雨的随想中雨的特点（优秀20篇）

总结性闭幕词是在会议可活动的闭幕式上使用的文种，要对会议内容会议精神和进程进行简要的总结会并作出恰当评价，肯定会议的重要成果，强调会议的主要意义和深远影响。

概括性闭幕词应对会议进展情况完成的议题取得的成果提出的会议精神及会议意义等进行高度的语言概括。因此，闭幕词的篇幅一般都短小精悍，语言简洁明快。

号召性为激励参加会议的全体成员实现会议提出的各项任务而奋斗，增强与会人员贯彻会议精神的决心和信心，闭幕词的行文充满热情，语言坚定有力，富有号召性和鼓动性。

口语化闭幕词要适合口头表达，写作时语言要求通俗易懂生动活泼。

我要介绍一位我的朋友，他身材胖胖的，留着一头干净利索的短发，弯弯的眉毛下有一双迷人的眼睛，笑起来脸颊上就出现了两个小酒窝。他就是我的朋友——小刚。

他总是面带微笑，看起来就感到无比温暖。我很喜欢和他谈心，因为只要我有不开心的事，一看他灿烂的笑容，那些烦恼的事情就消失了，所以班里的同学们也都很喜欢和他交朋友。

他还很喜欢耍帅，每次都穿着干净的、整齐的、得体的衣服，把自己打扮的十分帅气。经常给我们摆几个造型，酷酷的把我们逗得哈哈大笑。

小刚不仅爱耍酷，也很贪玩。下面让大家知道一下，为什么叫他“贪玩大王”吧！

记得有一次，老师正在声情并茂地讲课，同学们都在认真地听讲，可是总能够听到有人在悄悄地说话。只见老师生气地说：“小刚，你给我站起来，你知道你刚才在干什么吗？”他羞愧地说：“我在和同学聊游戏呢。”老师生气地说：“你真是太贪玩了！”

还有一件事让我记忆犹新。老师让大家写作文，要求写三页纸，为了能更快的回家玩，他只写了一页半纸，趁着老师正在和家长沟通期间，没把作业交到老师手里，只是放在了讲台上，然后就偷偷溜走了。又过了一个星期，老师狠狠地批评了他，还叫了他的家长，他又流下了惭愧的泪水。

这就是我身边有特点的人，我的朋友——小刚。

“快起床呀！外面下大雪了。”

“啊…下雪啦？真的吗！”我急忙钻出被窝。

哇，地上，房顶，树枝，小河全都穿上了银色的盛装，一切都是银装素裹的。真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。我在雪地里踩下一脚，留下了一个很深的脚印。好大的雪呀！今天有的玩咯。

早饭后，妈妈有事出去了。我和7岁的弟弟在家。我想给妈妈一个惊喜，就与弟弟开始我们的行动。

我先找来一把铁锨，把周围的雪堆成一个大雪堆。弟弟也吵闹着要用铁锨，我就又给了他一把。看着他那一丝不苟的样子真是可爱。

雪人堆得差不多了，看看弟弟的小脸和小手冻得发红，可他人在专心致志的堆雪人呢。我找来四副手套。弟弟好奇的问：“哥哥，你拿这么多手套干什么呀？”

我说：“你带两双，我带两双。一双戴在里面，保暖；一双戴在外面，防水。”

雪人总算堆完了，可还没完工呢。还得给它“化妆”。我们用两粒纽扣当做雪人的眼睛，用一个萝卜当做雪人的鼻子，用白菜叶子当做雪人的围巾……妈妈还没回来，太阳早出来了。弟弟看见雪人在融化，急得跳了起来：“雪人化了，哥哥，你快找把雨伞来，给雪人挡住阳光。”妈妈终于回来了。她一进门，先下了一跳，后又笑了起来。妈妈还用手机把雪人拍了下来，以后给亲戚朋友看。

今年的春节，我不留恋那辉煌的万家灯火，不留恋那美酒佳肴，只留恋那撑伞的雪人。

小白兔，地球人都知道，几乎是女孩喜欢的宠物。

小白兔，长长的耳朵，红红的眼睛和短短的尾巴，最特别的是它们的三瓣嘴，还爱吃萝卜和青菜。跑起来还特别快，我想没人能跑过它。

我遇到了一只兔子，它虽然形状，神态跟一般的兔子没什么两样，但它的食欲和别的兔子不一样。

那天，我到弟弟家去，在草坪上看见一只活泼可爱的兔子，它正在悠闲自在地散步，我跑过去，采了上些青草去喂它，可是，它没吃，而是远远地跑开。兔子跑到一棵被子“卡努”台风吹倒得树旁，津津有味地吃了起来，我跑过去，随手摘了几片树叶给它吃，没想到，兔子又跑到了泥土上挖坑，挖了一个坑，我一看，里面只有几根树根，可兔子还是吃了起来，我想它在挖萝卜吧。

我真搞不清楚那只兔子在干什么，脑子里在想什么，真是一只奇怪的兔子。

[小白兔特点描写作文

时间总是匆匆流过，我来不及追忆便提起步伐。流年光阴，我抓不住岁月的尾巴却紧紧追随。我们拥有许多梦想，有的是异想天开的，或是天真而又充满憧憬的。但在七彩的九月里，让我们怀抱梦想扬起人生的风帆远航吧!

九月，这个特殊的季节里，校园门口的桂花还未盛开，但如潮涌的人群已挤满门口。我兴奋，我可以见到久违的同学们，老师们，我的生活又即将起航。但心里又不免忧愁，初三了，我们必须为了自己理想的高中而努力筹备，为自己未来的旅途积蓄力量。那些激动人心的小说，精彩的电影情节，搞笑的生活娱乐。都只好装在心里，九月里，我们步伐整齐，我们正朝着自己的梦想前进!

依旧是原来的教室，原来的课桌，原来的黑板，原来的同学们。“开学了，真的开学了!”当老师拿来新学期的课本，我知道我已经离开了暑假，离开了夏日的激情和放纵。不知道为什么，新课本的给我的感觉是那么亲切，我心里默笑：我的高中让我们一起拼搏吧!

老师走后，教室里的气氛刹那间被点燃了，同学们似乎有聊不完的话题，滔滔不绝地讲着假期里的趣事，糗事。每个人似乎忘了开学后的学习压力，脸上都挂着灿烂的笑容。是的，我们正要微笑着扬起自己的人生之帆!

青春的气息在九月蔓延，少年的热血在九月沸腾，千千万万的学子们，让我们在这个播种的九月带着我们七彩的梦想，扬帆起航吧!!

我们的校园虽然古老，但非常美丽，尤其是耸立在操场边的那排桂花树，是校园中一道亮丽的风景。

秋天到了，校园的桂花也盛开了。远远的望去，总能发现在茂密的森郁的绿叶中躲藏着朵朵金色的小花儿。但当走近时，也会有一丝与众不同，那四瓣儿的花朵点缀在树上，好似一个个秋天顽皮的小精灵。

桂花的清香更是令人沉醉。每当经过那里，一股淡淡的幽香吸引着我，袭人心怀、沁人肺腑 。而当凑近桂花树时，那浓郁的香气带着一丝甜意，实在令人心旷神怡。这悠长的香味啊，消除了我学习的疲劳。

有时候，我和几个小伙伴挺顽皮的，使劲儿地摇着桂花，这时，一片片黄黄的、小小的花朵，带着诱人的香味纷纷飘落下来，飘到了我们的头发上、脸上、身上……

我爱我们的校园，更爱校园的桂花树！

一年一度的新春佳节已经来到了，在这大好的节日里，你准备怎样庆祝？举办一个春节party？全家一起吃团圆饭？还是去度假？在春节期间，我们全家打算回下沙老家过年，准备欢声笑语闹春节。

回老家的那天，天气十分寒冷，可这并不能阻止我们回去的脚步。快回到家的时侯，远远就能表哥表妹们在放鞭炮了，我不禁心里痒痒的，于是，一下车，我便迫不及待的加入到他们的行列。

随着“嗖”的一声，几道白光仿佛火箭一般飞向天空，仔细一看，原来是表哥的“火箭炮”。

瞧那形势，对于这个名字绝对是当之无愧。

嘿嘿，接下来我的“彩雷”粉墨登场啦！

只听“轰”的一声响，我的“彩雷”炸开了花，那声音把房子都震了几震，我的“彩雷”肯定不逊色于表哥的“火箭炮”。

“呯”，映入我们眼帘的是最后的“压轴炮”——小叔的烟花。烟花首先喷出一团金色的火焰，把它射向天空，最后那团火焰在空中爆炸，形成了一朵怒放的“花朵”那一瞬间，似乎它把整个夜空都给照亮了。

“锵咚锵，锵咚锵咚锵咚锵……”咦？这是什么声音？噢！

原来是舞狮队来拜年了，在队伍中最引人注目的，便是那头由两个人扮演的“金狮子”，只见那头金狮一头金黄的鬃毛。

一身彩色的衣服，脖子上还挂着一个叮当作响的大铃铛，有趣极了。

回老家过春节可真好玩！

你的春节是怎么样过的？

经过了29天的寒假假期，在2月17日，我终于回到了生活将近5年了的校园，好激动哦！来到校门口，就看到各位校长、校领导、老师在门口迎接我们，那四颗木瓜树也轻轻摇着“手”，向我们打招呼，真的感觉好亲切啊！

登上教学楼，来到教室门前，再细细端详一下夏天拍的班级照，突然感觉我咋这么难看嘞……好吧，赶紧进教室与我“久不相逢”的同学们打个招呼吧！呀！邵祎冉！嘿！李振宇！哟！吴昊！每个同学都喜笑颜开，互相打着招呼，谈寒假趣事、旅游的地方。教室里的气氛真活跃啊！

经过了漫长而寒冷的开学典礼，我们欢呼雀跃（不用挨冻了真好）的回到了教室，准备上第一节课。第一节是语文课，不过宋老师却不打算给我们讲课，而是与我们交流，讲一些励志的话，希望我们可以快快乐乐的毕业（估计毕业时都一把鼻涕一把泪的）！宋老师又请美术梅丽娟老师在后面办黑板报的黑板上写了四个词——“阳光文雅主动向上”，并给我们讲了他对我们的期望。这节课真轻松！

第二节课就是孙老师的课了，孙老师可不像宋老师一样会和我们谈话，一上来就说：“拿出数学书，翻到第二页！”然后给我们详细的讲了第一节数学课中数学书上第一单元第一个信息窗第一个学的内容，其实也很不错啊！至少我们的数学不会落后了！

今天，老师上来就给我们讲了第四单元的课文，这跨越度有点大啊！不过到时候我们第四单元就不用学了，挺好（什么心理啊）！

今天下午，我们又上了第一节体育课，结果体育老师让我们做“军纪拳”，都快累死了，老师我抗议！

哦对了！有一个最重要的事情！我们又荣幸的当了很荣幸的开学第一周的荣幸的职业——荣幸的值周！

呵！这两天的事情还真不少！我真是“收获颇大”啊！

冬天，已经悄悄地来了，似乎比春夏的交替更显得无声。

我喜欢冬天，这个晶莹剔透，蕴藏着无限欢乐的季节，靠在窗边向楼下观望，路面上的雪早已凝成(压力)一层“雪壳”，融化了的和还没来得及化掉的雪把地面染得斑斑点点，这样的杂糅可不好看!

心随着飘飞的雪花柔柔飞起，美丽的小天使，你的降临是为了我们的赴约吗?朵朵灿烂、朵朵美丽，漫天的雪花是你的相思吗?

早晨新鲜的空气和冬季中阳光的初露，把我从梦中唤醒。

仰起脸，任雪花尽情亲吻，因为瞬间，你就会为爱而化成春天。

明净碧蓝的高空上，漂浮着些须零乱的云朵，恰似春天的残雪那么乳白的细腻，又像卸下的风帆那么扁长。而他们的边缘却是宛如棉花般蓬松而轻柔，慢悠悠的却在每一瞬间都显着地变化着。

哪一朵才是我要找的云?忽然，一道白色的，柔软而又强烈的光在我的灵魂深处闪烁。往下看，它已化为雪花飘落大地。还没等我出声，就消失在雪海之中了着。

把自己度入嘈杂之外，有芊芊音乐相随，窗前一席灯光，楼外安歇下来，黑的夜，雪花洒在窗棂，一层层的，像独步的文字，夜舞于心灵至上。有时这样，在如此的雪夜，尤会想起独酌间的杜牧，“窗外正风雪，拥炉开酒缸。何如钓船雨，篷底睡秋江。”乐的灵动处，婉转间，悠扬处，倒是像极了雪花漫天飞舞的样子，也是如此轻盈而淡然，却同是天籁而来。

我愿做雪，寿命虽仅有一年之期，等待清晨的第一缕阳光穿过我的身躯......

太阳出来了。一束阳光像一把厉剑刺进我的胸膛，刹时，我的泪水夺眶而出，里面掺加着愉快。

我化作了一场雪。寒风吹来，美艳的雪花随风随忽，像只妩媚的蝴蝶扑向半空，落入了纷纷扬扬的世界里。

飘飞的雪花，让我沉浸于无限的遐想，茫茫雪野中，留下的是我坚实的脚步。

“纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗渡。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路!两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮!”一首诗罢，却道尽世间真谛。有情人但不能相聚，便常常用此来安慰自己，想象着重逢的一天，诉说无限的思念。千百年的凄婉传说，在人们心底盘旋。而可曾想过，究竟鹊桥上真的有牛郎织女的身影吗?花丛中哪两只蝴蝶是梁山伯和祝英台的化身?宝莲灯又是否为七仙女而善良夺目呢?……

神话始终是神话，现实又如何呢?任何人都期待完美的爱情，又有多少人会撑到地老天荒，海枯石烂!我不禁要问：“青丝白发的誓言能有穿透数十年的重量吗?”很多人都承诺会真心永不变。但我认为，一切的言语在时间的面前褪色直至苍白时，亘古不变的许愿也就消失了，不会在有……

不要轻易的许下承诺，因为它会因为时空改变而走向消亡，人也就无法实现自己的承诺了，只有遗憾……

“明月几时有，把酒问青天……”哼着歌儿，望着天空那朦胧的月亮，又到中秋佳节。

晚上，奶奶把一张大桌子摆在大厅，桌上摆满水果、美食，当然这其中少不了的就是我最爱的——月饼。一年一度的中秋佳节来了，我不由得感叹道时间过的真快。

吃着月饼，感受着凉凉的秋风，望着身边挂起的小灯笼里，蜡烛忽闪忽闪的微光，再抬头仰望着被雾似的云半遮的月亮。我忽然想起李商隐所写的“嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心”。若是后羿还在，他一定每逢这一天都非常伤心吧，也许他如今也在后悔，为什么要求王母娘娘拿到长生不老之药呢？若没有拿到，那么他的爱妻嫦娥也就不会因为偷吃而飞向月亮，永久的离开他了。而此时，嫦娥也在后悔着，抱着她那雪白的兔子在冷冷清清的月宫中伤心、思恋着后羿：如果我没有偷吃长生不老之药，也就不会和自己亲爱的丈夫相隔两地了……

想着，便叹息道，世上是不会有完美的事情发生的。就如嫦娥一样，她把整一颗的长生不老之药吃了，结果却是远离了她爱的人、失去了自己挚爱的丈夫。

秋风微微吹过，灯笼里的光忽明忽暗，朦胧的月亮渐渐变得亮起来，清晰些……

圆圆的月亮上仿佛映着一棵高大的桂树，桂树一旁隐隐约约看见一个手拿斧头的壮汉。还记得李白曾写过“欲斫月中桂，持为寒者薪”，这句是记载的便是吴刚折桂的故事吧。在这一中秋之夜，他一就拿着自己的斧头砍着桂树。或许他也在后悔归自己犯下了天规……

有的错犯下了，便是一生的错啊。

院子里的小树被风吹的沙沙作响，伴随着着动听的音乐，身旁的奶奶、叔母和母亲开心的聊着趣事；爷爷、爸爸、姑丈和二叔他们正吃着水果；；姑姑和堂姐则是欣赏着空中挂着的“发光的大月饼”；两个妹妹则是在月光下打闹玩耍；而我坐在他们中间，吃着美味的月饼，展开着中秋之夜的遐想。一家人是多么的团团圆圆，就如同天上那又大又光的月亮一般圆。

我看着身边家人的开开心心的样子。不禁又想到，这时间过得是这么的快，以后，再过十年之后的中秋之夜，是否依旧是那样的团圆；家人是否都能聚在一起过这美好的团圆中秋？或许以后会比现在过得更热闹呢！

中秋之夜终是过去了，唯有那又大又圆的月亮静静地挂在夜空中，看着人们甜甜睡去……

中秋节的遐想在我的梦中静静播放。

说明文虽然是以说明为主要表达方式的一类文种，但若没有其他表达方式(如叙述、议论、描写等)的恰当配合，则无法圆满地完成向读者介绍事物、解释事理的任务；而从学习写作说明文的角度讲，如果能确切了解表达方式的综合运用在说明文中的重要作用，注意准确使用叙述、议论等方式来辅助说明，说明文就能写得有声有色，文采斐然。

说明文的特点是说，而且具有一定的知识性。这种知识，或者来自有关科学研究资料，或者是亲身实践、调查、考察的所得，都具有严格的科学性。为了要把事物说明白，就必须把握事物的特征，进而揭示出事物的本质属性，即不仅要说明是什么，还要说明为什么是这样。应用性说明文一般只要求说明事物的特征，阐述性说明文则必须揭示出问题的本源和实质。

说明文是客观地说明事物的一种文体，目的在于给人以知识：或说明事物的状态、性质、功能，或阐明事理。《中国石拱桥》属于后者，它以赵州桥和卢沟桥为例说明中国石拱桥不但形式优美，而且结构坚固的特征。《大自然的语言》属于前者，文章科学地说明了物候学知识。说明事物特点和阐明事理是说明文的两种类型。

为了把事物特征说清楚，或者把事理阐述明白，必须有相适应的说明方法。常见的说明方法有举例子、分类别、列数字、作比较、列图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、作引用、作假设等。写说明文要根据说明对象和写作目的，选用最佳方法。采用什么说明方法，一方面服从内容的需要，另一方面作者有选择的自由。是采用某一种说明方法，还是采用多种说明方法，是采用这种说明方法，还是那种说明方法，可以灵活，不是一成不变的。

说明要有顺序，这是使说明内容条理化的必要条件。常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。说明的时间顺序和记叙的时间顺序相似。空间顺序，要特别注意弄清空间的位置，注意事物的表里、大小、上下、前后、左右、东南西北等的位置和方向。逻辑顺序，常以推理过程来表现。采用什么顺序，主要取决于作者所说明对象的特点。说明事物的发展变化，时间顺序容易表示清楚。写建筑物的结构，离开空间顺序难让读者看明白。说明事理用逻辑顺序，正便于体现事理的内部联系。

说明语言的准确性、平实性、周密性和科学性，是说明文语言的先决条件。表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等，都要求准确无误。说明的实用性很强，稍有差错，会失之毫厘，谬以千里。在准确的前提下，说明的语言有的以平实见长，有的以生动活泼见长。由于说明的对象和作者语言风格的不同，说明的语言也是多种多样的：或概括，或具体；或简洁，或丰腴；或精练，或详尽；或平易朴实，或幽默风趣，总之不拘一格。阅读说明文和写说明文可以联系起来。上面谈到的所要把握的四点，阅读说明文要注意，写说明文也要注意，只是所提要求要注意符合学生实际。

内容摘要：江苏高考语文试题中作文分值占比最大，而作文指导也一直是中学语文教学中的难题。笔者从近年高考作文题出发，探究其中的内在规律，总结出新材料作文中存在的话题作文背景，以及试题中蕴藏的核心概念意识、具体语境意识、发散辩证思维等值得关注的命题指向。从作文命题的特点出发，为高中议论文写作指导提出建议策略。

关键词：江苏高考；语文作文；命题特点；教学策略

江苏作为教育大省，一向以其独特的教学模式以及教学理念在全国范围内备受瞩目，尤其是高考命题的独特性常常会引发教育界的讨论，但不可否认，江苏高考语文试题特别是作文命题对本省的语文教学有着深刻而积极的推动作用。自2004年始，江苏高考进行独立命题距今已经过去14个年头，高考作文试题也已然形成了稳中求变、开放创新[1]的稳健风格。因此探究近年来高考作文命题的特点是可能的，从命题发展脉络把握命题导向，进而积极指导学生写作，让高考作文发挥其“指挥棒”的正效作用[2]，并努力构建它与高中作文教学间的良性关系，也是十分具有意义的。

一.近年来江苏高考作文命题发展

近六年来，江苏高考作文均采取新材料作文的命题形式，所谓新材料作文，有老师将之归纳为三个新：“立意角度新、材料处理新、文体要求新”[3]，即给定一段材料文中给出关键词语、从多个立意角度出发、不限文体进行写作。这样的新材料作文看似带了一个“新”字，就其形式而言依旧离不了“材料作文”的背景，因为一旦脱离了材料就又回到了“命题作文”、“话题作文”形式去了。但就其内容又离不开话题作文的背景，自13年以来几乎每一次的作文试题中都有明显的关键词、核心概念，出题者本身并不是想让考生漫无边际地“跑马”，他们总希望找到一个内在的圈子将新材料作文给约束住，给出的材料看似是开放的，但实际上还是封闭的。以下将一一简述13年到18年来作文的具体形式和内容。2013年江苏高考作文以“蝴蝶与探险者”的故事开创了本省新材料作文的新纪元，此后五年，无一例外均采取这样的命题形式。当年的命题无疑是产生了巨大争议的，无论是命题者自身对于材料的改动，还是原作常识性的错误，均引发了相当程度的讨论。但是抛开这些问题，回到命题本身，应该能够发现其中蕴含的命题形式与内容上的指向性。第一，发散意识，这段材料是一则故事类的材料，故事中有多个要素，很明显命题者设置了多个角度，而并非旧材料作文仅有一个最佳立意。第二，全局意识，新材料作文固然有很多的立意角度，然立意必定有高下之分，那么立意必须要站在全局角度。第三，语境意识，新材料作文必然不是信马由缰，一定要在材料语境之中的思考，绝不是随意在文中挑选关键词就能够进行无限拓展的。13年的作文只是新材料作文的开端，其后几年的作文命题就显得更加成熟老道。以下将14到18年的作文进行综合对比阐述。五者均属于“名言”性质的材料，有明显的关键词与核心概念的导向：“青春、朽与不朽”，“智慧”，“说话、创新、个性”，“车”，“语言”。这样的命题带有我省一贯的话题作文的特色，看似是一段材料，其中内容又是有核心的，思维是需要发散与拓展的，但是又必须是围绕着中心词核心概念进行发散与拓展的，这对于学生的语境意识就有更高层次的要求。还有一点共通性就在于，考题呈现辩证特点，在名言类的材料之中，处处显现着辩证思维的痕迹，希望考生对核心概念进行演绎时要有辩证的逻辑思考，有界定有辩证地发散，而不是无章法无逻辑地自说自话，这是高考作文的内在指向要求。当然三者也有各自的倾向，“青春朽与不朽”的辩证意味浓，生活色彩浓，更加倾向于从个人的情致，志向，人生态度角度思考，十分贴近高中生，显得格外亲切。“智慧”更侧重于界定，发散，对于这一核心概念的界定是必须做的功课，以及围绕这样的核心概念的具体展开，忌讳以空对空。16年的题目，虽然给出了关键词但是由于题目本身有多个概念，也需要有针对性地进行阐述，也不能脱离材料任取关键词进行论述。17年有关于车的命题，其话题色彩更加明显，与前几年的辩证风不同，本则题目又转回到引语加话题的形式，尽管作者没有明确给出话题，但是隐含在其中最关键的话题就是“车”。一切的阐述都离不开这个“车”，真情，观念，哲思都是寄寓在“车”上，这种命题形式给套作、模式作文等等速成作文极大的打击。借鉴了美学角度的“移情”，也接近中国古代的托物言志，借物抒怀的写作形式，更考验学生从一粒沙中看出乾坤气象的思维，这样的思维在今后的作文中显得尤为重要。18年关于“语言”的试题，更类似于15年的“智慧”，概念十分宽泛，需要有界定，又要找到一个小的入口切入发散，且试题更显人文气息。

二.近年来江苏高考作文命题特点

以上简要梳理了江苏高考近年来作文试题的发展脉络，在脉络的梳理中，笔者发现了一些共通的特点并试图探究出一些普适性的规律，而这些规律或将成为指导中学生作文写作强有力的理论支撑。1.新材料作文形式与话题作文背景江苏近年来的作文，均采取新材料作文的命题形式，但不意味着话题作文就失去了指导意义，恰恰相反，话题作文对新材料作文的影响是巨大的。脱离了语境，脱离了背景的阐述的作文都有游离主题的危险，因此话题意识应该得到重视。更有教师提出“新材料话题作文”[4的概念，将这种作文形式界定在新材料与话题作文之间。不管怎样界定，话题意识将在未来的高考作文试题中一直延续下去。2.立意多元化与语境核心概念确立立意多元化是新材料作文的显著特征，但是多元不意味着包罗万象，乃至于信马由缰。纵观近年来的高考题，多数都有着核心概念的出现，这实际上就指引着学生的行文思路，既要发散但绝不能脱离材料中语境自由发挥。作文的立意有多个侧面，但绝不能断章取义，即使是从材料的某一侧面出发，也要兼顾到整个语境的具体内容，谈“青春”还是要回到“朽与不朽”的讨论，谈“经验”、“能力”、“境界”也必须建立在“智慧”这一核心概念上，谈“文化、文明”也离不开语言的载体，而不是漫无边际地从材料中任取一个词进行无限放大。立意的多元化应该是建立在对于语境核心概念的准确把握上，这与新材料作文中蕴含的话题意识是一致的。3.以小见大的发散思考与辩证思维近年来的高考作文题都比较接地气，都是生活中常见的一些词语“青春”、“智慧”、“个性、创新”、“车”、“语言”，核心概念的常见化是本省作文对于考生的最大善意，让考生有话可写，有理可论，有情可抒，也进一步打击套作、仿作等不明智的应试举动。当然这也需要考生了解生活，进行广泛而有深度的阅读，从小处着手去阐述人生大智慧，这是以小见大的思维，也是高考作文对于中学教学的有力引导。尽管近年来的材料趋于生活化，但是绝不意味着试题的简易化，扁平化，相反更考验学生的发散、辩证的思维，行文时对于材料的内在逻辑既要有整体的把握，对核心概念有较为深入的阐述，又能够进一步拓展进行联想与发散，绝不是简单贴标签就能处理的。这对于考生的思维水平有更高的要求，而这种思维能力也是中学应试训练中所缺乏的。

三.新环境下高中议论文写作指导策略

笔者在上文中简要分析了近年来江苏高考作文发展脉络，以及江苏高考作文共性上的一些特点，并将以此作为高中写作指导的理论支撑。据高考评卷结果显示，江苏高考全省近7成考生写的都是议论文，且优秀作文多数也都是议论文[5]。平时作文训练时，学生也倾向于选择议论文的样式，因此议论文写作指导也就显得尤为重要。作文的应对策略是一个综合的过程，从课外学生自我阅读、整理材料，到老师课上的讲评、训练，每一个环节都不可缺少，以下着重分析教师的指导教学。1.激发学生兴趣写作北大钱理群教授明确指出：“愿意写与有内容可写，这是写好文章的前提，是基础，我们要抓好作文教学，就应该溯本求源，先解决好这两个问题，并在解决好这两个问题的过程中，解决怎样写的问题。”[6]作文指导一直高中语文课堂上的老大难，唯有真正激发学生的兴趣方能写出真正的好文章，让学生爱上写作，最终在考场中写出优秀的文章来。2.推动构建核心意识高考作文有核心概念，作文素材准备时也可以有核心素材意识，当然这不是教学生去套作，这种核心素材意识是将一则素材进行多角度演绎，以不变应万变的写作意识。教师要学会指导学生构建自己的核心素材作文，作文依靠某一核心概念生发出去的，核心素材同样也需要有多重内涵。例如启发学生从绘画、音乐、京剧、昆曲等高雅题材中寻找出丰富的内涵，教师放手让学生阅读积累，适当引导学生进行构建，共同探究素材，逐步培养学生自主总结归纳意识，并实际运用到平时的片段写作以及考场作文中，形成良性循环。除了核心素材之外，作文教学指导也需要有核心话题倾向，高考作文说到底还是考的“人”的作文，一定会涉及到“人与自我”、“人与他人”、“人与社会”、“人与自然”等诸多有关“人”话题，从这些大的话题入手去寻找材料，运用材料时又从小处着手，深入到大的话题中去，这是培养逆向思维的好方法。3.课堂具体写作指导写作指导是有指向性的教学过程，应该分模块进行。首先是审题立意指导，所谓审题定生死，立意决高下，考场中一旦审题出现偏差就是前功尽弃。审题的训练，看重的就是核心概念的概括与阐述，教师绝不可用似是而非的观念去指导学生审题，对待审题必须做到一针见血。其次，结构与语言指导，这应该也是专题训练的内容，作文结构的多样化与语言的丰富性，这也是值得去讨论的。教师一定要注意，切不可盲目教学生追求语言形式之美，最终导致学生将作文写成散文不像散文，议论文不像议论文的“杂文”，毕竟一切结构技巧都是为作文的中心服务，游离了中心再多的技巧也是浪费。4.加强课外阅读拓展将课外阅读与考场作文结合，一向是高中教学的重点内容。教师应该贯彻好整本书阅读计划，与学生一同品读经典，这是培养学生多元思维与辩证思维的重要途径，对于教师而言也是进一步提升自我的契机。

四.结束语

总而言之，江苏高考作文绝对不是洪水猛兽，它是有规律可循的，笔者囿于水平或许未能做出更深层的探究，但是归纳出的江苏高考作文思路是明确的。近年来的高考作文都是以新材料为形式、话题为内容的“新材料话题作文”，且注重核心概念界定，注重材料语境，贴近生活，同时注重培养学生发散、辩证思维。今后中学语文作文教学更应该注意把握高考作文发展的内在指向，这样中学语文作文教学才能更上一个台阶。

参考文献

[1]刘忠.稳中求变开放创新———江苏高考自主命题十一年作文回眸与展望[J].语文知识,2015,(7):94-96.

[2]冯建玲.江苏高考背景下的高三作文教学研究[D]:南京师范大学,2013.

[3]朱亚芳.新材料作文的“前世今生”[J].语文知识,2014,(2):61-62.

[4]董健.新材料作文的话题化及审题技巧[J].语文建设,2017,(1):41-43.

[5]黄莉萍.高中新材料作文教学策略研究[D]:苏州大学,2015.

[6]钱理群.语文教育门外谈［M］.广西师范大学出版社，2003.

“啦啦啦”！开学喽！我亲爱的实验小学我又回来了！在上学的路上我一直在心里大声呐喊着。

到了！到了！踏入了第一步入校，我万分激动，看到了各位领导老师在迎接我们这些小学生，看到了两棵木瓜树，这两棵婀娜多姿的木瓜树勾起了我的回忆，让我想起我从一年级到五年级的情景。它陪伴了我五年，我们都长高了，唯有你依然如旧，我还看到低年级的小朋友跳着来到了学校，他们的样子很可爱。一个又一个老师与我擦肩而过，这种感觉有回来了。

我走上楼梯遇见了我们班的同学，我们相互寒暄，来到了久违的教室，心里一下子变的暖洋洋的。我找到了我的座位，“唰”地一下坐了下来，看着同学们陆陆续续的来到了，心里的思念感全部都消失了。宋老师来了，看着宋老师那灿烂无比的笑容，我们全部都开心了起来。我们从自己的新书包里你拿出崭新的语文书，开始读，整个班级都传出一阵又一阵的读书声。

一曲歌谣响起了，该升国旗了，我们马上站好队，到楼底下，陈辅导员先发言对我们的期望，学生代表和老师代表也都发言了，对新学期的计划。我仍然一直记得一句话：“新学期播下新的种子，新学期书写新的空白"。这时我已经在播下种子了。

新学期要努力，努力争当优秀毕业生，也为了考上一个好的中学而努力，奋斗吧！

每个人，都有命运赋予自己要走的路。这条路有时候宽阔，有时候狭窄。不过，只要平心静气，满怀希望地走下去，必然有一条路为你敞开。下雪了，很多人对于雪都有一些记忆，下面小编为大家整理了雪地的随想作文范文，欢迎阅读！

望着雪地上那一个个或深或浅的脚印；数着那一圈又一圈的年轮。我脑海中浮想连篇，其实这根本就不是浮想，而是成长记录！

凭窗而立，沐浴着雪的温柔，方觉幼时与伙伴听音乐看月亮的雅兴不再，坐看落霞与孤鹜齐飞的闲情已远走。纯真的日子早已久违细腻地流去！昨日，我是一个无知的小孩，天真地坐在爷爷的腿上，数着天上那一颗颗“亮晶晶”，听爷爷讲起那动人的故事；今天，我已逐渐成熟，不再幼稚地依偎在爷爷的怀里，不再任性的无理取闹！一路走来，多少辛酸使我落泪；多少次成功让我也落泪！同样是泪，苦的在前，甜的在后！

有时候，我真觉得人生其实很矛盾！苦与甜本是一对“小冤家”，而人生的经历往往是先苦后甜，就如水火能够同时并存在这个世上！可仔细想来，只有经历了“痛苦”，才能明白“甜”的滋味！

做人难，做个有作为的人更难！问谁是真正的英雄？征服者、胜利者未必全都是英雄，其实真正的英雄应该是失败者！成功，是注定要在失败的痛苦中诞生，而失败往往是长久的，成功却是一瞬间！就如奥运健儿勇夺金牌那样，成功的喜悦能维持几分钟，而付出的汗水又是多少。所谓“台上一分钟，台下十年功”！古人寒窗苦读十年，只愿一朝得志，身登龙虎；而现在，我为自己理想而苦读！

父亲是一个文盲，不会讲什么深奥的话，更不会说什么哲学、天文学、历史学的；所用的比喻、夸张等修辞手法也是简单的不能再简单。然而就是这样一个人，教会我第一个做人准则却是：吃苦！想想看，我真的有点自叹不如啊！枉我还在读圣贤书呢？

人的一生应该如何度过，前人早就为我们指明了方向！但负责走完这条路的人却是你自己！人生的路有很多条，而我们自己所能走的也只有一条，我们谁都无法逃避这残酷的现实。或许一个人走怎样的路，会直接影响到他的未来，或许不是！而我的观点，很简单：失败的越多，成功就越近！

路好长，好坎坷！有时，我真的好想坐下来，歇口气！可每当我这样想时，父亲的那两个字就会在我的脑海中浮现，鞭策我！

阳光总在风雨后；不经历风雨，怎能见彩虹；不食苦中苦，何为人上人？先苦后甜甜更甜，这是我的座右铭，虽然不是什么名言警句，却是我这一路走来的感悟！苦与甜，只是你的思想而已。

你说它是苦的，它就是苦的；你说它是甜的，它就是甜的！当你走完这条不归路的时候，应该数数那堆在墙角的草鞋！它是苦的回忆，是甜的享受！没有风浪的冒险是无意义的，无挑战性的，无刺激性的！每一件伟大的事业，都是在苦中诞生的！铁要成钢，就不得不经历煅烧，人要成功，就不得不吃苦！人的价值不应该看他成功的多少，而是看失败的多少！

时间就是最好的证据：随着岁月的流逝，每一个人都会明白“吃的苦中苦，方为人上人”的道理。可那时，将会太迟了。这让我想起了岳飞《满江红》里的一句话：“莫等闲，白了少年头，空悲切！”

时间也是每个人的人生法官，它会在你生命最后一刻，告诉你的成就是多少！这也是对那些不珍惜人生的人最好的报复；也是对那些有作为的人最好的安慰！

世事洞明，宠辱不惊，去留无意，澹淡如水。人心冷暖，淡云轻风，更兼小雨叩窗，一豆烛光也即难留。

时光虽已逝去了十年，而逝不去的是父亲那两个字。它长留心头，萦绕脑际，呼之即出，却是挥之不去！

一步一脚印，踏实走下去！雪中的感觉真不错，让我忆苦思甜，让我总结自己的路！我想，雪的尽头就是阳光！

每年的十月一日是一年一度的国庆节，是我们伟大祖国母亲的生日。伴随着风风雨雨，我们的母亲祖国已经xx周岁了，这一天，举国上下都在欢度庆祝这一节日。

一大清早，我们便到了学校，在学校里，同学们有的出黑板报、画画;有的做贺卡、开主题班会;还有的通过日记、诗歌等形式纷纷表达对祖国妈妈的爱。国庆长假，同学们跟爸爸妈妈一起走出家门，游览名胜古迹，领略祖国的伟大文化。商店的门口悬挂着气球和彩旗，有红的、有黄的、有绿的……洋溢着喜庆的气氛。里面人声鼎沸，原来都在打折、开展系列促销活动。街上人山人海，就连坐车买票也要排着长长的队伍，打的也要等好长时间。风景区的游人有如长龙，不计其数，男女老少尽在其中，人们都趁着节日出来游玩。停车场几乎没有空位子，饭店，宾馆的收入一定十分可观。

远方北京的叔叔打来电话告诉我们，北京国庆热闹非凡。我很想去北京，看看天安门，看看我们伟大首都的面貌，我和叔叔已经约好明年暑假一起同畅游北京。

国庆节是一个快乐的节日，人民的生活水平真的提高得很快。我们在祖国妈妈的怀抱中，幸福、快乐地成长，愿祖国妈妈永远美丽、永远繁荣，愿祖国一年比一年兴旺、发达!

若问一年四季之中最喜欢哪个季节，相信多数人的回答都会是春天。

“春水满四泽”，春天的到来让沉睡的小河缓缓地苏醒过来。带着一冬积蓄好的力量，欢快地蓬勃起来。融着晶莹剔透的冰，化着洁白如玉的雪，形成一幅闪亮透明的风景。沾一滴在指间，凉凉的，清清的，透过太阳亮晶晶的，似一颗钻石凝在眼睛里；掬一捧在手心，清澈透明，似一种希望涌动在心头。绿波荡漾，闪闪发光，春天走进了人们的心里！

春风十里，处处春花烂漫。花信三侯，一侯便是桃花。“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。”“桃花枝上坐，不知我是谁！”春天把所有的美都赋予了桃花，桃花也不负众望，带着杏花、蔷薇绽放着春的希望！春风送暖，花意袭人，若是春困，一定要睡在桃花树下，伴春而眠，梦都是美的！春季花开，岁月静好，生命的春天，就这么欣欣向荣起来！

“春风杨柳唱歌声”古人描写春天真是细到了极致，今人无论如何是比不了的。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”诗人将春天到来的欣喜揉进这细碎的文字里。挽一鬓春天的发丝，从绿柳中抽出最动情的一枝新绿。单凭着诗人一纸春意，就绿了柳树，柔了柳枝，与春风共舞，与岁月同辉！

“江南无所有，聊赠一枝春。”春是开始，春是希望！让我们也合着自然的节拍，跟随春天的脚步，用充满希望的心灵，创造最美好的生活！

[优秀作文：春的随想

玫瑰与爱情，是最浪漫最直接的表白，只是一朵玫瑰，却代表着一生一世的爱。曾经有一位看是不富有的男士，他的年龄有四十多岁，看上去很朴实，说是给自己妻子，买一朵玫瑰。这是他第一次给妻子送花，他不是一个浪漫的人。但是，看着他的妻子，陪她一起吃苦，美好的年华，都没有穿上一件像样的衣服。结婚15年了，没有去过一次电影院，曾经很美丽很高傲的女孩，在岁月中，默默的为家庭付出了一切，男子心里面满是感动，拿着玫瑰花，像拿着一件很珍贵的宝贝一样。匆匆的消失在夜幕中。我总是为这样的爱情感动，这可能是人世间最美的情感。选择你，就要和你一生一世。不论你是富有还是贫穷，我都要和你在一起。当你老的走不动的时候，我会一样搀扶你，看夕阳。听鸟儿的歌唱。迎着风，闻桂花的清香。

这世上每一位女孩都喜欢我，女士也喜欢我，说是这么贵，还不如买一点实惠的东西。但是，在收到玫瑰花的时候，真是内心也微笑，那是一种女人最真实的快乐。其实，女人如花，哪一个不喜欢花，就是一位老妈妈，也一样的。那曾经像花儿一样的青春，那最美好的年华，回忆里面是满满的甜蜜。

玫瑰花，是永远不会凋零的花，是爱人们心里面最深情的花，只要心里面有爱，送与不送，赠与不赠，都一样是天长地久的爱情。

2012年11月至12月看了五本书，《一路梦想》、《和最爱的人去旅行》、《搭车去柏林》、《放下一切去旅行》、《背包十年》。还有一本《我们始终牵手旅行》没来得及看。从这些书名便可以看出，这全是同类的旅游游记，这一次我用自己的钱包，支持了一下旅游文化。

本来我是怕看书的，原因是一旦看上瘾就欲罢不能了。每天看书看得两眼昏花，腰酸背痛，睡眠不足，而且长时间看书保持一个姿势，颈椎也越来越感到不适，这种控制不住的无节制看书，对身体实在没好处。所以，知道自己痴迷看书的毛病，多少年来一直不敢再去招惹那些心仪的小说，或者说是不敢再招惹我那书痴的毛病。床头柜上长期只有一本文言文的《聊斋志异》，这本书对于我可以说是百看不厌，也可以说是有效的催眠剂，每天睡前看上一两个或两三个书中的小故事，就眼皮打架睡意来袭，很多时候看着看着书就从手里掉下来，于是关灯睡觉一直睡到天亮。有意思的是这本书在我手里也有十来年了，不知看了多少遍，却从来记不住那些故事的详细内容，对于每一个故事每次重新看的时候，几乎都像没看过似的。对我来说它永远是一本新书，是一服永不过期的催眠剂。

这次又犯了奢书的旧病，是从看三毛的书开始的，三毛的书着实让我疯狂了一阵。其实我以前对三毛的书并不了解，那是在今年六七月份，在海淀图书城逛旧书摊的时候，看见一本三毛的《万水千山走遍》，看见这个书名一下就牵动了我深藏心底的心弦，勾起了我的那个深埋于心的旅行梦想。也就是从这时候开始对三毛的书着了迷，先是买了一本《撒哈拉的故事》，又找来三毛全集如醉如痴地看得一塌糊涂。在三毛旅行就是她生活的一部分，旅行是社会大学，旅行是疗伤妙药，旅行是写作的源泉，旅行是她生命不可或缺的一部分，在还没有看完三毛全集的时候，我却已经“中毒”很深了。

偏偏在这个时候，碰到了《一路梦想》这本书，当时只简单翻了翻就爱不释手了，那天还算克制住了，没有立即买回来。可是以后的二十几天里，对这本书一直是魂牵梦绕，最终还是专程去了图书大厦，而且一次买了三本同类的旅行游记。女儿看我喜欢这类书，又给我网购了三本这一类的书，一共六本书现在已经看完了五本，另一本也开始看了，我的痴迷于书也可算发烧级的了，疯狂地看完了五本之后，身体的不适迫使我不得不降低对书的热度，但兴致却没有丝毫的降低。

偏爱这类书，是因为我正向往着我的旅行，我正憧憬着梦想中的那份悠闲与宁静。我的旅行虽然还不能很快成行，但是我可以跟随这些书的作者们先神游一把，先放飞一下我的心情,跟随作者体会旅游的酸甜苦辣，分项他们旅行的乐趣，领略一路的自然风光和人文风采。

其实一直都挺希望到初三的，可到了这年头，哎，你说我该怎么说呢？一个字形容：“糟！”

“今天下午要抽签，希望同学们好好复习！”这句话如同平地起了一个焦雷啊！我的心情真是比冰心因身体原因不能去海边的悲切与郁闷心情还要糟啊！也许你们还不知道这抽签是什么东西。告诉你们，我们可爱美丽的语文老师就是这么“聪明”。所谓抽签，就是每个组出十个题目，尽量的难，条件是必须是上课讲过的，笔记做过的，课外上有的，出什么都可以，目的就是让抽到的人答不到。如果抽到的人答到了，他们小组加分拉，如果他答不到呢，呵呵，出题目的加分。你说这分有什么用啊，我们呕心沥血为了什么啊！如果小组积分少的话，就等别人把好位置选完了，你自己再去选吧！你说会有什么结果？坐后面拉！不仅面子上过不去，还让你上课听不成！可怜我这堂堂语文小组长啊！不仅要做好表率，还要保证偶们组的积分！可是人总是有的呀！他上去回答不到不说，听写也不让我好过，上课还讲话！呀！呀！呀！我的头都快裂开了！你说我可怜不可怜？这些先暂且不说，他下来还振振有辞：“我说了我不会的拉！你也是的，出些这么简单的题目，别个都回答到了，好拉，加不成分了拉！”

他不说倒好，他一说，我恨不得上去用我那超级无敌连环掌给他一嘴巴！我强压怒火，好声好气地说：“同学，他们好象没有抽到我的题目耶！更何况，同学，你也没有回答到啊？再说，你也没有参与出题目的工作啊？”那个人居然说：“出题目关我什么事？”呀呀呀他说的是人话吗？他还不停地呱呱呱

青蛙！青蛙青蛙我不跟青蛙计较！

你也许要问，小组是什么东西？哼哼这个可恶的小组，我们语文老师的杰作！就是老师选几个语文小组长(语文成绩可以的，我就是，呵呵)，然后找出一批成绩不是很好的，称为”第二层次“，其他的就都是第一层次拉！然后，然后，就要我们自己去选组员，每个组四个人，那么我们班就有16个组。你说我可以完全不必要选那个人啊，你以为我愿意啊！那是因为他没人要了，老师硬加进我们组来的！

为什么会出现此情况？呀呀呀！老师我恨你！你说你把他加进来就算了，可是他不是透明啊，总要烦我！我要打人了！

这就是初三吗？哎哎哎呀呀呀每天上到6点半才回家就是初三，接受竞赛的洗礼就是初三，紧张的生活就是初三！

还是接受现实比较好！加油吧！为了三中而奋斗！奋斗奋斗！起来！不愿做穷人的我们！为了我们的新生活，奋斗！

入冬。小寒。

在那个冷飕飕的夜里，一切的一切都变了：树，往日那个挺立在路边的你，怎么了？如今，被秋风吹黄的叶悄然落下；草，往日那一大片放眼望去绿无边际的你，怎么了？如今，无力地弯下那脆弱的腰；花，往日藏在树丛里高傲地扭摆着身姿的你，怎么了？如今，早已失去了光泽，丧气地低着头……一切的一切都变了。而我，则裹在被窝里，睁着那睡不着而又好奇的大眼睛，静静地望着这一切在发生，改变。

十一点。十二点。一点。二点。时间慢慢地流逝着。我依然坐在床上。透过窗户，借助着路灯微微闪烁的光芒，我可以看到，四周的一切。

看清楚了。树，还是有几分生命力的，几片黄中带绿的叶还固执地挂在树梢。草，还是有几分生命力的，几根傲然挺立的小草还固执地指着天空。花，还是有几分生命力的，几朵不肯退缩的花儿还固执地向着远方。也许，是一次机会让他们在一起，而不愿分离的缘故吧！

也许，人生如此吧。明知不可能，却依旧死死坚持。

其实，峰回路转，换条路，就是柳暗花明。

树的叶和花的瓣，也许并不知道，只要明天一场大雨或是一场大风，他们就会坠落。

有时候，坠落其实是新生……

冬已深。

一个冷飕飕的夜。这里依然，没有雨或是风的痕迹。

我，正静静地，望着，一切在发生……