼓励和表扬，是教书育人的一种快慰，打谷场上，农民的微笑是最灿烂的，是丰收的喜悦，也是对来年的希望;交际中，微笑就是礼貌，是对对方的理解和尊敬。微笑就是生活的五彩屏上最亮的色彩。

3、真正的幸福正如此，愈深愈无声。天地间每一个角落都传递着幸福的信息，它让我们感悟到：幸福的世界真好!

4、我喜欢倾听山间的小溪潺潺流淌的声音，每当听到这种声音时，我仿佛看到那清澈透明的溪水顺着弯弯曲曲的山谷流下来，时而急，时而缓。它一边奔流一边玩耍。一会儿拍拍岸边五颜六色的卵石，一会儿又摸摸沙地上才伸出脑袋来的小草，一会儿让那飘浮的树叶打个转，一会儿又挠挠那些追赶它的小蝌蚪的痒痒。

5、我有一个理想，那是一个绚丽多彩的梦，梦里我的我曾经当上了科学家、艺术家、作家，在这个梦中，我想了太多，经历了太多。只为着一个目的，做一个为人民服务，对国家有用的人。而今天，我将用咒语把梦的宝藏开启，带你遨游我的梦之国度……

6、幸福就是老师的提醒。上课跑神时，老师总是会找尽各种不使你尴尬的方法提醒你，既照顾了你的面子，又维护了你的尊严。作业出错时，老是往往会留下一些温馨的痕迹，提醒你错在哪里?原因是什么。有时，老师也会严厉地批评我，但我不会伤心，因为我知道老师没有放弃我，这是一种特殊的关怀。

7、幸福就在我们身边，或许一个转身就能看见幸福，或许幸福一直伴随在我们的左右。每个人有每个人的幸福，明星有他们的山珍海味，我们有我们的粗茶淡饭;明星有他们的帅气打扮，我们有我们的朴素简洁。我的幸福就是做最好的自己。如果不能成为大海，就做晶莹的浪花;如果不能成为辉煌的宫殿，就做朴素的小屋。做最白的云朵，最亮的路灯，最红的花朵。

8、我喜欢静听晶莹的雪花飘飘悠悠下落的声音，每当听到这种声音时，我仿佛看到那满天的雪花纷纷扬扬，如芦花、白梅，似柳絮，像鸭毛、鸭绒，又宛如那美丽的银蝶翩翩起舞，舞姿飘逸。

9、我喜欢聆听蜂儿嗡嗡飞舞的声音，每当听到这种声音时，我眼前仿佛出现了金色的小蜜蜂在花丛中忙碌的身影，这些可爱的小生灵生命是那样短暂，但它们一生辛辛苦苦为人们酿造甘甜的蜜糖。它们无怨无悔、默默无闻的奉献精神令我折服。

10、雄鹰只有进入天空才能自由翱翔，小鱼只有进入江河才能自在游动，狮子只有进入森林才能尽情奔驰。天空、江河、森林就是他们的位置。所以，人只有找准自己的位置，才能充分实现自己的人生价值。

11、许多东西流逝的太快，因此来不及回望。人只有经历过劫难后才懂得生命的意义所在，鸟只有飞出鸟笼之后才懂得珍惜本身富有的自由。时光总是仓促地把幸福和自由带走，唯留下一些伤疤，一些尘沙，让后人慢慢地弥补、挣扎。有些东西已经远去，也不再值得弥补，因此，我回望的只是沿途走来的风景。

12、一个人垒高自己有多种方法，你是一个懦弱的人，让咱自己变的坚强是一种垒高;你是一个独立的人，使自己学会仅是一种垒高;你是一个浮躁的人，静下心来专心致志，完成一件事就是垒高。人的价值不在于拥有多高的地位，也不在于你获得多少金钱，而在于垒高自己，实现生命的本质超越，精神的生命像物质的生命一样。时刻需要保鲜氧气，垒高自己就是最好的氧气之一。

13、友谊是一缕和熙的阳光，照耀着我们的心灵。友谊是一束绚烂的花儿，装点着我们的世界。友谊是一剂良药，能治愈顽劣的心灵。

14、有时完成一件事，我们并不注意快慢，但一定注重质量。他们用自己的所有精力和人生去实现他们追求的。他们用自己的亲身经历告诉我们能够将一件事做好，其实已经实现了自己的价值。而我们现在所应该做的，就是做好一件小事，在小事中认真，才能去完成那些关乎一生的大事。

这个暑假我到桂林去玩，我攀登了峰峦雄伟的叠彩山，玩赏了多姿多彩的七星公园，荡漾了水平如镜的漓江……我印象最深的就是去千家洞玩的情景。

我们先到了千家洞的洞口观赏，随后我们划船进洞，去看里面五颜六色的灯石，刚一进洞口，就有一股寒风吹来，里面的怪石倒不少，有的像嬉戏的猴子，有的像登天的仙人，还有的像喷水的大象……

出洞后，我们到旁边的大泳池玩水，我脱掉了袜子，踏进水里。哎呀!怎么这么冰呀?我赶紧上岸，却看见舅舅在笑，说：“这里的水就是千家洞里流出来的。”我不由的大吃一惊。适应了水温，我们打起了水战，弟弟被我泼的哇哇大叫，而我却哈哈大笑。表弟看准了机会，把水泼到了我的脸上，结果我也大叫起来，舅舅手大，一泼就泼了一大把水过来，把我的裤子全打湿了!

这个暑假玩的真愉快啊!

提起我的动物朋友，我便想起我家的小狗叮叮，它是一只小泰迪狗。

叮叮有着一身灰褐色的茸毛，像穿了一件外套。一对耷拉着的小耳朵就像两个小三角似的挂在两边。它长着一双像宝石一般的大眼睛和一张三瓣儿小嘴巴。但叮叮最有特点的是肚子下面有一个白色的小爱心，真的是可爱极了。

叮叮不仅可爱，而且还很温顺。每次我一放学回来，叮叮都会先绕着我跑几圈儿，然后躺到我的脚边，让我去摸摸它的肚子，时不时地还会伸着粉红色的小舌头，一副非常享受的样子。

叮叮从不挑食。每次给它倒食物的时候，它都会等没人的时候再吃。如果你看着的话，它无论怎么样都是不会吃的。

不过有时候叮叮的脾气也会很不好。例如过年时，家里的一些亲戚来了，叮叮就会疯一般的大叫，像是在说：“你们是谁呀？怎么进我家的？如果再不出去，我就咬你们啦。”尽管这样，温顺的叮叮可是从来没有咬过任何人。

还有的时候叮叮也很淘气，我只好把它关到阳台上。在叮叮着急快哭的时候，那叫声好像在求饶：“主人啊，主人啊，您放我出去吧！我知道错了，我下次再也不淘气了，你就放我出去吧！”那叫声谁听了都会心软，叮叮真的是太可爱了。

这个就是我从小到大最温顺、可爱的动物朋友叮叮了，我非常喜欢它，希望它能永远在我身边。

最近在新闻中，可以常常看到许多虐待动物的事件，我觉得它们好可怜喔！因为即使他们无法用人类的.语言来诉说心声，但是他们也拥有真实的喜怒哀乐与思考，所以我们应该多尊重他们。

换个角度想，如果今天换成是我们是那被虐待的对象，我们会开心吗？当然不会，因为每个人都希望自己被疼爱、被尊重，所以我们不能虐待小动物，要好好对待他们。

其实不只是动物，对人更是要这样，因为“身体发肤，受之父母”，每个人都是父母心头上的一块肉，每当父母在教训我们时，可是打在儿女身，痛在父母心。所以我们应该要孝顺，好好珍惜父母，少让他们担心、生气，好好珍惜、尊重自己的生命，其实对父母来说就是最大的孝顺了。我们也会在新闻中看到，有些人因为遇到 一些挫折或瓶颈，而做出让爱自己的人难过的事，其实每一个生命都是最独一无二的，所以我们应该好好去珍惜他、保护他，从尊重开始，让我们一起努力吧！

早在100多年前，意大利传教士圣·弗朗西斯就倡导在每年的10月4日“向献爱心给人类的动物们致谢”。为了纪念他，人们把10月4日定为“世界动物日”。每年的这一天，世界各国的人们都会以不同的形式开展爱护动物的各种活动。

人类进化的每一步都离不开我们身边的动物。不幸的是，随着城市的扩张、环境的污染、人类对自然资源的无度开采，动物的家园被侵犯了，它们的生命正受到威胁。从娱乐项目中作为活靶子的野兔，到身体里永远插着管子被活取胆汁的月牙熊；从顷刻间轰然倒下的百年老林，到可可西里依偎在母亲尸体旁取暖的小藏羚羊……无不记着人类对动物、对大自然犯下的罪行。

在这个孤寂的星球上，动物是我们的芳邻，大自然是我们的家。爱护动物、保护环境就是爱护我们自己。同学们，一个人保护动物的能力有限，如果大家联合起来，力量就会无限！让我们每个人从“不吃野生动物；做动物园的好朋友，不残害动物；用实际行动宣传和落实动物保护措施；对残害动物园的行为予以谴责和举报”做起，以实际行动去抚平动物们流血的创口；构筑一顶屋檐，为那弱小的生命挡风遮雨；生出一对翅膀，插在地球背上，让她能够飞翔！

[保护动物和谐作文450字

猫咪这种生物，有时高冷到对你爱答不理，有时黏你连上厕所都跟着，就像有双重人格似的。

我家的猫主子叫“嘻嘻”，就如它的名字一样，它每天看起来都很开心，而且每天脸上都上演着各种表情包，但有时它的高冷却让我琢磨不透。

有时把它搂在怀里睡觉，只要让它睡到自然醒，那么当它醒来的时候你就会获得一只黏人猫，她会在你身上打滚，还会发出呼噜呼噜的声音。有时在写作业时，它也会趴在我的学习桌上，一只爪子搭在我的胳膊上，一副很享受的样子，还会用爪子在我的本子印上几朵小梅花。有时也会有身子蹭我的腿，伸着懒腰来让我给它挠痒痒。可这一切的一切的前提必须得是它高兴。

它要是不高兴，无论谁说多少好话都不行。就比如说嘻嘻有的时候掉毛很厉害，妈妈就不让它进屋，晚上把它关到阳台里，半夜的时候它就会疯狂地挠门，最后拿它没办法，只能让它进来。

有的时候嘻嘻高冷起来，感觉和我有深仇大恨似的。还会时不时瞟我一眼，这个时候抱它，不到两秒，它就挣扎地要下来，就算拿它最喜欢吃的猫条，它也不搭理。嘻嘻的性格可真是令人头大啊！

这就是我家的小猫咪，时而黏人，时而高冷，性格多变的它依然讨人喜欢。

有一天，我爸爸同事送给我两条金鱼。我给它们取了两个名字，一条大的叫大金，小的叫小金。

一天早晨，我醒来的时候，发现它们不见了，我就去问奶奶：”奶奶，大小金呢？“奶奶说：”它们两条金鱼蹦出来，死了“。我听了，非常难过，每次我不开心的时候，一看到它，就很开心。它们还会在水里表演呢！结果现在什么也没了，我忽然掉下了眼泪。妈妈看见了，对我说：”别难过，妈妈给你在买一只大黑鱼“。听了妈妈的话，开心的笑了。

黑鱼买回来了，看着它，我的心里特别开心。有一天，我放学回来，发现它浮在水面上，我伤心的哭了起来。妈妈说：”别哭了，你还有两只乌龟呢！“我又笑了起来。

剩下的这两只乌龟我一定要好好养它。

我的这几只可爱的小动物伙伴真可爱，它是一只淘气的两只小金鱼！

1、夏天刚到，那无瑕的荷花，有的绽放出花蕾，有的含苞欲放。有的粉红像霞，有的纯白像雪。

2、夜幕四合，周围的群山，像高大的山神，像神秘的古堡，像沮丧的巨人，像一条连绵不断的地毯。

3、在轻轻荡漾着湖水的两岸，满师高过马头的野花。像织不完的织锦那么绵延，像天边的彩霞那么耀眼，像高空的长虹那么绚烂。

4、潺潺流水，奏起了清澈的乐曲;葳蕤草地，闪耀着露珠的光芒;巍峨高山，撑起了高傲的背脊。

5、花真美啊，就像婀娜多姿的在跳舞的女孩;花真香啊，就像香气袭人的蜂蜜;花真濯清涟而不妖啊，就像亭亭玉立的女孩一样。

6、胭脂湖的水真静啊，静得宛如明镜一般，清晰地映出绿的树、红的花、蓝的天、白的云;胭脂湖的水真柔啊，像仙女的丝带，随风飘动;胭脂湖的水真硬啊，像一块无瑕的翡翠，闪烁着美丽的光泽。

7、漫山遍野的树，像绵延不绝的绿色画卷，像鳞次栉比的天然屏障，像严阵以待的戍边将士。

8、小池里那美丽的荷花，像亭亭玉立的公主;像可爱的小女孩;像一个正在微笑的姑娘。几株茉莉花，散发着阵阵清香;含苞待放的，像稍微一碰，就会绽放;又像穿上了雪白的衣裳。

9、春雨有时像牛毛，有时像花针，有时像细丝，像细小的珍珠，有时像细小的尘埃。

10、湖边的柳树们，如少女般娇羞，在风中认真地梳着长发;如碧玉般纯净，在湖面洒下粼粼光影;如孩童般烂漫，在阳光下与风游戏。

11、如果月亮倦了，就会躲进了莲花般的云层里;如果蝉儿累了，就会停止了一天的喧闹;如果柳枝儿也乏了，就会无精打采地低垂着。

12、春天，枝头的花开了，像一只只蝴蝶颤巍巍地听着，像一张张笑脸粉嫩嫩地笑着，像一颗颗星星亮闪闪地绽放着

外公外婆家养了一只金毛犬，我每次去外婆家和金毛玩得不亦乐乎。

金毛体形偏大。在阳光的照射下皮毛呈现金黄色。如丝绸般顺滑，又像是穿了一件金色铠甲威风凛凛的大将军，两颗又黑又亮的大眼珠炯炯有神。当它奔跑时，两只耳朵像扇子一样呼扇呼扇的。每次我去和它玩，它总是热情洋溢地摇着毛茸茸的尾巴欢迎我，仿佛是久别重逢的老友。金毛步态优雅高傲，好像是一位从容不迫的翩翩绅土，而且它性情温顺，每次抚摸它。总是静静地低着头，尽情地享受着爱抚。

有的时候，金毛又尽显猎犬英雄本色。有一次我把一个小球奋力扔出去，它像一支离弦的箭飞快地冲了出去，猛地一跃，宛如一道闪电用嘴稳稳地接住球，晃着脑袋，摇着尾巴得意洋洋地跑到我跟前看着我，好像在说：“你看我的技术高超吗?”金毛还有一个绝活：吃火腿肠。我把火腿肠掰成小块扔过去，金毛坐在原地用嘴巴接，仿佛是一位成熟老练、多才多艺的杂技演员。

通过查阅资料，我还知道了金毛犬通过训练以后还可以作为导盲大，带领盲人安全地走路当遇到障碍和需要拐弯时，会引导主人停下以免发生危险。狗是我们人类最忠实的朋友。

三年级小动物作文教案已经为大家准备好啦，欢迎大家参考以下是模板，整理教学思路。

一、 教学目标：

1.指导学生通过观察写一种小动物。

2.通过观察指导学生按一定顺序写出自己喜爱动物的特点。

3.表达对小动物的喜爱之情，感受人与动物和谐相处。

二、教学重点：

1.把小动物的外形特点和生活习性写具体。

2.在描写小动物的特点的过程中，自然的融入自己的喜爱之情。

三、教学准备：

观察小动物的特点和生活习性。

四、课时安排：

1——2课时

五、教学过程：

（一）创设情境，引发兴趣。

（二）新课：

1.按顺序，观察外形。

（1）指名说小狗、小猫、小兔的外形特点。教师随机指导，鼓励学生按不同的顺序说出自己喜爱小动物的外形特点，鼓励学生用上一些生动的词语。

（2）小结写法：写外形——抓顺序

2.抓特点，介绍习性

（1）播放一段小狗吃骨头的视频。

（2）学习交流看到的情景，了解小狗的生活习性，指名描述。

（3）小结写法：写习性——抓特点

3.举事例，写出感情

（1）引导学生举出事例来表达对小动物的喜爱。

（2）小结写法：写感情——举例子

4.全班合作，完成习作。

（1）把学生分成三个小组，一个小组写小动物的特点，一个小组写小动物的习性，一个小组写小动物发生的故事。写哪个小动物都可以。

（2）学生自己习作。

（3）全班汇报。

5.每个小组请一个代表读自己的习作，师生评议。

（三）小结