初中优秀记叙文作文那一次【汇总19篇】

美丽的湘西，我的故乡。它在祖国大陆的南部，是一个贫穷的地方。

一.风景如画

湘西一向有着“山城”之称，地杰人灵、景色奇丽。

湘西泛指湖南西部， 湘西自治州、张家界市、怀化地区。湘西很美，美得自然，美得清丽。每当春天来临，各色的花儿便铺满了大地，红的、黄的、蓝的、绿的，怎么数也数不清。采下来闻闻，还透着一股淡淡的清香呢!远远的山腰上，细细的嫩芽点满了枝头，微风吹过，便闪烁着一层层绿的光芒。高高的天空万里无云，是那么的空灵;水粼粼的湖面晃动着金色的光芒，是那么的迷人，美丽。

湘西风光灵秀，地灵人杰。名胜古迹与自然风光交相辉映。凤凰南长城、湘西吊角楼……都是湘西古文化的缩影。天下名山张家界、青山绿水凤凰城，以及醉人的苗家风情形成了湘西独特的风景旅游区……

二.民族风情

湘西是苗族和土家族赖以生存的家园，湘西土家苗寨蕴含着丰富的民间文化和民间艺术。土家族的摆手舞、吊脚楼，苗家的木鼓舞久负盛名。土家苗寨更是歌的海洋。人人会歌，无处不歌，生动形象，悦耳和谐，情意真挚，优美动听。土家族苗族特有的吊脚楼四周都有独特的楼角垂吊，美观大方，成为湘西一大奇景。来到湘西，怎么也该尝尝这里的美味食品吧!湘西的饮食风味别具风格，酸菜、酸鱼、酸辣椒、酸萝卜等，似乎都和酸挂上了关系。更有令人垂蜒三尺的土家族传统的名菜臭豆腐和苗族的五香鱼呢!

三.朝气蓬勃

湘西是一个充满希望的地方，孕育出了开国元帅贺龙，一代文豪沈从文等众多民族精英，还有那一曲“好日子”闻名天下的宋祖英……。西部大开发，使原本贫穷的湘西辞旧迎新，奔向新世纪。张家界旅游区不是已经闻名天下了吗?号称天下第二大峡谷的坐龙溪旅游区不就开发出来了吗?湘西就像一轮初升的旭日，将会越来越耀眼，越来越红!

四.勤劳无私的湘西人

拉封丹有这样一句名言：“要勤劳，劳动是最可靠的财富。”湘西人就以勤劳著称。 我阿公是千万个湘西劳动群众中的普通一员。他有点儿背驼，头发虽然都白透了，人却显得那么有精神。春天是耕作的好季节，也是一年中最宝贵的时光。每到春天，我家田间便经常迈动着阿公拼命劳动的身影。 又是一个火热的下午，阿公的身影又出现在田间。他小心翼翼地把犁给牛系上，自己跟在牛后。随着一声吆喝，阿公赶着老牛迈出了坚实的第一步，接着便是第二步、第三步……一步又一步，一遍又一遍。小小的田间留下了阿公一声声洪亮的吆喝声和那辛勤劳动的小小的身影。那身影是那么瘦小，那声音那么的坚定、有力!太阳火辣辣地照着大地，一颗颗豆大的汗珠从那饱经风霜的脸颊上滚下，淋了一地。阿公累得气喘吁吁。

阿公，你原本乌黑的头发不正是被那艰苦的日子、被那沧桑的岁月染白的吗?你背上的那道深深的弧不正是因为日日夜夜辛勤劳动才形成的吗?

世界上还有许许多多跟阿公一样的劳动人民啊，为了让子子孙孙能过上更好的生活，他们日夜劳动，忘记早晚。现在的美好社会不正是依靠往日的辛勤建设辛勤劳动才有的吗?不正是辛勤劳动的结晶吗?

美丽的湘西，我的故乡。它虽然很贫穷，却有着奇丽的风景和勤劳无私的人民。我们生在湘西，是湘西给了我们发展，给了我们生存的环境，是湘西的山水、湘西的一草一木养活了我们。做儿女的我们怎能忘记它的恩情? 湘西的青少年朋友们，和我一齐努力吧!我们欠湘西的实在太多太多，怎么能不报答它的恩情?让我们一起努力学习吧，为了长大建设更美好的新的湘西!

今天晚上，我做了个很美的梦。梦中，湘西的人民都笑起来了，那一张张饱经风霜的脸上都露出了甜蜜的笑容。因为他们已经看见一个充满21世纪新时代气息的湘西就在不远的前方!到处都是高楼大厦，到处都是绿色花园，它很美、很美……

散发出微光的明月抹去了夕阳的余晖，我开始了夜晚的“旅途”。

写完作业的我，躺在床上，端起杯子，准备冲杯蜂蜜水喝，却发现杯子里早有等待我品尝的水。

尝一口，甜!难道是——妈妈?我捧着杯子，吮吸着甜蜜，嘴在喝水，眼眶却在和眼泪作斗争。泪光朦胧中浮现出妈妈那慈祥的面容，瘦弱的背影，还有那任劳任怨的双手和从不说“苦”的嘴。

“喂，发什么呆?”

我猛地回过神来，杯子里的水已经凉了。妈妈踏着轻快的脚步，提着开水瓶，接过我手里的杯子，往里面倒水。我接过杯子，温暖的不仅是手，还有心。

这个温暖的夜晚!

一次，我放学回家时，小巷里漆黑得让人感到恐怖，只有远处几点微弱的灯光在闪烁。爸爸还没来接我，我只得一个人回家。过马路时，川流不息的车让我眼花缭乱，我害怕得开始埋怨爸爸了，要是有他在身边，我怎么会这样无助?

就在我的眼泪快要掉下来时，一位陌生的阿姨走到我前面，朝我微微一笑，好像是在示意我跟着她一起过马路。我像得了救星一样感激地冲她一笑，跟着阿姨穿过了马路。

当我想要向她致谢时，却发现她已经消失在马路对面了。原来，她只是为了陪我过马路!

这个温暖的夜晚!

爱在哪儿?爱在细微处!

初一，吃得苦中苦，方为人上人。

刚入初中，我还年轻，什么都不懂。知道一次偶然的机会看见了楼下的小黑板，才发现所谓初一就是到校最晚，放学最早，活动最多，科目最少。

初一新生处于校园最底层。没有星级少年评选权，学生会竞选权，就想一个被剥夺政治权利终身的罪犯，处处受到压迫。在走廊里说话有人跑过来抢走你的校牌，上学迟到有人主动给你的学期评定减分，还要忍受门卫大娘看见你没有校服时的感慨：“你是一年级的吧?”整个就是文化大革命的翻版，黑暗的校园压迫死死地笼罩着我们幼小的心灵。

教室外是学生会的疯狂统治，教室内也时不时搞搞局部战争。几次考试下来，女生中出现了等级划分：优、中、劣。

优等生信奉知识改变命运，人生意义是让老师在接过卷纸的一刹那感动得老泪纵横，曰：“这才我教的学生……”中等生生物电波较弱，任务是让老师在激动之余还可以回到现实，曰：“他原来是我们班的啊?”劣等生常年聚集在教室后排，任务是帮老师活跃课堂气氛，消化多余的食物。

在这个战争年代，我在混日子的状态下过完了我可悲的初一生活。

初二，人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

升入初二就意味着我们从农业户口转入了非农户口，更有争气的优等生A，B，C，D等人挤进了学生会。

初二生都是半个指挥官，善于在打扫除时对一年生指手画脚。唯一的不足是在校时间被无情地延长了30分钟，大部分同学的生物钟无法迅速调整，于是二楼走廊出现了浩浩荡荡的迟到大军按到达时间依次排开的壮观场面。

我们不是初出茅庐，但也只是半生不熟，所以偷窥3年级学生上课成了我们的爱好。课间常常有学生偷偷跑到3年级的教室趴门而视，然后被三年级老师恶狠狠地轰回来，被遣送回班后郁闷了几分钟，又偷偷跑回去，并乐此不疲。终于，连后门也被三年级班主任封上了。

在优等生为初三发奋学习，劣等生因无聊整天无事生非，中等生在中间徘徊不定的情况下，初二生活红红火火地结束了。

初三，不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

到了初三我们已经成为梦想中的大哥大姐，快乐却被重复的动作一点点腐蚀。劣等生大多以各奔东西，只剩下优等生拼命似的学习和中等生手足无措地效仿。值得庆幸的是面对老师们用作业和试卷进行的狂轰烂炸，大部分同学存活下来了。

日历在机械的学习中一页页翻过，与老师亲密接触的时间被再三延长。在父母、老师的双方女里下，整个初三爆发了轰轰烈烈的中考病症大进攻。口腔溃疡、牙痛、腿抽筋充当前锋，几乎每节课都有几个学生因突然鼻血泛滥而以5m/s的速度冲出教室。

最具初三特色的要算营养液大战，人到初三就会使父母养成看见有中考两字的东西就要买回来的好习惯。他们看见营养液就像和尚看见观世音，简直要三拜九叩。连带还影响了教室里的垃圾桶，3分钟前还空空如也，3分钟后就堆满了各种营养液的空瓶。甚至有人把脑白金都拿来了，还红着脸辩解：“我真的是不小心拿错了”

呜呼，这就是我们初三生活，在中考面前每个人都成了拼命三郎，只等中考结束后光着脚跑到海边，仰天长啸：“中考，卷纸，我恨你。”

这就是我的初中生活，是永远值得我去回忆的日子。

时间飞逝，转眼间我已升入八年级。每当遇到一些难题时，我总会告诫自己有付出才有真正的美丽。

那一件事情发生在小学六年级。一次赛跑，我的成绩非常差，遭到了许多同学的嘲笑。但我不气馁，于是我告诉自己有付出才有收获。在以后的日子里，我不停地练习跑步。

一天、两天、三天，我在第四天的中午委实坚持不下去了。骄阳似火，整个大地都简直快蒸发了，我感到十分燥热，汗水浸透了衣裳。我头昏眼花，慢慢地，不由自主地躺到操场的凉椅上。突然，我好像被什么东西触动了一下，我站起来猛然想到自己在跑步，但我感觉浑身无力。我真想放弃，可就在这时我的脑海里浮现出了同学们嘲笑我的场面，便又下决心跑了起来。

一圈、两圈，我的呼吸急促起来，也不停地出汗，双腿像灌了铅似的。但为了不使同学们嘲笑，我咬咬牙又跑了起来。

汗水不停地流，骄阳越来越热，双腿也不再像灌了铅而千万斤巨石，我几乎都抬不起来。我憋足了气对自己大声喊出：付出才能得天真正的美丽。我又重新振作，加快速度跑起来。

几个星期下来，我再也不觉得跑步难了。长时间的锻炼，不但使我的脚步变轻了，而且使我的速度也变快了。最终，我在六年级的冬季长跑比赛中获得了第三名的佳绩。

一个人有目标，不算是美丽，一个人只有为目标而付出努力，才算拥有了真正的美丽！

人们都叫我蜗牛，其实我的名字叫。

我的兄弟姐妹多得连我们的老妈也数不清。

我们蜗牛家族是这个世界公认的直道短跑冠军。什么约翰逊，什么刘翔，统统不是我的对手。只有猎豹才勉强可以和我们相提并论。哦，我忘记了，我是坐在赛车上和他们比的。西西……

其实，我真的不想那么玄的。就拿做作业来说吧。我真想几下就把它搞定。可我的手就是不听使唤，不是掉字就是加字，不是错字就是别字。要不，它还抖抖抖啊，就是抖不出一个字来。唉，倒霉！

因为玄，我做完作业要比他们晚，作业晚了，睡觉自然就要晚啦。早上被喊起来，只是还想再睡会儿。可是因为走路玄，又只得早走。别人还编歌曲来数落我呢，他们是这样唱的：

“小蜗牛，背书包，天不见亮就出发，别人已经放学啦，他才刚刚到学校。”

我听了心里特别难过。为了避免这个现象，我干脆住在学校不走了。我妈妈心痛我，给我一个小房子，白天带着上学，晚上在里头居住。

这下可更糟糕，我的房子慢慢和我的身子长得连一块而了。于是，我的动作更玄了。真是玄而又玄啊！

我什么时候的动作才可以快起来呢？我真想啊。

“这是今年下的最大，也可能是最后一场雪了，”爸爸望着窗外。我提上鞋，匆忙跟着爸爸下楼去。

雪花如鹅毛般在空中翻飞起舞，天空也染成了耶稣长袍般圣洁的颜色，灰蒙蒙的，略泛着白。花坛里的常青植物，清一色都披上了鹅绒衫。脚下是冰雪伴着长靴清脆的笑声。经行之处，便留下足印，凹凸有致，与鞋底完全吻合。

走到院门口，爸爸掂过一把大铁锹，摩拳擦掌，看似要大干一场。只见爸爸猛地把铁锹砸进冰中，压下锹把，便有一大块冰被铲起。就这样，雪地上出现道道裂痕，好像人们心室壁上的花纹。不一会就露出了水泥路面，但不一会又被新来的雪花占领这片小小的地盘。我便拿起一个扫帚，清扫爸爸铲好的路面。

雪一直下，爸爸和我的肩头趴满了晶莹的雪花，它们那可爱的小脸，默不作声地望着我们父女俩。

慌忙下楼，忘记了戴手套，裸露在空气中的手已经冻得通红。

只见平日里麻木冰冷的保安们竟也起了兴致，有的铲冰，有的扫雪，他们与爸爸快乐地交谈，我在一旁不知所云，但内心充满了欣慰;地上的足迹越来越多，天空也慢慢霁晴过来，暖洋洋地带走了小雪花。

泥水流进下水道，大家也都收工了。

我这才明白，人与人之间的隔阂像雪，雪如喜玛拉雅山头终日不化，但人不像山似的，人们可以扫除积雪，给他人的心头送去温暖，那时才会阳光普照，人们才能亲密无间。

今年寒假，我随父母去东郊雪莲山滑冰场学习滑冰。一踏入滑冰场的大门，就发现游玩的人多得像开了锅，走在熙熙攘攘的人群当中，我不由的感到忐忑不安起来。进到滑冰场，看到人们一个个飞速地从山坡上滑下，有人一边滑一边兴奋地大喊大叫，有人滑不了几步就重重地摔倒在地，溅起满身满脸的雪花，我心里顿时有几分害怕。我领好滑冰鞋、冰杖、溜冰板，戴好雪帽、雪镜，要知道想要快速地学会滑冰，安全的装备是必不可少的!

我决定先在平地试滑，平时行动自如的双腿此刻却不听使唤，像灌了铅一般，好费力呀!我用雪杖撑着身体努力向前滑去，洁白的雪地上留下一行行滑行的印迹，我感到非常自豪。可是蓝天下还有最高的山坡在考验着我，我既紧张又担心。

好吧，我决定不再想了，还是立刻行动吧!但是妈妈拍拍我的肩膀，提醒我不要自作主张，滑冰讲的是力量和技巧。我的心一下子提到了嗓子眼，我可不愿被摔得鼻青脸肿的!想了想，我决定步行走下滑道，每次从坡底开始往上选择滑道下滑，并逐渐加高下滑的坡度，最终直达坡顶。

没办法，磨刀不误砍柴工吗!穿上巨大的雪鞋，套上笨重的雪板，我一步步小心地从最高处往坡底走。等终于走到目的地，我累得一下子栽倒在雪地里，干脆把雪板一脱，雪杖一扔，不想滑了!真想大吃一顿、大睡一觉，可是刚才的辛苦不是白费了吗?我不想做一只狗熊，被别人嘲笑，于是又站起来，选择了一处坡度较小的山坡往下滑。尽管手和胳膊非常累，但我不泄气，我最终从小山坡上慢慢的顺利地滑下坡底。

滑板载着我一次次地疾驰，刺骨的寒风让我的脸都冻僵了，雪屑像成千上万根银针一样扎在我的脸上，可我顾不了那么多了。我一边滑一边默记着动作要领，转眼间我就滑到了坡底。啊，滑冰可真刺激呀，我真想不到原来滑冰可以这般奇妙!

就这样我慢慢地、慢慢地学会了滑冰，最终我敢从最高的山坡往下滑了。在一次次滑行的过程中，我像一只风中的燕子一样轻快，像离弦的箭一样敏捷，远处的小树迅速退向我的耳后，柔顺的坡底频频向我招手。我终于成功地征服了又高又陡的坡顶!

无限向往的未来的我们，就如一颗种子，向往着破土而出;无限向往未来的我们，就如一匹骏马，向往追逐远方我们在成长，也对未来有了思考，这几年的初中生活给我带来了许多收获。

那一年，怀着好奇

刚到初中，并没觉得有多么困难，就如小树一般，无时无刻不欢乐。第一年，同时也是第一次，我认识到这三年将不再平凡，不再如以往，而是充满了未知和神秘。一天一天的过去，以往的神秘感渐渐消逝，取而代之的是该如何做好自己，这个想法每天围绕着我，伴随我，激励着我，让我对自己更加严格。

那一年，怀着目标

上了初二，对初中有了更多认识，同时，也对未来有了一定目标，导师曾说过：“现在确定一个目标，还不晚，现在还有时间，可以为了这个目标去拼搏。”在导师及同学的影响下，我变得更加刻苦，也对自己的目标有了看法，我带着这个看法，目标，开始了奋力的追赶，也让自己曾一度陷入了一个低谷，那时，我曾迷茫，不知所措，在父母及导师的开导下，重回道路。

那一年，正在拼搏

有人说，初中的三年很无趣，每天只能在学习中度过，我却不这么想，有一句话说得好，“在欢乐中学习，在学习中欢乐。”虽然这最后一年很艰苦，可在这艰苦上，我们也体会到快乐，与同学一起拼搏，一起考取同一所高中，未尝不是一件快乐的事。在最后的一年，感悟良多，不仅学习是重要的，更重要的则是友情。

三年很短，仿佛一眨眼就过去了，但也是这三年让我收获了友情、知识、以及父母、导师的关心，也让我对未来有了更多的向往。向往未来的我们，就如一颗种子，正拨地而起，不论何时，向往着未来的我们，就如骏马，奔向远方，不再回头。

万事开头难，作文也是如此。起好头，能为顺利地展开文章打下基础。古人写文章把好的开头比作“凤头”，是很有道理的。一个能让人“一见钟情”，引发别人无穷遐思的开头，往往能使你的文章增色不少。特别是在应试作文中，“凤头”更能牵引阅卷者的目光，让你的文章脱颖而出。一个引人入胜的开头，往往能激发读者的兴趣，并为文章增添色彩。作文开头的方法很多，在此谈谈常见的5个方法。

一、开门见山法。也叫一步切题法，起笔点题，或直截了当地切入话题，或开宗明义旗帜鲜明地表明自己的观点、立场。这种方法，朴实自然，简洁明了，直截了当，引起下文。一般来说，这种开头方法，随信手拈来，但毕竟出彩儿不多，如果是记叙文或者抒情散文，建议选用其他方法。

不过，就考场作文而言，假如你没有把握把别的技巧玩得娴熟，不建议在开头上采用过多的技巧，最好就用开门见山的方法。

《心灵的镜子》的开篇：“一个人看世界犹如照镜子，镜子中照出的不是人妍媸美丑的外表，而是他那形形色色的灵魂。”

《青春无价》的开头：青春是人的生命中最灿烂最宝贵的季节，它的价值不能用金钱去衡量。

《第一次当家》中开头：很巧，爸爸和妈妈同一时间被单位安排出差，家里只剩下我和妹妹，作为大哥，自然挑起了当家的担子。

二、设置悬念法。指在写作中提出疑问，引起读者急切期待并探究事情原委的一种方法。此法能启发读者思索，激发阅读兴趣，达到引人入胜的效果。

如《一次精彩的课外活动》：“上个周六，我们7中的8年级二班发生了“轩然大波”：一个女生哇哇地在课堂上哭，而我们的班主任朱老师却微笑着站在讲台上，最后，全班同学都哄堂大笑起来。至今，同学们还在津津有味地谈论那天的事情……”到底发生了什么事情呢，为什么学生哭，老师笑，而最后同学们都哄堂大笑呢?读者感到好奇——咦，怎么会那样呢?就很想阅读下去。

三、情景渲染法。也就是描写一个情景，让这个情景牵引出故事的开头。这类开头方法，是记叙文的常见开头方法，建议同学们采用。在故事中间或者结尾，要适时加上“于是出现了本文开头的那一幕”，以便于呼应开头。这种开头方法，其实跟上面的设置悬念有一定的联系。只是，情景描写悬念的浓度不大，偏向于情景的渲染，而设置悬念，偏向于一个出人意外的结果，使人好奇。

如胡小鹄《我对网络的悔和爱》：

“啪——”，一记清脆的耳光。

男孩子坐在床上，护着那半边红脸，低头哭泣，内心充满了愧疚。旁边的父亲正在大声严厉地训斥，愤怒涨红了他的脸。

那个男孩就是我。此事要从头道来——

《防洪》的开头：突然,“轰隆”一声，一个罕雷直轰天顶。顷刻，黑压压的云层就吞噬了火辣辣的阳光，天空像是被炸开了无数个洞，大雨没头没脑的倾盆而至。很快，整个宇宙像是淹没在水的海洋中。此文开头描写了突降暴雨的情形，形象逼真，为下文记叙防洪的动人场面作了铺垫。

四、修辞排比法。在开头的时候，用上几个修辞排比句，把文章主题的内涵，用排比句的形式写出来。这种修辞方法，可用于夹叙夹议类的记叙文。这种方法的主要特点就是：连续把有几个象征意义的句子排比起来，最好把几个比喻句排比起来。而且建议同学们的比喻句不要太长。

如胡小鹄：《他让我明白了作为父亲的坚强》：一颗流星，只有熬过了焚身的痛苦，方能划破黑暗;一粒种子，只有承受了泥土的压力，方能指向光明;一只虫子，只有冲破了黑暗的包围，方能羽化成蝶。一位父亲，只有真正做到了坚强，方能令人感动和敬仰。我的父亲，就是这样的一位强者。

五、景物开篇法。指开头用自然环境描写，渲染一种特定的氛围，烘托人物的心理，为全文定下感情基调的方法。这种方法适应于在某种环境下发生的某类事情，在开头的时候，不能牵强附会地硬搬环境和景物。具体到写作的时候，要灵活运用。

如《秋雨，淅淅沥沥地下着》：“淅淅沥沥的秋雨一个劲地下着，呜呜咽咽的唢呐不停地吹着。”文章一开始就给我们烘托出了一种悲伤的氛围。

二、初中记叙文一个小窍门

同学们要记住，写什么作文，最后的结尾一般来说是要抒情的。结尾的时候要注意三点?一个再次切题，二是首尾呼应，三是抒情语言的优美。

再次切题，其实很简单，把标题内容换汤不换药地重复一下，甚至先说一句：“这就是XXXXXX”，接着再抒情就行了。

首尾呼应，要看是什么开头，结尾的时候，如果能把开头的内容回顾一下，就显得更舒畅了。

语言优美的道理很简单。语言优美了，抒情才能更动人。这种结尾，最好也用比喻排比句。见下面的示范结尾。同学们可比葫芦画瓢地模仿一下。

三、课堂作文：用上本次讲课所用的开头技巧，在结尾的时候，力争参考所给的示范结尾的抒情结构和优美语言。

作文题目：( )让我长大。

四、课外作业：阅读《伊索寓言》，至少了解5个著名的伊索寓言，了解伊索是哪里人，出身如何，等等。

“卖豆腐咧！臭豆腐咧！”

“糖葫芦，好吃的糖葫芦！”

…。。

街头，各摊主似乎在比赛，一阵阵叫卖声此起彼伏，一声高过一声。我和爸爸妈妈来到西安的回民街，准备庆祝一下国庆节，让自己的肚子享点福。

呀！我们吓了一跳，这哪是“小吃天地”，简直就是一个“花花世界”嘛！白的，黑的，绿色的塑料袋到处都是，走路时还不是会踩到，还有人们没有吃完扔在地上的食物，看着真令人恶心。

有的人皱着眉，提着裤子走路，有的人匆匆而过，溅起的泥点落在别人的衣服上，穿着白衣服的人马上变成了斑点狗，有的人看见这样的情景，绕道而走了。

妈妈打趣地说道：“这‘风景’，可以成为一处旅游景点了，我爱看叫‘垃圾制造厂’最合适。”

我们找到了一家小吃店，便开始犒劳起自己的肚子来。

“卫生纸扔哪？”我拿着擦完嘴的卫生纸说“就扔在门外吧。”老板心不在焉地说。“没垃圾桶吗？”我疑惑得问。“还要什么垃圾桶？直接扔在门外算了。”他还是那一副懒洋洋的样子。我找了半天也没有见到垃圾桶，只好把纸装在妈妈的包里。

“老板，结账！”妈妈说。“好嘞！”只见老板利索地收拾碗筷，吧汤水倒进了桶中，抖一抖，甩一甩，把纸杯和筷子扔进了店外垃圾聚集的地方。“一共六块。”妈妈把钱交给老板，老板接过钱，装进了腰包里。

街上，行人已寥寥无几。

看着这垃圾场似的小吃街，我愤怒了，人们竟不知道环保，竟不知道要保护我们的地球，让本该整洁美丽的大街变成了这番模样，人们的不环保，让地球母亲千疮百孔，伤痕累累，人们的不环保的行为，让那一抹美丽的街头风景变成了垃圾的海洋。

何时才能再见到那美丽的街头风景呢？

一年有365天，但开心的不多，让我至今仍记忆犹新的还是那一天。

那天，我和好朋友们在一起玩，提到了星期天准备去哪玩，一个人突然提出来：“我们去县里吧!”我们都同意了，憧憬着美好的明天。回到家，我蹑手蹑脚地走近妈妈，吞吞吐吐地说：“我。。。明天想带20元钱和朋友们去县里，行。。。么?”“行你去吧!”没想到妈妈竟然不假思索地答应了。我高兴地一蹦三尺高，恨不得蹦到火星上去。

第二天，我早早的起了床，梳洗完毕后，我们就出发了。一路上，花儿把最美丽的笑脸献给我们;鸟儿把最动听的歌声送给我们;太阳公公把最温暖的阳光洒向我们。虽然骑自行车去县里很累，但我们像有用不完的劲儿在支持着我们，一点都不觉得累。

时间一分一秒地逃走了。不知不觉中，我们到了县里。到了以后，我们直奔百货大楼。百货大楼里有琳琅满目、物美价廉的商品。我们几个穿梭在摆放着精美物品的货架中，精心挑选自己喜欢的东西。后来我们还利用人多、地方大的优势玩起捉迷藏来。我们玩的可高兴了，还规定要是走丢了或真的找不到就在门口汇合。后来，我们玩累了，就在图书角翻阅着一本本插图美丽、内容丰富的图书，顿时陶醉在书的世界里。

现在回想起这一天我都觉得幸福。我期待着下一个像那天一样开心的一天。

人们常说;老师像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵;老师像蜡烛，燃烧着自己，照亮别人。老师像清泉，向孩子们的心田里注入知识的甘露。我觉得叫我们语文课的施老师更像一本书——一本内容丰富、色彩斑斓的书。

上课的时候，施老师就是一本《百科全书》，让我们阅读、浏览，他带领我们在知识的海洋里遨游，寻找正确的答案。瞧：施老师手拿粉笔，口若悬河!他把知识当成甘甜的泉水，浇在我们求知若渴的心中。一些同学上课时提出不同的问题，施老师总是不厌其烦地为我们讲明，把同学们的谜团一一解开。施老师在同学们的心目中地位更上了一层。

上作文课时，施老师则像一本《作文大全》。他让我们知道了作文来源于生活又高于生活。作文课上，是老师总是那么细心，那么耐心地教我们写作文。他找了许多作文书，为我们诵读，让我们欣赏。每次作文他都与认真地为我们批改，写评语。就是因为施老师的认真指导，使同学们的作文成绩突飞猛进。

其实，施老师更像一本《思想品德》书。她经常教导我们：要助人为乐、勤奋好学、孝顺父母，也要有一颗宽容的心。不要为了得到别人的赞美而做事。要为自己的快乐为别人的幸福去做每一件事。“世界上最宽阔的是海洋，比天空更开阔的是人的胸怀，“这本”思想品德使我们懂得了许多做人的道理。

施老师从十九岁开始教书，她是一位多次受到上级表彰的优秀教师。她将自己的青春奉献给了教育事业。她让我由衷地佩服、敬重。

母爱有多重?是一片波澜壮阔的海洋?还是一片四季常青的绿洲?还是一片晴空万里的天空?不，听妈妈的唠叨是一种爱;不，妈妈陪我买机器人也是一种爱……

其实听我妈的唠叨也是一种幸福我曾经见过一位老人伺候着他的老母亲，而作为初中学生的我们还有什么理由还不爱自己的母亲呢?

其实，在日常生活中，，耳听到的最多的却是她没完没了的唠叨。自从我上了初中后，我的耳根子就一直很不清静。唠叨着实让人感到很烦，小学时，妈妈经常管我，可能是我太调皮的原因吧。但是自从我上了初中，我的耳朵就算塞上了任何东西，也会被妈妈的炮弹击中，当然这只是夸张的一个比喻。不过初中的日子里我从妈妈的唠叨中不断地改变着、努力着，我从妈妈的唠叨中找出了不足，也找回了自信。

最使我记忆犹新的就是上学期的期中考试。那次考试我考得很好，在年级里排名中上上游，尽管还不是很理想，但是我取得了足够大的进步，那次考试我确实努力了，不过我要把百分之八十的功劳归功到妈妈的身上。那次考试之前的一星期我就没住下过，为的就是能够用更多的时间来复习，那个星期我受到妈妈无数的狂轰滥炸，那日子真的很不好过，有一天，我回敬了妈妈一句话，说：“您能不能让我清静会儿?”妈妈的脸色立刻变了，假装生气的说：“我这是为你好，要不，我不管你了，爱怎么着怎么着!”我最怕妈妈说这话了，我怕他真的不管我了，尽管知道爱我的妈妈不会那么做，但也还是什么都没说，做我该做的事。就这样，我在家整整学习了好几个晚上，因为我只要想起妈妈的唠叨、叮嘱和管束，我就有的是动力和自制力，我做到了!

那次考试的好成绩我归功于她，如果我能在学业上取得很大的成功，我还要归功于她，因为是她的唠叨让我往好的方向不断的前行，如果不是她的唠叨，我我只能像一只沙漠里的蚂蚁，永远将的被困在那里。我感谢妈妈的唠叨!

考试后，我和妈妈去了我梦寐以求的机器人玩具店，哇!里面真是琳琅满目，各种各样的机器人都有!旁边的服装店更是琳琅满目让人看得直流口水!

我和妈妈穿梭在各种各样的玩具(机器人)店中，“泽恒，来看看这个吧，我边看机器人边观察这家店的环境，一看这装饰就知道这里的东西肯定不便宜，心里默默想：要是一会妈妈嫌贵不买了，我可就丢脸了……等我看好了机器人，走了出来“妈妈，您看怎么样?”我问道。“嗯，挺好的，就这个吧”妈妈边看边问：老板，这件机器人多少钱?“250”我一听，心立刻被揪了起来，刚低下头就听见“行，就这个吧，麻烦您帮我装起来吧”妈妈的态度很是让我吃惊。一个曾为了一斤西红柿3元钱而与小贩斤斤计较的妈妈，竟会有如此的举动，我简直都不相信我的耳朵和自己的雪亮的眼睛，而妈妈依旧微笑着，那笑容一点也没有被刚才的价钱抹去，出来后，妈妈说：“跟你逛了这么长时间，只给你买了个机器人，要不你帮妈妈选一件衣服吧”，妈妈左穿一件，右试一件，就是拿不定主意，我好不容易挑了一件称心的，一问价钱“180”妈妈一听，忙说：“啊!太贵，太贵了，能便宜点吗?”“不行了，都已经打了3折了”服务员微笑答道。“算了吧，仔细看看也不怎么好，下次再说吧。”我妈心疼的说。

回家的路上，我一直迷惑不解，然后我鼓足了勇气问：妈妈，都已经选好了，为什么不买了呢?妈妈什么也没说，只是看着我微微一笑，看着这张笑脸，就在妈妈一笑的瞬间，我似乎明白了原因，顿时觉得我手里的东西有千斤重。

我和我妈妈在落日的余晖洒满整个碧绿大地，我和妈妈的影子拉得好长好长，真想一直拉着妈妈的手伴着夕阳一直走下去……

径山寺，这座古刹距离杭州市中心仅有一个半小时。建于唐朝天宝四年，（1公元745年），于南宋时影响力达到最顶峰香火延续至今已有一千两百多年。在历史上它位居江南五大禅院之首，被誉为“佛教中国化之后最后的高峰”。

星期天，我们随着拥挤的车流，爬过九曲十八弯的盘山公路，终于来到目的地——径山寺。

来到径山寺的山门外，一块九龙壁巍然耸立，我的眼球被它吸引住了。一堵古色古香的壁上，九龙飞舞栩栩如生，篆刻很是精致。山门两边，银杏和柳杉错落参天，像两个威严的武将守卫着寺院。

进入山门，就是建筑宏伟的天王殿，两边分别为对称的鼓楼和钟楼，再往前就是大雄宝殿，宝殿画栋雕梁，佛祖释迦牟尼的佛像，威严庄重，他浑身披着金袈裟，安详地坐在莲花台上，一双慈悲的眼睛，笑容可掬。我闭上眼睛，两手合十开始祈祷。我觉得佛祖在聆听我的祈祷，似乎已经应诺了。

我拾阶而上，来到观音殿。观音殿是去年正月十九刚落成的，内有千手观音和观音的三十二化身，布局完整。我想：“千手观音为什么长这么多手呢？听说观音是大慈大悲，有求必应的，看来是因为她的事太多了，一双手应付不过来，为了普度众生，才长出那么多手吧。”

沿着山中的小路往上爬，看到一大片一大片绿油油的茶园，园间散发出阵阵茶的清香。几朵淡**的茶花躲在茶叶中偷偷地开放，唯恐被人发现似的。说起茶，径山从唐代开始种茶，到了宋朝，茶叶和茶具开始从这里传到日本，所以说这里是日本茶和茶道的发源地。

推开一个茅草盖顶的竹篱门，便是凌云阁。这里是香客喝茶之处。站在凌云阁的平台上，放眼望去，是层层叠叠、此起彼伏的竹林，就像竹的海洋，风一吹，竹海泛起绿色的波浪。山上云雾迷蒙，让人感觉身处仙境，飘飘欲仙。走进凌云阁，楼上便是茶房，茶壶茶具一应俱全。正对喝茶的桌子上方，是“灵泽龙神”四个大字，笔力雄厚，那是方丈的墨宝。整个茶室环境幽静，空气清新，感觉到了世外桃源。我们在此喝茶品茗，一切吵闹、杂事都抛到九霄云外了。

下午三点多，我们恋恋不舍地离开了径山寺，它给我留下了不可磨灭的影响。别了径山寺，我还会再来的！

春天，是生机勃勃的，焕发着青春的朝气，总是给予人战胜困难的决心，一年又一年的春天，不知鼓舞过多少人，今年的春天又来临了，她带来了山间的雨露，人间的美好。

小草从泥土中探出头来，只为宣告春天的到来;鲜花张开眼睛咧嘴笑了，因为春天来了;绿树萌发了新芽，只为春天能长出嫩绿的新叶;大地从沉睡醒来，只为看一眼春天的生机。人们放慢了追赶新时代的脚步，走在林荫小道上，欣赏春天的美景，静下心来感悟人生的美好。每个人眼中的春天是不一样的，而我眼中的是绿色的，安静的，美好的，同时也是忙碌而充实的。阳光是舒适的，景色是迷人的，人是愉快的，无忧无虑的。不用像大人们一样累，只需学好自己的功课，还可以欣赏春天，我突然觉得自己好幸福。

在春天我只需做好自坐在回家的车上，回忆着在学校里度过的一天，思考着今天未解除的的难题，心里不知是压抑还是无奈，不经意之间，我看到了车窗外的画面。大地变成了金色的海洋，一阵阵沁人心脾的花香传来，哦，春天来了。勤劳的.农民们，站在田野中间，或许，这亦是春天给予勤劳的人们的回报。车开过一片小树林，树上的嫩芽显得十分可爱，夕阳透过错杂交织的树枝，零零散散的洒在树林里，使得小树林显得十分幽寂神秘，我很幸运地拾到了一抹斜阳，我将它藏在心灵的深处。

走在回家的路上，我仔细一看，道路两旁的树也长出了新芽，麦田里的麦苗也早已破土而出，仰起头望着蓝天。树上的新芽，麦田里的麦苗，幽寂的小树林，金色的花海，我为什么现在才发现呢?

春天的回答是：生活中的美丽是留给善于发现的人的，想知道生活的美丽，首先要有一双善于发现美的眼睛。

哦，我明白了，美丽是要自己去发现的，而不会发现的人，永远也不会发现身边的美好

社会生活中人必须与人合作。生活中，怎样与人合作呢？又是一门“学问”在世界上，要懂得与别人合作，建立友谊，共同把事情做好也是十分重要的。

“哎呀！你怎么搞的，把油都忘带了。”“这块肉去了哪儿。”“谁这个粗心鬼连食水也忘了带。”你可能会问，“为什么像吵架一样？”不用猜，是我们自行组织的野炊活动。我们都忘带了一些东西，现在正互相埋怨。

“这怎么办呢？”小明愁容满脸的问。大家都沉思了片刻，你眼望我眼。忽然我有一个答案闪过我头脑。我把这个大胆的假设向大伙儿提出。只见大家都像发现了宝藏似的，脸上的乌云都不见了。对我这个做法大家当然一致通过了。

“我们这次是采用了原始炊煮。”我像“皇帝”似的下了道圣旨。说干就干，我们分好了工。有的捉鱼，有的采野菜，有的搭灶生火。大家都忙得不可交加。我这个“皇帝”也与“众民”同苦挑了最艰巨的任务——生火。我真是个门外汉，对着一堆干柴竟拿它没办法怎样点也点不着。“唉！都怪我这个“书呆子”平时不跟妈妈学习现在弄得一塌糊涂。我有点后悔，灰心的说：“不！我一定会点燃这堆火的”我心里暗下决心。于是便努力尝试。可是天公不作美，我的努力又一次白费了。在旁边拾柴的小明走过来，满怀信心地说：“让我和你一起干吧！”接着，他拿出一根火柴“哧”的一声点燃了。我看见小明也有两三本领，就听他的话。“把柴抬高一点”小明发了命令。我这个皇帝只好听太上皇的话啦！不一会儿，我们费尽九牛二之力终于把火点燃。接着，我们便开始煮饭……

不久，大家都拿着“战利品”回来。小强捉一条又肥又大的鱼，小东采了许多新鲜的野菜，还带来了野果，大家都沉浸在喜悦中……

不一会儿，饭菜都在我们互相配合下诞生了，虽然有的淡而无味，有的十分难吃，但这毕竟也是我们互相合作的劳动成果，也是我们友谊的桥梁。

在世界上有许多的事情都通过合作才能完成的。再彼此的合作中往往也有意外的收获——珍贵的友谊。

我是言弋，一名初三学生，今年六月份即将毕业。

你可能会问我，初三党不要搞学习吗，写这个干吗呢。

对于这个，我只想说：我太无聊了！写完作业不想复习，就闲着没事写写这个。

今天在学校的生活可以用一个字概括：囧！【言弋今天真的华丽丽的从淑女变成了囧神！！！】

中午数学老头儿【真的是老头儿·】来班上讲练习，顺便提了一下作业的事。

“有些同学啊，真的是偷懒，只写了选择题和填空题，大题一个都没做，而且还不只是一个人，我今天特意数了一下，有八个同学只做了选择题和填空题，我把这几个人的名字念一下。”老头儿戴着一副老花眼，拿着手中的笔记本念到。

哎，我好像只有一个大题没写吧，其他的都差不多都做了，嗯，反正不会念我，我只有一题没做。脑can言弋暗暗窃喜……然而……

“张瑜，易子霞，言弋，李琦，……”【(*￣(oo)￣)此文名字都是虚构。】

神啊，我没听错吧，言弋，我居然听到了我的名字。

“老师我。”我话还没说完老师就开始了念叨式责骂。超囧超生气！！

刘叉叉问我，“言弋你写了对吧。”

“对啊，这老师是眼瞎了还是咋了。”我有些不高兴、

“老师言弋她做了。”刘叉叉站起来对老头儿说道。

“我又没说他们没做，我是说他们没做完。”老头儿一副我有理你别跟我鸡蛋里挑骨头回复道。

靠之，老师你明明首先说的是有八个人只写了选择题和填空题，我明明写了那些大题只是差了一道题而已，顿时觉得超级委屈。

“言弋姐【哈哈哈哈她其实比我大的但是我们班人都喜欢叫我姐。但别误会，不是那种大姐头，是那种温柔的大姐姐言弋作死装淑女中……】，你别理老头儿，他老了不记事。”小平平凑过来说，全然不顾讲台上的老头儿异样的目光。小平平座位就在我旁边，首先作业发下来的时候她就拿了我的看了一下，自然是知道我并不是只做了选择和填空题。

“唉，言弋姐你委屈不？”她问。

“委屈！”我真的快哭了，因为从小到大在同学在老师眼里我都是那种乖学生，就是极少受老师批评的那种好学生，虽然成绩平平，但还是属于听话的。那老师当着全班的面说我们懒，真的有些受不了。

“没事没事，懒得理他，等下你拿我的更正然后给胖子【数学课代表】看就行了，以后早上就拿我的对答案，看那老头还说你不！”小平平愤愤说道……好像受委屈的是她……嗯，挺好的。

这事就这么过了，过了的事也不想再提了，只是对老头儿的课更加不感兴趣了……他讲评作业那节课我一个字都没听进去，赌气去了……

下午物理课，依旧是复习基础讲评作业，开火车一个个轮着答问题，小平平坐我旁边嘛，她是她们组最后一个，她答完后我想也没想就直接站起来了【额，言弋现在想想都不知道自己当时怎么了，下课后跟别人说这件事足足笑了几分钟。】然后……全班大笑，我还没明白他们笑什么，真的！一脸茫然望着老师，老师憋住笑跟我说了句，你后面还有一个人呢……偶买噶我咋忘了小蒋坐我后面！！当时真的完全傻了，然后，自己也大笑起来，红着脸座下。终于是轮到我了【搞得好像我很想回答问题一样，其实我非常讨厌答问题！】。

“我先问你一个问题，好吧，先不要看作业上那个题……【此处省略题目几十字。】”老师问道。

他问的是一个狠简单的题，我还没来得及说有同学就起哄把答案说了出来，之后老师又问了一个同样简单的问题，答出来后老师直接叫我座下了，全班无语，老师你不是讲作业吗，怎么让她回答的这么简单的问题……哈哈哈哈我也特惊讶，因为老师问我的问题与原作业题相关，但是并非原题。

“只要回答出我刚才问的问题就一定知道做那道题了。”老师幽幽说道。

额好吧(∩_∩)表示很囧但很幸运。

最后一节课插曲：还没上课历史老师就进来了，全班激动因为这节不是历史课，至于激动嘛，不想上历史课咯，历史课要抽背的，讨厌当老师说完起立我们拿出历史讲义后，窗外出现一个身影，没错，政治老师！【这节课原本是政治的。】历史老师开门，一老一少四目相对【好别扭，历史老师是个laosegui，政治老师长得还不错。算是学校长得帅的男老师了。】

“老师你两干一架吧，谁打赢了谁上这节课。”学霸涵起哄道。

我和小平平抱在一起，“喜极而泣”【因为我首先打了哈欠，眼中泛着泪光……】

“哈哈哈哈哈我滴嘛嘛政治老师来的太及时了。”我说、

“对啊对啊哈哈这下看历史老师咋办。”小平平抱着我没有松开。

只见两个男人走到课表框前，指指点点，最终历史老师和我们saygoodbye~全班鼓掌叫好欢迎历史老师离开【真的，这是真实的，历史老师刚准备迈出教室门全班就鼓起掌来欢迎政治老师！！！其实是鼓掌欢迎历史老师离开，没办法太不喜欢上历史课了】

后来老师和我们笑了好几分钟才消停下来开始上课。

顺带一提今天中午吃饭的时候我饭里面盛了汤，正想问谁这么有心帮我弄得呢小平平就问我喜不喜欢这样弄着，原来这周是他们打饭，她又知道我喜欢弄汤在饭里面特意帮我弄得，好感动的有木有！

欧克了言弋要睡觉觉了不然明早起不来，晚安哦大家~

加一件事，今天的，我怕以后忘记了……今天有历史课，全班都很慌，因为我们昨天可以说是把历史老师赶走了，然后全班都说完蛋了老师今天一定会来寻仇的结果上课铃打了好几分钟了都不见老师来，同桌默默说一句，会不会是被我们赶走了很自卑不敢来上课了……事实是这样的。我们上课的时候老师还没来学校后来上课本来以为要抽查的，结果老师给我们讲了一大堆学习方法，然后还跟我们说我知道你们压力大要记得东西很多所以今天不抽查下周一抽查……我第一感觉就是，老师你是不是醒悟了！！！你终于知道我们不喜欢你的课是因为每一节课都要抽背了！！happy。

天正淅淅沥沥下着雨。我和小伙伴在黑暗的房间里玩着手电筒，我把电筒的光投在墙上，他们就拼命的追逐着亮光。我们的欢声笑语似乎淹没了窗外的风雨声。

今天，又下起了小雨，我丢下手中的笔，望着窗外，想起了几年前的那场雨。为什么幼时就可以这样无忧无虑呢?

我躲在书房里，把门反锁着。手中捧着一张画满圈和叉的试卷，回想起父母训我的话语。书房里一样昏暗，我只开了一盏台灯。不过这盏灯的光没在几年前那样在墙上舞蹈，而是静静躺在写字台的试卷上……

从小，父母对我的期望就很高。他们又让我学钢琴，又让我练英语。这些我都理解，也都没多抱怨过。他们想让我考上好的大学，将来有出息。这些年，我一直很努力，也很优秀，没有令父母失望。但这次，我却在这么简单的数学测验中考得这么差，这对谁来说都是个打击。

我躲在书房里，默默地看着窗外的雨下着，下着……

无意中，我把目光停在那棵老梧桐上，就像台灯把光投在试卷上一样，只是静静地停在那里。忽然，我心里有一种暖气朝周围扩散，这就是被震撼的感觉吗?喉咙像是被堵住了，发不出声音，只看着这棵树。从我懂事起，这棵树就在我的窗前了，是父母和它一起看着我长大的。无论风吹雨打，还是漫天飞雪，它都毫不退缩，屹立在那。

对呀!在这长长的人生道路上，因为有坎坷，才吸引我们去走;因为有日出日落，自然才显得多姿多彩。如果遇到小小的挫折就承认失败，那你就是真正的失败了!

雨停了，阳光在天际划出一道彩虹，我打开门：“爸爸，我……”

又有几片叶子落了下来。

阵阵秋风把我从回忆中唤醒，眼前又出现了落叶妆成的秋色。

有人说秋的感情是“悲”，四处落叶飘零更显示出孤独黯淡。

我觉得，秋是美丽浓艳的，眼前的落叶更是美好：当它还只是一片嫩芽，就向人们报知了春的信息;当它长成一片翠叶，便尽力吸收阳光，养分，来增强大树的枝干。

秋天，它衰老了，欣然离开了树木，投向大地的怀抱，化作一份肥料。

没有赞美诗，只有秋风飒飒;没有墓志铭，大地是归宿，树木记下了它的功绩。

它用自己的奉献，换来了金秋的累累硕果，用自己的生命，赢得了秋日的无限生机，这是多么崇高的牺牲精神啊!

秋天就像一位美丽的化妆师，把校园打扮得秋光绚丽!

在校园的操场上，一份份浓浓的爱意，正在传递着……

“我们的是爱是永恒的：秋天虽然来临了，但是，我们仍不忘对山区贫困孩子的关爱……”让世界充满爱的慈善募捐活动已拉开了帷幕。我来到那儿时，操场上早已人山人海了。只见年轻的，年长的，戴红领巾的学生们，都在老师的带领下，一个个有秩序地排好了队，来到了募捐箱前，有的掏出了自己的零用钱，有的拿出了自己的压岁钱，还有的拿出了自己省吃俭用，平常积蓄下来的钱……

一份份沉甸甸的爱被放进了这只爱心箱里。虽然这一元元，一角角对于我们这些生活比较富裕的人来说是微不足道的，但对于那些在山区，贫困的孩子来说是足以让他们温饱。想到那些山区的孩子能够吃上可口的饭菜，穿上温暖的棉衣，买到一本本新书，不由得高兴起来。“老师，我也要捐款!

”突然我们班的一位家里比较贫困的同学说道。“但是，你家里……”老师的话还未说完就被那位同学打断了，“山区的小朋友比我更需要钱!

”那位同学说道。“好吧!

”老师答应道，我们都会心地相视而笑。那位同学郑重其事地把自己仅有的10元钱投入了捐款箱，这时，我与班里的其他同学也毫不犹豫地把这个月刚领到的零用钱，连同我对他们的祝福一起投进了捐款箱，心里顿时有了说不出的高兴!

这时，广播里传来了美妙的歌声。我想：今天我拿出了自己仅有的零用钱5元捐给了山区贫困的小朋友，也许解决不了她们一时的温饱，学费，衣着的温暖……但我似乎已感觉到他们正对我微笑，那是一份对爱，最好的回报。

这是一个特殊的日子，它是我们将一份份特别的爱与一个个特别的祝福，给了山区与我们一样的同龄人的日子。希望他们能与我们一样在祖国温暖的怀抱里健康，快乐的成长。

愿爱的暖流永远荡漾在我们每一个人的心头，愿真情在每个人的手中传递，愿爱在温馨的家庭里，在和谐的社会里，在美丽的世界里永久地徘回!

因为，爱，因你而变得美丽，世界，因你而变得精彩!

晋升初中，我们的学习生活早已不再像小学那般平淡，我们在教室里歌舞青春，在操场上挥洒汗水，在学海中扬起风帆。正因如此，在我记忆的荧光屏里，总闪回着一些五光十色的画面，令我记忆犹新。

在万众瞩目中，一展我们的歌喉，这正是我们的梦想，那天，数学课刚结束，老师就通知我们：“校园歌手大赛，马上就要开始了，要参加的赶快去德育处报名。”老师话音未落，已经有同学冲出了教室，自那天之后，每到课间，我们班就到处飘扬着歌声，有慷慨激昂的摇滚乐，有优雅空灵的古典乐，有欢快热烈的嘻哈乐，一时间，我们班上如同开了好几场演唱会，连我这不爱唱歌的人，也常常情不自禁地哼起了小调。

在操场上，龙腾虎跃演绎的是少年的风采，那天下课，我们的班主任突然出现，告知我们，明天要开校园运动会，我们全班寂静了一会儿，发出了雷鸣般的欢呼声：“哈哈，学校万岁!”第二天，运动会开始了，刚到学校，一幅热闹的场面映入我的眼帘：操场上，绿色的篮球赛场上，一个个同学拼尽全力，只为得分，观众席上，掌声、吆喝声、欢呼声和呐喊声此起彼伏;红色的环形跑道上的五条白线上，奔跑着运动员如五弦琴上跳跃的音符;跑道旁边，拉拉队队员们有的在陪跑，有的使劲挥舞着手在高喊“加油，加油!”到最后，虽然我们班并没有获奖，但我们仍然很高兴，因为重在参与嘛。

踏着诗歌的平仄，跌宕于光影与旋律的乐章中，翰墨丹青渲染的是师生炽热的情怀，我们怀着属于自己的梦想，在学海中尽情畅游。还记得那堂辩论课，同学们个个口若悬河，而他们的心态也各不相同，有的镇定自若，有的胸有成竹，有的面露难色，还有的甚至已经拍起了桌子，班上一时间热闹非凡，我虽然没有发言，但我的心也始终跟随着自己的团队，或激动或喜悦或着急，最后，我们队的主力辩手为我们取得了这场胜利，我情不自禁地欢呼着跳了起来。在这场激烈的辩论中，我既增长了知识，又收获了快乐。

总之，我们用理想为蓝图，初中生活为锦缎，勤奋为彩线，在锦缎上绣着最美的图画。终于，我即将告别初中生活了，但我仍将怀揣这段五彩斑斓的锦绣，继续我的人生旅途。