雨的随想中雨的特点【精品20篇】

翠鸟比较喜欢停在水边的苇杆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇杆，显得可爱极了。

一双又尖又长的嘴巴，一双明亮的眼睛，加上一双红色的小爪子，凑成了活泼又机灵的翠鸟。它的羽毛五颜六色，背上的羽毛像浅绿色的外衣，腹部的羽毛赤褐色的衬衫。

翠鸟的眼睛非常机灵，水面上的泛起的微波它都能看见。小鱼悄悄地游到水面上吹了个小泡泡，翠鸟看见了就像箭似地飞过去叼起小鱼，贴着水面往上游飞走了。

我们问老鱼翁翠鸟的家在哪里，老鱼翁告诉我们；“就在上游那陡峭的石壁上。”我们真想抓一只翠鸟来饲养，老鱼翁告诉我们说：“翠鸟飞到这里是要和我们做朋友的呀。”我们脸红了，静静的站在那儿，生怕惊动了它们。

通过一个两个星期的相处，我发现我的组员们并非那么的恶劣，相反，我觉得她们都很可爱！都很平易近人，我和她们虽不算是朋友，但我却感到前所未有的畅快。

首先来说说我的同桌吧——罗艾娇，她拥有可爱的脸蛋，白皙的皮肤，长得玲珑娇小。每天总是笑呵呵的样子，她对我们三人都狠好，她会把自己平时省下的零食分给我们吃，还会给我们讲笑话听。她一点也不娇蛮，只是喜欢对我撒娇，我偶尔会理一下这可爱活泼的小女孩。

第二个我要说的是我的小组成员——罗莎莎，她她有一张瓜子脸，身高一米五左右，她坐在我的后面。她性子文静，但也会与组里同学快活的交流。她有时还会与我们一起讨论歌曲或电视剧，我觉得我们真是默契。她成绩在班上算中等的，但她并不气馁，经常向我请教问题。我很喜欢这样一个上进的姑娘。心中有一种想和她做朋友的冲动。

最后我要介绍的是我的组员——杨亚，杨亚有着黑黑的皮肤，瘦瘦的脸蛋，但他的聪明才智可是不可限量的！他为人幽默，上课积极回答问题，但他却一点也不像我想的歧视别人。他对我们小组的人都很和善，虽然他有时会与艾娇吵嘴，但他们一会又和好了，并称我们组的两大奇葩和两大开心果！

我的组员们，都是可爱的小星星！我会试着和你们做朋友的！

冬天，已经悄悄地来了，似乎比春夏的交替更显得无声。

我喜欢冬天，这个晶莹剔透，蕴藏着无限欢乐的季节，靠在窗边向楼下观望，路面上的雪早已凝成(压力)一层“雪壳”，融化了的和还没来得及化掉的雪把地面染得斑斑点点，这样的杂糅可不好看!

心随着飘飞的雪花柔柔飞起，美丽的小天使，你的降临是为了我们的赴约吗?朵朵灿烂、朵朵美丽，漫天的雪花是你的相思吗?

早晨新鲜的空气和冬季中阳光的初露，把我从梦中唤醒。

仰起脸，任雪花尽情亲吻，因为瞬间，你就会为爱而化成春天。

明净碧蓝的高空上，漂浮着些须零乱的云朵，恰似春天的残雪那么乳白的细腻，又像卸下的风帆那么扁长。而他们的边缘却是宛如棉花般蓬松而轻柔，慢悠悠的却在每一瞬间都显着地变化着。

哪一朵才是我要找的云?忽然，一道白色的，柔软而又强烈的光在我的灵魂深处闪烁。往下看，它已化为雪花飘落大地。还没等我出声，就消失在雪海之中了着。

把自己度入嘈杂之外，有芊芊音乐相随，窗前一席灯光，楼外安歇下来，黑的夜，雪花洒在窗棂，一层层的，像独步的文字，夜舞于心灵至上。有时这样，在如此的雪夜，尤会想起独酌间的杜牧，“窗外正风雪，拥炉开酒缸。何如钓船雨，篷底睡秋江。”乐的灵动处，婉转间，悠扬处，倒是像极了雪花漫天飞舞的样子，也是如此轻盈而淡然，却同是天籁而来。

我愿做雪，寿命虽仅有一年之期，等待清晨的第一缕阳光穿过我的身躯......

太阳出来了。一束阳光像一把厉剑刺进我的胸膛，刹时，我的泪水夺眶而出，里面掺加着愉快。

我化作了一场雪。寒风吹来，美艳的雪花随风随忽，像只妩媚的蝴蝶扑向半空，落入了纷纷扬扬的世界里。

飘飞的雪花，让我沉浸于无限的遐想，茫茫雪野中，留下的是我坚实的脚步。

春暖花开的日子里，人们的心情也自然好。我也不例外，今天是星期天，就和妈妈一起去公园赏花了。

一踏进公园，就看到琳琅满目的花朵。最耀眼的要数那玫瑰花了，红的、白的、蓝的仔细观察了玫瑰花，发现它的茎上有刺，是防止害虫吃到花。花海里还有些花骨朵儿，看起来饱胀得快要破裂似的。如果把眼前的那么大片的玫瑰花看成一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。我站那就觉得自己仿佛是一朵玫瑰花，微风吹过来，我就好象在跳舞。心情轻松的，感觉身体都要飘起来了。太享受了！

妈妈过来叫了我下，我才想起来我不是玫瑰花。

站在艳阳底下的我，感受着从头顶传来的灼热。几乎有晕眩的感觉。抬起右手，想要阻挡阳光的照-，可那无孔不入的阳光依然从指隙间悄然泻入。无力的感觉顿时传入我的心间。即使我那么的想去阻挡，即使我那么的想去推搪，可它依然无动于衷，仍旧我行我素。无可奈何的放下手，任凭它继续对我的摧残。

或许，全球气候变暖就是这样的后果吧。

风雨交加。行-匆匆。

伫立在暴雨中的我，承受着几百毫米的雨量的冲击。仿佛又回到了那年的时光。撑起雨伞，开始在雨中匆匆朝学校走去，可那倾盆而下的雨依然打湿了我的衣服。-冷的感觉刹那敲痛我的心房。纵然我竭尽全力的去遮盖，纵然我竭尽全力的去逃避，可它依然毫不动情，仍旧做其想做。毫不在乎的朝前走，任由它继续对我的折磨。

或许，南方的天气就是这样的可恶吧。

晚风徐徐。蝉鸣淅淅。

驻足在漆黑夜空下的我。享受着从不同方向吹来的风。好像置身于空调下的滋味。闭上双眼，身体的体积并没有打乱风的脚步，轻轻从我耳垂下闪过，撩乱我的短发。松懈的感觉瞬间传遍我的全身。纵使我多么想挽留，纵使我多么想珍藏，可总有一天它会离我而去，仍旧离开了我。漫不经心的思索着，放纵它继续对我的抚爱。

或许，这样的晚风只有夏季才有吧。

虽夏并不是我喜欢的季节。他没有春的惊艳，没有秋的悲凉，没有冬的纯洁。但它的一切总是变幻莫测。我喜欢那种令人猜不透的感觉，那种难以触摸的内心。

身处夏季的我，不由的为它而搁笔。写下对它的一丝丝感觉。

是夏，为我们带来了这一切。

昨夜又降春雨，且是今春以来第一场较大的自然降雨！

这十来天，一是工作繁忙，二是眼睛不太舒服，再者也如俗话所说“春困秋乏”，所以每天早上的闹铃响过之后，总是感觉没睡醒，得发几分钟的晕才极不情愿的起床。好在今天是第一次月考，早上不用上早读，第一场语文试8：00开考。6：40，当手机闹铃如期而响时，自然是无法再入睡了，可是今天还早呢，关上闹铃，闭上眼睛再躺半个小时吧。

静静地躺在床上，忽听见外面下起了雨！那更是睡不着了，于是听起春雨来！细听春雨，它时轻时急，轻缓时轻微如私语，在刚刚吐出的嫩绿叶芽间滴答的轻响，令人陶醉；急骤时也不过如手轻敲琴键，声音也不大，却显轻快。让人感受到春雨温柔圆润，细听又有点余意悠悠缠绵之意。就这样在春雨的轻快声中半睡半醒，很平静，很惬意的躺了半个多小时。

起床，透过窗户放眼望去，整个小城依然还笼罩在春雨的洗礼中，树木好像一夜发了新枝长了新叶，嫩嫩的，绿绿的。推开窗户，清新的空气拂面而来，有立春后的倒春寒意在，又有春天到来的生机在。

洗漱后，走在去学校的路上，还在边走边观赏春雨。雨小了，索性收起雨伞，漫步雨中，伸出手，滴滴春雨滴进手心，有点凉，但很惬意！再看看被春雨洗过的道旁香樟树，更干净，也更翠绿了。走进校园，映入眼帘的三叶草坪，经过一夜春雨的洗涤，越发的青绿，越发的生机勃勃！

取上试卷，走进考场，望着四五十个正等待老师发试卷的学生们，再听着窗外春雨的滴滴答答，突然感到有种使命感，它好像提醒着我什么。对呀，一年之计在于春！这是开学后第五周了，迎来的是第一次月考。考完试要引导学生总结得失，做好后半学期的学习计划，脚踏实地走好每一步，才能为明年的升学打好基础。同时也想到了自己，教书育人，只有用自己的行动言传身教，才能培育出有用的人才。不禁感到了肩上的责任之重大！于是在一边监考的同时，也一边为后半学期的教学列出计划。

在春雨里，在这些计划里，我感觉到春雨的轻快，听见春雨的声音；在心灵的深处，积极乐观的心里，我听见春雨明亮的呼唤。

我班的“小疯子”

“小疯子”可不是精神病哦！她是我们班上的一位女生，性格吗……应该都知道吧！“小疯子”当然很疯啦！下面，我就来给大家讲一讲她的“疯”吧。

有一次，我们无精打采地上着我们最“爱”的数学课，老师的话就像有魔法一样，可以让人觉得想要睡觉，我听着听，便睡着了。“小疯子”见我睡着了，便大喝一声：“老师，李同学上课睡觉！”我被她这声大喝吓了一跳，连忙坐直了。同学们都在听老师讲课，也都被这声大喝吓了一跳，同学们都说：“你发什么疯啊？吓死了！”老师也说：“许同学，你发什么神经啊？你不怕把人吓死啊？”“老师，李同学上课谁着了。”许同学继续大声的说。

“她睡就睡着吧！你叫什么？坐下，李同学，那你来回答一下这个问题！”“哦！”我慢吞吞地站了起来。大家见我睡着了，都以为我回答不上来。结果。我还就回答出来了。

坐下来时，我给许同学一个“你以为我不会”的眼神。

不光这样疯，她也那样疯过。

还有一次，“六一”联欢会，许同学给大家表演了一段舞蹈，刚开始还好好的，可是，越到后面，她越跳越“疯”，结果，还摔了一跤，大家哈哈大笑，说：“谁让你那么疯的？”

怎么样？我们班的“小疯子”是不是很疯啊？

成长是什么？成长随想则是记录你的幼稚到成熟！这将会是一个漫长的任何事能，也将会是一个漫长的过程。成长随想意味着什么？成长随想意味着我门迈出的第一步！改编后的我们于之前将会是截然不同的。成熟也将是从一瞬间形成的！做好自己，展示自己。相信明天的明天将会更好！成长随想，抓住时间的脚步，大胆前进，不要向后。未来将会是属于你自己的。成长随想，把握自己，做最好自己！

成长

每个人都将会有长大的那一天。每个人都将有向往成熟的那一天。我们将不会一辈子沉浸在童年时期。不可能一辈子都只是一个孩子！成长的过程总是艰辛的。成长的过程总是风雨阻挡的。成长之路，一路向前，未来将会属于你。摆脱所有束缚。跌跌撞撞奔向你。你在，就很安心。成长需要坚持，不是所有的困难都是后退。坚持的每一天都将会最好的。成长之路就应该风雨无阻。抛弃所有，只要得到一个最优秀的你！愿你活出你想要的样子。愿你活的更加精彩！成长，奋斗，需要你！

阻挡

没有什么能够阻挡，我对自由的向往。天马飞翔的世界。只要梦在，那就还有拥有。面对心中的守护，我们要做的就是随想，守候只要在，那就什么都阻挡不住。心里的坚强大于阻挡。我们就会更加的努力！如果我们啪了，我们后退了，那将什么都做不好。阻挡的并不是别人，而是心中的魔鬼。只要战胜一切，都将会成功。阻挡不了我们，更加阻挡不理我们的心！心中所想，就要试着努力。成长随想，抓住时间的脚步，勇敢面对一切，相信离我们将永远不会被打败！我们永远都是最坚强的！只要信念在，那便一切安好！为了初心，便会有时终。相信世界不会抛弃我们。愿这世界曾被我们温柔相待！一切坦然，世界将会更好！

成长随想，愿一切安好，初心依旧，方得始终！

我们班有这样的一位同学：身穿一件深蓝色的羽绒大衣，把手插在口袋里，一副悠然自得的样子。炯炯的眼神凝望着无边无际的天空，仿佛在思考着哪道数学题。这一下子你可能认不出来他，别急，听我继续讲下去。

他是我们班最令同学们尊重的同学之一，他从不掩饰自己做过或者干过的任何事情，毫不掩饰自己的缺点。一年一度的班委竞选又来了，而他，参选了学习部部长。当开始竞选学习部时，只见他一大步一大步地走向讲台，开始了自己的“小演讲”。只见他的手在不停地搓着--他紧张时就会这样做。我们都把目光聚集在了他身上：“大家好，今天我要竞选的职位是学习部部长……谢谢大家。”他具体说了些什么我没听清楚，但有一句我记忆犹新：“也许，在大家的眼里，我并不是一个好学生，毕竟，我也是写过检讨书的嘛!”大家被他的幽默逗笑了，我在笑的同时，也在为他点赞。

我觉得他是一个人才。在四年级还是五年级的时候，我也不知为何，把圆周率小数点后一百位满满的抄在了一张便签纸上，可能是想炫耀一下吧。当时，我只见他走过来，滔滔不绝的背出了圆周率，把我纸上的几乎都背下来了，并且全部正确。我好像看到了火星撞地球一样，惊呆了：这位“同志”竟然这么牛!我不得不说他是人才了。后来，如果有人提到他时，我都会情不自禁地说：“哦，是他呀!”然后不得不肃然起敬起来，好像是在谈一位着名的大人物一样。

读到这里，你肯定知道他是谁了吧!没错，他就是我们班现任学习部长，大家最佩服的“同志”--张翌博!

一是长方形，以方楷一字半为度，一字为正体，半字为垂脚，大致比例为3：2左右。

二是笔画横平竖直，圆劲均匀，粗细基本一致。所有横画和竖画等距平行，所有笔画以圆为主，圆起圆收，方中寓圆，圆中有方，使转圆活，富有奇趣。

三是平衡对称，空间分割均衡与对称是篆书的独特魅力。对称不仅存在于左右对称，上下对称，而且还存在于字的局部对称，圆弧形笔画左右倾斜度的对称。

四是上紧下松，小篆的大部分字主体部分在上大半部，下小半部是伸缩的垂脚。当然也有下无脚的字，主体笔画在下部，上部的笔画则可以耸起。

天，黑了，浓墨一般；世界，静了，死寂一片。一日的繁华在心底慢慢沉淀，凝固，消散。黑夜的无声，烘托出心灵的纯净。心累了，思绪却在沉默中清晰起来。

在室友呢喃的睡语中，在月色的皎洁光辉下，我翻转了身子，趴在小小的床上，远望寝室外的夜色。早已夜半，小小的校园里一览无余。但月光却特别明亮，如慈母的微笑，静静地守护着学子们睡梦中安详的面容。

沉浸于夜色的柔和，远方的灯光聚集成一个个光点在我的眼角闪烁。多小的光点啊！我梦吟似的感叹，它们似尘埃一般，却敢在茫茫夜色中大放异彩，试图照亮一片黑沉大地。蓦地，我想起了星星。记得老师曾经说过，星星离地球很远，它之所以能让地球上的人们看到是因为它很亮，不断发出光芒。漫漫宇宙，它们释放出自己的全力，只为了留下自己的足迹。星星在无底洞般的宇宙中只是一个微乎其微的渺小个体，不值一提，但它们再小，也有出彩的一刻，一个个汇集，凝聚，便是夜晚最亮丽的风景。

远处的光点依旧坚定地在无声的夜色中闪烁，今夜，它便是我心中的星星。星光月辉，相辅相成，无言中的感动。

光点在我心中放大，冲击着我那颗卑微的心。泪水模糊了我的双眼，我就如它那样渺小，却从未像它那样努力发光。我总是盲目地站在原地感叹人世的悲凉，去追逐可笑的“为赋新词强说愁”的韵味，却从未想过去改变自己，到头来，我还站在原地，落得一场谈笑。处于花花世界的我还是太年轻，被繁花似锦迷昏了双眼，却忘记了自己还是一无是处。还是悲如沙尘！可为何，我不努力地发光呢！想那光点，像那繁星，散发出微光，彰显出青春本色。要知道，没有人会停下脚步等我，也没有人会怜悯我，我必须加快脚步去追赶。

轻轻躺下，我释怀了。远方光点依旧，月色如水。黑沉天幕下的曙光蠢蠢欲动，等待着喷薄欲出，光芒万丈。

父亲是个地地道道的农民，一生守着老家的几亩山岗薄地，很少离开家。

岁月在他的脸上刻下了深深的梨痕，多年的劳作耗尽了身上的活力，每天沉默着，仿佛有着无尽的心事，仿佛又什么也不想，言辞极少。

我的高中是在离家十几里的县城读的，每个周日下午返校的时候，父亲总将我送到村头，默默的站在那，望着我去的方向，许久许久，目光有些浑浊，有些无力。我常想：父亲在想什么呢？是在想儿子的一路顺风，还是在想以后的几天该为儿子做些什么？

6月底，快该高考了，为了让我吃好，父亲骑着旧自行车每天给我送煮鸡蛋。下午放学的时候，总见父亲蹲在学校门口，满脸满身的汗水，一手提着鸡蛋，一手用衣服扇着。一次，天下暴雨，我想父亲不一定来了，就回了寝室，刚坐到那，就见父亲从白花花的雨幕中跑了过来，顾不得檫去脸上的水珠，把煮好的鸡蛋递了过来，让我坐下快吃，他自己蹲到那，默默的看我吃下，然后顶着雨回去了。望着父亲瘦削的背影渐去渐远，我的视线模糊了---我吃的不是鸡蛋，而是父亲的血，父亲的肉，父亲的心啊！

毕业后，我去了较远的地方工作，极少回家，偶尔回去，也只是呆一会儿，父亲还总是默默的送我，在哪个他站了多少年的村口，一语不发，注视着我的离去，仿佛是一座瘦骨嶙峋的雕塑。

有一年的春节，在温暖的家里，我突然听到了>这首歌曲，悠扬的曲子让我想到了老家的父亲，顿时泪雨滂沱：父亲正在干什么呢？家里可也温暖吗？辛苦了几十年到老却一无所有，守着空空的老屋，守着无边的沉默，过着来日不多的时日，---父亲啊父亲？！

第二天，我带着儿子早早的回到了老家，院子里静悄悄的，经历了无数风雨的老屋已显破旧，屋檐上的几棵荒草在寒风中颤抖，发黑的墙皮已有几处剥落。走进屋里，沉默的父亲站了起来，但依旧是沉默，一双瘦干的老手轻轻地抚摩着我儿子的头，眼里竟充满了少有的满足。我望着父亲：父亲确实已经老了，背驼了，仿佛是一张弓，把青春和对亲人的爱射出去后的一张老旧的弓。

有几次，我让父亲和我到城里住，他望着他的老屋，沉默了许久，说了一句话：等我老得不能动了再说吧！

[父母的特点作文

说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁。它通过对实体事物科学地解说，对客观事物做出说明或对抽象事理的阐释，以下是“说明文的特点”，希望能够帮助的到您！

说明文的特点

一、简洁性。说明文的遣词造句，应简洁平实、通俗易懂。

二、准确性。说明文以传授知识为目的，这就要求它必须用准确的语言。如实地反映事物的特征、本质、规律。说明文的语言的准确性是说明文语言的先决条件。表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等，都要求准确无误。

三、科学性。介绍科学知识的说明文.要特别注重科学术语的准确使用。

四、严密性。为了使读者对较复杂的事物、较深奥的事理有明晰确切的理解，说明文常常恰当地使用修饰和限制词语，讲究语言的周到严密。

五、条理性。任何事物都具有它本身的条理，我们说明事物就要按照它本身的条理来安排说明顺序，使之眉目清楚，有条不紊。

六、逻辑性。有的说明文，要从事物的内在联系上进行说明，语言逻辑性强。

七、趣味性。元大鹰先生说：“说明文不一定就是板起面孔来说话。说明文未尝不可带一点风趣。”为了把事物的特点说得更加生动形象，增强文章的启发性和感染力，说明文要适当地采用生动的说明。

"教师节"又近，媒体关于教师的话题多了起来，一些商家打着这旗号乘机兜售，校门口横挂标语，老师也鲜明地庆贺自己的节日。这种气氛或多或少影响着人们的心绪，似乎很能强调一教师在人们心中的份量。

我的思绪开始追溯。自小学起，到高中毕业，十年寒暑，冬去春来，绝大部分时间，是教师站在课堂上，授我以知识，教我以为人；在人生的最初驿站，是教师热情相迎，依依相别，让我在岁月的流逝中沉淀知识，学会了用比较客观的眼光看世界。

1）

可以忆到三年级的老师来。一座宏大灰色高墙的土厝，叫“二十八厝”，便是我就读的第一所学校。据说，这是当地颇有世势，论排辈第二十八代的大地主家，解放后没收归公为村委会处所；因为院内尚余空房，就起个小学校名，我们这些顽童也就理所当然地成为学生。老师只有二个，教语文与教算术。语文老师三十出头，声音响亮，性情急燥，常常用手指头狠狠地擢我们顽劣的小脑袋，瞪大眼警告我们不要捣乱。他是师范出来的，教起断文识字有一套，现在细想，我喜欢文字，他应是启发者。教数学的，是邻村的一个代课教师，身材高大，气势吓人，但好象永远教不会我什么。

初中时代，“文革”的余波尚未完全平息，老师“臭老九”身份才开始予以正名。那时，谈不上对老师的尊重，感觉乱哄哄的，你方唱罢我登台，个个人心不定，如履薄冰。老师只是很表面化的一个名词而已。有一次，大龄同学欺负我，在他器张地转身远去的背后，我怒不可遏，一摔手，小石头精确地击中他的头，顿时血泪俱下。这件事，一度成为学校不点名的反面教材，可以设想，如果该校的历史档案建全，恐怕还能寻到我不光彩的记录。我本来学绩就差，又因塑造了典型，终于没能上高中。那时的老师实在没能在我心中留下多少印迹。

在奶奶帮助下，我在另一处僻远的中学复读初中，才真正走上求知之路。由于校风质朴、向上，老师敬业、专业，渐渐地学到课本知识，同时也学会了对老师的敬重。到高中，这种对老师敬重的意识进一步加深。二十多年过去，偶或有幸遇到一二位高中时的老师，他们还能从众多学子中，依稀辩认出我来，猜想，这与自己对老师的敬重分不开的。

2)

静座下来，大脑“百度”搜索所有老师，有些老师的名字与形象已然无法对应，但奇怪，一些细节却记忆犹新。从这些细节延展开来，一帖帖校园情景图画便会冲击神经，让我有了叙说的欲|望。一位中年老师，脸膛白净，清瘦，仿佛永远的一身整洁，温文尔雅的教师形象，渐渐地清晰起来。

他是我复读初中时的语文老师。姓黄。男性。那次在宿舍里听到他的不平常经历：原来是县教育局的副局长，由于路线的是非问题，被谪这穷乡僻壤的乡村任教。我从没有看到他悲戚的神色与自艾的言语，他好象安于现状，惬意于自己职业，认认真真地教学。以当时的眼光看，他无疑是最好的老师，有着许多优良的品德；但最令我难忘的，是他不吝言词，善于表扬的品德。

说一件亲身经历的小事。有一次，课间，同学们走廊上闲谈，不知什么原因，我背诵起课本里魏巍《谁是最可爱的人》的最前段，此时，恰好他走过我身边迈向教室。这节课一开始，他就说：刚才我走进来时，听到有同学在背诵正要教的这篇文章；这种预习是很好的方法。霎时,许多同学都望着我，我感觉一定脸红了，但没有低头。这个细枝末节，现在看来无关痛痒，但那时纯朴的心灵无疑受到鼓励，同时也明白了语言的表扬与肯定，有着不可小觑的作用。我在想，学生不仅仅在接受知识，老师们的言行也在潜移默化着他们，并且引导学生美德的形成。

3）

教师这职业，在现时代，应算不差的。zheng府口口声声地喊：再穷不能穷教育！至少表明对教育的重视，如果愿意与企业效益差的比较，教师职业明显的减少风险。这点上看，让我择业，我会优先考虑。但同为老师，隐性的收入却迥然不同。

这是一个不惜重资辅教的年代，尽管学校三申五令不许以补习的名义收取学生费用，但供需关系即然存在，也就禁而不止了。沿海一带，父母们多是忙于生意，只好把宝贝子女托付给选定的老师看管，这需支付一笔不菲的费用。每月1200--1800元不等。如果老师自已有较为宽敞的住房，保守的只收五六个学生，那么单这项收入就非常可观。这几乎是毫无风险的收入，再加上自己稳拿的工资，所以，实际上许多老师的生活过得很殷实很滋润。

并非所有的老师都有这种际遇。如果你没有象样的多余的房子，师资不老，口碑不佳，又非教热门课，那么，注定你只能瞪眼看别人的快乐。教师队伍，藏龙卧虎。前些年，胆大的，下海了，发迹了；也有受伤的，回归校里，重上讲台，只好心中再构平衡。

4）

再读韩愈《师说》，已经完全不同于学生时的感受了。是否愿意与我重温一遍？

古之学者必有师。师者，所以传道、受业、解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也终不解矣。

生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾後，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先後生於吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学於师；是故圣益圣，愚益愚，圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出於此乎？

爱其子，择师而教之，於其身也则耻师焉，惑矣！彼童子之师，授之书而习其句读者也，非吾所谓传其道，解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。

巫医乐师百工之人，不耻相师；士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之，问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！

圣人无常师，孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：“叁人行，则必有我师。”是故弟子不必不如师，师不必贤於弟子，闻道有先後，术业有专攻，如是而已。

李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之；不拘於时，学於余，余嘉其能行古道，作师说以贻之。

[教师节随想优秀作文

我国的四大名著想必大家都看过吧，施耐庵的《水浒传》是我最喜欢看的一本书。书中有打报不平的“花和尚”鲁智深，有为人正义的“托塔天王”晁盖，有足智多谋的“智多星”吴用……其中我最喜欢的是艺高胆大的步军头领——武松。

武松身材魁梧，还是个勇敢的绿林好汉。就说那耳熟能详的“景阳冈武松打虎”吧！那是武松回乡寻找哥哥的时候发生的事情。武松在“三碗不过冈”酒店喝酒后，打算上山过冈，却没想到乱树丛中的一只吊眼白额老虎盯上了他。武松机智勇敢地与老虎展开搏斗，最后使劲全身力气打死了老虎，成了一个打虎英雄。

当我读到“武松醉打蒋门神”一章时，才知道武松有的不仅是勇敢，还有为人正义的性格。那时，他是孟州牢营中的一个囚犯，当他听说小官营施恩的快活林生意被蒋门神抢了，便怒发冲冠打算去找蒋门神算账并让他向施恩道歉。武松来的蒋门神所在的酒馆，蒋门神见武松来者不善，就想把武松打倒，不料被武松一脚踢中小腹，被打得跪地求饶。

说起武松，我与他可有些距离，每当同学打架的时候，我常常袖手旁观，不敢上去劝阻，生怕被牵连进去，现在想一想，上去劝阻，还有可能让同学和好如初，作为一名三好学生，作为一个班干部，这可是我应该做的呀！

武松勇敢无畏，为人公正，他是我最喜欢的名著人物。

每个人的身边都可以看到一个特点鲜明的人，我要写的是我们班没有一个人不知道他的特点，他就是自恋狂——路庆勇。

他是一个非常爱捣乱的人，也是一个非常自恋的一个人。整天说自己帅，一脸上有十几个疤。如果你不相信他很自恋的话，我会用几个事例来证明。

早上，我们在教室里吃完饭，回来就要些微日记。我回来之后安安静静的写着微日记，突然一句“我是大帅哥，比谁都帅”，进入我的耳中。原来路庆勇回来了。你不知道，路庆勇不是直接说，而是连唱带跳的说。坐在位置上了也不得安宁，反而更大声地唱起来了，我们在座的人谁都不搭理他，因为每次这个时间，老师不来他就一直唱。如果这个事例不够明显他是自恋狂的话，我还有一个事例。

老师来之后，路庆勇就不敢在自恋了，一直到了中午。我和老张、老齐说会儿话，之后就到厕所了。后来就不幸了，路庆勇也刚刚好去厕所。他进厕所的时候，还在那唱：“科贸帅哥帅哥是我，我是那帅哥，比那全世界都帅……”我烦的不行，就让他闭嘴。他是闭嘴了，但是一进厕所又开始唱起来了还换了一首歌，我真是无语了，所以我也就不说他了。我不说他吧，他还得寸进尺了，他上完厕所，就用屁股对着我说：“我的屁屁比你还帅，我比我的屁屁帅，也就是我比你帅，好开心”。这明显是在侮辱我，我直接告诉老师，老师批了他一顿才善罢甘休。

这两个事例很明显路庆勇是个自恋狂，现在路庆勇比以前更自恋狂了，我们男生都管不住他。

一天，含羞草从土里钻出来，一棵两棵三棵……它们仰着头，看看天，蠢蠢地大声叫到：“春天来了！”土壤把它们的根拥抱的非常紧，它们的茎是绿色的，还有一些小刺。叶子是由4个小伙伴组成的小家庭，就像小雨滴。

含羞草有个习惯：就是当有人轻轻碰它一下，它的叶子就像一个受到于扰的小姑娘低着头，害羞地将叶子合拢，真有趣！

夏天的时候，含羞草开出了粉红色的毛绒绒的小花。当秋天来临的时候，含羞草便长出了豌豆似的果子。

到了冬天，含羞草的花了，果子也长成了一粒粒种子，它的叶子一片一片的凋落，可它高兴地说：“再见了，明年再会。”

今天是清明节，说好了今天要上山去扫墓祭拜先辈的，所以我早早就起床洗漱了，做好扫墓的准备。

爸爸妈妈比我起床得更早，他们早就将要去祭拜的东西放在一个大箩筐里；“酒，有；蛋糕，有；香，也有；纸，还有；香蕉，准备好了，苹果，也准备好了；蜡烛……”我故意在一样一样的大声地数，妈妈也乐得在旁边看我数。“好，准备齐了，我们向山里出发了！”我叫道。我在前边引路，爸爸挑着祭品跟在后头，妈妈也一并随行。

刚出门，就觉得不大对头，满天的乌云，那一朵朵黑沉沉的云仿佛是吸满水的大海绵，饱胀得就要滴下来似的，难道老天爷也是有灵性的，要祭拜了也非常伤感？我也不禁担心起来，对妈妈说：“看来，天要下雨了，真是麻烦。”妈妈说：“是啊，不过东边的天还好，比较亮。我看了天气预报，说今天只是雷阵雨，应该不会那么早下吧。走，快点，我们去叫上你奶奶。”奶奶今天也要一起去祭拜，她自己一个人住在村子东头；我们走向奶奶家。进了奶奶的房子。咦？怎么奶奶不在家呢？我叫了起来：“奶奶，您在哪里？”从后面的菜园传来了奶奶的声音，原来，奶奶在田里种菜啊！妈妈也赶紧走去帮忙。真是清明前后，种瓜点豆啊！三下五除二，奶奶妈妈匆匆忙完，我们就去墓地扫墓了。

我们来到墓地。啊，这里的景色真美啊。群山起伏，连绵不断，那远处的山峰上还缭绕着淡淡的云雾呢。峰顶若隐若现，仿佛是天上的仙境，山上树木茂盛，满眼的葱绿，像是给山上穿了一件绿色的连衣裙。山脚边那不知名的野花，不正是给裙脚镶上了花边吗？再看看近处的小草，草尖上挂满了晶莹的水珠，是不是昨晚做了个美梦流下的羞涩的眼泪啊。听，还有清脆的鸟鸣声，一唱一和，是不是在歌颂这里的美景，我情不自禁的张开双臂，做拥抱状，大喊：真美啊！惹得一旁的爸爸妈妈都哈哈大笑。

我们结队走到爷爷的墓地，放下祭品；妈妈对我说：“熙熙，你和妹妹先到那边去玩，让妈妈和爸爸好好除掉这些杂草。”说完，妈妈和爸爸就开始动手拔草。爸爸将较大的树木砍倒。我问爸爸：“为什么要砍倒呢？这不是滥砍乱伐吗？”爸爸笑着说：“这不算是滥砍乱伐的，在墓边的树要砍掉，就像家里打扫卫生一样。要不砍掉，到时连墓在哪里都找不到了。”我点点头，闪到一旁，和妹妹一起坐在木板上玩手机。过了一会儿，墓地清扫干净了，奶奶把东西摆好，插上香，点着火，又手合一放在胸前，嘴里念念有词，也不知在说什么；我见了忙把手中的手机放下，问爸爸，奶奶在念什么。爸爸微微一笑，摆摆手，意思是叫我这时候不要说话。五分钟左右，奶奶念完了就叫爸爸去放炮烧纸，然后也招呼我也去拜四拜，说是许许心愿，那些列祖列宗会保佑我的。我听了，半信半疑地照做了；我是希望我们全家幸福如意，我的成绩像芝麻开花一样节节高。

我们许完愿，就开始放爆竹了，那劈啪劈啪的声音在山里显得格外的响亮，连小鸟的声音也停止了，树木也站立不动了。

天，又下起雨了，我们不得不赶紧收拾东西回家；一路上，我们还看见了很多人也来扫墓呢，真是“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”啊！

在童年的记忆中，一种＂汪汪＂的叫声令我想起小时候我家养的那是小狗．这只小狗无名无性，是个小女孩，它拥有一双晶莹剔透的大眼睛，小三角形的耳朵和一条灵活的尾巴．全身棕橙色，毛绒绒的，可爱极了！

它不仅有着一身亮丽的衣裳，而且还有去多的优点呢！

每次我早早地起床，总能看见狗狗坐在地上，聚精会神地注视着周围的一切，就算是小猫既轻巧有敏捷地潜入我家，都会被狗狗灵巧的耳朵的锐利的眼睛给发现．发现后，狗狗会用凶恶的眼神注视着那只小猫咪，凶狠地大叫几声，那只小猫就会迅速地跑回家．狗狗在一年里，或者只能睡上几个好觉，以为它日日夜夜不停地监守着自己的岗位，它不像别家的小狗一样好吃懒做，它的这种精神值得我们去学习！

狗狗的出现，带给了我许许多多的快乐，它让我明白到：＂在动物世界中，每种动物都是很活泼可爱的，只要我们细心地去观察，就会发现它们的特点哦！＂

要铭记动物是我们人类的好朋友！！

春天是个百花盛开、风景如画的季节。爸爸带我到白马湖去游玩。 我们先经过铁路，铁路的两旁有许多小石子，小石子边上有一大片金灿灿的油菜花，就像一块大大的黄金。油菜花中间有一个小湖，小湖是圆形的，像一个太阳。

我们走过铁路，看见一条又细又长的小路，清澈的白马湖被小路分成两半，左边的湖大一些，有几只鸭子在湖水中嬉戏；右边的湖小一些，旁边围着被蚕豆花簇拥的油菜花。

告别了白马湖，来到了一处山脚，哇，漫山遍野的花儿竞想开放，我真想把这美景画下来。 我们在山脚坐了下来，一边欣赏着山上的美景，一边呼吸着新鲜的空气。踏青真是太开心、太难忘了，我们都不想离去。

一、篇幅短小，取材广泛

杂文通常在三、五百字到一千字左右，几千字的很少。它笔墨不多，言简意赅。 杂文篇幅虽然短小，取材却广泛多样。点滴的感受，片断的思想，鳞爪的观察，大至宇宙， 小到微尘，天南海北，古今中外，新闻时事，奇谈趣闻，皆可入文。作者评人、议事、说理 、录言、记闻均可。

二、敏锐迅速，泼辣犀利

杂文对生活的反映敏锐迅速，泼辣犀利，战斗性强。正如鲁迅所说，杂文“是感应的神经， 是攻守的手足”(《且介亭杂文·序言》)，是“匕首，是投枪，能和读者一同杀出一条自 下而上的血路来的东西。”(《小品文的危机》)在当今的社会主义市场经济建设中，报刊 上发表了大量针对社会现实和公众思想而写作的杂文，更使杂文成为广大读者喜爱的文体。

三、冷嘲热讽，幽默风趣

杂文常常运用讽刺和幽默的写法。即通过轻松风趣的语言，采用影射、讽喻、双关、夸张、 反语等修辞手法，在善意的微笑或无情嘲讽中，揭露生活中的假、恶、丑。 应注意的是：一，以歌颂为主的正面说理的杂文，不一定要用讽刺。二，不能滥用讽刺，也 不能不看对象乱用讽刺。

四、说理形象，议论生动

杂文评人议事应该形象、生动。它要求通过具体事物的描绘，把“理”寓于形象之中，使读 者通过艺术形象自然而然地得出结论。

杂文的形象性与小说、戏剧的形象性不同。小说、戏剧的形象性要求通过一系列完整的故事 情节、矛盾冲突和多方面的人物描写，来塑造完整的形象，而杂文只是对形象作“一鼻一嘴 一毛”的勾画，显出生动的“活态”来即可。如鲁迅在《论“费厄泼赖”应该缓行》中， 以“落水狗”比喻失败的敌人，以“叭儿狗”比喻专事谄媚的奴才。所以说，杂文是形象与 说理、诗与政治的有机结合。

以上这四个特点，使得杂文成为“文艺性的社会论文”。