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巴金有什么作文汇编20篇

家,是身心的归宿。一看到“家”,便不禁和亲情联系到了一块,温馨而真切。“家”这字总让人遐想,一种对互亲之情的期盼。然而巴金所描述的家却是羁绊,是对激情的禁锢。以下是“巴金有什么作文”希望能够帮助的到您!

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《家》给巴金带来家

全文共 219 字

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巴金一直以“愿天下人都有饭吃”为己任,全身心地投入事业而无暇顾及儿女私情。1936年,巴金以《》而成为青年之心中偶像,追求他的人很多。有一个女高中生给他写的信最多,他们通信达半年之久,却从未见面。最后,还是女孩在信中提出:“笔谈如此和谐,为什么就不能面谈呢?”女孩主动寄了张照片给巴金,然后他们约在一家咖啡馆见面。经过8年的恋爱长跑,年届不惑的巴金与这个名叫萧珊的女孩结为连理。比巴金小13岁的萧珊是第一个也是惟一一个让巴金动情的女人。

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篇1:给巴金爷爷的一封信600字

全文共 601 字

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巴金爷爷的一封敬爱的巴金爷爷:

您的身体还好吗?

看完您的信,我的心灵仿佛被一场雨冲刷了一下,一下子明白了许多做人的真谛。您说得对,我们前面的路还很长,应该好好珍惜时。就像“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”一样,时间是世界上最值得让人珍惜的。也许现在的浪费就是以后的后悔,此时此刻,我才深深的体会到,浪费时间的人多可耻。我们现在必须好好的抓紧时间,不让它在不知不绝中溜走。您说,对吗?我记得您说过“人活着不是为了白吃干饭,我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩。”没错,生命的意义就在于我们把自己有限的时间去为别人做更多对他们有帮助的事。也许这一臂之力对我们来说微不足道,也许这些帮助对我们来说要使尽浑身解数,但即使到最后会累得气喘吁吁,心里也一定会比吃了蜜还甜。帮助别人等于幸福自己大概就是这个道理吧!

您的一生都在拼搏,每一分,每秒都在写作,其实,这并不是平凡的,而且很值得人敬仰,像您这么大的老人一般都在家里享清福,以养天年,可是您本着对祖国和同胞无限的爱,坚持写作,奋斗了一生,您也是一个非常谦虚的人。自己已经取得了那么大的成就,这不满与现状,不为自己表功,勤勤恳恳。是啊!人活着不就是要为社会做奉献吗?如果只知道一心为自己的人绝对不会有什么成功。活得要有意义,有价值,为社会做出巨大的贡献。

您是一位世纪老人,乘着史与诗的文学宏舟行驶在历史与人心交织的渺渺长河之中,这不是赞美,而是敬畏!

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篇2:巴金散文读后感600字

全文共 631 字

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巴金,原名李尧棠,是我国屈指可数的好作家。他的散文集像初升的阳光沐浴着我,他成了我散文阅读路上的一个重要的路标。

他的《朋友》和《秋夜》这两篇散文是我一直珍藏着的。我不仅为他的文笔深深叫好,还为他那颗懂得感恩的心深深敬仰。

“这一次旅行使我更明了一个名词的意义,这名词就是朋友。”“然而在那短促的过去的回顾中却有一盏明灯,照彻了我的灵魂的黑暗,是使我的生存有一点光彩,这明灯就是友情。”是呵,朋友,一个多么温馨多么实在的词!当你在这个世界上只剩下朋友时,你还是富有的。朋友在不知不觉中已成了你的一个依赖,《朋友》这首歌也受到我的青睐。“朋友一生一起走,那些日子不再有……”在巴金的全部生涯中,朋友们成了他生命中最重要的一环。

“窗外‘荷荷’地下着雨,天空黑得像一盘墨汁,风从窗缝吹进来,写字桌上的台灯像闪眼睛一样忽明忽暗地闪了几下。”“窗外还有雨声。秋夜的雨滴在芭蕉叶上的雨声,滴在檐前石阶上的声音。”这是巴金怀念鲁迅先生的文章的风景描写,那天正下着雨,巴金的描写使我置身处地于当时的情境之中。巴金一直把鲁迅先生当做自己的老师,一直崇敬着他。我想:巴金本就是一个才华横溢的作家,却把别人当做自己的老师,看得出,他为自己的散文还感到不足,我也从这看出他的人格魅力和孜孜不倦、求上进的心态。

巴金说:“我不配做一盏明灯,就让我做一块木柴罢,让我点燃朋友们的道路。”是啊,奉献自己是一种美德,点亮别人是一种胸怀,巴金先生的许多东西都值得我们学习,散文是一方面,人格是一方面……

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篇3:巴金:“我愿留在人们温暖的脚印里”

全文共 466 字

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——奉献是超越自我生命价值的途径

不论在创作中还是在生活中,巴金对祖国、对人民、对读者充满了爱,他把这种无私的爱化作了实际的行动。多年以来,这位文化巨匠只求奉献,不问索取,他崇高的人格力量迸发出燃烧的生命激情。

巴金对自己很吝啬,对社会却很慷慨。在他的倡议下,由作家们自己筹建了中国现代文学馆,巴金还捐献了 20 万元稿费和 300 万日元奖金。但他却反对用自己名义设立基金会和文学奖。文学馆里的巴金文库,是巴金从自己的藏书中一本本亲自选出来,共 7700 件收藏品先后分 11 次寄去。为了表达对这位文学大师的崇敬和感激,文学馆的大门上特地安装了铸有巴金手印的把手,让人们按着他的手印走进这座文学殿堂。巴老百岁诞辰之际,他的家乡成都举行了一个大型研讨会。大家讨论最多的是:恢复重建几十年前遭到破坏的巴金故居。然而,巴老亲属表示,虽然这也是自己多年的心愿,但却违背了巴老的意愿。巴老说,“我要像一根火柴,给一些人带来光与热,自己却卑微地毁去”;“我惟一的心愿是:化作泥土,留在人们温暖脚印里”。这就是一位人民作家对生命价值的最佳诠释。

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篇4:给巴金爷爷的一封信600字

全文共 632 字

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亲爱的巴金爷爷

您好!您写给家乡孩子的我读到了,您用您那毕生的经验给予我了很大的帮助,让我有了新的认识。

首先,您让我明白了奉献,奉献可以使自己的生命开花结果。人生的目标在于奉献,奉献可以使自己绽放光彩。您通过书信给予了我们爱,只要为他人一个帮助,一个提醒,就是为他人奉献。在生活中,我们常常看到在每天凌晨,环卫工人就早已披着晨曦,在为城市做整洁。此时我们应该反问自己:为什么要让他人为城市付出与奉献呢?我们不也可以么?当我们在路上发现垃圾时,要主动拾起,我们也应该把垃圾扔进垃圾桶中,这便是奉献。当你看见环卫工人开发的笑容时,你也就明白为什么“给永远比拿愉快了”。

其次,您也给我们讲述了珍惜时间、爱护时间的重要性,许多名人多加笔墨写出了时间的珍惜。鲁迅先生说过时间就像海绵里的水,只要肯挤,总还是有的,形象生动地描绘出了时间只要省,只要好好利用,总还是有的,总是会获得收获的;朱自清先生也写过一篇文章《匆匆》,用的第三人称手法,把时间如流水,一转眼间就无影无踪;在这里,您也告诉我们,时间的来之不易,挥手一去就是一秒钟,所以您更让我们充分利用时间,好好学习。

您拖着生了病的身子,依然给我们回信,您对我们的爱如父母,无微不至;您对我们的爱如春雨,滋润心田;您对我们的爱如阳光,温暖人心;您对我们的爱如纯金,闪耀光芒……

巴金爷爷,您用自己不凡的人生,在国家史册上记载下了不朽的业绩,您也用您那精炼的语言和毕生的经验,为我们上了一课生动的课,您,是我心中最闪亮的红心。

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篇5:给巴金爷爷的一封信

全文共 629 字

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亲爱的巴金爷爷

你身体状况差,写字困难,但为了不让家乡的孩子失望,忍着疼痛给家乡的孩子回,你对家乡的孩子的理解和关爱,这种精神力量很让我感动。

在信中,你写到的人生感悟是“生命的意义在于奉献,而不在于享受。”你是这样说的,也是这样做的,人生的价值不在于享受,而在于奉献,在于不断释放自己的能量,在于贡献出自己的价值。给巴金爷爷的一封信作文。给巴金爷爷的一封信作文。

同样的,在一篇文章中看到,你从小出生在有钱的人家,被人唤作“四少爷”,可你却把轿夫老周对你说的“人要忠心,火要空心”这八个字深深铭刻在了心里,用这八个字时时刻刻激励自己不断进步。

事实的确如此:人只有忠诚才能立足于世,柴只有架空火才能烧得炽烈。这是轿夫老周对生活的感悟,体现出的是老周一生忠诚的精神品质,对我们来说,也是一种教导。

你一生出版了许多著作,如激流三部曲《家》、《春》、《秋》,爱情三部曲《雾》《雨》《电》,抗战三部曲《火》《憩园》《第四病室》,散文集《萌芽》《随想录》等多部创世名作。

巴金爷爷,我认为你的生命开花了,在书中看到:您是一位文学家,一生创作了1300万字作品。您为国家、为社会作出了卓越的贡献:您从未收过国家给的工资,全靠稿费生活;您曾一次又一次捐款给希望工程;您还把自己的藏书全捐给了国家。。。。。。

您为国家、为社会作出如此大的贡献,使我明白:人不一定能使人伟大,但一定可以使自己崇高。只有人人献出一点爱,世界将变得更美好。

祝巴金爷爷在另一个世界生活更幸福!

爱你的孩子们

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篇6:给巴金爷爷的一封信600字

全文共 616 字

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敬爱的巴金爷爷

您好!今天读了您写给家乡孩子的一封,我才真正地认识了您,真有点相见恨晚的感觉!虽然这封信文字有限,但是,我还是读出了许多受益终身的道理。看了您的照片,也看出了您所经历的沧桑与坎坷,但从您的眼神中看出您对这个世界的宁静。您好比是樟树叶子,依旧散发出淡淡的清香。

您孤独安静地坐在院子里,但是您永远也不会孤独。因为孩子们的信如雪花般的飘来,里面装满着爱与阳光。我仿佛看到了您心中的枯枝慢慢地发芽了!您心怀感激之情,虽然您身体不好,但您还是拿起了笔,写下了您的心声。您说您很普通,还用平平凡凡、老老实实来形容自己,这使我更加崇拜您。您说您没有才华,只有感情,这句话提醒了我:一个人只要心中有爱,才能写出好文章。

这封信中还写了生命的意义在于奉献而不在于享受,这句话让我看到了您对社会的奉献。因为这样,您才受到了人民的爱戴。“我愿意再活一次,重新学习,重新工作,让我的生命开花结果”。有些人肯定会以为您是想再享一次福,但是,我知道,您不会那样做,您的生命已经开花结果了,你想为别人,为这个世界再添一份色彩!

我终于明白了,其实在车上给老奶奶让座就是一朵花,给人一个善意的微笑也是一朵花......您对孩子们的关心也无处不在,这封信里您还提醒孩子们要好好珍惜时间,不能浪费时间!

谢谢您,巴金爷爷!谢谢您让我明白了为别人开花的心是善良的心,能为别人生活绚丽而付出的人是伟大的人!您,就好比是我人生道路上的引路人,指引着我们走向成功!

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篇7:巴金家读书笔记

全文共 1150 字

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读文学著作又是这个话题。从刚上初中到现在语文老师都免不了提上几句要多读文学著作。一听到这我就满头包了。缘由在我的字典里文学著作免不了都是哲学所谓的满腹经纶既枯燥又烦闷。可以为了应付老师也要硬着头皮上于是挑了本巴金的。

激流者何许人也

不读不知道一读吓一跳。原来是中国文学史上继之后又一部描写封建大家族溃败的杰作。作为巴金最具代表性的作品和中国现代最杰出的长篇小说之一标志着巴金思想艺术的最高代表成就。作品富于意义的深刻思想内涵是通过极具特色的艺术手段得到揭示的。里的感情激流特别能扣动人们的心扉那是因为作品里许多悲伤的情节大都来自于作者的亲身经历其中浸染着作者强烈的爱和恨。

人物者激游之魂也

最突出的艺术特色是塑造了一系列生动鲜明的人物形象。这些人物包含着丰富的生活内容渗透着作家的爱憎感情寄托着作家的美好理想。觉新、觉慧、鸣凤、高老太爷堪称现代文学史上有口皆碑的艺术典型。其中“觉新性格”已成为失去自我具有双重性格的现代知识分子的代名词。在对比中刻画人物性格在中是一个显著的特点。不同性格的反比:觉新的懦弱和觉慧的勇敢克明的庄重和克定的轻薄琴的乐观和梅的哀怨。相近性格的类比:觉慧的激烈与觉民的稳重琴的游移和许倩如的坚定。同一人物在不同境况的自比:觉新在晚香楼上的哀痛和下楼后又同淑英嬉戏觉慧在周报社的充实和回家后的寂寞。突出人物性格的主要特征和复杂性以及人物性格的对立和差别。这种对比常常通过在同一事件或场面中各人的不同表现得到展现这就使不同的性格或同一人物性格在不同侧面的映衬中更加鲜明。比如第36章定三兄弟都不相信“血光之灾”的鬼话但觉新“担不起那不孝的罪名”只好含泪依从;觉民要觉新去讲道理对长辈还有所期待觉慧态度坚决主张不能屈服“应该反抗”。又如第23章写土娼出身的连长太太到高家借住克明维护家庭的和自己的尊严大胆卫道护法;克安明哲保身溜之大吉;克定却想入非非意欲引狼入室。

情节者激流之形也

是描写的情节曲折奇异既描写了鸣凤投湖兵乱之惊梅之死觉民抗婚克定挨骂捉鬼闹房祖父病故瑞珏身亡觉慧出走等激烈的矛盾冲突也定了划船观景炮烧龙灯年节团聚敬神守灵谈心聚会等等。高家内部以觉新三兄弟的遭遇、命运特别是婚姻爱情为主要线索又交织着其他人物、事件、习俗构成一幅谨严而又丰赡的生活画面生动地展示出封建家庭的丑恶和腐朽倾轧和迫害反抗和斗争。前六章中主要人物或直接出场或着重提到主要情节线索或初见端倪或埋下伏笔。此后各章波涌浪叠不断掀起浪峰直到瑞珏之死形成高潮最后以觉新初步觉醒觉慧出逃终篇显示出大家庭的没落和新一代力量的生长。

巴金不愧为现代语言艺术大师之一他为青年而写作他的语言散发着青春的气息。能赢得无数青年读者的心也得力于它那充满抒情气质的语言。巴金小说的语言清丽、流畅、明朗、自然。其代表作之一值得一读。

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篇8:世界上最优美的散文:巴金《鸟的天堂》

全文共 1373 字

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我们在陈的小学校里吃了晚饭。热气已经退了。太阳落下了山坡,只留下一段灿烂的红霞在天边,在山头,在树梢。

“我们划船去!”陈提议说。我们正站在学校门前池子旁边看山景。

“好,”别的朋友高兴地接口说。

我们走过一段石子路,很快地就到了河边。那里有—个茅草搭的水阁。穿过水阁,在河边两棵大树下我们找到了几只小船。

我们陆续跳在一只船上。一个朋友解开绳子,拿起竹竿一拨,船缓缓地动了,向河中间流去。

三个朋友划着船,我和叶坐在船中望四周的景致。

远远地一座塔耸立在山坡上,许多绿树拥抱着它。在这附近很少有那样的塔,那里就是朋友叶的家乡。

河面很宽,白茫茫的水上没有波浪。船平静地在水面流动。三只桨有规律地在水里拨动。

在一个地方河面变窄了。一簇簇的绿叶伸到水面来。树叶绿得可爱。这是许多棵茂盛的榕树,但是我看不出树干在什么地方。

我说许多棵榕树的时候,我的错误马上就给朋友们纠正了,一个朋友说那里只有一棵榕树,另一个朋友说那里的榕树是两棵。我见过不少的大榕树,但是像这样大的榕树我却是第一次看见。

我们的船渐渐地逼近榕树了。我有了机会看见它的真面目:是一棵大树,有着数不清的桠枝,枝上又生根,有许多根一直垂到地上,进了泥土里。一部分的树枝垂到水面,从远处看,就像一棵大树躺在水上一样。

现在正是枝叶繁茂的时节(树上已经结了小小的果子,而且有许多落下来了。)这棵榕树好像在把它的全部生命力展览给我们看。那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点缝隙。翠绿的颜色明亮地在我们的眼前闪耀,似乎每一片树叶上都有一个新的生命在颤动,这美丽的南国的树!

船在树下泊了片刻,岸上很湿,我们没有上去。朋友说这里是“鸟的天堂”,有许多只鸟在这棵树上做窝,农民不许人捉它们。我仿佛听见几只鸟扑翅的声音,但是等到我的眼睛注意地看那里时,我却看不见一只鸟的影子。只有无数的树根立在地上,像许多根木桩。地是湿的,大概涨潮时河水常常冲上岸去。“鸟的天堂”里没有一只鸟,我这样想道。船开了。一个朋友拨着船,缓缓地流到河中间去。

在河边田畔的小径里有几棵荔枝树。绿叶丛中垂着累累的红色果子。我们的船就往那里流去。一个朋友拿起桨把船拨进一条小沟。在小径旁边,船停住了,我们都跳上了岸。

两个朋友很快地爬到树上去,从树上抛下几枝带叶的荔枝,我同陈和叶三个人站在树下接。等到他们下地以后,我们大家一面吃荔枝,一面走回船上去。

第二天我们划着船到叶的家乡去,就是那个有山有塔的地方。从陈的小学校出发,我们又经过那个“鸟的天堂”。

这一次是在早晨,阳光照在水面上,也照在树梢。一切都显得非常明亮。我们的船也在树下泊了片刻。

起初四周非常清静。后来忽然起了一声鸟叫。朋友陈把手一拍,我们便看见一只大鸟飞起来,接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌。很快地这个树林变得很热闹了。到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。

我注意地看。我的眼睛真是应接不暇,看清楚这只,又看漏了那只,看见了那只,第三只又飞走了。一只画眉飞了出来,给我们的拍掌声一惊,又飞进树林,站在一根小枝上兴奋地唱着,它的歌声真好听。

“走吧,”叶催我道。

小船向着高塔下面的乡村流去的时候,我还回过头去看留在后面的茂盛的榕树。我有一点的留恋的心情。昨天我的眼睛骗了我。“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!

1933的6月在广州

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篇9:给巴金爷爷的一封信作文

全文共 582 字

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亲爱的巴金爷爷

您好!

我是一名六年级的小学生,对为人处世还不是懂得太多。但认真读完了您写的《给家乡孩子的》后,我便深有感触。虽然这封信普普通通,没有用华丽的语言做为铺垫,但是却情深意切,表达了对我们无限的关怀与思念。我们也朝思暮想,盼着您回到家乡来,与我们见上一面啊!我知道,您身子虚弱,连对我们来说轻如鸡毛的笔在您手里也十分沉重。我真诚地希望您身体早日健康起来。

令我叹服的不仅是您笔下那近千万字的作品,而且还有您那一颗热爱孩子的心。您曾向希望工程捐款十几次,得到的稿费自己一分不留,全部拿去帮助贫困的学生和孩子们,让每一个孩子都能读书和学习。

最耐人寻味的还是课文中的那一句话:“只有为别人花费它们,我们的生命才会开花。一心为自己、一生为自己的人什么都得不到。”是啊,正如您所说,一心为他人,一心为社会做贡献的人才是伟大的人,而那些只顾自己的人,无论他们多富有,他们的心永远是贫穷的。他们永远得不到快乐,永远得不到他人的喜爱和尊重。

您给我们谈论了漫长的人生。人的一生,到底怎样才算有意义呢?我望着您写给我们的信,在信中,提到了生命要奉献,而不是一味地享受。爱护身边的花草树木是奉献,捡起别人随手乱扔的东西是奉献。还有同学说,在家里帮助长辈做家务,没错,这也是奉献。能为社会做上一点好事,心里便充实了,便快乐了。以我之见,这便是人生的真谛。

最后祝巴金爷爷身体健康。

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篇10:给巴金爷爷的一封信

全文共 408 字

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敬爱的巴金爷爷

您好!

您的身体还好吗?期望您多休息,不要太劳累了。

我们给您写了很多,不明白您收到了没有?我们一向盼望着能收到一封您的回信,您能满足我们这小小的要求吗?

爷爷您写的作品我们都拜读过,资料十分生动,感人。家乡人民都为能拥有您这样一位杰出的文学家而感到自豪。我们也想向您学习,努力掌握科学文化知识,长大了为祖国建设出力。

有一件事,我们想请教您,您在给和平街小学的同学信中说:愿意再活一次,重新学习,重新工作,让我的生命开花结果。我们不理解,生命开花是什么意思?生命开花吗?那花是什么样的呢?您能解释给我们听吗?

爷爷,您很多年没有回家看看了,家乡这些年的变化可大啦!一座座高楼大厦拔地而起,一条条高速公路拉近了与外省的距离,丰富了乡亲们的日常生活。前年还建起了一座水利发电站。从此我们不再为看电视、照明发愁啦!您必须很高兴吧?期望您能抽空回家乡看看,那时,我们列队欢迎您。

祝您身体健康!万事如意!

此致!

敬礼!

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篇11:给巴金爷爷的一封信作文

全文共 715 字

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敬爱的巴金爷爷

您好!

读了您的后,我深受感悟。

在您心中“生命的意义在于奉献而不在于享受”,您不断释放自己的能量,贡献着自己所有能贡献的精力,创作了大量优秀的文学作品,向社会提供了丰富的精神食粮,实现了自己的人生价值。可是您却认为自己很平凡,这种谦虚的精神实在可贵呀!

有志不在年高,无志空活百岁。生命的长短不能用年龄来衡量。您一生中开了无数艳丽灿烂的花朵,结了无数丰硕的果,这也说明您不是为自己而活,不是一生索取,更不是享受人生。而是为别人花费更多的爱,更多的同情,更多的精力,更多的时间。您在信中教导我们人活着不是为了白吃干饭,我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩,我读懂了信中的每一个字;读懂了信中“开花结果”的真正内涵;读懂了人生的价值在于奉献而不在于索取……

生命开花结果就是活的值,有所作为,而且大有作为,至于那些吃干饭,只向社会索取,不向社会奉献的人才是活得不值,自私自利。

XX年5月12日,四川汶川发生了里氏8.0级的大地震,在地震中一些乐于奉献自己,为保护他人而牺牲的人虽死犹生。他们的人生开出了美丽动人的花。“5.12献爱心”活动中,人们有钱出钱,有力出力,人人参与奉献。无论奉献爱心的多与少,都体现了自己的人生价值。

巴金爷爷,我要告诉您一个好消息。我以前不太愿意把好东西拿出来和大家一起分享,现在我懂得了人只有懂得奉献,生命之花才会灿烂,生命之果,才会丰硕!

蚕吃的是桑叶,吐得却是美丽纯白的丝,这是奉献;奶牛吃的是青草,挤出来的却是营养丰富的牛奶,这是奉献;点燃蜡烛的是微微火星,而蜡烛放出的却是永恒的光芒。您的信条像是航标灯,点亮我心灵所有黑暗的角落。引导我们走向光明。

此致

敬礼

章艺莹

XX年9月26日

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篇12:给巴金爷爷的一封信小学作文

全文共 432 字

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敬爱的巴金爷爷

您好!

您的身体还好吗?希望您多休息,不要太劳累了。我们给您写了很多,不知道您收到了没有?我们一直盼望着能收到一封您的回信,您能满足我们这小小的要求吗?

爷爷您写的作品我们都拜读过,内容非常生动,感人。家乡人民都为能拥有您这样一位杰出的文学家而感到自豪。我们也想向您学习,努力掌握科学文化知识,长大了为祖国建设出力。有一件事,我们想请教您,您在给和平街小学的同学信中说:“愿意再活一次,重新学习,重新工作,让我的生命开花结果。”我们不理解,“生命开花”是什么意思?生命开花吗?那花是什么样的呢?您能解释给我们听吗?

爷爷,您很多年没有回家看看了,家乡这些年的变化可大啦!一座座高楼大厦拔地而起,一条条高速公路拉近了与外省的距离,丰富了乡亲们的日常生活。前年还建起了一座水利发电站。从此我们不再为看电视、照明发愁啦!您一定很高兴吧?希望您能抽空回家乡看看,那时,我们列队欢迎您。祝您身体健康!万事如意!

此致!

敬礼!

家乡的孩子们

[给巴金爷爷的一封信小学作文

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篇13:致敬爱的巴金爷爷一封信

全文共 413 字

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敬爱巴金爷爷

您好!谢谢您写给我们,在这封信中,我看到了一位慈祥、谦逊、伟大的老人,同时也从中让我收获了许多。

巴金爷爷,您的一生取得了很大的成就,但是您对人生的态度让我肃然起敬,尤其是您对时间的看法。您说:“过去我浪费了不少的光阴,所以对剩下的一分一秒都十分珍惜!”这句话深深地触动了我的心灵!过去我不是一个珍惜时间的孩子,在学校里,我上课听听,下课就玩玩。到了晚上,我的作业就堆积如山,经常要熬到深更半夜。为此,爸爸妈妈忧心如焚,不知教育我多少回。现在我上六年级了,特别是学完《给家乡孩子的一封信》后,听到您发自内心的声音,我是多么惭愧啊!我决心从过现在开始,珍惜时间,主动学习,下课不再疯玩,而是守在座位上,写作业。现在我的作业基本上能在7:30前完成了,爸爸妈妈看了很欣慰,我自己也开心。

巴金爷爷,我一定会持之以恒的,相信我的未来能像您说的那样有“无比宽广的道路”。

此致。

敬礼!

敬重您的孩子xxx

20**年12月2日

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篇14:写给巴金爷爷的信

全文共 497 字

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亲爱的巴金爷爷

您好!

谢谢您给我的教育,您在中写的好多话都能使我们终身受益。您说的“我愿意再活一次,重新工作,让我的生命开花结果。”这句话我记得最牢固,它使我懂得了一个人活着不是为了白吃干饭,我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩。

巴金爷爷,您是那么爱孩子们。您虽然写字很困难,但为了不让孩子们失望,艰难地提起了对您来说有千斤重的笔,这让我看到了您对孩子们的热爱和关心。巴金爷爷,我记得您在信中写了这样一句话:“今天回顾过去,说不上失败,也谈不上成功……”您一生写下了《家》、《春》、《秋》、《雾》、《雨》、《电》、《萌芽》、《寒夜》等许多优秀的作品,可您还说自己谈不上成功,这使我体会到了您的谦逊。

我还记得您说过这样一句话“过去我浪费了不少的光阴,现在我快走到路的尽头,剩下的日子已经不多了。我十分珍惜这有限的一分一秒。”您已经孜孜不倦地写下了千万字的作品,可您还觉得自己浪费了太多的时间,可见您是多么珍惜时间啊!

巴金爷爷,您乐于奉献、谦逊、珍惜时间的品质让我们感动,使我们对您产生了深深的敬意,您是多么伟大、多么崇高、多么值得我们学习啊!

祝您在天堂过得开心、快乐!我们永远想念您!

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篇15:给巴金爷爷的一封信

全文共 476 字

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亲爱的巴金爷爷:

您好!

很高兴能收到你的来.这封信是我们大家一起写给您的.

从您的信中,我们知道了您身体的不适,但是你还是坚持给我们写了信.

虽然你是个有名气的作家,但是你并不骄傲.你告诉我们:不要把我当作什么杰出任务,我只是一个普通人.我写作不是我有才华,而是我有感情,对我的祖国和同胞有无限的爱,我用作品表达我的这种感情.

人的一生要老老实实,平平凡凡的,在你的生活里,你一生都在思索,在追求,同时你也告诉了我们这群有着无限将来的孩子,人活着就是为了奉献,生命的意义在于奉献而不在与享受.你想让你的生命开花结果,你想再活一次,让一切重新开始,让你的生命开花结果.我们还有更多的时间,更多的精力,我们只要活着就都可以为我们的生活增添一份光彩.你说得没错,一生为自己一心为自己的人什么也得不到.

我们还有更多的时间,更多的精力,人生还很漫长,有无数的困难在等待着我们,正如歌里所唱的:不经历风雨,怎能见彩虹?没有人能够随随便便成功!在我们的前面还有无比宽广的道路,我们会珍惜现在的没一分每一秒,我们会好好地学习,成为对祖国有用的人.

忠心地祝愿巴金爷爷身体健康.

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篇16:给巴金爷爷的一封信

全文共 572 字

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敬爱的巴金爷爷

您好!

谢谢您给我们写的。我们看了信之后,都非常感动。您虽然有病在身,写字困难。在我们手里微不足道的一支笔,在您的手里有千斤重,但您为了不使我们这群调皮可爱的孩子们失望,您最终还是提起了那沉重的笔,艰难地书写起来。您虽然不能回来看我们,但是您让一封包含哲理的信来与我们见面。也许,我们没有您来那么兴奋,但您能在百忙之中抽出空来为我们这些孩子写信,我们已经心满意足了!您根本就没有必要向我们道歉。您有自己的时间安排,也有自己应该做的事情,更何况您没有那么多的体力与精力支撑这样一次长途旅行。我们知道,您非常想见到我们天真活泼的笑脸。您这次不回来看我们,也是迫于无奈,对吗?

巴金爷爷,您可真是谦虚!您为我们留下了千万字的作品,可您却说你虚度了人生有限的光阴。你的谦逊,反而让我们觉得您是那么和蔼,那么可亲!

巴金爷爷,谢谢您!您让我知道了生命的意义在于奉献,而不在于享受。所谓,让生命开花结果,并不是白吃干饭,而是要给我们生活其中的社会添上美丽的一笔,让它放射出更耀眼的光芒!我们要为别人花费给多的同情,更多的精力,更多的时间……这样,我们的生命才会开花结果。如果一心只为自己,一生只为自己的人什么也得不到。

巴金爷爷,您的谆谆教导,我已铭刻在心。从今天起,我一定要珍惜时间,好好学习,让我的生命开花结果!

此致

敬礼!

您家乡的孩子 袁梦祺

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篇17:给巴金爷爷回一封信

全文共 923 字

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亲爱的巴金爷爷

您好!

虽知道您不可能给我回。哦!您都不再可能提起笔坐在桌前了,您都不再可能对那些您爱和爱您的孩子和蔼地微笑了。但是我依然还是提起了笔,希望天堂也有邮局吧! 巴金爷爷,您还记得您曾经写给家乡孩子的信吗?它被写入了我们的语文书了。

我忘不了那篇文章,虽然我并不是您家乡的孩子,但是我从那封信中读出了您对全中国乃至全世界孩子的一份无限的关爱。我第一次读到那封信时是一个晚自习,老师布置我们预习这篇文章。当我捧起书读起那篇文章时,万分的惊喜与千分的诧异在那一刻一起涌上了心头。您的文字十分质朴。信中说:因为您身体不好您身体不好所以不能给所有的孩子写一封信而感到抱歉。您还说因为您老了,有病所以写字的手不听使唤,可您依然坚持写完它。读到这里我震惊了,您是一个长辈,一个家喻户晓的大作家,因为您不能满足每一个孩子的希望而向大家道歉。我震惊,因为您有重病在身,您完全可以委婉地拒绝再写下去,我想孩子们一定不会怪您的。可您没有,您忍着病痛坚持着写完这封信。我想您是不想让孩子们失望吧!

在此,我深深地敬佩您。感谢您没有把一个个美丽的愿望化为沮丧。后来,我读到了一些您的谆谆教诲,您用朴素、认真的话语告诉我们了一些能在以后我们迷茫时能为我们指路的明灯,这让我深有感触,在您的信中,我感觉我们与您是平等的。“谢谢您!” 每当我看着这封信,我知道上面的没一个字都是您用心写出来的,字里行间透出您对我、对我们,对大家浓浓的爱意。难以想象呀!您在写这封信时的情景;也许因为身体不如从前了,握着笔的手不停地颤抖,不知从何写起;也许好不容易下定了决心如此这般写时,笔尖刚一触到纸张就茫然了;也许佳人千方百计地奉劝您不要再写时,执着的您又提起了笔……太多太多的也许,可都依然说不完道不尽我内心的话语呀!

每当我一捧起这封信就仿佛穿越了历史的长河与您促膝谈心,倾听着您的谆谆教诲。啊!我看到了您和蔼的脸庞,我看到了您充满关爱的双眸,我看到了您慈祥的笑脸……生与死的界限消失了,过去与未来的间隔消失了,您在我面前就如同一位长辈对着晚辈一样亲切! 您是一位世纪老人,乘着史与诗的文学宏舟行驶在历史与人心交织的渺渺长河之中,这不是赞美,而是敬畏!

祝:与文学永存!

敬仰您的学生

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篇18:读巴金《家》有感

全文共 1226 字

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近日,读了巴金的著名小说《》。《家》是巴金最有名的小说,这部小说给他带来了广泛的声誉。记得在读高中时曾读过这部小说,当时,喜欢的是侠义传奇式的小说,对这部专写家庭琐事的小说不感兴趣,因此,看得很马虎,似懂非懂的,甚至连情节都搞不大清楚。以后,逐渐知道了这部小说在中国文学史上的重要地位,读这部小说的必要性,萌发要重读《家》的心思,但由于种种原因,一直未读。重读《家》是了却了我的一桩读书心愿。

《家》写了“五四”前后的一个封建大家庭。这个大家庭里新旧两种思想、道德、伦理观念在进行着激烈的较量。这是一种民主与专制、革新与守旧、新生与垂死的斗争。以高老太爷为代表的旧势力要维护旧传统、旧秩序,要过他们习以为常的旧日子,而觉慧、觉民为代表的新生力量要宣传新思想、打破旧秩序,憧憬美好、自由的生活。斗争的结果是顽固不化的高老太爷向代表新生势力的孙子觉民妥协,在忧愤交加中死去。小说结尾写到作品中思想最先进的人物觉慧离开了这个令他窒息的封建大家庭,到外地去寻找新生活。不难看出小说的主题是:冲破这个封建大家庭,过一种民主自由的新生活。这是一部具有强烈反封建思想倾向的民主性作品。

小说主要写了六个年轻人,三男三女。觉新、觉民、觉慧是性格迥然不同的三兄弟。大哥觉新性格非常懦弱,唯唯诺诺,委曲求全,对长辈非常顺从,丝毫没有反抗精神。就是这么一个人后来的思想也得到了转变,也明显的站在新生势力一边。据巴金说,觉新的生活原型是他的大哥。二哥觉民是一个具有民主自由倾向的青年,性格敦厚内敛,强烈地追求自由恋爱、自主婚姻,为此与高老太爷展开了不屈不挠地斗争。小兄弟觉慧是小说中最俱民主倾向的人,生性活泼开朗,热情奋发,敢想敢说敢干,积极宣传新思想、新习俗、新文化,敢于与旧的习惯势力展开英勇的斗争,最后,他与这个封建大家庭彻底决裂,追求自己的新生活。这是小说最主要的人物。三兄弟是小说三个主要的男主人公。小说还写了三个主要的年轻女性,她们是鸣凤、梅与琴。鸣凤是一个丫鬟,与觉慧产生了恋情,但她的爱情被高老太爷击得粉碎,高老太爷要把她卖给一个姓冯的老封建做妾。鸣凤宁死不从,投湖自尽,以示抗争。小说写梅的笔墨不多,但这个人物写得相当的感人。她与觉新产生了爱情,但由于封建包办制度作祟,双方家长的反对,这一对鸳鸯被活活拆散,最后在忧郁、病魔的交加下悲惨死去。鸣凤和梅都是新旧交替时代时的悲剧性女性,都是旧婚姻制度的牺牲品,两人都值得人满怀同情。琴是一个觉醒了的女性。她勇于接受新事物,积极追求民主自由思想和自己的婚姻生活。她与觉民自由恋爱,获得了感情满足。这是一个幸福的女性。这三男三女是恋人关系,每一对恋人走得爱情道路都不同。

有人说《家》是现代《红楼梦》,这话不无道理。两部小说都写一个封建大家庭,都宣扬反封建的民主思想,这是两者思想内容上相似之处。《家》和《春》、《秋》组成激流三部曲,《家》中的不少人物还延续在《春》、《秋》中,既然看了《家》,《春》和《秋》就不得不看。

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篇19:给巴金爷爷的一封信

全文共 216 字

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敬爱的巴金爷爷

您好吗?虽然从未见过您,但从您给我们回中,我感到您是一个既伟大又懂得生活的人。也从您的回信中感受到了许多。从“我思索,我追求,我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受”。这句话中,让我明白什么才是真正的生活。真正的快乐生活不是每个人都可以享受到的,只有学会奉献的人才可以真正的享受到所谓的快乐生活。是的,我懂了,我也学会了,但这些还远远不够……谢谢您给我们的信,我相信总有一天您会回来看我们的。

祝您早日康复!

刘雅欣

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篇20:给巴金爷爷的一封信

全文共 524 字

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巴金爷爷

您好!

我读了您写给同学们的。是您告诉我人生的目标在于什么,人生的目标是奉献,生命的意义在于付出。一个人的生命应为他人付出,这样才使我们的生命放射光彩。具有“捧着一颗心来,不带半根草去”精神的人,他的生命才会开花结果,才会有着永恒的价值。

巴金爷爷,您在天堂那还好吗?我们活着就是向其他的人奉献我们的精力,这样的生活才又意义、充实,如果一生为自己的人那最后什么也得不到,巴金爷爷,您总是说希望自己的生命开花结果。可以我感觉到爷爷您已经做到了。在您心中“生命的意义在于奉献而不是在于索取”您不断释放自己的能量,贡献着自己所有的精力,创作了大量优秀的文学作品,向社会提供了丰富的精神食粮,实现了自己的人生价值。可您却认为自己不是个杰出人物,而是一个平平凡凡的人,这种谦虚实在可贵呀!

有志不在年高,无志空活百岁,爷爷您在信中教导我们人活着不是白吃干饭,我们活着就是要哦给我们身活的社会添上一份光彩。明白了“开花结果”的真正内涵,读懂了人生的价值在于奉献而不是在于索取。那些一生对社会索取、白吃干饭的人,活得多么不值,自私自利。

帮助他人,快乐自己,时时刻刻做自己该做的事,刻苦学习,珍爱生命,为人间播撒爱的种子

巴金爷爷,祝您在天堂万事如意!

您的读者

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