压岁钱理财计划作文(最新20篇)

2019年的春节依旧飘散着浓厚的喜庆，压岁钱也一如既往的厚实，却不是因为它装满了一叠花花绿绿的纸币，而是装满了满满的爱。

从小到大，在我的印象中永远是父母给我的压岁钱最多，我会将它们像举行着神圣的仪式般放入一个崭新的红包里，然后压在柜子里的小箱子底，这不仅预示着新的一年，也意味着我的长大。

少年时我们追求激情，成熟后却迷恋平庸，很多人在有自己的主张后，就会习惯性地将压岁钱当作是自己的一份“成就”。我的父母很早就意识到这一点，因此在我第一次可以自己保管压岁钱时，我的母亲便对我说了一句话，让我在心里一直将它描写，她说：“莹莹，我们给你压岁钱是要让你懂得对金钱的管理，但这并不意味着这些钱就是你的，因为它们的每一块面积都是我和你爸爸用劳动换来的，我希望你能明白钱的概念，而不是做一个还未长大的小孩。”此后，我一直有这样的一种想法：父母给的压岁钱，是一份珍贵的礼物，是必须珍惜的，是不能随意挥霍的。

小学到初中的旅途中，所需要的“旅费”基本上是用我的压岁钱付的，但我不会乱去购买一些“纪念品”，毕竟我不愿意去做妈妈口中的还未长大的小孩。

渐渐地，时间把脉络轻轻改写，试管里萃取出青葱色泽，在漫长的消耗里褪成苍白与灰蒙，我可以清楚地看见父母青丝中夹杂的白发。是啊，他们都老了，他们经历的风霜让我心疼。今年，爸爸的生意似乎有点不太顺利，我经常听见他们在谈家里费用的事，可我却无能为力。有一次，我突然灵光一闪，想起了我箱子底下的压岁钱，我将它们取出，看着它们还挺光鲜的样子，真是讨人喜爱的模样，心里不免有些牵挂，但我还是遵循我的心，把它们拿到了爸爸的面前。我将它们递给爸爸：“爸，我发现今年给的压岁钱太多了，我用不着这么多，就勉为其难给你一些吧。”“好吧，那我也勉为其难收下了。”爸爸带着逗趣的语气。我原以为爸爸收下了，却不曾想他又叫住了我：“我开玩笑的，这些钱你自己收藏好，等你以后有能力了再给我们也不迟。”爸爸的语气是那样的轻描淡写，却充满了对我的期望，对我的关怀。

还有一次，我听见妈妈说今天买完肉后，钱包里一分钱也没有了，于是我便偷偷地将几百块钱塞进妈妈的钱包里。这件事已过去一段时间了，也不知道妈妈有没有发现，到了现在还是个谜呢。

压岁钱里，藏着我与父母之间的爱！

新的学期开始了，我要给自己制定一个新的学习计划，向目标去努力。

首先，我的目标不算太大，因为班级里面很多人，所以希望我可以是班级里的前15名。本来呢，我的学习成绩不算特别好，所以这个目标对我来说已经够好了。

我的数学成绩一般，所以我要学数学的时候要先预习，学完了之后，我还要复习，多加强准确度和计算能力，还要把以前没有学扎实的知识再巩固一下，提高做题速度，争取在考试的时候可以拿到理想的分数。

语文也是非常重要的，所以在学习语文课的时候要把重点记下来，每学新课前都要预习一下。出了老师布置的作文以外，还要每天晚上写笔记。

英语可以多问问同学怎么读，书上有要求的单词全部都要会认、会背、会写。

我一定要按我的学习计划去做。为了达到我的学习目标，我一定要努力，努力，再努力！

哎！过年什么都不怕，怕的就是压岁钱。人人都知道，孩子一拿到压岁钱，父母就要抢着保管。但是，我们这些孩子哪愿意。所以，我特地叫来了几个小伙伴，讨论自己保管压岁钱计划。

还是我的话说得对，小伙伴们都不赞成家长保管压岁钱，都说自己的钱自己管，自己理。压岁钱是属于我们小孩子的。再说了，小孩子也应该有自己的一本财务账嘛！自己用好这些钱，学会理财，这对我将来有很大的帮助。

快开学了，我们也应该有自己的用钱计划。一、购买学习用品；二、把一部份钱捐给希望工程，让其他小朋友也能读到书；三、订购报刊，增长知识……

是的，父母说得没错，孩子的压岁钱是应该归父母所管。其实，从另外几个方面讲，家长们拿我的压岁钱也是为了我们好。如果我能够合理安排压岁钱，那么父母也不用太操心了。

熊俊婷

“哎，我的压岁钱又被妈妈拿走了！”可能很多人都因为压岁钱被爸妈拿走而感到烦恼，而我却不这么认为，你知道为什么吗？那就让我来讲给你听吧。

每次过年，我把压岁钱交给妈妈，结果钱都不知去向，于是，我长了记性，从二年前开始，我就把钱交给爸爸，爸爸拿到我的压岁钱后，笑眯眯地对我说：“我们建立一个独立账户，管理管理这些压岁钱。”之后，爸爸再也没提压岁钱的事，难道，爸爸也花了我的压岁钱吗？我心里盘算着，下次得到压岁钱我就不交给爸妈，自己拿来卖好吃的。

终于，等到第二年的春节。除夕那天，我们去吃团年饭，我得到很多红包，我正在犹豫要不要把压岁钱交给爸爸的时候，爸爸兴高采烈地对我说：“郎朗，告诉你，你去年的压岁钱翻倍了！”我吃惊地张大了嘴巴，连声问道：“啊，翻倍了？”“对呀，我给你买了万科股票，到今年，你的压岁钱翻倍了！等你再大些，就由你自己来操作，我指导指导你就好了。”爸爸一边说一边打开手机上的记事本，上面清晰地记录了我的压岁钱购买股票的全过程。想想自己的压岁钱还能钱生钱，我开心地笑了，把刚得到的压岁钱全交给了爸爸。

爸爸接过我的压岁钱，乐呵呵地说：“等你长大了，我再把这些压岁钱还给你，由你自己支配，哈哈……”

以后，我不再担心我的压岁钱要给谁了。

学习的目的就是要有实效。我根据培训学习日程安排，制定了学习计划，几乎每天都安排了一定的学习时间和内容，把学习、作业、交流、讨论互相穿插，保证足够的时间与空间，获取最大的学习效益。我用课余时间和双休日完成了多项课程的学习，在学习中，我还做了大量的学习笔记，注重突出重点，突破难点，能够根据网上提供的一些案例发表自己的见解，探索更有效的方式与途径。每次学习之后，积极思考，认真完成了网上作业，达到了预期的学习效果。在学习研修的过程中，我坚持每天进行网上学习，认真观看各个专家的视频录象，通过学习，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升，驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高，同时更新了教育理论，丰富了教学经验， 开阔了视野，充实了自己。虽然能够学习的时间必须得从一点一滴的积累，这样也更加珍惜这次学习机会。我通过课程视频聆听了专家的专题讲座;通过课程文本加深了对专题的理解; 通过课程作业反思了以往和展望即将启动的教学改革。

2018年，对于我来说，既是新的一年，也是六年小学时光的最后一年，我深知“学习如逆水行舟，不进则退”的道理，因此我要利用最后一学期时间努力学习，在学习上取得更大进步。以下是我的学习计划。

语文方面，我决定每天按时完成作业，字体工整，上课时要积极举手发言，要多发表我自己的理解与看法。每天抽出一个小时时间背诵古诗词与国学知识，每周读一本课外书，以增加我的课外知识，扩大知识面。最后报一个作文班，把作文提高到一个理想的高度。

数学方面，虽然自我感觉学的还不错，但是我还要更加努力，上课时会认真听讲，课后要多做练习巩固。这学期我还是会继续学习奥数，每天坚持做十道奥数题，以提高奥数能力，争取在最后一学期期末考试进入全校五十名以内。

目前英语课仍是我的弱项，在学习方面很吃力，但是我会每天抽出一些时间多记单词与语法，争取最后一学期能够通过查漏补缺，把英语短板尽快补上。

体育方面，俗话说的好“身体是革命的本钱”，没有一个很好的身体，其他的都是“浮云”。因此我每天要合理饮食，多吃有营养的饭菜，少吃垃圾食品，每天早睡早起，并养成一个早起锻炼的好习惯。在周末学习之余，我还要多去户外运动，如多打羽毛球、踢足球等等。

最后一学期我要严格执行这个学习计划，不仅在学习上取得进步，而且身体也要更健康，争取考上理想的初中。

胡梦迪

我在春节里，拿到了许多红包。真开心！红包里呢，装着许多许多压岁钱！有200元的，400元的，500元的，600元的，还有1000元的红包。我印象最深的是年三十晚上十二点拜年要红包的情景。

“发红包了，发红包了！”爷爷奶奶激动地说。我站在“出场口”等待着爷爷奶奶坐好。“好了！开始吧！”爸爸说，他拿起手机录视频。我非常害羞，不敢出来，于是躲在后面。“没事的，都是自家人！”爸爸说。我听了爸爸的话，走上了“台”。我两手作揖笑着对爷爷奶奶说：“祝爷爷奶奶天天开心，长命百岁。恭喜发财，红包拿来，爷爷奶奶哈哈大笑着合不拢嘴，爷爷奶奶递给我一个1000元的大红包。就这样我还拜了大爷一家，二大爷一家和姑姑一家。我拿到了2500元，我真是开心极了，通通把它们放到了我新买的钱包里。

这时爸爸走了过来，说：“宝贝把钱贷给爸爸怎样？”“不，不，不。我知道你又要骗我！”“听爸爸讲。你先把钱借给爸爸，然后，等你长到十八岁后，爸爸再还你，还有高利息，怎么样？”，“不，我等不了那么久，还有八年呢！”当天，我拒绝了爸爸的贷款要求。我有自己的花钱打算，我想存到我自己的银行卡上，可以买一些自己想要的东西，这样就不用求爸爸妈妈给钱了。

2017年1月30日初三早上，我和妈妈要坐高铁到山西太原，然后飞到重庆。就要离开爷爷奶奶家了，我舍不得离开他们，更不想离开爸爸，我想起爸爸常常对我讲：钱不要存在银行里，银行的利息太低，应该去投资理财，可我太小还不懂也没时间研究，还不如贷款给爸爸，让爸爸去钱生钱，而且爸爸也会很高兴，拿定主意后我说：“爸爸，算了吧。我还是把那2500元给你吧！我去了重庆，能拿到更多钱。”爸爸听了，开心极了。拿走了我的2500元。乐呵呵地对我说：“拜拜！”我心想，我都要走了，他还那么开心。

一个由好莱坞著名导演带领的剧组要拍摄一部电影，其中有国际通缉犯抢银行的镜头，逃跑计划作文。但是，他们一直在寻找特技演员，可是，没有一个合格的。眼看就要开拍了，可是特技演员还是没有着落。

就在剧组成员忧愁时，导演灵机一动：“有了！咱们可以请真正的抢劫犯来演。

”大家一听，都瞢了，觉得导演在说瞎话。有人发言道：“导演，看在上帝的份上，您就别开玩笑了，这可能吗？

”导演说：“怎么不可能，就凭我在好莱坞的威望，就这点小事还不好办？”大家觉得导演脑子出问题了，散开了，都不理他。这个导演还真没说瞎话，事情还真办妥了，全组人都对导演刮目相看。第二天，剧组前往拍摄地点，开始拍摄前一部分。那几名入选的一流抢劫犯十分高兴，准备趁机逃跑，小学六年级作文《逃跑计划作文》。

他们秘密策划，仔细部署。几天后，他们坐着警车，来到拍摄电影的那家银行。警察把他们几个的手铐解开。开拍前，他们相互对对方笑了一下。拍摄开始，那帮抢劫犯按照剧本上写的冲进银行抢劫。

当他们上车逃跑时，剧组的人还蒙在鼓里，以为他们是按照剧本上写的表演。可是，这帮抢劫犯带着做道具的两百万美元，驱车到了港口，上了一艘快艇，出海了。

他们在附近上了一艘大船，离开了。此时，在银行门口的剧组人员和警察正在等他们回来，有人喊到：“怎么还不回来，是不是不认识路呀？”另一人说到：“不会的，是不是他们跑了。”

听到这，警察马上感觉到事情不对劲，立刻去找，这才知道他们跑了。导演后悔莫及，知道他这次算是闯祸了。

警察局立刻封锁全程，道路上，到处都是巡逻的警车。此时，那帮抢劫犯正在船上欢庆胜利，对于那帮警察和拍摄组，他们感到十分可笑。

几天后，这只船接近夏威夷。夏威夷对过往船只进行了严格的检查。为了不被发现，这帮人全部化装成老人或妇女，躲过了这一关，真真正正地离开了美国。

时光历史匆匆，新历史学期开始历史了。

新的学期，新的打算，不能依然沉浸在暑假的快乐时光里，要投入学习中去。升入初三后，学习更紧张了。初三是初中生活最后的一年，也是最重要的一年，起了总结的作用，初三这一年的用功与否，直接关系着能否迈进高中的大门，要扎扎实实，为高中打好基础。

即使以前的成绩很好，也不能骄傲自满；即使以前的成绩很差，也不能垂头丧气。因为那已是过去，过去已成为历史，不代表现在，更不代表未来，"胜不骄，败不馁才是成功的关键。不要被过去的阴影所笼罩，应该勤奋努力，力求有所进步，重新看待自己，走向成功的未来。更不要被过去成功的辉煌所包围，要再接再厉，整理行囊，再次上路，以这一次的成功为基石，走向下一个成功。

升入了初三，虽然学科减少了两门，但历史临着明年的中考，千万不能松懈，更不能分心，应该紧张起来，发奋图强。

"天才是百分之一的灵感和百分之九十九的汗水"，我们应该把握住成功的关键所在，顽强拼搏，树立自信，相信自己能够创造奇迹。要知道"世上无难事，只要肯攀登"，不要沉迷于沿途的秀丽在山顶上会有更美的景色等着我们，相信自己，把困难踩在脚下，为自己铺一条坚定的路，让时间去证明一切，黎明的曙光属于你！

如果把高三备考比作是一场马拉松比赛，可以说赛事已经进行了2/3。

因此，为了让自己的寒假过得充实而有意义，我给自己做了个寒假计划。

1、语文：每天阅读，语感保鲜。

语文学习是一个需要多加品味和感悟的过程，每天都进行一定量的阅读，可以对语感进行保鲜。

首先，每天自选一篇现当代作家的散文和杂文进行阅读，让自己在假期能够有时间赏析美文，而且也能够提高人文素养。其次，古诗文的背诵和默写也不是一日之功，同学们要充分利用寒假，有选择地读一些古代经典作品，并且每天选择其中一两段进行翻译。

由于语文高考题中的主观题占分越来越多，所以要通过训练来掌握一些答题的规范，在老师平时的讲解中，寻找到一种解答语文主观题的方法。

2、数学：“查漏”与"晨跑”。

从数学这门学科看，可以利用寒假时间做两件事情。

第一件事情是“查漏”。把上个学期复习过的内容进行整理，以自己做错的习题作为线索，来检查对基础知识和基本方法的掌握情况。可以专门准备一个笔记本，把经过查漏补缺找到的知识点，详细地记录下来，以便最后阶段复习时参考。

一定要珍惜“错误”，弄清错误的原因。因为只有牢固掌握基础知识、基本方法，才能获得数学学习的通解和通法。而在明确解题思路的错误后，才能真正巩固所学的知识。

第二件事情是“晨跑”。由于下个学期时间短，所以在寒假里可以提前进行复习。而复习的方法和模式可以类比已经经历过的复习方法，这样的超前准备类似于晨跑，可以带来一个稳定的心态。当新学期开始，复习进入紧张状态，还可以有能力来关注自己最容易犯的错误。

通过做专题来提升对知识的综合能力。结合寒假作业的每个大题，把整个章节的知识都进行融会贯通。

每天安排一个小时来复习数学，时间过长过短都不适合;而有的同学把家中整个写字台上都铺满课本、练习册，常常是做一题换一本书，这样的方法可并不利于循序渐进。

3、英语：朗读，大声读出来。

每天学习英语一个半小时。

这一个半小时用来干三件事：

第一，多识字。词汇是英语的基础，词汇至少得默写两遍。

第二，抓大头。阅读和完形填空是英语试卷中分数比例的项目。每天都做一点，比如3篇阅读理解，1篇完形填空，记住必须做，和考试一样。

第三，勤背诵。这个寒假能背诵3-5篇经典范文，每天再朗读20分钟。中国有句古语：熟读唐诗三百首，不能做诗也会吟。朗读和背诵可以增强语感。

此外，放假时娱乐总是需要的，适当看一些英语原版电影或CCTV9的电视节目。

4、物理：重视解题规范。

首先在假期之初回顾一下在刚刚结束的这个学期中自己还有哪些事情没时间去完成，将它们一一列出，在假期中有计划地将它们完成。

其次整理一下这学期的练习和笔记，用活页夹的形式将自己平时容易错的问题重新归类，并把相关的一些问题都整合在一起，可以重新再做一做，并想清楚它们之间的相同点和不同点。不仅要知道这些问题怎么做，还要知道为什么这样做。

另外整理一下自己的物理知识的框架结构。可以以章节为顺序，先在笔记本上画一下各个章节的知识、概念的框图，然后再看一看书本进行补充和完善，做到对高中的物理知识、概念了如指掌。

最后适当做一些练习，练习可以计时也可以不计时，通过练习可以了解自己的复习效果，并寻找新的问题。练习中要注意自己的解题规范，特别是作图、书写、计算中的规范要求，不要追求练习的数量，而要注重练习的质量，追求解题的正确率。

5、化学：重点突破模糊知识点。

将所学的知识作重点的整理，尤其是重点突破一些平时感觉比较模糊的知识点。

在此基础上，尝试将一些相似、相异甚至相反的知识点进行分析、归纳，逐步形成自己的知识网络。

练习与试卷分析相结合。从应试的角度看，能有足够的时间进行大运动量的训练无疑能使考生取得好成绩，由于平时在校的整块训练时间不多，所以要充分利用好寒假的时间进行系统的模拟性训练。

6、生物：注重理论与生活实际的联系。

生物科学离不开社会生产、生活实践，离不开自然环境。因此在复习过程中要注意结合自然现象、生产生活实际，运用所学知识对自然现象或社会事物进行系统的分析和多角度的描述，加强实践体验与创新思维的训练，促进学科知识的交叉与渗透，从而提高实践能力与创新能力。

实验复习时，学生关键要掌握的是实验思想和实验方法。注意科学思维能力的培养，科学思维能力是生物学实验达到预期实验目标的核心，是发挥学生实验能动性的关键环节。

黄朗峰

这个春节，我换上新衣、新鞋，玩着烟花，打着沙炮，吃着年夜饭，看着春晚……可最让我开心的是领着大大小小、火红似火的压岁包。

伴随着一声“阿姨新年好！恭喜发财，祝您年年十八！”一声“外婆新年好！祝您身体健康、万事如意！”……我收到很多很多红包，心里美滋滋的，打算到了年初八把它们拆了。

这个令人兴奋的日子到了，我迫不及待地把所有的红包拿出来，小心翼翼地把一张张笔直崭新的钱拿出来，按照十元、二十元、五十元、一百元分类，然后拿起厚厚的一百元开始数了起来，“1、2、3、4……”由于缺少数钱经验，一不小心所有的一百元就不听使唤地散落在地上。我立刻把这些“宝贝”捡起来，又经过几次的失败，突然想起楼下银行有数钞机，可以拿下去数，于是我把钱整理好放一边了。一旁忙活的妈妈看了看我，似乎看透了我的心思，“孩子，多试几次，想想平时大人数钱的姿势，模仿一下？”我灵机一动，拿起钞票，用左手的食指和中指夹住，另一只手一张一张地数起来，终于成功了！还其他面额的也迅速数好了，“呀！这么多钱，发财啦！我的索尼PSVR、无人机航拍……通通到我手里来，哈哈！”我情不自主地感叹道。这时候，爸爸向我走来，语重心长地对我说：“宝贝，你长大了，对长辈给你的压岁钱要好好规划一下，当然，可以留一小部分买自己喜欢的礼物，其他要不我们存到你的银行卡里或作定期或作投资？可以作为教育基金，多有意义啊！”我想了想，确实很有道理。

这件事告诉我，不能把钱都花在自己喜欢的东西上，要学会理财，为以后的学习生活储存更大的财富。

每年春节我都会收到很多压岁钱，以前我总以为压岁钱就是大人送给小孩的过节礼物，有时候我就不肯要，可外婆说非收不可，我问她为什么，她也解释不清楚，压岁钱的来历作文450字。后来还是妈妈告诉了我，原来，这其中还有一个典故呢。

传说在很久很久以前，天上有一种怪兽名叫“岁”，它特别喜欢玩弄小孩，轻者让小孩生病，重者把小孩吃掉，每年的除夕夜，它都要到民间来一趟。在一座古老的山上，住着一对老夫妇，他们晚年得子，非常疼爱，生怕他受到任何伤害，450字作文《压岁钱的来历作文450字》。那一年大年三十晚上，老夫妇怕“岁”又来折腾自己的孩子，便一刻都不敢离开，紧紧地守在他的身边，一直守到了下半夜。这时，老俩口也累了，于是就拿了枚铜钱给小孩子玩。正当老俩口睡着的时候，“岁”又来了，但它见钱眼开，一看到钱，就不再逗那个小孩子玩了，那小孩终于平安无事。第二天早上，老夫妇知道“岁”已经来过，而且自己的小孩安然无恙，高兴极了，从此以后，每年的除夕夜他们都要给小孩钱，用来压“岁”。压岁钱，顾名思义就是压“岁”的钱。

从此以后，年三十晚上大人给小孩压岁的风俗就这样传了下来，而且大年三十晚上大家都要守岁，一直要等到新年的钟声响起。

原来，这么个小小的压岁钱还有这么大的典故哪！

一到过年，我就开心的不得了。那是因为每次过年我都会收到亲戚给的压岁钱。

一般我收到压岁钱都是1000多或2000多，我真希望我能自己收压岁钱，打算弄一个小金库，可是我的钱不够弄一个小金库，那是因为每次我收到的压岁钱都会给到妈妈的手里，给我交学费，买衣服。

如今，妈妈说要给我把钱自己收起来，我高兴极了。从那天起，我都会美滋滋的数着那些钱。

以前，我不会花钱，现在我想花一些钱。这部，今天我就开始行动了，我要买的东西可多得是。我先买了一个铅笔盒20元，几支铅笔1.5元，一支钢笔5元。我又来到了饰品店，正好那里在打折，我买了一个钱包，原价20元，打了5折，又买了一个小熊，原价50元，打了7折，还买了5个卡子，原价一共12元，打了6折，一个闹钟，原价25元，打了7折，最后又买了一块手表，原价30元，打了8折。

你们知道我一共花了多少钱吗?

“劈啪”“劈啪”过年喽！大人们不停的忙碌着，做过年的准备。我们小孩穿新衣，放鞭炮，可最让我们高兴的是长辈们给的压岁钱。

今年，我的压岁钱用来还“债”。年底妈妈给我买了一块很贵的卡西欧运动手表，那是我考试考好得来的，我的心里比吃了蜜还甜，拿着手表左看右看，爱不释手。中午吃饭的时候，妈妈座在旁边， 看着我狼吞虎咽，可她却邹着眉头。那可是她半个月的工资啊！她一直很舍不得，我甜在心里，看在眼里。妈妈打工多么不容易，于是我决定把压岁钱给妈妈，用来抵手表。剩下的一部分钱，我用来买 一些学习用品：橡皮，尺子等等。还要买一些对自己有用的书籍和练习册，在寒假里充充电，加加油，为下学期打下良好基础。

一年一度的压岁钱，我们要好好利用，把它用在刀忍上，不能浪费它，这样我们会更快乐！

开学了，你们有没有新学期的打算，如果有的话就说说，如果没有的话就听我说一说新学期的打算吧。

三年级，语文，数学，英语老师经常说我不认真。说闲话。做小动作等等。我打算三年级上课认真听讲。不说话。不做小动作，做一个听话。懂事的好学生，我还打算三年级做一个“三好学生”，每次考试都是一百分，拿全年级第一名，因为老师辛苦的教了我学习，我考好了，老师喜欢我，同学敬佩我，爸爸和妈妈爱我。而且我开心，老师也开心，爸爸和妈妈更开心。这就是我的打算。

这就是我新学期的打算，我要好好学习，天天向上，做老师和爸爸妈妈的乖乖女，做同学的好伙伴。

这就是新学期的打算了。

我盼啊，盼啊，总算是盼来了，总算是盼来了梦寐以求的暑假。终于可以放松放松了!可是由于英语期末考试成绩不好的原因，我又从看电视、吹空调、吃冰棍的美好生活，一下子掉进了写作业、挨骂、上补习课的无尽深渊。屈指算来，距离开学还遥遥无期，这个痛苦的暑假该怎么过啊!

痛苦，痛苦啊!我又沉浸在写作业与不写作业的纠结之中了。写吧，虽然我的大脑强烈要求右手动笔写字，但它却极不配合地想去拿漫画书。就连眼睛也在作业和电视之间犹豫不定，恨不得立即冲到电视前看个痛快。去玩吧，脚催促着我。可作业在规定时间内写不完怎么办?还不快写作业!老妈如雷贯耳的吼声轰然响起，惊得我瞬间六神归一，马不停蹄地奋斗起来。

痛苦，痛苦啊!英语成绩不理想，我必须要上补习课。英语老师在前面眉飞色舞地讲课，我却死死地盯着面前的试卷，一句话都没听清。天、天啊，这是我做出来的试卷吗?试卷上到处都是枪子儿，血流成河;连分数也一点面子都不给——63，才63分啊!着鲜红的数字刺痛了我的双眼，一股悲怆之意油然而生。夏思远，这个单词怎么读?啊?这个是......是读......我支支吾吾，始终说不出单词来。站到后面去听!老师火冒三丈。唉，真倒霉啊!

痛苦，痛苦啊!从暑假开始，我几乎天天听到这样的话：怎么考得这么差?做题目一点都不细心!成绩又比别人差!成绩论英雄!差一分也许就上不了好学校你懂不懂!你要不要考好初中了?要就给我好好学习，不要管学校里那些乱七八糟的事!......老天，我不是考不好的啊!如果苍天有眼，就让应试教育随风而去吧!我们这些莘莘学子完全是为了分数在卖命啊!

在长达两个多月的煎熬之后，我终于等来了开学的那天。哦，我可以回到学校和亲爱的同学们一起上课了!背上书包，迎着和煦的阳光、轻柔的微风踏进校园，我如释重负，迈着轻易的步子向着教室走去。

“妈，我的压岁钱哟？”“压岁钱，什么压岁钱？”我的天，老妈，你又骗我，我以后再也不相信你了！

好不容易忍过这个学期，又过年了，谁都知道，过年是一定要收压岁钱的，我可兴奋了，想着手里握着100元大钞，到街上啃烧鸡，又喝着可乐，别提有多爽了。

可是，我有个竞争对手——老妈。

曾经，我的压岁钱全都“死”在了她的手下，今年，我可要多加小心，一定不能让我的压岁钱被她花得一干二净。

第一天，奶奶的百元大钞到手了，我右顾左盼，确认老妈不在后，我找开了床头的机关，将那百元大钞轻轻地放进入，上上下下抚摸了一遍，才合上。

成功保住了一张百无大钞，别提多开心了。

可好景不长，就是那天，老妈竟然发现了我的秘密基地。

当我又拿着我的百元大钞，向床头走去时，突然间，只听一阵急促的脚步声，一定是老妈，我忙合上了床头机关，瞬间拿起了身边的书，装作认真地看起来，百元大钱则夹在了书本当中。老妈走了进来，

我的心卟卟地跳，老妈看了看我，说：“儿子，要不，我帮你保管！”“压岁钱，什么压岁钱？”我装得若无其事，“儿啊，别逗了，妈都知道了。”只见她一步一步走向床头，打开机关，将百元大钞拿了出来。我瞪大了双眼，不可相信这一幕。

次日，我跑到了老妈面前：“妈，我的钱呢？”“钱，什么钱？”“我的天哪，又被老妈给套了。”嗨，世上最长的路可谓是老妈的套路呀！

今天，我回了老家，叔叔阿姨们都给了我压岁钱，妈妈也破例让我自己保管，因为她说我应该可以拿钱了。

我在老家和弟弟妹妹们一起玩老鹰捉小鸡的游戏，我当母鸡，眼看只剩下一只小鸡的时候，“老鹰”不经意的摸着了我的钱包，我下意识的摸了摸我的钱包，就在这一瞬间，最后一只小鸡也被老鹰抓走了。小伙伴们都怨我出了神。

中午，我们去吃麦当劳，当我们吃的“酒足饭饱”的时候，不知是谁叫了一声：“买单。”因为我发了大财，所以当然是我买单了，我掏钱的时候，我觉的周围人的眼睛都盯着我的钱包，我付过钱就和弟弟妹妹们匆匆离开了。

唉，带着钱，玩玩不好，吃饭吃不好，还是把钱存到银行里去吧。这就是压岁钱的烦恼啊。

过年，当然要收很多很多的红包啦，这些钱，就是我们自己的压岁钱。压岁钱是长辈送给孩子的护身符，保佑孩子在新的一年里健康吉利。

接下来，到了我们跟你们讲我跟压岁钱的故事的时候了，你们一定要好好听哦。(早上，当我睡得正香的时候，却被刺耳的鞭炮声给吵醒了。过年啦，过年啦，我感受到过年的气氛了！今天是大年二十九，晚上我们围着圆桌一起吃着年夜饭，吃完年夜饭，大人们都要给小朋友们发红包啦！

先是爸爸给我了一个大大的红包，里面有九百块钱。因为，我多少岁爸爸就给我多少块钱。今年，我九岁，所以爸爸就给我九百块钱。妈妈给了我五百块钱，虽然没有爸爸给的多，但这也是妈妈的一片心意呀。

然后是舅舅舅妈，他们给我包了一个小红包，里面装着两百块钱。接着是公公婆婆，他们也给我包了一个小红包，里面也装着两百块钱。还有好多好多人给我包红包呢，我就先说到这里了啊。我的这些压岁钱准备一部分让爸爸妈妈帮我存起来，一部分当我的零花钱，我可以买一些我想要的东西，比如说：学习用具啊、礼物啊等等的东西。

哇，我收到了好多好多的红包，我非常开心哦，我马上把这些钱收好，心里边想：要是每天都能跟过年一样，可以收到许许多多的红包该有多好呀。

[我和压岁钱的故事作文

本学期，我们将根据上级及幼儿园的工作要求以及孩子的情况，认真贯彻落实《纲要》精神。自我加压，提高自身业务能力和专业水平不断尝试、探索课程改革的研究，渗透新的教育理念，积极探索，不断提高保教质量。

一、班级情况分析：

中班共有幼儿36名，其中5名为转学期来的新生，教师两名。通过小班一学年的在园生活，幼儿在各方面都有了不同程度的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。

1、本班幼儿特点及优点分析：

(1)基本掌握正确洗手方法和用茶水杯喝水情况较好。

(2)幼儿基本都能愉快地入园，并能与同伴一起友好地相处、交往。

(3)能进行一些简单的生活自理活动。

(4)能用简单的礼貌用语与老师、同伴打招呼，部分幼儿能主动与客人打招呼。

2、薄弱环节分析：

(1)部分幼儿在学习活动过程中，思维不够集中，对于老师的提问，有的表现为一种“与我无关”的感觉，有的则是还停留在上一个问题上，有的就是答非所问;还有的孩子喜欢在下面做小动作，而且有时会影响到他人。

(2)在进餐方面，约有1/4的孩子速度较慢，而且经过了一个暑假，有部分孩子对于餐后的卫生工作(清理桌面、擦嘴、搬椅子等环节)，有所淡忘，在洗手环节上爱在盥洗室逗留，玩耍。

(3)幼儿在操作能力及操作常规上，有待提高。

(4)幼儿在户外运动时的自我保护能力需要提高，有的孩子在动作的协调上还存在着一定的困难。

(5)个别幼儿(新生)在与人交往上表现的较胆小，他们不敢主动地寻找同伴交往，而是坐在椅子上等待别人来和他交流，不能很好的表达自己的想法、意愿。

(6)当遇到困难时，幼儿的第一个反应就是叫老师，缺乏自己动脑筋解决的主动性。

(7)幼儿的任务意识较弱，任务不能及时、按时的完成。

二、本学期工作目标：

本学期我们两位老师将会团结协作，针对本班幼儿的实际情况，参照本年龄段幼儿的发展要求和幼儿存在的不足之处，在新《纲要》指导思想的引导下，进行行而有效的指导，用适时的家园沟通方法，达到家园共育的效果。促进每个幼儿富有个性的发展。

三、工作任务及措施

(一)加强班务管理，保证幼儿身心健康发展

1、班上两位老师要搞团结、讲合作，教育观念达成一致，坚持常规培养一贯性。

2、定期开展班级会议，找不足、定措施、认真实施。

3、以一日活动中的安全为重点开展安全活动。如：通过照片再现的形式或结合幼儿的游戏活动及生活中的具体事例，使幼儿对自己的安全提高警惕。

(二)培养幼儿良好的身体素质，重视常规指导和体育锻炼：

1、培养幼儿养成自我服务的自觉性，建立为他人服务意识。

2、在平常的教学中穿插一些健康方面的知识，教给幼儿一些增进健康的方法，使幼儿初步形成健康、安全的生活所需要的行为习惯和态度。

3、开展家园活动，双方面的促进幼儿体能和行为习惯的发展。

(三)五大领域任务与措施:

健康领域任务：

1、情绪稳定、愉快，感受到幼儿园生活的快乐。

2、形成较好的饮食、睡眠、盥洗、入厕等个人生活卫生习惯，有基本的生活自理能力。

3、学习按顺序穿脱衣服和鞋袜、较有秩序地整理和摆放物品等。

4、不玩危险物品和危险游戏，在活动中会保护自己不受伤害，并注意不伤及他人，遇到危险时，知道躲避和呼救。

5、不挑食、常喝水、气温变化时知道增减衣服;不将手或其他异物放进嘴、鼻、耳里;不用手或脏毛巾擦揉眼睛。

6、能主动、愉快地参加户外游戏活动和体育锻炼，走、跑、跳、钻、爬、攀等动作比较到位、灵敏、协调。

措施：

1、开展“我会保护自己”小主题活动，帮助幼儿建立初步的自我保护意识。

2、建立喝水记录，“我进步了”等小环境，帮助幼儿自觉行为习惯的养成。

3、学习新的早操，开展新的体育游戏，制作新的自选玩具，帮助幼儿养成坚持每天锻炼身体的好习惯，促进体能的协调发展。

社会领域任务：

1、快乐、主动地参与幼儿园的各项活动，逐步增强自信心;

2、乐于与人交往与合作，有初步的合作、互助、分享、谦让意识，逐步体验与人交往与合作的乐趣;

3、学习使用问好、道别、谦让、道谢-----等文明礼貌用语;

4、能遵守幼儿园、班级的规则，知道和遵守一些简单的社会规则。知道明显的对与错，乐意学习好榜样，知错能改;

5、有初步的任务意识和责任意识，主动为自己、他人、集体做一些力所能及的事，遇到困难和挫折时，能在成人的指导和帮助下，尝试自己解决;

6、尊重长辈、老师，和同伴友好相处，初步体验和感激他人对自己的爱。

措施：

1、使幼儿经常获得成功的体验，形成积极的自我认识，建立对自己的信心。

2、创造条件让幼儿有小组合作的机会，把每周五定为“玩具分享日”，鼓励幼儿将自己家中的玩具、图书带到班上，大家一起分享，感受一起游戏的快乐。

3、提供常规要求，制作常规棋，通过游戏引导幼儿评判某些行为的对与错，初步建立规则意识。

4、建立值日生，为幼儿创造为自己、他人服务的机会，培养初步的任务意识和责任感。

5、利用教师节、国庆节，春节等相关节日，对幼儿进行爱祖国、爱集体、爱身边的人、助人为乐等品德教育。

语言领域任务：

1、能用普通话自然的和自己的亲人、老师和同伴交谈，并乐于当众讲话;

2、注意倾听别人的讲话，比较准确地理解别人讲话的意思和回答问题;

3、初步尝试描述简单的事物或过程，能大胆地在集体面前表达自己的意愿，说话较完整;

4、喜欢听故事、朗诵诗歌、看图书，初步理解文学作品内容、感受文学作品的美，初步能够一页一页的翻看图书，并理解画面内容;

5、喜欢学说普通话，逐步发准翘舌音等。

措施：

1、在日常生活中为幼儿创设口语表达的氛围，班级环境要宽松，和谐，使幼儿乐说、敢说，有机会说。

2、开展“说儿歌”、“传话”活动，提供幼儿表现，交流的机会，逐渐鼓励幼儿大胆表达的能力。

3、开展与爱护图书有关的活动，鼓励幼儿养成正确阅读的习惯。

科学领域任务：

1、乐于发现周围环境中有趣的事物和现象，并与他人共同分享发现的快乐。

2、好奇、好问，能积极参加探索、操作活动。

3、能用语言、绘画、动作等多种方式表达和交流自己的发现。

4、对周围环境中的数、量、形、时间、空间等现象有兴趣。

5、关注生活中的常见的科学现象，喜欢参加观察、操作、实验，初步学习做观察记录;

6、喜欢关注周围自然环境，乐意参加一些种植活动，初步了解自然与自己生活的关系，有初步的环保意识。

措施：

1、在日常生活中引导幼儿有目的地观察周围的变化，以老师的主动参与带动幼儿表达，交流的愿望。

2、在幼儿活动中，及时满足幼儿表现的物质需要，鼓励幼儿通过多种形式表现自己的观察。

3、结合《快乐发展》在活动区投放相关的科学操作材料，帮助幼儿在活动中获得探索的快乐，逐渐学会总结，交流探索的过程及结果。

4、结合季节变化丰富自然角，种植植物，培养幼儿的爱心及观察力，初步学习记录观察变化。

艺术领域任务：

引导幼儿积极参加艺术活动，感受并喜爱生活环境中的美，引导幼儿用自己喜欢的方式进行艺术创造。培养艺术活动的良好习惯。

音乐：

1、能从周围环境、生活中发现美好事物，逐步对艺术产生兴趣。

2、喜欢参加艺术活动，乐于用自己喜欢的艺术形式表现自己的情感和体验。

3、学会一些基本动作和模仿动作、学习使用一些简单的节奏乐器，学习进行简单的歌词仿编，区别掌握二拍子和三拍子的节奏。

措施：

1、根据不同的环境播放不同风格的乐曲，引导幼儿感受不同风格的音乐带来的美。

2、为幼儿提供表演的条件和机会，如：创设表演区和“小表演家”活动，初步引导幼儿大胆表现自我。

3、通过说念儿歌、唱歌曲、律动游戏，让幼儿感受节拍、节奏的变化，提高幼儿对音乐节拍，节奏的掌握水平。

美术：

1、能够自如的选择材料进行操作活动，并有主动整理的意识。

2、自主地使用一些简单的美术工具和材料，表现、塑造简单的物体形象，尝试根据身边的物品、废旧材料进行想象和制作一些简单的玩具。

措施：

1、让幼儿接触、使用品种多样的材料和工具，为幼儿大胆创作提供条件。

2、常识使用多种美术工具和手段表现同一主题作品，使幼儿感受创造的美。如：中秋节、教师节、国庆节等。

3、创设美术作品展览区域，为幼儿欣赏提供经常变化而丰富的美术作品。

4、日常教育教学合理安排，保证实施落实。

措施：

1、为幼儿创设一个宽松愉快的学习氛围，师生之间建立平等、亲密的关系，耐心对待每位幼儿。同时以幼儿为主体进行教室内外的环境布置，内容充分体现教育性、幼儿参与性、多样性、趣味性、可操作性等。

2、教师在活动实施前作好充分的知识准备和材料准备，在教具的提供上尽量做到每人一份，并根据幼儿发展情况的不同，做到难简搭配，合理安排，使不同的幼儿在不同的发展水平上共同发展。

(四)做好家长工作，取得家长配合

措施：

1、定期开展小型家长会，让家长了解班级相关情况，配合做好教育工作。

2、随幼儿的发展变化及教育主题更换“家长园地”内容，内容的选择要体现实用性、教育性，使“家长园地”真正成为家长了解孩子一日生活，达到家园共育目标的窗口。

3、按时发家园联系手册，反馈幼儿近期表现，及时了解家长的建议，使班级工作更明确，家园沟通更有实效。

过年了，哈哈，人们都开心的不得了，如同被放飞的小鸟一样，但是，最高兴的还是小孩子们了，因为每当这时就有压岁钱收了。

“来，这是你的压岁钱。”叔叔阿姨都热情的往我口袋里塞压岁钱，但妈妈却笑着拒绝了他们，还说什么不用啦，她都大了，不需要这些了。但叔叔阿姨却说是一点心意，就接受吧……就这样，他们你争我夺的，真是一场“压岁钱大乱斗”啊，不过，我知道压岁钱终究还会乖乖的跑到我口袋里的。但是我还有点生气，一年只有这一次可以自己赚大钱的机会啊，干嘛还磨磨唧唧的，浪费我宝贵的时间，真想不通大人们在想什么。

“一张，两张，三张……”我高兴地数着我的压岁钱，正在这时，一只“邪恶”的手伸向了我的压岁钱，啊，大事不好，妈妈又来和我抢压岁钱了，我终究把心里那团燃烧已久的火释放出来了，和妈妈上演了一场“守卫压岁钱”的片段。

“这是我的压岁钱，你不能拿，有本事自己挣去，哼！”我不服气地说道，“再说了，压岁钱是保佑晚辈们可以平平安安的度过一岁，你都这么大了，更不需要什么压岁钱来保佑你了吧。”我为自己还小而感到庆幸。

最终妈妈也拿我没办法了，只好妥协了，哈哈，我的压岁钱保住了。