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关于生命之花作文20篇

玫瑰在希腊神话中是宙斯所创造的杰作,用来向诸神炫耀自己的能力。下面小编为大家分享关于生命之花作文,欢迎大家参考借鉴。

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秋季的花四年级作文

全文共 515 字

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金色的秋天来了,秋姑娘送给学校一件点缀着无数金黄色小的“晚礼服”。校园的小花园收到这份意外的惊喜以后,就迫不及待地换上了新装。

漫步校园,首先映入眼帘的是一排高大的教学楼,一缕缕阳光照在它红白相间的外衣上,显得格外亮丽。

沿着鹅卵石铺成的小路往里走,一个漂亮的小花园出现在我们眼前。一颗颗挺拔的冬青树被修剪成各种形状,有三角形的、圆形的、正方形的……山坡上,与冬青树作伴的还有高大的松树,他们犹如一把把撑开的大伞,为花草们遮风挡雨,又好似一位位站岗的士兵,威严地站立在那里保卫着我们的校园。大树的旁边还有一个木质的小亭子,同学们玩累了,经常在这里休息,这时候的小亭子,就像一个慈祥的母亲,热心地招待同学们。

再往前走几步,就是同学们最爱去的玩沙池了。玩沙池的四周环绕着几块高高低低的大石头。平时,同学们喜欢走在大石头上,玩“踏石心”的游戏。

这时,一阵微风吹过,送来淡淡的清香。循着香味找去,原来是一株株桂花树所发出的呀!米黄色的小花,发出芬芳的香气,把蝴蝶都惹得忍不住围着它翩翩起舞。一阵风吹来,满树枝叶发出“沙沙”的响声,偶尔有几朵小花飘落下来,我用双手接住,闻了一闻,竟还残留着半点余香呢!

我爱秋天的小花园,因为它能带给大家快乐!

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篇1:让生命之花绽放初中作文

全文共 631 字

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啊!真好!又是一个晴朗的周末。我像久困笼中的飞鸟,抛开如山的作业,撇下似海的习题,带着一身的轻松,冲出了家门。路两旁的各色朵争相怒放着,吐露出缕缕幽香。多美的花呀!花香绊住了我的脚步,就势坐在草地上,花丛中,随手翻开从爷爷那拿的晨报,翻阅着……

正看得入迷时,一篇报道惊扰了我恬淡的心情。一名年仅19岁的小伙子因为好奇,想试一试白*是啥滋味,没想到不知不觉地就染上了瘾,无法自拔。年轻的他很后悔,开始想到了戒毒。可是毒瘾来时实在无法忍受,就借老乡的钱去买毒*。有一次他与几位瘾君子正在宿舍吸毒时,被公安人员发现,结果被送到戒毒中心强制戒毒。

当我读到这一幕时,心情久久不能平静。一个19岁的小伙子,正是花一样的年龄,本应沐浴着温暖的阳光,健康地成长,享受生命的快乐。却因为那狞笑的毒*,使他变得堕落了,丧失了天良,让自己沉浮于那无边的黑暗中。

毒*啊,你是只恶魔,让多少人着魔,又让多少人沉迷于此,无法自拔,走向生命的绝路!毒*啊,你是家庭中的第三者,让多少幸福的家庭七零八碎,又让多少安纪守法的公民泯灭了良知。

放下报纸,抬头正见骄阳当空,利箭般的金光让我眼前一亮,平复了忿忿难奈的心境,深深吸一口清新的空气,心中一缕阳光渐渐漫开:如果人人都珍爱自己如花的生命,远离恶魔般的毒*;如果人人心中都有一缕法制之剑的光照着,指引着,生命之花又怎能不绽放出灿烂的笑容?

双手枕于脑后,仰卧于如茵草地上,看着蓝天,白云,阳光……噢!原来生命是这般的美好!

[让生命之花绽放初中作文

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篇2:初一朝花夕拾读书笔记600字

全文共 766 字

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这本书就是《朝夕拾》,而它的作者,就是著名文学家、思想家,五四新文化运动的重要参与者,中国现代文学的奠基人,鲁迅先生。

《朝花夕拾》的书名,用朝花来比喻鲁迅先生童年的美好经历,而夕拾的意思是指到了中年的时候把它记录、回忆。读下来,只觉文字质朴中透出一丝生动活泼,浅显易懂,还带着一种对童年的思念,描写尽了鲁迅从幼时到青年那段充实而曲折的经历。

因为是课文,《从百草园到三味书屋》这一篇给我留下了最深的印象。这一篇记录了鲁迅小时候在百草园的各种乐趣,以及后来去三味书屋念书,“苦中作乐”的难忘经历。读罢,我不禁产生了共鸣,哈哈哈哈,没想到大文豪也和我一样,也是喜欢在大自然中无拘无束地玩耍,却不愿在学校修习各种重要却又枯燥乏味的课程吗?

还有就是《山海经》。字里行间都流露出鲁迅对《山海经》的渴望甚至是“彻夜难眠”。而长妈妈为了鲁迅,付出了艰辛的努力,分明能读出,长妈妈对鲁迅的一种纯朴而真挚的关怀与爱,在那个略显黯淡的年代,增添了一束阳光般的金黄,着实令人感动。在那个贫苦的年代,为了读到一本书是多么的不易。而如今,图书馆、网络书籍林立,还有许多网络书籍,想要得到一本书触手可及。可又有多少人去认真学习,去读书?许多学生沉迷于网络,却没有人愿意去品尝这些精神食粮,难道不是一件荒谬可讽的事情?

读完此书,我思绪万千。鲁迅先生快乐地度过了一段难忘的童年的时光。那必然是因为这段时光的美好,才让他在中年时,被喻为一朵艳丽的花拾来。每一个人都有珍贵的童年,黄金时代的童年一去不复返,留下的只能给我们细细去品味,我们应该度过一个无忧无虑的童年,不要给将来的自己留下遗憾。

鲁迅对童年的那些琐碎的回忆在《朝花夕拾》中重现,昔日的一幕幕在脑海中上映。

时代的变迁、人心的逆转’,不一样时代的童年,一样的快乐回忆。惹人怀念的时光,让我们取名叫如花般的青春。

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篇3:以种花为话题的

全文共 622 字

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美丽的儿令人怜惜,可它的生长过程却极缓慢。而它经历的风雨,更是不能想象的。

“心血来潮”

周末奶奶去旅游,回来时带来了满袋花种。种子一个个十分饱满,都挺着大肚子,绿油油的。我欣喜地瞧了瞧花种,一个想法油然而生——将它们种下后等它们开花!我立刻向奶奶要了几粒种子,乐淘淘地种花去了。

“干劲十足”

我将种子放进口袋,找来一个花盆,又风尘仆仆地奔下楼,掘了一块土。我心里已经被欣喜填满了,满脑子都是花儿盛开的情景:花儿们争奇斗艳,芬芳的香气令人为之迷醉。我越想越高兴。回到家中,我把土放进花盆,松了松土,这才让我的“心肝宝贝”入了盆。我又迫不及待地提着水壶浇水,直到奶奶大喊:“别浇了!”我一看,盆里闹“洪灾”了,水没过了种子与土,变成了泥水,土也成了泥巴。我只好重头来过,又栽了一粒种子。

“风波突袭”

一天下午,我看天气晴朗,便将花盆放在阳台上,想让花种晒晒太阳。我竟没有注意雨丝洒下了!过了一会儿,狂风大作,天色都变了。雨哗哗地下了下来,我才想起花种还在外面!可一切都晚了!花种早已泡在了水里!我心里犹如一片乌云般灰暗,泪水如雨水般湿透了衬衣……

“心生焦急”

自从上次“风波突袭”

“花开如意”

“花开了!花开了!”一天早上,我起床时看到了一朵盛开着的小花,那么娇艳,那么迷人!我差点流下眼泪。眼下,它已不再是那曾被风雨摧残的种子了。

我们何尝不是那小种子!被风雨摧残,被冷落,被嘲笑……但若能像那小花种一样坚持开下去,总有一天,能绽放新的生命,成就新的自己!

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篇4:朝花夕拾读后感400字

全文共 429 字

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一点一点读着耐人寻味的小说《朝夕拾》,全书行文既不遮遮掩掩,又不追求好词佳句的华丽。讽刺,热爱,亲切、叹惋等情绪都容于书中。作者把这个社会的“吃人礼教”表现得淋漓尽致。

《从百草园到三味书屋》让我们看到了孩子们的童真童趣。逗油蛉、捉蟋蟀、遇蜈蚣、拔何手乌、摘覆盆子。呵呵,想起这些就有无限乐趣,到了三味书屋,作者认识了为人方正、质朴、博学的老师,就连书屋后的小园作者也不放过,折腊梅,寻蝉蜕,这些都让我觉得离童年好近。

就拿《阿长与山海经》里的长妈妈来说吧!她喜欢切切察察,睡觉摆‘大’字,迷信,不拘小节,而且还没文化,就是这样一位不被人所知的阿长,称她回家那几天,给迅哥儿买了他朝思暮想的《山海经》,为我们表现出了一位善良、可爱、真诚、热爱和关心孩子的长妈妈。

藤野先生的正直与善良,他没有民族偏见,更没有歧视来自中国“我”,他尽职尽责地履行了一个教师的责任。

从这本书中,我们随着作者的笔迹,感受到了童年的天真烂漫,真实,张总这自然,给人一种亲切、自然的感觉。

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篇5:彼岸花开高二

全文共 544 字

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有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚。

苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。

树叶的飘落,是树的不挽留,还是风的不追逐。可是,叶子最终还是选择了落叶归根,选择了‘化作春泥更护’的结局。每每看到这种情景,我的心不禁生了一丝悲凉,叶子当了花一辈子的守护神,即使没有惊天动地的奉献与归宿,但它最终回到了大地母亲的怀抱。而我呢,我刚刚经历了人生中一个重要的阶段-高中。有愤怒,有失望,有欢笑。有泪水,有放弃,种.种因素交织在一起,构成了人生中最难翻越的屏障。那两行醒目的话时常提醒着我,盯着我,让我有了不知所措的感觉。我在思考,我的人生注定是这样吗?

那一年,我笑过。对于那时的我来讲,最开心的事莫过于得到老师的鼓励。有时坐在学校操场和同学们絮叨,埋怨,有时去吃最廉价最美味的小吃,有时笑看云卷云舒,有时聆听风的轻语……

那一年,我哭过。哭对于那是的我是最好的解压方法,哭能释放心中的苦闷。有时为了老师的责骂而哭,有时为了父母的不理解而哭,有时为了看到伤感的事物而哭……

18岁,一个花一般的年龄,一个绚丽而美好的时段,却要用失败、苦难、泪水来主宰它。告别了高三,是悲是喜?

别了,最后的战役;别了,我的高三;别了,我最亲爱的朋友们;别了,18岁。

那年,彼岸花静开,是追逐,还是放弃,何去何从……

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篇6:喜欢花的世界

全文共 1371 字

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你来过的地方,开出一朵,我永恒的灵魂,注视着那朵花,纵然黑夜孤寂,白昼如焚。

——题记

窗外,新芽爬满枝头,你的模样就嵌在新芽间,一抹翠绿,一阵温暖,即使有些模糊,即使从中透出丝苦涩……

满天星的沉默

时间定格在两年前那个雨淅沥沥的早晨,像平常一样起床上学,一切都按部就班地进行,每天都过着一样的生活,不免有些乏味。你的到来打断了枯燥的晨读,老师向我们介绍着新转学生你的信息,我只是静静地凝望。

一件纯朴的衬衫,蓝色的牛仔裤,这朴素的衣饰依旧掩盖不了你高雅气质,你面带微笑,静静地站在讲台上,保持着沉默。后来我们俩坐了同桌,你很少说话,偶尔开口,语气很温柔,仿佛娇嫩害羞的花蕊。

放学路上,我们俩沿路边伴着夕阳并肩走着,突然,一辆红色的汽车飞速从我们俩身边行过,靠路边的你却遭了殃。被汽车溅了一身脏泥,我马上问着:“有事么?要不要追上去?”你并没有大声吼叫或是吐槽那辆“飞车”,而是轻声劝我:“没关系的,他开车那么快一定是有急事。我没关系的,我们又何必去耽误他人正事呢?”语气很平缓,很安静,仿佛一潭波澜不惊的湖水。连空气都变得温柔起来。

晚上,我躺在床上,看着窗外的点点繁星,你知道吗?有种花,叫“满天星”,

其中的寓意是:宁愿一辈子选择沉默,只要他人幸福,自己愿做一个毫不起眼的配角。你像满天星般的沉默,选择用笑容去面对一切……

昙花一现的惊艳

渐渐得,我们熟识了彼此,成了无话不谈的知心朋友。

等了好久,终于等来了一年一度的“学校艺术节”,这天,学校举办联欢会,每班出了一个节目。

主持人报幕后,你从台下缓缓上台,走到台中央,彬彬有礼的鞠了一躬,全场都很安静,你站在台上,不慌不慢,如传世的青花瓷自顾自美丽,你眼带笑意。一席点缀着蓝色流苏的白纱裙与檀木色古筝相映。所有聚光灯一起打到了你身上,全场屏息,你慢慢抬起手,放到琴上,不觉间,耳边传来一曲优雅的曲子——鹤冲霄,台下的嘈杂声没有了,每个人闭着眼,细细品味着,你坐在台上,手指在琴弦上有规律地拨动着,双眼微闭,享受着这一唯属于你的舞台……

谢幕时,你鞠躬,依旧,面带微笑,响起雷鸣般掌声,而你嫣然的一笑如含苞待放,你的每一缕飘散,去到我去不了的地方,今晚,一曲钢琴独奏仿佛你的昙花一现般惊艳……

栀子花开的离别

六月,栀子花开得正盛,白色的花瓣带有晨露,宛如一位娇羞女子。到了六月,不知不觉,你陪伴我度过了一年的生活,我早习惯身旁有你。

六月了,毕业季,所有人都在为毕业分离而惋惜,我乐呵呵地告诉你:“哈哈哈,没关系,下次,我们俩还能分一班,就算不在一班,也在同一个学校啊,反正,时光不老,我们不散。”你脸上的笑容消失了,低着头,喃喃道:“对不起,我得转学了……

……

操场上的篮球投入框内,篮球碰到球框发出阵阵颤声,仿佛一台古老的留声机唱着无尽的忧愁。这天,广播站响起《栀子花开》的旋律:栀子花开,sobeautiful,sowhite,这是个季节,我们将离开,栀子花开,如此可爱挥挥手告别,欢乐和无奈……

你离开的那一天,天空有点灰,见不到你最爱的蓝天,桌上还留着过去的照片。树下栀子花,各个竞相开放,洁白的花蕊,阳光斜照,高雅娇羞中透出丝别离的伤感,在你离开之后的天空,没有了昔日的温柔,再没人能代替你的笑……

……

满天星的沉默

风把余光吹到窗外,我惊喜的发现,叶子已悄然铺满枝条,阳光下,那年花开的盛景正熠熠闪光。

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篇7:花的生命作文精选

全文共 621 字

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没有玫瑰的优雅馥郁,没有牡丹的高雅华丽,没有玉兰的清新典雅,也没有荷的美丽清雅,但它默默无闻地为人们做着贡献,它,就是众人皆知的一种花——绿萝。

阳光照射下的绿萝,显得生机勃勃,就像春姑娘刚刚来到人间一般翠绿。但没有被阳光照射的那一面,所有叶子的颜色都变成了墨绿色,像一条幽静的小径,像一片幽暗的森林,更像一丛墨绿的灌木丛。

绿萝的叶子有的像桃形,有的像心形。如果你扒开那些大叶子,找找刚生出来的小叶子,你就会发现:小叶子的两边是卷起来的,像一个小喇叭在演奏着欢快的歌曲。除了叶子之外,你会发现绿萝的茎,这些茎和叶子一样,是绿色的,只不过有些是浅绿色,有些是深绿色。这一根根茎像从天而降的“瀑布”,上面的叶子像一朵朵绿色的“浪花”,“浪花”跟着“瀑布”在人间游荡;这一簇簇的茎有的还像小姑娘的长裙,有的像英雄的披风,有的更像孔雀的长尾。如果你再仔细的看,你会看见它的根,这些根像白胡子老爷爷的胡须;像新娘的婚纱;还像戏里白娘子的衣衫。

你可别小看这些绿萝,它还能净化空气呢!比如说新房子里的甲醛、三氯乙烯等有毒物质,放上绿萝就能很快拎包入住了。绿萝还可以把自己肚子里的氧气放出来,为人们打造更好的生活。

这些绿萝像我们平日里扫大街的老爷爷老奶奶,默默无闻地为我们的世界添加一份光彩;像平日里为我们指挥交通的警察叔叔,默默无闻地为我们疏导交通;还像平日里的老师,默默无闻地为我们备课。

这些绿萝代表着那些为我们默默付出的人,我们难道不应该向他们致敬吗?

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篇8:生命如花作文500字

全文共 525 字

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有一种十分平凡的,但她坚强不屈;有一种奇怪的花,她傲雪迎霜。在冰天雪地绽放笑脸,她就是清香淡雅的梅花。

梅花是一种在冬季开放的花,身上仿佛有一个坚硬的后盾,从来不怕寒冷的冬天的“攻打”。她不像其它花一样,在充满温暖,鸟语花香的春天舒展开身体,愈是寒冷,愈是风欺雪压,她开得越精神,愈秀气。她十分顽强,用聚在心底的力量去绽放,成一朵朵迷人的梅花,为单调的冬天添加了一些光彩,一些秀丽。我赞扬她那一颗坚韧不拔的心,一颗无私奉献的心。我看到过这样一则新闻:有一名叫张兰欣的小女孩儿,五岁生日的那一天,高烧不退,身体虚弱。被宁波市北仑区开发区医院确诊为晚期白血病,白细胞在她的体内生儿育女,越来越多。但经过了二十六次的化疗,全部以失败告终,她如同一朵马上要凋谢的花,难以割舍这个世界。在她六岁的一天,她不行了,她扛不住了。但她临走前说的最后一句话感动了全场人:“爸爸妈妈,我希望在我死后,你们可以把我身上能捐的器官都捐给需要的人。”一瞬间,我被这一个女孩儿感动了,泪水如同断了线的珠子,“砰砰砰”地落个不停。虽然这朵花凋谢了,枯萎了,可她依然美丽,依然活得有价值,有意义。

生命如花,小女孩的生命虽然十分短暂,但她的生命却像梅花那样坚强,像梅花那样绽放出美丽。

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篇9:撑起生命的花折伞作文700字

全文共 666 字

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生命是宝贵的,因为对每个人来说,她只有一次;生命也是脆弱的,因为生死之间只有一步之遥。

镜头一:在一座喧嚣的城市,在一个秋雨绵绵的日子。一位十一二岁的姑娘,和几个小伙伴一起从超市里出来,提着大包小包的东西。她们来到一个十字路口,此时正是红灯。大家都在等绿灯,可是小姑娘却执意要闯红灯过马路。人们伸手想拉住她,可为时已晚,她已经以百米冲刺的速度冲向马路。几乎就在人们伸手的同时,一辆出租车呼啸而过,司机来不及刹车,无情的车轮从她身上轧了过去……

当人们回过神时,眼前的情景惨不忍睹:她已躺在血泊中,苹果、饼干、矿泉水等洒落一地。一个苹果刚好停留在她嘴边,可她已不可能再享用这人间美味了。

一条鲜活的生命就在伸手之间消失!

镜头二:也是在这座喧嚣的城市,也是在一个秋雨绵绵的日子,也有一位十一二岁的姑娘,也从超市里出来,也提着大包小包的东西。不同的是,同行的是一位头发白的老人,她打着一把花折伞。在秋雨中,在十字路口,这一老一少撑起花折伞,静静地等待……绿灯亮起,老人撑起花折伞,小姑娘搀扶着老人,慢慢地向对面走去。红灯亮起的时候,她们已穿过公路。那一老一少渐行渐远的背景,那把花折伞,成了城市中一道靓丽的风景线。

岁月匆匆,记忆的痕迹渐行渐淡。

可每当我来到那个十字路口,那惨不忍睹场景挥之不去。是啊,宁停三分,不抢一秒。漫漫人生路,我们何必要那么脚步匆匆,视生命为儿戏,拿生命开玩笑!

每当我来到那个十字路口,每当我遇到秋雨绵绵的时候,那川流不息的人群,那挤挤挨挨的雨伞,仿佛都是流动的花折伞。

是啊,在这座繁华的城市,愿人人都撑起生命的花折伞!

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篇10:朝花夕拾读后感初中700字

全文共 793 字

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假期中读了鲁迅先生的《朝夕拾》,其中有十篇散文,十分的优美。在这组文章里,作者追怀青年时代的往事,既描写了他对童年生活的回忆和对师友的怀念,又真实地书写了戊戌变法和辛亥革命前后作者从农村到城镇、从家庭到社会、从国内到国外所经历的种.种生活。其中写了许多关于少年儿童的事,使我在读文章时,仿佛也在品味着自己的生活。

其中有一篇《藤野先生》让我读来十分地感动,让我懂得了知识是没有国界的。藤野先生是作者在日本学医学时的老师,对作者非常关心。藤野先生在生活上不大讲究,但为人却诚恳、公正,对学生诲人不倦,对研究一丝不苟。他一一纠正作者笔记上的错误,“不但增加了许多脱漏的地方,连文法的错误,也都一一订正。这样一直继续到他教完了他所担任的功课”;在知道中国人很敬重鬼时,还担心作者不肯解剖尸体。藤野先生真挚的爱给了在异国的鲁迅极大的鼓舞,是十分无私和伟大的。

读了这个故事,让我联想到了在中国抗日战争以前,有一位加拿大的白求恩大夫来到了中国,他兢兢业业的工作,“救死扶伤”成了他的最高使命。在面对即将爆发的战争时,他也毫不退缩,丝毫没有回国的意愿,而是坚持留在了中国,最终在为病人手术时不幸被感染,不久便离开了人世……

藤野先生和白求恩医生,他们都为了自己的使命拼搏着、奋斗着,而且有着超越国界的博大胸怀。这不仅让我感动也引发了我深深的思考。我想:我们现在作为一名学生,最大的使命不就是利用这青春的大好时光好好的学习吗?就像作者说得那样:“每当夜间疲倦,正想偷懒时,仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌……便使我忽有良心发现,而且增加勇气了,再继续写一些为‘正人君子’之流所深恶痛疾的文字。”

在想要放弃时,我们应想想身边辛勤的老师时、我们应想想身边含辛茹苦的父母时,便更应该努力的学习,去实现自己的梦想,去完成自己的使命了。

这让我再次感到了好好学习的重要性,朋友,就请你从现在做起,用双手去放飞理想的翅膀!

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篇11:春天的花一年级作文

全文共 613 字

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虽然说四季有着各自不同的美,比如夏天里的天空,秋天里的落叶,冬天里的雪,以及春天里的。在我的心中,春天里的花是最美的。

春来大地之后,大地的变化显著,带着希望充满着生机。春天一来,绽放在春天里的百花也都开始了它们的新生命。

春天的花很娇艳,在这个新生命的春天里,花儿以它们美丽的面孔点缀了这个大地。在春日的清晨里,落在花瓣上的露珠更加衬托出了花儿都娇艳。纯的露珠将花儿鲜艳的色彩藏在心里,带到我们从不同角度去观测花朵的时候,这些露珠就将它收藏起的花儿最美的一面投射到了我们的眼里。

春天的花很多,不仅品种多,色彩也多。春来,百花绽放,就像众人所说的那般,百花争春,给众人们带来了一场视觉盛宴。春天里的花可不多吗?桃红梨白,还有黄了一片天的迎春花。春天里的花各有各的特色,各有各美丽的地方。它们都在这个温暖美丽的季节里绽放着自己,像是在给这个春天报答恩情呢。它们在春光灿烂中开得热烈,在微风中悄悄的捎去了自己身上的芳香。它们吸引来了蝴蝶,引来了蜜蜂,它们还给春天带来了无尽的热闹。在花丛中翩飞着的蝴蝶似乎被这朵朵色彩斑斓的花儿迷得失了方向。

春天里的花还是希望的象征,些许花儿落尽后,长出了小小的果子,这些果子经过一个春夏后,会在秋天里结出诱人可口的果实。春天里的这些花可不就是在告诉着我们,秋天里我们会迎来的收货吗?我瞧着这些果树上开满的花,画面一转,我仿佛置身于收获累累的秋天一般。春天里的花给我们带来了很多希望,我喜欢春天的花。

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篇12:《朝花夕拾》读后感_暑假必读书目朝花夕拾心得

全文共 963 字

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有一个人,虽生活在动荡不安的年代,却没有在那个腐朽的社会随波逐流,而是利用手中的笔,同整个封建社会斗争,他就是大文学家鲁迅。有一本书。它反映了在封建社会时麻木不仁的统治者和贪婪迂腐的国民,它就是《朝花夕拾》。

《朝夕拾》原本叫做“旧事重提”,这本书里面收录了鲁迅先生记述他童年和青年生活片段的10篇散文。这十篇散文读起来引人入胜,令人手不释卷。字里行间还包含着温馨的回忆和理性的批判,但是这本书还有很多隐晦难懂的地方我还是不能理解透彻。

鲁迅本来应该快乐的童年,却因为笼罩在那个封建社会,不时透出了一些迂腐的气息,所以鲁迅就要去骂,去骂那个半封建半殖民地的社会。虽然从文章表面看,鲁迅似乎都是用了些温情的文字,但其实,他把愤怒藏得更深。有人说柔软的舌头是最伤人的武器,也许鲁迅先生正是想达到这个目的吧!

这本书中我最喜欢看的就是《藤野先生》,鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人,但藤野先生对工作是极其认真的,比如他把“我”的讲义都用红笔添改过了;血管移了一点位置也要指出。散文中的这个对比手法,其实能让我们体现了藤野先生的高贵品质和鲁迅对他的景仰。另外,藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教诲及对学生的一视同仁。

“中国是弱国,所以中国人自然是低能儿……”看到书中日本学生的这句话,我的心就像是被锋利的刀子狠狠地刺了一下。那个年代是中国历史上屈辱的岁月。

中法战争、中日甲午战争、八国联军侵华战争,一场场强加给中华民族以深重的灾难。近百年来世界上几乎所有的资本主义国家都对中国发动过一次甚至多次侵略战争。有公然入侵,也有不宣而战;有单独入侵,也有合伙劫掠,强迫中国签订了数以千计的不平等条约……中国逐渐沦为半殖民地半封建社会。从此,中国人民为摆脱外国资本主义和该国封建主义的压迫,进行了长时期的、不屈不挠的斗争。而这本书正是那个年代的真实写照。

而在当下,我们新时代的少年,又该怎么去做呢?是继续成为不进取不乐观的人,还是立志做一个道德高尚的人,在家就要听长辈的话,在校就要听老师的教导,从小事做起。相信大部分人都会选择后者,我也相信你们一定做得到。

虽然鲁迅的那个时代渐渐久远,现在祖国也慢慢繁荣昌盛。但我们也时刻不能不铭记国耻,应该好好学习,争做新时代好少年。长大后报效祖国,成为祖国的栋梁之才,为建设祖国付出自己的一份力!

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篇13:生命之花

全文共 517 字

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世界因生命而精彩,多彩的生命构成了缤纷的世界。

在这广阔的生命原野上,盛开着朵朵生命之,她们是多么娇艳而富有活力!然而,又有多少生命之花在不经意中枯萎凋零。我似乎听到了那些花儿低婉的啜泣声。这不禁使我们深思:我们应该怎样去用心呵护,浇灌那些生命之花呢?我不完全明白,但我只知道这一切都取决于我们自己。

在这个大千世界里,贪婪者的欲望越来越强烈,一朵朵生命之花也因此而枯萎凋谢。

看看吧,在利益的驱动下,无数的珍稀野生动物随着偷猎者的一声声枪响,从而结束了它们美丽的生命。当你看到它们被制成一件件工艺品或一盘盘菜肴时,你的脑海中是否会出现残忍这两个字呢?它们的天敌不是那些凶猛的同类,而正是人类呀!它们的奔跑更多的是为了躲避人类的捕杀。当你看到它们见到人类时那恐惧的眼神,你的心中是否会生出一股怜悯之情呢?

自然界一切有生命的万物都是和我们同住地球家园的朋友,她们的生命之花同样绚丽多彩。她们同样有居住地球的权利,我们不该无端地去剥夺原本属于她们的一切。让我们用一泓山涧清泉,一声清晨鸟鸣,一片沙漠绿洲,一颗博爱之心,唱响最动听的生命之歌!让我们与自然和谐相处,共同建造一个美丽的生命花圃,使其成为世界上一道最亮丽的风景线!

[生命之花作文三篇

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篇14:彼岸花开高二

全文共 766 字

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并不是每朵,都会含苞,它必有它的烂漫;并不是每一棵树,都会博大,它必有它的虔诚;并不是每次旅行,都会酣畅淋漓,它必有它的唯美;并不是每一个都很平庸,每个人的内心其实都很庞大,都摇曳着人性之美。

彼岸花开,人性之美,在闪烁。

依然记得一个倔强、坚强的好汉子,每一天的他,过的充实饱满,抱着不屈的信念,毅然考上了大学,给予他人温暖,给予家庭稳健,他就是感动中国人物之一——洪战辉。刚读初中的他,父亲就因突发心脏病,卧床不起,母亲也体弱多病,无力支持整个家庭,懂事的洪占辉,则非常坚强,他并没有认为自己的天将要垮塌,他努力弥补家中生活上的支出。日子一天天过去,父亲的病,不但没有好转,反而更加严重,每天都会咳嗽,有时地上满是血迹,也许是无情的杀手,总是缠绕着他。有一天,病情突然恶化,父亲悄然离世,家中惟一的顶梁柱倒了,洪战辉虽然心痛如刀绞,但他毅力不屈,并没有半途而废,学业上的成就或许能带给他一些安慰,他以优异成绩考上湖南南怀化一中,努力学习的他还是每天承担着家中的琐事,还要照顾妹妹,生活的艰辛,可想而知。一切的一切,他都抛之脑后,肯干肯做奋斗每一天。

岁月的消逝,无情的日子,带去的是他的容颜与青春,也许这是痛苦的,但这抑或是充实的,带给了他铿锵的人生,执著的毅志。

凭着优异的高考成绩,考入了理想的大学,毕业后的洪战辉,更是凭借个人顽强的生活阅历,成就了大业,生活也是美满温馨,并且坚持从事慈善行业,给那些需要帮助的人送上自己的祝福与期盼,捐款献爱心成为了他的“事业”。

彼岸花开,人性之美,在闪烁。

或许你是一朵含苞待放的花,吐露芬芳;或许你是一棵壮大的树木,庇护着绿茵下渺小的小草;或许你为人善良,诠释着人性之美,或许的或许,都必须是事实。生活中的我们人性光辉亦在闪烁,有多少人能成就大业呢?你在呼吁,彼岸花开,人性之美,美之最巅峰!

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篇15:生命的色彩八年级

全文共 242 字

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生命本是无色的,只是在生命的过程中才被着色、点染,或绚丽或清淡,或空灵或凝重,汇成了一片,才成了生命的色彩

如果说岳飞的一生是红

不知屈原投江时,是否一身白

不是绿色,却比绿色更缥逸,更空灵,也比绿色多了一分无奈。掩盖不住的是你的率真,你的才华。是你吗?举杯邀明月的请莲居士?人们都说你是真正的浪漫诗人?为你超凡脱俗的思想所折服,以为你是真正的“谪仙人”,我却读到了你“白

那个时代是黑

生命在其过程中有了它的色彩,这色彩源于自身,它是生命饱蘸了自己的精髓点染,并因生命本身而闪耀的。

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篇16:关于热爱生命话题

全文共 630 字

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生命是什么?我常常想。

闲来无事,信步在公园里,只见一只褐色的蜻蜓在花园小径上空徘徊,时而高飞时而低落,时而在空中盘旋时而在枝头停落。待它停落枝头时,我蹑手蹑脚,小心翼翼地凑进,食指中指轻轻一捏,抓住了它的尾巴!大概是我用力大了些,它好像受到了惊吓,它不停地挣扎着,奋力鼓动着轻薄如纱的双翼,小小的它竟让我感到一股生命的力量在我手中跃动,是那样强烈,那样执着!蜻蜓那种求生的欲望令我震惊,我忍不住放了它。

假期里,我回到了老家。表哥决定带我到山上去走走,我和表哥边走边玩。忽然发现,在一块大岩石的下面,有一点淡绿探出头来,那是什么?我叫住表哥,我们一起把岩石挪开,啊,原来是一株小草,嫩黄嫩黄的,小草柔嫩的茎弯曲着身子倔强地向上伸展,多么顽强的生命力啊!竟可以掀开坚硬的岩石,在没有阳光、被岩石遮挡的情况下,不屈向上、茁壮成长。

冬天到了,大地一片纯白。最惹人怜爱的是奶奶院子里的那一树梅花,紫里透红,一朵朵红梅迎着寒风雪雨含苞待放。这些梅花为什么在冰天雪地的天儿傲然挺立呢?小小的梅花居然有如此的气魄!宋代词人王安石曾写过“墙角数枝梅,凌寒独自开“。不错地,正如词人所说,梅花在严寒中绽放着自己的美丽,有着顽强的生命和坚贞的节操。

我们应该怎样对待生命呢?是让生命昙花一现,还是让生命充满激情呢?求生的蜻蜓,不屈的小草、顽强的梅花,使我明白了:它们对生命的执着,对命运的顽强抗争,这种不屈的精神,将永远留在我的脑海深处,将永远激励着我,在自己人生的道路上,砥砺前行。

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篇17:朝花夕拾读后感心得

全文共 1367 字

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《朝夕拾》这本书是鲁迅先生晚年的作品,而这部散文集中所写的,又全是先生幼年时代的事情。幼年的事情到了暮年再去回忆,如同凌晨开放的鲜花到薄暮去摘取,固然失去了盛开时的明丽跟芳香,但夕阳的映射却使它平添了一种风度,而那若有若无的幽香则更令人浮想连翩、回味无限。

每个人都会有自己的童年。在童年里有苦也有笑。但都在本人的心里留下了美妙的回想。正如鲁迅的童年中有一些不高兴的事件,但不断从字里行间中流露出来的那份无邪灿漫的情感,让人面前不禁呈现了一幅幅令人向往的天然画,同时会找到自己幼时的影子。

但同时朝花夕拾又是鲁迅在受到政府的压迫、“学者”们的排斥,历经战乱后写下的回忆。在这样在纷扰中寻出一点闲静来。从鲁迅先生毕生的阅历看:嫉恶如仇,不外是对缺少爱、失踪爱、痛惜爱的一个做作反映罢了。

对此作者也给自己开了个伤心的玩笑:他的仇猫是毫无情理的,虽然猫吃老鼠,但他的隐鼠却不是猫吃的,而是被长妈妈踏逝世的,那么是否要恨长妈妈呢?在下一节回忆中,长妈妈也确切有些让人生厌,睡觉时占据了全床,满头脑的穷规则和愚蠢的信心,就是这样一位长妈妈,却把作者日思夜想的,别人都不能器重的盼望化成了事实,不懂识文断字的长妈妈把她自己都叫不闻名的《山海经》买来,送给了“我”。正由于长妈妈这颗未被古道德泯灭的爱心,使作者忆起她,追念她,委实不易,目前是这么离奇,心里是这么庞杂。我们是否也会如斯的对待自己的母亲,也是如此的爱恨交错。

走过求学的进程,一起追忆失去的友人。沿着这条线索,我看到二十纪初,以”我“为核心的一个个生涯场景,心理过程,读着每一个寄意深远,回味无穷的停止句,我的心也跟着作者一起起起落落……

其中我最喜欢的一篇是《从百草园到三味书屋》,它描写了鲁迅先生儿时在家时在百草园得到的乐趣,以及在三味书屋读书时的乏味生活的对照。正是我们有时对学习与玩乐之间的抵触心理。

在文中,充足刻画出百草园这个荒野充满着无穷的乐趣,那儿有“碧绿的菜畦,润滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫皇帝(云雀)突然从草间直窜向云霄里去了”,这里无疑不是一座儿童的乐园,无一不充斥赌气,无一不布满快乐,难怪鲁迅先生爱好这儿了。正如我们向往悼念我们没有上学时老家小院,或弄堂一角一样的心境。

然而进了三味书屋,鲁迅先生开端了乏味的学生生活,“天天只读书,正午识字,晚上对课”,这便是鲁迅先生的工作,这不由得然我想起了自己,恰是不禁萌发一种老乡将见老乡两眼泪汪汪之感。同样鲁迅先生和同学们常常到屋后的园里去玩,但人去多了,时间久了,就会被老师叫回来,持续读书,远远不迭在百草园里自由、快乐。

通过将百草园与三味书屋比拟,让我感到到小时候的童年是那么美好、愉快,现在,我是在接收教导的时候,天然会有些同感,我想这也是很多人读此书的第一感,我也一样。然而,或来再用不同的角度看问题,情形也就随之不同了。

鲁迅先生上的是私塾,一天下来简直不时间游玩,约束了学生爱玩的本性;而我们当初上的学校,每节课下课都会有时光放松,又放松了,又学了,也还算得上自在。跟三味书屋比起来,这已是不错的了,而且回忆老是美好的,这也是我父亲常说,现在想想仍是读书时快活。每个时段都有每个时段的烦恼,为何童年美好,说不定也就是那些当时的懊恼在咱们看来已不再主要了。

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篇18:珍爱生命议论文

全文共 832 字

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人的生命只有一次,我们必须珍惜她,珍惜我们拥有的美好。

走在繁华的城市街道,望着那鳞次栉比的高楼,直插云霄的大厦,车水马龙的绿色大道,看着与我擦身而过、匆匆来往的行人,我不禁赞叹:这个世界是如此繁华,时代的脚步是如此飞快而不肯有一丝一毫的停留。但当我听到那刺耳的刹车声,看到鲜红恐怖的血色时,便情不自禁地颤抖。在这美丽和谐的生活画卷中,你是否察觉正有一个“黑色幽灵”悄悄地趁虚而入,悄悄地潜伏在这多姿多彩的世界中,悄无声息而又残酷地破坏这个平静而又美满的社会,它就是交通隐患。

那是个美丽的下午,阳光洒在大地上,城市依旧那样繁忙。即使是这样美丽动人的午后,也没能挽回那个鲜活的生命。在三岔路口,一辆红色小轿车飞驰在公路上,一个二十出头的小伙子倾斜着身子懒洋洋地坐在车里,一手扶着方向盘,另一只手握紧手机,正谈笑风生。刺眼的红灯并没有引起青年的注意,轿车仍向前飞奔着。霎时间,小轿车直接冲向迎面稳稳驶来的满载西瓜的货车,“砰”的一声巨响,世界在一瞬间似乎窒息了,鲜红的血弥漫于空中,随后传来一声声尖叫。人间失去了一个年轻的生命,世间多了无尽的痛苦和泪水。“黑色幽灵”嘿嘿笑了几声,冷冷瞄了一眼地上的血,化作一股黑烟得意地离去。

夕阳即将吻别充满魅力的城市,远山在夜色朦胧中隐隐睡去,远方传来了清脆悦耳的歌声,随歌声而至的是一个十几岁的少年,他有着闪亮的眸子和充满活力的身体。瞧他,一边骑着自行车,一边听着MP3。他似乎将马路当成了剧场,像个杂技演员似的一会儿来个单放手,一会摇头晃脑地东瞅西看,一会在马路上跳起“S”舞来。“黑色幽灵”望着这个活泼的孩子冷冷一笑。……

一个满头白发,拄着拐杖的老人在马路边颤巍巍地走着。少年正得意忘形地唱着、表演着,当他看见老人时已经来不及了,连人带车一起摔倒在地上,歌声瞬间便成了凄惨的呻吟。

人的生命只有一次,请珍爱自己的生命,不要让“黑色幽灵”再夺走我们美好的生命,让鲜血一次次染脏我们的世界,让我们一起努力,遵守交通规则,创造和谐社会。

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篇19:中学生朝花夕拾读后感心得

全文共 823 字

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暑假中读了鲁迅先生的《朝夕拾》,其中有十篇散文 ,十分的优美 。在这组文章 里,作者追怀青年 时代的往事,既描写了他对童年 生活 的回忆

和对师友的怀念,又真实地书写了戊戌变法和辛亥革命前后作者从农村到城镇、从家庭 到社会 、从国内到国外所经历 的种.种生活。其中写了许多关于少年儿童 的事,使我

在读文章时,仿佛也在品味着自己 的生活。

其中有一篇《藤野先生》让我读来十分地感动 ,让我懂得了知识是没有国界的。藤野先生是作者在日本学医学时的老师

,对作者非常关心。藤野先生在生活上不大讲究,但为人却诚恳、公正,对学生

诲人不倦,对研究一丝不苟。他一一纠正作者笔记上的错误,“不但增加了许多脱漏的地方,连文法的错误,也都一一订正。这样一直继续到他教完了他所担任的功课”;在知道中国人很敬重鬼时,还担心作者不肯解剖尸体。藤野先生真挚的爱给了在异国的鲁迅极大的鼓舞,是十分无私和伟大的。

读了这个故事 ,让我联想到了在中国抗日战争 以前,有一位加拿大的白求恩大夫来到了中国,他兢兢业业的工作

,“救死扶伤”成了他的最高使命。在面对即将爆发的战争时,他也毫不退缩,丝毫没有回国的意愿,而是坚持 留在了中国,最终在为病人手术时不幸被感染,不久便离开

了人世……

藤野先生和白求恩医生 ,他们都为了自己的使命拼搏 着、奋斗 着,而且有着超越国界的博大胸怀。这不仅让我感动也引发了我深深的思考

。我想:我们现在作为一名学生,最大的使命不就是利用这青春 的大好时光 好好的学习

吗?就像作者说得那样:“每当夜间疲倦,正想偷懒时,仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌……便使我忽有良心发现 ,而且增加勇气

了,……再继续写一些为‘正人君子’之流所深恶痛疾的文字 。”

在想要放弃 时,我们应想想身边辛勤的老师时、我们应想想身边含辛茹苦的父母 时,便更应该努力 的学习,去实现自己的梦想 ,去完成自己的使命了。

这让我再次感到了好好学习的重要性,朋友 ,就请你从现在做起,用双手去放飞理想 的翅膀!

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篇20:2024朝花夕拾读后感素材作文

全文共 620 字

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读《朝夕拾》不觉得这像一本名著,反而觉得像是一个朋友在与你闲聊家常,原来这才是这本书的独特之处。

我正在读“无常”这一篇章时,也正好是全书的一半,这“无常”与之前“五猖会”上的塘报、高照、高跷、抬阁、马头等,一定是鲁迅爱看的,不然怎么会写得这样细呢!从此看来鲁迅小时一定也很贪玩,不过这里主要还是反映了鲁迅思想中恋乡的一面。

再往前看《二十四孝图》还真让人摸不着头脑,只是觉得这篇文章一定还有深层含意,看来我还得慢慢的渗透一下,才能得出结论。

说起《狗、猫、鼠》和《阿长与〈山海经〉》可是我在这半本书最感兴趣的文章了。

一开始,看这本书的第一篇文章就像是在听故事一样。文中的鲁迅可是把他仇猫的原因一五一十的说了一遍,说实在的我也挺讨厌猫的,也是因为它吃了不该吃的东西,我最爱的红烧鱼。不过,如果当时的我把这件事记录了下来的话,就能和鲁迅先生媲美一下了,题目就叫做《我·猫·老鼠》。虽然我平时不太喜欢老鼠,但看了这篇文章,突然觉得其实有只“隐鼠”也不错啊!可当我看到阿长踩死“隐鼠”的那一段时,感觉真有点气愤,同时也为鲁迅失去“隐鼠”而感到惋惜。更感觉阿长真坏,不仅踩死了可爱的“隐鼠”,还把罪祸强加在了猫的身上,使鲁迅错怪了猫。

从看了《阿长与》开始,如今我已不记恨她了。在《阿长与》中的她,虽然多嘴,礼节多,但是她爽直、淳朴、又能帮鲁迅买《山海经》,人品也是不错的。

《朝花夕拾》的内容简短但不缺乏经典,看来我想读透这前半本书,还得好好体会、体会!

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