怒放的生命阅读题答案【优秀20篇】

我喜欢汪峰的歌曲，尤其是那首《怒放的生命》：“我想要怒放的生命，就像飞翔在辽阔天空，就像穿行在无边的旷野，拥有挣脱一切的力量……”从我第一次听这首歌时，我便领悟到：生命的意义，是怒放。

怒放的生命，展现在乐观向上的心态之中。屋檐上，冒出了点点绿意，令人惊叹——那些种子竟然在贫瘠的瓦缝之中悄悄地萌发！没有高大的枝干，没有扑鼻的芬芳，没有鲜艳的色彩……它们是那么的纤细瘦弱，仿佛被大风一吹就会化开。但是它们依然没有放弃，它们在瓦缝中欢呼着，呐喊着：“我们要怒放！”怒放——这是多么强大的生命力啊！“上天对我们多好啊，我们可以在这儿享受到阳光！还有雨露！”它们挺直腰杆，在一片小小的屋顶上，努力生长，期待着怒放的那一天……

怒放的生命，展现在傲然的坚贞之中。凛冽的寒风如锋利的刀刃，砍尽了万物的生机。大地上，一片荒凉。没有婉转的莺啼，没有姹紫嫣红的花朵……可是，那是什么？是花香……幽幽花香勾住了我的心，拽着我四处寻觅，原来是一株红梅，娇艳脱俗。没有彩蝶的围绕，没有蜜蜂的追随……有的尽是这寂寞与苍凉。可是，这看似娇弱的花朵，却在这冰天雪地中怒放了。我轻轻抚过那傲然之花，红梅无语，只是依然在怒放着。是的，怒放就是生命的意义，红梅从来就不畏天寒地冻，不畏冰袭雪侵，不畏霜刀风剑。永不低头，也绝不屈服。

生命是美丽的，而怒放的生命，正如一只矫健的雄鹰，奋力展翅，翱翔于无际的苍穹之中；又如一条奔腾的江水向东涌去，汹涌澎湃，川流不息。我也要在学习的马拉松赛跑中鼓足力气，奋起直追，通过自己的努力，让我的生命怒放开来，在磨砺中得到升华，变得更加有意义。因为生命的意义，是怒放！

“曾经多少次跌倒在路上，曾经多少次折断了翅膀，如今我已不再彷徨，我想超越这平凡的生活，我想要怒放的生命”著名歌手汪峰这首催人奋进的歌曲，唱响了大江南北，激励着无数生命像盛夏的花儿般怒放。

其中考试结束了，看着试卷上血红而又惨不忍睹的成绩，泪水冲垮了我所有的信心和坚强。为什么会这样，我把一切都投入到学习，可到头来，却还是这样令人心寒。

心已寒，梦不在！坐在教室的我像一个吃不了败仗的战士，再也打不起精神来。同学们的讨论刺激不了我已麻木的神经。

周末了，我拖着沉重的脚步无力地走在回家的路上，一步，两步我不知道我是怎样蹒跚漫步到家的。父母并没有责怪我，只是微笑着要我努力。我清楚他们寄托在我身上的希望，可我已彻底绝望。

行尸走肉，浑浑噩噩，我的生活不再有希望，不再有激情。直到无意间瞥见那棵弯曲在水池边的小草。那是一株与我同病相怜的小草，一株孤孤单单的小草。它生长在水池的一角，叶子已经枯黄，还那么瘦小。一阵寒风过后，它倒下了。我苦笑：死了吧，我不信它会再活！

可是过来几天，我惊奇地发现它好端端的，挺立在那儿，瘦小的叶片努力伸向阳光。顿时，我心中产生一丝颤动：小草，你真坚强！

又过了几天，我再次经过水池边，意外地发现那棵小草更加“强壮”了。我轻轻地触摸了一下，它似乎给了我一些力量，我开始为它的坚强所折服。 小草在寒冷的冬日顽强地生长着。

小草长大了！我默念着，一种无形的力量涌入我的体内，我在笔记上写下：人生中处处有挫折，它好像试金石，考验着一个人的坚强，没有挫折的人生是不完美的。面对挫折，我坚信，只要努力拼搏，生命的花朵就因此而怒放！ 清晨，一缕阳光温暖照射进来，照到了池边的小草，也照到了我的身上。

我是一个普通的女孩，所经历的事不多，没有什么阅历，生活平淡。或许我有很多地方都是很平凡的，我的内心，却是丰富多彩的，因为我喜欢读书。令我深为佩服的海伦。凯勒说过：“书像一艘船，带领我们从狭隘的地方驶向生活无限广阔的海洋。”是书籍，带我走进一个又一个精彩缤纷的世界。

《红楼梦》是中国文学的经典。这里面，讲述了那么多美丽的女孩儿。她们聪慧，美丽。有着绝世的容颜。她们都是那么的美好，美好的都有些不真实。黛玉的清丽脱俗，宝钗的成熟稳重，湘云的奔放豪爽。她们三个，都有着令人惊叹的诗词才华。书里面似乎每一句话都暗藏玄机，值得反复玩味。一个不起眼的词、句，不定又与后文互相照应。在品读红楼梦之时，能够感觉到曹雪芹语言的精雕细琢。

《简。爱》是我非常喜欢的一本书。这个平凡无奇的女人，没有出众的相貌，没有绝世的才华，但有却一颗坚韧的心。她坚决守护自己的尊严，她敢爱敢恨。这个伟大的女人，她能够为了自己的尊严，而放弃她所爱的人。这需要怎样的痛苦的抉择?在我们的生活中，我想，每个人都应如简。爱这般，自尊自爱，坚忍不拔，从不轻言放弃，坚强勇敢的去面对生活。

一个不到十岁的小女孩，她还那么小，却忍受着一个成年人都不能忍受的痛苦：饥饿、责骂、寒冷。她要以一颗怎样的心去面对这一切?萨拉，就是在这样的情况下，仍然以一个公主般完美的形象，留在人们的心里。这本书，就是《小公主》。我从中领悟到，要时刻都能保持一种乐观的心态，在遇到自己认为不可能跨越的困难时，问自己一声：“萨拉在那种情况下，都能够坚持下来，你呢?”

我还非常喜欢金庸写的武侠小说。“武侠”，并不是“武打”。是金庸，告诉了我，什么是“侠”。那些惊天动地的大英雄，他们又有着怎样的侠骨柔情?人们把他们称之为英雄，但高处不胜寒，同样也是血肉之躯，他们的寂寥，却也是人们所看不到的。虽说如此，但小说的那些武功，不得不令我神往不已。有时候，我不禁幻想自己也能拥有段誉的“凌波微步”。可真正令我钦服的，就是他们的侠义精神。那些可亲可敬的人们，都有着侠义心肠，他们敢作敢当，有自己的壮志豪情。刚强的外表下，也有一颗善良，包容的心。他们的风采一直令我无限神往……

泰戈尔的散文诗，使我领悟到纯洁童心的无限美好;沈从文的散文，让我看到了湘西的风土人情;杰克。伦敦的那本《热爱生命》，使我了解到动物世界的多姿多彩;我在《所罗门王的指环》一书中，感受到劳伦斯对动物的那一份热切的爱……

我喜欢读书，喜欢读好书。书，是我一生的好友。书可以丰富我的知识，填充我的心灵。读书使我感到幸福。我的生命因书而精彩。

蝴蝶飞过沧海，为了寻找一个幸福的国度;

候鸟远途跋涉，为了找寻曾经遗失的美好;

繁星陨落天空，为了寻觅一个温暖的怀抱。

我亦苦苦寻觅，一个怒放的生命!我坚信：每一种生命的身上，都散发着属于自己独特的魅力;每一个灵魂的深处，都隐藏着一个怒放的生命。

——题记

“野火烧不尽，春风吹又生。”草的生命力可谓是相当的顽强，他们一直在尽自己最大的努力，怒放自己的生命。只要你给它一个根，它便可以为你绽放十几个暖春盛夏。寻古问今，赞美草的作品数不胜数，我一直以为，那些诗人、作者们所描写的草顽强的生命力，或多或少的含有夸张的成分在内。可那次亲眼所见，彻底颠覆了我内心的想法，使我不得不佩服每一株毫不起眼的草，使我真正找到了怒放的生命!

那是一个阳光明媚的午后，独自在姥姥家院中玩耍的我，发现了一株快要因缺水而枯死的草，那娇黄的叶子顿时让我起了恻隐之心。可转念一想，既然已经快死了，再浇水也没什么意义了，既然已经回天乏术，那干脆任由它自己在这里自生自灭好了。就不要再多管闲事了。( 波鼎文学 www.tyfjddb.com )

不想当晚便风雨大作，大雨整整咆哮了一整夜。第二天午后，天空终于放晴了，来到院中呼吸着新鲜空气，想到那株草，便跑去看看现在死了没?可是我却惊奇的发现，那原本在生死边缘挣扎着，已被我放弃了的草，居然奇迹般的绽放出了绿色，昨夜的大雨非但没能把它击垮，还为它提供了丰富的水。那是多么耀眼的绿啊!那抹绿，是小草苦苦挣扎才换来的保护色，是小草拼尽全力的成功!这，便是怒放的生命。是一直埋藏在小草灵魂深处的、最原始的生命!

什么样的生命才算是怒放的生命?我忽而明白了：怒放的生命是你拼尽自己最大的努力来绽放你自己;怒放的生米是你对自己的不放弃来保护你自己;怒放的生命是你用活着的信仰来升华你自己;怒放的生命是……

“我想要怒放的生命，

就象矗立在彩虹之巅，

就象穿行在璀璨的星河，

拥有超越平凡的力量……

我是个乡下孩子。母亲是土生土长的乡下人，没什么文化。但没文化的母亲对孩子的爱并不会因为愚昧、不科学的原因而比有文化的母亲少一分，只不过有的时候会以“特别”的形式表现出来而已。

念高三那年的一个周末，母亲第一次搭别人的车来到县县城的一中。在递给我两罐咸菜后，又兴奋地塞给我一盒包装得挺漂亮的营养液。我惊讶地问母亲：“咱家那么困难，买它干什么？”母亲很认真地说：“听人家说，这东西补脑子，喝了它，准能考上大学。”我摩挲着那盒营养液，嘟囔着：“那么贵，又借钱了吧？”母亲一笑：“没有！是用手镯换的。”那只漂亮的银手镯是外祖母传给母亲的，是贫穷的母亲最贵重的东西了，多年来一直舍不得戴，压在箱底。

母亲走后，我打开一小瓶营养液，慢慢地喝下那浑浊的液体没想到我当天晚上便被送进医院。原来母亲带来的那盒营养液是伪劣产品。回到学校我把它全扔了。

当我接到大学录取通知书时，母亲欣然道：“那营养液还真没白喝呀，当初你爸还怕人家骗咱呢。”我使劲儿点着头。

一个炎炎夏日，正读大学的我收到一个来自家里的包裹单。我急匆匆赶到邮局取邮包，未及打开那个晨三层外三层包裹得格外严实的小纸箱，一股浓浓的馊味已扑面而来。屏着呼吸打开才发现里面装的是5介煮熟的鸡蛋，经过千里迢迢的邮途，早已变质，发臭。心里禁不住埋怨：也不动动脑子，这么大的城市，什么样的鸡蛋吃不到？大热天的，还那么老远从乡下寄，肯定要坏的。

很快，母亲让邻居代写的信飞至。原来，前些日子家乡正流行一种说法，就母亲买5个鸡蛋，煮熟了送给女儿吃，就能保儿女的平安，母亲在信中还一再嘱咐，让我一定要一口气吃掉那5个熟鸡蛋……

读信的那一刻，我心里暖融融的，仿佛母亲就站在面前，慈祥地看着我吃下了5个鸡蛋。放暑假回家，母亲问我鸡蛋是否坏了，我笑着说：“没有，我一口气都吃了。”于是，我看到母亲一脸的幸福，阳光般灿烂。

毕业前，我写信告诉母亲我有女朋友了。母亲十分欢喜，很快寄来了一条红围巾。当我拿给女友时，她不屑地说：“多土啊，你看现在谁还围它？”女友说得没错，城里女孩子，几乎没有一个围这种围巾的。

后来，我跟女友的关系越来越淡，最后只得分手，那日，我问她：“那条红围巾呢？”“那破玩意儿我再给你买一打。”我当然没有要一打，只是心里充满悲哀，为母亲那条无辜的红围巾。

后来当我和妻恋爱时，我送给她的第一件礼物，就是跟母亲那条一模一样的红围巾，并告诉她是母亲买的。妻很能珍惜。

后来，母亲曾自豪地跟很多人说：“一条红围巾，一下子就帮儿子拴住了一个好媳妇……”

看着母亲那一脸的喜悦，我当然不能告诉母亲，这个媳妇不是用刀子那条红围巾“给拴住的”……

不过这是什么关系呢，我只要知道母亲是爱我的，而我能给予母亲的最大安慰就是——让母亲知道正是这爱成就了儿子的人生幸福，所以这三件事的真相我决定永远不告诉母亲。

有人喜爱牡丹，是因为它美丽而典雅；有人欣赏荷花，是因为它那“出淤泥而不染”的高尚品质；还有人赞颂梅花，是因为它“迎霜怒放”的精神……而我，则偏偏对昙花情有独钟，也许是因为它那“怒放的生命”吧！

去年夏天的一个夜晚，一声“叮铃铃”的脆响把我和爸妈从梦境拉回现实。我不耐烦地接了电话。“喂，谁啊？”“快到俺家来，俺家昙花开了！”爷爷浑厚的声音从电话里传来。

“什么？昙花开了？”我诧异极了，但随后兴奋地答道：“好，我们马上过去！”

这盆昙花是几个星期前爷爷的朋友送的，爷爷一直精心栽培它。爸妈在当时十分激动，久仰昙花大名的我也想一睹昙花风采。但是，一个星期后，我就因为学习压力大而把这事抛之脑后。现在得知昙花开了，自然兴奋得不得了。

盼望着，盼望着，终于到了爷爷家，昙花就摆放在桌上。第一眼，我就不得不赞叹大自然的鬼斧神工——只见那昙花，放眼望去，洁白的花瓣遮着中间的花蕊，似是一个亭亭玉里的少女，用纱裙挡住自己美丽的身躯；又似是一个西装革履的白面书生，不想让别人看到自己的全部内涵。

向前一步走，仔细一瞧，又更加肯定了自己的想法——一层层的花瓣起伏不定，有的高，有的低，层层叠叠。再用手轻轻地来回搓捻，便感到十分光滑舒适，如同一个个娇嫩的婴儿，让人怜爱。中间的花蕊有点泛绿，乍一摸，有点扎手，但再多摸几下，便觉得好像有无数只手在挠我的手掌心，痒酥酥的。

爷爷说，这株昙花，是他和奶奶天天轮流值夜班，时刻看护着它，因为它的生命也许只有几个小时！

听到这个数字，我震惊了，再回过头来看看怒放中的昙花，它虽然没有玫瑰牡丹那样美丽典雅，生命也只有仅仅几个小时。但是它却依然努力着让自己的生命在人世间怒放，活出自己的风采！我觉得，这样的生命才更有意义。因为，这，是一个怒放的生命！

曾几何时，一度沉醉于静处轩窗品茶摩书的淡雅之中，初接触网络有丝刘姥姥进大观园般的不知所措，新鲜欣喜让你一时应接不暇，而今倒也习以为常地在网络中浏览阅读，并每次均有不俗之获，遇到赏心悦目之作细细揣摩一番后总会如获至宝地珍藏起来。如果说先前的纸煤阅读是在赏花吮香，那网络阅读就似远眺望景，中外风光尽收眼底，它的便捷高效时刻让我们会有酣畅淋漓之感。

在网络阅读越来越盛行的今天，一场“浅阅读”的风暴轩然而起。不少读者认为，琳琅满目、日益冲击的网络文字使人们读书的心境多了份浮躁，少了份宁静。而我固执地认为，你的生命含量取决于你的阅读状态，而你的态度正是决定一切的重要因素。于是，读书方式的变更丝毫未改变我对知识的渴求。蓦然回首，倒还觉得颇有几份情趣。闲暇时天马行空地广泛浏览，上至天文下晓地理统统揽入怀中，丰富人生知识的底蕴；还不时独对美文轻轻吟诵，心境悠然，思想润朗；有时还忍不住边品味边与网友针锋相对地争执，让一切看是那么坦然，丝毫没有功利阅读的矫柔造作之态。

网络就是为我的生命阅读打开了一扇明净的窗，我愿变成翩飞的蝴蝶采撷每一朵鲜花，点缀思想的天空，我愿变成大海的浪花找寻晶莹的水滴，滋润生命的空间，因为阅读是我生命中不可分割的一部分。

生命是对于每个人不同的历史。它不是一张白纸，你想涂什么颜色就可以是什么颜色;它不是一块橡皮泥，你想捏成什么形状就可以是什么形状;它不是一块绸缎，任你随心所欲地裁剪来装饰自己;它不是一把吉他，任你舞动手指在弦上弹出你爱听的曲子。它很短，很短，一生的经历只是弹指一挥间，但它又是长路漫漫，几秒钟或者一个瞬间都能让你改变命运。

面对它，我沉默了。这是什么是争吵的妥协是抉择中的迷茫是深夜中的冷静我不知道，可能谁也不会了解。我喜欢音乐，它的旋律会带领我整个思想。永远沉浸在这里，沉浸在这个没有“硝烟”的氛围中，但生命不允许，不允许这种妥协的安稳。

总是羡慕别人的生活，经历，如被围困的城堡，城外的人想冲进去，城里的人想逃出来。每天在人潮涌动的城市里穿梭，是时间的长鞭不停地抽打着我们：工作学习。麻木的人们也不再计较得失。为了学业或是金钱，荣誉，带着不同的面具，肩并肩地在城市里徘徊。难道不曾感动过吗我只是生活在一个平凡的城市里的一个平凡的学生，只是两点一线的生活，但我庆幸的是，我找到了自己的两极——写作生活和音乐世界，学会了带着细节去描绘。虽算不上睿智，但我偏爱散文与随笔，跟着作者的心一道放浪形骸。

美好，是回忆的印象，但回忆仅仅只是回忆。纵然它再华美也只是逝去的风沙，难觉踪迹。回忆没有任何力量，往前看，可能会有更美的迹象。文字的世界，任人埋怨，沉默的泪水也不再干涩。作文

不要让阴郁遮盖现实，我沉默，但决不妥协。

悬崖边，峭壁上，石缝间倔强的生命，总感动得潸然泪下。

是那捉摸不定的风把那无人采撷的种子撒落的天涯海角。当他们不能再找到泥土，便把生命的最后一线希望注入这一线峭壁的石缝间。尽管他们也能从阳光中分享到温暖，从雨水中感受的滋润。而唯有那一切生命依附的土壤却要自己去寻找。他们面对的现实是多么的严峻。

于是，大自然的一个奇迹被孕育，诞生，一毛不拔的岩缝间丛生着怒放的生命。

或许就仅是一簇一簇的野草，春绿秋黄，岁岁枯荣。他们没有条件生长宽阔肥嫩的叶子，因为他们找寻不到足以使草叶肥厚的营养，他们有的是三两片长长的细瘦的长叶，那细微的叶脉告知你生命是多么的艰难。更有的，他们就在一簇一簇细叶下自己生长出根须，只为少向母体汲取一点乳汁，便自己去找寻不易被察觉的石缝。这就是生命。如果，这是一种本能，那么，它正说明生命的本能是多么尊贵，生命有权自以为辉煌壮丽。生命竟是这样不可遏制。

或许就仅是一团一团的山花，大多又多是那漂泊的蒲公英。他们的茎叶涌动着苦味的乳白色的浆汁，他们的根须在春天被人们挖去做野菜。而石缝间的蒲公英，却永远不似田野间的同宗同主的蒲公英生长的那般茁壮，他们因山风的疯狂而不能长成高高的躯干，他们因山石的贫瘠而不能拥有众多的叶片，他们的茎显得坚韧而苍老，他们的叶因枯萎而失去光泽，只有他们的根竟似那柔韧而坚固的筋条，似那柔中有刚的藤蔓，深埋在石缝间狭隘的间隙里，他们不能再去为人们做佐菜，却默默为攀登的人准备了一个可靠的扶手。生命就是这样，被环境规定着。适者生存的规律尽管无情，但一切的适者都是战胜环境的强者。生命现象告诉你，生命就是拼搏。

如果悬崖边，墙壁上，石缝间只有这些小花，小草，也许还只能勾起行人的怜悯与哀怜，而最为人惊叹的，就在那石缝间，还生长着参天的松柏，雄伟苍劲，巍峨挺拔。他们使高山有了灵气，使一切生命在他的面前显得苍白逊色。他们的躯干就是这样顽强，扭曲着，旋转着。每一寸树衣都结着伤疤。向上，向上，向上是多么的艰难。每生长一寸都要历经几度春秋，寒暑。然而，他们终于长成了栋梁，伸展开枝繁叶茂的躯干，团簇着永不凋落的针叶。他们耸立在悬崖峭壁上，耸立在高山峻岭的峰峰巅。只有那盘结在石崖上的树根在无声地向你诉说，他们的生长是多么的艰难的拼搏。那粗如巨蟒的，细如草蛇的树根，盘根错节，从一个石缝间扎进去，有从另一石缝间穿出来，于是沿着无情的青石，他们延伸过去，像犀利的鹰爪抓住了它栖身的岩石。有时，一株松柏，他的根须竟要爬满半壁山崖，似把累累山石用一根粗粗的缆绳紧紧地缚住。由此，他们才能迎接狂风暴雨的侵袭，他们才终能在不属于自己的生存空间为自己占有了一片土地。

如果一切生命都不屑去石缝间找寻立足的天地，那么，世界上就有一大片一大片的地方成为永远的死寂。飞鸟无处栖身，一切借花草树木赖以生存的生命将要绝迹，那里将会沦为永无开化之日的黑暗。

如果一切生命只贪恋黑黝黝的沃土，他们又如何完备自己驾驭环境的能力，又如何使自己在一代一代的繁衍中愈来愈坚强呢?世界就是如此奇妙。试想，那石缝间的蒲公英，一旦他们的种子，乘着团团絮伞，随风飘向湿润的乡野，他们一定会比其他的花卉生长得更加茁壮，浪漫。至于那顽强的松柏，他本来就是生命的崇高体现，是毅力和意志的最完美的象征。它给一切生命以鼓舞，以榜样。

愿一切生命不致因飘落在石缝间而期期艾艾。愿一切生命都敢于去追寻最艰苦的环境。生命正是要在最困厄的境遇中发现自己，认识自己，从而锤炼自己，使自己的精神得到升华。

石缝间顽强的生命，它既是生物学的，又是哲学的，是生物学与哲学的统一。它又是美学的，作为一种美学现象，它展现给你的不仅是装点荒山枯岭的层层葱绿，它更向你揭示出美的壮丽的世界。

石缝间顽强的生命，它具有震撼人们心灵的情感力量，它使我们赖以生存的这个星球变得神奇辉煌。

小小的百合,希望的念头,悬崖上的百合,开出了最美的花朵,成为一道最绚丽的风景,而我们,在乎的,仅是那柔嫩的花苞,可是,那柔弱的身躯下,又有谁会明白,那汗水,那为绽放美丽的代价呢?

念头?希望?生命?三个毫无关联的词语,在那一天,竟同时上演……

阳光慵懒的照在大地,午后,美好的时刻,我,闲逛于花园,突然望见一束美丽的小花,从眸中一看,密密麻麻的小花上,有阳光的停留,花儿有深有浅,粉粉的,像颗颗晶莹剔透的宝石,开的那么旺,显示独特的风格与美丽,相得益彰,我不由陶醉其中,作文 -怒放的生命.“滴答,”不知什么时候,血滴在了我的脚上 ,我吓了一跳,低头一望,地上一道道血迹,顺着方向,一看,原来是一只小鸟的羽翼上的血,我走了过去,看这吸引我的小鸟,只见白白的羽毛上出现了一个小洞,小洞里往外盛这血,哦,弹弓,调皮的孩子们最爱的玩物,这只鸟怎么这么倒霉,遇上了他们,我不禁暗暗感叹,咦,它走什么呢?它扭着笨拙的身体,一步一步往前,不由得来了兴趣,我目不转睛的望着它,它一次次飞向蓝天,也一次次降落于地,它只能飞两米高,我认定这只小鸟不能飞翔于它梦想的蓝天了,可是,它似乎突然有了一股猛劲,凭着摔落的经验,它飞得越来越高,两米五,两米六,三米……呀!它成功了!它飞上了蓝天,我吃了一惊,然后顿了顿,目送它飞向蓝天,初中一年级作文《作文 -怒放的生命》.

为了飞上蓝天的念头,它尝试失败,为了绽出花朵的念头,百合不畏嘲笑,人们啊,时间就像你们手中的水,无论摊开与握紧,它都会一滴一滴的从你手中逃走,可你越想把握,它就流得越快,我们要成为山顶最美的百合花!尽情绽放;我们要成为蓝天上飞得最高的小鸟!自由飞翔.

(1)(略)

(2)①不蹈袭前人，不盲从权威，能够独辟蹊径;具有扎实功底、全局观念和战略

眼光，善于抓住事物的本质;叙述视野广阔，注重人文修养。

(3)①基础教育应着重引导学生深入学习、探究的兴趣;②数学教育要有利于系

统学习和深入理解数学，而不是海量题目训练和追求竞赛获奖;③现行奥数数学方

法太功利，且无法引导学生深入理解和训练数学思维。

(4)①吴文俊广泛的阅读面，为日后的专业研究奠定了基础，也有利于科学与人

文交融理念的形成;②物理与数学本来就关系密切，吴文俊对物理的兴趣，为他的

数学研究提供了便利条件;③吴文俊兴趣广泛，视野开阔，使他的思维活跃，能够

融会贯通，富有创造性;④吴文俊富有生活情趣，心胸开阔，能够保持罕见长久的

学术生命。

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俗话说：“飞蛾扑火，自取灭亡”，是形容因自不量力而导致一败涂地，

我却不这么认为，在我看来，飞蛾为追求光明，为奔向自己心中最向往的曙光，不惜付出失去生命这一惨痛的代价。这何尝不是一种极致的追求。

你可曾见过飞蛾扑火时的场景?我曾经亲眼目睹过这一惨烈的时刻。记得那是前年暑假，我参加了野外拓展训练，其中有一天晚上我们是在山中度过，为了排遣漫漫长夜给我们带来的无聊，教官给我们组织了极其有趣的篝火晚会，当熊熊的火焰在黑暗的山中燃烧起来的时候，我无意间发现了大批飞虫向着火焰飞去，定睛一看，原来是各种各样的飞蛾，随着一股焦糊的味道和“刺刺拉拉”的声响，一批又一批飞蛾被烧成了灰烬。难道他们不知扑火后的下场吗?我想他们是知道的，他们宁可粉身碎骨、灰飞烟灭也要寻求他们向往的光明之处。他们执着着，他们快乐着，也许他们是微笑的飞向那他们梦寐以求的地方，可能只有这样，他们才不会觉得在世间白走一遭。这是怎样的悲壮，这又是怎样的精神，让他们没有一点胆怯的，为那一丝对光的渴求前仆后继，

也许是山中的夜太黑暗，也许是山中的夜太寒冷，那篝火的光象穿透黑暗的利剑把他们召唤到此，让他们了却了对光的渴望，让他们的身体得到温暖后也成为了火焰的一部分。我赞美他们，我歌唱他们，他们是世间最勇敢的精灵，为了光与热，他们在烈火中逝去。

暗夜中的虫子不住的哀鸣，想必他们也是渴求光明的，但他们宁可躲在黑暗潮湿的洞穴中演绎着“悲怆交响曲”，也不愿爬到温暖的篝火边享受光明的给予。他们如同终日生活在黑暗中的傀儡，宁在暗夜中消沉，宁在暗夜中死去，也不愿用火光洗去满心的阴霾。

这一晚上我的心灵被这些不被人提及的飞蛾震撼着、感动着，我默默为他们祈祷，为这一个个为了寻求光明怒放的生命，也为他们为了光明怒放的那一刻。正是为了光明，他们在光明中得到了永生!

干旱恶劣的沙漠中，仙人掌为了生存将片片碧叶蜷缩成刺，保持水分。然而，沙漠大黄则伸展叶片，将它能触及的水分全部吸收，开出了沙漠中的奇葩。

惊艳！一直以为沙漠中只有仙人掌、骆驼刺这样的植物的我，只能用这一个词来形容我见到沙漠大黄时的感觉，干旱燥热的大漠让我们失去了激昂的斗志，挺立的仙人掌也并不能让我们重拾信心，然而，沙漠大黄奇迹般地降临却让我们无望的心灵为之一颤。如此干燥的沙漠中却有浓碧欲滴的绿色叶片，不只如此，它居然还开出了娇艳的花儿。这不得不让我们早已麻痹的神经为之清醒。原来，内敛并不是唯一的生命体现，张扬也可以活得灿烂。

现代都市的快节奏、高压力的生活，几乎让我们抬不起头来。重重的负荷下面，我们的腰越来越弯，出于畏惧，我们不敢提出自己不同的看法，我们只得一次次地忍气吞声，一次次地做出让步，我们只得内敛、内敛、再内敛。可是，这样的生活何处是尽头呢？难道除了内敛，我们就别无选择吗？不！绝不是这样！沙漠大黄已经给出了明示：张扬一样可以活得精彩。

伸展你蜷缩已久的内心，张开你封闭已久的嘴巴，大声地呼喊：“让生命怒放！”

“台球天才”，我们总是这样称呼他，词藻间溢满了赞美，然而，谁会想到，他当初是一个如何饱受指责的少年？学业荒废，只专注于台球爱好，在我们看来，这只是一个不用心学习的坏孩子。可是，面对老师的批评，他人的不解，他没有收敛他对台球的爱好，他只是继续他的专注，终于在斯诺克大师赛中一鸣惊人，让昔日的指责纷纷自行消散。他就是丁俊晖，一个张扬个性的新一代青年。

韩寒、郭敬明、苏珊大妈……一个个突破内敛、张扬个性的人物活跃在我们的社会中，他们时时刻刻不在提醒着我们，张扬一样可以活得精彩。

在这样一个多元化的社会里，你不必害怕，不必退缩，请勇敢地站出来吧，大声地表达你的感受，发表你的意见，不要害怕别人的指指点点，只管张扬你的个性，显示属于你的生命风采。且学一学沙漠大黄，不管环境有多恶劣，始终坚定自己的信念：让生命怒放。

“我想要怒放的生命，就像飞翔在辽阔天空……”每次听到这首歌，我的脑海里总是会浮现出一株小小的绿色身影，挥之不去。

几年前，老家重新装修了，家里也添了大大小小的许多物件。那年暑假，我回老家度假，自己的房间也重新布置了一番，桌上新添了一台电脑，电脑旁还有一株小小的仙人掌。

起初我并不在意那盆仙人掌，而是兴致勃勃地打开电脑，想要放松一下紧张了一个学期的大脑。电脑桌小，我先拿盆栽碍事，于是把它搬到房外的阳台上去。

暑假的时光，总是十分不轻松惬意，但玩了几天之后，还是收回心来写作业。日子日复一日地过去了，也并没有什么大事发生。那盆仙人掌，也渐渐地被我淡忘了。

大约过了一个多月的样子，一次，我合上作业本，揉了揉眼睛，打算去阳台上休息一下。我到了阳台上，偶然一瞥，一簇黄色的花朵映入我的眼帘，我好奇地走过去，猛然发现这竟然是我“抛弃”在这儿的仙人掌。此刻，它已经绽放出黄色的小花。我这才开始细细地打量着它：它已经不是原先的休息的几块了，它向外延伸着厚厚的“手掌”，绿得很浓它傲然地挺着身子身上的各处都有着大大小小的花朵，有的已经完全绽开，展示出顽强的生命力。看着它活得那么坚强，我不由得有些愧疚，自己在这一个月中不曾为它浇过一次水，就连看也都没有看过它一下，而它只有面对着夏日的雷雨，在风中疯狂的汲取水分。想到它的奋斗与拼搏，想到它没有因我的冷落自暴自弃，而是勇敢地对抗着一切困难，实现自己生命的怒放，我不禁沉默了。

我想到了自己。我在面对困难时是否坚持过，努力过呢？是否因别人的冷眼和嘲笑而自卑呢？是否实现了自己生命的怒放呢？我扪心自问，回答我的却只有沉默。

我苦笑一声，自己竟然还不如一株植物，看来是时候改变自己了。我拿出相机，拍摄下这一刻的美，回到房内，继续投身于题海。

烈日炎炎下，仙人掌依旧怒放着，展现着自己的美。

阅读不仅能汲取知识，提高审美能力，还可以培育心灵，增强内涵。一个爱读书的人不会寂寞，一个爱读书的孩子不会变坏，书会告诉他做人的道理，书会给他生命的思考和启迪。大量读写实验以无可辩驳的事实证明了阅读可以促进写作的功效。

目前，在小学语文作文上发现许多城镇里的学生在写作时，文笔流畅、语言优美，而农村小学学生的作文往往是干巴巴的，甚至有好多学生语句都写得不通顺，错别字连篇。可想而知，农村小学学生的课外阅读现状是不容乐观的。基于此，我正视了农村小学学生课外阅读的现状与问题，并结合自己的实例来谈几点有效的对策。

一、正视阅读环境 ;营造书香氛围

贺内·杜波斯曾说过：“人类是依照改变环境的决定来塑造自己。”而现在许多农村的孩子无论是在学校还是在家里读书氛围都不浓厚，他们对课外阅读很难产生兴趣。面对这样的现状，我们更要努力改善这些学生的阅读环境，营造培养他们课外阅读的时间和空间。

1.打造班级环境，创建阅读氛围

在实践中，我从班级环境布置着手，为孩子们创建了良好的班级阅读氛围，激发学生阅读的兴趣。

走进我们的教室，迎面墙角上就设有古诗大王栏目，课余时间常有许多学生围着小学生必背70首古诗，在比赛背古诗。墙角左面墙上有读书大王栏目，每半个月都有读书大王的名片贴在墙上。书柜里还放着许多书，让每一个孩子随手能拿到书，随时有书读。每个学生的书包里都有自己本周要看完的课外书，还有一张本学期课外阅读书目，孩子们在每一天都会留下争分夺秒看课外书的一幕。在教室的后墙上还有展示台栏目，经常有孩子们的精彩手抄报等作品展出，生动而活泼的环境布置，让班级的孩子走进了浓浓的读书氛围中。教室里每一个栏目的布置都在不知不觉中吸引着孩子去读书。

2.正视家庭现状，养成阅读习惯

农村家长对孩子的课外阅读不够重视，许多家长只重视孩子的考试成绩，而反对自己的孩子看课外书，担心孩子看课外书会影响学习成绩。发现孩子看课外书常常呵斥。有些家长允许自己的孩子看书，但只许看《优秀作文选》一类的书。此外，现在相当一部分的农村孩子是留守儿童。爷爷奶奶只管孩子吃好穿好，对孩子读不读书是闻所未闻。孩子们不认识保尔、鲁滨逊……反而对蓝兔、哆来梦、古怪风如数家珍。特别是有些家长认为读书代替不了经济活动，

[关于生命话题作文

生命看似十分脆弱，手轻轻一折，花草就枯萎凋零了;脚轻轻一踩，蚂蚁就粉身碎骨了;武器轻轻一挥，人或动物就很快死亡了……生命看似弱不禁风，但大自然的另一番景象使我看到了生命的顽强;大兴安岭火灾后，火林带只剩下一棵棵烧得焦黑的光树干，一些林业专家判了它们死刑，但谁知，来年春天，光树干又绽放出了新芽。

初折断的花剩余部分还可以继续成长，开出绚丽的花朵;战死疆场的英雄，虽死犹生，他们的精神初我们继续发扬;焦黑的树干，可以开出绚丽的花朵……“你可以毁灭它，但你不能消灭它的意志和精神”。海明威的话诠释了一切。

生命往往在挫折和痛苦中成长，面对它我们应该用更顽强的意志去战胜它。北宋时期，有三个名演员，一个是跛子，一个是瞎子，一个是聋子。他们不但没有放弃生命，而是给人们带来更多的作品，成为当时誉满南北的名演员，称他们为“梨园三怪”。盲聋哑女海伦·凯勒，从小患有许多疾病，但她在懂得了生命的真谛后，努力学习了几国语言后，成为世界上伟大的女作家。

现实中，往往有许多人在经历了一次失败，一个责难，一度失意……就使他们绝望、悲伤，甚至轻生，电视上报道：一个学生因被老师留下来抄写作业而上吊自杀;一个学生因抄袭作业被老师发现而自寻死路……难道这不是一种悲哀吗?作为现代人意志如此薄弱，对生命的价值如此漠视，怎么担任起建设现代化的责任?

当面对挫折时，消极的人看到的是“黑云压城城欲摧”，而乐观看人想到的是“甲光向日金鳞开”。我们应该笑对生命中的挫折，努力克服，经验告诉我们：生命需要顽强。

不要让我们成为生命的过客。

“我想要怒放的生命，就像飞翔在辽阔天空，就像穿行在那无边的旷野，拥有挣脱一切的力量”每当想起汪峰的《怒放的生命》，我就会思考怎样才能怒放生命？

我觉得，想要怒放生命就应该坚强自信。

在一个沉闷的二月里，病魔将你扔进了一个无光、无声、无语的孤绝世界里，而你并没有退缩，并没有惧怕，而是一次又一次的克服了软弱，选择了坚强，当你面对生活中的困难时以超出常人的坚强意志、用生命的全部力量创造了奇迹。你虽然身处茫茫黑暗之中，却把目光投向了别人，把爱的光芒洒向了世界。终于，你成为了十九世纪最了不起的人物——以优异的成绩毕业于美国名校拉德克里夫学院，成为了一个学识渊博，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的着名作家、教育家，并且，创作了十四本书——《假如给我三天光明》乃是旷世奇美，征服了全世界的读者，成为了广为传诵的经典名着；《我的人生故事》被译为五十多种文字，给成千上万的残疾人和正常人带来了鼓舞和激励。她就是海伦·凯勒，以自己的坚强、自信将人生变得丰富多彩。

我觉得，想要怒放生命就应该坚定不移。

当如墨的“水”已远离南宋的京城，此时，你已得胜，当朝廷连下十二道金牌召你进京时你便知道这是奸臣的诡计，知道此去凶多吉少，但是，你又知道“古君命不可围。”当你走在半路被奸臣已谋反这个莫须有的罪名打入了囚车。在这个生死存亡之际，你丝毫没有张皇，当你被“檀木夹手指”“披麻问”“剥皮拷”这些残酷的刑罚折磨一番后便从容就义在风波亭了。刻在你身上的“精忠报国”从此便成为了千古绝唱，而你坚贞不屈、忠勇卫国的精神被后人广为传颂。

我觉得，想要怒放生命就应该无私。

当你逝世的消息传遍大街小巷，人们都因你的离去而痛哭流涕。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”这个高度的评价你当之无愧。当你的遗体躺在万国殡仪馆的礼堂，数不胜数的人都来追悼你，向你致敬，有的甚至失声痛哭，许许多多的挽联挂满了墙壁，大大小小的花圈堆满了整间屋子。你虽死犹生，就向世人臧克家所说：“有的人死了，他还活着；有的人活着他已经死了。”直到如今，人们仍然怀念你，崇敬你，因为你舍己为人的高尚品质，因为你把自己的一生没有丝毫保留的奉献给了国家和人民。

古今中外，似乎从不缺少将不完美的生命怒放成美丽花朵的——双目失明的尼·奥斯特洛夫斯基创作出了《钢铁是怎样炼成的》这部不朽的杰作；两耳失聪的贝多芬无视众人的嘲笑与质疑，创作出了伟大的《命运交响曲》。他们都是通过自己的努力而获得了人生的花朵的。

彩虹总是出现在风雨之后，所以，当我们面对困难时惧怕，不退缩，以坚定不移的信念去战胜困难，最终总会见到美丽的彩虹。

就让我们勤奋学习，克服自己的软弱，选择坚强，怒放属于自己的生命之花。

我常常想，怒放的生命是什么？

寒冬，在皑皑白雪之中，凋零的树木被寒风切出一道道“裂口”。动物们也纷纷沉浸在自己甜美的睡梦中。大雪飞舞着，咆哮着，放眼望去看不见一点生机。我穿着厚厚的棉袄漫步雪地，只能看见一色的苍茫，看不到一朵点缀这单调冬天的鲜艳的花。忽然，一阵暗香袭来，我朝那阵暗香寻去：风雪中竟然还有一株梅花！它开着粉红色的艳丽的花，昂首挺胸屹立在冰天雪地之中。刺骨的寒风像刀子一般吹过，它不惧怕；大雪飞舞，它也决不退缩！这是一种多么顽强的生命力啊！

盛夏，太阳狂傲着，将四十多度的高温带给大地。大树也只能低头臣服于太阳。我散步林中，望着大片大片的树荫，不禁感叹：绿色到处泛滥，夏天的绿色如此令人乏味，见不到让人眼前一亮的花儿。正踌躇着，我抬头一看，一片金黄色的田野映在我眼中，随之而来的就是一棵棵顶着骄阳，绽放在炎炎夏日中的向日葵。在四十多度的高温下，它们毫不畏惧太阳的炙烤，勇敢面对骄阳。它们追逐着骄阳，追逐着勇气，怒放着自己的生命！我的心头怦然一震！

怒放的生命是什么？我突然明白：是梅花敢与风雪作斗争的精神，是向日葵战胜骄阳的勇气。只有生命的勇者才能展现出怒放的生命。就像海伦·凯勒，虽然双目失明、双耳失聪，可她靠着惊人的毅力，用自己手中的笔创作了一个又一个奇迹，就像霍金虽然全身只有眼皮能表达自已内心世界的丰富多彩，可他却创造了物理学界一个又一个奇迹，为世界作了许许多多的奉献……

那我们呢？

我们也要做像梅花和向日葵的人，勇敢面对困难；也要像海伦·凯勒和霍金那样战胜未知人生路上的挫折，怒放出属于我们自己的激昂生命！

我家的花园里，种满了各种各样的花。最左边的角落里，一株因失去水分而萎缩的花蕾耷拉着脑袋，久久不愿谢落。

鲜花开开谢谢，是常有的事，尤其是在花园里，所以它并未引起我过多的关注。一次雨后，花园里一片生机勃勃，我跑去花园玩耍，我竟发现那株花和以前大不一样。它原来耷拉的花枝挺立起来，枯萎的花蕾似乎也变得饱满许多。它是要开放吗？这可是花园最阴凉的角落，头顶的树枝挡住了阳光，我不由为它担心。

这一株接近枯萎的花却奇迹般的成长，不禁让我对它留心起来，也多了几分细心的照顾。一周里，它在角落吸收着细小的阳光，逐渐成长起来，虽然是那样漫长，但时间足以让它怒放。果然有一天，我再去看它时，它已经开放了，舒展着红色的花瓣，黄色的花蕾。

一周后，这朵花逐渐枯萎，这次是真正的枯萎，一阵风吹过时，它心满意足地凋谢了。万物都有生命的尽头，但这朵花却没有以此为借口，给自己的生命画一个句号，而是用阳光雨露把自己的生命释放到极致。它展现了自己最美一面，虽然短暂，却令人印象深刻。

花的凋谢，不是生命的尽头，而是新的开始，连死亡都不怕，还会怕什么呢？这一朵花虽然是植物，但却像拥有着灵魂，它所拥有的精神，我们人却不一定拥有。

是啊，只要不害怕，充满必胜的决心，又有什么不能实现呢？

早晨，我去散步时，无意间发现了一株无名小花。它，正生机勃勃的开着。

我不仅禁下来，好奇的打量着它。它，没有玫瑰的香;它，更没有康乃馨的美;它，也没有百合的那种气质。它看起来一无所有。但是，它有着所有花没有的东西——勇气!是的，它的根是长在石缝中的。这看起来是很普通的，更别说有人去关注它了。可是，想想看，如果你是这株花，你会屈服于命运的不公吗?它没有。可它花了多少力气，才能冲破那坚不可摧的石头。一个没有阳光，没有泥土，没有水的地方，能够长出一株美丽动人的花，这已经是一个奇迹!我开始敬佩它，敬佩它那种不向命运低头的精神。

第二天，我忍不住走到这株花的跟前，去细细地、慢慢的看它。我本以为它会继续怒放，但人算不如天算，它变了。昨天，它还向不公的命运摆出胜利的手势，今天，它就已经开始凋零了。那原本鲜绿的叶子慢慢的有一些的泛黄;精神抖擞的它也开始有些病病殃殃了;那淡雅的粉色花瓣已开始变灰了。我开始为它担心起来。我也开始愤怒：命运，你为何如此不公平?可怜它的同时，我的脑袋里忽然就蹦出了一个想法：把它带回家。

这又使我想到了我家种的兰花，虽然拥有高贵的气质，开的花却屈指可数。而它，却开得那么美。

后来，我并没有把它带回家。我也庆幸我没有把它带回家。它有了它的孩子——一些花蕾。这株花似乎是看到了希望继续茁壮地生长。

是啊，要想自己的人生变得有价值，就必须经受住磨难的考验;要想自己活得快乐，就要肯接受自己。我们其实无需抱怨命运的不公。不要只看自己没有的，而多看看自己所拥有的，这时，我们便会发现：其实我们很富有。

生命对每个人来说只有一次，有的人就像即将要开的鲜花，还没到开放就凋谢。可有的人遇到灾难挫折还要顽强地把生命怒放!生命，仿如一道绚烂的彩虹，成了天空中一道靓丽的风景线;生命，仿如一束灿烂的阳光，给万物换上了鲜艳的新装;生命，仿如一株顽强的刺玫，不畏严寒，把生命怒放;生命，或许就像那一簇一簇的野草，春绿秋黄，岁岁年年。它们没有条件生长宽阔肥嫩的叶子，因为它们找寻不到足以使草叶肥厚的营养，它们有的是三两片长长细瘦的长叶，那细微的叶脉流露出生命是多么的顽强，他们就在一簇一簇细叶下顽强的生长出自己的根须，让自己去寻找不易被察觉的乳汁、水分、让自己最后怒放出顽强的生命。

生命的存在是顽强的，生活中有许多残疾人，他们用自己残疾的身躯，把他们的生命怒放。他们身残志坚，他们没有健全的身体，但他们在人生的道路上，用他们残疾的身体，创造了一个个奇迹!做着我们健全人都做不到的事情，让我们好不羡慕!

在2008年残奥会上，残疾运动员们在赛场上努力拼搏着，看到这感人的一幕幕，观众们爆以热烈的掌声，对他们给予鼓励!他们越发有了自信，认为自己并不比其他人差，觉得自己是最幸福的，因为人们尊重他们，并没有嘲笑他们，给予了他们一个表演的舞台。让他们觉得无比快乐，让他们怀着乐观的心态战胜了自己内心的痛苦，他们看到了光明，他们看到了新的希望，他们创造了一个个辉煌!

在这一刻，他们握紧拳头，只有一个信念，为我们中国争光添彩，他们为了祖国，用自己残缺的躯体，顽强的拼搏到最后!在这一刻，他们觉得生活在五彩缤纷的世界中。他们感受到了残奥会带来了无比幸福与温暖;他们用整颗心去体会美好的一切……他们这种怒放的生命是值得赞扬的。他们的精神是那么的伟大!那么的神圣!他们的精神是我们健全人都无法相比的，我们有许多健全的人，在生活中因为一点点的挫折就放弃了大显身手的大好机会，比起那些残疾人身残志坚，坚持不懈勇往直前的精神!让我们都觉得惭愧!

人的一生中什么是最重要的?你们肯定会说：“生命是最重要的。”是啊!如果没有生命，就像花儿没有阳光;就像蓝天没有白云;就像鸟儿没有翅膀;就像鱼儿没有大海;就像孩子没有了妈妈……

生命有时很脆弱，但有时也很顽强，有时天塌地陷，世界毁灭，但生命也不会放弃最后一丝生的希望，他会用他顽强的毅力;与死神勇敢的拼搏，用尽最后的余热把生命怒放!生命之树之所以常青，奋斗的力量之所以不竭，就是因为生命还怀着美好的梦想，还拥有着爱的火种，生命便再一次绽放，爱是伟大的，爱的力量永无止尽!

还记得那惊天动地的5.12大地震吗?还记得那让人刻骨铭心的4。14玉树泥石流吗?还记得今年3.11日，日本的特大地震吗?那漫无边际的黑暗笼罩了曾经的欢声笑语，湮灭了曾经的鸟语花香。剧烈的摇晃，那骇人的震颤，在一眨眼的功夫，山崩地裂，冷酷无情的夺去了多少无辜鲜活的生命。生命之花在这无情的摧残下早已伤痕累累，残留的枯枝败叶让人看的心颤，可生命不到最后决不放弃，顽强的生命出现一个个奇迹，他的故事温暖每个人的内心，让微弱的生命之花再次怒放!

铿锵有力的旋律让人颤动心扉，这旋律奏响了怒放的生命。仿佛万马奔腾在辽阔无边的草地上，激昂的乐曲使人心潮澎湃，扣人心弦的旋律，让人品味出怒放的生命，生命的怒放!5.12汶川地震、4.14玉树泥石流，还有今年3.11日，日本的特大地震，在无情的自然灾害面前，在生活的不幸面前，幸存下来的人，他们挺起不屈的脊梁，在灾害面前他们顽强的站起来，奏响一曲曲铿锵有力的旋律!

自然灾害带来的那滚烫鲜血染红了半边天，火红的夕阳在默默地为逝去的黎明而哀悼。可这并没有阻止生命的延续，娇绿的嫩芽再一次钻出了坚实的大地，将点点绿意汇成生命的海洋扑灭了那灾害的烈焰。破晓第一声清脆的婴儿哭叫，唤醒了沉睡着的晨曦，唤醒了那怒放的生命。生命的花蕾慢慢地舒展开优美的身姿，跳起优美的舞姿将那希望的曙光撒满每个大街小巷。抚慰那折断的翅膀，让他重新展开，人类有着顽强的毅力，坚定的信念，顽强的撑起那不灭的灵魂，他们面对的现实的严峻，怒放的生命奇迹般的再次诞生，生命之花再次怒放!生命之光永不熄灭!他将会世代延续下去!