第一次尝试放鞭炮作文汇编20篇

转眼寒假就到了，而我爸爸妈妈他们还没放假，只好跟着他们一起去上班啦!

妈妈告诉我，今天她和她的学生要让细菌发光，而且要让老鼠吃进去，再看看这些发光的细菌在小鼠身体里的变化。

听了妈妈的话，我立刻来了兴趣。死缠烂打地要妈妈带着我做实验，妈妈说，现在的实验部分涉及到细菌，对你的身体不好。不如你利用现在的时间去把今天的作业写掉，还没等她说完，我就一溜烟跑到妈妈的办公室开始写作业。

由于我奋笔疾书，不到四十分钟就写完了今天的作业。我跑到实验室，刚巧她们在做动物实验的部分。妈妈告诉我她们已经把发光的细菌打到老鼠胃里，这时只见妈妈的学生们将两只老鼠放入了托盘中，又把托盘放进了一个大箱子里，我不禁好奇的问妈妈：“这个箱子是什么啊?”妈妈告诉我，细菌发光的“光”是一种荧光，我们肉眼是看不到的，要用一种叫做“动物成像仪”的仪器才能看到。这个箱子就是动物成像仪的主要部分，平时温度一直都保持在三十七度，它还连接着电脑，一会儿我们就能在电脑里看到发光的老鼠了。

果然，五分钟后电脑的显示屏上就出现了温箱中的两只老鼠，它们的肚子上出现了很多绿色光点，也就是细菌，漂亮极了。妈妈告诉我，老鼠身上发出的光越多，它身上的细菌就越多

我定睛一看，左边的老鼠身上的光点较少，而右边的那只身上却有很多。看到这里，我也有点心痛，毕竟两只小老鼠都是生命，左边那只身上的细菌虽少，却都是致病性极强的细菌，而右边那只老鼠身上的虽是致病性较低的细菌，却打入了很多。因此，这两只老鼠是都活不成了。

妈妈告诉我，要想了解这样的实验，我还需要学习很多很多的知识。今天的体验让我对妈妈的工作有了更多的了解，也让我对医学、生命科学有了更多的兴趣，将来我一定要刻苦学习，超过爸爸妈妈，做一个大的科学家。

漫长的人生中，会有无数次的尝试，尝试各种自己从来没有做过的事，你才会发现其中的乐趣与成长。

那是我6岁时候的一个寒冷的冬天，我和家人出去旅游。住在宾馆里的，爸爸想抽根烟但身上又没带打火机。忽然，爸爸的眼睛一直停留在一张桌子上的一盒小火柴。他拿起一根火柴在盒子旁边飞快一划，我看呆了，一个可爱的小火苗在火柴上左右动荡不定，好像在欢乐的跳着舞呢。它身穿淡黄色的外衣，中间又有红色的焰心来点缀，像一个翩翩起舞的仙子。

我全神贯注地看着爸爸的每一个动作，又看着他把火熄灭，自己的手又有点痒痒得想点一根火柴，但是别小看那小得可怜的火柴，如果一不小心碰到易燃物品，就很有可能去医院做客。但我还是好奇心战胜了胆怯，我蹑手蹑脚地把那盒小火柴偷了出来，跑到宾馆外，拿出一根有模有样地学着爸爸点火柴，仔细注意每一个细节，我轻轻一划，只有一两个小火柴蹦了出来，我又试了一下，满脸期待地希望能看见可爱的小火苗，可惜有只是小火花，正当我想放弃的时候，只是随手重重地一划，还带有点生气，没想到点燃了火柴，我又惊讶又高兴，但不一会儿它就自己熄灭了。一根火柴只能点燃一次，最后火柴都被我用完了。

火柴的生命是短暂的，就犹如生命中一盏最明亮的灯，给我们温暖，照亮生命中的一切。人生也是一样，在不断的尝试中，我们的智慧将得到增长；在不断的尝试中，我们的能力也将得到提升。

星期天，我看见一本书上写着有关于“大气压力”的实验纸能托住水”，心中已动心了，准备马上做一下。

我从酒柜上拿出一个玻璃杯，一张纸。我在杯子里放了半杯水，又取了半张纸，把纸盖在玻璃杯上，马上倒了过来，“哗”一声，水全流了出来，实验失败，我有一点灰心丧气了，心中想“为什么别人一下就能成功而我却一次成功不了呢？”我决心再做一次，把杯子装满水，用纸片盖好，左手按住纸片，右手将杯子小心地举起，快速地倒，当杯口朝下时，又小心地放下左手。嘿！“我成功了”我手舞足蹈起来。

我心中有一个疑问：“为什么一个小小的纸片能托住一大杯水呢？”于是我去请教“电脑老师”原来，纸可能托住水是因为有大气压力，纸下方的大气压力支撑住了纸。空气对我们周围的东西都有压力作用就产生了大气压。只要不让水流动，空气可能支撑住大约10米高的水柱。

每一个实验都充满着许多科学道理，而且简单又有趣，身边有许多我们感觉不到的东西，只要我们仔细观察，细细品味就能发现。

刚到萧报一楼时，我紧张地问：“妈妈，我们要做真的鞭炮么？”“哈哈，当然不是真的鞭炮啦，是装饰鞭炮而已！”

我怀着好奇心到达九楼，看到好多小朋友在了，我赶紧找位子坐下来。这时，水晶老师已经在发材料了：红纸、金色胶带、红绳。我拿出剪刀，哎呀！我忘记带双面胶了，怎么办呢？我红着脸跟旁边的姐姐要双面胶，姐姐居然大方的给我了，太谢谢啦！

水晶老师在教我们做鞭炮前，给我们讲了几个故事，我记住了“年”的故事，我想：我等下可以做很多鞭炮吓走“年”呢！我赶快动手吧！

我先拿出3张红纸，把每张红纸剪成相同的8小张，24张小红纸就剪好了。我把它们拿到水晶老师那里去打洞，打好洞就是贴金边了。然后，我把贴好金边的红纸卷起来，用双面胶粘好，第一个鞭炮就很快完成了。但是，它好难看，一边小一边大，像个圆锥。我感觉它在跟我做鬼脸。

为了把第二个鞭炮做得漂亮一点，我耐心得慢慢贴、慢慢卷。果然，第二个做得像圆柱了，把我乐得！我都飘飘然的要夸夸自己了，哈哈！

我慢悠慢悠地陶醉在自己的成就感里，当我看到旁边姐姐已经完工时，我还有很多没完成，这时水晶老师说：“时间快到了，小朋友们要抓紧了。”我都快急哭了，怎么办呢？

我赶紧叫来了妈妈帮忙，在妈妈的帮助下，我终于按时完成了任务。但水晶老师给我拍照时，其实我一点也不开心，因为我没有安排好时间，而导致这次任务不是独立完成。

通过这次的活动，我知道了：凡事不能拖拉，要把握时间！但妈妈还是表扬了我，说我在活动中成长了。于是，我就开开心心地挂起鞭炮迎接新年的到来！

星期四放学的时候，老师给我们布置了一个实验——“不湿的纸团”。老师要求把一个纸团塞入杯子底部，再把纸团压紧，然后把杯子倒立着垂直放入水中，过一会再把杯子拿出来，看看纸团会不会湿。我心里想：“这么简单，还用做实验呀，想也想得出来，肯定会湿呀!”老师说：“我从有的同学表情中已经看出来心里想的是什么了，但是科学不是凭想象的，一定要亲自动手试试，才能知道真正的结果。”

放学回到家，为了验证自己的想象没有错，我赶紧按照老师的要求开始做实验，结果把杯子往水里放的时候，由于没有垂直放下，还没有往下按，水就已经灌进了杯子里，纸团全湿了

实验失败了，我懊恼极了。就从新换了一个杯子，准备了纸团，严格按照老师的要求把纸团塞入杯子底部，又用手把它压紧，这一次我更加小心，我用另一只手托住拿杯子的手，接着我把杯子倒立着垂直放入水中，这次纸杯没歪斜也没有进水，这时我心里既好奇又紧张，好奇是纸团究竟会不会湿呢?紧张是我的猜测究竟是对是错?过了一会，我取出纸团，竟一丝水气也没有。这结果令我特别的惊讶，这究竟是什么道理呢?纸团为什么会不湿呢?我的心里充满了疑惑。带着这个疑惑我去百度里搜索答案，原来杯子里有空气，空气阻挡着水进不到杯子里边，所以杯子里的纸团才不会湿。

看来、科学王国真是充满了神奇的奥秘，今后我一定要更加努力的学习，研究出更多的科学知识，来为人类服务。

每个人都经历过许许多多的第一次，我也一样，令我最难忘的还是第一次做饭。

星期天，我一个人在家，觉得很没意思，我想：“平时都是妈妈做饭，今天怎么不露一手，自己做饭呢?”

我找来围裙、套袖武装起来，俺虽然厨艺不精，不过先装装样子再说，我学着妈妈的样子用火柴把煤气灶点上火，再倒上花生油，趁油还没热，我赶紧把土豆、豆角和肉切成丝，土豆和豆角还比较好切，肉可不那么好切了，肉又软又滑，怎么也切不好，我一刀切下去，肉特别有弹性，刀一下子切到了我的中指，血马上涌了出来，我“啊”了一声，把菜刀扔到了地上，飞快地跑到客厅去找“创可贴”，包扎完伤口，我有点儿灰心了，可是做事怎么能半途而废呢?

于是，我又走回厨房，重新切了起来，切完以后，又正好也热了，我首先把事先准备好的葱花和姜丝放入锅里炒熟，然后，我又把肉放进锅里炒到变色为止，最后，我把菜全部放入锅里，差不多熟的时候，我把盐、味精和花椒粉等调料撒入锅里，我心想：“反正还没熟，先看会儿书吧!”我正在知识的海洋里遨游，突然，一股糊味把我拽了出来，“呀!菜糊了。”我以最快的速度跑到厨房时，菜还有拯救的余地，我急忙倒上水，菜渐渐吸收了水分，我把菜盛到盘子里，心里美滋滋地，因为我第一次做饭成功了。

通过这件事，我懂得了一个道理：什么事都要去尝试，一旦你去尝试了，就会体会到其中的乐趣。

星期天，我看见一本书上写着有关于“大气压力”的实验————“纸能托住水”，心中已动心了，准备马上做一下。

我从酒柜上拿出一个玻璃杯，一张纸。我在杯子里放了半杯水，又取了半张纸，把纸盖在玻璃杯上，马上倒了过来，“哗”一声，水全流了出来，实验失败，我有一点灰心丧气了，心中想“为什么别人一下就能成功而我却一次成功不了呢?”我决心再做一次，把杯子装满水，用纸片盖好，左手按住纸片，右手将杯子小心地举起，快速地倒转，当杯口朝下时，又小心地放下左手。嘿!“我成功了”我手舞足蹈起来。

我心中有一个疑问：“为什么一个小小的纸片能托住一大杯水呢?”于是我去请教“电脑老师”原来，纸可能托住水是因为有大气压力，纸下方的大气压力支撑住了纸。空气对我们周围的东西都有压力作用就产生了大气压。只要不让水流动，空气可能支撑住大约10米高的水柱。

每一个实验都充满着许多科学道理，而且简单又有趣，身边有许多我们感觉不到的东西，只要我们仔细观察，细细品味就能发现。

那一次，两个小伙伴放学来我家写作业，我们写完作业，看看时间还早，也不知道玩什么游戏，于是，我们来到院子里晒晒太阳。

我一走出家门，就被一阵悦耳的声音迷住了。我抬头一看，原来是一群可爱的鸟儿啊！看着它们在蓝蓝的天空中飞翔着，我心里不禁闪现出一个疑问：为什么鸟儿能在天上自由自在地飞翔，而我们人类却不能呢？于是，我把我的想法告诉了伙伴们，她们都很赞同我的看法。

我迅速跑进了屋子里，翻出了妈妈给我买的三个风筝和三根绳子，我们把绳子的一头绑在我们的肩膀上，另一头绑在风筝上。我们再搬来一把长椅子，站在上面，脑海里显现出我们正在飞翔的样子。然后，我们一起喊：“一、二、三，跳！”谁知我们不仅没成功，反而把屁股重重地摔在地上。我们摔倒了不要紧，但是我把妈妈给我买的三个风筝给弄坏了，而且这一幕还被刚刚下班的妈妈给看到了。

妈妈走了过来问：“这是怎么回事？”我把想法告诉了妈妈，妈妈听了哭笑不得的说：“鸟类的骨头是真空的，里面装满了空气，它的胸部肌肉非常发达，能够使它的翅膀有力，所以鸟儿能飞，而我们人类没有翅膀，所以飞不起来。”

我们听了恍然大悟，虽然这次的尝试没有成功，但是我们学到了丰富的知识。

科学是人类的成长之门。是它，让人类得知了那么多深奥的科学知识;是它，让我们了解了大自然的奥秘;是它，让我们拥有了那么多的科学发明;是它，让我们小小的心灵受到了启发与好奇……

科学，它开启了我们的眼界，让我们充满了好奇与兴奋，让我们从中看到那么多的东西和奇怪的事物。它好比是一个无底洞怎么看都看不见边……

在一次偶然的机遇中我在湖南卫视的百科全说的节目里看到一个非常有趣的科学实验：将一个杯子盛满水，用之盖住杯口，然后把杯子倒过来，水却不会流出来……

我觉着这根本不可思议，一张薄薄的纸，怎么会托起一个杯子呢?

我半信半疑拿出所需要的道具，倒上水后倒了过来。我细心的看着纸，明显的看到水在杯子里一动也不动，但纸却有一些湿了我开始为这张小小的纸担心了，万一它小小的身子挺不住怎么办呢?我的心开始紧张起来，我更仔细的看着杯底这么长时间过去了，但水没有流出来……我的眼睛已经看乏了，好累呀!

这张薄薄的纸挺住了，我太开心了……

我把这件事告诉了我家人，家人都半信半疑的，我又在家人面前表演了一遍，但这次不知怎么了，倒过来时水一滴一滴的流了下来家人们都说我骗了他们，我跳进黄河也洗不清了呀!不行我一定向他们证明我没有骗他们。

于是，我又在他们面前表演了一遍，我小心翼翼的生怕做错……“哈哈，真是功夫不负有心人呀!”我终于成功了，家人们都感到不可思议，哈哈!

科学，是要我们发现的，只有一双爱观察的眼睛，才能发现科学;还要用一颗探索真理的心去体会生活中的科学……

放寒假了，过了年我已经九岁了。妈妈答应等我完成作业后带我去放鞭炮。

说出来你们可能不信，这是我有生以来第一次放鞭炮。你说为什么?胆儿小呗，嘿嘿。妈妈看着我那战战兢兢的样子，“扑哧”一声笑了，她鼓励我：“男子汉，别害怕，我们放小点儿的，注意方法就行了。”

于是，妈妈给我挑了一个“降落伞炮”。我拿在手里一看，哇，好漂亮啊!它身穿五颜六色的外衣，戴着顶尖尖的小帽儿，身体是圆柱形的。我把“降落伞炮”轻轻地放到地上，然后拿起打火机，蹲下去，“啪”!我赶快跳起来，退得远远的。“哈哈哈”，妈妈一阵大笑。原来我根本连打火机都没打着!哎呀，真是丢死人了。妈妈再一次给我鼓劲：“胆子大点儿，有我在呢，没事!”于是，我做了一个深呼吸，慢慢蹲下，开打火机，小心翼翼地伸向引线，跳开。“嗞嗞嗞——砰”降落伞炮飞上了天!只见它飞得老高老高，然后就有一顶紫色的“降落伞”徐徐地落下来，同时还有七彩的纸片一同飘落，好看极了!那一刻，我别提有多激动了，一边跳一边叫：“我会放鞭炮喽!我会放鞭炮喽!”

我终于学会了放鞭炮，这使我的童年生活又多了一项乐趣。当然，安全第一哦!

我永远无法忘记第一次被信任的感觉。

那是冬日一个温暖的下午，金色的阳光斜斜地从窗户穿过，在教室里拖出一道长长的光柱，灰尘在光柱中欢快地跳舞。走廊里传来老师轻快的脚步声，不用看我们都知道是班主任赵老师来了。

赵老师优雅的走进教室，对我们说：“临近期末考试，我们需要一位同学来协助各科老师，帮助全班同学搞好复习。”

原先安静的教室一下子沸腾了起来，有的同学在思索自己心中的人物;有的同学一口报出心中的人选;有些同学则在商议权衡，场面十分热闹。我不假思索的说出了班里学习最好的那个同学。这时，我听到有人说出了我的名字。赵老师也说：“王昱天最近表现得不错，我觉着他一定能胜任这个职务，大家觉着怎么样?”大家齐声叫好。

我简直不相信自己的耳朵，诺诺地抬起头，迎上的却是赵老师满脸的微笑，如同夏日里盛开的莲花，纯净而又热烈，目光中写满了信任。她轻声对我说：“就你了，可以吗?”一瞬间，我的心如同被魔法棒点中，心中的花“噗啦啦”的全开了。在老师信任的目光中，我站起来接受了这个任务，同学们为我鼓起了掌。

以前都是我为别人拼命的鼓掌，那一天，我终于体会到接受别人的鼓掌、别人的夸奖有多么自豪，多么幸福!而这些都源自那信任的目光。

信任似乎很简单，但它却能使人的内心产生强大的力量，突破障碍，勇往直前，达到成功的彼岸。我希望生活中多一些信任，那生活也将多一份美好。

在科学课上，我们做过各种各样的实验，其中，最让我记忆犹新的是“杠杆”这一个小实验，虽然这个实验已经做了很久了，但仍然历历在目。

这一天上午，刚下了第三节课，我们不约而同的看了看课程表。第四节课上科学课，我们准备好科学乐园后，就到楼下去踢毽子、跳绳了。

“叮铃铃，叮铃铃”，伴随着清脆的上课铃声，我们加速赶往教室，终于在老师来临之前，都被班长像赶鸭子似的赶回了座位上，静静地等待科学老师的到来。

“嗒嗒嗒，嗒嗒嗒”，老师的脚步声如同微风拂过树梢，渐近渐响，最后“嗒”的一声迈进了教室。

……

“同学们，我讲完了杠杆的重点，下面，咱们来做一个小实验，你们就能够真真切切的了解杠杆的原理了!”高大的王老师说道。

接着，老师将一个塑料的支撑用的托摆在了凳子上，随后又将一个与众不同的尺子(这把尺子的刻度是从中间往外数的，而且，这把尺子每5厘米，就有一个小挂钩)挂在了上面，在左边的第1个挂钩上挂了一个50克的小东西，又在右边的第2个挂钩上挂了一个50千克的小东西，这时，我结合老师之前讲的内容和重点，就明白了，这个样子是费力的;于是，老师又在左边的第2个挂钩上挂了2个50千克的小东西，右边也是如此，这一次还是被我想出来了，这个样子是不省力，也不费力的;最后一次，老师又在左面的第2个挂钩上挂了一个50千克的小东西，又在右面挂了的第1挂钩上挂了一个50千克的小东西，这最后一次，我还是不例外的响了出来，哈，想必，你们也已经知道了吧，这样是省力的。

我喜欢这次有趣的实验，让我明白了人们是怎样搬起大石头的，还让我知道了怎样轻而易举的搬起比我重的大石头了。

今天是个特殊的日子——教师节，我也参加了一个特别的活动——亲手制作不织布花束。

早上九点，我到了萧山日报九楼会议室，我既兴奋又紧张，兴奋的是我第一次做玫瑰花，让我忐忑不安的是能不能做成功。

开始了，老师先给每位小记者发材料。有五颜六色的花片、有花萼、有花和绿叶，还有胶水。小记者们拿着材料，都有些蠢蠢欲动了。老师边讲解边动手把制作花的过程示范给我们看，小记者们都目不转睛地看着，全神贯注听着，生怕漏掉一个环节。

老师一讲解完，小记者们就争先恐后地动起手来，我也不例外，我先用胶水把花片的一端和花茎的一头粘起来，这是第一步，也是最重要的一步，老师说过，这第一步就像造房子一样，如果地基没打好，房子就会塌下来，同样，做花的第一步没做好，这朵花也就做不成，所以我等它非常牢固以后，再把花片一圈一圈地绕着花茎绕，每绕两圈，就用胶水粘住，否则就会松开来，就徒劳无功了。我在制作过程中遇到重重问题，要么饶得太紧啦，变成了一个花骨朵，要么没粘住，一下子散架啦，要么把花片绕得像一根竹笋似的，怎么也绕不好，急得我像像热锅上的蚂蚁，头上直冒汗，但我没放弃，再接再厉，经过我多次反复地练习，吸取教训，终于绕成功啦。看着手中的花儿，它好像对着我笑，小朋友你真厉害。接下来就简单啦，把花萼用花茎的底端穿过去，用胶水粘住，再按着老师的方法把花萼紧紧按几分钟，直至牢固，最后一步把叶子粘在花茎上，这样一朵玫瑰花就大功告成了，我心里别提有多高兴啦？

这真是一次有意义的活动呀！以后我可以亲手做花送给我敬爱的老师。

科学老师又布置了我们一个小实验，听起来还不错，可做起来可难喽!

我在家里想啊想，桥这么做，我抓了一下头皮，忽然，我想到用六个脚吧桥身固定牢，想到一半我就开始做了，做一下想一下······我做到最后一步，贴!可我又怕贴破，就叫爸爸来帮忙，爸爸教了我做桥的步骤，我慢慢做，过了一会儿，一个桥就被我做好了。

我开始往上加东西，一本书，两本书，三本书，四本书······十本书，十一本书，突然!桥有一点摇晃，第十四本书时，”哐“的一声桥和书一起倒在了书桌上 ，我对这一次试验十分不满意，又重新改装了桥，把支撑的地放加了平面，用固体胶胶了桥面和支撑点，好!我又开始试验载重量，一本书两本书，三本书，四本书······十本书，十一本书，十二本书，一直到二十本书，我敢觉好像不行了，二十本书，哐!又倒了下来，这一次我还有点满意。

这么一座桥，就花费了我一个上午的时间。

从小，我就是一个十分胆小的人，连看见一只苍蝇我都会被吓一跳，有一次甚至严重到晕了过去。在学校里，我也是一个默默无闻的小女孩，在老师眼中我更是一个乖乖女，默默帮助同学，默默在老师的眼皮底下生活着。

在上课的时候，我几乎从来不举手发言，除非老师叫到我，不然我就是一个乖巧的娃娃坐在教室的一个角落。

直到我上五年级的时候，我们班的英语老师因不知什么原因换成了五零二班的班主任——周老师。她为我们班上第一节课的时候，我还不认识她，所以看到周老师的时候，我的心就像十五只吊桶打水——七上八下，因为她才刚来我们班，不知道我在我们班上是从来不举手发言，怕她会叫到我。上课开始了，周老师上课十分有趣，她每提的一个问题，我总会有一种想举手的欲望，不知因为是我神经失常了，还是我太喜欢这个老师了。周老师又提了一个问题，我颤抖的手举了起来，又放下，举了起来，又放下，心跳在不由地加速，清楚得可以让我听清楚心跳的声音。我把手放在耳朵旁边，心里还是不明白到底是举？还是不举？举，我害怕老师叫到我，不举，可是我又办不到。我把头放在两只手交叉的地方，想了片刻后，终于还是决定举。

我把颤抖的手举了起来，老师马上叫到了我，我顺利的回答出来了。下课了，我走在教室的走栏上，还在回想着上课第一次举手的情景，颤抖的手举了起来，也许我在上课的时候举起了手是一种不可思议的举动。因此，我下定决心，上课一定要多举手。然后我便将第一次上课举手的感受深深的埋在了心的最里边，成为一次永久的珍贵尝试。

周末，我做完作业，随手从桌上拿起一本《少儿百科全书》看了起来。忽然，我发现书中有一篇介绍摩擦起电的短文。咦，平时我只知道水力和风力能够发电，怎么摩擦也能起电?我怀着强烈的好奇心仔细地把文章阅读了几遍，觉得非常有趣，便照文中的方法做起实验来。

我先找到一张纸，把它撕成了许多小碎片，然后拿出一支钢笔。这样，我的准备工作就做好了。我把这只钢笔的笔杆伸进我的头发里，使劲地上下摩擦，越摩越快，越擦越热，过了一会我把钢笔从头发上拿下来，用手一碰好烫啊!我小心翼翼地把钢笔伸进了小纸片堆里。呀!奇迹出现了，这些纸片就像孩子见了母亲一样，飞快地扑向妈妈的怀抱，又像铁屑被磁铁吸住，牢牢地粘在笔杆上。我用手去拽纸片，可是刚扯下来，它们又被粘在一起。过了几分钟，小纸片和笔杆还是那样依依不舍。看到这里，我情不自禁的笑了。

这个实验真奇怪，我反反复复做了一次又一次，可就是没发现其中的奥秘。我又捧起书，想从书中找答案，但是半个小时过去了，我仍然百思不得其解，怎么办呢?对了，上网查一查。

我在电脑里输入了我的问题，答案出来了。原来，科学家通过研究，发现所有的物体内部都有正负两种电，这两种电是互相吸引的。当物体摩擦时，负电就在物体里运动。当这个物体碰到另一个物体时，就会与另一种物体里的正电相吸引。笔杆在摩擦头发后吸住了小纸片，说明笔杆有电的运动。这就是摩擦起电的道理。知道了其中的奥妙后，我高兴地跳了起来。

通过这次试验，我明白了两个道理。第一个是摩擦可以起电;第二个是做什么事情都要有根有据，要善于思考，从而发现问题的答案!

人生中，总得要尝试，而且几乎每一天都有许多新的尝试，然而，那第一次炒鸡蛋，却让我难以忘怀。

记得那一天，我肚子十分饿，爸爸妈妈又都不在家，我只好自食其力了。我从冰箱里拿出一个鸡蛋敲在碗里，可那不听话的蛋壳却连同鸡蛋清一起滚进碗里了。我一把抓起蛋壳，粘糊糊的，很不好作力，刚要被抓起来时，他却溜了回去，好几次都是这样，终于，在我的努力下，那不听话的蛋壳终于出来了！终于可以下锅了。我舀了一勺油，准备放半勺，但一不小心把一勺油都放进去了！我赶紧舀出来。开了电磁炉。不一会儿，油热了，由于锅里的水没干，所以油溅得到处都是，“啪嗒”的声音回荡在厨房中。一滴滚烫的油溅到我手上，我突然感到好像有一只蜜蜂在蛰我的手。忽然，我看见了锅盖，便心生一计，把锅盖拿在手中，当挡箭牌，慢慢靠近锅，拿起装鸡蛋清的碗，迅速把它倒进锅中。终于把它倒进锅中。不一会儿，蛋的一面熟了，黄黄的，活像一个大转盘。我像大厨师一样，把锅提起来，再翻一下，可没成功，蛋在空中做了一个华丽的转身，幸好我眼疾手快，拿着一个盘子接住了蛋盘。好险啊，差点儿就把蛋盘甩到地面上去了。

最难忘的还是放盐的时候，我竟放成白糖了，这一下咸鸡蛋就变成甜鸡蛋了。第一次吃着自己做的甜味的鸡蛋，味道就是和爸爸妈妈做的咸鸡蛋不一样！

吃着甜鸡蛋，我的嘴巴里是甜的，心里更是美滋滋的，因为这是我第一次炒鸡蛋。尝试不仅让我觉得快乐，还让我增长了才干，也让我明白：世上无难事，只怕有心人。

大胆的尝试，让人磨练胆量，有趣的尝试，让人欣喜若狂，失败的尝试，令人刻骨铭心，而成功的尝试，则让人受益匪浅，那次尝试，我至今还记忆犹新。

在一个夜黑风高的晚上。风呼呼的吹，雨哗哗的下。孤零零的我独自在寒气逼人的被窝里写作业。

由于作业过于多这时我想到了一个全国小学生通用的方法——抄作业，对就是抄作业。一分钟，二分钟后脑子里浮现出因为抄作业而被打得皮开肉绽、遍体鳞伤、血肉模糊、千疮百孔、体无完肤、伤痕累累、头破血流的情景……天空一声巨响便更加深了我的恐惧。但是仔细想想因为抄作业(前提老师不知情)全对而被全班当众表扬的美滋滋的感觉……

这时，我平静了下来，又想了想得出的结论是后者的可能性大一些，便不慌不忙的抄起了作业……

未知天数后，在一节平常的不能再平常的语文课……由于作业全对老师表扬了我……

这是本人平生第一次尝试抄作业，得出的结论为：只有抱着一死的心态来抄作业，才能收获老师的表扬!

今天，我做啦一个科学尝试，并且也成功了。

首先，我做的是一个既能擦掉铅笔字的橡皮，也是一个清除橡皮屑的能手。现在的你还不知道这是什么吧!让我来告诉你我的步骤吧!

步骤一：准备材料，都有胶水、毛笔头、橡皮、瓶盖和一张纸我的一次科学尝试300字作文。

步骤二：将橡皮的一头用小刀转一个洞，一定要和毛笔头的园大小一样呀!

步骤三：将毛笔的另一端涂上胶水，然后再将毛笔头插进刚才在橡皮上开的洞

这样，一个既能擦字又能扫除橡皮屑的小发明就完成了。

步骤四：虽然小发明完成了，但是那橡皮屑不是还是能堆成堆吗?于是，我又用一个瓶盖和一张被叠成条形的纸做啦一个装垃圾的。

我的这个小发明的用处是什么?现在的同学把橡皮屑一吹就完事，可他们没有想过后果。这样既不卫生，也弄脏了前面同学的衣服，而我的发明就是针对这的。

这是我第一次尝试科学发明，所以也有许多的不足，请谅解。

2015年1月10日上午，刺骨的寒风吹着大地，但是山东商报的小记者们却不畏惧寒风，都准时来到了山东商报社810教室里，因为这次老师会教大家做一个有趣的实验——“沉浮子”。

上课了，老师先给我们表演了一个小魔术：老师手里拿了一个密封的矿泉水瓶子，瓶子里面装了大约四分之三的水，瓶子里还有一个橙色的吸管卷起的东西，上面还带有几个曲别针。老师对我们说她可以用“意念”控制吸管的升降，只见老师手拿着瓶子说：“下”，这时，奇怪的事情发生了，瓶子里的那个东西竟然随着声音沉了下去，接着老师又说一声“上”，那个东西又奇迹般地浮了上来。正当我们迷惑不解时，老师告诉我们：“这就是我今天要教大家要做的实验——”沉浮子“，”沉浮子“就是这个吸管和曲别针做的小东西，它的道理其实很简单，就是因为你在挤压瓶子时，压力将水压进吸管里，吸管变重，”沉浮子“就沉下去了，当我松开手时，压力变小，吸管里的水又从”沉浮子“里出来，”沉浮子“变轻了，就又浮上来了。

”沉浮子“看起来简单，实际上做起来却并不简单，不仅需要把握好曲别针的数量，还得控制吸管的长度、水瓶里水的多少。我好不容易做好了第一个”浮沉子“，结果我刚把它放在水瓶里，它就沉了下去，我赶紧把它捞起来，我把曲别针减少了一个，把吸管拉长了一点，再次放进水中，这次它倒是浮在了水面上，可是我费了九牛二虎之力捏水瓶，”沉浮子“却纹丝不动。我一想，这一回肯定是”沉浮子“做的轻了，我捞出来，又把吸管长度缩回一部分，第三次，我终于成功了，可以用双手施力将”沉浮子“沉下去了。我急忙拿给老师看，老师说：”你费这么大力气才能让“沉浮子”升上来，那表演时观众不就轻易识破了，你应该让“沉浮子”很轻松地沉下去，浮上来才行。听了老师的话，我赶紧回到座位接着调试，经过我仔细认真多次调试，我终于可以用一只手轻松操作“沉浮子”上升下降了。

成功完成了“沉浮子”实验，接下来老师又教我们做“沉浮子”救援实验。老师新做了一个“沉浮子”，先在它上面挂上一个钩子，然后让它直接沉到水底，老实说要通过上次那个可升降“沉浮子”来将下面的沉浮子勾上来，而且还不能被下面的沉浮子拉住，这需要控制好钩子的位置和重量，老师给我们演示了一遍，然后我们开始自己做，有了上次做“沉浮子” 的经验，我这一次试了两遍就成功了。当我给老师演示看时，老师说：“你真棒，你是第一个做成功的。”我听了老师的表扬，高兴地手舞足蹈。

通过这次“沉浮子”科学实验课，我学会了很多以前没学过的新知识，我真希望下一次还能上这样有趣的实验课。

人生有许多第一次，但最让我难忘的是第一次放鞭炮。

过年时，我去爷爷奶奶家玩，看到别的哥哥姐姐玩鞭炮玩的不亦乐乎，把鞭炮插进牛粪里，扔到泥潭里，然后把泥炸地老高。还有陀螺炮、冲天炮……我既害怕又嫉妒，心想：我一定要学会放鞭炮。

晚上，我对爸爸说：“我们去放鞭炮吧。”“好啊。”爸爸答道。表弟也兴冲冲地说：“我也去！我也去！”到了阳台，表弟神神秘秘地拿出了一个像火箭筒一样的东西说：“你敢玩这个冲天炮吗？”“谁说不敢！”我拿起冲天炮，觉得沉甸甸的，好像马上要炸到自己。正当我想打退堂鼓的时候，表弟偷偷摸摸地把引线点着了，“砰”的一声，一个闪亮的东西飞了出来。我吓得一个哆嗦，把冲天炮丢在一边，飞快地跑到爸爸身边躲起来。表弟哈哈大笑说：“胆小鬼，你还是我哥呢，连这个都不敢放！”我说：“哼！不要把人看扁了。”我鼓起勇气走过去，小心翼翼地把冲天炮扛在肩上，蹲起马步，“砰”又一个闪亮的东西飞上天空，绽放出一朵美丽的烟花。

我连续放了好几个都没失误，我自豪地对表弟说：“你看怎么样？”表弟说：“那个会放了，那这个你肯定不会放。”说着从口袋里掏出了一盒鞭炮。我接过鞭炮，打开盒子，取出一支。我在盒子旁边的红印上擦了一下，咦？没着。我又擦了一下，还是没着。表弟笑着说：“玩不来吧！”这时突然“呲”的一下，鞭炮着了。我慌乱地抛出去！“砰”鞭炮炸了。我看了一下手，呼，还好没炸到，白吓了一身冷汗。我又开始划第二根，这次力度正好，马上就着了，我使劲抛出去，这次不错。我越划越有劲，最后，还大胆到把鞭炮放在手里放好久才丢出去，真过瘾啊！

我想，凡事只要坚持，就能成功。