雨的随想中雨的特点(精选20篇)

许诺同学懒惰成性，常常趴在桌上小睡。千万不要以为她真的“休息”了，她一定正凭着她异于常人的眼睛和耳朵留意着四周的一举一动；她的一双眼睛看遍高山流水，明乾坤，一对灵耳立志听遍苍穹内外，天上人间，学校的八卦新闻没有她不知道的。为此，我给许诺起了个外号叫“包打听”。可她充耳不闻，继续发扬着娱乐天下的精神。一次，我班发生恶性斗殴事件，老师四处求证，可版本不一，相差甚大，最后，许诺提供的版本得到老师的信任。可许诺并未亲所见，对此，我十分敬佩许诺的八卦组合能力，于推荐她以极其适合的工作，狗仔报编。

春分的太阳或许是最公正的，它把阳光公正地分给地球的南北。生活中看待任何事物也应像春分时节的太阳一样——公正。

历史的长河中，有许许多多对中国历史产生重大影响的人物，如统一中国的秦始皇;推翻封建王朝的孙中山;开国建业的毛泽东……但历史却让一个人背上了千古的罪名，他就是——曹操。

曹操篡夺了刘家的天下，历史称之为不忠。曹操为人奸诈、阴险，还策划了“挟天子以令诸侯”的计划。连京剧里曹操都是白脸奸臣。但公正地看待曹操，他也有英雄的一面。

公正地看待他，他有任人唯才的博大胸襟。关羽被曹操俘虏之后，曹操并没有因为他是刘备的一员干将而诛杀关羽，而是以礼相待，并任关羽为将军。曹操求贤若渴的态度在他的诗作中也得到体现：“我有嘉宾，鼓瑟吹笙”。当年刘备第二次投奔曹操，曹操的谋士力主铲除后患，曹操却劝以：“当今乃用人之际，不可杀一人而失天下。”保住了刘备一命，并重用刘备。或许正因为他豁达的情怀，才使攀龙附凤的谋臣策士纷至沓来。

公正地看待他，他有惊天地、泣鬼神的军事才能。官渡之战就是他写下的神话，或许赤壁的阴云还未能散尽，但半壁江山则是他智慧的结晶

公正地看待他，他有飘逸、洒脱的诗人风度和气质。读他的诗文，常感受到一种英雄的气势，面对短暂的人生，他不再屈服，“烈士暮年，壮心不已。”这样一种政治抱负有着让生命变为永恒的味道，显得更有品位，大气中略显深沉。

公正地看待他，他不是一个好臣子，但三国的乱世如果没有他，北方人民怎能有安定的生活?他在“忠君”与“忠天下”中选择了后者。

春分的太阳是最公正的，何不让这春分永驻人们心间?让公正永满人间。

“新年好呀，新年好呀……”伴着这首悦耳动听的歌曲，我们迎来了新年。

新年总是热闹的、喜庆的、有浓郁气氛的。看啊，大街的路灯上，全都挂上了一串串灯笼，那火红的着色，就好像马上要燃烧了似的；大大小小的商店里，都摆满了大小不一的灯笼和一幅幅的对联；在超市里，购物的人好像比物品都多，你就看那结账时排的长队的人吧，就像一条“长龙”；就连在学校的班级里，学生们都等待着开一场热闹的联欢会，他们抑制不住自己心里的喜悦心情，早已把装饰教室用的气球和彩带堆满了书桌，等待着盼望已久的联欢会。

新年是幸福的、美满的、充满祝福的。一家人围着饭桌，在新年晚上一起吃顿团圆饭；节日期间，人们走亲访友，问候自己的亲戚和朋友，将一句句美好的祝福传递给他们；孩子们也互送着各式各样的贺年卡，那一个个小上的字中，传递着他们对伙伴深深的祝福；就连不懂事的咿呀学语的小孩子们，都高兴得欢蹦乱跳，在人们的欢声笑语中说上一声“新年快乐”。

新年给人以美好的回忆，使人在新的一年里更上一层楼。人们在新的一年里回想过去，成功后的喜悦以及别人的称赞、表扬，失败后得到的教训；把成功的事继续坚持下去，把失败的教训加以总结；有了经验和教训，在新的一年里，一定会有更加美好的收成。

新年——新的一年的开始。在新年到来之际，愿：所有的老人们平平安安，健健康康；所有的叔叔阿姨们工作顺利，万事如意；所有的中学生、小学生们都取得优异的成绩……祝愿所有的人在新的一年里：家庭和和美美，事业一帆风顺，生活幸幸福福，新年快快乐乐！新年更要快乐

这是我给大家的新年祝福。可你知道吗，什么才能够让我们更快乐呢？

也许是性格使然，我对来自于西方的大多数节日向来不感兴趣，也从不愿湊那个热闹，赶那些时髦，如圣诞节、复活节;对某些节日还孩子气似地厌恶，如情人节、愚人节，觉得简直不可理喻。

但万事没有绝对，我对西方的“母亲节”却大加赞赏，私底下甚至抱怨聪明的老祖宗，为什么设了那么多有意思的节日，却独独没有“母亲节”，让“洋鬼子”抢了头彩。

之所以喜欢母亲节，是因为在我心里，“母亲”二字象冬日暖阳，永远是儿心中的温暖所在。

每至此日，那些母亲用温暖双手抚摸的往事便桩桩件件地排队走来……但我分明看到这桩桩件件的尽头，却站着我那头发花白、腰背佝偻的母亲，我的眼眶也湿润了……

无论这个惨酷的世界多么悲凉，但终有一个地方是温暖的，那就是母爱的光辉照耀的地方。有母亲在，我们便不孤独，母亲永远是我们无法割舍的依恋，也永远是我们力量的源泉。

安泰是希腊神话中的大力士，力大无穷，谁也战胜不了他。每当他与敌人战斗到筋疲力尽时，往地上一躺，便能获得无穷的力量。原来他的母亲是地神盖娅，他的力量来自于母亲。后来勇士赫拉克勒斯发现了这个秘密，不让他和大地接触，便空中把他扼死了。

这则神话的寓意我不说你也明白。

神是这样，现实中的人又怎样呢?

我有一位亲戚，是市区某单位高管，工资待遇很高但竞争激烈，心理压力很大。有一段时间经常回县城老家，家庭聚会常不见他。问他妻子老家出什么事了?，他妻子说：“啥事也没有，回去找他老娘撒娇去了。”

原来，这位老兄单位人事关系太复杂，身心难免受伤，回老家“疗伤”去了。不过从结果来看，母亲的温暖确实熨平舒展了他心里的疙疙瘩瘩，这不，业绩和象打了鸡血的斗志便能说明一切。

这种与母亲难以割舍的联系在娘胎里是脐带。出生后有形的脐带是剪断了，但还有一条无形的脐带，那便是母亲的挂念和我们对母亲的依恋。

我曾听说过一件发生在我区的真实事情：一位同事参加友人去世母亲的追悼会，看到友人痛苦流涕，平时那么注意形象却不管不顾花容尽失，便不以为然道：至于吗?老人生老病死很正常，哭啥哩!可就是这位大姐，随后在其母亲的追悼会上失声恸哭，特别是当其母亲遗体离开会场推去火化炉时，更是跺脚哭喊几乎瘫在地上，令人唏嘘感叹。

是的，她怎么不哭呢?

——这世上最爱自己的人走了，有谁不会哭呢?

说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁。它通过对实体事物科学地解说，对客观事物做出说明或对抽象事理的阐释，以下是“说明文的特点”，希望能够帮助的到您！

说明文的特点

一、简洁性。说明文的遣词造句，应简洁平实、通俗易懂。

二、准确性。说明文以传授知识为目的，这就要求它必须用准确的语言。如实地反映事物的特征、本质、规律。说明文的语言的准确性是说明文语言的先决条件。表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等，都要求准确无误。

三、科学性。介绍科学知识的说明文.要特别注重科学术语的准确使用。

四、严密性。为了使读者对较复杂的事物、较深奥的事理有明晰确切的理解，说明文常常恰当地使用修饰和限制词语，讲究语言的周到严密。

五、条理性。任何事物都具有它本身的条理，我们说明事物就要按照它本身的条理来安排说明顺序，使之眉目清楚，有条不紊。

六、逻辑性。有的说明文，要从事物的内在联系上进行说明，语言逻辑性强。

七、趣味性。元大鹰先生说：“说明文不一定就是板起面孔来说话。说明文未尝不可带一点风趣。”为了把事物的特点说得更加生动形象，增强文章的启发性和感染力，说明文要适当地采用生动的说明。

中秋节快到了，月亮一天比一天圆，月光一天比一天皎洁。

火车票越来越紧张，大家忙着回家和家人团聚，一起过中秋，搬着凳子在外面赏月，吃着可口的月饼。我回忆着从前过中秋的情景，感到会心的欣慰。

放学的路上，抬头望着月亮，月亮跟着我走。我想，等到月圆的那一天，全国各地的人们是否都能够和自己的亲人团聚呢?突然想起了养老院的老人们。有些老人没有子女、孙子、老伴，孤独地活在这世上。每逢佳节倍思亲，想必老人们都在思念着自己的亲人吧。

曾看过这样一个故事：一个小男孩从小生活在孤儿院里，他一直想找到他的妈妈。有一天，他终于想到了一个好办法，他每天帮助一个人，当别人感谢他时，他就会请那人对另外十个人给予帮助。他坚信，一传十，十传百，总有一天，他的妈妈会得到帮助的。然后，他的行动感动了人们，电视台采访了他，他一夜之间变成了名人，但他依然坚持不懈地传递爱心。

是小男孩对母亲的思念使他一直坚持做下去。有时候，思念也会化作一种力量。

人们每到中秋节都会思念在远方的亲人。有的人却没有亲人思念。所以有的人喜欢中秋节，因为能和家人团聚。有的人害怕中秋节，因为他们已经没有亲人了。我们不是应该给予这些人亲人般的温暖吗?

于是，我加快脚步向前走去。中秋节那天，我一定会给孤独的邓奶奶送去一盒月饼。

走过童年的梦幻生活，告别了少年的纯真岁月。在新世纪的钟声中，我们精神抖擞昂首大步跨进了人生中充满理想，激情与浪漫的青春季节。

青春是什么？青春是一首生动活泼的诗，需要我们用心写出闪光的诗行；青春是一曲拼搏的歌，需要我们用并不嘹亮的歌喉唱响“次曲只应天上有”的青春之歌；青春是一帧美丽的画，需要我们用还有一些秩嫩的手来描绘人生神奇的画卷……

正值青春年华的我们，带着对未来的憧憬，应以天地之精华，养胸中之浩气。集自身的力量充实提高自己，让自身的妙处修剪自己，让我们年轻的心永远充满着春天的温情，夏天的热情，秋天的成熟，冬天的坚忍，用我们青春的汗水去抒写青春季节里的每一个浪漫奇特的故事，用我们青春的热血共谱一曲青春赞歌，唱出心中对生命的热爱和对理想的追求！

青春是我们人生中最美好的时光，不应是一个忧伤迷茫的季节。面对寂寞，敢于固守自己心灵的一方净土；面对诱惑，敢于坚守自己坚贞不屈的高远信念。面对苦难，要勇于振作奋发，清醒地认识和对待现实与未来，用微笑去融化忧怨，用洒脱去搏击艰险，酿造出一份甜蜜的生活。面对失败，不是患得患失，不是随波逐流，不是不思进取，更不是随遇而安，得过且过，要在人生的画卷上描绘广阔的天地，描绘出奇异的山水，描绘出胜利的笑容。

新是世纪，新的开端。处于青春年华的我们更应好好把握人生，在寻找人生真谛的道路上，开创一片蔚蓝与清丽的崭新的天空，开创新的世界的绝美风景。让我们的足迹踏着时代的节拍走向青春舞台，让我们的双臂迎接明天一轮艳丽的朝阳，一起高呼：让我们的青春无悔！

万能的人

有一天，天明找到一位奇人，名叫万能哥，他用一顿饭的时间就可以从美国走到英国，是不是很厉害？

可天明还不知道万能哥还有别的能力。有一次，天明、万能哥和朋友们一起长途旅行，走到半路，水喝完了，渴得不行，这可是荒野啊，怎么办呢？只见万能哥趴在地上用耳朵听了听，然后站在石头上把手挡住阳光往远处看了看。天明他们问万能哥："你在干什么？”万能哥说："跟我走就知道了。”这次万能哥走得很慢，好让大家能够跟上，没走多久，他们眼前出现了一条清澈见底的小溪。天明说："不愧是万能哥，太牛了！”喝完水后，他们又上路了。

还有一次，万能哥正走着，突然，停了下来，一动不动地站在那里，眼神严肃地说："不要再走，前方有强盗的。″果然，话说完不久，就见前面有人往他们这边跑来，说出现了强盗，正在在追他。天明想：要不是听了万能哥的话，我们早就死了。就在这时，一个强盗赶了过来，开枪打倒了万能哥，其实万能哥并没有死掉，是装的，故意迷惑强盗呢！当强盗走近时，只见万能哥快速伸手抢走了强盗的枪，然后开枪打死了强盗，大家都很感激万能哥。他们又开始上路了。

万能哥的能力还有很多，这一路上，天明对他的了解越来越多，例如：听得懂动物说话，找得到别人找不到的食物……万能哥可真是神通广大啊！你是不是也特别想当一个万能的人呢？

1、上古时期的神话传说

(1)所谓神话，是上古时代的人们，对其所接触的自然现象、社会现象所幻想出来的艺术意味的解释和描叙的集体口头创作。

(2)上古神话的主要内容有：

A、解释自然现象的：女娲补天、女娲造人、盘古开天

B、反映人类同自然斗争的：鲧禹治水、后羿射日、精卫填海

C、反映社会斗争的：黄帝战蚩尤

(3)记载上古神话的主要作品：《淮南子》、《山海经》、《庄子》等。

2、先秦时期：散文(历史散文、诸子散文、诗歌)

A、儒家经典

“五经”指《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》、《春秋》。

“六经”又称六艺，在“五经”后增加(《乐》)。

“四书”指《论语》《孟子》《大学》《中庸》。

B.历史散文

《左传》《战国策》《国语》。

“春秋三秋”《左传》《谷梁传》《公羊传》。

C.诸子百家散文

①老子，李耳，字聃(dān)，道家学派创始人，著有《道德经》。

②孔子名丘，字仲尼。是儒家学派创始人.《论语》是孔子弟子记载孔子和他的学生言行的书。

③墨子名翟(dí)，墨家学派创始人。《墨子》53篇。

④孟子名轲，字子舆。儒家学派继承者。《孟子》是孟子学生记录孟子言行的书。《得道多助，失道寡助》《生于忧患，死于安乐》《庄暴见孟子》《鱼我所欲也》。

⑤庄子，名周，战国道家。著《庄子》。《庖丁解牛》。

⑥荀子，战国儒家，著《荀子》32篇.《劝学》。

⑦韩非子，法家。著《韩非子》。《扁鹊见蔡桓公》《五蠹》《智子疑邻》。

⑧《吕氏春秋》又称《吕览》，是秦相吕不韦和他的门客的集体创作。《察今》。

⑨李斯的代表作是散文《谏逐客书》。

D、先秦诗歌

①《诗经》是我国第一部诗歌总集，共305篇分风、雅、颂三类.风是民歌，雅是乐歌，颂是祭歌。诗经的表现手法是比、兴、赋。比即比喻，以彼物比此的。兴，先言他物以引起所咏之词，赋，直陈其事。

[小学语文阶段必背文学常识

仰望六月的骄阳，无意中，一个气球划过天空，那一定带着一个孩子纯真的思念。他在自己的节日里放飞希望，却被无数的人看到。

所有人都有六一，但都是短暂的。

我慢慢地等着，终于等来了我的最后一个“六一”。这不是说六一是能有多大的快乐，我只想让节日的绝唱更淡雅些，像一些歌星甜美的歌声一样——无声地潜入人心。我在今后的成长中，可能会淡忘十二岁之前的快乐、哀愁，但我肯定的是，我不会忘记我有一个童年。

在这个六月里，我将完成人生的第一次重大选择，将完成人生的第一次升学考试。所以，六一只是一个开始，努力的开始，奋斗的开始，煎熬的开始，总之，它是一个开始。我倒是希望是快乐的开始，有什么不可能？童年会眷顾我们的，它会赋予努力、奋斗和煎熬以笑声，让我们成为这个六月的主人——六一是我们上任的第一天。

我们要试着改变六月，毕竟煎熬也是如美好同样短暂，既然一样珍惜，何尝要怀念童年，童年只是过去，六一也会是过去，都会有这样的离别。如果你很怀念，那不如让六一再疯狂一次，我不怕。但要告诉你的是，未来一样精彩，更充满挑战，我也不怕。

在十多个六一中，我渐渐地成长，从对父母的误解到对父母的体谅，从对学习的被动到对学习的主动。我们的身体在慢慢变高，而思想上也由之前的幼稚变得成熟，从莽撞变得理智。

属于童年的有很多，那校园：缤纷的花草、朗朗的书声、浓郁的墨香、清澈的池塘；那篮球比赛：耸立的篮球架、飞扬的激情、强烈的对抗；那友谊：误会的吵闹、心领神会的微笑、熟悉的眼神......。这都足以让我们回味无穷。还有稚嫩的声音，愤怒地抱怨。这就是七彩童年——赤橙黄绿青蓝紫，值得我们在一切时候细细地品位这酸甜苦辣带给童年的悲和喜。

还是要向前看，过了六一我们难道就没有快乐了么？失去了童年难道就失去笑声了么？没有，初中生活更有趣，它还会决定自己的人生，它想象征着更伟大、更高尚、更高深的共产主义精神。

我说过，“所有人都有六一，但都是短暂的。”，我们就要亲身验证了。

此时，当六一接近尾声，我的脑海中又有一个气球飘过，是蔚蓝色的，与天空遥相呼应，是属于童年的颜色。让它飘吧，寄托着我们童年最后的希望.......

时间就像长上了翅膀，似有似无，闹钟在床头上嘀嘀哒哒，一秒一秒的走，同时，又在做着无限的循环，颇有节奏感。

晚上，一个人站在窗口前，灯火点缀着整个寂静的山村。远处的星光和灯火交织一起，在夜幕中闪烁。

一切都寂静了，只听见狗的狂叫。夜深了，灯火一盏盏地熄火，夜晚变得更沉静了，一阵风吹来，感觉有点冷，这时才想到，深秋早已经降临了。

是啊，四季如一个钟，日复一日，年复一年，人生的旅途，一步步如一秒，一岁岁如一时，而人受寝尽终时，如钟走完了它的一生。有时钟没电停了，换过电池，如果不换，那么钟就永远停留在那里。而人也是，如果取得了一些成绩，而沾沾自喜，总以为自己了不起，那么他就会像没有电的钟一样，永远停在那个地方。

我们不能做没电的钟，我们要奋斗，要奋斗自己的一生，从而让自己的人生划上一个圆满的句号，让自己的一生都无憾。

人生似美酒，越品尝越有味道。

[学生作文：夜的随想

第一，内容上的科学性。说明文的内容必须真实准确，以确凿的材料为依据，如实反映客观事物的特征、本质及规律，具有严密的科学性。

第二，结构上的条理性。事物和事理有时往往是比较复杂的，为了给读者以明确的认识，说明其特征时必须有一定的条理和顺序。常见的说明顺序有时间顺序(程序顺序也是时间顺序的一种)、空间顺序和逻辑顺序。这种说明顺序往往体现在文章的结构层次上，所以阅读说明文时，理清结构层次与把握说明顺序是一致的。

第三，语言的准确性。说明文的实用性很强，语言表达失之毫厘，其结果就会谬以千里，所以说明文语言要求准确无误，给读者以科学的认识。在科技飞速发展的今天，说明文的应用越来越广泛，各门学科的教科书、科普读、知识小品、解说词、说明书等都是说明文。可以说，说明文和我们日常学习、生活、工作有着非常密切的联系。

较宽泛的文体定义是认为文体只有四类：散文、诗歌、戏剧、小说。散文是一种自由、灵活地抒写见闻感受的文体，它形式精粹亲切。表达作者对人生或自然的感悟。

散文与记叙文的最大区别在于，散文中所写的人生、自然、事件、景物等，都是从自身感悟出发，是作者对事物特殊意义和美的发现。这种发现，是知觉、思维、感觉的综合思维结果，体现着作者的深思妙悟，是散文的情、理、意、味。而记叙文是记录生活中的人和事，并不从作者的感悟出发。

散文的取材十分广泛，不间万象、宇宙万物、各色人等、宏观微观无不涉及，而这些材料一旦出现在文章中，就立即刻上了作者的主观感悟，代表着作者的人生经验、观点感受。所以，同样的材料，不同的作者看到的内涵是不同的。这里，我们把散文的取材叫“形”，把作者的感悟叫“神”。散文的文体特点就是：形散神聚。

散文的写法较其他文体更活泼自由，不拘一格。常见的方式是抒情，即使是记叙，也是带有强烈感情色彩的。散文常把记叙、抒情、议论等融为一体，夹叙夹议。表现手法上能出奇制胜，让读者产生新鲜独特的阅读感受。散文的结构追求自然而然的境界。在材料选取上，般运用联想手法。

总体来看，抒情的散文有时气势磅礴，有时低吟浅唱;记叙的散文如诗如画，曲径通幽;议论的散文情真意切，精彩纷呈……但是，不管作者怎么样安排文字，怎样组织材料，归根结蒂还是为了表达他对人生或自然的特殊感受悟。

我的“美人鱼”弟弟

“‘美人鱼’弟弟？没听错吧！”是的，你没听错，正是“美人鱼”弟弟！

你瞧，他白皙的小脸蛋透着红，一双滴溜圆的大眼睛，如夜空里的星星，亮晶晶。一张红润的小嘴巴不时吧唧吧唧，Socute！弟弟长得清秀标致，好多人都把他当女娃哩！我称他为“美人鱼”弟弟。

那雅号里的“鱼”又是怎么回事呢？

一天，我在书房里写作业。忽然，老妈一声大叫把我吓了一大跳：“吴上——快来看你弟！”我赶紧跑过来，一看，笑得前仰后翻：只见弟弟把两只腿踹进了同一条裤管，看起来就像鱼儿的“大尾巴”。手上上下下不停拍打，两只脚组成的“大尾巴“起劲地蹭来蹭去，兴奋地盯着我们，好像对我们说：看我的新尾巴，又大又美丽又光滑！哈哈，那样子，用“美人鱼“形容再恰当不过。

老妈把他重新穿好裤子，抱上小床，给他玩具，让他自娱自乐。他的脚不安分地踢来踢去，发出“哒哒哒哒”的声响，如同一条小美人鱼和同伴们在海面上戏水。玩着玩着，他一下子翻过身来，玩具被“扫”出好几厘米，他不甘心，试图拿到玩具，“尾巴”不停摆着，双手划动着，一刻也不停歇，努力向前移动，想抓住面前的玩具，像极了美人鱼在深海里游泳。

老妈发现他玩得大汗淋漓，把他抱到卫生间去洗澡。这可乐坏了这条美人鱼！他刚下水，就像老鼠见了大米，眼睛里闪烁着异样的光芒，“咯咯”笑着。他不停地把脚丫抬起放下，抬起放下，抬起放下，像极了“美人鱼”在水中优雅的舞蹈。一会儿，他又改变了戏水的方式，小脚丫不停地向前踢踏着，“啪嗒啪嗒”，又像“美人鱼”在与水妖搏斗着。他把卫生间搞得水花四溅，把自己溅得满脸水珠。这还不算，还把帮他洗澡的奶奶妈妈溅得浑身是水，真是一条活泼顽皮的“美人鱼”！

美人浴后的弟弟，穿起了睡袍，妈妈抱着他，长长的睡袍又成了他的“大尾巴”。不过，此时的美人鱼，大概是累了，想睡了，脚安分地藏在睡袍的“大尾巴”里，如同美人鱼坐在石头上休息，眼睛凝视着远方，慢慢进入了夜的梦乡……

我曾把“军训”当作“苦”的代名词。经历了第一天军训，我才体会到：军训何只是一个“苦”能描述？那要求严格却和蔼可亲的教官；那经过多次艰苦训练而取得的进步；那飘荡在校园内的洪亮的歌声……这些不都是快乐的痕迹吗？军训固然辛苦，它就像攀登高峰，那“苦”是路上的荆棘，但更多的是快乐那沿途的风景。

在军训中，我第一次接触了在自己印象中有一层威严“面纱”的教官。我却惊喜的发现，教官也有和蔼可亲的一面。我们的教官年轻而充满朝气，又不失军人的威风。他们以严格的要求和亲切的态度带领着我们跨越一个又一个障碍。没有传说中的“冷酷”只有满腔热情，教官们以他们的人格魅力和辛勤的工作将我们管理的规规矩矩。我毫不怀疑我们将与教官们将成为真诚的朋友！

炎炎夏日，当我们如一棵棵劲松军姿站立时，无人不是“汗流如注”；当我们不断得重复着枯燥的动作时，无人不是筋疲力尽。但人虽没有铁打的身体却有一颗比钢铁还坚强的心。任凭劳累不断考验我们的意志，仍然没有人退缩。有的同学在身体不适的情况下经休息又重新踏上了这没有硝烟的战场。一中的新同学可以自豪地宣告：“坚持”成为了我们军训的主旋律！

这本特殊的“词典”才拉开序幕，相信在今后的日子里还会出现更多的精彩。让我们用热情和信心来迎接新挑战吧！

今天是军训的第二天，每度过一天军训，我们都会从这本特殊的“词典”里发现新的词汇……

都说“万事开头难”，殊不知考验从今天才真正开始。今天的很长一段时间内，我们能在火辣的骄阳下保持军姿纹丝不动，但那足以证明我们拥有坚强的意志吗？不，一个教训令我明白了许多。同学们在空旷的足球场上训练了许久，疲惫不堪。突然一声哨响，总指挥员下达指示：“各班休息10分钟！”可还没等教官口令喊出，我们竟“耶”的叫了出来。“你们继续站军姿！”严厉的指挥员将我们兴奋的情绪又打回了谷底……“只能怪自己没再多坚持几秒钟，”我默默地想。是啊，此时我们看似坚强的意志竟如此不堪一击，这不是一个值得反省的教训吗？

我们的军训从不死气沉沉，因为那洪亮而节奏明快的军歌不时地响彻在一中的校园里。学唱军歌成为了军训中最轻松愉快的时光。教官们铿锵有力的领唱声中流露出了他们对当军人的自豪。这情怀感染着每一位同学，大家都尽了最大的努力唱出了最响亮的军歌。“团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢……”也许是教官期望我们能团结一致克服困难吧，无论如何，这嘹亮的军歌将激励着我们努力圆满地完成军训。

精彩还在继续，明天在这军训“词典”里又会增添哪些词呢？

议论文在写作手法上以议论为主，但有时也要运用说明、叙述、描写等手法。下面是小编为你整理的高考议论文写法及特点，欢迎阅读。

一、议论文写作三要素

议论文主要包括三要素：论点、论据和论证方法。论点必须正确。论据是为说明论点服务的，既要可靠又要充分，事实胜于雄辩，是最好的论据。论据也可以是人们公认的真理，经过实践考验的哲理。论证的方法多种多样，常用的方法有：

1. 归纳法

从分析典型，即分析个别事物入手，找出事物的共同特点，然后得出结论。

2. 推理法

从一般原理出发，对个别事物进行说明、分析，而后得出结论。

3. 对照法

对所有事实、方面进行对照，然后加以分析，得出结论。

4. 驳论法

先列出错误的观点，然后加以逐条批驳，最后阐明自己的观点。

二、议论文的特点

议论文的结构一般有引子、正文和结论句三部分。一般在引子部分提出论点，即文章的主题，在正文部分摆出有利的事实，对论点进行严密的论证，最后根据前面的论证得出结论。

三、议论文的写法

要写好议论文，必须注意以下几点：

1. 确定论点

论点通常在文章的第一段提出。

2. 要有足够的论据，可以列举生活的实例

3. 论证要有严密的逻辑性

所有事实、原因、理由应紧密地同结论连接起来。

4. 层次要清楚

5. 态度诚恳、友好，因为议论文重在说理，以理服人

议论文在写作手法上以议论为主，但有时也要运用说明、叙述、描写等手法。议论中的说明常为议论的开展创造条件，或是议论的补充;议论文中的叙述和描写应是为论点提供依据的因此，叙述应该是概括的，描写应该是简要的。

6. 论据要充分

欲证明自己的观点必须有充分的证据。作者可以列举事实、展示数据、提供事例、借助常识或利用亲身经历。

议论文尽管有多种写法，但中学生的英语作文都有提示，因此，论点、论据一般都是确定的，我们首先应准确找出论点、论据及其间的相互关系，也即是要找出要点;然后考虑如何组织材料，也即是论证的方式，短文的写法;还应考虑文章的时态、语态等。议论文常用一般现在时，但述说过去的事实时，可用过去时态;预测将来时，要用将来时态;也经常使用被动语态;有时假设一种虚拟情况时，还需要用上虚拟语气。在考虑了短文的写法、时态、语态等后，可根据行文的需要，使用恰当的连接词，按适当的顺序将写好的句子组合成短文。

优秀范文：回归人学，淡化分数意识

满分少年稍有失误辄遭责骂，后进儿童些微进步即迎赞许，而进退步间的衡量标准竟唯系于分数，于如此转折对比中不难看出简单以分数为指标的功利化家庭教育的现实图景，着实令人嗟叹!

孩子是父母爱的结晶，父母对孩子的爱是毋庸置疑的。几乎每个为人父母者皆希冀孩子能够成龙成凤，寄望于其在成长中能有所进益。其出发点绝对是无可非议的，但以分数论实施标准却是有失偏颇的。然而，这种标准取向却又非个例，而是具有一定普遍性的。于是有学者韩桐彦在《素质教育》一书中尖锐地把中国教育模式概括为小学听话教育，中学分数教育，大学方为知识教育。

如此家庭教育中的分数崇拜趋势是考试机制所造就的功利主义的一种集中表露。在当下中国许多家长的思想里，高分与好大学与光明未来之间是存在必然关联的。且在施行高考体制的当下，考试也的确乃是多数人进入高校学校的唯一渠道。由是，功利教育观便有了其存在的现实土壤，且在现实趋动下愈演愈烈。并产生了诸如虎妈、狼爸之类以激进高压手段帮助子女成长的现象，且不乏拥趸。

似此般教育乱象无疑是与苏霍姆林斯基的“人学”、陶行知的真教育相背离的。德国教育学家雅斯贝尔斯曾强调：“教育应是对灵魂的教育，而非理性知识与认识的堆积。”可当下现状许已是本末倒置了。家长、教师、学生往往如赫伯特、马尔库塞所形容的单向度社会中人一般为分数这一单一的指标因素所左右。并且，还沦陷到更深程度的教育领城的异化中去，丧失了支配自我的能力。

而这皆是根源于社会价值取向的单一化及教育体制机制的单一固化。众人皆追利而去，为求高校青睐而千万人同挤一独木桥。竞争的不断激化也使得教育不断畸化。当然，这并不意味着是在指责高考机制。事实上，高考已是目前实现教育公平的最优化方案之一了。而应是要求个体在此般形态下的自我审视与调整。

德国教育学家乌申斯基有言：“在教育中一切应以教育者的人格为基础。”教育者的过度功利化将致使受教育者的偏离。虽无法脱离考试分数的框架桎梏，但一定程度上对人学本源的回归。卢梭提倡“自然主义”的教育观，倡导遵循自然天性，让孩子在教育中占主动地位。或许现行体制下其难以实现，但逐渐淡化分数意识，呼唤教育回归已实乃当务之急。

读一本好书，就像跟一个道德高尚的人交流！的确，在人生的旅途中，我看过了很多好书，这么多好书看下来，我不仅见证了很多让人热泪盈眶的故事，而且也明白了怎样去做人，怎样去过无忧无虑、无比快乐的生活！

读好书不仅让我明白了人生哲理，而且让我从小就了解到了我们中华民族的曲折历史！战争中的鲜血染红了大地，战争中的枪炮声响彻云霄，战争中那“战到最后一秒，绝不低头投降”的精神震撼了世界。中国一百多年的强国之梦与不懈复兴的艰难历程，让我们现代中华的每一个人都为之震撼。这么多年以来，我国就是靠着不断的坚强意志和振兴中华的决心才好不容易走向了美好的今天。是国家给予了鲜嫩的花朵——我们好的教育，给予了我们美好的未来。所以，读了这么多有关我国中华历史的好书，我们也应该从小立志：做一个对社会有用的人，做一个对社会有贡献的人！

读书，还让我明白了怎样做一个心怀感恩的人。古人云：百善孝为先。是的，为人子女，最重要的事就是报答养育之恩。如果说是报答养育之恩，更确切的说应该是一种来自内心的爱，会让你情不自禁地为家人付出一切，不管再苦再累，你的心灵总是在笑的。因为你会想，这是一种幸福，能孝顺父母、长辈是一种来之不易的幸福。也许我们早就明白了要孝顺父母的道理，但是我们往往看到书上别人孝顺父母，才会思考怎样用行动去证明我们内心深处对父母的爱。所以，我们读了好书，才会明白要去孝顺父母，感恩父母，因为书会给我们许许多多的人生启示！

在成长的道路上，讲诚心很重要。我们读了好书之后，就会明白讲诚信的重要性。讲诚信是每个人做人的基本。信守诺言，就会建起一座友谊桥；信守诺言，就会拥抱美好未来；信守承诺，就会离成功只差一步之遥。看来，信守承诺是多么的重要啊！

看了这么多好书，懂得了这么多人生哲理，总而言之，就是要我们好好学习、积极向上、刻苦钻研、勤学深思、好学多问，将来做个对祖国无私奉献的人，让祖国变得更加发达，更加富饶，更加强大！

相传“夕”和“年”是兄弟，一年里作恶，家人团圆的时刻，人们萌生除夕与过年的愿望。

——题记

夕，是金色的。

一年的尘埃旧事，一年的纠缠彷徨，都要在这一天被扫去。远在他乡的故人、亲人，纷纷赶回来。除夕是隆冬，但除夕不冷，家人已经团聚在一起，什么困难都可以解决，什么辛酸都可以忘记，长久不联系的朋友热切地互相问候。

夕是金色的，好象阳光的尾巴，温暖了隆冬的寒冷。它好似忙碌过后的汗水所折射的熠熠光辉，照亮了前面的道路，并给前进的人以无限的勇气和希望。它明亮得犹如启明星。

年是红色的。它的火花通红灼热，要温暖这世界上所有的人。家人的心紧紧地系在一起，松散的细线凝成一股烈性和韧性十足的长绳，绳长得可以延伸到任何一个家庭成员的梦想尽头。

年是红色的，热情与祝福点亮了整个夜空，夜空发出炽热的耀眼红光，那红光可以驱散淤积的恐惧与不安，可以溶化所有的坚冰。温暖给人携手的勇气，给人前进的信念，给人正义的信仰。

夕的尘埃被除尽，闪烁出惊人的色彩。年的黑暗被点亮，燃烧出炽热的光辉。

可是，天空终究没有不散的烟花。光辉散尽，天空留下的，是散不尽的余热。这余热是年尾的钟声，敲响了最后别离的提示和新一年的开始。当新年的光辉把岁月推向了最后的结尾，元宵节来了，它带着最后一笔新年的温暖，融入了温婉的水中，它随着水波泛起缕缕轻烟，随着水流冒起小小的泡，它随着水，把勇敢、温暖和信念带进每个人的心田。月半没有颜色，它是透明的，因为希望与梦想是透明的，它不加修饰地甜开了每个人的微笑，竭尽全力地在最后一朵烟花上，描上可以延续到下一个四季的金边。

想象新奇而美好，文字清丽脱俗，尤其难得的是文字中蕴含的耐人寻味的哲理和纯净阳光的心态，这样的，当得起“文质兼美”这四个字。

[高二除夕夜作文

虽然苦瓜它看起来并不怎么起眼，但是它的用途却多多。平时，我也不喜欢苦瓜，瞧都不瞧一眼，更别说吃了。可是有件事让我改变了对它的看法。

一天，老师带来了两个苦瓜，我仔细观察了一下，它的茎细细的，我想，轻轻一拔，肯定会断，没想到，竟然从我手上逃了出来。别的同学费了九牛二虎之力都没有把它拔下来，它真是力大无穷。它的叶子是一个手掌形，“血管”连接在一起，它就靠这细细的“血管”把营养都输入到身体的各个器官。

盛夏的时候，苦瓜开花了，翡翠似的叶子映衬着黄色的小花，显得格外漂亮。结瓜时，苦瓜呈长条形，嫩嫩的绿色，浑身布满“疙瘩”，像一张老人的脸。

它的作用非常广泛。听说它可以清热解毒，有许多科学家把苦瓜里的元素提炼出来，制成一种药，可以治糖尿病，治癌症。

俗话说：“良药苦口利于病。”这就是苦瓜的真实写照了。从此之后，我改变了对苦瓜的看法，也越来越喜欢吃苦瓜了。

时间过得真快啊，眼一睁一闭，一天就这样过去了，正如春晚的那首歌一样《时间都去哪儿了》。今天已经是我们开学第二天了。

今天放假，所以身为我们毕业班的老师们都为我们布置了相当的作业，想让我们在以后的学习生涯中能够找到很好的学校来深造。因为老师相信我们!“野火烧不尽，春风吹又生。”加油，毕业班的同学们!呵呵，当然也包括我在内。

今天一天，我都在很用功的写作业，一会儿剪图形;一会儿写作文;一会儿预习;一会儿背书。把我忙的不可开交，不过我的内心是明朗的，是开心地!我相信，只要我努力，一定可以考上好的学校。

写完作业之后，我和姐姐一起出去洗了个香喷喷的澡，因为我希望明天能够在学习里好好地学习，快乐地成长，学习我以后能够在人生道路中启发我的知识。和同学们友好地相处，和老师成为共同学习的朋友。

明天，我的校园生活与学习生活已经开始，准备奋斗吧!好好地学习，好好地玩耍。上台不怯场，下台好相处!加油!我这棵草一定不能做小草地中的害群之马，要做小草中辉煌的一员!奋斗吧!学习吧!毕业班的同学们起跑吧!

也许有一天，我会成为父亲，也许终身不会了。

那年的那些经历，在我脑海里萦绕，最近几天，一直沉浸在那些痛苦的回忆中！我知道我该忘了的，可是就是忘不掉，于是，那些伤就如同恶狼般，紧紧的跟随我，或许便在某个瞬间将我吞噬！对于父亲，我没有过多的感觉，许是经历了太多我本不该经历的，于是，对父亲的感觉，终究还是那么平淡下来了。只是有时候会突然想起，而不是时时不忘！

父亲的印象，便是我穿插在回忆中的一些琐碎的图案，没什么新鲜感，也没特殊的感激之类。我一直在寻找一份爱情，那和父亲的爱不同，父母的爱之间充斥了太多的暴力与无奈，而我，想要的绝不是那种……以前，经历了，知道什么是爱，后来，经历了，知道什么叫痛，原本以为简单的爱情，却那么让人难以接受，才明白，原来父母的爱，是很深的，深到我无法理解……慢慢的，我走过了很多很多的路，见过了很多很多的爱，有无奈的，有铿锵的，也有怀着其他目的的，千奇百怪的爱情，让我真的很惊讶，为何人们就有那么多的心思与目的？为什么不能单纯的去爱？如同每个人的初恋！对了，初恋不长久，就是因为某个人，背叛了……而父母的爱，该是怎样的呢？

我遇到的人和事，都是那么光怪陆离，而所谓的爱情，又是那么不堪一击，在时间与距离面前，脆弱的如同心里的那根弦，随时断裂！

我就是怪物，一个想拥有真爱，时刻在追求又害怕爱情，时刻在逃避它的怪物，就连我自己，也说不清楚，究竟是为什么……我没有任何心机的去爱，结果都是让爱把我的身体撕裂，把我的心脏捅碎，这个爱，究竟是什么？父母的爱，过于沉重，而我的爱，过于虚幻，过了今天，我还能看到明天的爱吗？

“相信爱情的人本就是幸福的”，这句话是迄今为止，最理解我的女孩说的，为此，我感动不已，所以，我也不顾所有爱过她，可是，在她离开后，我想遍了所有的所有，我没有那么幸福的——虽然我如她所说：“相信真爱”。时间就那么过去了，心里的那份爱在沉沦，我没有任何理由，任何机会，任何方式去挽留，因为我明白，这爱，只是精神上的罢……如今，有人在我身边，她好像也如同我那样没有任何心机的爱我，可是我知道，时间和距离，终究会让她离开我，而我，在经历了这些之后，还是一个人，在这里，在这里，落寞的看着这个“属于”我的时代，悄悄的，被时间轻轻的撕碎，再也无法拼凑以往的怀念……而父亲的爱，将伴随他永生……其实，我应该羡慕我的父母之间的爱，不是吗？今夏，又将见到她，我该庆幸吗？但是怎样面对？是我背叛她，还是我的精神背叛了我？这都不重要了，无论怎样的借口，无论怎样的理由，在我与她的目光交会的刹那，即便有再多的话，也是说不出口的。父亲的爱，如我这般纯洁，又脆弱吗？

时间又向后走了一年，她或许成长了不少，可是，那傻傻的，可爱又纯洁的笑，依然会在嘴角吧……我又老了一岁，心里面不是滋味，只愿更多的人去爱，去纯洁的爱着纯洁的她，把你纯洁的爱纯洁的给予她！如同那年，父亲的纯洁的爱情……