树叶说明【通用20篇】

秋天，在我的眼中，有着不一样的定义：秋天，对我来说，是一个“金黄的田野”；秋天，对我来说，是一个“硕大的果园”；秋天，对我来说，也是一个“树叶的天堂”……

为什么我会这么说呢？那是因为在这个美丽而又“奇幻”的“世界”里，一片片饱含着秋天耀眼的光芒照射的树叶，随风飘落在宽阔的马路上时，真是美妙极了！

秋天的树叶有很多。瞧！火红火红的枫叶、光泽的冬青树叶、金光闪闪的银杏叶、淡黄淡黄的甜栗子树叶，还有浅绿色的山白蜡叶……

枫叶，是秋天最有特色的树叶。秋季变为黄色至红色，大多数枫叶的轮廓如同一个大金鱼的尾巴。枫叶的上面为中绿至暗绿色，下面的脉腋上有许许多多的小毛。当你一看到枫叶，就能想起杜牧的“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”这一刻，多么美好！

银杏叶，颜色为淡黄色，近看，银杏叶的整体就像是一把小扇子，叶片的顶端还有一大“波浪”。一阵微风吹来，银杏叶慢慢地从树上飘落下来，飘落的时候宛如一个个淡黄色的蝴蝶，美丽极了！忘了告诉你们，银杏叶其实还有降血压、护肤等功效呢！把银杏叶用来泡茶喝，这些毛病就都可以“解除”了！看，银杏叶的作用有很多吧？

那最后我们再来说说，山白蜡树叶吧！山白蜡树叶整个有十几片，每一片都是深绿色的，看起来格外带着清新的感觉。叶片的周围还有许多“小锯齿”呢！但在秋天时，山白蜡树叶就会渐渐地枯黄，从树上掉落下来，冬天再一看，树上就光秃秃的了！如果把整个竖起来，它还能坚持好一会儿，就像个不倒翁一样，好玩极啦！

秋天的树叶就是这么“多姿多彩”！我爱秋天的树叶！

今天接触到一个新名词——微课程。带着迷茫开始了与微课程的接触。通过接触，我似乎明白了：微课程是由文字、音乐、图画三部分组成，。微课程以ppt的形式呈现，它没有解说的声音，在优美的轻音乐中文件自动播放，静静地阅读文字，欣赏画面，引发深深的思考。

通过看几个实例，我感觉到了微课程的魅力所在。在短短的几分钟时间里，不需要解说，但却使人从故事中收到感动和启发。

通过培训让我了解到创作数字故事，需要发掘教育生活中的素材，提炼出主题，对材料进行组织整理写作，故事内容要深刻，激发人们的情感。微课程虽“微”但内容含量却不小，微课程的内容很具体，它所关注的是“小现象、小故事、小策略"。

这是一个新的学习方式的改变，需要我们在慢慢探索中不断学习，创作出自己的微课程。

树叶枯黄枯黄的，泥巴粘在上面，黑黑的，十分脏。树叶的角尖尖的，中间被撕破了一个口子，残缺的叶子像呈波浪形，凸起来的地方很尖，也很刺手，树叶有些部分已经被埋在了土中，泥巴覆盖在叶子上，一粒粒的，很软。树叶上有许多污渍，黑黑的，粘在了叶子上，十分脏。

在树叶上有一只毛毛虫，毛毛虫绿绿的，身体上长满了毛，那些毛白白的，十分刺手。毛毛虫的眼睛一眨一眨的，眼珠黑黑的，睁得很大，它在树叶上徘徊着，嘴角不停的在动，吃着那枯树叶，吸取它的精华。被吃过的地方有了一个个小洞，那小洞已被吃空，黑黑的，上面还沾满了湿湿的东西，很像水，用手一摸，感觉黏黏的，大概是毛毛虫的尿汁。毛毛虫身体下的脚不停地动着，又钻入了泥土中……

树叶上有一道道被人刻过的痕迹，那痕迹凸了进去，已经没了水分，旁边黑黑的，十分湿，痕迹里面也很黑，变成了空心，水分好像被挤了出来。树叶黄黄的，很脆。似乎一掐就破。叶子十分湿，黄黄的被卷成了一团。

树叶很黑，很湿，毛毛虫爬在叶子上，十分的脏。黑黑的斑点一粒一粒密布在树叶上树叶作文350字树叶作文350字。看着这片枯黄的叶子，我觉得很脏……

曹丕的《燕歌行》里有这样一句：秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。可我不这么认为，因为“霜叶红于二月花”。没错，霜叶的颜色确实比二月的鲜花还要艳啊！

你看，那树叶像不像一只只彩色的蝴蝶，飘飘悠悠地落到河里。只是眨眼的工夫，就从蝴蝶变成了小船。河里的“小船”越来越多，组成一支整齐有素的大船队，中途还有许多的“小船”加入进来，有些船上还有“小旅客”呢！就这样，浩浩荡荡的向着大海前进！

河边的柳树上不断有叶子翻滚着落到河里，成为一艘艘小扁舟。不一会儿，就盖满了小河，变成了一张“大毛毯”，这条“大毛毯”五颜六色，有红色、黄色、绿色、红中有黄、绿中有红……给河面增添了许多色彩。

秋天到了，枫林更美了。你看，漫山遍野的枫林如同一片火海，不知道的人，还以为这里着火了呢！一阵微风吹来，枫叶来回地摆动着，“火苗”也在来回地跳动着。而这时候，翠绿的松柏叶和其它的树叶成了鲜明的对比。

秋天的叶子，果然比二月的鲜花还要艳丽、还要漂亮呢！当然，也有个别树的叶子是绿色的，或许，有了这些绿叶，才更衬托出其它颜色树叶的美吧！

啊！我爱秋天，我爱秋天的树叶，秋天的树叶脱下了旧衣，换上了华丽的新装。

我最喜欢学校里那金灿灿的梧桐叶，远远看去就像金灿灿的金子，近看像一把把五彩缤纷的扇子。风哥哥走过，一群梧桐叶宝宝落了下来，有的像一只只蝴蝶，展开双翅落了下来，有的卷着风打着旋落了下来，有的飘飘悠悠的落了下来。离开了树妈妈，铺在大地上，像条金黄色的地毯，踏上去，发出了美妙的声音“沙沙，沙沙”，我轻轻拿起一片树叶，仔细观察着，梧桐叶像我们的小手一样，都有“五个手指”，叶柄像一个字母J一样弯弯的，叶脉像鸭子的脚。颜色緑中带黄，黄中带绿，黄緑相间。

树叶之所以呈现緑色，是因为叶片中富含叶緑素，可树叶中除了叶緑素之外，还有叶黄素，叶红素，只是含量较少，到了秋天，叶緑素渐渐褪去，叶黄素和叶红素渐渐显示出来，于是树叶就会变成黄色或者红色。

秋天是个美好的季节，是一幅画，是一首歌，这个季节能看到美丽的树叶，丰收的成果，大家都很喜欢秋天。美丽的秋天是一幅画，是一首丰收的歌。

秋天真是美不胜收，我爱秋天的树叶！

夏天悄悄地过去了，金黄的秋姑娘迈着轻盈的脚步来到了我们身旁。她创造了秋天的一切，大树、鲜花、小草……都是她的杰作。树叶虽然渺小，但它们是秋天的绝对主角。

我漫步在街旁的人行道上，捡起地上银杏树的叶子。银杏叶是秋天的代表，好像哪位神仙抛下一把把折扇，慢悠悠地飘向人间。突然，折扇就变成满树发黄的叶子了。我把鼻子靠近叶子闻了闻，一股清香扑鼻而来，让我有种说不出的畅快。银杏叶有着坚韧的身躯，即使是在冬天，那金黄的叶子飘舞的时候，就在希望中酝酿着另一个萧瑟的秋。一阵微风拂过，树叶打着转儿飘落下来。我想伸手接过一片银杏叶，可它围着我跳舞，缓缓地落在我的鞋面上。我轻轻捧起她，细细地端详起来：叶子上静脉分明，中间一条细缝好似被撕开一样。我把它装进口袋，准备带回家做一个精致的书签。

再往前走，便是一课饱经风霜的松树。那青翠的松针像一把把小刀保护着松树，使强劲的秋风不敢靠近，也显得比任何树都更加坚强。那针形的松叶也开始慢慢地脱落了，它们化作泥土，为自己的母亲将来的茁壮成长奉献最后一份力量。松叶不是一般的叶子可以比拟的，它们四季常青，有着顽强的生命力。

秋天是美丽的，是多彩的，秋叶更为秋天平添色彩和生趣。它们是秋天的绝对主角。

我是一片小叶儿。我是一片小叶儿。我身穿一件绿中带黄的衣裳。

我是一片小叶儿。在春天，我越长越大。你只要走近一看，你会觉得太阳光，能透过我的身体一样，照在你身上暖洋洋的。你把小手伸出来和我比，好像和你的小手一样大小。

我是一片小叶儿。在夏天，我越来越绿，绿得让你眼睛看着觉得很舒服，能缓解你的眼部疲劳。

我是一片小叶儿。在秋天，我的衣裳变成了一条黄金舞裙。那时候是我最美丽的时刻，因为我可是要去和王子翩翩起舞的。

我是一片小叶儿。在冬天，我披上了一件白毛大衣，像皇后穿的衣服一样，豪华暖和。

我是一片小叶儿，今天我又长了一岁。今年是2019年了。我已经是一个小朋友啦。

我是一片小叶儿。很不幸的事，在今年就发生了。因为我突然变得非常丑陋。我好像是体力不支还是什么的？脸上忽然出现了一个个小黑点。可是哦，我还是原来的那片小叶儿。我脸上的小黑点越来越多，越来越大，好像变成了一个80多岁的老太太一样。一天，有个熊孩子看到了我，就觉得我很奇怪。他把大树妈妈摇来摇去，差点没把大树妈妈摇死。我紧紧地抓住大树妈妈，可是我的身体太弱了，没抓住，被他们摇了下来。他们用剪刀把我剪成了一个圆形，当做一个大怪物的眼睛，那个大怪物是由很多小伙伴一起剪成的，因此我也不害怕了。

我是一片小叶儿，我是一片快乐的小叶儿。

张书嘉

今天下午第二节是语文课，只见李老师手里拿了一个带叶子的树枝笑眯眯地问：“同学们，你们知道这是什么吗？”有的同学说知道，有的同学说不知道，但是谁也不知道他的名字是什么？

这时，有一个男同学说这是枫树的枝叶，老师说正确。这时，老师还给我们开了一个大笑话，老师说这个是枫树的枫，不是疯子的疯，可把我们笑坏了。

老师给我们一人发了一片枫叶的叶子，让我们看一看，叶子有几个角？这时，同学们七嘴八舌地说，三个角，四个角，五个角，六个角，七个角。老师说它们是五角枫，大部分都是五个角。这时有一个同学把一片叶子给吃了，这时来了一个坏消息，枫叶有毒，吓得那个同学心惊肉跳。谁知老师说没事的，毒性很小，而且还有营养呢，这可把我们说蒙了。

我手中的枫叶有点像五角星，不过少了两个角，所以我的枫叶是三角枫。我发现我的叶子上有一个个洞洞，它是被虫子吃了，还是被雨水给打坏了呢？没想到小小的叶子会经历这么多的困难。有的是深绿色的，有的是浅绿色的。叶子落下来，好像是蝴蝶飞下来的一样。还有像翅膀一样的果实，叫翅果。

这时老师让我们猜一猜，枫叶是从哪个地方摘的？我想只有校门口有一排排的枫树，肯定是从校门口摘的。

时间过得真快呀，一眨眼一节课就结束了。这一节可真有趣，我以后我一定要多观察，多写，多思考。

秋姑娘迈着轻盈的脚步向我们走来，她像一个魔术师，每当她走到一处，就把这一处变成了五彩斑斓的世界。周日，妈妈带着我追赶秋姑娘的足迹，寻找秋叶。

瞧！马路两旁那高大挺拔的是梧桐树，茂密的梧桐叶遮挡了大半个路面，整片的绿色时而镶着金边的树冠，疏疏朗朗。我弯下腰拾起一片树叶，细细端详着。只见梧桐叶的边缘非常光滑，我摸了还想再摸，它的柄很有韧性，不管你怎么扭它，它都不会断掉。在叶面上，有像流水似的叶脉四通八达，倒像是画家笔下的精美水墨画。

瞧！刚一转身迎来了一抹金黄的银杏树，远远望去就像是倒着的女孩子头上的羊角辫，缠绕着黄绿色的缎带。起风了，洋洋洒洒下起了“黄金雨”。我轻轻地踏在这一层薄毯上，身边飘飘荡荡地飞下来黄绿的，金黄的小扇子，它们有的像蝴蝶扑在我肩膀上，有的像小金鱼的尾巴自由游弋着，还有的像美丽的长裙子……但我觉得它们还是更像哈利波特的光轮2000的飞天扫把。

再看看那边，红艳艳的小个子的枫树，簇拥在一起，你推着我，我挠着它，好热闹。我弯腰捧起一片，细细的观察着。我轻轻摸一摸，它的边缘像刀一样锐利，我用鼻子闻一闻，呀！还有一股清香。我数了一数，一共有7片树瓣组成，像是秋姑娘给我寄来的红色明信片，上面还有她肉嘟嘟的手掌印。

捡几片树叶悄悄的珍藏，片片秋叶将是这个秋天唯一的主角。

秋天是叶子聚会的季节，十月中旬，叶子们就纷纷飘落下来，投入大地的怀抱。于是，地上的叶子，也成了一道亮丽的风景。

瞧，那片杨树叶多么像心形啊！墨绿色的叶片上镶嵌着清晰的脉络：一条主叶脉笔直地伸向叶子的顶端，中间又分出弯弯曲曲的侧脉，侧脉又延伸出一些更小的脉络，真像一棵枝干格外清晰的参天大树。杨树叶的边缘呈锯齿状，摸一摸，带来的不是刺痛，而是一种麻麻的感觉，舒服极了。禁不住闻一闻，有一股淡淡的清香，沁人心脾。叶片的背面，也是一种极淡的绿色，看起来也让人心旷神怡。突然，起了一阵风，杨树叶便像跳舞似的，轻轻地在风中飘动；风停了，杨树叶又缓缓地垂了下来，变成了原来的样子。

离这棵杨树不远，还有一颗枇杷树。

我凑过去，扯下一篇枇杷叶。哇，没想到表面既光环又翠绿的枇杷叶，背面竟然是毛茸茸的。反过来一看，是淡淡的绿色。再回到正面，它的脉络可比杨树叶复杂多了，光分支就有好几个，更别说小叶脉了。到了现在，枇杷叶还绿意盎然，没有一点想掉落的迹象。呵呵，真不知道它什么时候才会落下来。

我正在寻找其它有趣的叶子，可一阵风吹过，一片柳叶“啪”地打在了我的脸上。

我拿起柳叶，细细端详着：它的颜色不比杨树叶漂亮，脉络不如枇杷叶清晰，可她却那么柔软，程度胜过所有树叶。风停时，有一片片柳叶组成的柳条静静地呆在那里好像柳姑娘的头发；风起了，柳条就翩翩起舞，仿佛是柳姑娘的头发飘起。站在树下，柳叶拂过你的脸，舒服极了。

啊，多么美的树叶啊！五彩缤纷、绚丽多彩、亮丽多姿，我喜欢秋天的树叶！

我最感兴趣的有变叶木。广玉兰和花叶艳山姜。

变叶木，名字很奇怪吧！不过它不仅名字奇怪，颜色也很奇怪。在一片橙色中还呈现出一大块一大块的绿色，就像在仙境中让人陶醉的背景。更奇妙的是，它还可以引发我无限的遐想。

变成枯叶时的它，树叶上出现了一道道土黄色的细线。好象一位脸上布满皱纹的老爷爷。

广玉兰这种树叶也很奇特。树叶的边缘既不是锯齿型，也不是平滑型，而是卷卷的。像一位害羞的小姑娘留着卷卷的头发，可爱极了。

长在树上的它和落在地上的它简直是判若两叶。

长在树上嫩绿的它，享受着微风，随着风儿跳着一支轻盈的舞。落下来的它，过了一段时间就回变得干枯。那时侯，只要轻轻一拿，就会发出“吱吱”的响声，好像是在为告别世界而作的最后的一首乐曲。

接下来介绍的是我最感兴趣的树叶。就叫作花叶艳山姜。它的名字好听，形状也很好看。颜色就让人更难以捉摸了。

它既不是枫叶红，也不是冬青绿，而是茄子紫。这种树叶正面和背面都很光滑。用手摸上去柔柔的，很舒服。它的气味也十分清新。用脚踩下去时，地上就好象铺了一层鹅毛毯。用它来做游戏—过家家

这似乎幼稚了点，但这里面更蕴藏着一种永远忘不了的回忆……

秋，不但带来奇特的秋叶，更让秋叶带给我们无限欢乐的回忆！

胡诗航

秋天到了，秋姑娘给我们送来了秋的礼物——落叶。

独自走在公园弯弯曲曲的小径上，路旁种满了高大挺拔的梧桐。忽然一阵“唰、唰”声响起，我抬头一看，原来是梧桐树叶飘飘悠悠的落下来，好像一个个身穿黄色秋装的小精灵。转眼间，地上便铺满了落叶，踩在上面软绵绵的，像是走在地毯上，舒服极了。

我弯下腰，从地上捡起一片树叶，仔细的端详着：梧桐树叶是土黄色的，叶片的形状像一团燃烧的火焰，叶子边缘有小锯齿，摸上去有些刺手；叶片的背面能清晰的看见叶脉，叶脉相连，既像人的血脉又像是纵横交错在一起电线。树叶慢慢的变黄，径也跟着发黄，整个树叶看上去像是一个黄色的扇子，又像是一个黄色的五角星，美丽极了。

继续往前走，公园里还有银杏的落叶、水杉树的落叶……她们各有各的特点，尽情绽放自己，为秋天增添一份美丽。

秋天的树叶真美啊！感谢秋姑娘送给我们如此千姿百态的礼物。

今天的小记者活动是制作树叶脉络书签。老师拿出了酒精烧杯、三脚架和烧杯，先把一些叶子放入烧杯中用酒精灯煮树叶，大约20分钟左右，老师用镊子把烧杯里的树叶都捞出来浸泡在旁边的冷水中进行冷却。

我们每人先拿到了一片被水煮过的叶片，叶片已经不是翠绿色的了，看上去有点发黑，摸上去软软的。

老师说：“现在拿出牙刷，要顺着茎轻轻地刷。”我拿着叶子的茎，学着老师的样子，用牙刷在叶子上刷呀刷。果然，黑绿色的叶肉一下就被刷下来了，但由于我太用力了，小小的树叶被我刷得“粉身碎骨”了。我只好又向老师拿了一张树叶，重新开始刷，这一次可不敢再大意了，我一点一点地顺着茎一小块一小块地刷，刷完一小块就在水里漂洗一下，当叶片从水里再次捞出来时，我惊奇地发现，中间透明了，而且还能看见密密麻麻的经络。可是边上还没刷完，于是，我把边上的一些叶肉刷干净，再放到水里漂了漂，这次终于变成了一片薄如蝉翼的叶片。

完成了刷树叶，老师接着说：“现在把刷好的叶片在彩色染料里浸上1分钟。”于是我用镊子轻轻地把叶片浸入枚红色的染料杯中，之后把上了色的叶片放在餐巾纸上，轻轻地压干，一片漂亮的枚红色的树脉小书签就出现在我的眼前。它薄薄的，里面经络分明，还有许多像一团丝线一样的细小经络。

一片普普通通的叶片竟然可以变成一片精美的书签，我真是太开心了！你也想制作吗？那就快加入到我们小记者的队伍中来吧！

瓜果遍地，落叶缤纷的秋天来临了。天高气爽的秋天是个迷人的季节。我喜欢秋天，更喜欢秋天的树叶。

秋天的枫叶好似一团团火焰，像似给大地铺上了一层红色的地毯，让人感到温暖。秋风轻轻地一吹，枫树叶发出了哗啦啦的声音，就好像在唱歌一样。“枫叶为什么这么红呢？”我在网上查了一下，枫叶是属于阔叶，到了秋天叶片中大量的绿青素就会流失掉，会转变成花青素就会变成红色。我捡起一片枫叶，摸一摸，叶面很平滑，边缘还长着不刺手的小锯齿。走进枫树林，看到遍地的枫叶，使我想起了诗人杜牧的诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。

秋天的银杏也非常的好看。叶子是金黄色的，像一把把金色的雨伞，当你漫步在银杏树林中，你会被另一番情景给迷住。摘下一片树叶，金黄色的银杏叶脉络清晰，摸起来有点粗糙，与枫叶完全不一样。银杏树是世界上最古老的树木之一。

秋天的树叶还有很多。也有人说秋天的树叶都落光了，我觉得落叶更美，五彩缤纷与众不同，每一种树叶都给人不一样的景象。想起以前学过一篇课文，做一片美的叶子，奉献自己回馈大树，人生就如同美的叶子只有字奉献中才是最美的！

我爱秋天，更爱秋天的树叶！

秋天，天高云淡、大雁南飞、秋高气爽，我和小伙伴一起去采树叶，做标本。

拿好篮子，我们出发了。在一棵大树下，我看见了一片片黄色的银杏叶像一把把小扇子，我和伙伴每人采了两片。继续走，我和伙伴看见了一棵长满“手掌”的叶子，没错这就是枫叶，它很像我们的手掌，我和小伙伴采了好多这个叶子。最后，我们还看到了一种像毛毛虫一样的叶子，也采了两片。

回到家，我和伙伴开始洗叶子了。我们接了一大盆水，把叶子全放进去。这些叶子要在这里泡上一天呢。第二天我和伙伴一起把树叶捞出来，开始做标本。

先准备一本厚厚的书把叶子隔两页放一片进去。就这样一次次的放，叶子放完了，再把书小心翼翼的盖上，最后使劲压一到两分钟，四五天后，就能做成标本了。

四天过去了，来看着我的标本。把书轻轻的打开，一片片叶子，变成了一片片美丽的标本，太好看了。但是不能用手使劲拍，要不然就碎了。

这就是秋天我们一起采树叶的故事，生动而有趣。

说明事物的方法很多，常用的有：

（1）下定义。用简明的语言指出被说明对象的本质特征，把那些容易与之相混的对象同它区别开来，叫下定义。如统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。

（2）分类别。把被说明对象按一定的标准分成不同的类别，一类一类地加以说明，叫分类别。如《食物从何处来》把生物获得食物的途径和方法划分为自养和异养两类，然后分别说明。

（3）举例子。举出实例进行说明，使内容具体化，叫举例子。《中国石拱桥》通过介绍赵州桥和芦沟桥，使人们具体了解中国石拱桥的特点，用的就是举例子的说明方法。

（4）列数字。用准确的数据说明事物的某些方面，这种方法叫列数字。如笔全长13。5厘米，笔身约占3/5，笔帽约占2/5。顶端的活动小枢纽能自由伸出和缩进，像个乌龟头，长0。7厘米，笔挂长3。9厘米。（《我的圆珠笔》）

（5）作比较。就是通过比较说明事物和事理。例如《苏州园林》中，用苏州园林建筑的不对称与我国古代宫殿和近代的一般住房的对称进行比较，突出苏州园林的自然之美。

（6）打比方。利用两种事物之间的相似之处作比较以突出事物之间的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫打比方。石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。形象准确地说明了石拱桥的外形特征，这句话就用了打比方的说明方法。

（7）画图表。有时，单用文字说明难以做到明确、具体，这时就可以用画图列表的方式加以补充，这种方法叫画图表。《统筹方法》一文就用了这种说明方法。

（8）引资料。资料的范围很广，可以是经典着作，名家名言，公式定律，典故谚语等。

我们怎样选择说明方法呢？这要根据自己的文章而定，因为运用一些说明方法的目的，是为了更正确地说明事物。

4、语言描述准确

说明文的语言，和其它文体一样，都讲究用词准确，表述明白，这是写好各类文体章的基本要求。但是，说明文作为一种独立的文体，对文章的语言又有自己的特殊要求。说明文是以介绍知识为主的一种文体，无论是解说事物，还是阐明事理，都必须讲究科学性，按照客观事物的本来面目，老老实实地说清它们各自的特点和本质，既不允许虚构夸大，哗众取宠，也不允许艰深晦涩，佶屈聱牙。这样，说明文的语言就应该简洁明了，质朴无华，也就是语言要平实。

不过，讲究平实，并不等于推崇呆板。正如叶圣陶先生在《文章例话》中所说：说明文不一定就是板起面孔来说话，说明文也未尝不可以带一点风趣。为了将事物解说清楚，将事理剖析明白，说明文的语言可以形象些；为了适应不同场合的说明需要，增强文章的可读性，说明文的语言也可以活泼些。说明文的语言可以做到平实与生动的和谐统一。

语言的平实与生动，主要通过语言的运用来体现。不同色彩的词语，不同特点的句式，不同形式的修辞，都可以形成不同的语言风格。除此以外，表达方式的选择，说明方法的运用，乃至结构形式的安排，对文章风格的形成也有重要作用。

[13-1]我们的校园

导思：这是一篇说明学校整体结构和布局的说明文，重点是交代清楚校内各建筑物及其他事物的准确方位。

1、要说清楚方位，必须有合理的说明顺序。可以选择一个观察点，由远处作整体、概括介绍。接着由远而近，变换立足点。进入校门后（或楼门），或由东至西，或自下而上，或从外至里，对校园情况作有序说明。

2、在介绍中要特别注意有点有面，详略得当。一方面对能够体现校园特点的每一组成部分都要介绍到；另一方面又要有重点介绍（如本班教室）。一方面给读者展现出明晰的整体校园结构图，另一方面又对校园独特的地方有深刻的印象。

3、本文如能配以图表说明，效果更佳。

[13-2]向你推荐（书刊、影视作品）

导思：这是一篇概述性说明文，目的是让没有读过或看过作品的人对作品有所了解。

1、先介绍清楚有关作品的情况，诸如作者（导演、演员）、出版（出品）年月、出版社（制片厂）等等。

2、再是对有关作品内容的分析、评价，诸如思想内容、艺术形式的优劣、成功或失误，同社会的联系及影响等。

[13-3]中国的钱币

导思：本文应以时间为序，介绍中国钱币的发展历史。

1、文章可从中国最早的钱币--贝壳入手，接着列举春秋战国时期各种不同形状的钱币，然后介绍秦统一中国后的通用圆形方孔钱即通宝。这里应该详写，因为它在我国封建社会中流传了将近2000年，成为中国钱币的主要形式，人们生活中不可缺少的东西。同时还应补叙其制作工艺。

2、接着可介绍与通宝同时流通的金银锭和世界最早的纸币交子。这样文章眉目清楚，结构井然有序，读者可比较明确和准确地获得古钱币的有关知识。

我，是一片很普通的树叶。我生长在一片茂密的大森林里。这里空气很清新，阳光很明媚。我还有许多小伙伴，有：小兔子、小松鼠、小蚂蚁

春天来到了，我和我的兄弟姐妹们换上了翠绿的新衣服。和风哥哥一起玩耍。太阳公公也放射出温暖的光芒，花儿对着我们微笑，小草手拉着手唱起了歌儿。呵呵，一切都多美好哇。

炎热的夏天一眼就到了，太阳公公也不向先前那样温柔了。它散发出炙热的阳光，把我们都快要烤焦了。大树妈妈也尽量从根部输上水份，缓解一下这种情况。不仅如此，花儿都搭拉着脑袋，草儿都阉了。人们也都热得汗流浃背。我不解的问大树妈妈这是为什么？大树妈妈说：“这是我们人生成长中的一部分。”我似懂非懂的点点头。有了大树妈妈的帮助和鼓励，我们终于度过了这炎炎的烈日。

秋天到了，大树妈妈的身上结了许多果实，有几个叔叔阿姨来到树下，搬着梯子把果实摘下来。望着这些叔叔阿姨们那一张张笑脸，我们都知道了今年又是一个丰收年。树妈妈完成了它的使命，也累了。一阵微风吹来，我和同伴们陆续的落到了树底下，在着那蔚蓝的天空，我和伙伴们玩起了捉迷藏，跳起了舞，在这种无忧无虑的日子里，我们过得很开心。

突然有一天，天上飘起了鹅毛般的雪花，地上一会儿就白了。皑皑的白雪覆盖在我们的身上，我们这才知道，冬天到了。我们渐渐地容入到了泥土里。化成养分被树根吸收了。啊！我们又回到了树妈妈的怀抱。我们期盼着来年的春天！

“妈妈，我不要离开您。”“孩子，你长大了，该有自己的生活了。妈也舍不得你啊。”话语未了，一阵风吹来，这对母女——大树和树叶就分离了。看着看着，仿佛我就是这片树叶。

这阵凄凉又温暖的春风把我带到了一个庞然大物的身旁。“哇！这是什么？他怎么这么大？我以前在妈妈的怀中怎么从来都没有见过？”我看见这个庞然大物不禁发出疑问。旁边的小草姐姐好像看出了我的疑问轻轻地对我说“那些是人，你可不要去惹他们，他们可坏了。”“嗯”我半信半疑地说。

咦？风又把我吹到哪了？嗯？那不是我的妈妈嘛，她怎么会在这啊？“妈妈，妈妈，妈妈”我跑过去激动地说。“呵呵，傻孩子，我不是你的妈妈，我只是一颗光秃秃的大树。”“哦，那阿姨你知不知道我的妈妈在哪里啊？”我有些失落地说“对不起，我不知道你的妈妈在哪。”大树阿姨无奈地说。

马路上的行人匆匆离去，汽车飞快地奔驰。

我又一次地“飞”了起来。这一次我来到了我的好朋友——蝴蝶身边。我在空中盘旋起来，当我要掉落时我的朋友把我接住了。她说“你跳的真美，我不想让你这么快就掉下来。”“不，你错了，有时候，你不能去强求，就像命运。”我喃喃说道。“嗯妈妈叫我了，再见。”

妈妈，你在哪？为什么这只蝴蝶有勾起了我的回忆？为什么我找到你？为什么我要离开你？为什么。

这一次，我含着泪水被风托走了，我不知道会去哪，我不知道我会怎么样。可能我会在一寸土地上栖息，可能我会落在河水上，或许我会一直在空中翩翩起舞。

秋天风景最迷人，一片片金黄的树叶从枝头洋洋洒洒地飘落下来，像蝴蝶般自由地翩翩起舞。落叶不仅漂亮，还可以制作漂亮的树叶贴画呢，下面跟我一起去了解制作过程吧。

首先，要准备好材料和工具。包括一把剪刀、种类不同的树叶若干、白胶、白纸一张、铅笔、彩铅。

下面，我来讲解制作过程：

第一步：在白纸上勾勒图形，绘制图形轮廓。根据你喜欢的图案，用铅笔绘制图案轮廓。要注意：勾画时笔触要轻，能看出轮廓即可。

第二步：裁剪树叶。根据图形的大小和所需要的颜色，选择树叶。比如，我要贴一只小金鱼。那么，我就可以用较大的树叶来做金鱼的身体，用较小的树叶来做金鱼的尾巴。另外，还需要用剪刀剪出较小的圆形，来制作金鱼的眼睛。注意：在使用剪刀剪裁树叶时，动作要小心翼翼，否则会把树叶剪碎。

第三步：张贴树叶。在剪好的树叶背后涂白胶。注意：白胶不能涂得太多，这样会溢出来，弄脏画面。也不能涂得太少，这样树叶会掉下来，贴不牢固。

第四步：装饰画面。可利用剩下的零碎树叶贴出一些小花。也可以用彩色铅笔在纸上的空白位置画一些装饰图案。

这样，一幅树叶贴画就做好了。想不到吧，平时不起眼的小树叶还能制作出一幅漂亮的图画呢！

从第一片树叶落下时，我就知道秋天来了。

树叶种类繁多，形态各异，秋天的树叶更是千奇百怪。有的树叶是针尖状，有的是扇形，有的酷似爱心，还有的如同水滴……红的、黄的、绿的、紫的，丝毫不亚于春天的花朵。

今天下午，我和爸爸去文游广场游玩，我看到了金秋时节特有的秋叶。

银杏叶是浅黄的，形状像小扇子一样，除了肥肥的叶片外，还有一些金黄的茎脉。如果顺着叶脉摸，很是流畅，如果逆着叶脉，好像爷爷脸上的皱纹。叶子落在地上，像铺了一条金光闪闪的地毯，走在上面沙沙作响，真舒服啊！

远远看去，枫树好似即将腾起的朵朵红云，又像是一簇簇燃烧的火苗，走近一看，通红的树叶像手掌。“呼——”一阵凉爽的秋风吹过，有几片叶子打着旋儿往下飘，我走过去捡起一片黄色的树叶，捏了捏，脆脆的，没有了水分，又去摸了摸了树上的叶子，完全不同的感觉，很有韧性。我又退到远处，欣赏着美丽的红枫，情不自禁地想起了一句诗“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。

杜鹃花的叶子已经枯黄，掉在了地上，真是“落红不是无情物，化作春泥更护花”呀！有一片树叶非常大，可能是位饱经风霜的“资深者”，它春天刚刚萌生，就顽强地生长，长成了“第一”，它不怕暴风骤雨的磨炼，渐渐的，成了强者。我又看到了另外一片还在枝头上的叶子，好似用纯银镶嵌的翡翠，青绿青绿，放在鼻下，我都能闻到淡淡的清香，令我爱不释手。

秋天的树叶，真美！

一阵暖暖的春风吹过我的脸庞，我揉了揉眼睛，从沉睡中苏醒。啊！大自然真美丽！嫩绿的小草伸展着苗条的身姿，美丽芬芳的花朵和勤劳的小蜜蜂愉快地交谈着，小鸟时而展翅高飞，时而放声高歌……

咦？我是谁？我看了看四周小声地问道：“大树妈妈，我是谁？”“你是一片小枫叶，长的像个小鸭掌，又像一个小小的五指山”大树妈妈温柔的告诉我。“我知道了，我要努力吸收水分，吸收阳光我要快快长大……”

一眨眼，夏天来了，我长得更加结实了。我和其他小树叶聚在一起，把树妈妈变成一把绿色的大伞，为小动物们，还有过往的行人遮挡住灼热的阳光。

秋天，秋姑娘翩翩起舞，吹黄了稻谷，吹红了苹果……我的身体也在慢慢的发生着变化，从绿油油变成黄色，金黄色，直到我穿上火红的衣裳。“天啊！这个颜色太棒了，我好喜欢！”我欢呼着，和秋姑娘一起跳起了舞。

呼呼的北风吹过，我投入了大地的怀抱。不久雪花飘落，我躲在雪里，看着小朋友们堆雪人，打雪仗，等待着变成肥料，贡献自己的最后一点价值。我想，等大树妈妈长出新的嫩叶，期中也有我的一份力。真好！我是一片快乐的小树叶！