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假如我是大海诗歌实用20篇

世界上最宽广的是大海,比大海更宽广的是天空,比天空更宽广的是人的心灵。相信,我们都会拥有那宽广的心灵。下面是小编为大家带来的大海初中作文,希望你喜欢。

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大海的“野”

全文共 383 字

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张仲漠

海是野的。三亚的大海,是天然的美,是野性的美。

这种美,是一种惊险的美,海面上,有时波涛汹涌,船浮在海面上,时而升高,时而下降,海,疯狂的撩着它的头发,而船只,则像一片片落叶,任由朵朵浪花玩弄,几十米的海浪张开它的大嘴,好像要把船只吞并。海,一个发怒的孩子,愤怒的翻滚着,咆哮着,好像有释放不完的怒气,使人望而生畏。

这种美,是一种温柔的美,海,多愁善感,是一对对热恋中的情人最喜欢的地方。朵朵浪花绽放着它们自己独特的笑颜,岸边的孩子们在水中用脚丫拍着水,晶莹的水珠升起又落下,溅起阵阵的涟漪。风像无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首首优雅的小曲,风,吹拂着海面,这,也许就是海风吧。

这种美,是一种随心所欲,不拘一格的美,海,好似一个变化无常的孩子,时而疯狂,时而安静,疯狂时,它会让海面变得惊险刺激,安静时,它会翻起朵朵美丽可爱的浪花,任由孩子在它的背上玩耍,嘻戏……

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篇1:轻叩诗歌的大门

全文共 506 字

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通过本次《轻叩诗歌大门》综合性学习,我们收获了许多。虽然本次活动很快将要画上一个完美的句号,但是只要我们细心观察生活,就会发现其实生活处处有着诗歌的身影。既然如此,那我们就让诗歌陪伴我们美好人生吧!

这个星期以来,我们开展了许多的活动,收集诗歌、整理资料、欣赏诗歌、创作诗歌、举办诗歌朗诵会、进行诗歌知识竞赛……

我们这次要研究的题目是诗人,通过阅读报刊、杂志和书籍上网搜索、访问他人等途径,所及了杜甫的生平资料以及各种诗歌创作。经过本组组员的讨论,把杜甫的诗歌创作进行分门别类,类别可分为以下几种:1、杜甫的爱国诗歌;2、杜甫的思乡怀友诗歌;3、杜甫的山水田园诗歌;4、杜甫的简介与生平。

杜甫一生有许多诗歌,我先弄懂诗的意思,然后再有感情地朗诵诗歌,体会诗人的情感,参考他人的赏析,学会了自己进行诗歌赏析,提高自我书面表达能力。通过这一次综合性学习,我们不仅学到了很多诗歌,还学会了诗歌的赏析,这样更加助于我们学习诗歌,也收集了很多有关诗歌的故事,因为是个充满了诗情画意、充满了自己的渴望,在诗歌里,我们可以放飞自己的心灵,我们的思维可以跳跃,我们的想象力得到了丰富的伸展,我们可以在诗歌里表达自己的渴望与情感。

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篇2:神奇的胖大海作文300字

全文共 317 字

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今天,我们在作文班一起为胖大海“王子”增肥,可有趣啦!

老师先给我们每人发了一颗胖大海,我拿在手上瞧了瞧,它长得瘦巴巴的,穿着一身棕色的衣服,摸上去很硬,闻上去有一股中药味。

接着,老师给我们每人发了一个杯子,让我们把胖大海王子放进水杯里,并给我们倒上了一些热水。一开始,胖大海并没有什么变化,一会儿过去了,神奇的事情发生了,胖大海开始吐出了小泡泡,后来,胖大海王子渐渐变大了,最终变成了一朵美丽的花,散发出一股浓浓的苦药味。老师告诉我们,胖大海是一种中药,可以用来治疗发烧、感冒,最后老师让我们尝了尝,有人说好苦,有人说一点儿也不苦,我觉得喝起来像白开水。

通过这次观察,让我知道了观察是一件多么有趣的事情啊!观察,会让我们有更多的发现。

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篇3:清明节的思念与感悟诗歌

全文共 242 字

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清明时节雨纷纷。

是夜,未眠。

雨打细叶,落了一地的残花。

缅怀,过去。

攥紧手心,刺穿最后一抹彷徨。

过去终将被埋葬。回忆里的人儿也将被挡在久远的童乡。

我把曾经的曾经丢在了回不去的过去。

我把心底的身影抹平尘封。

举盏,更酌。

一曲离歌,各相安好。

一杯清酒,两两相忘。

四月四日,终结。

撒上最后一掊黄土,转身,离去。

那里埋的,是我逝去的爱情。

阴霾留在身后,清晨的第一缕阳光正给我温暖的问候。

情深莫要似海,意浓无须攀墨。

柳意盎然时,总有花开亭亭。

山回路转,莫使深情迁绊。

花开花落,南徙北迁,

为的只是缘。

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篇4:大海趣事作文600字

全文共 619 字

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“小时候,妈妈对我讲,大海就是我故乡,海边出生,海里成长……”每当唱起《大海啊,故乡》的时候,就会想起六月十六日,我在海边捉螃蟹的故事。

我和爸爸坐火车来到连云港,下了车,爸爸就拉着我去海边。我赤脚踩在沙滩,啊,软软的,沙沙的,真舒服啊!站在沙滩望着大海,那海是黄色的,和沙滩的颜色差不多。远处,看到几只船,像树叶飘在水上。在沙滩上拾贝壳和石子的人真多啊!连我也加入她们的队伍,贝壳的颜色可真多:红色、粉色、土黄色、天蓝色……虽然石头的颜色,不像贝壳那样丰富多彩,但也很美丽:黑色、白色、透明的……不一会儿,我就拾了满满一袋子。

爸爸问我:“宝贝儿,你想捉螃蟹吗?”

我点点头:“恩,可我们没有桶,怎么抓?”

“用我们喝完水的瓶子。”爸爸调皮的说。

我拿过瓶子,在里面撒上一些沙子,在灌一些水,就可以了。我翻开一块石头,呀,一只小螃蟹跑了过去,当我翻动另一块石头时,又发现一只比那只小螃蟹更大,我想都不想手伸过去,捉到了一只小螃蟹,放入瓶子里。“嘻嘻,捉到了小螃蟹!”我高兴的喊道。我用同样的方法,一会翻起这块石头,一会儿翻那块石头,很快就捉到了不少只螃蟹,那些小螃蟹在瓶子里爬上来又滑下去,滑下去又爬上来,就像热锅上的蚂蚁,我想:它们都有生命啊!而且还没长大。想着想着,依依不舍的把螃蟹放生了。

我明白了一个道理:让我们珍惜别人的生命,也要爱惜自己的生命。动物也是一条生命啊。小螃蟹虽然放生了,我很伤心,但看到它们仓皇而逃的样子,我突然觉得很快乐。

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篇5:关于大海的

全文共 354 字

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“小时候,妈妈对我讲,大海就是我故乡。海边出生,海里成长……”小时候,妈妈常唱这首歌给我听。我一直很希望见见真正的大海。

我第一次见到大海是在我的故乡——阳江。大海宽广、蔚蓝,像一条巨幅的蓝色纱巾,随风荡漾,直到远方。沙滩洁白,沙子细腻。光着脚丫踩上去舒服极了。

长大后,我跟着爸爸妈妈又去了更多的海边。我觉得最美的是三亚的海。那里海水又清又蓝,沙子又白又细。再配上蓝天、白云、椰树,美得像一幅画。最有趣的是青岛的海。海边全是大大小小的礁石,礁石底下藏着许多小螃蟹和小鱼,好玩极了。

我最想去看马尔代夫的大海。那里被称为“失落的天堂”,珊瑚礁尤其美丽。可是它海拔太低,随着全球变暖,科学家预测,一百年后它也许就会被海水淹没。我多么希望能亲眼见识它的美丽呀!

我希望大家都来关注大海,保护大海,让它永远成为我们的朋友。

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篇6:关于诗歌九年级作文

全文共 728 字

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诗歌是我国文化星空中最璀璨的明星,它蕴含着无穷的奥秘,散发着迷人的魅力。这里既有天真有趣的儿童诗,也有能激发我们爱国主义精神的爱国诗;既有朴素清新的民歌,也有代代相传的唐诗、宋词和元曲。

这段时间,热爱诗歌的姚老师带着我们轻叩诗歌的大门,领略诗歌的艺术魅力。围绕着“轻叩诗歌诗歌大梦”的主题,我们开展了一系列丰富多彩的活动。

首先我们分组创造诗集。我们小组给诗集取名字时发生了争执,有的同学说叫“诗的世界”,有的同学说叫“诗的天地”,有的说干脆叫“诗歌”……经过大家的讨论,最后我们决定叫“诗的海洋”,因为中华上下五千年,诗歌浩如烟海,而且蓝色优雅浪漫,能体现诗歌的艺术特点。我们以爱国、四季、外国、抒情、抒情来分类,收集诗歌,装订成册,最后在大家的共同努力下,一本精美的诗集诞生了。

另外我们小组组织参加了诗歌知识竞赛,虽然出的题目很难,让同学们绞尽脑汁,却乐此不疲。抢答题将诗歌知识竞赛推向了高潮,同学们争先恐后地答题。看,汪--高高地举起了手,脸红红的,似乎在憋着一股劲;王--也不甘示弱,高高地举起了手,不断地大声喊:“我!我!我!”同学们的热情可真高啊!虽然我们小组没有能得到冠军,我们依旧很开心,因为我们参与了,而且我们收获了很多诗歌知识。

我们还参加了诗歌演讲活动。看,几位“古代人”神采飞扬地上场了,他们先表演了《游子吟》的故事,后来一起背诵诗歌。才艺、宋乐君和李宇琦以唱歌的形式表演了《菩萨蛮》,她们歌声优美婉转,仿佛带大家穿越时光隧道,来到了古代。歌声激起了大家的热情,同学们争先上台表演,有的还带了道具。精彩有趣的表演引得大家笑声不断,掌声如潮……

这次活动为我们打开了诗歌的大门,我们在诗歌的世界遨游,感受到了诗歌的美妙,领略到了诗歌的魅力。

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篇7:二年级想去看看大海小学生

全文共 815 字

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幼稚的我烦恼时,母亲总是来安慰我;少年的我烦恼时,父亲总是来开导我;稍长大后懂事的我烦恼时,会一个人坐在安静的湖边困惑;现在的我没有烦恼了,因为我胸中有一片大海。 When the naive me worried, my mother always came to comfort me; when I was troubled by the teenager, my father always came to enlighten me;, I will sit alone by the quiet lake; now I dont have troubles, because I have a sea in my chest.

每个人都有自己向往的地方,那里一定会充满了神秘、美好和憧憬。你所向往的地方不一定能如愿,但可以寄托你复杂的思绪和理想。对我来说,我所向往的地方是大海。因为,我渴望大海的自由、奔放。我没有夸夸其谈去写大海,也没有齐白石般神笔马良去画大海,我只求大海在我胸中。

我向往大海,倒不如说我沉醉于大海。它像母亲那慈祥般的笑容,温暖着我的心,让我多了一份信心;它也像父亲严厉的脸庞,激励着我向前奋进。我沉醉于大海,倒不如说我痴迷于大海。它是充满美好、憧憬的地方;它是满怀理想、神秘地方。它是自由,是奔放,像奋进的青年一样……

也许,大海也有平静的一面。如果真是如此,每当压力很大的时候,我会喜欢此时的大海。好比乘着木舟在海上自由飘荡一样,云雾缭绕,无边无际,任凭东西南北风。但如果从总体看,我更喜欢奔腾汹涌的大海,像奋进的青年一样,同样的激情,同样的澎湃,同样的怒吼着,直到在礁石上打出一阵阵浪花。我想在未来的某一天,我会坐在海边,欣赏那奔腾的大海,听澎湃的怒吼声。为了追求拼搏奋斗的生活,那时,我也会去冲浪,因为冲浪会让你与大海一起澎湃。

我向往大海,不是每条河流都能入海。

我向往大海,如果可以,我愿化座礁石。

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篇8:412护士节赞美护士的诗歌朗诵

全文共 261 字

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熟悉的病房每天巡视了多少

陌生的面孔每天迎来了多少

静脉穿刺、肌肉注射,针打了多少

导尿、灌肠、洗胃,操作了多少

漫长的夜晚守候了多少

希望的黎明迎接了多少

从生死边缘救回了多少

冷漠的心被温暖了多少

周六周日没有真正休息多少

黄金假日不曾静心度过多少

值班、加班,数不清有多少

急救、抗非,奋不顾身奋战了多少

海水再深无法量取献出的爱有多少

青山再高也载不动肩负生

命的责任有多少

再大的秤也衡量不了无私的付出有多少

再小的心也明白流出的汗水有多少

这样的白衣天使有很多很多

只是我们对她们的理解太少太少

不怪她们的感慨有很多很多

只怨我们给她们的支持太少太少

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篇9:轻叩诗歌的大门作文

全文共 838 字

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今天下午,我们班开展了一次别开生面的诗歌风采展示——综合实践活动。这一次活动,令我既开心,又难忘。

上课前十五分钟,老师让我们排练要展示的节目,我和我们组的几个同学一起表演小品《送孟浩然之广陵》,我负责旁白,黄宇灵和林玲念李白和孟浩然的词,肖智健和陈淑婷做李白和孟浩然的动作。一切准备就绪,活动开始了。我是在第一大组,共分为四个大组,活动分为两个环节,第一个是风采展示,第二个是答题环节。哪一个大组得分最多,谁就获胜。先开始的是黄贝熙的《桃花源记》,把我们带到了诗中,看到了多姿多彩的桃花,有声有色。第二个是林睿和俞超杰的相声,惹得全班哈哈大笑。第二个是翁凯文的《木兰辞》,他背得滚瓜烂熟,是每个人都想到了“木兰代父从军”的故事。第四个是我和宇灵他们表演的节目《送孟浩然之广陵》。从活动开始时,我就有点紧张,后来,逐渐被现场的气氛,笑声感染了,整个人都放松了下来。每个人都有自己固定的角色,状态也很好,特别是肖智健和陈淑婷两人做的搞笑动作,每个人都被逗笑了,脸上灿烂的笑容随处可见。到最后,我们齐声朗读《送孟浩然之广陵》这首脍炙人口的诗,整体挺不错的。上面这些,都是我们第一组成员所表演的节目,得了四十分(每个节目满分十分)。接下来,有念外国诗歌的,也有歌曲形式的诗歌,还有朗诵,最后,其他三组都获得了二十分,我们暂时第一。

第二环节——答题环节,开始了。我们组派出了两位诗歌高手:黄贝熙和翁凯文来答题。虽然他们抢答的时候比别人慢了一拍,但回答的很好。我也在此活动中获得了不少知识。比如:清朝的郑板桥有“扬州八怪”之称,杜甫被誉为“诗圣”,李白被誉为“诗仙”……真是受益颇丰。这一环节,我们组的了一百一十分,共计一百五十分,第二组一百四十分,第三组一百零五分,第四组七十分,获得了最终的胜利。大家拍手击掌,我们组每个人都十分开心,喜上眉梢,喜笑颜开,让其他组羡慕不已。

这次活动,意义非凡,独具特色,令我们每个人,都受益颇丰,轻轻叩开了诗歌的那扇大门,增长了见识。真难忘,真有趣啊!

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篇10:我爱大海

全文共 511 字

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张续严

海,爱海的变化无穷,爱海的波涛汹涌,爱海的沉静辽阔,我爱海的变化无穷。

有时还像一块巨大的调色板,把海图上了许许多多的颜色,有天蓝色、深绿色、墨黑色……还像一个长不大的孩子,一会儿哭一会儿闹,一会儿又笑了,多么讨人喜爱啊。

我爱海的波涛汹涌,海有时还像一个小坏蛋,看到那些穿着五颜六色泳衣的开心快乐的人们,它又故意把浪推的越来越高,人们后退,它就开心地哈哈大笑,不一会儿,它就没有耐心了,就悄悄的走开了。一会儿,就像一个乐于助人的小宝宝,看到人们在海上航行的时候,它就会顺着人们航行的方向,从后面给人们一些浪,让人们行驶速度加快一点。

我爱海的沉静辽阔,望无际的海,像一位经历了种种艰辛的百旬老人,静静地坐在椅子上,平静地向岸边眺望,看着那些年轻的人儿嬉戏打闹;还像一个熟睡的婴儿,对外面的事情浑然不知。

我更爱海的奇妙,对海底世界,从古代,人们对海的兴趣一直都没有停过,无论是海底的动植物、还是矿类、还是火山、还是峡谷……我们知道的还是太少了。它也给人们做出了巨大的贡献。如:给人们娱乐场所、给予食物、给予知识……

我爱海,爱海的变化无穷,爱海的波涛汹涌,大海的沉静辽阔,更爱海的奇妙!你是不是也想去海底的世界看一看呢?

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篇11:美丽的大海作文500字

全文共 490 字

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“热爱你阴沉的声调,热爱你深渊的音响。”这是著名诗人普希金所描写大海的诗句。古往今来,有多少人喜欢大海,又有多少诗人把情感寄托给大海。大海,它是那么安静,仿佛沉睡了千百万年;它是那么温柔,仿佛是一位女子的纤纤细腰。

早晨,大海是恬静的。太阳还躲在被窝睡觉时,海水像一块墨绿色的玻璃,沉睡着。黑夜未曾褪去的空中,有许多晨星陪伴着大海。不久,太阳纵身一跃,跃出了水面。红扑扑的朝阳照亮了海面,照红了海面。顿时,海水变得波光粼粼,海鸥声和捕鱼的汽笛声也让大海睁开了朦胧的睡眼。微风一吹,一串串涟漪就出现在了海面上。大海上新的一天,就在恬静中开始了。

下午,大海变得汹涌澎湃。海水如同千万匹战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来,那声音如同山崩地裂。海浪拍打着岩石,海水又四处飞溅。海浪像是在比赛跳高,一个跳得比一个高。海水温柔地舔着我们的小脚丫,冲走了全部的疲劳。

傍晚,大海又变成了一位安详的老人。海浪抚摸着礁石,渐渐地退回了远处。沙滩上,成群结队的孩子们冲上了金色的沙滩,有的在堆沙子,有的在拾贝壳,还有的在挑选海螺。天黑下来了,一串串脚印和一阵阵欢笑声留在了沙滩上。

大海,我爱你那美丽的模样!

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篇12:大海初中

全文共 516 字

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你见过大海吗?那汹涌澎湃的大海,那风平浪静的大海,那水天一色的大海,你都见过吗?

我特别荣幸,能在暑假去广州,一睹它的风情。

来到海滩上,首先映入眼帘的是一望无际的大海,让我沉醉。大海的旁边有着连绵起伏的小山,由青变蓝的天空中,棉花糖般的白云轻飘飘地在天空中游荡。坐在海滩上,把小石子扔进大海里,海水立马漾起了波纹,波光粼粼的,特别美。

海边“哗哗哗”的声音,就像一首动听的歌。不一会儿,水涨起来了,水面也由青绿色逐渐地变成了蓝色,一个个浪花宝宝争先恐后地向我涌来。“哗啦啦,哗啦啦……”顿时,我观赏到大海的壮观,我真想进去游泳啊!五分钟以后,海妈妈呼唤着浪花宝宝要回家了,浪花宝宝只好告别了我,大海也恢复了平静。

海滩上留下了许多宝藏:海螺、海蚌、海星、螃蟹……一说到海螺啊,我想起了一首儿歌:“小螺号嘀嘀吹,海鸥听了展翅飞;小螺号嘀嘀吹,浪花听了笑微微……”

我看到海螺特别激动,拿在手上,左拿拿右翻翻,总舍不得放下。海螺身上还散发着鱼腥味和咸咸的海水味。

海水冰凉凉的,海滩特别松软,摸起来很舒服。海上到处都是海鸥,有时排成一排,有时围成小圆圈,让我赏心悦目。

海,日复一日,坚持不懈地奔流,这种精神让我感动,也值得我们学习。我爱你,大海!

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篇13:新冠肺炎疫情防控诗歌

全文共 247 字

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让我好好看看你

一场突如其来的战“疫”,

大口罩包着你,防护服裹着你,

生命有了不一样的意义,

让我好好看看你

一场说走就走的别离,

说再见来不及,

想拥抱来不及,

信仰有了不寻常的解析,

让我好好看看你

让我好好看看你

那口罩勒过的深深的痕迹,

那背影转过的拳拳的坚毅,

真情藏在心底,

无畏无惧,

我们敢于胜利。

让我好好看看你

那双眸凝望的重重的倦意,

那双颊流过的咸咸的泪滴,

真情藏在心底,

不悲不喜,

我们终将胜利。

请牢记,

没有一个冬天不可逾越,

没有一个春天不会来临。

最幸福的事,

是脱下口罩好好看看你,

此去,春风十里不如你。

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篇14:关于抗击疫情的诗歌

全文共 275 字

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《武汉!武汉!》

没有硝烟弥漫

没有炮竹声声辞旧的鼠年

生命的接力在上演

封城的路壮士断腕

举步维艰

亲情的爱在转变

大爱无言

鲜红的手印英雄素然

稚嫩的童声期盼了然

迷彩服的绚烂

黑暗中繁星的耀眼

飞机启动的瞬间

夜空中东方之星再现

红色白色交叉的瞬间

年轻的宣言在点燃

逆流而上的信念

从未改变

那份信任那份坦然

一切交于时间

且待我们

无悔的凯旋

疲惫的身影蜷缩

美丽依然

停顿下再出发

看我身影矫健

民族的痛与危机

相逢泯然

五星红旗飘洋的海岛

感动在心间

文化的根链接无边

奔走的古稀之年

壮志依然

国士本无双

今却成对现

振臂淡然

眼睛泪含

天佑中华

曙光已见

为什么我的眼里常含着泪?

因为我对这片土地

爱的太深沉……

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篇15:大海边的沙滩

全文共 256 字

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如果你想看见最美丽的沙滩,那就跟我去三亚吧!

在那里,蓝天和海水融为一体,一望无际。褐色的沙滩在太阳下闪闪发亮。赤脚走在沙滩上,沙子抚摸我、海风亲吻我、海浪拍打我。我就像一只快乐的鱼儿一样。

在海边,有许多的玩法。可以拾贝壳、堆沙堡、抓小螃蟹……真是数也数不完。我最喜欢和海浪打打闹闹,和海浪赛跑,我每次都赢。我还很喜欢拾贝壳,有一次我差点拾到一个里面有寄居蟹的贝壳,可是它被海浪冲走了。在享受习习的微风和咸咸的空气时,还要小心哗哗的浪花打湿你和重重的椰子砸到你。

听了我的介绍,你是否动心了?快和我一起去三亚看海去!

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篇16:大海作文

全文共 591 字

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第一次,我见到大海,是在在惠州的双月湾。站在沙滩上,向远眺望,蓝色的大海,宛若一块巨大的玻璃,含一汪纯粹的蓝,向前铺开,延伸天际。天格外地蓝,海风那么的轻,空中海鸥翻飞,忽远忽近,绘成了一副自然、和谐的巨大画卷。

我是清晨到的海边。那时的海,如刚苏醒的孩子,睡眼惺松。晨光微熹,一朵朵小小的浪花轻轻拍着岸边,“哗哗哗”地响着,温柔而恬静。想天边的晨光奔涌的海,显得格外的平静、辽阔,一阵浪,赶着一阵浪,像淘气的孩子,奔跑着,延伸天际。在海边漫步,踩在柔软的沙滩上,享受着微咸的海风,一切,使人悠闲惬意,又叫人神清气爽。

中午,起了风,海的性情大变。如同一个怒气冲冲的汉子,他狂吼着,将一朵一朵的浪花摔在礁岩上,发出“啪啪啪”的巨响。惊涛骇浪,波涛汹涌,卷起千堆雪,海中行驶的巨轮,此刻,成为了漂浮的树叶,摇摇晃晃。海风强劲,将海滩边的椰树,吹得东倒西歪。此刻,我感受到海的一股撼奋人心的力量,那是迅猛有力,是强悍,是力量。

傍晚的海,格外的美丽。天空,被那一缕余晖染得金黄。在水天相接的地方,蔚蓝的大海和金色的夕阳融为一体,是那么的美,那么的自然。海面上,金光粼粼,海鸥翩飞,让人如醉如痴。

我喜欢这样的海——因为,它纳百川,藏千壑,它有宽广的胸怀;因为,它美丽,它变化多端,有着神秘的气质;因为它勇敢,它坚强,它敢于斗争,不惧失败。虽然离开了大海,可我却沉浸在它的美丽之中,久久不肯离去。

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篇17:大海作文

全文共 579 字

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暑假我和妈妈一起去 海南海岛的大海里玩耍。

我第一眼看见大海时就被大海所陶醉了。大海真是一望无际,看不到边啊!这太美了,我连连赞叹。我开始有些胆怯不知道下去还是不下去,我想这一点算得了什么我是一个堂堂正正的男子汉不怕。首先我就在浅水中和小波浪玩耍,小波浪把我当成玩具了,一会儿来痒我的小脚丫,一会儿又把我推上岸来。你说它调皮不调皮。突然我绝得在浅海中很无聊,还不如在深海玩。所以我就乞求妈妈让我在深海里玩耍。妈妈说:“好啊!但是为了你的安全还是带着游泳圈去玩吧!”我说:“好啊!”我高兴地一蹦三尺高。我慢慢地走向大海,我在深海玩得正高兴的时刻,突然一阵大风袭来,把大海的大浪吹着老高老高正朝我进军呢!我想糟糕了、倒霉了被大浪?_的滋味一定不好受,我想到这的时候已经被吓得目瞪口呆,呆若木鸡了,我闭上眼睛等待着敌方的进攻。大海把我的游泳圈推翻了而且我还摔了两个大跟斗。我被气得两手叉腰,眉毛倒竖,站在浅海中说道:“我是贵宾你应该是热情地接待于我而不是来欺负我何况我还小,是小孩子。大海仿佛越听越生气又一阵大浪向我扑来还好我跑得快否则又会被大海欺负。天徐徐的变晚了,人渐渐的走了,在大海的人越来越少了,我不得不向大海告别了。我刚上岸又有一群海浪飞到我的脚下,好像依依不舍的说:“再见了。”

我知道这是依依别的感情。我低下头,望着大海心想:再见了大海。

记住了吗?^_^

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篇18:走进诗歌深处作文600字

全文共 605 字

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翻开古典诗词,我被祖国壮美的山河所吸引。

随陶渊明走进南山,当时的他远离黑暗的官场,来到淳朴和谐的农村。“晨兴理荒秽,带月荷锄归。”即使不会耕作,辛辛苦苦却草盛豆苗稀,但他的内心是快乐的,否则怎么会篱下种菊,“悠然见南山”呢?

我想他悠然采菊凝望南山,定会回想从前的人生,想起官场小人的嘴脸,想起官场谄媚的声音,想起农耕的辛劳,庆幸此时的悠闲。所以他一定不会后悔。“此中有真意,欲辨已忘言。”心中的感情早已寄情于那南山了。

随王维走进皓月当空的山间。明月相照,山泉流泄于石缝之间。在如水的月光下,波光粼粼,独坐幽篁里,不但没感到孤寂,反而悠然弹琴。琴弦玩转,清泉叮咚,相交成一曲动人的乐章,是什么样的人才有“诗中有画”的才情呢?也只有王维!

随孟浩然,走进青山环抱的田舍。映入眼中的便是“绿树村边合,青山郭外斜”的绿意,与友人把酒桑麻,闲话家常,一份闲适,油然而生!“骨貌淑清,风神散郎”,闲适之余正是孟浩然。

走进诗中山水,那里山美水秀,画美景丽,但我始终不能领略深刻。直到来到长江,我才真正明白“大江东去,浪淘尽。千古风流人物”。来到泰山,领略五岳之首的风采,我才体会“会当凌绝顶,一览众山小”。“行到水穷处,坐看云起时。”来到人生的某个路口,这句话脱口而出。在当今被网络覆盖的快速时代,中华的瑰宝古诗并没有过时,反而渗透到我们生活的一点一滴中,让我们的生活充满诗意。

品读古诗词,走遍祖国山水,我为这山河壮丽而自豪。

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篇19:大海作文600字

全文共 593 字

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坐在海边,我听着海浪拍打沙滩的声音,“哗啦啦,哗啦啦……”,没人说得清,这是海的哭声,还是笑声……

海是辽阔的,一眼望不到边,正如她那宽广的胸怀。我们不管做了多大的错事,我们的大海母亲依然笑着接纳我们,爱着我们。

看,金黄的沙滩上,孩子们玩得正酣;波澜壮阔的大海里,有人在玩水,有人在游泳;在高高的浪尖,有人在冲浪,俯身看着汪洋大海,嘴角挂着得意的微笑……不管人们在她的身上如何兴风作浪,不管人们为了一己私利而往她身体里灌入多少工业废水,她依旧撑着疲惫不堪、伤痕累累的身体,哺育着海里的生物,包容着人们的一切胡作非为,笑着看着在她身上玩的酣畅淋漓的人们。她默默地奉献着自己的一切,将海底的一切珍贵宝物一一展示给人们,任由人们无节制的索取,尽量满足人们一切无理的要求。

看着这样被我们折腾的满目疮痍的大海,看着这样默默奉献却又默默无闻的大海,你难道就没有想到为我们努力争取更好的一切的母亲或者为了点亮我们人生的旅途不惜燃烧自己的老师吗?难道就没有想到为了城市整洁而日日夜夜,起早贪黑的环卫工人或者愿意守在我们身旁,做最坚固的后盾的好友吗?难道你真的以为这仅仅是海,而不是愿意倾听我们一切苦楚,绝对不会大肆宣传的心灵医院?

看着日渐发黑的大海,她伤痕累累,却依旧有着海纳百川的气概,我明白了些什么,昂首挺胸,带着一腔好心情,在落日的余晖里,默默离开,虽然天色渐渐昏暗下来,但是我感到眼前光明无比……

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篇20:宽容的大海二年级为话题

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凌晨,大海如死一般寂静。海面上黑乎乎的,只听见“哗哗”的如梦呓般轻灵的声音。一团团黑黑的船儿在海面上驶过去,也只发出一点儿声响,远处的灯塔发出一闪一闪又明亮的灯光。 In the early morning, the sea was silent like death.It was dark on the sea, and only the sound of "wow" was like a dream.A ball of dark boats drove over the sea, and only a little sound was made, and the lighthouse in the distance made a flash of light and bright lights.

渐渐的,海面上稍微亮了一点儿,但还是十分灰暗,好像有人在海面上点燃了蜡烛。过了一会儿,海面上又亮了些,可以看清远方了,可还是有点儿模糊,来旅行的人陆陆续续地来到沙滩上观日出,椰子树上的椰果一个个硕大肥美,再加上那金黄金黄的沙子,构成了一幅美丽的大海风景画。

又过了一会儿,太阳已经来到海平面上了,苦涩的海水倒映着太阳闪耀的光芒,使人睁不开眼。突然,人群熙熙攘攘起来,日出最美丽的时刻——太阳与月亮同时在天空出现——日月双辉的景象真是少见啊,并且太阳与月亮当时最接近,再加上波浪滔天,奇景啊!“鸥!鸥!鸥!”天上飞着一群飞禽,那是什么,灰白色的身体,上面还有黑、白斑点,噢,原来那是一群海鸥,只见它们往下俯冲,来一个猛扎子,嘴里便多了一条鱼儿。

波光粼粼的大海闪耀着前所未有的光芒,像高山流下溪涧,像泉水流经山谷一般理所当然。附近的村民开始远航去捕鱼了,一艘艘船儿,有舟帆,也有船儿;有木船,也有铁船;有小舟,也有大舟;有大船,也有小船。各式各样的船中,有花的,也有清白的,令人眼花缭乱。

科学家们开着潜水艇,在海底探究,引得鲨鱼都游上了海面,鲸鱼到处喷水,像花园里的一座喷泉一样,十分壮观。大海龟也出现在人们的视野里,龟壳大如石磨,经过许多年海水地冲击,已经被磨得光滑无比,手一放上去就会滑下来,好像上了蜡,一个大人企图爬上它的壳,来展示自己,结果摔了一个倒栽葱,惹得周围人笑得在地上打滚。

大海,你是一弯银色的新月,给人间普照光辉;你是一把闪亮的镰刀,收割着欢笑的花果;你是一根晃悠悠的扁担,挑起了彩色的明天!哦,大海走进了我的梦中。

我心中浮现起涌动的大海,激荡着汹涌的浪花。我仰望一碧蓝天,心底轻声喊:远方的大海啊!我梦中的大海!

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