关于逆风而上的作文【精品20篇】

飞蛾全是顺着北风而来的，没有一只是逆风而飞的。如果雄蛾是闻到雌蛾发出的气味，也就是说有某种分子散发到空气中，让雄蛾感觉到了，那么雄蛾就应该从另一个方向飞来，即从南面飞来，因为北风把雌蛾的气味带过去了。北风把气味向南面吹，从北面过来的雌蛾怎么能闻到气味呢？这种逆风而散发的气味分子，我觉得很难解释得通。

在中午的大太阳底下，雄蛾们不停地朝工作室飞来，到下午两点一切都结束了，再没有雄蛾飞来了。一个星期内，每天中午阳光最强烈的时候总有雄蛾飞来，不过数量越来越少，总共有40只左右。我想没有必要再重复类似大夜蛾那样的实验了。我不知道谁能为我解开上面提到的疑团。（法布尔《杏树夜蛾》）

逆风的方向，更适合飞翔。我不怕外界的阻挡，只怕自己投降。

——题记

小时候的白杨树下，有我对平安生活的向往，那是最美的承诺。长大后，白杨依旧，信仰已不复存在。我的心在陡然间发现，逆风，更适合飞翔！

那只蝴蝶，在如猛兽般的龙卷风中，歪歪斜斜地前行。尽管前方有随时能要了她的命的利器，她终究不肯停下遍体鳞伤的蝶翅，一直飞，一直飞，逆着风，飞翔……蝴蝶再脆弱，依旧不肯向恶魔低头，因为她知道，逆着风的方向，其实更容易飞翔。如果她选择随众，那么将会被大风卷入囊中，再无生还之可能。有时候，逆风前行，做够“与众不同”，何尝不是明智之举？

人生需要“独具一格”，但困难的阻扰更是不能缺席。

有人常常希望一生顺风顺水，安安稳稳，但他们是否想过这样的命运谈何精彩，梦想如何放飞？成功的背后，必不可缺的便是挫折。一次次挫折，造就了未来的辉煌。著名音乐家贝多芬创作出惊世佳曲，谁又能想到他竟是一名耳聋患者？张海迪所写的作品让人拍案叫绝，可又有几人能想起她是个终身瘫痪的坚强女士？台湾中美防火公司厂长赖东进曾出过一本自传体小说《乞丐囝仔》，但谁都不知道他曾经十七年来住坟墓，睡猪圈，忍受无数鄙视和嘲笑……他们能成功因为什么？因为他们懂得逆风飞翔，哪怕伤痕累累，也自始至终不言放弃！

有首歌这样唱道：“一路逆风，我们不投降。一路逆风，顽强地飞翔……”不脆弱不沉默，不慌张不绝望，不投降让梦逆风顽强地飞翔！人生就像一颗糖果，无论是甜是苦，你只有吃下去的权利。平安淡泊非我所想生活，我想要的是挑战，是刺激，是失败带来的一次次苦涩。只有这样，我才会有坚持的动力。而这些，恰好乏味的生活给不起，那我便选择被大众所抛弃的逆风！生活像繁华里的流浪，欲望如残忍可怕的狼，它们吞噬了多少善良。既然如此，那我就对顺其自然拒之门外，一路逆风，一路成长！

推开窗，望着立在院内的挺拔白杨，那样孤傲，那样自豪，它逆着风，在脚下扎根，谁也无法阻挡它的行动。我笑了，逆风飞翔的不止我一个，这条路上，有荆棘，有苦难，终究不会有孤独。此时的我，像极了整装待发的军人，即使知道前方挫折无穷，也会咬紧牙关，逆风坚持。

一路逆风，一路飞翔。

[逆风一路飞翔的初中作文

伴随着洪亮的哨音，我们开始了军训生活。军训很苦很累，但这是一种人生体验，战胜自我，锻炼意志的最佳时机。

军训中虽有说不出的酸甜苦辣，在烈日下暴晒，我们的皮肤变得黑黝黝的，但这何尝不是一种快乐，一份更好地朝人生目标前进的勇气，同时也增添了一份完整的自我信心。

我们的王教官给大家留下了深刻的印象，在我们心目中，他是所有教官中最好的一个，大家都很喜欢他，深受同学们的欢迎，他的一声口令可以让我们势气大振。训练时，他与我们一起流汗，一起加油。训练中，他非常的严格，当我们累了，总会提醒我们在阴凉处休息，喝口水，而自己还一直被太阳晒着，很少坐下来休息；带领我们拉歌时，他激情澎湃；和同学谈话时，他妙趣横生；带领我们训练时，他严肃认真。

人人都说军训苦，可为什么回来的时候大家总有千千万万个不舍呢？为什么大多数人还要哭泣呢？为什么有的人想留下来不走了呢？这么多为什么，不用去解释，因为绿色的军营情节已经在每个人心中生根发芽。

在最后的阅兵仪式上，我们429班是全校高一年级中人数最少的一个班，但人少不等于没有士气，我们要的是一种精神，一种力量，这也是王教官一直在我们耳边对我们的教导。那一天，我们25个人抱着这个信念，以最洪亮的口号声，以最整齐的队列步伐走过主席台，我们听到了老师和领导的掌声，那一刻，我相信我们是最棒的。

在军训中我学到了集体感，团结性。尽管我们来自不同的地方，尽管我们素不相识，但“集体”这名词将我们30多个人牢牢的捆在一起。我知道，我并不是一个人，我们是一个集体，这么多兄弟姐妹都在这个大家庭中好温馨，值得珍惜。军训十天，我们学会了团结，懂得了集体荣誉感的真谛。

这次军训不但拉近了我和同学们的关系，更是一个激发我们潜能的平台。逆风的地方才更适合飞翔，去展现自我……

白鹭、信天翁它们都喜欢逆风飞行，它们都有着天使般的翅膀。而我喜欢逆道行走，其实，我们每个人都有着一双翅膀，这是一支不小心折断的翅膀，每个不能实现梦想的人，每一个铇受打击与折磨的人都像一个不小心折断翅膀的天使；虽然不小心折断了，但他们还是会加油的，因为他们都相信，翅膀会复原，所有的梦想都会实现；所有的一切的一切都会好起来的，虽然曾经失落过……

如果这个世界千人一面，万人雷同，将是多么单调乏味，多么了无生机！自然，因为有了高山大川、柳暗花明而精彩纷呈；社会，因为有了刚强柔弱、豪放婉约而滚滚前行。您坚强，那么就以您的坚强笑傲江湖！您执着，那么就以您的执着铸就成功！您智慧，那么就以您的智慧挥洒人生！坚信，世界会因您的个性而更加精彩！( 华亿通文学 www.va-etong.com )

烦恼恰如逆风，但它是需要积极化解的，化解的过程才是快乐的源泉。人无千日好，花无百日红。逆风只是暂时的停留，只是力量的蓄积，一旦时机成熟，那么它所散发的力量就会石破天惊。很多时候，巨大的成功往往会导致我们更大的失败，而暂时的失意常常能引领我们走向成功！

顺与逆，本是生活的真面目。在一顺一逆之间塑造了精彩，在一逆一顺之间书写了生活的丰富。顺与逆都是生活的正面，顺与逆都是人生的驿站。只要心态平和，豁达了，无论逆或顺都如平坦之途，条条大道通罗马！

雏鹰翱翔天空时会遇到逆流，找不到飞行的方向；细水奔流小溪时会遇到顽石，找不到行进的道路。人生路漫漫，我们难免会在前进时遭遇风雨险阻，无论是否顺逆风唯有勇敢向前才能抵达成功的彼岸。

依旧还记得刚刚踏入初中学堂的那些日子，我本以为初中的学习会同小学一般轻松，然而现实却给了我沉沉的打击。从刚入初中的数学小测，到一次次的单元小考，我小学曾引以为傲的数学，在现在好似已成为我前进路上的绊脚石，我，无奈至极，却又无可奈何。终于，一次次的失利，让我已对数学不再抱着希望，迷惘与恐惧笼罩着我。

傍晚，独自一人漫步在校园间的小道上，想起近来数学成绩的种种，不由得叹了叹息。不觉，阵阵寒风刮来刺痛了双颊，这时才发现原是凛冬已至。站在道旁，仰望天空，为接下来近三年的学习生涯感到担忧，在我为前途感到迷茫时，一只喜鹊闯入了我的眼帘，那是一只怎样的喜鹊啊，它是多么的小巧，但在凌冽的寒风中又显得落不经风。风依旧不断，它却仍旧在刺骨的逆流中前行，尽管摇摇晃晃，却坚定地、缓慢地飞向前方。

我怔住了，为喜鹊的顽强、坚定感到震惊，同时不免为自己对现在处境的态度感到羞愧，“没有什么事都是顺顺利利的，无论顺逆风，唯有勇敢前行才能到达成功的彼岸！”一个声音在我的脑中响起，是啊，生活中总有些不如意的事阻碍我们前行，但唯有逆风前行，才能成长，不是吗？小鸟都是如此我为什么不行呢？已不再迷茫，重拾自信出发。

寒风已过，天空再次恢复了平静，仿佛什么也没发生过，只有傍晚淡淡的夕阳余晖洒在昏暗的天空上，一切是那样的平和，正如磨难后彩虹一般。顺风前行，固然能然人们平安的成长，但逆风前行，又何尝不是对自身的修炼呢？

在这段秋风萧瑟而刺骨的煎熬日子中，成绩还是出来了。

顺着排名表从下往上，很快就找到了我的排名，班级三十三名。这排名，在纸上距离前十是那么近，在现实中，却是那样远。

不知道心已因成绩麻木了多少次，“百无聊赖”的反思，在面对之时，只是机械地抬起手臂，写下一些自以为热血之辞。

呵，有用么？

转眼两年过去，我们又开启了新的学年。两年来，我的成绩一直如过山车般极其不稳定，现在可好，没有了刺激的上下翻飞，只剩在低谷停滞不前……

初三了，我们已经初三了！多么可怕啊！暑假在无数个噩梦中度过。在我享受空调、美食、运动的快乐之时，别人已将我甩得太远太远。

从前总是多少有些自傲，自以为考过年级前十五便可跻身于优生之列，从此便有些懈怠了。五十名，一百名，两百名，一百五十名之后，一次又一次惨不忍睹的成绩，在您那儿却成了习惯。

一百名到一百五十名之间，真的是我的水平吗？一百三十五名的成绩，何时竟成了还不错的成绩？

周日，我想了很多很多，甚至有随波逐流的可怕想法一闪而过，猛然想到，我这“惊喜”不断的成绩，什么时候能算是优生呢？——想来有些可笑，也有些苦涩，那些时常入席前十的同学，哪些不是付出了异于普通同学的努力，牺牲了娱乐的时间？扪心自问，我又付出了多少努力？

该认识到的，我与优生的差距，已在一个又一个弯道中越拉越远了。但还是要回到之前的问题，一百多名真的是我真正的水平吗？不，绝不是的，至少在我心中，我还没有倒下，还没有被击败！我还有时间，还有机会，可以扭转溃势！

在与余柏村同学的两天共坐相处中，我发现他的知识储备其实并不少，而且认真记笔记时字迹也较工整，答题思路清晰，要点基本都能找到，结合他的排名，我意识到，我们真的曾站在同一起跑线上，无非是稍有懈怠，一位本有能力考好的同学便被甩在了后面。

我还敢，还有资格怠慢吗？离中考还有九个月不到，无形的压力向我们迫近。老师说，我们又站在了同一起跑线上，我感觉我离名列前茅的同学还是有一定差距的——况且还是在逆风中摸索着前行。不过，逆风才能有更大的功力，不是吗？就像在游戏中一样，即使身处劣势，也永不点击“投降”按钮，而是不断完善自己，补充自己所欠缺的“属性”，找准机会，一举获胜！

当然，在现在这个关头，必须要远离各种电子游戏，相信学习生活也可以变得像游戏一样有趣。学习，重在积累，而积累的过程，其实是一个享受的过程，只可惜我之前比较喜欢玩游戏，没有早些发现积累的乐趣。

当下需要做的，我想还是应该先把暑假的一些不良习气改正过来，步入正轨，这是首要任务。之前常踢的足球，终究只是娱乐，物极必反，适当就好。还有对于题目的研究，我想应更深入些，用英语老师的话来讲，就是我们还不够“钻”，而且要把难题难点及时记在题本上，时常看看，避免类似错误，掌握正确的学习方法。

逆风的方向，更适合飞翔。就算失望，不能绝望。

我希望，下次，下下次，再下次的考试，能听到您说：“刘派，你很棒！你中考一定能考700分！”

俗话说；“平静的湖水练不出精悍的水手，流过血的手指才能弹奏出世间的绝唱。”所以我们要在挫折中寻找战胜它的力量，像腊梅一样在寒冬里傲然绽放！

人生不可能是一张平平淡淡的白纸，一路畅通无阻，坎坷艰难时刻伴我们前行，所以我们应该坚强地去面对一切艰难险阻，我们要有战胜他的力量，要有挑战他的信心，因为只有那样才会铸就成功的人生！

有谁会记得，从我们呱呱坠地的那一刻起到一个能在大地上又蹦又跳的人儿时，我们经历了什么？如果当初我们很懒惰，如果我们害怕摔倒，那么会有今天傲然站在大地上的一天吗？所以，困难并不可怕，我们应在成长的过程中，面对困难挫折的考验时应该越挫越勇，在困难挫折中不断地去磨炼自己的意志，不断的提升自己的能力，只有那样，人生大道才会越走越精彩，越走越靠近成功！

又有谁会知道，每一个成功的人士背后要付出多少的艰辛？只有付出才会有回报，只有不断地去战胜面前的困难，才会凸显出人性光辉最闪亮的一面，在逆境中成长在挫折中寻找前进的力量，敢于挑战，敢于实践，才会使我们更加成功！

困难挫折并不可怕，可怕的是我们丢失面对他的信心与勇气，记住，无论在什么时候我们都要坚强，坚强地去面对生活中的一切，要有向腊梅一样的力量，在寒冬里傲然绽放，争夺属于自己的那份辉煌，所以我们要逆流而上，用尽全部力量，打造属于自己的传奇梦想！

扑打身上的尘埃，在风雨中寻找属于我们的那份坚强，在天空中尽情的翱翔，在逆境中让自己变得更加有力量，逆风飞舞，我们一定会铸就一双坚强的翅膀，打造属于自己的辉煌！

老班曾经给我们讲过“鼓励式教育”的故事，内容大致如下：在学生学习的过程中，要给他鼓励，对他说“yes”，要使他自信，感觉自己是最棒的。可过了二十年后，专家发现，当初那批在鼓励式教育下成长的学生，几乎没有一个成才，专家纳闷了：怎么回事呢？在不断探索下，专家发现了原因，在鼓励式教育下成长的学生，因鲜花掌声簇拥，受到过分肯定，其自信心膨胀，从而导致了人们所谓的“狂妄”，“自大”。而这些学生成人之后更为可笑——小小的一个挫折就可以使他灰心丧气，再没有斗志，终日浑浑噩噩，不知所措。专家又改变方式，把鼓励式教育改成了挫折式教育，即让学生从小勇于面对挫折。又过了数十载，发现受挫折教育的那批同学十有八九已成为社会精英，中流砥柱。

从上面这个小故事中我们不难看出；人，终究是不会在人生中一帆风顺的，你只有经历了挫折，才能直面挫折，挑战挫折，跨越挫折，从而学会从容淡定，遇事不惊。顺境中终究无法成长，唯有逆风才能勇于飞翔。

美国著名作家兼教育家海伦。凯勒，她因为小时候患病而失去了视力和听力，这对于任何一个人来说都是一个致命的打击，而海伦。凯勒非但没有向命运屈服，反而是每天拼命努力学习，最后终成了著名的作家和教育家，我很佩服海伦。凯勒这种坚强的性格与坚韧的毅力。人生每每如此，唯有大毅力者，方能成器。可这大毅力又如何锻炼？唯一的方法便是面对挫折，在逆境中求生存，在逆风中求飞翔，一次又一次地挣扎着爬起来，一次又一次地受伤，才能让自己成长，才能磨练自己的心志，才能让自己从玉胚成为玉器！

没有痛的人生不完整，没有挫折的人生不真实，没有色彩的世界不美丽，没有阴霾的天空何来彩虹。挫折并不可怕，逆境也不可畏，在人生中我们总不能够一味地去逃避，去绕路，我们终究还是要迎头它们，解决问题。一块石头挡住了你的道路，但你可以用它来为你的前行铺路；一座高山阻断了你的视线，但你可以勇敢地爬上峰巅，去体会那“一览众山小”，和“无限风光在险峰”的喜悦和感慨。

雏鹰在父母的保护下是无法真正驰骋于蓝天的，当父母的会把它扔进风中，让它从小便敢于去斗争，从小便周旋于逆境，在这一次次的锻炼中，它们最终变成雄鹰，翱翔在天空。

风可以吹起一大张白纸，却无法吹走一只蝴蝶，因为生命的力量在于不顺从。同学们，让我们从现在开始，学会试着在逆风中飞翔，在逆境中成长，当你成功时，你会发现，挫折——其实并不可怕！

不脆弱，不沉默，不协妥，不退缩；不慌张，不绝望，不狂妄，不投降，就让我这样一路逆风成长。

题记

他们说，你们还年轻、不懂事；他们说，你们生在霓虹灯和因特网中，太肤浅；他们说，你们要讨好权威，才能避开危险；他们说，他们是好意，保护我们的安全

他们希望我们就此止步，一切的狂风巨浪有他们帮我们承担。但更多时候，我们的听话，是否让我们只像个木偶娃娃，双手双脚被丝线无奈地牵扯，露出滑稽的微笑，去不情愿地表演一场拙劣的戏？

生活其实就像一场繁华中的流浪，时光那永远立于不败之地的君王，模糊了我们对梦想的记忆。我们慢慢的开始麻木，开始笑着却不知为何而笑；我们听着他们的话，却像听着最难懂的天书，除了去遵从以外，忘了如何去思考。

有多少人还记得曾经年少许下的诺言，又有多少人还铭记着曾经让自己一想起就会激情澎湃的梦想？

时光荏苒，关于未来的话语都慢慢飘散在空中；

人走茶凉，梦想的话题被我们搁置在心灵深处落满尘埃。

蓦然回首，猛然回忆，看生活的真实像电影般一幕幕放映在眼前，令人心惊；却又像是最刺眼的阳光，让人伸手就挡。才突然发现，为什么世界越繁华，人性却越贫乏？我们在霓虹灯下成长，但灯越亮人就越迷惘。一切的豪言壮志都被生活的流浪吞噬。

污霾让人窒息，黑暗遮盖大地，我们终究慢慢迷茫，慢慢失去本心。但我却不甘心停滞原地任由狂风肆虐！

污霾何惧？我会更拼命争取一口清新。黑暗何惧？我们的心会看的越清晰。就算周围是咆哮的风沙，我也不会害怕！

因为生活也是一场无止境的流浪。既然风不曾停止，那我便要逆风而行！风割的口子刺得脸生疼，但它终究会愈合。新患旧伤，我却会更坚强。

曾经有多少欲望像汹涌的浪，吞噬多少善良；而我不愿随波不屑逐浪，我只愿面向狂风逆风飞翔！

一路逆风，我不会投降。

一路逆风，我会顽强飞翔！

不脆弱，不沉默，不协妥，不退缩；不慌张，不绝望，不狂妄，不投降。

2015年8月29日，我一个人安静地坐在火车上，看着窗外父亲颤抖的背，眼泪不知不觉地流了下来。我似乎尝到了股咸味儿。突然开始怀疑自己上内高班的选择是对的还是错的？

一个月前还没睡醒的我听到了被北京九中录取的通知时，还是有点懵。虽然对自己成绩有信心，但没想到自己能考上北京这个政治中心，文化之都。随着出发时间的接近，对家人的不舍淹没了考上内高班的喜悦。离开温馨的家，慈祥的父母，亲密的姐妹，真能让我这个14岁的女孩子茁壮成长吗？

到了九中以后在学习上，看到身边同学普通话说得如此的流畅，感觉到了一种压力，我开始有点慌，却没有放弃。想当年考上内初班，正因为没能战胜心里的恐惧感失去了一次很好的学习机会。这次我不会再犯同样的错误了，应该勇敢地去接受挑战。没有尝试，你永远都无法料到自己有多大的潜力。

预科高一是我最拼搏的两年，记得高中上的第一节课是语文。语文水平十分薄弱的我开始心神不安，不知所措，全神贯注地听韦娜老师的每一句，竟然都能听懂，这给了我很大的安慰。凌晨四点起床背古诗，晚上熄灯后在被子里开台灯看书似乎成了我的常态。当然成功离不开你自己和周围的一切的齐心协力。新疆部的每一位老师对我们了如指掌，他们用大海般丰富的知识滋养了我们心中的种子，直到它长成大树。有句话说得好"春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始尽"。课上他们是我们最好的老师，课下我们是最好的朋友，过节时我们已成了家人。记得师爸爸每年都用屏幕跟家人拜年，王聪聪老师把自己美好的青春年华都献给了我们86个孩子，他那灿烂的笑容仍在我眼前，他的每一句话仍回荡在我耳朵旁边……正因为这些天使的存在，我们在他乡才感受到了家的温暖，九中是我们第二个家。不得不说还有那些小朋友们，可爱的小短腿则是我的小太阳，还有浪漫的小羊……在漫长又难熬的日子里他们点亮了我的生活。我们一起上过课，一起玩过游戏，一起参加过各种比赛，每一个难忘的时刻都有你们的陪伴。

通过两年的不懈努力高二有幸成为了插班生，在三班度过了高中最重要的两年，认识了更多的朋友。放学后跟某若在操场上跑步，跟前后桌说说闹闹给我高中生活带来了更多精彩的片段。在老师们的指导下，同学们的照顾下，汉语水平也开始得到进一步的提高，眼界开始更加开阔。在这里学到的不仅仅是单纯的基础知识，更多的是一种文化。在交流中我们更好的了解彼此，回想起来如此的美好。高三语文和英语变成了阻挡我拿高分的绊脚石。在我小老师也是好同桌的帮助下，我喜欢上了英语，并开始一步步的进步。中午在王老师办公室排着队背古文，找各科老师答疑，跟同学讨论问题，刷卷子似乎占了我一天中大部分时间。是高三，他让我懂得了天道酬勤，坚持不懈。是它让我感受到了学习带给我们的真正的充实。是它让我学会了在逆境中坚强地飞翔。

如今手里拿着大学通知书，还是有点小激动。这薄薄的一张纸仿佛承载了我生命中的重量。它是对我过去人生的总结也是肯定，更是打开通往未来大门的钥匙，给予我无尽的希望。一切都证明我上内高班是我人生中做出的最正确的一次选择。正因为有了你们，我才有了这么美好的时光。感谢内高，感谢九中的每一位老师，感谢活泼可爱的86个小伙伴，更是感谢九中的栽培。愿未来你能培养出去更多的优秀人才，为社会国家奉献九中力量，展现九中精神。

爱你，九中！

生活中的批评有时像逆向的风，将你吹向别的航道；而赞扬宛如顺流的水，一点点地将你向前推。生活的航道并非“一路逆风”，也并非“一路顺流”。如果想走一条适合自己的航道，活出属于自己的生活，我们应该自主地选择“逆风”与“顺流”，正确地对待批评与赞扬。

在生活中，人往往会在接受过多批评后而不知所措，各种各样的指责会将人指向不同的方向，如果接受了所有的批评，会让人晕头转向——不知该往哪里走。童年时的爱迪生一直因为爱提问的毛病而屡次遭到老师的批评，但他并没有因此停止对外物的好奇，将他喜爱发明创造的天性保留了下来。若爱迪生接受了老师对他的批评，停止发问，一个伟大的发明家有可能被扼杀，人类可能会晚一点进入“光明”时代。

而与爱迪生相反的是柳永。柳永在科场失利后再次参加科举考试，却因为仁宗的一句评价和再次落榜的结果，从此无所顾忌地纵游在妓馆酒楼之间。“且去浅斟低吟，何要浮名？”一句话使柳永一蹶不振，正是因为他自身过于看重别人的批评。仁宗的评价或许并不到位，柳永却因此放弃仕途，最终的“受害者”不是仁宗，不是科举考试，而是柳永自己。

由以上两个例子可以看出，别人批评的话应该是有选择性的听取，而并非让批评使你不知所措。

有批评的同时也会有赞扬，而与接受批评相类似，如果不加选择地听取他人过多的赞扬会使人自高自大，导致最终被冲昏了头脑。英国著名科学家牛顿因受到政治地位上的提升，从此不再致力于科学研究，却变得迷信，沉溺于炼丹。牛顿因为荣誉而变得自大，而中国历代的昏君又何尝不是因为听信谗言和阿谀奉承的话，屏蔽了忠言，最终导致了国家走向灭亡！这些君主，如果能像齐威王那样察纳雅言，分清忠言劝谏和谗言，中国的历史大概会增添几个辉煌的时代。所以，别人赞扬的话也要有选择性地听取，而并非被褒奖冲昏头脑。

卡耐基说过，“你不能阻止别人对你做任何批评，但你可以选择是否要让自己听到那些批评。”对于赞扬，也是一样。只有分清哪些话对自己有益，哪些无益，去听取那些有益的话，正像行驶在“逆风”与“顺流”之间，开出自己的航道，活出自己的生活。

平静的湖面，炼不出精悍的水手；安逸的环境，造不出时代的伟人。——列别捷夫

阳春三月，万物复苏。春，总是让人倍感和顺。即便是雨，也是轻轻柔柔，润物无声。这时，人们最爱做的，恐怕莫过于放风筝了。

一家老小出门踏青，带了个风筝。小孩儿手里攥着风筝线，煞有介事的东奔西跑，全不顾方向，拿出一副“风筝不飞不罢休”的样子来。一旁看者的大人们呢，觉得可爱的发笑，就走过去，悉心指导“风筝之道”，告诉孩子，“放风筝要逆着风跑”。

放风筝，我已不知见过多少回了，“放风筝要逆风”，也不知听过多少次了。虽不知其是什么缘由，却早已在心中根深蒂固。于是，“放风筝”便成了“和顺”中的“逆者”。而且，只要风筝线够结实，逆风越大，飞得越高

风筝需要逆风，人难道不是如此吗？自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。

英国著名物理学家、化学家法拉第出生在伦敦市郊一个贫困铁匠的家里。他父亲收入菲薄，身体虚弱，子女又多，所以法拉第小时候连饭都吃不饱。有时他一个星期只能吃到一个面包，当然更谈不上去上学了。

13岁时，法拉第进了一家印刷厂当图书装订学徒工。他强烈的求知欲，迫使他挤出一切休息时间“贪婪”地把他装订的一切书籍读完，常常读到深夜。法拉第没钱买本子，就用印刷厂的废纸订成笔记本，摘录各种资料，有时还自己配上插图。

一个偶然的机会，英国皇家学会会员丹斯发现法拉第的“手抄本”，大吃一惊，就送给法拉第皇家学院的听讲券。法拉第听了讲座，并认识了当时赫赫有名的英国著名化学家戴维。戴维被法拉第深深地感动了，他非常欣赏法拉第的才干，并决定把他招为助手。半年以后，戴维要到欧洲作一次科学研究旅行，决定带上法拉第。就这样，法拉第跟着戴维在欧洲一年半，长了不少见识。回国以后，法拉第开始独立研究。不久后，他发现了电磁感应现象。1834年，他发现了电解定律，震动了科学界。这一定律，被命名为“法拉第电解定律”。

法拉第依靠刻苦自学，顽强地经住了逆境的考验，昂首挺胸地跨入世界一流科学家的行列。他好比一只风筝，逆风的风筝，风越大，它飞得越高。

那么顺境又怎样呢？

平顺是人生大礼。当一个人处于顺境之中，就好比驾船顺流而下，大可放下船桨，省下不少力气。但若水流过激或放松了注意，则极有可能不能及时掉转船头，导致船毁人亡的惨剧。

相反，当一个人行舟于逆水之中，必然是不进则退。因此，那人会全神贯注其中，累了，不敢休息，困了，不敢合眼，生怕前功尽弃。不敢偏差一丝一毫，故也极少出事故。

有多少富家子弟娇生惯养，自命不凡，败落了一个个家门；有多少贫困人民顽强奋抗，坚忍不拔，树立起一座座丰碑。

所以说，逆风给风筝足够的源动力；逆境给人宝贵的磨练机会。只有经得起强风吹打的风筝，才能飞上蓝天，傲视万物；只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。

逆风飞扬，并不困难，只要有无畏的心态和达观的胸怀，守正自信的品格，你就练就了一副坚根韧骨，就像结实的风筝线，不论风多大，它永远拉紧你，让你最大限度地飞扬，且不会迷失方向。

人的一生不是一帆风顺的，面对逆境，我们应该勇敢去面对，去迎接逆风飞翔后成功的喜悦时刻。

那天，我正在家里做题，爸爸对我说：“今天很适合放风筝，出去放会风筝吧！”整天在房间里憋着学习，我早就想出去了，爸爸的话音刚落，我便一下子拿走爸爸手里老鹰形状的风筝冲出去了。

我们来到了一个空旷的地方，把风筝的线放长，努力向前奔跑，可我的风筝就是和我唱反调，怎么弄就是不飞。看着别人的风筝在蓝天上自由自在的飞翔，我的心里痒痒的，我又加速跑起来。身后的风呼呼地吹着，使我直打寒颤，可是放出去的风筝仍旧不飞，我气得要放弃了。看着手中的风筝，好像是在和我赌气似的，无论我怎么顺风跑，我的风筝就是飞不上蓝天。

爸爸远远地在我的身后喊我，我赌气的往回走，看看手中的老鹰风筝，我就觉得这不是一只鹰，还不如一只老母鸡还能扑腾几下。索性我气的把风筝往上一扔，逆风往回跑。就在这时，奇迹出现了，我的风筝飞起来了，我惊喜的叫了起来。我努力地飞跑，风筝越来越高，望着我的风筝飞的越来越高，我的心中充满了激动。

爸爸走过来了，笑着看着我，欣慰地说：“你都看见了吧，风筝只有在逆风时才会飞得高。风筝如此，人生亦如此，遭遇挫折不低头，勇敢的面对，才会成功，才会感到生活的美好与精彩，体会到逆风飞翔的成功与乐趣。”

此时，望着天上的风筝，体味着爸爸关于逆风飞翔的哲理，我似乎看见一只逆风飞翔的老鹰在风暴中翱翔。

“阳光总在风雨后，乌云上有晴空……”这首《阳光总在风雨后》，相信大家一定不陌生。正如歌词所写：晴空总在乌云后面，我们只有穿过乌云，才能见到阳光。这首歌词的哲理，正所谓：逆风的方向，更适合飞翔。

作文材料所讲：种树的老农告诉我们，风调雨顺不一定就好，它只会使树根长在表土上；而天气干旱了，就会使树木的根，使劲儿扎向地下，吸收水分，树反而更壮实。人也一样，经历了风雨，见到了彩虹。

匡衡，凿壁借光读书，反而成了一位大家。匡衡是我国古代一位非常有学问的学者，他自幼酷爱读书，但不幸的是，他家境贫寒，买不起蜡烛。没有灯火，如何读书？后来，匡衡发现邻居家是彻夜如昼，于是，他在墙上凿了一个洞，就这样，借着邻居家的光勤奋学习，反而成为了一个知识渊博的人。但是邻家的孩子，条件很好，却读书平平。

宋濂，靠着借书和抄书，成就了自己，成为了元末明初有名的文学家。他自幼嗜学，但家里贫寒，没办法买书看，于是他就去有书的人家借书。回家后，一本一本抄录下来。成年以后，他去更远的地方求学，每日只能吃些清淡的食物，常以蕴袍蔽衣，但他肯吃苦，勤奋好学。最终，学有所成，还被明太祖誉为开国文臣之首。比他家境好的同窗，读书读出大成就的没有几人。

有个大学生曾问过某位登山专家：“如果在半山腰，突然遇到大雨，应该怎么办？”登山专家说：“你应该往山顶走。”“为何不往山下跑呢?山顶风雨不是更大吗?”大学生疑惑地问。“往山顶走，虽然风雨可能很大，但它不会威胁你的生命。至于往山下跑，看似风雨小了，但可能会遇到爆发的山洪，它会威胁你的生命。”登山专家语重心长的说：“对于风雨，逃避它，你只有被卷入洪流，迎向它，你就有机会获得生机。

从哲学的观点看这一问题：一切事物都是相对的。挫折，逆境，风雨虽然使人痛苦，但另一方面，它也能锻炼人的意志，它还能让我们保持一颗清醒的心，有时，它反而会引导人们走向胜利。

古往今来，国内外还有很多这样的人，他们经历了风雨，拥抱了彩虹。如大音乐家贝多芬，他双耳失聪，但他不向命运低头，刻苦创作，反而为后世留下了经典的《命运交响曲》：再如清代文学家蒲松龄，他一生四次落榜，却不因此而颓废，反而是深入民间进行采访，写出了著名的文学作品《聊斋志异》。

在我们的学习生活中，通常会经历一些挫折，我们要以正确的态度去面对，要把挫折带给我们的反作用力，转化成我们走向成功的动力。

树木遇到干旱，根深扎而牢固；我们遇到逆境，志更坚而拼搏。所以我坚信：逆风的方向，更适合飞翔。

“平静的湖水练不出精悍的水手，流过血的手指才能弹奏出世间的绝唱。”所以我们要在挫折中寻找战胜它的力量，像腊梅一样在寒冬里傲然绽放!

人生不可能是一张平平淡淡的白纸，一路畅通无阻，坎坷艰难时刻伴我们前行，所以我们应该坚强地去面对一切艰难险阻，我们要有战胜他的力量，要有挑战他的信心，因为只有那样才会铸就成功的人生!

有谁会记得，从我们呱呱坠地的那一刻起到一个能在大地上又蹦又跳的人儿时，我们经历了什么?如果当初我们很懒惰，如果我们害怕摔倒，那么会有今天傲然站在大地上的一天吗?所以，困难并不可怕，我们应在成长的过程中，面对困难挫折的考验时应该越挫越勇，在困难挫折中不断地去磨炼自己的意志，不断的提升自己的能力，只有那样，人生大道才会越走越精彩，越走越靠近成功!

又有谁会知道，每一个成功的人士背后要付出多少的艰辛?只有付出才会有回报，只有不断地去战胜面前的困难，才会凸显出人性光辉最闪亮的一面，在逆境中成长在挫折中寻找前进的力量，敢于挑战，敢于实践，才会使我们更加成功!

困难挫折并不可怕，可怕的是我们丢失面对他的信心与勇气，记住，无论在什么时候我们都要坚强，坚强地去面对生活中的一切，要有向腊梅一样的力量，在寒冬里傲然绽放，争夺属于自己的那份辉煌，所以我们要逆流而上，用尽全部力量，打造属于自己的传奇梦想!

扑打身上的尘埃，在风雨中寻找属于我们的那份坚强，在天空中尽情的翱翔，在逆境中让自己变得更加有力量，逆风飞舞，我们一定会铸就一双坚强的翅膀，打造属于自己的辉煌!

人们常常会说，一路平安，一路顺风。绝对不可能有人说一路逆风。可我觉得偏偏只有一路逆风才是我们对生活最好最贴切的解释。“他们说，你们还太年轻，不懂事；他们说，你们生活在霓虹灯和因特网中太肤浅；他们说，你们要讨好权威才能避开风险；他们说，他们是好意保护我们的安全……”他们说的没错，你是不是愿意听从他们说的止步不前？

“真实就像刺眼的阳光，习惯伸手就挡”我们每个人何尝不是这样，为了自己的生活、事业，只得忍气吞声自欺欺人，活在一片虚伪中。久而久之伪装惯了便化作了我们身上褪不下来的皮，而我们曾经渴求的真实、希望也变得可有可无。就像我们长期生活在黑夜当中见到了久违的阳光，迎来的不是温暖而是刺眼。

“我像火燃烧在大雨下，剩最后微弱的火花，看不见过往的新衣裳，是否太倔强”世界是雨我们是火。每当每当燃起一丝希望的火苗总会被这无情的大雨熄灭。多数人会想，既然世界无情我们干嘛还要挑战？就像那童话中小男孩说了实话又会有什么用呢？

“生活就像一场繁华里的流浪，多少欲望像汹涌的浪，吞噬多少善良”现在的世界跟以往不同，虽然多了繁华少了荒凉，但随繁华来的是虚伪，随荒凉走的是真实。我们以为自己是这繁华世界的主宰，却活的还不如一名乞丐。

我们在霓虹灯下成长，灯愈亮人愈迷茫。从前的世界白炽灯已算是奢侈，而现在就连满大街的霓虹灯也不屑一顾。我们在高楼大厦间

走着笑着穿着名牌提着鳄皮，自以为自己多么幸福多么富有，可又有谁拥有真正的乐趣能够清楚可以为之奋斗一生的目标。

“白鸽困在摩天的大厦，长出了妖精的尾巴。为什么世界愈繁华人性愈贫乏”白鸽向来是圣洁和平的象征，多少个本质上是善良的人而被世间的美好事物所诱惑，不顾一切想得到它却沦落为无恶不作。而这都是因为心中的那个欲望。

突然的阳光虽然刺眼，但你过一会总会适应；滂沱的大雨虽然无情但你只要再坚持一下，总会有人会给你撑伞，人们常常埋怨自己的生活不够好，可乞丐只要能够填饱肚子就很幸福了。一些人活的比乞丐漂亮但没有乞丐快乐。霓虹灯跟白炽灯差别不只是质量还有年代。发展越好，欲望越强。人心越不能得到满足。

说白了，坚持、乐观、满足。

“不脆弱、不沉默、不妥协、不退缩、不慌张、不绝望、不狂妄、不投降”新患旧伤，我却更坚强，一路逆风飞翔。

人的一生，没有一帆风顺，总会受到一些羁绊，可当我们走过这些曲折路时，就会发现——风，永远也挡不住阳光。自始至终我都我坚信，只要有阳光，我便可一直逆风而行。

回家的路上，狂风肆虐，而我却看见不远处的小草在狂风中挺立着，太阳在阴霾中隐去，猛然之间，我想到了自己，在可怕的校园里，埋头是无边的题海，抬头却依旧在死沉的教室里。每日的奋斗总不尽如人意，意料之外的失败总是太多太多，生活似乎让我不堪一击，我败在了自己的世界里。尽管奋斗和拼搏的理由萦绕在耳边，可向上的勇气不再亲临我。无数次的摔打我已漠然，生活的旋律也远离了起伏与波澜，此时此刻的我羡慕那棵勇敢挺立着的小草，尽管它是那么的稚嫩与无助，却依旧不低头。而我，面对生活的困难，早早的底下了头，我曾要屈服于生活，向拼搏认输，但是我没有，就因为我坚信只要有阳光就还会有希望，可是希望又那么遥不可及，我不知所措。思绪在一瞬间停滞，我看到了小草的倔强与不屈，我知道它不仅在反抗着，更在述说着它对困难的不屑一顾。时间一点一点过去了，我抬头看天，依旧是那耀眼的阳光普照着大地，它赶走了狂风，它的出现不是为了拯救小草，而是因为太阳本身就不该被狂风打败。

狂风吹不倒小草，刮不走阳光，而困难也不会再羁绊着我。

我想我该从这一幕之中吸取一些教训，我不该向生活低头，就算生活给我再大的压力，我也该把它扛起，压力会让我学会面对与承受，我不会屈服，因为小草都不曾倒下，我不会逃避，因为太阳都勇敢面对。不论如何，我都不会再向任何困难认输，就算勇气不在亲临我，我都坚信勇气是需要自己去把握的，不是让勇气来寻找我们。困难永远都是学习路上的小亮点，逼着我们勇敢面对。

阳光刺穿狂风照射在小草的身上，小草浅浅的笑了，太阳又一次带着微笑面对世界，而狂风带着敬佩默默离去了。

[初二优秀作文逆风

曾经，有这么一只鸟，他从小就受到家人和朋友们的教育：要顺风飞向更好。可他，却更喜欢逆风飞翔，就这样，他慢慢长大。

到了学习飞翔的时候，其他的鸟都顺着风向，快速地飞去，只有他，与众不同，非要逆风飞翔，他的妈妈劝他：“孩子，这是老祖宗生活的经验，不能违反的。”他的朋友也劝他：“你不要执迷不悟了，你要知道这是我们唯一可以飞翔的方式，是不能胡乱更改的。“可他，还是执意不肯。

当其他的鸟儿都学会飞翔，可他只会一点，为什么？只因他偏要逆风飞翔。慢慢地当其他鸟儿见到他时，不再劝他，只是看见他就嘲笑它傻，他却淡然一笑，依旧按他自己的意愿；他的家人也渐渐不愿与他太近，日渐疏远他，觉得他只是一直没用的鸟，他还是不为所动，依旧做着他觉得对的事。

后来，他离开了他所成长的树林，来到了一片悬崖，开始了他三年的历练。一开始，他只能在逆风下，勉强飞起，却难以移动一步；过了一段时间，他可以在逆风下飞出一段距离，虽然只有百米，但对他来说这是莫大的进步，此时，他渐渐变得强壮起来；过了三年，他已经完全掌握了逆风飞翔，可以轻而易举的在逆风之下飞出千里。

终于，他回到了自己所成长的树林，见到了曾经的家人朋友，与他们一相比，他显得十分强壮，所有鸟儿都为之侧目，见他那雄健的身躯，在狂暴的逆风下，悠然飞起，轻松超过所有顺风飞翔的鸟儿，这时的鸟儿才发觉自己曾经的观念是大错特错的。

这只鸟儿的经历好比我们的人生，在人的一生，你可以不去与困难拼搏，可以去逃避他，但，这样的人生又有何意义呢？这样庸庸碌碌，毫无乐趣的人生不过是一个傀儡的人生；如果，你尝试着去挑战那些你曾经畏惧的、逃避的困难挫折，你会发现逆风更适合飞翔。

一、【反义词】顺风

二、【基本解释】

◎逆风nìfēng

(1) [go against the wind;head wind]

(2) 面冲着风;迎风

逆风而上

(3) 指跟车船行进方向相反的风

顶着逆风前进

三、【英文翻译】

1.against the wind; in the teeth of the wind

四、【短语造句】

1. 我们看到一只小船逆风而行。

2. 在逆风的时候，船走得很慢。

3. 假使碰到逆风的时候，它们还可以为我们服务哩。

4. 除逆风飞行外，飞机在强风中一般不接近地面飞行。

5. 对于一只盲目航行的船来说，所有方向的风都是逆风。

6. 它们凭借视觉刺激，可能开始逆风飞行，表现出正趋风性。

7. 气球只能顺风飘行，因为气球没有发动机提供动力作逆风飞行。

8. 没有重的前沿导致风筝对逆风行驶。

9. 飞机前进的速度因逆风而减慢。

10. 现在是顺风/逆风/左侧风/右侧风。

五、【详细解释】

(1).指反风向;处于上风头。《成实论·论门品》：“又説拘毗罗花能逆风闻。” 南朝 宋 刘义庆 《世说新语·文学》：“ 林公 曰：‘白旃檀非不馥，焉能逆风?’” 刘孝标 注：“《成实论》曰：‘波利质多天树，其香则逆风而闻。’”

(2).恶风;狂风。 南朝 梁 朱超 《咏独栖鸟》：“可念无端失林鸟，此夜逆风何处归。”

(3).迎风;顶风。 唐 王建 《水夫谣》：“逆风上水万斛重，前驛迢迢波淼淼。”《五灯会元·石霜圆禅师法嗣·大宁道宽禅师》：“到这里唤作顺水放船，且道逆风举棹，谁是好手?” 周而复 《白求恩大夫》一：“﹝通讯员﹞一路上高兴地招着手，张开嘴像是叫什么，可是逆风，一点也听不见他叫什么。”

(4).跟车船等行进方向相反的风。 清 方文 《丹阳》诗：“ 江 行无奈逆风何，上岸驴羣不受驮。”

(5).比喻不良的风气，不利于前进的思潮。 回春 《对于百家争鸣的逆风》：“我以为，这位领导人所代表的风气，对于百家争鸣，乃是一股逆风。”

对于北方人来说，春天是短暂而又美好的。

脱去了冬日阴戾的雾霾与厚重的冬衣，人们终于可以短暂享受春天温和的风，温和的雨，温和的空气。踏青是必不可少的。手持风筝，踏着午后温暖的阳光，我也来到了公园。

春天的风如同调皮玩耍的孩童，你需要及时逮住他们，稍一不留神，他们便会从你的身边溜走。我用轻柔的线头测了测风向，便将风筝举过头顶。

努力想象着风筝在天空中飞舞的罗曼蒂克场景，我身边似乎也飘满了粉红色的空气——不！不！甩甩头，低头望望在我手中死气沉沉的风筝，强打起精神。“喂！不能放弃啊！要不然太丢脸了。”空中飘来一句话。我瞪了瞪眼，决定一定他要将它送上天。

顺着风儿，我一次又一次地将风筝抛起，但它如同春困的人儿一样，一次又一次地落下。抛起，落下，再起，再落。半小时过去了，根据我的推断，顺风的风筝应该很容易就起飞了啊，可我的风筝已经坠机十几次。我又羞又愤，看着别人的风筝在蓝天中翱翔，而我的风筝却如同旱鸭子一般颓然倒地，心中更是不服气。

“唉，闺女，看你半天了，是不是不会啊？”正气着呢，一位老者不知从哪里飘来。我撇撇嘴——不要你管！刚想说出这句话，老者从我手中接过风筝，自顾自地摆弄起来。“你的技术不是很到位，我来教教你吧。”他朝我眨眨眼。我主动后退一步，想要好好看看这风筝怎样飞上天。

“这风筝啊，一个个倔强的像叛逆期的孩子一样，非得逆风才能飞上天，这逆风风越大啊，飞的就越高。”正说着，一股极强的气流扑面而来，老者丝毫没有犹豫，手一抛，线一拉，眼一瞪，竟将那风筝送出七八米高。风筝因为气流的原因，将老者拉了两个踉跄，老者怒目圆睁，双脚扎稳，手中紧紧地控制着轮盘，努力保持平衡。手中一寸一寸放线，那之前还颓然在地的风筝竟飘飘悠悠上了天。

抬头看看美丽的风筝在蓝天下飞翔，我想起了庄子的鹏：“风之积也不够则其负大翼也无力。”风筝只有逆风才能飞翔，是啊！人不也一样吗？只有在逆境中才能更快成长。逆境是人生一剂必不可少的良药，它使你从安逸的疾病中惊醒。喝下它，你会发现，你也可以飞得更高！

夕日欲颓。老者将风筝降下来，交与我，我朝他笑笑，踏着还有些许暖意的晚风，走上了回家的路。

当别人还在襁褓之中，当别人还在父母的教导下呀呀学语，当别人还在父母的怀抱中撒娇承欢之时，我已成了一个特殊的孩子——一个没有父亲关爱的孩子。

三岁时，父亲离家出走。然而这并不是什么“空穴来风”，而是“蓄谋已久”。我出后后不久，父亲与母亲就频繁争吵，甚至打架。外公外婆出面也无济无事。外公外婆好言相劝，劝我的父母不要因生活的琐事争吵，夫妻间总要过日子的。怎奈我的父亲性格暴躁，听不见任何人的劝告，在一次外出打工之时悄无声息地离开了这个家。

也就是从那以后，我成了一个单亲家庭的孩子。母亲也因为姐姐的离逝而万念俱灰，无暇顾及我这个女儿。再加上父亲的离家出走，更使母亲几乎崩溃，几次走到“悬崖”的边缘。外婆不忍，只好准许母亲外出打工，离开这个伤心之地，换个环境，让时间去慰藉母亲那颗受伤的心，将我带在身边。

从我懂事起，自己的身边只有外公外婆的身影，几年才能见到妈妈的身影。我生性倔强，从小就要强。但从没有人因为我没有爸爸疼妈妈爱而嘲笑我，这使我拥有了一个缺爱但不缺欢乐的童年。虽然如此，但我依旧有点憎恨母亲，恨她把我从小就丢给外婆，不去抚养我，不尽一位母亲应尽的责任与义务。因此我常与她吵架，但结果是我与她的眼泪。我不明白，不明白妈妈为什么不将我带在身边，不尽心地抚养我，我已经没有爸爸的爱了，为什么我连妈妈的爱也享受不到？老天为什么对我如此不公？

外婆每次只看着我和妈妈，不说一句话，但等我平静下来，她就会语重心长地对我说：“孩子，你不要怪你妈妈，她走到今天这地步也不是她的错啊！她又何尝不想把你带在身边，只是我怕你跟在她后面会吃苦的。你还小，大人的事你还不懂，但你要体谅你妈妈，她一个人在外面也是很不容易的呀！”说完，还叹了声气。

也就是从那以后，我开始体谅我的母亲，体谅她在外面打工赚钱的辛苦，每当拿着她寄回来的钱，每当望着外婆那满头的银发，每当望着外公那佝偻的腰脊，我才知道他们为我付出了多少。

为了回报他们，回报他们的好，我发奋学习，刻苦用功。在小学，我多次荣获“优秀少先队员”“三好学生”“里山乡三好学生”称号，并担任小组长、课代表、学习委员、班长以及小红旗手，在中学，三年来我一直担任学习委员一职，并多次获得“三好学生”“优秀班干”称号，并在诗歌朗诵比赛中获二等奖。因为学习成绩优异，校长对我赋予殷切的希望；在高中，我担任高一（2）班班长一职，团结同学，为班级服务，并决心在班主任的带领下将（2）班打造成一个名牌班。

小学、初中时的学费是母亲与外婆拼凑的，在加上学校对我的学费进行了减免，方完成了三年初中的学业。在接到高中录取通知书时，面对信上那高昂的学费，我彻底蒙了！外公，外婆也因此愁眉不展。

傍晚，坐在凉席上，外公抽着烟，若有所思。突然他掐灭了香烟，对我说：“我写个申请，改天你带到学校去，看能不能免掉一部分。不行我再想办法。”我重重地点了点头。

新学期开始了，我怀着忐忑的心情将申请交给了班主任，班主任说：“我帮你弄弄看，应该行。”我激动地热泪盈眶——当班主任将退还的钱交给我时，我真的不知该说什么。

后来，班主任又帮我申请了国家资助，并将资助金递到了我的手上，我的心里唯有一个念头：好好读书，来回报国家资助。

国家的助学政策给了我很大的帮助，但是人最重要的是自立自强，我们不能总是依靠别人，更不能有依赖的心理，我们必须充分利用各种条件，不断加强对自己的训练，将来拥有自己的翅膀，独自飞翔，回报社会。

原来贫穷并不可怕，可怕的是自己的心灰意冷，然而，国家和社会是如此温暖，助学金将伴我高中生涯，我所取得的成绩与此有着密切的关系，是这些无私的伟大让我在困难面前依旧自信自强。理想是人最大的精神支柱，没有理想的人就失去了奋斗的动力，显得死气沉沉，从某种意义上而言，国家助学政策给了我第二次生命，它像一座灯塔，在贫穷困扰的漫漫长夜中让我看到了光明，看到了希望。

天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。自强才能使我们永远向上，永不懈怠，积极进取。人不能没有自强的精神，失去自强我们就失去了搏击风浪的隐形翅膀。国家的助学政策给了我们自强的勇气，然而有享受就有责任，国家和社会给予我们资助也是有条件的，它要求我们充分利用这有利条件，认真学习，立志成长，并努力创造条件，无私奉献社会。

国家助学政策给了我雪中送炭的帮助，挽救了我的上学梦，我知道此刻我最应该做的是怀着感恩的心，选择自强之路，恪守承诺，勇敢前行，为实现自己的理想而不懈努力奋斗，我时常勉励自己，以后也必将继续自勉，不畏挫折，逆风飞扬，舞出生命的精彩。