得到了快乐汇总19篇

人的一生中，有快乐的事情，也有不快乐的事情，那一次我得到了快乐。

有一次，妈妈带着我去乡下阿姨家摘枇杷，那枇杷虽然小，但是却很黄很甜，我站在那棵又粗又高的枇杷树底下，心想：哇！这么高的枇杷树，怎么摘的到枇杷。”我看着那金黄金黄的枇杷都快流口水了，我往四周看，看有什么东西能够让我把枇杷弄下来，突然，有一根又高又长的棍子在一棵树的旁边。于是，我跑过去，拿着棍子又来到了枇杷树底下，我拿着棍子往树上一打，树上的枇杷早已熟透了散发着诱人的芳香。他扭动着胖胖的身体，落了下来，我就在下面捡，在下面垫着一个长长的袋子，那长长的袋子上有许多胖胖的小枇杷，有些小枇杷都摔烂了。我从口袋里掏出一个小袋子，把没烂的小枇杷都轻轻的装进去了，那一颗颗黄澄澄的枇杷真让人垂馋欲滴。我抬头望了一眼枇杷树，决定要爬上去。如果你认为爬这枇杷树很难，那就错了，虽然这棵树很高但是枝叉都很粗，很坚硬。进了批杷的世界，周围橙黄一片，一阵风吹来，琵琶们在此风中一摇一摆，可爱极了，周围也有许多昆虫，绿叶，一切都是那么清静、美好。我又摘了一些枇杷往下丢，过了不久，我爬下来了，我很开心，提着枇杷回到了阿姨家。

那一次，我难以忘怀，可回想起来，那是一件多么幼稚的事啊！

书籍是一首歌，唱出世上最动听的声音；书籍是一幅画，描绘出世上最美的景色；书籍是一颗流星，划出世上最美的弧线……

只有真正受到社会的压力，我们才会感到祥子的无奈，我们才会真正去理解，去关爱那些生活在社会最层的人，因为他们最容易被社会摧毁那隐藏在生活中的勤劳和善良，最终变得消极而无聊。我不相信老舍先生会给骆驼祥子这样一个结局，可祥子所受的痛苦也许只有他自己能懂。

从小草生长为大树，这需要多大的毅力与汗水浇灌啊！可她成功啦！《简爱》的作者夏洛蒂·勃朗特曾经是人人都瞧不起的小草，去成长为震动文坛的一棵大树，她向别人证明了自己的努力与汗水没有白费。她以自己为原型塑造了一个执着坚持的形象，读完《简爱》我才知道小草是可以出人头地，是可以长成大树的！

狡猾奸诈的骗子往往能得到意想不到的恩惠，而善良。可爱的小女孩却最终得到冻死街头的下场……我不明白为什么？为什么坏人得到的恩惠往往比好人的要多。这是我读《安徒生童话》的感受。我曾厌恶这本书，因为他让善良可爱的小女孩得到那样一个下场。直到后来几次阅读我才明白，虽然小女孩最后是冻死的。但他是被自己最敬爱的奶奶接走的，所以她脸上带着幸福的微笑。因为她到另一个世界去啦！另一个没有无情，只充满爱的世界享福去啦！

书籍是琴弦，奏出最美丽的乐曲；书籍是海洋，任你尽情遨游；书籍是翅膀，带你在蓝天上翱翔！

上了小学，同学们早已三五成群，唯我，是班中的独行客，我不喜欢和人相处，从不知道友谊还可给予我快乐。

我有个同学叫王瑶，整天一副嬉皮笑脸的样儿，大大咧咧，对什么都不在乎，我从心里就不喜欢她。可是，我还与她在同一个托管。

有一天中午放学后，天空飘起了蒙蒙细雨，乌云慢慢地遍布了天空的角角落落。我和王瑶一同走在去托管的小路上，一路默默无语。王瑶走在我身边，她的脸没有了往日的红润，反而还多了几分苍白，神色中还透露着隐隐担忧。“上次你说，你如果考不好，你妈妈会训你，骂你，甚至会打你，对吗？”许久，她才侧着头，小心翼翼地问我。“对！管你什么事！”我不耐烦地回应道。“哦。”她仿佛被我带刺的话给击败了，又低下了头，陷入了沉默。

到了托管，坐在饭桌旁，莫名发现我的桌子上多了一个手镯，手镯是淡蓝色的，几处润滑的棱角反着光。“谁的？”我皱了皱眉头，但还是禁不住喜爱之情，玩弄于手掌之间，“我的。”王瑶看着我，又低下了头。“放我这儿干嘛？”我急忙扔给她。“不。”她又推给我，靠在我的耳边轻轻说：“你不是考不好，你妈就好训你吗？这条手镯可神奇了，它会保佑你考好呢！”她说着，眼睛里闪着神秘的光点。一股暖流注入我的心房，我心中的冰块刹那间融化。

不敢相信，我们成为了形影不离的好朋友。之后的日子里，友谊给予了我许多快乐：在学习上，我和王瑶互帮互助，成绩直直上升。有了她的感染，我的性格也变得活泼，课间十分钟都能听到我和王瑶的欢声笑语。

我认为读书是件神圣的事，我热爱读书，我在读书中得到了无穷的快乐。

在一个星期天的下午，我和爸爸一起来到图书馆。自从看了《史记》之后，我的知识又增长了不少，也了解到许多古代的故事，所以现在的我很喜欢历史，老师推荐的《明朝那些事儿》也看了不少。今天我打算将《三国演义》和《西游记》读懂，读透。因为在看这些书时，我就感觉有无穷的知识往我的头里钻。有时我还要看《皮皮鲁传》，因为里面的想象力极为丰富，常有令人叹为观止之感。

我在读书中得到了快乐！

当然，我认为最有趣的还是《尼尔斯骑鹅旅行记》，内容大概讲的是一个名叫尼尔斯·额尔斯的小男孩被小精灵变成了小人，他骑上白鹅到处找小精灵，途中遇到了大雁阿卡……故事情节精彩，描写生动，因为种种原因，所以我看这本书，百看不厌。

书是人的另一位老师，读书是一个心灵和另一个心灵的对话，是一个卑微的灵魂和一个伟大的灵魂的互动。有人可能会因为书中的人奋斗后，成功了，就激励着他们向前。有的人可能会因为看到书中的知识，从而提高了自己的知识水平。

我从书中得到了快乐，我相信这种快乐会延续下去。我相信读书已经成为我生活的必须，读书已经是我生命成长的阶梯。

音乐是迷人的，是感动人心的，它有时会让你心旷神怡，有时也会让你声泪俱下，有时更会让你欢呼雀跃。它是多变的，也是最可以改变人们的内心世界，引人倾听的。对于那些善于倾听的人，他们是会从百忙之中，抽出时间去追逐心灵的纯洁，耳朵的洗礼，这时，他们是无比快乐的；而那些对于音乐知之甚少的人，他们也会因倾听到美好的音符而激动。有幸的是，我是属于前者的，我热爱倾听，热爱音乐，当我倾听完那首曲子后，我对音乐的倾听仿佛也更深了一层。

那是在一个盛夏的阴云密布的上午，我坐着火车赴北京比赛，心情的紧张、惊恐和担忧可想而知，我坐在不太平稳的火车上，心里默念着“我叫不紧张”。就在这时，不知是谁放了这首曲子，我渐渐沉浸其中。聆听着这首曲子，我仿佛面对着空山幽谷，一开始缓慢的音符慢慢流动在空中，如清晨充满凉爽新意的大森林。一只早起的鸟儿扑棱着站在枝头，胆怯地鸣叫了一声，清脆的声音回荡在森林中。不一会儿，另一只鸟儿回应了它，而后，更多的鸟儿加入了这个合唱中，它们欢快地叫着，婉转悦耳的啼鸣声此起彼伏。温暖的太阳嵌在碧天之上，透过片片树叶中的缝隙，撒给大地一片片光明。

这时音乐进入高潮我的心也跟着慢慢喧闹起来，鸟儿清脆的鸣叫声，青蛙沉重的呱呱声，蛇带着冷意的嘶嘶声，混合在一起，跟小溪流水应和着，真是一个大合唱。

不知不觉太阳圆嘟嘟的通红的脸已镶嵌在两山中央，合唱之声仿佛越来越遥远，我紧张的心情早已抚平，烦躁的心情抛到九霄云外，换成了平和自信的心情，也快乐了起来。

心中慢慢回味着颇有深意的曲子，看：原来音乐还可以调节人的心情，从沮丧到自信，从担忧到平和，把好心情换给你。

看来：我以后也要多倾听音乐，装换上美好自信的好心情。

[我从音乐得到快乐作文

初中的课程和小学略有不同，虽然都有地理课，可考试时面对地理试卷，我还是丈二和尚，摸不着头脑。

期末考试完毕，爸爸捧着我的地理试卷，瞪大了眼睛瞅着上面都没及格的鲜红数字，下巴差点没掉下来。因为他根本不相信，传承优良血统的女儿竟然连经线、纬线都分不清楚。觉得不可思议也是应该的。

“你上课都干什么了？”爸爸终于“回魂”，还是瞪着眼问我。“听课呗……”虽然有的时候是在半梦半醒的状态。“真的？”爸爸显然不相信，挑着眉，伸直了脖子，“没睡觉吧？”，我确实在睡觉，不过要承认还是不可能。“哎呀，卷子给我啦！”抢回卷子，躲回卧室。

第二天回家，客厅里多了一个地球仪和一张中国地图。如果我记错的话，地图应该是挂在爷爷房里的……“你回来了？”爸爸刚好回家，我指着地球仪问：“什么意思？”“哦，这个呀……你都快成地痴了，还不准备补救一下？”“……”我无语，爸爸说的是事实。

从此以后，我就走上了恶补地理之路……

有时候没事了，或者电视放广告的时候，我就开始“虐待”地球仪。从最开始的一位猛转，到后来的抱在怀里研究百慕大三角，也不知道用了多长时间，至少现在我分清了经线和纬线，爸爸教我了一种形象的记忆方法。我平时切西瓜总是从瓜肚一分为二，这样就是纬线切法，立着就是经线。现在也知道了赤道附近的地区四季如春，风景优美，是旅游圣地，像海南三亚，马来西亚还有泰国..难怪一道法定假日，钱多的人就撒腿往这些地方跑......在穿裤子时，也会很离奇的想到赤道，因为地理老师说过：“赤道在地球上就相当于你的裤腰带。”所以赤道就是把地球一分为二的那条线了，只是它附近没有肚脐眼。

现在，到别人家做客时，看见世界地图也会研究一下像金龟子一样鲜艳的各国国旗，尽管有时候也只是无聊到比较一下哪一幅更好看，但不知不觉，我这个基本只认得中国等但不超过5个国家的国旗的人，竟然在北京奥运会开幕式上认出了爸爸都不知道的国旗！还记得上次去乡下的一个小饭馆，那家的客厅的沙发后就贴着地图。我是个近视眼，又没戴眼镜，就只好用一种很奇怪的姿势跪在沙发上，仰着头，眯着眼，努力的瞅着上面比芝麻还小的字。我还记得几个在客厅看电视的小孩有一种很怪异的眼神瞄着我……

但是，一幅地图，一个地球仪真的可以消灭课堂上的乏味，至少这两样东西在我恶补地理之路的确起到了很重要的作用，我就这样学得很轻松，也很快乐。

学习其实可以很有趣。

有人说游戏能得到快乐，有人说游泳运动能得到快乐，有人说收到礼物能得到快乐，而我想说，学习也能得到快乐……

刚上一年级时。我第一个接触到的就是语文了，老师开始教我们学拼音。这个读什么，那个读什么，看着老师标准的口形、声音，我不禁对知识产生了好奇。为了学好语文，我开始接触了一些带注音的读物，《格林童话》、《十万个为什么》成了我最好的“玩伴”。慢慢的，我能在书海里畅游，思考，懂得了许多大道理：《丑小鸭》让我知道不能以貌取人；《狐狸和葡萄》让我懂得了，得不到的东西，不能说它不好；《卖火柴的小女孩》让我看到了当时社会的黑暗……

学习使我快乐，让我知道了许多有趣的故事。

与此同时，数学也同样令我着迷。看着那可以在各种题目中运用的计算方法，和九九乘法表中的数字，让我学会在菜市场买一些便宜的蔬菜瓜果，学会数我自己的零用钱……一天，老师教了我们一个作减法计算的“秘密”：“你们看，把1+2=3反过来，是不是就变成了3-2=1？”我们惊呼到“是！”就这样，在我们用这种方法做出一道道题目时，心里比吃了蜜还甜。

学习使我快乐，让我懂得了以前不知道的东西。

三年级时，我又学习了一种新语言——英语。有趣的卡通故事主人公：“bobby和sam”给我演出了一个个包涵知识的小片段。“Mike， Yang Ling，Su Yang， Su hai……”我快乐地和他们在书中游玩。英语老师教我们了许多英文单词“apple，cap，cake，dog……”虽然有点难，但我还是庆幸可以和外国人谈说了！

学习使我快乐，让我学会了英语中的一些单词。

学习使我快乐，它让我成长着，收获着，快乐着！

“你看你把家折腾成什么样子了，我昨天刚刚把家收拾好，哎。”妈妈叹着气走出了家门。看着妈妈已见佝偻的身躯，我心中顿生懊悔。回想起我在家和几个朋友嬉戏打闹的情景，我真为自己的行为感到羞愧。

我何不好好把家整理一下呢?说干就干!

我挽起袖子，拿起抹布。看着眼前被折磨得面目全非的家，我心里满是无奈。家里的桌子上堆满了他们吃剩下的果皮，零食袋，靠垫被扔到地上，地上撒着零食渣，游戏牌棋乱扔满地。家具上落满灰尘，整个家像被“洗劫”一样，不过，我没有被眼前这情景所吓倒，我给自己打气，心想：越是乱我就越要把它打扫的干干净净。

首先，我把乱扔满地的东西有秩序地放好，用布子把家具上的灰尘都擦净，不放过任何一个死角，一阵忙活，每样东西都被我擦得一干二净，像新的一样。之后，我又拿起扫帚，把散在地上的碎屑，杂物从沙发下，床下，桌柜底，从“四面八方”聚集在一起，任何地方都不放过，不让它们从我指尖溜走。在保证了地板不沾灰尘的情况下，我开始做最后一步，擦地了。我心想，也没有多困难啊，和我预想的差了一截啊，我还真是厉害啊。我一边想，还一边咯咯笑了起来。我用力德擦着地板，清理着地板上没一处污垢，把一个个顽固的污点从地上“连根拔起”。不过我很快就遇到了麻烦，前两次擦还比较轻松，可到了第三次时，明显感觉到腿酸，擦到最后我已经跪在地上擦了。不过我还是咬着牙坚持擦完了。我干完活，坐在沙发上：“啊!终于干完了。”我闭上眼睛休息。忽然，一股清新的空气钻进我的鼻腔，沁入我的心脾。我一睁眼，眼前的景象令我吃惊，家里一尘不染，家具干净，摆放整齐，散发出淡淡清香。我此刻仿佛置身于琥珀当中，愉悦，安适。

晚上七点左右，妈妈回来了，她一开门，看着洁净的屋子，脸上就露出了欣慰，快乐的笑容。“儿子真是长大了，真乖。”得到妈妈的表扬与认可，我也顿时心花怒放。

劳动有时虽然很辛苦，但能得到快乐。从此，我便主动地参与劳动，获得了许多快乐。

我们的生活是多姿多彩的，也是快乐的，从生活中的每段生活中都可以得到快乐，我觉得在我的生活中学习最快乐，因为从学习中我们不仅可以得到无穷无尽的知识，还可以得到很多人生经验。在我的学习中最快乐的就是学习古筝每周那仅仅的3个小时。

每个星期六早上七点我就早早的起来了，迅速的洗漱完吃了早餐，高高兴兴的收拾准备去上古筝课了。我在去古筝课的路上也是很快乐的，走出楼梯口便能看见院里种的各种各样的绿色植物，还能呼吸到经过他们净化的新鲜空气。走在寂静的街道上，欣赏着雾带来的朦胧的城市，仿佛走入了梦中的仙境。

不知不觉中已到了老师了家中，看到我每次来都弹的那架古筝，我立马冲到老师家的沙发上，放下东西，带上弹古筝的指甲，坐到那架我经常弹的琴前，望着井然有序的琴弦、整齐划一的筝码，就不知从哪来了一股兴奋劲，立刻投入到曲谱人的感情中。我们现在学的是《春到湘江》，我就会把老百姓盼望春天和春天到来时的心情投入到我弹奏的感情中，弹着弹着到了曲中春天来临的段落时我也会不由自主地笑起来，仿佛我也是当地的老百姓，春天来了时笑了起来在空旷的地上载歌载舞。因为学的比较慢还没学完整首曲子，弹着弹着虽然不会弹了停了下来，但我还是意犹未尽。

刚从一个简谱的世界遨游完，又到了一个线谱的世界，那就是我们要学的乐理课了。乐理也是一门充满乐趣的课程，再加上我们的古筝老师也是一位幽默风趣的老师，这门课也就变得不像课而像玩了，我沉浸在乐谱的乐园当中，在那里有二十四位音符伙伴，他们的朋友很多，每节课它们都会向我介绍几个给我认识，他们最喜欢我唱乐谱的声音，所以每节课它们都会组成乐段来让我来唱，它们会选几个让我背下来，以后好让我唱给他们听，不知不觉下课了，我们依依不舍的分别。

我从古筝的学习中得到了无穷无尽的快乐，也得到了可以使我受益的知识，我爱我的古筝课，更爱从中得到的快乐和知识。

助人不仅可以帮助到别人，还可以使自己快乐起来。助人为乐是一种美德。我们时常可以在助人为乐中得到快乐。

新学期刚刚开始，我对身边的每一位同学都有着强烈的好奇心，当然最表示有好奇心的还是我的同桌。很幸运的，我和一位男生成了同桌。听说他成绩不太好，哈哈，这回我又有活儿干了。通过一周的观察我发现啊，我同桌这个人喜欢抄作业，但是不喜欢别人给他讲题。

有一次上英语课，老师在上面侃侃而谈，而他呢，用铅笔在桌子上乱涂乱画，涂了擦，擦了涂，整张桌子被他弄得面目全非。“喂，那个……你注意听课啊!”我用胳膊肘撞了撞他，提醒他道。谁知他一脸不耐烦：“你管我嘞!”我……我是为你啊，反过来还责备我?我当时是又委屈又恼火，心里说不出来的滋味。

到了公共自习，英语老师布置了作业后离开了，教室里只听见刷刷的写字声，我也正在专心致志得写作业。突然胳膊肘被人撞了一下，害我写错了字母。我正准备发货，同桌的脑袋凑过来了：“这题，这题，这题，这题，还有这题，都咋写啊?”呀呵，几个短语就想打发我啊?上午你咋对我的咋不说呢?我越想越生气，用一个僵硬的笑容回绝了他，继续若无其事地写作业。我同桌见我不高兴，就换了方式：“姐，这题咋写啊?教教我呗!”听了这话，我的心有些动摇，但还嘴强牙硬：“你上午不听课，现在知道问我了，你上午干啥去了?”“我…我，哎呀，你教教我呗，啊，副班长，大美女，千金大小姐，你教教我吧。”我想，如果不教他，以后给班级拖后腿怎么办?还是教吧，于是我耐心的给他讲解了起来。

到了下午，老师夸奖我同桌的作业有很大的进步，我听了也跟喝了蜜似的，毕竟也有我的功劳嘛!

帮助了别人，开心了自己，这种事一举两得，我们为什么不多做一些呢?

“书籍是人类进步的阶梯”。伟大的文学家高尔基给我们留下了这样一句名言，我不敢说我是多么热爱读书，但至少我从书中找到了一种情怀，一种快乐。

从小时起，妈妈就给我买来了种种有趣的漫画书，懵懂的我如痴如醉地捧起这些精神食粮，拼命地吮吸着精神养料。虽然只是看图画，但我还是从中读到了快乐与欢欣。在书中，我似乎在海底世界欣赏海的女儿们的盛大舞会；似乎在森林中与善良的白雪公主共同对付她可恶的后妈；似乎在富丽堂皇的宫殿中看着睡美人熟睡时的美丽侧脸；似乎在养鸡场里看着被排挤的丑小鸭。在童话世界中我尽情遨翔，真的好快乐好快乐呀，是阅读帮我得到了快乐。

“冬天来了，春天还会远吗？”每当我心情不好时，总会想到这句话，是阅读帮我找到了信心，找到了人生的去留。不知从什么时候起，我迷上了散文、小说，什么书我都喜欢。

读金庸，我看到了一个荡气回肠的剑客；读琼瑶，我看到了烟雨蒙蒙的江南女子；读朱自清，我看到了一个宁可饿死也不吃美国救济粮的硬汉；读鲁迅，我看到了一个纵横文坛的天之骄子；读冰心，我看到了一颗未老的顽童之心。在书中，我真正懂得了人生的真谛，我再一次被快乐环绕，再一次笑了。

“只恐双溪舴蜢舟，载不动许多愁。”，“海内存知己，天涯若比邻。”，“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”。中学时，我爱上了唐诗宋词，爱李白的豪放，爱杜甫的悲壮，爱李清照的婉约，爱孟浩然的壮观……从这些诗词中，我看到了很多很多，并持久地找到了更多更多的快乐。

书，给予了我很多。扬帆书海，我的路还很长，未读的书也很多，自然快乐也很多。我要再一次扬帆出海，开始我的下一站快乐之旅，真诚地邀请所有爱好阅读的人与我同行。

友谊是什么？朋友犹如天空，繁星点点，他能带给你动力，他能带给你美好的心情，他能带给你朋友之间的安全感。而我的朋友是与众不同的，他能带给我快乐……

特殊的天气，特殊的人物，我们在特殊的地方相遇，今天更是个特殊的日子——音乐比赛。在这之前的几天里，我们接受着魔鬼般的训练。每一次都是那么的努力，那么的认真，那么的辛苦。我们在后面紧张地坐着，心里像是有二十多只小兔在跳，汗水从我的脸颊流下，在落地的那一瞬间主持人说：“该你们上场了！”，我们互相给予了一个坚定的眼神，舞台上的一切是那么的安静，台下的评委、观众，都在看着我们。我坐了下来，抬起修长的手指，手指轻盈地在琴键上跳动着。她也拿起了小提琴，放在了肩膀上，调动这琴弦。我们越配合越快乐，我轻轻地闭上了眼，跟着音乐的旋律我们摆动着身体，我感觉我在天空中最可爱，最美妙的地方，我们就像是要破茧而出的蝴蝶，在经受了丑陋之后展翅飞翔。我们使劲的努力，使劲的乱动，音乐没停，我们就继续努力。最后一个音，我的手指在琴键上落下，她在弦上扫过，我们睁开了眼，台下无比安静，一秒，两秒，三秒，台下响起了雷鸣般的掌声，我们激动地抱在了一起，默默地走下了台，等待获奖的情况。我们的手紧紧的拉着，用坚定的眼神看着主持人。“好，下面我们来公布第一名，他们就是最后出场的钢琴手和小提琴手！”我们走上了领奖台，成功和快乐的眼泪流下来，这是我们迈出的第一步，所有人都给我们竖起了大拇指……

在你人生的道路上，朋友是陪你的旅行者，他们能带给你不一样的快乐！

我把气球吹大，然后拍破，倾听空气自由的声音，我将鸟儿锁进牢笼，然后放飞，呼吸鸟儿自由的喜悦。

我渴望有一双鸟儿一样的，只属于我的翅膀，虽然它不能卷起风暴，也不能掀起海浪，仅仅可以时而落在树梢，时而驻在云海，时而托起红日，时而腾云驾雾，我想那就是自由了，那也就是最大的快乐了。

我在自由中得到快乐，我逃脱了作业的枪击，躲开了唠叨的弹雨，来到一个永远“和平盛世”的时代，一张张昔日仍旧可爱的笑脸再次的红起来了，在和蔼的春光下，太阳花自由地盛开着，如火一样的激情，年轻地燃烧着，释放出无限的生机。终于是属于自己的天空了，那云朵是我的，那蓝天也是我的，但我不会无拘无束，因为我也要留给别的鸟儿自由的天地。

我如脱了缰的鸟儿一样轻快，又如冲破了坝的洪水一样放纵，我摆脱了驾驭，我有了闯出一片只属于我自己的天空的机会，我跑啊跑，不再是以前沉默的我了，我要奋起冲击，用自己的力量描绘出风雨后的彩虹，我跑疯了，不知不觉中冲破了终点，日月星辰和我做伴，我再也不会沉沦了，我将会永不止步。

我不再有昨日紧张的、缓慢的、爬行的回忆，我有了质的蜕变，不再是涸潵之鱼，我跳到无垠的大海中喝个够，不再有无尾的烦恼，随着荏冓代谢，不变的逻辑闪烁着永远真实的美丽，我归真返璞，笑对一切，酣畅淋漓的玩耍后又萌发了新的目标的种子；泰然自若，独树一帜。

百卉含英，期待着我的快乐，人生的轨迹只有我能左右，那便是无悔的选择；轻歌曼舞，灿烂着我不变的真诚，用只属于我的耕耘取得无数倍的我的收获。

我在自由中得到快乐，阳光的我粉墨登场，书写我的犁园春秋。

[我在自由中得到快乐650字作文

7月份的一天，姐姐又布置了一些作业给我做，我又写地腰也疼手也疼，姐姐说："写完我们来玩一个游戏叫做"小心地雷”我一听三下五除二就把它给做完。姐姐说；"你自己检查你自己的作业，没检查一个错题是一个巨型"地雷”写一个错别字是微型“地雷，战斗开始，我方首长(表姐姐)传来命令，命令我进入词语默写区，我顺利进入，拿着放大镜仔细检查，突然，我检查到一个怪胎心驰往的往字写成主字，我马上把它挖出来，幸好没炸伤自己，我又接着检查，OK,我顺利通过第一关，首长(表姐姐)又传来命令，命令我进入数学口算区，我使用了双倍放大镜仔细检查，突然，我检查到一个60乘5等于3000,我把它挖出来，突然，有一错题我没检查到，炸到了双倍放大镜，我只好用眼睛检查，有没检查到，炸掉了左脚，还好接下来都是无雷区。

我一定要把今后改成无雷区

[我在友谊中得到快乐作文

站在青春的路口，回望成长的足迹。在岁月的河流中，每个人的经历数不胜数，有快乐的、欣喜的、喜悦的……然而，所有的经历都如一级级向上的阶梯，让我们一步步从稚嫩走向成熟。从这个意义上说，人生的经历十分宝贵，并值得我们去珍惜。

我从天真无邪的小姑娘，变为亭亭玉立的少女。从原来的懵懂无知，变为现在的满腹经纶，这少不了老师的教导。杨老师是我小学的班主任：个子不高，有点胖，戴着眼镜，和蔼可亲。我很喜欢她。也就是杨老师，让我走向了成熟。

有一次，杨老师让我一个人独自策划一次班会，班里人员任我调动。因为活动当天，会有许多老师来观看。为了这次班会，我拼尽了全力，每天放学，我和班委们便留下来讨论怎样把活动办好。然而，一件坏事降临到我的头上，我的方案被老师否定，说没有意思，这样做不能活跃气氛。我只好重新做……

“最后一天了，我该怎么办？！”我都快崩溃了。好朋友察觉到我的心思便说：“没事的，我放学留下来陪你一起做，加油！不能辜负了我的一片好意啊！”“是啊！在这关键时刻，我怎能逃避呢？”

“放学喽！回家吃饭喽！”我望着校门口，也想像他们一样冲回家，躺在柔软的床上……可是！我不能这么做，我要坚持下去，让老师以我为傲，让同学们羡慕我！我呼出一口浊气，全心投入到我的“事业”当中。我冷静分析，查找方案漏洞，根据老师提出的建议，进行改正，让其他干部分别做PPT，写主持稿，再加以排练，一直做到晚上六七点，老师们都走了，就留下了我们。家长并不担心，在背后默默支持着。直到离去，我们还在叽叽喳喳的讨论。人走了，校园里却留下了我们的讨论声……

活动圆满结束，今天超常发挥，而我在一夜之间变得成熟。走向校门，我发现，今天的天空格外的蓝……

现在的我是一名中学生，对于初中生来说，人生的大门才刚刚打开，即将面临的是重重挑战。相信我会克服它们，一步步走向成功！

有一次周末，妈妈不在家，没人陪我玩。我一个人在家也体会到了快乐的滋味。

“当——”墙上的钟声响了，已经中午12点了，妈妈还是没回来，可是我的肚子已经咕咕叫了。于是，我决定自己做饭，我又开始发愁“吃什么呢？”忽然，我眼一亮“啊，对了！煎荷包蛋吧！”我叫了起来。

煎荷包蛋，我从来没做过呀！因为平时学习紧张再加上我们快考试了，我那有时间做这些麻烦的家务。这时肚子叫的更厉害了，唉……还是学着妈妈的样子去做吧。

我先把锅放在炉子上，然后倒好油。听妈妈说过：“油热了，才能放鸡蛋。”谁知，就在我拿鸡蛋的时候，锅里的油，“吱吱的响着”，冒起烟来。我急忙跑到锅旁，可是烟越升越高，慢慢把我包围了。一边咳嗽，一边忙着拿起鸡蛋，在锅边敲开，把蛋清和蛋黄一起倒进锅里，那知，锅里有水，油在锅里“噼噼啪啪”地爆开了，油飞溅出来，我手忙脚乱地抓起把锅端下来，锅里的鸡蛋也成了“四不像”。

我的脸被熏得通红，火辣辣的，真不想再煎了。面对眼前的情景，我又不由得想，“妈妈每天都要干家务，多辛苦！想到这，我又重新放好了，不慌不忙的开始煎了。这次我煎的非常成功，那黄橙橙的蛋黄像一个美丽的菊花，蛋清想一朵朵白白的雪莲花。

妈妈回来后，看到我的劳动，露出了欣慰的笑容，直夸我长大了懂事了，我心里美滋滋的，因为我体会到了劳动换来的快乐！

“萝卜青菜各有所爱。”有的人热爱看书，有的人喜欢帮助别人，有的人热衷于做实验，还有的人则对学习情有独钟。他们都能在自己的爱好里找到属于自己的乐趣。

我嘛，尽管爱好繁多，但相比之下，最喜欢而又最擅长的是观察事物。一片树叶、一株树苗、一只蜗牛，都曾是我观察过的对象。虽说我生性好动，可一观察起事物来，那可是全神贯注、一丝不苟啊！

告诉你一个小秘密吧，前天，我又有了一个“重大发现”。

清晨我到公园散步，在一棵大树底下乘凉时，突然注意到正躺在地面上休息的叶子兄弟们，它们大多数是正面朝下，反面朝上。“这是为什么呢？”我的心里充满了疑惑，无数个问号包围着我。我想啊想啊，绞尽脑汁依旧没有想出半点头绪。

观察！我的大脑突然冒出这两个字。好奇心驱使着我慢慢地蹲下身来，捡起一片树叶细细地端详起来。从表面看，正反两面不太相同，正面十分光滑，摸起来有一种细腻的感觉，而反面却粗糙而又疏松。我找来几滴水，分别滴在叶子的正面和背面。正面上的水珠很快顺着光滑的表面流了下去，而反面上的水珠却久久停留在叶子上，像被一块磁铁吸住似的。我请出了放大镜老兄，让他来帮帮我。我瞪大了眼睛，摸着、闻着、盯着、思索着，仔细地探寻着。奥秘。几十分钟过去了……。观察得满头大汗的我终于发现了其中的原因！原来，树叶反面上的细胞排列得很疏松，而且表面粗糙，相对来说比较。轻。当树叶落到地面上时，由于地球的吸引力作用，使叶子总是轻的那面朝上，重的那一面朝下……这一发现，使我欣喜若狂。

看着这些记载着我“伟大发现”的树叶，我欣慰地笑了。我喜爱观察，因为它让我懂得了许多科学道理，更重要的是：我从观察中得到了无限的快乐！

每当我闷闷不乐的时候，我便打开我的书柜，拿出我的“猫牌”音响，按下音响的开关，静静享受着属于我的世界，有时我还会情不自禁地手舞足蹈，一下就忘记了所有烦恼；有时会把自己比作一只快乐的小鸟；有时又把听歌的自己看作那北美洲的自由女神，在音乐中翩翩起舞。

倾听《荷塘月色》

《荷塘月色》这首动听的情歌，是我喜欢的歌曲中唯一一首情感歌曲，每当我听到这首歌时，我总会跟着歌曲哼唱几句，以表达自已对这首歌的喜爱之情。虽然《荷塘月色》带有一点点忧伤，但我依然把这首歌当成快乐的音符。慢慢地，我也觉得这首歌妙在它把快乐和忧伤写出了鲜明的对比，所以我称这首歌为“天堂的回声”。因此，这首歌环绕在我的心间，同时，我也把自己比作歌曲中那自由自在的鱼儿，在荷叶底下捉迷藏，尽情的玩耍。

《童年》随我相伴

每个人都有过一段美好的童年，我也不例外，但是罗大佑所唱的《童年》让我至今都难以忘记。罗大佑的童年和我的童年不一样，他的童年是天天期盼下课铃快打响，等待着放学，等待着快乐游戏的场景，虽让人羡慕，但考试时才知道平时该念的书都没念好，这迷糊的童年怎能变得轻松而快乐呢！再想我自己的童年是多么丰富多彩时，我就无比满足。夏天，与父母去南山避署；冬天，和小伙伴们一起堆雪人、打雪仗，有趣极了。

《隐形的翅膀》让我梦想

在我们班上举行过一次“我的心愿”主题班会，同学们的梦想都不一样，老师们都连连称赞我们有各自的想法。而我的心愿在老师和同学眼里却显得那样幼稚，但我并不那样想，因为我坚信：有心愿就好，实现不实现并不重要，重要的是，你要努力去做。心愿的内容是这样的：我想拥有一双隐形的翅膀，在天空中飞翔。我的心愿正是因为喜欢听《隐形的翅膀》才让我懂得每个人都需要自由。听这首歌时的我，总想着变成一只自由而快乐的雄鹰，在天空中翱翔，把所有的不快乐全部甩掉，不能让我的童年变得无味。这首歌在我心中慢慢展开，飞翔的翅膀带我努力向前飞。

因为乐曲的陪伴，我迈出了第一步，慢慢走向成功的目标；因为乐曲，让我明白了许多生活中的道理，也给了我一个快乐的童年。

“哈哈……”随着发出声音的地方看去，原来是一群小朋友在玩游戏，看到他们那无忧无虑的样子，我的思绪我的思绪也随风飞到了小时候……

那是三、四年级的时候了，一次作文课，我们的语文老师迟迟不来，大家渐渐开始放松了起来：有些人三三两两地聚在一起议论纷纷，有人低头看书，还有几个同学在一起打打闹闹……突然，随着一阵急促敲门声的想起，大家立刻神情紧张地做起了“反突击”，待门开开时，大家已是神态自然地在看书了，全没几分钟前的混乱，老师早在窗外看到了这些，却微微一笑，开始进入课堂，渐渐的，她说到了刚才大家的表现，刚开始同学们都是心中一紧，用“不关我事”的神情看着老师，她也并不理会，谈到我们之所以如此快速地行动是因为有了眼睛辨别方向并准备做个“盲人送水”的游戏，一听要做游戏，同学们又叽叽喳喳地议论起来。

老师又说了规则后便找了是三个同学把他们用围巾围住眼睛后就开始游戏了。只见第一个同学蒙着眼睛，摆出一副“我倒霉”的神态端着杯子忐忑不安地迈出了第一步，第二步……慢慢的，他蹭到教室外摸到水管，又接了满满一杯水高兴地又开始一步步往回蹭，只听老师一声令下——时间到了。他垂头丧气地回到座位上。第二名同学吸取前一位同学的教训，一开始就飞奔起来。结果可想而知，他一头撞在了墙上，捂着头上肿起的地方也退了下来。第三名同学带着一副胸有成竹的心态开始比赛，结果在归来途中洒了些水后由于着急，一下子滑倒在地，水全撒了……

在同学们的欢笑声中游戏结束了，老师开始让同学们谈感想，有的同学想到了游戏的乐趣，也有人说到盲人的不易，要尊重盲人。我想到了应珍惜眼前的美好生活，不浪费一分一秒，老实说这些都很好，说我们如果把这些感想融入作文中就更好了，我们恍然大悟，我想：这真是一节生动的作文课呀！在教会我们更好地写作文的同时还让我们体验到了游戏的乐趣和一些对人生的感悟，这真是一次快乐的活动呀

当岁月刚刚扯开我的生活，我总喜欢躲在妈妈的怀抱里，听着妈妈的摇篮曲，“咯咯”地笑着。之后，便一点点安静地进入了一个美好的世界。

不知不觉地，我长大了，走进了校园。三毛说:“人生最深、最平和的快乐，就是静观天地与人生，慢慢品味出它的和谐与美。”静下心来，翻开书本，那些沉积的书香一点点溢满房间，那些尘封的快乐一点点打开。学习其实很快乐……

曾经觉得，被太多的学习和作业堆积起来的生活是不快乐的;曾经觉得，生活中的快乐已随着一张张稿子被扔进了废纸篓里。彷徨中，想起了一句话：“给我一个理由，我可以再相信一次尘世，可以义无反顾地拥抱这座荒凉的城市。”

我在认真地寻找一个理由，让生活快乐的理由。于是，我不再苦恼，不再埋怨，我静静地翻开书本，每一页都用心写得工工整整，每一道题都用脑分析得透彻清晰。休息时，才惊奇地发现衣袖湿透了，紧贴着手腕，额头上的汗珠不再让我觉得燥热。一阵清风吹来，让我一点点沉浸在仿佛虚无的世界中。那种因平静而觉得充实的心情，原来才是生活的所在。

在一阵繁忙后，蓦然回首，望着亲切可爱的同学在那里默默地写作业，周围鸦雀无声，一股莫名激动的心潮涌上心头，我向窗外远眺，一群低年级的小学生在操场上嬉戏玩耍，我心旷神怡。

倏忽间，我小学毕业了，以全班第二名升入初中。古人诗赞“人生四喜”曰：“久旱逢甘霖，他乡遇故知。洞房花烛夜，金榜题名时。”我喜得人生第四喜，但我冷静地抑制住心中的喜悦，视其如初，我明白，只要让自己的生活变得充实，那就是快乐。

想起毕淑敏说过：“人生是没有意义的，但你必须赋予她一个意义。”她在面对着昆仑山上的皑皑白雪，悟到了人生的真谛。而我在每天平凡而忙碌的学习中，找到了生活甚至人生的意义：一心一意，扎扎实实完成自己的任务。我在充实中平静下来，这种沉静空旷的心境会让人的心灵感到和谐。

我们的生活是丰富的，多彩的书本，幻变的试卷伴随着我们。这些书与试卷化作一条结实而又坚固的路，这条路愈走愈宽广，愈走愈平坦。书中的每一个字，仿佛都是笔下绽开的花朵，开在人生道路上的花朵，永不凋零!我仿佛看见，心中冰封已久的梦想，绽开在花靥的深处。我知道我在走一条很美的路……

学习，使我更加快乐!

第二篇：我在学习中得到快乐

初中的课程和小学略有不同，虽然都有地理课，可考试时面对地理试卷，我还是丈二和尚，摸不着头脑。

期末考试完毕，爸爸捧着我的地理试卷，瞪大了眼睛瞅着上面都没及格的鲜红数字，下巴差点没掉下来。因为他根本不相信，传承优良血统的女儿竟然连经线、纬线都分不清楚。觉得不可思议也是应该的。

“你上课都干什么了?”爸爸终于“回魂”，还是瞪着眼问我。“听课呗……”虽然有的时候是在半梦半醒的状态。“真的?”爸爸显然不相信，挑着眉，伸直了脖子，“没睡觉吧?”，我确实在睡觉，不过要承认还是不可能。“哎呀，卷子给我啦!”抢回卷子，躲回卧室。

第二天回家，客厅里多了一个地球仪和一张中国地图。如果我记错的话，地图应该是挂在爷爷房里的……“你回来了?”爸爸刚好回家，我指着地球仪问：“什么意思?”“哦，这个呀……你都快成地痴了，还不准备补救一下?”“……”我无语，爸爸说的是事实。

从此以后，我就走上了恶补地理之路……

有时候没事了，或者电视放广告的时候，我就开始“虐待”地球仪。从最开始的一位猛转，到后来的抱在怀里研究百慕大三角，也不知道用了多长时间，至少现在我分清了经线和纬线，爸爸教我了一种形象的记忆方法。我平时切西瓜总是从瓜肚一分为二，这样就是纬线切法，立着就是经线。现在也知道了赤道附近的地区四季如春，风景优美，是旅游圣地，像海南三亚，马来西亚还有泰国..难怪一道法定假日，钱多的人就撒腿往这些地方跑......在穿裤子时，也会很离奇的想到赤道，因为地理老师说过：“赤道在地球上就相当于你的裤腰带。”所以赤道就是把地球一分为二的那条线了，只是它附近没有肚脐眼。

现在，到别人家做客时，看见世界地图也会研究一下像金龟子一样鲜艳的各国国旗，尽管有时候也只是无聊到比较一下哪一幅更好看，但不知不觉，我这个基本只认得中国等但不超过5个国家的国旗的人，竟然在北京奥运会开幕式上认出了爸爸都不知道的国旗!还记得上次去乡下的一个小饭馆，那家的客厅的沙发后就贴着地图。我是个近视眼，又没戴眼镜，就只好用一种很奇怪的姿势跪在沙发上，仰着头，眯着眼，努力的瞅着上面比芝麻还小的字。我还记得几个在客厅看电视的小孩有一种很怪异的眼神瞄着我……

但是，一幅地图，一个地球仪真的可以消灭课堂上的乏味，至少这两样东西在我恶补地理之路的确起到了很重要的作用，我就这样学得很轻松，也很快乐。

学习其实可以很有趣。