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初中生作文:命运(合集20篇)

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100年的命运初中生作文

全文共 1013 字

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最近读了余秋雨写的《山居笔记》,看了其中的一篇《一个王朝的背影》,使我的感触很深。

一个风云数百年的朝代,总是以一群强者英武的雄姿开头,打下最后一个句点的,却常常是一些文质彬彬的凄怨幽魂。

清代从康雍干的盛世到农民起义军的爆发到国门的打开,封建社会以清代划上了句号。

我们对清代总是有一种复杂的情感阻隔。“扬州十日”、“嘉定三屠”是清代的开始,“火烧圆明园”“戊戌变法”是清代的尾声。

清朝结束了,可中国落后了,清代前期把中国推向了辉煌,可这却是日落的美丽……

100年后的清代被辛亥革命的启蒙者们脱下了皇装,标志了一个新的时代,但100年后的世界将会是怎样呢?

是依山傍水、鸟语花香的人间仙境,还是风沙涌起、洪水泛滥的人间地狱,这是将来的事情。是啊,这是很遥远的时代,100年后我们依旧存于这世界吗?可是,你有没有想过100年后的世界将是怎样的呢?

每个人的心中都编制了一个梦,我也有一个梦:人与自然界的生灵和平共处,没有歧视,没有战争……

如果,如果我们不善待自然,不善待动物,不善待生命。那么清朝政府走向没落,走向衰败的情景,就会重演。

记得有一次,我看见卖艺人拿着一条锁链,牢牢地牵住小猴的脖子。这只小猴很普通,只是它瘦弱的身体似乎都可以看到骨头,可想而知它有多少天挨饿,多少天受人欺侮。可是,卖艺人却丝毫不以为然,在他眼中,动物只是人类的工具,没有选择的余地。牢牢的锁链锁住了小猴的自由,它的脖颈处有深深的印痕,是锁链的痕迹,可卖艺人仍然很粗鲁地牵住它,它也会疼啊!为什么?曾几何时,我们与动物一起嬉戏、玩耍,它们是人类的伙伴,可如今,它们是人类的附属品,不,或者是奴隶!过路的人各个熟视无睹!是什么使人们已经习以为常?是什么使人们的思想变质了?不仅是动物,还有大自然。水儿变脏、鱼儿死亡、花儿失颜,这一切一切的罪魁祸首都是我们自己造成的。

我不禁幻想:

风起沙飞的日子,人们拖着疲惫的身影,裂干的嘴唇,骄阳似火,好渴好渴!因为人们的贪婪,河水不再清澈,再也喝不到干净的水了。人们走啊走,看到的不再是苍翠挺拔的树木、娇艳美丽的花儿,取而代之的是洪水泛滥、风沙涌起!

100年前的清朝以统治者的无能昏庸走向了灭亡,难道100年后的世界就是如此模样!难道100年后就是人与自然间的斗争吗?

当我长大后,要背起行装,踏遍中原大地。在神州大地,建起一家家动物收养机构,向人们诉说动物的心声。让自然界仇恨的目光变成快乐的笑容,愤怒的弑泄变成舒展眉间的。

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篇1:初中优秀作文:我的命运,我做主

全文共 501 字

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俗话说爱拼才会赢,七分靠打拼,三分天注定。在此,不难看出:人的天资并不是决定性因素,决定性因素在于后天的争取。

常常听到身边的人号称“金嗓子“的却只会听别人尽情的歌唱;有“飞毛腿“美誉的人却做观他人在足球场上飒爽英姿,素有“妙手回春“之技却只能看他人“神来之笔“一般挥洒笔墨。

这些同学之所以不敢去跟别人争拼就是因为他们怕输,输固然可怕,但更可怕的是输了之后在也爬不起来。更何况至少他们去争,就已经有了一半的成功。但如果真的败意而归,那也没有关系,因为青春是我们前进的筹码,那么我们还有比别人多了一次经验,下次在这个路口就不会在绊倒,只要去争了,就不会有失败者。胜利的天平会一步步向你接近。但如果你不去争一争;试一试,那你首先就是个失败者,输在了你没有勇气,你的实力得不到证实,潜力更得不到激发,那更甚至会一而在在而三的堕落。

人生如戏,碰碰磕磕,高低不平,但人生的乐趣也是在这里:如果你沿着它一路走到底,最终你一定会后悔,因为你没有尝到人生的甜头。但如果你努力去争取自己开采一条属于自己的路,或许终点海阔天空,广阔的世界任你舞动,你会知道人生真甜,真美。成功在此因为你肯努力,肯争取,世界因你而开另一扇窗。

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篇2:初中优秀作文:我的命运,我做主

全文共 968 字

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大海因为天空的湛蓝而湛蓝,晚霞因为夕阳的火红而火红;积雪因为暖阳而消融,小树因为狂风而折腰。我不做大海也不做晚霞,因为它们只会模仿,没有自己的主见,是命运的跟随者;我不做积雪也不做小树,因为它们的命运掌握在别人手里。我要开创一片自己的天地,因为我要做命运的主宰者!

我的命运,我做主。生命是我的,前途是我的,人生是我的。属于自己的,就要充分展现出来,不要在乎别人说什么。命运掌握在自己手里,而不是掌握在别人嘴里!活着,就要亮出你自己!

我的命运,我做主。诚然,生命是父母赐予的,但毫无疑义,它是属于我自己的,那么,我就是命运的抉择者。生命是短暂的,无论是激扬文字的学者,还是指点江山的伟人;生命又是永恒的,因为它的精神、它的力量、它的价值是永不消逝的!怎样才能让短暂的生命化成永恒?“不为五斗米折腰”是陶渊明的抉择;“不破楼兰终不还”是王昌龄的抉择。我有我的抉择:纵使是昙花一现,也要绚丽夺目!

我的命运,我做主。自己的舞台自己搭建,自己的前途自己开拓,自己的梦想自己实现!这不是狂妄自大,而是自信满满!也许,我们曾不满于自己的平庸;也许,我们曾抱怨过旁人的指点;也许,我们曾想摆脱父母的左右;不管怎样,我们务必为自己的前途设定一个宏伟的目标。 “不到长城非好汉”是毛泽东的目标;“为中华之崛起而读书”是周恩来的目标。我也有我的目标:为崛起的中华插上腾飞的翅膀!当我们朝着自己定下的目标一往无前地迈进时,我们的前途定会迎来崭新的篇章!

我的命运,我做主。每个人的人生不尽相同,但我们的人生一定要活出自己的本色!人生有如一张白纸,每个片段过后,都要涂上应有的色彩。每个人的经历不同,所以色彩也大相径庭。为自己的人生上色,走自己的路,学自己的知识,做自己该做的事。不要步别人的后尘,更不要嚼别人吃过的馒头。失败时,不要抱怨命运的坎坷与不公;成功时,也不用感激命运的平坦与恩赐。“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”是文天祥的人生;“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”是周敦颐的人生。是的,没有两个人的命运是完全一样的,即使我们选择了荆棘密布、崎岖坎坷的山路,只要能正确地掌握自己的命运,相信我们的人生道路也一如山花五彩斑斓、缤纷灿烂!

朋友,让我们努力去主宰自己的命运,创造自己的价值,不要诚惶诚恐,不要随波逐流!让我们大声地向全世界宣布——

我的命运,我做主!

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篇3:命运作文初中生版

全文共 795 字

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从前,有一户人家从集市上买了一头小猪仔和一头小羊仔,把它们关在自家的后院里圈养起来,每天都会定时为它们喂养食物。

小猪仔和小羊仔一起生活久了,也成了无话不谈的朋友。不过,它们的兴趣爱好却不大相同,羊仔喜欢运动,没事就在院子里跑上两圈,偶尔也练练跳高跳远,日子过得倒也充实,而小猪仔唯一的爱好就是睡觉,平时除了吃饭,大部分的时间都睡梦中度过。

一天吃完午餐后,小羊见小猪又要去睡觉,就对小猪仔说:“猪哥,你怎么每天都这么爱睡呀?大好时光浪费了多可惜。”

“这个你就不懂了吧,睡觉是多那美妙的事情呀,什么事情都不用管,而且梦里什么都有。”猪仔在一旁辩解道。

“可梦里的东西必竟是虚的,美好的生活需要靠行动来创造,整天除了吃就是睡,人生多没意思呀,我们应该起来多活动活动。”羊仔并不认同猪仔的想法。

“我觉得人生还是不要想那么多好,有的吃,有的睡,就是最大的幸福了。”猪仔不理会羊仔的劝说,说完,又倒头呼呼大睡去了…

日子一天一天过去,小猪仔就这样每天吃了睡,睡了吃,一年不到的时间,从原来十几斤的小猪仔长了一百八十来斤的大肥猪。而小羊仔由于每天坚持着煅练,一直都保持着很好的身材,而且它还练就了能一口气长跑几里路的本领,成了远近闻名的托运高手,也为主人带来了丰厚收益。

一天清晨,主人来到后院,推醒了正在睡梦中的大肥猪,带着大肥猪离开了院子。

随后,不远处传来了大肥猪的一声惨叫……

从此,它再也没有回来过。

猪被主人给宰了,惨叫声惊动了院子四周的小动物,它们纷纷从四面八方赶了过来。

大伙议论着:小羊跟小猪一同长大的,怎么现在单单把猪给宰了,而不杀羊呢?

在一旁的老猴子看得明白,道出了其中的原因:“人们把小猪和小羊养这么久是为了什么呢?还不是就想从中获得收益吗,现在山羊有本事,可以为它的主人赚钱,带来收益,说明它对人类有价值的,人们自然不会宰它。而猪仔现在长大了,再养下去也是浪费粮食,人们还不把它宰了卖掉吗?”

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篇4:环境改变命运初中

全文共 1221 字

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天那边,我的理解是与我们现代生活的环境截然不同的另一个世界。这个世界跟我们所熟悉的环境大不相同,这里的人们无知、闭塞,墨守成规。当支教大学生许小萌和蒋可可来到这里时,罗老师对他们的抵触心理,揭示了生活在这大山里人的害怕改变、难以接受新鲜事物的真实状态。但是对幼小的孩子来说,改变这种现状还是有希望的。城里来的老师很新鲜,能够带给小朋友们一些新鲜事物,这些东西可以给他们带来生活的希望,改变目前不满意状态的希望。但支教老师只是杯水车薪,他们一来只待几个月,对乡村教育起不到根本作用,真正的教育还是家庭教育,可是他们的父母为了谋生计都外出打工了,谈何家庭,谈何教育,这就演变成社会问题了。

联系到现在很多留守儿童,出现这样那样的问题,这跟缺少了完整的、有效的家庭教育有很大的关系。可是如何让他们能够拥有这样的家庭呢?如何让我们的育心经典等先进的教育理念走进这些家庭呢?让大山里的孩子也受益!都说人人生而平等,但是不同的环境造就不同的孩子,他们注定就不在一个起跑线上。即使他们竭尽全力考上城里的大学,走出去了,但是他们的世界跟城里的世界还是有很大的不同,他们如何能更好的融入新的世界呢?当他们稚嫩还不够成熟的心理面对这一切时,如果没有好的领路人及时开导他们,他们很可能想不开犯错走极端。当他们犯错时,我们不能把错完全归就在他们自己身上。这是个社会问题,他们只是这些目前不可调和问题下的牺牲品。

还有蒋可可不能坚持到底的原因,是他自身没有至诚的信念,在外力诱惑下的所谓信念不是无坚不摧的。只有自己笃信了,才能笃行!才能排除万难,坚持到底。还有许小萌和蒋可可最终分手的原因是他们志不同道不合,这样的感情是不会长久的。只要志同道合,不管是爱情还是友情都会天长地久的。

王老师布置的作业里,教育如何才能改变命运?只要让孩子从小接受经典教育的熏陶,有着良好的家庭教育,每个孩子都能做最好的自己。可是我想问的是如何才能让他们从小就接受这些先进的教育理念呢?谁又能给他们良好的家庭教育呢?真正的好老师在哪里?我理解真正的好老师是家长,而且是一辈子的老师。学校里的老师都是匆匆过客,只有家长才能引领孩子一辈子。本地老师和支教老师算不算好老师呢?我认为都不算的,他们再用心只是从自己的出发点考虑问题,没有设身处地的站在孩子终身发展的角度考虑问题,当然我们不能要求每个老师都这样。但是作为家长有责任有义务这样为孩子考虑。与大山里的人们相比,我们生活在这样的现代环境何其幸运,但是还是有很多家长不珍惜,有些先进教育理念他们知道了(比如育心经典相信很多人听说过,但是真正愿意了解她、认可她、笃信笃行她的又有多少呢?),但是可能害怕改变,或者有这样那样的借口,让他们的孩子错失良好的教育机会,这样的他们除了生活环境比大山里好些,他们的教育环境、家庭环境又能比大山里那些好多少呢?他们自己都不能突破自己、以身作则,又有什么资格要求孩子这样那样呢?真为这样的家庭、这样的孩子感到惋惜!

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篇5:学生的命运900字初中生议论文

全文共 928 字

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世界上最可怜的人不是一日三餐没饭吃的乞丐,不是生命垂危的病人,不是为孩子操碎心的家长,也不是为学生备课备到很晚的老师,而是那些看起来非常幸福,被别人围着转的学生,他们才是这个世界上最可怜,最不幸的人。

很多人认为他们现在可以读书,可也免受战乱的煎熬,其实不然,在这些幸福的里面,其实包含着一层又一层的痛苦。

他们每天起得比谁都早,睡得比谁都晚,天不亮就必须得起床去学校上学,有的学生甚至空着肚子去学校。他们生病了也不会去医院,他们会很懂事地呆在学校里面上课,他们会坚持带病考试,他们会拼命学习,他们谁认真听课,因为他们不想辜负别人对自己的期望。他们全都想考高分,所以他们已知很努力,但是天不遂人愿,他们就是做不到。他们比谁都希望将来能出人头地,他们会以自己的梦想为动力,但是这种动力马上就会被家长或是老师抹杀掉。

他们在一天24小时中就要学习12个小时甚至更多,他们会不顾一切地去完成作业,他们会为一道题目而钻研很久,而老师和家长呢?他们只是一味地要求,一味地指责,他们从来不顾及他们的感受。当他们好不容易有了一点点的成绩,有了一点点的自信,但是这些自信马上就会被家长扼杀。他们的人生,从来没有一点幸福,没有一点自信甚至没有一点自由可言。

当考试来临的时候,他们会紧张得手心冒汗,写名字时手会发抖。这份紧张,不仅仅是担心自己成绩的好坏,跟是担忧会辜负周围苦心人的期望。对于考试的分数,他们觉得拿几分都是不妥当的,恰好垫底的人会为自己的不争气而流泪,考得差的会为自己的无能而悔恨,考得好的,会为自己不是第一而难过,考第一的人会为保持住自己的名次而担忧。他们都是很不高兴的,他们都是充满愧疚的。在学校,同学嘲笑他们,老师指责他们,在家里,父母更是对你百般羞辱,绝不会来安慰他们一句,他们的心里饱受创伤,学习没了动力,成绩直线下降,他们对学习厌倦了,他们厌恶学习了,他们开始变得叛逆,他们走向了犯罪的深渊,别人都是一味的指责他们,怒斥他们,殊不知,到底是谁害了他们,不是别人,正是学校,老师,同学,家长,罪魁祸首就是那一堆堆的作业,一本本的的考卷,上面打满了鲜红的叉叉。一声声的斥责,一声声的嘲笑,在他们的耳畔边回想,他们情难自禁。

学生的命运就是这么的悲苦,这么的惨烈。

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篇6:初中生作文:命运,我绝不向你屈服!

全文共 759 字

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《鲁滨逊漂流记》我想大家都品读过,它是被誉为“英国小说之父”的丹尼笛福风靡全球的著作。小说主要讲了主人翁鲁滨逊漂流海岛。在孤岛上种庄稼、搭木屋,历经了千辛万苦,生存下来。但想回到祖国的心切,是他迷般地只想到如何走出这个鬼地方,结果还是失败了,最后于1868年回到了阔别了28年地英国。小说描写得惟妙惟肖,让人感到身临其境,这种高超的写作水平很值得我们去学习;然而,更值得我们学习的是鲁滨逊惊人的毅力和百折不饶的精神。

说到这里我不由的想起一个人--海伦•凯勒,她是美国盲聋女作家和残碍教育家。她小时候因一次生病夺去了她的听力和视力,接着又丧失了语言表达能力。然而,面于命运的折磨,她没有屈服于命运,在她的导师的帮助下,使她学会了说话和读书,并开始和其它人沟通,而且以优异的成绩毕业于德克利夫学院,还学习了英、法、德、拉丁、希腊五种语言。

鲁滨逊和海伦凯勒一样,都不愿意屈服于命运。鲁滨逊是一个孤独而顽强的冒险者;一个能够放弃安逸舒适的生活,为梦想而拼搏的人;一个真正的勇者,他能在一座荒无人烟的孤岛上,独立的度过二十八年的时光……一切的一切,都说明鲁滨孙是个不愿意屈服于命运的人,他敢于面对眼前的苦难,不屈不饶。海伦•凯勒面对病魔的折磨,她也没有屈服,而是与病魔抗争,她自强不息,克服了常人难以克服的困难。

与命运作斗争的例子很多很多,离我们也很近,为何我们不去借鉴?作为一个真正的人,我们绝对不能从服命运的一切安排,命中注定的不一定是正确的。人生本来就是靠不断努力组成的,真正的成功只有拼搏后才获取的,只有这样才能得到更大的收获。“王侯将相,宁有种乎?”这句名言激励了多少人为自己的前程而奋斗。作为21世纪的接班人,我们承担着祖国未来富强的重任。我们应具备坚持到底,敢于与困难抗争的精神,为自己,为祖国的未来创造一片蓝天!

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篇7:向命运挑战初中生议论文

全文共 856 字

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命运是一个未知的谜,似乎是谁都无法理解的,无法摆脱命运的束缚。但是这样错了,应鼓起勇气,与命运勇敢的抗衡。

命运似乎是令人难以捉摸的,它仿佛是一个指挥员,操纵着一切,根本无法摆脱。但是你一旦屈服,就好象落入了它的陷阱。你的人生就会平平庸庸,没有一丁点的起伏,或很难顺心。但如果勇敢的向命运挑战,就一定要坚持到底,因为最后一定会拥有辉煌的成就。

有许多人都有此证明,如霍金,他得上了卢雷加病,导致了全身瘫痪,将被永远禁锢在轮椅之上。但祸不单行,后又患上了肺炎,做了切开喉管的手术之后完全不能说话,可令人难以至信的是,在这种艰难的条件下,他凭仅能动的两根手指,敲击键盘,成了一名科学巨匠,提出了著名的>。震惊了全世界。这种成就可不是随便说说就能创就的。而且霍金竟还进行了数十场演讲,着作了十几篇的科学着作。这是多么辉煌的成就呀!!!!!

由此可见,与其让命运操纵你,不如你去掌握你自己的命运。成为命运的主人。人的成功并不是因为命运的支配。而是源于本身自己的努力。所以要培养自己顽强刻苦的精神。顽强是坚固的盾牌,勇气是无敌的宝剑,有了这两种力量,就可以击倒命运。使你成为命运的主宰。

世界上像霍金这样的人很多,如张海迪,她是一个女强人,全身高位截瘫,胸部以下完全失去知觉,但她以惊人的毅力读完了小学和中学的课程。还学会了世界语和法语以及俄语,英语等语言。在医术研究方面也有一方面的成就。著名科学家爱迪生,年少时因为无意中纵火烧了火车被人打聋了一只耳朵,虽然如此,但他仍没放弃希望,用他的一生发明了数千件科学产品~~~~~这种例子多的不胜枚举。他们都创造了自己的一番事业。成为某界的精英份子。

歌曲中>之中唱道,不经历风雨,怎能见彩虹,中国俗语中也有一句吃得苦中苦,方为人上人。他们都经历了重重困难才有了伟大的成就。所以人人都要有坚强的信念,就有了伟大的成绩,才会有美好的将来。只有顽强的信念才最重要。

命运看似伟大,却如同一个纸老虎或一粒微尘,随着风倒,但这股风就是自己的信念和毅力。要有足够的力量才可以将它击败。

我的命运我做主!

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篇8:一棵树的命运初中想象作文

全文共 514 字

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“咦,叔叔,我这是在哪里呀?”刚刚冒出泥土的我问旁边的大。大树叔叔说:“小朋友,你和我们在公园里呀。你瞧,这里的空气多么清新哦!”就这样,我们成了邻居。

过了一年,我被一群工人挖走了,他们把我移植在一个学校里。开始那几年还好,在同学们的帮助下,我娇嫩的身躯可以直起来了。我平时能看到同学们在玩丢手手帕的游戏,还能听到教室里传出的琅琅读书声。可是后来,就有一些顽皮的同学不客气了。他们不止在我身上大小便,甚至还把我当成出气筒,用小刀在我身上乱刻字或者随意折断我的枝干,我满身都流着白色的血。我心里难受极了,很想远离这个鬼地方,但又没有工人来把我挖出去……

后来,一个领导看到了我这种不幸的遭遇,便开始重视教育学生。我听到他语重心长的对那些同学说:“同学们呀,你们一定要爱护树木!一棵树的浓荫就相当于40吨冷气的威力,它能吸收二氧化碳放出氧气。对我们人类有很大的好处呀!”同学们听了,脸上都露出了惭愧的脸色。只听到他们对领导说:“老师,我们知道错了,以后我们再也不会在树身上乱砍乱刻了!”

从此以后,同学们都帮我施肥、浇水。在同学们的精心护理下,我的伤慢慢的好了。我也跟同学们成了好朋友。我竭尽全力为他们遮阴、净化空气,我活得快乐极了!

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篇9:一个人和他的命运作文初中生版

全文共 1004 字

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多年后依然能沐在阳光下的他,早已明白跟着他的是什么--那是他漂泊在时光中的命运,是他的生命之舟在红尘中溅洒过的无数浪花的总和。

命运,现在他有更多的时间来想一想这个问题。想来他空茫的视野中,有多少匆匆过客,浮云过目;有多少如烟的往事吹落几度闲愁满地。只有它,只有命运,忠诚地出现在路的前方,等待、守望、微笑、哭泣。那是他作为一个人的宿命,就像一株草、一条虫,所要终生依附的宿命。他不敢妄自揣度别的生命,因为命运界定了他所能理解的极限。他也许不会拥有一只鹰远在天宇之上的高傲与犀利,也永远不会懂得一株小草在枯荣的季节中如何微弱而顽强,但他会作为一个人,在命运的端点之间选择一条独一无二的路,他不问路的归宿,不管它是冗长还是狭促,有命运为伴,他走在任何一条路上都会有一种生有所栖的安然。

是的,他和命运一起走过的路,他总记得有那么一棵树,它就像眼前的这棵杨槐,秋阳渲染着满树金黄的忧郁,而所有的枝叶都呵护着那几簇在金黄中微笑得很纯粹的嫩绿,而那些依旧的嫩绿便是他回忆中永远的净土--他生命中纯美的快乐,命运中的快乐。

当然,没有谁的生命中只有铺满鲜花的温床,一棵到了深秋的树怎么能没有枯叶呢?当他被自己疼爱的往日门生们扣上高帽子,压弯脊梁在大街上任人唾弃,在自己曾经倾尽心血的孩子们面前被污言秽语所批斗,他的心灵也承受过不能排遣的沉重。当妻子因为一个被忽略的病痛被命运夺走,他在她身边,握着她苍老如柴的手,在浑浊的老泪和渐低的呜咽声中,他听到命运轻微的伤感的叹息。不过他一直热爱着一句话:“愿你的生命中有足够多的云翳,来织成一个美丽的黄昏。”无云的天空不会有变化万千的美丽,没有痛苦的人生也不会完整。所以他虽然没有如庄周一样在一生的所爱离开之际击钵而歌,但他把那块撕裂了的伤口藏在了内心深处,平静地吮去咸涩的泪水,用对痛苦的默默奠祭,宽容着恶作剧的命运。

这时,一缕淡淡的蓑草香浸入了他的肺脾,他想到那些蓑草春天的样子,想到曾和春天里的草一样青涩,热血沸腾的年纪。少年的轻狂,意图主宰自己的命运,他有整个血气方刚的季节与命运竞技、争夺、乃至搏斗,直到自己像如今这样心如止水,他的锋利遗失在与命运搏斗的战场里,如今他心平气和的以慈父似的心情抚摸磨砺成平缓的棱角,与命运握手言和。他觉得他和它是相生相惜的,生命中的快乐是与它分享的甘甜,生命中的苦痛是与它共历过的患难,他们其实是一对患难之交,一同走来,也将相互搀扶着走下去。

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篇10:初中优秀作文:我的命运,我做主

全文共 457 字

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“……把握生命了的每一分钟,全力以赴我们心中的梦,不经历风雨见彩虹?人能够随随便便成功……”命运如此,不让人经历苦难,是不会让人成功的,但是,要记住命运如棋,永远由自己做主,便会看到彩虹。

命运对于海伦。凯勒来说,是太不公平了,她看不见五彩缤纷的世界,听不到悦耳动听的歌声,但她在这种情况之下,并选择逃避,并因此向命运低头,而是勇敢的选择了向命运挑战。最终她获得了成功。

命运对于贝多芬也毫无公平可言,音乐天才,命运却让失去了双聪,他并向命运认输,而是用心去创作,努力,最终创作出了闻名于世的辉煌篇章。

命运好像也在故意捉弄霍金,让他终生在轮椅上度过,尽管如此,霍金也不服从命运的安排,自己说不了的话,便用眼睛传达,最终他被称为了二十世纪上人类物理学界的伟人。

许多人经历了挫折之后才取得成功的,我们不应该屈服于命运的安排,而应该把握眼前的一切,去面对生活。每人都渴望成功,我们就应该在起步的时候,用我们无悔的青春,去浇灌那萌芽的种子。

人生路,谁都难免遭遇失意或厄运,强者,是不会低头的。

风雨之后见彩虹,命运始终由我做主!

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篇11:奋斗人生,改变命运作文900字_初中初二作文_励志作文

全文共 930 字

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奋斗是万物之父。”这是中国历史上伟大的人民教育家——陶行知的一句话。与我所要说的很贴切。因为有奋斗,所以才有成功,所以才有一切的一切。 “奋斗是万物之父。”我把它理解为——奋斗,成功。 每个人都在这个世界上生活着,但不同的是,每个人的生活方式不同。有的人快富裕,有的人贫穷;有的人快乐,有的人悲伤;有的人幸福,有的人悲惨。这些区别可能有自然因素,但我相信:更多的是人为因素。 大部分人出生,都不比别人少什么,说明起跑点是相同的,但是在人生这个宽阔的跑道,漫长的跑道上,有许多沟壑,许多坎坷。面对这些,有些人很松懈,但有些人却一直坚持着奋斗。所以,在终点取得成功的人总是坚持到最后,奋斗到最后的人。所以,显而易见,成功的关键在于我们是否能在这条人生跑道上,坚持奋斗下去,只要奋斗到最后,成功属于自己后,再多的挫折也只是曾经,再糟的厄运也不再来临。 霍英东,香港著名的房地产业巨子。可谁又知道,霍英东先生的今天是由“价值七角钱”的苦力一步一步干起来的呢?童年时的贫寒家境和成年以后的生活坎坷、煎熬,磨炼了霍英东的毅力,也培养了他自强不息、勇于进取、敢于拼搏的奋斗性格。第二次世界大战时期,日本人扩建机场,他去当苦力,日报酬是七角钱和半磅配给米。那时,他每天只吃一碗粥和一块米糕,饿得头昏眼花。结束以后,霍英东投身于运输业,朝鲜战争爆发后,他又开展了航运业,生意十分兴隆。霍英东不满足于运输业已经取得的成就,又开始向房地产业进军,从此,房地产成了他致富的基础。 霍英东的事迹可以告诉我们,一切的外在因素都是次要的,重要的是自己是否有奋斗的意志,只要奋斗到底,终究会成功,命运自然会随着我们的成功而发生转变。 人的一生是靠自己的双手去创造的,美好的生活也需要自己去营造,命运也掌握在自己手里,每个人都是自己未来的主宰者。 不要再抱怨老天的不公,不要再埋怨父母的无能。从现在开始,开始你的奋斗,开始你的改变,让自己的奋斗与改变成就自己的人生,从此,让自己的命运开始耀眼!记住:你并不比别人缺什么,只要奋斗下去,你也会拥有别人羡慕成功的人生,别人憧憬的生活。命运——由你来改变! 其实,在人生不断的奋斗中,你已改变自己的命运。 “奋斗是万物之父。” 奋斗人生,改变命运。

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篇12:初中暑假作文:孤独的命运

全文共 648 字

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当我站在命运的十字路口回首时,依稀记得,虚幻虹彩,已是人间至美。

――题记

约摸着十一、二岁年华时,我发现自己喜欢上了“独立”。那兴许是少女的逆驰之心从心底萌生。我觉得那些小孩向自己的父母撒娇是幼稚,那些学生向老师请教是虚伪,那些男生向喜欢的女生告白是做作。

小时候原本以母亲为骄傲的我,认为现在应该独立。我爱母亲,爱她温暖的双手,爱她慈祥的笑容。可年华是无效信,掠去了记忆的时光。

我来去自由,开始向母亲提出我要独立,要有自己的空间思想。母亲并没有反对,只是说你已经长大了,也应该有自己的想法。

我渐渐少了和他们聊天的时间,沉浸在书海之中寻求独立气质之感。母亲如果在我读书的时候给我削一个苹果,我会说“谢谢”,而不是过去的“我爱死妈妈了”,然后扑到她的怀里。

母亲终究是母亲。

渐渐的我发现自己的天空变灰了。

那是一个炎夏的夜晚。似乎是停电了,这闷燥的气息打消了我睡觉的念头,我起身打开了窗。

独立,孤独

这小小的声音沸腾了我的血液。

你好,我是孤独。

孤独?

对,我是孤独,也就是过去的独立。

找我有什么事吗?

我还是未成年,你别怕。可我不忍看你被我吞噬掉。

奇怪?你不应喜欢吞噬我吗?

那是因为,你的母亲。

我发憷了,真的发憷了。

孩子,也许你从未注意你的母亲,她老了许多。在工作上无所不能的她,因为你的独立让她伤了多少心。

当我回首时,发现母亲正站在门口注视着我。她那双疲惫的眼睛中那一丝忧郁震撼了我心。我觉得自己如同一匹挣脱缰绳的野马,受了伤,才知道家的温暖。

我扑到母亲怀里时,已是泪流满面。

孤独的天使,在我身后,悄然离去。

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篇13:谁主宰地球的命运初中700字作文

全文共 785 字

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谁将主宰地球命运,现在来看,肯定不是人类,人类过于自私,人类肆意破坏环境,人类战争烧杀抢夺,人类将会受到惩罚,大自然的惩罚,地球的惩罚,甚至导致人类灭绝的是自身的原因。人类是不会主宰地球的。人类只是一个历史长河中的铺垫而已。

谁也不会住在地球的命运。因为动物消亡,人类灭绝的一切主使就是人类!没有人类,世界上的动物就不会消亡!没有人类,大自然就不会受到破坏,没有人类,石油就不会开采这么快!没有人类,水源就不会变得肮脏!没有人类,森林就不会被开发,世界将是一片祥和的景象,动物们将会和谐融洽的生活在地球,人类的一切到来,看似增添了生机,却打乱了这一切,人类肆意杀死动物,开采能源,才会有墨西哥湾漏油事件,人类制造武器,相互残杀,直至战争的爆发,仍然对武器的可怕毫不知情,烧杀抢掠,是圆明园受到空前浩劫的主使,砍伐森林,是自然环境一再恶化,全球面临着沙漠化的挑战,那时人类不管有多么发达的经济也无济于事,大自然创造了人类,毁掉人类也是易如反掌,到处都宣传保护环境,但谁会去那么做?想一想,我们还有多少水源能利用,多少石油能燃烧?多少的人无家可归,多少的人死在了屠刀上之下?多少的生灵从漫山遍野变为稀有,又从稀有变为面临绝种,右边为了历史中的一种沉寂的静默使者,恐龙那种庞然大物都在自然界中显得那么渺小,一阵风就将他们吹跑!

人类也是一样,现在人类在和自然打仗,自然用地震海啸来报复人类,人类却又咬住了所有可以利用的能源,将自然界的一切都抛之脑后,为了金钱和利益以及名誉,多少人以不道德的手段来获取成功,抢夺能源,致使环境一步步恶化,从而演变为灭绝,又成为了新生命的开始来主宰地球。

人类灭绝的时候,才会想起自己破坏了自然后悔不已,后悔自己的原来,担心自己的明天,摸着为大自然可怜的心问一声:今天,你低碳了吗?

这样慢慢做起,才会赢的美好的明天!

[谁主宰地球的命运初中700字作文

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篇14:命运如此作文800字初中生版

全文共 750 字

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栏栅畔,蝉鸣初响、炎夏初始。一切未曾改变的一切中却单单少了她甜美的歌声。

她是我三年前在火车站认识的女孩,拥挤的人群将站在边缘的她差一点挤下了站台,好心的我连忙拉住了她这才避免了一场不必要的险情。

后来我们成了最好的朋友。相遇不仅是因为我们买了连号的车票,更是因为我们所要到达的地点、城镇、年龄……都惊人的相似。新学期分班她竟然和我分到了一个班,让我倍感意外。

每一天我们一起上学、一起放学、一起聊天、一起做作业……她总在我需要帮助的时候伸出援助之手。从前的我总是缺乏友谊甚至对生活有些淡淡的迷惘了,如今的是我么?我有些疑惑了,哦,你真是我的天使!

记忆轮回,一个又一个路口,当车辆将要撞上我时你纤细的一双手用力的抓住我的衣角,这才避免了无数次的受伤。我感谢上天,感谢上天给了我这么可爱的你,这么善解人意的你。

帮的太多了,心里总也觉得有些内疚,可是我哪里帮得了你?当医院通知你已患白血病的一刻,我彷徨了,我又能做什么呢?只有默默祈祷,为你献上一捧鲜花,直到枯灭。

收拾好行装,又一次来到了火车站,恐怕这是最后一次陪你了,开往北京的火车即将到站,我努力挤出一个微笑,你不语,人越聚越多,似比人海。我悄悄落泪,消失在人海,站在前排的我们被拥挤的人群快推落站台。脆弱的人墙再也抵挡不住海浪,我眼睁睁的看着你落下了站台,没有多余的时间了。流逝,空灵,叠影。

火车迎面而来。

没有一句再见的时间,没有了挥手的时间,没有了你,世界失了色。我怔住了,傻傻的呆着,火车过了,竟然没有火焰似得鲜血,甚至没有一点痕迹,你是天使么?走得这么没有痕迹!

这个世界少了你,我多么难过,我相信你是个天使,来到人间给我这个迷失了自我的人一丝安慰。你的家人就像人间蒸发你好像不曾存在,可是我依然记得有过你。命运如此,没有人能改变,一切愿天堂有你……

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篇15:初中与命运作斗争的优秀作文

全文共 728 字

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张海迪、邓亚萍、海伦.凯勒、桑兰等人,他们都是我们学习的好榜样,你想知道她们的故事吗?

海迪姐姐我想大家都知道吧?海迪姐姐她5岁时反复发作脊髓血管瘤,5年内做了3次大手术,最后只好高位截瘫,但是,她并没有因此而气馁,在家里,海迪姐姐自学十分刻苦,有时,病魔折磨她,她就忍着不哭,有时痛的厉害,她就使劲绞着辫子,用一种疼痛去战胜另一种疼痛,凭着她那坚强的毅力,海迪终于成就了理想,成了生活的强者。不经历风雨哪里能见到彩虹?阳光总在风雨后,没有人能随随变变成功。

海伦.凯勒是个给人类带来光明的女子,她度过的88个春秋却有87年是生活在无声、无语、无光明的世界里,在她一岁零八个月的时候,因为猩红热而失聪、失明,继而丧失了说话的能力,但海伦并没有轻易的向命运认输,7岁那年,安妮.莎莉文女士来到了她的身边,使海伦看到了黑暗世界的一丝希望和曙光,通过努力,她掌握了法、德、拉丁、希腊语,还写出了《假如给我三天光明》和《我生活的故事》这样的传世之作,这真是个奇迹!向命运喊叫什么,命运是个聋子。

比起我们的困难,遇到一点挫折就放弃,可你想过她们吗?邓亚萍个子小,通过苦练,终于成了举世闻名的乒乓球手。可有的小朋友,做航模做不好就放弃不干了,亚萍的困难比你们大多了却取得了成功。还有瘫痪的桑兰姐姐,在青春的天空涂满玫瑰色时,她那运动员的梦想就像五彩的泡泡瞬间破灭了,桑兰从命运的顶蜂跌进了谷底,但她坦然地接受了命运的挑战。可是有些人遇到了困难就逃避,要是他们见到了桑兰,不知他们的脸该往哪里搁。

莫扎特说:“没有弹不了的曲子”,那么在生活中,没有实现不了的愿望,让我们敢于向命运挑战,以勤补拙,向命运呼喊是没有用的,应该用你的毅力和智慧勇敢地向命运进行挑战,你一定会成功的!

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篇16:战胜命运初中生作文

全文共 463 字

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有两个孩子,一个喜欢弹琴,想当音乐家;一个爱好绘画,想当美术家。不幸得很!想当音乐家的孩子,突然耳朵聋了;想当美术家的孩子,忽然眼睛瞎了。孩子们非常伤心,痛哭流涕,埋怨命运的不公平。

恰巧,有位老人打他们身边经过,听见了他们的怨恨。老人上前去,先对耳聋的孩子比划着说:“你耳朵虽然坏了,但眼睛还是明亮的,为什么不改学绘画呢?”接着,他又对眼睛瞎了的孩子说:“你的眼睛尽管坏了,但耳朵还是灵敏的,为什么不改学弹琴呢?”

孩子们听了,心里一亮,他们擦干了眼泪,开始新的追求。

说也奇怪,改学绘画的孩子,渐渐感到耳聋反而更好,因为,它可以避免一切干扰,使他的精力高度专注。改学弹琴的孩子,慢慢地也觉得失明反倒有利,因为,它能够免除许多无谓的烦恼,使听力更加集中。

果然,耳聋的孩子,后来成为美术家,艺术超凡,名扬四海;眼睛瞎的孩子,终于成为音乐家,技艺卓绝,饮誉天下。

一天,美术家和音乐家又遇见了那位老人,他俩十分激动,拉住老人连连道谢。老人笑着说:“不用谢。事实证明,只要努力,当命运堵塞了一条道路的时候,它,常常还会留下另一条道路的!”

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篇17:有关主宰命运的初中生作文:主宰自己的命运

全文共 498 字

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人们都喜欢抄袭别人的生活,而我不会,因为我明白人生不欢迎抄袭。因为抄袭得来的人生只是别人人生的复制,难得精彩,更没有价值,所以我坚持我的人生。

不知从何时起,我开始对这个人人都带着面具生活的世界产生了厌恶,惟有林。人们在脸上演变着各种表情,纵然能看清人们的表情,但依旧不能明白别人心里所想的事,所以我选择了孤独。

明月撒下光辉,群星闪烁,我仰望天穹,傍月而行。

我并不喜欢现在的生活,因为这个社会。这个社会的法则就是优胜劣汰,适者生存。一切美好的愿望都不能够实现,一切誓言都变得飘渺,众人日益模糊,渐渐溶入社会,而我仍然在努力斗争,让自己不至迷失在社会的旋涡中。

林曾经抱怨活着很累,那次我对他话依旧记得。我是这样说的“我们之所以感到世界的黑暗,是因为我们没有强大的能力,等到我们有强大的能力后我们就能改变这个世界。”

但是要等到那一天,还需要一个非常重要的前提条件——在目前的社会中生存下去。我真的不知道结果,我们是否能坚持到那一天呢?

我们就像生活的奴隶,在无奈中成长,在无奈中成熟,虽然想改变自己的世界,全上却无奈有无力。但无论如何,我坚持我的人生。我相信在未来的没某一天,我们的理想在世界一定会建立。

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篇18:气球的命运作文初中生议论文

全文共 954 字

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被繁杂的热闹包围,五彩缤纷把我淹灭。

这次的开学典礼格外热闹,渺小的我挤在人群中正四处张望,好象在寻找着什么,可到底是什么,自己也不晓得。无意的翻转着瞳孔,耳边传来“三”、“二”、“一”的呐喊,瞬间无数彩色气球冲入云霄,刹那间散开来,无奈又无聊交织,我垂下头来,余光瞄到那个入学新生纤细又柔弱的手颤抖地攥着一只十分不起眼的白色气球。与其相比,它似乎略显单调而普通,可双眸却迟迟地无法分散而定格于此处。显然,那拥有柔弱的手的孩子好象急于将命运给予他的平凡抛之千里之外。事情往往却弄巧成拙,把机会拱手相让。他呆呆的立在那里看着早已漂散的五彩气球留下的影子。也许是失禁,也许是着意,总之那只白色气球终于从孩子手中脱离与蓝天相会。

难以想象,天空是否可以容忍这位迟到却“乖巧”的孩子,也许天空还在倡着,门差早已去吃庆功宴而忘记了自己的使命。此时,白色的气球便可以很轻松的溜进去,与那些“与众不同”的伙伴们会合,也许这些贵族出身的气球可以容忍这个倒胃口的后来者加入,可他们也未必那么善良。贵族的本性就是站在很高的角度来俯视那些其实根本不比自己差的同类。所以,白色气球的命运可想而知,就如同那只处处受人排挤的丑小鸭般悲惨。也许它甚至没有丑小鸭那美丽的结果,最后注定被人释然。

如果门差没有我所预想的那么坏,而是正彬彬有礼地接待来自四面八方的贵客,那么这只白色气球恐怕也不会滥竽充数的进去吧!门差那高而飞扬的眉梢是不会错过侮辱它人尊严的机会的,即使他没有那么糟糕,而这白色气球的命运也许会被门差运用微不足道的力气将其五马分尸的。只需轻轻一刺,顿时一声巨响,白色的残垣碎片漫天飞舞,同时,门差及其余彩色气球还会诡秘一笑,真是黑暗呀!

如果命运的宝石是善良的,那么天空就是自由的,繁多的。自然白色气球会在天空尽情的闲逛,与云儿共舞,与风儿歌唱,白色的朴实也会忘得烟消云散。或许白色的气球已经杂乱无章,五彩的青斑在光滑的皮肤上烙下印痕。不巧,可谓“高处不胜寒”正在这只忘了本色的气球还向上腾飞时轻轻地,轻轻地,“砰”地一声爆炸了。正如我所料,它很快地消失在天际……

或许所有的贵族气球与白色气球培育了友谊之花,也许门差允许白色的气球进入与同类融为一体,有可能坚定的白色气球没有颓废……

关于一只气球的命运,可谓千千万万,可结果何尝不是一样?

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篇19:初中与命运作斗争的优秀作文

全文共 411 字

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残疾人中,有精神残疾,有肢体残疾。有很多人总是退缩,寻找别人的同情与帮助。也有许多人相反,像我国的刘涛,桑兰与史蒂芬.霍金......,他们都是坚强地去面对困难。

在我的脑海中,刘涛与桑兰的印象最深。在刘涛5岁那年,失去了双臂,他很坚强地去面对。他试着用脚去翻书、吃饭、刷牙、洗脸、写字......。冬天,天寒地冻,刘涛在这样的季节里,脚上经常划出一道道口子,血从口子里滚下来。夏天,刘涛在这闷热的天气里,经常累得大汗淋漓,汗水从头发中涌下。功夫不负有心人,刘涛终于可以用脚来面对一切了。

桑兰,是我国女子体操队中最优秀的跳马队员。她在一次试跳的时候,摔了一跤,经医生治疗,发现她颈脊椎骨骨折。桑兰听了这一消息,并没有掉一滴眼泪,而是坚强地去面对。她不怕困难,从做一些简单的动作开始,可她还是累得满头大汗,气喘吁吁,但她并不退缩。

残疾人,都敢和命运斗争,那我们为什么不能呢?在生活中,在学习中,我们都要勇敢地面对困难与挫折!

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篇20:命运的线初中生作文

全文共 839 字

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树挺立在鲜美的草地上,似乎明媚的阳光与它无关,地上鲜美的草地也与它无关。松透而又布满沟壑的表皮在阳光下泛着一股生气,殊不知,它的身下,是千千万万纠结在一起的根!它们盘旋在地下,如同一条条青丝,将一缕缕养分细细地输送到树木之上。你又能说,树被根束缚着?不,你错了,谁也没有束缚谁,唯一束缚着它们的,只是一丝难舍难分的牵挂。“叮当……叮当”沉闷的铃声回荡在校园里,却不免又惊走些许飞鸟,那翅膀扑棱的声音,依稀可辨。我快步回到了座位上,脑袋中又一次想起了老爸的教诲,不禁头脑又一阵发晕,“这样真的好吗?”我不禁问自己,“要从考试中找出问题”、“要把每一次作业都当作一场考试对待”。

从我上初中起,就一直生活在老爸的教诲中,我不止一次想挣脱,却无能为力。“上课要做笔记”,此时我的笔在本子上飞奔着,“作业就是考试”,我先看了课本,脑袋中的知识正缓缓充实着空白的试卷。“不要把周练不当回事”,当其他同学若无其事地写周练卷时,我却全神贯注地做着,或许我早已厌倦了爸爸的教诲,可“他们”却无处不在地舒展着我的心神,令我不断地向着前方那一片未知的世界缓缓前行。树根缓缓地吸收着营养,回送到树干、树枝,树干渐渐变得粗大、细嫩的树枝缓缓舒展,形成一片片浓密的树荫,最后茁壮地成长为一棵威武雄壮的大树。

“叮当、叮当”,期末考试终于来了,我缓缓地挥动着手中的笔……天气渐渐暗沉,雨点带着闪电不断地冲刷着树木,树在狂风中不断摇晃,似乎摇摇欲坠;而根则不然,它狠狠地支撑着,死死地咬住了大地。狂风中,有树枝不断地被刮断,但这棵树,却在根的支撑下傲然挺立。彩虹出现在天空中,阳光再次懒洋洋地投射了下来,带给大地一片金色。伴着“叮当、叮当”的铃声,我微笑地放下了手中的笔。或许,我们身上都有“剪不断,理还乱”的线,它们控制着我们的命运,左右着我们的抉择,让我们欲罢不能、想挣脱、想逃避。

看那棵树吧,风雨、雷电来临时,不是谁束缚了谁,而是谁帮助了谁!学会享受命运的丝线,这时你会发现,生活依旧美好;未来,更加光明。

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