雨的随想中雨的特点(热门20篇)

清明时节，满腔崇敬祭英烈，草长莺飞，众志成城弘遗志。在这个集历史、文化、节气等众多意义在内的日子里，我跟随小孩子们来到了莱芜战役纪念馆重新接受了一次“缅怀革命先烈，继承革命传统”的爱国教育。在这里，不光有学生，还有来自各行各业的工人、农民、武警官兵……在庄严肃穆的革命烈士纪念塔前，宣誓、默哀、献花篮、敬花圈，聆听革命先烈英雄事迹，瞻仰烈士纪念塔……祭扫活动井然有序。

警钟长鸣，不忘国耻！在对物质追求越来越高的今天，人民并没有把先烈遗忘。

作为新中国的新一代新主人，我们有义务有责任让祖国在我们手中更加强盛起来，我们要教育好我们的子孙，今天我们如此美好的生活，是革命先烈用鲜血和生命换来的，我们要用实际行动来保卫我们的家园，小孩子是祖国的未来，祖国的希望。感谢老师和热心的家委会把这节爱国历史教育课搬到了历史发生的地方。我相信所有陪同家长会与我感同身受。希望今后要多组织一些有意义的活动，让我们和小孩子同学习，共成长！

暑假转瞬即逝，秋风吹过，带着飞舞的叶子，看，金黄的落叶像是承载着秋的梦想，而在这个秋天，我六年级了。

六年级，这是个怎样的年龄呢？

举个例子——

读大学的哥哥，穿着全是补丁的衣服，染一头五颜六色的不羁发型，来到我家，我给哥哥端了瓶饮料，哥哥笑笑：“才六年级，这么懂事！”幼儿园的小弟弟来了，拖拉着一双小拖鞋，鼻涕糊满脸，跟土皇帝似的，指使我做这做那，我只好遗憾地对他笑笑：“我不会。”他听了，满脸怒容：“你都六年级啦，怎么什么都不会！”看来，六年级，一个不大不小的年纪。

回首过去五年，在那一去不返的岁月中，我们满怀着憧憬与希望，终于，迎来了这最后的一年。

那些失落与难过，只代表过程的艰辛，但结局是快乐的。

清风锁不住流云，流云带岁月。漂移的思绪又回到了校园的花坛。那个每天忠实陪伴着我们的小花坛。我最喜欢那儿的常青树。常青树一年四季有白墙红瓦相衬，愈发显得优雅。像个绅士，笔直的树干是他挺拔的腰板，一到九月，桂花飘香。清晨时分，花儿受到水气的浸染，香味越发的浓重，在阳光下四处流淌，仿佛万物皆被的扑鼻的香味熏醉，不愿醒来。

一提校园，不免会想老师同学，大家似乎都没有怎么变化。不过我们对彼此的温和多了，谁愿意让一些小矛盾而伤了这个大家庭的和气呢？六年级了，或多或少，总有些懂事了。

想起去年班级里种种趣事，我不由得会心一笑。记得合唱比赛那会儿，窈窕淑女成为我班女同学共同的追求目标。“没有最好，只有更好”每天加强锻炼，少吃少喝，真有不瘦不罢休的精神。等到合唱一结束，我又不锻炼了，后来只有羡慕别人苗条身材的份儿了。

一群蝴蝶飞过，在小花坛边嬉闹，那几只带着紫色斑点的大蝴蝶，一会儿翩翩飘在空中，一会儿又竖起双翅落在花上，简直分不清是蝴蝶变成了花朵缀在枝头，还是花朵生出了翅膀飞了起来。

过了好一会儿，几只蝴蝶终究散去。我不经伤感起来。这几只蝴蝶的分分合合与毕业一般。我也知道，毕业时迟早的事情，五年来，学到的东西，也不仅仅是课本的知识那么简单了，更多的则是成长。

天下没有不散的宴席，人与人之间一定会有分别的那一天，所以，要带着满满的幸福，微笑着挥手与好友告别。

散文是指以文字为创作、审美对象的文学艺术体裁，是文学中的一种体裁形式。广义的散文，是指诗歌、小说、戏剧以外的所有具有文学性的散行文章。除以议论抒情为主的散文外，还包括通讯、报告文学、随笔杂文、回忆录、传记等文体。随着写作学科的发展，许多文体自立门户，散文的范围日益缩小。

狭义的散文是指文艺性散文，它是一种以记叙或抒情为主，取材广泛、笔法灵活、篇幅短小、情文并茂的文学样式。它的历史可以追溯到甲骨文，是和诗歌、戏剧、小说并列的文学体裁;它包括政论、史论、传记、游记、书信、日记、奏疏、小品、表、序等各体论说、杂文， 是语言艺术文学体裁的典范，并具有很高的审美价值，在长期流传过程中，它浇灌了各个时代的文学园地，也灌溉了历代文人，至今仍使人们受益。

散文是“集诸美于一身”的文学体裁。文学是表达人生和传达思想感情的。通常来说，小说、诗歌、戏剧无论是在结构上，还是在格律、剪裁、对话等安排布局上，都有很严格的要求：而散文，却可以自由些，看起来只是不经意地抒写着一己的经历和感受，所表现的多是零星杂碎的片段人生。语言诗意最美。

散文主要包括叙事性散文、抒情散文、哲理散文、议论性散文。

古人主张主张作品“皆自胸中流出”，直抒胸臆。现代人也有同感。散文是一种包孕情感的文学自述，它是独白的艺术，是以“我”为中心的叙事活动。这就要求散文作者的真实性——真实身份、真实经历、真实情感以及相关事件的真实性。这是许多作家之所以反对在散文中进行虚构的原因。散文属于非虚构作品，散文的本质就是真实性。

自我、真实和笔调是散文的三大基石。散文的最大特征是从自我出发，展现自己的精神世界。除了精神自我，还有叙事自我，散文应该保持自我的主观视点，保持在场感;散文的真实重要的是主体真实，就是真情实感。总体来说，情节要真实、细节可以合理想象;感情要真实，场景可以整合。当作家重在主观表达时，形象已经写意，可以有较多虚构，需要作家有很高的才能，但这些并非散文创作的通则。今天很多学者的知性散文并不强调文采和技巧，但他们丰富了散文的承载力和思想性，形成了散文新的风向。( 文章

五月，在一片新绿，缕缕花香中走来，而母亲节又另它显得分外的芬芳灿烂，多姿多彩。

我的母亲是一个普通的农村妇女，在我的生命中她给了我足够的信心与力量。如果不是母亲的坚持，我不知道我的人生会有怎样的写法。

小时候，我就一直跟在母亲身后，大家都叫我“跟脚星”，无论母亲去哪，我都跟着，偶尔有那么一次两次母亲偷着走，我发现后也会嚎哭不止，哥哥姐姐无法只能带着我去找。所以母亲为了避免给她们找麻烦，索性去哪都带着我。就这样我一直跟母亲跟到上幼儿园。

上学后的我因为比较聪明，老师们都很喜欢。记得上三年级的时候，我和村里两个对学习了无兴趣的学生关系比较密切，上下学都在一起，有一天，我们又走在上学的路上，其中一个突发奇想，她说我打扑克的水平太差，没人愿意和我一伙，建议我们三个去山窝窝打扑克。在她的怂恿下我们就去了附近的一个山沟，找到一个避风港后，就开始玩了起来，也许是有兴趣所以时间过得很快，感觉没玩几把就到了放学的时间，我们不敢贪战相约明天再来这里玩后就各自回家了。就这样我逃学逃了三天，上学走，放学回，妈妈毫无觉察。第四天因其中一个学生忘带饭，她妈妈让别的同学给她送饭而没找到她，我们东窗事发了。

得知老师要严惩后的我不想上学了，任凭妈妈怎么说就是不去。妈妈后来见劝不动我，就去外屋磨起了菜刀，边磨边说：留着你何用，学不上，又啥都不能干，干脆杀了算了。我开始并没害怕，后来感觉妈妈越说越生气，而且磨刀霍霍的气势越来越凶，就有点坐不住了，当我看到妈妈提着菜刀向我扑来的时候我拎起书包从窗户跳了出去。连跑带颠的来到了学校。

也许是这次妈妈的举动让我畏惧了，小学阶段我再没逃学，而且成绩一直让妈妈很满意。

十三岁的时候我考上了重点中学，需要到外地去读书。爸爸为我买了特别漂亮的书包，还为我做了身好看的衣服。我当时也很兴奋，可是到了那儿才知道自己从未离开过妈妈，离开妈妈的夜晚根本睡不着。

坚持了两天，我实在无法继续了，就和一个与我有同样感受的同学搭伴提着行李包裹打道回府，我们俩历尽千辛万苦终于各自回到了家，当时妈妈不在家，我就追到了地里，告诉妈妈我不再去那念书了，那里吃的住的我都不适应，妈妈竟然什么也没说，当我不存在。

晚上妈妈还是不搭理我，家里其他的人也不理我，这样无人理会的日子过了两天，我实在无法忍受她们的漠视，就对妈妈说：我明天就回学校，不放假绝不回家。妈妈听见我的话后，脸上有了笑容，晚上给我做了很多好吃的，还和我说了很多，那个时候我稍稍读懂了妈妈的良苦用心。

从十三岁离开妈妈到外读书后，在妈妈身边的日子虽然越来越少了，但是心却和妈妈越来越近了。

母亲节，让我想起了妈妈在我人生岔路上的点点滴滴，那种温馨一如五月的芬芳。我感激我的母亲，我为她祝福，也祝愿我们天下的人，都要善待我们的母亲，牢记她们是我们生活的根，是我们生活的源！

今天开始看北岛的《城门开》。

开篇第一章，竟是讲《光与影》。“我喜欢下雨天，光与影的界限被抹去，水乳交融，像业余画家的调色板。乌云压低到避雷针的高度，大树枝头空空的老鸹窝，鲜艳的雨伞萍水相逢，雨滴在玻璃上的痕迹，公告栏中字迹模糊的判决书，水洼的反光被我一脚踏碎。”

不觉看向窗外，今日也是雨天。我左看右看，也看不出今天的北京和北岛小时的有什么相同或不同。雨把一切都揉成了软绵绵一片。

也许是种天性，我喜欢光。我喜欢眼睛被阳光刺伤后的彩色色块，我喜欢太阳落山之后还未褪去的橙黄，我喜欢月亮胜过星星。到一个地方后第一件事是开灯。

光是世界的国王。我不常记起影。

我想起莫奈的《睡莲》。水的影，叶的影，莲的影，交互，融合，伸展，分离，组成了光。是光产生了影，还是影描绘了光？是光与影创造了色彩，还是色彩排列组合，最后成了光与影？我又想起了梵高的星空。

我愿意相信光与影是一对形影不离的双胞胎——啊，就像“形影不离”本身那样，影不会离开光，光不会离开影。

雨还未停，光融化在水里，变成了影。

雨停了，光又成了光，影又成了影。

“房檐吸附过多的水分，由白变黑。”此时此刻，我与北岛站在同一个时代。

一提起我家的小霸王，我的脑海里立刻就出现了一个圆圆的小脑袋，一张白里透红的脸蛋上嵌着一双水灵灵的大眼睛，那红红的小嘴巴，除了爱吃糖外，还总爱往上翘。别看她长得乖巧，可脾性，却实在有点霸道。

星期六上午，妈妈去了外婆家，家里只剩下我和小霸王。做完了作业，我便拿出一张白纸，准备画一幅课文画。谁知被小霸王看见了，她立刻把纸一把抢了过去，大声嚷嚷：我也要画！我也要画！说完，还真拿起了铅笔，装模作样地画了起来。没办法，我只好重新拿出一张白纸。

不多一会儿，我就描好了线条，刚拿出油画笔想涂色，没想到又被小霸王抢了先。你瞧，她手里拿着油画笔，还直冲我做鬼脸呢。真气死人了！

干嘛总跟我抢？我忍不住大声嚷道。

就要抢！好家伙，嗓门比我还大。

把油画笔先给我用用，好吗？我只好低声求她。

不给，不给，就不给！她可得意了。

怎么办呢？咦，有办法了，看着她那撅起的小嘴，我突然想起了治她的绝招。

我转身从糖盒里拿出一块巧克力，一见巧克力，她马上转了口气：早就该这样了嘛，喏，给你笔！还有，妈回来时，一定要说是你让我吃的哟。这家伙，搞了这么多花招，原来是想吃糖，又怕挨妈妈骂，只好拉我当垫背的。你说，她霸道不霸道？

这位小霸王是谁呢？告诉你吧，她就是我的妹妹玮玮。妹妹虽然霸道，可在我眼里，却不失为一个天真活泼、惹人喜爱的女孩。我爱她我的妹妹，我家的小霸王。

五年级下册语文第七单元作文：一个特点鲜明的人_新老师

瞧，他来了。班里来了个新的实习老师。我来介绍介绍吧。论长相，说不上英俊潇洒，貌若潘安，但也不至于说是贼眉鼠眼的。圆圆的脑袋，小小的眼睛，也许是因为嘴上没毛办事不牢的缘故，下巴还留着短短的胡须。有着虎背熊腰的身材，高个的身段。整体来说略显成熟稳重。

讲性格，这老师似乎有些捉摸不透。怎么说呢？有时会显得有些孩子气（毕竟是新来的嘛），略带稚气。就如我们数学考试时是他监考，我们在那里埋头苦思冥想，大挥手笔，而他呢，却在我们座位之间的狭窄之处进行蛙跳练习，这一蹦、一跳、一转身，继续再来这组动作真是不符当时考试严肃紧张的氛围。唉，可谓是大煞风景之举。可有时他则是颇具老师的处事之风。例如在自习课时，班级打成一片实是闹市之景。实习老师立即摆出老师的架势，从作业上着手准备增加作业，这可是正中下怀，我们作为学生的最怕的就是作业多。于是班级的火爆声，呐喊声立即烟消云散。

其老师还有一大特点，即是他的言语方面。风趣幽默则是其一，每当我们回答问题之后，考卷讲评之时或表现极好之处，老师曰：好，没错就是这样，不错不错。或云对，好极了好极了！这些都是他的专用话语，当然只差申请专利了。

以上几点是我对实习老师的肖像，性格，语言经研究后所得出来的结论。对了，还漏了一点。这位实习老师姓陈，不详其名，我们尊称他为陈老师。

果实，这是个多么广泛的词语啊！然而在每个人的心中都有着不同的果实。

在农民伯伯的眼中，果实实在是太普通不过了，他们在春季播种，每天都为它们浇水，施肥……到了秋高气爽的季节时，农民们就会高高兴兴地去收回它们的果实，他们并不知道，这些果实也是他们勤劳的回报。当我走到果园中，放眼望去－－红通通的苹果压弯了枝头；黄澄澄的大梨像葫芦一样，悬挂在树枝上；一串串紫溜溜，绿莹莹的葡萄挂在葡萄藤上，像一串串大珍珠，使人搀言欲滴……当我得知这是农民伯伯一颗一颗种下去的时候，心中便起了敬佩之心。这种敬佩之心也是农民伯伯用双手得到的果实。

在我的眼中，果实是什么？这使我陷入了深深的思考……

我走在人群稀攘的大街上，找不到答案，于是我走向了寂寥无人的小路上，抬头望着幽蓝而又深邃的天空，心中不禁颤抖了一下，原来，我已是初二的学生了。前面的路将是中考，高考……而现在，我的果实是什么？是那些写着100分的考卷吗？还是老师一句句赞扬的话……

其实很简单，对于我，对于每一个学生来说，高考的试卷才是我们最后的果实，在人生的奋战中，这个果实是我们一生中永远的食物。

世界上的一切都是公平的，上帝不会偏爱某个人，幸福也不是命运能够决定的，一切都掌握在自己的手中。如果你尽了最大的努力，上帝就会把最好的果实给你。唯一不变的真理是：只要付出了，就一定会有回报。这便是生活中的勤奋的果实。

果实虽然平凡，但我们应该相信，每个人的果实都是最美好的。

[果实的随想600字作文

岁月沧桑，所有的稚嫩被涂成一片斑驳，如同深秋的枯黄的叶一片片飘落。我乘着暮色踏进落叶缤纷的森林里，想寻觅曾栽种的白桦。透过朦胧的面纱，我种下的白桦一棵棵呈现在眼前。

船儿漂在湖心，当我们停止划动，船儿失去动力时，却教会了我们的船随波逐流。

人生有时候就是这样的无奈，说着言不由衷的话，做着危险的游戏，行走在背离灵魂的更远的路。

沙沙，起风了，微风徐来，犹如一条透明的纱布，轻拂在我的脸上，舒服极了。迎着风深呼吸，风中夹杂着泥土的味道，使我的心胸一下子开朗起来，风渐渐大了。纯蓝的天空中吹来一片乌黑的云，让我的心一下子低沉下去，“淅淅沥沥”下起了小雨，雨儿滴在我的脸颊上，雨滴顺着我的脸颊往下流。心中好不痛快。雨势渐强，风雨吹打着我，乌云遮住了蓝蓝的天空。

早晨，阳光以一种最明亮，最透彻的语言和树枝攀淡，雨后的叶子，立即兴奋得颤抖，它们通体透亮，像是一页页白金锻打的箔片，在枝头扭摆。阳光动听的声音，响在黑夜之后的日出，严寒之后的春天，黑夜到来前的黄昏以及暴风雨之后的早晨。

人生就是这样，我们穿过了荆棘，穿过了迷雾，穿过了炼狱，就看到了未来的灯盏，苦海的彼岸，……

花瓣上的雨珠在太阳的映照下，光芒四射，使得一枝一叶都如琉璃般透明，鲜亮生动起来，果园里的果树也是，稻田里的稻子也是，我的心便随着这些生机盎然的生命一起生长，一起蓬勃，一起等待。

人生的路是所有日子串成的晶莹，又何尝不是一条四季层叠的充满深情的山间小道，穿过小溪，越过群峰，仿佛又拥抱着一个让盎然生机等待的金色之秋。

忽而来了一阵浓雾，曾经，我种下的白桦消失了，但却留在了我的心中。

传说中，在一年三十六班和一年三十五班有一位神奇的老师，那就是李老师，我们的数竞老师。他戴着一副小小的眼镜，帅气的头发、强悍有力的大手、言语犀利的批评，外加有方的教导，让我们上他的课欲罢不能。

在数竞课上，李老师那风趣幽默的语言，总是让我们捧腹大笑。就说李老师发明的几个新词，特有意思，听我慢慢道来。

那是一个寒冷的冬天，李老师却穿一个短袖，这是李老师个我们的第一印象，他很个性，而且版书写称得上是狂草。在讲第一道题是，那是一道足以难倒万人的数学题，只听李老师自言自语道，这道题太猪脑了，看看，连正确答案都给了，不猪脑吗？老师一说这个，使我们哄堂大笑，经过李老师的讲解，这道题很快就做出来了，竟然不费吹灰之力。此时大家都很佩服李老师的智慧了才能。

在这次课时老师留了一张卷子，在下次课发的时候，我们的动作极为缓慢，李老师忍不住大声说出了一句话：你们的动作别像老太太似的，给我快点发卷子。此时班级又是一阵哄堂大笑。

当老师发现他们的动作实在是太慢了，老师就把卷子拿到了手里，说：你们太慢了，我来发，这是今天我第一次发卷子，大家自己来取。当老师念到，XXX同学成绩时，总不忘调侃的说道，去掉一个最高分0，去掉一个最低分0分，你的得分为0分，在大家的哄笑声中，卷子就发完了。

新课已经开始讲了，可是有的同学就是不听课，老师就说，你就闭门造车吧，你的车造的像火柴合似的，一脚踩扁仨。

这就是我们的数竞老师李老师的风趣教学，它不仅能让我们全神贯注的听讲，也能让我们的智商大大的提高，也能让我们对数学产生浓厚的兴趣，这就是李老师，一个风趣幽默的老师。

[人物特点描写作文

淡粉色的樱花，各色的郁金香，路边不知名的紫色小花都在樱花谷里，竞相开放，争奇斗艳。我们一路往前走，不知不觉间走到了油菜花田。

成片成片的油菜花金灿灿，铺上了一层金色的地毯，再走近看那油菜花独有的香气朝我们扑来，引来了一只只小蜜蜂，在油菜花田上方翩翩起舞，愉快的采蜜。人们纷纷在油菜花旁留影我们当然也不列外，与油菜花和了一个影。留完影之后当然就要仔细的观察他们啦，油菜花长得高高的几朵金黄色的小花在上面摇来摇去，我连忙用手托住，生怕那几的花掉下来。“我的眼睛怎么没睁开?”“我的姿势又没摆好。”哦，原来是我们大家在欣赏拍的照呢，不看不知道，一看吓一跳，姿势真是各有千秋，逗得我们哈哈大笑，在我们的强烈要求下，只好重新再拍一张了。

油菜花田里留下了我们的欢声笑语，也留下了我们一只只脚印。在这里的每一刻都是那么快乐!

世上有很都小白兔，各各都不一样，有些是巨大的，有些是迷你的，有许多不同的毛色与不同眼睛颜色、耳朵长短特征不同、头型体态各不相同，一般兔子的分类，主要先以兔子的体型大小来分，我们现在来认识白兔吧！

兔子的肺活量小，气温高及精神紧张时，鼻子会动得很厉害、呼吸急促，兔子领域性强，会在自己的地盘上做记号，兔子很敏感，易有精神压力，包括：换环境、噪音、气候变化、突然换食物、生病、受伤、惊吓、有新兔加入都可能导致拒食或反常、生病！

兔兔会吃自己的便便，因兔子有很大的螺旋形盲肠，含有丰富的肠道菌丛，可制造兔兔必须的营养素与维他命，排出的软质粪便，称为盲肠便或夜粪，含有蛋白质与维他命B群及肠道益菌，所以兔兔会吃，这是必须且正常的行为喔！

兔子们是种机警又敏捷的动物，牠们的大耳朵除了可以调节体温外，还可以帮助牠们听见各种风吹草动；再加上强壮又善于跳跃的后腿，可以快速的躲开敌人的攻击。兔子也属于夜行性动物，虽然在白天也偶而看得见牠们的踪迹，但多半是伏在阴凉的地方动也不动地休息，只有夜晚才是他们的活动时间，这时牠们的大眼睛便派上用场啦！这双大眼睛可以帮助牠们在微暗的夜色中看得比较清楚。兔子同时也是适应力强、繁殖又快的动物；台湾野兔一胎通常可以生下三到九只小兔仔，母兔会把刚生下的小兔仔藏在安全的草堆或地洞中，然后四处地去寻找食物，先把自己喂饱，才能产生高脂肪、高蛋白质的乳汁来哺育她的小宝贝们，因为小兔仔的爸爸可是不负责照顾自己的小孩的喔！

[小白兔生活特点的作文

今天是中小学开学的日子。邻居那读小学三年级的孩子一大早背着书包被父亲送往学校。孩子坐在电瓶车后坐上，大声地跟楼上的爷爷、奶奶告别。红领巾在胸前被早晨的阳光辉映得特别鲜艳，使孩子的小脸也显得红彤彤的，非常可爱。

突然想起我第一天上小学的情景。那是个初春的早晨，天还挺冷，还得穿棉袄。妈妈拉着我的手，送我去步行约需20分钟的小学校。我斜背着一只崭新的紫红色镶着白色条纹的布书包，书包里，有一快铁皮做的彩色衬板，铁制的铅笔盒里有一只卷笔刀和几支削好了的铅笔和一快橡皮。记得通往学校的是一条青石板铺就的路，在那条路上有好多大大小小的孩子，朝着一个方向往前走，他们中大多数人令我羡慕地戴红领巾。当时的我一腔喜悦，为自己可以背着书包成为一个学生而自豪，一直以来都是看着比我大四岁的哥哥上学，对上学已神往很久啦!

几十年过去了，尽管展转了好几个城市，我却时常梦见自己回到了当年就读的那所小学校，梦见操场边那棵开满了粉红色羽毛状花朵的合欢树!梦见当年令我迷醉的那架旧钢琴!梦见那些曾经为我答疑解惑的亲爱的老师们!

天，黑了，浓墨一般；世界，静了，死寂一片。一日的繁华在心底慢慢沉淀，凝固，消散。黑夜的无声，烘托出心灵的纯净。心累了，思绪却在沉默中清晰起来。

在室友呢喃的睡语中，在月色的皎洁光辉下，我翻转了身子，趴在小小的床上，远望寝室外的夜色。早已夜半，小小的校园里一览无余。但月光却特别明亮，如慈母的微笑，静静地守护着学子们睡梦中安详的面容。

沉浸于夜色的柔和，远方的灯光聚集成一个个光点在我的眼角闪烁。多小的光点啊！我梦吟似的感叹，它们似尘埃一般，却敢在茫茫夜色中大放异彩，试图照亮一片黑沉大地。蓦地，我想起了星星。记得老师曾经说过，星星离地球很远，它之所以能让地球上的人们看到是因为它很亮，不断发出光芒。漫漫宇宙，它们释放出自己的全力，只为了留下自己的足迹。星星在无底洞般的宇宙中只是一个微乎其微的渺小个体，不值一提，但它们再小，也有出彩的一刻，一个个汇集，凝聚，便是夜晚最亮丽的风景。

远处的光点依旧坚定地在无声的夜色中闪烁，今夜，它便是我心中的星星。星光月辉，相辅相成，无言中的感动。

光点在我心中放大，冲击着我那颗卑微的心。泪水模糊了我的双眼，我就如它那样渺小，却从未像它那样努力发光。我总是盲目地站在原地感叹人世的悲凉，去追逐可笑的“为赋新词强说愁”的韵味，却从未想过去改变自己，到头来，我还站在原地，落得一场谈笑。处于花花世界的我还是太年轻，被繁花似锦迷昏了双眼，却忘记了自己还是一无是处。还是悲如沙尘！可为何，我不努力地发光呢！想那光点，像那繁星，散发出微光，彰显出青春本色。要知道，没有人会停下脚步等我，也没有人会怜悯我，我必须加快脚步去追赶。

轻轻躺下，我释怀了。远方光点依旧，月色如水。黑沉天幕下的曙光蠢蠢欲动，等待着喷薄欲出，光芒万丈。

这一段时间，我迷上了《水浒传》这部文学名著，每当我捧起这本书时，我都会热血沸腾、思绪万千。

在这本书中，我最喜欢的人物是鲁智深。因为鲁智深这个人物生性豪爽，行侠仗义，粗中有细，不愧是梁山好汉中的佼佼者。他有自己的鲜明独特的个性：

鲁智深行侠仗义。他是个爱管闲事的人，只要遇见不平之事，他都要去管一管，即使是和自己没有关系的人，他也忍不住要插手。正如歌中唱到的那样“路见不平一声吼，该出手时就出手......”这一点，在水浒108将中，除了鲁智深还有几个能做到呢？

鲁智深是个聪明的好汉，在三拳打死了郑屠夫后，他心里慌，却稳住神，沉住气，口气轻松地说“这厮诈死，洒家和你慢慢理会"，为自己找了一个开脱的理由，这件事情上反映出鲁智深临危不惧、粗中有细的性格，为他的“逃跑”赢得了时间。

鲁智深是个细心的人，林冲发配沧州，高衙内令差人暗地杀害林冲，鲁智深在野猪林救了林冲以后，放心不下，索性一直护送到沧州，深恐途中有变。 沧州城外临分别时，一禅杖把松树打折，警告董超薛霸两人，免得他们又生歹心，鲁智深在这里可谓侠肝义胆，用心良苦。

读了这本书，我懂得了当时宋朝的黑暗统治，已经被鲁智深所看透,鲁智深虽然生擒方腊，却心灰意冷，最后在六合寺圆寂。由此看到，宋朝由于朝纲混乱，奸臣当道，宋江等人的屈膝投荣，才引得象鲁智深等人心灰意冷，英年早逝的悲惨结局。

天文学上把“立冬”作为冬季的开始，按照气候学划分，我国要推迟20天左右才入冬。立冬时节，太阳已到达黄经225度，我们所处的北半球获得太阳的辐射量越来越少，但由于此时地表在夏半年贮存的热量还有一定的能量，所以一般还不会太冷，但气温逐渐下降。在晴朗无风之时，常会出现风和日丽、温暖舒适的十月“小阳春”天气。

热带气旋 强弩之末

根据统计，平均每年11月份有2-3个热带气旋生成。尤其是西北太平洋上生成的气旋，还有可能发展到台风强度。近55年中，11月份有11个热带气旋在我国沿海登陆，登陆地点主要在台湾、广东和海南。如果当年中纬度盛行纬向环流，热带气旋比较活跃，如果中纬度盛行经向环流，也就是冷空气强，不容易有台风。

华南秋夏两季

立冬期间的华南北部，即便寒风扫过，气温会迅速回升，晴朗无风之时，常有“十月小阳春，无风暖融融”之说。这里往往12月才会进入冬季。

华南南部、台湾以及以南的海南岛等岛屿地区，11月尚未进入冬季。但11月的气温也不是很高，最高气温一般都在30℃以下。此外，也不排除受强冷空气的影响，出现强烈降温的情况，只不过近些年来较少出现。

入冬深秋 易有霜雾

正常年份的11月，北起秦岭、黄淮西部和南部，南至江南北部都会陆续出现初霜。偏冷的年份，11月中旬，南岭以北也会出现初霜。

11月的北方，随着冷空气的前锋移出本地，锋后的冷空气团开始向暖的方面变性，如果没有后续的冷空气补充，几天之后，温度虽回升了，空气质量却逐渐变坏。特别是大城市，大气中积累的水汽和污染微粒结合凝结后，形成烟雾或是浓雾，影响着人们的健康和交通运行。在我国西南、江南，水汽条件比北方要好，如果早晨气温偏低，往往有成片大雾出现。

华北初雪 降水多样

11月以后，全国各地降水量明显减少。高原雪山上的雪已不再融化。在华北等地往往出现初雪，北京的

初雪比较难预报，影响也大，往往需要特别关注。此时，降水的形式出现多样化：有雨、雪、雨夹雪、霰、冰粒等。当有强冷空气影响时，江南也会下雪。

西南地区典型的华西连阴雨结束，但相对全国雨水基本都少的情况，它还是雨水偏多的地方。按照西南降水的时间分布，11月进入了一年中的干季。西南西北部干季的特点更加明显。四川盆地、贵州东部、云南西南部，11月还有50毫米以上的雨量。在云南，晴天温暖，雨天阴冷，流传有“四季如春，一雨便冬”的说法。如果遇到较强的冷空气入侵，有暖湿气流呼应，南方地区的过程雨量还会较大。此时，长江以北和华南地区的雨日和雨量均比江南地区要少、不大，对于一年三熟的华南，11月的干旱，对作物生长仍有负面影响。

气温下降 变化明显

随着冷空气的加强，气温下降的趋势加快。北方的降温，人们习以为常。从10月下旬开始，先后供暖，人们好在还有一个避寒之地。而对于此时处在深秋“小阳春”的长江中下游地区的人们，平均气温一般为12℃至15℃。绵雨已结束，如果遇到强冷空气迅速南下，有时不到一天时间，降温可接近8-10℃，甚至更多。但毕竟大风过后，阳光照耀，冷气团很快变性，气温回升较快。气温的回升与热量的积聚，促使下一轮冷空气带来较强的降温。此时，令人惬意的深秋天气接近尾声，明显的降温使这一地区在进入初霜期的同时，也进入了红叶最佳观赏期，并在11月底陆续入冬。

今天在开学典礼上，听了学校教师代表的演讲后，心中涌起起了一种“今日我以一中为荣，明日一中以我为荣”的信念。

从几位领导讲话中，我了解到毛遂中学这个声誉好，教学优先高等学府;我深知，我的梦想会实现，我将载着这帆船起航，去寻心中的理想。

我更能体会到老师对新生的殷殷嘱托、殷切的希望。老师所说的话更加打动了我，鼓舞了我，他们用长年从事教育事业而留下的沙哑声音，不厌其烦的告诉我们，学生首先要定位自己的人生;其次要计划着未来远大的人生目标;最后以学校为载体，一步步踏实的付出行动，证明给别人和自己看。

听到这里，我的心情很激动，觉得这不像一般意义上的开学典礼，没有大话，没有套话，不喊口号，仿佛我们人生的启航灯和指明灯。老师代表的话说的也很实际，他们用自身的经历和经验告诉我们要尽快熟悉校园，要适应环境，不要让环境适应你。

学生代表说的也很精彩，从他的口中，我听到了自己的心声，发于内心深处，一种说不出的信任感与无限期待。

寒假已经过去，在新的学期，我一定要好好学习，用成绩来回报殷殷关切我的父母和老师。

[开学随想作文400字

时间过得真快啊，眼一睁一闭，一天就这样过去了，正如春晚的那首歌一样《时间都去哪儿了》。今天已经是我们开学第二天了。

今天放假，所以身为我们毕业班的老师们都为我们布置了相当的作业，想让我们在以后的学习生涯中能够找到很好的学校来深造。因为老师相信我们!“野火烧不尽，春风吹又生。”加油，毕业班的同学们!呵呵，当然也包括我在内。

今天一天，我都在很用功的写作业，一会儿剪图形;一会儿写作文;一会儿预习;一会儿背书。把我忙的不可开交，不过我的内心是明朗的，是开心地!我相信，只要我努力，一定可以考上好的学校。

写完作业之后，我和姐姐一起出去洗了个香喷喷的澡，因为我希望明天能够在学习里好好地学习，快乐地成长，学习我以后能够在人生道路中启发我的知识。和同学们友好地相处，和老师成为共同学习的朋友。

明天，我的校园生活与学习生活已经开始，准备奋斗吧!好好地学习，好好地玩耍。上台不怯场，下台好相处!加油!我这棵草一定不能做小草地中的害群之马，要做小草中辉煌的一员!奋斗吧!学习吧!毕业班的同学们起跑吧!

春天，一个多么欣欣向荣的季节；春天，一个多么生机勃勃的季节；春天，一个多么迷人的季节。春天来了，小草探出脑袋，好奇的张望着世界；春天来了，花儿们苏醒了，都打扮的花枝招展；春天来了，松树焕然一新，依然忠实的站着。

由于春天的到来，人们身上的衣裳减少了；由于春天的到来，小溪的冰雪融化了；由于春天的到来，冬眠的动物苏醒过来了；由于春天的到来，燕子飞回来了。

春天代表着开始，春天代表着新生。

春天是一年的开始，春天是新学期的开始，春天是全新的开始。俗话说的好，“一年之计在于春”啊！同学们，在新学期的开始，我们难道不应该查漏补缺，扬长避短，全力奋斗吗？

春天代表着快乐，春天代表着开心。

春天是个让人愉快的季节。春天没有寒冷，春天没有炎热，春天和风送爽，让人们心情舒畅，快快乐乐。

春天代表着五彩，春天代表着绚丽。

春天一到，草儿树儿发芽，花儿开花，河水解冻，形成了光彩夺目的春天，小燕子也从南方赶来，为春天增添了许多生机。一个美丽的春天，包蕴着多少含义啊！

寒气还未褪，春已悄然而至。不知何时，窗外飘起了细碎的雨雾，轻轻推开窗子，口中的白气像是待飞的天使，迫不及待地飞向天空，直到与其他水珠结合，变成雨滴落下。

出去走走吧。骨子中那腐朽的气息对自己说。看看自己的掌心，像是古老的家具一般。该去换换空气了。

雨细碎的就像一阵雾，远望如一团白烟笼罩，讶异在这北国怎会有如此美景。不必撑起花伞，就这样走近雨吧。踩着地上浅浅的水坑，一步步地，发出清脆的响声，在静谧的户外听起来如此响亮，撕心裂肺。

像这雨滴一样，我们每个人都是这个时代的小小碎片，我们仿佛木偶一般，演绎着可笑可悲可叹的舞台闹剧，我们对天发出的绝望而无助的呐喊，似石块一样沉入大海，像冰晶一样融入雪夜。我们的悲欢离合，我们的生离死别，我们的感到与伤怀，想这雨一样，来去无痕。我们并不会为世界带来什么，也许只是滋润一片土地，也许有时，我们还不如雨滴。

我想起了那些呼朋引伴的日子，想起了一千零一个促膝长谈的日日夜夜，如同一个影片的剪影一般，如同这个时代的剪影一般，那些在我们生命中走过的人，形形色色，给我们带来悲伤，欢乐，感慨与憎恶，他们终究会生老病死，终究会离我们而去，永不再来。

那些被我踏过的水坑，有多少雨的灵魂;那些我已走过的路，有多少个过客与归人;那些无限延长的茫茫未来，又有多少无助与未知。

忽然之间，发现起点已看不见。

他是一个看上去很憨的男孩。个子高高的，皮肤黑黑的，牙齿特别白。

他的外号叫“皮卡丘”，别看他憨头憨脑的，可性格很暴躁。一发脾气就像老虎一样凶猛。

他还是一个非常马虎的男孩。有一次，他的钱不见了，他生气地说是我偷的。我很不服气，把他的桌子、书包搜了遍。没想到钱还攥在他的手心里，我们禁不住哈哈大笑起来。

他很爱好体育运动。篮球，足球、乒乓球都是他的拿手好菜。由于我俩的爱好相仿，所以我虽然有一点讨厌他，但更多的还是喜欢他。

你们猜猜，他到底是谁?

窗外漫天的繁星，它们像煮沸般涌入我的双眼，扑朔迷离。犹如，自习课上同学们的嘲讽，潮水般灌入我的双耳，肝肠寸断。

躺在床上，“你这差生，不要拖整班的后腿”，让我羞愧得无法入眠，马路上来往车辆的光灯透射纱窗，婆娑的树影斑驳地爬到墙上，时而消失，时而浮现。我不禁想起苏轼“二友”在庭院中散步————-“水中藻荇交横，盖竹柏影也”，它们是寂寞失意之人。不知为什么，我忽而也感到一丝孤独，脑海中掠过无数次放弃学业，外出打工的念头。

“此情可待成追忆，”只是现在已惘然。

墙上绰约多姿的树影，将我带入了《童趣》般的境界。葱茏的树冠仿佛是高高的城墙；浓荫的树身好像是扎实的掩体；笔直的树干犹如是崭新的枪支；镂空的树影似乎是炮弹轰炸后的裂坑，一幅惟妙惟肖的战争画面呈现在我面前。没有在那个战乱年代洒过热血的我，追忆起来有着复杂的情感。但胸膛中滚烫的热血涌动着对侵略者的痛恨、对缅怀先烈的肃然。

夜微凉，我关掉了吱呀扭动的电风扇，并试图捋直扭成乱麻的思绪。忽而想起了大阅兵上那些精神抖擞的抗战老兵，他们脸上的伤疤和标准的军礼使我心中为之一暖，刘同说过，脑海中深刻的风景来自一个人的孤独。那么，我的脑海将烙下他们的模样，他们的孤独。

曾几何时，听着黄继光堵枪眼，董存瑞炸碉堡的故事长大的我，已成长为高中生。儿时，故事书里的抗战英雄我用彩笔描摹了一遍又一遍；现在，在勾勒高中的自我画像时，却无从下笔，我是不是犹如同学们说的差生，在先人抛头颅洒热血打拼下来的和平年代里做了一只戏水待煮的青蛙？

夜漆黑如魅，我拿着手机刷微博，其中一段让我幡醒。

“你喜欢那蔚蓝的大海吗？小河也喜欢大海，并向往投进大海的怀抱。于是小河就不停地向着大海的方向流去。一路上，小河唱着歌快乐地流淌。越是遇到了阻碍，小河的歌就越响亮。它总是用智慧绕过阻挡它前进的岩石、高山，向前，向前，再向前，最后终于投进了大海。”

是啊，中国未来将由我们青少年开拓；中国边疆将由我们青少年守护。我作为万千青少年中的一员，怎能沉默？沉默呵，沉默，不在沉默中灭亡，就在沉默中爆发。我应做月下的苏轼忧一忧国事，不做被水煮沸不知动弹的青蛙。

没有压力，就没有动力。少年强则国强。面对重重压力的我，不再放弃，不再气馁，一定“咬定青山不放松”，强我少年，强我泱泱之华夏！因为我已明白有经验的船长常常告诫船员的那句话：船在负重时最安全，空载时最危险！

终于能说晚安了。