兵马俑的说明（精品20篇）

星期四上午，出了个大事—— “兵马俑”来到了我们班，想知道是怎么回事吗?请听我细细道来。

学完《秦兵马俑》一课，谭老师给我们安排了一节特别的语文课——让我们来演一演兵马俑。同学们憋足了劲儿，要八仙过海各显神通。

真是老天也帮忙!这天刚好下起了小雨，同学们带的雨具都派上了用场，上课铃还没响，大家已经开始热身啦!你摆个造型，我做个pose，他拿“剑”，我拿“盾”……

先上场的是我们精英组。我们可是有备而来，扮演将军的赵可冉稳步走上舞台，按照将军俑的样子摆好姿势一动不动，只见他头戴金冠(黄色雨衣帽)，身披铠甲(黄色雨衣)，手擎宝剑(收起的黑色雨伞)，双眉紧锁，双唇紧闭，昂首挺胸，威风凛凛，像是在指挥着军吏和士兵行进。后面站着的是兵俑，由薛钰杰、张允哲等五人组成，也都身穿“铠甲”，手执“兵刃”，个个目光炯炯、神态严峻，好像一场大战就在眼前。

光有俑还不行，还要来点解说词，别急，早就安排好了。因为我和孟祥泽声音洪亮，所以由我们俩来做朗诵者，伴随着《英雄的黎明》这首歌，我们激情朗诵：“将军俑身材魁梧、头戴金冠、身披铠甲，一看就知道是久经沙场、肩负重任的高级将领” ……表演结束，全班掌声雷动。

接下来是励志组的表演，没想到他们的表演更精彩。他们组的马锵、张一凡同学，穿戴打扮好，单腿下跪，一手拿“盾”，一手拿“剑”，眼睛一眨不眨，目视前方。连平时有名的调皮蛋儿李梓榆这时也成了一名出色的演员，他虎目圆睁、气度非凡。励志组的演员一个个站的站，跪的跪，扬手的、弯臂的、拿矛的、举剑的、持盾的、牵马的，这些将军、士兵、弓弩手，有的微微颔首，若有所思;有的眼如铜铃，神态庄重;有的紧握双拳，勇武干练。如果这时你走进我们班，肯定以为是兵马俑复活了!

①．举例子：具体真切地说明了事物的××特点。

②．分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。

③．列数字：具体而准确地说明该事物的××特点。使说明更有说服力。 ④．作比较：突出强调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。 ⑤．下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。

⑥．打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。

⑦．画图表：使读者一目了然，非常直观形象地说明的事物的××特点。 ⑧．作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。

下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，而诠释并不要求完整，对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。可以颠倒。

⑨．摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。

⑩．引资料：能使说明的内容更具体、更充实。用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。

爸爸从西安带回来一套秦兵马俑模型，里面有5个栩栩如生的秦俑。我可喜欢他们了!

这套秦兵马俑模型一共五件。其中有一匹强健的战马、一个威风凛凛的将军、一个足智多谋的谋士、一个勇猛威武的武士和一个形态逼真的跪射俑。

我最喜欢的是跪射俑。跪射俑的姿式不是立姿，而是跪姿，显得很独特。他的姿态优美，惟妙惟肖，身穿战袍，外披铠甲，双目凝视左前方，双手在胸的右侧一上一下握着弓弩。

我经常把这五个秦兵马俑拿出来玩。战无不胜的将军带领着大家，英俊的谋士出谋划策，武士总是披荆斩棘冲锋在前，而在危机时刻总是跪射俑化险为夷。

爸爸告诉我：位于西安的秦兵马俑被称之为世界八大奇迹。它体现了2000多年前中国人高超的技术和智慧。我更喜欢这套秦兵马俑模型了。

秦王是中国历史上第一个统一天下的国王。那么他的秦兵马俑将会是什么样的东西呢？真的像书本中写的那样气势雄伟，栩栩如生吗？

带着这些问题，我与妈妈远赴西安去游览秦兵马俑。走进一号展厅，我差点惊讶地尖叫：哇！好大呀！听说，1号展厅最大，而且是一座圆形建筑，非常引人注意。我一激动，心中也涌上了一股热浪，嘴都说不出话来。只见，大厅的地面上足有一个百米长、七八十米宽的巨坑，坑内陈列着密密麻麻、整整齐齐的泥塑。你看，兵俑穿着战袍，套着盔甲，足登战靴，头的右侧还挽着发髻。兵马俑的神情严肃，眼睛也睁得圆圆的。我想，他们真是威武呀！穿过1号坑，来到2号坑。这里更有气势。骑兵俑，虽然不拿刀枪，但也神气十足。头发是盘起来的，两只脚一前一后，像是在走路。有的还往陶马看，像一位马夫。听说，坑里的陶砖一块能卖好几万呢！那么这里真可以算是金库了。陶马也雕刻得栩栩如生。我在照片上看到了刚出土的陶马浑身红得发亮，像一匹骏马。陶马与真马差不多高大，眼睛也是那么的炯炯有神。我想：这些马要是能活，那一定是气势宠大、何其壮观啊。还有手拿刀枪的武士、威风凛凛的将军俑让人不禁称赞：真是气魄雄伟啊！秦兵马俑是世界上第八大奇迹，也真是百闻不如一见。

兵马俑的风采真让我尽收眼底，大饱眼福！有机会你也来浏览吧！

法国总理希拉克曾说过：“不看秦俑，不算真正到中国。”兵马俑是世界八大奇迹之一，是炎黄子孙们的骄傲。

关于秦陵兵马俑有许许多多的传说，有人说，你可以在秦始皇陵中的兵马俑找到你的脸，也有人说，兵马俑是皇帝惧怕天神的惩罚而“招募”的士兵。不论如何，兵马俑是中国人的骄傲。而今天，我就有幸来到西安来观赏了这一大奇迹。

兵马俑塑像非常精致：俑的头发是一根根刻出来的，眉眼鼻口逼真得像真人。俑的铠甲层层密密，叠在一起。兵马铠甲的这种设计非常实用，战斗冲锋起来，人不会受到铠甲的束缚，可以轻松应战，而马也不会因铠甲的重量行动不便，能在战场上飞驰，这可是真人需要用的铠甲，竟然连陶俑都“穿”这么精致的铠甲，秦始皇对兵马俑的设计可真是严格啊! 兵马俑的相貌也各异：有的沉稳刚毅，有的英勇果敢，有的慈善含笑，有的凶神恶煞，真可谓是栩栩如生。

那些穿窄袖战袍外套，披挂齐腰短甲，脚登紧带兽皮鞋，头戴防风帽的，显然是些机警的骑兵。还有身穿胡服，外着铠甲，头带软帽，足登短靴，一手牵马一手提弓的骑士;有头带长冠，两臂前伸，双手握髻，技术熟练的御手;有头戴长冠，穿战袍，着长甲，手执无钩的下级指挥官;有头戴鹤冠，身着彩色鱼鳞甲，双手扶剑，气度非凡的将军。

兵马俑，很神圣的一个词，它是我们中华民族的骄傲，是炎黄子孙的骄傲。在世界新八大奇迹中，中国的兵马俑上榜了，1974年3月29日，当这个陵墓被发现起，就注定这里将不平凡。6月13日，倍受瞩目的第三次挖掘展开了。我相信，一定会拥有新发现。尽管现在的科学技术还不发达，在估计下还要50年才能完全开掘秦始皇陵，但是，兵马俑这个奇迹萦绕着我们不止50年。

世界有七大奇迹，如果再加上陕西西安的秦兵马俑，世界就有八大奇迹了。

今年暑假的一天，我和妈妈来到举世闻名的秦兵马俑参观。刚进博物馆大厅，我就被它宏伟气场震撼了，我站在高处往下看，只见大坑里的兵马俑一行行排得十分整齐，像一支庞大的正要上战场的精锐部队。我想秦始皇能统一中国，这样的军队一定起了很大的作用。

由于早有耳闻兵马俑姿态各异，成千上万个里面是找不到一模一样的两个的，所以，我接着又仔细端详了一个个兵马俑，只见它们面部神态、服饰、发型各不相同，但是个个栩栩如生，形态逼真。有的颔首低眉，若有所思；有的目光炯炯，神态庄重，有的紧握双拳，待命出征；有的凝视远方，思念亲人。真是一幅幅精美的艺术珍品。

我最喜欢还是两辆铜车马，不仅制作精巧，而且构思新颖。一辆车还有蓬盖，这大概是最早的房车吧。

走出兵马俑博物馆，我的心情仍久久不能平静。这个文化和艺术的宝库，的确是中华民族的骄傲。我们一定要保护好这个不仅是中国也是世界的文化遗产。

今天，我们要去西安临潼观看那一支威武之师 ——秦兵马俑。

秦兵马俑是以前人们打井的时候发现的，目前已经发现了三个佣坑，一号坑最大，发现将军俑两个，士兵俑大约三千余件，陶马大约一千余件，三个俑坑加起来有大约两万平方米，有大约五十个篮球场那么大。够壮观吧！

将军俑头戴鹤冠，身穿盔甲，手握宝剑。武士俑身材魁梧，肌肉丰满。士兵俑上身着短甲，下身着紧口裤，腰边挂着一把宝剑，传说是秦始皇死后把它的一支大军队一起陪葬。

陶马与真马一样大小，一副跃跃欲试的样子。

兵马俑神态各异：有的手握宝剑准备上马冲杀，有的紧握拳好像在发誓，要为秦国统一天下做殊死拼搏。有的凝视远方好像在思念家乡的亲人……

每个兵马俑栩栩如生都是一件艺术珍品，在它身边仿佛能听到它们的呼吸声！兵马俑太壮观了！

去年暑假，我来到了规模宏大、雄伟壮观的西安秦始皇陵兵马俑，真是让人叹为观止。

走进大门，正对着我们的是一号俑坑。这是一个由步兵和车兵组成的长方形军阵，这些兵马俑人高马大，同真人真马大小相同，似真人真马。他们的面部表情千奇百怪，没有哪两个是完全相同的，脸部表情有喜，有怒，有哀，有乐，真是惟妙惟肖，巧夺天工。他们的形态似乎都在时刻准备着牛角号的吹响，生动形象的为我们展现了秦代军队的真实面貌。突然，我对兵马俑的来历产生了好奇，导游似乎看穿了我的心思，便说道：原本这里是一个村庄，一位村民到井边打水，无意中捞到了一个俑碎片，就这样一传十，十传百，最后考古学家把兵马俑挖了出来。可这时他们却发现却大事不妙，因为兵马俑一遇到阳光和空气，原本五颜六色的身体就会褪色。

走出一号坑，正对面是三号坑的入口。这里虽然小，但是性质很重要。考古专家认为，它应该是一、二号坑的指挥机关，也就是将军和参谋所居住的地方。这里还有一半的兵马俑没有发掘出来，是因为现在的文物挖掘技术还不先进，如果挖掘可能会造成文物损坏。不过我相信，这些兵马俑一定会再次重见天日。

接着我们来到了二号坑，坑内布局分为四个单元。第一单元是弩兵；第二单元是战车；第三单元是骑兵与步兵；第四单元是骑兵与马俑组成的骑兵阵。但可惜的是，大部分俑是不完整的。有的头没了，有的缺了胳膊，有的腿断了，还有的成为了一片废墟听导游说，这是叛军所造成的损伤。

最后我们来到了文物陈列厅，这里陈列着青铜马车和各式各样的兵马俑，这里最珍贵的是两辆巨型彩绘青铜马车，上面的金银饰品足达14公斤，表现了它高贵而又显赫的等级。

秦始皇陵兵马俑不愧为是世界第八大奇迹，我为祖国有这样的文物而骄傲，我为祖国有这样一段历史而自豪！

元旦在我国汉语中是一个合成词，元是开始或第一的意思。旦是一个象形字，表示太阳从地平线上升起。我国殷商时代的青铜器上有旦的象形字了。

每年公历的1月1日，人们称它为“元旦”，这是为什么呢?

原来在汉语里，“元”是开始，也就是第一;“旦”是一天或早晨的意思，两字合称就是指新年的第一天了。但这从一开始就并不是固定的。

在历法上，人们习惯称地球绕太阳转1周为1年。但是由于地球绕太阳运转没有固定的起点和终点，所以一年的起点和终点都是人为规定的，这就造成了各种历法的不一致。元"有始之意，"旦"指天明的时间，也通指白天。元旦，便是一年开始的第一天。"元旦"一词，最早出自南朝人萧子云《介雅》诗："四气新元旦，万寿初今朝。"宋代吴自牧《梦梁录》卷一"正月"条目："正月朔日，谓之元旦，俗呼为新年。一岁节序，此为之首。";汉代崔瑗《三子钗铭》中叫"元正";晋代庾阐《扬都赋》中称作"元辰";北齐时的一篇《元会大享歌皇夏辞》中呼为"元春";唐德宗李适《元日退朝观军仗归营》诗中谓之"元朔"。历来元旦指的是夏历(农历、阴历)正月初一。在汉语各地方言中有不同叫法，有叫"大年初一"的，有叫"大天初一"的，有叫"年初一"的，一般又叫"正月初一"。 我国历代元旦的月日并不一致。夏代在正月初一，商代在十二月初一，周代在十一月初一，秦始皇统一六国后，又以十月初一日为元旦，自此历代相沿未改(《史记》)。汉武帝太初元年时，司马迁创立了"太初历"，这才又以正月初一为元旦，和夏代规定一样，所以又称"夏历"，一直沿用到辛亥革命。中华民国建立，孙中山为了"行夏正，所以顺农时;从西历，所以便统计"，定正月初一(元旦)为春节，而以西历1月1日为新年。

1911年辛亥革命成功后，决定采用国际通行的公历，于是将农历元旦改为“春节”，而把公历的1月1日称为元旦。新中国成立之时，开始正式使用“公元纪年法”，把每年公历的1月1日定为元旦。

现在，世界上大多数国家把每年1月1日作为元旦，因为他们多采用了国际通行的公历。但也有一些国家和民族由于本地的历法传统及宗教信仰、风俗习惯、季节气候的不同，因而他们的元旦日期也不一样，这也使得这个世界多姿多彩，更显民族的特色了。

元旦是全世界人民传统的新年。元旦，就是一年的头一天。元旦是合成词，拆开来讲，元是第一或开始的意思，旦字的原意是一轮红日从地面升起。

在中国，元旦这一名称，都说起自传说中三皇五帝之一的颛顼，他以农历正月为元，初一为旦。据《史记》载：夏代以正月初一为元旦;周代以十一月初一为元旦;秦以十月初一为元旦。辛亥革命后，我国把正月初一称作春节，公历1月1日叫新年，不称元旦。直到1949年9月27日，中国人民政治协商会议第一届全体会议通过使用公元纪年法，才又将公历1月1日正式定为元旦，农历正月初一定为春节。

阴历的祖先埃及历，把天狼星和太阳一同升起的那天作为元旦;阿富汗把春分作为元旦;犹太人把秋分作为元旦;而寒带的爱斯基摩人的元旦是不固定的，他们把第一次下雨作为元旦。公元前46年，罗马皇帝儒略.凯撒制定儒略历，开始时他把冬至作为元旦。但是，人们坚持要把朔日作为元旦，因此就把元旦延到冬至后10天。

西安市区到临潼只有一百多公里，妈妈开了她同学的车走高速，不一会儿就来到了兵马俑博物馆，我的心中无比激动。买好票，踏进博物馆大门，咦，里面竟只有花花草草，再看地图，恍然大悟——原来这里是绿化带，博物馆在绿化带正中心哩，看来，我先要踏入这绿色宜人的美丽画卷了。走在花丛中的石子路上，我更期待一睹兵马俑的风采啦……

画卷轴心有一座拱形的巨大的建筑物，上书“兵马俑第一号展厅”的篆体，“妈妈，妈妈，到了，到了!”我欢呼雀跃。我飞奔跃进大厅，脚步嘎然而止，被眼前的景象震撼了。那一列列、一行行的兵马俑，正用他们一双双炯炯有神的眼睛看着我;他们军容严肃、或跪或立、各个手执剑矛弓弩，好像一声令下，他们就张弓搭箭、冲锋陷阵;马俑匹匹毛色光亮、肌肉丰满、身强力壮，似乎想挣脱缰绳扬起四蹄驰骋疆场。

我的心在颤动，为古代工匠高超的技艺而颤动;我的心在呐喊，为眼前那震撼人心的壮观而呐喊;我的心在自豪，为祖国拥有这伟大的奇迹而自豪，我被眼前这栩栩如生威武雄壮的兵马迷住了。

兵马俑真不愧是世界奇迹，它展现了我们中华5000年的辉煌也表现了我中华民族的龙马精神。

去年国庆节，爸爸带我去西安临潼参观兵马俑博物馆。

早上，我们刚下火车，就顾不得劳累去参观兵马俑博物馆。一来到秦始皇兵马俑博物馆前，我就看见了在太阳下闪闪发光的几个镏金大字：“秦始皇兵马俑博物馆”。爸爸买了票，我们刚走进了第一展厅，不禁感叹一声：“啊，这么大！”。这时，导游阿姨说：“一号坑面积有14260平方米。这里不仅仅是面积大，还有独特的造型。你看屋顶是拱形的，厅里没有一根柱子，多么壮观！”

我在第一展厅，看见了一列列威武雄壮的阵容。导游阿姨说：“3个展厅合起来有7000多个武士，100多辆铜车，100多匹战马呢！”随着导游所指的方向，我见到每个武士、每辆战车、每匹战马都别具特色。有的兵俑雄势焕发，有的兵俑虎视眈眈，有的兵俑虎背熊腰，还有的兵俑怒气冲天。一匹匹战马膘肥体壮，竖耳瞪眼。我想：这些兵马俑塑得神态各异，栩栩如生，我国这么早就能造出先进的铜车马，真不愧为世界第八大奇迹！

参观完第一展厅，我和爸爸来到了第二厅。第二展厅比第一展厅小得多。我看见有许多兵马俑，有的没有手，有的没有头。我惊奇地问导游阿姨：“阿姨，为什么他们没有手和头呀？”导游阿姨介绍说：“秦始皇灭六国，统一中国，可他还想死后炫耀自己的威风，还有千千万万的兵马来守护他，就下命令让老百姓们造兵马俑和铜车马。后来，他死了以后，万万没有想到，项羽在楚汉相争时把阿房宫烧了，还把兵马俑的房屋烧毁，塌下去压碎了许多兵马俑。这些兵马俑在地下沉睡了两千多年，一直到1974年，才被人们发现。当时有一农民在挖井时发现了一个兵马俑的头，就在这个地方挖掘。你们看见的是修补好的，还有的因为找不到头和手，没法修补，所以就变成没头没手了。”

最后，我们来到了第三展厅，这个展厅最小，兵马俑数量当然也最少，参观了秦始皇兵马俑博物馆。我深为中国有这样优秀的文化遗产而感到骄傲。

太阳落山了，展厅的阿姨再三催我们离去，我和爸爸才依依不舍地离开了秦始皇兵马俑博物馆。

今天上午，爸爸带我去博物馆参观号称“世界第八大奇迹”的兵马俑。我们一进入大门，就先看了金属刻的孔子周游列国的雕像。有九千三百六十七个足球场大的秦陵。我还知道：据文献记摘，为秦始皇修建陵墓的劳役共有七十万余人次。但是他们来自哪里?命运如何?他们的生死成了千古之迷。

在陶瓷馆里，还看见了许多生活用品：陶壶、陶钵、陶拍、带盖陶盒、铜鼎、陶灯等。其他还有武器：手锯(生产工具)、铁錾(生产工具)、铁锹(生产工具)、铁铧(犁地工具)、铁钵(生活用品)等。铜车马又称“立车”，车马通长225米，高15米，总重量1061公斤，由3046个配件组成。古代武器有：金钩、镞形器、青铜长剑、铜殳。士兵一共有六种，分别是：车士、御手俑、骑兵俑、铠甲武士俑、铠甲军吏俑、高级军吏俑。以前的房子是用铜活页、秦砖制作而成。

参观完了陶瓷馆、书画馆、历史馆后，我兴高采烈跟着爸爸回家了。这次的参观可给我增加了不少的知识。

从没听说过微课，到了解微课，到录制上传微课，这次通过自己动手做微课，学到了不少东西下面谈谈一点学习感受。

微课，刚从于x老师那里听到这个概念时，颇觉得不以为然，五分钟十分钟能讲出什么名堂来呢？亲身经历了一次录制全过程之后，我被它神奇的魅力感染，甚至已经开始喜欢这种上课的形式了。

平时教学过程中，课堂上的激励和碰撞，不时会造就思维的火花。这些火花如果不能及时收集整理，即刻就会化作灰烬变成尘埃，最后也就无形无迹了。但如果能将这些火花及时整理拍成微课，灵动的思维就将化作一粒粒珍珠，被“微课”这根线串起，那么在我的教育生涯里，它们便将成为奋斗的里程上的闪光印迹了。假如某粒珍珠又恰巧为学生赏识，那么这辑微课于人于己都将功德无量。这样想着，做微课的动力便如雨后春笋般萌芽并强劲起来。

确定内容，写好教案并作成课件，整整花了一下午时间。原以为有现成的录制软件，仅录五分钟的课是小菜一碟。等到花了三个小时还没录出自己喜欢的课的时候，我才算真正懂得了“事非经过不明白”的道理，想起来简单的事只有做了才清楚它有多不容易。

因为面对着电脑摄像头的关系，照着念稿很难让声音的抑扬、表情的变化、课件的展示之间和谐地运作。要录的内容一定要熟读成诵，否则就难出效果了。近年来，贪图安逸，记忆力因没经受磨砺而生锈了，要把七八百字一字不漏流畅自如的背下来，我的心里实在有点打怵。但决定了做的事就力争做好，这是我的原则。只好耐下心来一字一句地开始熟悉教案，还好晚上办公室没人，非常的安静，并且教案出自己手，背起来总算不慢。

开始录了，以镜头作为受众讲课，对我来说还是第一次，表情离开了同学们笑脸的引领真不知道该如何支配。录出来的样本中的自己显得生硬机械，不要说别人，就是自己也不愿意多看一眼，这样的课怎么可能达到让人受益的效果呢？想到这里，突然有一种更可怕的念头在我心中升起，平常课堂上自以为是的严谨是否就是这种惹人生厌的表情呢？如果是，看不到自己表情的课堂里，我岂不是已经让人厌烦了很多年？真不敢深想下去……微课的拍摄竟让我有点看清了自己，将来也许可以改进自己的课堂，这不能不说是微课给我的又一大收获了。加之有时忘词的停顿，来来去去拍了很多遍，直到要放学了，才赶紧选了一个赶紧上传。

紧张忙碌而又充实的一个周，对微课这一新生事物的认识，让我受益良多。今后，只要觉得有了素材，我想我还会把它拍成微课。

从没听说过微课，到了解微课，到录制上传微课，这次通过自己动手做微课，学到了不少东西下面谈谈一点学习感受。

微课，刚从**老师那里听到这个概念时，颇觉得不以为然，五分钟十分钟能讲出什么名堂来呢？亲身经历了一次录制全过程之后，我被它神奇的魅力感染，甚至已经开始喜欢这种上课的形式了。

平时教学过程中，课堂上的激励和碰撞，不时会造就思维的火花。这些火花如果不能及时收集整理，即刻就会化作灰烬变成尘埃，最后也就无形无迹了。但如果能将这些火花及时整理拍成微课，灵动的思维就将化作一粒粒珍珠，被“微课”这根线串起，那么在我的教育生涯里，它们便将成为奋斗的里程上的闪光印迹了。假如某粒珍珠又恰巧为学生赏识，那么这辑微课于人于己都将功德无量。这样想着，做微课的动力便如雨后春笋般萌芽并强劲起来。

确定内容，写好教案并作成课件，整整花了一下午时间。原以为有现成的录制软件，仅录五分钟的课是小菜一碟。等到花了三个小时还没录出自己喜欢的课的时候，我才算真正懂得了“事非经过不明白”的道理，想起来简单的事只有做了才清楚它有多不容易。

因为面对着电脑摄像头的关系，照着念稿很难让声音的抑扬、表情的变化、课件的展示之间和谐地运作。要录的内容一定要熟读成诵，否则就难出效果了。近年来，贪图安逸，记忆力因没经受磨砺而生锈了，要把七八百字一字不漏流畅自如的背下来，我的心里实在有点打怵。但决定了做的事就力争做好，这是我的原则。只好耐下心来一字一句地开始熟悉教案，还好晚上办公室没人，非常的安静，并且教案出自己手，背起来总算不慢。

开始录了，以镜头作为受众讲课，对我来说还是第一次，表情离开了同学们笑脸的引领真不知道该如何支配。录出来的样本中的自己显得生硬机械，不要说别人，就是自己也不愿意多看一眼，这样的课怎么可能达到让人受益的效果呢？想到这里，突然有一种更可怕的念头在我心中升起，平常课堂上自以为是的严谨是否就是这种惹人生厌的表情呢?如果是，看不到自己表情的课堂里，我岂不是已经让人厌烦了很多年？真不敢深想下去……微课的拍摄竟让我有点看清了自己，将来也许可以改进自己的课堂，这不能不说是微课给我的又一大收获了。加之有时忘词的停顿，来来去去拍了很多遍，直到要放学了，才赶紧选了一个赶紧上传。

紧张忙碌而又充实的一个周，对微课这一新生事物的认识，让我受益良多。今后，只要觉得有了素材，我想我还会把它拍成微课。

早上，爸爸带着我到临潼去玩。

我们首先到了华清池，去了西安事变旧址。那里都是当时国民党的工作室，窗上有许多枪打得洞，现在还保护着呢!

随后又去了唐朝物品的展览馆，那里有许多当时的石头啊、砖啊，在三层还有人演得杨贵妃，我便和“杨贵妃”留了影。后来，我们又看了一些皇帝等人洗澡的池子，有的里面还养着鱼，在水里活蹦乱跳着。

然后我们坐着电瓶车到了兵马俑博物馆，买了票，开始跟着导游参观。导游先把我们带进了铜车马展厅。进了大厅，最中间是一对秦始皇的陪葬品之一——青铜凫燕，后面就是秦始皇陵的全景图片。往左一拐，就是铜车马展厅。

这里几乎没有一点灯光，在一号车的前方，有一块大石板上面写着“青铜之冠”四个大字，这说明铜车马是相当有名的了。首先看看一号车，这辆车前面有四匹马，中间的两匹马两眼望着前方，两侧的马脸是往外看的，这说明它们分工不同。导游又说，这些马之间都有一金一银连着的链条，而这中间看不出一点焊过的痕迹，这说明古人在焊接方面是相当厉害的。然后又是最左边的那匹马头上有一个东西，那是皇家的标志。最后就是马尾巴了，这些马尾巴都是卷的，导游说，因为把马尾巴放下来很容易出危险的。这辆车后的车身顶是圆的，车厢是方的，古人认为天圆地方。中间坐着一个车夫，古时候，这种车是用来在打仗的时候出了事营救皇帝的。然后是二号车，这辆车的马和一号车的是一样的，而车厢却不一样。这辆车的车夫坐在外面，门在后面，从里面可以看到外面，从外面却看不到里面。这车是用来拉王妃的。

看了两辆铜车马，又看了电影，然后我们就去看兵马俑。我发现兵马俑并没有什么特别之处，就是导游的一句话特别有意义，那就是：“我们还没有办法让兵马俑保持它的色彩，等有了办法之后，把没有挖开的墓穴挖开了，中国将会再一次影响世界的。”

我的西安旅途结束了。

认清说明对象，分析说明顺序。说明对象的特点决定了说明顺序的选择。有些事物内部构造比较复杂，通常按空间顺序说明。介绍事物各个阶段的特点或制作过程，往往采用时间顺序。介绍抽象事理或事物，多数采用逻辑顺序，通常采用总分、主次、层进等方式，从现象到本质、从简单到复杂、从原因到结果、从概述到具体地揭示事物的特征。

把握语言标志，“读”出说明顺序。例如，时间顺序多用表时间变化的词语，空间顺序多用表方位的词语，逻辑顺序多用表逻辑层次的关联词语等。

Our school is located at the foot of a green hill.

In front of the school is a beautiful garden with a library on its left and a laboratory on its right.

Behind the garden is the classroom building.

At the back of the school are the students’ dormitory and the dinning-hall, in front of which lies the large sports field.

The teacher’s dormitory stands between A and B.

It is not very difficult to find your way from the Friendship Hotel to the station.

When you get out of the hotel, turn left and walk down the street until you see the traffic lights.

Turn right at the third crossing/turning, and you will see a post office at the corner. The museum is next/opposite to it.

Go straight ahead until you get to the end of the street.

Please get across the bridge and go eastward.

No.25 Bus will take you right there.

It will take you about 10 minutes to get there.

It’s about 10 minutes’ walk /ride from here.

The flat is made up of six rooms.

When you go in , you’ll first see a large hall with a kitchen and a bathroom.

The door on your left leads you to our living-room.

Next to the door against the wall there is a sofa, in which we sit to watch TV every evening.

On the opposite side stands a color TV set.

On your left lies a set of bookcases, with all kinds of books in it.

As can be seen from the chart, …

From the chart/picture/table we can see (The chart shows) that the world population is increasing rapidly.

今天我要为大家介绍世界八大奇迹之一，被确定为世界文化遗产的中国秦始皇陵兵马俑。大家都知道，这是秦始皇赢政的陵墓，里面还有跟他陪葬的兵马俑。很是壮观呢!

秦始皇陵及兵马俑坑位于陕西省西安市临潼区骊山北麓。陵墓建于公元前246年至公元前208年现存墓封土高40米。兵马俑坑位于秦始皇陵东侧，是秦陵的大型陪葬坑。整个帝陵是长方形的，从整体布局来看，分成内城和外城，这两座城外都有高达10米的城墙，还有珍奇异兽坑、马厩坑等，从这里出土的文物达万件之多。整个陵墓是由秦国的丞相李斯设计的，参与建造陵墓的人数有10万之多，历时37年完成，秦始皇去世都还没建成。目的就是为了秦始皇在驾崩后能长眠于此，而兵马俑在陵墓里是让嬴政死后还能统治这里

而秦陵的发现可以说是机缘巧合，1974年陕西省的西杨村的一个农民意外发现了一具陶制人，引起了当地村民的关注。于是上报给国家。这才发现了宏大的秦始皇陵。

秦始皇陵东侧就是兵马俑坑，分别为一号坑、二号坑、三号坑。三个俑坑总面积近20000平方米。其中一号坑是最早被发现的.，井然有序的排成环形方阵，具有强烈的艺术感染力。二号坑由骑兵、步兵、弩兵和战车混合编组的大型军阵。有陶俑陶马1300多件，战车80余辆，青铜兵器数万件。

三号坑是三个坑中唯一没有被火烧过的，所以陶俑颜色比较鲜艳。兵马俑虽然是陶制假人，可从远处望去，那数千名手持兵器的武士，那数百匹曳车的战马，一行行，一列列，构成宏伟、气势磅礴的阵容。秦始皇陵体现了我国古代人民的智慧，它让我们看到了中国古代的雄伟。而兵马俑则作为中华民族的财富，我们应该为之骄傲，为之自豪!

最近，秦兵马俑开放展览了，这个消息像长了翅膀似的传遍了森林，松鼠皮皮邀请钻地鼠洞洞和大美女兔子圆圆一起去一睹这只埋藏在地下20__多年的军队的英姿。

到了秦兵马俑坑，他们被眼前的一幕惊呆了：圆圆是森林里公认的高挑大美女，皮皮是健身冠军，自然也不差，唯独洞洞是森林里最矮小的。可是他们三加起来也只有兵马俑的一半高.

兔子妹妹圆圆被迷住了，一定要和兵马俑合影。

为了使圆圆看上去不太矮，他们想了许多办法，最后决定把圆圆抬到兵马俑的肩上。

皮皮按下快门，飞快地跑去支撑洞洞和圆圆，这时，洞洞一脚踩空，害圆圆摔了下来，头埋在土里，咔擦!相机拍下了这一幕，可想而知，洞洞和皮皮的结局了……

兔子妹妹十分生气，用头接连撞倒了十多个兵马俑(圆圆练过铁头功)，兵马俑的头一歪，掉在了随后追来的皮皮和洞洞身上，皮皮很快逃了出来，而洞洞身子小，被工作人员放到了兵马俑的身上……

昨晚山东航空一班原定由海口飞济南的SC4808航班起飞后不久，传出机上有炸弹，后为确保安全，飞机紧急备降广州机场。

今日山航就此事向民航资源网发来情况说明称，2016年1月6日，山航SC4808航班，机型波音737-800，机号B-5491，于21时11分自海口机场起飞，目的地机场济南，在飞行过程中公司运行控制中心接到机组报告机上有一名旅客声称有炸弹。公司应急指挥中心为确保旅客安全，立即启动三级黄色应急处置程序，并通报广州机场指挥中心。飞行机组按照应急处置预案，密切配合，航班于22：48分安全备降广州机场，当事旅客已由机场警方带走调查。

该航班经过安全检查后，未发现爆炸物。随后该航班1月7日03:38自广州机场起飞，于05:50安全抵达济南。

山航对于该事件造成航班延误给旅客带来不便表示歉意，对于旅客在备降过程中给予的理解和配合表示感谢!

山航始终以确保飞行安全和空防安全为首要职责，公司建立并持续完善安全管控体系，机组和应急处置人员均接受专业训练，有能力确保旅客生命财产安全。

今天，我来到了兵马俑参观。 来到俑坑，我便看到了四大排的陶俑，有的手上拿着兵器，有的正骑在马上，还有的面对着面正静静地对视着。它们的身上有一些部位不知道哪儿去了，有的少了一个头，有的掉了一只手，还有的缺了一条腿，就好像是多年的战争给它们带来了残疾。

既然说它是一个奇迹，那就一定有某处古代人办不到的地方。仔细一旦，每一个陶俑的身上都有一些诶不一样的地方。比如说，有的头上扎了辫子，有的戴了帽子。它们手上拿的兵器也不一样，有剑，有矛，有盾，有弓…… 兵马俑不愧是一个奇迹！