围绕自己读书时经历过的故事写一篇文章(合集20篇)

过去，我总是爱看漫画书，妈妈常常劝我说：“最精彩的故事往往在文字里”，我却不以为然。

周末的下午，妈妈想带我去书店看书，可我却想留在家里看电视，妈妈故作神秘地说：“我们去书店赚钱吧！”“真的吗？我才不信！”我撅着小嘴，但还是跟着妈妈来到书店。书店里各种书籍让人眼花缭乱，我挑了一本侦破小说，来到书店的茶座区开始阅读。

刚开始，我觉得挺无聊，可妈妈坐我对面专心致志地看书，我也只好硬着头皮继续看。但是没多久，我便被故事吸引住了，读得津津有味。当我看完第一本书并准备把它放回书架时，妈妈拦住了我，让我先选别的书，等最后一起放还。我有点莫名其妙，但还是照办了。

时间不知不觉地溜走，当妈妈叫我回家时，天已经黑透了。妈妈让我把看过的书价钱加在一起，刚好50元。妈妈说道：“恭喜你，今天赚了50元！因为省下来的，就等于你赚来的。”我恍然大悟，这是妈妈在想方设法帮我培养读书的良好习惯呢。

书，被人称为“知识的宝库”，这个比喻，感染了我。

在我的脑海里，有许多闪闪发光的星星，每颗星星里都有我读书的经历，恰似一幅流光溢彩的图画，也似一湾连绵不断的泉水。

妈妈告诉我，在2、3岁的时候，妈妈给我买了一本“小画片”的书，书页上有五彩斑斓的景象，打开书里面有很多的水果或食物，我看见了就抱起书往嘴里塞，妈妈见了在一旁笑我。

开始我看的津津有味，天长日久，我就觉得没意思了。

到了5、6岁的时候，我已经上一年级了，再也不看那小儿科了，我见了就当它不存在这世界上了一样，远远地把它丢到一边。现在我看的是《小公主》、《白雪公主》、《水孩子》、《金银色的岛》、《成语故事》……《小公主》叫我爱不释手，《白雪公主》叫我专心致志，《水孩子》叫我泪水如珠，《金银色的岛》叫我逐字逐句，《成语故事》叫我如痴如醉……

有一次星期四的时候，我看《水孩子》忘了写作业，妈妈知道后狠狠的说了我两句，叫我再也不要这样了。我想：读书有什么错，再说你小时候还没有我这样刻苦，你还来说我呢，真是的。虽然妈妈说以后再也不要这样了，但是我还一直坚持每天睡觉前看一会儿书。

到了7、8岁的时候，我看的是《格林童话》、《一千零一夜》、《安徒生童话》……《格林童话》叫我囫囵吞枣，有点不求甚解，《一千零一夜》叫我摇头晃脑，《安徒生童话》叫我一丝不苟……

对了，我还读了一些作文书。

有一次，妈妈给我买了一本《优秀作文》，我拿到手上一看好厚好厚，我翻开一看，有好多篇，一篇都有3、4页，真是千篇一律。其实，我不喜欢作文，但我的作文水平还是不错的。过了一段时间，我慢慢的爱上作文书了，因为它可以扩展我们的想象力。

这就是我目前的读书经历，我想以后我也一定会坚持下去的，我一定会坚持下去。

一天，我和妈妈一起来到动物园游玩．

到了动物园，随处可见清洁工在打扫卫生．他们有的在扫马路上的垃圾，有的则蹲在草坪里捡果皮纸屑，我对他们充满了敬意．他们是城市的美容师，给游人带来优美．清洁．舒适的环境．想着想着我便举起相机给一位年轻的清洁工拍了一张相，女清洁工专心致志的工作竟没有察觉，

我又和妈妈来到猴山，我看了看身边的游客，游客们像比赛似的往山里扔面包渣．瓜子皮．．．．猴山里一位戴着草帽的清洁工在不停的扫着垃圾几之小猴子用圆溜溜的眼睛瞪着两个小青年，好象在说：＂讨厌，别扔了我们的乐园都快成垃圾园了！＂我也忍不住对他们说：＂大哥哥别扔了，保护环境，人人有责啊！＂小青年瞅了我一眼说：＂没关系，清洁工会扫的．＂我听后，不禁想：啊！能扫干净吗？你瞧，清洁工刚扫完的地方又撒满了垃圾．他们为什么不生气呢？一定是对这种不讲卫生的坏习惯无可奈何了．

当我怀着不平静的心走进绿草遍布的游乐场时看见了动人的一幕：一位妈妈和大约两岁的小男孩在草地上玩耍，男孩吃完了一根香蕉，胖乎乎的小手还捏着香蕉皮，妈妈用手指着不员处的果皮箱，又对孩子说了些什么，小男孩便一摇一摆地走向果皮箱，把香蕉皮扔了进去．

我看着这可爱的孩子，想；两个小青年乱扔果皮的行为和小男孩踉跄着把香蕉皮扔进垃圾箱的行为比起来，可真是天壤之别呀！

从我在妈妈肚子里时，爸爸妈妈就是教师，当我一岁时，每天就给我教字和字母，还有听音乐唱儿歌。从那时起，我家就有许多的图书了，我的小人书也有好几十册，那时候，“读书破万卷”是我的特长。

二岁时，在那些挂图上的A、B、C、D我认得一清二楚，a、o、e读的有滋有味，而且在妈妈的言传身教下，已经会说一些普通的话句，很快丢掉了我的“外国语”。

三岁时，妈妈又给我买的连环画让我读，还有那唐诗三百首让我背诵。

四岁，我已经可以和人沟通了，左邻右舍的小朋友都成了我的“兵”。

五岁，我每天都盼望着去上学，可是妈妈就是不让我去上学，我每天背上书包，在院子里走来走去，想象着学校是个什么样的地方，小学五年级作文《作文 我的读书经历》。

六岁，我还是没有上学堂，可我已经会唱歌了，因为那时姐姐在学歌，所以我也和她一起唱，坐在楼梯上高歌一曲，左邻右舍听到了还说我唱得好，我甭提有多开心。

七岁，我还是跟着妈妈混，看着那么多的孩子在教室里读书，我心痒痒的，总是模仿着他们的样子读啊、背啊，有一阵没一阵……

八岁，连升三级，妈妈把我直接发送到一年级，从此，我不在打游击，成了正规军。

……

十二岁了，长成了一个帅小伙，现今就读五年级(3)班，在老师的精心培养下，我学到了许多，而且读了不止上百本书，每读一本书，书中的人物让我欢喜，有的也不由得让我落泪……现在，我的家中藏书我也数不清，我很高兴读书，每次读书都会先找一个本子，把文中优美的词句抄下来，不分心，所以我现在写作文一点都不愁，作文也写得比较好。

读书伴随着我成长，读书给我带来了许多快乐!

十三岁、十四岁……我是吃饭长大的，也是读书长大的，读书的路还很长，我相信我会坚持读下去，一本我喜爱的书就是我的一位好朋友，朋友多了路好走。

成语：韦编三绝

孔子为读《易》而翻断了多次牛皮带子的简。编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋。

成语：凿壁借光

西汉时有一位着名的经学家名叫匡衡，关于他凿壁偷光读书的故事，至今仍被人们传为佳话。

史书记载，匡衡自小家境贫寒。白天，他靠砍柴割草，换点粮食度日;晚上，他想读书，可是没有钱买油灯。他看到邻居家灯火明亮，就在墙上动手凿个洞，引一点微弱的亮光。每天晚上，他就靠这点儿亮光如饥似渴、专心致志地读起来……后来，为了能读到更多的书，他甚至愿意给一位家中藏书丰富的人做奴仆而不计报酬，目的只有一个--希望读到更多的书。

成语：囊萤映雪

《晋书·车胤传》：“胤恭勤不倦，博学多通，家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。”

释译：晋朝车胤恭谨勤苦，学习不知疲倦。学问渊博，通晓许多门知识。由于家里穷，不能经常弄到油点灯，夏天他就用白绢袋装几十只萤火虫来照亮读书，一直读到天亮。

清张英《渊鉴类涵》卷二0二：“孙康家贫，无油，尝映雪读书”。《尚友录》卷四：“孙康，晋京兆人，性敏好学，家贫无油，于冬月尝映雪读书。”是说：晋朝人孙康家里穷，无油点灯，曾经在下雪天的夜晚用雪光照着读书。

后用以比喻刻苦勤学。《初学记》卷二引《宋齐语》也载此事。

成语：悬梁刺股

东汉时候，有个人名叫孙敬，是着名的政治家。他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。古时候，男子的头发很长。他就找一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了，马上就清醒了，再继续读书学习。

战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事，都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书。他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。他也想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。这就使苏秦"刺股"的故事。

成语：手不释卷

三国时代，东吴有一员大将名叫吕蒙字子明。年青时，家境贫困，无法读书。从军后，虽作战骁勇，常立战功，却苦于缺少文化，不能把战例经验总结写下来。

有一天，吴主孙权对吕蒙说：“你现在是一员大将，掌权管事，更应该好好地读一些书，增加自己的才干。”

吕蒙一听主公要他学习，便为难地推托说：”军队里的事情又多又杂，都要我亲自过问，恐怕挤不出时间来读书啊!”孙权说：“你的事情总没有我多吧?我并不是要你去研究学问，而只是要你翻阅一些古书，从中得到一些启发罢了。”

吕蒙问：“可我不知道应该去读哪些书?”

孙权听了，微笑着说：“你可以先读些《孙子》、《六韬》等兵法书，再读些《左传)、《史记》等历史书，这些书对于以后带兵打仗很有好处。”停了停，孙权又说：“时间嘛，要自己去挤出来。从前汉光武帝在行军作战的紧张关头，手里还总是拿着一本书不肯放下来呢!你们年轻人更应该勉励自己多读点书。”

吕蒙听了孙权的话，回去便开始读书学习，并坚持不懈。-------出处《三国志·吴志·吕蒙传》注引《江表传》

成语：随月读书

南齐有一读书人叫江泌，他白天要工作，只有晚上有时间读书，但家贫买不起灯，只好利用有月光的夜晚读书。他每当读到月光西斜时，就搬一张梯子搁在墙脚下，站在梯上读，月光逐渐下坠，他也一级一级升高，一直爬到屋顶。有时读累了，一不小心从梯上掉下来，他连忙爬起来，连身上的泥土也不拂掉，又爬到梯上，继续读下去。

成语：牛角挂书

隋朝时的李密非常专心向学，分秒不愿浪费，有一次他要去绥山，怕途中耽搁太多时间，出发之前他用蒲草编织鞍子放在牛背上，把要阅读的书挂在牛角上，一边骑牛一边读书，十分专注。连当时大臣杨素经过，丝毫不觉。勤学专注之功令人敬佩。

侯斌在自己的领域上取得了跳高的一些成绩，，可是在过去20年以前，当我还在福利厂里工作的时候，当我和100个残疾人在拉车的时候，我们厂长给我们放映了一个电视，在广州举行全国的残运会。当我看到运动员在领奖和奔跑那一刻，我问我自己，我穿着工作服，我可不可以成为领奖台那个人。侯斌从那个时候告诉自己，你永远不要是一个观众，你永远要成为参与者实现梦想。

我在单位是做拉车，我每天下班的时候拿起哑铃来训练，我们所有的同事都嘲笑我，但是当你不断地去举起杠铃一个月两个月三个月的时候，你的贵人出现了。我们段长过来说，你还在练，你这么练没有未来的，你要去体校，那才是训练的地方，才有教练。那个时候我次知道了体校在哪里。

到了体校教练看了我，那时身材挺高的。我跟教练说我也想来训练，教练说不错，你可以过去跑两圈。我说教练我腿不好，我是假腿。当时教练说很抱歉我不能教你，因为你是残疾人，如果你摔倒了，我们赔不起。当教练把你拒绝门外的时候，我骑车回到家里。那个时候不能跟父母再说，你想去训练被人家拒绝，我问自己要不要实现自己小小的梦想。隔了一个月我又去体校了，又被拒绝。过了6个月我去的体校，被一个田径教练收了我，他看我去了七次，收了我，给我一个训练的舞台，我训练正式开始。当我走到教练身边的时候，举重队一个孩子，六七岁，走了过来，我那时一条腿。他围着我转了两圈，他一转我晕了，怕这孩子讲话，那孩子说：爸爸你看这个人没有腿，太好玩了。

那个时候的侯斌，次承受不了这么大的压力。那个时候我才知道什么叫有地缝都会钻进去，无法承受，在回来的路上问自己，侯斌你要不要坚持。当我回到家，父母依然在忙碌着，我妈妈是学校的老师，她给我更多的影响。我妈每都在上班，我可以做什么，第二天我又骑车去了体校，成为我体育的开始，是坚持的开始。

侯斌为什么可以跳过1米92，我们平常家里的门才2米多，我可以单腿越过去，怎么跳过去的。当我训练半年的时候，那个时候成绩只能跳1米55，我发现我找不到人生激情的感觉，我说教练我想跳得更高。教练后来跟我讲，你能够练一段时间回家不错了。我说，教练我有我想跳过2米。教练乐了，他说，你不想练了是吗?我说我挺想练的。他说你想跳2米，你教练我才跳1米86。我说对呀。他说你是要回家吗。我把梦想放在心里了。

我查到当年全国的比赛一条腿跳高比较多跳1米80，这是比较高的水平，你会发现当你的目标定在1米80的时候，所有的运动员目标都是在1米80，这已经是全国比较高的水平，那个时候并不知道国外运动员的成绩，后来当我查到健全人的项目可以跳到2米多，能跳到那么高，我给自己定了2米的目标。你会发现高的目标，高的标准决定了自己的未来。

每个人看到所有的奥运会选手的时候，我们都能看到他取得成绩辉煌的一刻。像今天台上的嘉宾，我们看到他拥有如此辉煌的教育事业，可是我们知道所有成功的背后是这样的千百次的失败。侯斌是无数次的失败，横杆撞到头上、脸上、鼻子上、嘴上流出血来，无数次的失败我们才能换来一次比赛的成功，这是所有成功的法则。

所有成功的背后其实我们不仅仅是一种坚持，要突破你内心的恐惧。我在过去发现1米60我根本跳不过去，原来每一次比赛我都害怕，因为在残疾人训练当中是没有观众的。每一次训练的时候，跟教练说可不可以把隔壁学校的学生请来一些，让他看我训练。教练说你美吧，所以侯斌每一次训练都是一个教练，五个队员，稍微有几个观众有几个摄像头我晕了，害怕了。然后我发现自己这样不行，我要找到方法，后我去我奶奶家，把我奶奶家的围墙栅栏拆下来，放在体校进门的地方，每一次练跳高的时候跳五步跃过那个栅栏。会发现这个方法特别好，这个栅栏让我突破了自己的心理防线。

亚洲一个电视台来佳木斯采访我，那个电视台的女记者问我，她说侯斌先生，你能不能告诉我一条腿是怎么能够跳过1.68米呢?你怎么会跳那么高呢?我那个时候不太会语言表达，我在福利厂工作基本是不讲话，基本是跟人家打手语的。我对着摄像头，对机子说，我一使劲跳过去了。那个翻译汗下来了，他用中文跟我讲，他说侯斌先生你不能说这么简单的话，你应该有个表达，你是用什么想法和行动，你怎么练的，你得表达一下。我说是吗，好。第二次开拍。他说侯斌先生你是怎么可以跳到这么高的成绩，我说我看到横杆一使劲跳过去了。后来导演不拍了。

我那个时候不太善于表达。但是你会发现侯斌用行动用方法。当时女导演来问我说，我知道你不太好去表达，但是我想问你，我们在痉当中看到，当你跃过这个栅栏的时候，如果你失败了，你的腹部会扎在这个上面上，你怎么想呢?我发现那那个时候说话都特别简单，被扎到?我从来没想过被扎到。这是18年前，侯斌面对跳栅栏挑战内心的状态，当你想到惧怕恐惧的时候，你的人生很难走得更远。

在上了厦门EMB三届残奥会冠军侯斌讲述自己坚持信念的故事之后，侯斌不断地在成长，不断地在寻找外在的方法了来激励我不断地前行。奥运会之后发现自己不爱锻炼了，因为我已经参加了全球比较高水平的比赛，已经没有什么可以激励我了，发现我不爱练了，发现没有状态了，发现我六块腹肌变成一块。后来我上了大学持续学习，我又报名参加了商学院戈壁挑战赛，这是我们所有参赛当时的情景，在五年前，我退役一年之后选择了在沙漠行走的赛事，改变了我自己。这个赛事到今天已经改变了无数的企业家、孩子、团体，所有走过戈壁的人，我们的人生又有一次的蜕变，每个人见面都要拥抱，因为我们都是戈友。

每当我看到这张图片的时候，想起很多在一路上行走的故事，你会觉得一个腿不太方便的人怎么选择这样的道路去行走呢。五年前我次参加戈壁挑战赛，大会主席叫曲向东，我跟他说，我以前拿过成绩，他那时候对我不是特别了解。然后天开赛，我和所有的同学们一起出发，我当时代表厦门大学EMB三届残奥会冠军侯斌讲述自己坚持信念的故事，当时有全亚洲30几个商学院去比赛，我腿外面的假腿是一个塑料的材料。每一次行走的时候皮肤都要和义肢连接处去磨合，尤其在戈壁当中有高有，每一次踩上去的时候反馈的力量增加你腿的磨合度。在五年前天我已经算是有毅力的人，我不断地激励自己，我那走了五公里走不动了。第二天还走，第三天也是，到了第四天，我跟大会主席曲向东先生说，曲老师你看我腿不太方便，我说我特别想走，但是我走不完。对呀，你根本走不完。我说你能不能给我帮个忙，你可不可以比较后，你用车提前给我到五公里处我下车，我走五公里，走到终点，走五公里完事了，我说你给我个小梦想。他说好吧，因为特别特殊，安排车，第四天送你到五公里的地方。

第四天司机送我到某个地方把我放下来了，前面是五公里。走着走着后面队员赶上来了，这不是那个奥运吗，哇，你太厉害了，走这么远，这离终点还有7公里呢。我当时在想不是在五公里把我放下吗?7公里放下我怎么走啊?没办法，因为再走车进不去了，人没有选择的时候，你只有达到目标，我那时候一直走一直走，走了四个多小时，走到了终点。一到终点几百人在终点，他们庆祝欢呼，我想跟他们说我没走完，但每个人都跟你拥抱，把你抱着不想说了，你们说走完走完了，一种特开心的感觉。

晚上庆功会旁边一个队员问我说，侯斌，我们走那条路玄奘大师当年去取经的一段路，有一个河水特别美，每个人走了三天，没有水情况看到水很多人跳下去，你有什么感觉?我说，啊?还有水，我没走那段。我没敢吱声，还有水吗?另外一个队员说了，第四天亚洲比较大的风车镇在戈壁滩上，人们都走崩溃了，你什么感觉?我说怎么有风车镇呢，那段路开车过去的。后来我发现，原来你没有走过的路不叫你的人生路。

在五年前，我宣布，侯斌，我用五年的时间走完戈壁120公里的全程。侯斌持续不断每年去走，走四天，每年都走。走到去年我坐上飞机，我一个同学从前面走了过来，他说侯哥啊，前两天我们在戈壁出征之前，我给别的同学做演讲说到了你，说你一条腿可以走五公里，太了不起了，我都敬佩你。有一个人站出来说，你们太美化侯斌了，我走过戈壁，我只走过，我死的心都有了，他一条腿怎么可能走五公里呢，你太美化他了。因为我那时候人要面子，旁边人都认识我，我一只手碰他，暗示他别说了。他以为我没听懂又说了一遍，当时我一下子火到这儿了，而且卡着出不来，很难受。

要把这股火气当成志气。下了飞机我话非常非常少，问自己侯斌你这一次可以走多久，我为出发那做了大量的准备，我的残肢用大号创可贴包了三层，因为你走两三公里血泡出来了，又把腿磨合的地方又绑了五层。那我拿个非常小的包，减轻我的重量。天正式比赛我出发了，十点钟。走到五公里，我的队友跟我说，侯斌已经五公里了，你不要再走了。我说我想走，你陪着我好了。当你不断地行走的时候会有人帮助你爱护你，其实都在关心，但他都会影响你的目标。我说我要走，你不要说让我停下来，侯斌带着这股志气走到了中午。走到了下午，走不动了，想起过去9岁没有腿，去训练被队员关在门外，那个场景，训练没有按摩师回来，我妈站上去用脚给我踩，汗水哗哗地流。想起来过去的一幕一幕，你会发现，人生上半场是靠你的梦想支撑的，但人生的下半场是靠你的坚持和感人的力量一步步往下走的。

侯斌也是很普通的人，并不是我是运动员才能走得更久。我走到了8点，9点，走了晚上10点，整整走了10个小时走到了终点。我完成了天我自己设定的时间，全程32公里的全程我走完了。当我到达终点的时候已经是黑天了，曲向东主席从营地走出来的时候，他一抱我，一松手我倒下去了，他又把我抱起来。当我再往营地走十几米的时候，门口有好多好多的同学，在那一刻迎接我。那个时候泪水很自然勇敢地涌现出来，你发现你走完全程的泪水和五年前没有走完的泪水是不一样的。你才知道原来每个人的人生路，你自己行走，坚信它，热爱它，像教育孩子一样给予它，帮助它，于是成所有所有美丽的故事。

今天的教育论坛更像一个奥林匹克论坛，每一个行业的所有人，当你运用了精神的力量，奥运的精神，不断地去放大我们人生的梦想，我们给予这个社会、给予每个孩子从内到外的一股精神和力量，这是中国精神，谢谢你们!

洛克菲勒年轻的时候曾经一无所有,像当时许多年少无知的人一样,到处流浪,得过且过。不过,洛克菲勒怀有十分远大的理想,他期望自己有一天能够有一笔任由自己支配的巨大财富。

带着这个伟大的梦想,洛克菲勒来到了距离家乡很远的一个偏僻小镇。在这个小镇上,洛克菲勒结识了镇长杰克逊先生。

杰克逊先生已经年过五旬,他一直以来都生活在这个虽不繁华但是却令自己倍感亲切的小镇上。他担任这个小镇的镇长已经很多年了,但是镇上的人们却从来没有想到要选举新的镇长。

的确,杰克逊实际上也是担任镇长的最佳人选,他性格开朗、为人热情,而且平易近人,更重要的是,他的心地十分善良。无论是当地人,还是来到这个小镇上的人,只要与杰克逊有过一定的接触,他们就会深切地感受到杰克逊的热情和善良,同时也会受到感染。

洛克菲勒住的小旅馆就离镇长杰克逊家不远。每当洛克菲勒站到旅馆旁的大门前向远方遥望时,他都会看到镇长家门口的那片长满各色鲜花的花圃。

每次遇到洛克菲勒时,镇长都会停下忙碌的脚步问这个独在异乡的年轻人有什么需要帮忙的地方。当洛克菲勒需要一些生活用品时,热情的镇长夫人总是会十分高兴地给予帮助,而且镇长还会时不时地让女儿为洛克菲勒送去一些妻子做的可口点心。

《格林童话》是一本充满丰富想象，富有深刻哲理的童话书。书里面有着一个个曲折，奇妙的故事。让我们百读不厌。

这里是故事的王国，许多故事在我们中国乃至世界都广泛流传。其中像灰姑娘，白雪公主，青蛙王子等等故事，不但在书里经常看到，而且，还被拍成了一部部好看的动画片。

这本书的故事主要告诉我们善良的人终究会有好的结果，而良心歹毒的人最后的结果会很悲惨。就是"善有善报，恶有恶报"这个道理。《格林童话》中让我印象最深刻的故事像《灰姑娘》这则故事中的主人公，灰姑娘，尽管受尽了继母与姐姐们的欺负与侮辱，但心地善良的她，最终获得了幸福。像《白雪公主》中的王后，她千方百计，不择手段地伤害白雪公主，最后却为了她那颗忌妒而且歹毒的心而活活气死。

读完〈格林童话》后，让我了解到人性中美的一面，也让我认识到人性中丑陋的一面。我愿每个人都成为善良的人，让我们的世界充满爱，那我们的明天才会更加的美好!

如果把知识比作花朵，那书籍就是扎深泥土的老根；如果把知识比作酒瓶，那书籍就是甘甜可口的美酒；如果把知识比作星空，那书籍就是那璀璨无比的星星……

今年，我已经十四岁了，已读过了不少书：《鲁滨逊漂流记》、《海底两万里》、《狼王梦》、《水浒传》等等。可是随着初中的到来，阅读量的增加，我本应该在一学期读十本以上的书籍，却只读了两本。原因是我怎么也读不下去，这不最近我爸又批评我不读书只知道玩电脑。

唉，不是我不读，是我真的看不懂。,《三国演义》文言文版的高中读物，让我现在读，就好比肩上坐落着两座魁拔的大山。在我爸的“领导”下，我被迫开始读《三国演义》。刚读时，心烦气躁读不下去，可是慢慢的我喜欢读了。因为里面的人物个个英勇无比，千里骑单骑的关羽，草船借箭的诸葛亮，煮酒论英雄的曹操……我逐渐的被他们吸引了，有了读下去的兴趣。

通过这件事，我明白了很多关于读书的技巧。

读书首先要心平气和，等心完全平静下来再开始读，这样才能了解文章的内容以及中心思想。如果心烦气躁，结果是你书读不成而且还浪费时间。

另一点就是兴趣，俗话说“兴趣是最好的老师”，只有你对这本书感兴趣你才能读下去，融会贯通以及学以致用。

“读一本好书，就是在和一位高尚的人对话”。所以书中的好词好句都要记录下来，并在作文里用上去，这样才能丰富你的知识，培养你的写作能力。

“读书百遍，其义自现”。书不要只读一遍，多读几遍对你总有好处，因为“温故而知新”嘛。

古人说：“书中自有黄金屋”。每当我读一本新书，获一份知识的时候，我心中的那种快乐是无法用语言表达的，正如培根所说；“知识是人类进步的阶梯。”一名初中生，要想能够适应新的知识，就必须读书加以补足，况且，在竞争激烈的现代社会，没有一个渊博的大脑是不行的。读书让我们能够很好的乘上时代的风帆，才能够让自己的蓬勃生辉。

[精选小学生优秀作文：我的读书故事

毛泽东说："饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，但是书却不能一日不读。"像我这样对阅读如饥似渴的少年，它的功用更是不言而喻。

醉心阅读，使我得到了报偿。从小学三年级开始，我的作文便常常居全班之冠。阅读也大大扩展了我的想象力：望着天上形态各异、变化多端的朵朵白云，我会呆上半天，构想种种神话故事；路上遇到一个乞丐，我会黯然神伤，编织他的悲惨身世。

我是一个小书迷，我家客厅里有一面墙，没有摆放电视机，而是放置着一个大大的书柜，里面装满了许多书本，大的小的，薄的厚的，成套或几本的，我家应有尽有。

我喜欢看科幻类的书，比如：《装在口袋里的爸爸》、《校园三剑客》、《幻想大王奇遇记》等。我也喜欢看儿童文学类的书籍，比如：《淘气包马小跳》、《尼尔斯骑鹅旅行记》、《木偶奇遇记》等，我还喜欢看动物类的书籍，比如：《一只扮演大灰狼的警犬》、《笑猫日记》《最后一头战象》……

只要我手中有书，就废寝忘食，不知天昏地暗。当看到幽默的语句时，我会开怀大笑；当看到令人感动的语句时，我会热泪盈眶；当看到那些邪恶的人被惩罚时，我也会为正义的到来而欢呼。

有一次，我靠在床头看书，那时我正看得津津有味，妙趣横生。可是妈妈突然喊道："都到九点半了，你还在看书，明天还要读书呢！"我听了，随口说道："我等会儿再关灯，就让我看完这一章。"说完，我便快速地看起书来，看呀看，看呀看，不知不觉中，我便看了三四章。直到妈妈喊了几遍，再三催促，我才极不情愿的关了灯。但是，我还有办法，我借着外面一点点微弱的灯光，努力地辨认书上面的每一个字。妈妈看我这个样子，又好气又好笑，我理直气壮地说："你只叫我关灯，没有叫我不要看课外书呀！"

卢梭说过："读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少！"是的，如果你看一本书囫囵吞枣，那又有什么意义呢？

导语：有的时候，你必须知道自己是普通的砂粒，而不是价值连城的珍珠。下面是yuwenmi小编为大家整理的哲理故事，欢迎阅读与借鉴，谢谢!

有一个自以为是全才的年轻人，毕业以后屡次碰壁，一直感慨自己怀才不遇，觉得没有伯乐识得“千里马”，他失望极了。

有一天，他来到大海边，打算结束自己的生命。

在他正要自杀的时候，有一位老人恰从附近走过，看见了，并且救了他。老人问他为什么要走绝路，他说自己得不到别人的承认，没有人欣赏并重用他……

老人从脚下沙滩上捡起一粒沙子，让年轻人看看，然后就随便地扔在了地上，说：“请把我刚才扔在地上的那粒砂子捡起来。”

“这根本不可能!”

老人没有说话，从口袋里掏出一颗晶莹剔透的珍珠，也是随便扔在地上，对年轻人说：“你能不能把这颗珍珠捡起来呢?”

【一点感悟】

有的时候，你必须知道自己是普通的砂粒，而不是价值连城的珍珠。若要想让自己卓然出众，那就要努力使自己成为一颗珍珠。

7岁那年，我刚上一年级不久。一天晚上，妈妈抱回来一个大箱子，打开一开是一箱书。妈妈对我说：“现在，你已经是小学生了，要开始学会自己阅读，不能总是依靠妈妈。”听了妈妈的话，吃晚饭时，我心想：妈妈都买了些什么书呢？自己读书是不是很好玩？在好奇心的驱使下，吃完晚饭，我迫不及待的冲到妈妈买回来的书旁，选了一本儿童简易版的《西游记》。我打看书，学着妈妈往常看书的样子，先看了看目录，之后打开了正文。读了起来，在文中我看到了我的好朋友——拼音。在这位好朋友的帮助下，我读书就没那么费劲，不懂得字，它轻松就可以帮我解答。

到了二年级，妈妈为了让我认识更多的字，给我买了一些没有拼音的书。没有了拼音这个好帮手，我看书的效率比以前慢了一半。妈妈知道后，教我学会了查字典，可以用部首查字法，从那以后，遇到不认识的字，我都会去请教字典这个好老师。

到了三年级，基本的字我都认全了，可以读一些外国名著，不再需要拼音字典来辅助阅读。但与此同时，我又有了一个新朋友——词典，他可以教我理解词语的意思。到了现在，我们成为了形影不离的好朋友。

俗话说：“秀才不出门，尽知天下事。”阅读开阔了我们的知识面，阅读缩小了我们无知的领域，让我们拿起书本，共同阅读吧！

晋朝人孙康自幼聪敏好学，但是家中很贫穷，根本没有上学读书的机会。于是，他开始利用夜晚时间读书，可是夜间读书时，必须点油灯，往往读一个晚上的书，就要用去一灯油，以孙康当时的家庭条件根本负担不起，一到天黑，便没有办法读书。特别是到了冬天，长夜漫漫，他有时辗转很久，难以入睡。实在没有办法，只好白天多看书，晚上便躺在床上默诵。

有一年冬天，天气格外寒冷，三天两头下一场大雪。冬夜，孙康盖着薄被正蜷缩在床上，面对着北风呼啸的窗口又在背书。背着背着，突然发现窗口越来越亮，他甚至怀疑是到了快要出太阳的时候了，等他披着衣出门一看，原来是下了大雪，是白雪把窗口映亮了。孙康心想：既然白雪能映亮窗口，那么一定也可以用积雪照着读书吧。想到这里，他便捧起书跑到门外，一个人蹲在雪地里，借着积雪映出的微弱亮光来读。手脚冻僵了，就起身跑一跑，搓搓手脚。

从此孙康不再为没有灯油而发愁。整个冬天，他夜以继日地读书，不怕寒冷，也不感到疲倦，常常一直读到鸡叫。即使是北风呼号，滴水成冰，他也从来没中断过。功夫不负有心人，孙康最终摆脱贫困家境，成为一位很有名望的学者。

【感悟】孙康映雪读书的故事告诉我们，做什么事都只有通过刻苦努力，才能成功。特别是遇到困难时，不应该放弃，要动脑筋想办法，战胜困难。对于我们青少年来说就要利用一切时间去学习，不要放弃，不要畏惧，要在困境中磨砺自己。

人们常说：一本优秀的传记不仅能让我们认识世界，还会让我们更深刻地了解人生。《名人传》即：贝多芬传米开朗琪罗传托尔斯泰传三篇传记。他们的主人公分别为音乐家、雕塑家和小说家，不过，虽然他们的职业和所处的年代各不相同，但他们所追求的理想却是相同的为了真理和正义所做出的努力。

面对痛苦、面对孤独，贝多芬选择了坚持自己的信念，作为一个听不到任何声音的音乐家，他给人一种傲慢的错觉，对于政治上的专制统治，无情的战乱，他却选择了反抗，为了和平，贝多芬曾说：只要是为了获得更美的事物，任何规律都可以破除。这句话准确地表达了他当时反对专制的心理，而米开朗基罗又何尝不是呢?为创造表现真善美的不朽杰作而献出了毕生的精力。因为他相信只要自己的灵魂能够坚忍果敢，不因悲苦而一味沉沦，那么就一定会冲破精神上的束缚。而托尔斯泰则用他的笔杆描写出了当时社会的阴暗，对神的信仰是他坚持不懈地用笔尖向人间播撒爱的种子。

而我现在面对的是和平和美好的社会，更应该刻苦学习，用丰厚的知识来武装自己，走向美好的未来。

说到读书呀，老爸也真是的，每当我正读的津津有味的时候，一个刘婧的声音就在我的脑子里不停晃荡。

“刘婧叡，帮我去买块豆腐。”“刘婧叡，帮我去买几个鸡蛋。”“刘婧叡，去买皮蛋。”“刘婧叡，刘婧叡，刘婧叡……”我一点都不能安心地看书，真是烦死了，头都要爆炸了。而妈妈却不一样，她一看到我在看书，点儿都不打扰我，连走路的声音都没有。其实，爸爸他并不知道我在看书，如果他看到我在看书，也不会叫我去的。

有一次，我拿着书一边看一边去买豆腐，看着看着入了迷：一老鼠领先，所以老鼠就排在第一，而牛就排在第二。看到这里时我撞到了一块玻璃，我以为是人抬头看了看，并不是人，而是把豆腐包围起来的玻璃。唉！我真糊涂怎么看着看着头都给撞了，我连忙摸摸自己的额头，起了个大胞。我赶紧借了钱跑，把豆腐提着跑回家去。哎呦，我一不小心摔跤了，被一个石头给绊倒了，一下就摔下去了。“哎呦，好痛哟，好痛哟，我再也不跑了。”我伤心的说。 豆腐提进家去，递给妈妈，便又津津有味地看起来：所以12生肖就是这么来的。

“这怎么回事呀，摔跟头了？”妈妈不解的问着。 我把妈妈的话当作耳边风，继续看我的书。

周恩来12岁那年，因家里贫困，只好离开苏北老家，跟伯父到沈阳去读书。

伯父带他下火车时，指着一片繁华的市区说："没事不要到这里来玩，这里是外国租界地，惹出麻烦，没处说理啊!"周恩来奇怪地问："这是为什么?"伯父沉重地说："中华不振啊!"

周恩来一直想着伯父的话，为什么在中国土地上的这块地方，中国人却不能去?他偏要进去看个究竟。

一个星期天，他约了一个好朋友，一起到租界地去了。

这里确实与其他地方不同，楼房样子奇特。街上的行人中，中国人很少。忽然，从前面传来喧嚷声，他俩跑过去看。在巡警局门前，一个衣衫褴褛的妇女，正在向两个穿黑制服的中国巡警哭诉，旁边还站着两个趾高气扬的洋人。他俩听了一阵就明白了，这位妇女的丈夫被洋人的汽车轧死了，中国巡警不但不扣住洋人，还说中国人妨碍了交通。周围的中国人都忿忿不平，心怀正义感的周恩来拉着同学上前质问巡警："为什么不制裁洋人?"巡警气势汹汹地说："小孩子懂什么?这是治外法权的规定!"说完走进巡警局，砰的一声把门死死关上。

从租界地回来，周恩来心情很沉重，他常常站在窗前向租界地方向远远地望着，沉思着。

一次，校长来给大家上课，问同学们："你们为什么读书?"有的说："为明礼而读书。"有的说："为做官而读书。"有的说："为父母而读书。"有的说："为挣钱而读书。"当问到周恩来的时候，他清晰有力地回答："为中华之崛起而读书!"校长震惊了，他没料到，一个十几岁的孩子，竟有这样大的志气。

周恩来在沈阳读小学的三年中，学习成绩始终名列前茅。他的作文曾被送到省里，作为小学生的模范作文，还被编进两本书里。

15岁那年，周恩来以优异成绩考进天津南开中学。那时，伯父的生活也很困难，他就利用节假日，给学校抄写材料，挣一点钱来做饭费。生活虽清苦，但他的学习愿望却很强烈。他在课上认真听讲，课外阅读大量书籍，获得了丰富的知识。他的考试成绩总是全班第一。全校师生都很敬重他，说他是品学兼优的好学生。学校为了奖励他，宣布免去他的学杂费。他成为南开中学唯一的一个免费生。

周恩来在青少年时期，为中华之崛起努力读书。以后，也是为了这个目标，他忘我地工作，无私地奉献了毕生精力。

小时候，我常常听妈妈讲故事，以便进入甜蜜的梦乡，书中的故事让小小年纪的我体会到了凶恶与善良，正义与邪恶。我为《渔夫与魔鬼》中的魔鬼的愚蠢而捧腹大笑；我为《阿拉丁与神灯》中阿拉丁的淘气与勇敢而敬佩……童话故事开启了我与书的缘分。

三年级的时候，有一次，我看书入迷竟忘了写三年级的作业，因为看书所以写作业写到大概半夜才写完作业。让我困极了，但我却说：“书犹药也，善读之可以医愚，为了读书没关系。”

三年级的假期，我白天几乎是在看书，而晚饭后只能去小花园散散心，之后，我总是早早地坐在书桌前，在灯下写作业，一边听着《感恩的心》这首优雅的歌声，一边写作业。我写完后，把作业收起。又看起了《植物之谜》的这本书，从这本书里我知道了植物也有血型，有一种草叫做含羞草，你只要用手指头轻轻地碰它，它就会像一个害羞得小姑娘一样合上了自已的身躯……

妈妈总劝我休息一下，我嘴上答应了，人却早已钻进书海中了，沉浸在书的世界中。

开学后，时间老人已不允去我读那么多的课、《恐龙之谜》、《植物之谜》等等，心中很是怀念。孤独的时候，书是给我讲笑话的朋友；郁闷的时候，书是启迪我的老师；失望的时候，书鼓起让我重新站起来的勇气。走进书中，我与书中的人物进行心灵交流，有时候，我自已好像进入了当时的情景里。细细品味，我感受着隽永的文字之美，也找到了自已所需要的精神食粮。

我爱书，因为书像一个拥有无穷智慧的老师来指引我们。书是灯，读书照亮了前方的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆，读书推动了人生的船；读书是一门人生的艺术，给我带来了快乐，让我们的人生更精彩。

1、苏东坡

苏东坡学识渊博，他有一种“各个击破”的读书法。他认为一本书每读一遍，只要理解和消化一个问题就行了；一遍又一遍地读，就能达到事事精通。一本书的内容是很丰富的，而人的精力有限，不可能一下子全部吸收，只能集中注意力了解某一个方面。

比如想探究历代兴亡治乱的原因，那么就从这个角度去读；要探究史实典故，就换另一个角度，再读一遍。这个方法虽有些笨，但这样读过之后，各个方面都经得起考验。

2、车胤

东晋人车胤，年幼时好学不倦，勤奋刻苦。他白天帮大人干活，夜晚便捧书苦读。可是由于家境贫寒，常常没钱买油灯，书也读不成了。他为此十分苦恼。

一个夏夜的晚上，车胤坐在院子里默默回忆着读过的书上的内容，忽然发现院子里有许多萤火虫一闪一闪地在空中飞舞。他忽然心中一动，要是把这些萤火虫聚集在一起，借它们的光不就可以读书吗？于是，他开始捉萤火虫，捉了十几只，把它们装在白纱布缝制的口袋里，挂在案头。从此，他每天借着萤光苦苦地读书。

3、爱因斯坦

他的成功，与他从小就有刻苦自学的习惯是分不开的。11岁时，他就读完了一套通俗科学读物，并对科学开始发生兴趣。12岁时，他又自学了欧几里得几何。此外，和现代的孩子们相比，他特别重视哲学的阅读，13岁时就开始自学康德的哲学了。

他还根据自身的特点、志向和兴趣，把精力集中在物理学的学习上。结果他在物理学方面果然取得了重大的成就。爱因斯坦在读书学习时不搞不必要的死记硬背，经常爱和同学在一起讨论，使他感受到互补的乐趣。

4、鲁迅

非常讲究读书方法。他提倡博采众家，说：“书在手头，不管它是什么，总要拿来翻一下，或者看一遍序目，或者读几页内容。”有拓宽思路，增长知识等好处。对于较难懂的必读书，他的看法是硬着头皮读下去，直到读懂钻透为止。他还提倡在“泛览”的基础上，选择自己喜爱的书深入研究。在研究中，他主张要独立思考，注意观察与实践相结合，用“自己的眼睛去读世间这一部活书”，“使所读的书活起来。”

对看不懂的地方，他认为“若是碰到疑问而只看到那个地方，那无论看到多久都不会懂。所以跳过去，再向前进，于是连以前的地方也明白了”。鲁迅十分重视运用“剪报”积累材料。曾说：“无论什么事，如果陆续收集资料，积之十年，总可成一学者。”

5、恩格斯的读书法

恩格斯的读书方法之一是重视读原着，一般不轻易使用第二手、第三手材料。1884年8月6日，德国社会人格奥尔格？享利希？福尔马尔给恩格斯写了一封，说有一位女士对社会主义感兴趣并打算研究社会科学，但不知进哪一所高等学校才。恩格斯复信道，这个问题很难回答，因为大学里每一门科学尤其是经济学被糟蹋得很厉害，关键是要自学，并掌握有效的自学方法。

恩格斯在信中说：“从真正古典的书籍学起，而不是从那些最要不得的德国经济学简述读物或这些读物的作者的讲稿学起。”“最主要的是，认真学习从重农学派到斯密和李嘉图及其他学派的古典经济学，还有空想社会主义圣西门、傅立叶和欧文的着作，以及马克思着作，同时要不断的努力得出自己的见解。”也就是说，要系统地读原着，因为“研究原着本身，不会让一些简述读物和别的第二手资料引入迷途。”

上周四下午，母亲给我打来电话，说卫生间马桶下水道堵了，下班后你过来看看。

这是小事一桩，买个拔子就解决了，所以我先干工作，不急着去，下班了再去。

下班了，我去了父母家。查看了情况，我对父母说，我出去买个东西，过会儿就回来。

在日用品杂货店买了一个全身透红的橡胶拔子，我很快就回到父母家里。对准马桶进水口放好拔子，我连续按了五六下，只听”咕咚”一声，上面积水”哗啦啦”流了下去。我对站在旁边的母亲说，好了，通了。母亲大喜，深有感触地说，干啥就有啥工具啊！

回到客厅坐定，母亲向我详述了今天的经历。早上，她把剩饭倒进了马桶，放水去冲，水就不下去了。她吓坏了，这可怎么办！她加水冲，不顶用；她拿马桶刷子戳，不停地戳，也不顶用。她慌了，赶快跑到物业办请求帮助，可物业办的人说，这不归他们管，让你儿子叫人修。

母亲觉得事大了，忐忑不安地回到家里。到家里一看，久病不愈、行动迟缓的父亲不知从哪儿捡了大约一米长的细钢筋棍在马桶里鼓捣，气得母亲火冒三丈，大声吼道，别戳了，戳坏了咋办？她想等等看，水浸泡时间长了，看下午会不会自动好了。到了下午，还没好，母亲只好给我打电话。

母亲说她操心了一天，饭都没吃好，午休也睡不着，不知要费多大神，伤多少财。

父母今年都年过八旬，父亲八旬刚过，母亲八旬又二，两年前才进小城生活，有些事没经历过，所以会很不适应，有时会措手不及。

但是，一对乡下老人，两年之后，巳基本上适应了城市生活，有了自己的交际圈，这是难能可贵的。

我告别父母准备回自己小家时，母亲再次感叹到，干啥就有啥工具，真的想不到。

其实我也一样，也有想不到。当我在杂货店买拔子时，我只知道有普通拔子，没想到还有宝塔式拔子，还有充气加压拔子。

这真是在我们不经意间，社会依然在悄悄发展。促使人成熟的不仅仅是岁月，更是经历。经历真的是人生的财富。

从我们牙牙学语时开始，父母就给我们看一些只有图片，没有文字的小画册，随着我们的长大，书中字越来越多，图片儿则越来越少，但我们可能从中学到的知识也会相应的增多。现在，我一只在书海中长大的小书虫，将会与你们分享我的读书故事。

有一次，我们班组织订书，我没有订。当崭新的《我们爱科学》二月刊寄到时，我只能眼巴巴地看着订了的同学拿走属于他们的那一份。在老师叫名字的时候，我多么希望老师能叫到我的名字呀！可因为我没订书，名册上没有我的名字，所以老师没有叫到我。回到家后，我便围着妈开始了漫长的“求订书”过程：首先，我央求妈妈：“妈妈，我想看《我们爱科学》，你就给我订吧！”妈妈马上否认：“不行！你已经看了两年了，该看些其它的杂志了！”我想，你现在不答应，那我就缠死你！说干就干，我立刻像个小跟屁虫似的，紧跟在妈妈的屁股后面，不停地说：“妈妈，你就给我订《我们爱科学》吧！”妈妈禁不住我的死缠烂打，终于答应给我订《我们爱科学》了。我高兴地手舞足蹈。

还有一次，我看故事看得正入迷时，妈妈好像故意跟我作对似的，宣布：“现在睡觉！”我只好骗妈妈说：“我出去拉个小便。”然后趁着上小便的功夫，去楼上拿来手电筒，藏在被窝里头，又拿起书，和手电筒放在一起。

妈妈一熄灯，我便缩到小被窝里头，和书相会。

我趴在床上，一只手支撑着身体，一只手拿书，这姿势真酸那，我不得不看看停停。可为了看书，我一连坚持了半个小时。虽然我腰酸背疼，可仍然很满足。

看完了这一本书，我才依依不舍地睡着了。

看书的滋味真好！

范仲淹苦读的故事

范仲淹二岁的时候死了父亲。母亲很穷，没有依靠。就改嫁到了常山的朱家。范仲淹长大以后，明白了自己的生世，含着眼泪别母亲，离开去应天府的南都学舍读书。他白天、深夜都认真读书。五年中，竟然没有以前脱去衣服上床睡觉。有时夜里感到昏昏欲睡，往往把水浇在脸上。范仲淹常常是白天苦读，什么也不吃，直到日头偏西才吃一点东西。就这样，他领悟了六经的主旨，之后又立下了造福天下的志向。他常常自己讲道：“当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”