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溺水经历作文(通用20篇)

经历过,才知道经历过后的感受,经历过,才知道经历后的体验,经历过,才能知道经历之后的腥酸,小编收集了一次特别的经历作文,欢迎阅读。

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预防溺水安全日记

全文共 718 字

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人和水之间是朋友,但水火无情,我们不能为了玩耍、愉乐,而丢掉生命。所以,学习防溺水的知识格外重要。

水是温柔的,他能让小树苗快快成长,他能共我们饮用,他还能让鱼儿有一个舒服的家。

水是凶猛的,它能吹倒大树,它能吹毁房屋,它还能让我们失去温暖幸福的家。

夏天烈日炎炎,火红的太阳吧热量尽情的洒向大地,这是我们最爱的事情就是吃冰淇凌、游泳了。

暑假到了,有些小朋友纷纷跑到无安全保护的地方去游泳,比如:湖边、河边、水库边。这些地方水面看似风平浪静,可是你不知道水底会藏着什么秘密。现在,就让我来告诉你吧。

水底破涛汹涌,伸手不见五指,而且由无数根水草,无数个小坑,无数个泥丘,虽然,这些都是小事物,但是,它们会有一种“法术”这种“法术”会很神奇,你一不小心就会被诅咒。

现在,我来讲一个故事:“爷爷的老家在农村,那里数目几百米连城一片。但是,由于那里水多“恶魔”常常到那里。一天,酷暑难耐,村里的几个小孩决定一起去小河边游泳。到了小河边,他们迫不及待的跳了下去,这是,一个小孩说:“你们下去吧,我在岸上等你们,万一你们有危险,我就去叫大家”。他们答应了,可是好景不长,“恶魔”开始念“法术”了,几个小孩刚下水就被水草缠住了,水草笑着说:“哈哈哈,欢迎你们”,泥丘却狞笑着来了:“让你们尝尝我们的厉害”。这时岸上的小孩觉得不对劲,大声呼喊这伙伴的名字,可怎么都听不见。这下岸上的小孩急了,连忙吧大人叫来,大人用长竹竿救了他们。

这回是幸运的,万一周围真的没有大人怎么办?下来我给大家讲一讲吧!

1、如果小伙伴你水了,不要手拉手互救。

2、如果小伙伴溺水了,不要慌张,要想办法,冷静。

3、如果旁边有救生圈、长竹竿可以扔给他们。

4、最好的办法就是大声想大人们求救。

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篇1:防溺水的优秀作文300字

全文共 321 字

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夏季,是溺水事故的高发期。为切实加强安全教育,防止发生溺水伤亡事件,我们小班组织同学们开展以“珍爱生命,预防溺水”为主题的自护自救活动。

班主任为同学们做了切实提高同学们的安全意识的课件。讲述了我们日常生活中存在的易发生溺水的危险地带、水域,讲解了溺水自救、他救的注意事项,并以实际操作引导学生掌握一定的救护方法,并以典型的案例警示和教育同学们不能下水,游泳必须到规定的场所,由家长带领。活动使每一个同学在安全意识和自护自救能力上都得到了提高。

此外,班主任利用校训平台与家长联系沟通,要求家长重视对孩子进行防溺水、交通安全、防火防电、饮食卫生等安全教育工作,提高同学各方面的安全意识。

我们相信,通过家校的共同努力,我们定能安然度暑期,健康成长。

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篇2:防溺水作文400字

全文共 351 字

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每当夏天到来时,总能看见一些儿童在水中嬉戏、打闹,可一不注意就可能导致溺水事故发生。每年因溺水死亡的儿童不少。以下几个事件更是引起了大家的熟虑:

1、跟爷爷一块出去玩,刚掌握游泳的孩子,擅自下河洗澡,游到河中心,因体力不支而活活淹死。

2、两名小学生,暑期到姥姥家度假,暗地里瞒着姥爷、姥姥去河里摸鱼,结果淹死在河里……这一件件惊人的数据足以让人深省,而这部分死亡的背后,更多的是对防溺水常识的缺少。

家长、老师日日讲、月月讲,可真的做到防溺水并没想象中那样容易。第一,掌握游泳是势必的,它能在重要时刻救你:而更要紧的就是知道一些防溺水常识,“防患于未然”,虽说它是书面的,但它却可以在最危急的时候给你最了解的判断。

同学们,好好学习防溺水常识吧!它能叫你受益一生。同时,也让大家用健康的童年来奠基美好的生活!

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篇3:一次爬山的经历作文500字

全文共 548 字

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有一次,我和朋友去爬山,这是我经历过的一次最难忘的事情。

大山的乐趣是迷人的:从远处往山那望去,一座座山是静止的,如同一幅优美的画卷。山顶与天空仿佛连接在一起,这是大自然的杰作。从近看,一棵棵粗壮而高大的大树,犹如一位位正在站岗的士兵们一样。树枝之间偶尔还会有几只小鸟在唱着一首首婉转的歌,有的身穿大黄袍;有的身穿大衣裳;还有的穿着一身绿军装……大树的两旁还有许多五彩斑斓的小花,它们好像一群小朋友在围着大树转圈跳舞。此时我闻到了阵阵清香,现在我们离开了城市,来到了迷人的大自然,这阵阵清香就是大自然送给我们的礼物。

大山的乐趣又是清新的。在远处看小草,就像一片绿色的海洋。走近一看,一棵棵绿油油的小草,如同一个个滑梯。春风一吹就会发出“沙沙”的声音,好像在唱着一首迎春调。此时我闻到了一股浓郁的清香,我蹲下身子看到了许多小露珠,一个一接一个的滑下来,好像在玩滑梯呢!

大山的乐趣又是神奇的。一条条泉水,一条条小溪,平滑如镜,太阳的微光从森林里透了出来,我弯下腰捡起了一颗小石子,扔入了水中,只见一条条小鱼,害怕的躲闪不及我的伙伴眼疾手快,抓住了一只身穿银色衣服的小鱼,在阳光的照射下,它身上的鳞片闪闪发亮。我的伙伴十分开心,她嘴角上露出了一丝微笑,也露出了两排洁白、整齐的牙齿。

看这就是那大山的乐趣!

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篇4:珍爱生命远离溺水作文600字

全文共 597 字

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同学们,我们是祖国的太阳,民族复兴的希望,但是在炎热的夏天,许多正值壮年的少年,却因溺水而死于非命。

许多上学放学要经过河边的同学,在河边嬉戏打闹时,忽视了青面獠牙的怪物——青苔。这是河边最危险的东西,一不留神踩上去就会掉入河中,命丧黄泉,即使你泳技高超,也无济于事。河下那是阴府的地盘,一收一个准。所以假期出门游玩时,不要离河边湖边太近,有可能会溺水。一旦溺水,那你的一切努力就付之东流了。

当我们去游泳馆游泳时,也最好有家长陪同。不要去逞能,独自去深水区,也不要在水中打闹嬉戏。因为在游泳池也是有溺水危险的。

当你外出时,如果发现有人溺水,不要盲目下水施救。要第一时间报警,寻找专业人士前来救援。也可以在附近寻找长的竹竿递给落水者。如果附近有救生圈等救生物品时,应马上抛给落水者。但决不可以独自下水施救,那可能危险更大。因为溺水的人衣服沾了水后,会特别重,不是专业救援人员,很容易被拖到水里无法脱身,不但救不出溺水者,而且也会把自己的生命搭进去。

为了让祖国的太阳高高兴兴地上学,平平安安地回家,为了让红领巾继续飘扬在胸前,我们必须要加强防范措施。学校也应该大力宣传防溺水的重要意义,加强学生的防溺水知识教育,让学生更牢固的记住防溺水知识。家长作为学生的监护人,也更应该做出表率,提高孩子的溺水防范意识。

同学们,为了我们美好的明天,为了我们幸福的生活,让我们“珍爱生命,远离溺水”,争做阳光好少年。

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篇5:防溺水一封信

全文共 556 字

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游泳,是广大青少年喜爱的体育锻炼项目之一。然而,不做好准备、缺少安全防范意识,遇到意外时慌张、不能沉着自救,极易发生溺水伤亡事故。

为了确保游泳安全,防止溺水事故的发生,必须做到以下几点:

1、不要独自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所,对场所的环境,如该水库、浴场是否卫生,水下是否平坦,有无暗礁、暗流、杂草,水域的深浅等情况要了解清楚。

2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳,下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。

3、要清楚自己的身体健康状况,平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备,先活动活动身体,如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体,待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学,应将假牙取下,以防呛水时假牙落入食管或气管。

4、对自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要贸然跳水和潜泳,更不能互相打闹,以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳,更不要酒后游泳。

5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服,如眩晕、恶心、心慌、气短等,要立即上岸休息或呼救。

6、在游泳中,若小腿或脚部抽筋,千万不要惊慌,可用力蹬腿或做跳跃动作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同时呼叫同伴救助。

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篇6:关于防溺水安全的日记

全文共 433 字

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水与人类的生活密不可分,可有时它却用它那老虎般的大口吞没了无数儿童的生命……说到这,我又想起了老师的叮咛,父母的嘱咐,不禁发此感言:防溺水很重要!

每当夏季来临时,总能看见一些儿童在水中嬉戏、打闹,可一下不注意就可能造成溺水事故发生。每年因溺水死亡的儿童多如牛毛,以下几个事件更是引起了我们的熟虑:跟爷爷刚学会游泳的小孩,擅自下河洗澡,其中一个游到河中心,因体力不支而活活淹死;两名小学生,暑期到外婆家度假,暗地里瞒着外公、外婆去河里摸鱼,结果淹死在河里,无一生还……这一串串惊人的数据足以令人深省,而这些死亡的背后,更多的是对防溺水知识的缺乏。

防溺水相关的知识,家长、老师日日讲、月月讲,可真正做到防溺水并没有想象中那么容易。首先,学会游泳是必然的,它能在关键时刻救你:而更重要的就是了解一些防溺水知识,“防患于未然”,虽说它是书面的,但它却能在最危急的时候给你最清楚的判断。

让我们认真学习防溺水知识吧!它能让你受益一生。同时,也让我们用健康的童年来奠基美好的人生。

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篇7:一次难忘的经历作文800字

全文共 760 字

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炎炎夏日,太阳露出狰狞的面孔,炙烤得我很难受,但没有什么比网鱼更快活的事了,我兴致勃勃地扛着渔网向光华路口的小池塘飞奔过去。

来到池塘边,池塘像一只水汪汪大眼睛;那清澈的池水,犹如一面镜子。我迫不及待的趴在池边,池塘里立刻出现了一个好奇的我。我觉得很有趣,弯下腰用手拨动池水,一股股清凉瞬间弥散而来,沁人心脾,十分惬意。绿油油的水草随着水波舞动,炫耀着自己婀娜的身姿;一片树叶从天而降,像一只飞舞的蝴蝶,掉在水面上,泛起一道道细细的涟漪。

我沉浸在池塘的美景中,猛觉干正事要紧,于是甩干手上的水,拿起鱼网寻找小鱼,忙活了半天竟然一无所获,眼睁睁看着小鱼从网边溜走。因为当时才读一年级,没有网鱼技巧,只会上下打水,乱折腾,所以我怎么可能是这些机灵小鱼的对手呢?我气得哇哇大叫,皱起了眉头,使劲用网击水,溅起的水花像花洒洒出的水,直向我袭来,弄得自己一身湿漉漉的。渐渐地我也觉得很没趣,决定再努力去捕一回。

我四处寻找小鱼踪迹,突然发现一条傻瓜小鱼一动也不动,呆呆地浮在水面上好像有什么心事,我靠近它竟然也没觉察。但这条小鱼离岸边有一些远,我伸长手臂,“远点,再远点。”我暗暗提醒自己,脚一直往前踮,不知不觉到了踩空的地步,眼前一黑,扑通一声,水花四溅,我掉落水中。刚想喊“救命啊”,可一张开嘴,水就拼命往口中袭来,小鱼们四散奔逃,手碰到了软绵绵的淤泥,虽然水不深,但惊慌中怎么也站不起来,无力地挣扎着。

说时迟,那时快,爸爸不知从什么地方冒了出来,像老鹰抓小鸡一样一把把我捞了起来,冰凉的衣服粘在身上,臭烘烘的泥土味弥漫开去,我俨然变成一只名副其实的落汤鸡。

爸爸没顾及我的难过,反而是严厉地批评:“你太没安全意识了!假如这是一条河怎么办?”我失落无比,狼狈不堪地回家去。

水是生命之源,温柔无比,但对我来说这更是一次难忘的危险经历

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篇8:救人经历作文500字

全文共 510 字

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哎!又考糊了回家又要挨揍了,“那个人是谁呀,”心里想,站在河边,不好要轻生!当时我水性好,我噗通一下就跳了下去。岸上上班的人看到我跳了下去,他们也一个一个的向下跳。

到了水下我听到了消防队员的呼喊。当时心里紧张,听到的声音如雷声振耳,“哎呀!”快点下来,不好了,我要换氧,看到了那身潜水服,我打起了坏心眼,救人要紧!我穿上氧气瓶有跳了下去。

时间一分一秒的过去了,可还没有看到,这时,我心急如焚。我马上去了下游,我看到了。我把她扶上了岸。上面来了很多纪者、警察、医生,我什么也没有说就走了。

回家我和家人们说了,家人是都说“真棒”爸爸没有打我还夸我来着,那知道一位纪者把我照上了,这一个月,我可是出了明,街过的二大爷为我写了一首诗:“雨轩英勇救人,街头人都来称赞”一个月来,有来我家送东西的有来我家照相的录视频的,还有送锦旗的,哎!太多人了,门坎儿者踏破了,被我求上来的那位阿姨到了我家,说:“小朋友是你救了我呀“就是我,我找了你好长时间,把我们吓坏了”她掏出了两万元钱,我们都没要这钱,因为我救她不是为了这些钱,而是为了她这条人命,可她问为也不收回去,我们只好收下去了,而我们又做了一件好事。

就是我们把这两万元钱寄到了山区。

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篇9:防溺水珍爱生命日记600字

全文共 748 字

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在这些画面中,让我们了解到了在我们一些地方,每年有学生死于溺水事故。在__年,我市死于溺死事故的中小学生共有10人,其中,这些都是农村的 孩子。这一个个悲惨的事件,一个个生命的离去,都使我们为此感到十分的惋惜。我们看到了那一个个溺水者的遗体,使我们感到悲伤;看到了他们的家长,那悲痛 欲绝、撕心裂肺哭泣的情景,更使我们倍感伤痛。这一个个悲惨的案件,不是天灾,而是人祸,是他们自己缺乏安全意识,而最终造成不可挽回的惨痛。

同学们,有时候的危险往往就是我们不经意间所发生的,所以酿成了那一个个惨不忍睹的事件。我们应该知道,正处于青春年少的我们,还拥有着无数美好的时光, 去探索未知的东西,在无穷美妙的世界里,你会看到光辉,灿烂的前景。然而我们中的一些同学,随着天气的逐渐变热,往往会抱着一些侥幸的心理,去没有安全设 施,在没有家长的带领下,和无救护人员的水域游泳。同学们你们可知道,虽然河水能为我们解凉,满足一时的快感,但是看似温柔的河水里,却处处暗藏杀机。俗 话说得好“不怕一万只怕万一”,万一你们遇难了,那你们的家长又该怎么办,你们虽然这样悄无声息的走了,但是你们可否想过你们的父母,生你、养你、教育你 的父母,我想那时最伤心的只有你们的父母。我们大家都知道,世界上什么药都有,但是唯一没有的就是后悔药,如果到了那时,再后悔也是于事无补。

我们不愿看到一个个生命随着河水的流去而逝去,我们更不愿看到那悲痛欲绝的父母,那白发人送黑发人的凄惨场面。我们要时刻铭记上级领导对我们的呵护和关 怀,不再使溺水事故再次发生。当然,真正的安全是需要我们自己去注意,提高意识,才能真正使我们生活在一个安全的世界里。

同学们让我们行动起来,珍爱自己的生命吧!远离那危险的河道,平平安安度过每一分每一秒,跟溺水事件说拜拜。

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篇10:暑假防溺水安全日记600字

全文共 643 字

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夏天的脚步逐渐走近了,游泳又成了我们喜欢的一件事,学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。据统计,意外溺水是儿童意外伤害的首要死因,10个因意外伤害而死亡的儿童中,有近6个是因为溺水身亡的,中小学生平均每天约有40人因溺水死亡。

那一件件本不该发生的的事件,那一幕幕因小失大而酿成的悲剧,曾让我们面对一道道刻骨的心痛。

记得去年临海杜桥镇一名12岁男孩在抓龙虾时,不慎溺水身亡;三门亭旁一个中学生在溪坑游泳,因抽筋溺亡;玉环双龙水库边一男孩为救同伴,致两人双双溺亡……

正值花季年华,这些血的惨剧令我们十分痛心。我们必须从事故中吸取教训,做好安全防范工作,坚决避免因擅自下水游泳玩耍和盲目施救等原因导致的溺水身亡。

在此,提醒同学们做到“四不”:不擅自与他人结伴下水游泳;不在无家长或老师带领下游泳;不到无安全设施、无救援人员、不熟悉的水域游泳;不擅自下水施救。

另外,要清楚自己的身体健康状况,平时四肢容易抽筋的不宜游泳;对自己的水性要有自知之明,不要贸然跳水和潜泳,更不能互相打闹,以免呛水和溺水;在游泳中如果突然觉得身体不舒服,要立即上岸休息或呼救;当发现有人落水时或遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救,应立即大声呼救,同时将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者,再将他拖至岸边。

同学们,溺水惨剧的发生为我们一次次地敲响了警钟。在日常生活中要提高安全意识,防患于未然。我们应注意各种游水、戏水事项,学会在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水时如何抢救。

生命是宝贵的,希望大家都能够“珍爱生命,警防溺水”。

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篇11:经历的作文400字

全文共 489 字

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下午,英语课上要听写单词,我心里有些慌,虽然我大部分会背了,但茄子和青豆这两个单词我却还没背下来,这可如何是好?忽然,我眉头一皱,计上心来,连忙拿出一枝圆珠笔,把这两个单词写在了手掌上。

上课了,我胸有成竹地把听写本端端正正地摆好,把会写的先写好,然后眼睛瞅着老师,趁她不注意,马上摊开手掌,溜了一眼手上的单词。没想到老师来了个转身,吓得我赶紧放下手,装出一副凝神思考的样子,可心却“扑扑”直跳,心想:妈呀,这种滋味可真难受啊!好不容易挨到下课了,我这才松了一口气,心想用自来水洗一遍手,就什么痕迹也看不出来了。没想到这次听写是当场批的,当批到我的时候,老师用一种疑惑的眼神看着我,“施佳苑全对!”老师报出成绩。

什么?全对?我愣住了。我从来都没听写全对过,虽然有点心虚,可我万分高兴,兴冲冲地冲上讲台,伸手想从老师手里接过听写本,哪知这一下露了馅,手上的字全被老师看见了。

“好呀!不认真听写,却作弊!”老师来了火气,“唰唰”地改了成绩,这下好了,“大饼饼油条”改成了“红鸭蛋”。同学们哈哈大笑起来,我却羞得恨不得打个地洞钻进去。

作弊的滋味真不好受!我下决心以后再也不干这种蠢事了。

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篇12:关于防溺水的优秀作文

全文共 279 字

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人的生命只有一条,岂能让溺水志这一回事让更多的人离开这个世界呢!我们要顽强抵抗,我们的生命不能白白牺牲,就像陶渊明说的“一生能复几,倏如流电惊晋”。

今天,我听校长说:上个学期,有一个低年级的学生在河边洗脚,不小心把一个鞋子掉到河里了,就去捡那个鞋,地很滑,人就掉到河里了,幸亏有个学生看见了,就大声喊“救命”这两个字,就有个大人听见了,就急忙跑过去,学生说:“有个低年级的学生掉到河里了。大人急忙走下去,把学生救起来了,幸好还可以进行及时抢救。所以我希望大家都不要去河边游泳了。

游泳时必须遵守以下的规矩:

一、游泳前必须做好热身运动。

二、水下不明时,不要跳水。

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篇13:经历是一种收获的

全文共 832 字

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希望每个整装待发的开始,都在这匆匆岁月中为时不晚,我愿意转身之后重新出发。

大千世界,芸芸众生,每个人的青春都是不一样的,有的人的青春里充满了欢乐,有的人的青春里充实着奋斗,有的人的青春里尽是掌声……而我的青春里,有的却是令我刻骨铭心的挫折。

永远忘不了第一次考试失利时母亲那张失望的脸,那寒碜的分数,我自己都不敢相信,不过那确实是我贪玩的代价。当母亲一言不发时,我内心是多么希望她朝我发火,可是,母亲没有,也正因如此,我懂得了父母的殷切希望,也明白了不付出就不会有收获的道理。

忘不了第一次参加演讲比赛是残遭淘汰后伤落的心情,当目送对手走上比赛舞台,看到他尽情的表演,而我只能在那里默默吞下苦果。但正是因此,使我明白,要想战胜对手、超越自我,就必须付出比别人更大的努力,还有强中更有强中手,以上更比一山高。

曾听过这样一个故事:一只倒霉的狐狸被猎人用套套住了一点爪子,它毫不迟疑地咬断了那只爪子,然后逃命。有人说放弃一只爪子而保全一条命,这是孤独者的哲学。我觉得有理。但我也有我的想法,那就是:如果这只狐狸不放弃这只爪子不去逃命,而一味的向猎人诱惑它的食物进攻。或拚命的想抖掉套子,都有可能让其遭遇到失掉整个生命的代价。失掉一只爪子,是它的不幸,但与失掉整个生命相比,谁都能衡量出轻重,做出选择。

作为人,也是这样。回想我们自己的许多事情,许多做法吧。是不是有许多时候,想完美而失去的更多呢?有时,你失去的或放弃的并不是那只类似狐狸的爪子,即使有时放弃的是爪子,也是为了整个生命。顾此失彼者不在少数,但“此”是否值得以牺牲“彼”而选择?往往人们是很少先理智做出判断的。往往是顾了“此”失了“彼”后才觉得悔之晚矣的。

幻想得到更多的同时,你必须先明确:那是得用失去做代价的。

故天将大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤……经历过这一次次的挫折之后,我渐渐明白了这几句古话的内涵。

面对挫折,不必怨天尤人,而是应将这些挫折当成宝贵的精神财富,只有这样,才能迎接更大的挑战!

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篇14:鼻子一酸的经历

全文共 470 字

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作者:李润凯

记忆中的那一日,“呼——呼——”的呼吸声吸引了我的注意力,做作业的我一抬头就看见爷爷正挑着担子,迈着略显蹒跚的脚步向我走来,那扁担颤悠悠的。

爷爷走到我身边,放下担子,擦了擦额上的汗水,长舒了一口气,接而满面笑容地看着我,说:“乖孙儿,我来了——看!爷爷给你带什么来了?”

我立马提起了精神,急忙往篮子里一看,原来是一个个又大又黄的芒果,还散发着甜甜的果香呢!

“哇!是我最喜欢的芒果!可是爷爷您把芒果都给我们了,那您吃什么呀?”

“我家里还有呢。”爷爷笑着看我,又摸了摸我的头。

第二天,我高高兴兴地骑着自行车来到爷爷家,一进了门却发现屋内空无一人。我来到厨房,却看见桌上尽是一堆歪裂的芒果,没有一个是好的。我心里马上就明白了,爷爷把长得好的芒果都给了我,自己留下的都是些歪瓜裂枣的,这难道不就是爷爷对我的爱吗?我鼻子一酸,眼泪哗哗地像流水一样往外淌。

去年,我的爷爷永远地离开我了。路过爷爷家,依旧是那颗芒果树,树上依旧硕果累累,但,我再也吃不到爷爷亲手种、亲手摘、亲手挑的芒果了,想到这里,我仿佛吃了没有成熟的芒果一样,心里酸涩无比。

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篇15:不经历风雨怎么见彩虹作文800字

全文共 929 字

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“把握生命里的每一分钟,全力以赴我们心中的梦。不经历风雨,怎么见彩虹~~”当我耳边响着这熟悉的旋律,记忆仿佛又回到了那个暑假。

那一次,我和父母去浙江大明山游玩。来到山脚下,我仰望着那层层叠叠、拔地而起的山脉,如一根巨柱直至云霄,登山的游客宛若蚂蚁一般渺小,在那丝线一样的栈道上,一个挨着一个,慢慢的行走着。看着,看着,我不禁倒抽了一口冷气,还没上山,早已浑身颤栗,双腿也不自自由地发软。

在父母的鼓励下,我终于鼓起勇气,上了山。我沿着山路行走,一边欣赏着在悬崖陡壁旁生长的要棵棵苍翠的树木,并没觉得有多累,真是惬意极了。

我们随着人群,继续向上攀登。此时,已是烈阳高照,原本幽静清凉的山谷渐渐变得燥热起来,登山的队伍似乎也放慢了脚步,每一个从我身旁跻过的人额前带着晶莹的汗珠,可太阳似乎仍不肯就此罢休,反而用更大的热量炙烤着大地。随着温度地不断升高,我似乎有点儿上气不接下气了,在这干燥的土地上迈出的每一步都是那么艰难。

时间飞逝,眼看就快到山顶了,“行百者半九十”这话说得一点儿都不错,离成功越近,也就越困难,可此刻的我早已精疲力竭、气喘吁吁了,望着那高耸入云的峰顶,我不由地望而却步。“我们回去吧。”我转身,无奈地对父母说。可话音刚落,耳边不觉传来一阵阵“沙沙,沙沙”的声音,颇有节奏地从树丛中传来,由远而近,一声比一声分明,紧接着,映入我眼帘的是一群手握扫帚的清洁工人,他们一个个衣着简朴,那一张张黝黑的脸上早已爬满了豆大的汗珠,在阳光下闪闪发光,但他们却丝毫不在乎,一把擦去脸上的汗水,弓着腰,继续扫地,不知不觉中,我目送着他们渐行渐远,那坚硬而嶙峋、微微佝偻的身影始终定格在我的脑海里,比起那些半途而返、轻言放弃的游客,他们才是真正的英雄!不经历风雨,怎么见彩虹?清洁工们用自己的汗水与生命,创造了这个风景如画的名胜景点。不经历风雨,怎么见彩虹?我也要凭着自己的毅力,攀上这理想与人生之顶峰。

重新站起来,只觉得浑身都充满了力量,每迈一步都比以往更加坚定,每跨一层台阶都比以往更加坚强!

不觉中,我登上了山顶,先前的炙热渐渐散去,风儿轻抚着我的面颊,此时此刻,我心中仿佛又响起那首歌,“把握生命里的每一分钟,全力以赴我们心中的梦。不经历风雨同,怎么见彩虹。”

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篇16:成长的经历三年级作文

全文共 451 字

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听妈妈说,在她那个生活的年代没有高楼大厦,没有水泥路,田间到处种着庄稼,没有台灯、电视、小汽车,一切都没有现在那么美好,科技也没有现在发达。但妈妈说他们都会发挥自己的智慧制作成属于他们那个年代的玩具和各自不同的玩法。那时候路边长着花、野草,不像现在有绿化带和人工种植的花草,而且也没有公路,只有泥巴路。

小时候妈妈穿的衣服都是外婆一针一线缝出来的,鞋子是由“千层底”和“布带针”织而成的,妈妈穿着那双布鞋去田间放风筝,捉蝴蝶,在泥巴路上跑的飞快。一不小心鞋子坏了就会露出小脚丫。妈妈还会挎着一个小篮子,里面放着小铁铲出去挖野菜给小猪,小鸡,小鸭吃。每到农忙的时候妈妈都会穿着这双布鞋去田里跟着外婆一起收麦子,水稻,体会锄禾日当午,汗滴禾下土,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦这首诗的真正含义。几乎在妈妈小时候的生活中这双布鞋是不可缺少的,从而也表达了外婆对妈妈的爱!

同学们我们要珍惜现在美好的生活,以及父母们用他们的勤劳智慧带给我的幸福,我们要像妈妈他们童年一样学会自立,不能只做温室里的花朵,要做一棵高大的青松。

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篇17:经历是一种收获的

全文共 631 字

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失败,这个词在我的字典里从来都没有出现过,但这一次令我感到意外地出现了。

“你这次担任主演,不要出错,这场比赛很重要!”老师说完后就走了,留我一个人在那边发愣。等我反应过来,周围一个人也没有了。

回到家,我拿着剧本反复地背着台词,等妈妈回来后我一定要告诉她这个好消息。妈妈听后,果然很兴奋,说道:“你虽然经常受老师表扬,但还从来没当过主演,可要好好努力,不要给我们家丢脸啊!”我听后,倍感压力,想着怎么才能把我全部的水平发挥出来。

过了几个星期后,老师的那句话和妈妈期待的眼神在我的脑海中徘徊者,马上就要表演了,说不紧张那肯定是假的。

上台了,一句话接着一句话,很顺畅,但是意外总是来得那么突然,让人猝不及防。

我因为要饰演大人的角色,所以要穿一件高跟鞋,虽然不怎么高,但对于我这么一个新手来说实在有点困难。我小心翼翼地上了台阶,可是,突然不知怎么的,脚软了一下,扭着了。顿时,那扭伤了的地方红肿起来,我没有办法,只好忍着痛把话剧演完。在台上的每一步都像刀割了一样疼,表情就显得有些不自然,但我还是微笑着演完了,毕竟承载着老师和家人的期望,但结果却是像一把利剑捅了我一下,又猛地抽回去的感觉一样,心痛。

我就这样经历了我的第一次失败。回到家,就开始闷闷不乐了,连粗枝大叶的老爸都看出来了,就询问我发生了什么事。我支支吾吾地把结果说了出来,本以为爸爸会很失望,但没想到他安慰我说:“没事,下次还有机会。俗话说的好,失败乃成功之母嘛。没事!”

听了这话,我安心许多,也成长了许多。

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篇18:记一次游览经历作文500字

全文共 519 字

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暑假里我浏览过很多地方,我最喜欢的地方只有一处–––福建武夷山。

武夷山位于江西省和福建省交界处,是中国著名的风景游览区和避暑地。

武夷山的山真奇呀!一座座奇峰罗列,形态万千。有的像大头儿子,有的像小头爸爸,有的像青蛙,有的像乌龟,还有的像兔子,姿态各异,千奇百怪。它们沉默的耸立在那里,仿佛大头儿子与小头爸爸在交谈,仿佛在讲乌龟兔赛跑的故事,还有青蛙王子的传说……

武夷山的水真绿呀!绿的像碧玉的翡翠,清澈见底。这里还有一个著名景点——水帘洞。三千尺的瀑布从高空飞流直下,发出震耳欲聋的声音,真壮观呀!穿过雪白的瀑布里面有一个漆黑幽深的洞,这时我才醒悟——这就是四大名著《西游记》里讲的水帘洞啊!为什么像雪一样白的瀑布流下来聚成了这样安静碧绿的湖水呢?原来水帘洞的水流的太快速了,快到根本看不出它本来的颜色。

武夷山十大特产我最喜欢的有两类第一大类是茶。茶有武夷山岩茶,“正山小种”,红茶,五夫白领莲,岩茶,武夷红茶,金骏眉。其中,我最感兴趣的是中国十大名茶之一,武夷岩茶。有“岩岩有茶,非岩不茶”之说。第二大类就是食物,有岚谷熏鹅,武夷肉桂,干鲜瓜果。所以到武夷山来,你一定会不虚此行。

我爱武夷山,爱武夷山的山,爱武夷山的水,更爱武夷山的茶!

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篇19:关于防溺水安全的日记

全文共 548 字

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生命是一个人最宝贵的东西,生命对于一个人拥有最重要的意义,在生命面前有什么能比这生命更重要呢,预防溺水,保护好自己的生命,保护好孩子的生命。

当今社会上有好多家长因为工作的忙碌,因为工作的认真,因为工作的原因把看管孩子的心放的轻松了,这是一件很不应该的事情,这更是一件非常危险的事情,溺水事件频频发生,让大家紧崩珍爱生命这道高压线,时刻珍惜生命。

有报道指出对于青少年放暑假的这个期间,会有很多的孩子去水里面玩耍,未能更高的注重孩子们的生命健康问题,未能保护好孩子们的生命。对于每个人,对于每个家庭,这孩子都是最了不起的,这孩子都是希望。是一个家庭的的未来。珍惜生命预防溺水,是保护孩子们的生命安全,更是保护一个家庭的成员,更是在保护着未来,保护着这个大家生活的空间,保护未来的花朵。玩水可以但一定要注意的是,不要去深水区,不要去不安全的河边。要想游泳就要到游泳池,要想游泳就要到有救生员的地方游泳。这样会更安全,这样会更健康。对于生命而言,没有什么会比生命更为重要的,对于生命而言,没有什么会比生命更珍贵的了。生命是人一生中最值得珍贵的,生命是人一生中最重要的。保护生命,预防溺水,是重中之重,我们应该切记。

珍爱生命,预防溺水,珍爱生命让生命处于一种最健康,最安全的状态,给孩子们多一些保护和关心。

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篇20:一年级防溺水安全作文

全文共 683 字

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大家每日都大会上各式各样的课,主科、副科中秋节,科任课……但我印像深刻的还是那堂生动有趣的语文课了。

“同学们,大家今日要上第25课。”伴随着语文课郭老师的话音,这堂课开始了。学生们都开心极了,因为第25课学的是《奇异的琥珀》这篇课文。它是一篇科学普及小故事,关键写的是依据一块包囊着苍蝇和搜索引擎蜘蛛的琥珀推测出的一个琥珀形成的短故事。郭老师为大家展现了各种各样形态各异、趣味真实的琥珀的相片,同学们时常传出一阵阵惊叹声。教师带著大伙儿一起深层次理解课文,感受原文中生动的语言,并向大家详细介绍了很多琥珀的专业知识。简直堂栩栩如生的课!

课上,同学们踊跃发言、积极主动举手,当上一次“生物学家”,逻辑推理出原文中案件线索和琥珀形成的联络。大伙儿有的推测产生必须的标准,有的和文章内容联络开展猜想;有的依据环境描写联络日常生活,有的按琥珀的使用价值和模样举例子……同学们一个个挥动两手、深思熟虑。被夸奖的同学脸部外露璀璨的笑容,没被叫到的小学四年级同学心急的挺直胳膊。简直节趣味的课!

文章内容学习培训结束,郭老师为了更好地使我们将专业知识把握的更坚固,把班里的同学分为2组,进行了一场别开生面的“辩论会”,以创作者的想像是不是有效由正、反方开展争辩。同学们探讨的如火如荼,一下子活跃性了课堂教学的氛围。反方果断地不断提出质疑,辨正方也是不甘示弱,举例说明纠正。“你觉得的不对!”“我辩驳!”“……”这简直堂又栩栩如生、又趣味的写人语文课啊!

这节生动有趣的语文课不仅使我们把握了关键,还丰富多彩了大家的课外知识,并且,使大家更钟爱上语文课了。我很喜欢这堂生动有趣的语文课!

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