树叶说明【经典20篇】

今天，我们班要举行有趣的树叶拼图比赛了。同学们个个激动得又蹦又跳，早早地带着自己的宝贝——一些树叶、花、和一些材料来到教室做好准备。我紧张得心里像有只小兔子在怦怦直跳，我可是第一次做树叶拼图呢。不行，我一定要拿出自己最高的水平，让老师和同学们对我刮目相看。

老师展示出一幅幅精美的树叶拼图作品太有创意了！惊得我们下巴都快掉下来了。大家都动起手来，我也硬着头皮捏起来。

我先拿出一张白纸平放在桌子上，然后把事先找好的精美的花和树叶放在一边。想：该做什么呢？长颈鹿？不好，蝴蝶？不好，孔雀，太棒了！我找到一片碧绿的叶子，剪成一个小小的椭圆形，用双面胶贴在纸上，做孔雀的头。再拿起一片黄色的树叶，剪成一个长长的椭圆形巾在“头”下面。孔雀的上半身做好了：一个孔雀头昂着，脖子直直的，像一个昂身挺胸的小将军。在炫耀着自己的美丽。

随后，我用一片椭圆形的玫瑰花瓣做孔雀的身体，然后再用各种各样的美丽树叶，一点一点地贴在上面当孔雀的尾巴。这时，红色的树叶没有了，孔雀的尾巴却还剩下一大块空。我着急得像热锅上的蚂蚁团团转。怎么办呢？我在地上找啊找，终于，我在墙角找到一些红色的树叶，这红色红得如火焰般鲜艳，我像看到灿烂的朝霞一样兴奋不已！我将红色树叶贴在空处。

最后，我画上了孔雀的眼睛，并用石榴花做孔雀的皇冠。哈哈，一幅孔雀画做出来了，我成功了，孔雀栩栩如生的站在我面前，你一个神气的公主。

这次树叶拼图让我明白了遇到问题要冷静处理，想出办法就可以解决。

常见的说明方法有举例子、作引用、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、作假设、拟人等11种。写说明文要根据说明对象的特点及写作目的，选用最佳方法。下面小编为大家整理的分别加以说明，希望对你有所帮助！

（1）举例子(举例说明法)

举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例法。

例如:《新型玻璃》一文中，开篇先从夜深人静、警铃骤响讲起，引人入胜地讲述了夹丝网防盗玻璃的特点——可以自动报警，为下文介绍埋下伏笔，并使文章生动有趣。

运用举事例的说明方法说明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适量性。

好处：使文章表达的意思更明确，读者更明白，增强说服力。

（2）作引用(引用说明法)

引用说明法：也叫引资料。为了使说明的内容更充实具体，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言，可使说明更具说服力。引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故传说，谚语俗语，诗词句等。充当说明的内容或依据来说明、介绍事物。

好处：形象，典型，更有说服力

（3）作比较(比较说明法)

说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。

例如三年级《太阳》一文中，有这样的句子：“……实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳”。用人们熟知的地球与遥远的看似“只有一个盘子那么大”的太阳相比较，能给人留下深刻的印象。

在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

好处：说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。

（4）列数字(数字说明法)

为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数据的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。

例如《太阳》一文中说明太阳远、大、热的特点，用了这些数字：

远1.5亿公里(数字)，大130万个地球(数字)，热6 000 °C3 000倍(数字)。用数字说明太阳的大小、热度、距离，十分准确。如果不用数字，只能给人笼统模糊的印象。

好处：数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据。（或一方面说明更准确，另一方面使说明更具说服力，让人信服。）

（5）分类别(分类说明法)

要说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。这种说明方法，叫分类别。

分类别是将复杂的事物说清楚的重要方法。例如《新型玻璃》，通过对五种新型玻璃的特点和用途全面比较、深入了解，让人们对课文有了清晰的认识。

运用分类说明法，要按照一定的标准，对事物和事理的不同方面分别加以说明。

好处：将复杂的事物说清楚，

（6）打比方

利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。

说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻是一致的。不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

例如：《鲸》：“鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样；等肺里吸足了气，再潜入水中。”

这里作者用了一个生动形象的比喻，将鲸呼气时喷出来的气比喻成“花园里的喷泉”。这种打比方的说明方法，使说明的事物形象具体，给人以深刻的印象。

好处：抽象的事理变得具体、生动、形象。（或把事物的特征解说得确切具体、浅显易懂。）

（7）下定义(定义说明法)

用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。

有时为了突出事物的主要内容和主要问题，往往用简明扼要的话给事物下定义，使读者对被说明对象有个明确的概念。

下定义的时候，可以根据说明的目的需要，从不同的角度考虑。有的着重说明特性，

好处：

使人们在阅读时对抽象的字词能够更加明白、理解

（8）作诠释

从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方法叫诠释法。

定义法和诠释法常采用“某某是什么”的语言形式。形式相同，如何区分呢？一般来说，“是”字两边的话能够互换，就是定义；如果不能互换，就是诠释。

例如，“人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物”这句话，改成“能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物是人”，意思不变。“雪是在云中形成的一种固态降水物”这句话，如果改为“云中形成的固态降水物是雪”就不成。由此可以辨别，前一句是定义说明，后一句是诠释说明。

（9）画图表

为了把复杂的事物说清楚，还可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物解说更直接、更具体。

好处：使人看了一目了然。

一篇说明文单用一种说明方法很少，往往综合运用多种说明方法。采用什么说明方法，一方面服从内容的需要，另一方面作者有选择的自由。是采用一种说明方法，还是采用多种说明方法，是采用这种说明方法，还是那种说明方法，可以灵活，不是一成不变的。

（10）作假设

假设说明即用假定的环境来预设将出现的状况说明事物的方法。

例如《太阳》中：“如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风霜雨露，没有草木野兽，自然也不会有人。”这就强调了太阳与人类的关系非常密切。

（11）拟人

把事物人格化，把本来不具备人的一些动作和感情的事物变成和人一样的。就像童话里的动物、植物能说话，能大笑。通俗说，拟人就是把事物人格化。即把事物当作人，写成和人一样的有感情、有语言、有动作。

例如《松鼠》一文：它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。

这句话用“只要……就……”这一句式来表现松鼠灵敏的反应与动作。作者用了三个动词“跑”“躲”“逃”三个描写人物动作的词来表现松鼠对于微小危险的快速应变能力，从而更显出它“十分警觉”的天性，由此表现出它的“乖巧”，又使文章生动，让人体会到作者对小松鼠的喜爱之情。

好处：生动、形象，同时还能表达出作者的情感态度。

秋天到了，果子熟了，树叶也落了下来。

树叶落到了河里，青蛙看见了说："树叶落下来了，秋天到了。"青蛙把树叶当成了歌台，它在上面呱呱地放声歌唱。

树叶落到了地上，小老鼠看见了说："树叶落下来了，秋天到了。"小老鼠把树叶当成了自己的毯子坐了下来。

树叶落到了蜘蛛网上，蜘蛛看了说："秋天把树叶送给了我。"蜘蛛把树叶织到蜘蛛网上，变成了一张摇床，蜘蛛在上面摇来晃去可舒服了。

树叶落到了小兔面前，小兔看见了说："树叶落下来了，秋天到了。"小兔把树叶当成了扇子。

树叶落到了蚂蚁身旁，蚂蚁说："树叶落下来了。"蚂蚁把树叶当成了船过了河。

秋天是一个充满诗情画意的季节。

傍晚，我漫步在小区里，走到一棵银杏树前，树叶像千万把小扇子，扇走了夏天的炎热，带来凉爽。忽然，一片银杏树叶慢慢地飘来飘去，飘落在我的眼前，我走上前去接住落叶，用手抚摸着光滑而柔软的树叶。它散发着一股清凉的气息，我决心把它好好珍藏。

突然，一阵浓郁的花香随风飘来，使人陶醉。寻着迷人的花香，我来到桂花树前，茂密的叶子聚在一起，一朵朵的桂花躲藏着，一片椭圆、穿着坚硬盔甲的桂花威武凛凛地守护着叶面，在阳光的照耀下，叶子像涂了蜡一样油亮。叶子边缘由锯齿状的小刺，我用手轻轻地点了一下刺，非常扎手，真是一位威武不屈的将军呀！

火红火红的枫叶，像熊熊燃烧的火焰。它的形状像金鱼的尾巴，仿佛是秋姑娘用剪刀细心裁剪出来的。梧桐叶像宽大的手掌，叶脉清晰可见，中间有淡青色，夹杂着金黄。

啊！我爱秋天的树叶！

今天，我和妈妈来到了杏花公园，感受一下秋天。

走进公园，映入眼帘的就是每棵树下都铺上了一层五彩缤纷的“地毯”。我走进一看，原来不是什么“地毯”，而是掉落的树叶。红的、黄的、橙色的……。有的是两种颜色，有的是三种颜色，在阳光之下，亮亮的，真美！

我拾起一片梧桐叶，真大啊！足足有我两个手掌那么大。绿里有黄，黄里透红。有的在阳光的照耀下，放佛成了透明的。我久久注视着这片叶子，它的美让我说不出话来。

放下了梧桐叶，我突然感到一阵清凉，原来是秋风起了。我抬起头看见一片片树叶飘落下来，它们如同一只只金蝶，在天空中旋转着、舞蹈着……

树上的叶子更美。一片片红的如火。从远处看去，仿佛一团团火焰在树上燃烧，那样的火红，那样的旺盛，让你驻足，让你难忘，让你留恋……

秋天的落叶五彩缤纷，秋天的落叶千姿百态。不管树叶是挂在枝头，还是已经飘落，它依旧那样的漂亮，依旧引人注目。

我是一片快活的小叶子，春天，我从大树妈妈的怀抱里探出尖尖的小脑袋，那时候呀，我穿着一身碧绿的衣服，绿得让你睁不开眼睛！我伸了伸懒腰，睡着了，不知过了多久，春雷公公正打着自己的大鼓，春雨妈妈最害怕鼓声了，一听见鼓声就直掉眼泪，沙沙沙……我和其它的兄弟姐妹一起唱起了好听的歌声，就这样，我们在大自然的滋润下一点一滴的长大了。

我是一片调皮的小叶子，一眨眼的功夫，夏天到了！夏季时，我们常被太阳公公照得绿中带黄，像是一片玻璃纸一样，有时会有一些小孩分不清我们的颜色，他不知道我们到底是黄色还是绿色，这时我们也会大叫起来：”我们是绿色，是绿色……！”可是自己再低下头看看自己和其他兄弟姐妹时，呀……自己都不知道自己是什么颜色的了。放学后，许多孩子都会坐在树下玩游戏、做功课……这是为什么呢？树上的小叶子都调皮地看着他们，大树妈妈告诉我们：“他们是在乘凉呢”！哦……小叶子们听了，一个个拼命摇着自己的身体给小朋友扇风呢，小朋友们不热了，玩得更欢了。就在这时，一个小朋友朝树叶做了一个鬼脸，紧接着小朋友们和小叶子们玩起了“鬼脸游戏”。

我是一片金黄的小叶子，秋姑姑来了。不知怎么的，是不是因为夏公公把我们都照黄了，我们才会变得跟金子似的，不过，这时我也挺高兴的，因为我不再是以前的我了，我是一片金黄的小叶子！这时总会有几个小朋友远远地一看，咦……满树的金子，兴高采烈的跑过来，但他们看到是银杏树时，就在树下玩起了树叶游戏，哈哈哈哈…这时，我总会听见一些笑声，风姑姑一个接着一个，把我的兄弟姐妹吹出大树妈妈的怀抱，因为我们长大了，总要离开大树妈妈的怀抱，跟着风姑姑去“旅行”。这时，一只小蚂蚁掉进了小池塘里。

我是一片特别的小叶子。当我听见蚂蚁的呼喊时，急得团团转，善良的风姑姑随口吹下来一片树叶，而这片树叶就是我！我被吹进了小池塘里，蚂蚁爬到了我身上，蚂蚁得救了。风姑姑接着又把我吹到了小蚂蚁的家门口，从此我和蚂蚁成了好朋友，我成了一片金黄的船！我躺在泥土上，看见了无边无际的天空；看见了大树妈妈的微笑；看见了兄弟姐妹们铺成的“黄金路”心里美滋滋的。这时，有一群小朋友在“黄金路”上踩呀踩呀……嬉戏追赶着，我们被踩进了大地妈妈的怀抱，我们和大地妈妈融为了一体。

我是一片小叶子，一片投进了大地妈妈怀抱的小叶子。

秋姑娘已迈着轻盈的脚步向我们走来。您也许感觉不到她，但是她已挥动她那神奇的魔棒，让世界的万物有所变化。瞧，秋天树叶的颜色多姿多彩，有的如浓茶般的绿，有的如麦穗般的黄，有的如铁锈斑的褐，还有的如火焰般的红，宛如凡高笔下一幅美丽的油画。

咦，那边怎样会有好多绿色的球啊？我走近一看，原先是冬青树一个一个挤在一齐。我不由自主地摘下了一片冬青树叶。冬青叶呈椭圆或圆形，叶儿的边缘“长”满了细小的“牙齿”。摸起来，不管是正面还是反面，都是滑滑的，好像婴儿的脸。冬青是一种四季常青的乔木，在寒冷的秋天里，它竟然还能抽出新的嫩叶。这种不畏严寒的品格是值得我学习的。

我无意中抬起了头，看见一棵“金子”做的树，细看原先是银杏树啊！我从地上捡起一片银杏叶，银杏叶正过来看像一把小小的扇子，倒过来开，像一个小小的裙子。摸起来很薄。它的纹路很个性，正反面都是一样的，纹路都是从叶柄往另一头延伸。到了秋天，银杏树的叶儿就会从绿色变成土黄色。干枯的叶儿飘到地上，就像是一只只枯叶蝶，搞笑极了！

一阵秋风刮来，吹走了我手上的银杏叶，吹下来几片火红的枫叶。我拿起枫叶一瞧，发现枫叶就像一只只小孩拍红了的小手，上面的纹路就像小手上的掌纹一样。枫叶四周有着一排排的锯齿。据我观察，它从树上飘落下来，经过一天的时间，它的叶片就会卷曲起来，就像人们烫过的卷发。

您明白枫叶为什么回落下来吗？那是因为枫叶老了，它宁愿捐献出自我的身躯，让下一代生长环境更好，生长得更加茂盛。俗话说得好：“落叶不是无情物，化做春泥更护花。”

秋天是叶子聚会的季节，十月中旬，叶子们就纷纷飘落下来，投入大地的怀抱。于是，地上的叶子，也成了一道亮丽的风景。

瞧，那片杨树叶多么像心形啊！墨绿色的叶片上镶嵌着清晰的脉络：一条主叶脉笔直地伸向叶子的顶端，中间又分出弯弯曲曲的侧脉，侧脉又延伸出一些更小的脉络，真像一棵枝干格外清晰的参天大树。杨树叶的边缘呈锯齿状，摸一摸，带来的不是刺痛，而是一种麻麻的感觉，舒服极了。禁不住闻一闻，有一股淡淡的清香，沁人心脾。叶片的背面，也是一种极淡的绿色，看起来也让人心旷神怡。突然，起了一阵风，杨树叶便像跳舞似的，轻轻地在风中飘动；风停了，杨树叶又缓缓地垂了下来，变成了原来的样子。

离这棵杨树不远，还有一颗枇杷树。

我凑过去，扯下一篇枇杷叶。哇，没想到表面既光环又翠绿的枇杷叶，背面竟然是毛茸茸的。反过来一看，是淡淡的绿色。再回到正面，它的脉络可比杨树叶复杂多了，光分支就有好几个，更别说小叶脉了。到了现在，枇杷叶还绿意盎然，没有一点想掉落的迹象。呵呵，真不知道它什么时候才会落下来。

我正在寻找其它有趣的叶子，可一阵风吹过，一片柳叶“啪”地打在了我的脸上。

我拿起柳叶，细细端详着：它的颜色不比杨树叶漂亮，脉络不如枇杷叶清晰，可她却那么柔软，程度胜过所有树叶。风停时，有一片片柳叶组成的柳条静静地呆在那里好像柳姑娘的头发；风起了，柳条就翩翩起舞，仿佛是柳姑娘的头发飘起。站在树下，柳叶拂过你的脸，舒服极了。

啊，多么美的树叶啊！五彩缤纷、绚丽多彩、亮丽多姿，我喜欢秋天的树叶！

秋天，虽然不比春天的颜色清新，不比夏天的颜色多彩，不比冬天的颜色迷人，但是，秋天的颜色是不张扬的。它会由四季常青的珊瑚木树叶、小巧玲珑的榆树树叶和秋天独有的红枫树树叶等各种树叶组成，一定也会使你着迷的。

秋天到了，我们小区的树叶一些已经开始泛黄了，但是珊瑚木依旧保持着夏天的风范，两面的颜色还不一样哩！一面深绿，一面淡绿，一点也没有变黄的意思。摸起来还很滑润呢，就像抹了油一样。

榆树树叶也不甘落后，也是想在树妈妈的怀里多留几天，所以依然是绿色的。和珊瑚木一样，两面颜色各不同，一面是翠绿、一面是嫩绿，嫩绿色这边还可以看到清晰的茎呢。与珊瑚木树叶不同的事是，它很小，并且还有那边缘看起来像一列锋利的齿轮模样。但摸起却又是有顺序而不扎手。叶柄还略带一点粗糙。小巧玲珑的它很招人喜欢。

这个季节独有的红枫树树叶，也很显眼，它的颜色与众不同，一面是深红色，一面是青绿色，很是引人注目。它的轮廓也与其它树叶有差别，整体就像那二郎神威力十足的三角叉，但是，不知是被哪个调皮孩子，打翻了老师的红墨水染红了三角叉的一面。但如果让红枫轻轻拂过你的脸蛋，柔柔的就像小孩稚嫩的小手指在你脸上轻轻抚摸，柔软无比。你的鼻子凑近红枫闻一下，一股青涩的味道扑鼻而来，这可能就是秋天的味道吧！

秋天的树叶很丰富，是不张扬的。我爱秋天的树叶！

类型：本文使用了什么说明顺序?有何作用?

对策：1.了解说明顺序的基本常识：说明文有三种写作顺序:

⑴空间顺序：说明事物的形状、构造，多在建筑物的结构，如上下、远近、左右、内外、东西南北中等。

⑵时间顺序：说明事物的发展变化。

⑶逻辑顺序：说明事理，多说明事物之间的内在联系。逻辑顺序的具体分为：主次、原因结果、现象本质、特征用途、一般个别(特殊)、概括具体、整体局部、总分。

2.掌握答题格式：本文使用了什么的说明顺序对什么加以说明，使说明更有条理性，便于读者理解

在美丽的秋天里，我喜欢金黄的田野，果实累累的果园，但我更喜欢平凡的叶子。

我喜欢枫树的叶子。枫叶像一个手掌向我招手。一阵风吹来，“手掌”在使劲的拍手，把“手”都拍红了。

银杏树的叶子也很引人注目。黄黄的叶子像一把把小扇子，扇呀扇呀，扇来了丰收的喜悦，扇走了夏天的炎热。它又像一条小短裙，还有小裙边呢!

我最喜欢梧桐树的叶子了。梧桐树的叶子像一枚枚邮票，飘呀飘呀，邮来了秋天的金黄。风吹来，叶子似个淘气的孩子，在翻跟斗。

秋天是个宝库，里面有许多快乐。

秋天的树叶五彩缤纷，秋天的树叶千姿百态。

来到公园里，枫叶火红火红的。它长着五个角，像五角星。顽皮的男孩，把枫叶捡起来，眼睛一转，把枫叶当飞镖一样玩，好像在练拿手绝活。爱美的小女孩，把枫叶往头上一插，好像让别人看她这个独一无二的小发夹。小松鼠看到了枫叶，大声说：“太好了，我有风筝了。”连忙把枫叶做成了风筝。一棵棵枫树连在一起，远远望去，像一片灿烂的朝霞。不远处的梧桐树叶，也格外引人注目，梧桐树叶金黄金黄的，像一只只大手掌。原本绿色的梧桐树叶变成了金黄色，晒干后又变成了土黄色，像一只变色龙。梧桐树叶和枫叶形状相同，可是大小就相差太多了。梧桐树叶像小鸭子的脚，你一把大蒲扇……而银杏树叶换上了金色的礼服，好像是要参加秋姑娘的盛宴。一片片黄色的叶子像小松鼠的尾巴，像孔雀开屏。

……

“呼”风婆婆轻轻吹了一口气，树叶纷纷落下，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，又像顽皮的孩子，在空中翻着跟头。有的落到我的书本上，给我当书签；有的落到窗前，想看看屋里的小朋友在干什么；有的落到花盆里，想跟花儿交朋友……

秋天就藏在这色彩斑斓的树叶里。

十月，风婆婆轻轻吹了一口气，转眼间许多树叶纷纷飘落在地，大地一片金黄，我们也迎来了愉快的秋游活动。

刚刚走进植物园，一只只金色的“蝴蝶”映入我的眼帘，走近一看，原来这些“蝴蝶”就是美丽的银杏树叶。这些金灿灿的银杏树叶，伴着凉爽的秋风纷纷落下，铺成一张金色的地毯，踩上去软绵绵的，舒服极了。多么美丽的银杏叶，让人们都沉醉其中、流连忘返。

接着，我们又发现一簇簇火焰似的红枫叶。在阳光的照耀下，格外显眼。几棵枫树不算太高，但那满树的红叶却能让人瞬间激情澎湃。啊！我细品着古人的诗句“霜叶红于二月花”，红枫叶果然名不虚传。

我还在回味的时候，又一棵挺拔粗壮的树吸引了我。这树足有五米高，枝干伸得长长的。一阵风吹过，巨大的叶子纷纷飘落。我弯下腰来拾起一片，这叶子真大、叶片厚实、叶片四周微微卷起，就像一个盛菜的碟子。好神奇！我把它用水洗净，在里面装起食物。嘿，这可是来自大自然的碟子。

秋风习习，许多树都纷纷落下树叶，只有松树依然挺立着。它依然翠绿，树叶像针一样锋利，哦！可真是个可敬的勇士！

这真是一幅美丽的景象，在这金色的秋天里，我要捡一片黄叶悄悄珍藏，这美景就会永远留在我的心中。我爱这美丽的秋天，我爱这一片金黄的世界，我爱这些奇妙的秋叶，我更爱这美丽又神奇的大自然。

在一棵白桦树上，又一片正值青春的树叶，它有一个梦想，就是永远不要老去，永远是一片青翠的绿叶。

“瞧，我的颜色绿吧？你们想要都得不到！”这片树叶自豪地说。一片老叶子听见了，说：“我曾经也像你这么绿，可是。没过多久就变得枯黄了。”“哼，我才不像你这么没用呢！”正说着，一阵风吹了过来，绿叶眼看着就要掉下去了，幸亏老叶子拉住了它。可它却毫无感激之情，还傲慢无理地说：“看吧，我的身体是那么强健，风都吹不走我！”老叶子无奈地叹了口气，不再说话。

时间一转眼就过去了，年轻的绿叶早已变成了枯黄的老叶。它感到很哀伤，就对白桦树说：“妈妈，你能不能让我变回原来的样子啊！”白桦树听了，摇了摇头，说：“唉，我对你们的老去当然是无能为力的。不过，你仿佛比别的树叶老得更快一些哦！”树叶听了，也非常沮丧地说：“早知道这样，我当初就不应该和老叶子说大话的。”

突然，一阵狂风吹了过来，接着打了一个响雷，一场暴雨说来就来了。年老的树叶终于承受不住风雨的打击，慢慢地飘落下来。它躺在地上，奄奄一息，用微弱的声音说：“请……不要让……我离开你。”白桦树听了，非常不屑，任由大风把它吹走了。

唉,骄傲的树叶啊，你的梦想为什么总是不能实现呢？

黄国民

早晨，从窗外“飘”来一片树叶，那普通的样子，仿佛能致幻人心，把人从中牵引，带入大自然的世界。

走近，仔细一看。这片叶子身躯庞大，呈鸡蛋形。但颜色是灰色的，略显泛黄，好像是一位曾经的运动冠军，现已堕落的样子。绿叶素已全部消失，活生生从一个小孩，变成了一个苍桑的老人。

一条条叶茎杂乱地分布着，往中间集中。一片片干裂的叶子如同“岩石”那样，又增加了几分落魄。

用手轻抚叶子光滑的一面，你会感到十分丝顺，柔滑，如同少女刚洗完的头发。指头轻轻触摸叶柄，叶柄会向你展现出它独特的生命力，好像是“老当益壮”的感觉。

叶子，拥有独特的生命力，是它带你走进五彩缤纷的大自然世界。

漫步在这金秋，无处不在的秋叶吸引住了我，它像一个有魔力的精灵，不仅钩住了我的眼睛，还栓住了我的心。

碧云天，黄叶地，枫叶如舟。那像一个小手似的枫叶，远看是燃烧的云彩，近看似绯红的笑脸。我走上前去，轻轻摘了一片，这时候，它却像一个小娃娃，安祥地躺在我的手心里。咦？哪儿来的那么多蝴蝶，而且都停在了树上？我向那跑去。哦！原来是一棵高大的银杏树。一把一把的小伞挂在树枝上，一个个都向我展开了笑脸，在看脚下，一片片，一层层，踏上去软绵绵的。突然，黄叶接二连三的落啦下来，刹那间，我呆住了，似群蝶飞舞， 众伞降落。

离别银杏树，环顾四周，我自己也仿佛变成叶。这时，一棵盎然挺立，高大强壮的松树映入我的眼帘。在这秋季，他似乎在为自己与冬季的“战斗”做准备，它那尖尖的松针，就像征这松树那不屈的精神。

一年四季中，我爱这金秋，也爱秋天美丽的树叶，俗话说的好：“一叶知秋”嘛。

一个春天的早晨，阳光明媚，微风拂面，一切都显得清新自然，生机勃勃。

躺在树妈妈的身上，我睁开朦胧的眼睛，开始新一天的生活。太阳公公准时起床了，看来他不爱睡懒觉，光照到我身上，暖洋洋的，真舒服。在阳光下，我的绿衣服显得格外耀眼，我的心情也格外舒畅。微风抚摸着我的脸蛋，我随着她翩翩舞蹈；河水像面镜子照耀着我，我朝着她莞尔一笑；天上的白云正在表演魔术呢，引得我捧腹大笑；露珠给我洗浴，使我顿觉神清气爽。

我决定出去旅游，不再受树妈妈的束缚。于是，我摇摇身子，潇洒地旋转着，很快跳到地上，春风姑娘助我一臂之力，把我吹向远方。我悠闲地飘游，落到一条河上，仰面朝天，尽情地游着游着，突然遇到急流，把我推向前去。我不断地向前，不知怎么忽然停了？原来被石头大爷挡住了去路。他得意地站那儿，丝毫没有让步的意思。我也不甘示弱，借着水流，绕开他继续游荡。我一直待在水面，过了好久，已精疲力倦，不想再去旅游。这时微风及时赶到，猛地一吹，我的身体便像一面打了帆的小舟，远离了河面，又飞了起来。

就这样，我又回到了一棵树妈妈的脚下，抬头仰望着她，心中充满怀念和悔恨，回忆起曾经的日子，是多么幸福啊！为什么还要去别处闯荡呢？千不该万不该，终于还是回来了？远离了家的我，如今能埋藏于泥土之下，给同伴一些营养，多好啊！希望她们不要像我一样，聪明一时，糊涂一世。

我的课余时间丰富多彩：在操场上像风儿一样尽情奔跑；在草地上观察蚂蚁如何搬家；跟小伙伴到操场上打篮球、踢足球；去树林里捡各种各样的秋叶做不同样子和不同颜色的书签。

走在树林里，感受着秋天的气息，发现一棵银杏树，金黄的树叶，像一把把金黄金黄的扇子，非常美丽。我选了几片最好的银杏叶，又从中选择最完整的，做成一张漂亮书签，夹在书里。

就这样，我的第一张漂亮书签完成了。

走着走着，发现了一棵枫树，它的叶子火红火红，整体看过去像一团团火，把人们的心都给燃烧了。这时吹来一阵风，把枫树的叶子吹落许多，像下了一场枫叶雨。我又捡了几张最好的枫叶，用剪刀“咔嚓咔嚓”剪成一只小手的形状，作为第二张书签。

我捡了不同的树叶，有长方形的，有扇子形的，有三角形的，正方形的……这些树叶都能做成可爱而美丽的书签。

我非常开心做了那么多书签，如果到学校，我一定会把书签分享给同学。瞧！我的课余生活多有意思！

风，轻轻缓缓吹过。雨，淅淅沥沥下着。叶，慢慢悠悠下落。暮然回首，落叶满地，走在林间的我恍如走入新的世界。

秋风吹过小路，两旁的梧桐树簌簌发抖。草丛里一片金黄。一片萧瑟中却有那么一抹绿意。给这萧条的秋带来些许生机。漫步公园，古色古香的道路上点缀了或黄或绿的星点。我停下脚步，拾起那片独特的树叶，品味那种独特的平凡。

我伸出手掌，手心里躺着的叶片如此沧桑，时间在它的脸上刻下了起起伏伏的皱纹。我不禁想到：它是怎样度过了它的青春年华呢？细数它的纹路，根茎交错纵横，虽已枯黄，但叶柄依然挺立，它虽没有那些绿得发亮的叶子那么生气，也没有火红的枫叶那般的灿烂。它就是这样不浮华，不张扬，似乎像一位矜持的女子，平凡中绽放独特的气质。我的内心微微触动着。

我带着这一片平凡的叶子来到作文班，当老师让我们把自己的叶子放进讲台上的盒子里时，我有些迟疑了，虽然它是那么的显眼，但同学们带来的那些各种各样的树叶一下子就盖住它的美丽。我看不见它的影子，它还好吗？虽然我坚信它是最美的，最独特的。但是离开了它，我的心中有了一个牵挂。或许我可能找不到它了。我多么希望它能回到我的身边。我心里暗暗祈祷，希望老师可以听见我的心声。忐忑中，老师捧着盒子到我跟前，让我找到我的“它”，我的心雀跃起来了，冥冥中似乎有那么一种牵连，我一眼就看见了它的一角，绿色的叶柄怯怯地露出一小截。我好像就看到了它曾经生机勃勃的青春，灿烂似火的年华，它也似乎看到了我的希望。与我如此默契。

是的，就是这平凡的叶子，传递着不平凡的人生经历，我拥有它的短暂时光是如此满足，这一刻，我就是它，它就是我。我也深深体会到老师的良苦用心，盒子里的那些树叶不正是我们在座的每一个同学吗？我们在人生的春夏秋天里努力前行，无论哪一个阶段都应该体现自己平凡中的那一份独特！

夏天悄悄地过去了，金黄的秋姑娘迈着轻盈的脚步来到了我们身旁。她创造了秋天的一切，大树、鲜花、小草……都是她的杰作。树叶虽然渺小，但它们是秋天的绝对主角。

我漫步在街旁的人行道上，捡起地上银杏树的叶子。银杏叶是秋天的代表，好像哪位神仙抛下一把把折扇，慢悠悠地飘向人间。突然，折扇就变成满树发黄的叶子了。我把鼻子靠近叶子闻了闻，一股清香扑鼻而来，让我有种说不出的畅快。银杏叶有着坚韧的身躯，即使是在冬天，那金黄的叶子飘舞的时候，就在希望中酝酿着另一个萧瑟的秋。一阵微风拂过，树叶打着转儿飘落下来。我想伸手接过一片银杏叶，可它围着我跳舞，缓缓地落在我的鞋面上。我轻轻捧起她，细细地端详起来：叶子上静脉分明，中间一条细缝好似被撕开一样。我把它装进口袋，准备带回家做一个精致的书签。

再往前走，便是一课饱经风霜的松树。那青翠的松针像一把把小刀保护着松树，使强劲的秋风不敢靠近，也显得比任何树都更加坚强。那针形的松叶也开始慢慢地脱落了，它们化作泥土，为自己的母亲将来的茁壮成长奉献最后一份力量。松叶不是一般的叶子可以比拟的，它们四季常青，有着顽强的生命力。

秋天是美丽的，是多彩的，秋叶更为秋天平添色彩和生趣。它们是秋天的绝对主角。

树叶的故事 秋天到了，阳光温暖恬静，秋风和煦轻柔。天空被擦拭得非常明亮，像一块覆盖大地的蓝宝石。 我，树叶，感到浑身有说不出的舒畅，轻轻摇曳着身子，偶尔和同伴碰触一下。秋风想给大地织一条棉被。于是，我跳着优美的舞蹈，飘落到地上。

忽然，一只小蚂蚁爬过来对我说：“树叶姐姐，我想到湖里漂流，你能带我去吗？”我欣然同意了。 于是，我载着小蚂蚁，借着秋风的吹拂，飘到了湖里。伴着秋风，我们在水面上随着微波漂荡，小蚂蚁多日来渴望水上漂流的愿望终于实现了！看着小蚂蚁微闭着眼睛惬意的样子，我心里很快乐，我不忍打扰小蚂蚁，只是默默的载着小蚂蚁在湖面上漂流，一直漂到了岸边！” 湖岸很低，一个小男孩拉着妈妈的手在岸边逗留。“妈妈，这树叶真好看。呀，树叶上还趴着一只小蚂蚁呢！”小男孩伸出小手把我们捞起，轻轻的放在地上，仰起溢满快乐的小脸，自豪的对妈妈说：“妈妈，我把树叶和小蚂蚁捞上岸了！”

我对小男孩微笑着，虽然，小男孩看不到我的笑颜。 小蚂蚁为了感谢我，请我一起到地底下玩。 在地底，我有结识了许多新朋友，有凤仙花的种子，有蒲公英的小花伞天渐渐凉了，我尽自己所能给予朋友们的温暖和帮助。直到有一天，我的身体化成了无形的养分，滋润着土地秋风温柔的吹着，有一片树叶跳着温柔的舞蹈，飘飘悠悠落下，他是我曾经的伙伴。于是，又一个动人的故事开始了。

[树叶的纹路作文