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论规则作文(汇总20篇)

导语:生活中,有各种各样的规则,这些规则是为了让人们生活秩序井然,环境优美。下面是小编收集整理的400字的有关于规则的作文,欢迎参考!

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描写规则的优美段落

全文共 993 字

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1、不以规矩,不成方圆。我们老师教我们的这句话深深地刻在了我的心里,使我成为一个遵守规则的人。就像如果爸爸没刹车,就会导致交通事故,导致人员伤亡。所以,我们大家不管干什么事情都要遵守规则!

2、俗话说没有规矩不成方圆,遵守规则的人可敬,违背规则的人可耻。一个人的品质可以折射出一个人的品质甚至一个国家的形象,而一个人的品质却是有种种规则体现出来的!而生活中,却处处有人违背规则,却手到了惩罚!

3、记得黑格尔似曾有关于传统的论述,黑氏认为规则与传统有相似之处,即其均为众人遵守且随时代的沿革而有存有改,即其论述中所提到的“传统与规则都有膨胀的属性。

4、时间无限历史不息,世间万物的内部矛盾所推动变更不止,且又相承相续,唯其相承相继才有了“天行有常”的启示,唯其变更不止故而少不了人们心智的相应的变 化,自有规则的一天起改规则也就相应地发生,上古至今可有一规则通古今的,可有一教化常用常准的,即若有也必为今后之时代所更易,定无永存之理。

综观古今中外,进步总是与变革相随的,而规则之更立则为其变革中之大举动,拿破仑于无名之中崛起,于战火中立身,既得法兰西国土更让其他国家臣服,其所急 之事无他,唯更立规则,于是便有《拿破仑法典》等诸多新规则的颁步,仅此可称拿破仑氏为一智者,他深知欲进步则规则必不可存留,改立新规实为进步之大保 障。

5、自从人们以墨守为贬义词开始便是于对规则认识上的长足进步,不固守,思改进,倘求永存之规则,则可变之规则方为其规则是也。

6、道德是规则的基础构建,但违背道德却未违背规则,纳撒尼尔·霍桑笔下的威克菲尔德就是这样的人物,也许是出自对流浪的热望,他在某一天离家出走,却只到离 家仅有一个街道之隔的旅店住下,并且一住便是二十年。这个离家出走的流浪者更引人注目,读者不禁会由此丈量他距社会伦理道德间的距离,他违背了道德,脱离 了本位,但我们不能说他有任何越轨行径,而老练的霍桑为我们解答了难题,他在最后写道:“在看似伤乱的世界中,我们每个人被规范地放在某一个位置,一旦脱 离了这个位置,我们将被这个世界永远地地遗弃。”这个威克菲尔德将被事实上也的确为这个世界所遗弃。在这里,威克菲尔德违背的是另一种规则,一种社会法则。

7、“不以规矩,不成方圆”,孟氏教导子孙们小心谨记,谨记之甚,似生出了规矩既立则不可改易的道理,口中念念着孔氏“也无常理”的教诲却终究没有大行变法的胆量。

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篇1:关于规则作文

全文共 391 字

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我们生活在一个有规则的世界,在这里,你可以看到许多跟规则有关的事,处处都有。那就让我给你讲讲吧。

例如交通规则,我们每天出行,(.)都要遵守交通规则:红灯停,绿灯行。如果不是这样,就会每天车祸频发。

一天,我跟爸爸妈妈一起散步,突然看见一辆白色汽车,急速行驶,直冲闯过红灯。我说:“爸爸妈妈你们看这辆车闯红灯了”。爸爸妈妈说:“别管他,不要因为一个不守规则的人影响心情,他会受到惩罚的”。过了一会,只听到“咣当”一声,闯红灯的汽车与另一辆汽车相撞。不一会,警车赶到,看来这个不遵守规则的人真的要受到惩罚了。

我想,要是他不闯红灯,按照交通规则行驶,也不至于又耽误时间又伤害自己和他人的身体,看来遵守规则不是小事。

在这个世界里不仅仅有交通规则,还有许许多多规则,他们看起来不起眼,如果不遵守它就会酿成大错。所以只要我们遵守规则,我们这个世界就会有条不紊,越来越和谐、美好。

[关于规则作文3篇

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篇2:小学生四年级关于规则的话题

全文共 613 字

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一个游戏,没有规则便会乏味无趣; A game, without rules, it will be boring;

一个班级,没有规则便会乱如散沙;

一个国家,没有规则便会频临灭亡。

没有规则,像这个世界没有摩擦力一样,漂浮不定,七横八竖。

没有规则,像这个世界没有太阳光一样,行尸走肉,没有色彩。

这说明,规则至上。

人情不能动摇规则。生活的道路上总会有那样或这样的规则。只有坚守规则,这个社会才会有序不乱,人民更加和谐,社会更加美好。

有这样一则新闻:一名参加高考的学生,因自行车坏了,结果迟到2分钟。考场工作人员按照有关规定,拒绝考生进入考场。考生的妈妈先求情,后下跪,工作人员仍不允许考生进场。这名考生为心急,想要墙入场,后被工作人员制止,最终未能参加考试。

严守规则彰显安全社会。如果交通道路上,每个人都不遵守规则,可想而知,人车交汇,你争我抢的场面多么的壮观,雄伟。因而,只有每个人都遵守了交通规则,人们生活才得以安康幸福。

一个人不遵守交通规则,闯红灯,导致了一连串的交通事件。假如,这个人遵守了规则,还会有这样的悲剧发生么。

规则更是一个无形的人。带领我们等红灯,过绿灯。是的,许多事情我们无法预料,也承担不起。我们只需要遵守了规则,但求问心无愧。

花开花谢,即使它重复了,也有一丝的韵味;貌似一成不变,古板死板。生活中没有彩排,只有直播。天天都会有我们无法预知的事情发生,只有规则让我们的生活加了一道防锁线,没有那么脆弱地失败。

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篇3:敬畏规则作文600字

全文共 687 字

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规则之于社会,犹如水之于鱼,雨露之于花草,阳光之于大地,必不可少。

规则这么重要,但在我们身边总有一些大人与小孩无视规则。比如,在我们小区,某些人有路不走,偏要穿过草丛,而那些草丛中还立着一块大牌子,上面写着几个醒目的大字“小草也有生命,请足下留情”。再来看看那些草,已经被踩得伤痕累累。我得给这些人提提建议:“一边的大路也可以走,为什么偏要去走小路呢?难道只为节约那几秒钟?如果再这样下去,小草也不会再装点您眼中的世界。”

还比如在这垃圾桶旁边,有许多垃圾。有些人为了赶时间,在远处就把垃圾扔向垃圾桶,扔没扔中就不管了,继续赶路,我想为这些人提提建议:“你们有时的确很赶时间,但是把垃圾扔进垃圾桶又需要多长时间呢?你们没有扔进去的垃圾可都是环卫人员捡进去了,这不是给本来就很累的他们增加了负担了吗?”我想:可以在每个垃圾桶旁边安装摄像头,如果有人乱扔垃圾,就罚款,严厉的惩罚必定会让人敬畏规则。

再比如在长城上,我随处可以看见古老的墙砖上刻着的“xxx到此一游”,好似脸上难看的伤疤。这些墙砖旁边就有一块牌子,上面写着:“禁止刻画!”长城上是留下了你的字迹,也留下了你不遵守规则的证据,这并不会让城墙记住你,只你让更多的人耻笑你。

又比如有些人走在路上,为了赶时间,只要发现没车了,不管是红灯还是绿灯,都迫不及待地冲过去(我爸爸算一个),更有甚者,和汽车速度,拿着脆弱的生命之卵去触碰规则之石,失去的不仅是规则意识,还有可能是宝贵但只有一次的生命啊!

规则本身无美感可言,但是有了人们自觉遵守规则,才拥有和谐有序的美好景观,才能显示规则的好处与美丽。请大家自觉地遵守规则,敬畏规则。

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篇4:关于规则的小学

全文共 816 字

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走在路上,车辆来往有序,是因为有交通规则;坐在教室里,大家认真听讲,是因为有学习规则;跑在跑道上,大家要各在其道,是因为有跑步规则……

我今天要说的,是一件真真切切的发生在我身上的事儿,是关于考试规则的。记得小学五年级时,有一次英语考试,也许是这次题简单,我拿起笔刷刷就往上写,感觉都会,最后一道题也是我最喜欢的阅读题了,答案都在短文里,简直是白送分啊。

我认认真真的把短文看了两遍,才开始做题了——F、T、T、T、F。最后一道题也被我轻松拿下。我长长地舒了口气,看了看旁边两位同学,都还在做最后一天,却被我三下五除二给搞定了!考完后,我还和同学们对了答案,全做对了。

第二天,试卷发下来了,老师是按照分数从高到低念的,我充满自信的等待着,可老师一连读了二十多个同学,才读到了我的名字——才90分,仔细一看卷子,我前几道题全对了,但最后一道阅读题,却因为没读清楚题——要求是对的答案打对号,错的打错号,而我却按照平时做题的习惯,把对号写成了“T”,把错号写成了“F”,从而一下子扣了十分。

我拿来试卷,一遍又一遍看看题,心里非常不满——这又不是什么大考,老师竟那么认真,写“T、F”也不是不可以,练习册上都是这么写,我不过是写习惯了……

我越想越生气,越想觉得越委屈,便找到了英语老师,虽然心里生气,脸上还要表现出高兴,我“笑”着对老师说:“老师,我写的不是对着的吗,为什么不给分啊”,老师笑着解释道:“我知道你会做这道题,只是你没有认真审题,习惯性的写错了,但是,你必须知道,不管你是因为什么原因而错,都是错,考试也是有规则的,你违背了规则,那当然要减分的,考试规则是不能改变的,需要改变的是你要如何适应考试规则。只要以后认真点,老师认为你下一次一定不会犯同样的错。”

是呀,考试也有规则,不管你是什么原因,规则都要遵守,错了当然要扣分,我一下恍然大悟。

没有规矩,不成方圆,各行各业都有自己的规则,如果人人都能遵守规则,世界将会变得焕然一新。

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篇5:遵守规则议论文往年满分

全文共 383 字

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规则保证着人们的工作、学习和生活的平等。

今天,我来到小花园,整个小花园的空气是多么清香,没有一点嘈杂的声音,让人心旷神怡。

我骑着滑板迫不及待的冲进花园。“喂”,我停下脚步,看着那个规则木板,又看着那个人,我想着:“为什么叫着我,难道我违反规则了?”我呆呆的看着那个人,他一副严厉的眼神看着我,邹起眉头对我说:“不能带滑板。”我又看看那个规则牌,上面确实写着不能带儿童滑板入园,但我还是固执己见继续跃跃欲试带滑板冲进去,但又被那个人阻止了,我瞪起眼来,仔细看了看那个人,怎么看都像一个规则守护使,但他的脸上,皱纹深深地,怎么看都是一个老人,我也不甘示弱,凭他,也想阻止我,就他那老骨头,肯定一撞就倒了,但我又不敢去撞,害怕周围的`人看见。一番激烈的思想搏斗之后,我终于还是放下滑板,安静的走了进去。

爸爸说,无视规则,对抗规则的人将受到规则的惩罚,我以后一定要遵守规则。

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篇6:遵守交通规则

全文共 397 字

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春季到了,由于白天日照长,夜晚就显得短了。人们往往忽略时间。因此睡眠不足,容易犯困。导致注意力不集中,交通事故发生频率就高。

根据有关资料显示,春季是交通事故的高发季节,每年都有无数交通事故的发生。事故的原因有以下几点:

由于长时间下雨,坡陡路滑,驾驶员疏忽大意,就会发生严重的交通事故;

有些路段由于雾大,驾驶员视物不清也会发生严重的追尾事件;

由于喝酒过度,操作失误等原因而发生的车祸最多,而且也是最严重的;

在驾驶的过程中打电话也是引起事故发生的重要原因;

无证驾驶,也是事故发生的原因;

由于睡眠不足,精力不集中,也会引发交通事故

由于人们生活水平提高了,吸毒的人也多了,毒瘾发时而发生的车祸也很多。

综上所述,这些交通事故都是人为的,是可以避免的。想想带给别人家庭的痛苦,也想想带给自己家的痛苦。我们做事要三思而后行。不能麻痹大意。不然会断了自己的一生。为了他人,也为了自己请遵守交通规则。珍爱生命吧!

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篇7:规则的作文

全文共 697 字

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不以规矩,不成方圆。

这句话说的一点都不错。

有了规则,遵守规则,人们才能和谐有序地生活。

但是那一次,我违反了交通规则,真让我后悔莫及! 那是一个晴朗的天气,我高高兴兴地背着书包走在放学的路上。

一路上,小鸟好像也感受到我的好心情,在树上叽叽喳喳地唱歌呢!走到马路,我正准备像往常一样过马路。

忽然,马路的交叉处亮起了刺眼的红灯,我的脚不由自主地停下来。

突然,我下意识地看了看手表。

呀,7点半了!上学快迟到了!我刚抬起脚,又把脚缩回去,心里在想:前几天不是学了《谁说没有规则》吗?老师教育我们要遵守规则。

才刚学了几天,就想违反规则吗?好的,耐心等等吧!看着刺眼的红灯,我的心忐忑不安,脑海里突然跳出了老师批评我的样子,我手心冒汗,不行呀,我是班上的好学生,不能被老师这样批评的呀!望了一下路的两边,没有车,不管了,冲——,我不顾一切的往对面马路飞奔过去。

就在这时,一辆红色的汽车往我驶来,我当场吓得腿都软了,直直地站着,一动也不能动。

啊——”,尖叫声、刹车声划破了天空。

我被吓呆了。

等我回过神后,我发现我已经站在路旁了。

一位警察叔叔扶着我,关心地问:“小朋友,没事吧?”我看了看自己的身体,手脚没事,头不痛,没有不舒服,就长长的舒了一口气说:“没有事。

接着这位警察叔叔严肃地说:“小朋友,你这样闯红灯,是很危险的,,刚才差点被车撞到了。

如果人人都像你这样不遵守交通规则,社会就会秩序大乱,更何况人的生命就只有一次,我们要好好珍惜呀!”

听了警察叔叔的话后,我羞愧极了。

现在想起刚才那惊心动魄的一幕,我依然心有余悸。

我真后悔呀,我没有遵守交通规则。

在以后的日子里,我会用这件事来时刻提醒自己要注意交通安全。

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篇8:在规则面前,我选择遵守作文450字

全文共 430 字

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国有国法,加有家规,班有班纪,在规则面前,我选择遵守

那一天,我拿着五十元钱去小店买二十五元的《三国杀》。到了小店,一位年轻的叔叔和蔼的问:“小朋友,你想买什么东西?我拿给你!”我说:“我要《三国杀》。”说完叔叔就从柜子里那出了一套《三国杀》,我拿上刚买的东西高高兴兴的走出小店,准备回家。一路上,我边走边想:我付了五十元,叔叔找回我三十五元,咦?不对呀!叔叔应该找我二十五元才对呀。我一看手中找回的钱:三张五元,一张二十。我都上四年级了,应该不会算错的,现在只有一种可能——多找了十元!还给叔叔还是不还?我心里有两个声音在打架:天使说:“还吧,你是一个好孩子。”魔鬼说:“还什么还,他多找,是他笨,你拿着吧!”天使又说:“还吧,这样做是不对的,孟子不是说过吗?不以规矩不能成方圆》”我一想也对。我心中的天使终于战胜了魔鬼,最终,我还是跑回小店把钱还了。叔叔直夸我是个好孩子。

虽然那十元钱我没能留住,但这件事使我明白了只有按照正当法规生活的人,才不同于动物。

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篇9:在规则面前,我战胜了自己作文500字

全文共 511 字

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国有国法,家有家规。有了规则,遵守规则,人们才能和谐有序地生活。

一天叮铃铃,放学了我走出校门,踏上了回家的道路。突然,小店里的一个玩具吸引了我。啊!是一只可爱的玩具小狗!它有一身棕色的卷毛,脖子上戴了一顶项圈,项圈的前面有一个非常漂亮的蓝白相间的蝴蝶结,两只眼睛像两颗闪闪发亮的黑宝石,尾巴向上翘起,它的嘴巴是张开的,粉嫩嫩的舌头伸了出来,四只小爪子毛茸茸的,摸起来软软的。让我爱不释手。

我忽然想起来了一个邪恶的念头——把玩具狗拿走吧!反正没有人看见的。我看了看四周,老板正在跟客人推荐商品,没有人会看见是我的。我小心翼翼地拿起那只可爱的玩具小狗。

我正要把它放到包里时,脑袋里的一个善良的一面的我对我说:“不行啊!那是别人的东西,你没有付钱就不应该拿!一定要遵守规则!”邪恶一面的我也对我说:“哎呀!没事啦,你看,附近没有人没事!”“不应该拿!”“可以拿!”两个念头在我的脑袋里撕打了起来。终于,善良的一面善良的一面占了上风。我使劲甩了甩头,心想:我不应该拿的,必须遵守规则。没付钱就不该拿!于是,我把那只可爱的玩具小狗放回了它那原来站的位子上。

通过这次的事情,我终于明白了做人一定要遵守规则,不管在任何的地方做任何事情。

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篇10:英语句型改写英语改写句子的规则

全文共 2266 字

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(一)改写一般疑问句:

(1)原句中有be动词的,将be动词提前,其他顺序不变。

例如:Thisisacat.变为Isthisacat?

(2)原句中有情态动词的(can/may/shall/would)将情态动词提前,其他顺序不变。例如:Hewouldlikeapie.变为Wouldhelikeapie?

(3)原句中是一般动词的,在句首加助动词do或dose(用于主语是第三人称动词单数的句子),其他顺序不变。例如:Iplaytheguitar.变为Doyouplaytheguitar.

(4)原句中的some变any。

注:以情态动词开头的一般疑问句,并且要求对方做肯定回答的some不变。

(5)原句中的第一人称改为第二人称。例如:Iamanurse.变为Areyouanurse?

(6)以dose开头的一般疑问句,原来动词的第三人称单数形式要变回原形。例如:Hereadsastorybook.变为Dosehereadastorybook?

(二)改写否定句:

(1)原句中有be动词的,直接在be动词后面加not。例如:Itisadog.→It’snotadog./Itisn’tadog.

(2)原句中有情态动词的,直接在情态动词后加not。

例如:Iwouldlikeahotdog.→Iwouldnotlikeahotdog.

(3)原句中是一般动词的,在一般动词前加don’t或doesn’t(用于主语是第三人称单数的句子),doesn’t后面用原型。例如:Iseethreehamburgers.→Idon’tseethreehamburgers.

原句中的some变any例如:Ihavesomebreadan

dmilk.→Idon’thaveanybreadandmilk.

(4)以let开头的祈使句,如果是letus或letme,直接在其后加not;如果let后面其他人称代词宾格(you、him、her、them、it)就在let后面加助动词don’t。例如:Letusgotothepark.→Letusnotgotothepark.再如:Letthemdohomework.→Don’tletthemdohomework.

(三)对划线部分提问:

对划线部分提问,就是先把一个陈述句的划线部分去掉,然后变为一个特殊疑问句:一是特殊疑问句+一般疑问句;

二是特殊疑问句+陈述句(对主语或主语的定语提问,therebe结构除外)

⑴划线部分是人,用who提问。

⑴划线部分是主语,用who提问,who后面的动词要用第三人称单数形式。如:Whois;Wholikes;Whohas?

方法:who+原句的剩余部分

例如:①HelenandMikearelisteningtomusic.

→Whoislisteningtomusic?

②Ihavesomemodelplanes.

→Whohasanymodelplanes?

⑵划线部分是表语,用who提问。

方法:Who+剩余部分的一般疑问句形式

⑵划线部分是事或者物,用what提问。

方法:what+剩余部分的一般疑问句形式。

注:如果原句是therebe句型,直接用What’s+地点状语来提问。例如:①Wewouldliketobuysomethingsforaparty.

→Whatwouldyouliketobuyforaparty?

②Therearealotofcakesintheplate.

→Whatisintheplate?

⑶划线部分是物主代词或名词所有格,用Whose提问。

方法:⑴划线部分是主语的定语时,Whose+剩余部分

例如:Ourclassroomisbright.

→Whoseclassroomisbright?

⑵划线部分是表语或表语的定语时,Whose+剩余部分的一般疑问句形式例如:①ThewomanisSuYang’steacher.

→Whoseteacheristhewoman?

注:对某部分的定语提问,被修饰的部分跟随特殊疑问句往前提②ThispurseisYangLing’s.

→Whosepurseisthis?

⑷划线部分是地点,用where提问。

方法:where+剩余部分的一般疑问句形式

例如:TheyarehamingaMathslessonintheclassroom..

→WherearetheyhavingaMathslesson?

⑸划线部分是“多少”,用howmany或howmuch提问。

方法:⑴句中是可数名词的用Howmany+剩余部分的一般疑问句形式例如:Therearefifteentreesintheplayground.

→Howmanytreesarethereintheplayground?

⑵句中是不可数名词的用Howmuch+剩余部分的一般疑问句形式例如:Ihaveaglassofjuiceforbreakfast.

→Howmuchjuicedoyouhaveforbreakfast?

⑹划线部分是时间,用when或whattime(具体的几时几分)提问。方法:⑴when+剩余部分的一般疑问句形式

例如:SuYangandSuHaiareathomeonSundaymorning.

→WhenareSuYangandSuHaiathome?

⑵问具体的时间直接用Whattimeisit?或What’sthetime?问

例如:It’sthreeforty-five.

→Whattimeisit?或What’sthetime?

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篇11:以遵守规则为话题的初二作文

全文共 708 字

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在现实的社会中,制序无处不在,但遵守它又像水中的鱼儿若隐若现,总是有一些人拿着自己和别人的生命来开玩笑,踩向死亡的红线。

在某年某月某日有一架民航客机正常起飞,在离达到目的地还有半小时航行的时候。突然飞机的八个引擎中有4个失去了作用,当时飞机有些失控了。

飞行员非常镇定自若的把飞机成功迫降在一条废弃的公路上,早已在惊恐中乘客急忙的逃出了飞机,时间在一分一秒的流失,全部乘客都成功的逃到一个相对安全的空阔地方,飞机的空姐们在维持制序。飞机的机长非常严肃认真和大家说“飞机随时可能会起火爆炸,请大家千万不要靠近飞机”。几分钟过去后,乘客发现飞机并不像飞机机长所说那样起火爆炸,想起了自己的金钱和重要物品等。有一个乘客站了起来向飞机跑去,嘴里还喊着:“我要拿回我的东西,这样东西对我很重要”。后面的乘客好像都被传染那样向飞机的方向跑去,就像一群饿了几天的狼发现了猎物。空姐和飞行员等努力的阻挡劝说着正跑向飞机的乘客。但是他们能力有限还是有一些乘客冲了进来犹如光那样的速度向飞机跑去,假如当时你是一名航空服务人员能全部阻挡的住这群疯了的狼吗?我心中打了个大大的问号。随着一声巨大的响声飞机起火爆炸了。留在安全地方等待救援和那些被奋不顾身的空姐和飞行员阻挡劝说的乘客外,其他跑近飞机的人员包括为了阻挡保护乘客安全的空姐和飞行员都在这次空难中死亡了。在生存下来的人中没有一个是此次航空服务人员,因为他们都默契的跑去阻挡劝说那些已靠近死亡的人。

有时候自觉遵守社会公共制序不仅是为了自己拥有的幸福一切,还为别人的幸福。大家为了自己,家人,别人幸福美好的明天,请自觉遵守今天的社会公共制序,共创美好和谐社会。

[以遵守规则话题初二作文

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篇12:敬畏规则

全文共 1582 字

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10年从家乡来到杭州参加复试,带着憧憬,带着洋洋得意。

学校主体校区和生活区是分开的,中间一条道路隔开,每到放学高峰,黑压压一大片人过马路,所有车辆就要停下等待。

那次我从餐厅出来,走到人行道上,旁边一大群人在等红灯。我四下一看并无车辆,并径直走过去了,起初没觉得怎么样,走一半时不经意一回头,后面黑压压的一大群人站在原地等红灯,只有我一个人显得那么不合时宜。

我的脸一下子热辣辣的,我感觉数百双眼睛此时都汇聚到我一个人身上,我感觉自己此刻像极了一个怪物,被数百人议论。可是我没有退回去,干脆加速一溜烟跑走了,我心想,反正是没人认识。

复试结束,我收到录取通知,九月开学,距离上次复试将近半年时间,对于那次人行道闯红灯,我早已快记不得了。

第一次班级开会,每个人到讲台上自我介绍,轮到我时,我刚开口,下边便有人惊呼:“啊,原来是他啊,就那次,那次复试时候他一个人闯红灯的那个”。

然后班级里很多人恍然大悟指着我,那一刻,我的脸再一次热辣辣的,尽管我心里仍然感觉他们有点小题大做,有点不依不饶。

接下来有很多次我独自一个人等红绿灯,每每看到没车,就想走过去的时候,我总想起上次的事,忌惮的缩回伸出去的脚,继续等红灯。

一直到工作后,我来到上海,发现很多行人大摇大摆闯红灯,愈发感觉当年是他们小题大作了。

工作后我住的地方离单位有一段距离,就每天骑单车上下班。有一天早上上班,骑单车到了东川路,对面就是单位了。当时是红灯,我四下一看,没有机动车,便不假思索想骑过去。

可能是我计算失误,就在我刚刚前进,身后一辆电动车疾驰而来,那时我的潜意识就感觉,肯定要撞上我了,来不及做任何反应,电动车速度很快,撞上了我的自行车后轮。我顿时感觉一股大力把我掀起来,顿了一下,我奇迹般的站在地上,居然毫发无损,只是自行车后轮完全变形。

那电动车由于紧急刹车,加上躲避我生硬转向,一下子摔倒,一个女孩趴在地上,电动车倒地,顺着路滑出去快十米远。

我傻在当地,反应了几十秒才想起赶快跑到女孩身边,扶她起来。然后我又走过去,把她的电动车扶起来,电动车损伤比较严重,路上很多掉下来的碎片。

我一直向女孩道歉,并准备送她去医院检查下看,电动车修理我也赔钱,说到底,是我不遵守交通规则导致的。

过了好一会,女孩慢慢从刚才的事故中反应过来,站起身走了几下,告诉我不用去医院,没事。

我留了电话,告诉她后续任何问题和我联系,就这样,她再次骑上损伤的电动车走了,我也推着后轮严重变形的自行车走了。

这次事故,万幸的是,我们俩都没怎么受伤。但是我却心有余悸,就算这次是好运照顾了我,下次呢,下次万一是辆机动车呢,我还有没有这样的好运?

从这件事之后,任何一次过马路,我都规规矩矩等红灯,不逆行,是从心里敬畏这些规则。

规则的设立,除了约束自身的行为外,更深的是对自己的责任感,一个蔑视规则的人,就是对自身及其不负责任的人,这样的人,总是在挑战概率。

酒后禁止驾驶,没事,我车技一流。考大学要凭自己的努力复习备考,不要紧,我认识监考老师,可以找人替考。色盲禁止考驾照,没事,我可以给钱搞定体检。自驾野生动物园,禁止随意开车窗,更禁止下车,没事,这都是吓唬人的。等等生活中太多规则总被一些人抛之脑后,总觉得自己运气好,自己不可一世,甚至还笑话那些规则内的人脑子太直,不会转圈。

生活对每个人都是公平的,不尊重规则,蔑视规则,总是要付出代价。酒驾每年都有酿成悲剧的事件。我大学室友是色盲,买的驾照,每次过红绿灯他都是看别的车情况,他的车几乎每次刮蹭都和看不清红绿灯有关系。北京自驾野生动物园,不顾规则私自下车的悲剧,就是教训。

之前很多九零后女孩问我什么样的男人,最具有安全感,我记得当时罗列一大堆。其实,一个男人,懂得敬畏规则,遵守规则,就是对自己负责。一个对自己负责的男人,才有资格谈给别人安全感。

愿你也是一个敬畏规则,遵守规则,对自己负责任的人。

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篇13:在规则面前作文600字

全文共 565 字

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午休时,教室里安静极了,不时传来阵阵的鼾声,我瞪着铜铃般的眼睛,一丁点儿睡意也没有,望望四周,好似没有几个醒着的,我在椅子上翻来覆去怎么也睡不着,偷偷地看看书、动动文具。哎,一个人实在太无聊了。

我的眼睛像探测机一样四处搜索着。哈,发现目标了,拿着卡片正在“欣赏”的小宫,我微微抬起头,向着教室后面偷瞄一眼,老师没注意我,这是一个绝佳的机会,我轻轻拍拍小宫,说:“小宫,你在看什么呢?给我也看一下。”

“好啊!”小宫说。

卡片上是小宇同学画的一幅画,“这有什么好看的,”我不屑一顾地说。小宫略带迟疑地问:“我也觉得不好看,但他画的是什么呀?”于是就这样,我们七嘴八舌地讨论开了,这下引起了老师的注意。

起床以后,老师板着脸走上了讲台,我料到大事不妙,心里忐忑不安,紧张的心脏随时准备蹦出来,但还是老老实实地坐在座位上,老师严肃地说:“中午说话的人,自觉往讲台上站。”我的内心十分复杂,但椅子上像是长了一双有力的手,把我紧紧拉住,连讲台也把我拒之千里之外。

终于,我被同学揭发了,几十双眼睛齐刷刷地盯着我,我意识到了自己的错误,羞愧地低下了头,双脚也像拖了沙袋一样,慢吞吞地走向讲台。

我不但中午睡觉影响了别人,而且还知错不改,我破坏了规则,若没有规则,世上肯定一团糟。

现在的我心里踏实多了,下定决心坚守班规,尊重大家,请老师和同学们为我见证。

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篇14:遵守交通规则

全文共 1185 字

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生命乃每一个人的根本。生命无价,大部分人都是懂的,而却有少部分的人把金钱看得重,为了钱可以付出任何代价,甚至生命,你错了,钱虽然宝贵,但你失去生命,要钱有什么用呢?还不是一堆垃圾。这是愚蠢的做法。

每一个诞生的婴儿就代表一个新的生命,新的开始,新的花朵。每一个新的生命都是从一个哭哭啼啼的毛孩经过无数历程走过来的,在这里有你的美好回忆,你父母的精心呵护,朋友温馨的话语,也有你的喜怒哀乐;开怀大笑、愁绪满怀、内疚、遗憾、失败……总之都是你生命的结晶。拥有生命才有尝试的机会。

生命是宝贵的。可是有的人却偏偏跟自己的生命开玩笑,这边父母叮嘱道:“上学要注意安全,要走人行道。”那边老师嘱咐道“骑单车不要骑英雄车。”这时他就不以为然的一句:“知道了,真烦。”好像这条命不是他的。一会儿就把它忘得一干二净,抛到九霄云外去了,而必定迎来的是一场横祸,父母的叹息声和无可奈何的守护在你的身旁。就像下面这个孩子一样:有一个小男孩,他对自己的生命,似乎事不关己,爱理不理,整天就像无头苍蝇一样到处乱窜,这会儿骑“英雄车”,那会儿爬上正在火速前进的车辆,一会儿……他那是鬼迷心窍越玩越有劲,因为一直以来他都相安无事,就这样一天天过去了,终于有一天,传来一个大家都知道的后果;他被疾速行驶的大卡车撞倒了,他倒在了血泊里,他对父母说的最后一句话是:“如果我能再拥有一次生命,我一定好好做人,我终于明白了父母让我注意安全的良苦用心了。”生命就这样结束了吗?得不到任何回报。

这是一个关注生命的事例,大家有什么醒悟和感想呢?让我们去珍惜这看似简单却复杂的生命吧!

我们应该关注生命安全出行从我做起,从点滴做起,这样你才会拥有一个完美无暇的人生历程,你才不会留下什么遗憾。

最会使人的生命有危险的莫属交通事故了,有的人不遵守交通规则,而失去了双脚,甚至生命。特别是正值花季的青年,他们根本不把生命当一回事,直到听到那一声催人泪下的惨叫才知道后悔。有一句话说地好:“早知如此,何必当初。”

因此,我们要遵守交通规则,不做对自己不利的事,应该从一点一滴去做好,不该去藐视那些细微的环节,也许这鸡毛蒜皮的小事就是你生命的掌握者,你能认识这些,也就认识了生命可贵。

生命是短暂的,但是无论我们长得俊与丑,都是一个独特的宝贵生命个体,只要你认真而踏实生活过,经历过,永不放弃自己存活的希望,也就是一种完美和永恒,如果在青春期就失去了,实在可惜。

生命对于每个人只有一次,每个人应该好好热爱生命,敬畏生命,生命不仅仅是金钱意义上的活着,生命是一个逐渐完美的生活过程,生命的价值在于创造,在于奉献,生命不完全属于个体,也不属于家庭和朋友,生命是比金钱更为贵重的无价之宝。

失去生命真可悲,生命是为了正义、理想、事业和信念而存在。利用有限的时间,活出生命的质量,以每天的努力,热爱生命,去创造世界,去寻找绮丽多姿的梦想不是更好吗?

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篇15:四,要守规则

全文共 258 字

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上下楼,不拥挤,要做到:男生让女生先走,高年级学生让低、中年级学生先走,老师让学生先走;到食堂就餐要做到:从教室到餐厅到指定餐桌都要自觉排队,途中不奔跑、不拥挤;在吃饭过程中不往地上乱倒、乱扔饭菜,不大声喧哗,不挑食,要养成文明就餐的好习惯;晚上就寝要听从寝室长的指挥,不大声喧哗,按时就寝,起床,叠好被子。争做“守纪之星”。

同学们,老师们,新的学期已经开始,新的目标和任务正等待我们去完成,让我们振作精神、团结一致,以新的姿态和面貌去迎接新的挑战吧!为实现中国梦,我的梦!而努力学习吧!

我的发言到此结束,谢谢大家!

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篇16:规则之“笼”守住生命高考作文题目预测

全文共 1182 字

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阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

去年10月7日,经过连续搜救,17名擅自进入广西来宾市自然保护区露营被困失联的驴友,成功获救。来宾市为此次营救,耗费了巨大的公共资源,更严重的是营救中救援人员也面临巨大的危险。

这一事件引起了社会的强烈反响:当地政府呼吁驴友要严格遵守相关法律法规,不要擅自行动。有网友认为,驴友是公民,作为纳税人,有权享受公共服务,不应为救援买单;又有网友说“人生需要‘说走就走’的旅行”,并为他们的行为点赞。

对此你有何看法?请选好角度,自定立意,自拟标题作文;不要套作,不得抄袭。

规则之“笼”守住生命

17条生命因破坏规则而岌岌可危,而救援人员的性命安全也被牵扯其中——看到搜救17名失联“驴友”的新闻,我不禁感叹当代许多年轻人对规则的淡漠。为追求生活乐趣而破坏规则的人也许会高举自由主义的旗帜我行我素,但殊不知,遵守规则是对生命尊重的底线,也是个体自由的前提。

人的热情固然可贵,但滥用这种热情而缺乏理性思考便是不妥的。17名驴友受到一时热情冲动的驱使擅自进入自然保护区,而忽略了与保护区管理部门报备并随时联系这一至关重要的过程。与其说这是一种说走就走的胆魄,不如说这是一种缺乏责任心的极端自私。17条生命,也许是为人父母,也许是家中希望,在社会中各有各的定位和责任。他们在违反规则的同时,也将自身的姓名与周围人的生活悬在达摩克里斯之剑下,稍出差池,便会支离破碎。人的确是为自己而存在,需要有“做自己”的勇气;但人也是社会性的,而调节社会生活中种种矛盾的便是规则。若肆意破坏之,是对自身生命的漠视,也是对社会的不负责任。

公民社会之中,每个人都有各自的义务与权利。救援固然是救援人员应尽的义务,但遵守法律不也是公民死守的底线吗?若17名驴友不为救援买单,不受到应有的惩罚,那么把规则当做橡皮泥的社会风气将永远得不到纠正。柴静有言,对生命的尊重是这个社会的原则。而一条条规则正是保护我们自身最有力的网,正是这一原则最直观的体现。

充斥着我们生活的规则真的那么面目可憎吗?其实不然。“人生而自由,却无往不在枷锁之中。”卢梭的话给我们敲响了一个警钟,如果我们都接受对我们的自由一定的限制以及对我们选择权的一定减少,我们就都能获得更大的自由以及更多的选择权。保证了我们自由的,正是一条条枷锁。任何自由意志,都建立在适当限制及有能力负起责任的基础上。八达岭动物园老虎伤人事件不正是最好的佐证吗?若生命都没有了,谈何负责,谈何自由呢?

中国自古以来是德治、家族政治,而非法治,守法观念非一朝一夕可以建成。苏格拉底在临死前说的那句“法律可以以不义的方式判我有罪,但我不能因此违反法律”,正是我们社会所缺乏的精神养料。规则并不是限制,而是将人文精神转化为文字的再现;条条框框,正是框住了我们的生活与生命。

[规则之“笼”守住生命高考作文题目预测

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篇17:牢记交通规则

全文共 464 字

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古人云:“无规则不成方圆。”规则在我们的生活中无处不在。例如:校规、班规、家规、国规……今天,我和同学们组成一个调研小组,来调查人们遵守交通的情况。

我们首先来到了一个车流量较多的红绿灯口,发现这里等红绿灯的人极少,几乎所有人都闯红灯:小学生,老年人,少男少女,上班族等。

在一个上午的调查、观察中,我们发现几种问题:中国式过马路。不管红灯绿灯,形成人群,齐过马路;赶时间。从两车中的缝隙中穿过;认为开车的司机不敢撞人,怕违章,不管什么情况,车也会停下来让人先过……可意想不到的事就发生了。

当我们准备离开的时候,从我们来身后传来一阵阵嬉笑声、打闹声,一群小男孩在追逐玩耍。他们飞快地从我们身旁跑过,来到红绿灯口。结果他们看也没看是红灯还是绿灯,直接冲向马路的对面。就在这时,一辆小汽车疾驰而来,刚开到离一个小男孩不到一米的位置,司机发现了有人跑着过来,马上停下了飞快行驶的汽车。幸好这位司机发现了奔来小男孩儿,不然,那将会发生一场不可挽救的悲剧!

“红灯无数次,生命只一次。”只有所有人都遵守交通规则,才会让生命有保障,生活更加美好!

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篇18:老虎,唤醒规则意识

全文共 1060 字

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常言说:“无规矩,不成方圆”。社会是由众多群体组成,规则的制定和遵守是必要的。

八达岭野生动物园发生老虎食人事件,园方和上级部门固然需要承担一定的责任,但我认为,最主要的原因是女游客藐视规则。因此,老虎再次唤醒我们的规则意识。藐视规则,害人害己。纵然事出有因,但你无视规则,任性下车,最终酿成悲剧。国人常常视规则为儿戏,“中国式”过马路便是一个例证。凑齐一撮人就大摇大摆的过马路,眼里丝毫没有对交规的敬畏,礼仪之邦的风范不复存在。

回到女游客身上,既然事先与园方签订协议,却轻易下车,归根结底还是规则意识的淡忘与藐视。也许,她觉得自己一向违规都无大碍;也许,她只是一时冲动,但都不能成为藐视规则的借口。最终被坚守动物规则的老虎咬死,这是对侥幸心理的惩罚,对藐视规则的讽刺,却搭上了自己的娘亲,何必呢? 生命,不能承受之轻。站在女子家人的角度思考,看到女子冒着生命危险下车,应该及时有效制止,即使她对自己的生命不重视,也应该重视别人的生命。家人盲目施救,非但不能解决问题,还会搭上自己性命。如果丈夫不够理性,岂不是一家三口都丧命虎口。因此,丈夫没有盲目施救,值得肯定,无可厚非,但愿多一些理性和责任。

遵守规则,源于敬畏。规则值得每个人的敬畏。或许你守了一辈子规矩也得不到什么,但你必须坚守;或许你常违反规矩也无伤大雅,但你是幸运;又或许你一直很守规则,仅此一次违反,但你必须接受严惩的代价。

因此,不论何时何地,不论有无人知,都应该慎独,不该淡忘规则,藐视规则。而应心存敬畏之心,为他人,为自己,为后代树立榜样。敬畏规则,安全保障。诚然,发生这件事最主要的责任人是女游客,但园方和上级部门依然责无旁贷。园方作为老虎的“负责人”,应该尽量避免这类事情发生。倘若在入园后对游客进行安全保障的话,也许这样的悲剧就不会发生;倘若在女子打开车门的一刹那,就有相关工作人员及时制止,也许母女也不会遇难。上级部门也应该及时检查督促园方负起责任,保护好每一位游客的生命安全。?岂能监而不管,管而失责?人祸而遇难,不能只顾悲伤,更应汲取教训,唤起规则意识,唤起社会责任意识,但愿悲剧不再发生,但愿人们幸福安康,社会和谐美好。

修改与点评1.本文最大亮点:一是围绕中心拟题,题目表明了观点和态度;二是开篇从常言引述出材料,提出观点,表明选择和权衡;三是能够分层次展开论述,在选择和权衡中比较,展示了思辩性。四是语言朴实中不乏犀利。五是首尾照应。2.本文最大弊端:一是语言啰嗦,不够精炼;二是分论点不能以一惯之;三是首尾要简短而深刻。四是注意行文顺序。

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篇19:有关规则的作文题材

全文共 649 字

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规则”,一个人人熟悉的字眼。可是,规则究竟是什么呢?——是修饰白板的颜色?是花中心的粉?是有或是没有都没关系的无聊事物?还是不可消失的重要东西?

昨天,我看了一部香港的电视,其中有一部分讲到了一名女子被他人先奸后杀的悲惨故事。这种血腥场面让人看了,不禁不寒而栗。看,在香港这个这么讲法制的社会,居然发生这种事情,可想而知,在其他地区,类似的事情更多了。因此,规则在生活中有着很重的地位。

有人说,要自由就不能有规则;有人说,有了规则才有更好的生活。两者互相比较,其实都有道理。

前者——

规则,控制了人们不能干这个,不能干那个,限制了人们做事的范围,对人们来讲多少都有些牵制。但是,只要反过来想想,如果没有了规则,你活在世上是否就会得到百分百的自由,也就是所认为的快乐。——假设,你走在大街上,有人向你冲来,把你刺伤了,你问他为什么,他却说了一句“这是我的自由”就走人了。那么,这时候,你会服气吗?你会接受吗?当然,凭人的本能,你决不会让这件事就这样算了,而是会跟他理论。这样一来,“不能随意侵犯他人的人身权益”这一条规则就可以帮你解决,让你上街是有了几许安全感。

后者因为在规则的保护下,好好地生活,有了人身安全的保障,所以活得更安全,更快乐。因为他们不会受到他人因为“有自由”而做出不利于自己的事。

两者这么一进行比较,我想曾经坚持“要自由就不能有规则”的人也应该明白了规则对自身的重要性和必要性了。

规则,让我们生活得更安全。因此,我们作为合格市民也应该好好地遵守每一条规则。让不规则远离我们幸福的生活。

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篇20:规则也是一种美作文600字

全文共 594 字

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天空中,太阳如同孩童正享用着它那美味的冰淇淋,心里甜滋滋的,而我,心里像吃了蜜糖一样,美滋滋的,因为我现在正向红星马戏团出发,去看我最喜欢的马戏“走钢丝”。

看马戏要经过一条僻静的马路,还要经过一个摩托车赛车场。当我们来到马路在交接处,正在塞车,寸步难行,原来前面出了车祸,是因一辆货车闯红灯而撞到了对面的士,造成了交通大拥堵。父亲发出一声叹息:“现在的人呀,简直太过分了,把斑马线、红绿灯、摄像头和交通队员不当一回事,视而不见,这样迟早会出事的。”

几分钟后,我来到了这条僻静的马路,行驶了不久,正前面100米处,迎面冲来一群摩托车塞车手,爸爸停下车,因为怕他们撞上来,但是,事实出乎爸爸的意料,他们居然没一个违反交通规则

几百辆摩托车没有一辆越过中间的黄线,我把头探出窗外,四周看了看,发现这里没有红绿灯,也没有摄像头,更没有交警队员或马路指挥官,只有马路中间的那一条毫无约束力的黄线,我们前后面都没有车辆,而左边却有几百辆摩托车正在飞速行驶,而没有人违反交通规则,也没有相撞的事情发生,要知道,他们可是一群疯狂的摩托车迷啊

过了一分钟后,几百辆摩托车从我们右边飞驰而过,这时,我还沉醉在这景象之中,知道车子发动的声音才把我从沉醉惊醒,望着天上的白云,我想:这是什么使他们这样呢?

这是我人生中见过的最壮观的景象,这比后来所看到的精彩的马戏更为美丽更为壮观,这是规则之美、心灵之美、人性之美。

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